優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。通過欣賞這些優秀作文范文，我們可以了解到一些優秀作文的寫作技巧和方法。

快樂游小學（模板19篇）篇一

有人認為數學既簡單又有趣，我卻不這么認為，我覺得數學是枯燥的，一看見那么多數學題就腦袋疼，以上數學課就特想睡覺，但從十一放假回來，我不自不覺的對它產生了興趣。

放假前三天，我們去了姥姥家，早上，媽媽他們下地把玉米，我和爸爸留在家里，媽媽臨走前扔下一句話：“在家給我學數學，不許看電視。除了做作業，把媽媽給你買的數學練習冊做了，回來我檢查。”本想放假了，放松放松，你看，又是數學，睜開眼數學，閉上眼還是數學，還讓不讓人活了！我仿佛掉進數學的深淵里，周圍和我說話的全部是我的仇人，數學定義、數學計算、數學方程式……差點把我的腦袋弄爆炸，弄爆炸也好，那就聽不見嘮叨的聲音了！沒辦法做唄，練習題多得像天上星星、地上的沙粒，更何況有那么多難題難得像迷宮，進去就走不出來，，我想：完蛋了，累死我也做不完。爸爸看到我愁眉苦臉樣子笑著說：“姑娘，你這么聰明還害怕做數學題？”。是啊，我怎么害怕它呢？不怕！我硬著頭皮做了起來，今天不知怎地，題做得很順，遇到難題，本想去問爸爸，一想，別讓爸爸小瞧我，再摳一會兒，不料一道道難題竟摳出來了。我突然想到一句俗語：“困難是彈簧，你弱它就強。”哈哈，數學沒什么可怕的。做完拿去給爸爸看，爸爸說：這幾道應用題我昨天看了，很難，你竟都做對了，太厲害了！好姑娘，繼續努力。我當時高興到了極點。心想，數學并不可怕啊！

放假回來，老師在黑板上出了幾道數學題，我想，大顯身手的時候到了。迫不及待地唰唰寫起來，遇到難題，我就認真思考、細致分析，一路走的很順，沒遇上攔路虎，老師對答案時，咦！全做對了！中午放學我連跑帶顛往回趕，向媽媽報告好消息。

從那以后，我不再討厭它了，我對數學產生了興趣。它成了我的快樂之源。

教師評語：小作者真實地記錄了她對數學從不喜歡到喜歡的過程，語言風趣幽默，中心突出。在不經意中，還使用了欲揚先抑的手法，表達效果更佳。不足：從不喜歡到喜歡，轉變太快，又不真實之感。

快樂游小學（模板19篇）篇二

校園是學習知識的樂園，又是增進友誼的樂土，更是我們成長過程中的快樂源泉。

春日來臨，百花爭艷，鳥語花香。看遠處，校園內的杉樹也長高了不少，嫩綠的針葉用手摸上去會感覺癢癢的，有趣極了！可過不了多久，葉子漸漸變硬，輕輕碰一下便會有一點刺疼。看近處，深色的紫藤架上，一片片新綠妝點著枝條，在和煦的春風中，扭動著身姿，旋轉飛舞。看眼前，操場上天然的草坪，嫩綠的幼苗綻放著它們的笑臉，讓人不忍在上面踩踏。可總有一些心急的男生，一下課飛也似的沖向操場，甩掉厚重的外套，迎著足球在松軟的草坪上盡情馳騁，晶瑩的汗珠在快樂的笑臉上盡情地流淌。

夏日來臨，強烈的陽光讓大地急速升溫。植物們卻早已做好準備，盡情回報著大自然的恩賜，滿眼都是郁郁蔥蔥的翠綠色。遠的、近的、高處、低處，層層疊疊、錯落有致地排列在校園的每一個角落。此時的紫藤架便成了同學們的“避暑樂土”，男生們紛紛撿起掉落在地上的紫藤果作“武器”追逐嬉戲，而女生們則是優雅地或聊天、或看書、或漫步于長廊中。不一會，上課鈴聲響起，校園里的喧鬧聲戛然而止，側耳傾聽只留下老師們的諄諄教導聲和同學們的朗朗讀書聲久久縈繞在校園的空中。

