優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式，它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感，給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。下面是一些經典的作文片段，讓我們共同感受作文的魅力。

我所了解的黃河（模板17篇）篇一

人生不如意十之八九，每一個人都不可能一帆風順，生活就是有這么多的坑坑包包，讓我們跌跌撞撞的前行。有時候，面對不如意也會生氣、也會懊惱，現在學會了笑著面對。有時候，遇到難以解決的問題也會大哭、也會發脾氣，現在也懂得該如何克制。

本來生活就是這樣，我們無法改變生活中的不順，但是我們能夠改變的心情，有時候，只是換一個角度思考，會發現生活真的與眾不同，有很多美好的東西與事物，就看我們如何面對。

其實想想，人生不過就幾十年，現在的我也走過了人生很多的路。有的人說，人出生就是在等待死亡。雖然過程是這樣，但是這其中我們如何來迎接死亡，是可以自己選擇的。

如果你用消極的態度對待生活，好運氣也會被你消極的態度所擠兌走。如果你用樂觀的態度對待生活，壞運氣也會灰溜溜的逃走。

記得“吸引力法則”是這樣說的，我們的心中想的是什么，就會吸引到什么。不知道是否真的是這樣，但是我相信，心中充滿陽光，一定會有不一樣的天空。

想想生活中的種種苦難，其實有時候也是我們想的太多了，有些問題雖然是我們該承擔的，但是沒有人強加給你。

自己給自己壓力固然重要，但是如何將壓力變為動力，這一點很重要。壓力過大，心中的霧霾就會過多，長期這樣，對自己的健康很不利哦！

我們在抱怨自己現在生活不如意的時候，是否想過別人在做什么？別人在用你抱怨的時間去努力，用你抱怨的時間去前進，而你在這個時間卻被別人甩出來好遠、好遠！

有一個公式是用冪的形式計算的，也許有些夸張，但是事實上也如此，0.9的`n次冪只會越乘越小，而1.0000幾的n次冪只會越乘越大。只是很小、很小的差別，長期積累以后的差距將會是驚人的。

所以，我們沒有理由去抱怨生活的不如意，也沒有時間去抱怨，所有的如意與不如意，都是你自己左右的。有時候很來，難免會有負面情緒，在這些情緒面前，我有時候會選擇喝酒、有時候會選擇大哭、有時候會選擇睡覺，但是我知道，不論做什么，都不能根本上解決問題，只有勇敢的面對才會戰勝困難。

不管遇到什么，我相信，只要自己肯努力，不放棄，就一定可以戰勝困難。30歲以前的目標，我來了，要等著我哦！這一年的小目標，我也在努力，下一年的目標我會再好好規劃。只要一步一個腳印，就可以擁有真正屬于自己的天空！

我所了解的黃河（模板17篇）篇二

今年1月份，我在“佳木斯宣傳”公眾號上看到了《光輝使者——追憶因公殉職的扶貧干部曹輝發》先進事跡，當時還是在同江市范圍內學習曹輝發，緊接著，在2月13日的佳木斯市市委常委會上就討論通過了《關于開展向曹輝發同志學習活動的決定》，于是，在全市范圍內掀起了學習曹輝發的熱潮。我是在開展第三輪百部聯百村活動時被派駐到前進區唯一的行政村---南崗村任第一書記，我們的工作內容相近，所以我把曹輝發的先進事跡反復看了幾遍。對照學習，以“正衣冠”。

一要兢兢業業、盡職盡責。在做幫聯扶貧工作，曹輝發同志對國家、省、市各項扶貧優惠政策爛熟于心，對貧困戶一冊五卡四賬了然于胸。我作為駐村干部，因為長期從事黨務工作，雖然對黨的各項基本政策熟悉，但對扶貧政策了解不夠透徹，經常需要與專家溝通后才能為村民服務，降低了工作效率。對照曹輝發同志，與黨員、村民聯系緊密度也不夠，沒有做到向他那樣與村民高度融合。今后我要學習他干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業精神。一是向書本學。不斷加強農業農村政策法規的學習。

二是向同行學。多與其他駐村干部多交流，多向他們學習取經。三是向村致富帶頭人學，多入戶問詢，村種養殖大戶有豐富的農村實踐經驗，有些政策如何應用他們更有發言權。

二要扶危濟困、用心幫扶。曹輝發同志把幫扶村當成自己的家，把貧困戶當做自己的親人，始終帶著真心、帶著感情、帶著責任真幫實扶。我作為駐村第一書記，面對村經濟為零的局面，把發展集體經濟作為南崗村經濟脫貧的重要途徑，在派出單位市農委的全力支持下，經過多方聯系、溝通，引入了青少年農業科普示范基地項目，主要領導親自協調與城鄉建設局共同投資50多萬元打造了以生態果蔬種植采摘為主題，集休閑觀光娛樂為一體的南崗村農業綠色基地，讓村集體先富起來。

二要為群眾多找致富路，立足實際、充分利用我們農委行業優勢和現代化信息手段，為群眾提供多渠道致富信息。

三要為群眾多謀發展方式。在種植業調整、品牌打造、產品銷售方面多出主意想辦法。

三要克服困難、努力工作。曹輝發同志為人謙遜低調、生活簡樸，對人慷慨、對己嚴格，隨身總是攜帶著藥盒、大號水杯和扶貧日記“三件套”。作為一名駐村第一書記，按照規定，我每周需要駐村三天以上，但因我在派出單位工作忙，始終把駐村時間卡在三天這個底線上，對照曹輝發同志，今后我既要學習他廉潔奉公、艱苦樸素、嚴以律己的奉獻精神，又要多進村工作。

一是針對科技需求，發揮農委的行業優勢，協調科技專家深入村開展農業科普知識宣傳。

二是針對學習需求，組織村黨員干部、種養殖大戶先后參加農業相關培訓。

三是針對發展需求，協調相關專家教授到村實地調研考察幫助規劃設計。

我們學習曹輝發同志，就要學習他默默無聞、勤勉敬業的奉獻精神，作為駐村干部今后將不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強幫扶實效，鞏固幫扶成果，以促進農民持續穩定增收為重點，繼續做好村幫扶工作。

