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演講稿生命(精選19篇)

時間:2025-05-18 作者:ZS文王

演講稿的好壞直接影響著演講的效果,因此寫好一篇演講稿至關重要。希望這些范文能夠成為大家寫演講稿時的參考和借鑒,讓我們能夠寫出更具有影響力和感染力的演講稿。

演講稿生命(精選19篇)篇一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

“生命”一個多么鮮活的詞語,“安全”一個多么古老的話題。

當前,交通安全問題更成為“地球人”共同關心的重要話題,因為世界上每一分鐘都有人死于交通事故。

小時候,交通安全是父母和藹的叮嚀,“孩子走路看地,小心摔跤”。這是母親在我蹣跚學步時關切的嘮叨。“騎車慢點,記得靠邊騎”這是父親在我騎車上學時慈愛的指點。長大了,交通安全就是紅綠燈變換的顏色,“紅燈停、綠燈行”。長大了,交通安全就是交警叔叔嚴肅的手勢,伸出右手做平推狀,“紅燈——禁行”!雖然有時候只覺得不耐煩,但是看到父母擔心的表情和交警嚴肅的眼神,心里卻不由得泛出縷縷溫暖。

當兒時聽著父母嘮叨過馬路的孩子,長大成為學會看交警手勢的少年,交通工具也發生著日新月異的變化,路上行駛的車輛速度越來越快,隨之而來的交通安全問題,也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章。

當尖銳的剎車聲響起,馬路上又多了一抹殷紅的血跡,于是,又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩,他們的生命,從此負過傷一層陰霾。這樣的傷痛,我們已經經歷了太多太多,那么多慘重的教訓和血的代價已經讓我們深深地體會到維護安全的不可或缺。您可曾想過,也許就在您一時沖動,酒后駕車;也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄;也許就在您鋌而走險的那一剎那,就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的幸福,請您三思而行。

“一花一世界,一葉一菩提”,每一個生命都是天地之靈魂,萬物之精華。生與死之間有段距離,它叫人生,如何走過人生,這就是生活,怎樣才算幸福地生活,那就是平安快樂地與大家相伴走過。生命之歌,因安全而激越,生命之樹,因安全而長青,生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全,擁抱生命。一樣的演講,一樣的話題,只為了同一個目的,那就是喚起大家對交通安全的重視。

人生道路漫漫長,悠悠歲月需平安。朋友們,為了我們能瀟灑地走完人生,為了我們家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,為了我們的人生能夠更加精彩,更為了讓世界少一點悲哀,多一份歡笑,行動起來吧!讓我們從身邊小事做起,注意交通安全,遵守交通規則,讓我們用行動來詮釋生命的意義。讓我們的青春,讓我們的人生綻放光彩!

謝謝大家!

演講稿生命(精選19篇)篇二

這樣的表揚對他來說,其實是與生死做賭博。也許,下面發生的事情,他早已預料得到,只是,這一次,他不再擁有賭注。

據說,連續坐2000年飛機才會遇一次事故,而對這一航班而言,那樣高的安全系數并不屬于他們。歸路,成為死路。

你知道嗎?美國總統的傷亡率,高于二戰時期諾曼底登陸一線盟軍的傷亡率。這就是我們眼中的“真龍天子”

我們總把災難想象成別人的事情,就像遇難者也不曾想過自己的遭遇一樣。在中國,“死”是一個很招人忌諱的字眼,誰也不愿提起,可是誰都要面對。誰也不知道,閻王的生死薄上我們還有多少陽壽。誰也不知道,漫長的余生會不會遭遇無法抗拒的劫難。誰也不敢言,今天會不會成為生命中的最后一天。

人生走過的都是過去,未知的都是未來。假設一下,2012果真是世界末日,我們離開這個世界,站在天堂門口,而守護門口的天使不讓我們進去。你覺得你有資格到天堂嗎?資格?我沒有做過壞事啊。是么?我們看看你一生都做了什么:k歌、玩游戲、上網聊天、背后議論他人、打情罵俏??你好像沒做過什么好事。可是很多人都這樣,我為什么不可以?不錯,正因如此,你才一事無成。

你千辛萬苦來到這個世上,面對只有一次的生命,你卻沉浸在別人給出的答案而不肯思考你自己的問題。這樣持續下去的人最終得到什么呢?百年之后,你會變成是族譜上的一個名字,桌前的一個牌位,后代供奉著你,你卻沒有給他們留下一個值得稱頌的故事。

和平、生活寬裕、身體健康,你擁有多少人夢寐以求的財富,最終換來的還是碌碌無為。不論你內心現在是否在懺悔,我都要告訴你一個好消息:你還活著!

命運既然垂青我們這些活著的人,那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去。它一定希望我們能給這世界帶來光明,帶來溫暖。就像他們一樣(那些為世界作出貢獻的人)。

還記得小時候,面對老師“你長大想當什么”的提問時你的回答嗎?也許有人忘了,但那個時候我們心里都有答案,不論那個答案是多么天真可笑,至少有它在不會毀掉你的一生。這個答案就是:理想!

沒有人能阻礙你的理想,真正的阻礙就是你內心的恐懼。縱使失敗,依然有重頭再來的勇氣,即便是夸父追日,也有值得驕傲的回憶。青春的標簽是激情四射、不畏挫折、敢于挑戰權威,而不是呆滯木訥,畏手畏腳,一切惟命是從。我相信后者一定不會有所作為,我相信我們生活在中國有史以來最好的時代。你可以列出社會的種種黑暗,反駁我的觀點,但是宏觀上看,這個時代沒有饑荒、**,不可控制的瘟疫,多數人的生活還是幸福的。

你可以埋怨你沒有生在富貴之家,也可以通過自己的努力改變現狀。你可以花時間批評應試教育的缺陷,也可以利用時間補充知識。你可以仇恨、咒罵某些人,也可以逐步完善自我。你也可以一次成不變,但不要成為別人的笑柄。

很多人說,是白費功夫,最多激起國人的三分熱度罷了。而我自己也很清醒,一本書不會系統的改變一個人,但我相信,一切改變都有一個開始。只要有一個人有所感觸,并從今天開始嘗試改變自己,對我來說就是莫大的欣慰。

演講稿生命(精選19篇)篇三

同學們,老師們:

