一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考，并帶給他們新的啟示和思路。現(xiàn)在，我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例，希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇一

親愛的寶貝們：

新學(xué)期到來(lái)了，老師特別想念你們，9月2日開學(xué)啦，快來(lái)看看我們新的教室吧!來(lái)的時(shí)候請(qǐng)爸爸媽媽幫助你們做好以下事情：

2.全天的小朋友請(qǐng)爸爸媽媽帶好被褥和拖鞋哦，有尿床或尿褲子的小朋友帶好換洗衣褲。

期待周一見到大家快樂的笑臉。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇二

窗外的陽(yáng)光躍過(guò)葉縫，繡在了墻上，繡在了那把墨綠色的傘上。

小學(xué)都是外婆陪我度過(guò)的，發(fā)生了太多故事，我也記不清了，但我很清晰的記得她那把墨綠色的太陽(yáng)傘。

以前覺得外婆接我上學(xué)放學(xué)很平常，可如今細(xì)細(xì)想來(lái)禁不住懷念。我和外婆感情很深，小學(xué)六年都是她照顧我的起居生活。每次上學(xué)放學(xué)，外婆總會(huì)帶著那一把繡有簡(jiǎn)單花邊的太陽(yáng)傘，久而久之，只要每一想起外婆都少不了那把傘。夏天放學(xué)，頭頂著酷暑的炎熱，耳旁傍著知了那似乎永不停歇的鳴叫，以百米沖刺的速度跑出校門，沖進(jìn)外婆的懷里。外婆會(huì)給我?guī)б恍┧忘c(diǎn)心在路上吃。我接過(guò)吃的，便把沉重的書包扔給外婆，獨(dú)自在前面哼著歌走得飛快。外婆追在后面，帶著沉重的書包吃力跟上，想把那墨綠色的陰涼罩在我的頭頂，可我才不在意呢。

已近黃昏，太陽(yáng)西下，留下火紅的身影停在鐵路橋上，但炎熱卻絲毫沒有減少。一陣風(fēng)輕拂而過(guò)，吹得路邊的樟樹“沙沙”作響，吹得田野里的農(nóng)作物隨風(fēng)歌唱。走到了十字路口，回看外婆在后面氣喘吁吁，她離我很遠(yuǎn)一段距離，卻使勁向前撐著傘保持著想幫我遮擋陽(yáng)光的姿態(tài)。現(xiàn)在想起來(lái)，我真是自私得可恨。外婆追上來(lái)，單肩背著我的書包，用一只粗糙、厚實(shí)、溫暖的大手牽住我的小手，用力的拽住我。站在斑馬線的路口，她努力伸直那短粗的脖子，挺直那佝僂的脊背，認(rèn)真的盯著來(lái)往的每一輛車。

她那雙混黃的的眼睛此刻光彩奪目，就像天上的明星。她總是把傘的一大半推給我，似乎有了一層保護(hù)膜，這層保護(hù)膜中有外婆的靈魂，讓我充滿了親切與安全感。每天這不斷上演的一幕，不知不覺間讓我感到溫馨。我不禁緊緊的握住外婆那只充滿親切感的大手。轉(zhuǎn)頭凝視，此時(shí)的西方的太陽(yáng)已不見了蹤影，但天邊還有一抹金色的霞光，那金色的光芒給外婆花白的頭發(fā)鍍上了一層金邊，似乎一根根晶瑩剔透。她還在張望著，那雙眼睛那么有神。陽(yáng)光不僅織在外婆的頭發(fā)上，也繡在那墨綠色的太陽(yáng)傘上，我被籠罩在一個(gè)墨綠色的世界里，傘底繡著一層璀璨的光華，那一刻，一片溫馨。外婆拉著我過(guò)了馬路，我在前面跑，她依舊在后面追著。天上太陽(yáng)西下，陽(yáng)光漸漸的淡了，淡了。

如今，我也撐著墨綠色的傘走在黃昏的街道上，陽(yáng)光灑下來(lái)，繡在墨綠色的傘上，繡在我的記憶里。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇三

邁進(jìn)祈福醫(yī)院，可以說(shuō)能感受到一種無(wú)窮的豪華感，舒適感自然從你身上飛過(guò)，幸福感會(huì)慢慢地在你頭上降臨。

抽血畢竟不是危險(xiǎn)的`檢查，但在父母眼里恰恰相反。

醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馗嬖V我媽媽：“你的孩子需要全方面的抽血檢查，一共要注入七瓶血才能夠進(jìn)行。”這時(shí)我被醫(yī)生的話所嚇倒，幸虧不是暈倒在地上。媽媽的眉頭皺起來(lái)了，似乎在擔(dān)心些事情或思考著什么。爸爸突然胸有成竹地跟醫(yī)生說(shuō)：“這點(diǎn)兒小事算什么，難不倒我的兒子，因?yàn)檫@是他表現(xiàn)毅力的最好時(shí)機(jī)。”我恍然大悟：“爸爸說(shuō)得沒錯(cuò)，我身為男子汗，難道這點(diǎn)兒小事能難倒我么？”

現(xiàn)在我從每個(gè)人的臉上看得出快樂與挑戰(zhàn)的向往。我排著隊(duì)等候著，一位年紀(jì)比我小的小孩，在母親的懷抱里哭著，我心想：“難道他被抽血打敗了？”這時(shí)候，我看見了他母親用鼓勵(lì)之手撫摸安慰他，我心里從這一幕感受到人間中親子之間的溫馨的幸福感。

我疑惑著：“為什么我就沒有這種待遇！”這時(shí)，我從遠(yuǎn)處聽見有人喊我的名字，原來(lái)輪到我了。當(dāng)我邁上腳步上前去時(shí)，忐忑不安，手在一個(gè)勁兒的抖，十分緊張。我凝視著這位身穿白大衣，口戴口罩的白衣天使，心情穩(wěn)當(dāng)下來(lái)了。我把袖子卷起來(lái)，白衣天使拿出恐怖的針管，此時(shí)我露出可憐的面目對(duì)望著父母，父母此時(shí)也擔(dān)心起來(lái)，祈禱我能夠順利完成這挑戰(zhàn)。白衣天使小心翼翼地在我手臂上戳了一下，可惜由于我心里緊張，給白衣天使也帶來(lái)了麻煩和緊張，第一針沒抽出血，又戳了第二針，可是第二針也只抽了一點(diǎn)血，這時(shí)我跟自己說(shuō)：“要勇敢點(diǎn)！放松點(diǎn)！”繼續(xù)戳第三針，媽媽看我被這樣折磨，心里開始不安定了，于是上前來(lái)輔助白衣天使。接下來(lái)爸爸像一個(gè)正在打戰(zhàn)的喊號(hào)的一個(gè)戰(zhàn)士，吼著：“孩子！！加油！勝利的大門正在你面前，繼續(xù)啊~！”頑固的血終于肯出來(lái)了，不過(guò)因抽血時(shí)間長(zhǎng)了，所以我休克過(guò)去了。我感受得到有個(gè)人在撫摸著我，睜開眼睛時(shí)因陽(yáng)光的照射，所以看得不怎么清楚是誰(shuí)，不過(guò)好像是一位被一道光照射著的天使下凡拯救我。這時(shí)我感受得到被溫暖包圍著感覺，溫馨從此降臨在我身上了，我看父母都為我而驚嚇一跳，冒了一頭冷汗，寒毛都豎起來(lái)了。

