優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考學習。

最美的小學（專業19篇）篇一

1.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。

2.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

3.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

4.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!

5.我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

6.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

7.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!

8.你思想純樸，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。

9.你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

10.你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

最美的小學（專業19篇）篇二

1.你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。

2.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

3.你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

4.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

5.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

6.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力做一個品學兼優的好學生。

7.你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

8.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

9.你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

10.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

11.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

12.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

13.你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

14.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜內向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

15.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

最美的小學（專業19篇）篇三

一陣音樂響起，同學們立刻回到座位上。因為，這一節課是同學們最喜歡的課——體育課。

我們跟著老師，來到操場上。只見操場的草坪上和跑道上鋪上了許多花瓣。乍一看，花瓣是雪白的，再細細一看，白里透粉，十分嬌嫩。于是，我們忍不住把櫻花的花瓣一片一片地撿起，并把它們放在手心里。突然，一陣風緩緩吹來，櫻花樹上的花兒便慢慢地飄落下來，好像在下一場“櫻花雨”。老師突發奇想，大聲地對我們喊道：“你們每人撿一些花瓣，等風來了，你們就來這棵樹下集合，一起把花瓣放飛，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答道。接著，我們飛快地向鋪滿花瓣的跑道上撿著花瓣。

“集合！”我們全班同學飛快地奔向老師，我們跟著老師說：“三，二，一，放！”我們一起跳起來，一邊把花瓣往上拋。這時，風也好像吹得更起勁了，那一片片花瓣乘著溫暖的.風，在半空中飄著，翻滾著。美極了！有一片淘氣的花瓣寶寶還悄悄地“溜”進了我的嘴里，那味道甜甜的嘴里溢滿了花香。

那些花瓣在天空中飄著，不但帶著我們的歡樂，還帶著我們的愿望，我注視著遠去的花瓣，心里有一種說不出的感覺。

最美的小學（專業19篇）篇四

我無聊的在家里“巡邏”著，這時我走到了媽媽房間的門口聽到了再熟悉不過的句子：“心如你來幫媽媽選選項鏈吧，”我走了進去，看到媽媽又在那鏡子前自我陶醉[注:陶醉：沉醉于某種事物或境界里，以求得內心的安慰。指盲目地自我欣賞。]。“唉，大人真麻煩，要帶什么項鏈、戒指還有耳環。不像我們小朋友清清爽爽的，多好呀。真不懂大人在干什么。”我不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]地嘀咕著。我開始從媽媽的飾品盒里找項鏈。

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最美的小學（專業19篇）篇五

靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；草原是廣闊的美，草坪是生機的美；牡丹是艷麗的美，臘梅是樸實的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是雅致的美；而心靈美是最純真的美。

心靈美，它使你看不見，摸不著，在你的“記憶庫”里，發光，發亮。那是一件既令人感動，又令人驚訝的事。在5月29日11時40分，杭州長遠集團司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大汽車，在經途滬宜高速公路時，突然有一塊鐵塊（應該是對面車道發生碰撞或爆胎導致的金屬片）從空中飛來，擊碎車輛前的擋風玻璃，再砸向吳斌的腹部和手臂，導致無斌的.肝臟破裂及肋骨多處骨折。肺腸挫傷。在危急觀頭，吳斌強忍著劇痛，將車輛停穩，拉上手剎，開啟雙閃，用45秒完成了一系列的安全停車措施，并告知乘客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24位乘客。在車停穩之后，乘客仍然無動于衷，甚至司機后面的女士起身離開了座位到后面去了，其他人也好久還沒人靠近司機過問一下，因為他們已經嚇壞了。最后，吳斌因傷勢過重癱坐在座位上。6月1日凌晨，吳斌經搶救無效，享年48歲。

在一般人受到這么猛烈地撞擊以后，不是死了，就是暈了。而吳斌卻保持得十分鎮定，頭腦十分清晰，第一個反應就是把車上的24位乘客安全疏散。他深知，如果自己馬上就暈了的話，那么，死的就不只他一人那么簡單，方向一旦錯誤，一車的人，甚至一條馬路上的人都會遇險。所以，他要為自己而生，為整條馬路上的人而生。在這45秒鐘的時間對我們而言十分短暫，而對吳斌而言，這45秒鐘相當于45分鐘那般漫長，但是他還是挺了過來。在這45秒鐘里，他在于可怕的死神打賭，用自己的生命作為賭注，如果他輸了，將永遠離開我們；如果贏了，或許還存有一絲希望。當他看見乘客們安全下了車，露出了微笑。顯然這笑笑的很無力。他累了，想睡覺，想永遠睡下去。

