通過寫作，我們可以將自己的思想與情感表達得更加準確和深刻。請大家仔細閱讀以下這些優秀作文的片段，體會其中的寫作之道。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇一

在一個花好月圓日子里，一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹們誕生了，他們住在很多荷葉的池塘里。

白天的時候，丁丁和蝦哥哥玩捉迷藏，和大肚魚妹妹玩紅綠燈，天黑才回家和家人們窩在溫暖的水草里睡覺。

有天早上，丁丁看到天上有大蝴蝶，丁丁想問蝴蝶姐姐為什么能飛，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追著追著，突然發現前面有只水蛇往丁丁的方向來了，丁丁趕緊躲在石頭縫里。

等大水蛇離開后，丁丁發現自己迷路，害怕的哭了。一只烏龜哥哥看見了哭泣的丁丁，便問：“弟弟你為什么在哭？”丁丁哭著說：“我找不到回家的路了，嗚…”好心的烏龜哥哥陪著丁丁開始找尋回家的路。

路上遇見石頭上的螺姐姐，烏龜哥哥問她是否知道丁丁的家，螺姐姐不知道，他們只好繼續尋找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。

走著走著又遇到蜻蜓弟弟，他說看到丁丁的家人正在找丁丁，于是蜻蜓弟弟帶著他們去找丁丁的家人。

很快地，找到了丁的家人，丁丁高興的和烏龜哥哥及蜻蜓弟弟道謝后，和家人開心的往回家的路游去，路上，丁丁不斷的說著今天驚險的旅程。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇二

讀一年級的時侯我捉過蝌蚪。

那是一個風和日麗、萬里無云的上午,姑姑帶著我和妹妹一起去公園玩。走到一個池塘邊，池塘邊盛開了許許多多的花：迎春花開了，黃黃的,有小有大;桃花笑紅了臉,有的是鼓鼓的花骨朵兒,還有的是開得很大很大，而且有淡淡的清香，引來了許多的小蜜蜂。記得有一次，我摘了一朵桃花拿手上，結果四五只小蜜蜂在跟著我。

這么好天氣,當然有很多人在公園戲耍。有的在捉蝌蚪，有的在公園邊的小溪捉魚兒，有的在放風箏，還有的在草地上休息。我和妹妹不管三七二十一，直接到池塘邊捉蝌蚪。在池塘邊，我突然看到了好多像小豆號一樣黑黑的小東西，仔細一看，這是小蝌蚪呀！頓時覺得它們超可愛!

忽然我在“豆號”的世界中快樂地飛：云朵變成了白色的大豆號；樹上的葉子變成了綠色的豆。“姐姐你在發呆嗎?”妹妹的聲音把我拉回了現實。“沒。”我開心地說，“我......在做白日夢。”妹妹無語地說:“大白天的，做什么夢呢!”

我又看到有些小”豆號”在荷葉下面扭動著腰，荷葉上有一只極小極小的青蛙，它好像在歌唱著：呱呱呱......小鳥在枝頭上和小青蛙一起唱歌：嘰嘰嘰、呱呱呱，而小“豆號”正在當音符呢！我和妹妹一共捉了二十幾條小“豆號”。我想起小“豆號”可以長成小青蛙！便對妹妹說:“我們把它們放了吧！剩一兩條給自己，好不好呀?”妹妹說：“好吧!”說著，我把大量小蝌蚪放回池塘里，只留下三四條。旁邊的小朋友問我:“小姐妹，你為什么要把小蝌蚪放了呀?”我認真地回答到:“因為小蝌蚪能長成青蛙呀!”我說完，旁邊的小朋友們都放了小蝌蚪。小蝌蚪仿佛在說:“謝謝,謝謝你們!”說完就開心地游走了。

我的小蝌蚪跟著我一起看公園里美麗的景色,我對小蝌蚪說:“你看，這是和你在一起的柳樹姑娘，她的辮子多么長，你在上面玩過嗎？你看小蝴蝶在上面翩翩起舞，好像在表演給你看呢……”

小蝌蚪在我家好幾天了，它們一點都沒有長！又過了幾天，我的小蝌蚪,可它還是沒有長！我決定把它們放了。

第二天，我把裝了小蝌蚪的杯子帶到池塘邊，我依依不舍地把它們放了。那時我看到了池塘里的兩三只小青蛙。

過了幾天我去看小蝌蚪的時侯，發現它們不見了。過了一會兒，一只小青蛙跳到我面前，哦！我才明白，它應是我養過的小蝌蚪，在跟我打招呼呢.......

