優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作，它可以給人以啟示和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/p>
最新把握生命的足音（模板16篇）篇一
(一)。
花開了太陽，閉了月亮。
這一年，很快。
雨點打在最后，一頁日歷上。
幸福的背影，開始忐忑。
一片云守住過往，眼中的彩虹。
霎時美麗起來。
搖搖欲墜的葉子。
盯住一個窗口，想再一次。
約伊人，倚窗望月。
(二)。
藤兒，灌滿小院，攀云追月。
露珠藏在里面。
幾分羞澀，幾分朦朧。
搖搖晃晃就像一片海。
我想揮揮鞭，讓浪花鉆進(jìn)我夢里。
我想插翅，踩著浪花，飛翔。
來就來吧，去就去吧。
奶奶一舉拐棍，撲棱棱的.鳥。
簌簌的露珠，陽光照進(jìn)來。
正好把爺爺一明一暗的煙袋。
點的更亮，更亮。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇二
在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命由衷的嘆息，就這樣，生命不斷地從我們之間，我們眼前，我們耳邊匆匆溜走！
生命，若白驥過隙，我們所能做到的，只有好好把握！我們所生活的世界上，有無數(shù)生命，生命是人的根本。東西失落了，可以再找回來，或者找一個替代品，但生命卻不能，一切的悲歡離合，喜怒哀樂都在生命的基礎(chǔ)上發(fā)生，沒有了生命，便沒有了一切?？扇缃瘢嗌倌贻p人選擇了自殺，選擇了離開這個世界，以死來逃避生命中的一切煩惱與壓力。
一高中生家境貧寒，兄弟姐妹多，但能上學(xué)的只有他一個，父母都是下崗工人，只能靠一些手藝養(yǎng)家糊口，每每要到交學(xué)費時，家里便忙得不可開交，父親去借錢，母親繼續(xù)沒日沒夜地擺地攤，只為了給他籌學(xué)費，家里人對他的期望實在太高了！轉(zhuǎn)眼間，他已上了高三，背負(fù)著全家的殷切希望，他努力地學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻不盡人意，成績竟一落千丈，之后，他越發(fā)努力，以至于吃飯也看書，但考試后，那分?jǐn)?shù)更低了，他不明白！不明白為什么自己付出了這么多，考得卻這樣，想到家人的期望，他絕望了，覺得無顏面對父母，于是他選擇了永遠(yuǎn)的沉睡。
宗璞說過：“花和人都一樣會遇到各種各樣的不行，但是生命的長河是無止境的”這位高中生面對失敗，面對壓力，他選擇了退縮。他只想到了無顏面對父母，卻沒想到，他如此輕易的放棄了自己的生命，給父母帶來了多大的創(chuàng)傷，人生路上，不僅有風(fēng)和日麗，也會有凄風(fēng)苦雨，面對風(fēng)雨，我們需要的是信心，黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春，所以，無論遇到什么挫折，都不能輕易放棄自己的生命！
記得冰心先生說過這樣一句話：“命是乏味的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生我已經(jīng)滿足了”。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇三
卸下所有浮華。
我只想拜膜一澗月色。
漸次盛開。
一泓秋水溢滿心懷。
挪動筆鋒在黑夜里吟詠。
我不想斷腸的句子懸崖。
去選擇一種孤獨。
耕種。
青稞、牛羊曾是三生石上。
遺落的夢。
此時，我必須扎根泥土。
修剪眉心，拋開羞澀。
我只要一朵玫瑰。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇四
而不把別人照亮;。
不是一切星星，
都僅指示黑夜。
而不報告曙光;。
不是一切歌聲，
都略過耳旁。
而不留在心上。
不，不是一切。
都像你說的那樣!