現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)我也有這種幸福的待遇，并且感受到父母給我的愛，這種愛是無(wú)價(jià)值的。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇四

一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假和快樂的春節(jié)即將結(jié)束，通常，在放假后開學(xué)的第1～2個(gè)星期內(nèi)，孩子們?cè)谶M(jìn)餐、學(xué)習(xí)、午睡等方面都有不同程度的退步，并產(chǎn)生不適應(yīng)的狀況。為此，2月27日，成都市教育局邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)支招，正確引導(dǎo)孩子做好入園入學(xué)生活的相關(guān)準(zhǔn)備。

金蘋果中海名城幼稚園園長(zhǎng)張俊麗建議家長(zhǎng)們堅(jiān)持早睡早起，保證孩子每天有12～13小時(shí)的睡眠時(shí)間，其中午飯后應(yīng)有2小時(shí)午睡時(shí)間。在天氣條件許可的前提下，不妨帶孩子進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，例如散步、慢跑、跳繩、打球等等。

“放假時(shí)，孩子與家長(zhǎng)相處的時(shí)間多，易產(chǎn)生依附心理，有些在幼稚園自己能做的.事，放了假卻需要父母做，等回到幼稚園，孩子的習(xí)慣又需重新培養(yǎng)。”張俊麗建議家長(zhǎng)努力做到教育目標(biāo)的一致性，凡是在幼稚園里孩子已經(jīng)能夠做到的事，在家中也應(yīng)一樣要求做到。

針對(duì)中小學(xué)生，專家們建議，首先要適度運(yùn)動(dòng)，自覺參與體育鍛煉，科學(xué)地發(fā)展體能，緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，同時(shí)要避免在霧天、受污染的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。其次，要合理膳食，科學(xué)地安排不同時(shí)間段的膳食，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;按時(shí)作息，保證足夠的睡眠，過(guò)健康文明的生活，不吸煙，不飲酒，拒絕毒品。

1.20春季開學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)集錦。

3.2015春季開學(xué)大中小學(xué)生開學(xué)第一課主題。

4.2015廣東春季開學(xué)時(shí)間。

5.2015春季什么時(shí)候開學(xué)。

6.2015年春季開學(xué)典禮講話稿600字。

7.2015年春季開學(xué)典禮講話稿。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇五

2月13號(hào)上午8：00準(zhǔn)時(shí)報(bào)到啦!老班在教室等你呢。

2、備好一切裝備。

整理好假期內(nèi)完成的所有作業(yè)，準(zhǔn)備向童鞋們展示一下你的假期杰作!

開學(xué)第一周依然是時(shí)裝展示周哦!穿上自己的新衣，讓我們的校園從里到外都有一種新的`氣象!

哦偷偷透露一下2月13號(hào)(正月十七周一)還要隆重召開開學(xué)典禮呢!

都曉得噻切記哦!

新學(xué)期里。

學(xué)校和老師會(huì)助力你的成長(zhǎng)。

再加上你的努力、拼搏。

一定會(huì)。

收獲屬于你的成功!

2月13號(hào)福泰等你來(lái)!

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇六

有一句話是這么說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”歲月總是一天天流逝，它就像一條不老的河，流去的僅是時(shí)間，但沉淀的卻是回憶。

一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都能使我們感到溫馨，會(huì)在那么一瞬間感到一股溫暖和愛。

有的人認(rèn)為，溫馨是和全家人一起吃飯的場(chǎng)景，有的人認(rèn)為，溫馨是爸爸媽媽的關(guān)心，有的人認(rèn)為溫馨是一個(gè)突如其來(lái)感動(dòng)的擁抱……而我認(rèn)為溫馨是我們不經(jīng)意間給予的感動(dòng)和溫暖。

在一個(gè)明媚的早餐里，我忽然想到今天是媽媽的生日，便開始浮想聯(lián)翩，想要給辛苦的媽媽一個(gè)大大的驚喜。以前總是她為我過(guò)生日，現(xiàn)在我也要給媽媽過(guò)一次有意義的生日。中午，媽媽累呼呼的回到了家，她沒有休息，而是先給家里做飯，我看家媽媽疲憊的樣子，心里酸酸的，特別心疼，于是我沖上去說(shuō)：“媽，今天您先休息吧！做飯和家務(wù)讓我來(lái)好了。”說(shuō)完，我扶著媽媽到房間休息，然后便開始做家務(wù)和做飯，忙完之后，我又匆匆忙忙地去準(zhǔn)備好生日禮物，出門之前還跟爸爸說(shuō)好了要把媽媽的房間布置漂亮些，就直奔蛋糕店自己親手制作了一個(gè)蛋糕，懷著興奮的'心情回家了。

到了晚上，媽媽從工作結(jié)束回來(lái)時(shí)，我走到她的面前，笑著說(shuō)：“我有個(gè)驚喜要送給你，但你要先閉上眼睛！”媽媽閉上了眼睛，我就帶媽媽走進(jìn)了房間，爸爸把燈一亮，媽媽睜開了眼，我和爸爸齊聲說(shuō)道：“生日快樂！”媽媽看到眼前的一切，情不自禁流下來(lái)感動(dòng)的淚水，一下子各給我們一個(gè)大大的擁抱，欣慰的笑了，此時(shí)，我感到了一股暖流，一股前所未有過(guò)的溫馨。

雖然這件事過(guò)去了很久，但每當(dāng)回憶起時(shí)，就覺得非常溫馨，讓我不禁漏出笑容，讓我眷戀。這份溫馨在我心中留下了深深的烙印，久久不能忘懷。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇七

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期即將到來(lái)，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)雞年新生活的憧憬，對(duì)新學(xué)期的向往，孩子們又將相聚在美麗的校園，在開學(xué)之際，特別做以下溫馨提示：

1整理作業(yè)，迎接新學(xué)期。

假期即將結(jié)束，一些同學(xué)總會(huì)有些焦慮發(fā)愁，請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子交流,同時(shí)提醒孩子檢查寒假作業(yè)哪些還沒有完成?書包是否干凈?請(qǐng)同學(xué)們將整理后的作業(yè)裝進(jìn)書包，以備開學(xué)后和同學(xué)交流、評(píng)比。家長(zhǎng)們，同學(xué)們，提醒自己，新學(xué)期開始啦!

