優(yōu)秀作文應該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠輕松理解。以下是一些名人名言和格言，可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動力。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

美?自然。

峭壁上的青松，始終挺立在那。不管它怎么來，但這之中一定經(jīng)歷著痛苦。是什么力量，讓它有著破土而出的勇氣？是什么力量，讓它能在春天蝗蟲成災時努力堅持，在夏天灼灼烈日下頑強挺立，在秋天歸家燕群下默默守望，在冬天冰天雪地中靜靜等待？或許，那就是生命的力量。當人們驚嘆之余，是否想過它過去的日子？如此常見的松樹，它也是美麗的，只要用心尋找。

美?書籍。

書，是老師，更是朋友。“長太兮以掩涕兮，吾將上下求索”。在屈原的《離騷》中，我們可以看到在戰(zhàn)火不斷的年代，仍有人還有著心系百姓，關(guān)心百姓疾苦的憂愁；“安能摧眉折腰視權(quán)貴，使我不得開心顏”。在李白的《夢游天姥吟留別》中，我們能感受到他對王權(quán)富貴的厭惡和對官場的厭倦，更能體會到他的灑脫；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在龔自珍的《已亥雜詩》中，我們領(lǐng)略到了一個愛國人士對無法報國的無奈及仍心系國家的高尚情懷。書，給了我們更多的美麗。

美?精神。

清晨，環(huán)衛(wèi)工人早已在空無一人的街道上忙碌。掃帚，鏟子，簡單的工具，不簡單的工作。他用那把換過許多次的掃帚和那早已用銹了的鏟子，掃了一整個垃圾桶的垃圾。當街上人多起來時，他卻早已將整個街道清理完畢，默默地離開了。這些環(huán)衛(wèi)工人們無私奉獻的精神，難道不美嗎？這種美麗，只需人們起早便能發(fā)現(xiàn)。

美不遠，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能驚訝地發(fā)現(xiàn)，美，就在我們身邊。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

我們小學生也許還有許多做得不夠好，來看看我們身邊的文明市民吧，他們可都是我們學習的榜樣哦！在我的所見中，遇到了這樣一件事。我坐公交車903去上課的途中，車上人群擁擠、我夾在人群里。突然，“咔”一個急剎車，車廂里的人都在搖搖晃晃。這時，車門口上來一位年過花甲的老奶奶，頭發(fā)蒼白，顫顫巍巍的擠在人群中，好不容易抓住一根柱子。這時車緩緩啟動，老奶奶一個踉蹌，幸好一位大姐姐眼疾手快扶住了老奶奶。輕聲的問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶笑著說：“沒事，沒事。謝謝！”旁邊一個青年哥哥連忙站起來說：“老奶奶，您過來坐吧。”老奶奶不好意思的說：“不用，不用，小伙子，你坐吧！”大姐姐笑著說：“您就坐吧，別推托了！”老奶奶開心地笑著，嘴里一邊說著：“現(xiàn)在的年輕人真好啊！”老奶奶坐穩(wěn)了，也不會再摔倒了。

直到下車，老奶奶嘴角還有一絲弧度，微笑著說：“謝謝你們了！”大家都看著老奶奶穩(wěn)穩(wěn)地下車。車廂里的空氣充滿了愛的味道，大哥哥、大姐姐又為我們上了生動的一課，他們多么有愛心啊，是我們這些小學生學習的榜樣。

瞧！我們城市的市民都在發(fā)揚雷鋒精神、爭當文明人，做文明事。而我呢？也一定要像老師教育的那樣爭當一個文明人。我一定會嚴格要求自己，從一言一行、一點一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，使自己逐步成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

媽媽經(jīng)常告訴我：“誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身邊，有很多講誠信的人，做了很多講誠信的事，值得我們?nèi)W習。”

我經(jīng)常到我家樓下一位老婆婆的小商店里玩，一天放學后我再次來到小商店，老奶奶給我講了一位讓人尊敬的大姐姐，這位大姐姐是一位在校大學生，有一天她手機費花完了，就到奶奶的小商店里購買了30元的手機充值卡。

第二天，大姐姐又來到小商店里，給老奶奶送了70元錢，告訴老奶奶說：“前一天我購買的是30元錢的充值卡，晚上我充值時發(fā)現(xiàn)您給我拿了一張100元的'卡，所以我要再給您付70元錢。”老奶奶激動地說：“非常感謝你，你不說我都不知道自己老眼(我發(fā)現(xiàn)了什么作文)昏花的給你拿錯了，要是換成別人，早就自己用了。你真是一個誠實的孩子。”大姐姐說：“我媽媽一直都讓我做一個有誠信的人”。

聽完老奶奶講完這個真實的故事后，我心中對這位大姐姐的敬佩之情由然而生，同時，我明白了其實誠信就在我們身邊，誠信是無價的，我一定要像這位大姐姐一樣做一位誠實守信的人。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

前幾天，天氣越來越來熱，媽媽把兩盆花搬到了陽臺外面，結(jié)果綠油油的葉子變黃了。肯定是媽媽忙的忘記澆水了，于是我就每天給花澆水，甚至一天澆幾次，但是沒過幾天，不但外邊的花沒什么起色，連放在陽臺里邊的那幾盆花的葉子也開始變黃脫落。我趕忙把情況告訴了媽媽。媽媽說養(yǎng)花也需要科學，于是我們一起到網(wǎng)上查找了有關(guān)科學養(yǎng)花的知識。

另外我們還了解到，不是所有的花都適宜室內(nèi)養(yǎng)殖，有的花卉具有凈化室內(nèi)空氣的功能，使人們心曠神怡，能增進身心健康，比如吊蘭、滴水蓮、蘆薈等。而有些花卉是有毒或有異味就不宜放在室內(nèi)，例如含羞草、天竺葵、夜來香等。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