不是一切呼吁都沒有回響;不是一切損失都無法補償;不是一切深淵都是滅亡;。
不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;不是一切心靈。
都可以踩在腳下，爛在泥里;不是一切后果。
都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。
一切的現(xiàn)在都孕育著未來，
未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為他斗爭，
請把這一切放在你的肩上。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇五
輝煌是成功是成就，輝煌是每個人心中的理想，但真正能實現(xiàn)它的人并不多，因為輝煌的背后，往往是常人無法想象的努力。這種輝煌需要不懈的努力，更需要樂觀向上的精神，熱愛、把握生命的意識。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部前蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克賽耶維奇·奧斯特洛夫斯基描寫自己真實人生經(jīng)歷的傳記小說。這本書寫了主人公保爾的成長過程。他先后做過餐廳服務(wù)員、機車庫的學(xué)徒，一次次的苦難磨練了他，他為了祖國為了人民不顧自己的身體參加了戰(zhàn)爭，徹底損害了自己的健康，但他絲毫也不后悔。
“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑鄙、生活庸俗而愧疚。這樣，再臨終的時候，他就能夠說——為人類的解放而奮斗。應(yīng)當(dāng)趕緊生活，因為一場突如其來的疾病，一個意外的悲慘事件隨時都有可能中斷生命?！倍嗝淳俚恼Z言，是呀!生命是脆弱的，是短暫的，他。它需要我們的珍惜，我們應(yīng)該在有限的生命里體現(xiàn)最大的價值，這樣我們活得才有意義。生活中那些因一念之差而放棄生命的人是多么的可恥，只是一時想不開就放棄寶貴生命是多么不值得。想有所成就，必須先懂得熱愛生命，把握生命。生命只有一次，對于這寶貴的生命我們當(dāng)然要珍惜，同時我們也要會抓住機會，體現(xiàn)出自己最大的價值。而那些自尋死路的人連生命都不要更別說把握生命了。保爾他把握住了生命，他在生命中展現(xiàn)了他最大的價值。他用短暫的生命作了不同尋常的事情，表現(xiàn)了自己非凡的價值。他的一生是有意義的，因為他投入了戰(zhàn)爭，他為了國家為了人民參加了保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭是殘酷的，但他不怕，他在戰(zhàn)場上多次負(fù)傷，但這并沒有打垮他的決心，他堅持著，直到徹底損害了自己的健康。保爾不愧是為國為民的英雄,他那堅持不懈的毅力真叫人佩服。
鋼鐵使用烈火磨練出來的，把握生命，抓住機會，堅持不懈，輝煌一定屬于你!
最新把握生命的足音（模板16篇）篇六
1、時間就是生命。時間就是金錢。
3、祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。
4、以堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全國十佳少先隊員，一位僅比我們大一歲的小哥哥。
5、正如甘地說的：你的生命就是你的信息，你的信息能夠傳遞給他人。對任何吸引你目光的事物做出反應(yīng)，不但能讓你獲得解放，更能讓所有的人獲得解放。
6、所有的東西都是有生命的，就算是一件靜態(tài)的物品，你用的久了，也會沾上你的生命的氣息。這個生命力便是你給的。
7、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！_曼·羅蘭。
8、我覺得不屈的意志，熱愛生命的素材之一當(dāng)屬那些參加奧運會的殘疾人。
9、所以，對進(jìn)入你的意識的任何事物做出反應(yīng)，你會注意到任何事物都在找你。如果你發(fā)現(xiàn)衣服臟了，那么就回去后洗干凈，你發(fā)現(xiàn)床還整理了，那就馬上整理。如此種種，從根本上說，就是不再假裝你沒有看到，而是開始承認(rèn)你看到了多少，包括無形之中意識看到的東西。
10、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義?！獜埪勌臁?/p>
最新把握生命的足音（模板16篇）篇七
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”真是一首振奮人心的歌，唱出了我的心聲——把握生命。
