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黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)

時間:2025-05-25 作者:飛雪

活動策劃是一項基于特定目標和目的,在一定時間和場地內,通過有效的組織安排和資源調配,實現活動成功的一種計劃行為。每個人或團隊在策劃活動時,都需要考慮到各種因素,并制定出合理的計劃方案。在學習活動策劃范文的同時,我們也要注重理論和實踐的結合,不斷探索適合自己的策劃方法。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇一

當我們成為xxx學院的學生那一刻起,我們的學習方式發生了巨大的變化:我們不再成天埋讀于沉悶的教室,不再每天頂著高考的壓力,放下了心中的包袱,不再受父母的管束,追求屬于自己的生活,大學成為了我們的第三個家。因此,豐富我們第三個家的生活以及更加的了解認識是如此的重要,學習因濃厚的校園氛圍對我校的學習的完善,文化的深化“厚德博學,范行求真”精神的傳承顯得尤為重要。

為營造健康積極的校園文化,豐富同學們的課余生活,為了更多的同學擴展知識和融入社會,激勵同學們的學習激情,提高我協會的知名度,樹立良好的社團形象。

在預賽中的安排是由主持人問答,參賽者答題,時間為1分鐘,如果能答對xx道題,則進入決賽。在決賽中的安排是5人一組搶答,共8道題,答得對且多的進入決賽。在決賽中的安排是參賽者各自選擇分類型的題,共3題,對1題得1分,再進行搶答,搶答對1題得1分,最高分勝出。

1報名時間;20xx年11月5日---9日。

2初賽時間:20xx年11月15日—20日。

3決賽時間:20xx年12月3日—4日。

xxxxx教室。

xxxx學院所有在籍學生。

1室外設點:我協會在學院的xxxx前設置報名點,報名時間為5天。

2團委發文:由團委發文到各系。

3報名分為個人賽和團體賽(3—5人)。

1.尋求贊助。

主要由外聯部負責其他各部協助,要求至少尋找到我們活動所需獎品以及宣傳工作中所需資金或物品。

2.宣傳工作。

主要由宣傳部負責其他各部協助,形式為海報,橫幅和口述宣傳。

3.出題工作。

主要由教編部負責其他各部協助,可找老師幫助。

4.活動所需物品和場地。

主要由組織部統籌安排其他各部協助。

1.發放,收集和整理報名表,由組織部完成;

2.活動場地的布置由宣傳部和體育部負責;

3.辦公室的人負責活動前后的會議記錄以及人員的簽到;

4.宣傳部安排海報。

活動比賽形式及規則:

活動為三次進行,為初賽,決賽;

參賽者以報名先后為參賽順序;

遲到15分鐘者視為自動棄權。

1海報4張:4x20元。

2報名表50張:50x0.2元。

3水:2(桶)x8元。

4其他:200元。

活動預期達到的效果:

讓同學豐富知識,了解各個知識領域;

激勵同學的學習激情;

提高社團知名度;

讓校園豐富多彩。

獎項設置:

1個體賽:第一名一名:第二名一名:第三名一名;優秀獎若干,獎金若干。

2團體賽:第一名一名:第二名一名:第三名一名;優秀獎若干,獎金若干。

xxxxx社。

20xx年10月23日。

六盤水師范學院大學生家教服務社與贊助商協議。

甲方:六盤水師范學院大學生家教服務社。

乙方:名稱:

聯系電話:

根據《中華人民共和國民法通則》,《中華人民共和國合同法》的有關規定,甲乙雙方經平等協商一致,自愿簽訂本勞務合同,共同遵守本合同所列條款:

第一條甲方為北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點。

第二條乙方為北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點業務主管。

第三條甲方負責提供教學場地和教師以及各種宣傳材料,按規定在開課一周前通知乙方并發放教材,乙方負責招生。

第四條乙方每招收一名學員甲方付給乙方元∕人的勞務報酬,乙方不得任意改動甲方規定的報名金額。

第五條乙方在招生過程中必須每24小時向校區經理通報招生情況,并按要求在發放教材完成之前將所有報名費移交給甲方,乙方所收取的所有報名費由專人負責,乙方不得挪為他用,否則甲方將追究乙方的法律責任。

第六條乙方必須保證完成每次招生不少于人,若乙方無法完成甲方規定的招生任務,本合同自動失效。

第七條甲乙雙方除業務需要外不得向第三方透露本協議內容。

第八條乙方不得越權代理甲方權力。

第九條本協議一式叁份,一經簽訂便具有法律效力,雙方各持一份。

甲方(簽字):乙方(簽字):

年月日年月日。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇二

活動前言:科技是時代發展的加速器,是改善人們生活質量的金鑰匙,科技力量帶給人類生活實質的改觀,也帶給人類帶來了無限的暢想,結合中國科技的發展狀況,堅持不懈,奮斗拼搏,為中國科技事業的發展貢獻自己的力量。

活動主題:科技引領時代文化浸潤心靈。

活動意義:提高在校大學生對科技創新的興趣,并在此基礎上幫助在校大學生了解科技創新的現狀,進而幫助他們明確自己的目標和自己未來要走的路。

主辦單位:機電工程學院分團委學生會。

承辦單位:機電工程學院分團委學生會學科部。

參與對象:機電工程學院13級學生。

活動時間:3月13日18:00。

活動地點:翔宇樓教室。

活動內容:科技知識競答。

活動形式:本次活動為回合積分制,以小組為單位進行比賽,每小組三人(其中包括一名隊長、兩名隊員)。

前期準備:

1、本部門干事搜集活動所需的問題(至少80道不重復問題)并制作ppt。

2、確定活動時間和地點,確定一名干事提前借教室。

3、請宣傳部設計海報以及橫幅,確定四名干事在活動前三天在校區東門口和生活區掛上橫幅。

4、確定本次活動的主持人和嘉賓。

5、各班學委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報。

6、制定明確的分工計劃(包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…)。

1.本部門干事于3月13日下午四點到活動地點布置場地并通知選手和親友團提前三十分鐘入場。

2.由主持人宣布活動開始并介紹活動規則。

3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演,二、三回合間穿插觀眾互動環節。

【注:文藝表演者:待定(可在院十佳歌手中挑選)。

4.主持人公布各小組成績以及獲獎情況。

5.主持人做結束語。

6.活動結束后全體工作人員和獲獎者合影留念。

7.寫通訊稿發至本部門博客。

活動規則:

1.單刀赴會:ppt中會出現第一組問題,由每個小組成員輪流進行獨立選題答題,其他隊員不允許提供任何幫助,違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分,答錯不加分。

2.團隊競技:ppt中會出現第二組問題,由每個小組成員討論進行選題答題,每組計選四題。答對一題給全隊加10分,答錯不加分。

3.搶得天下:ppt中會出現第三組問題,工作人員給每一組發一個氣球,每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題,計十題,答對一題給全隊加10分,答錯不加分。

4.鹿死誰手:ppt中會出現第四組問題,由第一組討論為第二組選題,第二組為第三組選題,第三組為第四組選題,第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題,每位選手必須且只能獨立答一題,每組共計答四題。答對一題給全隊加10分,答錯不加分。

獎項設置:一等獎:1組。

二等獎:2組。

三等獎:3組。

優勝獎:2組。

經費預算:

1.獎品350。

2.觀眾獎品(掛件)20。

3.橫幅100。

4.裝飾品(彩帶、氣球...)50。

共計:520。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇三

主辦單位:x北電力大學校團委。

承辦單位:星韻文學社未名文學社歆海文學社。

協辦單位:各院系團總支,科院達米拉畫社等其他組織或社團。

活動主題:弘揚x夏文明放飛新世紀理想。

(2)擴大理工科學生的知識面,避免理工科學生的文學盲區;

(3)在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國源遠流長的文化底蘊;

(4)使x電現在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力,在x電的沃土上成長。

活動對象:x北電力大學保定校區和科技學院北校區、二部全體同學。

活動地點:由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區,比賽過程比較復雜,初賽、復賽由各校區自主舉辦,初賽(筆試)時(10月28日)所有參賽隊伍的統一筆試地點在x北電力大學二校區;復賽分賽區分別設在x北電力大學保定校區、x北電力大學科技學院二部、x北電力大學科技學院北校區(11月4日),具體地點是各校區多媒體教室;決賽在x北電力大學賽區(11月11日)。

初賽、復賽階段采用分賽區淘汰制的比賽方式,選取優勝隊參加決賽。按x北電力大學和科技學院的人數比例,科技學院兩個賽區角逐一支隊伍參加決賽,x北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式,三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠、亞、季軍;進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次(x電和科院按人數比例設置獎項)。

1、中國古文化知識,如《詩經》、《論語》等;

2、中國近現文學知識,如《家》、《四世同堂》等;

3、中國當文學知識,如《三重門》、《幻城》等;

4、中外歷史上的文人墨客的故事等;

5、國外的文學知識,如《荷馬史詩》、《基督山伯爵》等等;

6、近的武俠小說,如《射雕英雄傳》等;

7、文摘、報紙的內容,其他文學相關內容,競賽內容比較廣泛。

3.確定參賽隊伍后,由活動組委會,命題組對參賽隊伍進行簡單的培訓,主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規則。

