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怎樣做個好孩子（實用17篇）篇一

在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。好的家庭教育能夠培養孩子的良好品德，形成積極向上的人生態度，使其健康快樂地成長。作為父母和家長，我們應該怎樣扶養好孩子呢？我通過自己的體驗和思考，總結出以下幾點心得體會。

首先，建立良好的溝通和信任。孩子是神奇的生命體，他們天生具有求知和探索的本能，因此，我們要尊重孩子的個性和意愿，與他們進行及時而有效的溝通。我們要耐心傾聽孩子的心聲，理解他們的需求，給予他們正確的引導和指導。與此同時，我們也要與孩子建立互信的關系，讓孩子相信我們是他們最親近、最可信賴的人。

其次，樹立正確的價值觀和人生觀。家庭是孩子最早的學校，父母是孩子最好的榜樣。我們要樹立正確的價值觀和人生觀，通過言傳身教的方式，將積極向上、正直誠信的品質傳遞給孩子。在日常生活中，我們要教育孩子區分是非和優劣，不讓他們盲目追求權力和物質的虛無。只有培養出孩子正確的人生觀，他們才能夠在面對困難和挫折時，保持積極樂觀的心態，不輕易放棄。

第三，創造良好的學習環境。學習是孩子成長的重要環節，為了幫助孩子養成良好的學習習慣，我們要為他們創造良好的學習環境。首先，我們要提供充足的學習資源，讓孩子在學習中不受限制和束縛。其次，我們要給予孩子適當的學習指導，幫助他們養成良好的學習習慣。最后，我們要給予孩子充分的鼓勵和贊揚，激發他們對學習的興趣和動力。只有在良好的學習環境下，孩子才能夠充分發揮他們的潛力，取得優秀的學業成績。

第四，注重孩子的身心健康。孩子的身心健康是他們成長過程中的基石，這需要我們家長的關愛和呵護。我們要關注孩子的日常飲食和作息習慣，保證他們有充足的營養和休息。我們還要鼓勵孩子參加體育運動，鍛煉身體。在孩子遇到挫折和煩惱時，我們要給予他們及時的安慰和鼓勵，幫助他們排解負面情緒，保持身心的平衡。

最后，要給孩子足夠的愛和關注。愛是一種無形的力量，它能夠激發孩子內在的積極能量，讓他們茁壯成長。我們要經常表達對孩子的愛和關心，讓孩子感受到家庭的溫暖和溫馨。同時，我們也要真正關注孩子的需求和情感，給予他們足夠的陪伴和支持。只有在愛和關注的環境下，孩子才能夠發展出健康的人際關系，培養出積極的人格特質。

通過以上幾點經驗和體會，我們能夠更好地扶養好孩子。當然，每個孩子都是獨一無二的個體，我們要根據孩子的具體情況和需求，靈活地運用這些方法。通過不斷的探索和努力，相信我們一定能夠培養出健康、快樂、有責任感的孩子，為他們的未來奠定堅實的基礎。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇二

《我要做個好孩子》講的是小學六年級學生金鈴，是一個成績一般，但善良，正直，誠實的學生。為了做一個讓家長老師滿意的孩子，她做了種種的努力，遇到了許多人，還有許多事：養蠶、老鼠和貓、老師住院。每件事情，他都用樂觀的心態去面對。

讀完這本書，我知道了好孩子所具備的——有愛心、冷靜、關愛。家長說：“成績好是好孩子，成績不好是壞孩子。”那么，那些作弊的成績也算成績好？有些成績好，人品壞，也算好孩子？書中的倪志偉，偷看女生上廁所、“賣作業”做盡一切壞事，可是他的成績數一數二，所以備受老師和家長的喜愛。成績好不一定是個好孩子，成績差不一定是個壞孩子。金玲為什么是個好孩子呢？因為他善良、誠實、無私、博愛，具有好孩子的一切特點。當然學習也是很重要的。成績不好沒關系，()早起的鳥兒有蟲吃，萬事功到自然成，不怕你成績不好，只怕你心態不好。現在的老師和家長都注重成績，成績好就要提拔，成績不好就受冷落。這世上有許多比成績要重要的東西，如人品、素質、情感一個好孩子，要品學兼優，這才是真正的好孩子。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇三