生命是如此短暫，而且只有一次，因此，我們要把握生命的每一天，我們必須抓緊時間在人生的道路里給它增添一些色彩。
巴甫洛夫——一位偉大的科學(xué)家，一生為科學(xué)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，在生命的最后一刻，有人去敲他的門，他回答說：“巴甫洛夫很忙。”這就是如何把握生命，正所謂“死不是結(jié)束，而是一種升華”，的確如此，死了又能代表什么呢？即使你死了，但你在人生的道路上為國家、人民做出了貢獻(xiàn)，哪怕是死了，你的事跡，你的一生也會流芳百世，被后人贊揚、傳誦，這就是把握生命。
生命就是如此的不稱心如意，老天也會對你開各種玩笑，但困難和意志力比起來，困難永遠(yuǎn)是如此渺小，只要你勇敢，敢于挑戰(zhàn)自己，那么困難就一定會解決，并且取得成就。
霍金——偉大的科學(xué)家，他的一生可謂是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，17歲的他考入了牛津大學(xué)，但當(dāng)他只有21歲時，他被檢查出患有肌肉硬化癥，醫(yī)生對他說，你只能活三年。這時的他并不像我想像的那樣，意志消沉，精神頹廢，他選擇了面對，他說：“既然生命只有三年了，那么我得抓緊時間了，在這很短的時間內(nèi)做點有意義的事?！?/p>
接著他便馬上投入了科學(xué)工作，在這段時間內(nèi)，他的身體居然逐漸開始了好轉(zhuǎn)，三年又三年……遺憾的是，身患絕癥的他最后只能坐在輪椅上工作了，但他仍然堅持著，《黑洞的大爆炸》也由此誕生。這就是把握生命。
把握生命，就是把握成功，不要對老天爺開的任何玩笑感到恐懼，勇敢地面對，積極地面對。人生是短暫的，當(dāng)你發(fā)覺時間在不斷消失，生命一天天衰老時，或許你會膽怯，感慨時間消失得如此之快，生命如此之短，因為我們必須把握生命，要堅信“老天在關(guān)閉你的一扇窗戶時，會為你開啟另一扇”。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇八
心動無痕，心碎卻有聲，那是宛如玻璃碎在地上的聲音。
期中考試過后，老師宣布了成績。
那日天陰的叫人害怕，北風(fēng)在狂怒的呼嘯著，天空中不時有幾聲雷電。
我拿著那張打滿紅茶的試卷獨自走在陰暗的街道。我邁著沉重的步伐踏上平時我最著急回的——家的路。
回到家后，母親正在做飯。我站在母親身后，用幾乎我聽不見的聲音說道：“媽，我期中考試考砸了”。母親回過頭，一滴汗珠落在了她的圍裙上，我鼻子一酸，差點哭出來?！岸嗌俜帧?？我用沙啞的聲音回答道：“退了十二個名次，”話音剛落。母親又用那雙帶繭的手擦拭了幾滴晶瑩的汗珠。我再也不能忍住。放聲大哭。本意為母親會安慰我，沒想到母親一頓斥訓(xùn)。我剛有起色的心情一下子又跌入了遙不可及的谷底。淚水已止不住。
我以最快的速度沖進(jìn)我的`房間。把門鎖的死死地。趴在床上又痛哭起來。
過了一會，媽敲了敲房門，站在門口說：“孩子，媽不是故意的，媽只想教會你一個道理，淚水換來同情，汗水贏得成功，流血，流汗，不流淚?！鳖^一次聽母親書這樣有水平的話。心中又有些欣喜。
母親小時因家中子女較多，又比較貧窮而就只小學(xué)畢業(yè)。她從未有過抱怨。無論發(fā)生什么事，母親從未哭過。她最大的心愿便是子女能當(dāng)一名教師。
我抬頭看了一下表，已經(jīng)到了五點半。打開房門，看見的卻是坐在墻角的母親和一旁帶有余溫的飯菜。我小心翼翼地端起飯菜，進(jìn)屋拿了一床厚厚的毯子蓋在母親瘦小的身體上，生怕驚擾了母親的夢鄉(xiāng)。
之后我就進(jìn)屋吃飯了。又一會兒，母親站在了我身后，我一起身，陪母親坐在床上仔細(xì)分析著那張打滿紅叉卻成為我了解母親的橋梁的試卷。
這時，天空中出現(xiàn)了一條彩虹，她很美，很迷人。因為她讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心里的夢。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果我是一棵小草，也要用頑強的生命力向大自然證明我的存在，沐浴朝暉，吮吸夕露，綻開生命的色彩。
如果我是秋天的一片綠葉，也要用最后的綠色裝扮這個世界，來回報大自然綠色的友誼。
如果我是一枚果子，即將逝去，我也要用最后的營養(yǎng)奉獻(xiàn)人類，讓他們的人生再次擁有甜蜜。
月朗星稀的夜晚，一顆顆流星劃破夏日的寧靜，將美麗的流星雨降下，撒進(jìn)美麗的田野，平凡的生命就這樣活躍與美妙。
朋友，如果你熱愛生命，想讓你的生命跳動，就用你的雙手來裝飾生命吧!