1、個人必答題,

2、團隊必答題,

3、團隊搶答題,

4、團隊風險題,

5、智囊團風險題,

內容有——選擇題,填空題,簡答題,表述題,創新題,附加題。

1、初賽階段,基礎題占題目的60%,中等題占題目的20%,高等題占題目的20%,主要是考察文學基礎。

2、復賽階段,基礎題占題目的40%,中等題占題目的40%,高等題占題目的20%,主要考察文化內涵。

3、決賽階段,基礎題目占題目的30%,中等題目占題目的40%,高等題占題目的30%,主要考察文化創新性。

競賽共分為初賽、復賽和決賽三個階段進行,初賽以筆試形式進行,復賽和決賽均以現場對抗答題的形式進行。

初賽為比試考試,所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統一考試。

試題規格:全卷滿分100分,答卷時間90分鐘;題型為選擇題、填空題、簡答創新題、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道,每道一分,合計40分;填空題共40空,每空0.5分,合計20分;簡答題5道,每道5分,合計25分;綜合能力創新題一道,分值10分;附加題一道,分值5分,答對加10分,答錯此題不加分也不扣分。

經過初賽的遴選,三個校區共選出10支隊伍參加復賽,其中x北地區電力大學6支隊伍,科技學院4支隊伍。

答題環節如下:

一、(1)必答題共25題,每題10分;共進行五輪,每輪5題;其中個人必答三輪,集體必答兩輪;每題答對加10分,答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢,超過時間作未答題處理,不予記分或扣分。個人必答題進行過程中,當一位隊員回答時,本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充;違者此題作廢,不予記分或扣分,不予補題。集體必答題進行過程中,同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。

(2)搶答題共30題,每題10分;共進行2輪,每輪15題;答對加10分,答錯扣10分。在主持人讀完題目并宣布“開始”后,各參賽隊方可搶答;未說“開始”即搶答的表隊,以犯規論處,扣10分,此題作廢,不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權后,答題隊必須在30秒內回答完畢,在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發現有錯或不全,可以糾正和補充,如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。

(3)團隊風險題共30題,分10分題、20分題和30分題三個檔次,每個檔次各5題,共進行自選和互選兩輪。自選環節時,由各隊任選一個分值檔次中的一道題,答對加相應檔次的分數,答錯或不回答扣相應檔次的分數。互選環節時,各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力,被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數,選擇隊扣相應的分數;被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的'題目,則扣相應的分數,選擇隊加相應的分數。(以投影形式放題,參賽者作答);風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢,回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。

(4)智囊團風險題共15題,分為10分、20分、30分題三個檔次,每個檔次題各5個,共進行一輪,答對了給自己的支持隊加相應的分,自己獲得精美禮品,答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數。

二、各表隊的基礎分為100分。

三、參賽隊員答題時必須起立回答問題。

四、如果最后出現平局,則出三道加試題(搶答題)決出最后結果;如果出現多支參賽隊平局的情況,則仍采用以上辦法,直至決出最后名次。

五、如果在競賽過程中出現異議,參賽選手必須服從競賽仲裁組(評委)的裁定。

決賽。

決賽流程同復賽流程。

第一輪個人必答題(一號選手)。

第二輪個人必答題(二號選手)。

第三輪個人必答題(三號選手)。

第四輪團隊必答題。

第五輪團隊必答題。

觀眾問答題(游戲環節)。

第六輪團隊搶答題。

第六輪團隊搶答題。

第六輪團隊風險題(自選)。

第七輪團隊風險題(互選)。

觀眾問答題(游戲環節)。

第八輪智囊團風險題。

獎項設置:活動獎項設置暫時保密。

星韻文學社。

未名文學社。

歆海文學社。

xx年10月20日。

附件。

1、主持人不得暗中提示,但可以多讀一遍問題;

2、主持人不得有意拖長時間,影響選手做答;

3、主持人要讀清題目,聽清答案;

4、主持人在聽清答案后,判定無誤后給分;

1、評委必需公證嚴明,做到對錯分明;

2、評委必需熟知各題答案的正確性;

3、評委要認真評判,不得錯評;

4、評委一時不能判定正誤時,要討論通過;

1、參賽隊伍的三名正式隊員必須著統一服裝;

2、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;

3、賽者必須遵守比賽規則;

4、參賽者必須清楚做答,不得無理取鬧;

5、參賽者在權利基礎上可禮貌求助;

7、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據情況,評委可討論后給予處理,處理如下:

a.對于初次抵抗者給予警告處理;

b.對于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應分數;

c.對于三次抵抗者取消競賽資格;

1、智囊團表各院系參加,并幫助相應得正式選手;

2、智囊團不得在求助外對選手做提示;

3、智囊團必須遵守賽場紀律,不得大聲喧嘩或無理取鬧;

4、智囊團必須服從大賽規則,服從主持人與評委的評定;

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇四

語文教學是學校的重要工作,是學生整體素質的重要組成部分,為了拓展學生的知識面,豐富學生學習生活,同時為了提高我校的語文成績,提升學校的綜合地位,根據學校教務處的安排特舉辦新豐鎮中心小學語文知識競賽的活動,制定如下計劃。

1、試題要求。

學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的`各年級教研組長交換出試題并閱卷。出題具體要求如下:

(1)一、二年級側重于字、詞、句的掌握。三、四年級側重進行句群結構法訓練、段的閱讀。五、六年級側重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子,體會作者的思想感情。

(2)每個學段出題時,課本知識(包括課文作者、資料袋等)占試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閱讀方面,視各年級學情而定。

(3)各年級教研組長務必于x月x日前將試題的電子文檔上交,一、二、三年級上交王愛華老師,四、五、六年級上交__老師。

2、參加對象。

全鎮一至六年級部分學生,以班為單位,每班5人。

3、競賽時間。

x月x日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級(如有特殊情況另行通知)。

4、順序。

完小、教學點與中心校則同時進行。

5、監考安排。

6、獎勵辦法。

本次活動設一、二、三等獎,發給獎狀。

7、成績匯總。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇五

(3)在大學學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

拓展文學知識,提高文學素養。

院學生新聞中心。

新聞中心記者站。

學生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結,參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時,會得到一個數字,在比賽開始前,由現場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

1、中國古代文化知識;

2、中國近現代文學知識;

3、外國文學知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒。

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪:

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖)。

2、主持人宣布比賽結果后,若參賽隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情。

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

決賽結果出來后,評比出名次,頒發獎品。

獎品設置:

第一名:筆記本(10元/本)三本。

第二名:筆記本(5元/本)三本。

第三名:筆記本(2。5元/本)三本。

第四名:圓珠筆(1。5元/支)三本。

觀眾獎:棒棒糖(若干)。

為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇六

為了豐富在校大學生的校園文化生活,引導廣大大學生群體關注社會,拓展知識面,充實和激勵自我,增強團隊的合作精神,經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識,歷史知識,日常生活小知識,歇后語,燈謎等等。同時,本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺,選拔出了一批綜合素質高的選手,充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點:

初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知。

復賽時間和地點:4月17號。

決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知。

四、活動參加的對象:經管系全體學生。

五、報名時間:04月01號——08號。

報名方法:參賽成員到各班班長,再由班長交給學生會成員(見后面)。

六、活動的流程:

初賽安排:

具體流程:

(一)回答主持人的提問和快速搶答,題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

(二)進行快速搶答環節,當主持人讀完題目,參賽者中有知道答案的,馬上以最快的速度站起來,并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

(三)進行必答題環節,必答題由每組的隊長抽出一組必答題目,當主持人讀完題目,在30秒內作答。每組題有20道。

復賽的安排:

復賽以筆試為主,一個組有120道題目,題目類型(選擇題70道,判斷題50道,其中選擇題中專業題占20%),120道題分為四部分,由四位組員協商完成,在做題期間不可討論,在30分鐘內完成,分別選出前4名進入復賽。

決賽安排:

(1)決賽以游戲和問答方式為主,每隊基本分為100分。

(2)活動開始之前,由嘉賓發言,并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演,但是最好一個隊伍一起表演。)。

(3)快速搶答題:當主持人讀完題目,參賽者有知道答案的,馬上把身邊的氣球戳破,然后代表取得作答權利,若答對題目的加10分,答錯的不扣分,總共有20道題目。

(4)幸運搭檔題:每小組輪流上場,其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾,ppt播放a、b需要描述的事物時,另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛,當此環節正式開始,a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d),如果c、d在規定的時間內答對一題加10分,每個組5分鐘。

(5)觀眾互動題:

a、分別把小紅旗綁在腳上,與此同時,手里也拿小紅旗,然后等音樂響起,主持人就馬上發出號令“左手右腳,右手右腳……”,觀眾就要把手給舉起,同時把腳給抬起,如果動作和主持人的口令對不上的,就要被淘汰出局,剩下的兩個隊為勝利隊,勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎,iq題,歇后語),最快舉手的觀眾站起作答,答對就有一份獎品。

(觀眾互動環節總共派出六份獎品)。

(6)驚險必答題:

a、主持人讀完題目后,參賽者必須在限定時間內作答,答對加20分,答錯減10分。

(8)宣布結果:在等待結果的期間,進行學生會成員的才藝表演(人員內定),例如小品,唱歌等等,或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓:

初賽:經管系學生會相關人員。

復賽:學生會人員。

決賽:邀請3-5個老師,各個系的主席、

一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。

二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現獎:4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。

九、獎品的安排:

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。

十、經費預算:300元。

備注:

(一)期間學生會成員利用早讀期間,在01號——08號向經管系08級進行宣傳。

(二)于此同時,在、、、進行宣傳。

(三)面向經管系全體成員征集報名,以班為參加主體,以小組為單位(每個小組要起一個名稱),每個小組成員4人,每個小班要有一個小組參加。

(四)報名聯系人:、、、

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇七

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一活動背景

二活動目的

三活動主題

馳騁于知識的海洋,綻放青春笑靨

四主辦單位

化學化工學院學生會辦公室

五活動對象

化學化工學院學生會11、12級所有學生干部

六活動時間

xx年10月21日(星期日)下午2:30—5:00

七活動地點

圖書館門前的草坪上

八活動開展方式

將參加的成員分成數量差不多的若干組,介紹活動規則和獎罰方式,以及活動時的注意事項

九活動內容

十注意事項

1要求各參與者不準使用手機上網查詢

2懲罰活動要適宜,不能有安全隱患

十一活動經費

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇八

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一、活動前言

化工學院學生會紀檢部為了豐富我校大學生們的課余文化生活,我部門致力于學生學習主體意識的培養,努力打造“綠色課堂”,激發學生學習的積極性,培養學生的參與意識,形成和諧進取的學習氛圍。特舉辦大型知識類競賽活動“一站到底”。

二、活動主題

徜徉文化知識秀出青春年華

三、活動的意義及目的

1促進學生積極參加集體活動,豐富同學們的課余生活;

2擴大同學們的知識面,增添生活樂趣,提高文化修養;

3在大學學習生活中,創造濃厚的`文化氛圍,將我國知識文明發揚光大。

四、主辦單位

化學化工學院學生會紀檢部

五、活動時間(另定)

六、競賽題

(1)生活類(2)文化知識類(3)體育類

注:題目都是來自網絡或者是課本書籍,秉著公平公正的原則,化的表現比賽的重要性。

七、活動流程策劃

1、主持人開場致辭,然后介紹入場嘉賓,宣布競賽開始,宣讀比賽規則;

3、競賽者進行自我介紹,計時一分鐘;

5、每場比賽會有一名勝利者,且每場有優秀者產生;(答題數至少五題方可獲優秀獎)具體情況視參賽人數而定。

6、每組勝利者晉級諸神之戰;

7、決賽:進入決賽者先進行自我介紹。必答題:不同科目設置不同分值的題目。主觀題:考察選手對相關問題的看法,語言表達能力。

八、獎項設置及評選

一等獎一名

二等獎二名

三等獎五名

優秀獎若干

九、注意事項

1、工作人員提前2.5小時入場,布置會場,做好嘉賓接待工作;

2、選手提前30分鐘到場,主持人提前2個小時到場熟悉主持工作;

3、會場布置包括安排桌椅,黑板報的書寫,安排評委座位,放好評委席物品;

4、所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯打印、保管,任何人不得泄露題目;

5、協辦單位由學生會其他部門協助舉辦;(即選用其他部門的干事來幫助安置比賽現場以及維持比賽紀律)

6、活動期間如遇特殊情況,由主辦方和評委協商決定;

7、答題者應等主持人讀完題目,方可答題,由計時員計時20秒;

8、答題答錯時則不扣時間,到時間未答出則淘汰,答對了則由另一位繼續回答,重新計時20秒,如果場上除了挑戰者有5人以上,有2次免答權,少于5人則有一次免答權。(免答權:當守擂者問題不會回答時,可將這個問題給予挑戰者回答。)

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇九

:科技是時代發展的加速器,是改善人們生活質量的金鑰匙,科技力量帶給人類生活實質的改觀,也帶給人類帶來了無限的暢想,結合中國科技的發展狀況,堅持不懈,奮斗拼搏,為中國科技事業的發展貢獻自己的力量。

:科技引領時代文化浸潤心靈。

:提高在校大學生對科技創新的興趣,并在此基礎上幫助在校大學生了解科技創新的現狀,進而幫助他們明確自己的目標和自己未來要走的路。

:機電工程學院分團委學生會。

:機電工程學院分團委學生會學科部。

機電工程學院13級學生。

:3月13日18:00。

:翔宇樓教室。

:本次活動為回合積分制,以小組為單位進行比賽,每小組三人(其中包括一名隊長、兩名隊員)。

1、本部門干事搜集活動所需的問題(至少80道不重復問題)并制作ppt。

2、確定活動時間和地點,確定一名干事提前借教室。

3、請宣傳部設計海報以及橫幅,確定四名干事在活動前三天在校區東門口和生活區掛上橫幅。

4、確定本次活動的主持人和嘉賓。

5、各班學委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報。

6、制定明確的分工計劃(包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…)。

1.本部門干事于3月13日下午四點到活動地點布置場地并通知選手和親友團提前三十分鐘入場。

2.由主持人宣布活動開始并介紹活動規則。

3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演,二、三回合間穿插觀眾互動環節。

【注:文藝表演者:待定(可在院十佳歌手中挑選)。

4.主持人公布各小組成績以及獲獎情況。

5.主持人做結束語。

6.活動結束后全體工作人員和獲獎者合影留念。

7.寫通訊稿發至本部門博客。

1.單刀赴會:ppt中會出現第一組問題,由每個小組成員輪流進行獨立選題答題,其他隊員不允許提供任何幫助,違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分,答錯不加分。

2.團隊競技:ppt中會出現第二組問題,由每個小組成員討論進行選題答題,每組計選四題。答對一題給全隊加10分,答錯不加分。

3.搶得天下:ppt中會出現第三組問題,工作人員給每一組發一個氣球,每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題,計十題,答對一題給全隊加10分,答錯不加分。

4.鹿死誰手:ppt中會出現第四組問題,由第一組討論為第二組選題,第二組為第三組選題,第三組為第四組選題,第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題,每位選手必須且只能獨立答一題,每組共計答四題。答對一題給全隊加10分,答錯不加分。

一等獎:1組。

二等獎:2組。

三等獎:3組。

優勝獎:2組。

1.獎品350。

2.觀眾獎品(掛件)20。

3.橫幅100。

4.裝飾品(彩帶、氣球...)50。

共計:520。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十

為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。

指導老師:譚主任。

活動策劃:蔣顯軍、周洋、夏芳。

活動組織:宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹。

宣傳組:李茂華、鄧金龍、楊懿莎。

題庫組:陳軍老師、李丹老師。

資料收集:宋科。

主持人:

辦公室:收集、整理活動主過程的材料,設定獎項。

組織部:組織策劃和設置。

題庫組:負責題型設置。

宣傳組:出海報并宣傳。

1、對象:體育學部全體成員。

2、參賽人員形式:六個班每班各選四名代表。

3、每對需給本代表隊自命一名。

4、答題類型。

第一關:有志必得。

本輪比賽為必答題,題目為體育與高爾夫相關知識,形式為選擇、判斷、填空,共24題。每題作答時間限30秒,超時視為放棄此題,答錯扣10分,答對加10分。每對參賽選手輪流作答(非答題人員不可給予提示)在不能作答時,可向主持人提出申請,交給本方陣人員,每對僅有一次求助機會,作答時間相應延長10秒鐘(選擇題為單選)。

第二關:齊心協力。

本輪比賽以推桿形式獲得答題權力,每方陣各選一名觀眾上臺推桿,推到所畫目標線,推出的球距目標線最近者,相應方陣代表可獲得答題權(每題一推,共六題)答對者加20分,答題不扣分。

第三關:心有靈犀。

本輪比賽為配合題,題目范圍不限,參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表,比賽中,在規定的時間內(3分鐘)描述者根據題板內容進行描述,(不可說出題板中出現的任何一個字)答對一題10分,(配合雙方如答不出可以選擇跳過)。

第四關:風險提速。

本輪比賽為風險題,根據難度分為易、中、難,對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數,并可選擇是否繼續作答,答錯扣掉相應分數,并失去繼續答題機會,作答時間分為10秒、20秒、30秒。

第五關:幸運之星。

由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾,上臺互動,幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。

獎金:紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎。

一等獎:小型球包(四個)。

二等獎:有領t恤(四件)。

三等獎:休閑帽子(四項)。

紀念獎、觀眾獎、幸運獎(高爾夫球共二十四包)。

獎品預算:1300元。

請柬:20元。

會場布置:100元。

宣傳費用:20元。

材料打印、復印10元。

其它費用:50元。

總計:1550元。

由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結,并頒發獎品。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十一

一、競賽日程:

2014年5月27日(周三)pm13:00~15:00預計需要時間為二個小時。

三、參加對象:全體員工。

1、參加競賽活動小組的組成及人員:

a)參加競賽活動的小組為6個,每個小組為3人。

第一小組:支援部、營業部。

第二小組:采購部、開發部。

第三小組:cs部、qa部。

第四小組:生管科(含倉庫)。

第五小組:生產辦公室、涂裝組、加工組。

第六小組:組裝一、組裝二、組裝三、試運轉。

2、競賽的題型:必答題、搶答題、風險題、現場互動提問。

3、競賽規則:

b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目,每道題10分,設20道題;。

5、競賽題庫的設置:知識競賽的題目由xx負責;。

2、競賽活動現場人員:主持人、記分員、后勤人員、現場維持人員。

(1)為提高新聞中心同學們的知識面,增加文學知識,提高文學素養;。

(3)在大學學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

二、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養。

三、活動名稱:趣味文學知識競賽。

四、主辦單位:院學生新聞中心。

五、承辦單位:新聞中心記者站。

六、活動對象:學生新聞中心全體成員。

七、時間地點:待定。

八、活動形式:

為了加強新聞中心的團結,參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時,會得到一個數字,在比賽開始前,由現場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

九、競賽內容:

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比賽流程:

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪:

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

十一、比賽規則:

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后,若參賽隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

十二、獎品設置及資金預算:

決賽結果出來后,評比出名次,頒發獎品。

獎品設置:

第一名:筆記本(10元/本)三本。

第二名:筆記本(5元/本)三本。

第三名:筆記本(2.5元/本)三本。

第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎:棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十二

教室。

仇欣、盛乾峰。

仇欣、孫辰輝、盛乾峰、王世強、王卓誠。

孫辰輝。

仇欣。

王卓誠。

將全班分成兩大組,每組輪流派出代表進行輪流答題pk,根據戰勝人數的從多到少的順序選出6位種子選手,進入到決賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。

(每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、)。

孫辰輝:通過這次活動,大家都能夠積極的參與其中,整堂班隊課的氛圍很好,大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識,拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現場臨時情況的應對,主持不夠有自信。

仇欣:進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之后事先請教了班主任張紅老師,并在請教之后重新改良了活動方案,使得活動進展的一切順利,但由于準備的題目不夠,險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大,我們的小組也將在今后的班隊課上為大家呈現更有趣的活動。

盛乾峰:這次的班會活動我們都花了挺長的`時間進行準備,大家在一次次的商討之后也最終換來了活動的順利進行,看到大家在這次活動上都玩的很開心,自己也很滿意。

王世強:這次的班會活動大家都取得了收獲,每一位同學都能夠積極地參與其中,自己為班會課的付出也得到了大家的肯定,自己對這次班隊課非常滿意。

王卓誠:又一次的班會活動,相比上一次的班會課,這次組織的很充分,我們在組織過程中收獲到了團結協作的重要性。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十三

為了豐富大學生的校園生活,展現大學生的青春活力,提高同學們的知識才干,加強同學們的團隊協作意識,營造一個輕松愉快的學習氛圍,特舉辦本次趣味數學知識競賽。

數學伴我成長,快樂無處不在!

xx(1)班全體同學。

20xx年x月22日晚上7:30——9:30。

xx教室。

第一環節必答題。

全班每位同學都必須回答,每隊輪流回答,其它同學不得補充或提供幫助,每題答題時間為30秒,每題分值為5分,答對加5分,答錯或不能回答的不得分。

第二環節搶答題。

搶答題由主持人讀完題并說“開始”后,同學們自動站起來回答,答題時間不得超過20秒。答對一題加10分,答錯或超時減10分,未讀完題或未說完“開始”就搶答的扣10分,而且該題作廢。

第三環節時鐘表演。

1、在黑板上畫一個大的時鐘模型,分別將時鐘的刻度標識出來。

2、每對選出三個人,分別扮演時鐘的秒針、分針和時針,每個人都是面對觀眾進行表演。

3、每對有三次機會,只有一人不能參加,其余的每個人都有一次參加機會。

4、主持人任意說出一個時刻,三個人必須在5秒之內將手指向正確的位置,手一旦擺好就不能改變方向。表演隊一次加15分,表演錯或者表演慢均不加分。

第四環節幸運大反轉。

每對有兩次選題目的機會,題目分兩類,但序號是亂的。第一次選題后5分鐘后回答,然后進行第二次選題。簡單題答對加10分,答錯扣20分。難題答對加20分,答錯減10分。看各隊的運氣如何。

1、準備好本次知識競賽的題目以及比賽時所需用品,制作好比賽時需要的ppt。

2、提前準備好多媒體的鑰匙,相機、筆、獎品。

3、提前選出本次比賽的主持人、計時員、記分員,并做好準備。

4、提前布置好比賽教室。

必答題答對的.有口香糖一片,團體獎一名。

1、全班同學必須準時積極參加,不準遲到,不準早退。

2、同學們按抽簽順序進行分組入座,座位確定后就不能隨意調動。

3、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。

4、同學們對主持人的裁決在比賽中不得提出異議。

5、在搶答題過程中如有較大偏差,同學們不準爭吵。

6、答題選手必須在規定的時間內完成答題。

7、非答題同學不得給予答題同學任何提示。

8、每對之間必須團結,不能在選題上出現偏差,

為了能讓更多的同學參加,本次活動只選出8名班干不參加。8名班干進行本次活動的組織,如有需要其余的班干協助處理。

總負責人:xx。

題目收集以及ppt制作:xx。

安排人員做好清理場地工作。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十四

為紀念中國共產黨建黨99周年,深入學習貫徹系列重要講話精神、學好用好黨章法規,弘揚財政干部“愛崗、敬業、奉獻”的正能量,提升財政系統“三級聯創”活動水平,充分發揮基層黨組織在“兩學一做”學習教育中走前頭做表率。根據2019年度機關黨建工作安排,“七一”前夕,擬舉辦xx市財政系統慶祝建黨99周年演講比賽及綜合知識競賽。現就有關事項通知如下。

初定6月3日(星期五),具體時間另行通知。

局機關代表隊,住房公積金代表隊,醫管中心代表隊,12個縣(市、區)代表隊,共15支代表隊。每隊由男女選手各一名組成,縣(市、區)代表隊派一名帶隊領導。

(一)演講比賽:主題是“學習黨章,做合格黨員”

根據演講比賽和綜合知識競賽成績排出名次,設一等獎2隊,二等獎3隊,三等獎4隊。對獲獎的代表隊,予以通報表彰,并頒發證書及獎金。

(一)高度重視,全員發動。本次競賽活動是紀念中國共產黨成立99周年系列活動中的一項重要內容,是機關黨建“三級聯創”活動的具體實踐,各基層黨支部書記要高度重視,精心組織,指定專人負責,扎實做好競賽各項工作。

(二)精心準備,以賽促學。要緊緊圍繞參賽內容,認真做好參賽準備,尤其是對演講題目的確定,各參賽選手一定要結合自身工作實際,撰寫好有內涵、有深度的演講作品,使競賽活動達到預期目的。

(三)嚴格要求,賽出水平。要嚴格執行中央八項規定,參賽選手要注重儀容儀表。請各單位于5月20日前上報領隊、選手名單及演講題目,演講需要配樂的代表隊,還需報送u盤。聯系人:張,聯系電話:,郵箱:

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十五

(3)在大學學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

拓展文學知識,提高文學素養。

院學生新聞中心。

新聞中心記者站。

學生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結,參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時,會得到一個數字,在比賽開始前,由現場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪:

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后,若參賽隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

決賽結果出來后,評比出名次,頒發獎品。

獎品設置:

第一名:筆記本(10元/本)三本。

第二名:筆記本(5元/本)三本。

第三名:筆記本(2.5元/本)三本。

第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎:棒棒糖(若干)。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十六

為促進黨團員進一步學習黨團知識,暨精神,保持黨員先進性,加強大學生思想政治教育,學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會聯合舉辦此次黨團知識競賽,活動目的及意義在于通過活動提高我院黨團員思想政治素質,以及黨性的修養。

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學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會。

比賽為集體項目,以支部為單位組隊,每隊由三人組成。

比賽分初賽和決賽。

初賽由各系團總支籌辦,決出一支代表隊伍進入決賽。學生黨支部和教工團支部直接組隊參加決賽。

1.必答題:

每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組(每組5題),答隊每題加10分,答錯不扣分。

2.搶答題:

主持人讀出題目,各參賽隊在限定的時間內搶答,答對一題得10分,答錯扣10分。

3.題:

每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內參賽隊伍盡可能多的答題,答對一題加10分,不會答或不肯定答案可以棄權,進入下一題作答。

4.選分題:

參賽隊選擇不同難度的題目作答,根據題目難度不同,分值不等(10分、20分、30分、40分),各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答,答對可以加上相應的分數,答錯扣去相應的分數。每隊有2次選題機會。

5.風險題:

各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始,此環節只進行一個循環,題目都有一定難度。答對一題得40分,答錯扣20分。答題時間為1分鐘,最后10秒計時員將提醒。

七、活動流程。

1.開場:司儀開場白,介紹到會領導和仲裁委員會的領導、老師。各支部參賽者依次進場,進場時由司儀介紹支部參賽者相關情況,之后司儀說明比賽規則,隨后宣布比賽開始。

2.決賽。

(1)必答題:各支部依次輪流答題,底分為100分每答對一題加10分,答錯不扣分,每隊答5題,每題20秒,超時作答無分。

(2)搶答題:本輪比賽將采用搶答裝置,司儀未宣布開始搶答時。選手舉牌。則此隊停賽一輪,題目答對得10分,答錯扣10分,20秒作答(共有10道搶答題目)。

中場小游戲:司儀同現場觀眾玩游戲,回答問題,答對者得獎。

(4)選答題:共進行兩個循環。各隊選不同難度的題目作答,題目共分a、b、c、d級,a級最易,d級最難,答對a型題10分,b型題20分,c型題30分,d型題40分。每題答題時間限為20秒,答題剩余時間為10秒時,計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。

(5)風險題:各班可選擇答或不答。答題順序從分數最低隊開始,比賽只進行一個循環,題目有難度,答對一題得40分,答錯扣20分。比賽答題時間為1分鐘,最后10秒計時員提醒選手。

備注:如有一二三名有同分的情況,進行多一輪搶答題,并采取黃金入球法。大賽將設立一個仲裁委員會,對有爭議的題目和答案作出仲裁)。

3.記分本文是知識競賽網收集的文章――歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航!