秋日來臨，校園翠綠的外衣上點綴出金黃的顏色，那一簇簇金色的小花從不以艷麗的色彩取勝，更不以妖嬈的風姿迷人。那淡淡的小黃花，被微風拂過，滿園暗香。它就是同學們在秋季尋覓的桂花。女生們小心翼翼地將它們摘下少許，放入書包、課本、文具盒……那陣陣沁人心脾的幽香，在教室里回蕩，舒緩了學習中緊張的情緒，讓我們感受著知識的快樂。

冬日來臨，北風呼嘯著掃過操場，穿過紫藤架，繞過杉樹林，掠過小池塘，小魚兒早早地躲入水底。但這瑟瑟的寒風卻阻擋不了同學們運動的熱情，我們沿著跑道晨練，呼出的氣息凝結成白霧在空氣中緩緩散開。看著五星紅旗在旗桿上冉冉升起，我們昂首挺胸敬上莊嚴的隊禮。

快樂的校園，陪伴著我們的成長，留下了點點滴滴美好的回憶。

快樂游小學（模板19篇）篇三

我愛讀書，我享受于讀書，因為讀書是快樂的！讀書是美麗的！它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長知識、豐富見聞、明白事理、開闊眼界，陶冶性情。

我讀書，我快樂。

讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態度是“哀其不幸，怒其不爭”愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎？這樣的人際關系難道是合理的人際關系嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態度，并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時郁積的怨憤之氣。

人人都應該有一顆愛心，關愛弱小的人，社會的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，不應該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個人都獻出一點愛嗎，世界就會更加美好。那些社會的最底層的人，也應該能夠自立、自主、自強，擁有做人的原則。

快樂游小學（模板19篇）篇四

22世紀，地球上的人都很快樂，其原因是因為喝了我的可口快樂藥水（全稱）啊，呵呵。首先，我介紹一下快樂藥水的說明書：

名稱：快樂藥水。

材料：快樂、藥水、糖、可樂。

顏色：想要什么顏色就是什么顏色。

味道：甜、可口。

服用量：大人一日2杯，小孩一日1杯，沖服。

效果：天天都快樂（如結果不是這樣，請停止服用）。

好了，要是想要這種藥水的話，就趕緊定購。（再晚就來不及了，因為只有兩杯）祝你快樂永遠！

快樂游小學（模板19篇）篇五

成長之路，就像一個調味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它們督促著我成長，向我傳達成功的秘訣。但令我記憶猶新的，還是成長中的快樂。

幼小時，快樂。可以這么說：人這一生，最快樂的時候，就是三歲之前。這段時光，我已不能記憶猶新，只能看著照片，去想象當年的情景：我可能牙還沒長齊，路還走不穩，還穿著帶嘴墊的幼服，嘴中時不時蹦出幾句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小區里的其它小朋友一起，在誰家的大院子里玩；我可能一天吃好幾頓飯，睡好幾頓覺。我可能會告訴自己：這就是快樂。

入園時，快樂。剛剛入園時，我可能也是哭鬧不止，但隨著時間的漸進，我慢慢適應了這里：這里有美麗的樓房，漂亮的教室，干凈的床鋪，整潔的玩具，和藹的老師，以及許多友好的小伙伴。我們一起學習漢字、拼音和加減法；一起玩積木、滑梯；一起畫國畫，做手工。直至現在，我依然向往這樣的日子。我會告訴自己：這就是快樂。

小學時，快樂。上了小學，我已經開始進入了人生中的幾個重要階段。我認識了更多伙伴，不同的是：我們不再搭積木、玩滑梯，而是在一起說說笑笑、跑跑鬧鬧；我的書包大了許多，不同的是：里面不再有玩具了，而是學習更多文化知識。我上課認真聽講，下課認真完成作業，然后和同學一起談笑交談。這一段記憶我一直無法忘記。我會告訴自己：這就是快樂。