寒假里，我讀了一本《做個好孩子并不難》的書。它是一本很有教育意義的書，是一本能讓我懂道理進步的書，為此，我深得體會。

書中講述了一個名叫唐豆的小女孩住在一個和諧的幸福家庭里，卻常常因為粗心缺少毅力而惹出一些倒霉事。比如說作弊的紙條。在一次數學測驗中，唐豆收到了許多“求救”的紙條。唐豆把一個個錯誤的答案傳了出去，自己卻忘記把自己試卷上錯誤的答案改過來。結果自己的成績是全班最后幾名。但是，天性樂觀、積極的她，總能想辦法讓那些煩惱冰雪消融。

后來唐豆的爸爸給唐豆請了一個家庭老師。兩個星期后，唐豆的數學成績有了很大進步，作業再也不像以前那樣是“中”或“良”了，久久不見的“優”也是經常在作業上出現。為此老師還特地在課堂上表揚了她。這本書里還有許多其他的故事。為了躲避媽媽的檢查就躲在廁所里看《老夫子》。久而久之竟然住在廁所了。為了當英語組長她任意被人玩，還被人玩的狼狽不堪。不過還是沒有當上。

我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了許多做好孩子的道理。做一件事只要我們努力去做，就會成功，做事不能粗心大意，要細心謹慎。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇四

今天我訪問了宋老師，主要采訪了宋老師怎樣能成為個好孩子。宋老師非常高興的回答了我的問題。

首先宋老師告訴我在家里要做爸爸媽媽的.好孩子，多幫爸爸媽媽打掃衛生，還要幫爸爸媽媽洗碗洗筷子，干些力所能及的事情。

宋老師告訴我在學校要好好學習，要得到老師同學的表揚，還要和同學們和睦相處，考試也要考好，這樣你在學校里就可以交到很多朋友。

宋老師告訴我們在社區里要做個好公民，做好好公民要尊老愛幼，坐公交車看見老人上了車要讓座位，看見老人摔倒要辦法老人站起來，看見盲人過馬路也要幫助他們，看見地上的垃圾要檢起來扔到垃圾桶里。

今天我采訪了宋老師我很開心。

小學生作文（中國大學網。

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怎樣做個好孩子（實用17篇）篇五

好孩子二（七）班倪雨馨星期天，奶奶在掃地。我看見了說：“奶奶，我來掃”。奶奶說：“你真是個好孩子！”過了一會兒，奶奶又開始擦桌子啦！我連忙跑過去說：“奶奶，我來擦”。奶奶說：“你真是個好孩子！”上午，奶奶在洗衣服。我看見了說：“奶奶，我來洗”。奶奶說：“你真是個好孩子！”所有的家務都做完了。奶奶說：“你把家務都做完了，我干什么呢？”我說：“奶奶，是您把我養育到這么大，這是對您的回報！”奶奶流出了感動的淚水。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇六

扶養好孩子是每個父母的責任和期望，但是在實際生活中，很多父母常常會遇到各種困惑和挑戰。在我自己做父母的經歷中，我意識到了一些重要的方面，這些方面對于扶養好孩子至關重要。我希望能與更多的父母分享我的心得體會，幫助他們扶養好自己的孩子。

首先，給予孩子充足的關愛和陪伴是非常重要的。孩子是需要父母的愛和關懷的，他們需要感受到來自父母的溫暖和安全。作為父母，我們要用自己的行動告訴孩子，他們是被愛的，他們的需求是被重視的。我記得有一次，我的孩子生病了，他感到非常難受，但是我陪伴在他身邊，給他倒水、輕輕揉搓他的背并安撫他。我感受到了孩子的感激和安心，這樣的陪伴和關懷讓他感到溫暖和舒適。不只是在生病的時候，我們還要在孩子生活的各個方面給予他們關愛和陪伴，包括陪他們玩耍、聽他們傾訴、皺眉頭為他們解答問題等等。通過這樣的關愛和陪伴，我們能夠建立起與孩子的信任和親密關系，培養他們良好的情感和安全感。