統計各支部所得分數,確定名次。記分時間安排一個表演節目。

4.頒獎。

一、屆時將由學院領導為得獎者頒發證書、獎狀及獎品。

二、主辦單位:綜合部、生產部。

三、承辦單位:辦公室。

四、活動時間:

五、活動地點:日銀紙業第一抄紙車間選紙房。

六、參加人員:各部門、科室、車間,共6個代表隊,每個代表隊10人,每隊主力隊員3名,2男1女。

七、座位安排:從南至北,依次為。

第1代表隊。

綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。

第2代表隊。

生產部第一抄紙車間代表隊。

第3代表隊。

生產部第二抄紙車間代表隊。

主持人。

羅燕妮劉科。

第4代表隊。

生產部第三抄紙車間代表隊。

第5代表隊。

生產部制漿車間代表隊。

第6代表隊。

生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊。

獎品派送人員:

記分員:

燈光:

音響:

1、序言。各隊介紹,領導介紹,競賽規則宣布。

2、主持人宣布20xx年安全知識競賽正式開始。

3、第一輪比賽,每隊必答。選擇題每隊1道,每題10分,題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面,知識涵蓋廣,考察安全知識的全面性。(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

4、請董事長總經理伍瑾講話。

5、經警隊表演節目。

6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》。

8、第二輪比賽,共同答題。共5道,每題10分,題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》。

10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

11、請3號代表隊郭平演唱《....》。

12、第三輪比賽,搶答題。共6道,每題10分,題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

13、請2號代表隊演出小品《打針》。

14、請縣領導講話。

15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》。

17、第四輪比賽,選擇答題。簡答題每隊1道,每題30、20、10分,題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》。

19、頒獎。

20、競賽結束。

組長:負責資金保證。

副組長:負責物品購買、整體協調。

成員:負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場布置。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十七

宣傳法制知識,增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風采的舞臺,豐富同學們的法律知識,增強同學們的法律維權意識,使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現代大學生。

藝術與設計學院學生會。

承辦部門:權益部。

初賽:xx年12月04號晚上7點。

決賽:待定。

初賽:藝術樓4樓401到408(以報名人數為定)。

決賽:康定斯基廳。

南昌大學藝術與設計學院全體在校學生。

前期:1、提前一個星期出好海報,并張貼在十棟、十一棟樓下。

2、通知各班生活委員或班長進行宣傳。

3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間,12月4號為初賽時間。

4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷。

4、安排好監考人員和維持秩序的工作人員。

5、本活動由新聞部采集照片。

后期:對活動進行總結并把材料發給校學生會權益中心。

初賽。

(筆試形式):

1、根據報名表事先對選手進行排序并分配教室內座位。

2、分發試題卷、開始考試。

3、根據成績取前9名,并將決賽分組形式通知選手。

4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題,比賽采用記分模式,卷面分滿分100分,答題采用閉卷模式,時間為60分鐘。

決賽。

比賽程序:

1、各參賽隊入場(要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場,遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格)。

2、評委嘉賓以及參賽隊員入座。

3、主持人開場白,介紹到場嘉賓、評委。

4、主持人介紹各代表隊,每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言(形式不限)。

5、主持人宣布比賽規則。

6、比賽環節。

7、觀眾參與環節。

8、主持人宣布比賽結束。

比賽規則:

1、分賽區競賽題型為:必答題,搶答題和風險題。

2、比賽采取分數累加制,各代表隊基本分100分,如出現兩隊(或兩隊以上)分數相同的情況,則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。

決賽詳細程序:

1、主持人開場,介紹比賽規則及記分規則后宣布比賽開始。

4、風險題環節:本輪比賽將繼續上輪比分,但是會將隊伍拆開,每個人分值和上一輪隊伍分值一樣,題目共分為a、b、c三組,難度逐漸增加。依次為單選題,多選題和簡答題,分值依次為10分20分,30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答,答對可加上相應的分數,答錯則扣去相應的分數。每隊僅有一次選擇的機會,如出現分值一樣的,則循環比賽,直到選出第一名為止,第一名為一等獎,第二、第三名為二等獎。

5、計分:為保證計分的準確性,計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來,第二組筆錄以核對電腦比分。最后統計各參賽隊所得分數,確定預賽參賽隊伍。

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名(共計9人)。

1、初賽試題打印;2、獲獎證書;

3、觀眾互動獎品;4、礦泉水*40。

5、筆十支。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十八

一、活動主題:

增強我院學生維權和法律意識,創建和諧校園

二、活動背景:

三、活動目的及意義:

宣傳法制知識,增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風采的舞臺,豐富同學們的法律知識,增強同學們的法律維權意識,使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現代大學生。

四、主辦單位:藝術與設計學院學生會

承辦部門:權益部

五、活動時間:

初賽:20**年12月04號晚上7點

決賽:待定

六、活動地點:

初賽:藝術樓4樓401到408(以報名人數為定)

決賽:康定斯基廳

七、活動對象:

南昌大學藝術與設計學院全體在校學生

八、活動宣傳:

前期:

1、提前一個星期出好海報,并張貼在十棟、十一棟樓下。

2、通知各班生活委員或班長進行宣傳。

3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間,12月4號為初賽時間。

4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷。

4、安排好監考人員和維持秩序的工作人員。

5、本活動由新聞部采集照片。

后期:對活動進行總結并把材料發給校學生會權益中心。

九、活動內容:

初賽

(筆試形式):

1、根據報名表事先對選手進行排序并分配教室內座位。

2、分發試題卷、開始考試。

3、根據成績取前9名,并將決賽分組形式通知選手。

4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題,比賽采用記分模式,卷面分滿分100分,答題采用閉卷模式,時間為60分鐘。

注:本次競賽本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排,比賽為閉卷,不能看書或查手機,違者以作弊論處,如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出,或者在結束后再向學生會反映,如果當場態度惡劣,無理取鬧,于以勸出場外或取消參賽資格。若發現有作弊違規行為的選手,取消比賽資格。

決賽

比賽程序:

1、各參賽隊入場(要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場,遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格)

2、評委嘉賓以及參賽隊員入座。

3、主持人開場白,介紹到場嘉賓、評委。

4、主持人介紹各代表隊,每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言(形式不限)。

5、主持人宣布比賽規則

6、比賽環節。

7、觀眾參與環節。

8、主持人宣布比賽結束。

比賽規則:

1、分賽區競賽題型為:必答題,搶答題和風險題。

2、比賽采取分數累加制,各代表隊基本分100分,如出現兩隊(或兩隊以上)分數相同的情況,則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。

決賽詳細程序:

1、主持人開場,介紹比賽規則及記分規則后宣布比賽開始。

4、風險題環節:本輪比賽將繼續上輪比分,但是會將隊伍拆開,每個人分值和上一輪隊伍分值一樣,題目共分為a、b、c三組,難度逐漸增加。依次為單選題,多選題和簡答題,分值依次為10分20分,30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答,答對可加上相應的分數,答錯則扣去相應的分數。每隊僅有一次選擇的機會,如出現分值一樣的,則循環比賽,直到選出第一名為止,第一名為一等獎,第二、第三名為二等獎。

5、計分:為保證計分的準確性,計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來,第二組筆錄以核對電腦比分。最后統計各參賽隊所得分數,確定預賽參賽隊伍。

十、獎項設置:

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名(共計9人)

十一、活動經費預算:

1、初賽試題打印;2、獲獎證書;

3、觀眾互動獎品;4、礦泉水*40

5、筆十支

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇十九

活動口號:“集百家之長,會我班風采!”

活動目的:

作為21世紀的大學生,我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活,促進班級精神文明建設,提高班級同學的素質,展現電氣1101班學子的風采,特策劃舉辦百科知識競賽活動。

活動時間:20xx年11月。

活動地點:3號教學樓211教室。

活動對象:物理與電子工程學院電氣1101班全體學生。

活動準備:

1.提前將全班同學分為三隊,每對14人,并選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。

3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員,并維持班上的紀律問題。

活動形式:本活動分為三個階段。

第一階段:選擇題搶答(共50題,每題答對得3分,答錯扣2分)(共150分)。

第二階段:判斷題搶答(共50題,每題答對得3分,答錯扣2分)(共150分)。

第三階段:問答題搶答(共30題,每題答對得5分,答錯扣3分)(共150分)。

活動流程:

一,由活動策劃人進行宣布活動內容和要求。

二,由每對闡述自己隊的隊名和口號。

三,宣布活動開始。

四,由策劃人開始讀題,進行第一階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作。

五,第一階段完后,由策劃人總結第一階段的每對得分情況,并進行下一階段競賽。

六,由策劃人開始讀題,進行第二階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作。

七,第二階段完后,由策劃人總結第二階段的每對得分情況,并進行下一階段競賽。

八,由策劃人開始讀題,進行第三階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作。

九,第三階段完后,由策劃人總結三個階段的每對總分情況。

十,將進行評出優秀隊和每對的優秀個人,并給予獎勵。

十一,由班長對本次活動進行點評及總結。

十二,由策劃人宣布本次活動結束。

注意事項:

1.答題開始搶答時,要“舉手+報告,并站起來回答”,答題時其他人不得喧嘩。

2.計時人員和計分人員要公平和公正。

3.本活動將進行2個多小時。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇二十

2.活動目的:。

(1)提高同學安全意識。

(2)豐富同學的課余生活。

(3)加深對安全教育的重要性的認識。

(4)通過舉辦此次活動,為廣大同學提供一個互動學習的機會。

(5)讓更多的同學了解紅會。

3.活動時間:。

20xx年5月中旬。

4.活動地點:。

6.參加對象:高一高二各班。

1.校內宣傳:。

(1)書面通知各班班長本次知識競賽的相關事宜.

