優秀作文是語言優美和文采斐然的，它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。下文是一些備受推崇的優秀作文范文，它們運用恰當的修辭手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇一
說起對運動的認識，我知道“生命在于運動，運動不但能強身健體，還能增強人體健康，運動也能給人帶來樂趣。”所以我熱愛體育運動！
運動有許多好處如：促進生長發育、提高身體技能。我喜歡打籃球，記得那一次，我呆在家里，閑得無聊，就拿著籃球叫上幾個要好的同學，一起到樓下的籃球場去打籃球。商議著打一場比賽，我拍手叫好。說罷，便分好組。“比賽開始！”只聽見裁判員大喊一聲，我方高個子順利搶到球，并傳給我。在賽場上我可不是吃素的，手拍著球，想一套“技能”帶走一分，敵方也不是吃素的，一下又一下的靠近我，想搶我的球。我偏偏就不讓他搶到，這場面僵局了1分鐘。突然，他一個冷不及防，被我一個“假動作”給坑到了。他慌忙的追上去，其他“敵人”也圍著我，不讓我投球。我臨陣不亂，一個華麗的轉身，過了兩個對手，接著繼續帶球前進。在賽場上，籃球便是我身體的一部分，它始終聽同我的命令，與我配合無比默契。
運球……過人……起跳……完美“連招”，只把對手打得落花流水，節節敗退。我將籃球拿在手中，高高跳起，眼看就要進了，可是敵方大個子一個“蓋帽”把我的球蓋了下來。只見我方小個子當了一回“撿漏王”把球搶到后，跳出三分線，用力向籃筐投去。看著球在半空中形成一道完美的弧線，投進了籃框里。“滴……滴……滴”剛好時間到了，我們爆發出吶喊聲……“我們贏了”！
這次比賽加深了我對運動的熱愛：運動的目的不只是鍛煉身體，更是帶給我們快樂。
籃球不但可以釋放在學習上的壓力，還豐富了我的課余生活，讓我的體能得到了加強，更使我精力充沛、充滿斗志！
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇二
每個人都會經歷成長階段。從寶寶到一歲，從一歲到青春初期……有人說成長是酸的，有人說是甜的，有人說是苦的，有人說是酸甜的。我覺得以上都不是，我覺得是幸福的。
轉眼就過去了，我也12歲了。
有很多事情讓我開心。
每年春節，爸爸都會給我買很多鞭炮，每天我都會和哥哥姐姐們一起放鞭炮。鞭炮每年燃放一次。如果買一個人，你會大一歲，一年比一年懂事調皮.每次和兄弟姐妹放鞭炮，我都會給他們很多好吃的玩，然后一起放鞭炮，一直到半夜才睡覺。
清明節的時候，親戚來了，兄弟姐妹又來了。我高興極了，趕緊對哥哥姐姐們說：“我們玩吧。”我們玩了很多游戲，比如玩幼稚的老鷹抓小雞，捉迷藏，閉眼抓人.
周末，我去我家找我哥哥。然后，我去找了我們班的一些同學朋友，上學，打滿加速，打乒乓球，打羽毛球。剛開始學打乒乓球的時候，我把乒乓球當成羽毛球打，每次都打哥哥。后來他告訴我怎么發球，怎么接球。他說：“打乒乓球比打羽毛球輕。不要太用力。”“哦，我明白了，”我說。一次不行，兩次不行，無數次，終于學會了。我對哥哥說：“哥哥，我終于學會了。不容易。”“我們來對比一下。”哥哥說。我只贏了一局，剩下的`他贏了。誰輸了就叫對方“師傅”。
現在周末有時間，也會和哥哥一起玩。玩游戲，我們喜歡玩游戲，一起提升片段，一起放下片段，一起增加技能。
含淚成長，流汗，摔跤，都是成長的經歷。我覺得我的成長經歷是幸福的。
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇三
童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子里有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”
財主高興地回到家里，關上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”說罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”
這個故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福。”
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇四
去西安的第一天，我們跟隨旅行團，首先來到了法門寺。哇!寺里有好多出土的金銀制品，還有不少古代陶傭、陶器，有秦、漢、唐、宋代的。金銀制品非常精致，陶俑也做的栩栩如生，我真想把它們買回來呀!最難忘的是，我見到了佛祖的真身舍利!下午，我們去看了兵馬俑，只見傭坑內，各色各樣的兵馬俑，有將領、士兵，還有戰馬，擺著不同的姿勢，不同表情，密密麻麻地排列在傭坑里。有一位戰士，騎在戰馬上張著嘴巴，眉頭緊鎖，仿佛在發號“沖”的施令。戀戀不舍地離開了兵馬俑，我們還去了秦陵地宮、世界八大奇跡館。在那兒，我了解了秦始皇陵的結構、世界的八大奇跡有哪些，真是收獲頗豐!