我所了解的黃河（模板17篇）篇三

目標：

1、通過搜集資料，自己體驗和相互交流。

2、培養學生親近大海，親近自然的情感。

教程。

一、創建交際小情景。

1、展開搜集的圖片2、播放歌唱大海的歌曲。

二、小組交流。

1、說說自己怎樣了解大海的。

2、推薦歌頌大海的詩文。

1、邊討論邊評價。

四、自由發言互動評價心中的大海。

五、作業：寫一寫大海。

板書。

大海的'圖片。

感動：大海的了解。

互動評論大海。

寫一寫大海。

習作。

內容：寫一寫對大海的了解或向往。

時間。

教學目標：1、提升學生對大海的認識和理解。

2、培養學生有序表達文章的能力。

3、激發學生對大海的向往之情。

教法：指導法。

教程：

一、明確習作要求。

1、寫出對大海的理解和向往。

2、有序表達心中的大海。

二、提示習作方法、

了解1、自由表達2、創意表達。

3、給大海的美給予贊美。

如果自己沒見過大海，可以結合實際寫。

三、指導修改。

1、朗讀習作。

2、推薦有代表的作品。

3、感受感人的事。

4、體驗習作的樂趣。

四、1、學生自評。

2、師生評價。

3、師生互改。

4、交流成集。

五、推薦好作到網站。

第二節。

時間。

內容繼續習作。

第三課時。

內容：作文講評。

時間：

講評時要抓住本次習作的要求，對共性的問題引導學生評說，不足的可以通過片段改正的方法彌補。講評時要求學生全員參與，倡導學生自評、互評，家長參與指導，從多角度進行評價，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個學生習作中的閃光點和可喜進步。

文檔為doc格式。

我所了解的黃河（模板17篇）篇四

近期學習了曹輝發同志先進事跡后，我頗為震撼，也受益匪淺。他能夠在平凡崗位上干出不平凡的業績，將自己全部的激情和生命奉獻給了黨和人民，體現了他堅定的信仰，牢記宗旨、堅強不息的精神。通過學習他的先進事跡，我認為在以后的工作中應該做到：

一、不忘初心牢記使命。

正確對待得與失、公與私，曹輝發同志可貴之處在于不求利、不謀私，堅持以德立身、以公處事。作為一名水利干部，要學習曹輝發書記忠誠擔當，凡事出于公心，不計個人得失，始終把黨的事業和群眾利益放在心中最高位置。勉勵自己不因為一時的個人的得失，平添煩惱，經得住考驗；在遇到困難的`時候，不氣餒，不患得患失，一如既往的踏實工作。特別是在平時工作中要站在更高的角度上，牢記全心全意為人民服務的宗旨，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。通過學習曹輝發同志先進事跡，我們要學習他恪盡職守、勤奮踏實、樂于奉獻的精神，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作。

二、堅守信念艱苦奮斗正確對待苦與樂。

作為一名黨員干部，我們要全身心投入到工作、學習當中。面對浮躁，靜下心來，自覺屏蔽外界干擾，心思放在學習上，勁頭放在工作中，養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。

三、腳踏實地埋頭苦干正確對待思與做。

“學而不思則罔，思而不學則殆”“只說不練是假把式，只練不說是傻把式，能說會練才是好把式?！睂W與思，說與干，從哲學角度講，是辯證統一的，是推動事物發展的有機統一體。曹輝發先進事跡深深地撼動了我，他所產生的精神力量，也必將轉化成實實在在的行動。我要以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，認真思考如何切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

我所了解的黃河（模板17篇）篇五

“我曾跨過山和大?！保眠@首《平凡之路》的歌詞形容我的假期，實在是太合適不過了。

從西安到廣東，2000公里的路程，從白雪皚皚到“春風拂面"，從秦嶺到南海，爸爸有句話說得不錯，用車輪丈量土地，沒錯，我們正是駕車駛完了這大半個中國。陜，顎，贛，閩，粵，從溫帶到亞熱帶，這是一次不折不扣的四季之行。

白天，我們在秦嶺中穿過，有雪白的“山衣”欣賞，有田里燒麥稈的煙火味，有明媚的陽光、變幻的云層，有湖北一望無際的平原，還有江西、福建凹凸不平的山嶺，有稻田、水牛、落日、炊煙。

黑夜，我們有漫天星火和皎潔的月光作伴，有道路兩旁路燈組成的長龍隨行，有團聚的人們燃放的燦爛煙花，也有電臺里的祝福，歌聲和夜宿城市的美景。

在這藍天白云，綠水青山，重鎮小村中，最讓我震撼的，就是長江和廬山。兩者相距不遠，去時先水后山，回時先山后水，人常說山南水北為陽，山北水南為陰，這簡直就是教科書一般的示范。

去時路過長江，正是旭日當頭，陽光卷進滾滾洪流中，一下一下地閃爍著。長江似乎被放了慢動作，像是被打破的鏡片，支零破碎，但又是極整齊，極規律的。由于在高速上，無法聽見江聲，但那種無聲的撕裂、碰撞，仿佛更有魄力。似天神下凡，恰鬼神哭泣。此時此刻，不覺放下手中的'相機，如此的盛狀怎是區區幾張照片能展示的。

回來的時候，同樣路過了廬山與長江，只不過，幽幽的山看得不清晰了，不是山變色，而是因為連日晴朗后所積起的霧霾。那日路過長江，正巧傍晚，夕陽混進江水中，長江發出了灰血色的怒號。人類如此渺小，卻不懂得保護和敬畏自然，任憑需要肆意索取，這茫茫的霧霾，恐怕就是自然給我們的懲罰吧。

人們啊，快快改變，我希望我以后的行程永遠只有山和大海，不見霧霾，永遠不見！

我所了解的黃河（模板17篇）篇六

曹輝發同志是用生命踐行對黨忠誠、對人民負責，對自己嚴格要求的好干部，是新時期共產黨人的楷模。雖然他已離開了我們，但他卻給我們留下了寶貴的精神財富。

曹輝發生前常常深夜伏案書寫扶貧記錄，并帶著女兒沒日沒夜連續加班建檔立卡，為貧困戶送糧送錢毫無怨言，在駐村鄉親們的眼中他是下鄉最勤、為村民義務掃街最多的駐村扶貧好干部。卻始終嚴格自律，從不利用公權謀取私利，在干部群眾心中樹立起新時期共產黨人的豐碑。