現在我讀三年級了，仍然不忘那蝌蚪。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇三

準備一個深一點的盤子，一只白板筆，一卷紙巾，一瓶清水。實驗就可以開始了。

畫出來的小蝌蚪怎么能游動起來呢？你一定會發出這樣的疑問。耳聽為虛，眼見為實。不信你就往下看。

我先用紙巾把盤子擦干凈，用白板筆在盤底畫上幾只小蝌蚪，等到“小蝌蚪”墨跡都干了的時候，慢慢的把清水從盤子邊上倒入盤中。見證奇跡的時刻到了，像是變魔術一樣，一只只小蝌蚪活了，漂在水面上晃來晃去，就像是在游動，太有趣了！

你知道畫在盤子底部的小蝌蚪為什么會飄起來嗎？原來是因為白板筆的墨水中含有一種叫剝離劑的物質，隨著溶劑揮發，剝離劑將墨跡和書寫表面隔離起來。因此，盤子里加入清水時，用白板筆畫的小蝌蚪就飄起來了。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇四

記得十歲那年，我抓蝌蚪的事情。那天，我在公園旁的池塘里，隱隱看見池塘邊有很多的小蝌蚪，多可愛的小東西！我便有了躍躍欲試想去抓幾只小蝌蚪回去養的想法。

我伸出手一碰到水面，所有的小蝌蚪立即四散開來，一個勁地往雜草里穿，我趕忙張開手掌，拿出老鷹抓小雞的本領，在水池邊撈來撈去。“看你往那兒跑”，我一邊嘟囔著一邊伸手向一只肥大的蝌蚪抓去，以為一定逮著了，卻不料那只蝌蚪一下不見了，我有些失望。

我把漁網和魚食拿了出來，然后把魚食撒進池塘里，守株待兔。過了一會，水面上出現了很多正在狼吞虎咽吃魚食的小蝌蚪，我趁他們不注意，來了個偷襲，一下子撈了很多小蝌蚪出來，大獲全勝！

我找來了一個瓶子，把收獲到的小蝌蚪放了進去，帶回了家。爸爸看見我拿的小蝌蚪，說：“小蝌蚪長大后變成了青蛙，青蛙是益獸，我們不能傷害他們呀！”我想了想，就得自己做的確實不對，就和爸爸來到了池塘邊，放了小蝌蚪，讓他們回到了家。

通過這件事，我覺得真的驗證了一句話：動物是人類的朋友。

描寫小蝌蚪的。

作文。

我家的小蝌蚪可可愛了。圓溜溜的小腦袋，短短的小尾巴，圓滾滾的小身體，全身黑亮黑亮的。我把它放到一個小的玻璃缸里，灌足夠的水，可以讓小蝌蚪在里面快樂的游來游去。我覺得小蝌蚪應該吃軟的食物，我就給它們放了點兒菜盒子里面的菜葉子，可是它們還是不吃，我又就覺得小蝌蚪可能不吃食物，我就給它換了水。換水的時候，我把小蝌蚪撈出來放到一個裝滿水的紙杯里，當時一不小心，有一個小蝌蚪掉在地上了，我有點緊張，我愣了一下，“有辦法了！”我拿我的小玻璃缸，接了一些水倒在小蝌蚪掉的地方——它還活著！

我給媽媽說：“媽媽，快來！我不小心把一只小蝌蚪掉在地上，本來說算了，可是我看它還擺著尾巴，像是還活著，我就給它在地上倒了點水，可是我怎么也把它捉不到小缸子里去，你快幫我把它裝進去！”

“好的！”媽媽盡然一下子就把小蝌蚪抓住，放進小缸里了！

“媽媽，野生的和家養的怎么不一樣呀？”

“野生的尾巴上有一圈淡淡的黑色，可是家養的沒有，怎么回事呀？

”我也不清楚！“。

媽媽準備在網絡上給我查查。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇五

我的表姐家里有許多花草和小動物，但我最喜歡的是小蝌蚪。

有一天，我到表姐家里玩，我一進門就被魚缸里的小蝌蚪給吸引住了。我走上去看了看，哇，有著么多蝌蚪。我仔細的看了看，就看到了一只翻著身子的蝌蚪，那只蝌蚪已經長出了前肢和后肢，馬上就要變成了幼蛙了，可是那只蝌蚪已經死了，就被那些蝌蚪給吃了。我想：“它門吃自己的同類，真殘忍。”

我看見了一只非常小的蝌蚪，大約是長四毫米，寬三毫米，也翻著身子。那那一群小蝌蚪游來游去，好像要吃了死去的小蝌蚪一樣。我本來要去把那些蝌蚪弄開，讓小蝌蚪吃到的，我想，反正不會餓死就不弄了。　表姐對我說：“我在魚缸里放了一只小魚一下就死了。”我想：蝌蚪真會吃。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇六

我眼睛頓時一亮，哇，我還沒見過小蝌蚪呢!只見小蝌蚪全身黑黑的，像穿了一身黑稠衣。腦袋和身體連在一起，頭上的眼睛小的幾乎看不見，尾巴又細又長，游起來尾巴一擺一擺的，像一個黑黑的逗號。它們有時頭和頭碰在一起，像兩個老朋友在聚會，有時躲在水草下面，又像在捉迷藏。小蝌蚪真可愛!

