優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法，讓文章生動有趣，富有感染力。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優秀作文例子，一起來品味吧。

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇一

人們常說，愛的力量是偉大的，團結的力量是巨大的，我卻想說，陪伴的力量更是無窮之大。

我的家庭是一個普通的家庭，雖然父母常陪伴在我身邊，但卻忙于生意而無暇顧及我的學習。在一、二年級時，我的成績一直不錯。到了三年級后，開始了英語的學習，我卻怎么都不感興趣，直到四年級期末，我的英語成績都是班級倒數。爸爸媽媽知道后，并沒有批評我，而是耐心地鼓勵我：“英語沒什么難的，放心，這個暑假爸爸媽媽陪你一起學，我們比賽，看誰先把三、四年級的英語學完。誰先學完就獎勵一樣想要的禮物。”聽了他們的話，我開心極了，眼前仿佛一片勝利的曙光。

于是這個暑假里，爸爸媽媽和我一起學英語。我的記憶力不好，一直記不住單詞，媽媽就跟我一起背，并告訴我：“英語就是紙老虎，看著可怕，可是只要你多聽、多讀、多寫，就能把它給打敗”。剛開始，我不敢讀出聲，害怕讀錯了媽媽批評我。可是我后來讀出聲來了，雖然有些錯音，媽媽卻總是不厭其煩地教我，一次，兩次，三次……總有一次我會記住。每學會一個單詞，媽媽都會鼓勵我：“哇，巧巧真棒！又學會了一個單詞！”在媽媽的鼓勵和陪伴下，越來越多的單詞被我記住了，并且越記越快，它們似乎開始熟悉我了，慢慢地往我腦子里蹦。通過這件事，我想起了兩句名言：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。

新學期開始了，英語課不再讓我害怕，反而成了我最喜歡的課。這多虧了爸爸媽媽這個暑假的陪伴。我想說：“陪伴的力量真是無窮大，請相信陪伴的力量。”

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇二

“野火燒不盡，春風吹又生。”在一畝干裂的地上，種著一些蒜苗，小草長在他們的'周圍。

春天來了，小草長出了嫩草，綠茵茵的。幾場春雨過后，小草漸漸長大，那些蒜苗也開始發芽。不知什么時候，地上掉進了一粒瓜子，在這里，徹底改變了瓜子的人生。

夏天來到了，小草往上冒，蒜苗長得有幾根小苗，而小瓜子，卻只是那一個小小的芽。但它沒有放棄，而是默默無聞地繼續長。

秋天到了，隨著紅葉的飄落，農民伯伯把那已經長得很茂密的蒜苗收走了，賣了一個好價錢。而小草也被砍光了。那畝土地里出現了一個奇跡：喝飽了水的小瓜苗漸漸長大，成了一位“美麗的皇后”——向日葵。

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇三

每當人們走過路過的時候，都贊美向日葵，我路過的時候，也大吃一驚！小小的瓜苗居然有如此的氣魄，小小的花居然有如此膽量！我的心頭怦然震，這一震，讓我明白了一個道理：世間萬物，都有永不放棄生命的力量，必要相信生命！只有這樣，才能發生一個妙不可言的奇跡！（中國作文網）。

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇四

生命對于每一個人來說都只有一次，因而顯的尤為珍貴。無論貧窮、富有、健全、殘疾，每個人都希望自己的生命光彩有力。但是如果遭遇不幸，生命就會展現出精彩的一幕。你不信？那就來看看吧！