我對吳斌的死感到十分惋惜。為什么上天往往奪去那些為我們無私奉獻的好人的生命，卻把那些自私的人留在人間呢？像吳斌這種打著燈籠都找不到的好人為什么不把他留在人間繼續做一位好司機，繼續做一位好丈夫，一位好爸爸呢？在吳斌女兒悅悅的生日里，雖然有鮮花，有蛋糕，但是。她的爸爸在也不能為她過生日了。

人的外表美并不重要，重要的是心靈美。心靈美可以主宰你的一切！

最美的小學（專業19篇）篇六

我們人生當中最美麗的時光應該就是在我們最懵懂的青春歲月里吧!小學的那一段時光，是我不能忘懷的，那是我覺得最美好的一段經歷，及時之后的人生多么燦爛，我也不會忘記那段時光，那段最快樂的時光。

隨著春節的臨近，本該高興的我此時卻怎么也高興不起來。原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的'同學去昆山一中心小學讀書了。

思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發生的事情。

今天也許是我們最后一次坐在同一個教室里，一起聽老師布置作業，一起游戲了。老師和同學都給我寫了很多想說的話。看著那些親切的話語，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學一起在青山素質教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫面。可惜那段時光已成為永遠無法返回的過去了。

翻動著我們曾經的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風味。

最美的小學（專業19篇）篇七

今天，我們學了《最后的姿勢》一課。它講述了譚千秋老師在5.12大地震來臨時，做出的可歌可泣的壯舉。使我深受感動。

這篇課文主要說了：在5。12大地震來臨時，正在上課的譚老師當機立斷，安排大家逃離。但教室里還有四位同學逃不出去了，譚老師見了，想都沒相，便把他們拉到課桌下，用自己的血肉之軀護住了學生，自己卻被砸下來的磚瓦壓的血肉模糊。

學完了這篇課文后，我的心里久久不能平靜。譚老師用身軀擋住水泥板時，難道不顧自己的生命嗎?同樣是血肉之軀，譚老師為了拯救四個天真活潑的孩子，忘記了一切。心里只有一個目標：保護他們的生命!其實，論論條件說，譚老師離門口最近，他完全可以像“范跑跑”一樣，丟下學生，揚長而去。但他沒有，他毅然留下，拼死保護了四個學生。譚千秋，一個普普通通的人民教師，他用自己51歲的生命，再一次告訴人們什么是愛與責任!譚老師像一面鏡子，照出了像“范跑跑”一樣的老師身上的污點。他用自己的生命為他的學生以及全國人民上了一課!這一課，也是他生命的最后一課。雙手撐著桌子，死死護住學生，成為他最后的姿勢!這一幕感人的場面，會永遠印在我的心里!

5月12日，是譚老師最壯烈的一天，正如人們所贊頌他的一樣：英雄不死，精神千秋!

最美的小學（專業19篇）篇八

在國慶長假里，我讀了《與美同行》這本書。書中有講誠實守信的，有講感恩向善的，有講愛學善思的，還有講踏實能干的。其中，最感染我的.是感恩向善章節里的第三節——“珍愛自然，和諧共生”里的“小小志愿者”。這讓我想起了社區門口那門庭若市的隊伍。

排這么長的隊伍，是在干什么呀？原來，他們在排隊磨刀具呢！湊過去一看，是一個年邁的老爺爺正在全神貫注地為居民們磨刀具，旁邊立著一塊牌子，上面寫著幾個醒目的大字：免費磨刀具。原來，他磨刀具是為了方便居民啊！只見老爺爺左手拿著刀，右手搭在刀尖上，快速地來回磨著，一會兒瞇著眼睛看刀鋒，一會兒又用大拇指刮了刮刀鋒，試試刀的鋒利度。雖然他滿頭白發，駝著個背，但是動作卻依然那么得嫻熟，就好似人老手不老。盡管他已經汗流浹背了，但他也顧不得擦一擦，也許是想讓后面排隊的人少等一點兒時間吧。居民們都紛紛掏出錢包，想要付錢，老爺爺卻怎么也不肯收，嘴里還一直說：“不用錢，不用錢，現在磨刀具的人越來越少了，想磨刀也就不容易，方便居民，為人民服務嘛！”

