在寫月工作總結時，我們應該注重事實和數據的分析，而不僅僅停留在表面的描述和情感的抒發。通過閱讀這些月工作總結范文，我們可以學習到其他人的工作方法和思考方式，更好地總結自己的工作成果。

創新創優工作總結（實用15篇）篇一

收到《關于報送20xx年創新創業工作總結和下年工作計劃的通知》后，我辦高度重視，立即組織相關科室抓好《通知》精神傳達學習，并對街道20xx年度創新創業工作進行了認真總結梳理。現將有關情況報告如下。

今年以來，我辦堅決貫徹區委、區政府決策部署，嚴格按照《20xx年區創新創業工作要點》和《20xx年區創新創業重點工作任務分解表》明確的工作任務，扎實抓好各項工作落實，有力推動了“大眾創業、萬眾創新”在轄區落地生根。

堅持把創新創業工作作為年度重要工作，高起點籌劃，高標準展開。及時成立以街道黨工委書記、辦事處主任任組長的創新創業工作領導小組，并結合轄區實際進一步細化目標任務、明確責任分工，形成領導重視、科室各負其責又配合聯動的工作格局。結合工作例會、專題學習等時機，區分黨工委成員、業務科室相關人員兩個層次，扎實抓好國務院《關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》和省、市、區有關創新創業工作文件精神學習，不斷強化轄區各級對創新創業工作重要性的認識。先后x次召開領導小組會議，分析轄區創新創業工作開展情況，研究制定工作措施，確保轄區創新創業工作有序推動展開。

嚴格按照《20xx年區創新創業重點工作任務分解表》，扎實推進各項工作任務開展。今年以來，先后多次與哈工大及哈工大機器人集團等單位進行對接，并于x月x日牽頭組織召開區相關產業部門與哈工大招商協調會，積極推動哈工大軍民融合等項目在區落地。積極鼓勵大學生在轄區創業發展，并積極協調有關部門，幫助x名大學生取得共計x萬的創業資金支持。先后組織x個班次、x人免費參加上級就業培訓，廣泛開展“蜀繡”培訓、綠植“diy”課堂等培訓，參加人數達到x余人次，轄區新增電子商務等新型企業x家。結合萬達廣場開業運營，積極協調有關部門，解決x余名人員就業問題。通過服務外包，轄區完成專利申請x個、發明專利申請x個。

堅持把服務企業發展，促進企業增收作為任務，不斷優化企業發展環境。實行黨工委班子領導、科室聯系企業制度，定期深入企業現場進行聯系了解情況，零距離深度對接，解決企業生產經營中存在的問題，協調處理好企業與周邊的各種關系。在萬達中心設立企業服務站，x月至x月為解決萬達招商中心辦公場地緊缺。

創新創優工作總結（實用15篇）篇二

我們在學校里學到了很多理論性的東西;校園為我們的成功鋪墊，兼職的經歷為我們的成功提供階梯。同時，我們擁有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，以及年輕的'血液、蓬勃的朝氣，“初生牛犢不怕虎”的精神!這往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。

大學生不創業就是傻瓜，為什么這么講呢，大家都知道，有一本書叫《窮爸爸富爸爸》，它告訴我們一個道理，人這一輩子在世界上只有兩條路可走，第一個叫就業，第二個叫創業。《窮爸爸富爸爸》告訴我們就業的人是很難擁有財富的自由，而創業者是以實現財富自由。所以，今天全世界的聰明人都在創業，今天的中國處于上下5000年最好的時代，不僅僅是中國的創業家和創業者在中國創業，乃至全世界的企業家都到中國開始創業。

今天很多人靠辛苦和勞動來實現工資的增漲，來實現自己的人生愿望，大家越來越努力，卻越來越辛苦，為什么呢?因為工字不出頭，開單薄的工資是永遠不會出頭的。由于工資的增長永遠都趕不上房價、物價、肉價等所有這些物價的增長速度。現在人們買一套房子大概一平米要一萬塊錢，而他們月薪1000多，一年工作下來才能買到一平米房子，按照這個邏輯，工作四十年后是否能買到一所40平米的房子呢?肯定買不到，四十年之后，他的工資只能夠買一處廁所，為什么呢?因為當你工資增漲的時候其他價格也在上漲。要想工字出頭，就要走向創業之路。

大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值，而大多數大學創業成功者都是靠自己的一套行之有效的方法、技巧、能力和素質而取得成功。

大學生創業者因為自己沒有資金實力，他們根本就請不起高水平的人才，也沒有太多的錢用于廣告或市場推廣。所以創業之初的生意來源很大部分是靠人際關系，有了廣泛的人際關系，你的產品或服務就有了一個好的銷售渠道。這個就是所謂的人脈即錢脈。人文大學生服務中心走到今天的原因就是有很多的同學,朋友無償的幫助，在這里我說一句：謝謝。

有了廣泛的人際關系，它可以讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強做大打好基礎。即便是沒有什么人際關系而創業的人，在創業時，第一件要做的事就是去建立廣泛的人際關系。

對于大學生創業者來說，要想成功就要尋求一個好的項目或者產品，通常大學生創業者在選擇產品或項目時，一般要考慮以下三點：一是該產品或項目要順應社會發展的潮流;二是該產品或項目要與眾不同;三是在推廣該產品或項目時，不需要或只需要很少的市場啟動資金。這就要求創業者要有一定的預見能力，能夠把握好市場未來的發展和趨勢，從而找到并占領某一市場縫隙。否則，你根本無法與其他企業或產品在競爭中抗衡。

大學生創業者，靠著自己人格的魅力，吸引一批與你志同道合、愿意一起創業的人。因為你出不起高工資去招募到合適人才，很多事都要自己親力親為。說得不好聽點相當于給自己打雜。同時大學生創業者，由于經營規模較小，商業信譽度在人們看來不會很高。這時就要用創業者個人的信譽和人品來擔保，別人才愿意并敢于與你合作。人們先相信了你這個人，從而也慢慢相信你的事業和產品。

大學生創業者要面對殘酷的市場競爭。與財大氣粗的社會競爭對手相比，大學生創業者找不出什么競爭優勢，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞。

多做一些工作，多奉獻一些愛心，去感動你的客戶，這才是最有力的競爭。大學生創業者一般都要事必躬親、親力親為，所以在創業之前就要作好充分的心理準備。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。有則寓言故事：火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。

市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，都是經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

兼職的大學生活與創業的大學生活一定是不一樣的。時間長了，兼職者的性格與創業者的性格會有越來越大的差別。兼職時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長樂，淡漠名利。從而生活變得越來越平庸。

其實表面看創業面臨的現實風險比兼職高很多，可是從長久看，兼職帶來的風險更高。創業的風險是失去近幾年的預期兼職收入，甚至破產后還得賠進去自己借的一部份錢，畢竟我們很年輕，能夠屢敗屢戰，從失敗中汲取不足和經驗，經商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經商人士的群體后，眼界和經驗日積月累，總有一個量變到質變的突破。只要真正的跨入了生意門，將來的事業基本上一片坦途。錢也越賺越多，財富積累越來越多，自身的價值也能得到最大的體現。相反，兼職生涯持續下來，近幾年確實平安無事，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健。

創新創優工作總結（實用15篇）篇三

轉眼間，我黨總支的創優活動開展已有一段時間，在這段的創優時間里，我總支按照鄉黨委文件精神，自五月上旬以來，在精心借鑒深入學習實踐科學發展觀活動成功經驗的基礎上，積極組織開展了創先爭優動員布署活動，緊緊圍繞相關文件指示精神，做好了一下工作：

一、主要做法：

(一)高度重視，緊密安排。

按照鄉黨委創先爭優活動實施方案的要求，我總支部逐項研究、逐項落實：一是成立了我村創先爭優活動領導小組，由村黨總支部書記周文富同志擔任組長，由總支部副書記張國海同志擔任副組長，村總支部委員、各支部書記擔任成員。領導小組成立后，直接部署安排創先爭優活動，保證了活動的正常和有序開展；二是及時制定了我村創先爭優活動的實施方案。6月2日，結合我村實際情況，制定了《蒿子箐村黨總支部關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，強調了開展此次活動的重大政治意義，有計劃的安排了創先爭優活動的各個時間段和主要內容，三是精心籌劃和準備。于6月9日上午在村委會召開了我村深入開展創先爭優動動員大會，全體黨員、入黨積極分子、村民代表參加。會上周文富同志對我村深入開展創先爭優動進行全面部署和動員。