也許是過慣了一成不變的生活，我眼睛里漸漸沒有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。

自然之美。小河流水。

追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來到一條小溪旁。涓涓細流，淡綠的安詳?shù)纳剩厦婕苤蛔位问幨幍男∧緲颞D―這樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結(jié)隊的小魚兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發(fā)梢，我的頭頂上，藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空，一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想，也許這就是一種美吧！

信念只美。破繭成蝶。

這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經(jīng)意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動的`蝶蛹――美麗的蝴蝶將要破繭而出了。

我緊張地注視著蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終于將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續(xù)掙扎著抖動著，而我則在心里暗為小蝶加油。

時間一分一秒過去，小蝶終于破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。

這，也是一種美吧！

幫助之美。公交車上。

公共汽車到了，在看到公共汽車的時候，我心中涌出一股焦急，無論如何也得趕上這趟車，不然便會遲到的！我想著，加快了跑步的速度。終于，在公交車要開走的最后一刻，我上了車。我在心里暗自慶幸，售票員走到我身邊來，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒有錢！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎么辦？忽然，我聽見一個聲音說：“我?guī)瓦@個小姑娘交錢。”然后是一雙步滿皺紋的手，捏著一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位須發(fā)皆白的老爺爺，我急忙說：“真謝謝您了！”老爺爺笑了笑，說：“不謝。”――――幫助，也是一種美吧！

一路下來，我發(fā)現(xiàn)，其實最美就在我們身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

春意盎然的三月，大自然一片生機勃勃。但在人們的心中，最令人仰慕的，我想應該不是那一抹剛長出來的翠綠，也不是那一片嬌一嫩的粉色，而是那一溫一暖人心的雷鋒一精一神吧！“雷鋒”，他的身影就在我們的身邊。

開學初的一天，我們班的方悅同學生病了，人不舒服，一整天都趴在桌子上，病懨懨的。到了下午，昏昏沉沉的她突然“嘩”的`一聲吐了，中午勉強吃下的飯菜全都傾泄一了一地。一陣陣刺鼻的氣味在本就不大的教室里彌漫開來，好多同學都情不自禁地皺起了眉頭，捂住了鼻子……老師叫坐在旁邊的同學拿拖把來幫忙清理一下。有幾位怕臟的同學身一子探得遠遠的，似乎在一旁看起了好戲。這時，令人意想不到的事情發(fā)生了：那個拿著拖把的同學剛到旁邊，手還沒伸出去，他自己卻“嘩”的一聲也吐了。周圍的同學連看都不敢看一眼，怕自己看了之后也吐了教室里。看到這情景，我們班的熱心人徐雨婷二話不說，拿過拖把就干了起來。盡管，難聞的氣味讓她不住地皺起了眉頭，可手中的拖把卻一直沒有停止工作。在另外兩個同學的幫助下，她在教室和水槽邊來來回回好幾趟，教室里才漸漸恢復了平靜。

雷鋒！一個短暫的生命，一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，留在我們心中的卻是一座高高的豐碑。

雷鋒一精一神就象綿綿的細雨，它浸一潤著我們一代又一代人的成長，它是我們生活道路上的指路標。我想：雷鋒一精一神會永遠駐守在我們的心中！

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

人世間，每一個光影都匆斥著和諧與溫馨——朋友間的打鬧，親人間的和睦，同輩間談侃，一點一滴，無不充滿著和諧美。

美，還有另外一種詮釋。清晨，沙沙的晨風拂過葉尖，點落清水，飛揚著，帶來了老人間拉百家常的話題，婦女們談孩子的話題，兒童們興奮的話題。平地上，別有一處風景。老人們親昵地對著搖籃車里的孩子說話，一口一個寶貝；婦女憐愛地對玩耍中的孩子責罵，很是惹眼。我笑笑，對這么和諧的情景，世人又會有怎么樣的要求呢？即便有，也是希望此情此景永駐此生。親人間的溫馨話語，是最美的不落神話。縱然你身富千萬，卻毫無快樂，一切豈不是過眼云煙。得到的，有時候并非金，而是樂，能使你成為真正的“富”人。

美，的詮釋千奇百怪，五花八門，縱使你用上一生一世也皆為流云。盼，得美；美，得樂；樂，得富。美是和諧的，是溫馨的，是美好的。人生皆為美。盼，大家齊用沒來點綴生活，璀璨生命！

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

都說自發(fā)的行為才是最真實的，沒有外人約束下的真實表現(xiàn)最能表現(xiàn)一個人的品質(zhì)。我們的學生到底是不是合格的文明小學生，不止要看他在學校的表現(xiàn)，更重要的是走出校門之后的點點滴滴。

作為一名不住校的老師，就有了更多全面觀察學生的有利機會。來看看身為教師的我平凡的一天吧！乘坐大學路南三環(huán)的268路公交車的人總是不少，除了上學的學生就是我們學校和二中的教師，更多的就是去農(nóng)副產(chǎn)品買東西的老爺爺老奶奶，他們大多推個小拉車，坐一大早的268去給家人采購新鮮又便宜的蔬菜水果，農(nóng)副產(chǎn)品。在排隊上車的時候你就會發(fā)現(xiàn)，眼疾手快的孩子們總是把先上車的機會留給老年人，自己靜靜的在后邊等，一般都是最后一名上車，有的時候車上已經(jīng)沒有空位，他們也沒有半分焦急的神情。