(2)由負責宣傳的同學協助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.

(3)在學校網站上發布此次競賽的相關事宜,并由校廣播報道此次競賽的信息,并請記者社的`同學報道此次知識競賽的相關內容及情況.

2.賽前組織:。

(1)申請場地以及布置場地(提前清潔衛生并拉橫幅等).

5.題目準備:。

6.獎品準備:。

證書成績優異的班級可獲得先進稱號授發錦旗、獎狀等。

1.比賽流程:。

初定為類似于類似幸運5。

2、天才知道的現場提問競答,累積積分,積分多者勝出。

比賽流程。

每支隊伍都有100分的底分。

(1)、必答題環節。

a.題型設計。

題目內容全部于紅十字會有關,題型有選擇題、判斷題、主觀題等。

(2)搶答題環節。

主持人發號施令,聽到搶答指令后開始搶答,由多方監督選擇最先搶答的組。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇二十一

“賢者心寬,閑者心空”“賢”是古人追求的一種完美境界,也是當代社會中被人們所信仰的一種高雅情操。

德才兼備是學校培養學生的根本目標,讓每個學生都可以更好的適應這個千變萬化的社會。因此我們要讓“圣賢”二字在我們的校園文化中體現出來。

為了開拓學生們的視野,充實和激勵我校學生,讓學生更具團隊合作意識。特舉辦這場以“銘賢樹德”為主題的素質教育活動。同時,本次活動也將為廣大學生提供一個展示自我的舞臺,充分展示當代大學生的風采。

古人云:“有德行,多才能賢,多才也。”實行素質教育的主要目的是增強學生的綜合素質,塑造學生健全的個性。

通過本次活動的開展,全面提高大學生思想素質,弘揚校園文明新風。積極扎實推進素質教育活動的開展,讓廣大學生在本次活動中了解國情、認識社會、樹立理想、磨練意志促進大學生健康成長,進一步提高整體思想素質水平。

銘賢雅之氣樹道德之風。

機電工程系14級全體師生。

xx年11月27日,晚上7點準時開始。

一號樓東報告廳。

機電工程系全體老師及團學干事。

1、天生我才。

2、叱咤風云。

天生我才。

1.要求各班提前兩周選出優秀節目,節目形式不限(例如:歌曲、小品、相聲、舞蹈、朗誦)。

2.活動前一周評委對各班節目進行評選,篩選出前四名的班級節目在活動當天上臺表演。

3.各班節目時間應控制在八分鐘之內,內容健康、積極向上。

叱咤風云。

分為四個環節:

“舍我其誰”“英雄聯盟”“浴火重生”“斗破蒼穹”

前期準備工作:

1.提前兩星期通知各班團支書和組織委員選取兩名參賽選手及一名候補選手作為本班代表進行知識競答比賽。

2.選題,出題內容包括“文學”“歷史”“生活常識”“時政”“體育”,五個類型,每類題目難易程度相同,分為選擇題(a、b、c)、判斷題、問答題。

第一環節:舍我其誰。

分組:事先準備九個乒乓球放入紙箱內,乒乓球分別標有兩個數字,大寫數字表示所有環節答題順序,阿拉伯數字分別為“三個1”“三個2”“三個3”抽到相同阿拉伯數字的班級分為一組。九個班每班派一名代表現場抽取。

比賽規則:

1.每組五道題,每個題型一道,每個問題問完后小組有十秒鐘時間討論,然后選出一人為代表給出所決定的答案,十秒后未答出視為錯誤。

2.九個班分為三對三對三,同時比賽。

3.每組按大寫編號輪流答題,每組一題,共進行五個回合,淘汰一個組合即三個聯合的班級。

4.若出現平分進行加時賽。若三組一樣平局情況,則這三組按照每組一道題的方式作答,答錯的組被淘汰。若有兩組答錯,則繼續以每組一道題的方式作答兩組繼續進行,直到淘汰一組。獲勝的兩組可進行第二環節。

5.請選手在休息區休息。

第二環節:英雄聯盟。

準備工作:準備五個信封,每個信封里裝有一個編號。每個編號代表一組題,可以隨機抽取。

比賽規則:

1.每組選手可以派一位代表自由抽取信封。

2.每組題有6道小題,每組題難度相同。

3.每道題答題時間為十秒,若十秒未答視為答錯。

4.若出現平局,則每組追加三題,正確率低的一組被淘汰。

5.請選手在休息區休息。

第三環節:浴火重生。

準備工作:準備一個紙箱,里面放入事先準備好的題(卡片),可以隨機抽取。

比賽規則:

1.前兩回合被淘汰的班級每班選手派一位代表自由抽取卡片,一次抽取一張。

2.每張卡片上有一道題,難度相同,每班按小寫編號順序答題。

3.每道題答題時間為十秒,若十秒未答視為答錯。

4.六個班級輪流答題,答錯的班級直接被淘汰,答對的班級進行下一回合,若各班選手全部答錯則直接進行下一回合,直到留下一個班級復活成功,參加第四環節斗破蒼穹。

第四環節:斗破蒼穹。

準備工作:在英雄聯盟環節勝出的班級與浴火重生環節勝出的班級,四個班各自為營。進行最后一輪終極pk,采取搶答方式。

比賽規則:四個班代表分別站在各自相應的位置,面前分別放置一個已經準備好的氣球,手中持有爆破工具(例如:鉛筆、牙簽等)一切準備就緒后主持人開始念題,選手無需等到主持人念完之后才開始搶答,在念題過程中,如哪組選手猜到答案即可以扎破氣球的方式進行搶答。每答對一題計一分。率先得到5分者獲勝。即為第一名,按此方式分出二、三名和杰出獎(第四名)。

此輪比賽注意事項:

1.每道題在主持人讀完后十秒依然無選手搶答,則此題視為作廢,進行下一題。

2.若率先得到答題權的選手,給出答案錯誤則失去本題答題權。剩下選手可繼續搶答此題。

3.提前設置好優勝區,請率先答對五題的選手休息。

頒獎。

請主席團為優勝選手頒獎。

1.由現場評委記錄,一、二、三名分別獲一、二、三等獎,第四名獲杰出獎。

2.一等獎:獎杯+證書+紀念品(1名)。

二等獎:獎杯+證書+紀念品(1名)。

三等獎:獎杯+證書+紀念品(1名)。

杰出獎:獎狀+紀念品(1名)。

優秀獎:獎狀+紀念品(5名)。

活動道具:

紙箱2個彩紙若干20元剪刀兩個10元。

膠水兩瓶10元膠帶4卷20元。

記號筆5桿20元信封10個10元。

乒乓球13個25元牙簽2盒10元。

卡紙50張30元卡片10張20元。

水筆+紙張25元便利貼20元。

……220元。

會場裝飾:

氣球若干50元彩帶、彩紙、拉花150元。

彩燈100元。

……300元。

獎品:

6張證書+15張獎狀100元。

3個獎杯(100元、80元、60元)。

紀念品(筆記本18個)200元。

……540元。

宣傳條幅4個240元繩子10元。

杯子20元話筒電池6塊50元。

創可貼一盒20元秒表兩個40元。

打印物品(策劃書20份)50元。

合計:1490元。

1、事先通知需要配合工作的部門,提前一周通知宣傳部制作展板,提前三天通知網編部進行現場拍攝。

2、申請活動場地、話筒、音響等設備。

3、提前三天通知紀檢、考核部負責維持活動當天現場秩序。

4、活動當天,提前布置會場,檢查現場設備是否有問題。

5、提前三天通知文藝部推選主持人(共4名兩男兩女)。

6、活動開始前,向各班代表講清比賽規則。

7、提前一周征集各班節目。

8、將活動中需要用到的道具提前制作準備好。

9、活動前安排好每個節目的上下場,及休息區。

10、事先準備好一盒創可貼。

1、備用麥克風1支,備用電池2塊。

2、活動前將內容落實到每位同學。

4、入場一定要準時,不得無故遲到。

5、未經允許不得擅自離場,要聽從指揮,服從管理。

6、保持會場衛生,不亂丟廢物果皮,嚴禁抽煙,衛生由生活部負責。

1、整理場地設備。

2、打掃場地衛生。

3、將活動中拍攝得到的照片,以及活動記錄,制作ppt或者制作書面扉頁,以便保存制作宣傳板擴大活動效果。

機電工程系組織部。

xx年11月。

黨知識競賽活動策劃(優秀22篇)篇二十二

為迎接黨的71年華誕,重溫黨的光輝歷程,展我院莘莘學子新時期的精神風貌,特舉辦本知識競賽活動。藉此幫助我院學生更好地掌握黨的基本理論知識,增進對黨的了解,繼承和弘揚黨的光榮傳統和優良作風,陶冶高尚情操,提升大學生的思想、政治素養,進一步激發全院同學的愛國熱情和民族自豪感,增強為黨和國家的未來而奮斗的信念,形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象。進一步加強黨的建設,提高黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力,保持黨員先進性,努力營造創先爭優、共謀發展的良好校園氛圍。