其次，注重培養孩子的學習能力和獨立性。在現代社會中，學習能力和獨立性是非常重要的品質。作為父母，我們要以身作則，讓孩子看到我們對知識和學習的重視，并且給予他們學習的機會和環境。我們可以鼓勵他們閱讀好書，培養他們的閱讀習慣和學習興趣；還可以給他們提供一些合適的學習資源和工具，幫助他們提高學習效率。同時，我們也要教會孩子獨立和自理能力，讓他們學會照顧自己的生活和做出自主的決策。這樣的培養能夠幫助孩子在未來的生活中更加自信和獨立，成為一個有能力的人。

此外，培養孩子的價值觀和道德觀念也是非常重要的。當今社會，榮辱觀念淡薄和道德水準低下的問題越來越嚴重。作為父母，我們要給予孩子正確的價值觀和道德觀念的教育，讓他們明白善惡之辨，懂得尊重和感恩。我們可以通過自己的言行來教育孩子，例如，我們自己要誠實守信，承擔責任，并且經常與孩子進行深入的交流和溝通，引導他們正確的看待自己和他人的行為。我記得有一次，我的孩子在學校發現了一筆錢，他主動找到老師并將錢交給了老師。我非常自豪和高興，因為這說明他明白了什么是正義和操守。這樣的教育能夠塑造孩子的品格和道德，使他們成為有擔當的人。

最后，給予孩子適當的自由和空間也是非常重要的。現代社會偏向于過度干預孩子的成長，這樣反而容易限制了他們的發展和創造力。我們應該給予孩子一定的自由和空間，允許他們犯錯并從中學習。當然，這并不意味著我們可以放任孩子，而是要在孩子試錯的過程中給予他們適當的指導和支持。我記得有一次，我的孩子想要自己打掃房間，結果弄得一團糟。我沒有生氣，而是幫助他梳理思路，并鼓勵他再試一次。通過這樣的體驗，他學會了如何打掃房間，并且變得更加自信和獨立。給予孩子適當的自由和空間能夠激發他們的創造性和動力，培養他們獨立思考和解決問題的能力。

怎樣扶養好孩子是一個非常深奧和復雜的問題，沒有固定的答案。但是，通過我的經驗，我相信給予孩子充足的關愛和陪伴、注重培養他們的學習能力和獨立性、培養他們的價值觀和道德觀念，以及給予他們適當的自由和空間是非常重要的。希望我能夠幫助到更多的父母，讓他們能夠扶養好自己的孩子。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇七

幾天前，我讀了意大利作家卡爾洛·科洛迪寫的《木偶奇遇記》。讀完以后，我感悟很深。

這個故事主要寫了：一個叫櫻桃師傅的人發現了一塊會說話的木頭，把它交給了杰佩托，杰佩托把這塊木頭做成了木偶，給它取名為“皮諾曹”。后來，皮諾曹認識了藍發小仙女，想要成為真正的孩子，皮諾曹犯了很多過錯，但小仙女最終原諒了他的過失，把皮諾曹變成了真正的孩子，皮諾曹和杰佩托過上了幸福的生活。

當我讀到“吃完梨皮之后，皮諾曹又繼續啃梨核。直到全都吃光了。皮諾曹才覺得心滿意足”時，我深深地體會到了食物的重要性，在吃完三個梨之后，皮諾曹又把梨皮與梨核給吃了，由此可以看出沒有食物，我們根本無法生存，但是我們，卻總是浪費食物。有一次媽媽買了很多的菜，有很多我不喜歡吃的菜，吃飯的時候，我一點兒菜都沒吃，扒了幾口飯就不吃了。媽媽讓我把飯吃掉，不要浪費食物，可我不聽，還是沒有把飯吃光。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們一定要珍惜糧食啊！

當我讀到“原野上種植金幣，怎么可能像南瓜、豆子一樣結果。一個人要賺錢，需要付出自己的幸勤的勞動，需要用大腦認真想一想”時，我想起了學校門口小攤上摸獎的同學們，他們想通過摸獎來賺錢，但他們就和那皮諾曹一樣，總是空手而歸，我們應該憑借自己的雙手，努力學習，這樣才能得到回報。像那樣把錢都花在摸獎上的同學，最后一定會空著手回家。

