優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫，通過細(xì)膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。接下來請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品，它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽魃系撵`感和借鑒。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

有人說，中國(guó)夢(mèng)很大很大，必須干大事的人才可能有這樣的夢(mèng)想；有人說，有中國(guó)夢(mèng)的人必須有豐富的人生閱歷，經(jīng)歷的磨難越多，夢(mèng)想越打動(dòng)人；更有的人說，現(xiàn)在的孩子生活富足，哪有什么宏大的夢(mèng)想……可我認(rèn)為，中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，而且每個(gè)人都可以擁有，最重要的是，每個(gè)人都會(huì)去實(shí)現(xiàn)它，其實(shí)中國(guó)夢(mèng)小到扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化，也可以大到勾畫你的理想。

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，而且很久很久以來就沒有更改過。我喜歡音樂，不，我愛音樂，我覺得所有的音樂都是有魔力的，它仿佛在和你訴說著一個(gè)個(gè)或美好或憂傷的故事，聽著聽著，你就會(huì)入迷，為它流淚，為它綻放笑容，它就是你的一個(gè)知心朋友，所以我的夢(mèng)就是以后能創(chuàng)造出讓所有人為之感動(dòng)，為之動(dòng)容的音樂。

每當(dāng)我戴著耳機(jī)（老師明令禁止，我卻偏偏覺得這樣才更能集中注意）聽著音樂做著作業(yè)時(shí)，我內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音在告訴我：在將來的某一天，我希望能在音樂人中看見不再稚嫩我的名字！總有一天，我會(huì)證明自己！

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

音樂可以讓人放松，可以讓人心靜下來，同樣也是一種享受。

當(dāng)我每次寫完作業(yè)時(shí)，我會(huì)選擇聽?zhēng)资滓魳罚瑏矸潘梢幌伦约骸７乓皇住拜p音樂”，優(yōu)美的旋律，熟練而又輕吟的鋼琴聲；用長(zhǎng)指甲在線上波動(dòng)的古箏聲，讓你陶醉在音樂的長(zhǎng)河里，遲遲不能脫身；讓你沉浸音樂的音符，遲遲不能忘記；讓你一聽就忘了時(shí)間。即使沒有歌詞，只有各種各樣的樂器聲和音符，卻依舊讓你沉醉在輕輕的音樂里，這就是“輕音樂”。

當(dāng)我每次在手機(jī)上看見著名小提琴演奏家呂思清老師的表演時(shí)，我就下定決心，我也要學(xué)小提琴！每一種樂曲都是不好拉的，學(xué)起來也很吃力。但在我的.努力下，我從剛開始的磕磕絆絆，已經(jīng)能拉好幾首曲子了。如《夏夜》，優(yōu)美的旋律配著柔弦拉起來，真的有一種在夏天的夜里，蟬聲、樹葉沙沙聲合在一起的奇境。如《沉思》，拉時(shí)，原本苦苦思考到知道答案時(shí)的旋律，從苦惱的心情到激動(dòng)的心情，從低靜到高昂的樂曲，讓“沉思”這兩個(gè)字有了更上一層的含義。如《漁舟唱晚》，拉奏時(shí)，真的有一種小船在深夜慢慢劃時(shí)，水的回聲和深夜肅靜合在一起的這種境界，我在拉的時(shí)候聽，即是別人的享受，我自己也可以享受。可以當(dāng)催眠曲，也可以賞心悅目單純的聽聽。

聽音樂時(shí)，如果加點(diǎn)幻想，那就更好了。如在聽一些音樂時(shí)，可以加入一些自己的情感。如《漁舟唱晚》是在深夜里，小船行駛著，那么我們可以把自己想象那座船上，感受著、聽著；也可以在小船上安裝木槳，用木槳在水中劃著，水的回聲會(huì)更多，音樂也會(huì)更好聽。

讓人放松，讓人享受。音樂，真的會(huì)使生活變得更美好！

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

生活中處處有音樂，音樂中處處是生活。我聽音樂只因我愛生活。

――題記。

“燈不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個(gè)世界，我，我不明白這個(gè)年代，怎么還能說，讀書好，就會(huì)發(fā)財(cái)……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn)，卻不明白為何一定要讀好書。這個(gè)年代有著太多的感慨幽怨。

