優(yōu)秀作文是對學生表達主題和情感的獨立性和深度的肯定。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇一

風，刮走了，但它還會再吹來；霧，吹散了，但它還會再聚集；夕陽，落山了，但它還會再升起。

時間，流逝了，還會再來嗎？不要問為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費了呢？昨天昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天，你做過什么呢？”也許，你會反過來問：“哪個昨天？”對呀，多少個昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對于他們來說是燦爛輝煌的，他們將迎來充實的今天。

今天是一幅正在描繪的藍圖。或問：“今天，你打算干什么？”有人會說：“等明天再說吧！”但還有人會說：“我要提前做完明天的事。”這可真是天壤之別，不懂珍惜時間的人，揮霍今天，此時，生命的三分之一的時間不辭而別。而懂得珍惜時間的人，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會帶他去闖明天。

明天是一張尚未著色的白紙，敢問：“明天，你要干什么呢？”“哪個明天？”對呀，明日復明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說吧！”但有人卻回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奮發(fā)有為，不應停留在昨天，要充實的過好今天，也要看到希望的明天。

世上萬物皆有情，惟有時間最無情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價值是在今天，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇二

我的家鄉(xiāng)在新疆，新疆雖說是偏遠城市，但從近幾年來新疆的發(fā)展來說，新疆的變化好大。

說說“昨天”吧！“昨天”新疆好比土坷拉。二三層樓已經(jīng)是不得了的高樓大廈，家家戶戶都住小平方。身上穿麻布上衣補丁褲子那是一群一群的。每家都有一個大爐子，干什么用啊？做飯啊！那時可沒有用天然氣來做飯的。交通呢？更是不值得一提，街上到處都是毛驢車，照這樣的速度幾天幾夜也出不了新疆。想喝水？自己到井力打，你也許會覺得很臟，沒辦法。

再說說“今天”吧！我們新疆有了很大的變化。政治、經(jīng)濟、民族團結等形勢有非常大的進步呢！人們的生活水平已經(jīng)提高了許多，到處是現(xiàn)代化設施。桑塔那、夏利滿大街的跑，商場里的衣服琳瑯滿目，小吃街里的美食可是因有盡有，大款也是一陣猛增，出手決不寒酸，六七層樓已不足為奇了。不光這樣，人的思想和觀念也來了個大轉彎。總之一切的一切都有了變化。

“今天”是這么的美好，那么“明天”呢？其實每個人的“明天”都不一樣。說說我的明天好了！新疆是全國數(shù)一數(shù)二的文明省市，經(jīng)濟、政治、文化程度、軍事都是名列前茅的`，最近新疆的科學家們研究出了名為“東新一號”的電腦芯片，那些老外著急的求我們讓他們引進一些，還納悶的想“這不起眼的新疆何時變的如此強大”。

這就是新疆的“昨天”、“今天”和“明天”。只要我們努力，美好的“明天”等著我們呢！

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇三

1、能初步理解“昨天、今天、明天”并區(qū)分其順序。

3、教育幼兒懂得珍惜時間。

1、今天的天氣怎樣?(要求幼兒使用“今天”的詞語)。

2、今天誰送你上幼兒園的?

3、今天早餐你都吃了那些?

小結：昨天就是今天的前一天，已經(jīng)過去的那一天。

提問：1、昨天的天氣怎樣?

2、昨天下午是誰接你回家的?

3、昨天在幼兒園你和小朋友都學了什么本領?

教師小結：今天、昨天、明天是三個好朋友，今天的前一天是昨天，已經(jīng)過去;今天的后面一天是明天，它還沒有到來。

1、利用圖片以今天為基準，找到昨天和明天發(fā)生的事情的圖片并粘貼起來。

2、幼兒根據(jù)自己的操作圖片自由講述。

結束：時間一天天的過的很快，我們可不能象小猴一樣把昨天的事情留到今天做，把今天的事情留到明天做，這樣事情是永遠做不好。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇四

合：在這熱情洋溢的夏日里。

讓我們共同慶祝xx縣食品藥品監(jiān)管局成立三周年！

甲：食品藥品局成立三年來，

獲得了數(shù)不清的榮譽和獎勵。

這些成績的取得有你們家屬的一份功勞。

乙：看到你――我的愛人。

生活在這樣一個團結、和諧的大家庭中。

我為你感到由衷的欣慰和高興。

甲：有你的支持和鼓勵，我就是幸福的。

乙：看到你不斷進步，我就是快樂的。

甲：站在這寬敞明亮的辦公大樓里。

想起了藥監(jiān)局的昨天，想起了昨天辦公場所靠租賃的歲月，盡管藥監(jiān)局的昨天只有三年。

新的一天。

甲：記住昨天，是為了記住：是誰讓我們告別了沒有辦公場所的歷史，是誰帶領我們取得了一個又一個榮譽，是誰將我們這些來自不同崗位和職業(yè)的人緊緊團結在一起，為了一個共同目標而努力奮斗！

乙：昨天的汗水，是為了澆開今天的花朵；

甲：今天的耕耘，是為了收獲明天的果實。

乙：今天如同一輪剛剛升起的朝陽，是一個新的起點，一條新的起跑線，事業(yè)、成就要從這里開始，希望、理想要從這里出發(fā)。

甲：藥監(jiān)局的今天正以“行風建設、文化建設、行政執(zhí)法”三大任務做為導向，樹立我們沂南藥監(jiān)的良好形象，構筑我們燦爛的今天，為明天的輝煌做好準備！

甲：如果前面大海相隔，就要去搏擊風浪；如果前面高山相阻，就要去奮力拼搏！只有這樣，才可以感覺燦爛陽光的每一天。

乙：明天，是我們心中的太陽。她播灑春天的寄托和希望。

甲：明天在召喚我們，成功在等待我們。

甲：藥監(jiān)局里有一種精神，將會穿越時空，輝映未來。

乙：藥監(jiān)局里有一種作風，那就是艱苦創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流。

甲：今天是樓新建，人歡聚，這光彩奪目的日子令人心潮澎湃。

乙：今天是歌如潮，人歡悅，這激動人心的時刻令人難以忘懷。

甲：讓今日有所感動。

乙：讓明日報以希望。

甲：在這幸福洋溢的時刻，我向藥監(jiān)局的所有家屬道一聲：辛苦了！

乙：在這團結和諧的時刻，我祝愿藥監(jiān)局的明天更美好！

合：祝大家萬事如意，身體健康，家庭幸福！

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇五

家鄉(xiāng)的昨天。

家鄉(xiāng)的昨天是貧窮的。

記得小時候，家家住的是用土坯壘起的房屋，下雨天陰暗潮濕，蚊蠅亂舞，叮的人們身上到處是疙瘩，疼痛難忍，給我留下深刻印象。

泥濘的道路，頹圮的圍墻，衣衫襤褸的人們是這一時期的真實寫照。景象雖如此破敗，但也不缺少我們小伙伴的樂土：夏天來臨，知了聲聲，吸引著我們前來拜訪；冬季走近，白雪皚皚，小伙伴們打雪仗的樂趣我們永遠難懷。

回首，昨天的家鄉(xiāng)已經(jīng)遠去，留給我們難以言表的懷戀。

家鄉(xiāng)的今天。

家鄉(xiāng)的今天是蓬勃的。

在經(jīng)濟迅猛發(fā)張的今天，家鄉(xiāng)的人們也脫貧致富。鄉(xiāng)親們告別了土坯的房子，搬進了寬敞明亮的樓房之中，家用電器一應俱全。交通工具也是以車代步，進入數(shù)字化的信息時代，娛樂方式也不斷向多元化方向發(fā)展，風靡全國的廣場舞就是最好的例證。在社會不斷發(fā)展的同時，環(huán)境問題也日益嚴重，引起大家的重視。在城市的角落，垃圾遍地，惡臭沖天；汽車尾氣更是令人窒息，而且還會引起全球變暖的趨勢；工業(yè)“三廢”更是亂排放，導致惡劣的.環(huán)境問題出現(xiàn)。而且，走在馬路上，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的事實：有些蒼蠅在這里退化成為爬行動物，與藍天永遠的告別，豈不是自然界的悲哀。

