學期末將至，總結是我們不可缺少的一部分，可以幫助我們更好地進步。期末考試的目的是檢驗我們對知識的掌握和理解程度，下面是一些范文供大家參考，希望能對大家有所幫助。

最新期末考試到了（通用19篇）篇一

過幾天天就是期末考試。

寒窗苦讀幾個月之久盡在期末考一搏。有句“另類古語”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考?！笨晌疫€想加一句：“極其無奈?！?/p>

多年考卷應過萬，幾月辛苦該過千?？尚牡桌锟偛皇痔崱３跻坏膶W生，時間如金，可能有夸張，不過也實情。

著：“孫子才考重點中學呢!”可偏偏還得干孫子才做的事。

老爸進來了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧!”我默默地接過筆，感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無聲地笑了笑，當我以為老爸的“臨考動員”已“千呼萬喚始出來”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”?！昂煤每及?”相對無言，心里覺得比長篇大論還要令人心情沉重。

老媽也“粉墨登場”，端著碗小米粥，叫我停下來休息一會兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了。”老媽拍了拍我的頭，便走出了房間。

敲9點，表哥夜自修歸來，發現我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當我停下來準備漱洗時，他脫下那只nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時間!”我無語，默默地道了句：“thankyou!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發覺自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長的關愛更令人感動的呢?我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的'艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰我就一定能贏!

后記。

【例文二】。

現在已經快進入期末復習狀態上了，我們就不應該再玩了，而是應該抽空多復習復習期末考個好成績。雖然考試之前我們會有煩惱，總是惴惴不安的。那就開始復習吧，像數學什么的不能一下見成效，必須多用功，期末考試的題理所當然是要比期中考試的難，所以期中考試沒有及格的同學肯定更要努力用功才可能及格，我們雖然沒別人聰明，但是只要我們勤勞努力用功未必考試比好同學差，不是人家都說笨鳥先飛嗎。我們雖然不聰明但是只要我們勤勞肯定能提高。我的小學同學跟我說過學習的一個竅門，就是一邊背一邊比劃一邊把那些枯燥的東西和你感興趣的事聯系在一起，世界史上有一老兄叫伊達爾哥，就記成你打我哥，不就好記多了么。也許是有點傻，但成效還不錯。如果你是理科生，那就在考試前多被幾條英語短語和經典的例句，留作作文時候用，有一句出彩的句子很管用的。數學嘛~~翻翻你的卷子和參考書，有一些題目是?？嫉?，在考試前粘著老師，學只要我們會它。這些都是些考試應急的方法。也許你都作了也只是多了10分，但總是好的開始嘛!語文只要把老師告訴我們的重點背下來，上課在好好聽聽老師講課把閱讀這塊怎么答題，語文就能考一個好成績。

期末真的很快就要來了，希望大家能和我一樣多復習在期末考個好成績，不要因為當時沒有好好復習期末沒有考個好成績而后悔。

【例文三】。

對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰斗，時間真的不放過我們!每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。

從復習這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!

語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!

最新期末考試到了（通用19篇）篇二

首先，在建立“錯題本”之前，我們需要搞清楚“錯題本”的作用。說寬泛點，是一種能夠提高學習效率、提升學習質量、夯實學習基礎、創造優秀成績的重要手段。而很多同學并沒有引起重視，其實，是對“錯題本”理解有誤區，“錯題本”上不一定只是“錯題”，它應該包括“錯題”“容易出錯題”“難點題”“典型題”等，應該是對知識的梳理，是重點尤其是難點、精點的集合，是系統學習基礎上的重點解析，使得學習重點更突出、復習更具針對性、學習更有高效性。

一位就讀人大附，且學習一直非常優秀的同學告訴筆者，“錯題本”確實是一種有效的學習方法：

1、“錯題本”是自身錯誤的系統匯總。當把錯誤匯總在一起的時候，就會很容易看出其中的規律性。

2、“錯題本”能改變學生對錯誤的態度，對待錯題的態度是減少錯題的關鍵。錯誤是寶貝，因為錯誤才能使學生知道自己的不足，而不能因為錯題少或錯誤的原因簡單而忽視它。一個錯誤實際就是一個盲點。如果對待錯誤的態度不積極，或者缺乏理想的方式解決錯誤，錯誤會在任何可能的時候發生，而且會經常重復發生。對待錯誤一定要“善待”、“嚴逮”。