“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙。”一曲《風(fēng)箏》，不同的人聽后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。

“胡思亂想又過了一夜，思念的疑問并沒有解決，我又胡思亂想過了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。

“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”

聽到這首歌時(shí)，便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。

“離開你以后才知道，你對(duì)我是那么那么重要……”這是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每聽到這里，我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親，一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深愛的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。

“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福總會(huì)在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方。”一切都像這歌中唱的一樣，讓我們?cè)S下心愿勇往直前地奮斗吧！

無數(shù)次在聆聽這動(dòng)人的歌聲，接觸這跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。

文檔為doc格式。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

放一首音樂，靜下心來，所有的煩惱將離你而去。

——題記。

世界上許許多多的音樂家，他們?cè)葑喑隽嗽S多優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，這些音樂，成了我們生活中的不可缺的食糧，擁有它，你將與焦躁相離，擁有它，會(huì)讓生活更美好。

記得有一天，我在放學(xué)的路上，我拿著考了八十九點(diǎn)五的試卷，焦躁不安一下子涌上心頭，愁眉苦臉地回到家里。媽媽看見我一副悶悶不樂的模樣，擔(dān)心地問：“你怎么啦？遇到不開心的事了嗎？”我把事情一五一十地說了出來。媽媽聽了，笑著對(duì)我說：“沒有什么大不了的，你聽一聽舒緩的音樂，心情一下子就會(huì)好起來。”

我半信半疑地說：“真的嗎？音樂有這么神奇？”

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“你就試一試，試了你就知道了！”我心想：試試吧！反正對(duì)我也沒什么壞處。于是我將信將疑地戴上耳機(jī)，在手機(jī)音樂軟件上點(diǎn)了一首舒緩的英語歌。我聽著歌，可我的腦袋里還是想著那個(gè)倒霉的分?jǐn)?shù)。一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)過去了......我與其說在聽歌，倒不如說是在完成這個(gè)動(dòng)作。我摘下耳機(jī)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我一點(diǎn)感覺都沒有，音樂根本一點(diǎn)用都沒有！”媽媽說：“你聽歌時(shí)不能帶著急躁的心情去聽，閉上眼睛，靜下心來，用心聆聽這首歌的優(yōu)美之處。”

我重新戴好耳機(jī)，點(diǎn)開一首歌，閉上眼睛，音樂開始了，我仔細(xì)聆聽著，我隱隱聽見了風(fēng)的呼嘯，聽見了鳥在歌唱，聽見了流水潺潺......那是大自然的聲音！我身心一下子放松下來，神情舒緩，一種從未有過的平靜鉆進(jìn)我的心里，心情也一下子好了起來。聽著聽著，我好像隨著這首歌走進(jìn)了大自然，我心中早已忘記了所有不愉快。原來，媽媽沒有騙我，音樂真的可以治愈每一個(gè)人的心。

此時(shí)，音樂鉆進(jìn)了我的心里，就好似一道強(qiáng)烈的光芒，掃除了我內(nèi)心的一切陰霾，把我從一切焦躁中拉了回來。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，便與音樂結(jié)下了不解之緣。

在媽媽的眼中，我是音樂天才。記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來了，全家人都很驚訝。從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂的`殿堂，讓我享受了音樂的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過老師，家長(zhǎng)的栽培，至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。

優(yōu)美的音樂如同細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，它不是語言，又勝似語言。

每當(dāng)我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌；時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年，我們?cè)缥宀屎舆呁嫠Ｖ麘蛑！！！！Ｃ慨?dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺，我沉醉在美妙的音樂中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過耳畔，我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。

每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。

每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運(yùn)之神的叩門聲在周遭回蕩。

音樂，你的魅力如此神奇！我熱愛，我追求音樂的夢(mèng)想永不停歇！

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

當(dāng)然，我并不懂咖啡和音樂，我迷戀的只是那種味道。

飄溢的咖啡濃香，流淌的低吟輕唱，心事如午夜花開無聲，靜謐中只有翻動(dòng)書頁的嘩嘩，或者輕敲鍵盤的滴答。思緒和感念象陽光下透明的蛛絲網(wǎng)，輕薄，透明，絲絲縷縷，布滿心的空間。能承載什么呢？或許只有輕微的迷惘，些許的懷念，如蜻蜓立于荷花般，做一時(shí)停留，慰片刻心歡。