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最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇七

今天，我特別高興，因為我在香溪里捉到兩只小蝌蚪帶回家來養。它渾身穿著黑衣裳，眼睛圓圓的，嘴巴小小的，尾巴又細又長，還有兩條精致的'小腿呢。這些“小零件”搭配起來，就湊成了一只又好看又可愛的小蝌蚪。

聽大人說，小蝌蚪不僅長得好看又可愛，它長大變成青蛙后還能幫助農民伯伯捉害蟲呢。因此，我對小蝌蚪又有了更深的了解，更喜愛它們啦，每天一放學我都會與它們為伴，仔細地觀察它們的生活習性。它們有時在水中歡快地跳舞，有時在水中追逐嬉鬧，可好玩啦。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇八

今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。

我拿回來幾個小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形狀像豆芽兒。這時的它們已經長出了兩條后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。

過了兩天，我再看我的小蝌蚪們，有兩只前腿也長出來了，尾巴變短了。我問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是斷了，還是縮進去了？”我和媽媽仔細觀察，原來是尾巴縮進去了。

兩天后，我的蝌蚪變成了灰色，上面還有斑紋呢，它們的尾巴一天比一天短。有時候，蝌蚪眼睛一睜一閉，真可愛，有只蝌蚪用兩只腿站著，嘴巴一張一張的，好象在說：“這里真好。”

又過了幾天，我的`小蝌蚪死了兩只。多讓人傷心哪！

一天早上。媽媽一看，咦？小蝌蚪不見了。媽媽東找西找，在不遠的地方看見了它。哇！蝌蚪的尾巴全縮進去了，蝌蚪變成小青蛙了。我想青蛙是屬于大自然的，我把它放走了。

我真的很想這只可愛的小青蛙。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇九

河邊的柳樹綠了，山野的花兒開了，一片片的油菜田里翻滾著金色的浪花，仿佛大海一般。

麥子在伸腰，鴨子嘎嘎叫，魚兒蹦蹦跳，小蝌蚪們在水中偷偷地笑。

小蝌蚪們找到了媽媽。青蛙媽媽天天找害蟲給小蝌蚪吃，晚上就睡在荷葉上……天越來越熱了，小蝌蚪們也漸漸地長大。只見它們先長出后腿，再長出前肢，然后尾巴慢慢地變短，最后也變成了青蛙。

今天，學校組織我們來到了十月軍校，走進軍校我看見一個大水塘，我突然發現里面一大堆黑黑的東西，這黑黑的東西是什么呢?走近水塘邊一看，“哇噻”!原來是一大群蝌蚪，我都不敢相信自己的眼睛，我可從來沒看過如此壯觀的場面呀!

我蹲下來仔細觀察，發現蝌蚪們一會兒游到岸邊，一會兒游到水面，一會兒游到水底，它們有的在岸邊玩耍，有的在水底覓食，它們可高興了。我不由得想起了小蝌蚪找媽媽的故事，我便幫它們找起媽媽來，從岸上到水里，怎么也沒找到它們的媽媽。

我發現小鳥小時候必須要有它爸媽來喂養，小羊小的時候也需要媽媽喂奶，就連兇猛的老虎也需要它的爸媽喂養。可小蝌蚪卻不需要爸媽照顧，一出生就能獨立生活，它們真是太偉大了。

我們要學習蝌蚪這種獨立生存的能力，不要老是依靠爸爸媽媽，自己的事情要自己做，爭做一個獨立的好少年。

今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。

我拿回來幾個小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形狀像豆芽兒。這時的它們已經長出了兩條后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。

過了兩天，我再看我的小蝌蚪們，有兩只前腿也長出來了，尾巴變短了。我問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是斷了，還是縮進去了?”我和媽媽仔細觀察，原來是尾巴縮進去了。

兩天后，我的蝌蚪變成了灰色，上面還有斑紋呢，它們的尾巴一天比一天短。有時候，蝌蚪眼睛一睜一閉，真可愛，有只蝌蚪用兩只腿站著，嘴巴一張一張的，好象在說：“這里真好。”

又過了幾天，我的小蝌蚪死了兩只。多讓人傷心哪!

一天早上。媽媽一看，咦?小蝌蚪不見了。媽媽東找西找，在不遠的地方看見了它。哇!蝌蚪的尾巴全縮進去了，蝌蚪變成小青蛙了。我想青蛙是屬于大自然的，我把它放走了。

我真的很想這只可愛的小青蛙。

前幾天，老師給我們布置了一項作業，就是觀察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。

剛抓來，小蝌蚪的身體是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線，他們在水中無比快活，每當我走過去看他的時候，都把他當成了“逗號”。

第三天，我發現小蝌蚪長出了后腿，它用它那小小的眼睛看著我，好像說：“我餓了!”我只好放了點飼料。只見它大口大口地吃著，真可愛。

第五天，小蝌蚪竟然長出了前腿。它用前腿向我招手，好像在說：“我長出前腿了，也會爬了。怎么樣?厲害吧!”它把我逗得哈哈大笑。

第六天，我驚奇地發現，蝌蚪的身體變綠了，尾巴也變短了。我很激動!“就要變青蛙了，好耶!”我自言自語地說。

第七天，小蝌蚪變成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像對我說：“謝謝你，謝謝你把我養成青蛙了。”

我整整養了它兩個星期，感到真有成就感啊!