現(xiàn)代化令我們的生活更加方便快捷的同時帶來的環(huán)境問題，也深深的讓我們陷入沉思之中。

家鄉(xiāng)的明天。

家鄉(xiāng)的明天是朦朧的。

城市化的快速推進使我們人類對大自然的破壞越來越嚴重。森林銳減，百草枯萎，鳥獸絕跡，藍天不再……這或許是多年后家鄉(xiāng)的真實寫照。

家鄉(xiāng)的明天正由我們描繪，是將她裝點的更加絢麗，還是傷害的體無完膚完全是由我們掌控。親愛的我們自己，醒醒吧！不要再單純了為了眼前利益而殺雞取卵，將我們美好的未來毀滅在自己手中。追求人與自然的和諧發(fā)展，才是我們永恒的主題。

我只愿：家鄉(xiāng)的明天越來越美，碧水藍天長伴，鳥語花香常在……。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇六

美麗的京杭大運河是我最喜歡的一條河，因為它是外婆、媽媽和我一起長大的地方。

外婆說，她小時候啊，運河的水清澈、甘甜。他們喝的水、淘米的水、洗衣服的水，都是運河水。那時候，最盼望的就是七八月份運河漲大水。大人們興高采烈地從船上撒下一張張結實的大網(wǎng)，而打撈上來的，是一簍一簍的戰(zhàn)利品。魚呀，蝦呀，多得數(shù)不勝數(shù)。吃不完的還能去碼頭集市賣掉，換來生活用品。每每聽外婆感慨地講從前的故事，我總覺得，運河，對于外婆，就是艱難歲月里最珍貴的寶藏啊。

到了媽媽的年代，日子一天比一天好。好東西一天比一天多。可是，運河變了，水，再也不清了，而且經(jīng)常有陣陣臭氣飄來,水面上有時候甚至能看到死雞死鴨，惡心極了！運河里的大貨輪來來往往，汽笛聲沒日沒夜地叫著，吵得大家不得安寧。所以我的小外公，身為運河航道保潔隊的隊員，每天忙碌不息，卻改變不了運河又黑又臭的面貌。唉！

曾經(jīng)以為運河再也變不回從前的摸樣了。幸運的是，后來，政府號召大家治理運河，每一個平凡的運河人都努力為運河盡一份力。小外公每天7點半出船，晚上10點收工，去老余杭疏浚運河時，他經(jīng)常一兩個月回不了家。但他特別高興，他說：“現(xiàn)在真好，人們環(huán)保意識強了，很少往河道里亂扔垃圾，一天也撈不了幾噸，我們清閑多了。”今年年底小外公就要退休了，他說他還要繼續(xù)干下去呢。不光是小外公，大運河美容師還有外婆、媽媽、我和我假日小隊的小伙伴們。拉橫幅，發(fā)傳單，撿垃圾，我們利用自己的休息時間為運河努力著，因為我們有一個共同的夢想，那就是----運河的水更清，運河重新成為魚蝦們美麗的家。6月22號，運河申遺成功了，我們共同的夢想終于實現(xiàn)了！

“白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，美麗的家鄉(xiāng)......”我也一直在沉思，我拿什么奉獻給你，我們深愛著的運河？正如艾青爺爺詩里寫的，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”草木蔥蘢、綠樹成蔭、鳥語花香、空氣清新，這就是明天的運河，我們最愛的家園！

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇七

活動目標：

1、能初步理解“昨天、今天、明天”并區(qū)分其順序。

2、在活動中引導幼兒運用“昨天、今天、明天”等詞匯。

3、教育幼兒懂得珍惜時間。

活動準備：

活動過程：

一、引題：“今天和老師學習本領，高興嗎？”（同時出示今天的字卡）。

1、今天的天氣怎樣？（要求幼兒使用“今天”的詞語）。

2、今天誰送你上幼兒園的？

3、今天早餐你都吃了那些？

二、出示掛歷，找出今天的位置，并用紅筆圈出來。

三、找昨天：“你們知道昨天在日歷上的哪個位置嗎？”（同時出示今天的字卡）。

小結：昨天就是今天的前一天，已經(jīng)過去的.那一天。

提問：1、昨天的天氣怎樣？

2、昨天下午是誰接你回家的？

3、昨天在幼兒園你和小朋友都學了什么本領？

四、引導幼兒找到掛歷上的明天。（并告訴幼兒今天后面的一天是明天，并出示“明天”的字卡找到后用紅筆圈出來。）。

教師小結：今天、昨天、明天是三個好朋友，今天的前一天是昨天，已經(jīng)過去；今天的后面一天是明天，它還沒有到來。

五、幼兒操作活動：《找朋友》。

1、利用圖片以今天為基準，找到昨天和明天發(fā)生的事情的圖片并粘貼起來。

2、幼兒根據(jù)自己的操作圖片自由講述。

六、講述故事：《等明天》。

結束：時間一天天的過的很快，我們可不能象小猴一樣把昨天的事情留到今天做，把今天的事情留到明天做，這樣事情是永遠做不好。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇八

昨天的我，只不過是一個才來到人間十三個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的`輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。

今天的我，正在刻苦努力的學習，正在努力改正自己的缺點，為著明天的到來而努力奮斗。

明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。

明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！

明天的我，也許會隨著年齡的增長而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產生恐懼，而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活，體驗生活，充實自己，這樣的人生才是有意義的。

現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！

我自己也有一句人生格言讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！

文檔為doc格式。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇九

月唱千年，折轉芳菲知暮是。夢回落帳，舞盡笙歌罷人間。間不斷，期待依然。

一題記秋水閣里聲聲慢，一世沉香落錦弦。總有一種期待，天上人間。總有一種期待，刻盡了絕代的芳華。那是一片脂紅胭白，翠綺羅裳遮不住春韻初綻，冗復屏風掩不住身子風流。卻偏有這樣的人兒，無奈葬花淚不語，直至暮合月升，黯然神傷。她在期待，不惜鮮血浸染了羅娟。慶幸的是，他沒有負她，縱然榻上的俏佳人似玉如花。他們有共同的。期待，正是這份期待讓他憤然離去，卻也讓她相思成疾，魂斷香消。世道的悲情劇，遺恨的大觀園。這期待耗損了今生韶光，來世紅顏。

總有一種期待，繪觸了亂世的壯志豪情。那是一片硝煙彌漫，三分天下，各立為王。燎原的戰(zhàn)火湮沒了亂世的兒女情長，小喬傾城的姿顏難留他去意堅決。赤壁的熊熊烈火燒盡了荒蕪，奔馳的戰(zhàn)馬踏過了斷壁殘垣。他期待，勃勃的野心在這片莽原上騰起，那是宿命的安排。豪情壯志自難當，把酒當歌不思量，直至他落馬身亡。這期待，鑄造了亂世的赤血男兒。

總有一種期待，落定了隔世的曠古英魂。淥水亭外婉轉鶯啼，啼不盡，如水的哀思。目畔畔秋若芷水，怎抵愁思難為北來難為東，本是性。情中人，無奈命運捉弄，紫禁城銅墻鐵壁，寸步難行。但他沒有舍棄自己，只為那至生的期待。江南多情女，一夢知紅妝。他終于開始反抗，反抗這世事蒼涼。然而，當絢麗的煙花飄飛了灰燼，自由的天空停止了翻飛的心跳，一場煙夢就此終結。這期待，演繹了一場亙古的離殤。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十