于是，我是如此喜歡被咖啡和音樂浸淫的此刻，可以披想象的翅膀，左右你溫情的目光。

黃昏的陽光有穿越的感覺。穿越厚厚的時(shí)光塵埃，穿越漫漫的山水溝壑，那里會(huì)有一扇緊閉的門扉，毫無保留為我洞開。現(xiàn)實(shí)在這一刻成了虛幻的布景，置身屬于自已的舞臺(tái)中央，盡情隨性，自導(dǎo)自演。

曾經(jīng)的恣意輕狂，象斷線的風(fēng)箏，飄向連眼光都無法觸摸的.地方。手心尚留一絲余溫，在咖啡和音樂的撫慰下，在冰冷的手心蘇醒，瞬間又體驗(yàn)到，和你溫潤(rùn)的手掌相握時(shí)的心跳。喜悅和快樂，如早春的細(xì)雨，歡快的灑下甘霖，活潑了流水淙淙，點(diǎn)染了柳綠花紅。

站在充溢著咖啡和音樂的時(shí)光兩端，思念成了那只擺渡的船。小小的船艙，盛滿晶瑩透明的情感。淡淡的，真切的，濃烈的，細(xì)膩的，敏感的，不經(jīng)意的？？那些點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，絲絲溫情，鉆進(jìn)不曾設(shè)防的心，倔強(qiáng)的嘴角的曲線，向上一彎，變成紛紛揚(yáng)揚(yáng)的笑顏。

于是，那些不曾被歲月風(fēng)霜改變的臉。那些怎么走都走不完的牽絆。會(huì)在此刻，清晰重現(xiàn)。

還是會(huì)停下翻動(dòng)的書頁，用手指劃過張愛玲的這段文字：如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得。我的沉默，你愿見，卻不明白無知無覺的，把這段話默默的對(duì)你念了一遍再一遍。

并不要什么回應(yīng)。其實(shí)，那結(jié)果一點(diǎn)都不重要。欲醉而未醉，半夢(mèng)而半醒，我們的心，都清醒地認(rèn)得來時(shí)路，歸去路。

只要在某些時(shí)刻，在咖啡和音樂的時(shí)光里，看到你，聽到你，或者，僅僅只是感覺到你，那么請(qǐng)相信，我還是會(huì)在這里，流連忘返。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

開心的時(shí)候音樂和我一起分享;苦惱的時(shí)候音樂和我一起分擔(dān);失落的時(shí)候音樂給我勇氣。是音樂將我改變，讓我成為了一個(gè)懂得發(fā)泄，懂得承擔(dān)，懂得與別人分享的一個(gè)人。

每個(gè)人在不同的階段生活都有一定的改變，而我生活的改變是從音樂開始。記得在小學(xué)五年級(jí)我被學(xué)校的老師選上當(dāng)合唱隊(duì)的一員，當(dāng)時(shí)我非常開心。兒時(shí)我就比較喜歡在別人面前展示自己，把自己最完美的一面展現(xiàn)在別人的面前，參加了校合唱隊(duì)，讓我有機(jī)會(huì)展示自我，從那以后我就更加喜歡唱歌。

開心的時(shí)候唱唱歌，讓音樂和我一起去感受我的快樂，煩惱的時(shí)候唱唱歌發(fā)泄一下，煩惱如同歌聲一樣散發(fā)出來。

在沒有音樂的陪伴以前，自己如同一個(gè)孤獨(dú)的天使，不知道與誰分享我的快樂，分擔(dān)我的憂愁。沒有音樂陪伴的日子中，生活會(huì)很單調(diào)，毫無趣味。無事的時(shí)候只是一個(gè)人發(fā)呆，慢慢地讓時(shí)間毫無意義的流失，這讓日復(fù)一日的浪費(fèi)著生活的機(jī)會(huì)。