3、“錯題本”能改掉馬馬虎虎的壞習慣。學生會因為怕抄錯題或錯題太多沒面子，而小心翼翼的做作業，不在馬馬虎虎了。

二、錯題本的使用。

明確了“錯題本”的作用和好處，相信很多同學都會有立刻建立自己的“錯誤小檔案”的沖動了。先別著急，咱們先了解下，如果建立好了“錯題本”，又該如何加以利用呢?我們不妨聽聽看有經驗的同學是怎么說的：

1、經常閱讀。之所以出錯，大多因為知識點不扎實，所以對待錯誤要經?！耙娒妗?，就像“1+1=2”的問題，即使是夢中也不會出錯。

2、相互交流。同學間交換“錯題本”，互相借鑒，互有啟發，在“錯題”中淘“金”，以便共同提高。

3、拓展功能。建議在“錯題本”上完善幾個功能，就像模塊一樣，讓“錯”變得非常清晰，如：標出“概念錯誤”“思路錯誤”“理解錯誤”“審題錯誤”等錯誤原因;標出“錯誤知識點等”;寫出答題的方法和技巧等。

4、“錯題本”的使用貴在堅持，只有持之以恒才能見效。

5、如果可以用索引的方式標記，便于查找。

如果你已經詳細了解“錯題本”的用處，以及知道如何利用“錯題本”獲得理想的成績，那么，從今天開始，不妨制作一本屬于你自己的錯題本。

最新期末考試到了（通用19篇）篇三

期終考試就要到了,這是我的這20天的復習計劃,我要爭取期末考出優異的成績,不辜負張老師的期望.

我的復習計劃是每天復習一單元語文,熟讀課文,復習生字詞,讓媽媽幫忙聽寫,要求背誦的課文再背一遍,直到八個單元都復習完了,就做鞏固練習.然后再反復復習.

數學就是多做練習題,把不會的題目多做幾遍,達到熟能生巧.改掉期中考試粗心的毛病.英語每天睡覺前都堅持念一課新課.再復習一課前面的舊課,新課學完,就做同步練習,一直到九課都做完了,再做期末模擬測試題,做完了再反復念課文,爭取達到每一課都會背.

這篇，是一篇很好的習作。

最新期末考試到了（通用19篇）篇四

每個人的學習情況不一樣，復習會有不同的側重面，但有一點應該是要共同注意的。就是期末復習應該抓住重要的內容、主要的規律和基本的方法，而不是去把很多精力和時間化在解決、攻克一些疑難問題上，或者去作盡可能多的不必要的記憶，期望考試時候能夠用上(有相當一部分同學是存在著這種心理的)。要抓住學科的重點內容，它決定了以下兩個方面的要求。

一是專題復習，形成體系。

圍繞專題復習，那往往要打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯系，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體?；蛘哒f，在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主線索。根據自己的回憶和理解對所學內容進行整理，列出諸如《學科知識系統表》是一個好的辦法。對理科科目來說，可以圍繞專題適當做些綜合題或進行一題多解的練習。復習不是簡單的重復，溫古而知新這一目的，很大程度上是在專題復習的過程中達到的。

二、梳理方法、突出重點。

要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費時間。最基礎最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。

目前的考試形式主要還是書面筆試，在復習中離不開做一定數量的練習。做練習(作業、試卷)本身就是學習活動中的一種實踐。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆?！安粍庸P墨不讀書”，不完成一定數量的書面練習，是絕不能達到知識的消化和掌握的。提高知識掌握的準確性記憶能力是關鍵。記憶水平的高低，主要看能不能再認，能不能回憶再現和能不能復做，以及再認、再現、復做的質量。在理解基礎上，將知識系統歸納的方法，它使所要記憶的內容納入知識的體系之中，成為整體的一部分，這樣就更容有時要記憶的事物實在無法找到有意義的必然聯系。

掌握最基本的東西，是大多數同學的基本任務。掌握最基礎的知識，分析、解決問題的最基本思路、規律和方法是取得優秀學習成績的基礎。因為所有的知識、技能，包括試卷內容的百分之七十都屬于這部分。因此對于三分之二的同學來講，這些內容是你的重點所在，不要在旁支末節知識上、特殊性的巧解上投入你的精力。在學習過程中，不斷思考、回憶能大大提高學習效果。圍繞專題復習，打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯系，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體。或者說，在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主要線索。根據自己的回憶和理解對所學內容進行整理，列出諸如《學科知識系統表》是一個好的辦法。可以圍繞專題適當做些綜合題或進行一題多解的練習。要著重掌握分析問題、解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程。

