我很高興成為今天的主持人，希望能夠帶給大家一個愉快和有意義的會議。以下是一些成功主持人的經驗總結，希望能對大家有所幫助。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇一

尊敬的各位來賓，親愛的老師們、同學們：

大家晚上好!歡迎來到文學與藝術傳媒學院第xx屆辯論賽決賽的比賽現場。我是今晚的主持人xx。

經過多場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰，同時也是本屆辯論賽的最*。在過去的一段時間里，各個代表隊使出渾身解數，可謂精彩紛呈。而其中的10廣告5班和10繪畫1班這兩支代表隊憑借著出眾的才華和優異的表現，一路過關斬將，最終脫穎而出，今天，他們就將在這個舞臺上一爭高下。

比賽開始前，請允許我為大家介紹一下本次比賽的各位評委，他們是。

擔任本場比賽點評嘉賓的是。

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

接下來讓我們來認識一下今晚進入決賽的兩個班級，進入第一環節：鐵齒銅牙我來秀。在本環節中兩隊分別以團隊為單位進行介紹，形式不限，主張個性。首先有請正方10繪畫1班為我們作風采展示感謝10廣告5班代表隊的精彩表現。接下來有請反方10繪畫1班代表隊感謝10繪畫1班的精彩表現。

在此，我預祝雙方辯手都能發揮的水平，取得理想的成績，為自己的大學生活留下濃墨重彩一筆。

下面我宣布：文學與藝術傳媒學院第xx屆辯論賽決賽正式開始。下面讓我們有請八位辯手再次上場。

不久前，廣州亞運會剛剛落下帷幕。在亞運會期間，給我們留下深刻印象的有運動員的颯爽英姿，熱情好客的廣州市民，然而更多的是默默奉獻的亞運會志愿者。我們今天的辯題正和亞運會志愿者有關。坐在我右手邊的是今晚的正方，10廣告5班代表隊，他們的觀點是亞運會志愿者個人能力更重要;坐在我左手邊的是今晚的反方，10繪畫1班代表隊，他們的觀點是亞運會志愿者團隊合作更重要。

下面讓我們來一起認識一下兩支隊伍的各位辯手，首先有請正方作自我介紹。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇二

請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。

(安靜下來)。

大家好，這里是xxxx(主題)辯論賽的現場，歡迎各位。

本場辯論賽主題是“xxxxxxxxxx”。

下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----。

接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，

反方同上。

下面我宣布，xx學校第幾屆xx辯論賽第x場正式開始。

下面進入第一個階段：(接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排)。

(一)開場陳述階段。

下面請正方一辯發言，時間2分30秒[示意正方一辯發言]。

[發言完再說]下面請反方一辯發言，時間2分30秒。

1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒。

2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒。

3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒。

4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒。

5、正方一辯攻辯小結1分30秒。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇三

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我是來自初三1班的，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔任本場辯論賽的主持人。有人說：“網絡是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸?！币灿腥苏f：“網絡是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進無底深淵。”是的，正如我們所知：隨著知識經濟時代的到來，以科技引領潮流，知識更新日趨加快，計算機網絡給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學生來說，一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網絡而耽誤學業，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應該如何看待中學生上網呢?今天我們就以中學生上網利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯：二辯：三辯：四辯;五辯.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯：二辯：三辯：四辯。五辯。本場比賽的辯題是：中學生上網的利與弊，正方所持的觀點是：中學生上網利大于弊，反方所持的觀點是：中學生上網弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。比賽開始前，讓我最后強調一下比賽規則：

現在我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始!