2調(diào)整生活，作息有規(guī)律。

請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子在假期最后幾天調(diào)整作息時(shí)間，使孩子們逐漸恢復(fù)合理的作息習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們按照正常的上學(xué)時(shí)間安排最后幾天的生活與學(xué)習(xí)，以便開學(xué)后盡快適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間。家長(zhǎng)們、同學(xué)們，生活要步入正常的作息軌道啦!

3文明出行，安全要牢記。

開學(xué)之日，濱河路車輛必將暴增，為緩解交通壓力，確保交通安全。家長(zhǎng)們，距離學(xué)校近的家庭請(qǐng)家長(zhǎng)不要開車送孩子上學(xué)，坐公交車或步行前往;距離學(xué)校遠(yuǎn)的家庭如開車前來(lái)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，不要在校門口隨意停車、掉頭，禁止在濱河路北側(cè)臨時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間停車，避免交通堵塞。同學(xué)們，上學(xué)請(qǐng)遵守交通規(guī)則，文明禮讓，不亂穿馬路，展現(xiàn)高新一小學(xué)生的風(fēng)采。

4記準(zhǔn)時(shí)間，按時(shí)上下學(xué)。

開學(xué)報(bào)到：2月13日(正月十七)。

上午入校時(shí)間：7:40——8:10。

上午放學(xué)時(shí)間：一年級(jí)11:25。

二年級(jí)11:30。

三、四年級(jí)11:45。

五、六年級(jí)11:50。

下午到校時(shí)間：13:30——14:00。

下午放學(xué)時(shí)間：一年級(jí)15:50。

二年級(jí)15:55。

三、四年級(jí)16:40。

五、六年級(jí)16:45。

5服裝整潔，用具要帶齊。

家長(zhǎng)們，上學(xué)第一天，提醒孩子穿戴要整潔，佩戴紅領(lǐng)巾!同學(xué)們，來(lái)校時(shí)，記得帶全寒假作業(yè)、實(shí)踐作品、閱讀筆記、素質(zhì)報(bào)告單、文具盒，不要遺漏吆!

全體老師做好了新學(xué)期的各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，熱情迎候同學(xué)們快樂返校，開啟新學(xué)期的繽紛校園生活。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇八

金風(fēng)送爽的九月，杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各個(gè)角落里貼滿了溫馨的提示語(yǔ)。走廊上，過(guò)道里“上下樓梯靠右行，大家謙讓腳步輕”使孩子們走路禮讓三分;書吧里“請(qǐng)輕輕地翻閱，不要弄疼我”使孩子們惜書如金。垃圾桶旁“不做神投手，爭(zhēng)做灌籃手”，飲水機(jī)旁“別讓我孤單的哭泣”等都讓孩子們?cè)谟哪恍χ卸梦拿骶驮谂e手投足之間。

據(jù)了解，這些溫馨提示語(yǔ)，文明小貼示全都出自孩子們天真無(wú)邪的童心，他們讓每個(gè)來(lái)到天地的學(xué)生和老師都享受到這種溫馨。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇九

六年級(jí)面臨小學(xué)畢業(yè)和質(zhì)量檢測(cè),既要考慮到學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量水平提升,更要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和全面發(fā)展。那么你知道小學(xué)六年級(jí)溫馨。

評(píng)語(yǔ)。

1.陳點(diǎn)：名字雖然是點(diǎn)點(diǎn)，可你的成績(jī)不是點(diǎn)點(diǎn)，志向也不是點(diǎn)點(diǎn)。六年來(lái)，成績(jī)穩(wěn)定出色。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，字跡工整漂亮。各方面都是那么優(yōu)秀。你長(zhǎng)著一對(duì)理想的翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;執(zhí)著地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

3.李南池：你是個(gè)集智慧、才情、學(xué)情于一體的孩子。你有遠(yuǎn)大理想。遠(yuǎn)大的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，你去匯集，去積累吧，你一定會(huì)擁有知識(shí)的大海。

4.你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，能遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，你頭腦是聰明的，可平時(shí)你對(duì)自己沒有嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講還不夠認(rèn)真，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求、不斷努力，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，大膽向老師請(qǐng)教，并把打球的那種熱情用到學(xué)習(xí)中去，你必將會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

5.汪子祥：在思想品德上，你不斷地改變自己，逐漸向品質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生靠攏;在學(xué)習(xí)上，你不斷地努力，成績(jī)邁向中等。但學(xué)習(xí)需要用腦用心，把自己沉入學(xué)習(xí)中，拋開雜念。零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)韌不拔。

6.成登宇：我深深地理解，你下了很大的決心，戰(zhàn)勝了自己的懶惰，持之以恒一直到現(xiàn)在。你慢慢取得了令人欣喜的成績(jī)。廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。你越磨越會(huì)閃閃發(fā)光。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和默默奮斗的過(guò)程中，老師我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁，支持你一路走下去。

8.你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

9.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

自覺抵制各種不良思想。看到課堂上你那專注的神情認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性但我總覺得努力程度還不夠否則像你這樣聰明的人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心有毅力老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

10.殷徐言亮：用功學(xué)習(xí)時(shí)你是一個(gè)聰明的孩子，成績(jī)直線上升。懶惰時(shí)你就成了笨小孩。學(xué)習(xí)是自己的事，不需要老師家長(zhǎng)督促。老師告訴你：成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。希望是堅(jiān)韌的拐杖，勤奮是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

11.張子彥：文靜干凈澄澈的你，整天被愛包圍著。有媽媽的關(guān)愛，有爺爺?shù)奶蹛邸Ｐ腋５哪阋矎牟蛔岄L(zhǎng)輩失望，拉得一手好琴，制作了獲全市二等獎(jiǎng)的“小熊蕩秋千”的科技作品。學(xué)習(xí)成績(jī)也一路高歌。知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

12.調(diào)了幾次位置，給你換了幾次同桌，從未聽到你有何不滿和抱怨。從不惹事生非，從來(lái)都是與人為善。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真。成績(jī)優(yōu)異，老師從未因你而發(fā)過(guò)愁，發(fā)過(guò)火。所有任課老師提到你時(shí)，都只是贊揚(yáng)。你的確是老師心中的好學(xué)生。上課再積極一些好嗎?積極回答問(wèn)題對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)能力很有幫助。

13.不管在老師眼中還是在同學(xué)眼中，你都是一個(gè)好學(xué)生，是同學(xué)們的好榜樣。老師的好助手。你勤奮好學(xué)，待人誠(chéng)懇，有禮貌，而且樂于幫助別人。作業(yè)永遠(yuǎn)工工整整，上課時(shí)永遠(yuǎn)認(rèn)認(rèn)真真。希望下學(xué)期我們能商量出更好的管理班級(jí)的辦法來(lái)，讓這個(gè)班有更大的進(jìn)步。

14.你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于大膽向老師請(qǐng)教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

15.謝毓欣：這學(xué)期，你的成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，語(yǔ)文九次單元考試中有六次進(jìn)入優(yōu)生行列。一分耕耘一分收獲。只要你稍微努力，各方面都會(huì)有很大的改觀。學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。多讀課外書，提高寫作水平。熱愛書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