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十

每當我看到風箏在天空中隨風飄蕩的時候，我的眼前就會浮現出那次放孔明燈的歡樂情景來。

那是一個星期六的晚上，我和表弟、表妹歡呼著跑出了外婆家家門，迫不及待地拿出了孔明燈，準備放飛。我突然靈機一動，計上心頭，說：“我們在孔明燈上寫上自己的愿望吧！”大家紛紛拍手贊同，拿起筆寫下了各自的愿望。

這個歡樂的夜晚，給我留下了無比幸福的回憶。

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最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十一

我是一只小蝌蚪，名字叫“小明”，住在一個清澈舒服溫暖的池塘里，每天過著輕松愉快的生活。掉進池塘里的樹葉是我的雨傘，有了它我不會成為落湯雞；斷裂的樹枝，是我練拳擊的沙包，有了它我身手矯健，游泳比別人快。這里是一個快樂天堂，四處都有美味的“滿漢全席”，永遠不怕餓肚子。

有一天，有一群可怕的惡靈，用一個白色的網子侵入我們的家園，我跟大家都好奇的張望。突然，我被一陣撞擊，就往這白色網子沖了進去。“哈哈哈！哈哈哈！上當了！”說時遲，那時快，我被快速的從網子撈起，離開水面，我趕緊張大眼睛，竟看見這一群可惡的惡靈，就是大家口耳相傳調皮的小朋友，就這樣，我落入陷阱，被抓了。

我先被丟進一個長長小小的罐子，他們叫“養樂多罐子”。水只高出我的頭，讓我嚇得魂飛魄散，不知該如何是好。待在罐子里，我不停的被搖晃，晃的我頭昏腦脹，暈頭轉向，接著又被狠狠的從空中摔在地板上，這群惡靈扯著我的身體，完全不管我痛不痛，我被他們的大手東拉西扯直虐待，五臟六腑都快跑出來了，命都快沒了時，“小蝌蚪，快死啦！”這群惡靈中還是有菩薩，也就因為這樣，我全身無力的被丟進一個骯臟的水池中。

俗話說：“大難不死，必有后福。”這句話卻沒應驗在我身上，因為這個臟亂不堪的池塘，害我常常無法呼吸，更別說是食物了，每天四處尋找食物就讓我筋疲力倦，這痛苦真是無法形容。當我餓的前胸貼后背的時候，一個不留神，竟又讓大魚給吃進肚里，又是禍不單行了。

滑進大魚伸手不見五指的胃里，我開心極了，因為我發現蚊子的幼蟲，我馬上大快朵頤的大吃一頓，吃飽喝足之后精神百倍，我趕緊游啊游，想進一切方法逃出去，“血”紅紅的鮮血，從大魚的肚子邊滲出，我循著這鮮紅的血游去，發現是一個傷口，馬上以迅雷不及掩耳的速度逃了出去。

逃出去以后，我想起智者說的話：“只要有生命，就有希望。”未來不論生活如何困苦，我都會無所不能的克服它，讓自己成為一只真正了不起的青蛙。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十二

我家的魚缸里有三只小蝌蚪，是我從一條臟臟的小河中把它們捉來的。我給它們都去了名字，分別叫樂樂、貝貝、豆豆。它們各有各的特點，樂樂整天在池子里游來游去。我每次去看小蝌蚪，樂樂總是在缸邊游著，好像很歡迎我，在跟我打招呼。

貝貝就不象樂樂那么愛“運動”了。它們總愛呆在缸底，好像在睡覺。如果用手搖一搖水缸，貝貝才會懶懶的'游起來。豆豆也很喜歡呆在缸底，可如果樂樂找它“玩”，它也很“樂意”。過了幾個星期，我發現樂樂和貝貝都長出后腿了!樂樂的腿很長，貝貝腿比較短。我又看了看豆豆，它還沒有長出后腿，我輕輕地對它說：“豆豆，你要‘加油’呀!”長出后腿的兩只小蝌蚪身體中間是黑的，可身體周圍卻是一層半透明的“膜”，像是穿上了水晶做的衣服。又過了兩三個星期，我再次去看小蝌蚪。只見小蝌蚪樂樂，不，應該是小青蛙樂樂，正在陽光下伸胳膊踢腿做“健身操”呢!我高興極了，找來一個很大的水缸，把它放在里面。一天晚上，我去看樂樂，只見它肚皮朝上，漂在水面上。我以為它死了，心里難過極了，想把它撈上來。可我剛碰到它，它就立刻翻過身來，游了幾下，又把身子翻了過去。哦，我明白了——原來它在睡覺呢!媽媽告訴我，青蛙可是莊稼地里捉害蟲的能手。現在樂樂、貝貝、豆豆已經長大，應該讓他們去建功立業了。過了幾天，我依依不舍地把它們放了。現在已經是夏天了，每當我聽到蛙鳴聲，我都會想起我的三個小朋友。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十三

