優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式，它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感，給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文典范，相信它們會給大家帶來些許啟示。

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇一

小鳥感謝天空讓它自由飛翔，小樹感謝大地讓它茁壯成長，魚兒感謝讓它嬉戲遨游，我感謝給我生命和希望，給我快樂健康。

我現在已經是的學生了，從出生到現在，媽媽對我的愛無處不在，如溫暖的陽光，似柔和的春風。

生活中，媽媽對我的照顧無微不至。早上睜眼醒來，床頭上已放好了我要穿的衣服、襪子；我渴了要喝水，杯子里的水溫度正可口；更不用說一日三餐，葷素搭配，媽媽是變著花樣做給我吃。們都羨慕我有一個疼我的好媽媽，羨慕我是個有口福的人，都說難怪我的嘴唇上長著一顆小黑痣呢！

學習上，媽媽更是我的好幫手。當我做家庭作業，遇到難題時，媽媽不是直接告訴我答案，而是啟發引導我理清解題思路，教會我獨立思考，讓我學會自己解決問題的能力。媽媽常對我說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”有了媽媽的幫助，我學習起來真是“soeasy！”，這可都是媽媽的功勞哇！

大詩人孟郊曾說：“誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，雖然我還未長大，除了聽媽媽的話好好學習之外，不能為媽媽做些什么大的事情，可今天是三八，是媽媽的，我要唱一首歌給媽媽聽，表達我對媽媽的感謝：

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

媽媽，我愛您！永遠！永遠！

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇二

對媽媽來說，我不是她那易化的糖果，她像其他媽媽一樣照顧我，關心著我，但更多的是讓我自己磨練。

上個星期我生病了，原因是我沒有聽媽媽的話，毛衣外只套了件馬甲。當天晚上，我開始發熱，感覺難受極了，好像身陷冰窖，有似困在火爐。媽媽沒有手忙腳亂的像別的媽媽一樣又是扇風又是端茶送水，只是喂了我許多碗水。待我不怎么難受的時候，我問媽媽：為什么你不像別的媽媽一樣呢？媽媽把水杯遞給我說：你不聽我說的，苦便要你自己挨，被人替代不了。若讓你不多吃點苦頭，下次又怎會小心？我似懂非懂。

小時候，我每次生病，醫院便成了必去之處。掛水時，爸爸媽媽總會都陪在我的身旁，即使我一不小心打翻了水杯，引來旁人責怪的眼神，也不會油然而生內疚感。

媽媽清楚我有點喜歡生病時的小快樂，所以會讓我知道生病不是什么好滋味。她先讓我自己難受一番，再給我一點安慰。這就是媽媽對我的愛。

我抱著被子坐在沙發上，因為頭暈所以沒什么胃口吃東西。媽媽從地下室拎上來兩大袋子的紫山芋，一進門就呼哧呼哧地說：這種粥你一定沒吃過。便又一頭扎進了廚房。40幾分鐘后，媽媽端來一碗黑紫色的'粥，應該就是紫山芋粥。我聞了聞，有一種大米谷物的香氣，我嘗了一口，甜甜的，回味無窮。媽媽神秘地說：慢慢吃，會有驚喜的。我挖到了一個形如土豆的東西。啊，那是一個愛心狀的紫山芋！一碗粥下去，只覺得暖暖的。

我要送給媽媽的歌不一定多么慷慨激昂，只要她喜歡。

像捧珍珠一樣，如惜流水一般，好好讓媽媽感受到你的愛。

簡評：飽含深情的一篇文章，讓人動容。

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇三

媽媽，您聽聽，我在給您唱《世上只有媽媽好》這首歌，這首歌是我剛能說話時您教我的第一首歌，我在家里唱，學校里唱，百唱不厭。兒時的我，一唱起這首歌，就感覺有媽媽的呵護，自己是多么地幸福快樂！