生命是煙，那么美，那么真。生命好像很短暫，但它會為最后的瞬間留下美麗的痕跡。煙的末日也許很美，它的消失可以讓天地泣，可以讓鬼神哭，也可以平靜而有尊嚴(yán)。生命，也許會化作一縷青煙，彌漫在一個被遺忘的角落里。但是，只要付出，為親人祝福，為需要幫助的人奉獻(xiàn)，生命就會可貴。
生命是海洋，那么浩瀚，那么博大。它不會因為一滴水的背叛而與它反目成仇，它會感謝生命的力量;它不會因為烈日的炙烤而咒罵，它會感謝生命的考驗;它不會因為嚴(yán)師的批評而耿耿于懷，它會感謝生命的關(guān)懷。
現(xiàn)在，我明白了，把握生命的一瞬，為自己點綴，為自己綻放。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇十
人們都說，活在萬紫千紅的世界上就是一種榮幸：多少人帶著生命的遺憾與這個世界告別，多少人的留戀也阻止不了生命的消失。我們在生活中不斷打造著我們自己的美好人生。
在一個地方有這么一個人：他15歲了，本性不壞，對人總是很熱情，也有一身的好球技，只是對學(xué)習(xí)總是沒有興趣；他對冒險的興致還很高，總是做出與別人不同的事情。
那是一個炎熱的夏天，他帶著負(fù)氣的情緒與那群“狐朋狗友”逃學(xué)了。一向被學(xué)校和家長視為禁區(qū)的深湖激起他們冒險的本性，他們接二連三的都進(jìn)去了，越急越深的地方，他們越來勁，爭先展示自己“高超”的游泳技術(shù)，好不活潑熱鬧。或許是天公看不下去了，原本輕柔拂面，蕩起層層微波的風(fēng)兒瞬間消失，取而代之的是疾風(fēng)，湖面已經(jīng)失去了原來的平靜。可是他們并沒有意識到生命就把握在一瞬間，仍然在比著：看誰最后一個上岸，看誰游的最遠(yuǎn)，看誰的閉氣功夫最好……膽怯一點的幾個已經(jīng)認(rèn)輸離開了那個可怕的禁區(qū)，但是他卻在興頭：時而潛入水中，時而嘲弄上岸的同伴，時而改變著姿勢……當(dāng)他正得意自己是最厲害的時候，卻沒有意識生命的脆弱。他再次在水中玩起水底閉氣時，他就消失在同伴們的視線范圍了?！艚o父母和同學(xué)的只有平時的記憶。
我們的生命不僅屬于自己，更屬于許許多多關(guān)心、愛護(hù)我們的親人和朋友。作為一名青少年，我們要好把握生命，打造更鮮活、更美好的人生之路。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇十一
生命如歌，激進(jìn)與舒緩都有其獨特的音韻之美，然而，徐緩的韻律更能讓人陶醉沉迷。生命如水，奔騰洶涌與淙淙細(xì)流都有其獨特的動態(tài)之美，然而，潺潺流水更能給人以趣味之言。無論是韻律抑或是速度，把握好節(jié)奏，才能向人展示其獨到之美。
慢下讓人暈眩的節(jié)奏，在南山之下找回真我。
在巍巍的南山下，東籬畔，一位老者在悠然采菊。那份閑適，那份安詳，那份平和，那份坦然令人驚嘆。陶淵明明白自己無法在黑暗、扭曲、狂躁、污濁的宦海中不顧一切的奔騰，于是毅然辭官而去，恬然退隱于深山，聆聽南山下悠揚的聲音，聆聽菊花叢中優(yōu)雅的聲音。在悠然的南山之下，陶淵明找回了真正的自己。
慢下讓人驚羨的速度，在山水之中活出自在。
出身貧賤，博學(xué)多才，輔佐勾踐興越滅吳，一雪會稽之恥。在功成名就之時他卻急流勇退，變官服為一身白衣，與西子西出姑蘇，泛一葉扁舟于五湖之中，閑游于七十二峰之間，可謂逍遙自在。經(jīng)商成巨富卻三散家財，聰明如范蠡，放慢了速度，保全了性命，贏得了自在。
慢下讓人疲憊的步伐，在自然之中起舞高歌。
他悠閑地漫步于天地間，體會著萬物的哀喜。他的思緒可以隨大鵬摶扶搖而上九萬里，在北海之遙寄放自由；他能將快樂付諸水中的游魚，任那流水將煩惱憂愁洗滌殆盡；他在悠然睡夢間迷失自己，化為蝴蝶跳一曲無關(guān)現(xiàn)世的輕舞……然而他從未有過疲憊，從未有過煩勞。想必這世間只有莊子才這般質(zhì)樸，這般自由，原因是他從未加快他的腳步。
秋水湯湯，云峰起裳?？词篱g萬物起落，任思緒隨風(fēng)清揚。把握住生命的節(jié)奏，體會其獨到之美。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇十二
排比是一種寫作修辭手法，也是一種普遍應(yīng)用的演講技巧。排比是用句法結(jié)構(gòu)相同的段落、句子或詞組，把兩個或多個事物加以比較，借以突出它們的共同點和不同點。很多時候，排比的段落或句子是以一種遞進(jìn)的方式排列，營造出一種雷霆萬鈞的氣勢，同時瑯瑯上口，富有樂感。