活動由來：

春天來了，我組織幼兒尋找春天。孩子們發現春天小河里的小蝌蚪在自由自在地游著。我就給孩子講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，并觀看了動畫片。孩子們對里面的小蝌蚪的形象很感興趣，所以我就組織了這次用剪刀表現小蝌蚪找媽媽的活動。

活動過程：

活動一開始，我就讓孩子看了動畫片《小蝌蚪找媽媽》，并把圖像定位在這里，為的是讓幼兒仔細觀察小蝌蚪，對小蝌蚪有一個整體的印象。

我問孩子：在你眼里，小蝌蚪什么樣子啊？

回答：黑黑的、大大的腦袋、長長的尾巴。

我又問：你打算怎么用剪刀表現小蝌蚪呢？

其中一名幼兒說：我先剪一個圓腦袋，再剪一個長尾巴，然后把它們粘在一起。

我再問：有哪個小朋友愿意一次性把小蝌蚪的腦袋和尾巴都剪下來嗎？

孩子們沉默了。（也許我這個要求有些高了）。

我趕緊拿出了我剪的一個小蝌蚪，讓孩子們欣賞。我還讓他們親手摸一摸，感受一下整個的線條。然后，就讓孩子們自由發揮了，很快孩子們的作品就出來了。

小a說：“這是小蝌蚪在水草邊玩。”

小b說：“這是蝌蚪哥哥、蝌蚪姐姐和蝌蚪弟弟。”、

小c說：“我是一次把小蝌蚪的頭和尾巴連著剪下來的，我還給剪了水草，讓小蝌蚪在里面玩。”

小d說：“小蝌蚪從水草里出來了，他們沒找到媽媽。”

小e說：“小蝌蚪正往水草里游。”

活動反思：

在這次活動中，老師先讓幼兒看動畫片《小蝌蚪找媽媽》，讓幼兒對小蝌蚪有個初步的印象，知道小蝌蚪長的是什么樣子，接下來，又讓孩子親手摸了摸老師剪的小蝌蚪，為孩子進行創作奠定了基礎。由于幼兒的個人能力不一樣，所以表現出來的小蝌蚪的樣子也不一樣。在進行評價的時候，老師也對幼兒表現出了足夠的尊重，在讓全班幼兒欣賞他們作品的同時，又讓小c小朋友當場演示了自己是怎樣連著剪小蝌蚪的。不足之處在于：老師在給孩子準備襯紙的時候，沒有印上青蛙媽媽的圖片。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十四

大地漸漸從沉睡醒過來了，春天來到了，天氣慢慢的變暖和起來。青蛙媽媽在一條清澈見底的小溪里產下了許多卵。日子一天天過去了，青蛙媽媽想：自己的寶寶也應該長成小蝌蚪了，我該去看看它們了。于是，青蛙媽媽就去找小蝌蚪了。它找呀找，終于找到了那條小溪“咦”這條小溪怎么變成黑乎乎的了?是不是我找錯地方了呀?青蛙媽媽自言自語的說。這時，它忽然發現，旁邊多了幾根又出粗又大的排污管，原來是那排出來的水在做怪，那水真是又臟又臭，真是難聞哦。“呀!

我的寶寶竟不是。。。”青蛙媽媽不敢往下想下去了，它痛心疾首地叫到：“孩子，我的孩子你在那?”可是喊了半天也不見回應，青蛙媽媽真是傷心透了。青蛙媽媽的每一聲吶喊，就像是在呼吁人們：要保護環境，保護青蛙。名師點評：“這條小溪怎么變成黑乎乎的了?是不是我找錯地方了呀?青蛙媽媽自言自語地說”，這個細節描寫得不錯，小蝌蚪的媽媽因為河水太臟了，誤以為自己認錯了地方，讓讀者既覺得想笑，又意識到了環境被污染的嚴重性。小作者這篇文章主題鮮明，通過描寫小蝌蚪媽媽找孩子的過程，突出了環保這個主題。文章立意新穎，寫得很不錯，就是筆誤多了點。文章的省略號不能用句號代替。“旁邊多了幾根又出粗又大的排污管”中的“出”刪掉。“我的寶寶竟不是”中的“竟”建議改為“該”。“我的孩子你在那”中的“那”改為“哪”。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十五

我們下了車，只覺有些悶熱，吾只得去了上衣之后再去進行此行任務：捉蝌蚪。西山上有些池子，一到春天，那里的蝌蚪極多，我等精挑細選，擇了一處，但因壩高水深，便定下一條權益之計——過了一會兒，三人群擁之：三米長的枝棍，用小刀割縫，再把礦泉水瓶緊捆于身，瓶棍合一，便行之。

池塘邊，常有人驚嘆并羨吾等有如此多的豐收。我驀然發現剛才活蹦亂跳的蝌蚪在瓶子里如此無奈，愧意立涌心頭，我們速把蝌蚪放回池塘內。見之又歡游狀，吾才長輸一口氣。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十六