離不開做一定數量的練習。在復習中做練習(作業、試卷)本身就是學習活動中的一種實踐，一定要多動動筆。不完成一定數量的書面練習，是絕不能達到知識的消化和掌握的。做題的速度要快，即提出效率上的要求?？焖俣鴾蚀_地解決問題，除了要以對學科知識、規律透徹理解、熟練掌握為基礎以外，也還有個學習方法和學習習慣上的問題。常有這樣的同學，平時作業獨立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余，完成作業從從容容，四平八穩。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，大錯誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質量了。因此，同學們平時復習做練習的時候就要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。下面是對練習的專門解釋和說明。

三、強化練習，熟能生巧。

練習時要注意練習的“質”和“量”。這里講的“質”，一是要求練習是真正通過獨立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。那種就題論題地做大量習題，考試時憑印象盲目套用以前解決問題的思路和方法，其弊端，輕則事倍功半;重則似曾相識的題都做錯。這里“質”的第二個含義是，平時復習練習要注意訓練自己思維、表達及運算的準確度，解題答題力求一次就對，不要寄希望以后還可以再行檢查上。有的同學不經過認真努力的思考和鉆研，就喜歡在答案的“啟發”下做題，這是個很不好的習慣，這在解答選擇性題型時尤其要避免。

這里講的“量”是指做題的速度要快，即提出效率上的要求?？焖俣鴾蚀_地解決問題，除了要以對學科知識、規律透徹理解、熟練掌握為基礎以外，也還有個學習方法和學習習慣上的問題。常有這樣的同學，平時作業獨立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余，完成作業從從容容，四平八穩。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，大錯誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質量了。因此，同學們平時復習做練習的時候就要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。

四、團結協作，共同提高。

復習中(平時學習也一樣)還應提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。

同學們在學習中的思維方法、容易產生的問題往往具有共同性。互相討論，提問一方有提高勿用置疑，就是解答問題那位同學也會得到做作業、完成試卷所得不到的收獲。你若對問題沒有深刻理解和真正掌握，你是經不起問的，你也就不能給予他人以滿意可信的回答的?；ハ嘤懻撝锌梢员┞冻鲈S多復習過程中的漏洞和不足，從而得到補充提高。大家知道，目前我們的教與學是很缺少這種相互討論的形式的。

期末復習的立足點應是你們自己，復習效率、復習質量的高低，首先反映了一個同學自學能力、自理能力和自控能力的強弱。老師在安排復習時，其復習的進度，內容的深廣度總是針對多數同學來制定的。往往由于受到課時的影響，其復習的節奏和祥略可能不對有些同學的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現象難免會有。這就需要每個同學根據自己的實際學習情況及早有個詳盡的復習安排，進度如何?側重點在那里?等等(這是一種很重要的能力)。也就是說，要主動地學習，要做學習的主人。

五、心理暗示，增強自信。

人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們為了我們的興趣的良性循環，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。

六、正確記憶，提高效率。

2、對于一些東西，要重復記憶，如英語、數學公式等。

3、記憶的四個層次：數字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實現著這種記憶方法，所以很多時候，我在考試的時候，我總會在腦海里打開書，然后翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。不過，只要實現記憶的層級的提高，都會讓記憶更有效。比如：根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。

4.如果記憶不在狀態，可以適當放松一下，比如做做游戲、轉換學習內容、學習環境等。比如玩玩游戲準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。

5、注意休息和營養，以及學習環境的安靜和通風(保證新鮮充足的氧氣)。

最新期末考試到了（通用19篇）篇五

期末考試又隨風而來，它給我們一種緊迫感，但是又給我們一種快樂感，因為我們考完試就要放暑假了。

一二三年級的小朋友仍不復習，還在瘋玩，而四五六年級的同學，面臨著一張張升級考卷，不得不拿起筆認真復習，但是，在復習當中，也能找到高興的感覺。

期末考試即將來臨，我們小學生都“萬事俱備，只欠東風”考試中，每個人都筆走龍蛇，包括我。有一些人叫喊著：“哎呀!這些題太簡單了，簡直就是侮辱我的智商。”可他們哪個能考到95分以上?因此，我朦朧的明白了一個道理：凡夸大者，必將自悔。(指不能肯定，吹牛。)。

謝謝你們!爸爸!媽媽!老師!我還不盡你們對我的教誨，更還不盡你們對我的————愛!

考試過后，有人悲傷，有人歡笑，有人沮喪，而我們，沒有時間去悲傷、歡笑，因為我們一個個都在忙著跟老師核對答案。

領證那天我起的很早，背著零食，洗臉漱口，然后睡眼朦朧地走到樓下，怎么上車我都快忘記了，那時我真的很困呢!