榜樣的力量是無窮的，我們要學習曹輝發同志盡職盡責、扶危濟困、克己奉公、艱苦樸素的精神，時刻把群眾的冷暖放在心上，竭盡全力地為老百姓辦實事、辦好事。我們要學習曹輝發同志廉潔奉公，無私奉獻的'道德情操，深入推進黨風廉政建設，推動全面從嚴治黨向基層延伸，堅持廉以自守，牢固樹立正確的權力觀、價值觀、利益觀，從嚴抓班子帶隊伍。加強革命傳統、家風家規、道德品行教育，引導黨員干部修身慎行、懷德自重，從優秀文化中汲取營養，在見賢思齊中激發動力，凝聚向上向善的強大正能量，踏踏實實地做好本職工作，保持艱苦樸素的優良作風，讓黨放心，讓群眾滿意。

日后，我們要時刻以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以黨的十九大有關宣傳思想文化工作的各項任務部署為目標，以曹輝發等同志的先進事跡為典范，深入開展向曹輝發同志學習的宣傳教育活動，以身邊的典型教育、引導、激勵全區廣大黨員干部扎實工作，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。堅持創新突破，開拓進取，認真踐行社會主義核心價值理念。堅持深入基層，聚焦精神文明、脫貧攻堅、文化產業、文化服務等重點任務，擼起袖子加油干，撲下身子抓落實。引導黨員干部以先進為榜樣，立足崗位用心履職，激勵各級干部勇于擔當抓發展，一心為民辦實事，高質高效地把宣傳文化各項工作落到實處。

脫貧攻堅之路漫長且艱險，我們每一個共產黨人都是這漫長道路上的鋪路石，實現共產主義理想的進程并不是一帆風順的，我們有千千萬萬條路要走，有千千萬萬道坎要過，脫貧攻堅只是這偉大進程中的一道坡。作為黨的一名宣傳干部，用對理想的執著追求、對人民的無私關愛、對黨的無限忠誠來祭奠高慶國、曹輝發等優秀共產黨人的英魂，延續他們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民，并不惜一切代價而為之奮斗的生命！

（作者系郊區區委常委、宣傳部長）。

我所了解的黃河（模板17篇）篇七

在深入了解曹輝發同志先進事跡后，我深深的受到了觸動，曹輝發同志在平凡當中不平淡，平凡當中不平庸，平凡當中見真情，平凡當中見偉大。曹輝發是一個不忘初心、牢記使命的典范，他的事跡對我們每一個人都是一種教育。

1、學習他兢兢業業、盡職盡責的工作態度。曹輝發同志有強烈的事業心和責任感，對工作認真負責，兢兢業業，領導交給他干什么工作都盡管放心。當稽查隊長、安全辦主任、法制辦負責人，他熟練掌握各種法規法條，處罰依法依規，令人信服；做幫聯扶貧工作，他對國家、省、市各項扶貧優惠政策爛熟于心，對貧困戶一冊五卡四賬了然于胸，基礎工作做得非常扎實。我們學習曹輝發同志，就要像他那樣干一行、愛一行、專一行、精一行，以敢于負責的態度、迎難而上的精神和務實肯干的作風，踏踏實實地做好本職工作，讓黨放心，讓群眾滿意。

2、學習他扶危濟困、用心幫扶的大愛情懷。曹輝發同志把幫扶村當成自己的家，把貧困戶當作自己的`親人，始終帶著真心、帶著感情、帶著責任真幫實扶。我們學習曹輝發同志，就要像他那樣時刻把群眾的冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，始終保持同人民群眾的血肉聯系，竭盡全力地為百姓辦實事、辦好事、解難事，以真情實意贏得人民群眾的信任、支持與擁戴。

3、學習他克己奉公、艱苦樸素的優秀品質。曹輝發同志為人謙遜低調、生活簡樸，對人慷慨、對己嚴格。他本人身患高血壓、糖尿病、腰間盤突出等疾病，經常忍受病痛折磨，一邊打著胰島素，一邊堅持工作。隨身總是攜帶著藥盒、大號水杯和扶貧日記“三件套”,一本記得密密麻麻的扶貧日記，直到生命最后一刻還帶在身邊。我們學習曹輝發同志，就要像他那樣克己奉公、勤儉節約，始終保持艱苦樸素的優良作風，始終保持共產黨人高尚的道德情操和崇高的精神追求。

作為基層工作者，我要以曹輝發同志為榜樣，激發工作熱情和干勁。要不斷強化責任意識，親力親為為每一戶企業做好服務工作。同時要學習他真幫實扶、真情援助的幫扶理念和扶危濟困、排憂解難的為民情懷。

我所了解的黃河（模板17篇）篇八

學習了曹輝發同志的先進事跡后，我感觸很深。曹輝發同志能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他的勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習曹輝發同志的先進事跡，有以下幾點心得體會：

一、要養成兢兢業業、盡職盡責的好習慣。曹輝發同志有強烈的.事業心和責任感，對工作認真負責，兢兢業業，在業務上他熟練掌握各種法規法條，處罰依法依規，令人信服；做幫聯扶貧工作，他對國家、省、市各項扶貧優惠政策爛熟于心，對貧困戶一冊五卡四賬了然于胸，基礎工作做得非常扎實。致使各項扶貧政策得到很好落實。通過學習曹輝發同志的事跡，我覺得就要像他那樣干一行、愛一行、專一行、精一行，以敢于負責的態度、迎難而上的精神和務實肯干的作風，踏踏實實地做好本職工作，讓黨放心，讓群眾滿意。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。曹輝發在自己的工作崗位上勤勤懇懇，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成脫貧任務，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習曹輝發同志先進事跡，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。曹輝發同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他通過艱辛勞動，在自己平凡的工作崗位上能夠經得住一次又一次的考驗，一如既往的踏實工作。這說明他為黨和國家還有人民群眾踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我覺得我們要像曹輝發同志那樣，踏實做人、踏實做事，對得起黨和國家還有人民群眾賦予的權利。

曹輝發同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以曹輝發同志為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

我所了解的黃河（模板17篇）篇九

今天是2057年的4月6日。雖然是早晨十點鐘，但窗外卻如晚上一樣灰蒙蒙的，街上的路燈像天上的星星一樣依稀可見。霧霾這么大！我戴上自己研發的防霧霾眼鏡，想去試試它的透視性如何。