回想過去，在爺爺創(chuàng)業(yè)時代，據(jù)說家鄉(xiāng)會寧還是一塊生活貧窮，自然美麗的地方。

瓦藍瓦藍的天空是那么廣闊，一望無際，猶如一塊藍晶晶的綢緞。數(shù)不勝數(shù)的樹木載山坡，好似掛上了一塊碧綠的綢緞，那么諧調地此起彼伏。時不時有一兩群小鳥排著隊伍劃國天空，那么富有節(jié)奏。一陣陣嘰嘰喳喳，好似一群仙女，在嬉戲玩耍。山林幽靜，富有詩意，更有情意。

想想昨天，父輩們的回憶成為時代的寵兒，那時的會寧似乎沒有祥和的景象。

除“四害”的聲音高于生產。天上的鳥兒都飛向別處，再也沒有那么多的歡聲笑語。它們只是一邊飛，一邊回顧那被破壞的家園，心中幾多失落。

而后就有改革的風吹起。好幾座樓房已經(jīng)拔起，狹窄的小道變成了馬路。人們都騎上了自行車，出門一路“叮叮當當”。有些大老板都開上了吉普車“嘟嘟嘟”一路冒著青煙，還真神氣！一位闊老太花了好長時間才挑好一件衣服，穿在身上，一扭一扭地炫耀自己。一位大爺進了羊肉館，美美的吃了一頓羊肉泡饃……會寧的經(jīng)濟日益見長，人的心情也隨之好起來了。

可是，人們一味地追求富裕的生活https:///，卻未想到山腳下的河水已失去了清澈，山坡上的樹木已變得毫無生機，樹下的花兒們都衰老枯竭，根本沒有了往日的艷麗。這樣的境界，哪個動物還敢留下來？整座山嶺再沒有那么多的蓬勃朝氣。太陽公公似乎生氣了，躲到烏云后面不肯出來。一團團廢氣遮住了藍天，廢紙塑料袋滿天飛，沙塵暴時不時就刮起來，讓人睜不開眼，空中連一只飛蛾都沒有。

看看現(xiàn)在，我們已稱為21世紀的主人，會寧城跟以前更不一樣。

是誰創(chuàng)造了這一切？又是誰造成了這一切？外桃園，寒冬來了，一切都成了過眼煙云，唯有大地深處手握著手，心連著心的草根，才是我心中真正的“期待”。

總有一種期待，盛開著千古余香。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十一

昨天，我還是一名差等生，經(jīng)常把作業(yè)落在學校，惹爸爸媽媽生氣，可是，一放學，我應該都把作業(yè)放在書包里里呀，可是，一回到家，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)不在我的書包里，我只好挨著爸爸媽媽的批評聲，騎著自行車飛速的向學校騎去，拿回我的作業(yè)，回家去寫，我今后一定要改掉這個毛病，好好學習，天天向上，發(fā)奮努力爭取不惹爸爸媽媽生氣。

今天，經(jīng)過我在這一學期里的努力，我在期末考試的時候名列第6，我可高興了，我以前還沒有在58個同學中獲得過第6，回到家，我把成績單交給了我的媽媽，我的媽媽也很高興，我的媽媽說我進步了，我得意洋洋地聽著媽媽的夸獎，媽媽看了我的樣子，嚴肅地說：“你不要得意，下次期末考試爭取考上前3名，你看，你的爸爸先頭給你定地目標是前10名，這次你考了第6名，你的爸爸很高興，這次我給你定地是前3名。”我聽了，我突然感到爸爸媽媽對我的關懷，我一定要考上世界上一所最好的大學，為我家爭光添彩。

明天，我會是怎樣的呢？我不知道，我相信我學習一定會越來越好的，以后是未知的，但是我的直覺告訴我，你的路還有很長，你現(xiàn)在才剛剛開始，一定要做到，從小學階段，學好各門功課，全面打好基礎，才能使我們全面發(fā)展。

現(xiàn)在我知道了，我的生活和學習都離不開父母和老師，我就使你們手中襯托的白鴿，總會有一天，我會對你們說：“謝謝你們的牽引，我真的飛起來了！

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十二

電子商務是由計算機、通信網(wǎng)絡及程序化、標準化的商務流程和一系列安全、認證法律體系組成的集合；是一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎、以交易雙方為主體、以銀行電子支付和結算為手段、以客戶數(shù)據(jù)為依托的全新商務模式。根據(jù)交易主體的不同，電子商務可分為9種模式，其中b2c（企業(yè)對消費者）、b2b（企業(yè)對企業(yè)）、g2b（政府對企業(yè)）三種模式發(fā)展迅速。

電子商務一誕生就以超常速發(fā)展，銷售額成倍增長。1994年全球電子商務銷售額僅為12億美元，1997年即達到26億美元，1998年銷售額竟高達500億美元，比1997年增長了近20倍。2000年更猛增到3000億美元。

同時，電子商務交易額的增長也十分迅猛。北美地區(qū)在線閌鄱鉅悅磕攴???乃俁仍齔ぁe分薜牡繾由濤袼潯讓攔?鴆酵砹?8個月，但不甘落后，奮起直追。據(jù)forresterresearch的報告預測：從2000年到2004年，歐洲國家的電子商務貿易總額將以每年100%的速度增長，并在此后4年內達到貿易總額16000億歐元的水平，約占歐洲貿易總額的6%。亞太地區(qū)信息產業(yè)發(fā)達的日本、新加坡和韓國，電子商務發(fā)展也是如火如荼。

電子商務的規(guī)模更是急劇擴大。1994年以來，全球internet用戶平均每月增加100萬戶，為電子商務的使用和普及奠定了良好的客戶基礎，近幾年無論從客戶基礎還是網(wǎng)上交易額都出現(xiàn)了驚人的變化，圖1所示是近幾年全球電子商務交易額。

全球電子商務在1998年的基礎上，交易額直線攀升，呈指數(shù)規(guī)律增長，預期到2003年將占全球商業(yè)貿易總額的10%左右。

這一切足可證明，電子商務代表世界貿易發(fā)展的方向，具有強大的生命力，發(fā)展電子商務是大勢所趨。

全球電子商務發(fā)展新氣象。

傳統(tǒng)企業(yè)將成為電子商務的主體。

縱觀電子商務的發(fā)展過程：電子商務從20世紀90年代初、中期開始發(fā)展，至90年代末形成第一個高潮，但好景不長，由于炒作過度，到19下半年和2000年，電子商務熱急劇降溫，許多it企業(yè)的`股票價格急劇下跌，許多從事電子商務的企業(yè)嚴重虧損，有的甚至被淘汰出局。此后，又逐步回升。

人們在2000年網(wǎng)絡泡沫破滅后深刻體會到：企業(yè)，尤其是傳統(tǒng)企業(yè)才是電子商務的主體。因而，電子商務發(fā)展到今天，必須要有大量傳統(tǒng)企業(yè)的加盟，才能推動電子商務走向下一個高潮。

b2b成為全球電子商務發(fā)展的主流。

在電子商務的幾種交易方式中，b2c和b2b兩種所占分量最重，而b2b又是重中之重。從國際電子商務發(fā)展的實踐和潮流看，b2b業(yè)務在全球電子商務銷售額中所占比例高達80%～90%。從交易額上看，b2b交易可說是電子商務交易額的大宗，迄今已超過6萬億美元，而b2c的交易額只有4千多億美元。中國同樣如此，2000年中國有近99.5%的電子商務交易額為b2b，b2c只占0.5%。專家根據(jù)已有的資料預測，至2003年，b2b的交易額將占主導地位，而b2c的經(jīng)營額僅占1/15左右。雖然很多機構對b2b所占比例還有不同看法，但都認為會超過50%。

