優秀作文具有感染力和傳遞力，能夠深入人心，影響讀者。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的靈感和指導。

等待綻放初中（精選23篇）篇一

叮，那彎彎曲曲的鐘聲如雷鳴般劃破空氣，敲在我的.心頭。我放下汗濕的鋼筆，用滿是墨水的手擦了擦額頭。最后，你可以靜靜等待。

時間到了考試的日子。我坐在考場外，手里拿著厚厚的復習資料，腦子里似乎要伸出無數的鉗子，想盡辦法抓住那些容易出錯的點，容易混的點，容易漏的點；眼睛好像變成了兩個攝像頭，盡力把公式和定理拍下來，記在心里。不知不覺，離入學考試只有五分鐘了。我放下書，剛準備放松活動手指，卻發現不知不覺把書握得太緊，手指都僵硬了。我也覺得后背隱隱作痛，但我不在乎。我應該先放松一下，然后我才能在更好的狀態下遇見綻放最重要的時刻，然后我才會更從容的綻放。

坐在考場上，我和對手都在努力，除了筆和紙摩擦的沙沙聲和時不時的幾聲干咳，什么都聽不見；除了坐在辦公桌前的考生，寫滿字跡的試卷，走來走去的監考人員，我什么也看不見；除了紙的清香和墨水的清香，什么都聽不見。我坐在考場上這么不顯眼的位置。我忙著在稿紙上寫，忙著在試卷上寫答案，忙著盯著一個問題看很久。考完試，雖然考場有空調，但是累得汗流浹背，干凈的手掌被墨水染黑，兩張干凈的a3稿紙不知不覺就滿了。

走出考場，內心充滿了自信與平靜。雖然我可能不是最聰明的，但我的巨大努力和汗水終究不會白費，我一定會等到精彩綻放的那一刻！

我會開花，我堅信。

等待綻放初中（精選23篇）篇二

葡萄要在地窖中度過漫長的歲月才能慢慢釀成芳香，開口即四里飄香；知了要在凍土中沉默三季才能慢慢振開羽翼，歌唱一個炎夏；雪花要在各處云端彷徨良久才能乘風降下，經久不化。只有慢慢的等待，才能綻放獨絕的美。

許久前的一個冬天，父親帶來一把種子，讓我留至春天種下。但那一粒粒圓溜溜的種子卻日日夜夜滾在我不安分的心上，慫恿著我為他們尋一片沃土。終于，趁著父母外出，我溜出去刨了一花盆土來，細細的將它們松散，一粒粒的擺放妥當，用一壺涼水灌下。仍記那時兩只小手被臟乎乎的泥巴粘著，依稀可見手已經被凍得通紅。但那個下午我卻在寒風中守著那一盆我精心侍弄的種子，期待奇跡的力量讓它們快速長大。

而后的每一天，我都小心翼翼的將花盆放在溫暖的地方，松土澆水成了我最重要的事情。但沒多久我就發現那些種子紋絲未動，便懨懨的將它們丟棄在房角，也踢到記憶的角落。

慢慢地，隆冬遠逝，春天將至。遲鈍的我終于發現那盆在角落的種子已經長大，在稀薄的陽光中悠閑地擺著它那脆弱的草莖。許是有些賭氣的心理，我仍不屑地將它擺在角落，可一周后，它便綻楷了一朵潔白之葩。我心頭有些不忿，怎我精心想讓它們發芽時它們高傲地拒絕我的饋贈，我放棄它們時它們卻生出驚艷的美來？哥哥聽了笑道：“花在春天才會開，這是它積蓄了一冬的力量。不怨花，只怪你心急。”語罷，我盯著花瓣上單純的紋路，心頭有些釋然。

梁靜茹在歌中唱到：“慢慢來卻比較快，快快快去得也快，煙火痛快到頭來卻空白，要在等待中收獲花開……”世界上總有些潛在的定律，所以花不會在冬天開，雪不會在夏天落。只有等待漫長的歲月，才會迎來絕美的畫面。慢慢來比較快，慢慢來比較精彩，等待后的美麗是上帝全神貫注的一毫一厘的繪成，美過虛妄的煙花，美過曇花一現，美過捷徑上的荊棘。回首那些企圖走捷徑的人，最后總歸都只會見到鏡中花、水中月，一觸即碎。

掀開還未將酒釀好的壇蓋，就只有等待下個百年才能手捧佳釀；知了一定要在冬天歌唱就只有等待下一次的重生；雪花渴盼在夏天來之交際舞，便只能遺憾的消融在天際。慢慢來比較精彩，慢慢來比較快。用慢慢的等待，綻放獨絕的美，在漫長的時間里，娉婷崢嶸。