去年，我家的蛾子產下了幾百顆卵，這不，又到五月份了，天氣暖和，小蠶開始蠢蠢欲動啦！但由于蠶太多，實在沒時間照顧它們，所以媽媽把大多數的蠶籽放到了桑樹上。原以為這些蠶會“全軍覆沒”，但過了幾天我去看它們，桑葉上居然出現了許多毛茸茸的黑色小蠶，它們把桑葉吃成一個個窟窿了，長勢良好，比我在家里養的蠶還要大呢！這幾天天氣很好，溫暖的陽光照射著撫摸著它們，小蠶生活的快樂逍遙。可是好景不長，過了幾天，居然降溫下雨了，冷風直吹，我惦記著小蠶，焦急的盼望著天氣轉暖。雨停了，我趕緊去看看有沒有活著的蠶，估計它們已經被雨水淋死了，可能一條也不剩了。但是到了桑樹前，我驚喜的發現，小蠶雖然少了點，可是剩下的都在大吃特吃，好像剛剛的雨損失了它們大量的精力，需要補充很多能量。

看著這些小小生命，讓我想到：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。一顆種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強的生長……蠶雖然很怕水，但是它們在惡劣的環境中能和雨頑強拼搏，戰勝命運，讓我震撼不已，生命雖然脆弱，但我們要頑強地與困難抗爭，哪怕自己只能活最后一天。我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇五

有些人手腳齊全，身體健康，到為社會做出貢獻的時候，卻因為一點小事情想不開而選擇自殺；但有些人卻特別珍惜生命：世界著名的音樂家—貝多芬，28歲時聽力逐漸減退，50歲雙耳失聰，但他還堅持指揮、作曲，與命運進行不屈的抗爭，寫出了不少享有盛名的交響樂曲；海倫。凱勒雖然耳不能聽、眼不能看，只能用手觸摸世界，但她寫出了一部名作：《假如給我三天光明》。霍金、張海迪……他們為什么如此出名呢？那是因為他們沒有因為病痛的折磨而放棄生命，反而更加珍愛自己的生命。他們沒有自暴自棄，而是去挑戰生命，挑戰自我。

雖然生命對我們只有一次，但是我們要怎樣懂得去回報老師和爸爸媽媽的苦心教誨，做一個對社會有用的人，發揮自身優勢，為學校班級爭光！

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇六

承諾，生活中一個很小的字眼，但同時又是生活中不可或缺的一部分。承諾是一句話，同時也是反映一個人人品的鏡子。

在“實用文摘”中，我看到了這樣一則故事：在諾曼底登陸中，一位年輕的新兵眼睜睜地看著海灘上的士兵一個個沖上去，卻接二連三地倒下，他膽怯地站在那里，遲遲不敢下登陸艇，此時，一位老兵拍了拍他的肩膀，用鼓勵的語氣說：“快下去呀，我跟你一起沖，如果你戰死了，我會陪你一輩子的！”他說得很堅定，像在鼓勵他兒子似的。于是，那位新兵沒有絲毫猶豫，快速向海灘奔去，可不辛的是，他剛到海邊上，一顆炮彈就在他腳下炸開了花……六十多年后，在寧靜的諾曼底海岸邊，一棟別墅和其他別墅一樣，屹立在海灘邊上，可它與眾不同的是，邊上立有一個墓碑，上面刻著那位新兵的名字。之前那位驍勇善戰的老兵也變成了一位白發蒼蒼的老者，他就在這里陪了他六十年。一句承諾，等于一輩子的守侯。

生活中，我也有過這樣的經歷，那天中午放學，下了一場大雨，我像往常一樣打傘回家，這時，一個三年級的小同學走了過來，把我的套尺還給了我，他渾身濕透了，我驚訝地問他是怎么回事，他說：“我們三年級先放學，我跟著一個打傘的同學走到廣場才發現你前天借給我的尺子還在我包里，于是我讓他先走了，我在這樹下等你。”我吃驚地說：“那，那二十分鐘你一直在這等著？”他點了點頭，這樣一個微小的動作，讓我大吃一驚。一句承諾，等于在風雨中的等待。