思想政治理論課教學部主辦、團委協辦該活動。

初賽:5月11日14:30,白云校區階梯教室(一)。

決賽:5月18日14:10,白云校區大禮堂。

1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽。

2.采取現場知識擂臺賽的形式,經過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐,最終決出名次。

3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。

1.宣傳準備與報名工作。

1)3月29日——4月1日,做好策劃和前期相關準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫,并在校園網上公布。

2)4月6日,向學院發出通知,要求各系先自行組織比賽,選拔出4名優秀者組成一支代表隊參加初賽。

3)4月27日,完成各系報名。

4)4月27日,召集參賽人員就相關事宜進行統一說明和培訓,解釋競賽流程及規則。

2.初賽:

1)地點:階梯教室(一)。

2)時間:5月11日14:30開始。

3)經過必答題、搶答題、風險題三輪比賽,最終決出優劣,前四名進入決賽。

3.決賽:

1)組委會進行會場布置(學院大禮堂)。

14:10各隊伍入場,抽簽決定答題順序,并按指定位置就坐。

2)14:30比賽正式開始。

3)主持人入場,介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。

4)第一輪為必答題。

5)第二輪為風險題。

6)第三輪為搶答題。

7)由嘉賓對活動進行點評。

8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題,規則同搶答題)。

9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎,合影留念。

10)觀眾有序退場,組委會清理會場。

由分數高低確定名次。

獎項成績獎勵數量獎品。

一等獎第一名1獎品、證書。

二等獎第二名1獎品、證書。

三等獎第三、四名2獎品、證書。

優勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書。

1.前期宣傳準備要及時、到位。

2.及時通知各系相關比賽事宜。

3.在決賽前,及時邀請系總支shu記、輔導員等,并確保比賽當天嘉賓能順利到場。

4.在比賽前一天晚上,對申請場地的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查,把比賽當天所需ppt、音樂附到電腦上,進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查,確保比賽時,所需電腦設備照常運行。

5.對會場進行細致布置,并確保安全,安排人員維持現場秩序,保持賽場安靜。

6.比賽前,讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿,確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。