今日是3月27日,是20__年全國中小學生安全教育日。全國中小學生安全教育日制度創立于20__年,每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日,每年確定一個主題。今年的主題是珍愛生命,安全第一。

同學們,當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題。

人的生命是最可寶貴的,只有人才能創造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想:交通事故猛如虎狼;火災頻頻,大火吞噬了多少生命財產;食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時都威脅著你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報道,令人膽戰心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會,家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,血的教訓。悲劇一旦發生,所有的后悔,醒悟都為時已晚,對生命的關愛,只能成為一個美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄,由于責任心的冷漠,玩忽職守而造成的嚴重后果,難道我們不該反思嗎同學們,老師們,血的教訓不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到安全二個字,在校內外要注意各種安全,規范程序,嚴格制度。

為此,學校向各位同學提出以下要求:

1、同學們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣,防止校園擁擠踩踏事故。在雨天,我們的教學樓和辦公樓的樓道,樓梯都會很滑,請全體師生在行走時務必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息,學生間不允許追打吵鬧。

2、要養成不在校內騎自行車的習慣,盡管說過多次了,但還是有發現同學特別是在遲到時騎車。另外,在校外騎車也要小心,不要帶人,遵守交通規則,不要在道內騎車。嚴禁高高的站在自行車上招搖過市,這不安全也不雅觀。

3、注意飲食安全。不要購買三無食品;不要在校門口和街頭流動攤點購買零食,防止食物中毒。要學會保護自己,照顧自己,注意不要暴飲暴食,盡量少食用生冷的食品。

4、在各項運動中要注意運動安全。聽從體育老師的安排,上體育課和課外活動前要作好準備活動,不做危險性的運動,運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

5、我們鼓勵同學之間建立真誠的同學友誼,每一位學生都要理解早戀帶來的嚴重后果。我們認為,一個自制的人,一個理性的人,一個成功的人,必定是一個能駕馭自己情感的人,而不會成為情感的奴隸!任何一名中學生都不要拿自己的青春和未來做賭,因為那樣輸掉的肯定是你自己!6,網絡是一個很好的學習工具,我們可以利用它搜集資料,拓寬視野。但是網絡也有很多危害,如果上網瀏覽不健康的網頁,或毫無節制地沉溺于虛擬空間,就會影響同學們的身心健康。我們的校規中明確提出,嚴禁學生進入網吧,游戲廳,歌舞廳等營業性場所。

演講稿生命(精選19篇)篇四

尊敬的xx:

人類既然是生命中的一分子,就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前,萬物都是平等的,所以,我們應當既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,這樣,也就是尊重了我們自己的生命。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,共同締造美麗的家園,否則,就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞,后來,最先滅絕的,恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。

人類的歷史并不是很長,人類誕生不久,就以捕獵為生,于是,那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的對象,成為人類的美味大餐。現在,天上飛的,地上跑的,水里游的,沒有人類不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,這使得珍稀動物越來越稀少,有的已經接近滅絕。君不見,潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,在集市上被公開出售;君不見,藏羚羊被偷獵者追捕,茫茫的青藏高原上,堆著它們的累累白骨;君不見,東北虎的數量大大減少,打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄,赫然出現在中學語文課本上。近來,又出現了清華才子用硫酸潑狗熊,四川一大學生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往,等世界上只剩下人類的時候,我們還與誰為伴,我們還拿什么作為生命的依托?到那時,人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,這絕不是危言聳聽。

尊重生命吧,尊重它們,就是尊重我們自己。

謝謝大家!

演講稿生命(精選19篇)篇五

各位老師,各位同學:

大家下午好!

生命是怎樣的?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長嗎?它為了憧憬陽光,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,它總要曲蜿蜒折地堅韌不屈地透到地面上來。它的根往土下長,它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在,這種力就會顯現,上面的石塊毫不足以阻擋它,因為這是不停止的堅韌的生命之力。

生命就要像小草一樣,無論在什么環境下,都奮發向上永不低頭,惟獨這樣的生命才是最出色最有意義的。時間就是生命,時間是一去不復返的,我們要珍惜這大好光陰,努力學習,長大后為‘祖國’效力。正所謂“時間如流水,一去不能回。”假如你‘熱愛’生命,就請珍惜時間吧!

演講稿生命(精選19篇)篇六

如果你是一個沒有生命的物體,你是真的活著還是死了都無所謂。你的生與死就像桌椅,永遠贏不到靈魂深處的人的一瞥。

人的眼睛長在臉上,總是看到別人卻看不到自己。你靈魂的重量不是你自己定義的。是你說的,必須由“外在事物”來肯定或否定。但是,你不能過分沉溺于別人的褒貶,因為別人可能不理解你,有時候也只是一個側面的看法,所以老師的評價只能作為參考,沒必要陷入其中。

但是,正因為我在乎自己生命的價值,靈魂的重量,所以我在乎老師的評價,但是別人的評價需要一個“度”。超過這個“度”,就不夠灑脫,就永遠活在別人的生活里。

有人說,寧死也不要活在辛酸和屈辱中;也有人說,與其白死,不如苦中作樂,忍辱負重。時間是一把能隨宇宙起落的劍。也正是因為這把劍,我才逐漸明白,死亡也是一種奢侈品。所以,我認為活著的人要注意自己靈魂的價值和重量。無知屈辱的人不配活著,更不配死去。也許這樣的生活的誕生是一個錯誤。

學生時代的十年,我讀的書無非是:我不夠認真,但還是要努力。這個時候,我的心情總是很低落。我認為:成功必須經過肉體甚至精神的磨煉和折磨,而我的靈魂就像一棵苦草,依附在一個懶惰麻木的肉體上,過于簡單,無法承受靈魂的輕盈。18歲的我,已經搬到了衰老的不毛之地。高考臨近,我不應該再這么麻木了。

人最可悲的羞恥就是麻木。有的人就這樣一直活著,從來沒有想過以麻木不仁不進取為恥,而是以麻木無知為榮。蜉蝣只活一天,但輕巧小巧的身體承載著深邃的靈魂,這樣的靈魂的存在被賦予了極高的價值。我經常以此為例,根據公式g=mg來計算靈魂的重量,順便參考評論來總結附在身體上的靈魂是否有價值。人的一生無非是生老病死。死亡不是生命的對立面,所以不幸活著的人總要掂量一下自己的靈魂。