等待綻放初中（精選23篇）篇三

汗水順著臉頰滑落，咔嚓一聲落在地上。陽光像一把利劍，穿透窗戶，射向舞蹈教室。室內像個大烤箱，推開窗戶，沒有一絲涼意，只覺得又一股熱浪襲來。

在舞蹈教室里，我和幾個同伴緊張地排練著一場表演。兩個小時過去了，汗水已經濕透了衣服。

我還需要最后一次大跳躍來完成排練。看著大家一個個躍起，心里多少有些失落，嘗試過幾次都沒有成功。排練結束后，大家興高采烈地走出教室。我留下來，下定決心走之前好好練習。這時，我的好朋友走過來說，加油，你會成功的！我對她笑了笑。諾大的教室突然空無一人，只剩下我。

向手柄方向穩定，后腿著地，前腿慢慢向前滑動。一點點，一點點，好像有根針，每次滑下去都會刺到我。他的眉毛突然皺起來，牙關緊咬，疼得刺骨。十秒過去了，我突然坐在地上，眼淚在眼眶里打轉。加油！比賽只有幾個星期了，你一定要努力。我相信你會成功的！同伴說的話在我腦中回響。

一股奇怪的力量，在我體內產生出來。我又一次走到桿子前，把腿搭在上面。過了一會兒，一陣巨大的疼痛傳了進來，持續了一段時間。似乎長達一個世紀。我再也感覺不到疼痛了，但隨之而來的是一陣酸麻，像無數只螞蟻在爬來爬去。我不能放棄，我必須堅持。我就這樣練了一個星期，再一次聚在一起，大家都被我的大躍進驚呆了。我臉上掛著微笑。

經過幾周的艱苦排練，我滿懷信心地踏上了比賽的道路。

一遍又一遍的回憶著彩排，汗水淋漓，那一周的痛苦，今天的完美，我笑了。我沒有與生俱來的柔軟，但我有認真和努力，努力和毅力，還有自己不懈的奮斗。我在等待綻放。

等待綻放初中（精選23篇）篇四

花兒都蘇醒了，唯獨她卻還在墻角縮倦著身軀。桃花驕傲的綻放美麗的花瓣，對于她的堅強視而不見。這是小花的第一個春天，但或許等待她的是曲折的道路與生命的黑暗，她想要美麗，她選擇了等待，于是她在執著的等待中得到了春的嬌艷。

等待、夏。

躁動的蟬鳴使人厭煩，火熱充斥著全世界。百合美麗嬌艷的花瓣漸漸舒展，細長細長的身體猶如一位亭亭玉立的少女。而她卻依舊沒有綻放，她想要熱情，她選擇了等待，于是她在執著的等待中得到了夏的奔放。

果實成熟了，一陣秋風吹過，稻田里滾動著金色的麥浪。菊花簇然開放，她認為小花不會綻放，沒有絲毫憐憫，也許她的想法是對的，但小花仍不肯放棄。她想要成熟，她選擇了等待，于是她在等待中得到了秋的累累碩果。

等待、冬。

陣陣寒風吹過，片片雪花肆無忌憚的飛揚著，她遠遠的望著那凌寒獨自開的梅花，不禁肅然起敬，而梅花對于小花的等待，只能暗暗嘆息。她想要雪的圣潔，她選擇了等待，于是她在等待中得到了冬的純凈。

小花在等待中經歷過黑暗，知道了陽光的可貴；在飽經痛苦后，體味出幸福的甘甜；在承擔過譏笑后，知道了難過的滋味……我們的成長也需要等待，在等待中吸取，在吸取中奮斗，在奮斗中頑強，在頑強中成長。在等待過后，才會綻放出屬于自己的精彩！

等待綻放初中（精選23篇）篇五

然而當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

秋天來了。花低下了頭高貴的頭顱，樹葉紛紛被秋風剃光，草也是折著腰肢。夏天繁榮的景象，被秋風紛紛抹去。取而代之的，是蕭瑟。

這時地底下傳來聲音：“現在是什么時候，我要開花！是一個菊花種子。但旁邊的石頭給她澆了一盆冷水：“開花也不選好時間，偏偏要在秋天開。你看，空氣不在濕潤，泥土不再肥沃，就連雨都是干干的，冷冷的。再等等吧，春天是最好的季節。”“不，我每次醒來都在秋天，我一定要開花！“死心嗎，你現在開，只有死路一條。寒風會把你凍死，雨會把你澆死，太陽是不會幫你的。石頭無奈地搖搖頭，又陷入了沉睡。

菊花種子才不會沉睡，她努力去吸收不怎么營養的雨水，努力去擁抱不怎么凜冽的寒風，去汲取不怎么肥沃的泥土。她心中只有一個想法：我要開花！

無數個日夜后，她終于沖破了地皮，好奇的打量著這個世界。她從來沒有見過這么美麗的世界，也從來沒見過這么繽紛的色彩，從來沒感受過這么溫暖的陽光，從來沒呼吸過這么清新的空氣。