但是，一次偶然讓我喜歡上了音樂，也讓我自舞臺(tái)上展示了自己，音樂就如同我的朋友一樣，無時(shí)無刻的陪伴著我，無事的時(shí)候唱唱歌就如同和音樂聊天，和音樂做朋友，永遠(yuǎn)也不會(huì)拌嘴。傷心之時(shí)聽聽傷感的音樂，會(huì)使自己留下淚來，這樣會(huì)使自己舒服很多;開心的時(shí)候聽聽歡快的音樂，會(huì)不由得讓自己跳起來。

音樂將我改變了許多，讓從孤獨(dú)天使成為了快樂天使，也將我的生活變得豐富多彩。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候突然喜歡上音樂，家里有一臺(tái)電子琴，迷戀上音樂的我，開始在那臺(tái)電子琴上摸索著學(xué)習(xí)，我爺爺一直堅(jiān)信一句話；技多不壓身，所以當(dāng)他看到我有這方面的興趣的時(shí)候，就做了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

剛開始學(xué)琴要從最基本的入手，那時(shí)候聽得最多，彈得最多的就是《兩只老虎》《小星星》這些曲子，最初，老師對(duì)著書教我認(rèn)識(shí)一個(gè)音符又一個(gè)音符。到現(xiàn)在我還清楚記得，那是一本米黃色的音符入門書，一共三冊(cè)，現(xiàn)在已經(jīng)破舊泛黃，但我依然保留著它。隨著對(duì)電子琴學(xué)習(xí)的深入，我需要更好的音樂學(xué)習(xí)，換老師，換書本，開始學(xué)習(xí)鋼琴并系統(tǒng)了解樂理知識(shí)。學(xué)琴是件有趣的事情，我越來越喜歡它，是它為我的生活平添了一道亮麗的色彩。

抽屜里的樂理書下壓著一摞小卡片，每次看到它們，我總會(huì)想起那個(gè)暑假，爺爺為了讓我每天彈琴不失興趣，在小賣部買了幾百張卡片，回家對(duì)我說；每彈完一遍，就給我一張卡片，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)。看到漂亮的卡片我一口答應(yīng)下來了，隨后，一張一張卡片，伴隨著一遍一遍琴聲，那時(shí)的我一點(diǎn)也不浮躁，反而很開心地練琴。

因?yàn)闃防砘A(chǔ)比較扎實(shí)，所以學(xué)習(xí)鋼琴的速度比其他同學(xué)快了不少，我當(dāng)然有點(diǎn)小小的驕傲，但還是爭(zhēng)取時(shí)間拼命練習(xí)，想彈得更好。有時(shí)媽媽很疑惑：“你這樣一天到晚的反復(fù)練習(xí)不累嗎？休息會(huì)吧。”我說，現(xiàn)在練習(xí)累一點(diǎn)是值得的，因?yàn)槲蚁胍獜椀酶茫∫舴o了我新的體驗(yàn)，我也越來越樂在其中，我的生活不斷被音樂刷新。

后來經(jīng)過一次次的磨練，一次比一次更高級(jí)別的音樂考試，我也有了更多的體驗(yàn)和收獲。藝術(shù)的道路是無止境的，我需要更刻苦地去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，我知道，只有努力才會(huì)達(dá)到新的高度。我的生活也是因?yàn)橛辛艘魳范剩?/p>

再一次感謝音樂，刷新了我的生活！

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

生活是什么？在樂觀人眼中生活是不散的筵席；在悲觀人眼中生活是一杯苦酒；在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月；在哲學(xué)家的眼中生活是辯證與統(tǒng)一。在不同的人對(duì)于生活都有自己獨(dú)特的見解，我認(rèn)為生活是一首歌。

年幼的時(shí)候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時(shí)常會(huì)幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。

青年的時(shí)候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動(dòng)，讓我們的情緒跟著節(jié)奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習(xí)慣用過激的言語評(píng)論這個(gè)社會(huì)。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個(gè)接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個(gè)社會(huì)的潮流，但是我們喜歡把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。

中年的時(shí)候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現(xiàn)出來的是平穩(wěn)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩(wěn)重的音符是因?yàn)樗麄兪种械闹笓]棒。這根指揮棒就是心中的責(zé)任感。當(dāng)我到了中年的時(shí)候，責(zé)任就會(huì)逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔(dān)負(fù)起事業(yè)，家庭等種種責(zé)任。當(dāng)完美的交響樂在禮堂中展現(xiàn)出它生動(dòng)的一面時(shí)就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩(wěn)重但不失那份成熟的生動(dòng)。