第二天，我們去爬華山。在車上的兩個小時，我都在想：華山是什么樣子的呢?兩個小時后，我們終于來到了華山。我放眼望去，哇!好高好陡呀!我們先坐索道上了北峰。來到北峰頂，我迫不及待地拉著父母，接著往高處爬。首先來到了擦耳崖。擦耳崖非常窄，我們只好邊扶鐵索邊走。然后，我們來到了“天梯”。天梯幾乎垂直，看上去簡直像攀巖!我爬了一半就爬不上去了，往下一看，差點把我嚇得摔了下去，還好爸爸拉著我，才艱難爬了上去。接著，我們走過了長長的“蒼龍嶺”、植被茂盛的五云峰，來到了金鎖關。接下來該上哪座山呢?我們決定上西峰。西峰不難登，一會兒我們就上了西峰頂------沉香救母處。那是一塊巨石，斷裂成兩塊，據說是沉香劈山之處。我們要下山了。可下山時，一場始料未及的大雨把我們淋成了落湯雞，嗚嗚，真悲慘!
后來幾天，我們又去了市區內的景觀。對我來說，這真是個難忘的'暑假!
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇五
在小動物中，我最喜愛的是小鳥，總覺得他們有一種特別的靈性，讓人喜歡得很。
一日放學回家，媽媽神秘兮兮的問我：“你猜，我給你買什么了？”我才了好幾次，都未猜中。最后，媽媽從身后變戲法似的拿出一只細竹絲編成的鳥籠，里面有一只羽毛豐盈、披著一身淺綠色華衣的鸚鵡。他拖著長長的尾巴，兩只小眼睛骨碌碌地轉，甚是可愛。那一天，我很快樂。
快樂是覓得最愛后的歡喜。
自從有了這只鸚鵡，我一有空閑便侍弄它，為它換換水、喂喂食。可能由于鸚鵡幼小，還不會說話，我也從未教過它，但我還是很樂于聽它偶爾發出的清亮的鳴叫，料理一些它的瑣碎小事。我總是樂此不彼，覺得很快樂。
快樂需要真誠的付出。
我的學習實在太忙，爸媽又都有自己的事要做，因此，我的小鸚鵡經常會餓肚子。我自責的想：這樣下去，鸚鵡總有一天會餓死。我很悲哀，最后，還是決定放生。雖然心中刀絞般的`不愿意，但我知道把它留下來，它只有死路一條。這樣，我就太自私了，我會為此而后悔一輩子的。這樣想了，我心中便覺得坦然，再也沒有什么舍不得了。畢竟，鸚鵡的家不是鳥籠，我給予它自由，它很快樂的，我也會快樂。因為，他是我的最愛。
快樂需要無私的給予。
大概這只小鸚鵡從一出生起，便生活在籠子里吧！當我打開鳥籠的門時，他只能低低地在我的膝蓋高的地方撲騰幾下翅膀，比消極稍微強一點，根本就不會獨立的生活。我若將他放了，那對他來說，同樣是死路一條。不是嗎？于是，我又決定把它放回了鳥籠里。我感到很快樂。
快樂是重新獲得后的酐暢。
“不行，這只鸚鵡無論如何都不能留在咱家。”之后，是一片沉寂，“要不，把它送給外公喂養？”媽媽提出了建議，以征求的目光看著我，現在也只能這樣了。外公退休了，整天閑著沒事，便去打牌，有只鳥兒給他養養，無論對外公還是對鸚鵡來說，都是極好的。不是嗎？我感到快樂。因為鸚鵡——我的愛物，有了落腳之處。
快樂是解憂后的如釋重負。
鸚鵡走了，不再留在我身邊了。閑下來，我便會想起我的這只鸚鵡，想到他那玲瓏的眼睛，想到它那美麗的尾羽，想到他那清亮的鳴叫，想到……我很快樂。
快樂是美好的回憶。
快樂，來自生活，來自生活中的點點滴滴。以上只是我在生活中感受到的一點點快樂，我還有很長的路要走，只要我積極、樂觀、向上，就會擁有的快樂。你也是一樣吧！
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇六
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的.生活條件好了，雖然不用像他那樣穿縫縫補補的襪子，節儉的精神還是要發揚的。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務，但有節約的義務，同時也減輕了父母的壓力。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我們留下了節約的機會。
雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名七年級小學生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節送上的溫馨祝福，家長生日時獻出的美好祝愿等等，我覺得這都是成長路上助人為樂精神的具體體現。
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇七
每天清晨打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，享受一下溫暖的陽光，心里滿滿的快樂。每一天，我們都應該快樂，每一刻，快樂都可以分享。
沐浴在清晨的陽光中，聽著鳥兒清脆的歌唱，享受著溫柔的微風。我們就在分享這清晨的快樂。快樂其實很簡單，但是，分享更簡單。08年的奧運熱著實地讓中國人快樂了一回。我們的勝利，我們的歡呼，我們的熱情，無不動容。汶川地震后的再去人民都在盼著能否看看奧運，能否在電視上分享中國人的快樂。而現實也是美好的，我們都是中國人，中國人的快樂就應該一起分享。災區人民也在期盼中如愿了，大家都那么開心，聽著激昂的國歌，看著我們的鳥巢，感受著祖國淵博的歷史，分享著奧運的快樂。
分享快樂可以從身邊的每一件小事做起，與家人一同游玩，與同學一同歌唱，與老人一同談天，我們都可以分享生活中的點滴快樂。
記得在一次圣誕節，我只能在宿舍里與舍友一起度過。以往父母的祝福和禮物都消失了，在惆悵之余，同學的熱情促使我加入她們送圣誕卡的行列中。我們都精心地準備了精美的圣誕卡，上面描繪的是一句句美好的祝福和令人心動的話語，如跳動的音符般讓我們快樂、興奮。到了送圣誕卡的時候，我們互相祝福，互相道謝，整個宿舍都洋溢著幸福、美好的氣息。每個人都有滿滿的收獲，每個人都在分享快樂。這簡單的話語包含了我們心中的憧憬和希望，每一張卡都寫滿快樂與分享。
快樂簡簡單單，分享更讓人快樂。奧運賽場上運動員與觀眾的熱情歡呼，是分享快樂；節日的互相祝福也是分享快樂。打開心靈的窗戶，讓心靈去感受陽光的魅力，讓心靈去聆聽鳥兒的歌唱，讓心靈去體會分享快樂。
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇八
加上附近小樹林中曾舉行過的畫國畫菊花比賽的作品。這里的菊花可真美啊，高點兒的，矮點兒的，花瓣大點兒的，花瓣小點兒的，一陣清風吹來，“菊花村”成了“菊花洋”，層層的菊花起伏著，加上菊花倒映在水中，已經分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我連挑剔的心情都沒有，因為花兒太美了，采了一大把，迅速向學校跑去，一路上，我心里有說不出的高興。
到了學校，除了我，沒有一個人，看看學校的鐘，才5：00，我更高興了，我悄悄走進老師的辦公室，原先，只要一踏進辦公樓，心里就“砰砰”直跳，今天，卻很冷靜。走到了老師窗前，推開窗戶，窗前就是老師的辦公桌，桌子左上角是一本日歷，上面還是7月份的，已占滿灰塵，可以看得出老師連翻日歷的時間都沒有，桌子右上角放著一臺地球儀，球面上全是老師的沾滿粉筆灰的手印，地球儀的下面有一個筆筒，里面全是筆，呀！