我的這款新型的防霧霾眼鏡，能在灰塵遍布的情況下將外界看的一清二楚，且不會對人體造成輻射與傷害。若是要問我為何要絞盡腦汁地研制這種眼鏡，那么就請你看看我們生存的世界吧：原本湛藍的天空變成了烏煙瘴氣，工廠四周排放的`黑煙還在源源不斷地向天空彌漫；大街上車水馬龍，汽車的尾氣不停地冒著；而昔日的花草樹木早已不復存在了，厚厚的塵土覆蓋在枝葉上，使植物不能進行光合作用，漸漸地枯萎了。沒有了樹與花，鳥兒、蝴蝶和蜜蜂更是妄談。嚴重的霧霾催生了防霧霾口罩、防塵衣帽，但還沒有一款讓人滿意的防霧霾眼鏡。

街上的能見度不足0.5米，還好我的防霧霾眼鏡可以清晰看到50米左右。剛到十字路口，便看見一輛大貨車冒著濃濃的尾氣，向前方駛去。信號燈是紅燈司機卻視而不見。而在它距離不到十米的地方，正有一個婦女提著菜籃拉著一個孩子橫穿馬路。而她們仿佛沒有看見正闖紅燈的車輛，駕駛員似乎也沒有看見那個婦女，依舊沒有停車的意思。我正要喊停車，悲劇卻發生了。飛馳而去的汽車從婦女的身上壓了過去，周圍是一片血跡，而人們仿佛什么都沒有看見，依舊你走你的路，我過我的橋，一副事不關己的模樣。哎，真是悲慘！我無奈的搖了搖頭，又扶了扶防霧霾眼鏡，便繼續向前走著。

前方傳來婚禮進行曲，我抬頭一看是太空酒店，有人正在舉行婚禮儀式。好奇心驅使我走了進去，但令人驚訝的是，“太空”里依舊是一片煙塵籠罩。新郎給新娘佩戴結婚戒指，竟是在摸索中完成的，戴好婚戒以后，臺上的新郎新娘互相望著對方，睜大眼睛似乎也沒看清對方的模樣。哎！連自己的心愛之人的面容都看不太清楚，也真是令人傷心??！但愿我的這款防霧霾眼鏡能給人們的生活帶來更多的方便。

而我更想說的是：但存方寸藍天，留給子孫觀吧。請大家為自己想想，更為子孫后代想想；為他們留下一片藍天凈土吧！

我所了解的黃河（模板17篇）篇十

“我相信在共產黨的領導下，他們一定能擺脫貧困，富裕起來?！边@是曹輝發最常說的一句話。最樸實的話語，道出了最堅定的信念。就是憑借這樣的信念，他堅實地走在扶貧道路的最前沿。

參加工作38年來，曹輝發同志始終扎根在平凡崗位，奉獻在基層一線，為扶貧攻堅事業獻出了寶貴的生命。他用平凡工作中的點滴小事，集中展現了一名基層共產黨員盡職盡責的工作態度、用心幫扶的大愛情懷和艱苦樸素的優秀品質。他在平凡的崗位做出了不平凡的業績，是我們學習的典范。

曹輝發的事跡深深地感染著我，激勵著我，讓我以重新審視自己。在追求共產主義理想的道路上，不忘初心，牢記使命，奮力前行。時刻以曹輝發同志為榜樣，學習他兢兢業業、盡職盡責的工作態度，要像他一樣干一行、愛一行、專一行、精一行，在政法工作中以敢于負責的態度、迎難而上，以務實肯干的勁頭兒，踏踏實實地做好本職工作，做到讓黨放心，讓群眾滿意;要學習他扶危濟困、用心幫扶的大愛情懷，時刻把群眾的冷暖放在心上，真情實意，真幫實扶。要像他那樣，深入基層聽民聲、知民情、解民難，竭盡全力為百姓辦實事、辦好事、解難事。作為黨員要牢固樹立宗旨意識，時刻提醒自己是人民的公仆，把群眾裝在心中，時時處處關心群眾疾苦，千方百計幫助群眾解決困難，及時把黨和政府的溫暖送到群眾心坎上。

感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，人民群眾才自覺自愿地擁護我們;要學習他克己奉公、艱苦樸素的優秀品質。為人謙遜低調、生活簡樸，對人慷慨、對己嚴格，始終保持艱苦樸素的優良作風，在今天，生活條件越來越好，但作為黨員干部，要向曹輝發同志看齊，始終把黨的優良傳統記于心、用于行，吃苦在前、享受在后，始終保持共產黨人的道德情操和崇高的精神追求。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!作為東風政法戰線的帶頭人，我愿奮力前行，攻艱克難，為東風平安、快速發展保駕護航!為東風區的繁榮、穩定貢獻自己的一份力量!

我所了解的黃河（模板17篇）篇十一

連日來，我認真學習了曹輝發同志的先進事跡，一樁樁一件件看似平凡的點滴小事始終縈繞在我的腦海中，讓人深思，催人奮進。11月6日，曹輝發同志，這名在我市扶貧攻堅一線奮戰的黨員干部，在走訪同江市臨江鎮富裕村貧困戶途中，發生交通事故，不幸因公殉職。他的先進事跡集中展現了一名基層共產黨員盡職盡責的工作態度，用心幫扶的大愛情懷和艱苦樸素的優秀品質。

我作為市直機關一名黨員干部，學習曹輝發就是要學習他履職敬業、踏實肯干的“勤”字態度。曹輝發同志從事本職業務工作熟練掌握各種法規法條，處罰依法依規，令人信服，抓幫聯扶貧工作，對國家、省、市各項扶貧優惠政策爛熟于心，克服多重困難加班加點完善貧困戶檔案，一冊五卡四賬了然于胸。他干一行、愛一行、專一行、精一行，以敢于負責的態度，迎難而上的精神和務實肯干的作風，踏踏實實做好本職工作。體味他扶危濟困、真幫實扶的“愛”字情懷。

曹輝發同志把幫扶村當成自己的家，把貧困戶當做自己的親人，始終帶著真心、感情、責任用心幫扶，他經常自掏腰包為貧困戶和幫扶對象購置生活必需品、籌措衣物，主動墊付醫療費，協調資金幫貧困孩子上學，為幫扶對象家打掃衛生，促膝談心，化解矛盾，對素不相識的路人也能施以援手，正是他這種“人不獨親其親，不獨子其子”的大愛情懷，樹立了一名共產黨員的光輝形象。