當我讀到“那些討厭讀書，討厭上學，討厭老師，整天從早玩到晚的孩子，遲早都要變成蠢驢”時，我的感悟最深。沒錯，不學習、不勞動的人，一無是處，就和蠢驢一樣沒用，甚至比蠢驢還要沒用，畢竟蠢驢還可以為農民拉車、干活。所以，我們一定要好好學習，長大以后做個有用的人。

當我讀到“孩子能在父母生病的時候，出于愛心幫助他們，總是值得贊揚的。這樣看來，你是很有前途的，也會幸福的”時，我十分感動，是的，只要有一顆愛心，有孝心，就一定可以使自己幸福。我為人人，人人也會為我。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇八

一、目標：

1、通過活動使學生明白孝敬父母是中華民族的傳統美德。

2、以榜樣的故事使學生明理，不僅要孝敬父母，還要孝敬所有的長輩。

二、中隊活動儀式（略）。

活動過程。

（一）播放《懂你》mtv。

主持人甲：這是一首很受人們喜愛的歌曲，看過這首歌曲mtv的人都被那一幅幅感人的畫面，一句句深情的話語所感動，你一定也體會到了母愛的無私和偉大。

主持人甲：請姚壘為我們講故事《黃香扇枕溫席》。

黃香，字文強，東漢江夏安陸（今湖北安陸）人。九歲時，母親去世，他就一心侍奉父親。夏季天氣炎熱，房間悶熱，他每天都要用扇子扇涼枕席，然后讓父親入睡；冬天天氣寒冷，家里沒有火爐，他總是先用自己的身體溫暖被窩，為的是讓父親暖暖和和入睡。黃香的孝名傳到太守劉護耳中，劉護愛民如子，便將黃香召進官府，收為門生，之后又送到京城洛陽。黃香用功學習之余，仍像以前奉養父親，一時名聲大振京師，人們稱他為“天下無雙，江夏黃童”。黃香為官，政績顯著，官至尚書令、魏郡太守。有一年，清河郡（治所在今河北省清河縣）發生一起妖言惑眾案，涉及上千人，按律都得殺頭。黃香慎重處理此事，分別對待，只處治了幾個首領，其余人無罪釋放，這一舉動，深得民心。后人以詩贊道：

一枕清涼一扇風，冬天冷被暖烘烘。由來至孝天生就，莫笑黃香是幼童。

（二）交流心得。

主持人甲：黃香是怎樣孝敬父母的`？他都為父母做了哪些事情呢？

主持人乙：聽了小黃香的故事，你有哪些感受？

主持人甲：黃香的所作所為值得我們學習，陳毅元帥也為我們作了一個很好的榜樣。請俞凌濤為我們講《陳毅探母洗尿褲》的故事。

六十年代初，中國十大元帥之一陳毅，正任國務院副總理兼外交部長，日理萬機，公務繁忙。

那年，陳毅六十二歲。一次，他出國訪問歸來，得知老母親病重，下了飛機就去看望。陳毅剛跨進家門，看見母親讓身邊照顧她的女傭藏起了什么東西，忙問：“娘，你把什么東西藏在床下了？”母親眼看瞞不過去，只好如實告訴兒子：藏起的是她剛尿濕的褲子。陳毅聽了，動情地說：“娘，您久病在身，我不能在您身邊伺候您老人家，心里著實難受。這褲子我馬上拿去洗了，還藏著做啥子？”

好說歹說，那女傭說什么也不讓陳毅洗，哪能讓那么一個大官洗屎尿褲子啊！母親也勸阻道：“你好不容易回家一趟，一進門就讓你洗臟褲子，怎么行？”

陳毅說：“我不會說著好耍的，您就允了吧，我小的時候，您不知多少次給我洗過尿布屎褲。現在，兒子有機會為您老人家洗一洗臟褲，雖然不能全部報答您的養育之恩，也總算盡了一份孝心吧。”