16.楊李：初來(lái)咋到，你毫不猻色，成績(jī)一路飆升。各方面都不曾讓老師操心。除了字跡老師提醒你要寫好以外，其他都能很快適應(yīng)老師的要求。你有著很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師相信：只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。

17.你文靜漂亮，成績(jī)又好，無(wú)法不讓人喜歡。作業(yè)總是那么認(rèn)真，上課總能專心聽講，是老師們心中的好學(xué)生。最讓我感到欣慰的是：你和你的同桌能和的來(lái)，你同桌已好長(zhǎng)時(shí)間沒有找我鬧著要換同桌了。還有你的。

作文。

文采飛揚(yáng)，語(yǔ)言總是那么優(yōu)美。老師希望你不挑食，能多吃點(diǎn)飯，讓自己長(zhǎng)的壯實(shí)些。

18.你是個(gè)聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認(rèn)真做好筆記，記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。課堂上你回答問(wèn)題時(shí)那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見解實(shí)在令老師佩服。但你對(duì)自己取得的成績(jī)?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

19.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但有時(shí)你解題時(shí)不夠細(xì)心，考慮問(wèn)題不夠全面，導(dǎo)致失了不該失的分，還有你遇到問(wèn)題時(shí)要冷靜處理，不要沖動(dòng)。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!

20.田昊：來(lái)到我們班，總感覺你有點(diǎn)跟不上，學(xué)習(xí)成績(jī)總是落在后面。尤其是作文還找不到感覺。但是你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，雖然偶爾家庭作業(yè)完成得不出色，也會(huì)很快改正錯(cuò)誤。尤其是字跡進(jìn)步很大，成績(jī)慢慢提高了。沒有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)!

1.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

2.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。

3.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小女孩。你性格溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇。總是能夠嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，也總能專心聽講，作業(yè)完成的也很認(rèn)真。如果你平時(shí)再活潑一點(diǎn)，交往面再大一些，對(duì)你會(huì)更有好處。

4.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

5.李木喬：這期來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)真的有很大提高。字跡也比以前工整。雖然生字聽寫中仍然出現(xiàn)錯(cuò)誤，但比以前好多了。你是個(gè)很聰明的孩子。只是你身上有女孩子般的嬌氣。平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，長(zhǎng)不出參天大樹。愿你拋掉嬌氣。像一個(gè)真正的男子漢那樣去攀登知識(shí)的高峰!

6.馬智麟：你有著聰明靈活的大腦，學(xué)習(xí)用功時(shí)，成績(jī)突出;上課聽講時(shí)，發(fā)言積極;懂理時(shí)，討人喜愛。可惜你的嘴總是不饒人，無(wú)論什么事，總要毫不服輸?shù)仨斪怖蠋煛＿@脾氣一定要改改。你長(zhǎng)著一對(duì)翱翔的翅膀，堅(jiān)韌地飛吧，不要被風(fēng)雨所折服;執(zhí)著地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

7.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。讓我高興的是你在學(xué)習(xí)上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念，有奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，相信經(jīng)過(guò)努力一定可以取得更大的進(jìn)步。

8.吵吵嚷嚷的人群中從不會(huì)看見你的身影，老師每次看見你時(shí)，你幾乎都在安安靜靜地學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，尤其你的作業(yè)永遠(yuǎn)工工整整，干干凈凈，令人賞心悅目。但老師希望你也能多參與些活動(dòng)，比如我們班舉行的象棋比賽等。讓自己的視野開闊些，對(duì)你會(huì)有好處。

9.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

10.你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好女孩;從你的學(xué)習(xí)成績(jī)上可以看出你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。你小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你!但上課有時(shí)精神不夠集中，你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后能積極開動(dòng)腦筋，活躍思維，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

11.你是一個(gè)非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

12.你是一個(gè)性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個(gè)學(xué)期來(lái)不論是出墻報(bào)，還是帶讀，你都能出色地完成任務(wù)，在此說(shuō)一聲辛苦了!。你的成績(jī)良好，但不夠撥尖，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

13.你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)聽話的好女孩。平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!

14.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。

15.王祖鵬：六年的成長(zhǎng)中，你改掉了不少毛病。雖然你總是管不住自己的長(zhǎng)嘴。但在積極發(fā)言上還是起到了重要作用。成績(jī)也不斷進(jìn)步。老師告訴你：如果你想得到甜蜜，就將自己變成蜜蜂，到花蕾中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于知識(shí)的海洋。

1.吳子軒：你聰明機(jī)靈，活潑，富有朝氣。你很有學(xué)習(xí)的天賦。思維活躍，想象豐富。只是很馬虎。缺乏沉穩(wěn)性。作文中難免出現(xiàn)掉字錯(cuò)字別字的現(xiàn)象。孩子，你的天賦好比一朵火花，假如你用勤奮辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

2.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個(gè)性活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)。不過(guò)，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，不夠嚴(yán)格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn)。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，那該多好呀!其實(shí)，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績(jī)定會(huì)有所起色。老師將關(guān)注你的進(jìn)步。

3.從我看到你的第一眼，就知道你一定是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，果然不錯(cuò)!你學(xué)習(xí)努力，作業(yè)認(rèn)真細(xì)致。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，繼續(xù)努力吧!如果你在課堂上能夠更積極地回答問(wèn)題，表達(dá)自己的看法，將更能鍛煉你的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.那總是帶著笑容的臉龐，那走起路來(lái)虎虎生風(fēng)的步伐，那雙總是炯炯有神的眼睛，課堂上的積極回答問(wèn)題的樣子，有事沒事總愛給老師敬個(gè)禮的你的確是個(gè)可愛的孩子。老師感謝你在帶領(lǐng)咱班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形比賽時(shí)的竭盡全力，更為你的樂于助人的品格感到欣慰。如果能夠管住自己的嘴巴，少說(shuō)幾句不該說(shuō)的話，課堂上回答問(wèn)題前先思考就更好了。

6.徐袁鎮(zhèn)：這學(xué)期，你像變了個(gè)人似的。懂事，懂理，勤奮又努力。尤其是后半學(xué)期，語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步大，提高快。你有涌泉一樣的智慧和一雙勤勞的手，以你的自強(qiáng)，以你的勤奮，以你的毅力，還有老師的祝愿，你一定能夠駛向知識(shí)的殿堂。

8.李嘉鑫：你用才智和勤奮取得了一次次的收獲，你總是滿懷信心果敢地接受新的挑戰(zhàn)。你認(rèn)真的態(tài)度是你一生的財(cái)富。愿你永葆一往無(wú)前的精神。你有涌泉一樣的智慧和一雙勤勞的手，不管你在哪里學(xué)習(xí)，成功與快樂會(huì)時(shí)刻陪伴著你!