雨，瘋狂地打在野菊花臉上，風肆虐地拉扯著野菊花的根部。天地之間，仿佛只有野菊花孤零零地站著。

野菊花仿佛要沉睡了。不，他還不能睡，他還沒有開花，他還沒有體驗這個秋天。

陰云散去，湛藍的天空，一碧千里，只有路過的雁，偶爾在這藍地毯中打個滾。

黎明來了。

野菊花也醒了。她不可思議地看著自己。她美麗地綻放著，她仿佛在夢中，但昨夜與風雨搏斗的痕跡卻是真實存在的。

每個種子，都能開出絢爛的生命之花。而我們要做的，便是靜靜地等待。

等待綻放初中（精選23篇）篇六

談及梅花，多數想到的是它的堅忍與高潔，然而梅花香自苦寒來并不只是忍耐，更有一份漫長而痛苦的等待。

要說美，梅花遠不及牡丹的雍容，遠不及荷花的清雅，就連那細細碎碎的月桂，梅花在香味上也遜色不少。可梅花卻是最靈氣的，因為無法爭奇斗艷便選擇了在嚴冬——那一年最末的時候僅有她微笑綻放的時候出現。于是人們驚喜了：“原來還有她！”驚喜中帶著隱藏的敬意，對梅花的評價更勝一籌。

一年冬天我碰巧經過一棵梅花樹，便駐足欣賞。花瓣極薄，泛著細微的粉，嬌嬌怯怯，竟絲毫想象不出這樣柔弱的，居然存在于茫茫白雪之中。閉目輕嗅，那暗香似乎穿越了時光的走廊，遙遠地來了。

走了。遙遠的時光。是經過春的百花齊放，夏的綠樹成蔭，秋的碩果累累，那漫長的積淀。春夏秋冬是綻放的好時候，若是任選一時盛開，自然也是一道風景。我猜，梅花更可貴，大抵就是在群芳爭寵時耐住了那份美麗，把所有的夢一點點積聚，只為最終屬于自己的時刻。

這真不是件易事呢。你，我或是身邊的人能做到如此嗎？能忍住一時的歡愉，默默尋味，把所有的力量冰封雪藏，為了最后的拼搏，最終的喜悅。作為學生的我們似乎并沒有什么關于夢想的最終定論，但至少知道自己想要什么，不該要什么。我們走向成功一如梅花走向綻放，其間的路總是漫長的，總有種種誘惑讓你坐立不安，因為每一次匍匐都是高高躍起前的熱身，每一次彷徨都是包裹燈火的迷霧，每一次的忍耐都是來之不易的甜蜜留下的阻礙。你也許在等待，但一定會有想要的圓滿。

當我因為繁重的學業焦躁不安，當我因為激烈的競爭而久久沉寂，如果現在有梅花，我或許應該折一枝放在桌前，那么便有了前進的動力，那么便不再貪圖一時的安逸了。

有夢。

等待綻放初中（精選23篇）篇七

叮鈴鈴，收卷的鈴聲如驚雷一般劃破空氣，敲在我的心里。我放下已沾滿汗液的筆，用滿是墨水的手擦了擦額頭。終于，可以靜靜地等待了。

時間的大鐘走到了考試那一天，坐在考場外的我，手中拿著一本厚厚的復習資料，腦袋里好像要伸出無數的鉗子來，拼盡全力地要抓住那些易錯點、易混點、易漏點；眼睛仿佛要變成兩個照相機，竭盡全力想要把公式、定理等拍成照片留在腦海里。不知不覺地，離進場考試只有五分鐘了。我放下書本，剛準備放松一下心情，活動一下手指，才發現我無意識地把書握得太緊，手指都僵硬了。我的脊背也感到隱隱作痛，但我并不在乎，先放松下來，然后才能以更好的狀態迎接綻放時最重要的時刻，綻放得才會更加從容不迫。

坐在考場中，我和其他的對手正奮筆疾書，除了筆與紙摩擦的沙沙聲和時不時的幾聲急促的咳嗽外，什么也聽不見；除了伏案疾書的考生們和一張張寫滿字跡的試卷以及閑庭信步般游動的監考老師外什么也看不見；除了紙的清香、墨水的暗香外，什么也聞不見。我正坐在這樣一個考場中一個毫不起眼的位置，緊張地時而在稿紙上奮筆疾書，時而在試卷上工整地寫著答案，時而盯著一道題久久地思索到了考試結束的時候，雖然考場中有空調，我竟累得滿頭大汗，很干凈的手掌竟然被墨水染成了黑色，兩大張干干凈凈的a3稿紙竟不知不覺地寫得滿滿當當。