幸運的時候會有空座位，他們會開心地坐下，靜靜的度過上學路上的小半個小時乘車時間。半路上如果發(fā)現(xiàn)新上車的老年人沒有座位，他們會立馬站起來讓座。如果說他們是因為有老師在那就大錯特錯了，因為他們每天都是如此，更有那些小小的連老師是誰還認不清的一年級小學生，乖乖的站在爺爺奶奶身旁也要把位子讓給需要的人。都說孩子最喜歡嘰嘰喳喳，但是等車時笑成一團的孩子，上了車之后都會非常安靜，即使偶遇認識的同學也是一個微笑，彼此說話也是輕輕巧巧就擔心會影響到其他人。車輛進站了，他們趕緊讓開通道，方便乘客上下車。如果發(fā)現(xiàn)身旁有掉落的紙屑或者垃圾袋，他們會主動撿起來扔到垃圾桶，一點兒都不會不好意思，好似自己身體靈活就該做這些事情一樣。

進入校園孩子們就做得更好了，整齊有序進入校園，主動給老師同學打招呼問好，認真負責地打掃衛(wèi)生，不追逐打鬧，看到老師抱著作業(yè)或者練習冊主動給予幫助。點點滴滴匯成文明的小河流，只要你留意，就會發(fā)現(xiàn)這些美好的行為環(huán)繞在我們的身邊，共同構(gòu)成了我們美好的生活，美好的每一天。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

教學目標：

1、通過調(diào)查交流，能說清楚垃圾是從哪兒來的，提高學生的口語表達能力和傾聽能力。

2、就如何處理生活垃圾，展開合理的想象，交流自己的想法。培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)學生愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，有自覺美化環(huán)境的行動。

課前準備：

1、生活小調(diào)查：我們身邊有哪些垃圾？這些垃圾是從哪里來的？這些垃圾到哪里去了？（學校、家附近、公園大街等公共場所。）。

2、師生共同搜集資料：垃圾的處理方法。

3、小組討論填寫：我給校園做“美容”計劃。

4、課件。

教學設計：

一、談話導入，揭示話題：

1、請小朋友低頭看我們教室的地面，說說你看到了什么？

2、現(xiàn)在老師想請大家當當小小偵探家，想一想我們教室里這些垃圾都是從哪里來的，看看誰是我們班里的小偵探。

1）組織學生留意觀察教室的環(huán)境衛(wèi)生，教室干不干凈。

2）請學生找一找教室角落里的垃圾，想一想這些垃圾都是從哪里來的？

3）組織學生交流。

二、交流小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)身邊的垃圾：

1、除了教室里，老師讓小朋友課外去進行了小調(diào)查，誰能說說我們身邊還有些什么垃圾？你知道這些垃圾一般是從哪里來的？（結(jié)合搜集的資料）指名說話。

你能學著用這些話來說嗎？

句式練習。

1）、我發(fā)現(xiàn)（或看到）（什么地方）的（什么垃圾）是（怎么或從哪里）來的。

2）、我發(fā)現(xiàn)，（什么地方）的（什么垃圾）是從（哪里）來到這里，使那里變得（）。

2、以四人小組分組交流。

3、教師小結(jié)：垃圾的來源：果皮紙屑、塑料袋、各種瓶子、吃剩的食品等（校園垃圾）、廚房垃圾。

三、開展活動，處理垃圾。

1、設疑：我們身邊的垃圾可真不少，但是我們的校園，我們的家園，我們的城市仍然這么美麗整潔，你們知道這些垃圾到哪里去了嗎？。

2、師生一起交流垃圾處理方法：

導入：課前老師請小朋友去收集處理垃圾的方法了，現(xiàn)在就把課前收集的資料給大家介紹一下吧。

結(jié)合學生回答隨機出示課件：

課件一：村子里人們把易拉罐、瓶子、廢紙等拿到廢物回收站賣掉。

追問：你還知道哪些東西可以回收？你怎么知道的？

點評：看來我們隨意丟棄的垃圾還是個寶呢！你很會觀察，真是一個生活的有心人。

教師結(jié)合學生說話隨機課件出示小資料袋：垃圾分類放的環(huán)保垃圾桶。

課件二：我們村子里每家都把食品袋、包裝盒、煙頭、果皮等扔到藍色垃圾桶內(nèi)。

追問：那么垃圾桶里的垃圾最后到了哪里呢？你怎么知道的？

點評：有了不懂可以及時詢問，這可是我們學到更多知識的捷徑哦！

教師結(jié)合學生說話隨機課件出示小小資料袋：

衛(wèi)生掩埋法：顧名思義，就是找空地，把垃圾掩埋起來。這種方法很容易造成二次污染，所以已遭淘汰。

焚燒法；將垃圾分類后，送入焚化爐里燃燒，并以焚燒所產(chǎn)生的熱能進行發(fā)電、取暖等等。但我們中國等亞洲國家很少做到將垃圾分類，所以焚燒垃圾時所產(chǎn)生的熱量能真正用到發(fā)電、取暖的則很少。而且焚燒時會產(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體，一些發(fā)達國家已經(jīng)停止這一方法。

讀一讀，說說你認為這種辦法還有哪里不夠好？可以提出問題要求解答。

課件三：在家里，一家人吃飯后，把剩飯、剩菜倒進小盆去喂豬。

點評：看來我們吃剩下的飯菜還是有用的哦！

課件四：在家里，爸爸把死豬，在田里挖了個坑放在坑里深埋。

點評：爸爸這樣處理你覺得怎么樣？請你評價，并說明理由。（讓學生知道垃圾不能亂扔）。

教師結(jié)合學生說話隨機課件出示小小資料：

積肥法：把垃圾堆疊起來，使廢氣物的纖維質(zhì)和有機質(zhì)腐化，變成肥料來改良土壤。我們常把落葉堆在一起，用做樹木的養(yǎng)料，這就是一種積肥法。這種方法很少造成二次污染，所以應用這一技術(shù)的國家很多。