絕招二：用詞準(zhǔn)確。
尋找恰當(dāng)?shù)脑~是沒有絕對的法則的，但通常最簡單的詞、最具體、最能生動地引起感官反應(yīng)的詞語是最佳選擇。盡量少用形容詞和各種限定詞，著重實意動詞和名詞的使用。平時多查閱字典，一本好的分類詞典會對你有很大幫助的。
絕招三：親切感使用第一人稱。
"i"而不是"one"，使用簡單生動的主動語態(tài)，而不是復(fù)雜乏味的波動結(jié)構(gòu)，這樣好像是演講者自己直接和觀眾說話，拉近演講技巧培訓(xùn)了雙方的距離，促進(jìn)雙方的相互交流。
絕招四：應(yīng)對意外。
一般來說，演講時可能遇到三種倒霉事：1、結(jié)巴。不用掩飾，否則會更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個句子再說一次，再繼續(xù)說下去。2、技術(shù)故障，如話筒出了問題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。3、事實錯誤，如把珍珠港事件說成是1941年9月7日。在合適的地方停下來改正錯誤，不要急躁而導(dǎo)致精力分散，出現(xiàn)更多錯誤。
絕招五：巧妙引用。
明智地使用引語能給你的演講增色不少，擴大權(quán)威性，增強說明力。在引用名家的話語或文章時，要注意遵循四條原則：1、引用材料盡量簡短、選擇與演講主題相關(guān)的部分;2、使引用的材料有機地成為演講的一部分;3、不要重復(fù)引用，除非特別強調(diào);4、引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。
絕招六：語調(diào)的抑揚頓挫。
演講時的語調(diào)的起伏不僅能使演講更生動，而且還能傳達(dá)演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語調(diào)，不僅演講者本身顯得無精打采，聽眾也會很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦怼Ｒ话銇碚f，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責(zé)、疑問;降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒英語即興演講技巧，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。本篇演講就是善于運用語調(diào)的變化的優(yōu)秀范例，抑揚頓挫折，張弛結(jié)合，尤其是后半部分，通過語調(diào)的激越高亢以及反復(fù)的手段，將演講推至最高潮。
絕招七：脈絡(luò)清晰。
在交流過程中產(chǎn)生誤會的可有性是很大的，因此，有一個清晰的確良結(jié)構(gòu)和流暢的闡述是成功演講的必要因素之一。除了開頭尾闡明主題之外，還要有一二三個分論點來進(jìn)一步展開闡述。牢記演講的結(jié)構(gòu)，必要的話，可以在開頭就闡明演說的脈絡(luò)，并在演講中不斷提示聽眾，還可以相應(yīng)地使用各種圖表和設(shè)備以加深聽眾的印象。
絕招八：俚語的使用。
俚語可以讓演講生動活潑，也可以使演講陳舊過時。如果不太熟悉最新的俚語，會讓演講者本身顯得與時代脫節(jié)。慎用俚語。如果使用一個效果不錯又形象生動的俚語來表達(dá)你想表達(dá)的內(nèi)容，效果會好很多。但要注意千萬不要使用帶種族色彩和淫穢的俚語。
絕招九：使用身體語言。
身體語言包括人的面部表情、手足動作、作立姿勢等。這種無聲的語言不僅會傳遞信息，而且會影響到交流的各方。演講時，表情要自然英語即興演講技巧，面帶微笑，不要緊張得面部肌肉都僵硬子;眼睛要直視聽眾，與他們作眼神的交流;在演講時適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┳藙?，以強調(diào)你的講話但不要過分夸張。
絕招十：正確發(fā)音。
發(fā)音正確、清晰、連貫、優(yōu)美是吸引聽眾的最有力的法寶。英語和美語有許多地方口音，這是不值得模仿的。發(fā)音不準(zhǔn)會引起誤解，影響演說的效果。尤其要注意區(qū)別以下幾個音：。其次，要注意在正確的位置連讀。
絕招十一：幽默的運用。