一個普普通通的老爺爺，那雙干枯、長滿皺紋的手，分文不收磨刀錢，因為善良、有愛心，而受人尊重。我永遠忘不了你——最“美”老爺爺。我們應該向老爺爺以及身邊的“美”學。

最美的小學（專業19篇）篇九

1.該生在校關心同學，遵守班級紀律，用心參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。

2.嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學會了很多事情。你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，還會跟著老師念兒歌，你真的很棒哦。暑假快樂!

3.你是個可愛漂亮聰明的小女孩，老師很喜歡你哦。你上課能認真聽，回答問題聲音很響亮。這個學期膽子也大了很多，老師請你回答問題時聲音也很響亮，要繼續加油哦。暑假快樂!

4.××同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，用心思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!

5.你是一個文靜的小男孩，這個學期你的自理潛力有了很大的進步，在小學吃飯和睡覺的習慣較好，你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假快樂!

6.感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學期能在老師的幫忙下克服缺點，成為一個優秀的學生。

7.該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。

8.你是一個文靜的小男孩，你每一天總是高高興興上小學，對老師有禮貌，用心參加各種游戲活動。你在上課的時候也十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，暑假快樂!

9.你是個聰明可愛的小男孩。你能和同伴友好相處，能在老師的引導下參加各項活動，活動中愛動腦筋。午睡比以前有很到的進步，能夠自己躺在小床上誰覺了，不用老師哄了。暑假快樂!

10.××：在校你很自覺，會守紀，關心群眾，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續持續下去，爭取更大進步。

11.該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

12.你是個十分活潑的小女孩，很喜歡玩，上課時你到處亂跑很是讓老師頭疼。但是這個學期你的進步和不小哦，你會自己吃飯睡覺，上課回答問題也很大聲，還會幫老師分勺子哦。暑假快樂!

13.你是個乖巧的小男孩，上小學你不哭也不鬧，老師很喜歡你哦。午睡你也能安靜的入睡，你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假到了，老師祝你暑假快樂!

14.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

15.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。個性是最近兩個月，老師真替你高興。假如你能更認真點，課堂上大膽踴躍發言。在新的學期里。老師期待著你的進步!

最美的小學（專業19篇）篇十

最美的小學（專業19篇）篇十一

溫州――一個山清水秀的他鄉，它有著空靈的奇山秀水和厚重的歷史人文，我常常感懷于心，并又為此激動不已。這種情懷，這種感慨，這種體悟和心情，總想把它賦筆成文，珍藏于心。

作為一個溫州人，我游覽過許多景觀，但是最讓我印象深刻的當屬江心嶼。

江心嶼是一坐島嶼，位于河中心那里的景色美不勝收。從江心西園往里走可以看見一座假山。假山上流倘著瀑布，好似美麗的仙女正玩著一條絲帶。而在假山周圍有幾朵荷花，簇擁著圓石頭，用混泥土粘連著。

接著往東走會有一處免費的游樂設施擺在你面前，過了這些免費的游樂設施你會看到一個大型游樂設施，但是它只在夏天開放，因為它差不多就是個水上樂園，只是大部分游樂設施沒有碰到一滴水。

我愛我的家鄉――溫州。

最美的小學（專業19篇）篇十二

1.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。你聰明認真，成績優秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領略到了你那不凡的才氣。繼續努力吧，成功是永遠偏愛勤奮者的!

2.你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，上課時能經常看見你高舉小手，老師也從你的談論中了解到課外知識豐富，但在平時的學習過程中“認真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺學習，做一個全面發展的好學生。

3.你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了!老師相信，如果你以后對待同學更友善些，對待長輩更體貼些，你會是個更受歡迎的女孩!你也會獲得更多快樂!

4.你是一只幸福的小鳥，爸爸媽媽用愛梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒有辜負父母老師的期望，很好地完成了各項任務，成績非常優秀，老師為你取得的成績而欣慰。希望你“百尺竿頭，更進一步!