初中時，快樂。上了初中的我和以前大不一樣了，我明白了許多有益的人生哲理，也學習了更多的知識，認識了更多的新朋友，我們在一起探討學習，一起參加社會實踐活動，在考試之后互相學習，互相進步。雖然有同學報怨說學習壓力太大，但我明白：我們應該將學習當成樂趣，在努力中進步，有付出必有回報，不要等到高中才后悔當時的行為。我會告訴自己：這就是快樂。

吃喝玩樂是快樂，自娛自樂是快樂，與友交談是快樂，努力學習是快樂。在成長的道路中，這一切的一切，都是成長的快樂。

快樂游小學（模板19篇）篇六

父母把我關在屋子里，給我買來了什么識字卡片、兒童磁帶，讓那個毫無保姆經驗的鄉下姑娘帶著我。父母走了以后，有時我因為身體不舒服而哭鬧，可那個小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說。父母在周末也偶爾抽出時間來親近我，他們摟我，抱我，可我心里對他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺得離他們很遠，我的心在外面的花園里。透過玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎么好的鄉下打工農民的孩子在草地上快樂地玩耍，我很羨慕他們。

五歲。

五歲，詩人說五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬塊錢給我買了架鋼琴，他們并沒有征求我的意見，看到別的孩子學鋼琴，也強迫我學。我的心里難過極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望啊！媽媽每天下班回家，就陪著我練鋼琴，在我聽來，鋼琴每發出一個音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著媽媽，可我覺得我的心和媽媽相隔得很遠。

八歲。

快樂游小學（模板19篇）篇七

快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂，快樂。

我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。

在假期里，沒有了作業和鋼琴的負擔，雖然有一些作業，但也是很輕松的！每天一起來，寫一會兒作業，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業。

晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午……不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課……哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有！作業那么多，再彈上一個小時琴……嗨，別提了！

不過，學習當中也能找到快樂。

有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的'夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。

有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。

而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！

彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優美的旋律中。

想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學期期末考完試，我就盼著領通知書的那一天。

因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發下考試卷時，看到我得了滿意的分數，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了！

其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎么樣去感受。

當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。

快樂游小學（模板19篇）篇八

鈴聲一響，我和幾個同學跑出教室呼吸新鮮空氣。耶！外面在下雨。怎么去？在雨中奔跑？或者等到雨停。我猶豫了。對了，聽說在雨中散步也很值得享受。來體驗一下吧！

走在路上，地上出現了一個又一個水坑，一只腳踩上去，小水滴飛濺，美極了！我“擁抱”大自然，盡情歡呼。雨點像鵝卵石一樣打在我的衣服上，像淘氣的孩子，又鉆進了我的衣服。我用力抖了抖衣服，他們玩得更歡了，他們只緊貼著我的.身體。天氣冰冷，感覺棒極了！

回到家，我渾身濕透了。但是我在細雨中留下了快樂和喜悅！

快樂游小學（模板19篇）篇九

以前，“電”這個字眼稀松平常，在看完電視后我也經常不關，心想浪費沒什么大礙；寫完作業后臺燈也不關；變天的時候，一把拿過被子，任憑風扇吹出一陣陣涼風。

晚上，萬家燈火，月亮高掛在漆黑如墨的夜空中，頃刻間，黑夜像颶風一親襲來，大地與天空融為一體，伸手不見五指。

停電了。

我和姐姐在黑暗中無所事事。突然，鬼點子多的姐姐靈光一閃，找爺爺要了一塊錢，買了根蠟燭。我因為好奇，不知道她葫蘆里裝著什么藥，便問姐姐這是干嘛，她只說了聲：“之后你就知道了！”我丈二和尚摸不著頭，只好在她后面跟著。