老師真節約呀，一枝不到5厘米的鉛筆竟還在用，筆筒右邊是一瓶蓋子還沒蓋好的紅墨水。桌子中間放了一本關好了的語文書和教學參考書，一副框架磨得發亮的眼鏡……我看著看著，老師那中等的身材，霜白的兩鬢，有皺紋的額頭和慈祥的目光，浮現在我的眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評，環繞在我耳際。
我把日歷翻到了9月10日教師節，把一束菊花輕輕地放進了老師的筆筒，菊花代表我對老師的感激。另一束放在日歷旁邊，代表著今天祝老師節日的祝福。一陣瑟瑟的秋風吹過辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發著濃郁的芳香，彌漫了整個校園……我默默的念著：老師，我不是您最出色的學生，而您是我最尊敬的老師。在您的節日里，我把這份特殊的禮物送給您，老師，節日快樂！
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇九
以前，我從來都沒有收集過郵票，對郵票也是一竅不通，甚至連上面的數字都不知道是什么意思。然而，一個偶然的機會，讓我認識了郵票，也逐漸對它產生的興趣。
在一個細雨紛紛的清明時節，我跟父母回揚州老家。那里景色怡人，雖然空中飄著細雨。那里住著我的堂哥，他可是一個全能王，什么都喜歡。他把收藏了好幾年的一本集郵冊拿給我看，打開又厚又舊的一本冊子，看到了一頁一頁的郵票，上面有可愛的動物、美麗的植物、古色古香的民居，還有為人民服務的雷鋒、氣勢磅礴的長城。看的我眼花繚亂，心中也充滿了前所未有的崇拜。于是，我暗下決心，自己也要收集這樣的郵票。
我向堂哥了解了一些郵票的知識，在征得父母的同意后，我給在湖北的表妹寫了我人生中的第一封信，告訴她我的生活和學習情況，信中囑咐她一定要給我回信，半個多月后，我得到人生中第一枚郵票。我把它小心翼翼地揭下來，夾在一本書里。之后的日子里，我一直跟表妹保持著書信聯系，郵票也漸漸地多了起來，與表妹的聯系多了，感情也變得非常好。
有一天，媽媽在整理書桌的時候，郵票撒了一地，我小心地把它們一枚一枚的撿起來，重新夾進書里。媽媽看在眼里，不久，一本嶄新的集郵冊放在了我的書桌上，我又把郵票一枚一枚地放進了集郵冊。
閑暇的時候，我會打開集郵冊，一頁一頁地翻看，看著郵戳上的日期，慢慢回憶起生活中的點點滴滴，仿佛又回到了之前的快樂時光。
我愛集郵，它記錄了我的快樂成長。
文檔為doc格式。
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇十
當親人百般的呵護我時，我快樂！當我享受自由嬉戲玩樂時，我快樂！然而，當我揚起自信的風帆去品味生活時，我更快樂！
那天早晨其實很美，我背著書包上學，一路上，小草向我點頭，花兒向我招手，小鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫喚個不停。剛到學校，“叮叮叮”上課鈴就響了，老師大步流星地走上講臺，把我們帶進知識的海洋。上新課前，老師說：“誰來把這篇課文朗讀一遍。”話音剛落，同學們紛紛舉起了手，只有我一個人猶猶豫豫沒有舉手，因為我害怕別人嘲笑我讀書的聲音不好聽。但心里又暗暗想：我要自信一點，加油，加油！。于是，我鼓起了一點勇氣，右手稍微作了個似舉非舉的動作。可事情就是那么湊巧，老師眼光環掃四周，看見我舉了手，于是點了點頭，微笑著叫出了我的名字。我只好滿臉通紅慢慢地站了起來，捧起課本開口讀起來。可因為不太自信，朗讀的聲音小極了，手也微微地顫抖著，臉上火辣辣的，我好象還聽到了有同學輕輕的譏笑聲。好不容易終于讀完，當最后一個字音定格后，我腦海一片空白，心里咚咚地打著鼓，打心里想再也不舉手了受這難堪了。