(二)明確目標，確立載體‘。

創先爭優活動全面展開以后，我總支部深入學習研究，結合本村工作實際，提出了我村創先爭優活動的主題目標和載體，以“雙強雙帶”，主題活動為指導，圍繞農民增收、農業增效、農村穩定，著力推進為民服務站點建設，扎實推進“農村致富先鋒”行動計劃，努力發展壯大村級集體經濟，促進蒿子箐村經濟和社會全面、協調、可持續發展。我村開展創先爭優活動的提出，使全體黨員更加深刻的了解了在農村黨員中開展創先爭優活動的重大意義，極大鼓舞了大家參與此次活動的積極性。

(三)認真學習，查找問題。

自活動開展以來我總支部積極組織黨員學習黨的十七屆四中全會精神、__在全國學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話和黨章中關于黨員權利和義務的知識極大地調動了全村黨員開展創先爭優活動的自覺性。以黨員現代遠程教育為依托，加強了對“創先爭優”活動的學習。通過與先進典型的對比認真查找自己在思想、組織、作風、和工作方面存在的突出問題，在此基礎上定目標求發展。深入開展創先爭優活動是_作出的一項重大決策，我村將按照鄉黨委創先爭優活動實施方案要求和進程，扎實實施，有序推進，較好的完成了整個階段任務。

二、主要體會和收獲。

第一，開展創先爭優活動，是鞏固和拓展學習實踐活動成果的重要舉措。這項活動可以說是學習實踐科學發展觀活動的延展和深化。通過開展創先爭優活動，能夠充分調動廣大黨員的積極性，不斷增進科學發展共識，不斷發現和解決制約科學發展的深層問題，解決好群眾最關心、反映最強烈的民生問題，進一步推動農村各項工作，不斷滿足居民群眾的需求和期盼。

第二，開展創先爭優活動，是進一步加強農村黨員宗旨觀念、黨性意識的動力。近年來，農村廣大黨員的精神面貌有明顯改善，同時也應該認識到黨員在發揮作用方面存在的差距和不足，在責任感、宗旨觀念及黨性意識等方面還存在一定差距。開展創先爭優活動，將進一步促進黨員隊伍增強宗旨觀念和責任意識，有助于廣大黨員進一步樹立忠于黨、忠于人民、忠于職責的良好形象。

第三，開展創先爭優活動，是加強基層黨組織建設的迫切需要。基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。近年來，廣大黨員在服務農村發展穩定大局，促進農村各項工作發展方面做出了重要貢獻。部分老干部老黨員退休后能夠放下架子，積極參與農村建設，為農村各項工作出謀劃策，提出合理化意見和建議；但是，個別黨員意志消退、信念淡化，參與農村活動不積極、不主動的問題也不容忽視。開展創先爭優活動，將統籌推進農村黨建各項工作，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，激發廣大黨員學先進、比奉獻的工作熱情，重新樹立廣大黨員在居民群眾中的光輝形象，使黨的建設受到群眾的充分信賴和支持。

在老百姓安居樂業上。

三、下步打算和建議。

第一，要廣泛吸引群眾參與。農村開展創優爭先活動，以黨員和群眾骨干帶動和影響廣大群眾積極參加活動，形成競相爭創、互相趕超的良好氛圍；另一方面，要充分發揮廣大群眾的監督作用，活動方案要聽取群眾意見、活動情況要向群眾通報、評選先進要請群眾參與。

第二、加強組織領導，確保創先爭優活動落到實處。深入開展創先爭優活動，是對農村黨組織貫徹落實科學發展觀執行力的重要檢驗，廣大黨員一定要高度重視，積極參與，扎實推進。各黨總支部書記及黨員群眾骨干要切實擔負起責任，真正發揮作用，使活動真正落到實處。為確保活動的順利開展，我村成立了領導小組，負責整個活動各階段工作的具體實施。

第三，積極做好轉段的準備工作。在前段學習的基礎上，繼續組織學好相關文件精神，進一步加深對創先爭優的理解，更好地用科學發展觀武裝頭腦，推動實踐。組織好學習筆記和心得體會的展評，以及村級黨組織范圍內的交流活動，為第一階段收好尾、為第二階段起好步。

目前，全黨正在結合學習實踐活動的經驗成果，全面推進各項事業的健康發展，我們農村也正處于轉變農村發展方式，探索農村建設途徑的關鍵時期，深入開展創先爭優活動，對于適應新形勢、完成新任務，具有十分重要的意義。

創新創優工作總結（實用15篇）篇四

項目股具體負責。一此項工作由主任同志牽頭。

二工作要求：摸清芍藥谷景區中心片區等4個貧困村的建設需求。并把等5個村打造成扶貧工作亮點村。協助有關部門規劃谷景區中心片區。

扶貧辦黨支部將創先爭優活動幾項重點工作納入了本辦工作的議事日程。

首先。落實了分管領導和具體的工作人員，扶貧辦成立了專門機構。制定了創先爭優實施方案，支部書記、黨員對社會的公開承諾，項目股和綜合股各設立一名黨員示范崗。

其次。大力宣傳創先爭優先進典型，組織黨員干部認真學習省、市、縣創先爭優活動的文件。全辦深入開展“鄉學文建明、村學”活動，大力推廣“城南經驗”春風村經驗”引導黨員“學習身邊人、干好當前事”進一步濃厚比學習、比工作、比奉獻，學先進、趕先進、當先進的氛圍，把全體黨員的智慧和力量匯聚到加快推進強縣建設、構建和諧美好新、實現“十二五”開門紅的宏偉目標上來。

最后。創新工作機制、轉變工作方式、想方設法解決我縣貧困村群眾增收致富的困難和矛盾，扶貧辦全體黨員以創先爭優活動為契機。推動全縣經濟快速發展，堅決兌現支部及黨員對社會的承諾，做到月初有計劃、月中有檢查、月底有評比、季度有小結，將創先爭優活動在辦開展得有聲有色、豐富多彩。

力爭將我縣列入下一個十年扶貧規劃。一是加快省、市扶貧工作對接。

一加強領導。成立省、市對接工作領導小組。全面負責省、市對接工作，由主任同志任組長。副主任進同志任副組長，具體負責省、市對接工作，同志負責具體日常工作。

二摸清我縣貧困村貧困現狀。力爭省市部門的支持，積極向省市匯報全縣貧困現狀。做好編制縣十年扶貧開發規劃的準備工作，此項工作由副主任同志牽頭，項目股具體負責。

三工作要求：每月由主任召開辦公會議。力爭盡快落實。具體研究對接工作中存在困難和問題。

重點做好對項目鄉鎮災后恢復重建項目實施情況、資金使用進行監督。二是抓好災后重建工作。

一此項工作由主任同志牽頭。項目股具體負責。副主任同志協助。

二工作要求：加強對項目鄉鎮災后恢復重建項目實施情況、資金使用進行監督檢查、及時報送信息資料和匯總。督促項目鄉鎮在項目竣工后及時編制竣工財務決算，編制投資效益分析報告。力爭年月底前全面完成。

三是貧困村村級發展互助資金項目的管理工作。

項目股具體負責。一此項工作由副主任同志牽頭。

確保互助資金項目的順利運轉和貧困村群眾受益。二工作要求：不定期按照省財政廳、省扶貧和移民工作局《省貧困村村級發展互助資金管理辦法（暫行通知》精神進行檢查、審計和監管。

四是縣芍藥谷景區和產業扶貧試點建設工作。

創新創優工作總結（實用15篇）篇五

一年來，x鎮財貿戰線一班人在縣委、縣政府的正確領導下，在縣直相關部門的指導支持下，深入貫徹“三個代表”重要思想，在“中央1號”文件精神和十六屆五中全會精神鼓舞下，團結拼搏，克難奮進，創優爭先，全面完成了年初的各項奮斗目標，取得了三個文明協調發展的喜人態勢，開創了x鎮財貿戰線工作的嶄新局面。20xx年實現財政收入409萬元；工商各稅229萬元，農行、信用社發放支農貸款1300萬元，存款億元，凈增2195萬元，糧食部門收購糧油1630萬公斤，食品部門完成牲豬購銷3550頭（其中外調1230頭）。財政、工商、地稅、國稅等單位還被評為市、縣級文明單位。總結一年來的工作，主要抓了以下幾個方面。