(第一階段：立論陳詞階段)。

好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發言。

(第二階段：自由辯論階段)。

謝謝，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發言時間，正反雙方輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言，一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。

(第三階段：總結陳詞階段)。

謝謝，現在我們請正方五辯為正方做總結性陳述，時間也是4分鐘，。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，。

下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方*辯，反方*辯。獲得本場比賽勝利的代表隊是：

感謝正反方辯手給我們帶來的這場激烈的辯論會，可以看出同學們在課余都做了充分的準備。今天大家都聽到了許多有關上網的利與弊，希望通過這次辯論賽，學生們能夠認識到了上網的利與弊，意識到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發揮它的有利之處充分利用網絡資源豐富自己的學習生活。同時，希望本次活動能夠訓練學生的口語表達能力和組織能力，增加集體的凝聚力，增加同學之間的友誼。促進班級之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結束。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇四

（一）。

尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好！歡迎大家來到xx。在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是xx辯論賽的比賽現場。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發出來的智慧與思考，特別是辯手們表現出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。

首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：xx。

讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！

本場比賽的辯題是：逆反心理的主要責任在于孩子還是家長？下面有請雙方辯手入席就坐。

現在坐在我右手邊的是來自xx年級班的正方代表隊，他們的隊名是xx（他們認為逆反心理的主要責任在于xx。）。

而坐在我左手邊的是來自xx班的反方代表隊，他們的隊名是xx（他們認為逆反心理的主要責任在于xx。）下面由我為大家介紹雙方辯手。

（正方一辯xx，正方二辯xx，正方三辯xx，正方四辯xx。）（反方一辯xx，反方二辯xx，反方三辯xx，反方四辯xx。）看來雙方辯手都已經是嚴陣以待，信心十足。那么現在我宣布，辯論賽正式開始。

（二）。

各位同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由xx學院學生會學習部主辦的新老生辯論賽的決賽現場。

比賽開始前，讓我們來認識一下今天到場的評委及嘉賓，他們是xx（到時會給名單），大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

另外，我們今天還邀請到了很多其他院的同學來觀看我們的比賽，我們會讓他們評出本場比賽增設的一個最佳人氣獎，讓我們表示歡迎。

正方：女生應該為了美麗去整容。

反方：女生不應該為了美麗去整容。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方，

下面由我來宣布會場紀律和比賽規則：

1、立論。

正方一辯首先發言，時間3分鐘；

正方一辯發言結束后反方一辯發言，時間3分鐘.

2、攻辯。

由雙方的二三辯分別對對方的二三辯進行質詢，總共四輪，每輪時間3分鐘。

3、攻辯小結。

首先由正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒；

然后再由反方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒.

4、自由辯論。

正方任何一位隊員先起立發言提問，結束后反方任何一位隊員應即刻起立回答并接著提問，雙方依此程序輪流發言，直至雙方時間用完為止。

每一位辯手的發言次序、時間和次數都不受限制，但整隊的發言時間不得超過5分鐘。

5、總結陳詞。

先由反方四辯總結陳詞，時間4分鐘；

再由正方四辯總結陳詞，時間4分鐘.

6、主席請評判團退席進行評決。

7、觀眾提問。

觀眾提問時，雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判.

8、主席請評判團回席，并邀請該場點評嘉賓評析發言。

9、主席宣布比賽結果、比賽結束。

好了，規則說完了，那現在宣布，辯論賽正式開始。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇五

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自初三1班的，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔任本場辯論賽的主持人。有人說：“網絡是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸?！币灿腥苏f：“網絡是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進無底深淵?！笔堑模缥覀兯弘S著知識經濟時代的到來，以科技引領潮流，知識更新日趨加快，計算機網絡給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學生來說，一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網絡而耽誤學業，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應該如何看待中學生上網呢？今天我們就以中學生上網利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯：二辯：三辯：四辯；五辯、坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯：二辯：三辯：四辯。五辯。本場比賽的辯題是：中學生上網的利與弊，正方所持的觀點是：中學生上網利大于弊，反方所持的觀點是：中學生上網弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。比賽開始前，讓我最后強調一下比賽規則：

現在我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始！

（第一階段：立論陳詞階段）。

好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發言。

（第二階段：自由辯論階段）。

謝謝，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發言時間，正反雙方輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言，一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。

（第三階段：

總結。

陳詞階段）。

謝謝，現在我們請正方五辯為正方做總結性陳述，時間也是4分鐘，。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，。