“叮叮叮”，下課鈴響了，老師讓我去辦公室一趟。“老師讓我去辦公室有什么事，一定是責怪我上課時讀書聲音太小了。”我忐忑不安地走進老師的辦公室，沒想到老師親切地對我說：“周星妍，你這次朗讀聲音小，但不要緊，但是我看到你好象很害怕舉手，這是一種不自信的表現，其實你很優秀的，今天一定要大膽舉手回答問題，同學們也會支持你的。”老師的話頓時象春風一樣吹開了我的心扉。
從此以后，每次我都能積極回答老師提出的問題，因為我感到了自信帶來的力量，自信也讓我變得快樂無比。
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇十一
學會快樂。
朋友，你快樂嗎？笑容滿面是一天，滿臉愁容也還是一天，為什么要板著個臉不快樂呢？
什么是快樂？攻克困難后成功的笑是快樂；送人玫瑰，嗅著手中的余香時的感覺是快樂；付出辛勤汗水，秋時品嘗豐收果實的感覺是快樂；歷盡了千辛萬苦之后終于見到了山后面的大海時的感覺是快樂……快樂無限，每個人都應該享受到快樂。
快樂，讓我們綻放出了青春的光彩；快樂，讓我們昂首挺胸去面對新的生活的考驗；快樂，讓我們永遠年輕，永遠充滿勃發的朝氣；快樂，讓我們充滿了自信，去擁抱新的'一天。快樂，是宇宙中最美妙的情感。
憂愁呢？它只會讓我們整日垂頭喪氣，頹萎不振，十五六歲的青春就如蒼顏白發的老人。
快樂他人，快樂自己，學會讓自己快樂，讓所有人都快樂，讓我們都能以笑容迎接新的一天！
指導老師：李占強。
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇十二
失去了，遺失了，丟掉了，我們快樂哪去了。————題記慢慢的我發現，自從上了初中，整個人都變了，為什么？是因為自己的關系。因為我很想讓自己文靜的性格變的活潑。所以我大膽的去接受老師給的任務，每當我的作文被當作范文在班上念的時候，以前的我會羞的把頭低下，但是現在的我，會抬起頭，去迎接同學們羨慕的目光，但是，自己真的.覺得，改變性格好累。自從璐寶經歷了那件時候，我們的5姐妹都變的多愁善感，因為我們是女生。失去了什么？不斷的問自己，失去了天真，還是我真的什么都沒了，因為我進入了生理老師所說的青春期，青春期的我們多了一分叛逆，少了一分情意，變的冷漠，孤獨，這也表明了我真的進入了青春期，小時候的我，總愛和院子里的朋友們看星星，而現在，看到以前和我一起看星星，游戲，說話的"朋友們"不理不睬，媽媽說我變了，變的很酷。我只是笑一下，因為我知道，我不想要這樣的感覺。
最新我自信我快樂初一（模板13篇）篇十三
每天回家的路上以及空閑的'時間我都會哼著小曲，陶醉在那美妙的世界中，可在一次偶爾的路過中，我聽到哪要組織卡拉ok比賽，可以任意報名，不限人數，這幾句話從老師的嘴中說出。當我聽到后非常高興的回到教室想自己要參加什么曲目呢?突然老師就走進教室告訴我剛剛聽到的那件事，并說是在小花園舉行`報名等。于是我回到家告訴父母我要參賽的事，父母當然雙手站同我的想法，就這樣我參賽了，在幾天后，我帶著自信和實力走上舞臺，美妙的伴隨曲跟著我悠揚的歌聲一起飛舞，那一短時間是美好的，開始還很緊張，但慢慢進入了狀態中并在另一個世界中沉睡，但最終我還是獲得了三等獎，我快樂的拿著榮譽書以及我用自己的能力的第一筆錢回了家。父母也和我一樣快樂露出了欣慰的笑，那笑好燦爛。自信使我快樂，也使我成功，有了自信才能成就夢想，人的一生中常常要面臨無數次挑戰，也有無數個考場在等待你大步跨進，將桌上那份需答題的答卷填寫了，但這需要勇氣也需要自信，自信使你成功，成功使你快樂，所以我們要時時刻刻充滿自信并帶著自信迎接種種挑戰，做好應答的準備。自信使我快樂，我因快樂而自信，我正在不斷的成長，不懈的追求中，不斷使自己更自信，不斷的使自己更快樂!