學生評價：這種處理垃圾的方法怎么樣？

根據(jù)學生回答，教師結(jié)合追問：你的資料是從哪里得來的？

小結(jié)方法：你真會收集資料。爸爸媽媽可以告訴我們；自己觀察到的；電視里介紹的；看課外書知道的；電腦上查等，你看，只要我們做個有心人，就能從生活中學到那么多的知識呢！

2、小結(jié)：我們?nèi)祟惪烧媛斆鳎芨鶕?jù)垃圾種類的不同人們采用不同的'處理方法。

四、我為校園做美容：

情境導入：《美麗的小路》中的環(huán)保小衛(wèi)士鴨先生來看我們了。（課件出示小鴨）并出示：小朋友，我每天打掃我家門前的小路，還有鹿先生給我送來了一個分類垃圾箱。小路經(jīng)過我們的美容，現(xiàn)在可美麗了，歡迎你們來哦！你也來做個小小美容師吧！

1、校園美容計劃交流：

1）小朋友，你們怎么準備怎么為我們學校和教室美容呢？請你們小組拿出課前準備好的：我們的校園美容計劃交流。

2）小組推薦代表交流，并小結(jié)。

a從我做起，不亂扔垃圾，做到彎彎腰隨手撿一撿。

b看見亂扔垃圾的同學、現(xiàn)象要勇敢地進行批評。

c建立垃圾回收站，進行垃圾分類，變廢為寶。

d回家向大人宣傳，人人保護環(huán)境。

3）學生評價，哪個小組的校園美容計劃好，評選出最佳校園美容師，并為“最佳校園美容師”小組發(fā)獎。五、小組合作，想象拓展：

教師過渡：我們身邊的垃圾真是太多了。人們想出了很多辦法來處理垃圾，可是還是存在很多缺點。小朋友，你能不能動動小腦筋，想想有什么好辦法處理我們身邊的垃圾。現(xiàn)在，你可以把你的金點子和小組的同學一起畫一畫，寫上一句說明；還可以動手做一做。

1、我們一個小組的小朋友先討論一下，再合作完成，好嗎？

2、展示臺：

預設：想象畫展示——手工小制作展示。

請各組選一名代表介紹處理垃圾的方法，組員相互補充。

1）其他各組小朋友認真聽，并說說他們的方法哪里好？哪里不夠好？提出自己的改進意見。

2）請大家評一評哪個小組聽得最認真？哪個小組想出的方法最好？好在哪里？（教師引導學生思考如何將垃圾變廢為寶，從環(huán)保、廢物利用等方面談談自己的看法）。

六、小結(jié)：小朋友，讓我們行動起來，從身邊的小事做起，熱愛我們的校園，熱愛我們生活的環(huán)境，像小鴨先生那樣當好“小小小美容師”，讓我們的校園、我們的環(huán)境更加美麗、潔凈。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

誠信，是人生道路上的暖暖陽光，驅(qū)散我們周圍的陰霾；誠信，是炎炎夏日里的一陣清風，吹散我們周圍的酷熱；誠信，是茫茫大海上的一座燈塔，指引我們正確的方向。

現(xiàn)在，我們要到哪里去尋找它呢，有時它若隱若現(xiàn)，不過，它始終沒有離開我們，只在于你是否發(fā)現(xiàn)它的存在。誠信，是一種美德，更是如今衡量個人品德的標準。在公交車上，在街道上，在商店里，隨時隨地都能感覺到它在我們身邊。

宋慶齡是一個偉大的政治家，她小的時候就特別守信。有一次，她要跟父母到一個伯父家，那個伯父家里養(yǎng)著幾只小鴿子，要送給她。可她臨出門前卻想起了她與自己同學約好了要來家里玩。盡管宋慶齡非常喜歡那只鴿子，但她還是沒有去。因為她答應了同學，就要守信用。從這件很小的事情上就能體現(xiàn)出宋慶齡講誠信的美好品質(zhì)，也不愧為中國一個偉大的女性。

在我們身邊，是不是也有這樣誠實守信的人呢？他們身上有一中閃光的特制吸引著我們，影響著我們，影響著著我們周圍的所有人，像是一種無形的力量在感染我們每一個人。講誠信的人總給我們一種安全感，他像有著慈母一般的寵容，有著朋友一般的關(guān)懷，有著老師一般淳淳的'教誨，讓我們總是愿意和他們接近，交往。

誠信，在我們的身邊，與我們形影不離，息息相關(guān)。不講誠信會讓商人損失嚴重，甚至破產(chǎn)，比如“染色饅頭”，“瘦肉精”等食品安全事件，誠信缺乏只會害了自己。想想那些誠實守信的人，總是朋友很多，內(nèi)心幸福。誠信是一種良好的品質(zhì)，體現(xiàn)一個人良好的素養(yǎng)，待人接物，朋友交往，有了誠信，就有了依托。人與人之間的交往更加和諧。

誠信像是一條黑暗路上的明燈，照亮那些陰暗，給生活待來光亮；誠信像是雨后的彩虹，經(jīng)過雨水的洗禮，給蔚藍的天空增添一份色彩。

誠信不是華麗的詞藻，它是一種品德，一種責任，它不必計劃在明日，只是腳下的步伐。讓我們擔負起社會誠信的責任，共同撐起美好的明天。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