5.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。每次打開作業都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學期媽媽生病了，家人關心你的時間也沒以前多了，但你各方面反而更自覺懂事了。你會取得好成績的，我始終對你充滿信心。

6.你生性好動，聰明活潑，同學們都很喜歡你。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答，同學們最喜歡聽到你生動而有趣的故事。如果你寫的作文像你的故事那樣生動感人就好了，愿老師的信任。同學們的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標。

7.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的得力小助手，是同學學習的楷模。希望你再接再厲，再創佳績，記住：成功是永遠偏愛肯努力多付出的人。

8.在老師眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音清脆甜美，學習認真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學們面前卻言語不多呢，其實你挺不錯，大膽表現吧，你將會更優秀的。

9.在學習上你表現出色，在班級工作中你也能盡心盡責，你的聰明你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無足赤，人無完人。希望克服“粗心”的小毛病，時刻只要嚴格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠處等你!

10.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，助人為樂。學習上較刻苦，老師提醒你書寫一定要規范，希望你能更膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優的好學生。

12.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人誠實。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

13.你是個乖巧聽話的孩子，課堂上老師常看見你高舉的小手，你的勤奮踏實讓老師欣賞，你的書寫較以前有了進步，但離高標準還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針。希望你繼續努力，”老師相信你一定能寫出一手漂亮的字來!

14.你活潑開朗懂事乖巧，一直以為你是個非常認真踏實的小男孩。可這學期你的學習作業情況真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個善始善終的人。

15.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!

最美的小學（專業19篇）篇十三

在我心目中，內在美讓我十分向往。

內在美的最高境界就是懂得尊重每一個人，無論是富人，平民，還是乞丐等等的弱勢群體都需要別人的尊重。

在我眼中，懂得尊重別人的人就是最美的人，他（她）們的最美體現在對生活的一切的尊重，這不僅僅是表象，而是出自內心深處那份最美的尊重。

無疑，尊重不是愚尊，要把握好尺度，不要過于尊重。真正地把握好尺度，并非件容易的事，當你真正理解的時候，也許你離最美的尊重這種境界已不遠了。

當受到別人的尊重時，你的內心深處可能會有一種想法，別人尊重我，我應該尊重別人。當你學會了如何尊重別人時，別人自然會尊重你，這是個簡單的道理，相信每個人都會懂。

我知道，這世上，懂得尊重別人的人會更容易獲取最美的尊重。

至今，我依然愿意相信，尊重是人與人之間交往的最好工具，盡管，這與我看到的并不符合，但我知道，也并非所有的情況都像我看到的那樣，那樣的丑惡，厭倦。

既然，我選擇了相信這一切，我應該好好地學會尊重，懂得最美的尊重的真正含義，努力做一個真善美的人。

最美的小學（專業19篇）篇十四

一天中午，我在家寫作業，不小心碰掉了文具盒，我彎下身子撿文具盒。哦，小螞蟻正搬著東西趕路呢！不管它們。可我一想：對，螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。遭了，難道要下雨了吧？哦，我可以借助這次機會驗證一下天氣諺語，說不定還有收獲！我正思索著，一看時鐘1點半了我得趕緊上學，不管三七二十一了。

第二天早上嘩嘩嘩的雨聲把我吵醒了。我揉揉惺忪的雙眼向窗外看去——茫茫的雨霧擋住了遠處的風景，迷霧中只能看見近處一根根“繡花針”落到地上鉆進泥土里去了。我想：果真下雨了！

第三天，我校舉行運動會。可下午4點鐘左右，天一下子暗下來，雷聲一聲緊過一聲。雨點也不自覺地落下來，同學們像一匹匹快馬沖進了教室。我想：雷公先唱歌，有雨也不多！果然不到半小時，雨漸漸的小了，同學們陸陸續續的回家了。

大自然的語言真美！

最美的小學（專業19篇）篇十五

您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

九月，注定是一個感傷的時間段，我們也從小學踏入了初中三年的學習生涯。“大家好，我是你們的英語老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們三年的英語劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發披在肩上，印有卡通人物的t恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。

初見時，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來說話的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無措的樣子現在想起來也是窘迫的很。可劉老師確實不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵的眼神下，沒有什么艱難的路是走不過的，沒有什么艱難的坎兒是跨不過的。也是那種鼓勵的眼神，時至今日都讓我難忘。相處時，她也總是細心指導我們，不是在課堂上開那個幾個小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂趣。

輕柔的話語不時回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰中考時不辜負您的期望!