財貿各部門的職能就是圍繞農業產業化，立足生產，服務生活，搞活流通，促進發展。職能的發揮關鍵在于部門的綜合戰斗力。基于此，我們狠抓了財貿各部門的自身建設。

一是抓好制度建設。根據當今的發展形勢和要求，我們在全戰線落實了學習制度、管理制度、服務制度等一系列制度。進一步明確了責任范圍、責任內容，明確了責任考核、責任追究辦法和要求，健全的制度規范了干部職工的一言一行，提高了工作效率，調動了工作積極性。地稅分局年初制訂10多項制度，并打印成冊，人手一份，全局工作面貌煥然一新。

二是抓好作風建設。財貿工作是基礎工作，基礎不牢，地動山搖。如果作風飄浮，松散隨意，那么要想在現今艱難情況下完成稅費任務無異于癡人說夢。為此，我們在年初的全戰線動員會上要求同志們大力治“浮”、治“奢”、治“懶、治“散”、治“軟”，杜絕“三亂”行為，不拿原則作交易，不搞人情稅費，不亂吃拿卡要。并與各單位簽好黨風廉政建設責任制，要求各單位切實管好自己人，守好自己門。據不完全統計，全戰線一年來拒收禮品禮金42余次，計款萬元，拒吃請57次。

財貿各部門作為獨立法人單位，其經濟效益直接影響該部門的發展空間。在當前經濟形勢普遍困難情況下，我們主要發揮自身職能，盤活自身資產，大搞挖潛改造，狠抓招商引資項目建設。

一是狠抓了招商引資項目建設。如糧食收儲公司充分利用閑置資產、資源開發新項目，力求從改革的困境走出來。他們利用桐梓糧站的閑置房產，引進北京農大動物有限公司田桂友教授投資10萬元建成3000只規模的養雞場，引進福建老板投資50萬元開辦服裝廠。該所職工也積極投身到招商引資的潮流中，張畈糧站通過職工集資和引資，投資20萬元建成日產30噸的精米加工廠，產品已通過省、市、縣三家質檢認證，市場前景良好。食品所針對今年牲豬市場購銷兩難的困境，迅速籌集資金，上鄂西，去宜昌，下武穴，調回牲豬1230頭，既滿足群眾的生活需要，搞活了流通，又增加了自身的經濟效益。招商引資項目建設進一步拓展了企業的生存空間。

二是大力培植財源建設。財政為培植財源，依托資源優勢，實施“1234”工程，即一個綜合發展示范村，兩個骨干企業，三個特產基地，四個私營經濟大戶，累計投放周轉金20多萬元，財政收入明顯增長。

三是大力挖潛，狠抓稅源增收和查處增收。地稅分局和國稅分局針對以往稅源不清、預算不準等實際，今年深入到全鎮各村、各單位調查摸底，做到了稅源底細明白，征收稽查方便、快捷、公正，同時加大對偷稅、漏稅的查處力度，挖潛堵漏，積極組織查處補收，全年僅地稅就查補稅款近7萬元。通過摸底查漏，既彌補了稅收，又整頓了稅收秩序。

財貿各部門是服務“三農”的前哨和窗口，財貿各部門的服務水平代表著其形象，同時也是廣大群眾能否認同該部門的一個標尺。為此，我們圍繞“想干是德，會干是能，多干是勤，干好是績”的'工作思維理念，著力做好部門的服務文章，認真落實“三制”（服務承諾制、政務公開制、首問負責制），開展“六項服務”（微笑服務、延時服務、跟蹤服務、上門服務、即時服務、規范服務），打造誠信品牌，帶動部門發展。

一是推行承諾制。如糧食部門大力開展訂單經營工作，與全鎮43個村387個小組9875戶簽訂合同，收購糧食1200萬公斤，菜籽60萬公斤，小雜糧20萬公斤，使農民種上放心糧，吃下“定心丸”，同時也使企業掌握了收購主動權。

二是開展農戶信用等級評估。為了幫有信用的農戶及時解決貸款難題，信用社對全鎮43個村及所有農戶信用等級進行了排隊占位，累計發放貸款800余萬元，深受農民朋友的歡迎。

三是實行首問負責制。國稅分局要求納稅大廳人員必須著裝掛牌上崗，實行首問負責制，群眾反響較好。其中陳愛芳、胡巧云兩位女同志默默無聞，做事認真仔細，面對每一位納稅人總是茶水相待，笑臉相迎，盡心盡力服務好納稅人，納稅人對她們贊不絕口。

四是開展真情服務。如財政所要求干部職工做好“三有四一五心服務”。“三有”：即有較高的政治素質，有較強的業務技能，有較好的服務水平；“四一”：即一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯清茶解渴，一腔熱忱辦事；“五心”：即做到靜心、熱心、專心、細心、耐心。由于全體職工身體力行，該所連續兩年以最高分被評為“全鎮服務滿意單位”。

財貿各部門通過認真實踐“三個代表”重要思想，提高自己參與市場競爭的能力，圍繞服務文章，狠抓文明創新，增強了各自的凝聚力、影響力、戰斗力。

一是抓文明，強素質。財貿各部門干部職工認真學習“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神，認真學習《行政許可法》、《合同法》、《糧食流通管理條例》等有關法律知識、財會理論等，使干部職工樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化了自己服務“三農”的使命感、責任感和緊迫感，提高了自己的執政水平。

二是抓活動，強觀念。一方面深入持久開展以“服務創優質，形象爭一流，計劃超完成”的雙文明活動；另一方面大力開展結對扶貧濟困活動，要求各單位到幫扶點結窮親，獻愛心，捐款捐物；第三是利用“三八”、“元旦”等節假日，開展各種文體比賽活動，通過比賽，使大家增強了榮譽感，形成了凝聚力。

三是抓好綜治安全、計劃生育、環境衛生等基層基礎性工作。一年來，我們要求財貿各部門“看好自己的門，管好自己的人”，并層層落實責任制，在縣、鎮組織的各項檢查中都取得了驕人的成績。

總之，在總結過去一年成績的同時，我們也清醒地認識到工作的不足和困難：如收支供求矛盾還十分突出，執行政策還時有偏差，經濟運行質效有待提高。x年是全面執行穩健財政政策的第一年，我們將按照全面建設小康社會的宏偉目標，開拓創新，與時俱進，為推動x經濟和社會的發展做出新貢獻。

創新創優工作總結（實用15篇）篇六

編者按：本文主要從強職能，加強自身建設；求效益，大搞內引外聯；抓發展，服務地方經濟；樹形象，抓文明創新進行講述。其中，主要包括：財貿各部門的職能就是圍繞農業產業化，立足生產，服務生活，搞活流通，促進發展，職能的發揮關鍵在于部門的綜合戰斗力。基于此，我們狠抓了財貿各部門的自身建設、財貿各部門作為獨立法人單位，其經濟效益直接影響該部門的發展空間、財貿各部門是服務“三農”的前哨和窗口，財貿各部門的服務水平代表著其形象，同時也是廣大群眾能否認同該部門的一個標尺、財貿各部門通過認真實踐“三個代表”，提高自己參與市場競爭的能力，圍繞服務文章，狠抓文明創新，增強了各自的凝聚力、影響力、戰斗力等，具體材料請詳見：

一年來，*鎮財貿戰線一班人在縣委、縣政府的正確領導下，在縣直相關部門的指導支持下，深入貫徹“三個代表”重要思想，在“中央1號”文件精神和十六屆五中全會精神鼓舞下，團結拼搏，克難奮進，創優爭先，全面完成了年初的各項奮斗目標，取得了三個文明協調發展的喜人態勢，開創了*鎮財貿戰線工作的嶄新局面。2006年實現財政收入409萬元;工商各稅229萬元，農行、信用社發放支農貸款1300萬元，存款億元，凈增2195萬元，糧食部門收購糧油1630萬公斤，食品部門完成牲豬購銷3550頭(其中外調1230頭)。財政、工商、地稅、國稅等單位還被評為市、縣級文明單位。總結一年來的工作，主要抓了以下幾個方面。

一、強職能，加強自身建設。

財貿各部門的職能就是圍繞農業產業化，立足生產，服務生活，搞活流通，促進發展。職能的發揮關鍵在于部門的綜合戰斗力。基于此，我們狠抓了財貿各部門的自身建設。

一是抓好制度建設。根據當今的發展形勢和要求，我們在全戰線落實了學習制度、管理制度、服務制度等一系列制度。進一步明確了責任范圍、責任內容，明確了責任考核、責任追究辦法和要求，健全的制度規范了干部職工的一言一行，提高了工作效率，調動了工作積極性。地稅分局年初制訂10多項制度，并打印成冊，人手一份，全局工作面貌煥然一新。

