青春是創(chuàng)造和創(chuàng)新的時(shí)刻，我們要勇于突破傳統(tǒng)，勇敢走出自己的獨(dú)特之路。以下是小編為大家收集的青春成長(zhǎng)故事，讓我們一起感受青春的力量。
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇一
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。
從上幼兒園時(shí)，我就愛上了唱歌。雖然只是那么幾首兒歌，卻也埋下了一顆夢(mèng)想的種子。
記得在上幼兒園中班的時(shí)候，我的音樂老師就開始建議媽媽給我報(bào)聲樂課，她說我的聲音條件很好，在唱歌方面很有天賦，認(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)持唱歌。但是我媽媽并沒有太在意，只是每天為自己的工作忙碌。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，我的媽媽從音樂老師那里再次收到了相似的信息，終于給我報(bào)了聲樂課!為了這堂課，我等了八年啊!
我的聲樂老師是非常優(yōu)秀的，她從專業(yè)的音樂學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)在任教于一所很厲害的中學(xué)。我很佩服她，也很喜歡她，所以無論她讓我做什么練習(xí)，我都會(huì)聽她的。
自從上了初二，我就開始擔(dān)心自己以后的事：我怕自己因?yàn)槲睦砜频某煽?jī)差，得不到普通學(xué)校的錄取通知書，或是因?yàn)樵谝魳贩矫娌荒敲窗舳荒鼙恍膬x的音樂學(xué)院看中。于是，我決定為了自己的音樂夢(mèng)而努力，努力歌唱，努力學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。
在我的青春里，我想主旋律就是音樂吧。
因?yàn)樗_拓了我的眼界，成為我的夢(mèng)想。
我愿，追逐這夢(mèng)想，無悔這青春!
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇二
班級(jí)：高一(3)執(zhí)教老師：孔愛云。
時(shí)間：9月23日。
主題：校紀(jì)校規(guī)教育。
目標(biāo)：配合學(xué)校對(duì)高一學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育。
主持人：謝菁(甲)劉歡(乙)。
參加對(duì)象：高一(3)班全體同學(xué)，班主任老師，支部書記魏虎根。
一、主持人開場(chǎng)白：
甲：有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
乙：制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
甲：我們憧憬美好的未來!
乙：我們要從現(xiàn)在做起!
甲乙合：高一(3)班校紀(jì)校規(guī)教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、制定班級(jí)公約。
甲：同學(xué)們自己思考，舉手發(fā)言，提出一條班規(guī)。
乙：我把這一條班規(guī)寫在黑板上。
1、早晨、中午準(zhǔn)時(shí)到校。
2、校服統(tǒng)一著裝;不佩帶首飾，不染發(fā)，不燙發(fā);男生不留長(zhǎng)發(fā)。
3、早操出場(chǎng)做到快、靜、齊，兩操規(guī)范。
4、自休課保持安靜，課間不追逐打鬧。
5、兩分鐘預(yù)備鈴保持安靜，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話。
6、黑板、講臺(tái)保持干凈整潔。
7、體育課上課時(shí)不能進(jìn)教室;體育課下課后不能在操場(chǎng)上玩耍。
8、作業(yè)認(rèn)真，按時(shí)完成，不抄襲。
9、互幫互助，攜手前進(jìn)，同學(xué)之間和睦相處。
10、熱愛勞動(dòng)，做好值日工作。
11、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到多學(xué)、多看、多做、多問。
12、熱愛班級(jí)體，有團(tuán)結(jié)精神。
甲：這些是我們自己制定的紀(jì)律，大家能做到嗎?
全班：能做到!(聲音整齊、響亮)。
乙：讓我們鼓掌通過，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師看我們的表現(xiàn)吧!(掌聲)。
三、表演節(jié)目。
1、詩(shī)歌朗誦：《真情》。
2、辯論賽：辯論題“有規(guī)章制度好，還是沒有規(guī)章制度好”。
分兩組辯論，每組四人。在論辯中明確認(rèn)識(shí)，以便今后規(guī)章制度能順利執(zhí)行。
3小品表演：批判亂丟垃圾的現(xiàn)象。
4歌曲演唱：《童年》。
5數(shù)字計(jì)算游戲：比比誰聰明，計(jì)算速度快。
四、請(qǐng)魏書記講話：
(獎(jiǎng)勵(lì)這次主題班會(huì)表現(xiàn)突出的同學(xué)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。)。
魏書記：很高興能夠參加高一(3)班的主題班會(huì)，我們同學(xué)很有熱情，多才多藝。我感覺我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，有幾位同學(xué)口才很好，給我留下了很深的印象。望同學(xué)們繼續(xù)努力。
五、班主任總結(jié)：
我們的主題班會(huì)氣氛熱烈，形式多樣。大家參與意識(shí)強(qiáng)，參與人數(shù)多。明確了校紀(jì)校規(guī)，達(dá)到了理想的效果。希望大家言行一致，在實(shí)際行動(dòng)中完善自我。
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇三
青春時(shí)節(jié)，是人生的春天;青年人，則是祖國(guó)的明天。
但是由于年幼無知、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，青少年難免會(huì)受到人生暴風(fēng)雨的襲擊。那么我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行自我保護(hù)呢?電影《關(guān)愛明天》就講述了這方面的知識(shí)。
電影的主人公唐穎，是當(dāng)?shù)匾幻H有名氣的小記者。電影正是以她的采訪為線索，向我們講述了一個(gè)個(gè)與自我保護(hù)有關(guān)的故事。
我們是祖國(guó)的未來和民族的希望。在成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之前，我們必須接受磨難的洗禮。有時(shí)，磨難像一陣狂風(fēng)，無情地將你卷入水中，使你在水中苦苦掙扎。
無論青春的這段路有多么復(fù)雜，多么難走，不可否認(rèn)的是，青春是美好的，青春是一種令人羨慕的資本。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，一定要把握住屬于我們自己的青春，努力奮斗。
奮斗的青春不會(huì)遺憾!