演講稿生命(精選19篇)篇七

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

今天,我們再次站在這里,看著國旗冉冉在藍天下升起和飄揚;聽國歌雄壯有力,回蕩在校園里。我們是多么幸運。我們有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,聰明的頭腦和強壯的身體。從我們出生的那一天起,我們就不斷地探索著整個世界。

但是我們都知道,花死了還能再開,燕子飛了還能回來,但是生命只屬于人一次,一旦死了就無法挽回了。生活本身就是美好的,健康是最大的財富。如果我們失去了生命,這一切都將不復存在。“生命對人來說是最寶貴的,生命對每個人來說都只有一次”,這是每個人都記得的。但我們往往粗心大意,經常聽到、看到、接觸到各種安全事故。

據統計,我國中小學因交通事故、建筑倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等原因非正常死亡的人數超過40人。相當于一個班的學生每天都在消失。令人震驚的數字敲響了校園安全的警鐘。比如去年__省某中學在做課間練習時,學生在樓梯間擁擠踩踏,造成幾十名學生傷亡;湖南有個學生想翻墻跑出學校,不小心從墻上摔下來死了;在我們的校園里,也有許多威脅我們生命安全的現象。比如學生在樓道里玩耍追逐,上下樓梯時互相打架,不在學校食堂吃飯,在外面吃或者買一些沒有任何衛生保障的食物。所有這些不和諧的現象都應該引起學生的高度重視,因為它們總是威脅學生的生命安全。

學生,其實避免以上現象并不難。如果能從思想上重視起來,時刻牢記“安全”二字,隨時隨地為自己的安全約束自己的行為,讓我們攜起手來,聚在一起,學會生存,學會珍惜生命;讓我們沐浴在明媚的陽光中,享受安全、健康的成長和幸福的生活。讓生命的清泉永遠流淌!

我的演講結束了,謝謝!

演講稿生命(精選19篇)篇八

敬愛的教師,親愛的同學:

大家好:

如果,沒有了生命,意志會不會寂寞?如果,沒有了意志,生命將到哪里停泊?

我的記憶在腦海中迅速奔跑,尋找著一句話,“意志倒下的時候,生命句不再屹立”。真的是如此,生命與意志是一對孿生兄妹。

眾所周知,在生命中最大的組成部分是挫折。當你遇到挫折時,你是否會決然舍去生命,也許你會這樣做,但我不會。我會去請生命的孿生兄妹?意志,去勸阻它,解決它。

居里夫人在發現鐳以前,經歷過無數次的失敗,但由于她堅強的意志,最后取得成功,為她的生命又添加一道彩虹。她把生命和意志僅僅拴在一起,讓他們共同存在,共同消失。

黎凱曾說過:“人生是沒有畢業的學校。”那么我的意志便是學校中孜孜不卷的老師。意志,永遠為生命的流沙加溫,使它不經過任何過程,直接升華人生最美的一瞬間。

意志是一種境界,稱為成功,稱為喜悅。

意志是一種態度,稱為執著,稱為努力。

意志之所以為意志,是因為它包含了生命的意義和生命的志向。

意志就象一面鏡子,將你的生命展示意志就象一泓清水,將你的生命沖洗干凈意志就象一束陽光,將你的生命照亮意志就象一枝百合,將你的生命添滿芳香。

如果,沒有了生命,意志一定會寂寞如果,沒有了意志,生命一定將無處停泊……。

演講稿生命(精選19篇)篇九

尊敬的各位老師,親愛的同學:

們大家好!我是來自初二的xx。

今天我演講的題目是《生命的光輝》。

杰克·倫敦在《熱愛生命》一書當中制造了一個絕境,在這樣的絕境中主人公通過自己的不懈努力求得生存,我們也隨著他的求生之路,漸漸領悟到了生命的原意。不是對財富的迷戀,不是對飛黃騰達的向往,而是熱愛生命、珍惜生命,讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝,照耀別人,也溫暖自己。這時,我不由得想起保爾·柯察金的一段經典內心獨白:人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死的時候他就能夠說:‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。

今天,就在我們周圍,有不少同學耽于享樂、叫苦怕累,整天不思進取,虛度光陰,難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲也比不上?我們既不是一無所知的嬰孩,也不是頹唐遲暮的英雄,而是八、九點的.太陽,就是應該迎難而上。用我們的勤奮來珍惜青春、熱愛生命。常言道,”一分耕耘,一分收獲。”只有辛勤的努力,才會取得豐碩的成果,不勞而獲的事情是決不可能的。愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處于學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇與付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,有怎么會品學兼優,出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?人生能有幾個花季,雨季?過去的就無法再回頭了。我們一定要牢記“黑發不知勤學早,百首方悔讀書遲。”用勤奮換來海闊天空,用成功來證明青春無悔。這才是我們少年人生命的光輝。

書雖已合上,但心仍久久不能平靜,或許這就是一本好書帶給我的快樂,既有豐富的情感,更有人生的啟迪。即使多年以后默默回想,依然受用無窮。同學們,讓我們一起徜徉于書海,領略書給我們帶來的無限智慧,讓好書一生伴我們成長。

謝謝。

演講稿生命(精選19篇)篇十

尊敬的各位領導、評委老師,親愛的朋友們:

大家好!

我是來自xxx社區衛生服務中心的一名醫務人員。從2009年開始,走上了這個平凡的崗位。在這個崗位上,我的思想和行動轉了180度的彎,從最初的不理解、不愿意到現在的每天內心充滿幸福和自豪,我感覺自己完成了一個人生的跨越,生命在激情地燃燒,在如花般綻放!所以,我今天演講的題目是——《生命,為百姓健康而激情燃燒》。

說心里話,當我的腳剛踏進社區服務中心時,我的心情是陰雨綿綿的。在這里,每天接觸到的,都是社區里那些較為貧困的大爺大媽。聽著他們絮絮叨叨的話語,想像著大醫院那良好的環境、先進的設備,我的心情一片灰暗。

爺的身體逐漸康復,一天比一天好。他激動地拉著我們的手說,社區服務醫務人員,是社區百姓的保健醫生,是社區百姓的健康守門人,我們衷心感謝你們!那一刻,看著老人喜悅的笑容,我感到從未有過的開心,我看到了這項工作的極端重要性!我們不僅僅是給社區百姓帶去身體上的健康,從某種程度上說,我們還給社區百姓撐起了一片健康的心靈家園。