9.文子豪：你聰明，你機(jī)靈，你活潑。有時(shí)你很出色，有時(shí)你也會(huì)有點(diǎn)頑皮。小小的你逐漸長(zhǎng)大，隨著年級(jí)的升高，成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀。小小的你也逐漸懂事。一切不再讓老師操心。愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!努力吧，勝利將由最有毅力的人獲得!

10.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

11.嚴(yán)升平：你就像一顆幼苗，慢慢地長(zhǎng)成了一顆小樹。活潑開朗善談，偶爾也會(huì)多嘴。學(xué)習(xí)熱情高，求知欲強(qiáng)。一手字越寫越棒了。愿你成為一棵參天大樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，迎風(fēng)挺拔!

12.童成傲：一直以來(lái)，你是個(gè)聽話懂事成績(jī)優(yōu)秀的孩子。可是這學(xué)期成績(jī)有所退步，課堂上聽課表現(xiàn)比以前差。不過(guò)，你講文明懂禮貌，從來(lái)不曾與誰(shuí)發(fā)生糾葛和矛盾。有著良好的道德品質(zhì)。希望你豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――向成功起航!

13.你是個(gè)活潑大方、機(jī)靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠(chéng)熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭(zhēng)著發(fā)言，書寫有了很大的進(jìn)步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!

14.你少言寡語(yǔ)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有一顆上進(jìn)的心，成績(jī)較以前有很大的進(jìn)步，如果能在數(shù)學(xué)上再多下點(diǎn)功夫，我相信你一定會(huì)很棒的!

15.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十

今天中午，我們班級(jí)開展了一次關(guān)于溫馨教室的討論。大家將建議寫在紙條上，交給班主任，由我在此總結(jié)出幾條有建設(shè)性和實(shí)踐性的建議。

溫馨教室應(yīng)由硬環(huán)境和軟環(huán)境兩部分組成。硬環(huán)境，就是教室的布置、擺設(shè)。我們班的男同學(xué)對(duì)籃球十分感興趣，所以可以利用黑板報(bào)邊空白的墻壁布置一塊籃球角，由專人管理。至于內(nèi)容方面，可以咨詢體育老師以及體育委員和擅長(zhǎng)籃球的同學(xué)。

在教室后方可以設(shè)置一個(gè)百寶箱。百寶箱內(nèi)放置剪刀、膠水、直尺之類的學(xué)習(xí)用具，以免有同學(xué)忘記帶勞技工具，可以借用，也可以放創(chuàng)可貼之類的日常用具。當(dāng)然了，這個(gè)百寶箱的借還問(wèn)題由生活委員負(fù)責(zé)，記錄借東西的人以及借了什么東西，以免時(shí)間長(zhǎng)了出現(xiàn)物品缺失。亦有同學(xué)建議布置時(shí)政角，記錄本周比較重大的新聞，由政治課代表負(fù)責(zé)更換和更新內(nèi)容。

其次是軟環(huán)境，就是指教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。老師與學(xué)生之間要增加交流，關(guān)系要融洽，而同學(xué)之間也要關(guān)系融洽，不能出現(xiàn)打架、吵架之類不和諧的事件。

創(chuàng)建溫馨教室并不是短短幾天或是一個(gè)人能夠做到的，而是由全體同學(xué)共同創(chuàng)建的。讓我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里，一起創(chuàng)建一個(gè)溫馨教室吧！

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十一

安全第一是真理，小學(xué)生有很多需要注意的地方，所以在一些小學(xué)生密集的場(chǎng)所會(huì)有關(guān)于小學(xué)生的溫馨提示。那么本站小編為大家整理了小學(xué)生溫馨提示語(yǔ)，歡迎閱覽!

1.疏忽一時(shí)，痛苦一世。

2.事故隱患不除，等于放虎歸山。

3.深入開展校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)。

4.前面混亂我看見，不要走過(guò)去添亂。

5.措施到位校園安全有保障。

6.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全安全工作責(zé)任制。

7.金錢有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。

8.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

9.師生安全重于泰山。

10.整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患。

11.不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。

12.一人違章，眾人遭殃。

13.思想松一松，事故攻一攻。

14.現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來(lái)當(dāng)好接班人。

15.自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

1.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

2.老師就像我媽媽，安全知識(shí)要聽她。

3.嚴(yán)是愛，松是害，杜絕事故為后代。

4.安全伴我在校園，我把安全帶回家。

5.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

6.危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。

7.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

8.汽車多，我不急。耐心等待車過(guò)去，我們?cè)僮?

9.出操不推擠，排隊(duì)快靜齊。

10.跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

11.維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。

12.安全在我心中，生命在我手中。

13.倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。

14.汽車多我不急，耐心等待車過(guò)去。

15.預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)。

1.提高安全意識(shí)，注意防范工作。

2.平安伴我在校園，人人事事保平安。

3.扶手用處大，上樓把它抓。

4.過(guò)馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

5.護(hù)欄保安全，翻越最危險(xiǎn)。

6.玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。

7.學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧。

8.傷害別人，等于傷害自己。

9.同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。

10.營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

11.讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

12.生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。

13.拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。

14.過(guò)馬路兩邊看。還要走在斑馬線。

15.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

16.幸福是棵樹，安全是沃土。

17.若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

18.安全是人類共同的向往安全是快樂生活的根本。

19.快快樂樂上學(xué)，平平安安回家。

20.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。

1、擁抱綠色文明，關(guān)愛綠色文化。

2、今天動(dòng)手布綠種，來(lái)日撲鼻草花香。

3、環(huán)境不保，何以為生，母親不保，何以為家。

4、擁抱未來(lái)，因?yàn)槲覀冏非螅蛲禾欤驗(yàn)樗蔷G的。

5、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛。

6、還我綠色，愛我家園。

7、呵護(hù)綠色，感受生命。

8、記住，我們只有一個(gè)地球。

9、讓我們?yōu)槭澜缣硪环菥G。

10、睜著眼、閉著眼，到處都是綠。

11、綠色家園，從我做起。

12、今天，我為綠色而努力;明天，綠色為我而自豪。

13、珍愛每一滴水，還我潔凈藍(lán)天。

14、生命因綠色而美麗。

15、環(huán)保，justdoit。

16、綠來(lái)自您手，美來(lái)自我心。

17、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

18、讓綠色擁抱我們的地球。

19、儲(chǔ)蓄綠色生命，綻放綠色光彩。

20、愿我們的天更藍(lán)，水更清，原我們的地球更美。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十二

本周我們已開始了緊張的“六一”團(tuán)體操排練，望各位家長(zhǎng)不要讓你的`寶寶無(wú)故缺勤，只有堅(jiān)持送孩子方能保障排練效果！以免寶寶在“六一”那天陷入一種非常尷尬的境地。