姐準備完東西后，才慢悠悠地打開話匣子：“我剛剛看一個叔叔，拿著蠟燭照明，我突發奇想，如果拿火燒一個裝水的杯子，水會變熱嗎？要多久呢？杯會破嗎？……”我沒等姐姐說完，就迫不及待地點燃了蠟燭。

正燒著，傳來一個熟悉的聲音：“你們在玩什么？我也要玩。”一轉頭，原來是小羅，我們不約而同地點了點頭。很快，小羅氣喘吁吁地跑過來，手里拿著的杯子已經灑了一半的水。在黑暗中的燭光顯得格外顯眼，燭光還引來了接二連三的人圍觀，甚至還有人加入了我們。我們的“燒水大隊”很快變得熱鬧了起來，有人互相爭搶起了燭光；有人用手護住火，以免被風吹滅；還有人的水變熱，興奮地跟個猴子似的上躥下跳。小羅因為搶不到燭光，氣得滿臉發紅，面紅耳赤。

現在，我焦急地等待著我人生中第一杯自制熱水。別人都做了一兩杯了，我的水還沒有什么動靜，慢慢的，水越來越熱，最后跟別人的一模一樣的了。我興奮不已，有好多雙眼睛像聚光燈聚在我身上，那么多只眼里充滿羨慕，我有一股成就感涌上心頭，心中不知道有多激動。

再后來，時間一點點逝去，蠟燭滅了，緊接著，燈光接二連三地亮了起來……

哦，來電了！

平常用電熱水，總是輕而易舉，然而經過這次后，我真正體會到了電的重要性，它是我們生活中不可缺少的一部分，因此，我們更加要節約用電，共同保護地球資源。

快樂游小學（模板19篇）篇十

快樂其實就像空氣，一直在我們身邊隨著時間齒輪一點一點的轉動，快樂仿佛也離我們越來越遠了，甚至從我們的生活中銷聲匿跡。回首過去，那時的我們曾擁有過那么多的快樂。可現在，有太多的同學在抱怨自己不快樂了。隨之而來的卻是越來越多的煩惱和學習壓力。但是，我們真的無法使自己快樂了嗎？答案是肯定的，只要我們想，快樂還是會“不請自來”的。

每天清晨，你一睜眼就迎來了撲鼻的香味。任誰都知道，這是辛勤的母親特地為我們下廚，精心準備的營養早餐。有家的感覺是多么的美好啊！這就是家人帶給我們的快樂。是任何東西都代替不了！對了，父母為我們所做的一切千萬不可以認為是理所應當的。如果你嘗試著多多感恩身邊的事物，這個社會又將多么的美好啊！這，也是讓自己快樂的一種。

假如現在你手上有一包美味的餅干，你是自己獨享呢？還是與大家分享呢？獨享，快樂只是你一個人的：而分享呢，快樂卻是大家的，難道不是嗎？也可以說，分享同樣是快樂的一種。

在廣闊無垠的天空中，冉冉升起一輪紅日。為了襯托她那清秀的臉龐，上帝特地借來了仙子最珍貴的霓裳羽衣。就是在天空的懷抱中那自由飄揚的云彩……不由得讓我想起了李白先生的《清平調》：云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。大自然創造了那么美的風景，欣賞一番，也令人心曠神怡。享受，同樣可以讓人開心，這也是快樂的一種。

助人為樂，即然有這個詞肯定有它的道理。同學有題不會做時，你幫助了他，從而你也收獲了一份快樂，不是嗎？當他因為你教的題目而被老師大肆表揚時，你也會感到開心的。

快樂游小學（模板19篇）篇十一

星期六，我去爸爸工作的地方玩。在工作室里，我很不耐煩地聽了一會大人們的對話，便蹦蹦跳跳地準備出門。

突然，我發現門后面有一雙神秘的大眼睛向我窺視。我走近了些，彎下腰。這才看清，原來它是一只可愛的小貓。這只小貓的毛色真好看：身上的`毛是棕黃色，四只腳上的毛卻變得雪白雪白。它圓圓的小臉上，兩塊腮肉鼓鼓的；一雙眼睛又圓又大，閃閃發光；嘴邊還長著幾根白胡子，極有韌性。小貓向后退了退，又粗又長的小尾巴高高地翹了起來，同時，瞪著眼睛向我仔細地端詳了一陣。