在我們每一個人的心中都應該播下一顆名為“承諾”的種子，讓承諾在我們心中綻開耀眼的花！

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇七

活動目的：

1、更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母。

2、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。

活動步驟：

一、引入：

1、高靜園春景圖。

2、視頻：春之聲。

二、珍愛生命。

1、從受精卵到嬰兒，母親每個階段的不適反應。

2、看一段母親愛孩子的廣告。

3、思考：你能舉出父母愛你的故事嗎？

4、你能舉出你愛父母的故事嗎？

三、心存感激。

1、文章：《愛的代價》。

2、3月8日你給媽媽送了什么禮物？媽媽的反應是什么？

3、文章：《給兒子的一封信》。

4、文章：《冷》。

5、孝敬之星孫博文講述他自己的故事。

6、我們能為爸爸媽媽做些什么？

7、《給爸爸媽媽的一封信》。

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇八

有一些生命現象，令我驚嘆不已。

有一次我在吃飯時，一只蒼蠅不停地在香噴噴的菜上，飛來飛去。我趁它停下來時，一伸手捉住了它。我想這時的它是多么弱小！只要我的手稍微一用力，它就不能動彈，一命嗚呼了。可它卻針扎著，一心只想逃出我就手中。我感受到一種求生的欲望，是那樣強烈！是那樣鮮明！我不想讓這種力量消失，忍不住放了那只蒼蠅。

我家的花園里有一棵梅花。每年冬天，花園里的花都凋謝了，只有梅花列例外，它竟然可以在沒有暖的春天開放，而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壯成長。這不禁讓我想起：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為來暗香來。”

雷鋒叔叔曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雖然他只活了二十年，但是他已經好好地使用了它，而沒有白白地糟蹋它。我們也要讓我們有限的生命體現出無限的價值，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇九

人們走過路過的時候，都贊美向日葵，我路過的時候，也大吃一驚！小小的瓜苗居然有如此的氣魄，小小的花居然有如此膽量！我的心頭怦然震，這一震，讓我明白了一個道理：世間萬物，都有永不放棄生命的力量，必要相信生命！只有這樣，才能發生一個妙不可言的奇跡！（中國作文網）。

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十

又到了星期六，今天是我每周一次必修的跆拳道課，可我今天心情不好，不想去，因為小伙伴約我去打籃球，爸媽沒有同意，可以我的力量沒辦法改變，也只好不得不去了。

我上課的地方在荊門市群藝館內的華勝楊鋒跆拳道館，這里的學員還真不少，到了群藝館一眼望去全是身穿白色道服的小朋友及接送的家長們，到了館內我換好裝備，嘟囔個嘴，不耐煩的坐在凳子上看著一個一個進來的道友們，心里想著這么累，還有這么多人來學，真不知道學了又什么用，打籃球多好。

上課了，每周的課都是一樣的，首先是熱身運動--跑步壓腿、四肢活動；其次是單個動作的訓練；最后就是訓練動作的實戰練習。在教練的一聲哨響下我們開始了今天的熱身訓練，就是圍著道館內跑十圈，一圈大約500米，想想十圈就恐懼，心里嘀咕著，這樣下去不行，我的想個辦法結束這可怕的長跑，腦袋一轉，突然蹦出個主意來，對就是你了，假裝上廁所，哈哈，我真聰明，報告老師，我肚子不舒服，要上廁所，在得到允許后，我如愿以償的來到了廁所，心里計算著他們快結束的'時間，我就出去。

走進道館時，他們已經開始了單個動作訓練，老師叫著，還以為你小子掉進去了咧，搞得大家一陣笑聲，我也不好意思的開始了訓練，今天訓練內容是踢靶，就是兩人一組，對面而站，一人隨意出靶，另一人就必須及時出腿踢靶，出靶的位置有高位、低位、中位、左右側位，練了幾下我就換隊友練習了，我不經意的出著靶，看隊友踢得滿天大汗，對他說你不累呀這么認真，隊友笑了笑，沒有回答我，繼續踢他的，在教練的哨聲中結束了訓練，左右看看他們一個一個衣服都汗濕了，我卻好好的，心里笑著，他們真傻。