不容再推辭，陳毅便躬下身去從床下拉出母親的尿褲和其它臟衣服，一起拿去洗得干干凈凈，才坐在母親身邊傾訴念母之情。

（三）升華一。

主持人乙：我們不僅要向黃香和陳毅元帥一樣孝敬父母，還要孝敬爺爺奶奶、外公外婆等所有長輩，更要勸父母也要孝敬長輩。

主持人甲：古時候有個孩子叫元覺，他想了一個聰明的辦法勸父親孝敬祖父，請欣賞小品《元覺勸父孝祖》。

（四）升華二。

主持人甲：我們都知道雷鋒是個孤兒，但他有著更博大的胸懷，他愛所有的長輩。

主持人乙：請陸穎怡、俞凱佳、嚴文娟、唐佳磊一起為我們講故事《雷鋒孝心獻社會》。

（五）活動延伸。

主持人乙：聽了這么多故事，同學有什么感想呢？你打算以后怎么做呢？

主持人甲：最后讓我們和著美妙的節拍唱一首《只要媽媽露笑臉》吧，愿父母笑口常開，笑容常在，愿同學們孝心永存。

三、中隊活動儀式（略）。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇九

一天中午，我和幾個好朋友一起玩鄰居家的皮球。我和張斯琪一組，鴿鴿和她的妹妹一組。我們的游戲規則是：兩個人一組，一個人扔皮球，另一個人接，接住一個球就給自己的組加一分。我們玩的可高興了。

輪到我發球了，我拿著球使勁一扔，，由于用力過猛，張斯琪沒接住，球一下子滾到了馬路上。就在我們正要去搶的一瞬間，一輛小汽車飛馳而過，“啪！”的一聲，我們目瞪口呆，皮球成了碎片。我們只好不歡而散。

我垂頭喪氣的回了家，媽媽見我無精打采的樣子，就問：“怎么了？”我騙媽媽說：“噢！沒什么。”說著就進了自己的房間。躺在床上心里卻一直想著要不要給媽媽說呢？說吧，害怕媽媽罵我，不說吧，又害怕……想著想著，突然我想起了老師曾經說的一句話：“不能騙人，誠實才是最重要的。”于是，我鼓足勇氣走到媽媽的身旁小聲說：“對不起！媽媽，剛才我騙了你。”“哦！我就知道你肯定有事。”媽媽放下手中的活，扭過頭看著我，“說吧，什么事？”“我不小心把鄰居家的皮球扔到馬路上被一輛車給壓破了。”媽媽笑著說：“我還當是什么事呢？做錯了沒事，只要承認了就是好孩子，明天我們去給人家賠一個好嗎？”“嗯！”我不住地點著頭，高興得跳了起來。

第二天，我和媽媽買了一個皮球去給鄰居家送，鄰居王阿姨客氣的說：“不就是一個皮球嘛！還賠啥呢賠。”“那哪行呢？”“一定要賠的！”我也跟著說。“真是一個懂事的好孩子！”王阿姨摸著我的頭不斷地夸獎我。聽了王阿姨的話我心里比吃了蜜還甜，心想：做個好孩子真好，我要永遠做一個誠實的好孩子。

從那以后，我再也沒有騙過人。因為我知道無論犯了什么錯誤，只要及時改正還是一個好孩子。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇十

今天我讀了一個故事，故事里講的是有一個老奶奶辛辛苦苦的帶大了她的孩子們，可是她的孩子們都不孝順她，最后老奶奶很傷心地死了。

看完了以后，我就告訴媽媽：“從現在開始，我要好好聽話，我要好好的孝順爸爸和媽媽，還有爺爺和奶奶。”媽媽夸我長大了，是一個懂事的好孩子。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇十一

唉，數學考卷一發下來，我就嘆了一口氣。為什么呢？因為我考了一個優減！

天啊！我要爆炸了，真不知道要不要給老媽這個怒吼女神看。好吧，我承認，最后還是誠實勝過了逃避。

一回到家，我就把試卷拿給老媽看。老媽臉上沒有生氣，只有失望。此時此刻，我真希望老媽痛痛快快地罵我一頓。

很快，我的希望實現了！老媽現在正在罵：“你看，你這道題就是審題不嚴，所以才減一分的。你看那題……”