媽媽，記得在我很小的時候，您就開始教我兒童歌謠，讓我背名人名言、名詩句。您還牽著我的小手讓我學彈電子琴，教我學唱《世上只有媽媽好》這首歌。雖然兒時的我還不能完全理解歌詞的意思，但我每當唱起這首歌時，我的心里就涌動起那種母愛呵護下的幸福快樂的感覺。

媽媽，我還記得，在我剛上幼兒園的時候，您給我報了北京神墨珠心算，并且鼓勵我說，孩子，你很聰明，你是好樣的，你一定能學好！在您的鼓勵下，我對算數表現出極大的樂趣，為了能在珠心算比賽中過關拿獎，我那時一晚上能做一千道訓練題。當我上臺領最高獎時，您還給我拍照留念，現在那張照片還擺在家里的桌子上。每當看到照片上領獎的我，我就渾身充滿了自信和力量。

媽媽，我還記得，從小您就教我要有遠大的理想，要學會感恩，要做助人為樂的好孩子。每當我從學校回來給你講，今天我給幾個同學講難題了，我們幾個女生扶老奶奶過馬路時，您總是鼓勵我，孩子你做的對。我還記得，在我很小的時候，每當有什么捐款活動，您總是領著我到現場，讓我把錢放到捐款箱里。

媽媽，現在我已是一名初一學生了。到了學校，和老師同學們的朝夕相處，我感覺自己一下子長大了！當再唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，我從這首歌里讀懂了媽媽：您不僅給了我童年的幸福和快樂，還給了我信心、勇氣和方向！

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇四

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。”在我們的校園里，這首歌聽得最多，許多小朋友都在唱這首歌，當然，每發我唱到這首歌的時候，就會不絕地夸自己的媽媽有多少么地好！在家里，我最愛媽媽，因為媽媽是我生命中最美好的依靠，只有媽媽才能讓我感受到親情的可貴。

在我開始上幼兒園的時候，媽媽每天都在會抱著我回家，而且從來沒有讓我遲到過。記是在我的生命中，媽媽為了送我，聽說好好多次都延誤了自己的上班時間，但是媽媽還是照樣天天送我上學，直到我上了小學可以獨立行走以后才罷休。

說起媽媽的好處，那可就多了，不只是曾經送我上學，好比說經常將我的衣服洗得干干凈凈的，或者是經常給我做一些自己最喜歡吃的菜，反正總會時時地為我著想。現在我也慢慢地懂事了，心里會想，只要有時間，我會幫媽媽做一些力所能及的家務活，為了回報媽媽的愛。

前些日子，學校組織了一個集體聯歡會，每個班上的學生都需要參加。主要節目分為：集體演出和個人演出，或者是幾個人為小組的演出等等。當時我參加的是集體演唱，主題就是《世上只有媽媽好》。當唱到這首歌的時候，我的眼淚不絕地往下落，這是感動的淚水，是對媽媽的最深情的愛的表達。

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇五

“你問我愛你有多深，我愛你有幾分……”我坐在地板上，彈唱著人們耳熟能詳的《代表我的心》。我不是在練習，而是在為獻上的禮物。

今晚，我正在做作業，媽媽照例來陪伴我。我認真地做好全部作業，然后就拿出了吉他，開始彈唱。彈唱前，我鼓起勇氣祝福媽媽：“下面我彈唱一首《月亮代表我的心》，祝媽媽您婦女節快樂！”接下來就出現了開頭的一幕，我激情地演奏，深情地唱著，那么的投入，媽媽專注地聽著，那么的開心。待我一曲彈完，媽媽的臉上出現了少有的微笑，激動得不知說什么好，一把抱住了我說：“兒子，你給媽媽的禮物太好了，媽媽最喜歡了！”