看著那一幢幢華麗的高樓大廈。聽著汽車疾駛得聲音。看著電腦發(fā)出的淡光，聽著家人幸福的笑聲。而這美好的一切，還是科學技術(shù)帶給我們的。對于大多數(shù)人來說，他們認為科學是遙不可及的，其實科學就在我們的生活中。有時科學會藏匿在嬌艷的花瓣里。有時，科學會隱起身，輕邁腳步，走到你跟前，看你能不能夠細心發(fā)現(xiàn)它的影子。

小學三年級時，我學過一篇有趣的童話《小壁虎找尾巴》。小壁虎的尾巴失而復得的奇事讓我一直疑惑不解，即使現(xiàn)在六年級了也依然記得。正巧有一天，我正在看電視，忽然，發(fā)現(xiàn)雪白墻壁上有一只壁虎。出于好奇，我仔細觀察起來。眼前這只壁虎怎么總感覺少了點什么？突然我心里一驚。它少了一條尾巴!一般的壁虎都有一雙水汪汪的眼睛，靈敏的四只腳，還有一條長長的尾巴。

可眼下這只壁虎，就如同一個人少了一個胳膊，真可憐。我想把它抓回來，好好養(yǎng)它，可它不領(lǐng)情。東竄西逃，十分靈敏。等到我汗如雨下時，才抓住這個機靈的小東西。我把它養(yǎng)在家里。

一，是給他養(yǎng)傷，二，是讓他吃我們家的害蟲，就算他沒有了尾巴，他也一樣靈敏，真實一舉兩得呀！

咦。我腦里突然浮現(xiàn)出三年級時學習的那篇通話，我還能順便觀察壁虎怎樣長尾巴的呢。過了兩天，我看見壁虎的尾巴好像長了厘米左右。它這尾巴的顏色和身體皮膚的顏色一樣。又過了好幾天，它的尾巴又長了厘米多，然后又過了十幾天，那只壁虎的尾巴，竟和一只普通壁虎的尾巴一樣長！

我越來越疑惑，好奇心也越來越強，便下定決心，要弄個明白。于是，我上網(wǎng)查找有關(guān)壁虎的資料。原來壁虎的尾巴可以自截，自截可以在尾巴的任何部分發(fā)生，但斷尾的地方并不是在兩個尾椎骨之間的'關(guān)節(jié)處，而是發(fā)生在同一椎體中部的特殊處。這種特殊的尾椎骨是在骨化過程中形成，壁虎就是因為尾部肌肉強烈收縮而斷開的。當壁虎尾巴斷了時，它就會分泌出這種激素使尾巴長出來，當尾巴長好之后，它就會停止分泌。從資料中，我還了解到，聰明的壁虎遇到危險時，它會自斷其尾，讓天敵以為它是死了，從而轉(zhuǎn)移了天敵的注意力，達到逃生的目的。我恍然大悟，多年的疑惑終于解開，不禁釋然。

有些科學家受壁虎尾巴的影響，發(fā)明了許多有利于我們的東西。列如加州大學伯克利分校的生物學家發(fā)現(xiàn)，壁虎依靠它們的尾巴防止從垂直的表面跌落，而且，如果真的摔了下來，它們也會依靠尾巴在空中調(diào)整自己，就想跳傘運動員一樣安全著地。這一發(fā)現(xiàn)已經(jīng)幫助工程師們設計出性能更優(yōu)秀攀登機器人，并可能在無人滑翔機或航天器的設計中發(fā)揮作用。

通過壁虎尾巴這件事，證明了，科學其實并不遙遠，它就在我們身邊。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

我們沐浴在蘇南高速發(fā)展的物質(zhì)文明和高度發(fā)展的精神文明的春風中，倘佯在改革開放后的文明整潔的塘橋，我想這美麗的家園，不是幾個好市民撐撐臺面撐出來的，是我們大家一起努力的。我覺得這文明其實就在大家身邊，有時只是10公分的距離，有時只有幾厘米的寬度，也有時候只是一張紙的厚度。我相信你的文明作風像一盞燈，人的心靈像一扇窗戶，窗戶打開，光亮就會進來，這樣身邊的黑暗會少一些的，文明則會越來越多的。有時多一些手勢多一點點分享，多一點耐心的等待，對別人就是一種關(guān)愛。

是我國奧運承辦年，提倡迎奧運講文明樹新風的理念。雖然我們只是一名普普通通的小學生，不能為奧運做奉獻，不過，我們可以從遵紀守法，節(jié)約用水，鄰里和睦，維護公共秩序，保護公共財物做起，爭做文明少先隊員，文明小使者，給外國人留下好印象。

在我7歲的時候，曾經(jīng)有一件非常有趣的事，直到現(xiàn)在我還歷歷在目。這是發(fā)生在巴士客車上的事情。在車上有一位20來歲的年輕男子，他的手機音響開得很大，讓人聽了煩躁不安，有許多的旅客都很不滿，更過分的是他把吃完的瓜子殼、香蕉皮全扔在地上，下車時，有一位旅客不小心踩著了香蕉皮，正好撲在那位不講文明的旅客身上。結(jié)果那位不講文明的旅客摔得頭破血流。我想，這就是不講文明的結(jié)果，這血的教訓是多么深刻啊。