下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方x辯，反方x辯。獲得本場比賽勝利的代表隊是：

感謝正反方辯手給我們帶來的這場激烈的辯論會，可以看出同學們在課余都做了充分的準備。今天大家都聽到了許多有關上網的利與弊，希望通過這次辯論賽，學生們能夠認識到了上網的利與弊，意識到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發揮它的有利之處充分利用網絡資源豐富自己的學習生活。同時，希望本次活動能夠訓練學生的口語表達能力和組織能力，增加集體的凝聚力，增加同學之間的友誼。促進班級之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結束。

xxx。

日期：20xx年x月x日

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇六

女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯同學開始，時間4分鐘。請。

男：謝謝!現在我們請正方四辯同學為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。

男：非常感謝正方四辯的總結陳詞。那么接下來我們將進入提問階段：由觀眾分別向正、反方提出兩個問題(問題經、評委認證合格后方可回答)，僅可由一位辯手回答，不計時。

女：今天圍繞著“對于不誠信的人需不需要講誠信”，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!!

女：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。

張。現在由我來公布比賽的最終得分。

本場比賽的最終獲勝方是方。

女：辯論賽不僅是一種高級的智力游戲，它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。辯手們充分展現的風采也使我們大開了眼界，再次感謝雙方辯手為我們奉獻了這樣一場精彩的辯論賽。

男:好，感謝各位評委嘉賓的到來，感謝現場觀眾的參與，今天的辯論賽到此結束!謝謝。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇七

合：大家晚上好!

女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場。

男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。

女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是。

來自承辦方的嘉賓：

男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：

4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反后正);。

5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格后方可回答)，此階段不計時。

女下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：

1.論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;(團體)。

2.迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團體)。

3.思路敏捷，應對能力強;(團體)。

4.言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;(團體)。

5.團隊分工良好，默契配合;(團體)。

6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質;(團體)。

男：7.陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力;(個人)。

8.語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確;(個人)。

9.儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當;(個人)。

10.把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯;(個人)。

11.對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。

女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下面我們的辯論賽正式開始。

男：首先有請正方一辯同學發言，時間3分鐘。

女：謝謝同學，現在請反方二辯進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘;。

男：經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，下面進入攻辯階段：

女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘;)。

男：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請作答;我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以提出不發言。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇八

謝謝您的合作。

各位評委老師，各位來賓，親愛的同學們：

大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業學院院社團聯合會主辦，語言藝術協會承辦，院學生會學習部、各系學習部、組織部協辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現場。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽，總第十二場比賽!

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：光電系代表隊。

正方教練：老師/同學，來自200級專業。

反方：電子系代表隊。

反方教練：老師/同學，來自200級專業。

擔任本場比賽評判團的是：

電子系：團總支書記彭x老師，另外有王x老師，

孫x老師，邱x老師。

光電系：徐x老師。

軟件系：何x老師。

機械系：尹x老師。

國家級普通話水平測試員副教授xx老師。

團委副書記xx老師。

謝謝，謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!

各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于《在校大學生應不應該創業》的話題：

正方所持觀點是：在校大學生創業利大于弊。

反方所持觀點是：在校大學生創業弊大于利。

今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論，

在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：

1、開篇立論、自由辯論以及陳詞環節，每方使用時間剩余30秒時，我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時，以鈴聲中止發言(請示意)。其他環節中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發時言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、在比賽中禁止出現挑釁性或侮辱性的語言。

下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相，闡述原因。

七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。

(一)首先，進入我們的第一環節，即：開篇立論環節。在本環節中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。時間剩余30秒時，會有計時員警示音提示;鈴聲響起時，請辯手停止發言。

現在，我們首先請正方一辯進行立論陳詞，有請。

好的'，剛才正方一辯對自己的觀點做了(“精彩”等形容詞的)立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，有請反方一辯。

(二)感謝反方一辯(“條理清晰”等形容詞)的精彩論述。在剛才的規范發言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。那么接下來，我們進入今天的第二環節，即：反駁論證環節。在此環節中，雙方都有兩分鐘的時間針對對方的立論進行反駁論證。首先，我們有請正方二辯做反駁論證，時間為兩分鐘，有請。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇九