幽默不僅是生活的調(diào)味品，也是調(diào)節(jié)演講氣氛的好佐料。但幽默并不是在任何時候任何場合都可能隨便用的，如果用得不恰當(dāng)，反而會收到適得其反的效果。演講時，可以說一說與主題或觀點有關(guān)的趣聞趣事，或者與自己有關(guān)的一些滑稽小故事，千萬別僅僅為了逗樂聽眾而說一些離題千里的笑話，或者含沙射影，讓聽眾覺得有一種被侮辱的感覺。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇十三
是浮華的風(fēng)帶不走燥熱的悵然，讓指間的輕舞也變得愈加笨拙遲緩起來？不去知道，也無法明了，這世間的一切，本無所謂有，無所謂無，本無所謂真，無所謂假，只有呼吸著的每一天，生命對于我們來說，只有一次，可以把握，可以珍惜。
于萬千紅塵中，我們不停的奔波著，勞碌著，為著的是一種生活，一種活著的質(zhì)量，走過著也路過著，快樂著也疲憊著。是血濃于水的親情帶著我們赤裸裸的來到這個塵世，當(dāng)我們響亮的第一次啼哭，帶給父母這一輩子最動聽的音樂的同時，我們便與親情緊密相連，永不可分了。也許前路平坦，也許前路坎坷，但我們只要帶著親人們真摯的祈盼，帶著親人們真切的惦念，我們就不會迷失前進(jìn)的方向，就不會沉淪于泥潭沼澤里而不能自拔。
感到孤獨時，總會有一種朋友，無須朗朗大笑，無須感天動地，無須多言，便心靈交匯，驅(qū)走無奈的煩惱與寂寥；感到無助時，總會有一種朋友，無須大勢渲染，無須虛情假意，無須唯美的表達(dá)方式，就能深深的感受到一種力量與信心，來面對艱難，來面對坎坷。朋友無須多而在于精，友情也不必錦上添花，而在于雪中送炭。
也許這世上根本就沒有一份真愛可以彼此刻骨銘心到地老天荒，也根本就沒有一種真情讓可以彼此生死相依到海枯石爛，因為這是個現(xiàn)實的社會，現(xiàn)實的人生，而不是童話故事里，王子吻醒了沉睡的公主，或是公主吻到了中了魔法的青蛙，便可以幸福的結(jié)合在一起，永不分開。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇十四
為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一為有名的演說家，嘴里含著小石子兒講話?？粗彀秃蜕囝^被石子兒磨爛的兒子，母親心疼地抱著他，流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你?！倍碌乃鎷寢尣林蹨I說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭子之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶?！?/p>
后來他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，他中學(xué)畢業(yè)時，不僅取得了優(yōu)異的成績，還獲得了良好的人緣。
1993年10月，他參加全國總理大選。他的對手居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎？”但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的.攻擊招致大部分選民的憤怒和譴責(zé)。他的成長經(jīng)歷被人們知道后，贏得了選民的極大的同情和尊敬。他說的“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的口號，使他以高票當(dāng)選為總理，并在再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安。
是的，有些東西我們無法改變，比如低微的門第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇，這些都是我們生命中的“繭“。但有些東西則人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭、由蛹化蝶的生命之劍。
選擇自信、勤奮與努力，將繭穿破，才能讓自由的生命綻放迷人的光彩，變成美麗的蝴蝶。
2讓生命化蛹為蝶。
請記住，這是一條毛毛蟲長成蝴蝶的歷程：一次次的輾轉(zhuǎn)，讓它學(xué)會了隱忍；一次次的揮淚，讓它鼓起勇氣把痛化為壯美。它在化蛹的道路上痛并快樂著。
終于，一聲嘶聲裂肺的爆響過后，它破蛹而出，沖開束縛，絢麗的雙翼最大限度的張揚著自己的生命，燦爛而又輝煌!