到了學校，我瞬間活力十足，以‘一步登天’的招式沖進教室。哇塞!教室里可真熱鬧，打架的，吃雞腿、火腿腸、方便面、辣椒的，真是天下美食‘聚’在我班呀!

老師一聲令下，三姿正確，老師開始念：王興?。?1、83、80分。此時我每秒多了兩個心跳。王展鵬：90、92、86分。轟!啊!這次怎么考得那么、如此、這樣差!我這樣差，老師還是給了我一張二等獎和一張三好學生。

我拿著這兩張獎狀，不禁深思起來：我為什么考得不好?

因為太馬虎了，我語文基礎很好，可在這次考試中卻失分很多，數學還算行，但是在選擇和單位計算這兩個我沒過關，英語，不行了，光聽力就扣了約8分，筆試部分扣了4分，以后一定要補習英語，爭取考上名次。

老爸說了，這次考不好，可以，下次考不好，就不行了。我默默的感受著、探討著、反思著。

當我明白這個道理的時候，我估計我已經上中學了，那時，我應該知道，學習是一種樂趣，是一種高興、快樂的事，只不過家長把它變得嚴厲了一些?，F在我們不學，長大了呢?就沒法學了。

我們現在一定要勤奮學習，不能辜負了家長的期望。努力!努力!努力!

上述，是一篇難得的習作。

最新期末考試到了（通用19篇）篇六

性情溫和的你有著一顆樂于助人的心，熱愛班集體，你每張試卷上的字跡都寫得非常工整，課堂上認真聽講，積極發言，遵守紀律，你認真謙虛的學習態度讓老師由衷欣賞，希望你更加自信大方，把最好的一面展現出來，加油!

二、概括優點。

你勤奮好學，做事認真負責，熱情待人，學習上積極進取，生活上樂于助人，繼續努力，希望你能在努力中收獲更優秀的自己。

你樂觀開朗，樂于助人;字跡工整，勤奮好學，是個很有上進心的孩子，祝你揚帆搏浪，向著理想的彼岸前進!

三、狀態再現。

課堂上認真聽講，遵守紀律，積極發言，老師看到了你謙虛好學的態度;課后活潑開朗的你很快就能和同學們融為一體，快樂地玩耍。你熱情待人，善于分享，樂于助人，看到你常洋溢在臉上的笑容，老師著實為你感到高興，繼續努力，相信你是最棒的!

最新期末考試到了（通用19篇）篇七

期末復習最重要的一關就是打好基礎，那么，應該怎么做才能過基礎這一關呢?首先要制定科學合理的復習計劃，給自己定下復習目標，做好每天的復習計劃表，然后每天在復習新內容之前一定要先溫習一遍昨天復習的內容，以加強對基礎知識的掌握，還能起到“溫故而知新”的作用。

二、閱讀過關。

英語學習最難的一部分莫過于英語閱讀了，所以在期末復習期間，同學們一定要堅持每天閱讀，在英語考試中，閱讀理解題的占分比很高，大家每天保持閱讀的狀態，無形之中培養出語言語感，對做閱讀題是有很大的幫助。

三、錯題過關。

期末復習最后階段，同學們要把之前做過的錯題拿出來再研究一遍，一定要找出錯誤的原因，弄清弄懂自己還沒有掌握的知識點，避免再犯第二次錯誤?？村e題的好處就是能夠幫助大家對知識點進行查漏補缺，發現自己的弱項，及時彌補自己的短板。

最后，預祝同學們都能取得好成績，滿懷愉快的心情過春節!

最新期末考試到了（通用19篇）篇八

牙齒是我們進食的第一道關！尤其是在這節假日中，牙齒和身體的消化吸收系統都受到極大的考驗，稍有不慎，身體就會受到不利的影響，作為我們攝入食物的重要“部門”，牙齒可謂是舉足輕重，也理所當然的是我們需要保護的重中之重！

牙齒是“堅強”的，它可以幫助人們將食物咬碎，食材的質地不管是硬還是軟，牙齒都能碾碎;同時，牙齒也是脆弱的！食物存在著“酸甜苦辣”的味道，在這些食材的共同作用下，我們的牙齒就相當于“浸泡”在其中了，所以很容易受到傷害！

牙齒受傷看來是無法避免的了！那么，有沒有一些很好的方法來保護我們“雙面性”的牙齒呢？當然有！接下來小編就為大家介紹一些方式，讓你在這節假日中做好充足的準備。

晚上刷牙。

刷牙是我們一直在做的事情，很多人也知道刷牙對牙齒好，但是卻不得其法！要保護好牙齒，首先我們得保持口腔和牙齒的清潔干凈。

尤其是晚上刷牙，很多人不是很在意，但是晚上刷牙的確需要特殊的方式。因為一天的食物殘渣得不到很好的清理的話，晚上睡覺的時候，我們口腔不會活動，唾液也基本不分泌，口腔得不到一個很好的保護，那么口腔異味就會伴隨著你！