（一）。

請觀眾們安靜一下，比賽馬上開始。

各位領導，老師。親愛的同學們，大家晚上好。

這里是xx辯論賽比賽現場。今天是比賽第xx場。

首先請允許我來介紹今晚到場的各位評委及嘉賓。

他們分別是：xx。

讓我們再次以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝。

下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是xx，看大屏幕，了解一下相關鏈接。

接下來請允許我介紹一下今天的兩只代表隊，在我右手邊的是正方xx學院代表隊，在我左手邊的是反方xx學院代表隊。

正方xx代表隊的觀點是xx，反方xx代表隊所持的觀點是xx。

下面有請雙方辯手進行自我介紹。

首先有請正方xx代表隊。

下面有請反方xx代表隊。

在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點，希望大家能夠配合。

1、請將你們的手機調至振動或靜音狀態，以維持現場的秩序。

2、請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結果。

3、再次提醒一下在場的觀眾朋友，你們在場下的表現也將直接影響到你們所支持的代表隊的最終得分，請注意。

下面我宣布xx辯論賽賽第場比賽，現在開始！

（二）。

尊敬的各位來賓，親愛的老師們、同學們：

大家晚上好！歡迎來到xx學院第xx屆辯論賽決賽的比賽現場。我是今晚的主持人xx。

經過多場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰，同時也是本屆辯論賽的最后時刻。在過去的一段時間里，各個代表隊使出渾身解數，可謂精彩紛呈。而其中的xx班和xx班這兩支代表隊憑借著出眾的才華和優異的表現，一路過關斬將，最終脫穎而出，今天，他們就將在這個舞臺上一爭高下。

比賽開始前，請允許我為大家介紹一下本次比賽的各位評委，他們是xx。

擔任本場比賽點評嘉賓的是xx。

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

接下來讓我們來認識一下今晚進入決賽的兩個班級，進入第一環節：鐵齒銅牙我來秀。在本環節中兩隊分別以團隊為單位進行介紹，形式不限，主張個性。首先有請正方xx班為我們作風采展示，感謝xx班代表隊的精彩表現。接下來有請反方xx班代表隊，感謝xx班的精彩表現。

在此，我預祝雙方辯手都能發揮的水平，取得理想的成績，為自己的大學生活留下濃墨重彩一筆。

下面我宣布：xx學院第xx屆辯論賽決賽正式開始。下面讓我們有請八位辯手再次上場。

不久前，廣州亞運會剛剛落下帷幕。在亞運會期間，給我們留下深刻印象的有運動員的颯爽英姿，熱情好客的廣州市民，然而更多的是默默奉獻的亞運會志愿者。我們今天的辯題正和亞運會志愿者有關。坐在我右手邊的是今晚的正方，xx班代表隊，他們的觀點是亞運會志愿者個人能力更重要；坐在我左手邊的是今晚的反方，xx班代表隊，他們的觀點是亞運會志愿者團隊合作更重要。

下面讓我們來一起認識一下兩支隊伍的各位辯手，首先有請正方作自我介紹。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇十

辯論賽一直是我們校園的最喜愛的比賽之一，下面是小編搜集整理的幽默的辯論賽主持稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

尊敬的各位來賓，親愛的辯論愛好者們：

非常榮幸來參加今天晚上辯論賽的開幕式，簡單聊一聊我自己對于辯論的一些拙見，感覺有些微不足道，因為我是在高中的時候參加過辯論賽，以后就參加的很少了，在這里簡單談一談自己的一點看法，希望對大家有益。

首先，各門類知識的積淀。簡單個大家列幾個曾經在我們人類社會中出現過的辯題：嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個更需要關懷、曹操和劉備哪個更適合做中國足球主教練……面對這樣詭異甚至變態的辯題，你怎么辦?什么是幸福，什么是關懷，三國的知識你了解多少，人類學的知識你了解多少，哲學，心理學的知識你了解多少，當對方辯友拋出一個歷史上的典故，流行的音樂，甚至馬航的最新進展時，你了解多少面對我們主辦方精心設計的出題陷阱，面對對方辯友的據理力爭和巧舌如簧，你面紅耳赤而你手足無措，你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識量的儲備，政治、經濟、軍事、文學、哲學、天文、宗教，甚至流行、時尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快樂著，因為痛，所以快樂。

其次，辯證的分析和解決問題的能力。從前我看到一則信息，說有個美國大學的校長到中國訪問，談起我們中國的學生在美國求學經歷時，談到你們中國的學生真厲害，辯論賽上從來沒輸過，因為你們中國的學生懂辯證法，當美。