二是抓好作風建設。財貿工作是基礎工作，基礎不牢，地動山搖。如果作風飄浮，松散隨意，那么要想在現今艱難情況下完成稅費任務無異于癡人說夢。為此，我們在年初的全戰線動員會上要求同志們大力治“浮”、治“奢”、治“懶、治“散”、治“軟”，杜絕“三亂”行為，不拿原則作交易，不搞人情稅費，不亂吃拿卡要。并與各單位簽好黨風廉政建設責任制，要求各單位切實管好自己人，守好自己門。據不完全統計，全戰線一年來拒收禮品禮金42余次，計款萬元，拒吃請57次。

二、求效益，大搞內引外聯。

財貿各部門作為獨立法人單位，其經濟效益直接影響該部門的發展空間。在當前經濟形勢普遍困難情況下，我們主要發揮自身職能，盤活自身資產，大搞挖潛改造，狠抓招商引資項目建設。

一是狠抓了招商引資項目建設。如糧食收儲公司充分利用閑置資產、資源開發新項目，力求從改革的困境走出來。他們利用桐梓糧站的閑置房產，引進北京農大動物有限公司田桂友教授投資10萬元建成3000只規模的養雞場，引進福建老板投資50萬元開辦服裝廠。該所職工也積極投身到招商引資的潮流中，張畈糧站通過職工集資和引資，投資20萬元建成日產30噸的精米加工廠，產品已通過省、市、縣三家質檢認證，市場前景良好。食品所針對今年牲豬市場購銷兩難的困境，迅速籌集資金，上鄂西，去宜昌，下武穴，調回牲豬1230頭，既滿足群眾的生活需要，搞活了流通，又增加了自身的經濟效益。招商引資項目建設進一步拓展了企業的生存空間。

二是大力培植財源建設。財政為培植財源，依托資源優勢，實施“1234”工程，即一個綜合發展示范村，兩個骨干企業，三個特產基地，四個私營經濟大戶，累計投放周轉金20多萬元，財政收入明顯增長。

三是大力挖潛，狠抓稅源增收和查處增收。地稅分局和國稅分局針對以往稅源不清、預算不準等實際，今年深入到全鎮各村、各單位調查摸底，做到了稅源底細明白，征收稽查方便、快捷、公正，同時加大對偷稅、漏稅的查處力度，挖潛堵漏，積極組織查處補收，全年僅地稅就查補稅款近7萬元。通過摸底查漏，既彌補了稅收，又整頓了稅收秩序。

三、抓發展，服務地方經濟。

財貿各部門是服務“三農”的前哨和窗口，財貿各部門的服務水平代表著其形象，同時也是廣大群眾能否認同該部門的一個標尺。為此，我們圍繞“想干是德，會干是能，多干是勤，干好是績”的工作思維理念，著力做好部門的服務文章，認真落實“三制”(服務承諾制、政務公開制、首問負責制)，開展“六項服務”(微笑服務、延時服務、跟蹤服務、上門服務、即時服務、規范服務)，打造誠信品牌，帶動部門發展。

一是推行承諾制。如糧食部門大力開展訂單經營工作，與全鎮43個村387個小組9875戶簽訂合同，收購糧食1200萬公斤，菜籽60萬公斤，小雜糧20萬公斤，使農民種上放心糧，吃下“定心丸”，同時也使企業掌握了收購主動權。

二是開展農戶信用等級評估。為了幫有信用的農戶及時解決貸款難題，信用社對全鎮43個村及所有農戶信用等級進行了排隊占位，累計發放貸款800余萬元，深受農民朋友的歡迎。

三是實行首問負責制。國稅分局要求納稅大廳人員必須著裝掛牌上崗，實行首問負責制，群眾反響較好。其中陳愛芳、胡巧云兩位女同志默默無聞，做事認真仔細，面對每一位納稅人總是茶水相待，笑臉相迎，盡心盡力服務好納稅人，納稅人對她們贊不絕口。

四是開展真情服務。如財政所要求干部職工做好“三有四一五心服務”。“三有”：即有較高的政治素質，有較強的業務技能，有較好的服務水平;“四一”：即一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯清茶解渴，一腔熱忱辦事;“五心”：即做到靜心、熱心、專心、細心、耐心。由于全體職工身體力行，該所連續兩年以最高分被評為“全鎮服務滿意單位”。

四、樹形象，抓文明創新。

財貿各部門通過認真實踐“三個代表”，提高自己參與市場競爭的能力，圍繞服務文章，狠抓文明創新，增強了各自的凝聚力、影響力、戰斗力。

一是抓文明，強素質。財貿各部門干部職工認真學習“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神，認真學習《行政許可法》、《合同法》、《糧食流通管理條例》等有關法律知識、財會理論等，使干部職工樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化了自己服務“三農”的使命感、責任感和緊迫感，提高了自己的執政水平。

二是抓活動，強觀念。一方面深入持久開展以“服務創優質，形象爭一流，計劃超完成”的雙文明活動;另一方面大力開展結對扶貧濟困活動，要求各單位到幫扶點結窮親，獻愛心，捐款捐物;第三是利用“三八”、“元旦”等節假日，開展各種文體比賽活動，通過比賽，使大家增強了榮譽感，形成了凝聚力。

三是抓好綜治安全、計劃生育、環境衛生等基層基礎性工作。一年來，我們要求財貿各部門“看好自己的門，管好自己的人”，并層層落實責任制，在縣、鎮組織的各項檢查中都取得了驕人的成績。

總之，在總結過去一年成績的同時，我們也清醒地認識到工作的不足和困難：如收支供求矛盾還十分突出，執行政策還時有偏差，經濟運行質效有待提高。*年是全面執行穩健財政政策的第一年，我們將按照全面建設小康社會的宏偉目標，開拓創新，與時俱進，為推動*經濟和社會的發展做出新貢獻。

創新創優工作總結（實用15篇）篇七

為適應職業教育發展，更好地服務于地方經濟，職業技術學院建筑學院本著人才培養面向經濟建設主戰場，面向生產服務第一線，不斷推進教育教學改革。產學研合作創新團隊以專業改革和專業建設為出發點，從人才培養模式、師資培訓、實訓基地建設和科技成果轉化等方面，加強校企合作力度，使產學研結合有較大的成果。

1、企業需求

傳統產業建筑類企業，其自身的科研能力通常較弱，或者不具備科研能力。同時，囿于自身規模所限，他們對于重大的技術改造或者新產品問世，往往是有心無力。因此他們在實際生產中，所面臨的問題都是一些技術型生產難題，其所需的技術難度并不很大，而投入也不能太多。對于真正意義的產學研而言，他們的興趣不大，或者是有心無力。

另一類小型企業是從事新領域新技術的高新技術企業。由于處在創業階段或者發展起步，規模較小。這類企業的研發方向一般來說比較專一，這個專一的研發方向也往往就是他們公司的主要業務方向。

建筑企業對于技術有著天生的興趣，但是由于企業規模所限，他們的需求可能比較狹窄，同時需要更多的資金支持。針對企業的現狀，我們明確產學研合作創新團隊發展目標是專而強。

2、團隊發展

建筑學院產學研合作創新團隊自20xx年10月建立至今，主要與市墻革節能管理辦公室，共同開展建筑節能新材料、新工藝推廣方面的產學研合作。主要負責施工員、造價員的培訓。統計市市場上各種建筑節能公司、建筑節能工藝、建筑節能材料，編制建筑節能名錄，提供給各建筑設計院、建筑公司技術人員學習、參考。

另外，與相關企業合作完成的主要項目有：與市節能辦合作開展節能推廣，主要承擔建筑節能新技術、新材料的推廣；與惠爾節能技術有限公司合作，進行建筑節能設計、變更和檢測工作；與廣益投資咨詢公司聯合進行大型工程項目建筑節能經濟指標分析；與湖北省區域內新型建筑節能材料企業合作，開展新型建筑材料研制、開發與推廣。

團隊成員完成了《廣電大廈》項目獲市優秀勘察設計二等獎，《小區住宅樓》項目獲省建筑節能一等獎，《教委幼兒園》項目獲市優秀勘察設計三等獎。

產學研合作創新團隊成立的時間雖不長，但在整個發展的過程中我們一直在探尋如何將產學研工作開展好。團隊的成員經常性的召開會議，相互交流。有時還邀請企業相關人員一起探討相互討論項目開發問題，分析如何將產學研工作落到實處，讓學校和企業充滿活力，同時使學生受益。對此，我們團隊總結了以下經驗：