我開始熱愛這個工作,全身心投入其中。今年四月,xxx手足口病初現端倪,不少轄區兒童出現發熱、皮疹,疫情緊急,不容忽視!我中心接到上級通知,立即進行防控,增設發熱預檢診療室,向轄區內的托幼機構派遣定點醫生,指導協助校醫進行每天入園前體溫監測,對老師、家長開展預防宣傳。一個星期、兩個星期、一個月、兩個月……我們的耐心和熱情使孩子們與我們拉近了距離,親切地稱呼我們為醫生爸爸、醫生媽媽!由于工作緊張,我只好把孩子交給了母親。有一天,四歲的寶寶問我:媽媽,你愛我嗎,為什么每天早上醒來你都不陪在我身邊?我捧著孩子的臉,沒有說話!我很想告訴孩子,誰不愿陪伴在親人身邊,哪個母親不愿時刻守候著自己的孩子健康成長呢?可是,我們得堅守在我們的工作崗位上,那里,有著千千萬萬個家庭的幸福和健康;那里,有著我們神圣的天職。

承載著病人家屬的重托和職業賦予我們的神圣使命,需要我們用心去換取。

我想對社會說,請記住社區醫生這些可愛可敬的人吧,他們也許愧對了父母,也許冷落了妻兒,但他們卻以無怨無悔的奉獻帶來了萬家歡樂、萬家健康。那是一種美麗一種情感一種莊嚴一種重于泰山的責任!

我也想對社區百姓說,放心吧!父老鄉親,我們深愛著這個事業!無論歲月怎樣流逝,無論環境怎樣改變,都無法抹去我們的社區情懷,我們將用所有的行動和語言匯集成永遠不變的夙愿——為社區百姓的健康保駕護航!

謝謝大家!

演講稿生命(精選19篇)篇十一

“快樂令人興奮,但痛苦并不美好?”這句話出自作家冰心的《談生命》。這是一篇關于生活的文章,描述了生活的一切,它的意義,它的功能,它的美和使用它的方法。作者用詩意的語言把它表達得淋漓盡致。

“我不能說生活是什么,我只能說生活是什么樣的?”作者把生活比作一條河,描述它的洶涌澎湃,描述它的寧靜。它使河流的聲音成為生活中的話語。

“可是,我不敢說來世,也不敢相信來世!”作者把生命比作一棵樹,讓樹無私奉獻的精神貫穿于生命的靈魂,也寫出了樹對生命的渴望。

人生是一段沒有意義的旅程。關鍵是如何讓它有意義。我們在宇宙中,沒有努力就沒有可能。苦難總是比幸福好,因為苦難能讓我們成長,遇到更大的困難。

這樣一首生命的詩,歌頌了生命的美好,歌頌了生命的歷程。人生,就像這一切。讓我們用自己的努力創造自己的生活!

演講稿生命(精選19篇)篇十二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我們又站在這里,看著國旗冉冉升起,飄揚在藍天之下;聽著國歌雄壯有力,回響在校園之中。我們是多么幸運呀,我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強健的體魄,從出生的那天起,我們就不斷地探索著整個世界。

然而,我們都知道,花謝了可以再開,燕子飛了可以再回,但是生命屬于人的只有一次,一旦逝去,便無法追回。生命本身就是一種精彩,健康是的財富。假如我們失去生命,這一切都將不再存在。“人,最寶貴的是生命,生命對于每個人來說,只有一次”,這句話人人都記得,可是,我們卻時常疏忽大意,時常聽到,看到,接觸到各種安全事故的發生。

據統計,我國中小學因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生在消失,觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。比如:去年xx省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故,造成數十名學生傷亡;湖南一學生欲翻越墻跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校園里,也存在著很多威脅著我們生命安全的現象。比如:同學們在樓道里嬉戲追打,上下樓時互相打鬧,不在學校的食堂就餐,到外面吃一些或買一些沒有任何衛生保障的食品吃,所有這些不和諧的現象應該引起同學們的高度重視,因為它時刻都在威脅著同學們的人生安全。

同學們,其實,要避免上述現象并不難,如果我們從思想上能夠重視起來,時時刻刻把“安全”二字放在心中,隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為,讓我們攜起手來,凝心聚力,學會生存,珍愛生命;讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活。讓生命的一泓清泉,永流不息吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿生命(精選19篇)篇十三

夜里,一個人靜靜地在床上,任憑心緒滿天飛,清靜的思考著一些有關生命的難懂難題。

生命是哪些?

生命是哪些?

生命是山,我們無法預計它的長短,大家只能追求完美它的高寬比。生命是路,它是由一塊塊不值一提的料石構成的,而不是鋪金布銀,平淡如水中盡展生命之極致。生命是一葉扁舟,出航于一望無際蒼海當中,僅有歷經狂風暴雨的身心的洗禮,才會邁入明日水上早晨的太陽。

生命是風的輕柔時光,生命是雨的酣暢淋漓,生命是擁有很多合音的交響,生命是擁有一顆心懷感恩而開心的心,生命是可以每天開心洋溢著的幸福快樂。生命給與了大家無盡多的物品,大家唯一能收益生命的僅有愛惜生命。我們要珍惜擁有生命,了解存活的實際意義,好好愛自己,真誠待人。

生命好似夏花,是掠過天上的一瞬間火苗。

每一個人都是有歸屬于自身的生命,你能運用它,作出一番大工作,還可以浪費它。誰也沒法勾畫出它的相貌,但全世界隨處能聽到它的步伐。光輝和黑喑都沒法更改它行駛的節奏感。

當蓓蕾在春風中粲然盛開溫和的花朵時,當寶寶在待產室以洪亮的哭泣聲向人世間新生報道時,他悄然無聲地走著,歡歌笑語也不可以挽回他的步伐。

當發黃的落葉在嚴寒中飄舞跌落時,當垂危的老年人以戀戀不舍的眼光環顧周邊的乾坤時,他還是沉著冷靜而又靜靜地走著,哀嘆也不可以使他止步。

當多彩的花瓣在烈日下健康成長時,當獲得勝利的體育健兒以獲勝的微笑向觀眾們招手時,他仍然走著,喝彩依然不可以使他止步。

他無私,你無須懇求,屬于你的,他總是如數無私奉獻。

他公平,你無須角逐,不屬于你的,他也一直如數取回。

他不求回報,你無須斤斤計較,你需要的,他會毫不吝嗇的給與。

你保重他,他便在你背后長出綠茵,結得沉重的果。

你忽略他,他便在你身后生根發芽,長出盤曲的荊棘。

你放縱他,他便在你正前方不可動搖,變成人生路上的攔路虎。

演講稿生命(精選19篇)篇十四

敬愛的教師,親愛的同學:

大家好!