今天我和爸爸到海山公園去捉小蝌蚪。

到了海山公園，我們來到一個小池塘邊，開始捉小蝌蚪。我本以為捉小蝌蚪是一件簡單的'事情。于是我拿起捉小蝌蚪的網瓢，等著小蝌蚪自投羅網。我等了很長時間，可是一只小蝌蚪也沒有游過來，都避開我的網瓢。終于看見一只小蝌蚪游了過來，我連忙拿起網瓢小心翼翼地接近它，小蝌蚪看到我手中的網瓢就嚇壞了，連忙從四面八方逃竄。這時，我氣得火冒三丈，爸爸說：“不要灰心要有耐心。”我聽了爸爸的話，心也慢慢平靜下來。通過我和爸爸的共同努力，我們捉到十只小蝌蚪。

快樂的時光總是過得很快，我拿著小蝌蚪依依不舍地離開了海山公園。過了幾個月，就要當小蝌蚪變成小青蛙的時候，我把它們放回了河里。

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最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十七

4月15日，今天爸爸幫我抓了幾個小蝌蚪。我把它們放在一個大瓶子里，細細觀察。哦！它們有一個大大的腦袋，黑灰色的身子，還拖著一條又細又長的尾巴。對不起小蝌蚪，我把你們抓起來，讓你們失去自由。等你們長大了，我一定放你們回到媽媽身邊。

4月18日，今天我發現小蝌蚪長腿了。有的長的長，有的長的短。我從網上查到：蝌蚪長了腿就不用腮呼吸，要用肺呼吸，這樣它不會死在水中。于是我找來了幾塊鵝卵石小心翼翼地放入水中。瞧！小蝌蚪搖著尾巴游得更歡了。

4月22日，放學路上，奶奶告訴我：有幾條小蝌蚪死了。回到家我飛奔到陽臺上，咦！瓶子不見了？小蝌蚪放在了大盆子里。我問爺爺：“它們為什么會死？”爺爺微笑地說：“瓶口太小，造成瓶子空氣不足缺氧。”我看其它的小蝌蚪靜靜地躺著，一點都不開心。看著看著，我突然發現一條小蝌蚪長出了前腳。雖然它們不適應在盆子里生活，但是還有幾條堅強的長大了。

4月30日，今天我養的最后一條小蝌蚪也“犧牲”了。這條小蝌蚪的尾巴已經很短，馬上就要變成小青蛙了，真可惜呀！奶奶怕我傷心，悄悄地把它“埋”了。我可是很細心地對待它哦，經常給它換水、喂食、曬太陽，還是失敗了。但我找到了它的死因：小蝌蚪長出腳后，呼吸要露出水面。我放的鵝卵石太大，它爬不上去。還有養小蝌蚪的水是自來水，水里有消毒藥品，它受不了。最后可能是它離開大自然和伙伴們太孤單了。失敗乃成功之母。我找到了失敗的原因，下次一定會成功。通過這次實驗我了解了小蝌蚪變青蛙的生命進化過程。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十八

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠閑地坐在沙發上。正當他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關保護青蛙的知識。他知道自己錯了。

那年，我六歲多，可我初到佛山，覺得人疏地生，對一切都感到好奇。這一天，我跟著媽媽和鄰居到垂虹公園游玩。

在公園里，媽媽在和鄰居談心，我卻和鄰居的小敏姐姐玩成了一團。我倆捉迷藏，滾草地，打打撲克，唱唱跳跳……好不快活!就在我倆漫步在綠草叢中時，發現了新大陸魚池。在那橢圓形的魚池里，點綴著一條彎彎曲曲的乳白色的蘑菇小橋。“咦?那一條條小黑點是啥來的?”我蹲在小池邊看著。“嘿!那不就是青蛙的后代蝌蚪吧!你連這都不懂!”小敏姐姐一拍我的腦袋，輕篾地說。我很不夫妻，昂著頭，叉著腰說：“你養過蝌蚪嗎?：好!我倆進行養蝌蚪比賽!”“ok!”經過一場激烈的：鐵公雞與扭紋柴“戰爭后，我倆又心平氣和地撈起蝌蚪來。由于水池的水位很淺，我倆很快就下了水池，你一手我一腳，用塑料袋把蝌蚪裝滿了兩袋，瞧!它們蹦來跳去，可快活了!我倆看在眼里，喜在眼里，恨不得這些蝌蚪快快長大。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇十九

星期五，我和小馬、小華一起去小區里的池塘抓蝌蚪。

蝌蚪有著一個又黑又圓的小腦袋，一個小小的眼睛和一條彎彎曲曲的尾巴。

蝌蚪的生命力非常頑強，它能在臟兮兮的池水里快活地游來游去。我不禁為蝌蚪的頑強的生命感到佩服。

蝌蚪非常頑皮。有時，它悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，又快速地潛進水里，向前游去。

我們開始抓蝌蚪。抓蝌蚪可不是件容易的事，因為蝌蚪非常機靈。

我找來一個小瓶子，準備抓蝌蚪。一只小蝌蚪從我面前游過，我趕緊向水里撈去，可是一無所獲。看到小馬已經抓到蝌蚪了，我不禁羨慕嫉妒恨。小華告訴我：“抓蝌蚪要專心，不要分神。”因為我是個馬大哈，干什么事都會分心，第二次，為了防止我分心，我一直在水上撈，可撈了半晌，連個蝌蚪的影子都沒有，此時，我已經有點泄氣了。小華心平氣和地說：“抓蝌蚪不能一直在水面亂撈。”第三次，我總結經驗，再試一次。一只蝌蚪從我前面游過，我看準時機，眼明手快地把瓶子伸進水里，一撈，一提，終于，抓到了一只蝌蚪。看著可愛的蝌蚪在水里游來游去，我開心地笑了。