其次，刷牙要注意正確的刷牙方式，里外都要刷到，保證刷牙的時間，5分鐘左右才能很好的保持口腔的干凈。

杜絕牙簽。

牙簽是一部分人的最愛，尤其是飽餐一頓過后，牙簽就像是滿足的“標志”！有些人一開始使用牙簽或許也是不得已而為之，飲食過于油膩導致一些殘渣停留在牙齒的縫隙當中，不得已才會讓牙簽“出場”。

牙簽的食用，易引起牙齦發炎，銳利的牙簽很容易傷到嬌嫩的牙齦。牙齦表面一旦有傷口，細菌就會乘機而入引起牙齦發炎。

同時還可能引起牙齒松動和脫落剔牙！如果經常損傷牙齦，長此以往便會導致牙齦萎縮，牙根暴露。由于牙齒的形狀是頭大根小，牙齦萎縮，使牙根之間的縫隙增大，食物殘渣就更容易進去。殘渣越多，剔牙越勤，于是周而復始，惡性循環，最終導致牙根失去保護，引起牙齒松動或脫落。

牙齒表面包著一層牙釉質，可以起到保護牙本質的作用。牙根處的牙釉質很薄，經常剔牙會使牙釉質受到磨損。牙齒失去了保護層后就會對冷、熱、酸、甜敏感，并容易引起牙痛。

牙齒保健。

中醫叩齒吞津養生法在口腔保健方面有很好功效，所謂“朝暮叩齒三百六，七老八十牙不落”。每天堅持，不但按摩齒齦，促進牙周血液循環，減少齲齒發生，還能促進面部血液循環，美容養顏，延緩衰老。

當然方法也很簡單：保持全身放松，口目微閉，使上下牙齒有節奏互相叩擊，鏗鏘有聲，一般以36次為佳;在叩擊后，用舌在腔內貼著上下牙床、牙面攪動，用力要柔和自然，先上后下，先內后外，可攪動36次。

當感覺有津液產生時，不要咽下繼續攪動，等唾液漸漸增多后，以舌抵上腭部以聚集唾液，鼓腮用唾液含漱數次，最后分三次徐徐咽下。叩擊和攪動的力度和次數視牙齒健康程度而定。

少吃甜食。

甜食是對牙齒的最大傷害！而且少吃甜食的目的也很明顯，就是為了防止蛀牙。甜食中的蔗糖會促進口腔中的細菌大量繁殖，使牙齒脫鈣、軟化，產生齲齒。

碳水化合物可以作為細菌的底物，也就是說，細菌可以通過細菌酶的作用，代謝分解碳水化合物，然后產生酸性產物，這些酸性物質會使牙齒脫礦，逐漸發生缺損成洞，形成齲齒，對牙齒造成損傷。

吃甜食多了，人就會因攝入能量太多而產生飽腹感，影響對其他富含蛋白質、維生素、礦物質和膳食纖維食品的攝入，長此以往，會導致營養缺乏、發育障礙、肥胖等疾病。

另一方面，白糖在體內的代謝需要消耗多種維生素和礦物質，因此，經常吃糖會造成維生素缺乏、缺鈣、缺鉀等營養問題。

最新期末考試到了（通用19篇）篇九

文科復習內容繁雜，為了方便記憶，建議大家逐一整理知識點，學會在知識點里提煉關鍵詞，用關鍵詞去串連知識點，提高記憶。同學們可以把關鍵詞列出來，然后根據關鍵詞去回憶相關的知識點。

二、建立知識樹。

嘗試著給知識點建立知識樹，建議大家給每一學科都建立一個知識框架，縱列并排，把知識點放在知識框架里，分清楚知識點之間的聯系和前后邏輯，避免知識點之間關鍵詞的混淆，從而進一步對知識點進行梳理和理解。

三、學會論述問答題。

問答題作為客觀題，有些難度，這是與別人成績拉開距離的關鍵。大家在做論述題的時候，需要理解題意，然后用自己的話語加以表達。最簡單有效的方法就是舉例子，然后用自己的話來論述該觀點。

文科生復習要記的內容非常多，同學們復習要講究技巧，還要勞逸結合。最后，祝大家在期末考試中取得好成績!