也許生命有時很平淡,就像一只落了隊的大雁,獨自落寞的飛翔在過闊的天空,因為我們吵架了,和我最好的朋友,我不喜歡主動,所以不理她,亦不去討好她,于是,在那太陽西落之時,我留在枯藤,滿是寂寥。

也許生命會很平淡,仿佛靜靜的葦塘,空曠幽深,葦塘總會給人最美的意境,我不明白是不是孤獨也很美麗,因為生活仿佛是已經計劃好了的,很有規律,每一天似乎都一樣,沒有驚喜,也不曾好奇,時間不經意間溜走的很快,還來不及挽留,也來不及悲傷。

也許生命總會很平淡,當我還是一只蒲公英時,我們很歡樂很溫馨,我們許下約定分手后誰都不要悲痛,不要流淚,可傷愁總在離別時,離別的車站,有你的勸慰,有我的不舍,手中的淚光一如鉆石般透明。

但生命總會有芳香,就像雁群找到落雁,朋友的關懷勸慰似春日暖陽,溫化冰雪,友情的隔膜化成“心結”拉近你我的距離。從此,心手相牽,就算太陽西落,也會有燦然的霞光。看那棵枯藤,仿佛已是異常,炫爛。

生命總會有芳香,你聽,是葦蕩回響,微摟撥動億萬的琴弦,竟響天籟之音,那是冬日中的一支梅花,藏在雪下,露出粉紅的羞澀,卻成為了晶瑩純白的世界中最大的亮點,那是怎樣的一種驚奇,一份感動,再簡單平凡之中,驚奇心靈的一陣動亂。

一片情誼,一句關懷,因為世界有愛,才芳香了那一種平淡的生活。

演講稿生命(精選19篇)篇十五

尊敬的各位老師,親愛的各位同學:

首先我想和大家分享新東方董事長俞敏洪老師的一段話:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著。你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,人們不會因為你的痛苦而產生痛苦;人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒看到你。所以,我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長起來。也許兩年、三年你長不大,但是十年、八年、二十年,你一定能長成參天大樹,當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色、一片陰涼,你能幫助別人。即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹,活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之才。活著死了都有用。”

大家好,我是來自a1017班xx。對于這個特殊的班級,我總是懷著特殊的感情。說它特殊,因為它由11個男生和35個女生于20xx年9月重新組建。可以說,這是一個精英班級,12人曾經獲得校級獎學金,5人獲得國家勵志獎學金。盡管,它年輕,但是,它充滿活力,充滿激情。

在這個年輕的班級里,能感受到一種家庭的溫暖。

還記得,那個雙休日,我們走進農家樂,享受烹飪的快樂。

還記得,那個雙節,我們舉行了中秋國慶晚會,共度嬋娟之夜。

還記得,那個傍晚,我們舉行了班級羽毛球比賽,感受動感的生命。

還記得,籃球場上,有籃球隊員的全力以赴,有拉拉隊員的熱情歡呼。

還記得這個班級帶給我們無數感動的瞬間,還記得這個班級給了我們無數溫暖的幸福。

在這個年輕的班級里,能感受到一種積極活躍。

學校每一次活動,班上都能積極響應,積極參與。我們早早地參與到了元旦晚會的排練中,盡管學習緊張又辛苦,但是我們依然勞逸結合,積極參加校園活動,以豐富我們的大學生活。因為我們知道,在這個社會,不僅僅需要會讀書的人,更需要復合型的人才,于是,我們便利用各種活動鍛煉自己。

在這個年輕的班級里,能感受到一種失意后的成熟。

xxxx年的6月,我們曾經在高考場上揮汗如雨,而那年的8月,卻給了我們很多人沉重的打擊。一場較量,我們成為失敗者。

失意的我們,選擇了繼續向前走。三年的專科生涯,我們努力上進,只為了彌補三年前的那場遺憾。20xx年6月,有了一個重新證明自己的機會,我們選擇了專升本。這是一場新的較量。我們帶著堅持,堅定,堅強完成這段旅程。

回望來時的路,我們充滿歡笑,充滿眼淚,充滿驚喜,充滿失落。一路走來,經歷高考的失意,我們更加堅強。經歷專升本的喜悅,我們更加沉穩。我們越發清晰地知道自己想要什么。也許,我們這個班級不是最優秀的班級,但是我們一定是上進的班級。我不想毫無邊際的夸夸其談。因為,優秀是由別人來評判的。

我們都是石縫間的生命,盡管經受了挫折,但是我們依然在頑強地吸收雨露,只為讓自己成長起來,正如我開頭分享俞敏洪老師那段話一樣。

有句歌詞寫得好:“陽光總在風雨后”經歷風雨過后的我們,展現出的是成熟,是穩重,是淡定。

在這個年輕的班級里,能感受對理想的奮力追逐。

在圖書館里,總能看到我們班的同學埋頭苦學的身影。清晨,天剛朦朧地拉開幕簾,班上的同學就已經在圖書前讀起了英語,晚上,寢室快要熄燈了,班上的同學才拿著書匆忙地回去休息。

這樣的奮斗,只為了更好的明天。

考研,成了這個班級的主題詞。專升本,只是給了我們一個跳板,我們想借助這個跳板,跳到更高的地方。于是,這里不會成為我們追逐路上的終點,也許,僅僅是一個起點罷了。

我們想考研,想通過自己的努力改變自己的命運。于是,再苦,再累,我們也會咬咬牙挺過去。因為,這樣的辛苦已經不算什么了。過去的歲月,磨礪了我們的意志,堅定了我們的信念。為了更好的明天,我們選擇繼續拼搏,在年輕的戰場,舞動最美的青春。