進入電子商務市場的企業(yè)日趨多元化。

從國際電子商務的發(fā)展來看，進入b2b市場的企業(yè)越來越多，主要有四種類型：

一是傳統(tǒng)的it巨頭。像微軟公司，始終在準備積極參與電子商務領域，其他較早進入b2b領域的ibm、sun、intel等也紛紛加大投資。

二是新興互聯(lián)網(wǎng)巨頭。如yahoo、aol、ebay、、等。與傳統(tǒng)it企業(yè)不同，這些新興互聯(lián)網(wǎng)巨頭凝聚了網(wǎng)上大部分人氣，并且有足夠的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營經(jīng)驗。

三是傳統(tǒng)行業(yè)的跨國公司。通用汽車、searsroebuck、杜邦公司等傳統(tǒng)領域的巨頭紛紛斥巨資進入這一領域，希望通過b2b平臺優(yōu)化，改造其原有的價值鏈，以創(chuàng)造internet時代新的競爭優(yōu)勢。

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2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十三

教學目標：

1.學會4個生字，認識9個生字，學會偏旁“日字旁”。

2.會讀7個詞語。

3.能正確讀兒歌，大體了解意思。

4.使學生感受道字族識字的方法。

5.有自主識字的興趣。

教學重點：學會本課生字。

課時安排：2課時。

第一課時。

教學目標：

1.學會4個生字，認識9個生字，學會偏旁“日字旁”。

2.會讀7個詞語。

3.能正確讀兒歌，大體了解意思。

教學重點：學會本課生字。

教學過程：

一、導入。

出示日歷、鐘表問：“這是什么”?今天我們就學習時間的兒歌。

二、新授。

1.初讀課文。

(1)自由拼讀。

(2)同桌互讀。

2.認識生字。

(1)自由讀。

(2)個別讀困。

(3)讀讀給同桌聽。

3.認讀字詞。

(1)自由讀。

(2)個別讀。

(3)當小老師帶讀。

4.自由讀兒歌。

(1)分小組讀。

(2)個別讀。

(3)評讀。

5.想想那些詞是表示時間的。

(1)讀讀。

(2)舉例說明。

三、小結：學完這首兒歌你有什么收獲?

四、練習。

1.認讀生字。

2.課外兒歌。

五、作業(yè)：搜集關于時間的詩歌、謎語、短文。

教學反思：在課堂中擴展了學生記字的方法，學生根據(jù)自己的特點，自編了一些適合自己的順口溜，很利于學生記憶。

第二課時。

教學目標：學會4個生字，認識9個生字，學會偏旁“日字旁”。

教學重點：學會本課生字。

教學過程：

一、復習。

(1)讀兒歌。

(2)匯報作業(yè)。

二、新授。

1.認識新偏旁。

(1)出示。

(2)猜猜名字。

(3)認識新偏旁。

2.讀兒歌，在兒歌中找到“日”字旁的字。

(1)邊讀邊找困。

(2)讀一讀。

3.觀察：昨、明、時、間、幾個字，你發(fā)現(xiàn)了什么?

4.你怎樣記住這些字?

5.指導書寫。

三、練習。

1.獨立書寫生字。

2.擴詞練習。

四、作業(yè)記住字形。

教學反思：本課重點指導漢字的書寫，同時培養(yǎng)學生學習漢字的興趣，多數(shù)學生有主動識字的愿望，并能初步感受到漢字的美。學生在書寫時能夠認真觀察，個別的學生觀察不認真，寫字的姿勢還需要糾正。

1、教學導入緊扣教學內容，以技術自身的誘惑力激發(fā)學生興趣。

所謂“好的開始就是成功的一半”，教學導入在課堂教學過程中起到至關重要的作用。本節(jié)課緊緊圍繞教學的內容，結合學生的學習生活，設置了讓學生自己通過移動鼠標控制光圈尋找課題的方式導入，以技術的神奇魅力讓學生在體驗中萌發(fā)對知識技能學習的興趣，由于結合學生生活情境的設置，使學生在最短的時間內，將注意力在歡聲笑語中進入課堂知識點教學，學生對知識學習的興趣也由此得到誘發(fā)，在動手操作體驗知識點過程中明確了本堂課的學習目標，為后面的教學做好了優(yōu)質的鋪墊。

2、教學過程以主題化教學形式開展，以技術實現(xiàn)的感染力培養(yǎng)學生情操。

本堂課以“昨天、今天、明天”為主題組織教學知識點，學生在回憶昨天、發(fā)現(xiàn)今天、展望明天中體驗知識，在操作中掌握技能，在思考中培養(yǎng)情感。學生在主題背景下，以主題性任務為驅動，在完成過程中，學習、研究和掌握信息技術知識的教學，思考、明確、醞釀面對人生正確的價值觀、人生觀。學生在知識技能學習過程中，不僅僅完成了技能知識點的學習，也體驗到了技能的應用，從一定程度上培養(yǎng)了學生的信息素養(yǎng)。

3、練習任務體現(xiàn)層次性，由淺入深，符合學生的認知能力。

六年級學生以具有了足夠的知識積淀，學生的操作技能、獲取知識的能力也已有了一定程度的提高。本課根據(jù)知識點難易并結合學生的具體學情，引導學生從認知“單層靜態(tài)遮罩”開始，逐步完成“單層動態(tài)遮罩”的練習與創(chuàng)作，并以“多層動態(tài)遮罩”為點撥，將課堂教學向課外延伸，學生在一層一層的知識點難度升級中，理解技能的原理，掌握技能的操作，思考技能的應用。學生由淺入深的認識、理解、掌握了知識要點，重點得以實施，難點得以突破。

4、教學素材與情境緊密練習學生內容，貼近學生的學習生活，符合學情需求。

本課從學生的學習生活照片為入手，采集學生的生活趣事，并結合學校照片庫，將每一位學生都體現(xiàn)在教學素材中，學生在操作過程中以熟悉的情節(jié)為伊始，將枯燥的知識學習生活化、趣味化，拉近了學生與知識、學生與課堂、學生與老師之間的距離，學生以主人翁的意識和身份活躍在課堂中，提高了課堂的教學氣氛，促進了課堂教學有序高效的開展。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十四

中國近百年來的滄桑巨變，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。它創(chuàng)造了了世界最燦爛的文明，也歷經(jīng)了許許多多的磨難。中華民族是一個歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。

祖國的昨天。

五千年的輝煌的歷史，燦爛的文明.世人稱中國為“文明古國”但他不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史，更重要的是它曾經(jīng)創(chuàng)造的科技成就保持了達千年的繁榮局面。，英國《獨立報》評出了改變世界的101個發(fā)明，中國的四大發(fā)明：造紙術、印刷術、指南針、火藥及另一發(fā)明算盤赫然在列，這些對中國古代的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產生了巨大的推動作用，且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方，對世界文明發(fā)展史也產生了很大的影響。上歷史課時，老師說：據(jù)有關資料統(tǒng)計，明代以前，全世界重大料技成就就共約300項其中中國發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的達到175項。還有英國學者李約博士指出：“中國古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)保持一個讓西方人望塵莫及的科學知識水平。”美國史學家保羅?肯尼迪也由衷嘆息：“在近代以前時期的所有文明中，沒有一個國家的文明比中國文明更發(fā)達，更先進。

可是當西方各國迅速崛起之時，中國卻漸漸地沒了昔日的輝煌。《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》等條約的簽訂，沒關系我們覺醒了，我們可以重新開始奮斗。

祖國的今天。

如今的祖國日益強大，的雪災、汶川大地震、玉樹地震，，是祖國經(jīng)受磨礪的日子、4?28撞車事故、5?12汶川大地震等是祖國經(jīng)受磨礪的日子……一次次接踵而來的磨礪，祖國在忍受著痛苦，可祖國依然堅強，一個有著五千年文明史的名字的中國依然屹立在世界的東方，這種不屈不撓，互幫互助的精神突出表現(xiàn)了中國人民的空前團結，中國人民是不可戰(zhàn)勝的。

北京申奧成功;20中國正式加入世界貿易組織我國首次載人航天飛行，208月8日舉辦奧運會成功舉辦上海世博會;20成功舉辦廣州亞運會等等輝煌，這都證明這祖國的愈來愈強大。

祖國的明天。

明天，這光榮而又艱巨的任務將落到我們肩上，我們要創(chuàng)造祖國的充滿希望的明天。我們這些青年學生是國家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)，政治課上說過：要求我們深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和“三個代表”重要思想的學習，樹立中國特色的`社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神。我們必須要有責任感，扛著肩上的擔子，祖國的未來等待我們去描繪。

這就是我的祖國，讓我驕傲和自豪的祖國!我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。

親愛的祖國，我愛您!