最新期末考試到了（通用19篇）篇十

現在距離只剩幾天時間了，寒假也不遠了，所以為了過一個開心的寒假那么期末考試就要拿出一份滿意的成績單，那么在期末考試之前，試試這幾種復習的方法吧，希望對你學習有所幫助。

作者|紙盆。

1、克服不良習慣。

首先學習的時候很多學生都有不良的習慣，比如學習中分神、熬夜學習等，其實只要有利于你學習的方法就是好的方法，而對你學習無益甚至影響你學習的行為習慣就是不良習慣了。

2、復習以教材為主。

期末考試主要考的是這學期你學到的知識，所以主要還是以課本為主，將課本里面的知識點都悟透了就行了，而且考試的題目基本都是圍繞課本中基礎來出的，知識變化了角度而言。

3、安排一個安靜的學習環境。

學習與環境也是有影響的，在一個吵雜的環境中你的學習效率會大大降低，所以安靜的學習才能更好的進入學習狀態，還有就是要將你的書桌整理好，干凈的書桌比起雜亂的書桌看起來更舒服，學習起來也更有動力。

最新期末考試到了（通用19篇）篇十一

逝者如斯夫，不舍晝夜。

我明明對你那樣的不好，為什么你還要對我不離不棄？我明明不在意你，為什么那一天，我卻冥冥之中，我尋找著答案。

那一年，我5歲。你和姥姥一起來到了我的身邊，從此，你便成了我的“小尾巴"。我喝牛奶，分給你半袋，你的舌頭舔的飛快。半袋牛奶下了肚，你歪著頭，可憐巴巴地望著我準確地說，是望著我手中的牛奶。我把牛奶藏了起來，你循著氣味，偷喝了我的那份。我哭了，你嚇得鉆進床底，怯怯地望著我，半天不敢出來。于是，晚飯時，你的那份被我拿去喂了貓。

那一年，我7歲。外面下著大雨，我舉著把小花傘，在雨中玩耍?？諝飧裢馇逍?，我笑著，跳著，踩著水。你跟在我身邊，毫不在意自己被雨淋得多么狼狽，緊緊尾隨，不離不棄。我玩兒夠了，也累了，回到家便睡著了。而你，卻因為我，一向怕打針的你不得不挨了兩針你，被雨淋感冒了。

也許，是我太自私了，我只顧著自己，卻絲毫不曾在意過你的`感受。

那一年，我12歲。我坐在桌前，寫著暑假作業。你臥在我的腳邊，懶懶地打著盹。一本作業本從天而降差點砸到了你的頭頂。你快速躲閃，腳卻踩上了作業的一角。我十分氣惱，好好的作業本弄臟了，不好看了。我生氣地踢了你一腳，你眼淚汪汪地看著我，卻不知自己做錯了什么。

你生了兩次小寶寶，他們被姥姥送走，你哭了，淚眼婆娑地看著我。我雖不舍，但并未阻止。

隨著我一天天長大，你一天天變老。你一天比一天瘦，牙也不行了，眼睛也越來越渾濁了。我漸漸開始害怕你了，你太瘦了，身上的骨頭在那層皮上已有了痕跡。除了少量的牛奶，你已經吃不下任何東西了。

我大哭，不停地哭。那一夜，我失眠了。

為什么，我明明對你那樣的不好，你卻對我不離不棄？

主人，我只是你生活中的一部分，而你，卻是我生命的全部！

冥冥之中，我找到了答案……。

文檔為doc格式。

最新期末考試到了（通用19篇）篇十二

1.復習階段不要花太多時間去收集素材了，而是要把之前所積累的內容在看一遍，并在考試中學會靈活運用。

2.考前適當做模擬試題，練練手感和答題速度?？偟膩碚f，語文復習還是要靠平時的積累。

數學。

1.熟記基本公式定理，看錯題本，找出做錯的原因，避免再犯同樣的錯誤，對知識點進行查漏補缺。

2.專題訓練，針對自己較為薄弱的知識點，進行專題訓練，提高答題的技巧和速度。

3.考前適當做模擬試題，一來可以把握一下時間，提前適應答題的速度，二來可以加強練手，提前感受一下答題的感覺，因為數學一旦幾天不做練習就會手生，答題思路也很難跟上。

英語。

英語復習重在平時的積累，像詞匯、詞組、語法、句型等都需要平時的點滴積累，復習時期要做的就是熟記課本后面的詞匯，避免犯一些低級錯誤，掌握重難點句型，背誦課文加強語感。

政史。

政史要記要背的內容非常多，大家復習要講究方法。可以將每個章節的知識點里的關鍵詞提煉出來，然后利用零碎的時間關鍵詞來回憶該章節的內容，在腦海中形成一個知識框架，把相關知識串連起來背誦記憶，這對提高復習效率有很大的幫助!