老年的時(shí)候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長(zhǎng)綿延地曲調(diào)勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，便與音樂結(jié)下了不解之緣。

在媽媽的眼中，我是音樂天才。記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來了，全家人都很驚訝。從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂的殿堂，讓我享受了音樂的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過老師，家長(zhǎng)的栽培，至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。

優(yōu)美的音樂如同細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，它不是語言，又勝似語言。

每當(dāng)我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌；時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年，我們?cè)缥宀屎舆呁嫠Ｖ麘蛑！！！！Ｃ慨?dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺，我沉醉在美妙的音樂中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過耳畔，我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。

每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。

每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運(yùn)之神的叩門聲在周遭回蕩。

音樂，你的魅力如此神奇！我熱愛，我追求音樂的夢(mèng)想永不停歇！

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音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

不知怎么的，這段時(shí)間迷上了貝多芬，他的命運(yùn)交響曲、月光奏鳴曲令我蕩氣回腸，百聽不厭。這樣的感覺生平第一次有，既驚訝，又激動(dòng)。

心情高興時(shí)，聽聽舒緩的c小調(diào)；心情不好時(shí)，聽聽此起彼伏的命運(yùn)交響曲；心情需要放松時(shí)，聽聽優(yōu)美的月光奏鳴曲，心情無比的舒暢。

昨天，我再次套上耳機(jī)，躺在舒適的床上，走進(jìn)音樂的世界，完全沉浸在音樂之中，心里有種說不出的甜美的味道。

閉上雙眼，除了音樂，什么也聽不見，什么也看不見。這時(shí)，心情無比的放松，煩惱被拋之九霄云外，一幅幅美麗的畫面在我的腦海以及眼前浮現(xiàn)，仿佛每一個(gè)音符都在我的血液里跳動(dòng)，使我熱血沸騰。

該睡覺了，但我還是不舍摘去耳機(jī)，就這樣一直戴著，音樂一直放著……。

這是的月光奏鳴曲好象有著無窮的魔力。很快，就把我?guī)肓藟?mèng)的故鄉(xiāng)……。

生活就該這樣：讓音樂走進(jìn)生活，把音樂融入生命！

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

著名的文學(xué)大師雨果曾經(jīng)說過：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：數(shù)字，字母，音符。”這句名言表達(dá)出了音樂教育對(duì)提高民族素質(zhì)的重要性，即音樂教育不只是培養(yǎng)職業(yè)音樂家，她更擔(dān)負(fù)著提高人類全面素質(zhì)的重任。

在中國(guó)古代有“士之致遠(yuǎn)，先全識(shí)而后文藝也。”的言論。意思是說做學(xué)問的人如果要有遠(yuǎn)大的作為，首先要知道如何做人，而后才談得上學(xué)習(xí)文化藝術(shù)。《樂記》中記載：“樂者，德之華也。”意思就是音樂家的情感中都浸透著超越常人的道德情操。

從職業(yè)論的角度來說，人其實(shí)也是一個(gè)書寫容易，但做起來很難的職業(yè)。翻開歷史，每一個(gè)偉大的教育家和文學(xué)藝術(shù)家在教授或傳藝的同時(shí)，無不教育自己的弟子首先要學(xué)會(huì)如何做人。縱觀古今中外，堪稱音樂家的人，盡管時(shí)代不同、個(gè)性不同，但是有一點(diǎn)幾乎是共同的，這就是品格高尚、思想豐富。他們對(duì)自己的祖國(guó)、民族懷有深厚的感情，與人民同“呼吸”，共“患難”。

被譽(yù)為歐洲音樂總監(jiān)、世界指揮帝王的卡拉揚(yáng)，稱為“鋼琴詩人”的肖邦，站在古典與浪漫交替時(shí)代的巔峰人物——貝多芬，在我國(guó)被譽(yù)為“無產(chǎn)階級(jí)開路先峰”的聶耳、冼星海等音樂家——他們的音樂創(chuàng)作和表演活動(dòng)所傳達(dá)給人類社會(huì)的，不僅僅有他們深厚的音樂才華和高超的技藝，還有為人類大眾所廣泛崇敬、為時(shí)代所確認(rèn)的思想境界——強(qiáng)烈的民族意識(shí)。