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇四
年輕，是生命給我最好的禮物。
因?yàn)槟贻p，我們放聲歌唱，哪怕五音不全，無人鼓掌；因?yàn)槟贻p，我們展翅飛翔，哪怕電閃雷鳴，成功遙遙！年輕的我們放飛著青春的夢(mèng)想，享受著生命的情趣。
生命是個(gè)神圣的字眼，在看似漫長(zhǎng)卻有短暫的時(shí)光中，選擇怎樣的方式完善自己的人生？我說，我以美麗的青春夢(mèng)想來完善。
當(dāng)一株小草擁有了自己的夢(mèng)想，它對(duì)陽(yáng)光的渴求便成了一種堅(jiān)如磐石的信念。
當(dāng)一只小鳥灌注了夢(mèng)想，它便對(duì)飛翔生出一種迫切的渴望，最終直上云霄。青春應(yīng)如同風(fēng)起的大鵬，以空氣之重承載生命的厚實(shí)；青春應(yīng)像劉鶚筆下白妞的嗓音，如一根陰線直插天際；青春應(yīng)會(huì)平地起波瀾，讓世人目睹一種美麗，一種壯觀。然而，不要以為夢(mèng)想就是成為泰戈?duì)柊愕奈膶W(xué)巨匠，或是做一些像阿姆斯特朗登上月球的壯舉--有時(shí)，一份小小的夢(mèng)想，正如一株野草，渴望陽(yáng)光的夢(mèng)想，一樣可以來得驚天動(dòng)地。
野草的夢(mèng)想讓它綻放得比花兒更令人震撼，小鳥的'夢(mèng)想讓它比蒼鷹飛得更高遠(yuǎn)。我想，一個(gè)人的夢(mèng)想即便像小草渴望陽(yáng)光那么渺小，抑或像小鳥渴望飛翔那么異想天開--但若他把自己的夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，那他必能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，成功地為自己的未來譜寫動(dòng)人的樂章。
因?yàn)槟贻p，我們不怕夢(mèng)想的偉大與渺小，也不在乎夢(mèng)想的華麗與平凡。年輕，給了我們秀出自己的舞臺(tái)。舞臺(tái)小世界，世界大舞臺(tái)。每個(gè)人都曾有過臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的苦練。而年輕的舞臺(tái)給了我們展示自己的機(jī)會(huì)。無論是昔日風(fēng)風(fēng)火火超女，還是今日大成小巷傳遍的萊卡--加油好男兒.無一不在年輕的舞臺(tái)上亮出自己最輝煌的一面。
因?yàn)槟贻p，我這株野草即使受了野火的吞噬，也會(huì)在春風(fēng)的召喚下露出我幼嫩的芽?jī)骸?/p>
對(duì)于蒼鷹來說，天空是上天給的最好的禮物；對(duì)于魚兒來說，河流是自然給的最好的禮物；對(duì)于羊兒來說，廣遼的草原是上帝給的最好的禮物。對(duì)于我來說，年輕，是生命給我最好的禮物。
因?yàn)槭亲钫滟F的，所以我會(huì)很珍惜生命給予的這份禮物。
青春就是一首激昂的歌，放開你的喉嚨，滿懷信心的歌唱吧，向。
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇五
青春是早晨的朝陽(yáng)，引領(lǐng)著我追逐遠(yuǎn)方;青春是午后的微風(fēng)，讓我迷戀它的清涼;青春是傍晚的霞光，舞動(dòng)著七彩的光芒。而我的青春旋律是堅(jiān)強(qiáng)。
早晨，睜開迷離的雙眼，迎來了新的一天，放下昨夜憂傷陰霾，讓青春的奮進(jìn)步伐永不停息。面對(duì)繁多枯燥的作業(yè)，控制自己的情緒感受，讓青春更加絢爛多彩。不要因?yàn)樾⌒〉拇鞌《共讲磺埃粩嗫朔约旱娜觞c(diǎn)戰(zhàn)勝困難，靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持去激蕩青春的活力。
午后，陽(yáng)光灼灼地刺入人們的心靈，照亮了前進(jìn)的道路。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鼓動(dòng)人心的呼喊是自信的青春熱情，摔倒了，爬起來，咬緊牙向著勝利的方向奔去。不要害怕，堅(jiān)持就能勝利，不要退縮，敢拼就有希望。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，昂起頭享受著午后微風(fēng)的撫摸，舒服極了!
傍晚，周圍籠罩著深沉、神圣的黃昏的平靜。人生是一種體驗(yàn)，并不是享受，用精美的技巧來譜寫激情的旋律，那才是青春。成功只會(huì)留給努力奮斗的人，我們要學(xué)會(huì)在青春中放飛活力，在生命里尋找未來，在成長(zhǎng)里活出精彩。
午夜，點(diǎn)點(diǎn)星光灑進(jìn)小屋，聽著“沙沙”草樹搖擺的聲音，等待著美好的明天。反思審查著一天的行動(dòng)效果和影響，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和方向，幻想著美好未來需要我們的創(chuàng)造，插上飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)，相信自己，果敢嘗試，堅(jiān)強(qiáng)向前，永不停息。“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志!”
青春是朝陽(yáng)躍出海面的壯觀，青春是春筍破土而出的生機(jī)，青春是鮮花迎春怒放的絢爛，青春是奮進(jìn)進(jìn)取，勇不退縮的堅(jiān)強(qiáng)。
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇六
我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來，我們由稚嫩走向成熟，由無知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來釋放的。如果說少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì)，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì)如何的接待這個(gè)社會(huì)。
我做主的青春，可能會(huì)由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑的胸懷；而有的人的青春充滿苦澀，因?yàn)樗麤]有用心去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍(lán)色和黃色，紅色代表剛強(qiáng)，藍(lán)的代表夢(mèng)想，黃的代表堅(jiān)持。
紅色—?jiǎng)倧?qiáng)。
剛強(qiáng)，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺邸Ｎ揖陀蓄愃频慕?jīng)歷：一次，由于成績(jī)不好被老師批評(píng)：最近上課不認(rèn)真，馬虎。回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng)，只有有了這種精神，才能戰(zhàn)勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽完，我覺得，我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書寫我人生的最美篇章。
藍(lán)色—理想。
有人說，理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想，才能有機(jī)會(huì)閃亮你人生的舞臺(tái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，每次看見電視上一個(gè)個(gè)演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺(tái)，我總會(huì)心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅(jiān)持。
俗話說得好：堅(jiān)持是人生的.永恒。有了堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的；堅(jiān)持就是從你有一個(gè)良好的生活習(xí)慣得到的；堅(jiān)持就是從你在校園文明用語得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅(jiān)持，剛強(qiáng)，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇七
每個(gè)人的青春旋律都有所不同。
一個(gè)人想要在社會(huì)上立足，必須要先學(xué)會(huì)文明禮貌。課本上說每個(gè)人都想受到他人的尊重，這一句話說得沒有問題。但是在讓別人尊重的情況下，也要先學(xué)會(huì)尊重他人。打招呼是最基本的札儀，但是在這一點(diǎn)上面，我做得十分不好，我是一個(gè)太靦腆的女孩!其實(shí)，我也有過和別人說話打招呼遭到了別人的厭惡和不喜歡的經(jīng)歷，所以，每次，我最害怕的事情就是在外邊遇見認(rèn)識(shí)的人，每次我都會(huì)十分焦慮，好不容易鼓足了勇氣去招手，去開口，卻最終敗下陣來。恰好，別人又正好離開轉(zhuǎn)身了沒有看見我，這些都讓我認(rèn)為十分尷尬和無助。我也十分羨慕那些即使尷尬但也總能緩解氣氛，笑笑就好了的并且心態(tài)好的女孩子。我真想要竊取他們的秘訣，讓我也變得這么快樂起來。
當(dāng)然，想要在社會(huì)上立足，不僅要文明禮貌，還需要一個(gè)一技之長(zhǎng)。
大約在二個(gè)月前，我對(duì)鋼琴十分感興趣，只要觸碰黑、白鍵就可以發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的樂音，看起來學(xué)習(xí)也十分地簡(jiǎn)單。不到一個(gè)星期、我就準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)鋼琴的準(zhǔn)備了，我信心滿滿地抵達(dá)琴房，看到一位漂亮大方的老師，溫文爾雅，坐在鋼琴旁，就是我夢(mèng)想的模樣。我就更加地喜歡鋼琴了。前三節(jié)課，學(xué)習(xí)的曲目指法挺簡(jiǎn)單的，每周六上午就算走再長(zhǎng)的一段路，我都是興奮的。但是到了幾星期后，學(xué)習(xí)的曲目更難了，老師也變得嚴(yán)格了，讓我感到緊張，再加上家里的人逼著我去練琴，我都快要崩潰了。但是姐姐說過，你自己選擇的路，就算是跪著也要走完。漸漸地，我把老師的嚴(yán)厲和家人的逼迫當(dāng)作是一種被催促的幸福。
趁著這個(gè)青春，讓我們付出努力。畢竟，這一生當(dāng)中就這一個(gè)青春。天不負(fù)有心人，只要努力，我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀!