休息了五分鐘，就進入了今天訓練的尾聲---實戰練習，實戰練習就是用今天所學的內容和隊友進行對打，我心里想今天會安排誰和我打咧，正想著，教練叫到：“李燠希對高小明”這下我樂了，“他，就他，分分鐘撂倒他”，在開始聲一結束，我還沒反應過來，高小明就來了個連環踢，一下就把我撂倒了，我爬起來，想著這小子動作還真快，看我不好好教訓你，我快速施展出旋風踢，空的一聲，我的腳落地了，他既然一個側身躲過了，我為了報那一踢，及時使出橫踢、側踢都被他躲過了、還在我使出最后一個動作時被他的一個側踢撂倒了，比賽結束了，他得了十分，我卻一分也沒有，我就不明白，怎么就輸給了他，他可是我們班最弱的呀，這是教練對我說，你小子偷懶，嘗都滋味了吧，人家高小明可是每次上課都認真練習，下周還想再敗，下次課就還是繼續你的“訓練”。

回來的路上我怎么都想不通，我怎么就輸給了一個最弱的，我一定回去好好訓練，下次課一點要戰勝他，一定要戰勝他，默默地給自己制定了一個訓練內容，這幾天我嚴格按照自己的內容訓練著教練教的每一個動作，每天必須把自己累趴下才結束，失敗的場景是我繼續的動力，很快就到了周六，今天的實戰教練還是安排我和高小明，看他那個小看我的笑容，一下就激發了我的斗志，在老師的開始聲結束后，他還想先發制人，繼續使出他絕技連環踢，被我的一個完美側身躲過，他接著又來了一個旋風踢，我輕輕一跳，嘿，沒挨著，笑著對他說，小子你耍夠了吧，今天也要你嘗嘗我的厲害，我急速上前一個橫踢，命中，在一個連環踢撂倒了他結束了戰斗，完美十分，他嘀咕著：“一個星期不見，你怎么這么厲害了？”我橫著眼睛說：“認你知道什么是厲害”。

結束了教練叫住我：“你明白我為什么安排你和高小明對戰吧，就是為了讓你相信堅持就是力量。”

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生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十一

——題記。

當秋風悄悄吹過，我聽見細雨的歌聲；當枯藤漸漸瘦小，我看到透明的樹影；當流水輕輕滑過，我跌進無情的光陰……生命不相信如果，我踩過如果的腳印。

當夜幕穿起睡衣，燈光零星點綴，月色蒙著面紗，天使墜落在春暖花開的夢鄉。

當黎明從黑暗中誕生，當陽光給天地涂上一層金黃，當空中畫出一道美麗的弧線，我的心被清脆得刺耳的啼囀叫醒。

如夢初醒，走出自我；歸心似箭，射穿虛擬；破鏡重圓，刺傷空幻；灰飛煙滅，朝花夕拾。

如果生命缺少如果，那么我的心塵已落定；如果可以不說如果，那么我的夢想已成真；如果生命相信如果，那么我的時間已倒流。

太多的`如果，太多的過錯，事實不會寂寞，現實才是承諾。“如果”是完美主義的文學言語，是裝飾邏輯的證明題目。生命不相信如果這棵沒有根蒂的樹。

然而，如果不相信生命——一味追悔莫及，只會加劇痛苦；一味幻想空談，只會自我輕浮；一味遺憾怨恨，只會暗淡前途。

幾千年前孔夫子就感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”千百年后還有人云：“及時當勉勵，歲月不待人。”莎士比亞也說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”珍惜時間，把握現實，才能讓更多的現實更加完美；珍惜機遇，把握現在，才能擁有更美好的未來！