文化素養(yǎng)雖然不能等同于品格和能力，但它是做人的基礎(chǔ)。有人將文化素養(yǎng)比喻為人的行為“貯藏器”，這是因?yàn)樗梢詾槿说幕顒?dòng)隨時(shí)提供可供提取和利用的資源。也有人將文化素養(yǎng)比喻為“調(diào)節(jié)器”，這是因?yàn)樗梢允谷藗冎溃皯?yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；應(yīng)該這樣做，而不應(yīng)該那樣做”。

卡拉揚(yáng)曾經(jīng)說過，學(xué)音樂的孩子很少變壞。音樂可以陶冶情操，凈化心靈，使人的靈魂變得安寧和平和。音樂的素質(zhì)修養(yǎng)要從小開始培育，平時(shí)除了要注重音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要?jiǎng)?chuàng)造一種純凈的音樂藝術(shù)化的生活氛圍，置身其中，才能真正享受到貫徹成長(zhǎng)的音樂熏陶。

對(duì)于孩子們來說，學(xué)生時(shí)代是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的敏感時(shí)期，也是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)刻。這一時(shí)期所建立起來的思想、觀念、情感、品德將影響人的一生。而音樂中滲透的情感對(duì)人的思想情操、文化素養(yǎng)、與做人都有著非常重要的作用。

狄更斯曾經(jīng)在《雙城記》里這樣評(píng)價(jià)：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。對(duì)于我們今天的社會(huì)來說也是一樣，他是處于人類社會(huì)兩個(gè)時(shí)代的交界——理想主義和經(jīng)濟(jì)主義的過渡階段。人類社會(huì)在創(chuàng)造巨大物質(zhì)文明的同時(shí)，我們的信仰和精神生活也正在逐漸消失。

著名的國(guó)際教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“教學(xué)大綱、教科書規(guī)定了給予學(xué)生的各種知識(shí)，但是沒有規(guī)定給予學(xué)生最重要的東西，就是幸福。”

我們說，音樂是來自靈魂的召喚，它促使那些“在路上”的飄泊者永遠(yuǎn)都不停止腳步。尼采、叔本華等西方哲人在痛苦和絕望之際，都不約而同地將內(nèi)心里需求的生活幸福選擇了“音樂”。

在人類社會(huì)的精神生活中，音樂蘊(yùn)藏著夢(mèng)想。她是自由和高貴的國(guó)度。

愛因斯坦是20世紀(jì)人類公認(rèn)的貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家之一，而他同時(shí)也是一位出色的小提琴演奏家，在音樂上有著崇高的造詣。愛因斯坦曾經(jīng)這樣描述音樂與他工作的關(guān)系：他說想象力比知識(shí)更重要，而正是音樂賦與他無邊的想象。

在人類通向熱愛音樂帶來的自由和高貴生活的路上，向往就是通向這個(gè)國(guó)度的翅膀。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

不知什么時(shí)候，我漸漸喜歡上了聽音樂。傷心時(shí)，聽一下音樂，快樂時(shí)，聽一下音樂，足以讓心情更好一些。貝多芬曾說過：“音樂能重新塑造一個(gè)人的靈魂。”確實(shí)，音樂能讓人在茫然的時(shí)候找到前進(jìn)的方向。

那天，回家的路途時(shí)如此地漫長(zhǎng)，天空也灰蒙蒙的，正如我的心情一樣。家里空無一人，只能抬頭對(duì)著那暗淡的天空發(fā)呆，唉聲嘆氣。那鮮紅的“81”分不停地在我腦海中浮現(xiàn)，折磨著我。我仿佛聽到了老師那無奈的嘆息聲，總感覺有一雙雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻地盯著我，盯得我喘不過氣來。這時(shí)候，我歪頭看見了桌子上的一張專輯cd，心里仿佛堵著一團(tuán)棉花的我正好悶得慌，便順手拿起來聽聽那美妙的音樂。