我曾經(jīng)在品德與社會一書中讀到一個令我感慨萬分的故事，故事的名字叫《繩懸峭壁撿垃圾》，故事講了的一個夏天，有兩位上海的大學生寫信給黃山管委會，講述了他們五一節(jié)游黃山時發(fā)生的一件事，那天他們兩人在天都峰休息的時候，隨手把喝完的礦泉水瓶扔下了懸崖，過了一會兒，他們看見一位黃山清潔工人默默系好了安全帶，從懸崖峭壁上沿繩而下，當他終于懸在半空中，撿起那礦泉水瓶的時候，兩個大學生震驚了。他們表示了真誠的歉意。黃山清潔工冒這生命危險用自己的行動提醒人門：黃山之旅，應當是與美麗風景相和諧的文明之旅。讀了上面的兩個例子，你應該深受啟發(fā)吧。

從我做起，從現(xiàn)在做起，讓魅力塘橋更文明。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

文明，自古以來多少文人雅士為之傾慕；誠信，自古以來多少人為之欣賞。“文明”“誠信”合起來就是講文明話做誠信事，而這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。文明誠信，以行服人。

很多人認為，文明看似很近，實則離我們非常遙遠。在我看來其實不然，文明就在我們身邊，他是我們將要上學是對父母說出的那句“再見”，他是我們在上學時碰見老師時，對老師說出的那句“老師好”；他是在看到地上有人受傷時，扶起他們的一個善意的彎腰，看，文明離我們是不是不遠？他是一個人間的小天使，他時時刻刻都在提醒我們要做一個新世紀的陽光活潑又有美德的青少年。

說完“文明”該講“誠信”了吧，他們兩個就像一對孿生兄弟，有文明的地方，就必定有誠信。同樣，一個懂得文明的人，他絕對也是個講誠信之人。誠信，也是一個小天使，只是他想對文明而言，稍微透明了點兒，無心之人根本看不見他。現(xiàn)在的人們整天為工作奔波，一下班疲憊的要命，那還有時間騰出心來看誠信呢？這也是這么社會的現(xiàn)狀，如果人們都能多騰出點空來，多用心觀察觀察，指不定就能發(fā)現(xiàn)誠信了呢！誠信，他是我們在給別人承諾時，不悔約的態(tài)度，他是我們無論在多么大的困難下都不撒謊的一個勇氣，他是我們在做錯了時候就勇于承認的一種精神。我相信，只要努力，只要有心，我們一定會發(fā)現(xiàn)誠信的。

近兩年來，社會都在關(guān)注一個問題：“跌倒的老人到底該不該扶？”記得在電視上看到有這么一條新聞：某市一位因心臟病突發(fā)的老人跌倒在地，兩個小時，無一人扶起！多么令人震驚啊！也許是人們受了太多這樣事件的影響，也許他們想扶起老人，但有怕扶起之后被老人說自己是害他們摔倒的人吧！一個個美好的心靈都毀在誠信上，一個個觸動的神經(jīng)都被那所謂的文明掩埋。去年，“小悅悅”事件，又是一條血淋淋的教訓，人們該醒醒了！

文明，只是我們?nèi)鄙僖活w發(fā)現(xiàn)他們純真的心！

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

愛有多么溫暖，多么親切。因為愛，世界有了光明，因為愛，世界有了溫暖。因為愛世界的人們才有了希望。

5月12日，14時28分，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級的特大地震，這場突如其來的地震吞噬了千萬多人的生命。在聽到這個悲慘的消息后，許多人在網(wǎng)上發(fā)表了評論，那一句句令人心酸的話，那一張張慘不忍睹的畫面都讓人淚流滿面。第二天，全世界的人們捐出了自己的零花錢，這一張張一百元越積越多，這愛也越積越濃。就在這一天，全世界都在觀注著汶川，給他們送衣、送被、送食物，這些激動人心的畫面給災區(qū)人們帶來了溫暖和希望。因為我們堅信：愛，就在我們身邊。

一些不幸的人們因某種原因失去了肢體器官，為了讓他們恢復自信，人們給他們送去了關(guān)愛，送去了溫暖。并且國家免費給這些殘疾人做手術(shù)，幫助他們讓他們得到了自尊心。因為我們堅信;愛就在我們身邊。

12月1日是艾滋病日，每年的這一天國家就會給人們講解艾滋病，讓人們遠離這個病魔，當然，全世界的醫(yī)院都在以最大的能力來幫助這些艾滋病患者。讓他們早日康復······這一天，艾滋病患者們都會吃到許多熱騰騰的餃子，這些餃子代表著人們對他們的關(guān)心與關(guān)懷。因為我們堅信：愛，就在我們身邊。

愛，無處不在；

愛，堅強不屈；

愛生死相依……。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

當柳條抽出第一縷新綠，萬物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤了大地，濕潤了路人的心，迷醉了整個世界！泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲，忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽光的溫熱給天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢中，只窺得見一個個模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽懂了自然的語言，清明透徹的血液潤濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤一同裹進春天里。

夏日的火燃遍了整個世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來，帶著熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調(diào)皮的孩子，，動不動就哭個不停，聽，隆隆的雷聲氣勢多么壯闊，敲醒了葉子的夢。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽光也溶解在寧靜的綠中。

也許就在那一剎間，一個夢就已經(jīng)來臨，淡黃的`脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個迷人的夢，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個童話，在這里蘊藏著我的夢。南歸的大雁劃出天與地的界線，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個童話，地上的落紅訴說著這個美麗動人的結(jié)局。

而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì)，綿軟的血像奶油甜潤著夢中的大地，我想那一定是一個很美很美的夢！

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2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

在有些人眼里，愛是無窮無盡的財富；在有些人眼里，愛是身上的貂皮大衣；在有些人眼里；愛是一杯溫開水；在有些人眼里，愛是一顆甜甜的糖。但是在我眼里。愛。就是那年父親給我送來的大棉襖。