最新期末考試到了（通用19篇）篇十三

小學一年級上學期結束了，我們進行了一次。

考試之前，老師說，不要漏掉題目，做題的時候要認真、細心，爸爸媽媽也給我講了許多關于考試的方法，可是我還有點緊張，因為這是我的第一次。

等考試的時候，發下試卷，我發現題目都特別簡單，信心很快就充滿了我的心，很快我就完成了試卷，而且還檢查了好幾遍。極度自信的交上了試卷。

等考試完畢回家，我才發覺，媽媽給我買的新彩筆丟了，我好舍不得啊，我因為還一次沒用啊。媽媽問我，考試緊張不緊張？我自信的對媽媽說：“這次我肯定能考兩個100分?！?/p>

明天就要回學校看分數了，我的心很激動，希望我的美夢成真！

最新期末考試到了（通用19篇）篇十四

一天我一起床媽媽說：“今天是一定要細心減產不要緊張?！蔽乙宦狊@訝極了，我說：“媽呀怎么怎么這么快就考試了?！眿寢屨f：“你感覺時間很慢，但現在要考試了就不要想別的了?！蔽业搅藢W校，我剛進門我就很緊張。

考試的時候我又感覺不緊張了，我考數學的時候感覺很簡單我就很快地做完了，考語文的時候我趕快把語文卷反過來看看有沒有閱讀，我看見了閱讀我的頭又開始頭疼起來我說：“我的運氣怎么這么不好，我一看同桌他都開始認認真真的開始答卷了，我也就認認真真的答卷了，做到閱讀我想了半天終于寫出來了，但我的分數很低是44分，滿分是50分，因為我粗心丟了一道大題，我以后要改掉這個壞毛病要靠個好成績。

最新期末考試到了（通用19篇）篇十五

在期末考試前，任何一個人都能感受到在地獄般滾刀山，下油鍋的痛苦。試卷堆成好幾座喜瑪拉雅山。估計也破壞了好幾片森林。據我片面點的估計，大概好幾片森林被我們消滅干凈。畢竟紙的祖宗是樹嘛。

我是個懶人，寧可加班加點聽著野貓嚎叫到10點鐘，也不肯在學校里多寫一點。引得同桌說一句：“小子，你還不寫啊？當心在前面的那位扇你兩耳刮子。”“夸張”我說一句，然后墜入題海中。

“喵?！币宦曍埥?。今天又要加夜班了。

偶爾班主任大發慈悲，作業極少。就會在解放后去碰一下沾滿灰塵的電腦。于是，第二天。

“昨天又玩電腦了吧？”

這就是一段不得安寧的日子。

周末到了，呼幾個死黨去放松放松。

“喂，是xxx嗎，去打乒乓。”

“你好，是xx嗎？去xxx打乒乓。”

我們也當一會不良少年，去打了一個下午的乒乓。那是一陣爽。個個汗流浹背，臉通紅通紅的.。

星期一，依然像往常一樣去了學校。風平浪靜的過了幾節課。不過馬上，就被班主任叫去辦公室了。

“星期六干什么去了？

正要回答，道理就硬灌入耳朵里了。出了辦公室，魂老早去見如來佛祖了。

不過在這段時間里，的確學到了很多，感受到了壓力。

這段時間里，痛并快樂著。

最新期末考試到了（通用19篇）篇十六

即將到來，這不僅是一場重要的大型考試，更是對我們初一這一學年的一次檢測，檢測我們的各門科的學習情況，檢測平時學習的扎實和期末復習的靜心，檢測我們考試時的態度。

期末臨近，各科都進入了緊張的復習階段。那些平時沒好好學的學生開始努力的抱佛腳，學的還行的開始努力磨槍，學的很好的就輕松了，只用將平時所學的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

可是每個科的復習的方式就不同了，一個比一個不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績，考滿分只能傷自尊啊）。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的`復習就牛了，考試前兩星期學完，然后就沒課了，最后一節好像是自習課（就是沒事翻翻書，發發呆）。語文的復習就是以講題為主（好多題沒做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語就是用作業和課本砸死你。數學直接是做題、對答案和講題。

復習完就是考試，所有老師們就搜索了題——去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成績。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時能考出這么好的成績嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績消耗掉了。

學習的目的就是應對復習，那么復習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的期望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環節上失誤，失誤看就意味著年終獎金有所降低，由此來看，學習真的很重要，這意味著我們的“錢途”。