我們七班,想從九江學院醫學院騰飛,這里給了我們機會繼續深造,于是我們感恩,我們珍惜。

我們也許不會是這里最優秀的學生,但是我們一定會讓自己的學生時代無怨無悔。

a1017班,一個鮮活的團體。

擁有46顆跳動的心。

永遠不會認輸。

有一把傘撐了許久,雨停了也不肯收。

有一株花嗅了許久,枯萎了也不肯丟。

有一群充滿愛心的青年,將在九院彼此關照。

有一群充滿朝氣的青年,將在九院揮灑汗水。

有一群充滿理想的青年,將在九院收獲無悔。

年輕的我們,沒有保護傘,于是我們只能在雨中努力的奔跑。年輕的我們,將會像樹一樣的成長。活著是靚麗的風景線,死了也是棟梁之才。

這就是年輕而充滿活力的a1017班,我們是專升本班,我們不會因此停下追求的腳步。生命不止,奮斗不息。

我的介紹到此結束,謝謝大家。

演講稿生命(精選19篇)篇十六

敬愛的教師,親愛的同學:

大家好:

人們常說:“生命是脆弱的、短暫的”

可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里,我到奶奶家去玩的路上,一叢竹子下破土而出一個個新竹筍,使我對生命有了新的理解和認識。

瞧!經過嚴冬的竹子,竹葉還綠中帶枯黃,可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被,從泥縫里鉆出來,有的剛露出一點點尖兒,有的約有20厘米高,還有的被黑乎乎的大石頭壓住,我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜,我不由自主的彎下腰,想幫忙那些可憐的小家伙,可一個念頭突然閃過我的腦海,,“讓它自我生長看是什么結果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。

第二天午時,我又到這片竹林里來,我發現周圍的小竹筍有的又長高了,可被大石頭壓住的地方仍沒有“動靜”,我想:也許這幾株小生命就永遠被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.

一場春雨過后第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大驚失色,只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了,它們頂著小筍尖,裹著緊緊的籜衣,大聲喊叫著:“快給我脫去外衣吧!我要長大。”有的甚至軀干的棕色籜衣已經脫落,已露出嫩綠色的軀干。

啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情,竹筍在拔節時的自強不息的努力,竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機。

啊!我感嘆,竹筍的生命是多么的固執、多么的頑強、多么地勇敢.

演講稿生命(精選19篇)篇十七

初見到這一題目我怔了一下,生命,多么的杰出而又普普通通的一個詞!大家該怎樣看待生命呢?之前確實還不曾想過這個問題呢。

想起青少年那不理智的時光里,對生命是那麼的不承擔,一直憧憬著那西方國家極樂世界,隔三差五總要出現一個一死了之的想法!如今想起來可真感覺害怕,如果那時候確實就這樣撕毀了這張票,那會出現如何的不良影響!

在想起如今的自身每日都會糊里糊涂過日子,消耗時光,不也更是在一點一點地撕毀這張票么?不更是在藝術涂鴉珍貴的生命么?老天爺贈送給我們這張票,是期待大家根據人生號去發覺窗前那美麗的景色,去感受人生的最高境界,并不是使我們在車輛上入睡,作夢來消磨時間的!

見到過那樣一個撼人心魄的一幕:山體滑坡以雷霆萬鈞之勢,咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結合,體超強力壯的公蟻把蟻卵,幼蟻和母蟻包圍著在之中,螞蟻快速抱成一團,產生一個蟻筏子。蟻筏子在水災中人云亦云,外場的螞蟻被沖開了,但筏子仍在堅強不屈地飄泊。最終,蟻筏子總算被沖成功,這一人種就這樣生存了出來。

生命僅有一次,票僅有一張,不必認為還能夠改簽!好好珍惜愛護你手上的這張票,讓它伴著你來印證這人生的奇特吧!

演講稿生命(精選19篇)篇十八

老師們,同學們:

早上好!

今天我講話的題目是——《用知識守護生命》。我們生活在自然世界中,難免會受到自然災害的威脅,生命是寶貴的,同時也是脆弱的。但是,知識能夠守護生命,你懂得一個小小的逃生常識,就可能成功地挽救自己和他人的生命!

xx年11月10日晚上,廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關頭,她用力關上煤氣閘門,打開浴室門窗,然后跑到屋外撥打110、120電話,準確報出位置,使救援人員迅速趕到現場。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機智勇敢、處理得當、報警及時,成功挽救了父母性命,因此當選為xx年“中國驕傲”。

xx年12月26日,印度洋海嘯發生之際,一個年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩,她突然發現一個奇怪現象:“海水開始冒泡,泡沫發出咝咝聲,就像煎鍋一樣”,潮水也突然退了下去,大海遠處突然涌現的一排白色巨浪,將藍天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學過的知識:一旦遇上這種跡象,說明要有海嘯發生。她急忙告訴父母,父母和相關人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時發出預警,成功地挽救了100多人的生命。知識,創造出生命的奇跡。

xx年5月12日,大地震災難發生的瞬間,距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學2200名學生僅用了1分36秒的時間就成功地逃離教學樓,蹲到操場的開闊地帶,沒有一個人受傷。人在遭遇危險時的第一反應是受潛能支配的,訓練和培養能夠激發出潛能。潛能,創造出生命的奇跡。

重慶市一個14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她歷經無數次的攀爬和無數次的跌落,雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她,但是李中俊始終堅持著不放棄,終于在經過7天6夜堅強的攀爬后,她活著爬出天坑……堅持,創造出生命的奇跡。

老師們、同學們,這個世界上有許多寶貴的東西,但是在災難降臨的時候,生命最寶貴,因為沒有了生命就沒有了一切。生命是頑強的,更是脆弱的。我們用頑強的意志去戰勝一切困難,我們要用豐富的知識來守護脆弱的生命。當我們無法躲避災難的時候,就要千方百計去戰勝災難。可見知識是多么重要,所以我們平時便應努力學會逃生知識,提高避險意識和自救能力,這樣在災難面前才會有冷靜與從容。

學習,訓練,堅持,超越。也許一個小小的技能在身,就能夠讓明天的陽光更加燦爛,讓生命更加強大而精彩。謝謝大家!

演講稿生命(精選19篇)篇十九

燦爛星空,誰是真的英雄,平凡的人們給我最多感動。

這是我--一名燃氣人心中的歌,

是的,我的心中有一個夢,

一個讓千家萬戶祥和美滿,

一個讓萬戶千家平安無憂的夢……。

軍人們說:以人為本,保衛祖國邊防,讓人民群眾安居樂業;

政治家說:以人為本,保持社會穩定,讓人民群眾自由安康;

農民們說:以人為本,種植環保植物,讓人民群眾吃得放心;

醫學家說:以人為本,發明新型疫苗,讓人民群眾身體無恙;

而我們燃氣人說:以人為本,搞好各項安全工作,換得千家萬戶平安吉祥。

尊敬的各位評委,各位領導,各位同事們:

大家好!