我是一名住校生，事情的發(fā)生是在20xx年的冬天…。

那天，我想家里打電話匯報在校情況。但是媽媽半句話也聽不進去，只問我：“冷不冷？身體怎么樣？沒感冒吧？”我直說嗯。爸爸搶過媽媽的手機說：“明天我去給你送個衣服。”我身上穿的是來校時穿的保暖服，挺暖的，便說：“不用，我沒事兒。”爸爸不說了把手機還給媽媽，我匯報了一些情況，便掛了。

說來也巧，第二天就下啦那年的第一場雪。老天呀！你可真能趕時候！我心想。這是班主任走過來，把我叫到了外面，指了指遠處，走了。我想運處看去：大雪中，有一個聳立的身影——高大，仿佛雪中傲松；挺直，好像翠竹立雪：驕傲，就如嚴冬臘梅。

我一下子愣住了，飛一樣跑過去，沒錯，那就是我爸！他塞給我一件大厚棉襖。看著就暖和。爸爸把我推進宿舍，馬上要給我穿上，我說：“爸爸不用了，我自己來。”很順流的穿了上去。啊！真暖和！從頭上暖道腳下，從外面暖到心里！我笑了，爸爸也笑了！爸爸剛要說話，我便搶著問：“爸爸你怎么不到宿舍等我或去教室找我呢？”他這人一說話就不容別人說。爸爸憨厚的一笑說：“你不正在上課么？怎么能去教室？在宿舍你老師看不見。”我驚了——爸爸為了讓老師通知我，才聳立在大雪中。爸爸又說：“我走啦，好好學，別感冒。”僅僅三句話。

當我望著那青松、那翠竹、那傲梅隱逸與大雪中，我心中不禁涌起一股暖流！

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

誠信在我們身邊，讓誠信在我們身邊，我們要學會誠信，一件小事就可以看出一個人講不講信用，守不守誠信。我們要學會誠信，不要向他學習。

劉子浩怎么還不來啊，都3點了怎么還不來啊，說好了2點到的啊。事情是這樣的.，“子浩我們?nèi)ス浣秩グ桑抑烙幸患业曜龅男〕蕴貏e好吃我們?nèi)グ伞昂冒桑沁@樣我們下午2點去好嗎?‘”好吧我們到某某地點集合啊，不要遲到啊“’知道了，我回家了，”“去吧去吧”就是這樣的。可是已經(jīng)3點了他怎么還沒來啊，我垂頭喪氣的回家去了沒心情再逛了，可惡，臭子浩為什么不來，害的我白白等了1個小時，不守信用的臭子浩我再也不理你了，就這樣我嘟囔著回家了，次日，我再一次找到了他問他你為什么不來我可是等了你一個小時耶，沒想到他說“抱歉，我給忘了，對不起”我頓時不無語了他怎么能這樣說好了的啊，我再一次垂頭喪氣的回家了，老師不是說過“言必行，行必果嗎?”他怎能這樣。

同學們，我們一定要做到“言必行，行必果”不要向他學習啊，我們要做到“一言既出駟馬難追”。

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2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

前幾天，老師給我們出了一道作文題，名字叫“稅收”，我還是第一次聽到“稅收”二字，這對我來說，是一個陌生的字眼。我朦朧地意識到稅收大概是關(guān)于國家的，這使我想到了一幅對聯(lián)“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”我們讀書之人也應該關(guān)心國家大事呀！

無奈之下，我翻開了字典，字典里是這樣記載的“稅：國家向企業(yè)，集體或個人征收的物品或?qū)嵨铮患{稅，營業(yè)稅。”字典中的解說是如此簡單。

我似懂非懂的向老師請教，老師告訴我：“每個有收入的公民都要依法向國家納稅，這是公民的應盡義務，不得偷稅漏稅。國家將這筆稅收用來辦公益事業(yè)，這叫取之于民，用之于民。”原來稅收的威力遠遠超出了孫悟空的金箍棒，金箍棒只能保護唐僧去西天取經(jīng)，而稅收卻能促進社會主義建設，提高人民生活。

老師的一番話，使我想到了前幾天我在爸爸公司做作業(yè)，看到他每做一筆生意都要開一張發(fā)票，我好奇的問爸爸為什么要開發(fā)票呢？爸爸告訴我開發(fā)票是為了便于計算稅金，每月交納稅一次，按國家的規(guī)定交稅。我知道爸爸并不富裕，我說稅能不能少交一點，爸爸說：“不行！國家的稅收一分也不能少！”原來我的爸爸不僅是一個好爸爸，還是一個遵守法紀的好公民。

阿基米德說：“給我一個支點，我將撬動地球！”我通過翻閱大量報紙和學習，使我漸漸懂得：稅收還是經(jīng)濟杠桿。幾年來，國家為了發(fā)展農(nóng)業(yè)，免去農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)稅。最近據(jù)《新民晚報》報道：著名經(jīng)濟學家吳敬璉在內(nèi)的27名國家政協(xié)委員聯(lián)名向大會提交關(guān)于取消利息稅的.協(xié)案，意在保護中低收入者的利益。國家為了縮小貧富差距，從現(xiàn)在開始決定對年收入12萬以上的個人，收取個人所得稅。為構(gòu)建和諧社會，又一次運用了杠桿的力量。

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2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛老師給我們奉獻愛朋友給我們奉獻愛連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。

愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。

家中充滿愛，父母無時無刻地關(guān)心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。

社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節(jié)課，認真完成他所布置的作業(yè)。看見他，面帶笑容的.向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。

朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。

愛，無處不在，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

名譽和美德是心靈的裝飾，如果沒有它，那肉體雖美，也不應該認為美。

美的標準是什么？善良，樸實，而美德又意味著什么？至善、至純、至高和博大。

一個人有了才能而且努力，還要有修養(yǎng)，淳厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才會站在你身邊依偎著你。