總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個能讓自己獲得更多獎金的成績。

最新期末考試到了（通用19篇）篇十七

一個星期三，我異常的緊張，因為那天我要面臨二年級的語文，我聽說那次考試非常難。在我剛得知這個消息時，我就急得團團轉，因為那時剩下的復習時間不多了。

在考試發卷前，我更是緊張得不得了，心好象都要從嘴里跳出來了。我生怕有不會的題，因我媽媽說考試滿分了就可以給我很多零花錢。試卷一發下來后，每一道題都成了讓我獲得零花錢的對手，雖然有的比較弱小，但有的卻強大無比。我做了一些題后，一道難題擺在我面前，我怎么想也想不出來。再一看時間，已經過了一半多了，我更著急了。我準備去抄答案?？僧斘艺朕D頭抄答案時，我想起了老師說抄答案是一種很不好的行為，這句話打消了我抄答案的念頭，我也想考試中再難的題也是這學期學的啊，所以我努力回想這學期學過的東西。終于，我想出了答案。接著，后面的難題接二連三的被我這樣想出了答案。我覺得自己獲得零花錢的道路變得暢通無阻。

可是在老師要念成績的那一天，我仍然很緊張，我還不一定哪里想錯了呢，這就好象終點就在眼前了，但要看你還走不走的到，可是我聽見老師念到了我的名字：“一百分！”這句話打消了我心里的緊張，我高興得差一點跳起來了。

那天回家后我做的第一件事就是給我媽媽報告這個喜訊。在這次考試中，我也明白了一些道理，那就是遇到問題要多動腦筋想，不要太著急。

最新期末考試到了（通用19篇）篇十八

就要到了，孩子也在努力的復習功課，可我好像比孩子還緊張。

每次接孩子的時候，都會問：紫涵，你上課認真聽老師講課了嗎？你有沒有不會的題？不會的題你向老師請教了嗎？……有時覺的自己很嘮叨，可是還想問。

晚上吃過飯，我會讓女兒拿出書本，提問她問題，讓她回答，擔心她考試的時候不會。女兒總會說：媽媽，你每天不是問這就是問那，比我都操心。您放心，我一定會加倍努力，不讓您失望。

在這里我想：所有的爸爸媽媽都會和我一樣，在你們的身后幫助你們、鼓勵你們，希望你們考得好成績，我們一起加油吧！

最新期末考試到了（通用19篇）篇十九

又一次的時候要到了——一月十四日，重要的日子。

我已經讀六年級了，雖然考了少說也有十幾次了，但心里還是有點發虛。

畢業班了，六年級考不好初中可怎么辦呢？盡管還有一次。但腦袋還是沉沉的。我平時學習成績一般般，九十左右。但是我每次期末考都會上九十——不是王婆賣瓜，自賣自夸。平常就在九十之間游蕩。盡管有這樣的“好”運氣，但我還是很緊張。甚至不想考了。

事實就是事實。七點半了，我拖著沉重的腳步走到學校。兩腿像灌了鉛似的`。

考官來了，同學們鴉雀無聲。她把考卷發下了，教師里響起了一陣鉛筆移動的“沙沙”聲。

窗戶是向外開的。風灌了進來。我打了個哆嗦，大氣都不敢出。寫著考卷。

隨著一道道題被我攻克了后，到作文題了。

要寫兩篇作文。我看著這個數字40分！我平常30分都要扣上三四分，這次怎么辦呢？

我無奈，開始想了起來。

時間在一分一秒的流逝。

“時間到，請收卷。來，你?！北O考老師點點我，“你來收卷，其他同學出去?！?/p>

下午的數學考試，我覺得進行得非常順利，但是有一題不會做，我很擔心能否考上95分。

終于，三科全部考完了。

發成績單那天。老師念著：“葉桂云——語文85.5，數學99，英語56……”我心里猛得一沉：葉桂云都考得那么不好了，我怎么辦呢？她是我們班有名的尖子生。

“施龍斌……語文93.5，數學99，英語58……”

我一聽，如釋重負。我居然考得總分上了250分！太棒了！

同學們哎喲哎喲地叫了起來，我聽著極不舒服。下課后，同學們都遠離了我，有得走近我，只說了句：

“考了那么好就那么驕傲，哼！”

我很迷惑，不懂這是怎么回事。心里只有一句話：終于考上了250分以上。

后來，我回想起這件事來，已經知道了：嫉妒是不好的。只有團結，互相幫助——我考上90分，是因為同學們的幫助——才是一個正確良好的班級體。