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇八
在5歲那年，我開始學(xué)習(xí)練鋼琴，直到現(xiàn)在我越來越酷愛，盡管在這中途，我經(jīng)歷了不少曲折。
我人生中第一次比賽是在8歲時(shí)，我練習(xí)再練習(xí)，終于到了那一天，我站在后臺(tái)，看著臺(tái)下的人，又看著這邊的人漸漸離開，時(shí)不時(shí)冒冷汗……然而輪到了我，這中間四十多分鐘，我覺得很快。
我的思緒被拉了回來，充滿自信地走了上去，開始彈奏，我覺得這一場(chǎng)可能很快就過去了，但出乎意料，我因?yàn)橹阜ǖ腻e(cuò)誤，彈錯(cuò)了好幾個(gè)音，磕磕絆絆，臺(tái)上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)出“噓”聲，我的內(nèi)心充滿恐懼，在琴鍵上的手顫抖起來。直到我失落到極點(diǎn)，我干脆直接放棄好了，手緩緩抬起，可能被我們一個(gè)琴房的姐姐看到了吧，我也不知道她何時(shí)來到我身邊，湊到我身邊對(duì)我說了幾句話，又想到老師對(duì)我的信心，我心中覺得有些對(duì)不住他們，咽了口氣，又將手放在琴鍵上，開始彈奏。
臺(tái)下寂靜了幾秒，接著就有了掌聲，越來越激烈。我激動(dòng)地走下臺(tái)，本想她還在，結(jié)果不知道去了哪兒，連一聲謝謝都沒來得及說。
之后，我經(jīng)歷了很多比賽，也許害怕過，但想起她給我的鼓勵(lì)，我就堅(jiān)持了下來。堅(jiān)持不懈，讓我在彈鋼琴的路上，越走越遠(yuǎn)，越走越好。
堅(jiān)持不懈是我的青春旋律。
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇九
——題記。
“青春”，一個(gè)多么美妙的字眼啊！青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不著的。轉(zhuǎn)眼之間，美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶！
青春是什么？
青春是一曲動(dòng)聽的歌謠，她撥動(dòng)人們的心弦，奏起優(yōu)美的樂章；
青春是一團(tuán)燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅(qū)散憂傷的陰霾；
青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……。
傳說：摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福，當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí)，就是在仰望幸福！而青春就是傳說中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長(zhǎng)，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。
踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們?cè)谇啻旱恼魍旧蠞u漸成長(zhǎng)。
青春的c小調(diào)，浪漫與幸福同在！
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇十
你看，那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條，就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，它見證了時(shí)間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無論你對(duì)他是否還有依戀，也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！去做那些想做還有沒有做的事情，去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺上，而是要行動(dòng)起來，為自己的青春做最后的沖刺，少給青春留點(diǎn)遺憾。
有多少抱怨過：“如果我以前努力，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了。”可是，那只是“如果”，并不是實(shí)際行動(dòng)，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要讓今天成為明天的遺憾！
明代詩(shī)人錢福曾說過：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎。”對(duì)呀，我們每個(gè)人都認(rèn)為：不著急，明天再做吧！可是世界上哪有那么多的明天，我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾！
也許有人會(huì)問：“難道你就沒后悔過嗎？”當(dāng)然不是，我還幻想過，如果我比牛頓早出生一天，那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢！歷史老師說過：“過去的就是歷史。”與其唉聲嘆氣，不如想想下一步該干什么！
我們是青少年，是祖國(guó)的棟梁之才，在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里，我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，把想做卻沒有做的事做出來。我們還年輕，還有機(jī)會(huì)，我們要為自己的未來打下一片艷陽(yáng)天。
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇十一
小時(shí)候無憂無慮嬉鬧玩耍是童年的主旋律。長(zhǎng)大了，陽(yáng)光正好，奔跑向前是少年的主旋律。后來啊，烏云密布，暴風(fēng)驟雨是彩虹的主旋律。而現(xiàn)在，風(fēng)和日麗，揚(yáng)帆起航是青春的主旋律。
每個(gè)人都有一段金色童年。在記憶的深處。描繪著一帆紙船。在那個(gè)無憂無慮的時(shí)間，我們?cè)谝黄疰音[，一起玩耍。當(dāng)然還有一些人或是自命不凡，或是不甘落后，早已拋開起點(diǎn)，探索未知的道路。我們都喜歡折小船在水池中誰游的遠(yuǎn)，可是只有一些向前起航，大多數(shù)均在原地打轉(zhuǎn)，當(dāng)然那段時(shí)間便是一個(gè)水池，我們都是里面的小船或前行或停止。
長(zhǎng)大的我們，紛紛步入學(xué)校的大門，藍(lán)色的地面，白色的鞋子，在一陣歡呼雀躍中邁進(jìn)了新的時(shí)間節(jié)點(diǎn)——校園。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們更向往自由，向往一望無際的大海。在前行的過程中。我們遇到了各種困難，勇敢，拼搏成為了我們僅有的工具。
面對(duì)棘叢時(shí)，他們便成為了我們披荊斬棘的利劍，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)他們便成為了我們遮風(fēng)擋雨的雨衣，面對(duì)問題，他們便成了我們答疑解難的良師，經(jīng)過千錘百煉的鍛造，我們終于看見了暴風(fēng)雨后的彩虹。那是夢(mèng)想的港灣，我們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的船已然成了鋼鐵巨人輪，地圖上的終點(diǎn)被標(biāo)記為夢(mèng)想，唯一不變的是越來越多的船只停靠在岸，甚至有些早已揚(yáng)帆起航。
過去，現(xiàn)在，未來載著夢(mèng)想的船只始終陪著我們向前行駛。
揚(yáng)帆起航。他是夢(mèng)想產(chǎn)生的標(biāo)志，是向前出發(fā)的指令，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，他是，我的青春主旋律！