“吃飯了！”老奶在廚房喊道。我的天，老媽終于不罵了。不過，老媽又不理我了。

她說要散步才吃完飯，老媽連“再見”也不說一聲，就“砰”地一聲把門關上，去散步了。(我老媽太胖了，要減肥。)。

我終于熬過了一段時間，準備上床睡覺了。就在這時，老媽打電話回來，說：“媽媽真希望你以后認真地做作業，認真地考試。玩時就好好地玩，學時就好好地學。不要說什么為了前途，就說是為了讓媽媽開心，好嗎？”

聽到這里，我已經泣不成聲了。老媽又問：“女兒，你哭了嗎？”

我說：“嗯，老媽，我要寫一篇。

作文。

老媽說：“可以，但是不要只想不做。”

“好！”我說。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇十二

孩子是社會的未來，他們的教育至關重要。人們常常思考如何教育好孩子，如何讓他們成為有品德、有能力、有創造力的人。在我多年的教育實踐中，我深深體會到，教育好孩子需要我們注重培養他們的品格和能力，營造良好的教育環境，建立積極的家庭和社會關系。

第二段：培養品格和能力。

教育好孩子首先要培養他們的品格和能力。品格的培養是培養孩子德行的過程，讓他們具備正確的價值觀和行為習慣。這包括教導他們誠實守信、友善待人、勤奮努力等等。同時，我們也要注重培養孩子的能力，讓他們具備自主學習和解決問題的能力。為此，我們可以給他們提供一些適當的挑戰和機會，讓他們有機會去鍛煉自己的思考能力、創造力和團隊合作精神。

第三段：營造良好的教育環境。

教育環境對孩子的成長起著重要的作用。為了教育好孩子，我們需要為他們營造一個良好的學習和成長環境。首先，教育環境應該有豐富的教育資源，包括圖書館、科學實驗室等，讓孩子有機會進行多方面的學習。其次，教育環境應該積極向上，注重培養孩子的創造力和興趣。我們可以組織各種豐富多樣的課外活動和文化藝術活動，為孩子提供廣泛的選擇。最后，教育環境也應該有正確的價值觀和行為規范，讓孩子在這樣的環境中受到正確的引導和培養。

第四段：建立積極的家庭關系。

家庭是孩子最重要的教育場所。一個溫馨和睦的家庭是教育好孩子的基礎。父母應該與孩子建立積極的家庭關系，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。首先，父母要給予孩子足夠的關愛和重視，尊重他們的個性和意見。其次，父母要與孩子建立良好的溝通方式，讓他們有機會表達自己的想法和感受。最后，父母要以身作則，成為孩子學習的榜樣，讓他們能夠受到正確的引導和啟迪。

第五段：建立積極的社會關系。

孩子的成長還離不開社會的關愛和支持。我們需要與孩子建立積極的社會關系，讓他們感受到社會的溫暖和鼓勵。首先，我們可以讓孩子參與一些社會活動和公益事業，讓他們有機會體驗到幫助他人的快樂和意義。其次，我們可以為孩子提供適當的社交機會，讓他們與其他孩子建立友誼和互助關系。最后，我們也應該鼓勵孩子對社會問題表達自己的看法和意見，培養他們的公民意識和社會責任感。

結尾。

教育好孩子是一項偉大的事業，需要我們付出很多心血和努力。在這個過程中，我們應該注重培養孩子的品格和能力，營造良好的教育環境，建立積極的家庭和社會關系。只有這樣，我們才能教育好孩子，讓他們成為有品德、有能力、有創造力的人，為社會的發展和進步做出貢獻。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇十三

孩子的教育出問題了，100%根本的原因是溝通不暢。教育孩子80%是溝通，20%是指導。好的關系勝過許多教育。父母什么時候與孩子關系好，對孩子的教育就容易成功；什么時候與孩子關系不好，對孩子的教育就容易失敗。

1、不當“法官”，學做“律師”

有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，并始終以維護其合法權利為惟一宗旨。

2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”

在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發現和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。

3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”

孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。教育也是這個道理。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇十四

寒假我閱讀了黃培佳阿姨的作品《我要做好孩子》，主要講了：六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，機敏、善良、陽光的女孩。為了作一個讓家長高興、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中的`那一份天真、純潔，同家長、老師做了許多“抗爭”。