踐行他克己奉公、艱苦樸素的“清”字操守。每次下鄉，都是自掏油錢，開自家車往返于數百公里的臨江鎮，對待需要幫助的人慷慨大方，而他本人生活卻極其簡樸，自己家一直住的是60平方米的老房子，家里連件像樣的家具都沒有，他本人患有高血壓、糖尿病、腰間盤突出等疾病，經常忍受病痛折磨，一邊打胰島素，一邊堅持工作，隨身攜帶的藥盒、大號水杯和記得密密麻麻的扶貧日記這“三件套”，清清白白地為我們詮釋和見證了一名共產黨員對黨的事業樸素的信仰與忠誠。

作為市直機關抓宣傳思想文化工作的一員，更感到肩上的責任重大，使命光榮。市直機關作為全市首腦機關，具有共產黨員集中、執政骨干集中、權力責任集中的特點，我們將按照市委的要求，在三個方面做出表率。

一是做學習曹輝發同志先進事跡的表率。開展向曹輝發同志學習活動，利用機關黨建網、機關宣傳思想文化微信交流工作群、市直機關文明創建群等平臺，大力宣傳曹輝發同志的先進事跡，號召機關各級黨組織將學習曹輝發同志先進事跡作為創建各級文明單位，推動社會主義核心價值觀進機關重要內容，迅速掀起學習熱潮。

二是做陪樹宣傳學習典型的表率。我們將在全機關范圍內開展學習曹輝發同志先進事跡體會文章征集活動，并將評選出的優秀文章通過機關黨建網、手機微信群等媒體刊登;同時號召市直機關各級黨組織在本系統、本單位、本部門組織多種形式的座談討論交流，還要通過組織參加尋回宣講、演講比賽等活動，用曹輝發同志的高尚精神感染人、教育人、鼓舞人、激勵人，最大限度地激發市直機關廣大黨員干部干事創業的積極性、主動性和創造性，注重陪樹宣傳在學習曹輝發同志先進事跡中涌現出的先進典型。

三是做踐行曹輝發同志先進事跡的表率。號召市直機關各級黨組織、廣大黨員干部以曹輝發同志為榜樣，時刻對照先進，查找不足，緊緊圍繞市委中心工作，立足市直機關實際，找準切入點、著力點，高起點謀劃，狠抓落實，扎實推進機關各項工作上水平，特別是市直機關承擔扶貧工作任務的部門，更要以曹輝發同志為榜樣，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，不忘初心，牢記使命，堅決打贏脫貧攻堅戰役，做到謀劃工作有“走在前、做表率”的意識，推進工作有“走在前、做表率”的內容，評價工作有“走在前、做表率”的標準，把“走在前、做表率”干到實處，為實現我市農業富民、工業強市、城市提檔、開放興市奮斗目標做出積極貢獻!

我所了解的黃河（模板17篇）篇十二

1、激發好奇心和科學探索的欲望。

2、能大膽的去嘗試、探索與發現。

3、在游戲中初步感知、了解“靜電”現象，熟悉磨擦生電。

活動過程。

一、以魔術的形式導入活動，引起幼兒觀察和探索的興趣。

1、師魔術導入。

(出示吸管)將吸管拿在手上舞一圈，然后輕輕靠近紙片，讓幼兒觀察吸管是否有變化;然后將吸管靠在頭發上面邊磨擦邊說“變變變”，再拿出來輕輕靠近紙片，用眼神或動作提示幼兒觀察吸管上的變化。

2、幼兒自由表述觀察結果：“小小的紙片自動地蹦上了吸管。”

二、通過對魔術的揭秘，感知摩擦生電現象。

1、對現象進行猜測、交流。

指導語：“為什么小紙片主動跳到了我的吸管上，猜猜我是怎么來變這個魔術的呢?”

幼兒猜測討論。教師可以讓幼兒親手摸一摸吸管，試試究竟有沒有他們猜到的膠水或漿糊粘在上面，同時鼓勵幼兒聯系已有生活經驗，擴寬思路來想象。

2、幼兒動手操作、驗證自己的猜測。

(1)指導語：“小朋友，你們猜了這么多的方法，是不是這樣呢?現在自己去試試，當吸管靠近碎紙片時，小紙片會主動地跳到吸管上嗎?”

提供吸管、碎紙片等材料讓幼兒盡情操作，教師觀察、引導。

(2)指導語：“誰會變這個魔術?請告訴我們你是怎么變的?”

幼兒將自己成功或不成功的經驗進行展示，并表述。

3、小結，認識“摩擦生電”是一種靜電現象。

(1)師重新演示桌面上的“摩擦生電小魔術”，突出吸管在頭發上摩擦這一動作。

幼兒描述觀察所得，鞏固學習詞語“摩擦”。

(2)指導語：“你們想不想再變一次魔術?”

幼兒再次操作，鞏固對摩擦生電的認識。

(3)師對操作過程進行小結：“吸管經過磨擦后，輕輕靠近小紙片，小紙片就會‘跳’上來了。這是一種生活中常見的靜電現象?！?/p>

(4)幼兒認識、復述詞匯“摩擦生電”、“靜電”。

三、創設兩種情境，讓幼兒在合作與獨立操作中體驗物體間靜電現象的產生過程，了解靜電與生活密切相關。

1、幼兒集體進入操作情境。

1：自動航行的小船。

(1)指導語：“有了靜電的吸管除了可以吸引小紙片，還能做別的事情嗎?這里有許多的紙船停在水邊，請你用帶有靜電的吸管去靠近它們，看看有什么變化?”

(2)幼兒到水盆邊自由操作。

(3)師指導重點：突出對吸管與頭發摩擦后靠近小船會產生靜電的認識。“你的小船有什么變化?你是怎么做的?”“每次吸管靠近小船，小船都能航行嗎?為什么?”

2、幼兒集體進入操作情境。

2：會飛的柳條。

(1)請個別幼兒上臺用帶有靜電的吸管去靠近柳條，看看有什么變化?

(2)師小結：“用摩擦后帶靜電的吸管輕輕靠近輕薄或細小的材料時，它們都動起來了，這就是靜電的力量?！?/p>

四、在多媒體的播放和交流中進一步感受認識靜電現象。

1、討論與交流自己的生活體驗。

師：“你在生活中曾遇到過靜電嗎?”