那些青澀、苦悶的愛恨之路，那些刻骨銘心的歲月，是所有榮譽和幸福無法泯滅的人生哲理，那是讓它從一只小毛毛蟲變成蝴蝶的最佳催化劑?；蛟S它應(yīng)該感謝那些背叛、離棄，也是它們把這個脆弱的小生命歷練成一只美麗的蝴蝶。
忽然感覺一絲光亮刺痛了我的眼睛，那是生命在化蛹為蝶!
3讓生命化蛹為蝶。
第一次拜讀安徒生爺爺?shù)摹冻笮▲啞窌r，我剛進(jìn)幼兒園。那時候，不諳世事的我僅為丑小鴨能變成美麗的白天鵝而興奮不已。最近，當(dāng)我無意中又翻到這篇文章時，卻有了另一番感觸。
《丑小鴨》的情節(jié)，是大家再熟悉不過了的：一只奇丑無比的小鴨子，一出生，就是伙伴們冷嘲熱諷的對象。此后，它開始了艱難而又漫長的流浪之旅……它曾一直在絕望與痛苦中度過，但它絲毫沒有放棄自己的念頭，在寒風(fēng)凜冽的冬季，在無家可歸的困境下，頑強地活了下來。當(dāng)春天悄然而至，萬物蘇醒，一切充滿生機與希望時，丑小鴨不再丑，而是變成了一只美麗的白天鵝!
這一切，聽上去似乎充滿了魔幻色彩，其實并非偶然。
是的，應(yīng)該讓生命化蛹為蝶。
最新把握生命的足音（模板16篇）篇十五
正如一株急需養(yǎng)分的蔥在飽嘗饑餓之后反而有了更旺盛的生命，人也是如此，飽嘗痛苦之后，我們的頭頂才能綻放更加奪目的光芒。
由菜農(nóng)的做法窺見人生之局。古希臘哲人說：“在人群中，才是更應(yīng)該享受孤獨的時候。”伊壁鳩魯?shù)脑捴两駬舸蛑业男模瑦垡蛩固挂簧莻€獨行俠，他拒絕和別人交往，并稱只有科學(xué)才是自己真正的目的。即使和親人在一起，他也只是一個沉默的觀眾。在回憶自己的人生時，他說：青年時代認(rèn)為孤獨是不堪忍受的，而成年以后愈加發(fā)現(xiàn)其可貴。
于愛因斯坦而言，他忍受的饑餓便是孤獨，而他能在這饑餓中完成使命，原因在于他能化饑餓為寂靜，避開了俗世喧囂，將力量完全集中在他的目的上，饑餓不是阻力，而是他前行的動力，因為有饑餓，他才為物理學(xué)做出了許多驚人的貢獻(xiàn)。
忍受饑餓，化之為精神的伴侶、密友。紀(jì)伯倫和瑪麗.哈斯卡爾之間柏拉圖式的愛情可謂轟轟烈烈，他追求的是無限的不占有的愛，因為愛不僅僅是滿足。在《折斷的翅膀》中他說：“才華橫溢的人都是不幸的，盡管他們的精神高尚，可那精神總是蒙著一層淚水?！庇诩o(jì)伯倫，雖然不能與瑪麗形影相伴，但精神戀愛卻給了他支撐，給了他創(chuàng)作的動力。誰能說紀(jì)伯倫的孤單獨居的生活不帶給他生存的饑餓感呢?但就是在饑餓中，他不斷進(jìn)取，苦心經(jīng)營偉大的著作，才有了《折斷的翅膀》等名篇出世。饑餓的刺激下，閃耀著理性的光芒。
經(jīng)歷饑餓的過程——猶如孕育珍珠的過程。能夠忍受饑餓的人善于在饑餓中摸索和尋找極具創(chuàng)造力和價值的事物，而那些不能忍受饑餓的人總是不斷嘆息，其生命便不能豐厚起來。
有人說，山窮水盡，等死而已。遭遇八十一難而不能滅妖之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)，而水和糧斷絕的哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)美洲，若沒有保持饑餓、戰(zhàn)勝饑餓，并在饑餓中修煉自我的能力，一切都成空。
所以我說，饑餓讓生命更加豐厚，讓思想更加精銳，讓意志更加堅韌。
悲哀的不是我們都須要經(jīng)歷饑餓，而是我們以為這就是人生。