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇十二
凜冽的寒風(fēng)吹到臉上就像刀刮一樣，路旁的樹枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時(shí)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。地上干枯的落葉，被風(fēng)卷上了天，在天空的高處飄舞著。
我靜靜地站在公交站臺(tái)上，看著馬路上紅綠燈的一次次重復(fù)，耳邊回蕩著“滴答滴答……”的聲音，落葉輕輕飄舞，帶走了美好的歲月。一年又一年，一日復(fù)一日，我逐漸成長(zhǎng)。驀然回首，才感知我早已不是曾經(jīng)那個(gè)脆弱的我。成長(zhǎng)，才是我如今的青春主旋律。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)極易害羞的孩子，雖然小學(xué)時(shí)的班主任給予過我無數(shù)次在大眾面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但每一次上臺(tái)之前我都會(huì)坐立不安，令她一次又一次的擔(dān)憂與無奈，逐漸這成為了我和她之間的默契：上臺(tái)之前我緊張的紅透了臉，她默默坐至我身邊，替我加油鼓勁。我再在老師期待的目光下勇敢的走上舞臺(tái)。那時(shí)候的我，還沒有成長(zhǎng)。
初中前兩年，我經(jīng)歷過成功，也習(xí)慣了老師和同學(xué)們對(duì)我贊賞的眼神，逐漸地，我以為自己已經(jīng)成長(zhǎng)的足夠自信。偶爾的失敗，也不足以擊垮我，似乎失敗后老師的慰藉已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，莫名的，有點(diǎn)兒依靠老師對(duì)我的幫助。那時(shí)候的我，還沒有成長(zhǎng)的足夠強(qiáng)大。
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇十三
青春，可能是一代人的滿懷期待;青春，可能是一代人的甜美回憶。無論如何，走青春之路是一代人的風(fēng)采展現(xiàn)，是新世紀(jì)的時(shí)代支柱。
你，何東不屈服于家人的安排，從公務(wù)員一路降為打工仔。是你用堅(jiān)毅，頑強(qiáng)詮釋了青年人的拼搏方向，是走青春的領(lǐng)頭人。你，何西愛心的糾結(jié)使你不愿遺忘路途中的‘浮萍’。可她會(huì)牽絆住你前進(jìn)的腳步，多少誤會(huì)與辛酸承載著幸福，美麗的夢(mèng)。你，何南初歸國(guó)就毫不猶豫踏上了行走江湖的路，你不也自豪地招手說也能做到。真實(shí)，樂觀，無畏是一代海歸學(xué)子的典范。你，何北吵著要開酒吧的你活得未必比你哥們驕傲。但平凡的內(nèi)心也正醞釀著一場(chǎng)大的蛻變，瀟灑一回，何來人生的多愁善感。
你們不止是青春路上的方向盤，更有友情凝聚，汗水澆灌，歡聲笑語鋪墊。是激發(fā)著青春一代對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，執(zhí)著于你青春無悔的瞬間。不一樣的方向，獨(dú)特的東西南北，期待著我們青春路上的精彩。
青春如歌。
青春如歌，歌唱生活的傳奇;青春如花，描繪人生的畫卷;青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，用實(shí)力去驗(yàn)證——青春無悔。
當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的常客，我們應(yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過去，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍(lán)的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無悔!
青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
奮斗，書寫青春的優(yōu)美樂章。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
縱觀歷史上的偉人事跡，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為“傷仲永”的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇十四
“努力”一詞是我人生的標(biāo)桿，我相信有努力就有收獲，可能努力十分僅有一分的收獲，但為了十分的收獲，我愿努力更多。
我們無處不在努力，可是我可能僅觸及到它的一分，當(dāng)看到別人時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我所說的“努力”，并非真正的“努力”。記得在上一個(gè)期末，正當(dāng)每一個(gè)人都在沖刺時(shí)，我卻后退了，一落千丈的感覺并不怎么好，可我明明很“努力”了，上課也在認(rèn)真地聽，下課作業(yè)也一點(diǎn)沒落下，而且還在周末給自己增加更多不同的復(fù)習(xí)題，但是成績(jī)卻沒有明顯的提升，他們到底與我有何不同呢?在一節(jié)課下，我終于發(fā)現(xiàn)了秘密，那就是“靜”!別人在寫題時(shí)十分安靜，絲毫不會(huì)被任何東西吸引與打擾，而我總是處于游離，心神不定，簡(jiǎn)直是一個(gè)“神游”之人。我想，處在靜中他們自己的思維更清晰，會(huì)有更多自己的探索，也許這就是有差距的原因。從此，我在心里便刻下了第一個(gè)大字“靜”。
一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是在無限制地趕超我，于是我又觀察了起來，我發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)秘密，那就是“準(zhǔn)”!自己所做的事情，將時(shí)間規(guī)定的嚴(yán)密準(zhǔn)確，讓自己時(shí)刻有事干，學(xué)習(xí)和生活兩不誤，就要追求“準(zhǔn)”!我身邊有位同學(xué)上課聚精會(huì)神，課下也不閑著，開始練習(xí)，而且運(yùn)動(dòng)也不落下，該干什么就干什么!絕無例外，這就是“準(zhǔn)”，準(zhǔn)確，準(zhǔn)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)，生活精致化，這就是我要進(jìn)步的方向，就像定位移一樣，指哪到哪，但有時(shí)生活也會(huì)有例外的情況，那就盡量避開它，不要讓任何理由阻擋“準(zhǔn)”，而只有這樣才能更高效地努力，所以，有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，我把第二個(gè)字“準(zhǔn)”也默默地刻在了我的心里!
每天打著口號(hào)、旗號(hào)，說著自己要努力，有用嗎?自然無用，而第三個(gè)字不用想，自然是“動(dòng)”了，“動(dòng)”不是讓我們隨意的亂動(dòng)，肆意放縱，不受控制的活動(dòng)，而是在“準(zhǔn)”與“靜”的基礎(chǔ)上去實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃才叫“動(dòng)”，青春的活力勢(shì)不可擋，那么規(guī)劃青春就很重要了，讓活力放在最該存在的地方，讓“動(dòng)”落實(shí)在自己具體可行的目標(biāo)上，讓活力放在真正的努力上!
最后讓我們朝著“努力”這個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則難度高超的字眼出發(fā)吧，“靜”下來，“準(zhǔn)”下來，“動(dòng)”起來，這才是青春應(yīng)該做的!“動(dòng)”則活力四射，“靜”則沉穩(wěn)安分，“準(zhǔn)”則直達(dá)目標(biāo)!朋友們，和我一起努力吧!青春向上，永不言敗!