2、觀看多媒體，感知靜電是一種常見的生活現象。

五、活動延伸。

在活動區中投放多種材料如毛衣、布、皮毛、碎塊、膠棒、玻璃棍、鐵質小棒、碎小紙片與塑料片等讓幼兒自由選擇操作，體驗它們之間的靜電現象。讓孩子們通過實驗操作，自己去發現問題。慢慢的了解，并不是任何東西磨擦后都能將紙吸起來。

幼兒在自由操作實物、體驗更多靜電現象中自然結束。

2.電荷及其守恒定律教案。

3.高三病句修改教案。

我所了解的黃河（模板17篇）篇十三

本課是“能說會寫”中口語交際的訓練內容。教材由文字和插圖兩部分構成。文字部分，先是總體介紹了北京，然后提出了口語文際的內容和要求。可就北京的歷史、文化、風景名勝、現代化建設成就等方面進行單項介紹，也可以進行概括的介紹。插圖是頤和園的一幅圖片，以優美的風景激發學生的喜愛之情。

教學中，教師首先要激發學生主動交流的參與意識，突出學生交際的主體地位。其次，教師要讓每個學生承擔具體的交際任務，以小組或同桌為單位，采用討論、小導游介紹、小記者采訪、圖片解說、問答等多種交流形式，讓所有學生都積極參與到交際活動過程中。

1.通過本次口語交際，讓學生了解我國首都北京的歷史文化、風景名勝及現代化建設取得的成就。

2.讓學生樂于參與討論，敢于發表自己的見解，培養學生有條有理地表情達意的能力。

3.激發學生熱愛祖國首都的感情。

讓學生知道祖國首都北京的概況，了解我國首都北京的歷史文化、風景名勝及現代化建設成就。

1.學生通過讀詩文、看圖片、上網、問別人等多種方式和途徑去了解北京，并搜集相關的資料。

2.請到過北京的同學回憶自己的游覽經歷，并準備相關的資料，如日記、照片、圖像資料等。

3.老師制作有關北京的多媒體課件，搜集一些有關的詩文和圖片等資料，以便作補充。

1課時。

1．（多媒體課件播放2008年北京奧運會開幕式的場面）。

誰知道這么隆重盛大、舉世矚目、激動人心的'運動會開幕式是在哪兒舉行的？（北京）。

2.（播放古老悠揚的民族器樂），老師激情導入：

是啊，這就是我們祖國的首都北京！有人說，北京是一本厚厚的線裝書，書里有周口店的北京猿人，有數百年來的帝王將相，有世世代代勞動人民偉大的創造。從這本書里，我們可以讀到紅墻、黃瓦，讀到胡同、四合院。

同學們，今天，就讓我們一起走進北京，把自己所了解的北京在一起交流交流，彼此分享吧！

3．板書課題，齊讀。

1.請同學們打開教材，讀一讀書上的提示，看看都告訴了我們什么？

2.學生讀提示，然后指名匯報：

（1）第1自然段是簡介北京，指出：北京是我國的首都，歷史悠久、文化燦爛，是我國的政治、經濟和文化中心，是令人向往的城市。

（2）第2自然段是提出本次口語交際的內容和要求，即：搜集有關北京的資料，介紹自己所了解的北京?？梢詮谋本┑臍v史、文化、風景名勝、現代化建設成就等方面進行單項介紹，也可以進行概括的介紹。

（3）第3自然段是告訴同學們：大家在介紹北京的資料時，可以相互補充。

3.小組討論：在介紹北京的資料時，還應該注意些什么？

4.各小組代表匯報：

（1）用普通話進行介紹和交流；

（2）相互交流時，語言要文明、規范，要注意維護北京的美好形象。

（3）認真傾聽同學的介紹，思考還可以做哪些補充。

（4）態度要大方，表情要自然，聲音要洪亮。

（5）評價要客觀、真誠，建議要合理、恰當。

［在學生自讀教材的基礎上，明確本次口語交際的內容及要求。通過學生討論，促進學生間的交流與合作，從而使學生真正成為學習的主體。）。

（一）話北京。

1.課前同學們已經搜集了許多有關北京的資料，現在請大家把這些資料按歷史文化、風景名勝、現代化建設成就這三方面，進行分類。（學生進行分類，教師巡視指導）。

2.小組內交流自己搜集的資料，相互補充，談感受。

3.各小組代表上講臺，向全班同學介紹自己所了解的北京，師生及時評價和補充。

（介紹時可以相應展示自己搜集、整理的有關北京的資料。）。

（二）游北京。

今天，我們非常榮幸地請來了幾位小導游，他們將帶領大家走進古老而年輕的北京城，讓我們隨著他們一起去游覽北京吧！

１.討論：小導游介紹時，應注意些什么？

２.匯報：小導游要扮演好導游的身份，應注意以下幾點：

（1）態度：自然大方、有禮貌。面對“游客”的問答，要耐心進行解答。

（2）語言：用普通話，要講清北京的特點，要真實準確、生動有趣，并注意按照游覽的順序介紹。

（3）感情：講出對祖國首都的熱愛及自豪感。

３.請了解北京或者去過北京的同學扮演“小導游”，帶領大家游北京。（結合多媒體課件，配樂播放北京的風光圖片），其他同學則扮演“游客”。

游覽的過程中，“游客”可以隨時提問，“導游”要靈活介紹和回答游客的提問。

４.師生談各自的感受，進行評價。

（三）夢北京。

2.請同學們描繪自己心中未來北京的樣子，小組內交流。

3.指名在全班交流，師生評價。

1.古老的北京，在不停地書寫著新的一頁，不停地描繪著新的藍圖。通過今天這節課，你現在了解到了一個怎樣的北京呢？讓我們用美好的語言來贊頌祖國的首都北京吧！

2.學生自由寫贊美北京的話語，小組內或同桌間相互交流、朗誦，評價。

3.老師小結：

同學們，今天，你們既是優秀的學生，又是文明的游客，還是出色的導游，你們真了不起！老師祝賀你們！相信美好的北京已經深深地印在了我們每一個人的心里！讓我們都來熱愛北京、祝福北京、建設北京吧！

我所了解的黃河（模板17篇）篇十四

回顧這兩周的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩周在領導和老師們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的經驗和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結這段時間自己的感受。

一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養和工作能力。

始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這一個月的實習工作中給我最大的感觸就是我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向。同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落后。通過這兩周的實習，并結合江西六國化工的實際情況，認真學習廠區的各工段工藝流程、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工段流程的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞中心，突出重點，盡心盡力結合實際。

在各項工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得硫基肥車間的工藝太過復雜摸不到頭腦，但我迅速從自身出發尋找原因，和同學交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工藝流程，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向帶隊的師傅、同同學請教使自己對廠區、工段車間的情況有了一個比較全面、系統的認識和了解。