為了孩子，為了我們的集體趕快讓寶寶加入我們吧！

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十三

牡丹有它的生日，它的生日是富貴榮華；仙人掌有它的生日，它的生日是樸實(shí)無(wú)華； 郁金香有它的生日，它的生日是香飄四野。生日，花香般的溫馨。

——題記

生日，牡丹般富貴

我的生日或許像牡丹，因?yàn)樗毁F。每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，有媽媽陪伴我、有爸爸祝福我、還有很多禮物；奶奶給我煮了面條，它代表著長(zhǎng)命百歲；姥姥給我買了蛋糕，它代表著快樂。我的生日，全家都會(huì)記得，他們?cè)谖疑漳翘熳屛铱鞓匪埔恢恍▲B。我的生日，牡丹般富貴。

生日，仙人掌般樸素

爸爸的生日或許像仙人掌，因?yàn)樗鼧闼亍０职稚盏臅r(shí)候，我都不知道，只見哪天晚上他自己煮了雞蛋，臉上樂呵呵的，才知道這天是爸爸的生日。

我記不得爸爸的生日，但我知道，爸爸不想讓我知道他的生日，如果我知道了，爸爸怕我浪費(fèi)為他買禮物。爸爸是一個(gè)平凡的人，只想如何過(guò)日子，過(guò)上好日子！爸爸的生日，仙人掌般的樸素。

生日，郁金香般的香氣

媽媽的生日或許像郁金香，因?yàn)樗鼛в邢銡狻Ｃ慨?dāng)媽媽過(guò)生日時(shí)，媽媽絕不告訴我，但我記得媽媽的生日，我為媽媽挑了一支郁金香送給了她。我心里覺得這枝郁金香就像我媽媽一樣，它默默地讓家里充斥著香氣。媽媽，您用自己的努力支撐著這個(gè)家，卻無(wú)半句怨言，我愛你！媽媽的生日，郁金香般的香氣。

牡丹的生日幸福在臉上，仙人掌的生日幸福在心里，郁金香的生日幸福在這個(gè)家里。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十四

嘈雜的午后，剛剛還在嗚叫著的知了，突然停止了叫聲。我坐在椅子上望著天空發(fā)呆，周圍好靜，好靜靜得連我都快忘了，今天是我的生日。

本以為今天大家都會(huì)為我籌辦生日派隊(duì)，可是，我一覺醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)家中只剩下我一個(gè)人。大家都去哪了？他們難道被綁架了？還是他們都忘了今天是我的生日。越想越傷心，倒不如自己去買點(diǎn)東西慰勞一下自己呢。

就這樣，我漫無(wú)目的地在街上瞎逛。太陽(yáng)無(wú)情地?zé)肟局蟮兀」芳贝俚赝轮囝^，實(shí)在是受不了了，就在一家有空調(diào)的店里，點(diǎn)杯飲料坐了一下午。黃昏，太陽(yáng)漸漸收斂了許多，街上人也多了起來(lái)。我隨著這股擁擠的人流走回了家里。“今天可是我的生日，可我卻過(guò)的如此無(wú)聊！”越想越郁悶，我終于頂著一個(gè)苦瓜臉回到了家。

家里還是暗的，看來(lái)，他們都還沒有回來(lái)。想到這里，我鼻頭一酸，可淚珠也只是在眼睛里中打轉(zhuǎn)，最終還是沒有落下來(lái)。

我打開家門，燈忽然就亮起來(lái)了。“生日快樂！”隨著一陣狂呼聲，蛋糕上的蠟燭亮了起來(lái)，圍著桌子坐滿了同學(xué)。旁邊放著一大堆禮物。我的眼淚再也按奈不住了，刷地一下就掉了下來(lái)。

這是一首簡(jiǎn)單的歌，簡(jiǎn)單地那么動(dòng)聽，那么美！

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十五

生活中，有許多溫暖人心的畫面。例如：扶老人過(guò)馬路。再如：公車讓座，這些事情都像春雨一樣滋潤(rùn)我的心田。

那天清晨，為了買包子，我和朋友排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中。那隊(duì)伍如長(zhǎng)城一般，無(wú)論怎么等，它就是那么長(zhǎng)。唉，為此，我們已在這耗了將近一小時(shí)。

說(shuō)來(lái)也氣憤，正當(dāng)火燒眉頭終于有了一點(diǎn)苗頭了，終于看到那香噴噴的面包和那白花花的售包員的時(shí)候。——不料，正當(dāng)我接過(guò)那面包的時(shí)候。一個(gè)”兇神惡煞“的年輕人，搶在我的前頭。

“插隊(duì)，他竟然插隊(duì)。”朋友氣憤地說(shuō)道。而此時(shí)，籠里的面包已“所剩無(wú)幾”。正確來(lái)說(shuō)，就剩下兩個(gè)了。

此時(shí)，我也明白了年輕人為何插隊(duì)了。在當(dāng)時(shí)，竟不知不覺變成了尷尬1的局面，朋友和我的無(wú)可奈何，年輕人的得意，形成了巨大的反差。

“走吧！”我無(wú)力地說(shuō)道。“等一下。”在我們轉(zhuǎn)身的那一刻聽到這句有力的話。賣面包的阿姨把僅剩倆個(gè)的面包遞給了我們，笑著對(duì)我們說(shuō)說(shuō)道：“你們的面包。”面對(duì)那樣的場(chǎng)景，年輕人羞澀的像做錯(cuò)事的小男孩一般。

那個(gè)溫馨的畫面一直留在我的腦海了，讓我不時(shí)想到他都感到溫暖。

生活中有許多的事情讓我產(chǎn)生一些小感動(dòng)。那些小感動(dòng)存在我的記憶冊(cè)里。在我難過(guò)的時(shí)候想到它，也就不會(huì)那么難過(guò)了。

有很多人出現(xiàn)在我們的生命里，記憶了我們?cè)S多的溫暖和幫助。我們應(yīng)該把這些溫暖傳遞給更多的人，讓生活出現(xiàn)更多溫馨的畫面。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十六

走進(jìn)我們的教室，就有一種親切體貼的感覺，這就是溫馨教室吧。

在進(jìn)門處有一個(gè)粉紅色的大愛心，它就是“愛心角”。上面有所有人的感謝之情。我想被感謝的那個(gè)人一定很高興！

在教室的左上角是一個(gè)“生物角”，植物都是大家從家里帶來(lái)的`，有吊蘭，仙人掌……兩面墻壁上有著四副國(guó)畫，都是我們的勞動(dòng)委員畫的，使教室有了春意盎然的氣氛。

在黑板報(bào)的前面是一排的書，顧名思義這一定是“圖書角”了，上面全部是各個(gè)同學(xué)的寶貝，但是我們把它們帶到了教室里，為了有更多的人分享它。中午，我們吃完飯，就可以到操場(chǎng)上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室里坐著看書了。

最后就是宣傳溫馨教室的板報(bào)了，它本來(lái)是一塊深藍(lán)色的板。但現(xiàn)在上面有了我們班的班訓(xùn)和每個(gè)小隊(duì)的照片了。