在這樣的一個六月,陽光明媚,花香淡淡,今天,我謹代表液化氣公司參加這一屆“以人為本,關注安全”為主題的安全生產月活動,在此祝賀本次活動取得圓滿的成功!參加這次征文比賽,我的心情非常激動,已經不是第一次投稿到這里,也不是第一次來講“安全”,仍然在這樣的一個六月,我又帶來了我的希冀,我的感想,仍然在這樣的一個征文比賽,我又來和大家談談我對安全的真情實感、肺腑之言。

《安全與生命》。

詩人問:“是生存,還是死亡”;

哲人說:“艱難和困惑是生命的本身”;

我即思而言:是安全!是安全捍衛著我們的生命,是安全在維護我們生存的權利,是安全在為我們注入無限的力量。

是啊!有什么能比安全和生命更為重要,看一看,沒有了安全,僅在去年的年底,重慶特大井噴事故,劇毒氣體彌漫四周,吞沒234條生命,近千人住進醫院,近萬人吸染毒氣,六萬人變成災民,大量牲畜中毒而亡;同時,河北邯鄲發生礦難,死亡26人;遼寧鐵嶺發生的煙花爆炸,死38人,傷50余人。如果說,作為天災的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現了人類在難以預測的自然災難面前的脆弱;那么,重慶井噴、氯氣泄漏、飛機失事和其它那些滿是血和淚的事故,則是純粹的人禍!!!

明”,從事故中知道安全可貴,從事故中總結安全教訓,讓人們認識到安全是天倫、是親情、是人性,忽視安全,等于毀滅親情,摧殘生命。

母親予我們以生命,所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟,而安全,捍衛著母親賜予我們的生命,就像一把巨大的保護傘,無聲無息的為我們遮擋著狂風暴雨。的確,安全與生命,她們息息相關,連在一起,不可分離。作為一名燃氣行業的職工,我深深地知道,安全,是我們燃氣行業永恒的主題,高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀,安全與個人、與家庭、與企業更有著千絲萬縷的聯系。

正因如此,在我們液化氣公司,安全工作是我們工作的中心,它是每周例會上,劉經理必談的話題,每一次火車汽車的卸槽,每一回工程作業中的動火、登高,每一個110出警搶修的工作報告,都是經理書記和分管經理們最為關心的問題。安全--它真的是咱們液化氣公司的傳家寶、護身符:聽,辦公室里,安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運行必須安全”;看,氣化站里,巡線師傅們正在仔細檢查著運行設備可能存在的隱患;瞧,儲備站里,同志們在“安全第一,預防為主”的標語下,正以他們滿腔的工作熱情,嚴格的按照安全操作規程進行著灌裝工作。起始于辛勞,歸結于平淡,是對我們這些保證燃氣安全的員工最好的寫照。

次警告,一經發現有違章行為,立即下崗,初聽來不明就里的人會覺得這樣不。

近人情,殊不知燃氣事故無小事,一次的疏忽有可能釀成重大的災禍。由于有。

為本的安全工作,我們三百六十五天如一日,在每次的各種節日安全檢查或上級安全檢查活動中,我們不會有前松后緊、臨陣磨槍的種種現象發生,在幾次燃氣處領導不搞預報的突擊檢查中均獲得了好評。

在棋盤上,我敬佩車的風格,

它坦坦蕩蕩,直來直去,

在棋盤上,我欣賞卒的品質,

它扎扎實實,百折不屈;

我鮮有車的才能,

難以建功立業,掌控全局,

可我有卒的執著韌勁,

為營造千家萬戶的安全。

為維護萬千用戶的生命,

唱著人類永恒的主旋律,

為燃氣安全事業奉獻畢生,建立功勛。

謝謝大家!