我所了解的黃河（模板17篇）篇十五

你是我睡覺前最想聊天那一個人，最近總喜歡跟某人在聊天中睡著。

夜深、人靜、燈已滅，黑夜中輕愁和感傷總是圍繞著我，讓我無法抗拒。滴答滴答的時鐘流動不停，流動的不僅是時間，還有緣分，跳動的不僅是音符，還有思念。歡快與思念，伴著月光再度撒進心房。很想去尋覓自己人生的方向，好好向前走，好好的欣賞這一季春天里的春暖花開面朝大海，千言萬語都在這美麗的夢里。

總喜歡一個人靜靜地呆著，對著一個人可以聊到很深很深的夜晚，從早上到深夜，一直守著那份思念。一個人活在自己的世界里并不算孤獨，但是有人把自己的心都帶走了，那才算真的孤獨寂寞。

春暖花開，為何夜這樣的長，為何思念這樣的憂傷，思念總是在黑夜中圍繞著我，輕輕呼吸著，慢慢閉上眼睛，夢游春風桃李花，晚來天欲雨，此時的春夜風吟如歌，雨碎有痕，花開靜默，花落亦是灑脫。喜歡不一定是愛，愛卻一定是喜歡，緣分總喜歡把兩個不相關的'人帶到這個愛的世界里。

也許因為愛所以才會喜歡，讀著喜歡，看著也喜歡。珊珊幽默、侃侃笑談，纏綿于心的，是那熱烈，繁華起時，輕盈的歌聲美妙的舞蹈，可以忘記身體的疲憊。不可缺的是安靜、喜歡寂靜，觀賞天上的星河，幽深的峽谷，就會領略自然的美感。

等有一天到來，雨后清新，心中不再懼怕閑言碎語，也不沉浸寂靜，超越世俗的一切，春花秋月，冬雪夏涼，每個地方每個時節，有你有我就有幸福所在。

我所了解的黃河（模板17篇）篇十六

目標：

1、通過搜集資料，自己體驗和相互交流。

2、培養學生親近大海，親近自然的情感。

教程。

一、創建交際小情景。

1、展開搜集的圖片2、播放歌唱大海的歌曲。

二、小組交流。

1、說說自己怎樣了解大海的。

2、推薦歌頌大海的詩文。

三、全班交流所了解的大海。

1、邊討論邊評價。

四、自由發言互動評價心中的大海。

五、作業：寫一寫大海。

板書。

大海的'圖片。

感動：大海的了解。

互動評論大海。

寫一寫大海。

習作。

內容：寫一寫對大海的了解或向往。

時間。

教學目標：1、提升學生對大海的認識和理解。

2、培養學生有序表達文章的能力。

3、激發學生對大海的向往之情。

教法：指導法。

教程：

一、明確習作要求。

1、寫出對大海的理解和向往。

2、有序表達心中的大海。

二、提示習作方法、

了解1、自由表達2、創意表達。

3、給大海的美給予贊美。

如果自己沒見過大海，可以結合實際寫。

三、指導修改。

1、朗讀習作。

2、推薦有代表的作品。

3、感受感人的事。

4、體驗習作的樂趣。

四、1、學生自評。

2、師生評價。

3、師生互改。

4、交流成集。

五、推薦好作到網站。

第二節。

時間。

內容繼續習作。

第三課時。

內容：作文講評。

時間：

講評時要抓住本次習作的要求，對共性的問題引導學生評說，不足的可以通過片段改正的方法彌補。講評時要求學生全員參與，倡導學生自評、互評，家長參與指導，從多角度進行評價，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個學生習作中的閃光點和可喜進步。

我所了解的黃河（模板17篇）篇十七

曹輝發，男，漢族，中共黨員，1963年8月出生，1979年7月參加工作，歷任同江市運輸公司司機、修理工，同江市道路運輸管理站稽查員、稽查隊長、安全辦主任、法制辦負責人等職。自8月起，先后被選派到同江市向陽鎮新興村、臨江鎮富裕村負責幫聯扶貧工作。11月6日，在走訪同江市臨江鎮富裕村貧困戶途中，發生交通事故，不幸因公殉職，終年54歲。

最初接觸曹輝發這個典型，是在去年11月22日至24日，曹輝發因公殉職半個月后，當時受市委“兩學一做”領導小組辦公室委派，專門成立了事跡挖掘工作組，由我帶隊，一行5人，利用三天時間，深入到同江市向陽鎮新興村、臨江鎮富裕村等地，先后訪談了曹輝發生前所在單位領導、同事、村干部、貧困戶，以及家屬、鄰居等各類人群共計30多人?；貋砗笮纬闪瞬茌x發同志主要事跡和人物通訊兩個材料。今年正月初九到正月十二，我又與電視臺的兩位記者再赴同江，用了四天時間，拍攝了大量視頻素材。通過先后兩次集中訪談，對曹輝發這個典型有了一個比較清晰、深入的了解。

曹輝發同志是在走訪貧困戶返回途中遭遇的車禍，最終定性為因公殉職，但因公殉職未必就一定能作為典型來宣傳。能不能成為典型，關鍵看兩點：一個是有沒有時代性，再者是否有先進事跡作支撐。在全黨高度重視打贏脫貧攻堅戰役的今天，時代性自不多言，單從曹輝發幫扶聯建兩年多的事跡表現來看，確實很突出、很感人，給我印象深刻的有這樣幾個方面：

首先，他對工作盡職盡責。曹輝發同志有強烈的事業心和責任感，對工作認真負責，兢兢業業，領導交給他干啥工作都盡管放心。他干一行、愛一行、專一行、精一行。最早在運輸公司當司機，又兼修理工，熟練掌握駕駛技能，單位最破的一臺“老解放”只有他能開；當稽查隊長、安全辦主任、法制辦負責人，熟練掌握各種法規法條，處罰依法依規，令人信服。他所整理的執法卷宗非常規范，成為樣本，乃至他去世之后，站長孫瑋只好派人到佳木斯去培訓。采訪時我們到過他所在單位的辦公室，辦公桌正對面墻壁上懸掛一幅十多年前他憑記憶手繪的市區道路運行線路圖，當時還沒有gps監控，可見其業務能力和細心程度。