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇十五
1、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)生的青春風(fēng)采。
2、通過這次活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力。
3、通過這次活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間。
【活動(dòng)方法】：談話法，表演法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級(jí)班主任。
2、制作ppt，準(zhǔn)備話題和支持工作。
【班會(huì)流程】。
一、主持人開頭并引入主題。
二、詩(shī)朗誦《十六歲的花季》。
朗誦者：曹旻翔、丁思佳。
三、長(zhǎng)笛獨(dú)奏《牧童短笛》。
演奏者：陳凱。
四、小品《年輕的錯(cuò)誤》。
表演者：張臣磊、沈?yàn)t宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴。
五、歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》。
演唱者：吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳。
六、播放一段視頻，感悟青春才藝。
七、班主任總結(jié)并寄語。
【主持串詞】。
甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美好的、最活潑、最燦爛的時(shí)光，因?yàn)槲覀冃闹卸济葎?dòng)著一份情愫，在心中慢慢的成長(zhǎng)。
乙：揮手昔日的稚氣，褪去昔日的莽撞，作別昔日父母的叮嚀。我們多了些成熟，少了些沖動(dòng);我們多了份責(zé)任，少了份任性;我們多了絲叛逆，少了絲安分。
甲：生命走到青春時(shí)節(jié)、也就是到了最燦爛的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子，頂著沉重的命運(yùn)、摸摸索索地、奮力向上。
合：高一(4)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：十六歲的我們期望更了解這個(gè)世界。兒時(shí)的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過那些名家曾經(jīng)歷的成長(zhǎng)軌跡。
乙：我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動(dòng)情;為艾青深沉奔放的詩(shī)而激情盎然;被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦。
乙：我們期望融入這個(gè)世界，于是，我們?cè)谒麖V闊的天地間，追逐著夢(mèng)想，完善著自己，我們并不是只會(huì)埋首與書籍之中，我們多才多藝，光彩四射，如花般絢麗多姿。
甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺，十六歲的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚(yáng)，有如仙境般令人心馳神往。請(qǐng)聽長(zhǎng)笛獨(dú)奏。
甲：花季中，有時(shí)也會(huì)降下一場(chǎng)細(xì)雨，和著歡樂也混雜了憂愁，但我們一定要相信，厚厚的浮云間總會(huì)有陽(yáng)光穿透，壓力之中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有微笑相隨，因此，我們坦然地面對(duì)風(fēng)雨，勇敢地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加美麗。
(播放視頻)。
乙：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)著獨(dú)立，但我們依舊很團(tuán)結(jié)，有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途上才不再孤單;有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再迷茫;有了同學(xué)的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊，泰山移。”團(tuán)結(jié)的我們，是大的力量。請(qǐng)聽歌曲。
合：席慕容說過“十六歲的花只開一季”
乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。
甲：珍惜花季，千金難買的青春是無數(shù)人夢(mèng)寐以求的，珍惜是我們要學(xué)會(huì)的，珍惜自己努力的機(jī)會(huì)，很多事，一去不復(fù)返，追悔毫無用處，我們要學(xué)習(xí)的還有很多，我們綻放后要接受更多風(fēng)雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最美麗的風(fēng)景。
合：高一(4)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
新學(xué)期主題班會(huì)二。
背景：
進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生們開始設(shè)計(jì)自己的理想和未來，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)理想而躍躍欲試。但是我班的學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動(dòng)”，動(dòng)一動(dòng)覺得有困難就不動(dòng)了。在這樣一個(gè)既重要又充滿矛盾的時(shí)期，就需要老師和家長(zhǎng)善于抓住教育時(shí)機(jī)。
目的：
把班會(huì)活動(dòng)的全過程當(dāng)成是一次引導(dǎo)教育學(xué)生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的好機(jī)會(huì)。
準(zhǔn)備：
分組分工、收集學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)素材、制作ppt。
設(shè)計(jì)思路：
班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，串聯(lián)起學(xué)校豐富多彩的生活。晨讀時(shí)的刻苦努力，上學(xué)路上對(duì)時(shí)政的關(guān)注，語文課中對(duì)文學(xué)的熱愛，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對(duì)生活與學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。和諧的班級(jí)氛圍為孩子們創(chuàng)造了健康成長(zhǎng)的環(huán)境，由此激發(fā)學(xué)生對(duì)青春的珍愛之情，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
活動(dòng)過程：
1、宣布活動(dòng)開始(隨著音樂響起，主持人走上場(chǎng))。
女生：青春是一道彩虹，出現(xiàn)在風(fēng)雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一樣的對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。
男生：步入高一的我們，面對(duì)的是陌生的環(huán)境，繁重的學(xué)業(yè)，和父母對(duì)我們無限的期望，這時(shí)我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點(diǎn)我們?nèi)松奈磥怼?/p>
男生：高一(7)班主題班會(huì)《青春的色彩》現(xiàn)在開始!
女生：let'sbeginthethemeclassmeetingheldbyclass7grade1inforeignlanguageschoolofurumqi.
2、第一幕：新的一天開始了。(背景圖片：清晨鳥叫鳥叫聲設(shè)計(jì)意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場(chǎng)主題班會(huì)奠定歡快、和諧的基調(diào))。
學(xué)生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學(xué)路上相互交流時(shí)政的場(chǎng)景，表現(xiàn)出他們不僅在學(xué)習(xí)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注和思考，談?wù)摮绨莸拿餍且γ鳎瑯右脖憩F(xiàn)了學(xué)生特有的興趣愛好。
3、第二幕：語文課上(背景圖片：全班上課時(shí)的照片音樂：《月光》設(shè)計(jì)意圖：用語文課中解讀《青春的詩(shī)歌》引出關(guān)于青春的話題)。
師(女生扮演)：同學(xué)們，今天這節(jié)語文課我們來學(xué)習(xí)郭小川的詩(shī)《青春的詩(shī)歌》，郭小川在詩(shī)中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”同學(xué)們，正值青春年少的你們，像一幅美麗的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優(yōu)美的詩(shī)，伴隨著人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩(shī)中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品味這如詩(shī)的青春。下面請(qǐng)兩位同學(xué)來朗誦這首詩(shī)(男女生朗誦)。
同學(xué)們，在每一節(jié)詩(shī)里，你們是否感受到詩(shī)人飽滿的激情和令人奮然而前行的動(dòng)力呢?詩(shī)人在寫這首詩(shī)時(shí)，也正值青春年少，所以在讀這首詩(shī)時(shí)，很多青春的感知想必你們應(yīng)該也會(huì)有，現(xiàn)在哪位同學(xué)來談?wù)勀銓?duì)青春的感悟。(學(xué)生談感悟)。
教師(學(xué)生扮演)總結(jié)。
4、第三幕：課間趣事(背景圖片：學(xué)生集體活動(dòng)的照片設(shè)計(jì)意圖：通過本班學(xué)生對(duì)新來同學(xué)的友好態(tài)度，體現(xiàn)出班級(jí)的和諧，激發(fā)學(xué)生的愛班情感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。)。
表演課間時(shí)同學(xué)們討論難題和幫助新轉(zhuǎn)來的東北同學(xué)說普通話的場(chǎng)景。在幽默的語言中讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友善、班級(jí)的溫暖和集體的力量，體現(xiàn)班級(jí)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚。