想起兩個星期前，我去吉他那邊上課，便讓他教我《月亮代表我的心》，可是吉他潑我冷水，“這首歌連你的師哥師姐都起碼要學上一個月，你也別異想天開了。”可是，我給媽媽一個驚喜的信心卻沒有動搖，在我的軟磨硬泡下，吉他老師答應教我，但學不學得會就看我的了。果然，正如老師所說，那首歌的確非常難，手指有時都轉換不過來，為了這次演奏，我付出了百倍的努力，每一個和弦的串連，都是我用心血穿起來的。每次練得我的手又酸又疼，但一想到媽媽聽到這首歌那欣慰的笑容，我又有了巨大的力量，投入更認真的練習。終于，我把那難度極大的和弦串了起來。看著媽媽的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。

“我的情不變，我的愛不變，月亮代表我的心……”在這里，我想對媽媽說一句：“媽媽，您辛苦了，我愛您。”

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇六

每個人都有一位和藹可親的媽媽，我也同樣。從我呱呱落地時，便感受到了這天底下最偉大的愛---母愛。

記得有一次，我剛上幼兒園時，就在學校里被兩位男同學搶走了本該屬于我的玩具，我曾經試過反擊，可我畢竟斗不過他們。回到了家，我哭著告訴了媽媽今天發生的事，媽媽知道后，臉上毫無怒氣，不斷地安慰我，給我講她以前的故事。我聽著，破涕為笑，媽媽見我笑，臉上也笑成了一朵花。

還有一次，我已經上小學了，每天您都要幫我把開水倒進水杯。日復一日，我卻不知道這倒開水小小一件事，卻是您對我的愛。終于有一天，媽媽因為生病了，體力不支，那滾燙的開水無情地把媽媽燙傷了。可我卻不知道，還讓媽媽幫我背書包，做沙包。現在想起來，后悔己經來不及了。再也不是年少無知了。

媽媽，我要給您唱首歌，因為那幾個小小的故事和那日復一日的白開水己不是它本身的含意，是您對我傾注的愛。

媽媽，我要為您唱首歌，讓您為我永遠地笑著！

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇七

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩的作者是唐代大詩人孟郊。每每我讀起它，都會想到偉大、無私的母愛。

每個星期天的晚上，我的肚子都要迎來“空城計”的挑戰。因為我要從下午三點半連上五個小時的課。雖然中間有一點時間休息，但因為無人陪伴，十分孤單，只剩下了吃頓晚飯的事情了。

媽媽知道了這件事后，非常擔心我，堅決從家里或單位到學校對面的餐館陪我一起吃飯。盡管她每天減肥，從不吃晚餐，但還會面帶微笑看著我吃飯。似乎在她的眼里，我吃飯的樣子是世界上最美的畫面。而漸漸的，天冷了，晚上還經常下雨。寒風“呼呼”的刮著，像刀割在人的臉上，又疼又冷。我以為媽媽以后不再來陪我吃飯，誰知再大的風雨也阻止不了母愛的前進。媽媽穿著厚厚的衣裳艱難地在風雨中行走，一滴滴雨水從她的衣襟上落下，冰冷雨水布滿了她那閃爍的眼鏡片。我的眼眶濕潤了，媽媽視力不好，這么冷的天還堅持陪我，不怕累不怕苦不怕冷，只是為了讓我吃上一頓晚飯。而我呢完全可以自己到餐館就餐，可還是那么的自私、不懂事，讓媽媽受這樣的苦。可媽媽卻無怨無悔，心甘情愿的為我做這一切。

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇八

“你問我愛你有多深，我愛你有幾分……”我坐在地板上，彈唱著人們耳熟能詳的《月亮代表我的心》。我不是在練習，而是在為媽媽獻上婦女節的禮物。

今晚，我正在做作業，媽媽照例來陪伴我。我認真地做好全部作業，然后就拿出了吉他，開始彈唱。彈唱前，我鼓起勇氣祝福媽媽：“下面我彈唱一首《月亮代表我的心》，祝媽媽您婦女節快樂!”接下來就出現了開頭的一幕，我激情地演奏，深情地唱著，那么的投入，媽媽專注地聽著，那么的開心。待我一曲彈完，媽媽的臉上出現了少有的微笑，激動得不知說什么好，一把抱住了我說：“兒子，你給媽媽的禮物太好了，媽媽最喜歡了！”