做幫村扶貧工作，他對國家、省、市各項扶貧優惠政策爛熟于心，對貧困戶一冊五卡四帳了然于胸，基礎工作做得非常扎實。全村面積多大？貧困戶多少人？新識別多少人？每家情況怎樣？什么原因致貧？他在扶貧日記上記得清清楚楚，這本扶貧日記直至遇到車禍時還帶在身邊，上面沾滿了斑斑血跡，一筆筆流水賬還原了他真心幫扶的生命軌跡。他出事那一天，正在富裕村走訪貧困戶，宣傳小額扶貧貸款優惠政策，其中有一戶說啥也做不通，在他家呆的時間也最長，又恰逢村里突然停電，以至于當天該走的戶沒走完，就在返回富裕鎮政府的途中遇到車禍。如果那天不停電，或者在那戶貧困戶家別耽擱太多時間，也許意外不會發生。曹輝發就是這樣一個責任心特別強的人，他堅持入戶每戶都要走到，每戶工作都要做通。本來之前他在向陽鎮新興村幫扶已有近兩年，是去年7月同江市扶貧辦因曹輝發所在單位運管站幫扶得好，是典型，又調整到條件更艱苦、路途更遙遠的臨江鎮富裕村。當時站長孫瑋考慮老曹歲數大了，又身患多種疾病，就跟他說不讓他去了，換一個年輕點的同志?？刹茌x發說自己有經驗，有做群眾工作的方法，關鍵是他對幫扶工作有感情，打骨子里熱愛這項工作，想通過自己的努力讓更多的貧困戶盡早摘帽。我想，這不僅僅體現了一種責任，也彰顯了一種超出常人的境界。

其次，他對群眾滿腔真情。曹輝發對幫扶工作的無比熱愛源于對普通群眾的樸素情感，他對弱者有一種悲憫的情懷，而這一情懷，也是衡量一個人是否具有高尚人格的重要尺度。我感覺到，他在幫扶上有兩點做得非常突出：一個是他的幫扶不僅僅是物質上的給予，更多的是一種情感上的慰藉。逢年過節到貧困戶家走走，給拿點米面油、衣物、日用品等等，這一般的幫扶干部都能做到。曹輝發不僅如此，他把貧困戶當家人，既不歧視，也不嫌棄，更不放棄。比如，向陽鎮新興村的郭貴新，經常酗酒鬧事，是村民眼中的“屯二爺”,沒成過家，沒有工作，沒人搭理，親戚中只有一個姑姑。就是這樣的一個人，曹輝發沒有放棄不管，能夠對待他像處哥們似地相處，陪他談心，勸他戒酒，為他做飯。郭貴新去年5月4日因急性胰腺炎去世，臨終前住院求救唯一打的電話就是給曹輝發，是曹輝發第一時間趕到把他送到醫院，并墊付了醫療費，去世時又親自為他穿上壽衣，幫助料理后事。用曹輝發的話來講：“人沒有高低貴賤之分，能相識就是一場緣分，最后一刻他能想到我，我就讓他安心地走好！”還有富裕村的幫扶對象劉永富，無房無地，媳婦智障，兩個女兒都在上學，全家就靠他一個人在外打零工維持生活，租的平房又臟又亂。曹輝發每次去都幫助打掃衛生、清理垃圾、換洗被褥，給劉永富的女兒買新衣服和拿助學金，把劉永富家當成自己的家一樣照看，同時又為他申請生活救濟金，幫助辦理小額扶貧貸款。曹輝發去世后，劉永福一提起曹輝發，就偷偷抹眼淚。

第二點就是曹輝發不僅幫扶自己所包的`貧困戶，凡是運管站負責的貧困戶，他挨家都去，貧困戶對他都熟悉。臨江鎮富裕村的李建剛，不是他幫扶對象，在李建剛被重物砸傷右腳骨折后，是他幫助聯系醫院，墊付醫療費，住院期間幾乎每天都去看望。李建剛想吃餃子，曹輝發回家包好餃子給送去；李建剛頭發長了，曹輝發親自領他出去理發；還先后兩次請他出去吃飯。李建剛出院后，聽說他是山東人，愛吃面，就買了幾箱掛面給送去；打糧沒有袋子，老曹又給他家買了100多條。李建剛的妻子逢人便說：“輝發又認了一個媽，比我的親兒子都強！”類似這樣的例子有很多，件件都體現了曹輝發用心幫扶的大愛情懷。

第三，他對生活要求極其簡單。曹輝發對貧困戶和困難群眾是能幫就幫，用他妻子的話來說：“家里能倒騰的都倒騰光了。”就連結婚時娘家陪送的一對老式皮箱，很有紀念意義，他也拿出來捐給了貧困戶。而他自己家生活十分簡樸，一直住花2.6萬買的一處60多平米的老房子里，家里沒有一件像樣的家具，餐桌和凳子還是結婚時曹輝發自己做的。他平時穿著非常樸素，每次入村幫扶夏天就是件普通的大背心加短褲，而隨身總是帶著三樣東西：“各種藥盒、大號水杯、扶貧日記”.臨江鎮離同江市區110公里，來回一趟就是220公里，他都是開著私家車去，從來不跟單位提油錢報銷的事兒。

梳理曹輝發同志的主要事跡，還有很多感動點，比如他秉公執法的事跡、樂于助人的事跡，還有抗洪期間善于做群眾工作的事跡等等，由于都是做幫扶工作之前發生的，就不一一贅述了。這次曹輝發能夠當選“感動龍江”年度人物，就是最好的例證。

年后到同江走訪，還有一個大的收獲就是：曹輝發是市委、市政府推出的重大典型。在同江，在脫貧攻堅領域，曹輝發絕不是一個人在戰斗，就是他所在的同江市道路運輸管理站，總計24人，像曹輝發這樣帶著責任、帶著真情做幫扶工作的還有很多：比如站長孫瑋，和曹輝發一同遭遇的車禍，是幸存者傷勢最重的一個，全身11條肋骨骨折、脾摘除，住院還不足百天就堅持到單位工作；副站長黃啟明從參加工作就一直和曹輝發在一起，兩人感情很深，他管老曹叫三哥，這次曹輝發殉職后，黃啟明把曹輝發的幫扶戶也擔了起來，他說：“我絕不能給三哥丟臉，三哥在上面看著我呢！”還有小白等等，幫扶戶都給予了高度的評價。給人總的感覺就是這個單位的風氣特別正，個個都可成為典型，所以出現曹輝發這樣一個典型也絕不是偶然的。