5、第四幕：體育課上--環(huán)保party(背景圖片：班級(jí)活動(dòng)照片音樂：《tenminutes》設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生喜歡的活動(dòng)形式展現(xiàn)出我們關(guān)注的話題--環(huán)保，在輕松、活潑的氛圍中讓學(xué)生懂得要愛護(hù)我們的家園，留住我們的綠色。)。
因體育老師出差，體育委員組織大家排練以“環(huán)保”為主題的小節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“環(huán)保”廣告創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽。時(shí)尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了學(xué)生無限的活力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。
6、第五幕：午休時(shí)間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。(音樂：《初雪》設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，進(jìn)而消除母女之間的代溝，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，使家庭、學(xué)校成為培養(yǎng)人才的堅(jiān)實(shí)壁壘。)。
一位新轉(zhuǎn)來的孩子，在午休時(shí)來到學(xué)校微機(jī)室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)現(xiàn)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想。(引出下一幕)。
7、第六幕：找優(yōu)點(diǎn)，談理想(設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹立自信心，從而使學(xué)生在未來的征程中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會(huì)的理想教育得以升華。)。
學(xué)生在人生的春天找到自己奮斗的目標(biāo)。
女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長(zhǎng)過程中父母為我們付出了太多太多，今天很榮幸請(qǐng)到幾位家長(zhǎng)來到現(xiàn)場(chǎng)，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
8、家長(zhǎng)發(fā)言。
女：除了父母，老師也是我們?nèi)松凶钪匾娜耍蠋熤敢覀円宦非靶校嘀魅胃侨绱恕?/p>
9、班主任寄語。
10、全班合唱《最美的太陽(yáng)》。
11、結(jié)束語：
男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會(huì)在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨(dú)，勇往直前是我們的選擇。
女生：生活在高一(7)班這個(gè)充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實(shí)一切都是那么美好，我們的生活永遠(yuǎn)綻放最耀眼的光芒。
男生：高中生活也將會(huì)是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章。
合：高一(7)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)反思：
班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，這次班會(huì)從開始到結(jié)束讓我和我的學(xué)生們有了更多的情感交流。之前有多少的緊張和疲勞，之后就有多少的輕松和愉悅。當(dāng)然也有淡淡的失落感。
這次主題班會(huì)是在我提出設(shè)想和大體思路后，由同學(xué)們選擇自己喜歡、擅長(zhǎng)的一個(gè)方面，扣緊主題，自行設(shè)計(jì)、編導(dǎo)，在一次次的排練過程中逐漸完善，真實(shí)地展示了學(xué)生的能力和才華，成功體現(xiàn)了“師生、生生”互動(dòng)的原則。
教育性是主題班會(huì)的目的，是靈魂。但如果形式呆板，挖掘不深，則無法吸引學(xué)生，更無法達(dá)到真正的教育目的。本次主題班會(huì)采用了學(xué)生喜聞樂見的形式，生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、創(chuàng)造性和趣味性相結(jié)合。
主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展。
當(dāng)然，以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng)：
2、本節(jié)主題班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，內(nèi)容過多過寬，主題缺少集中和提升。
青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，今后的對(duì)策：有關(guān)青春的剖析與探討將繼續(xù)延伸到下次班會(huì)或?qū)W習(xí)生活中。
新學(xué)期主題班會(huì)三。
一、教育背景。
1、理論背景：
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于層次，對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。“自由、平等、公正、法治”，是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述，也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)樹立正確人生觀，在做出自己的人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)懂得敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
2、實(shí)踐背景：
當(dāng)代中學(xué)生熱情有朝氣，對(duì)未知事物充滿好奇，接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，在這個(gè)信息時(shí)代中，他們必將發(fā)展成為建設(shè)和諧社會(huì)的主角和生力軍。但是，在他們身上也普遍存在著以下問題：第一，對(duì)未來茫然不知所措，沒有明確的目標(biāo)和努力方向，得過且過;第二，雖有目標(biāo)，但認(rèn)識(shí)高度不夠，不能夠?qū)⒛繕?biāo)和現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)聯(lián)系，不知從何努力來實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃，第三，部分同學(xué)只有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)于其他作為社會(huì)人的品質(zhì)和能力目標(biāo)欠缺。
針對(duì)上述問題，本次班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在高中階段，應(yīng)該懂得規(guī)劃自己的未來生活，并在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中付諸實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不僅從學(xué)業(yè)上，更要從做人準(zhǔn)則方面向正確的方向努力。
二、班會(huì)目標(biāo)。
高中是人生中的一個(gè)重要時(shí)期，對(duì)高中生進(jìn)行人生規(guī)劃與職業(yè)教育，是進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育內(nèi)容的重要舉措。本次班會(huì)通過與不同領(lǐng)域工作的家長(zhǎng)交流，幫助學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的工作現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到應(yīng)從高中生活開始規(guī)劃，逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，感激父母的辛勤工作和為我們生活付出的種.種辛苦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
希望通過班會(huì)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在將來的社會(huì)工作中，不僅要有扎實(shí)的文化知識(shí)作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
三、前期準(zhǔn)備。
1、教師準(zhǔn)備：
以問卷調(diào)查的形式請(qǐng)家長(zhǎng)介紹自己的職業(yè)特點(diǎn)，專業(yè)要求，發(fā)展前景，選取有代表性的職業(yè)作為班會(huì)素材，旨在幫助學(xué)生直觀的了解大學(xué)專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生的思考，為自己的人生規(guī)劃提供方向的指引。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
了解家長(zhǎng)代表的職業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)采訪問題。
全體同學(xué)在成長(zhǎng)手冊(cè)上初步書寫自己的理想大學(xué)。
四、班會(huì)過程。
導(dǎo)入，介紹來賓和家長(zhǎng)代表，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)進(jìn)行訪談。
(一)環(huán)節(jié)一、感受家長(zhǎng)們的價(jià)值觀。
家長(zhǎng)進(jìn)行自我介紹，開始訪談。設(shè)計(jì)問題如下：
1、田躍峰叔叔。
(1)您學(xué)習(xí)編程是出于工作需要還是愛好?
(2)您學(xué)習(xí)編程學(xué)了多久?
(3)如果我們同學(xué)想學(xué)習(xí)編程，您推薦哪些課程和專業(yè)?
2、谷東英阿姨。
(1)我們概念中的會(huì)計(jì)貌似只要計(jì)算能力強(qiáng)就好，是這樣的嗎?
(2)您是如何在盡納稅義務(wù)和為企業(yè)進(jìn)行稅務(wù)籌劃兩者中權(quán)衡的?
(3)您在銀行工作，肯定會(huì)遇到各種各樣的人和困難，您又是怎樣解決的呢，請(qǐng)舉個(gè)例子。
3、陳瑞亭阿姨。
(1)mooc是什么?