1、以產學研項目為依托，開辟新專業

建筑學院產學研合作創新團隊成員利用暑期和雙休日的業余時間進行企業調研，通過與用人單位交流、收取名片、互留聯系方式等形式，積極行動起來，建立校企聯系網，在尋求合作項目的同時，利用這次機會，對建筑學院的專業進行市場調研，為開發新專業、改造老專業奠定了良好的基礎。在調研過程中明確了市場發展的趨勢，并根據根據社會需求，20xx年開設建筑設備工程技術專業。

2、產學研結合，完善專業人才培養方案根據人才市場需求，通過綜合和具體的職業技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經驗，突出職業教育的特色，全面提高學生的職業道德、職業能力和綜合素質。通過企業調研、專家座談以及團隊人員在項目實踐中的總結，在建筑工程技術專業人才培養有以下特色：

（1）核心技能采用模塊式教學方式與手段

以注重培養學生實際動手能力為宗旨，兼學必要的理論知識為目的教學方法，一是提高學生綜合能力；二是理論與實踐緊密結合；三是提高學生的實踐技能和綜合職業素質；四是與職業資格證書相匹配。

（2）進行大力整合打破三段式教育模式

各專業理論課程設置以崗位需求為目的進行精簡整合，將原計劃20多門課程精簡為每個專業不到20門，增加許多先進技術，如建筑節能檢測、建筑材料等。專業理論與實踐課程前置，徹底打破三段式教育模式，體現出突出技能訓練為目的職業教育特色。

3、抓好就業工作，帶動產學結合

在建筑行業一片看好的情況下，不但要提高就業率，更重要的要提高就業質量，要增強學生就業競爭力，真正成為“下得去、留得住、用得上”的高技能人才，用優秀就業能力拉動優質就業率。校企合作是實現就業的主要渠道，應多方面實施“資源共享，互惠互利”戰略，面向社會，面向市場，合作共建，共促發展。積極探索“訂單”教育，上學期與公司洽談接受至少100名建工專業學生。

一方面產學研項目開發任務繁重。要完成產學研合作工作，面向全市幾十家規模以上建筑企業產學研合作開展，任務也過于繁重，信息量過大。要從紛繁的信息中尋找合適的對接，已經是比較困難的。而對產生合作的項目繼續保持長期跟蹤關注，更需要大量的精力。

另一方面教師教學任務重，每周承擔的課時量過大，為保證教學質量，很多教師都是高負荷運轉，只能在業余時間擠壓出時間進行項目研發。

再者，研究項目多數是教師在做，學生在看，由于受時間和知識層次的限制，學生在項目研究過程中參與較少。為此，團隊有以下建議：

1、注重師資培養

繼續加強師資隊伍的建設，走“產教”結合之路，以抓好“雙師型”教師的培養為主線，以“外引內培”等形式，努力提高中、青年教師的技術應用能力和實踐能力，將沒課的。教師派往企業進行技術服務。

（1）進行多項培訓，擴大“雙師型”教師比例

經過對現有教師進行分析，制定了“雙師”培訓計劃，在兩年內完成培訓任務。使本系教師全部都拿到“雙師”證書（除剛畢業教師）。

（2）以開展對外服務，提高師資水平

2、團隊成員親自到企業走訪有關領導、技術人員和企業普通員工，制定了切實可行的培訓方案，實現從理論到實踐生產的一次新突破，逐步解決企業生產上的一些關鍵問題，走出一條教學與生產相結合的技術服務的新路。

3、關注學生創業目前，國家和高校都將學生創業作為解決大學生創業的一個途徑，大力鼓勵大學生創業。目前大學生創業多集中在裝飾等固定成本小，門檻相對低的行業。作為選擇參加創業比賽的項目，這些課題具有更強的可轉化性和應用前景。同時，在參加比賽的過程中，創業團隊已經完成了一部分轉化的工作。因而這些項目的實際應用和轉化成功的可能性更大。

總之，經過一年多的發展，建筑學院產學研合作創新團隊取得了一定的成果。在今后的工作當中，我們團隊的全體成員將團結創新，一步步走好產學研的發展道路，為教學改革和人才培養服務。

創新創優工作總結（實用15篇）篇八

今年以來，市科技局緊緊圍繞市委、市政府重大戰略部署，深入實施創新驅動發展戰略，全市科技創新各項工作實現“開門紅”。1-2月，全市高新技術產業增加值增速達到25.9%，高出全省平均水平13.6個百分點，居全省第2。高新技術產業增加值占規上工業增加值比重達到30.6%。國家創新型城市建設有條不紊全面推進，各項創建指標均按序時進度得以完成，形成20xx年工作要點進一步加快建設進程。扎實推進“四經普”科技統計工作，彰顯全社會研發投入穩定增長成效，全市1071家規上工業企業填報20xx年研發經費支出總額54.07億元(目前，研發經費計算方式尚未明確，故此數據均尚未正式過錄，后期可能會有核減)，較上一統計年度增長39.95%。全市規上工業企業中建有研發機構的456家(市統計部門提供，最終以安徽省科技統計公報采納數字為準)，研發機構覆蓋率為42.58%，創歷史新高。登記技術交易合同87項，交易額9800萬元，同比增長7%。市級科技創新政策兌現全面啟動，開展《xx市支持企業自主創新若干政策》、專利資助、眾創空間等3項政策兌現工作，目前已完成部門審查和信用查詢工作。

今年以來，著力推動“四送一服”不斷走向深入，已開展各類政策宣講解讀活動9次，調研企業30家;收集各類問題24個，直接幫助企業協調解決23個，轉報市四送一服辦幫助解決1個。深入開展企業技術需求對接服務工作，一季度共現場走訪企業近30家，幫助企業提煉和收集整理技術需求和難題20余項，通過各種渠道發布包括清華大學在內的科技成果100多項，促成欣創節能與清華大學簽訂實施“等離子體惡臭氣體凈化系統研發”項目。

1、培育市科技“小巨人”企業。培育認定工作計劃于下半年開展，目前正在開展年度績效考評工作，對20xx、20xx和20xx年度市科技“小巨人”企業項目在20xx年度的進展情況、財務情況和創新情況進行考評，計劃4月份完成。

2、培育高新技術企業。20xx年第一批高企申報工作6月底截止，相關工作有序開展中。一是對高企培育情況進行月調度，經摸排，目前我市已培育擬新申報高企企業102家;應參加重新認定企業107家，可參加重新認定企業90家。二是開展20xx年第一批擬申報高企企業的主體申報材料的審核工作，對審核進展進行周調度。

3、培育招引高層次科技人才團隊。將科技團隊的招引工作納入縣區、開發園區考核目標。上半年重點做好科技團隊招引培育的調度工作，爭取10月底完成20xx年科技團隊的申報、評審工作。

4、培育組建研發機構。根據《xx市工程技術研究中心管理(暫行)辦法》，對標國家創新型城市建設要求，2月已啟動20xx年市級工程技術研究中心申報工作，計劃4月完成評審、認定工作。

1、積極推進馬鋼創建安徽省技術創新中心。圍繞省“一室一中心”建設要求，緊盯重大創新平臺建設，全力協助馬鋼公司編制爭創軌道交通領域安徽省技術創新中心的建設方案和可行性報告，多次陪同馬鋼公司付省科技廳溝通協調創建事宜。3月15日，邀請省科技廳國家實驗室與創新基地建設處周曉輝處長及省內有關專家赴馬鋼實地調研，并獲得省科技廳領導和專家的認可和支持。下一步將積極配合馬鋼公司對有關方案報告進行完善，盡快報評。

2、大力培育新型研發機構。積極引導和鼓勵縣區、開發園區圍繞地方主導產業和戰略性新興產業，加強與大院名校的產學研合作，招引培育新型研發機構。根據《xx市新型研發機構認定管理與績效評價辦法(試行)》，啟動市級新型研發機構認定工作。目前共有安工大、綠丞復合材料、中科(xx)新材料、南馬智能、南大研究院等7家單位遞交了申報材料，近期將開展評審工作。

創新創優工作總結（實用15篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好。我是理學院科技協會會長竇瑞凱，今天在這里，請允許我為大家匯報院科協在20xx至20xx學年的工作情況。

理學院科技協會前身為理學院學生會科技部，成立于20xx年6月，下設兩個部門共15名成員，是一個年輕而充滿朝氣的學生組織。在這一年時間里，院科協主要負責我院的科技類競賽和相關培訓等工作。具體有：