通過這次抓蝌蚪，我懂得了做什么事情都要去嘗試，失敗了不要灰心，要總結經驗多去嘗試。

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最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇二十

一個暖暖的下午，我帶上一個小魚網和幾個小罐子，和爸爸媽媽一起去公園捉魚蝦。公園里風景優美，有些地方種著郁郁蔥蔥的樹，小樹林中還散發出陣陣花香。公園的那條小溪清澈見底，可愛的小魚和小蝦在溪里歡快地追逐嬉鬧著。

我見了，二話不說，激動地脫了鞋，挽起褲腳，“撲通撲通”踩進了水里，用網開始捉魚蝦。我的爸爸玩心重，也跟我一起下了水，說起魚蝦來，不一會兒，我們就戰果累累。

忽然，我看到水中有一個個小黑點，不像魚和蝦，難道這里會有蝌蚪嗎？我叫來爸爸，興沖沖地看著溪底，果然和書上畫的一模一樣。圓圓的頭烏黑烏黑的，尾巴中間也是黑的，兩邊是透明的，就像一個小逗號，十分可愛。

我們就開始捉蝌蚪。小蝌蚪非常機靈，只要手一沾到水面，他們的驚慌失措地逃跑了。我們就想了一個辦法：兩面夾擊。輕輕地把手伸到水底，四只手形成一個包圍圈，趁它沒有防備的時候，悄悄接近它，然后帶著水把它捧出水面，放在早已準備好的小罐子里，等他發覺時已經晚了。有時，我會不小心被滑溜溜的鵝卵石絆倒，“撲通”一聲摔個“狗啃泥”。

就這樣，我們捉了一只又一只的蝌蚪，快到罐子的一半了。我把手放進罐子晃了晃，小蝌蚪們就搖著尾巴在水里快活的游著，我高興地一蹦三尺高：“我們的‘戰利品’可真多啊！把它們養大了，再放回大自然去。”說著，就準備帶著“戰利品”興高采烈地回家。此時，爸爸卻變得嚴肅起來，語重心長地對說我：“孩子，蝌蚪是益蟲，長大后，它可以捉害蟲，我們不能傷害它。今天你已經體驗了捉蝌蚪的樂趣，現在我們將它們放回去吧！”起先我很不情愿，接著想想爸爸的話很有道理，于是就放生了蝌蚪，看著它們自由快活地向小溪游去，我的心里舒暢了許多。

童年，始終不能令我忘懷，這段快樂的曲子，會永遠響在我的心底。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇二十一

轉眼之間，有一個暑假來到了我的身邊，這個暑假，又是一樣的豐富多彩。

那是飄著毛毛雨的下午，我和朋友們漫步在鄭風苑的小道上。毛毛雨滴答在身上的清涼，周邊空氣的清新，雨下荷葉的惆悵……給我們的身心帶來一片清爽。

踏在雨花石上，欣賞著荷花池的美景，是如此的心曠神怡。周圍的小水洼也剝奪了我們的眼球，滴滴雨珠落在上面，同樣也濺出了層層漣漪。隱隱約約的，我看到里面似乎有東西再游來游去，我蹲下來，朋友們看到了也蹲下來——原來是群小蝌蚪！喜出望外的我們對這群小生命好奇極了，一種捉蝌蚪的念頭同時在我們的心頭油然而生。

于是，我們開始了分工合作。一個人去買撈蝌蚪的小網，一個人去刷空瓶子，一個人去摘路旁的小荷葉。就這樣，我們開始了。我們把荷葉墊在腳下，以防泥土沾上鞋子。又用很小的荷葉往瓶里一點點的灌水。我們把小網一點點的深入水下，蝌蚪們都驚慌失措的游來游去，但是天網恢恢疏而不漏，一個個小蝌蚪都被我們投入瓶內，也許是它們游的太累，才被我們輕易的捉住。這樣持續了太久，我們應該捉寫大蝌蚪才算挑戰。就這樣，我們的目標集中在大蝌蚪身上，一撈到小蝌蚪就給放生，可是好久，大蝌蚪都靈敏的逃走。我們便采用了荷葉捕取法，用小荷葉連水帶蝌蚪一起捕下，再將荷葉里的臟水倒掉，給大蝌蚪搬家，這樣的方法真是智取啊。我們開心的連嘴都合不攏了。