忍受饑餓，讓生命更加豐厚。
公眾號：高考作文。
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最新把握生命的足音（模板16篇）篇十六
在有限的生命中，我們會遇到數(shù)不清的感動，隆冬送來的炭是感動，夏日遞來的清茶是感動，寒冷時的棉衣是感動，饑渴時的清粥是感動，我就是伴著那些感動成長的。
那是在期中考試之后，我的成績不盡人意。我本來就很內(nèi)疚，再加上父母的批評，我都快不想念了。學(xué)習(xí)興趣一落千丈，有一天，老師發(fā)了張卷子作課堂測試，快收卷的時候，老師下去每張桌都看了一遍。她看我有好幾道題都沒做，便問：“這些題你怎么沒做”“不會”其實，不是我不會做，而是我不想去做。我等她批評，但出乎意料，她不但沒有批評我，反而耐心的給我講解我“不會”的題，等她講完題并且看著我做完題之后，又對我說：“一次的成敗并不能代表什么，只看你面對這一次失敗的態(tài)度如何，自己看著辦吧?！币痪湓掽c醒了我，確實，一次的成敗根本不能說明什么，唯一能證明事實的，就是看誰能笑到最后。我很感動，感謝老師的耐心，更感謝她讓我懂得了這個道理。
那是運動會的時候，我報了馬拉松，就是學(xué)校順著振興街跑到清水綠堤，再從清水綠堤順著人民路跑回學(xué)校，全程五公里，當(dāng)時正值酷暑天氣，我跑在街上，喉嚨直冒煙，要是天再熱一些，我就能噴火，我是多想去“哈斯冰糕”吃一頓啊，但是，為了那紅彤彤的證書，我豁出去了，最終我以鋼鐵般頑強的意志力為奔跑的動力獲得了第二名，可是，班里這個給賽跑摔倒的上藥，那個給中暑的擦汗，還有人下棋、打psp。就是沒人跟我說句話，哪怕是問問跑了第幾，好像我是空氣。我癱坐在凳子上，汗流浹背，就好像剛從水里爬出來似的。這時，負(fù)責(zé)買冷飲的同學(xué)回來了，他見我這樣，便遞了罐冰鎮(zhèn)的“王老吉”給我，我好生歡喜，說了聲謝謝就打開罐子要喝，這時他連忙拉住我說：“等等，你氣還沒喘勻，現(xiàn)在喝容易嗆肺?！蔽腋袆恿?，全班的人只有他，不僅僅是給了我一罐涼茶，還好心提醒我現(xiàn)在不能，這真是喝的是茶，品到的卻是感動。
那是初冬的一個早上，媽媽勸我多穿幾件衣服，還要穿上前天買的帶釘?shù)拿扌?，說是今天不但有凍雨，還有寒流，我看外面天正晴，就沒聽她的話，直接上學(xué)去了，誰成想，半路上天空突然烏云密布，還下起了雨，冷風(fēng)嗖嗖的吹著，雨落到地上便成了冰，我一沒帶傘，二沒穿棉衣，三我還沒穿帶釘?shù)男潆y受勁可想而知。時不時的就摔上幾跤，雨淋在衣服上，經(jīng)風(fēng)一吹，立馬就結(jié)了冰，冷死了，衣服還變得硬梆梆的，還有些雨點在眼鏡上，臉上，頭發(fā)上結(jié)了一大片小冰渣子。雨越下越大，身上的冰也變得越來越厚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，活脫一個“鎧甲勇士”，我只得找個可以避雨的地方把身上的冰一點點的磕碎，然后犯了愁，雨這么大，還是凍雨，天還這么冷。怎么上學(xué)??？正想著，遠(yuǎn)處一個熟悉的身影跑了過來，是媽媽，只見她一手撐著傘，一手拿著個包袱，急匆匆的趕過來，然后，她帶著欣喜的表情對我說：“瞧你，讓你不聽話，遭殃了吧！”說著她把包袱一遞又說：“這是雨衣跟棉衣，快穿上吧”不知何時，我以流出兩行長淚，經(jīng)風(fēng)一吹，成了兩道冰凌。