我伸手想摸一摸小貓，可它卻毫不領情。突然，它“喵”地叫了一聲，伸出鋒利的小爪子撓我。幸虧我反應快，要不就要負傷了。隨后，我用手指不停地在小貓腦袋的上方畫圈，小貓伸出爪子配合著撓來撓去，有意思極了。

快樂游小學（模板19篇）篇十二

我喜歡慶祝春節，因為我可以收集壓歲錢和燃放煙花。我喜歡中秋節，因為我可以吃粽子和看月亮。我更喜歡元宵節，因為我可以吃湯圓和拉兔子燈籠。

每年的元宵節，我媽媽都會給我買兔子燈籠，但是在我大鍋的那一年，元宵節是難忘的。

“今晚月亮很亮……”正月十五的月亮又大又圓，像一個玉盤。我們所有的孩子在豐鎮公園一起“溜”他們最喜歡的燈。

豐鎮公園真的很熱鬧，到處都是裝飾。奇怪的小燈籠和燈謎。一些人在看燈，另一些人在猜謎語...

我們的燈具有自己的特點，吸引了許多游客。我拉的是一盞紅桃燈，只要我輕輕拉一下，它就會慢慢打開。突然，一個行走的孫武空從里面“飛”了出來。游客們拍手歡呼。小余的《孫武》元宵節揮舞金箍棒。小李的龍燈節到處跑，他的眼睛還亮著呢！哮天扮演最可愛的兔子燈，小樂也有一個可以打開的蓮花燈。

愉快地拉燈。我們并肩跑著，互相追逐，互相追逐。

在所有的燈中，最多的是兔燈，因為它善良可愛，給我們的節日帶來了幸福與和平。

我們中國著名的少數民族有許多傳統節日，有著名的少數民族的特點。我喜歡中國節日。

快樂游小學（模板19篇）篇十三

雨過天晴，一道彩虹掛在天空。池塘邊柳樹更綠了，知了叫的更歡了。小蜻蜓在水面上飛來飛去，一會兒飛到荷花上，一會飛到荷葉上。小青蛙在荷葉上也高興的呱呱呱的唱著歌。雨后的池塘里面真熱鬧。

我和爸爸媽媽來到池塘邊，看見滿池的荷花帶著水珠開得更好看了。綠綠的荷葉像一把張開的小傘托著許多亮亮的小水珠，在陽光下亮閃閃的發光。雨后的池塘美麗極了，就像一個迷人的童話世界。

我多想劃上一只小船，和爸爸媽媽一起去這個美麗的世界玩呀。

快樂游小學（模板19篇）篇十四

我們在地球上生活著，在生活中，我們感受到許許多多的不同的感覺，有人說，生活就像一支蠟燭，而如果我們不把那蠟燭點燃，就看不了明亮的燭光；有人說，生活就像一個顆種子，不給它澆水，它便會枯死；生活，就在我們的身邊，如果我們認真觀察，就會發現生活。我們就會發現生活的有趣，而在生活中，我們需要加以快樂。

生活往往是最貼近現實的，而現實，卻沒有我們想的那樣有趣，它是非常的枯燥乏味。因此，在枯燥的生活面前，我們就要給生活加一些快樂。生活是需要快樂的，只要生活快樂起來了，我們就有生活下去的動力。有時候，當我走出家門，來到大街的時候，偶爾會看到一些乞丐，他們過得并不好，因為他們生活的很艱難，沒有睡在街道上。