想起兩個星期前，我去吉他老師那邊上課，便讓他教我《月亮代表我的心》，可是吉他老師潑我冷水，“這首歌連你的師哥師姐都起碼要學上一個月，你也別異想天開了。”可是，我給媽媽一個驚喜的信心卻沒有動搖，在我的軟磨硬泡下，吉他老師答應教我，但學不學得會就看我的了。果然，正如老師所說，那首歌的確非常難，手指有時都轉換不過來，為了這次演奏，我付出了百倍的努力，每一個和弦的串連，都是我用心血穿起來的。每次練得我的手又酸又疼，但一想到媽媽聽到這首歌那欣慰的笑容，我又有了巨大的力量，投入更認真的練習。終于，我把那難度極大的和弦串了起來。看著媽媽的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。

“我的情不變，我的愛不變，月亮代表我的心……”在這里，我想對媽媽說一句：“媽媽，您辛苦了，我愛您。”

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇九

古今中外吟唱媽媽的詩歌千千萬，而我要用我的筆墨為我媽媽唱首歌。

我的媽媽是大廚，可是她并不是真的廚師，她是老師，平時工作很忙。工作日時，她像陀螺一樣旋轉，可是她不忘給我們做好吃的，臨上班時總是告訴奶奶買什么。我知道，媽媽肯定是頭天晚上為我們的飲食“備好課了”。每天一放學到家，開門就能聞到那飯菜的香味，什么紅燒肉，羊肉火鍋，炒牛肉，紅燒魚，西蘭花炒香菇……那一道道家常菜從媽媽的手里過過，就美味無比。聽外婆說，媽媽出嫁前是不會做飯的，出嫁以后還在外婆家吃了好久，直到有了孩子。我不相信。可是老爸說是真的。我問媽媽怎么那么神奇?她說做飯講究的是功夫，是用心。她心里就想著讓我們吃好，吃得健康。所以經常會向別人請教，會從網上下載菜譜學習。在這冬日里，那握著我的帶著油煙味，有點粗糙的手竟那么香，那么溫暖。

我的媽媽是個環保主義者。她提倡綠色出行。除非不得已，我們家是不動汽車的。媽媽爸爸上班要么步行，要么騎車。家里的垃圾是分類別的，靠賣那些可回收的垃圾我也積攢了不少零花錢。淘米水都積攢著留澆灌花草，（我們家的花草長的可好了）反正只要可以再利用的水，她都有用，譬如沖廁所，拖地…….如果她去買菜她一定用自家的布袋子。我有時不解。她總跟我說：我們只有一個地球，大家都不愛護她，她會生氣懲罰大家的，我們管不了別人，管著自己，也是為環境出一份力了。在媽媽的影響下我也開始愛護身邊的環境了。

我的媽媽還是個“慈善家”。為什么給慈善家加引號呢？因為她并沒有像電視上的慈善家們捐了多少錢。可是在生活中，她遇到乞討的人會散光她的零錢，鄰居沒人看孩子，她會幫忙看。鄰居家的車庫忘了鎖，她會幫忙鎖好。聽我說我們班有同學需要幫助（個子比我小），她二話沒說，把我穿小的衣服全收拾好讓我帶給她…….她總說：我們的力量有限，我們盡可能的能幫人一把就幫一把。眾人拾柴火焰高！看來我在班級看到有人欺負弱小者，挺身而出都是來自遺傳。

我曾對媽媽說過長大后要報答她，可是媽媽說我生活幸福就是對她的報答。我不懂！但我懂得：媽媽！如果我是一條小魚，您就是小溪，您給了我生命；如果我是一只小鳥，您就是藍天，您給了我飛翔的空間；如果我是花朵，您就是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我，讓我盡情綻放我的人生。