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優秀作文是在文字表達中展現出的獨特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術的享受。以下是一些優秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。
通過寫述職報告,可以讓上級更好地了解自己的工作情況和能力。這是一份成功的述職報告范文,從內容到結構都值得我們學習和借鑒。20xx年已接近尾聲,作為一名教師,對自
計劃書是組織工作的重要依據,它能夠幫助我們有效地管理時間和資源。在寫計劃書之前,先看看別人的范文,會有更多的思路和創意。我們牡丹江鐵路第三小學是一所省級標準化小
在現代社會中,公司已經成為了經濟活動的主要形式之一,擁有著廣泛的經營范圍。接下來是一些公司在產品研發、品牌塑造、渠道拓展等方面的成功經驗分享。省郵政監管局:我叫
教案模板包括了教學目標、教學重點、教學難點、教學過程、教學方法等內容,能夠提供教師教學的指導和支持。通過觀摩和借鑒其他教師的教案模板,可以豐富自己的教學經驗。
幼兒園中班是培養孩子們社交能力和生活自理能力的關鍵時期。請看以下這些幼兒園中班總結的實例,或許能夠給您一些啟發。1、欣賞故事,理解故事內容,能用語言大膽表達自己
在匯報中,可以適當歸納總結工作中的經驗和教訓,為以后的工作提供借鑒。請注意,這些工作匯報范文僅供參考,具體的工作匯報還需根據自己的實際情況進行調整。
中班教案能夠促使教師思考如何設計更有針對性和趣味性的教學活動。在這里,我們為大家準備了一些中班教師編寫的教案范文,以供參考和學習。1、萌發當哥哥姐姐的自豪感,愿
通過個人總結,我們可以對自己的成長和進步進行反思和總結。請看以下個人總結范文,希望這些范文能幫助大家更好地理解個人總結的寫作要素。期待已久的實習周已經結束了,雖
中班教案是幼兒園教學管理的重要組成部分,它可以幫助教師更好地管理課堂和提高教學質量。大家可以參考下面這些中班教案范本,了解一下其他教師的教學思路。使學生了解吃好
通過報告的寫作,我們能夠提升自己的表達能力和思維邏輯能力。報告范文的寫作是一個學習的過程,通過觀摩范文,我們可以不斷提高自己的寫作水平。寫總結時不要忽略細節,尤
青春是挑戰自我的時刻,我們要敢于面對困難和挫折,不斷超越自我。以下是小編為大家推薦的一些青春電影和紀錄片,希望能給大家帶來一些啟發和思考。尊敬的老師、親愛的同學
環保是當前全球都面臨的一個重大議題,我們需要加大環保意識。以下是小編為大家收集的環保總結范文,僅供參考,希望能夠對大家的環保工作有所幫助。各位教師、同學、家長:
優秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內容,能夠給讀者留下深刻的印象。下面是一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。我家開了一家飯店,里面有各種各
學好英語可以提升自己的工作競爭力,拓寬職業發展的空間。以下是小編為大家整理的英語總結范文,希望對大家的寫作有所啟示。廣大市民朋友們:運動改變生活,健身促進和諧。
心得體會不僅可以幫助自己成長,也可以與他人分享,促進彼此的學習和進步。心得體會是在自己經歷了某個事件、完成了某個任務、學習了某門課程等之后,對所取得的經驗、感悟
通過寫心得體會,我們可以更好地梳理出問題、解決問題的方法和經驗,進而提升自己的能力。接下來是一些寫心得體會的實例,通過閱讀他人的經驗和體會,我們可以更好地總結出
發言稿的撰寫要注重語言的簡潔明了,用詞恰當、措辭得體,以吸引聽眾的注意力。掌握了發言稿的寫作技巧后,相信大家能夠輕松應對各種公開演講場合。尊敬的各位領導及各位同
【原文】為無為,事無事,味無味,大小,多少,報怨以德。圖難乎其易也,為大乎其細也。天下之難作于易,天下之大作于細,是以圣人終不為大,故能成其大。夫輕諾必寡信,多
通知以簡潔明了、準確清晰的語言呈現,避免造成歧義和困惑。在以下范文中,你可以看到一些優秀通知的寫作方法和技巧。生源不足征集專科志愿信息;填報征集專科志愿高職,安
優秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。最后,希望大家能夠善用這些優秀作文的經驗和技巧,寫出屬于自己的優秀之作。
優秀作文常常能夠運用豐富的修辭手法和生動的語言來增強文章的感染力和說服力。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到自
班級活動是班級內的一種互動形式,通過活動的舉辦,可以增強同學們之間的友誼和凝聚力。以下是一些班級活動的照片和視頻,讓我們一起回顧這些美好的時刻。9月10日上午,
在實施方案中,我們需要遵循法律法規和道德規范,確保行為的合規性和可持續發展。這是一份實施方案的案例分析,讓我們一起來學習和分享。為持續深入地做好健康教育工作,倡
畢業論文是一次重要的學術任務,它要求學生具備扎實的理論基礎和獨立的研究能力。這里有一些優秀的畢業論文范文,供大家參考學習,希望能夠提升大家的論文寫作水平。
小班教案是小班教學中制定的一種教學計劃,對教學目標、教學內容、教學方法等進行詳細的規劃。以下是小編為大家整理的一些優秀的小班教案范文,請大家參考借鑒。
通過寫培訓心得體會,我們可以更好地記錄和回顧所學的知識和經驗。請大家閱讀以下精選的培訓心得體會,或許能夠幫助你們更好地總結和概括自己的學習收獲。近年來,隨著信息
將自己在工作中的經驗教訓歸納整理,我覺得寫一篇述職報告是個好主意。下面是一些經典的述職報告參考,希望可以幫助大家提升寫作水平。今年以來,在集團公司正確下,x供電
學期計劃是指在學期開始時制定的一份計劃,用于規劃學習和生活的安排。為了幫助大家更好地編寫學期計劃,小編整理了一些學期計劃的寫作要點和技巧,大家一起來看看吧。
個人簡歷既是一份簡潔明了的自我介紹,也是展示個人素質和能力的窗口。請看以下精選的個人簡歷范文,它們展示了不同行業和職位的求職者的成功經驗和優秀能力。
中班教案的編寫過程中,教師需要善于借鑒并結合自身特點進行創新。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師們參考和借鑒。1、熟悉歌曲旋律,學唱歌曲。2、激發幼兒唱
培訓心得體會可以幫助參訓人員將培訓內容與實際工作和生活結合,推動知識的應用和轉化。接下來是一些寫培訓心得體會的范文,希望對大家寫作有所幫助。作為一名典型的工科男
每次閱讀一篇優秀作文,總會被其中的觸動和啟發所深深吸引。下面是一些寫作大師的優秀作文,我們可以從中學習他們的寫作技巧和風格。今天是臘月二十五,離春節僅僅只剩五天
培訓心得體會是培訓過程中對自己吸收與理解的一種內化和轉化,是對培訓效果的檢驗和評價。請看以下精心挑選的培訓心得體會范文,希望能夠對大家的寫作有所啟示。
在面臨突發緊急情況時,應急預案可以提高組織的應對能力。在緊急情況下,按照應急預案的要求采取正確和有力的措施,可以最大程度地減少災害造成的損失。(1)在每學期開學
范文范本可以幫助我們豐富寫作素材,提供不同類型和風格的范例供我們選擇和學習。接下來是一些范文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。為遵守《合肥市巢湖市
轉正工作總結是對自己在轉正期間所面臨的挑戰和困難以及解決方法的一次總結和整理。以下是一些成功通過轉正的同事們所寫的工作總結,值得我們學習和借鑒。進入貴公司工作已
尊敬的領導們、親愛的觀眾們,大家好!我是今天的主持人,十分榮幸能主持這個隆重的場合!我們準備了一些關于主持人的專題報道,一起來了解一下吧。a:首先歡迎各位在場的
出納在日常工作中需要保持高度的責任心和細致的工作態度,準確無誤地處理各項財務活動。下面是一些出納經驗分享,希望能夠為大家在財務管理方面提供一些建議。
教學反思是對教學過程中所發生的教與學、師與生關系的主題思考和反思,它可以幫助教師不斷改進教學方法和教育理念。教學反思是教師自我提高的有效途徑,我想我們需要進行一
發言稿是我們展示自己能力和溝通技巧的重要方式,通過它我們可以影響聽眾、傳遞思想。下面是一些成功的發言稿范文,供大家參考學習,讓我們一起來看看吧。大家上午好!下面
作文的題材和內容千差萬別,但優秀作文的共性在于具備扎實的基礎知識和獨特的見解。下面是一些膾炙人口的優秀作文片段,希望能夠激發大家的寫作靈感。住連咽了幾次口水。媽
范文可以是優秀作品的典型代表,對我們的寫作有很大的借鑒意義。范文八:關于人際關系的范文,讓我們學會與人相處和處理人際關系。本錢治理是經營治理中重要的環節之一,本
家長會是了解孩子在學校表現的重要途徑,可以及時發現和解決問題。有關家長會的案例研究和調研報告表明,家長會對學生和學校有著重要的影響。家長會是教師和家長圍繞特定目
通過學期計劃,我們可以明確每天、每周甚至每月要完成的任務和學習目標。下面是小編為大家收集整理的學期計劃范文,供大家參考和借鑒。通過復習逐步引導學生主動整理知識,
運動會是學校體育活動中最受歡迎的一項,它能夠激發同學們參與體育運動的積極性。為了讓大家更好地總結這次運動會,小編特意收集了一些相關的范文供大家參考。
作為一種社交禮儀,自我介紹在各個場合都發揮著重要的作用。這些自我介紹范文涵蓋了各個方面的表達與展示,希望能夠對大家的自我介紹起到一定的指導作用。我叫xx是xx大
許多人在寫更多申請書時會遇到困難,因此我們需要學習一些寫作技巧和經驗,以提高自己的申請書質量。以下是一些成功的申請書示例,希望能幫助大家寫出更好的申請書。
競聘是一個能夠鍛煉和提升自己的機會,通過與其他優秀的競爭者一較高下,才能更好地進步。以下是小編為大家整理的一些競聘范文,希望能夠對大家參與競聘起到一定的幫助作用
小學生演講稿可以幫助小學生培養良好的溝通能力和社交技巧。以下是小編為大家整理的一些小學生演講稿,供大家參考和借鑒。大家好!今天我發言的題目是《感恩·回報》。落葉
在撰寫報告范文時,我們應該注意結構清晰、條理性強的原則。希望以下的報告范文能夠給大家寫報告提供一些啟示和靈感,使大家在寫作過程中更加得心應手。緘默、孤獨4664
優秀作文的共同特點是內容豐富、觀點獨到,語言準確、生動,結構合理、層次清晰。優秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫優秀作文是每個學生的追求,也是語
在編寫大班教案時,要注重培養學生的學習能力和解決問題的能力,而不僅僅是掌握知識。小編為大家收集了一些經典大班教案范文,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
培訓心得體會的寫作過程可以讓我們更好地發現自己的不足和進步空間。下面是一些曾經參與培訓并撰寫了心得體會的人們分享的經驗,或許能夠對你的寫作有所幫助。
發言稿的撰寫還需要考慮到聽眾的需求和背景,以便更好地與他們進行互動和交流。下面是一些成功的發言稿范文,供大家參考學習,讓我們一起來看看吧。尊敬的老師、親愛的同學
合作讓我們從不同的角度思考問題,拓寬了我們的視野和思維方式。以下是一些合作中的注意事項和常見問題,希望對大家的合作工作有所幫助。甲方:代表:地址:電話:乙方:代
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家長會是家庭和學校之間搭建橋梁的一種形式,有利于加強學校與家長的互動和合作。下面是一些家長會議題的選擇,希望能夠引發家長們的思考和討論。尊敬的各位家長:大家好。
意見建議的提出需要具備一定的技巧和方法,比如要具備觀察、分析和總結的能力。以下是小編為大家收集的意見建議范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。親愛的老師、同學們
月工作總結可以幫助我們發現并思考改進工作效率和質量的方法與途徑。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。某某年月被某某某
通過個人總結,我們可以更好地發現問題、解決問題,提高自己的學習和工作效率。接下來,小編為大家分享一些精選個人總結的范文,希望對大家有所幫助。我是9月有幸被xxx
每個月的工作總結都是我們工作歷程中的重要一環,它幫助我們不斷成長和進步。以下總結范文涵蓋了不同行業和崗位的工作總結,相信其中一定有適合你的參考之處。
通過總結自己的心得體會,我們可以發現自己的不足之處,并找到改進的方法和途徑。在這些心得體會中,我們可以看到作者的成長和思考,希望這些分享能夠給大家帶來一些啟發和
教師工作總結可以幫助我們總結出科學、有效的教學模式和教育教學經驗。在寫教師工作總結時,可以參考這些范文的寫作結構和語言表達方式,提高自己的寫作水平。
小班教案是小班教師為了有效組織和指導教學而制定的教學計劃和教案,對于教師和學生都具有重要意義。接下來,我們一起來看看小班教案的實施效果和學生的學習成果。
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施工過程中需要與設計單位、監理單位等各方進行有效的溝通和協調,共同推動工程的順利進行。看看以下是小編為大家搜集整理的一些施工總結案例,相信能給大家一些寫作啟示和
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通過寫心得體會,我們可以更好地回顧自己的成長歷程,發現自己的不足,同時也可以反思和總結經驗。如果你對寫心得體會感到困惑,可以看看下面這些范文,或許能夠幫到你。
教案模板的編寫應該符合教學設計的原則,注重思維導圖、知識結構和教學策略的合理運用。在教學設計的過程中,選擇合適的教案模板可以提高教學效果,下面是一些實用的范文供
期末考試將是我們學習的最后一次機會,我們需要對過去一段時間的學習進行總結。期末考試即將到來,我們需要對過去的學習進行總結。如何寫一篇較為完美的期末總結是一個需要
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個人簡歷是向用人單位展示自己實力和特長的重要途徑,因此編寫一份完善的簡歷非常重要。如果你正在尋找靈感和參考,下面是一些優秀個人簡歷的范文,供您參考。
教學計劃是為了指導教師開展教學活動而制定的一份詳細規劃。掌握一個科學合理的教學計劃對教師的教育教學工作具有重要意義。(一)幼兒情況分析我班現有幼兒30人,男孩1
教學工作計劃需要根據不同的教學內容和教學方法進行具體細化。針對不同年級和學科的教學工作計劃,小編為大家準備了一些范文,希望能給大家帶來一些幫助。以《基礎教育課程
優秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉
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閱讀一本好書后,寫一篇讀后感可以讓我們更好地回顧和總結所讀內容,同時也能夠幫助他人更好地了解該書的價值和魅力。接下來是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠幫助大家
通過月工作總結,我們可以及時發現并糾正工作中的偏差,不斷優化工作流程,提高工作效能。以下是小編為大家精心挑選的一些月工作總結范文,希望能夠對大家的工作有所幫助和
中班教案的實施可進一步提高教學效率,增強幼兒對知識的理解和掌握能力。這些中班教案范文不僅注重教學的效果,還注重培養幼兒的興趣和積極參與。1、仔細觀察畫面,進一步
學習評價:針對幼兒的學習情況,合理設置評價方式,及時發現和解決問題。以下是小編為大家整理的中班教案范例,希望能給大家一些啟發。1、能理解故事內容,感受彩虹花在奉
中班教案是為了指導幼兒園中班的教學工作而制定的一種教學計劃和教學指南。以下是小編為大家精選的優秀中班教案范例,供大家參考。活動目標:1.尋找生活中的聲音,能聽辨
讀后感的寫作可以根據自己的喜好和特點,采用不同的文體和結構,唯一要求是真實地表達自己的感受。下面是一些經典的讀后感文章,來自不同作者和作品,希望能夠給大家帶來一
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