有時看到那些乞丐，我就想，為什么這些乞丐這樣都能活得那么開心，他們的臉上，時不時掛著笑容。哪怕他們手中只有乞討討到的幾塊錢，他們也不會覺得有多不開心，當他們買一些面包或者水果的時候。那些老板們都會讓他們離攤位遠點，之后又看他們可憐，偶爾有些人會給他們一個水果，或者是一個饅頭。啊！為什么這樣，這些乞丐們依舊那么開心呢？原來是這樣，他們在自己的生活里找到了快樂，也許我們不會懂得乞丐的快樂。

在生活中是需要快樂的，我想，確實是這樣的，如果我們的生活沒有了快樂，誰也過得不開心，每天都會愁眉苦臉，甚至是覺得生活的很累。生活，往往是現實的，現實是多么的古板，多么的枯燥無味，而我們，就是要在生活中尋找快樂，發現快樂。只要找到了快樂，我們才會過得非常踏實和安穩。也許生活中的一些小事，給人看起來就是完完全全的不重要，我們并不重視，卻沒想到，這樣的小事卻隱藏著許許多多的快樂。

就比如說，我們在平常做家務活里，或者是看一場電視劇，而在這樣的幾件事中，只要我們懂得在這些事情中，懂得在這個生活中尋找快樂，那么，本是枯燥無味的生活，就會變得豐富多彩，變得非常有趣！

快樂游小學（模板19篇）篇十五

生活是個大匣子，蘊藏著幸福、美好、微笑、健康……當然，也少不了快樂。

快樂，誰都不陌生。幫助了別人會快樂，解決了問題會快樂，中獎了會快樂，得到心愛的禮物會快樂，“神洲五號”成功發射，審奧成功，舉國快樂！

快樂它是什么東西？索菲婭q羅蘭說是創造美；高爾基說是讀書；羅蒙諾索夫說是科學；米開朗基說是繪畫；貝多芬說是音樂。我覺得快樂是清泉，滋潤人們干枯的心靈；快樂是鮮花，愉悅人們的身心；快樂是風帆，揚起人滿為患對生活的向往。