我相信我們班級(jí)永遠(yuǎn)是溫馨教室，永遠(yuǎn)這么團(tuán)結(jié)，這么快樂！

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十七

隨著悅耳而響亮的歌聲“merry christmas” 響起，我們迎來(lái)了圣誕節(jié)，期盼著圣誕老人的禮物。

俗話說(shuō)得好“日有所思，夜有所想”，我白天想著禮物，晚上睡覺夢(mèng)見有人送我圣誕禮物。還夢(mèng)見媽媽唱著好聽的英文歌曲，“merry christmas……”，把熟睡的我從香甜的美夢(mèng)中喚醒。于是，我一個(gè)勁地起床穿衣，刷牙 洗臉。漂亮的保暖衣穿著可舒服啦，還有香甜的面包和牛奶、白粥等著我把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉呢！

吃飽了，媽媽便帶著我和姐姐出去感受節(jié)日的氣氛。我們?cè)诮稚下镞_(dá)著，發(fā)現(xiàn)街上有人帶著圣誕帽，商店里貼著圣誕老人的畫像，“merry christmas ”的歌曲不停播放著，墻壁上粘著五彩繽紛的綢帶，圣誕樹上還掛著很多紅燈籠和氣球。我在超市里看見圣誕老人一家子，他們都穿著暖和的、漂亮的、紅白相間的圣誕服，來(lái)回的跟行人揮手。我進(jìn)去挑了幾件好看的小飾品和零食就離開了。

我撕開一包瑞士糖，拿了幾粒放在嘴里慢慢吃，邊吃邊拍下了這幅“場(chǎng)景”后來(lái)，我們又去看了一個(gè)很厲害是叔叔耍雜技。他表演拋球，拋的時(shí)候就像只不停歇、機(jī)靈而快活的小猴子，他的拋球的速度很快，每次都一個(gè)一個(gè)接住，迎來(lái)圍觀者陣陣掌聲和贊嘆聲。

我想停留在這幸福的時(shí)刻，我要珍藏這些歡樂的時(shí)光，讓它成為美好回憶的點(diǎn)滴。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十八

雨，淅淅瀝瀝地下著，我在車站站頭來(lái)回踱著急促的腳步，焦急地等待公車的來(lái)臨。

雨，越下越大，卻仍不見公車的影子，“嘩啦啦，嘩啦啦”的雨聲像是平日里的“噪音”，吵得我心煩意亂。

“嘟——嘟——”伴隨著陣陣喧囂聲，公車駛來(lái)了，我像逃命一般躥上了公車，投了幣，我才發(fā)現(xiàn)已沒空位，只得站在了一邊。

“小妹妹，你坐這兒吧！”耳邊突然傳來(lái)了一陣好聽的女聲，回頭一看，是一位比我大不了多少的姐姐。“小妹妹，你坐這兒吧！”她邊說(shuō)邊起身。“謝謝姐姐！”剛才的煩亂心情忽然消失得無(wú)影無(wú)蹤，陣陣暖意包圍著我。

“來(lái)，擦擦吧！”身旁的姐姐忽然遞過(guò)來(lái)一包餐巾紙，“當(dāng)心著涼了，快點(diǎn)擦擦吧！”我接過(guò)餐巾紙，姐姐又把外套脫下來(lái)披到了我身上，原來(lái)她早已注意到了被大雨淋濕的我渾身凍得直打哆嗦。

“姐姐，你……”“我穿的多，沒關(guān)系的。”“環(huán)北二路到了，下車乘客……”我到站了。

我將外衣還給姐姐，正準(zhǔn)備下車時(shí)，一把雨傘滑過(guò)手心，握在了我的手里，“姐姐……”“我家就在這附近，這傘，你拿著吧！”說(shuō)完她便下了車。看著姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心中仿佛有陣陣熱浪正在翻滾。撐開傘，我走在回家的路上，雖然此刻陣陣?yán)滹L(fēng)正迎面吹來(lái)，但此刻，我的心卻是溫暖的。回想起剛才的一幕幕，真是暖人心懷！

愿“互幫互助之花”在我們這座城市永遠(yuǎn)“長(zhǎng)開”！

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇十九

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我被查出眼睛冷風(fēng)過(guò)敏——遇到冷空氣時(shí)眼皮紅腫睜不開眼睛！爸媽開始每天接送我，讓我坐車上學(xué)。偶爾爸媽去晚了，看到我在風(fēng)中站著，便跑過(guò)來(lái)，一邊用自己溫暖的手捂熱我紅腫的眼睛，一邊問(wèn)我是否等了很久，冷不冷。 如今回想起來(lái)，那溫暖的的手，那一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)，對(duì)我便是溫馨！

對(duì)爸媽動(dòng)作與神態(tài)描寫都很生動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)的冬天，上學(xué)時(shí)間提前了，起的要比平時(shí)早，為了我讓我吃上熱乎的飯菜，媽媽總是比我早起半個(gè)小時(shí)，精心準(zhǔn)備一些飯菜，哪怕我吃不幾口甚至不吃......六年級(jí)的我，越來(lái)越愛看書。書桌下的小架子，書柜里，密密麻麻擺滿了我愛看的書。其中最多的就是《意林》。每半月一期，一期五元錢，從零九年開始，一直買了四年。媽媽不心疼錢，因?yàn)槲椅恼聦懙迷絹?lái)越好，所以買多少她都支持......如今想起來(lái)，那一本本的書，那支持，對(duì)我便是溫馨......

從生活細(xì)節(jié)中感受溫馨時(shí)刻。

媽媽的節(jié)日——婦女節(jié)，我沒什么好的表達(dá)方式，便送給媽媽一串我自制的“風(fēng)鈴”——用繩子穿起來(lái)的畫和文字。媽媽看了后，開心的笑了......如今想起來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，溫馨在媽媽的笑容里。媽媽的笑容告訴我，她明白我的心意。我的心意使媽媽的的心溫馨，媽媽的笑使我的心溫馨......

母女之間的溫馨就這樣互相傳遞著。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇二十

我們家有兩大門派，一大門派是爸爸自己，另一大門派就是媽媽和我。

這一天，我們家就爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。今天晚飯媽媽做了雞肉，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“你趕快給嘉偉的奶奶送點(diǎn)雞肉去吧。”爸爸說(shuō)：“不去。”媽媽一聽就火了，說(shuō)：“孝敬老人是咱們的美德，你怎么就說(shuō)不去呢？有你這樣當(dāng)兒子的嗎？”我也在一旁為媽媽助戰(zhàn)。爸爸說(shuō)：“我今天實(shí)在是太累了，真的不想再開車出門了！”他們兩個(gè)人你一句，我一句的爭(zhēng)吵著，看樣子都?xì)獾幕鹈叭伞Ｗ詈筮€是爸爸認(rèn)輸了，爸爸說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，咱們和好吧！”一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣結(jié)束了。

但是多數(shù)的時(shí)候，家里是團(tuán)結(jié)和睦的。今天，我們一家高高興興的來(lái)到了黃河大橋附近去玩，到了那里，爸爸把自行車從車上拿下來(lái)，讓我騎在上面觀賞黃河上的美景。