1、負責我校第八屆挑戰杯大賽的院內作品收集、上報與參賽選手的通知、培訓交流工作；

2、策劃、舉辦我校“尚學堂杯”第四屆網頁設計大賽并開展相關培訓活動；

3、策劃、舉辦我校第二屆計算機設計大賽，并負責全國計算機設計大賽西北地區大賽、國賽的報名和作品上報等工作。

4、成立“豌豆絲”興趣小組，以服務同學為宗旨，通過小組交流、基礎應用微講堂等方式開展一系列的科技類科普、交流、培訓等活動。

5、協助院團委、院學生會以及兄弟院系科協開展其他科技類活動。

由于院科協是新近成立的，協會很多方面都不夠成熟，因此在這一年時間里，院科協開展了一系列的團隊工作能力提升和委員培養、考核規范化等工作，如擬增設宣傳部以及制定嚴格的院科協工作考核制度等，在此就不再贅述。

不得不提的是，院科協成立初期，我們曾遇到過諸如活動資金、學生組織人脈以及工作經驗等各式各樣的困難，而院團委和院學生會每一次都鼎力協助，幫助院科協度過重重艱險，因此，請允許我代表理學院科技協會全體成員再次向院團委、院學生會的老師、同學們表示衷心感謝。

最后，我希望院科協下一屆成員在新學年的工作中，可以進一步完善協會職能，創新活動的種類和形式，認真負責地為理學院全體師生服務。我相信，追求卓越，成功自然會登門拜訪。

好了，預祝在場的所有老師、同學們在新的學年，工作順利，心想事成。謝謝大家！

創新創優工作總結（實用15篇）篇十

根據區級機關作風建設領導小組辦公室吳機作辦（20xx）6號《關于上報區級機關作風效能建設創新工作的通知》，區總機關認真貫徹通知精神，研究確定本部門20xx年度創新工作是：建立勞動爭議先行調解機制。為了確保創新工作順利推進，我們主要做了以下三個方面的工作：

自接到區級機關作風建設領導小組辦公室吳機作辦（20xx）6號《關于上報區級機關作風效能建設創新工作的通知》后，區總及時召開主席辦公會議，研究區總機關開展效能建設創新工作的基本思路和工作重點。8月6日召開了全體機關人員大會，認真學習貫徹區委金書記在全區區級機關作風效能建設推進會上的講話。要求全體機關人員，要充分認識加強機關效能建設的重要性和緊迫性。同時，要求機關效能建設要與“組織起來、切實維權”的工作方針相結合；要與黨風廉政建設相結合；要與提高工作質量和效率相結合。從思想上、工作上、實效上加強機關效能建設，推進機關效能建設和工會工作臺再上新臺階。

在我區推行勞動爭議由企業先行自主調解的處理機制，主要考慮的因素有：一是我區勞動爭議案件數量快速上升，以區人社局近三年受理的仲裁案件數來看，20xx年環比增幅均在30%以上（20xx年受理案件843件、20xx年1268件、20xx年1818件），勞動爭議已經成為我區主要的社會矛盾之一。二是企業是處理勞動爭議的責任主體，考慮我區大多數企業已經建立了工會組織，法律又規定企業勞調會組成的一方是職工代表，勞調會主任的組成可以是工會成員，所以我區考慮由企業的工會主席與人事經理分別擔任勞調會的正副主任，原則上工會主席是主要負責人。三是我區已經有了推進這項工作的基礎20xx年，區總在我區勞動爭議高發地城南街道進行了勞動爭議先由企業調解的試點，今年1-10月，該街道工會、勞動部門共處理案件121件，同比下降24.8%，效果比較好。

：解決勞動爭議的四個救濟手段中，訴前調解具有快速高效處理矛盾，易為雙方接受的諸多優點。但是，在現實中，企業調解的主要方式還是企業與職工的協商，達成和解協議，俗稱“私了”。一般此項工作主要是人事經理在代表企業找職工協商，做得好一些的單位，在與職工協商時還叫了工會主席、車間主任。“私了”的最大缺陷是沒有法律效力，這是與調解達成協議具有合同的約束力有本質區別的。由于先前大多數企業對企業勞調會“居中”調解的認識不足，區總工會就著力在20xx年采取措施，努力使企業與職工認識到調解協議具有合同的約束力，經過法院確認就可以執行這一基本精神。這個措施就是在企業推行由工會主席擔任負責人的勞動爭議先行自主調解制度。當初考慮工會走在前面推動這一工作，主要是認識到：勞動爭議調解仲裁法將調解作為勞動爭議處理的基本原則和重要程序，確定職工方代表是企業勞動爭議調解委員會的兩個組成成員之一（另一個代表是企業代表），企業勞調會主任由工會成員或者雙方推舉的人員擔任。促使工會主席擔當這一調解委員會主任的角色是合乎法律規定的。所以區總在20xx年的工作實踐中，幫助企業建立調解組織、制定工作職責、調解程序，規范調解書的寫法。

一是下發實施意見。20xx年2月區總下發了《關于加強全區基層工會勞動爭議調解工作的意見》（吳工發〔20xx〕19號）文件。6月份，區總工會牽頭會同區人社局發出《關于建立健全我區企業勞動爭議調解機制的工作意見》（吳工發〔20xx〕66號、吳人社〔20xx〕62號），進一步幫助企業建立健全企業勞動爭議調解委員會，制定下發企業勞調會的工作職責、調解程序、勞動爭議調解協議書的樣本。

二是召開推進會議。在20xx年下半年城南街道52家規模型企業試點的基礎上，20xx年8月6日，區總工會聯合區人社局在召開由90家350人以上的企業參加的.全區企業勞動爭議調解工作推進會，區總工會、區人社局總結了前期工作，對全面推進這項工作再動員；城南街道工會、木瀆鎮勞動中心分別介紹了各自區域調解勞動爭議的情況；適新科技（蘇州）有限公司代表企業作了經驗介紹。

三是搞好業務培訓。區總工會分別于3月份和9月份專門組織工會勞動爭議調解員培訓，46名同志還參加了市總工會統一組織的工會勞動爭議調解員資格考試。所有鄉鎮街道工會的1200余名工會干部（也是勞調會負責人）參加了本級工會組織的勞動爭議業務知識培訓班。

四是實施考核獎勵。區總工會將工會推進企業勞動爭議先進調解工作列入對鄉鎮一級中間層次工會的考核，年終評選100家先進單位、100個先進個人，單位授于獎牌、個人給予物質獎勵，評選推進區域勞動爭議工作成績突出的鄉鎮街道工會授予組織獎。

根據我區的規范企業勞調會的工作時序，350人以上的企業要首先規范起來，再逐步規范100人以上企業；加快推進區域性勞調會和行業性勞調會建設的要求。目前我區所有350人以上的102家企業已經全部建制；100人以上的400多家企業已經有82.3%建制；170個村聯合工會建立區域勞動爭議調解組織覆蓋3000多家企業。1-10月，我區各類勞資矛盾都在逐步下降。向區職能部門投訴舉報（屬于行政監察處理）146件，同比下降42.1%;區、鎮（街道）兩級職能部門共立案1987件，同比下降28.0%，其中通過調解解決的案件1449年，占總量的72.9%。企業先行調解機制初顯成效。

創新創優工作總結（實用15篇）篇十一

基于學校實際，在對辦學理念深入解讀下，在對學校辦學定位的實踐探索中，結合活動契機，逐漸明晰核心價值所在:正是*文化在學校發展中的顯現，才促進了學校的高位發展。

【工作亮點回顧】

1、創新運動會形式：依托“大課間活動展示”、“開幕式表演”等形式，運動會“全員參與制”.

2、結合當前安全形勢，落實上級要求，積極采取安全措施.

3、扎實開展“一月一事”活動，使每一個學生在活動中得到發展.

4、在家委會的協助下，畢業典禮隆重順利召開，為學生的學習生涯畫上圓滿的句號.