最美的小學（專業19篇）篇十六

最美的歌將愛傳遞下去，它會使我們的人生變得更加美麗多彩。

——題記。

一個年輕漂亮的姑娘展露自己的歌喉。宣布：“你們聽，我的歌聲是世界上最動聽的歌聲了。”臺下的人很多，他們都為姑娘動聽的'歌聲鼓掌，都夸姑娘的歌聲很迷人。一位老人顫顫巍巍的走上前，說：“你的歌聲的確很迷人，但我的歌聲比你的更美。”老人沙啞這聲音說。圍觀的人和漂亮姑娘看了看老人。姑娘不肖的說：“老人家你不糊涂吧，就你這嗓子還敢說比我更動聽，你現在連說話都含糊不清了，還能和我比。”

老人說，你的聲音很美，很清脆，因為你從不輕易展示你的歌聲。你的歌聲有著太多的名利。你不是用心在唱，你只唱給你身邊的人。你忘了，還有很多人也需要歌聲。

我的聲音的確很沙啞，連說話都費勁了，但我特別珍惜它，因為他時刻提醒著我，人無論是貧窮還是富有，無論是弱者還是強者，無論優秀還是愚鈍，無論歡樂還是悲傷，無論是順境還是逆境，他們都有權利聽自己喜歡的歌。

我們不要忘了，有了他們我們的歌聲才有意義。我們生活在愛的世界里，分享著彼此的愛。有時候我努力的歌唱，別人給予我的卻是倒彩，我知道，我的努力還不夠。我相信我的努力總會有回報，因為同樣的有那么多人也在為我付出，給我鼓勵，現在我的歌聲嘶啞，但我會用心在唱。我的心經過愛的洗禮，所以我知道用心唱出的歌聲最美麗。

最美的小學（專業19篇）篇十七

誠實是心靈開出最美麗的花。小編收集了最美的誠信。

作文。

歡迎閱讀。

誠信對人，是我們正確處理人際關系的態度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎?曾子為了履行對兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護自己的誠信原則，也對兒子進行了誠信教育。誠信，也是企業的生命，當今企業家的辛勤工作競爭尤為激烈，但也不能影響人們對誠信條約的絲毫動搖。因為對對手的欺騙，也就是對自己的實力不肯定，它還會直接導致經濟利益的受損;相反，因為對客戶誠信，反而會獲得客戶的信賴，贏得更大的經濟效益。

對他人誠信是一種道德品質，會使你的人生更美麗!

是誠信對己，誠信對人的升華。它不再是一種行為，一種態度，而是上升為另一種精神。一種對忠誠，對忠心的精神，成為一種族不倒的靈魂。

美麗，一般是指人外貌的漂亮，但我今天不是講這個，而是指人心靈的美丑，具體來說就是誠信，誠信，是一個人的基礎品質，德國著名學者費爾巴哈曾說過：“誠信是科學的主要品德。”可見，誠信是一個人們不可多得品質。

有這樣一則故事：有一對夫婦開著一家酒館，生意興隆。有一次，丈夫外出，妻子一人打理店鋪。可是，妻子卻偷偷的拿白開水兌了一點酒，起初顧客們并沒有發現，可是久而久之，客人越來越少，直到丈夫回來時，丈夫才傷心的告訴她說：“你丟失了我們最寶貴的財富—誠信啊。”

公元前356年，秦國新上的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿，并貼出告示：誰能把這根木桿扛到北門，賞‘十金’。告示前聚滿了人，大家直嘀咕：“這只什么難事，賞這么多金?”結果也不去扛。商鞅見沒人響應，把賞金提到‘五十金’，一壯漢扛起木桿一口氣走到北方，商鞅立即賞他‘五十金’人們都說：“這新官說話真算數”。

與之相比，那不知誠信本分的妻子最后一無所有，而上則在百姓中馬上樹立了威信。誠信的作用竟然是這么大。我們中學生更是應該誠實守信，不應該欺騙家長。誠誠懇懇才是我們中學生的良好品德。