永遠不說永遠，從來不說重來。生命不相信如果，不會讓每一次過錯與錯過都重新來過。

如果沒有如果，是否也是一個美麗的童話？

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十二

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十三

小時候住在姥姥家，姥姥很疼我，陪我玩，給我買好吃的，甚至為了我一個不合理的要求而拖著疲憊的身子東奔西走，而我卻無動于衷。

一次我要吃巧克力，而附近又沒有超市，姥姥便在路旁買了棉花糖，可無論姥姥怎樣勸說，我就是不肯吃，最終棉花糖被仍進了垃圾桶，而我卻沒看見姥姥無奈的眼神。

現在，姥姥已年過八旬，重病在身，歲月留給我的只是一段懊惱的回憶，我沒有珍惜那段美好的日子。

多少人因粗心大意而失去了與朋友聯系的唯一方式；多少人因考試的不如意而懊惱，白白失去了一段美好的時光。但是，生命不相信如果……，失去了的我們也不可能這擁有。

許多學生進入初三，面對父母的嘮叨，面對老師的嚴厲，都有怨言，有不滿。而當他們畢業后離開了父母或老師時，他們才懂得珍惜，希望能和父母、老師在一起，哪怕是一次談話，一頓飯。可是，生命不相信如果……，不懂得珍惜的結果就是失去。

如果那時不粗心大意丟失了與朋友聯系的方式，現在我們就可以常聯系了；

如果那時能認真學習，那么考試就不會考得這樣糟糕了；

如果那時有聽父母和老師的話，現在就不會有后悔了；

……。

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生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十四

記憶沉淀在心海深處，閃閃粼光中有我不敢觸碰的回憶。假如你不曾離開，或許我會明白父愛。但我的生命不相信如果，只相信命運的折磨。

那是個高大的身軀，濃密的胡須掩蓋不了慈祥的笑容。可惜，那是他們的爸爸。自從那夜你走后，我經常呆坐在校園的一角，端詳著一位又一位父親，因為我總想從中找到你的模樣。只是，我一次都沒有找到。

我被鎖在房間里，不時有位親戚走進來跟我說些安慰的話。大家有些驚訝，驚訝我為什么沒有哭，鎮定得像是僵化了一般。門外母親伴著哭腔的哀號像一把利劍深深地刺痛我的心，血染紅了月夜的黑暗。但我也愿血能流干，因為那有你的血。年幼的我以為失去最后與你的'相連，我就不會再受傷。但我發現心臟的傷疤只讓我變得堅強，愈越堅強。我已忘了那年春節的盛況，只留下春節前的這一夜成為我一生難忘的悲傷。

時光無情地瞬即逝。我長大了，你變老了。難得的會面大家都變得生疏，無言。生命的一切都沒有如果。

生命沒有如果，但我有我的幸福。悲傷已永遠停留在昨日。我已不再一人望著黑夜，苦苦回想于你的那段過往，最后眼淚模糊了星光。只是有時望著媽媽的背影，想起她的身旁應該有雙堅韌的臂彎。流過了眼淚，憶過了過往，生命教會我堅強。一切都在成長，大家找到了方向。媽媽失去了愛情，但有我陪伴。

生命不相信如果，我也不奢望幻想。只求命運眷顧深愛著我的媽媽不再受盡孤獨的磨難，也求你幸福依然。

命運讓人困苦，讓人悲傷，我不希盼時光倒流，上帝砌下阻擋你離開的圍墻，因為現在的你找到了幸福，而我也不再悲傷。只是如果生命讓我做主，讓我選擇爸爸媽媽。我還是會選擇你做我的爸爸，同時我會選擇一生幸福送給媽媽。但生命不相信如果。