媽媽，我愛你！

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十

如果人與人心靈之間隔著一條洶涌澎拜的大河，那么河上的橋，就是“信任”。如果人與人心靈中間隔著厚厚的一扇門，那么開門的鑰匙就是“信任”。

就要競賽考試了。我對考試有著一種與生俱來的恐懼，我害怕那刺眼的分數，似乎每一張張試卷之后隱藏著父母失望的眼神，似乎考前所有的努力都會在考試那天化為泡影。

我帶著滿身的疲憊回到家里，一下子癱在沙發上。媽媽捧著一杯熱牛奶微笑著走了過來：“怎么了？”我無力地回答：“明天就要競賽了”“那不好嗎”“好什么？我笨，肯定考不好！”我喝著牛奶絕望地說。媽媽撫摸著我的頭，用信任的目光看著我，親切地對我說：“不，你很聰明，媽媽相信你！”

我內心深處那根自信的弦忽然被撥響了，奏出了天籟般的`音樂。剎時，一股暖流涌上我的心頭。

第二天，我信心百倍地走進考場，考場中慣有的寧靜又令我陷入了深深的絕望。試卷上那一道道試題就像一個個青面獠牙的魔鬼，簡直要把我給吞沒了，我的手心冒出了冷汗。“媽媽相信你！”媽媽的話語再次縈繞在耳旁，給予我神圣的力量！媽媽那信任的目光化作一縷清風，吹醒了我的自信心。我拿出鋼筆，流暢地書寫著，筆尖流淌出的“沙沙”聲就像媽媽的信任一般，陪伴我克服一道道難題，走向了成功。

從考場出來，我的心情無比歡暢，啊！天晴了，隨之晴朗的是我的自信心，是媽媽用信任的風吹散了我心頭的烏云，此時，我高歌：“世上只有媽媽好……”

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十一

黑夜來臨了。書桌上一本本攤開或合上的書，攪得我的思緒亂麻。一行行字凝固在那里，絲毫沒有因為我的浮想聯翩而發生改變。

一天，我無意中翻出了自已小學時的一本畫冊。記得從五年級開始，我天天都無時不刻進行著腦力活動，沒有空閑也沒有心思去記載我快樂或悲傷的瞬間了。隨便打開一頁，塵土飛揚的一剎那間，我看見了那幅畫。

放下畫冊，我又慢慢記起昨天，前天的畫面。課間時，同學兩兩聚在一起玩“掰手勁”的游戲，不就是學習中的快樂嗎？下午在食堂吃晚飯時，陪著同學去操場上散步，意外發現一輪極圓極亮的月，不也是一種放松和閑情逸致嗎？忽然感覺到，快樂的時間，擠一擠，也還是有的。關鍵是我們如何看待它，把握它。

一天，我親眼目睹了老師和班長“掰手勁”的場景；只見他倆握著手，腳對著腳，老師先發制人地用力甩了甩手，班長就晃了一下，腳也不禁挪動了一步，老師贏了。一向嚴肅的老師笑得特別燦爛和放松，好像自已也是個孩子。全班同學看到這樣，都自然也放聲笑了起來，無拘無束，甚至成群結對挑戰老師。

可能到了中學，你會把自已一直關在教室里，而一直抱怨沒有了快樂，學習沒有意思。其實，是你忽略了它。自從看見那幅畫，我深刻地領會了其中尋找快樂的道理，領悟學習隱而未露的美好。我想對那幅畫唱：感謝你，讓我體會到快樂并不是沒有......

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十二

“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向；你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”。老師！讓我來為您唱這首歌，感謝您對我的關愛和教誨。

記得前不久的一件事，讓我感受到了老師對我的關愛和愛護。

那是開學不久后發生的一件事，記得那天下午第一節課下課后，我跑到操場上去玩。上課鈴打響了，我向教室飛奔過去，結果腳一滑，便不慎摔倒，這摔倒還沒事，不過我潛意識的伸出手去扶，結果只聽啪的一聲也不知道怎么回事。之后，我感到疼的很厲害，于是就報告給班主任。班主任聽后，連課也不上了，急忙帶我去校醫務室，掀開袖子一看腫的高高的，老師立刻給爸爸打電話，爸爸帶我去醫院檢查，原來是骨折了，需要做手術。