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

有句話說：昨天是歷史，明天是謎語，今天是禮物。我們可以懷念歷史，但不可以在歷史中沉淪;我們可以想象未來，但不可以沉湎于幻想。我們能做的，該做的只有放開昨天抓緊今天。

不要迷醉于它的繁華似錦，更不要讓往日的煩惱，攪亂你今日的心緒。于昨日中不能返今，你便失去了今日了。過去的終要過去，你又何必苦苦纏著，何不放棄，讓它自由，也給自己的心靈放假。

展望歷史，有多少人生活在對過去的遺憾而取得生活中的勝利的。

當你在悲嘆昨天的時候，你的明天又要悲嘆今天了。何不笑對著今天，從現(xiàn)在起，拿出150%的努力，去做今天該做的事。去實現(xiàn)自己的愿望，當你投入一件事情，你會發(fā)現(xiàn)時間真是很短暫，從那時起，你的今天便充實了。

昨天，它是要為今天服務的，我們可以從昨天的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗、教訓，彌補我們今日的不足，使我們人生更加完美。但如果你的過去走的不順心，讓你感到不安，那么就豪爽、曠遠一點，忘記它。只告訴自己，我還有今天，今天我醒悟了，還不晚，打起自己的精神，在今天的畫紙，描繪自己的夢想藍圖，在今天的歷史齒輪上，刻下自己的生命華實。

或許你會覺得今天的努力很苦，但是記住牧師的一句話：你比神偉大，因為神不懂得痛苦。

放開昨天，把自己定格在今天的履歷表上，笑傲人生。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十六

教學目標：

1、能初步理解“昨天、今天、明天”并區(qū)分其順序。

2、能在活動中引導幼兒運用“昨天、今天、明天”等詞匯。

3、教育幼兒懂得珍惜時間。

教學準備：

昨天、今天、明天字卡，幾種動植物的圖片(豆子發(fā)芽的三個步驟、小雞出殼的三個步驟、玉米發(fā)芽的三個步驟、蘑菇生長的三個步驟、開花的三個步驟等)，自制周歷。

教學過程：

一、出示今天的字卡，讓孩子們用“今天”說一句話。

1、“孩子們有認識字的嗎?看這是什么?”(出示字卡今天)。

2、“那你能用今天這個詞說一下，今天是誰送你上幼兒園的、今天早上吃的什么嗎?”

二、出示自制周歷讓幼兒標出“今天”的位置。

“孩子們，你們知道今天是星期幾嗎?”出示周歷，找到今天的位置用紅筆圈出來。(并把“今天”的字卡貼到相應的位置)。

三、再讓幼兒找到“昨天”的位置圈出來，并出示“昨天”的字卡并貼到相應的位置。

1、“孩子們，那知道昨天是星期幾嗎?”讓幼兒在周歷上找出來，并出示“昨天”的字。

2、小結：“昨天”就是剛剛過去的一天，也就是今天前面的一天。昨天學的本領和今天學到的本領是不一樣的。

3、“孩子們誰能用“昨天”來說一下昨天下午誰來接的你，昨天晚上你吃的什么嗎?昨天和好朋友學到了什么本領?”

四、引導幼兒在周歷上找到“明天”并用“明天”說一句話。

1、“孩子們，咱們認識了昨天今天，那知道明天是星期幾嗎?”請幼兒在周歷上找出“明天”是星期幾，圈出來并出示字卡。

2、“孩子們誰能用明天說一下你明天想讓誰來接你?”小結：孩子們“昨天、今天、明天”十三個好朋友，今天前邊的一天是昨天，剛剛過去。今天后邊的一天是明天，還沒有來到。

五、組織幼兒玩游戲《找朋友》。

孩子們，咱們就是在“昨天今天明天”中慢慢的長大，并學到好多不一樣的本領，好多動物植物也和咱們一樣慢慢長大并發(fā)生著變化。下面咱們和這三個好朋友玩?zhèn)€游戲好不。

1、講解游戲規(guī)則：每人身上貼上一種動植物生長的不同階段的圖片，在“找朋友”的音樂聲中做動作，中間有三個幼兒分別貼著“昨天今天明天”的字卡，音樂聲停，身貼動植物圖片的幼兒趕緊找到自己相應的那一天。

2、先找?guī)酌變菏痉兑幌隆?/p>

3、讓幼兒一起參與游戲。

六、教育幼兒要珍惜時間。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十七

昨天的我，只不過是一個才來到人間九個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。

今天的我，正在刻苦努力的學習,正在努力改正自己的缺點,為著明天的到來而努力奮斗。

明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。

明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的'路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走!

明天的我,也許會隨著年齡的增長而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產生恐懼,而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的。

現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日!

我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日!”

【例文二】。

花開了，又見春夏，葉落了，寒冬來臨，原本是時間的循環(huán)，現(xiàn)在卻成了心侃的過往云煙。

時光流逝，打開記憶的倉庫，里面儲蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，曾經(jīng)的那一縷陽光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風迷惘了我，又是那幾場爆風驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。

呱呱墜地時的第一個世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時光馬不停蹄，接著就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時，我美美的站著享受幸福。

昨天還是微笑的，今天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無奈，學習的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光攻擊了我的生命，還有那青春的‘紅蘋果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個神秘的原始森林，不知前方是什么?不知下一步如何涉足。

明天的迷惘。

歲月如白駒過隙，中考把我推向社會，我還伏在那種感覺中微微喘息，高中的學業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時匯入大海波瀾壯闊呢?我好似走進了一個迷宮，每天不顧一切的尋找方向，但!轉來轉去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會出現(xiàn)一絲希望、一道彩虹，我成了那樹葉上的螻蟻，漂泊在無邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。

后天的明智。

回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場夢，從幼兒、童年到青春期，笑過、哭過、迷惘過，難到這場夢滿是悲傷、迷惘嗎?我還繼續(xù)當一個消沉者嗎?人生：‘理應當從困境中站起來，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應刪除昨日的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風雨后定有彩虹。

昨天、今天、明天，只不過是過往云煙、時間循環(huán)，花謝花又開，春去春又回，莫讓時間擦傷你的人生，莫讓困難腐蝕你的光明，刪除昨天、今天、明天的煩惱，后天更美好。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十八

人生漫漫，有著無數(shù)的春夏秋冬，日日夜夜。年復一年，日復一日，積累了無數(shù)個昨天，今天，明天。

昨天，在父母得盡心照料下我茁壯成長，度過的幼稚的一年又一年。慢慢的，長大了，成功成了我快樂的根源，我也讀懂了父親母親對我的愛。

今天，他過了無數(shù)個充滿喜怒哀樂的昨天，我已從歪歪斜斜寫一個“人”字，到有所感悟得寫一個人字，懂得人生路上未必處處是成功。但有風，人生的航船才能奔騰不息‘滾滾向前。