樂曲聲委婉連綿，如同一汪清澈的泉水淙淙地流進(jìn)我的心田。頓時(shí)，我那緊縮著的眉頭舒展開了，渾身就像沐浴在那溫暖的陽光下，悲傷的思緒飛向了天空，煙消云散了。我感受到了一縷輕柔的春風(fēng)吹在我的身上，像是仙女的纖柔，細(xì)膩的手，撫平了我那思緒起伏的心。我終于想開了，同時(shí)想起了“失敗乃成功之母”這句話。只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，吸取教訓(xùn)，最終才能取得成功。等媽媽回來，我一定會(huì)向她表露自己的心聲，我相信她一定會(huì)理解我的！

夜空還是那么靜，星光還是那么暗淡，可我的心卻豁然開朗。朋友，當(dāng)你遇到煩心事時(shí)、當(dāng)你茫然時(shí)，聽音樂吧！適當(dāng)?shù)胤潘缮硇模悴拍軗Q一個(gè)角度思考問題，很多問題便會(huì)迎刃而解，才能找到正確的方向，讓生活變得更美好。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

音樂真的有種震撼人心的東西，引起人的情感共鳴。

比如昨天聽《父親》，古巨基翻唱的筷子兄弟的。mv中的古巨基神情專注投入，一字一句的發(fā)音清晰可感，輕輕地柔聲與大大的力量重重的撞擊胸口，然后撒一把糖和一把鹽，說不出的滋味。

“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長(zhǎng)留……”聽到這些，mv中的觀眾們?cè)缫芽蕹梢黄蚁胨麄円踩邕@時(shí)的我一樣，不由自主地想起自己的父親，想起他雙手撐起我們的家，想起他嚴(yán)肅又親切的面孔，也想起他越來越多的白發(fā)……不由得潸然淚下。

比如這時(shí)聽的《bestsongever》，熟悉的旋律在心中蕩漾，因?yàn)榈弥@首歌是由于我同位的“推薦”，所以一聽這些旋律音調(diào)就總能想起他唱這些句子的神情與聲音，仿佛陽光全都溫和地?fù)嶂⒚畹陌l(fā)音通過他的聲音傳達(dá)出來，那種美好的感覺真是拿世界都不愿換的。

還會(huì)想起小破團(tuán)里一個(gè)人的笑容，他唱“isaidcanyougiveitbacktome”時(shí)的笑容與動(dòng)作簡(jiǎn)直完美極致，那種帥氣陽光的表達(dá)似乎掩蓋了所有的黑暗。這也是我初次感覺外國(guó)男人竟也可以長(zhǎng)得這樣好看，那樣精致的五官，眼睛里閃爍的興奮與快樂，酷酷的，恰到好處的動(dòng)作，真的`讓人看上一眼就難以忘掉。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

在樹木蔥蘢，藤蘿搖曳的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”，就在這里阿炳創(chuàng)作出了一首著名的二胡曲—《二泉映月》。

它深受我國(guó)人民熱愛，在樂壇上也享有盛譽(yù)！這首著名的二胡曲是最能打動(dòng)我的一首曲子，表達(dá)了作者阿炳把積淀已久的情懷傾吐給那茫茫月夜，也表達(dá)了他對(duì)生命的不平和抗?fàn)帯Ｇ邮菚晨斓模瑵u漸地，聽著，聽著，慢慢融入其中后，便真的感知了它的愈久彌珍，回味悠長(zhǎng)。在這憂傷而又意境深邃的樂曲中，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了阿炳對(duì)生活的熱愛和憧憬。全曲將主題進(jìn)行時(shí)而沉靜，時(shí)而躁動(dòng)的變奏，使得整首曲子時(shí)而深沉，時(shí)而激揚(yáng)，同時(shí)隨著音樂本身娓娓道來的陳述、引申和展開，使阿炳所要表達(dá)的情感得到更加充分的抒發(fā)，深刻地展開了阿炳一生的辛酸苦痛，不平與怨憤，同時(shí)也表達(dá)了他內(nèi)心的一種對(duì)美好未來的無限向往以及對(duì)生命的深刻體驗(yàn)。隨著樂曲的升騰跌宕，樂曲進(jìn)入了高潮表達(dá)了他對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)美好未來的無限向往。也許是：蘇無錫惠山泉，世稱“天下第二泉”。