……·。

手術兩天后，老師帶著幾位同學來看望我。我十分感動，心想老師要忙著講課和備課，同學們還要去學習，這樣都來看我。特別是老師還給我帶來了鮮花和水果，并讓我好好養病。我感受到了您對我的關心，我真想為您唱支歌來表達我內心的感受。

幾天后，我又回到了校園，你怕我因為耽誤課而跟不上學習的節奏，就動員了所有科目的老師來給我補課。老師還怕我被別的同學碰到，特意給我調了位子，讓我一個人坐在最前面，可見您對我的信心關照。

老師在平時上課時很認真，有時還要熬夜做課件，您對我們的教育是非常重視的。當有的同學犯錯誤時，您從不打罵他們，而是在給他們講道理，讓他們下次不再犯類似的錯誤。這就是您對我們的諄諄教誨。

啊！老師！讓我來為您唱支歌來表達我對您的感謝吧。

“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量……·”

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十三

“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處。手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復去？”歌曲輕輕縈繞于耳際，眼神明晃晃卻找不到聚焦，微微側轉偏頭，陷入無限沉思。

一曲歌將我牽入那大觀園，只見你手拿花鋤倚在樹下。清風微微拂過吹動發髻，裙裾隨風飄漾。緩緩的靠近，卻只見晶瑩的淚水充斥整個眼眶，睫毛輕輕一掃，淚水順著臉頰滑過臉龐落入泥土之中，唯獨留低低抽泣之聲。兩眉輕蹙，兩靨露愁，兩目癡癡望著那滿地的落花，輕輕吟到：“花開易見落難尋，階前悶死葬花人。獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。”

你的一生，終是在寫著一首詩，為的是“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。”世人介說你高傲，總是使性子，不懂得圓滑處世，所以含淚葬花的凄慘注定是你的結局。可是，人們往往忘記：每個人一開始都是有棱角的。人為了更好的融入當時的封建社會中而磨掉了棱角。也許，只有懂得變通融入這社會才是真的在做人。可也正因為如此掩蓋那與生俱來的的真性情，壓制了天性原有的姿態。你或許是清高的、刁鉆的，有時會孤立傲世，有時會得理不饒人，有時是會使小性子，但這是表露的真性。正是這真性情，才使得你不被世俗所染，如白蓮花一般潔凈的生來，潔凈的死去，不沾染上一絲兒污穢。這正是你用一生寫的那首詩。讓我為你唱首歌，唱出你不愿被污的率真性情。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

你是高潔的，卻錯生于那個有著勾心斗角、爾虞我詐的時代。看透這世間的你怎會不感到一陣凄涼襲上心頭。你生性孤僻，是封建社會的叛逆者，以自己的方式相處于這塵世，用自己潔凈的靈魂洗滌生活的塵埃。不嬌柔做作，純真透明如一泓清泉，可卻終究抵不過“千紅一哭，萬艷同悲”結局，只留那當初吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的聲音在人間回蕩。花兒紛紛飄落，人兒也不知歸處。這也許就是高潔的你與這個罪惡世界最好的絕決。讓我為你唱首歌，唱出你不甘低頭屈服的高潔的性格。

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十四

在熟悉歌曲的旋律中，理解歌詞的內容，初步嘗試創編簡單歌詞。

在學唱的過程中，萌發愛老師的情感。

掛圖音帶有簡單合作的經驗。

——唱準“跌倒”“送回家”的字音。

——動作表演，兩兩合作。

——我喜歡的老師。

“你喜歡老師嗎？為什么喜歡？”

“你最想為老師做什么事？”

——看看說說。

“圖片中的小朋友在做什么？”“為什么要給老師唱歌？”

“為什么小朋友要謝謝老師？”

——聽聽歌曲。

——說說歌曲。

“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

“為什么小蜜蜂愛花朵？小魚兒愛小河？”