(3)您能不能告訴我們克服困難的好方法。
(4)您有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)軅魇诮o想從事教育行業(yè)的同學(xué)嗎?
4、黃彥芳阿姨。
(1)您所在的學(xué)院都培養(yǎng)什么樣的學(xué)生?
(2)在制作教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)體系的過程中遇到的困難是什么?又是如何解決的。
(3)您是如何通過自己的努力最終當(dāng)上院長(zhǎng)，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的?
(播放其他家長(zhǎng)的職業(yè)及相關(guān)能力和品質(zhì)的視頻)。
設(shè)計(jì)意圖：通過現(xiàn)場(chǎng)訪談，幫助學(xué)生了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在將來的社會(huì)工作中，不僅要有扎實(shí)的文化知識(shí)作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要有正直寬容的人生態(tài)度，有公平自律的做人準(zhǔn)則，有團(tuán)隊(duì)精神，懂得與人合作，有創(chuàng)造力，有敢于面對(duì)困難的勇氣，有堅(jiān)持不懈的精神，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是實(shí)現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障。
(二)環(huán)節(jié)二、確立自己的價(jià)值觀。
反思與交流。學(xué)生在卡片上就以下三個(gè)問題寫下自己的感想：1、我的目標(biāo)和方向;2、我在高中階段需要培養(yǎng)的品質(zhì)與能力;3、我想對(duì)爸爸媽媽說的話。
隨機(jī)選代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。
向家長(zhǎng)代表獻(xiàn)花。
設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)從高中生活開始逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
(三)環(huán)節(jié)三、總結(jié)提升面對(duì)面。
總結(jié)：
今天班會(huì)的主題是“助力夢(mèng)想，成就青春”，我們非常榮幸的請(qǐng)到四位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)和我們分享他們的職業(yè)故事，也感謝通過視頻給我們傳遞了很多信息的8位場(chǎng)外的家長(zhǎng)。我們的班會(huì)通過家校合作的形式，希望能夠更多的和同學(xué)們分享人生的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)同學(xué)們的思考，為同學(xué)們的發(fā)展提供更強(qiáng)的助推力。
但是，一個(gè)人的終身發(fā)展，歸根結(jié)底要靠源源不斷的內(nèi)驅(qū)力，取決于內(nèi)因。
首先，要樹立明確的目標(biāo)。
俄國(guó)文學(xué)巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒有目標(biāo)是可怕的”，目標(biāo)就像燈塔，即使遭遇暴風(fēng)驟雨，有了燈塔的指引，航船也不會(huì)迷失。
第二，要有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣和不畏挫折的堅(jiān)持與執(zhí)著，繩鋸木斷，水滴石穿，精誠(chéng)所至，金石為開。
總之，希望同學(xué)們以積極的價(jià)值取向，用積極的內(nèi)容方式，塑造洋溢著積極精神、充滿希望，散發(fā)青春活力的高中生活。懂得敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)!從新的起點(diǎn)揚(yáng)帆啟航，為自己的夢(mèng)想、家庭和學(xué)校的夢(mèng)想、偉大的中國(guó)夢(mèng)全力拼搏!
設(shè)計(jì)意圖：再一次強(qiáng)調(diào)主題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到在高中階段應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為指引，規(guī)劃好自己的人生，并從平時(shí)的學(xué)生生活中付諸努力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、教師自我評(píng)價(jià)。
本次班會(huì)每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真凝聽，積極思考，從只對(duì)學(xué)習(xí)的思考到對(duì)人生的思考，從對(duì)自己學(xué)習(xí)要有要求到對(duì)自己的能力與品質(zhì)要有要求，無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是未來的工作，都要積極踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，在將來的社會(huì)工作中，敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)的班會(huì)的最初目標(biāo)。
六、后續(xù)教育計(jì)劃。
1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所需要的能力和品質(zhì)。
2、把所填寫的卡片做到班級(jí)板報(bào)中，讓孩子記住自己的目標(biāo)。
3、開展“請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)，邀請(qǐng)一部分家長(zhǎng)詳談自己的成長(zhǎng)。
4、開展“走出去的”活動(dòng)，帶著孩子們走進(jìn)各行各業(yè)。
5、開設(shè)主題班會(huì)暢談感受。
新學(xué)期主題班會(huì)四。
活動(dòng)背景：
“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會(huì)課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集感恩小故事。
2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。
3、準(zhǔn)備想對(duì)父母表達(dá)的話。
3、同學(xué)準(zhǔn)備小品---我們班的那些老師。
班會(huì)流程：
(開場(chǎng)白)。
a：在這個(gè)陽(yáng)光明媚下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b：此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達(dá)我們的感恩。
a：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
a：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
a：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
b：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
ab：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。
一、播放公益廣告視頻“family”，導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
b：父母的愛像一杯濃茶，
需要我們細(xì)細(xì)品味。
a：讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長(zhǎng)，
是天下所有父母的愿望!
b：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
a：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)給我們帶來的故事“跌落在風(fēng)里的愛”。
二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛”，引起大家情感共鳴。
b：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;。
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
a：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;。
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
ab：拿什么來感謝你，我的父母!
父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
b：下面就請(qǐng)欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”，把我們的感謝送給我們。
爸媽。
三、女生小合唱：李宇春“腳踏板”。
a：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我;。
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我;。
b：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我;。
爸爸的眼花了，他把明亮的雙眸給了我;。
a：面對(duì)爸媽深沉的感情，殷切的心愿。
我想我們一定有很多話要說給他們聽;。
b：下面請(qǐng)欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”
四、學(xué)生代表表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”
a：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：
ab：感恩老師!
第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。
a：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
b：老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆?/p>
a：是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
b：您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
a：下面請(qǐng)欣賞名人的感恩老師的小故事。
一、欣賞名人感恩老師的小故事。
名人尊師的故事1：*百忙中看望老師。
名人尊師的故事2：居里夫人。
二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。
a：親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
b：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
a：因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
b：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
a：進(jìn)入到高中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，相信全班同學(xué)對(duì)我們班的各科老師都有很深的了解，我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。
b：下面請(qǐng)欣賞小品“我們班的那些老師”。
三、表演小品“我們班的那些老師”。
a：“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
b：您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。
a：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)帶來的散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”!
四、配樂散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”。
第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會(huì)”。
ab：感恩同學(xué)、回饋社會(huì)。
a：當(dāng)童年走過我們的年少，
我們就不得不感恩于那份天真的歲月;。
b：當(dāng)家人走過我們的一生，
我們就不得不感恩于那種血肉的真情;。
a：當(dāng)師長(zhǎng)走過我們的生命，
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù);。
b：當(dāng)朋友走過我們的生活，
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
a：下面請(qǐng)全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們?cè)撊绾稳ジ卸鞲改浮⒗蠋熂巴瑢W(xué)，回饋社會(huì)。
一、討論：
男生：如何去感恩父母、老師?