以“二泉映月”為樂曲命名，使得人們感受到哪二泉優(yōu)美景色而陶醉的樂曲。阿炳，原名華彥鈞，民間音樂家。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研，精益求精，并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào)，一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂曲。華彥鈞3歲時(shí)喪母，由同族嬸母撫養(yǎng)。8歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士。開始在私塾讀了3年書，后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂器。12歲已能演奏多種樂器，并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動(dòng)。18歲時(shí)被無錫道教音樂界譽(yù)為演奏能手。22歲時(shí)父親去世，他繼為雷尊殿的當(dāng)家道士。后因交友不慎，沾染上惡習(xí)，34歲時(shí)雙目先后失明。為謀生計(jì)，他身背二胡，走上街頭，自編自唱，說唱新聞，淪為街頭藝人。40歲時(shí)，與寡婦董彩娣同居。

每天下午在崇安寺三萬昌茶館門前圍場(chǎng)演唱。他敢于切中時(shí)弊，抨擊社會(huì)、黑暗，用人們喜聞樂見的說唱形式吸引聽眾。但但他忍辱負(fù)重并創(chuàng)作出了二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》等。《二泉映月》是一首舉世無雙、絕無僅有的名曲。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

音樂，讓生活更美好，我的生活充滿音樂。

小時(shí)候，我聽著搖籃曲安然入睡……。

有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過了多久，總有一些歌曲流淌在心間。

記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂里、

音樂是我生命的全部，我熱愛音樂，更喜歡音樂……。

點(diǎn)評(píng)：文章以時(shí)間為縱線，表達(dá)自己對(duì)于音樂的喜愛。結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。尤其在描述音樂帶給自己的感受時(shí)，小作者寫得非常細(xì)膩傳神，將自己對(duì)于音樂的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開頭部分，再斟酌一下會(huì)為文章增色不少。

作文中，表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心感受，就能夠打動(dòng)讀者。可能你只寫的是平時(shí)生活中再普通的小事，可能你只是寫一樣自己喜歡的事物，但只要是自己親身經(jīng)歷的、真實(shí)的感受，都會(huì)讓人心有感動(dòng)。小作者就做到了這一點(diǎn)，并且行文有了自己的風(fēng)格，相信經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，會(huì)寫出更多優(yōu)秀的作品。

音樂我的生活（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

貝多芬曾說過：“領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。”每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)找?guī)资紫矚g的音樂放來聽聽。

無論是古典音樂，還是現(xiàn)代音樂，我都非常喜歡。但最常聽的音樂便是《youcanbemygirlfriend》、《重生》、《夢(mèng)》、《young》了。古典音樂聽后讓人回味無窮，現(xiàn)代音樂讓人感受到青春的活力。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我生病了，媽媽帶我去了醫(yī)院，我躺在病床上，心情十分不好，還擺著一張臭臉。媽媽看我心情郁悶，便拿出手機(jī)，隨手放了音樂。聽到音樂的我，頓時(shí)覺得心情舒暢了很多，于是我請(qǐng)求媽媽：“媽媽，能不能讓我一直聽著音樂？”也許是我生病的原因，媽媽想都沒想就答應(yīng)了。從那以后，我只要心情不好，就會(huì)聽音樂。

有一次，弟弟被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓，導(dǎo)致弟弟晚飯也沒有心情吃。我便安慰弟弟說：“爸爸批評(píng)你肯定是你錯(cuò)了，如果你沒有做錯(cuò)事情，他就不會(huì)對(duì)你大發(fā)雷霆。所以，反思之后，就去吃飯吧。”見弟弟無動(dòng)于衷，我就想到了之前治愈我壞心情的“良藥”。于是我躡手躡腳地去了客廳，小心翼翼地拿來了媽媽的手機(jī)，我快速地搜索著音樂，盡量把音量調(diào)到最低（怕爸爸聽到收手機(jī)）。當(dāng)音樂放到第三首的時(shí)候，我已經(jīng)明顯感覺到弟弟之前繃緊的神經(jīng)，現(xiàn)在慢慢地放松了下來。

音樂，有一股治愈心靈的神奇力量，它讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂；它讓我知道，人世間的各種辛酸，各種痛楚。音樂，宛如活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。只要有音樂，我們的生活就會(huì)更加美好。