小結：小蜜蜂從花朵這里吸收養分，小魚兒只有在小河里才能快樂成長。

——唱唱歌曲。

“這首歌曲的歌詞非常美，非常有意境，我們一起跟著旋律念念歌詞。”

“請你輕輕的.來唱唱這首歌。”

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十五

黑夜來臨了。書桌上一本本攤開或合上的書，攪得我的思緒亂麻。一行行字凝固在那里，絲毫沒有因為我的浮想聯翩而發生改變。

一天，我無意中翻出了自已小學時的一本畫冊。記得從五年級開始，我天天都無時不刻進行著腦力活動，沒有空閑也沒有心思去記載我快樂或悲傷的瞬間了。隨便打開一頁，塵土飛揚的一剎那間，我看見了那幅畫。

放下畫冊，我又慢慢記起昨天，前天的畫面。課間時，同學兩兩聚在一起玩“掰手勁”的游戲，不就是學習中的快樂嗎？下午在食堂吃晚飯時，陪著同學去操場上散步，意外發現一輪極圓極亮的月，不也是一種放松和閑情逸致嗎？忽然感覺到，快樂的時間，擠一擠，也還是有的。關鍵是我們如何看待它，把握它。

一天，我親眼目睹了老師和班長“掰手勁”的場景；只見他倆握著手，腳對著腳，老師先發制人地用力甩了甩手，班長就晃了一下，腳也不禁挪動了一步，老師贏了。一向嚴肅的老師笑得特別燦爛和放松，好像自已也是個孩子。全班同學看到這樣，都自然也放聲笑了起來，無拘無束，甚至成群結對挑戰老師。

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十六

星期天在家里閑得無聊，便聽起歌來，“噢媽媽燭光里的媽媽，您的黑發泛起了霜花……”，著不是燭光里的媽媽嗎？這使我不禁想起我的媽媽。記得有位名人曾經說過：有一個愛，一生一世不求回報——母愛；有一個人，一生一世值得你愛——母親。

現在看來，媽媽似乎沒什么特別的業余愛好。其實，年輕是的她是十分愛玩也十分會玩的，玩的高雅，玩的舒心，而如今，身為職業女性兼任賢妻良母，媽媽也不敢多睡一分鐘，總是早早地起來望著張羅早餐；早餐做好后，又爭分奪秒地到陽臺上洗衣服；下班，即使人再累，她也是急匆匆地往菜市場趕，買好菜后，又提著沉甸甸的袋子馬不停蹄地往家趕，生怕耽誤了做飯。

每天都這樣的媽媽看起來好像也不太懂得什么情調了。隨著時光流逝，媽媽每天必須面對“柴米油鹽醬醋茶”這些太實際的東西和太現實的問題。以前的什么浪漫，什么優雅在現實面前顯得那樣不堪一擊。媽媽得精心計算著如何用有限的薪水安排一家人的吃穿，如何煞費苦心變化每天菜肴的內容，以免我們吃厭了胃口，她還得苦心經營一個舒適體面的家。

因為這些，每天都有一些細小的皺紋慢慢地爬上了媽媽的眼角，以前那烏黑的頭發有些變成了白發，那雙炯炯有神的眼神也深深地陷下去。想著想著，我的鼻子一酸，心中不免有些傷心，過去的往事就呈現在眼前。

記得有一年冬天，我感冒發高燒，昏昏沉沉地不知睡了多長時間，竟來一看，床頭掛上好幾個輸液瓶，媽媽坐在床前，眼里滿足血絲。我想：媽媽為了照顧我，一定好久沒有睡覺了。于是喔趴在媽媽的肩膀上對她說：“媽媽，我愛你。”然后使勁親了媽媽一口，媽媽笑了，可笑著笑著眼里留下了眼淚。

想到這里，我一定要好好學習，天天向上，因為我身體還留著您的體溫，脈搏里奔騰著您的血液，性格上烙又您的印記，思想里有您的智慧……感謝您，生我，養我，育我的母親！

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十七

唱歌不是我的強項，我的音樂天賦也幾乎為零，因此我一般情況下都不唱歌，但我對聽歌還是比較感興趣的，正巧我爸爸酷愛唱歌，他總是說：“讓我為你唱首歌吧！”