但我相信，媽媽的幸福我能創。

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十五

如果再多給一些，我可以做的更好;如果再努力一點，我就可以過關;如果再堅持一下，便馬上達到目標，作文。為什么那么多人愿意去做如果的假設?倘若真的給你三天光明，又能否達到你的預期效果，這一切終究是個未知數。大千世界，萬物所追尋的并非只有一種定勢，除了如果，我們還可以追求更加實際的東西，放眼未來，。“如果”是失敗著推卸責任的方式，是成功著表達喜悅是的感嘆，任何人都可以做如果的假設，無論成功或失敗，只是他們選擇的方式不同。如果任務失敗了，還有沒有東山再起的機會?不少人總愛包著如果的陰影而活著，前怕狼后怕老得走著自己的人生，，當你做出”如果“假設的那刻起，就已經給自己蒙上了失敗的陰影，為什么要給自己留后路，左顧右盼的結果只能是你一敗徒地，倘若繁事能夠勇敢直前，是無須回頭的，更多情況卻是左右逢源，一切都會如你所愿，井然有序的進行這是一個很現實的社會，在爾愚我詐的激烈競爭中，過多的如果只會挫敗你的自尊心和自信心，完全兩種不同的時代背景，因此你是無法做到象陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見南山”的逍遙與灑脫，亦無法做魯迅”俯首甘為孺子牛“的崇高與嚴謹。如果僅限于古人們遐想，卻鑄就了現代人的悲哀。用愛的心情思考問題如果時間可以重來，我愿意再愛你一次，可是你愿意再愛我嗎?明明知道你不會愛我，因為時間不可能重來，如果還有下輩子，我可以和你在一起嗎?明明知道不可能有下輩子，我們永遠不可能在一起，人就是這樣，在最挫敗的時候，總愛幻想些什么，來填補心靈深處的空白，給自己編制一個絢麗而燦爛的夢，我在夢里告訴自己，我們還有可能，其實是在自欺欺人，感情不象物品，丟了還可以重拾，錯過一個人，會永遠的錯過，這輩子，下輩子，幾世的輪回，都不會在碰上，前世今生，最最愚蠢的只有自己，怪不得別人，如果時間可以重來，不遇見你多好，這樣就不會愛上你，為什么讓我在最脆弱的時候遇見你，卻又不敢接近你，這樣一個我——世上頂級大笨蛋，清醒的告訴自己，已經沒有如果，沒有希望，只剩絕望，這一輩子各種傷痛嘗試一次已足夠，愛過一回，痛過一回，錯過一回，別再愛第二次，我怕又錯過一回，經受不住再痛一次別再做那些如果的幻想。經后一段時間必定有駁斥它的事實，如果表現得如此的荒唐，擁有太多后悔的人總是得到更多的悲傷，，我永遠不再相信什么。

大膽的假想，美好的愿望，生命的意義《作文》。或出于現狀的不滿，或出于對未來的渴望，人們總會痛痛快快地吐出一系列“如果……”。

“如果”會讓人浸在“未來”而抓不裝現在”。

孩提時,總是喜愛幻想未來。“如果長大后我是一名出色的運動員……;”如果是名作家……”;“如果是科學家……”父母每當聽到這些出自孩子口中的話總會欣喜萬分,夸孩子會有出息。可他們卻殊不知，要想長大成為優秀的運動員，就要從四、五歲時起開始嚴格的訓練;要想成為出色的作家從小就要多欣賞名作培養藝術性;要想成為對人類作出貢獻的科學家，從小就要打好扎實的科學知識基礎，長大才能揮著想象的翅膀作出創造。乒乓健將王楠如今在大賽場上屢屢奪冠，是因為她從5歲起就隨父親開始了訓練;哈佛女孩劉亦婷從小學起就積累英語知識和詞匯，才會在高中時被哈佛大學錄取;愛因斯坦從小就好思考好質疑，他自學高等數學，一切的科學基礎使他有了靈感，提出了著名的相對論。諸如此類事例舉不勝舉，他們的生命光彩照人，他們在兒時一定也懷有過幻想。但，于是他們付出了常人難以想象的辛苦，最終才得以使夢想成為現實，讓如果成為必然。所以總是充滿夢想的人們，付出勞動吧，抓住現在，美好的未來從今天開始實現。

“如果”也會讓人浸在“過去”而抓不裝未來”。

在那場世界杯足球賽后，巴西隊最終以2：0獲勝德國隊，這兩個球都是在下半球巴西隊踢進，而在上半場中，所有看過比賽的人都覺得德國隊有很多次難得的機會得分，但每一次他們都與勝利擦肩而過。在比賽結束時，人們開始了議論“如果那個頭球再低些，德國隊就進了”“如果卡恩判斷正確，巴西隊的那個球就不會進了”……當人們還侵在對德國隊的遺憾中，大屏幕上播放了賽后一名德國隊隊員被采訪的情景。“我們是錯過了不少機會，但我們不會放棄，明天將開始新的訓練……”德國隊的冷靜與對未來永遠充滿希望的那番話打動了所有球迷。

是的，要對未來充滿希望，對自已有所夢想，但更要付出行動，用樂觀的心態面對得失。因為!