國學。

生堅持一個觀點時，中國學生總是同于句話，任何時候都有兩面性，我承認對方辯友說的….讓我們再從另一個角度來看一下這個問題…..真厲害，真棒，在美國人眼里這個世界非黑即白，非對即錯，什么什么的，而辯證法是我們中國的老祖宗在我們每個人出生之前都已經內化在我們每個人內心深處的，這是我們中國人的財富，有時候我會想，什么時候我們中國人的最佳辯手去競選美國的總統肯定可以凱旋。任何時候認可對方才能更加地證明自己，哈哈。但在不知不覺之中，在這種思維邏輯訓練下，我們慢慢發現我們看這個問題的角度改變了，比如這兩天馬航失蹤了，新聞上每天都播，煩死了我，基本都是發現碎片了，印度拒絕了，美國參與了，黑匣子在哪了其實在我們看找到沒找到說一聲不就完了唄，這也是我們大多數人最關注的。但是如果你有辯論的經歷，你可能還會主意到這樣的細節，259個乘客，154個中國人啊，會不會是中國的恐怖犯罪分子干的，他為什么會這么干?為什么所有的國家都給予衛星支援，偏偏印度一再的不愿意，金胖子究竟是怎么想的?這些問題現在還沒有答案，但遲早會揭曉……有了辯論的經歷，我們就會把很多問題放在一個歷史區間中來看，因為愛所以愛，就如同這個世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，因為愛所以愛，因為恨所以恨，以后對追女朋友也有不小的幫助，是吧。

其次，練就自己強大的內心承受能力。我們在大學最主要的能力之一就是練就一顆超級強大的內心，我是搞體育的，在體育界有這樣一件事，一個運動員運動水平越高，他的心臟直徑越大，被稱為“運動員心臟“，剛開始時候大家不理解為什么會這樣，后來見得多了也知道了，那是因為人家的水平高而已。在一個運動員的運動生涯中，他除了每天苦練之外，更重要的是要有一顆強大的內心承受能力。在體育界我們知道王勵勤水平非常高，他拿了很多的世界冠軍，但從來沒有拿過奧運會的冠軍，最后他的隊友都拿了冠軍，甚至做了他的教練，他依然是隊員，為什么就是心理素質不行。同樣在我們身邊，在大學知識類的所有競賽中，只有辯論賽是最鄰近真實戰場的，我們世界的第一號強國美國的總統在上任之前都要進行3場辯論，金戈鐵馬，硝煙四起，引領世界風云。尤其我們現在這樣的辯論賽，咱們這么多班級，最后進入決賽的只有那么幾個，先是各班的輪回賽，接下來是季后賽“你成功或是失敗都是轉眼之間”一句話讓人笑，一句話讓人挑，一句話興邦，一句話誤國。這樣千春百煉先來相信每個同學都會有各科更加堅強的內心，比心理抗壓能力，誰都比不過我們。

讀萬卷書，行萬里路，演萬種色，閱萬人友，成就一個真自我。我希望咱們再這個辯論賽上都能辨出風度，辨出風采，辨出風格，收獲知識，收獲友誼，收獲新的自我，預祝咱們本屆的辯論賽圓滿成功。謝謝大家!

請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。

(安靜下來)。

大家好，這里是xxxx(主題)辯論賽的現場，歡迎各位。

下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----。

接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，

反方同上。

下面我宣布，xx學校第幾屆xx辯論賽第x場正式開始。

下面進入第一個階段：(接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排)。

(一)開場陳述階段。

下面請正方一辯發言，時間2分30秒[示意正方一辯發言]。

[發言完再說]下面請反方一辯發言，時間2分30秒。

1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒。

2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒。

3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒。

4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒。

5、正方一辯攻辯小結1分30秒。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇十一

請大家保持安靜，各位同學，我們的辯論賽即將開始，為了確保辯論賽的順利進行，請大家將手機調為靜音或振動。在比賽過程中，現場觀眾請安靜，文明的觀看，不要隨意走動。謝謝！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家中午好！歡迎大家來到建峰學院醫護系辯論賽現場，我是本場主持人陳君健，辯論賽是我們大學生展現青春活力和精神面貌的舞臺。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，讓我們性靈之花開得火紅，讓我們大學生活更加精彩。