【具體工作】

一、堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設

德育隊伍建設方面，采取“優秀班主任”“骨干班主任”“全體班主任”的扁平式一條線的培訓管理機制。

1、 “青藍工程”―班主任幫帶活動，為培養一批有方法、有智慧的骨干班主任提供發展平臺。

2、完善“一月一次”班主任會議。充分發揮班主任在未成年人思想道德建設中的主力軍作用，增強學校德育工作的針對性和實效性，研究德育工作新問題，探索德育工作新路子，不求營造聲勢，只求辟得新徑。培訓有主題，有交流，有思考，生發對優秀班主任的欽佩之情，同時一批優秀的青年班主任脫穎而出。

二、完善德育課程體系，深入研究，師生共長。

（一）關于班級德育課題研究

德育課題研究根據學生特點、老師特點，確定德育課題題目。根據學生的年齡特點、班級特點，從儒家思想的核心：“仁義禮智信忠孝悌節恕勇讓”12個關鍵字中甄選出義、孝、禮、信、智、節分別作為年級班級德育課題的研究核心，提升了德育課題研究道德內涵。

（二）關于實踐課程與體驗課程

實踐課程和體驗課程在研究中發展，在研究中增進交流。感恩體驗、“端午情懷”、募捐善款……學生在活動中豐富情感，提升能力。

（三）關于選修課程與社團課程

選修根據學生的特點和教師的特長，發放調查問卷，請學生自主選擇選修課程。

社團 “社團理事改選”活動中盡展才華。

三、細抓常規工作。

（一）強化常規工作

1、抓好安全工作：

發動學生在校園里尋找安全隱患，并利用一周一次的升旗儀式向全校做以匯報。

每周升旗儀式教給學生一項安全自救知識。

向家長發放“安全教育建議書”。

“快樂六一，安全自救”手抄報比賽。

創新運動會形式：實行“全員參與制”，開幕式表演；

特色升旗儀式：升旗儀式特色化，制定《國旗下講話安排表》，年級承辦，以優秀的年級、班級、黨員、團員教師和優秀隊員為主要演講者，以重大節日、紀念日和重大事件、活動為主題，緊扣時代主旋律，有教育意義的，引發隊員思考的事例，撰寫成“升旗儀式講話稿”，通過聲情并茂、富有感召力的演講和特色節目表演，心靈在震撼中得到凈化和升華。

畢業典禮隆重而圓滿：身穿畢業服的畢業生成為校園一道靚麗的風景，精彩的人生又將翻開新的一頁。這是課程文化的重要章節，畢業典禮作為儀式教育的課程內容，以學校文化底蘊為助劑，升華每個畢業生對母校、師長、同學的情感，為生活畫上圓滿的句號。在親身體驗相聚分離的情感波折中，學會感恩、學會珍惜、懂得報答。

六一大義賣凸顯亮點：利用六一兒童節為契機，開展“六月書香”愛心圖書大義賣活動，既讓同學們度過了一個有意義的六一節，又讓同學們閱讀書籍，增加知識，奉獻了一份愛心。展位設計，無限創意和新穎設計，成立“教師愛心圖書角”每本書里有一張“愛心讀書卡”，寫滿義賣同學的讀書感悟和寄語與買方朋友一起分享讀書的快樂。學生們在購買后互相傳遞讀書的快樂與收獲，使讀書活動更具實效性。

“一月一事”的主題教育月活動

有主題，有項目，有活動，針對性強，實效性大，學校開展德育工作的重要平臺，學校德育的亮點。3月，感恩月；4月，禮儀月；5月，自主月；6月，理想月。

改革家長會形式，促家校和諧

年級特色家長會，班主任精心準備，學生展示

盡職盡責，以愛育愛，以情潤情，用強烈的責任和豐盈的智慧啟迪著學生的成長。相信在新的一年里譜寫一首更美的篇章。

回首以往，在滿載收獲的同時也在反思，如何使今后的工作豐富、有效。我想在以下工作方面應繼續做實、做新。

一、班主任建設培養研究型的班主任。班主任工作更具藝術，內涵型班主任在悄然無聲中潤育生命。班主任工作藝術，教育個案集、德育小論文集。

二、習慣養成教育活動促良好習慣。重大節日、重要事件和重要人物紀念日，結合民族文化、歷史名人、革命傳統等教育，“以節載道”推進儀式化教育。充分挖掘校友和社會資源，舉辦“理想、人生、自強、奮斗”榜樣示范等系列活動，培養具有大境界、大視野、大胸懷、大志向的新型學子。

三、 網絡德育發揮網絡德育的優勢

辦好班級網頁、班主任博客，進一步探索網上德育即時高效的功能，讓校園網持續發展在家校互動中更富有生命力。

創新創優工作總結（實用15篇）篇十二

我院的學生科技創新工作歷來受到院領導的重視，在大學生科技創新工作中，我院堅持以“活躍學生科技創新氛圍，增強學生科技創新活動參與意識，培養學生學術素養，提高學生科技創新能力”為指導，以廣泛深入地開展各種學術性、實踐性、社會性的第二課堂活動為同學成長成才創造條件為宗旨，發揮我院學科專業特色優勢，充分利用大學生科技創新專家指導組專家資源，促進學生積極參與大學生科技創新活動。

20xx年在xx學院黨委和行政的正確領導下，在我院分團委的具體指導下，以及學院大學生科技創新活動專家指導組老師的指導以及大學生科技協會全體成員的共同努力下，我院大學生科技創新工作一年一大進步，尤其在今年我院大學生科技創新工作更是上了一個新臺階，培養了一大批新的像崔夢瑩、史鈺曉等具有實踐能力和創新精神的高素質創新人才，為我們學院在科技創新事業方面做出了巨大貢獻，也為我院未來科技創新工作的進行打下了基礎。現將我院今年的大學生科技工作總結如下：

為了提高我院學生的科技意識，擴大大學生科研立項工作在大學生中的影響，以大學生科技立項帶動全院大學生科技活動的順利開展，我院今年年初對大學生科研立項結工作做了認真布置，并結合學院實際情況，制訂了一系列的有關科技創新的管理條例。20xx年3月份，在校科協科研小組的帶領下，我院科協經團委的批準，向全體xx學院學生進行征聘，經過重重選拔，最后成立了以李彩霞、張亞明、劉玉潔、于超華等為核心的我院的第一支科研小組。

我科研小組總共有15人，分為三組，在今年的科技創新活動中都表現積極，在今年的春季科研立項、校校園設計、公益廣告設計大賽等活動中表現積極，在很大程度上帶動了我院全體學生參與科技創新的熱情，為我院的科技創新工作做出了巨大貢獻。

在科協與科研小組的不懈努力下，我院正在形成一股“人人知創新、人人講創新、人人比創新、積極出成果”的良好科技創新風氣。

今年來，我院科協加強了對我院科技創新人才的技能培訓。我們制定了例會制度，每周對科協及科研小組的人員進行專業的創業計劃、調查報告、學術論文的知識培訓（培訓的內容為深入講解創業計劃和調查報告的申報書及成品的具體要求、形式、內容等），在很大程度上提高了科研人員的專業性，帶領我院科技創新的初學者一步步走向成熟，逐漸發展為科技創新的主力軍，大大地提高了我院在科技創新作品的數量與質量。

我院除了對科技創新作品的培訓外，還對科研作品寫作中用到的電腦知識進行了培訓，培訓的內容主要有word、excel、photoshop等相關知識的技巧培訓，在很大程度上提高了寫作者的寫作、排版能力，節省了大量時間，作品的質量在一定程度上也得到了很大提高。

彰顯經管科技創新的風采我校今年的大學生春季科研立項活動，在我院團委及科協的集體努力下，取得了有史以來的第一次大突破，我院總共向校里上交75份作品（其中調查報告54份，創業計劃21份），與往年相比我院的作品數量增加將近一倍多，為今年我院的科技創新工作打下了好的基礎。上交作品經過初評后有15份作品獲得答辯資格，與往年相比，數量上有所上升，質量有所提高，最后xxxxxxx等5份作品獲得立項資格，超越了許多優秀學院，成為了科技創新的強院。

這次春季科研立項一方面在一定程度上考驗了我院科技創新的實力，彰顯了我院科技創新的風采。另一方面，使我們明確了我院科技創新方面的不足，在很大程度上為我院的科技創新工作起到了引導作用。

為了突出大學生科技活動在學風建設工作中的功能和作用，并綜合考慮了專業理論水平、動手實踐能力、團隊合作精神等因素。在今年我校的校園設計大賽以及公益廣告大賽中，我院xxxxxx等十余人的作品晉級決賽，取得了有史以來的另一大突破，充分證明了我院學生專業基礎知識扎實，動手實踐能力強的特點，打造了xx學院大學生科技活動的亮點。

我院為了進一步響應、貫徹并落實校團委、校科協的工作要點及對大學生科。

技創新的要求，進一步提高我院學生對科技創新知識的認識，激勵我院廣大學生崇尚科學、追求真知、銳意進取，培養大學生創新意識與創新精神，豐富我院大學生的科技生活，促進我院科技創新活動的蓬勃開展，同時激發廣大學生的創新激情，以引導更多的同學參與科技創新活動，我院積極參了各種大型的科技創新活動，如20xx年度xx市青年創業大賽、20xx年“西安世園會”挑戰杯專項比賽等大型活動。