清明節放假三天在家無事可做，我在手機上發現一款名為“唱吧”的軟件，我便鼓舞爸爸用這個軟件為我唱支歌。

第一天爸爸還不太會用這個軟件，所以選了最拿手的《小白楊》放開了聲音唱：“一顆呀小白楊，長在哨所旁，根兒深，干兒壯……”，以洪亮的聲音“擊敗了全國80%的用戶”，我也說：“哎呀，唱得太好了，上傳到網絡上吧，然后再唱一首。”我們倆一唱一和，都很高興，于是爸爸說：“讓我再為你唱首歌吧！”可結果不如意，所以我們就定下了一天一首的約定。果然第二天爸爸唱的歌擊敗了百分之九十幾的用戶。

當他為我唱完歌后，總是滔滔不絕地講起他的有趣的經歷，他邊講邊帶著動作和表情，十分傳神，有時還會唱上幾句，逗得我哈哈直笑。他自夸道：“我那時在實驗中學，十佳歌手排名第二，那個第一名是少藝校畢業的，那時我一唱，窗臺外就有好多人爬上窗臺看我唱哎……”

我上qq看班級群時，看到這首歌已經被同學們傳開了，基本上都是好評，我立即把這個消息告訴爸爸，爸爸暗暗自喜道：“你以為我是誰呀？我演過電視劇，當過主持人咧！想當年，在《北極星樂園》主持時可是無人不知，無人不曉啊，后來還參演了《婚介所的故事》，不過你不要這么快都說出去了啊，不能太驕傲哦！”“嗯。”我高興又自豪地答應了。

爸爸現在雖然工作繁忙，但總是抽出時間為我唱歌，“讓我為你唱首歌”這句話也常在我耳邊響起。

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十八

1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲內容，并學習演唱。

2、增進孩子與老師之間的感情。

理解歌曲內容。

學習分樂句演唱。

1、小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河等圖片，一張畫有小朋友在唱歌的圖片。

1、引導幼兒觀察圖片。

“小朋友們仔細看看圖上的小朋友在干什么呢？”

“為什么要謝謝老師呢？”（幼兒討論）。

2、引導幼兒理解歌曲內容。

（1）教師演唱歌曲。

（2）幫助幼兒理解歌詞。

“歌曲里小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

（3）請幼兒將小蜜蜂和花朵、小魚兒和小河的卡片進行配對。

“為什么小蜜蜂愛花朵，小魚兒愛小河呢？”

（4）教師帶領幼兒隨樂曲節奏朗誦歌詞。

（1）教師帶領幼兒邊看圖邊演唱。

（2）教師和幼兒分樂句進行演唱。

4、教師小結。

“小魚兒愛小河，小蜜蜂愛花朵，我們小朋友愛老師，和老師一起學本領，做游戲，做個快樂的好孩子。”

我為媽媽唱首歌大全（19篇）篇十九

記得有一次，我開刀做手術，進去的時候，我特別緊張，媽媽安慰我說：“別怕，做過就好了，要勇敢。”我不緊張了。

之后做完手術，您一直在等我醒來。媽媽的眼里閃著淚光，我心疼地跟媽媽說；“媽媽，我沒事。”這時，媽媽才放下心來。

媽媽，我對您有唱不完的歌。我愛您媽媽。

有一次，我在老家，只有我和奶奶爺爺。晚上我突然發燒，您可著急了，您叫爺爺起來，爺爺用酒精把我擦了擦，喝了退燒藥，我好多了。奶奶這下放心多了，奶奶，我親愛的奶奶，你對我的愛永遠是最好的。

您不舍得吃東西，總是留給我吃，自己不吃好的，只吃不好的，好的只給我吃，天天吃大白菜。爺爺您放心，等我長大了，我一定買好多好多的給您吃。