不經意間，雨慢慢由毛毛雨變成小雨，我們意識到雨要下大了，急急忙忙收好東西，戀戀不舍的準備回家。可是，一個不小心被前方小石頭栽倒……衣服上臟一些還可以洗，偏偏瓶里的蝌蚪們一半左右都又摔進了水洼，是有多倒霉啊！不過還是剩了些戰利品，也顧不了那么多，也沒興致再捉了，我們擰上瓶口，踉踉蹌蹌的回到家。

我們一起回憶著剛剛發生的點滴，是多好玩啊，我們的一個不小心，放生了好多小蝌蚪，雖然費了半天力氣，但是中間的歡樂卻沒有白費。

這個暑假，捉蝌蚪的經歷將記錄在我的腦海，那種開心，是難忘的，那種趣樂，是難忘的。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇二十二

我是一只小蝌蚪，圓圓的身子，披著一身黑色的長袍，一條又細又長的尾巴。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。

我原來住在一條清澈的河流里，和小伙伴一起成群結伴地在河里玩耍，歡樂無比。春天來了，我們躺在沙灘上，生命的樂曲在向我們奏樂，我柔韌的河水仿佛就像躺在母親的懷里。我們在淺灘上盡情地玩耍，是多么自由、多么歡暢呀！

就在我們玩的高興的時候，不知道什么時候，河邊來了一群淘氣的小男孩。這時，我有一種不祥的預感，厄運即將要降臨在我們身上，那些小男孩把易拉罐扔在我們我們身邊，突然，一塊沉重的石頭扔在我們中間，頓時我們中間水花四濺，不知道有多少伙伴沉入水中。天啊！人類真是太殘忍了，從此以后，那些男孩都用玻璃來捉我們，把我們捉到岸邊。這一刻，我的心都碎了。

有一天，我被了一個小孩抓住了，關在那冰冷悶氣的玻璃里，沒有要好的伙伴，沒有小河那樣的寬闊美麗，我只能隨著玻璃瓶四處漂流，在小河里習慣的我，怎么能適應這窄小的籠子里呢！后來，我就只能每天躺在冰冷的籠子里，伴著眼淚入睡，因為我知道我再也沒有以往的快樂生活。

我已經支撐不住了，在我奄奄一息的時候我絕望了，多么希望美妙地樂曲再次向我奏響，但對我來說，這將成為過去，這只能是一個美好的夢想，這時我仿佛又想到了以前的快樂時光。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇二十三

看著池塘里的小蝌蚪，讓我想起了童年往事，是多么的快活呀！

記得剛進小學的那個暑假的一天，我寫完了作業，呆在家里感覺有點無聊，于是，決定去小區的池塘邊溜達溜達。來到池塘邊——哇，一大群小朋友圍著一個小女孩。

“嘿，不要弄！”“哪里呀？”“那里！”“……”我費力地擠進去，想看個究竟。只見，一條黑乎乎的，頭大尾小的小蝌蚪在水瓶里快活地游來游去。我邊看邊想，既然爸媽不許我養貓貓狗狗，那也抓只蝌蚪來當寵物吧，既新奇，又獨特，多好！

接著，我飛快地跑回家，去拿魚網和裝魚的水瓶。當媽媽看見我滿頭大汗地站在家門口時，嚇了一大跳，還以為發生了什么緊急事件呢。

于是，我也興沖沖地加入了他們當中，開始捉起了蝌蚪。

我先用目光在水里不斷地搜尋著，左瞧右看，好不容易發現了一條。接著，我悄悄地走過去，眼疾手快，猛地一撈——唉，這只蝌蚪太精明了，從魚網的一個小破洞溜掉了。

我又開始費力地找呀找，在一塊石頭的后面又發現了一只。這次我略施小計，先用魚網和瓶子把小蝌蚪圍在中間，然后守株待兔，它終于落網了。但是，要把小蝌蚪裝進瓶子卻不是那么容易，因為它既滑又軟，不是被粘在網子上，就是要從手邊滑走，跟本無法用手抓穩。最后，我找了一根小木棍來幫忙，好不容易把小蝌蚪裝進了瓶子。拽著手里的瓶子，看著里面的小蝌蚪，心里有一種成功的喜悅。

在夕陽的映照下，瓶子里的水閃著亮光，童年的夢想與快樂也在水中閃耀著……。

最新小學生狀物小蝌蚪（通用24篇）篇二十四

好像翡翠盤里撒下的墨玉，烏黑而晶瑩，好像濕漉漉的.音符月入水中，圓潤而玲瓏。

這是什么？是玻璃彈嗎？是珍珠嗎？不是，都不是，而是我們可愛的小精靈——蝌蚪。

在一個神奇的世界里，小蝌蚪睜開了朦朧的雙眼，動了，動了，于是吸引了蔚藍的天空，棉花似的白云，河岸上的山村風光和小朋友的心靈。

小蝌蚪，一個活生生、水靈靈，一個多么可愛的生命逗號啊！它雖然不像玻璃彈，是孩子們水中的玩物，也不像珍珠那樣潔白美麗，但它長大變成青蛙，能為莊稼做出多少貢獻啊！

小蝌蚪，我愛你！愛你的樸素，更愛你那奉獻的精神！