在20xx年度xx市青年創業大賽中的院有xxx等6份作品參賽，xx省20xx大學生“挑戰杯”我院的xxx等7份作品上交，最后xxx的作品被選入參加“挑戰杯”的作品行列，在20xx年“西安世園會”挑戰杯專項比賽我院向學校推薦了xxx等4份作品。

通過參與省市級的科技創新活動，為我院參與大學生科技創新活動營造了良好的氛圍，進一步推進了我院科技創新工作的進展。20xx年我院大學生課外科技創新工作雖取得不錯的進展和成績，但也存在一些不足之處。具體表現在：

1、參加大學生課外學術科技創新活動的學生人數仍相對數較低，不具有普遍性。今后將繼續努力，多多動員，加大對學生課外學術科技活動的支持力度，宣揚成績、獎勵先進，使廣大學生積極參與大學生課外學術科技創新活動。

2、學術論文類科研活動與其他科技創新活動差距較大。我院目前撰寫學術論文的學生較少，缺乏此類做品，今后我院將借助專家指導組加大對學生撰寫學術論文的指導，建立導師制度，打造出具有xx學院特色的學術論文體系。

在繼續保持和發展創業計劃的優勢的同時，加強對課外社會調查報告的指導、學術論文的指導，提高后兩項的水平和成績，實現協調發展。

3、人均獲指導時間較少，大學生科技創新指導力量需擴大。我院參加大學生科技創新活動的學生比較多，但學院專家指導組的專家總數相對較少，這對我院我學生科技創新的質量有一定程度的影響，在今后的工作中我們將擴大學院專家指導組的規模，特別是學術論文和社會調查方面的指導資源。

4、缺少技術專利。因我院以經管為特色，無理工類專業技術人才，這對于我院大學生參加創業計劃賽事已突顯出明顯性的制約。在今后我們將繼續加強同水電、建筑等學院的交流和合作，尋找合作機會，多多利用外界技術專利，解決技術瓶頸。

總之，20xx年我院大學生課外學術科技創新工作取得了很大進步，雖存在一些不足，但我院科技創新隊伍不斷壯大和成熟、科技創新氛圍日益濃厚、科技創新制度日益完善、支持力度不斷擴大，相信在今后的工作中我院的大學生科技創新工作將更加輝煌。

創新創優工作總結（實用15篇）篇十三

不知不覺中一個學期的時間即將逝去。在本學期中我們在機遇與挑戰中發現自我，鍛煉自我，展示自我。團委老師們的正確指導和各部門的共同努力，讓我們不斷的成長最終走向勝利，并且我們也從中收獲了許多經驗，為以后的團學工作的更好開展奠定了良好的基礎。

（一）、取得的成績及經驗

5、積極準備各項活動，為第十二屆全國大學生課外學術作品競賽奠定良好的基礎，爭取取得佳績。

（二）、存在的問題及教訓

3、有點被動的開展活動，未真正意識到活動開展的目的，以致不能達到預期的效果；

4、缺乏與其他學院的溝通交流，未能吸收其他學院的特色活動。

（三）、對本部門及整個團委學生會的建議

對本部門：

1、協調各部門的工作，與各部門保持密切聯系，及時了解各部門活動開展情況；

2、部門內部進行有效的分工，互通意見，時刻保持商量一致原則；

3、發散創新型思維，開展有效性活動，爭取達到良好效果和預期目的；

4、增強與同學們的溝通交流，吸收意見，做到從同學中來到同學中去，形成統一的整體，提高工作質量。

對整個團委學生會：

4、加強對學生干部的培訓，提高其辦事能力，升華其思想修養，是他們在自我鍛煉中學習知識，積累經驗，不斷成長。

本學期的工作已接近尾聲，這意味著下學期新得挑戰即將到來。我們會在失敗中吸取教訓，在成功中總結經驗，積累知識，求真務實，腳踏實地的抓取每一次機遇，也會發散思維，開拓創新攻破每一次挑戰。此外，我們會為更好的服務同學，建設一個優秀團隊而不懈努力！

1、因時制宜的開展一些能體現本部門特色的活動，調動同學們積極性，渲染學院的學術氛圍。

2、加強與團委學生會的聯系，多聽大家的意見，及時做好各項工作的總結工作。

3、認真學習貫徹團委學生會工作方法，配合我院團學工作的進一步開展。

4、為第十二屆全國大學生課外學術競賽做好充分準備，著手我院的百團知識競賽，爭奪桂冠！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信我們都愿做冬天里的寒梅，甘受風吹雨打，飽經坎坷挫折，不堪示弱，勇往直前。相信在我們的共同努力下，我們的團委學生會明天會更加美好！讓我們一起為共同的目標而奮斗吧！

創新創優工作總結（實用15篇）篇十四

清水六中自20xx年x月開展第二十三屆天水市青少年科技創新大賽以來，由于學校組織得力，學生廣泛參與，科技創新活動成效明顯。四年來，共有43位學生的32項作品分別在省市大賽中獲獎，學校也連續獲得了第二十四屆、第二十五屆和第二十六屆天水市青少年科技創新大賽優秀組織獎。科技創新活動不僅豐富了學生以科技教育為中心的課外活動內容，而且在促進學生全面發展中發揮著重要作用。

主要經驗有：教學主管部門重視，組織宣傳到位，指導到人，多年堅持。學校教務處作為科技創新大賽的組織主體，對每屆大賽活動開展都非常重視，在接到上級通知后，隨即召開學科組長、備課組長會議，將大賽的宗旨、內容等傳達各學科組，并按學科分解任務；各學科組利用教研會議組織教師對大賽的時間、項目申報要求等進行學習宣傳；科任教師再結合教學實際發動學生積極參與。四年來，科技創新大賽的組織工作保持了連續性和穩定性，學校理化生學科組在科技創新大賽中已積累了一定的經驗。

學校堅持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學性、先進性、實用性），學生在大賽過程中參與熱情高，創新能力不斷提升。“升降折疊板凳”、“耐磨刻度尺”、“子母分離式多功能花盆”、“盲人杯”等等，關注的看似身邊的小事，體現的卻是同學們難得的科技創新能力。《探尋麋鹿再現清水的緣由》、《關于我縣西部農民健康狀況調查》、《關于汽車轉彎時防側滑系統的研究》等立足于縣情、校情和學情的科技小論文，無不體現著同學們的科技意識和科學素養，成為我校科技創新活動的亮點和特色。

連續四屆科技創新大賽的組織開展，我們取得了一定的成績，這得益于學校的重視和認真組織，更重要的是我們培育了學生參與科技創新的意識，使更多的學生參與到科技創新活動中來，有了學生的廣泛參與，我校學生的參賽作品的質量也在穩步提高。四年來，有4項作品獲省級二、三等獎。

1.學生對科技創新的積極性還有很大潛力，在硬件建設上還需加大投入；

3.教師在科技輔導員創新項目（科技輔導員科教創新成果競賽和優秀科技教育文案展）方面還有待加強。

創新創優工作總結（實用15篇）篇十五

我校緊緊圍繞課堂教學，堅持以人為本，創新發展。經過全體教師的努力，課堂教學面貌一新，呈現出“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面。主要體現在以下幾個方面：

教師是進行課堂教學改革的主力軍。我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質，積極探索新形勢下的教學思路。表現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現上，體現在人人都在深入研究教育科研教研上。學校已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發展。僅在20xx下半年，我校就有韓芳、侯相榮、陳愛民三位教師參加濟南市優質課評比，并全部榮獲一等獎，居全區先進水平。此外，盛淑娟、劉瀟、田燕、高林、魯傳紅等老師在區級優質課評比中均獲一等獎。我校創造教育小組成員韓芳、盛淑娟、徐萬生、商和舉、侯相榮、田燕六位教師已經成為學校教學改革的“先鋒”，劉興芹、孫茂華、王芳等教學新星脫穎而出。學校全體教師求同存異，個性化發展，課堂教學各具特色。教師們常常為一個教學環節的設計而爭論得面紅耳赤，也常常為每個教師的標新立異而擊節叫好。這種濃厚的學術氛圍，為學校的教學改革注入了長久的活力。

教學改革最重要的變化體現在課堂上。只要進入洪樓三小的課堂，感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高。在20xx下半年區質量抽考中，我校取得了全區總評第一的佳績。

總之，我校的課堂教學自實施創新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級領導和專家的大力支持和精心指導下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果。