明天，將面對的，有晴天麗日，也有電閃雷鳴；有風平浪靜，也有驚濤駭浪。正所謂"不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。”真正的成功絕不是僥幸可以得到的。失敗絕不是命運。而明天，也將有今天的付出與努力而成為耀眼的光環(huán)。要知道：機會憑自己爭取；命運，憑自己把握；只有自己，才能在潔白的畫板上涂上絢麗的色彩。

朋友，要把握住自己人生的航標，踏過一倍時間所淹沒的昨天，認真把握住今天，敞開胸懷，迎接燦爛的明天。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇十九

今天，我觀看了中國有史以來最宏偉的儀式之一《閱兵儀式》，心中感慨萬千。

我們的主席——胡錦濤隆重地走上天安門城樓，發(fā)表了深刻的講話。接著，他站在一輛黑色汽車的天窗上，開始了閱兵典禮。汽車跑動，各個軍隊著裝統(tǒng)一，整整齊齊地列隊在長街邊，接受檢閱。主席真摯而熱情喊道：“同志們好！”將士們深情地回答：“首長好！”主席再次問候：“同志們辛苦了！”將士們齊聲答道：“為人民服務！”聲音充滿激情，震天動地。從天上往下俯瞰，軍隊服裝的顏色排成了一道絢麗的彩虹，為國慶增添了特別的.喜悅。然后，又開始了分閱。英姿颯爽的軍人們邁著整齊的步伐，舉起飄揚的紅旗，向全世界展示著中國軍隊的強盛！

憶昨天，我們受著百般屈辱，懷抱終天之恨作外國人的奴隸。百姓人心惶惶，時刻面臨滅亡的危險。但在這亂世中出現(xiàn)了不少的人民英雄偉人，毛澤東、周恩來、朱德、邱少云、趙一曼才造就了我們的今天。

看今朝祖國繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)，科學飛速發(fā)展。中國，正以日新月異的腳步邁入世界前列。

望明天，我們將更加富足，更加強盛！我們祈盼祖國不斷強盛，祈盼人民幸福安康。

祖國，祝福你！

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇二十

活動意圖：

昨天，今天，明天，它們貫穿于我們每個人的生活中，只要知道了它們之間的關聯(lián)性，幼兒時間觀念的培養(yǎng)需要結合幼兒的日常生活，更需要家園形成一致的教育。在感知、理解時間的基礎上，知道時間會流逝和一去不復返的，懂得守時、惜時，合理的安排時間以及做事不拖拉的良好習慣。

活動目標：

1、建立正確的時間次序。

2、提高語言講述的流暢性。

3、懂得合作力量大的道理。

4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

1、教具學具準備：結滿果子的立體果樹一棵（自制），代表昨天、今天和明天的卡通人物圖卡各一張，錄音機、磁帶，字卡等。

2、知識經(jīng)驗準備：已經(jīng)知道昨天、今天和明天，懂得它們彼此間的時間關系。

活動過程：

2、故事欣賞。出示立體的果樹教具及昨天、今天和明天的`卡通人物形象，完整講述故事。根據(jù)故事內容提問，幫助幼兒理解故事。

3、角色扮演游戲。幼兒自由選擇角色，扮演故事中的人物，加深對故事的理解。

4、繪畫：我的昨天、今天和明天。幼兒根據(jù)自己的意愿把昨天印象深刻的，今天進行的和明天將要發(fā)生的事情或愿望用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

5、遷移餅述活動：我的昨天、今天和明天。幼兒對照自己的繪畫作品用流暢的語言進行講述。

領域滲透：

各領堿滲透藝術領域的美術活動：意愿畫——美好的明天；音樂活動：歌曲欣賞《明天會更好。科學領域的認知活動：認識昨天、今天和明天。

環(huán)境中滲透把昨天、今天和明天已經(jīng)進行或正在進行、即將進行的活動用圖片的形式表現(xiàn)出來，張貼在活動室墻面上供幼兒觀看和討論。

生活中滲透利用各種渠道和途徑鞏固幼兒的時間次序。

家庭中滲透請家長和幼兒一起說說昨天和今天做過的事情‘，沒有完成的事情及明天的打算和安排。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇二十一

教學目標：

1.學會4個生字，認識9個生字，學會偏旁“日字旁”。

2.會讀7個詞語。

3.能正確讀兒歌，大體了解意思。

4.使學生感受道字族識字的方法。

5.有自主識字的興趣。

教學重點：學會本課生字。

課時安排：2課時。

第一課時。

教學目標：

1.學會4個生字，認識9個生字，學會偏旁“日字旁”。

2.會讀7個詞語。

3.能正確讀兒歌，大體了解意思。

教學重點：學會本課生字。

教學過程：

一、導入。

出示日歷、鐘表問：“這是什么”?今天我們就學習時間的兒歌。

二、新授。

1.初讀課文。

(1)自由拼讀。

(2)同桌互讀。

2.認識生字。

(1)自由讀。

(2)個別讀困。

(3)讀讀給同桌聽。

3.認讀字詞。

(1)自由讀。

(2)個別讀。

(3)當小老師帶讀。

4.自由讀兒歌。

(1)分小組讀。

(2)個別讀。

(3)評讀。

5.想想那些詞是表示時間的。

(1)讀讀。

(2)舉例說明。

三、小結：學完這首兒歌你有什么收獲?

四、練習。

1.認讀生字。

2.課外兒歌。

五、作業(yè)：搜集關于時間的詩歌、謎語、短文。

教學反思：在課堂中擴展了學生記字的方法，學生根據(jù)自己的特點，自編了一些適合自己的順口溜，很利于學生記憶。

第二課時。

教學目標：學會4個生字，認識9個生字，學會偏旁“日字旁”。

教學重點：學會本課生字。

教學過程：

一、復習。

(1)讀兒歌。

(2)匯報作業(yè)。

二、新授。

1.認識新偏旁。

(1)出示。

(2)猜猜名字。

(3)認識新偏旁。

2.讀兒歌，在兒歌中找到“日”字旁的字。

(1)邊讀邊找困。

(2)讀一讀。

3.觀察：昨、明、時、間、幾個字，你發(fā)現(xiàn)了什么?

4.你怎樣記住這些字?

5.指導書寫。

三、練習。

1.獨立書寫生字。

2.擴詞練習。

四、作業(yè)記住字形。

教學反思：本課重點指導漢字的書寫，同時培養(yǎng)學生學習漢字的興趣，多數(shù)學生有主動識字的愿望，并能初步感受到漢字的美。學生在書寫時能夠認真觀察，個別的學生觀察不認真，寫字的姿勢還需要糾正。

2023年我的昨天今天和明天范文（22篇）篇二十二

電子商務是由計算機、通信網(wǎng)絡及程序化、標準化的商務流程和一系列安全、認證法律體系組成的集合；是一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎、以交易雙方為主體、以銀行電子支付和結算為手段、以客戶數(shù)據(jù)為依托的全新商務模式。根據(jù)交易主體的不同，電子商務可分為9種模式，其中b2c（企業(yè)對消費者）、b2b（企業(yè)對企業(yè)）、g2b（政府對企業(yè)）三種模式發(fā)展迅速。

電子商務一誕生就以超常速發(fā)展，銷售額成倍增長。1994年全球電子商務銷售額僅為12億美元，1997年即達到26億美元，1998年銷售額竟高達500億美元，比1997年增長了近20倍。2000年更猛增到3000億美元。