后來(lái)我們來(lái)到了黃河岸邊的.樹蔭下，那里已經(jīng)有一家人在等著我們，那是我弟弟的一家。他們拿著火鍋、食物，我們兩家要在這里野炊呢！我和弟弟到了生態(tài)園，那里有釣魚的，劃船的，我們進(jìn)了望海亭，那里的景色很美！

我們回來(lái)吃飯了，大家吃著羊肉串、茄子、土豆片許多好吃的，心里也特別的高興。

我的家有火爆也有溫馨，不過(guò)我還是很喜歡這個(gè)家。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇二十一

“merrychristmasforyou！”繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)上洋溢著朋友對(duì)朋友，親人對(duì)親人的祝福，多么溫暖的場(chǎng)面！

可此時(shí)，黎黎和斐斐還呆在家里為昨天一件不愉快的事生悶氣，這音符真不和諧！

“為什么斐斐說(shuō)圣誕老人就是自己的父母呢？”黎黎實(shí)在是想不通。

“為什么黎黎不相信我的話呢？”斐斐也在冥思苦想。

這時(shí)，夜幕降臨了，傳說(shuō)中的圣誕老人騎著馴鹿珊珊來(lái)遲。他看到了兩朵蘑菇房里的小動(dòng)物在生氣，掐指一算，料到了七八分原因，于是他決定在這個(gè)美好的圣誕夜給她們制造一個(gè)溫暖的場(chǎng)景，讓她們挽回友誼。

圣誕老人說(shuō)做就做，立馬開始施展魔法。一陣嘰哩呱啦的咒語(yǔ)后，一切仿佛都停止了，不過(guò)還有幾棵圣誕樹在閃閃發(fā)光，它的樣子仿佛就是告訴我們破碎的友誼還有重新點(diǎn)燃的希望！

就在這時(shí)，圣誕老人悄悄走進(jìn)蘑菇房，偷偷地往她們床頭放一封信，又悄然無(wú)聲地走了。

半夜，黎黎和斐斐失眠了，她們驚奇地發(fā)現(xiàn)床頭上的一封信。打開信，信上三個(gè)工工整整的字——對(duì)不起。她們頓時(shí)熱淚盈眶，立刻穿上衣服去找對(duì)方。在紛揚(yáng)的大雪中，她們眼淚在狂奔，心理裝的都是滿滿對(duì)不起。突然，雪白的大雪中隱隱約約對(duì)方的身影若隱若現(xiàn)。“斐斐”“黎黎”她們一邊喊著一邊感動(dòng)的抱了起來(lái)。對(duì)不起。

事后，黎黎問(wèn)斐斐：“圣誕那天，我們還沒禮物呢！”“傻瓜！我們的禮物就是最珍貴的友誼啦！”

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇二十二

我的家是一個(gè)溫馨的世界，它是由爸爸，媽媽和我組成的。

媽媽是一個(gè)十分勤勞的人。你們可別看她個(gè)子不高，在生活中，她可是特別能干的。

有一次，媽媽在洗衣服，我本來(lái)想幫她拎水桶，誰(shuí)知一不小心，我跌了一跤，水灑了一地，我嚇得坐在地上“哇哇”地哭了起來(lái)，媽媽見了趕緊把我扶了起來(lái)，見我沒有受傷，才松了一口氣。然后拿著拖把來(lái)拖地，大約過(guò)了十幾分鐘，地面被拖得一塵不染，一滴水也沒有了。瞧，媽媽是不是很能干。

爸爸是個(gè)幽默大師，無(wú)論多么正常的話，只要從他的嘴里出來(lái)，就會(huì)成為幽默風(fēng)趣的笑話。

記得有一年的大年三十，我們?cè)诩抑信e辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，首先是請(qǐng)爸爸給我們講一個(gè)關(guān)于狼和羊之間的故事，一開始，爸爸不好意思講，不停地推辭，后來(lái)，在我和媽媽的再三要求下，爸爸才答應(yīng)了我們。

他來(lái)到客廳的中間，以最大的聲音說(shuō)：“我講的故事叫做《狼和小羊》。從前有一只白羊和一只灰狼。一天，白羊出去喝水，誰(shuí)知遇上了狼，狼把羊吃了。”我和媽媽迫不及待地想繼續(xù)往下聽，誰(shuí)知他又說(shuō)：“好了，我的故事講完了，不用鼓掌啊！哈哈哈！”頓時(shí)，家里下起了瓜子雨（我和媽媽扔的）。

爸爸媽媽都說(shuō)完了，接下來(lái)，該說(shuō)我了。我最大的榮耀就是我的素描學(xué)的很不錯(cuò)，已經(jīng)達(dá)到九級(jí)了，今年準(zhǔn)備考十級(jí)哦！

這就是我的家，一個(gè)溫馨快樂的家。

小學(xué)溫馨的家（模板23篇）篇二十三

麗莎來(lái)到大森林不久，就收到一封信，是王子寫的信，“他怎么知道我在這？”正當(dāng)麗莎萬(wàn)分疑惑的時(shí)候，帶信的小鴿子在麗莎的腳上跳來(lái)跳去，麗莎仔細(xì)一看，它是締娜。“它一定是跑出去玩兒的時(shí)候被王子抓住幫他送信的，看來(lái)王子還是老樣子，身手還是那么敏捷。”那現(xiàn)在我們就去看看那封信吧：

親愛的麗莎小姐，請(qǐng)?jiān)徫抑皩?duì)你的不理解，但你的確是除了我現(xiàn)在的妻子外最好的王后人選。讀到這句話，麗莎高興極了，因?yàn)樗劳踝右呀?jīng)找到一個(gè)比自己更適合他的姑娘！她有預(yù)感王子會(huì)很幸福。麗莎心里的石頭終于落下，她也應(yīng)該去尋找和自己一樣向往大自然的.歸宿。

兩年后的今天，森林里張燈結(jié)彩，熱鬧極了，怎么回事，我找了喜鵲問(wèn)，喜鵲得意洋洋的說(shuō)：“是麗莎要成親了，找我當(dāng)媒人，有紅包收嘍！”麗莎要成親了，不知道新郎是誰(shuí)，我們也去瞧一瞧吧！來(lái)到小木屋一瞧！原來(lái)新郎是個(gè)柴夫，這下好了，麗莎和她的丈夫可以永遠(yuǎn)留在大森林里，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活！麗莎也終于有了一個(gè)溫馨的家！

本來(lái)，我們的故事到這也該結(jié)束了，可我想有些人一定還想知道麗莎的惡父惡母的情況，好我就帶大家去看一看。一到大宅，我才發(fā)現(xiàn)大宅已經(jīng)換了主人，找了城里人一打聽，才知道，家產(chǎn)都被諾得爾敗光了，連父母的墳?zāi)苟计破茽€爛，麗莎的父母在天上一定很后悔，可也來(lái)不極了，這就叫做后悔莫極。