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十六

有些人、有些事總是在失去之后，在錯過之后，我們才明白它的可貴。

——題記。

生活中，不下無數次的聽到無數的人在說著如果，如果當時我怎樣怎樣就好了，或者我當時不怎樣怎樣就好了，即使再多的人相信如果，但是這個世界不相信如果，這個生命不相信如果。

總是聽到很多同學這樣說著；“如果初中認真些，如果中考時仔細些，現在或許可以讀蒼南一中了吧？而在一旁聽著的我只能冷笑一聲“呵”這只是空話罷了，要是世界上有那么多如果，要是生命中有那么多如果。那么，我們現在是不是都坐在重點高中的教室里？是不是還要夢想著考清華或北大？如果……如果……生命不相信如果，一些因為生命中沒有如果。

還有一些在外工作的年輕人，把年邁的父母擱在家中，讓年邁的父母苦苦地等待著他們的歸來，每每翻著日志計算日子，每每撥打著已背得滾瓜爛熟的號碼，寒暄幾句。而他們呢？那些年輕人呢？總是幾年幾年的不回家。他們哪里知道，他們年邁的父母心里的感受，那是思念，那是痛！然而等父母雙雙離去的時候，又跪在他們身旁嚎啕大哭，凄慘地喊著；"爸媽，是孩子不孝，如果當初我常回來看你們，再忙也抽時間來看你們，現在就不會留下遺憾了。

呵！如果，又是如果，看多了這些場面，聽多了這些話，我都麻木了。如果……如果……誰都會說如果，或許有些人相信如果，可是生命卻偏偏不相信如果，因為如果只是一種假設，只是內心的一種寄托。

不要再去說毫無意義的如果，不要再對生命進行假設。要是害怕失去、要是害怕錯過！那么從現在起請珍惜身邊的每一個愛你和你愛的人，生命不相信如果，生命不存在如果。

有些人、有些事一旦錯過了就不復存在了。

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十七

我把那無色、透明的水，叫做生命。

一滴水，讓莎莉文帶領幼小的海倫認識了嶄新的世界；一滴水，讓黑暗中無助的少女走出無底的深淵，走出了多彩的人生；一滴水，讓命懸一線的人們看到了希望的曙光。一滴水，拯救的不僅是生命，還有靈魂。我經常注視著一滴水，無論是幼小的孩童眼中閃爍的淚花，還是運動健兒們額角掛下的汗水，我都尤為珍惜，在我眼里，那是鮮活的'生命，是靈魂的感情。

還是孩童的時候，我便以水為伴。老家的樣貌已經在腦海中漸漸模糊，唯一清晰記得的，只有屋旁那條河，它陪我度過了一生中最美好、純真的時光。那時的我，經常坐在河岸邊，把兩只腳丫伸進河里。有時我就那樣，靜靜地不動，仰望湛藍的天空，感受細小的水流緩緩撫過我的皮膚，像是輕柔的手掌。那個瞬間，我仿佛躺在搖籃里，時光凝滯，歲月靜好。有時我也調皮地撲著水面，看清澈的河水在我腳下泛起朵朵水花，快樂地笑了。偶爾其中有些小魚小蝦來作我的玩伴，看著它們在水中自由的移動，不禁羨慕起這些生命來，得以和水如此親近，而我因不會游泳，只好不服氣地呆在岸邊。那時我還不知道，這是一個孩子對生命懵懂的理解，是這條河。