美——似乎在關(guān)愛著每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此，說明，每一份愛心都來源于美德。

唐謝瀅依偎可愛的小學生，她幫助過許多人，黃海倫、登德措就是其中的兩位，黃海倫是一名中學生，他因突患腦癌，不能參加考試，無錢治病，當唐謝瀅聽到這個消息時，一心想去參加義捐，但是要上課，不能去，她就做了一只粉紅色的信封裝上六百元壓歲錢讓她媽媽給黃海倫送去，這件事雖然不算大，但是一個上小學的學生做到這點已是非常地了不起了，相比有些有錢人有錢只為自己，而從不會想到別人。登德措是一戶貧困牧民家的孩子，她因遭受百年一遇的大雪災后，經(jīng)濟損失嚴重，被迫退學，唐謝瀅聽說后哭了。之后她給爸爸媽媽提議，資助登德措姐姐重圓讀書夢。直到登德措已無需資助。唐謝瀅和她的爸爸媽媽現(xiàn)在又開始資助她的親妹妹古頌卓瑪上學。

她的舉動讓我看完都為之感動了，她以個人微小的力量讓別人得到一個大大的幸福。

生活的點滴，都在永恒的關(guān)愛之下，只要你懂的珍惜，相信美德永遠佇立在心中，如果每個人都獻出一點點的愛，那么世界就會太美好了。

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2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

翟青?。

課題：?。

教學內(nèi)容與目標：?。

2培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生對美術(shù)活動的興趣。?。

教學重點：?。

發(fā)現(xiàn)生活中藝術(shù)作品中線條的美感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。?。

教學難點?：?。

線的組織。?。

教學準備：?。

課件?電線?彩筆?彩帶?彩色卡紙?。

課前準備：?。

把學生分成五個小組?。

教學過程?：?。

一、組織教學，穩(wěn)定學生的情緒?。

二、直接出示課題（課件）?。

今天這節(jié)課我們來學習——。?。

三、講授新課?。

3找一找，我們的周圍哪有線條？他叫什么名字？（課件展示）?。

4欣賞藝術(shù)作品?。

（1）吳冠中的〈〈春如線〉〉（線條富有?。

變化、跳躍）?。

（2）??畢加索的《坐在柳條椅上的?朵????。

拉?馬爾》（線條既有變化，又有一定的秩序）?。

討論：（1）畫面上畫了什么內(nèi)容？?。

（2）用了哪些不同的線條？?。

（3）給你什么感受？??。

5欣賞學生作品（課件展示）?。

討論：這些學生作品哪些線有變化？哪些線守秩序？?。

四、布置作業(yè)??。

每人用不同的線條，自己選擇一個內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫。?。

五、學生作業(yè)?、老師輔導?。

六、課堂小結(jié)?。

1展評作業(yè)?，學生自評、互評?。

2拓展：?。

下課??。

案例分析：?。

1本節(jié)課直接引入課題，簡明扼要，更是為了本節(jié)課的連貫與層層遞進。?。

2023年我們身邊的美小學（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

美是什么？是人長得漂亮，花兒開的鮮艷，大樹長的茂盛。不，不是這樣的。最美的莫過于心靈的美。

“真抱歉啊！又踩到你的腳了”，真無奈！這是我第十六次向別人道歉了。擠公交真煩啊！連個座位都沒有，人數(shù)爆滿。連個站腳的位子都沒有。司機師傅也真是的，沒看到人這么多么，還要讓人上車。而且我的行程還很遠，得坐好長一段時間才可以到達目的地。身上沉重的書包壓的我都喘不過氣來了。有一件最慶幸的事就是我的個子高，能夠著汽車上的鐵杠，雖然一直東倒西歪碰到別人或者是踩到別人的腳，卻比趴在別人身上來得好。我的頭垂在胳膊上，因為要趕車，所以早早的就起床了，覺都沒睡好。我覺得自己睡覺功底很高，站著都能睡著。

猛地向前一撞，又撞到了別人，司機也不說一聲，就來了一個急剎車。到了一個村了，車上有的乘客都下了車，我們這些“站士”們也都可也坐在一個舒服的位置上好好的放松放松腿腳了。有了座位，我就睡的更香了。車還沒開多遠，有人上車了，我有意識的睜了一下眼睛，馬上又閉上了。因為還想多霸占會桌位，多休息休息。我瞇著眼睛看著。一位孕婦拉著一個六七歲的小女孩上了車。一位中年男士，馬上把自己的煙滅掉，站起來，把位子讓給了那位孕婦和孩子。雖然我看到了，但卻在裝睡，身為中學上的我，心里感到特別的內(nèi)疚。想起剛才的行為，為我自己感到了可悲。也沒有心情在睡覺了，看著窗外美麗的景色，我情不自禁的陶醉起來。

又到了一站，上來了一位來爺爺，年紀很大了，腿腳也不好使，售票員把老爺爺扶上車后，我馬上就把位子讓給了爺爺，來擬補我剛才錯誤的行為。我心里也很高興。心甘情愿的當“站士”。后來車上又上來了乘客，又下了許多乘客。反反復復的，又出現(xiàn)了許多的“戰(zhàn)士”們，他們同我一樣做了一件自己力所能及的事。他們都受到了人們從心底里的贊賞。

所有的人類，動物、生物、都生存在我們共同的家那就是我們的母親--地球。只要我們每一個人都擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，一顆對社會對同胞無私奉獻的心。我相信那樣地球會更加美好，人與人之間的距離會更小，人人都是最美的人。