首先我要向大家介紹一下本次辯論賽的評委。

感謝各位評委在百忙中抽空參加本次辯論賽，相信我們的辯手們一定有精彩的表現。現在開始進入本場的辯題：網絡對于當代大學生的利弊。

（從前，人們是天涯海角各一方，而今人們卻是有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。）。

根據賽前抽簽的結果，坐在我左（右）手方的是今天的正方：來自護理1班，（他們分別是是駱莉丹黃婧瑩李晟馬玲王雨佳），他們所持的觀點是“網絡對大學生的影響是利大于弊”;坐在我右（左）手方的是今天的反方：來自醫檢1班，（他們是郁佳茹賀瑛陳燕彭家俊朱航），他們的觀點是“網絡對大學生的影響是弊大于利”。為了讓大家更進一步地認識今天比賽的兩支隊伍，我們有請雙方隊員做一下自我介紹，有請護理1班的辯手們。

主持人：感謝正方的四位辯手。下面同樣有請反方為大家做自我介紹，有請醫檢班的辯手們。

主持人：感謝反方的四位辯手。認識了雙方辯手之后，讓我們拭目以待他們的精彩表現。希望今天的八位辯手，使出渾身解數，讓大家享受一場激情與智慧的較量。在此我們預祝雙方辯手取得優異成績。

主持人：下面首先要進入的是第一環節陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點，時間只剩30秒時，我們的計時員會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌提醒，辯手必須終止發言。首先有請正方一辯發言。

主持人：感謝正方一辯同學富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

主持人：感謝反方一辯。反方一辯的攻辯小結也是有理有據，論證有力。

主持人：時間到，感謝雙方辯手！剛才的辯論真是十分精彩，你來我往，唇槍舌劍。雙方辯手各執己見，互不相讓，可謂是一方防守兼備，一方滴水不漏，讓我們見識到了雙方辯手的辯論風采。

主持人：那么接下來就是正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。本環節是由雙方的四辯進行發言，每方各4分鐘，用時還有30秒時會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌終止發言。首先有請反方四辯為本方作總結陳詞。

主持人：謝謝反方四辯的精彩總結。下面有請正方四辯做總結陳詞。

主持人：謝謝正方四辯的精彩總結。那么到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了?，F在有請評委商議比賽結果。

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。在勝負還未揭曉之前，我們有請現場的評委對今天的辯論進行點評。

主持人：下面我宣布，正方最后得分_分，反方最后得分_分。獲得本場比賽勝利的隊伍是_____,本場比賽的最佳辯手是____。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

主持人：下面有請——上臺為我們的最佳辯手頒獎。請全體同學在此為雙方辯手獻上你們熱烈的掌聲，感謝他們為我們呈現了這一場精彩的比賽。同時，也十分感謝今天到場的評委們，讓我們用熱烈的掌聲歡送評委退場。

主持人：我宣布，今天的辯論賽到此結束，感謝參賽選手的精彩表現和同學們的大力支持。請同學們有序退場。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇十二

各位評委、各位同學:

大家晚上好！

歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的xx來主持這場比賽。

坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯，二辯，三辯，四辯。

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重xx及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話。

5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

7、最后30秒時，我們的計時員會給予提醒。

下面進行本場比賽的第一環節命題辯論。本環節分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結陳詞。

本場辯論賽的辯題是：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

下面我們進行第一環節的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。

xx：下面有請正方一辯——表明立場和發言。

xx：感謝正方一辯——的精彩發言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。 xx：感謝反方一辯——的精彩立論。

時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束發言后，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩余發言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

xx：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

xx：下面有請正方代表隊先發言。

xx：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環節的最后一個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。

我們有請反方四辯xxx做總結性陳詞，請。

xx：謝謝！現在我們請正方四辯xxx作總結性陳述，請。

xx：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）

下面有請評委————對今天的比賽進行點評。

xx：下面我宣布本場比賽的分數， 正方……，反方……，本次辯論賽獲勝方為……

祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。

我宣布本次辯論賽到此結束。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇十三

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于 的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹) ……

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……

感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。 ……

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。 ……

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……

請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。 ……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：

( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx

謝謝 xx 老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

(若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。)

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇十四

名師與名校的辯證關系，正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，對于名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。然而教育發展實踐也告訴我們：“有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校?！庇纱宋覀儾浑y得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的平臺。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

今天圍繞著名師和名校的關系，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！！

本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀！

那么下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：94。8分，反方：94。8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。

讓我們對他們表示祝賀！

那么，八寶小學首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家！

彩表現。進行到這里我們的辯論賽就要結束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評委和同學們的到來以及各位辯手的精彩表現。本場辯論賽到此結束，再見?。。?/p>

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇十五

親愛的同學們：

大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。

大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。

根據賽前抽簽結果，正方是xx-...級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。

感激正方一辯。

有請反方一辯發言。

感激反方一辯。

為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段。

有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘。

下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘。

感激反方二辯。

有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘。

感激反方三辯。

有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘。

下頭是攻辯的最終一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

感激正方四辯。

有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。此刻開始。

時間到！多謝雙方辯論員！

有沒有同學想要向反方提問。

有同學向正方提問嗎？

下頭是擴大戰果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。

多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

感激正方四辯。

大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。

好了，本次辯論賽到此結束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇十六

各位請安靜下來，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具，如：手機、小靈通等調到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您不要大聲喧嘩，配合工作人員維持現場秩序，多謝您的合作。

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好！歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主席某某。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：

正方代表隊。

反方代表隊。

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：

今日蒞臨比賽現場的嘉賓有：

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激！

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1、開篇立論。

（1）正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

（2）反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

2、駁論階段。

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。

3、攻辯階段。

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4、攻辯小結。

正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

5、評委提問。

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6、自由辯論。

由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

7、總結陳詞。

正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。

8、下頭請聽鈴聲演示。

30秒提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是。

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

主席：下頭，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主席：下頭有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；

主席：下頭請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；

主席：下頭是攻辯小結階段，首先有請正方。

主席：有請反方。

主席：下頭是評委提問環節，有請評委。

主席：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——-自由辯論。

主席：首先請正方先發言。

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

主席：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

主席：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。

主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。

主席：感激現場同學的參與，此刻比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。

主席：多謝評委的點評。下頭我宣布本場比賽最佳辯手是：

方代表隊的辯。

獲得本場比賽勝利的一方是：方代表隊。

辯論賽幽默的主持詞（精選17篇）篇十七

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家晚上好！在目前競爭激烈的勞動市場中，對于即將步入社會、沒有多少工作經驗的我們來說，要尋覓一份理想的工作并非易事。如何引導大家面對就業的問題就顯得猶為重要，先就業后擇業的觀念也就突現出來，。故我們班舉行此次“先就業還是先擇業”的辯論賽，希望以此來提高同學們對就業問題的重視，達到使同學們能正確就業的目的。

下面介紹下我們的辯論團隊。

正方所持觀點是：先就業后擇業。

反方所持觀點是：先擇業后就業。

現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手。

正方：一辯手：

反方：一辯手：

下面由我來宣布會場紀律：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

一、首先進行的是第一環節——立論。

二、下面進行第二個環節——攻辯。

攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一輪攻辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。

下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答?！?。

三、謝謝各位選手的精彩發言。接下來的是第三個環節——攻辯小結請正方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）。

請反方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）。

四、下面進行第四個環節——自由辯論。

正反方辯手自動輪流發言。每方限時8分鐘，雙方總計16分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

五、自由辯論結束，下面進行第五個環節——總結陳詞。

由反方四辯總結陳詞（4分鐘）由正方四辯總結陳詞（4分鐘）。

六、總結陳詞結束。下面進行第六個環節——評委點評并宣布比賽結果。

讓我們用熱烈的掌聲請我們的陳老師來為我們的這次辯論賽做點評。大家歡迎。…………謝謝徐老師的精彩點評。

下面進行我們最重要的一個環節——宣布結果。

好了，我們這次以先就業還是先擇業的辯論賽到這里就結束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們的評委和辯手們！