誠信，是一種心靈美的表現。(文章閱讀。

誠實是心靈開出最美麗的花。高爾基曾說過：誠實是人生永遠最美好的品德。但有一次我卻做了不誠實的事，這件事給我留下了深刻的記憶。

那天，我偶爾上街看到一種新穎的小玩具，我興致勃勃把它到學校，當我忙得正起勁時，同學們都圍上來了。大家都覺得非常好玩，他們問我一個多少錢，要讓我幫他們買，本來一個一元錢，可就在這時，我腦瓜一轉念，脫口而出2元一個，同學們紛紛拿出2元錢給我，我算了一下，一共收到了28元，有14個同學叫我幫他買小玩具，這次我可以凈賺14元，我心花怒放，為自己的賺錢本領而洋洋得意，心里盤算著這些錢該怎么花呢?后來又有一些同學叫我買玩具，我又賺了幾十元。我開始很開心，后來心里有些不安，我心里暗想這錢能花得心安理得么?如果同學知道我這樣欺騙了他們，他們會怎么看我呢?這錢我沒敢花，放在那里，成了我的一塊心病。

5。12地震后，學校組織同學們給災區同學捐款，同學們都捐出了自己的零花錢，我想這是我改正錯誤的最佳時機，經過激烈的思想斗爭，我下決心把真相告訴大家，同學們聽了，開始有些生氣，后來看到我態度誠懇，都原諒了我。我提出來要把那些錢捐出去，幫助災區同學重建校園，大家都同意了，得到了大家的諒解，我的心里終于坦然了。

言必信，行必果。只有你對別人信守承諾，別人才會對你信守承諾。不誠信就不可能獲得別人的信任，真誠才是人際關系是最寶貴的財富。在今后的日子里，我一定會讓誠信的美德守護著我，健康快樂地成長。

最美的小學（專業19篇）篇十八

我們的家生活在一座美麗的學校，在那里我生活了四年。有郎郎上口的讀書聲，不過我最最喜歡紫藤，雖然飽經風霜但仍然郁郁蔥蔥，每次下課都會看一看那紫藤，那是多么美麗，多么的高貴。

在春姑娘到來的時候，紫藤慢慢地長出了新芽，迎接春天的到來。每當我傷心的時候就會跑到紫藤面前，向它講述原因，它就會迎著風跳舞給我看，真滑稽，我便會破涕為笑。

在夏天到來時，紫藤站在太陽底下，毫不視弱，堅強開出了美麗的花朵，散發出陣陣幽香，我都被它吸引過去了。

在秋天的時候，花兒都落下來了，光光的，什么都沒有，但是有我們的歡聲笑語，包圍著它，它依然非常快樂。

在寒冷的冬天來時，紫藤已被白茫茫的一片覆蓋了，我們千萬不能叫醒它，讓它為下一個春天迎接我們。

最美的小學（專業19篇）篇十九

在今天的音樂課，聽了（海闊天空）以后，我頗有感受。

我記得第一次聽這首歌的時候，是在九歲。當時自己理解做人沒有完美，但要時時刻刻懷有感恩的心，要像歌里唱的一樣，即使是那些看輕過自己的人，也應該感謝他們，因為，是他們，讓我們更加的努力，走向成功。

‘好闊天空，在勇敢以后。’冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩的活。‘這幾句歌詞，最令我難忘。我不知道創作人是懷著什么樣的心情而創作了這首歌的，但是，我知道，這復雜而錯亂的心情里，一定懷有感激，也告訴我們沒有明說的某些道理。

這首歌，也給我在以后的路上，有了很大的幫助。記得有一年夏天，烈日炎炎，爸爸帶我到游泳館去游泳。來到游泳館，游泳，剛下來時喝了不少水。教練游過來，可我總是學不會，還害得教練喝了不少水。教練生氣地說：'’我看你根本沒有游泳的資質，趁早回家去吧。‘’說罷轉頭就走。爸爸看到我這副模樣，游過來鼓勵我說：沒關系，咱好好練，別讓他瞧不起，我們不比別人差。‘’聽到這般話，我心里舒服多了，但還是有些傷心。這時，一個手機鈴聲響了起來，‘’海闊天空，在勇敢以后。‘冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩的活……鼓舞了我。我用心學，終于學會了。我用自豪的目光看著那位教練他不好意思的低下了頭。

好闊天空，在勇敢以后。這首歌將伴隨我一生。