同時，電子商務交易額的增長也十分迅猛。北美地區(qū)在線閌鄱鉅悅磕攴???乃俁仍齔ぁe分薜牡繾由濤袼潯讓攔?鴆酵砹?8個月，但不甘落后，奮起直追。據(jù)forresterresearch的報告預測：從2000年到2004年，歐洲國家的電子商務貿易總額將以每年100%的速度增長，并在此后4年內達到貿易總額16000億歐元的水平，約占歐洲貿易總額的6%。亞太地區(qū)信息產業(yè)發(fā)達的日本、新加坡和韓國，電子商務發(fā)展也是如火如荼。

電子商務的規(guī)模更是急劇擴大。1994年以來，全球internet用戶平均每月增加100萬戶，為電子商務的使用和普及奠定了良好的客戶基礎，近幾年無論從客戶基礎還是網(wǎng)上交易額都出現(xiàn)了驚人的變化，圖1所示是近幾年全球電子商務交易額。

全球電子商務在1998年的基礎上，交易額直線攀升，呈指數(shù)規(guī)律增長，預期到2003年將占全球商業(yè)貿易總額的10%左右。

傳統(tǒng)企業(yè)將成為電子商務的主體。

縱觀電子商務的發(fā)展過程：電子商務從20世紀90年代初、中期開始發(fā)展，至90年代末形成第一個高潮，但好景不長，由于炒作過度，到1999年下半年和2000年，電子商務熱急劇降溫，許多it企業(yè)的股票價格急劇下跌，許多從事電子商務的企業(yè)嚴重虧損，有的甚至被淘汰出局。此后，又逐步回升。

人們在2000年網(wǎng)絡泡沫破滅后深刻體會到：企業(yè)，尤其是傳統(tǒng)企業(yè)才是電子商務的主體。因而，電子商務發(fā)展到今天，必須要有大量傳統(tǒng)企業(yè)的加盟，才能推動電子商務走向下一個高潮。

b2b成為全球電子商務發(fā)展的主流。

在電子商務的幾種交易方式中，b2c和b2b兩種所占分量最重，而b2b又是重中之重。從國際電子商務發(fā)展的實踐和潮流看，b2b業(yè)務在全球電子商務銷售額中所占比例高達80%～90%。從交易額上看，b2b交易可說是電子商務交易額的大宗，迄今已超過6萬億美元，而b2c的交易額只有4千多億美元。中國同樣如此，2000年中國有近99.5%的電子商務交易額為b2b，b2c只占0.5%。專家根據(jù)已有的資料預測，至2003年，b2b的交易額將占主導地位，而b2c的經(jīng)營額僅占1/15左右。雖然很多機構對b2b所占比例還有不同看法，但都認為會超過50%。

進入電子商務市場的企業(yè)日趨多元化。

從國際電子商務的發(fā)展來看，進入b2b市場的企業(yè)越來越多，主要有四種類型：

一是傳統(tǒng)的it巨頭。像微軟公司，始終在準備積極參與電子商務領域，、sun、intel等也紛紛加大投資。

二是新興互聯(lián)網(wǎng)巨頭。如yahoo、aol、ebay、、等。與傳統(tǒng)it企業(yè)不同，這些新興互聯(lián)網(wǎng)巨頭凝聚了網(wǎng)上大部分人氣，并且有足夠的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營經(jīng)驗。

三是傳統(tǒng)行業(yè)的跨國公司。通用汽車、searsroebuck、杜邦公司等傳統(tǒng)領域的巨頭紛紛斥巨資進入這一領域，希望通過b2b平臺優(yōu)化，改造其原有的價值鏈，以創(chuàng)造internet時代新的競爭優(yōu)勢。

四是現(xiàn)有的b2b電子商務公司。面對各種各樣的公司紛紛涌向b2b市場，ariba和commerceone等這一領域的先行者不甘示弱，紛紛表示將憑借他們已經(jīng)建立起來的技術優(yōu)勢和經(jīng)驗與后來的競爭者抗衡。

電子商務發(fā)展的地區(qū)差異日益擴大。

世界電子商務的發(fā)展很不平衡，電子商務鴻溝有逐漸擴大的趨勢。美國電子商務的應用領域和規(guī)模遠遠領先于其他國家，在全球所有電子交易額中，目前大約占50%以上。世界范圍內已經(jīng)形成了以美國為首，歐洲和亞洲發(fā)達國家隨后的國際電子商務發(fā)展格局。表1、圖2、圖3是2000～2004年全球各地區(qū)b2b的發(fā)展情況比較。

2000年。

2001年。

2002年。

2003年。

2004年。

2004年所占比例。

北美。

1592。

3168。

5639。

9643。

16008。

57.7%。

亞太地區(qū)。

362。

686。

1212。

1993。

3006。

10.8%。

歐洲。

262。

524。

1327。

3341。

7973。

28.7%。

拉丁美洲。

29。

79。

174。

336。

584。

2.1%。

非洲/中東。

17。

32。

59。

106。

177。

0.6%。

總交易額。

2262。

4489。

8411。

15419。

27748。

100.0%。

電子商務給不同行業(yè)所帶來的機會大不相同，不僅向各個產業(yè)滲透的順序不一樣，而且各產業(yè)所獲得的收益也不盡相同。jupiter公司的研究表明，計算機和通信設備生產廠商特別適合采用電子商務，同時，在未來5年內，計算機和通信設備、食品和飲料、汽車以及配件、制造業(yè)設備和原材料、建筑物和房地產等五大行業(yè)將是未來運用電子商務的重點行業(yè)（如表2所示）。

表2電子商務在不同產業(yè)的增長預測（單位：10億美元）。

產業(yè)。

2000年。

2005年。

計算機/通信設備。

90。

1028。

食品和飲料。

35。

863。

汽車以及配件。

21。

660。

制造業(yè)設備和原材料。

20。

556。

建筑物和房地產。

19。

528。

影響電子商務發(fā)展的深層次問題。

電子商務盡管已經(jīng)取得很大的成績，但還存在著一系列瓶頸，阻礙和限制了電子商務的飛速發(fā)展，這涉及到許多方面。

基礎設施與通信網(wǎng)絡環(huán)境。

隨著電子技術、信息技術的不斷發(fā)展，世界主要國家的電信基礎設施不斷完善，尤其是20世紀80年代以來電信市場的全球化進程加快，目前主要發(fā)達國家的固定電話普及率已達到70%左右，而移動電話的普及率也達到了30%。完善的電信基礎設施為電子商務及整個新經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

但是，目前許多國家的基礎設施尚不完善。況且國有基礎電信設施只有通過大大降低收費、自由租用線路、自由聯(lián)網(wǎng)，采用先進的通訊設備和通用技術標準，才可能有利于電子商務的發(fā)展，但許多國家很難做到，尤其是發(fā)展中國家。

全球電子商務支付體系。

電子支付體系是電子商務發(fā)展的必要條件，而銀行電子支付體系的發(fā)展是與銀行的信息化密不可分的。國外銀行的信息化經(jīng)歷了四個發(fā)展階段：

第四階段（20世紀90年代開始）：網(wǎng)絡影響下的變革，即網(wǎng)絡銀行的誕生。

1995年10月，誕生了第一家網(wǎng)上銀行――安全第一網(wǎng)絡銀行(sfnb)，很快花旗、匯豐等老牌銀行紛紛推出了自己的網(wǎng)上服務。

目前，雖然新技術使電子支付成為可能，但銀行的電子化需要經(jīng)歷長期的發(fā)展過程；何況還存在著網(wǎng)上支付的安全性和身份認證等問題，這使人們在使用電子支付手段方面，仍顧慮重重。