女生：如何去感恩同學(xué)、社會(huì)?
二、全體同學(xué)宣誓。
《青春感恩宣言》。
三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。
a：親愛的同學(xué)們，在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí)，
讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧;。
在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)，
讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧。
b：如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字。
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧。
如果朋友這一刻心里還記著你的名字。
就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧。
a：最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。
結(jié)束語：(班主任致辭)。
新學(xué)期主題班會(huì)五。
高一主題班會(huì)教案校紀(jì)校規(guī)教育。
主題班會(huì)教案。
班級(jí)：高一(3)執(zhí)教老師：孔愛云。
時(shí)間：9月23日。
主題：校紀(jì)校規(guī)教育。
目標(biāo)：配合學(xué)校對(duì)高一學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育。
主持人：謝菁(甲)劉歡(乙)。
參加對(duì)象：高一(3)班全體同學(xué)，班主任老師，支部書記魏虎根。
一、主持人開場(chǎng)白：
甲：有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
乙：制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
甲：我們憧憬美好的未來!
乙：我們要從現(xiàn)在做起!
甲乙合：高一(3)班校紀(jì)校規(guī)教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、制定班級(jí)公約。
甲：同學(xué)們自己思考，舉手發(fā)言，提出一條班規(guī)。
乙：我把這一條班規(guī)寫在黑板上。
1、早晨、中午準(zhǔn)時(shí)到校。
2、校服統(tǒng)一著裝;不佩帶首飾，不染發(fā)，不燙發(fā);男生不留長(zhǎng)發(fā)。
3、早操出場(chǎng)做到快、靜、齊，兩操規(guī)范。
4、自休課保持安靜，課間不追逐打鬧。
5、兩分鐘預(yù)備鈴保持安靜，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話。
6、黑板、講臺(tái)保持干凈整潔。
7、體育課上課時(shí)不能進(jìn)教室;體育課下課后不能在操場(chǎng)上玩耍。
8、作業(yè)認(rèn)真，按時(shí)完成，不抄襲。
9、互幫互助，攜手前進(jìn)，同學(xué)之間和睦相處。
10、熱愛勞動(dòng)，做好值日工作。
11、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到多學(xué)、多看、多做、多問。
12、熱愛班級(jí)體，有團(tuán)結(jié)精神。
甲：這些是我們自己制定的紀(jì)律，大家能做到嗎?
全班：能做到!(聲音整齊、響亮)。
乙：讓我們鼓掌通過，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師看我們的表現(xiàn)吧!(掌聲)。
三、表演節(jié)目。
1、詩(shī)歌朗誦：《真情》。
2、辯論賽：辯論題“有規(guī)章制度好，還是沒有規(guī)章制度好”。
分兩組辯論，每組四人。在論辯中明確認(rèn)識(shí)，以便今后規(guī)章制度能順利執(zhí)行。
3小品表演：批判亂丟垃圾的現(xiàn)象。
4歌曲演唱：《童年》。
5數(shù)字計(jì)算游戲：比比誰聰明，計(jì)算速度快。
四、請(qǐng)魏書記講話：
(獎(jiǎng)勵(lì)這次主題班會(huì)表現(xiàn)突出的同學(xué)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。)。
魏書記：很高興能夠參加高一(3)班的主題班會(huì)，我們同學(xué)很有熱情，多才多藝。我感覺我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，有幾位同學(xué)口才很好，給我留下了很深的印象。望同學(xué)們繼續(xù)努力。
五、班主任總結(jié)：
我們的主題班會(huì)氣氛熱烈，形式多樣。大家參與意識(shí)強(qiáng)，參與人數(shù)多。明確了校紀(jì)校規(guī)，達(dá)到了理想的效果。希望大家言行一致，在實(shí)際行動(dòng)中完善自我。
六、主持人：現(xiàn)在我宣布高一(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇十六
青春里，我張揚(yáng)著個(gè)性；青春里，我哭過、笑過，曾經(jīng)歲月，擁有我最真最美好的回憶。
我的青春就要這樣。它要充滿夢(mèng)想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……。
因?yàn)榍啻海覀兗で椤Ｒ驗(yàn)榍啻海覀冏孕牛驗(yàn)榍啻海覀兠利悺?/p>
2023年青春主旋律（匯總17篇）篇十七
溫暖，可以是冬日里的一抹陽(yáng)光，可以是家人團(tuán)圓在一起的時(shí)光，可以是遇到難題時(shí)朋友的幫助，也可以是疲憊時(shí)，一聲親切的加油。這些青春中無數(shù)的小溫暖，讓我的青春充滿陽(yáng)光。
好不容易等到了中秋節(jié)假期，我們一家人終于迎來了一個(gè)團(tuán)圓之夜，為了這頓團(tuán)圓飯，我們準(zhǔn)備了一個(gè)下午。媽媽負(fù)責(zé)做主食，我負(fù)責(zé)打下手，姐姐負(fù)責(zé)切水果和擺盤，而不會(huì)做家務(wù)的爸爸和哥哥竟也布置起桌子來。終于，在晚上七點(diǎn)我們結(jié)束了所有準(zhǔn)備工作，隨著媽媽的一聲令下，我們開始了晚餐。媽媽不斷地給我們姐妹三人夾菜、夾肉，讓我們多吃一些，又不斷地提醒爸爸的體重上升了，讓他少吃一點(diǎn)，引得我們捂著肚子大笑，我們談?wù)撝髯宰罱慕?jīng)歷，享受著這難得的團(tuán)聚時(shí)光。此刻，中秋之夜的月光顯得格外溫和，我心里也漸漸溫暖起來。
上午第五節(jié)課是大家公認(rèn)的寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間，但因?yàn)榕懿偕险n，題不會(huì)等種種原因，我們總會(huì)在放學(xué)之后留下來繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)，每當(dāng)誰有不會(huì)的題大家便一起為他解答，一起討論更簡(jiǎn)單的方法，一起思索更加難的問題。教室里回蕩著的都是大家討論問題的聲音，交流的聲音，或是會(huì)了之后開心的笑聲。每當(dāng)這時(shí)，太陽(yáng)從窗邊傾瀉下來，我心里感到格外溫暖。
每當(dāng)下午跑完操后，我和朋友都會(huì)在操場(chǎng)上加練。我們總是一起跳繩，注意著對(duì)方是否跳出格；我們總是一起跳遠(yuǎn)，觀察對(duì)方動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)；我們總是一起拉伸，在壓腿時(shí)為對(duì)方多數(shù)幾秒鐘；我們總是一起跑步，用獨(dú)特的方式——拍一巴掌，為對(duì)方加油。這時(shí)，清風(fēng)吹起，將溫暖吹進(jìn)我的心底。
這些珍貴的，無價(jià)的溫暖，便組成了我青春的主旋律。它們給我追夢(mèng)的翅膀，給我前行的勇氣，給我溫暖的明天。