液化氣公司。

二oo四年五月。

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大班教案可以幫助教師合理安排教學時間和教學內容,提高教學效率。以下是小編為大家推薦的大班教案方案,希望能夠為教師們的教學提供一些建議和思路。1、簡樸地相識重陽節
優秀作文是對作者思維能力和表達能力的綜合考驗,也是對讀者思想理解和欣賞能力的挑戰。通過閱讀這些優秀作文范文,我相信你會受到很多啟發和思考。于謙有詩一篇:“鑿開混
青春是探索自我、實現夢想的階段,我們應該珍惜每一天。我們都曾有過青春的蓬勃與瘋狂,以下是一些青春回憶,與大家共勾往昔。劉鵬輝,1984年8月出生,大學專科文化程
愛國是繼承和發揚民族英雄精神、傳承民族文化的重要途徑。以下是小編為大家收集的愛國文章范文,希望能給大家一些啟示和思考。汶川。我的汶川。世界地圖上。你還是個被忽略
簡歷的撰寫需要準確傳達個人的核心競爭力和求職意向,同時突出個人的亮點和特長。通過閱讀范文,可以了解個人簡歷的一般結構和表達方式,從而提高自己的簡歷寫作能力。
優秀作文通過獨特的結構和邏輯,使文章內容更加緊湊和有力。無憂的微笑:每個人都羨慕他的微笑,因為那是一種無憂無慮的微笑。上星期六,我們參加了緊張區健美操展示。參加
實踐報告是在實際操作或實踐活動中對所取得的結果、經驗和教訓進行總結和歸納的一種文書形式。以下是小編為大家整理的一些實踐報告案例,希望能夠給大家在寫作實踐報告時提
教師工作總結是對自己在一段時間內的教學工作進行回顧和總結的一種方式。隨著我們教師工作總結的不斷深入,我們可以看到越來越多的教師通過總結推動了自身的成長。
社會實踐是培養學生實踐能力、錘煉意志品質的有效途徑之一,它能夠將學生的理論知識與實際操作結合起來。接下來是一些經典的社會實踐案例,希望能給大家帶來啟發和思考。
幼兒園大班是小朋友們開始接觸更復雜的學習內容和任務的年齡段。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結范文,供大家參考。:本班全體幼兒、家長及本班教師。1.通過活動,
完善的個人簡歷可以突出個人的專業能力和工作經驗,為個人的職業發展提供有力支持。小編為大家整理了一些個人簡歷的寫作要點和技巧,希望能夠對你有所幫助。姓名:性別:女
每個月的工作總結,是我們成長的里程碑,也是未來努力的方向。下面是一些精心整理的月工作總結范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我作為派出所副所長,深知派出所工作
通過轉讓,我們可以將資源合理利用,實現自身的價值最大化。了解他人的轉讓經驗和成功案例,有助于我們更好地進行自己的轉讓。男方:女方:____年__月__日__
一個月又過去了,是時候對自己的工作表現做一個總結了。在這里,小編為大家收集了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考借鑒,希望能給大家帶來一些幫助。分類匯總是我接手
通過寫讀后感,我們可以更加全面地了解書中的主題、故事情節以及人物形象等要素。接下來是一些有關讀后感的優秀范文,希望能夠為大家在寫作中提供一些新的觀點和思路。
一個好的個人簡歷應該突出個人的亮點和優勢,讓用人單位對求職者產生興趣。這里收集了一些優秀個人簡歷的示例,希望為求職者提供一些參考和指導。個人基本簡歷姓名中國人才
教學工作計劃可以作為教師進行教學評估和教學改進的依據。教學工作計劃可以根據不同學科和年級的要求進行調整和參考。【活動目標】1、感受心臟的跳動,并能以言語或肢體動
學好英語可以幫助我們更好地利用國內外資源,增加個人競爭力。在這里,小編為大家整理了一些高分英語總結的技巧和要點,希望對大家有所幫助。80后又稱八零后,“80后”
總結心得體會可以幫助我們從中汲取經驗教訓,為自己的人生道路提供寶貴的指導。以下是一些關于心得體會的優秀范文,供大家參考和學習。第一段:介紹紀錄片創作的背景和意義
優秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。以下是一些我認為非常出色的作文范文,它們的寫作風格和觀點都很獨特,希望能給大家帶來一些啟示。
學習總結是對一段時間內學習的成果進行總結和概括的一種方式,通過總結可以發現學習中的問題和不足,進一步提升學習效果。小編精選了一些學習總結的范文,希望能夠給大家提
小班教案是指適用于幼兒園小班教學的一種教學計劃和課堂活動安排。這些小班教案范文展示了不同課程和教學活動的教案設計,可以讓我們了解到多樣化的教學方法和策略。
個人總結是一種反思的過程,通過總結我們能夠發現自己在學習和工作中的不足,從而改進和提升。在這里,小編為大家提供一些個人總結的實例,希望可以給大家提供一些思路和啟
優秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對真理的追求。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。隨著生活節奏的加快與生存壓力的增大,競爭日趨激烈,人們
范本是對一種文體或題材的典型代表,可以幫助我們了解該文體或題材的特點和規律。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。xxxx(家長
通過撰寫檢討書,我們可以更加客觀地審視自己的言行,并且為今后的行為樹立正確的道德觀和價值觀。下面是一些成功的檢討書案例,通過閱讀它們可以幫助我們更好地理解如何寫
心得體會是我們對某一事件或現象的個人見解和理解,展示了我們的思考深度和思維方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。管理環節上有問題,主要體現
教案為教學提供了系統和有針對性的指導,幫助教師實施有效的教學活動。想要提高編寫小學教案的能力嗎?以下是小編為大家推薦的一些學習教材,希望能夠對大家有所啟發。
無論是學生還是職場人士,寫一篇優秀作文都是對自己能力的一種驗證和提升。感謝各位同學的積極參與,以下是我整理的優秀作文集錦,希望大家喜歡。《封神演義》是中國文學史
優秀作文是一面明鏡,能夠準確地反映出作者對事物的觀察和思考。下面是一些優秀作文的片段,讓我們看看別人的創作成果。很多人都為喝彩,不全是因為它是世博會的主題因為,
幼兒園中班總結的結果可以作為孩子們升入大班的參考依據,制定更合理的教育計劃。下列是幼兒園中班學生在觀察和探索中展現的獨特思維和創造力。活動目標:1。探索身體運動
合同協議的成立通常需要雙方就合同條款進行充分協商和約定。借助合同協議范文,我們可以學習到合法且有效的合同表述方法和技巧。付款方式付款期限中轉、聯運(港)1.需方
申請書的撰寫需要注重細節和語法準確性,避免出現錯漏和不當的表述,以免影響申請結果。這些申請書范文都是經過評審者認可和推薦的,所以可以作為參考來提升你的申請書質量
在月工作總結中,我們可以發現并解決工作中的問題和困擾。下面是小編為大家整理的一些月工作總結范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和方向,讓大家的總結更加準確和有
德育工作計劃是提升學生綜合素質和道德素養的重要手段。以下范文的德育工作計劃充分考慮了學生的個性差異和發展需求。一、指導思想:遵循青少年學生思想品德形成的規律和社
大學生自我鑒定是一種自覺性的行為,通過反思自己的行動和態度,以便更好地實現個人目標。以下是一些大學生自我鑒定的范文,它們以真實、細膩的文字描繪了大學生的成長過程
制定中班教案要注重培養幼兒的綜合能力,讓他們在游戲和活動中全面發展。接下來是小編為大家準備的一系列中班教案,希望能給大家帶來啟發。活動目標:1、嘗試用紙團印畫美
在職期間,我認真履行職責、努力工作,現在我想向各位提交一份辭職報告。在下面的范文中,您可以了解到一些不同情境下的辭職報告寫作技巧和注意事項。尊敬的公司領導:您好
教案可以讓教師更好地組織教學內容,確保教學過程的連貫性和完整性。下面是一些經過實踐驗證的六年級教案,供大家參考和研究。教室內,“戰場上”,彌漫著一股“戰塵”,“
優秀作文需要作者有獨到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。想要寫好作文,除了積累寫作經驗,閱讀優秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經典的范文供大家
買賣行為的合理性和公平性是社會經濟秩序良好運行的基礎。以下是一些關于買賣的案例分析和市場調研報告,可以為你的買賣決策提供支持。甲方(買方):法定代表人:住所:電
教學反思可以促使教師深入思考教學的本質和目的,不斷追求教育教學的卓越。下面是一些成功案例的教學反思,希望能給廣大教師帶來一些幫助。《我們的民族小學》是義務教育課
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