前幾年，有幸領教了的滔天氣勢，我對水，對生命的理解，也走出了那條小河。還未望見，一陣帶著腥味的海風便撲面而來，這個更讓我對神秘的充滿了期待。陽光照在沙灘上，金光閃閃，我赤著腳丫走過柔軟的細沙，迫不及待地想走到近前。還沒有意識到，浪花已經撲上了我的小腿，然后慢慢退去。這原來就是大海的感覺啊。遙望海面，深藍的海水與蒼茫的天際相接，遠處的巨浪翻滾而來，在我的視野里豎起了巨大的屏障。內心忽然有一種充盈感，難道我所渴望的，不就是像這樣的生命嗎？奔騰，跳躍，是心中永恒不變的目標。

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十八

阿夜，你到底是一個怎樣的人呢？我無法看透你，你很神秘，你無緣無故出現在我的面前。什么都沒有給我解釋，只告訴了我你的名字，關于你的其他的事情，我一無所知。

難道我猜對啦？你真的是不相信我，你認為我是個壞人？害怕我會傷害到你，是嗎？

我就算傷害天底下所有的`人，也不會傷害你啊。是你在我危險的時候，救了我，幫了我，為了救我得罪了那個權利很大的人。

娘親說過，滴水之恩，應當涌泉相報。

我一直把你當做我最重要的人，所以，我又怎么會傷害我最重要的人呢。

阿夜，我問過你你是什么人，當時你一臉嚴肅，第一次那樣對我說話，“雅兒，不是我不告訴你，是時機未到，不是告訴你的時候……”

生命的小學生相信生命（精選19篇）篇十九

你才思敏捷、能言善辯，如果生在春秋時期，或許是諸子百家中最出色的一位；你美艷不可描述，如果生在漢宮，興許飛燕也會黯然失色；你雄才大略、智勇雙全，如果生在兩宋之交，一定能率領中原豪杰擊退入侵的金兵……但所有的這一切僅僅是如果。歷史長河已經晝夜不息地流淌了百年、千年、萬年甚至更長，過去已成了岸邊的一塊塊巖石，不可更改地永遠存在。你縱使有超世之才、傾城之貌也無法穿越時空使一切重來。

人生不是一場場的輪回，“緣定三生”只是個美麗的謊言。生命只有一次，走到終點就無法再延伸。我們都在這條單行道上緩慢地行駛，跨出去的任何一小步都將無法收回。逝去的光陰不相信如果，因為沒有了重新發生的可能。未來的日子不相信如果，只要你不付出努力而僅僅把它當成一種假設。

我們常認為準備的階段是浪費時間，而只有真正的機會來臨但自己卻沒有能力把握時，才醒悟過去沒做準備才是真正的浪費時間。于是，便開始無止境地自責懊悔：如果當初萬事俱備，如今怎么也不會錯失良機……但是又有何益？如果當初你肯認錯道歉，就不會失去一位好友；如果你勤于學習，功課就不會一塌糊涂；如果那天你多一些理智，今天就不會在鐵窗里懺悔……可是誰又有能力扭轉乾坤給你第二次機會呢？生命不相信如果，再萬能的神靈也無回天之力。

去者不可憶，憶也枉然；來者不可追，追也徒勞。唯有今日實實在在地在我們手中。風輕日暖的天氣很適合做白日夢。有人渴望名利，就幻想自己是體育明星，名氣超過喬丹，財富超過小貝；有人喜歡探險尋寶，就憧憬著如果哪天挖到了成吉思汗的陵墓，或是誤入時空之門進入異類空間該是多么此刺激……要知道那僅是個人的一廂情愿，生命可沒許諾過什么。未來有太多的變數，僅把希望寄托在“如果”上，夢想又有多少勝算？生命不相信如果，它只認可實實在在發生的一切，榮辱興敗，悲歡離合，苦與笑，對與錯。

三毛曾說過：“怎么過都是一場人生。”只是我們都習慣了隨興發揮，盡興之后對先前的不負責任后悔；習慣了步步設計，在設計成功前美化假設，在失敗之后又痛苦萬分。

生命不相信如果，無論是對過去的追悔還是對未來無望地空想。想要每一天活得充實，還要把握現在。只有將現在進行時做得漂亮，人生才不需要那么多如果！