快樂來之不易，只有真正滿足、心安的人才會擁有；快樂又無處不在，一句問候、一聲贊美、一陣掌聲，就能使人快樂。

快樂喜歡純真可愛的兒童，她說小孩的心靈最美，沒有一絲雜質，在里面住得舒服。

快樂討厭心事重重的青少年，她說從小就有那么多煩惱，思想陳舊，住不慣。

人們只知道番多拉的木箱給人帶來痛苦，卻不明白是耶利亞拯救了人類，因為在她心底，有快樂！

永恒的快樂，我愛你！

快樂游小學（模板19篇）篇十六

今天真是開心啊！

我今天要在樓下滑冰和妹妹一起，妹妹的技術肯定沒我好啦，如果你跟她比，可別太大意哦！因為她還會裝哭，她一哭你就慘了，因為她會跟大人說你的很多壞話，你就等著挨罵吧！

我經常在她哭的時候偷偷躲起來或偷偷回家讓“獅子們”消消氣。

今天運氣真好是奶奶陪我們我就不用害怕“獅子功”了，可是會來還有作業要做，不過我還是很開心，當然是可以下樓滑冰和看我最喜歡的電視啦！！！

今天真是快樂的一天啊！

快樂游小學（模板19篇）篇十七

……。

快樂，無處不在。時常在你的眼皮底下，時常又在你的身邊。在生活中，在學習中，處處都有快樂的影子。

快樂的影子飄到期末的英語考場。那天，英語老師missxiang捧著試卷來到我們班，我的心里像有十五吊桶——七上八下的。試卷發下來了，我趕忙寫上了名字、班級，就開始認真做題。起先是聽力部分，可能是因為同學們都想考得好，所以班里鴉雀無聲。“導致”我一路順風。筆試部分更是讓我得意洋洋，前面的填空題基本都是復習過的。這下可讓我賺小便宜了！我一會兒就做完了試卷，使在低頭檢查。交卷后，同學們蜂擁而上，把老師圍得永泄不通，都爭先恐后地把自己的試卷遞到老師面前，讓老師批改。我也不甘示弱，擠進人群，抽出自己的試卷給老師改。missxiang邊宣布：“李金玲100分，××100分，××99……”我越聽越緊張，心跳好像加快了100倍。終于改我的了，我站在旁邊，皆斂聲屏氣，手心直冒冷汗，心不在下焉的樣子，忽然，周圍的同學“哇”地一聲叫起來，我才回過神來，看自己的試卷，原來是我考了滿分呢？我高興地一蹦三尺高，像撿了一個喜鵲蛋——樂開了懷。

不錯，世界上只有人會快樂。去感受。

快樂游小學（模板19篇）篇十八

“過年了，過年了！”讓我期待已久的新年終于到來了，我又可以和哥哥、姐姐團聚了，又可以在一起吃團圓飯了，這不哥哥、姐姐都來了。

這次，我和哥哥、姐姐要自己包水餃。我拿來奶奶拌好的餡和面，開工了，我和哥哥負責搟皮，姐姐負責包，我搟呀搟，終于搟出一個圓的皮兒，我又搟了一個方的皮，哎呀，看著奶奶搟皮時很容易，可到了我手里面皮和搟面杖咋都不聽指揮了呢。哥哥看了我搟的方形的皮，搖著頭幫我整了整，才變成了圓形。姐姐一開始包的很好，可隨著我搟的皮越來越多，她就有些手忙腳亂了，水餃餡從面皮中漏了出來，奶奶過來指點說水餃皮中間太薄了，中間要厚一些才不會漏餡。哦，原來還有這么個竅門呀。水餃終于包好了，我看著我們包的水餃就發現不大對勁了，水餃根本不一樣大，但這是我們第一次包水餃，下次一定包的更好。

“哈哈哈。”哥哥、姐姐指著我的臉大笑起來，我趕緊去照了照鏡子，原來我的臉上摸上了很多面粉，變成了大花貓。

快樂游小學（模板19篇）篇十九

自古以來，勞動就是我們中華民族的傳統美德，因為勞動可以充實生活，鍛煉人的意志，同時，也帶給人快樂。

勞動不是專指干活，在生活中作的每件事都是勞動，因為我們是用雙手去做事的。靠自己的雙手做的每件事都是勞動。勞動像小水滴一樣，一點一滴地融匯了起來，形成了一片小海洋。它可以給予你滋潤，可以給予你幸福，也可以給予你快樂。我的勞動像是五味粥，讓我嘗遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的勞動，另我難以忘懷。

那一天，媽媽生病了，家里的.事都交給了我，那一天，讓我過的好充實，好快樂。一大早起來我就忙得不可開交，看媽媽平時干活似乎輕而易舉，現在自己忙起來卻像是挑著千金大石似的。我拿著各種干活用具洗洗刷刷，洗刷的工作完成了之后，我便開始“大展身手”。我把米淘了三次，就放進鍋里了。之后，我就開始洗菜了。洗菜這工作看似簡單，其實做起來可不容易呢！現在的蔬菜大部分都灑了農藥，洗不干凈可就會吃壞身體。雖說“不干不凈，吃了沒病，”但是衛生清潔可不能馬虎。

我把菜一片片摘下來，主要洗的是菜的“頭”。菜是種在地里的，所以它的“頭”特別臟。我用一個全新的小毛巾來擦洗那一片片菜“頭”。怎么擦洗都洗不干凈。我記得滿頭大汗，后來，我先用毛巾擦拭那些“污垢”，再用水沖洗，一片片反反復復地洗著，才洗完那些菜。接著我又拿起鍋鏟，把一道道菜做完后，豐盛的午餐就“出世”了。

做晚飯后我筋疲力盡，汗流浹背，全身酸痛到極點。但是我一點也不覺得苦，反倒覺得心里甜甜的。因為我想說：“勞動真快樂！”