全球電子商務的安全認證體系和安全保障體系。

電子商務在改變了傳統(tǒng)的商務運作模式的同時，其形成和發(fā)展也面臨著安全問題。主要表現(xiàn)在機密資料、個人隱私、交易的敏感信息、支付的信息等可能遭到竊取、盜用或篡改。只有在全球范圍建立一套人們能充分信任的安全保障制度，確保信息的真實性、可靠性和保密性，人們才能夠放心地參與電子商務。

目前，許多國家都在為建立一套完整的安全保障制度而努力。從信息和網(wǎng)絡安全的全局出發(fā)，經(jīng)過研究和實踐，國際上基于公開密鑰體制（pki）的ca安全認證保障體系，已被普遍認可。鑒于ca建設的重要性，多數(shù)國家都在建立自己的ca安全認證保障體系，目前還沒有國際統(tǒng)一的認證機構。

主要國家及國際組織的電子商務法律體系。

電子商務是無紙貿易，涉及數(shù)字簽名、電子發(fā)票、電子合同的法律地位和效力問題，涉及到信息安全、隱私權保護、交易程序規(guī)范及數(shù)據(jù)標準問題以及稅收問題。因此，從20世紀90年代中期以來，國際組織和各國政府均十分關注電子商務領域的法律體系問題，紛紛制訂法律、法規(guī)支持和引導全球電子商務的發(fā)展進程。

在國際組織方面，1996年，聯(lián)合國國際貿易法理事會（uncitral）推出《電子商務示范法》；1998年5月，世界貿易組織（wto）的132個成員國簽署了《電子商務宣言》；同年10月，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（oecd）達成全球電子商務里程碑式的文件《一個無國界的世界：發(fā)揮全球電子商務的潛力》。歐盟于1997年4月和7月，先后提出了《歐洲電子商務行動方案》和《歐盟支持電子商務共同宣言》；1998年，發(fā)布了《歐盟電子簽名的法律框架指南》。美國的電子商務基本政策和基本框架已趨于成熟，在某種意義上已經(jīng)成為其它國家電子商務的先導。

以上各國和國際組織紛紛出臺的立法措施，說明發(fā)達國家正在從本國戰(zhàn)略發(fā)展和維護本國經(jīng)濟利益的角度來規(guī)范和建立電子商務的立法規(guī)則，搶占電子商務領域的制高點。但是，要想在世界范圍內實行電子商務，必須制訂一套完整的、普遍適用的電子商務準則。這涉及電子商務合同、單證、公證簽名的認證以及爭端解決規(guī)則等一系列制度的改革，各國的法律必須隨之修改。

技術標準與標準化模式的發(fā)展。

電子商務的本質是互聯(lián)、互通、互操作，而這是奠定在電子商務平臺具有統(tǒng)一標準的基礎上的。

為了解決互聯(lián)、互通、互操作問題，許多公司提出了b2b電子商務架構，這些架構旨在提供通過因特網(wǎng)實現(xiàn)企業(yè)之間高效互操作的功能，其中比較成功的有obi、eco、rosettanet、cxml、biztalk、ebxml、uddi、xcbl等。國際性標準化組織（如iso、iec、itu、un/cefact）、國際互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會（isoc）、企業(yè)聯(lián)盟性標準化組織rosettanet等許多國際組織，也都對電子商務標準化模式進行了研究、分析。

物流配送體系。

物流是電子商務的重要組成部分，是實施電子商務的根本保證。

世界各國電子商務物流模式主要有三種：（1）網(wǎng)上物流，即將電子商務商品通過因特網(wǎng)由供應者手中轉移到消費者手中；（2）第三方物流，即由供應者和消費者以外的第三方來完成物流服務；（3）自營物流，即由供應者或者消費者本身完成物流活動。

觀察世界各國電子商務和物流發(fā)展的關系不難發(fā)現(xiàn)：凡是電子商務發(fā)展比較好的國家，其物流發(fā)展水平一定較高。良好的物流環(huán)境為世界發(fā)達國家電子商務的發(fā)展奠定了堅實的基礎。許多發(fā)展中國家支撐電子商務發(fā)展的物流體系尚未建立起來，物流信息化程度低，制約了電子商務的進一步發(fā)展。

信息化觀念。

由于電子商務的運行模式與人們固有的消費、購物習慣差異很大，電子商務要蓬勃發(fā)展并成功地融入一個國家乃至全球，人們的觀念是個不能忽視的問題。

技術人才。

由于internet和電子商務是近幾年才得到真正發(fā)展的，因而現(xiàn)在許多公司和商家都缺乏足夠的技術人才來處理電子商務所遇到的各種問題，尤其是在全球internet上的電子商務具有24×7（每天24小時，每周7天都能工作）的要求，迫切需要有一大批專業(yè)技術人員進行管理。技術人才的短缺問題已經(jīng)成為阻礙電子商務發(fā)展的一個重要因素。

其他國家發(fā)展措施對我國的啟示。

電子商務融合了計算機產業(yè)、通信產業(yè)和信息服務產業(yè)等一大批高新技術產業(yè)，因而，技術密集度高、研發(fā)投入大、風險較高。而且，電子商務有效的需求市場尚未成熟。因此，在電子商務發(fā)展的初期，需要政府的介入與扶持，促進電子商務的發(fā)展。

但政府的作用，主要表現(xiàn)在：

一、積極制定開發(fā)電子商務的發(fā)展規(guī)劃、行動計劃和實施方案，同時還要制定法律、法規(guī)，為全社會開展電子商務創(chuàng)造良好的法律環(huán)境。

在電子商務發(fā)展過程中，政府的主要作用是為電子商務發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，確保競爭、合同履行、保護知識產權和私有權利、防假冒、增強透明度、增進商業(yè)貿易、促進爭端的解決等。

二、率先垂范，即積極推動政府上網(wǎng)，開展g2b和設立咨詢網(wǎng)站，特別是要以g2b帶動b2b作為發(fā)展電子商務的切入點，實現(xiàn)政府信息化，政府公開上網(wǎng)采購，必將推動企業(yè)信息化和b2b電子商務的發(fā)展。

三、制定電子商務技術標準與標準化模式，使網(wǎng)上交易規(guī)范化、標準化，同時加強基礎設施建設，構筑社會電子商務平臺。

四、制定優(yōu)惠政策，積極引導和推進企業(yè)信息化，鼓勵企業(yè)開展電子商務。企業(yè)信息化是b2b電子商務的基礎，但傳統(tǒng)企業(yè)開展電子商務的速度十分緩慢。因此，必須提高傳統(tǒng)企業(yè)對電子商務的認識，加快其信息化進程，以促進電子商務的發(fā)展。

五、加強電子商務技術研究和開發(fā)，積極發(fā)展信息產業(yè)。信息基礎設施是電子商務發(fā)展的物質基礎和載體。發(fā)展信息基礎設施需要政府和業(yè)界的共同努力，尤其需要政府的大力投資和宏觀調控。同時，為了維護國家的利益和經(jīng)濟安全，在電子商務相關技術方面一定要注重自主知識產權技術的開發(fā)，不能全部依賴進口。因此，必須大力支持電子商務技術的研究開發(fā)工作。

六、加強教育與培訓，積極培養(yǎng)it人才，吸引國際一流人才。人才是信息技術發(fā)展的關鍵。

七、鼓勵全民上網(wǎng)，普及計算機應用，形成社會發(fā)展基礎。提高網(wǎng)絡技術水平，加強電子商務的安全性，切實保護用戶的利益和隱私，增強企業(yè)和消費者的信心。

八、加強電子商務領域的國際合作，謀求建立全球電子商務體系。因特網(wǎng)全球性開放的特點，使得建立網(wǎng)上國際貿易自由區(qū)的理想成為可能。為此，建立一套國際統(tǒng)一的貿易規(guī)范與框架很有必要。