這本書，我最喜歡的一章就是“要命的數學”，金鈴是一個有些偏科的學生，她的語文和英語都很好，就是數學成績不太合人意。一天數學考試，金鈴才考了70分，第47名（全班才54名同學），讓她犯了難的是還要家長簽字，回家沒有告訴媽媽，第二天用了一個“小把戲”欺騙了老師。

學習中，我也感到數學不太好學，但是我不贊同金鈴的做法，生活中不能相互騙來騙去，考試中不會就是不會，成績不理想，不要緊，下次努力就是了。狼來了的故事，決不能讓它展現在我們的真實生活中。人活在世，首先要立信，要對自己有信心，要自己看得起自己，只有通過努力得來的成績才是最棒的。

愿同學們都努力變成一個讓人喜歡的“好孩子”。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇十五

雖然孩子上學以后會經常在學校，與家長在一起的時間也短了，但是在孩子心里，父母始終是自己最重要的老師。孩子雖然不會明確地表達自己要向父母學習，但是家長的說話方式以及對待周圍人的態度會潛移默化地影響到孩子，甚至會引發孩子對父母的信任危機。身為父母，首先要注意自己對配偶的說話方式，如果經常發牢騷、指責甚至辱罵對方就會對孩子產生負面影響：原來自己的父母是這樣的人!反之，如果能隨時看到對方的優點并且贊美對方，孩子也會成為心中充滿愛的人。

女主內男主外是傳統意義上的.中國式婚姻，但是在孩子看來，這樣的分工有點太專制了，他們會納悶：為什么爸爸從來不做家務?為什么所有的家務都是媽媽一個人做?這會讓孩子感覺到這個家是媽媽一直在孤軍奮戰。每個家庭成員都應該承擔起照顧家的責任，如果媽媽洗碗的話，爸爸就應該倒垃圾去，或者輔導孩子的功課，每個人都參與其中的做法可以讓孩子有自我價值的意識和團隊合作的概念。

婚姻家庭中吵架是很正常的一件小事，面對孩子首先要學會控制自己的情緒。即使吵架也要講究藝術，尤其是說話的方式，比如一方不同意另一方的觀點時，可以這樣表述：“我知道你這樣做可能感覺不錯，我也在盡力理解你，但我也得有機會說說我的不同意見。”承諾在婚姻家庭關系中起著舉足輕重的作用，假如自己沒能做到或忘記答應伴侶做的事時，一定要真誠地道歉。道歉可以彌補傷口，修復感情的過程也可以給孩子上一堂生動的課，讓孩子知道怎樣處理人與人之間的矛盾和摩擦。

很多家長認為有孩子了，就不應該在孩子面前表現得太親密，怕孩子“學壞”。愛人之間的親密擁抱和接吻可以很早就讓孩子知道爸爸媽媽不是他們一個人的，這樣可以有效避免孩子盲目強勢霸道的壞習慣，也可以提高孩子獨立生活的能力。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇十六

1.。

有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2.。

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品。可見大人的言傳身教真的很重要。

3.。

有的時候家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的'。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。

4.。

學業固然重要，但是興趣是激發孩子創造力的源泉。現在的社會需要的不是讀書機器，而是全面發展的多面手。所以，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。

怎樣做個好孩子（實用17篇）篇十七

我和主人公金鈴有很多一樣的地方。如：粗心、善良、丟東西、喜歡小動物……金鈴的媽媽帶她去精神病醫院測試智力時，金鈴妥協了。如果換成我，我一定不會去精神病醫院的，而會給媽媽吵上一架，然后不理她。

金鈴在校門口撿同學丟的蠶寶寶時，我就想：如果是我我也會把蠶寶寶撿起來，精心喂養，一是因為它們太可憐了，要么是被踩死，要么是被車子軋死；二是因為，我是一個善良的人，我也常把小動物當人看，所以我不能見死不救。

在我的眼睛里，我認為好孩子，不一定是有好成績，不是有一百分組成的。而是有善良、天真、活潑、可愛、聽話、機敏、正直、有純潔的`心靈的人。這樣的孩子，才是我眼中的好孩子，就像這本書的金鈴一樣。