走出考場，我的內心充滿自信和平靜。雖然我未必是最聰明的，但我耗費的大量心血和汗水終究不會白費，我一定能等到精彩綻放的時刻！

我一定會綻放，我堅信。

等待綻放初中（精選23篇）篇八

屠呦呦女士的一句話道破了天機，“諾貝獎一直等著我”。是啊！四十年的等待，仿佛幻若虛無，而成功。只是觸手伸指之間。

事情是這樣的嗎？不，我想不是的，她就像一汪積聚在地下的泉水，一旦擁有了力量，便會破土而出，驚艷世人。原來，等待是為了下一刻的綻放。

驚嘆之余，我不得不敬佩樸樹的等待，這種耐力，這股力量之泉，終于噴發了！

等待，也許是一日之寒，也許是千年之苦，如佛曰：前世五百次擦肩而過才換來今生一次回眸。人生不易，等待也是人生一必修之課，在這堂課里，我們學到的是堅持，是忍耐，是孤獨。殊不知，在等待中我們不斷磨煉自己，上好的璞玉都需要經過千百次雕琢才成型，更何況人呢。

蚌中之珠，歷經痛苦，熬盡心血，一生等待，羨煞一世。“站在風口上豬也會飛起來”也是有理可循的，想想雷軍人到中年才獲得久違成功該是多么快樂，一切都只是時間的問題罷了，關鍵是你愿不愿等。

滴水能穿石，鐵杵能化針。世間還有什么不可爭取。成功觸手可及，讓我們一起等待，迎接下一刻綻放。

等待綻放初中（精選23篇）篇九

我一人坐在教室，一遍又一遍地朗誦著高爾基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飛在空中，在烏云中穿梭。

我雙拳握緊，憤怒的情感融在了那聲音中，汗流了下來，穿過頭發，穿過脖頸流入了后背，轟！又是一聲巨響，雨滴再也不忍受，不含羞，一股一股惱的全部流下，烏云越來越暗，越來越低我的聲音仿佛響徹天空，可無一人知曉。

同學們都去了音樂室，我一人享受著老師賜予我的時光。大浪淘沙，失敗者永遠只會是成功者的墊腳石罷了。

我珍惜著，愛護著，不忍就這樣成為一個默默無聞的學生。我明白我的'優勢，我的聲音，談不上優美，但也算得上好聽，我等待著機會，等待著機遇，每天都會提嗓，為了讓我的喉嚨盡可能不被損壞。打小，我就眼饞的看著別人，吃那些美味的垃圾食品。

機會總是留給有準備的人。這句話牢牢的抓緊我，讓我不容松懈。在這個近在眼前的機會，我毫不猶豫的報了名。力敗眾多校友，參加了市內的閱讀比賽。

汗水留下，窗外的雨逐漸開始變大，我微微地打開了窗戶，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顧生死，打入地面。微風吹過，那一片竹林也隨之擺動，泥土是柔軟的，風是清涼的，我是安靜的。

我如同一朵未綻放的花朵，雖不美麗，但勝在潔白，勝在未來，勝在那不服輸的潛質。風雨交加，這是我的養分，雷聲作響，那是我機遇的開始，我等待著有心人，等待著機會，等待著綻放！

等待綻放初中（精選23篇）篇十

琪翊融融今天當上了博腕。

我們是一起走進校信通的。她是個很細膩的女孩。都共同經歷過自己博客的暖冬盛夏，自己也放棄過，努力過，開心過，充足過。

我一直等待著她當上博腕的那一刻，也一直默默祝福著。

昨天她回老家了，走之前，她給了我博客的賬號和密碼，我也告訴她，在她不在的日子，我會幫她整理博客。

今天早上的天空還是一片蔚藍色，可卻不知道，這屏幕后面藏著我的一個驚喜。博客首頁上和往常一樣令我愛戀，只是視野里出現了一個熟悉的名字“琪翊融融”。

心中的大海一瞬間開始澎湃，自己有種按捺不住的激動與興奮，我知道今天對于我來說，的確是個幸運的日子。亂手亂腳的找出了她的號碼，嘟嘟的聲音之后，響起了她的聲音。

“知道今天博腕是誰嗎？”我故作鎮定的問。

“誰啊？”我猜想著她一臉迷茫的樣子。

“你！”我暗暗開心。

“我？真的啊？”

緊接著她就一次次的問我，我又一次次的肯定。反反復復，最后戀戀不舍的掛了電話之后，我來到了電腦旁，逐漸的鎮定了下來。

退出了自己的那片天空，來到了琪翊融融的世界，看著大家的祝福，自己偷偷的笑，真的又讓我體驗了一把博腕的感覺。

今天，是個幸福的日子，是琪翊融融綻放的日子，綻放的時候，一切都很美！

等待綻放初中（精選23篇）篇十一

球王里奧·梅西在采訪時曾經說過：“我非常感謝我的父親讓我降生在這世上，所以我才要不斷地努力。因為你如果不努力的話，你就只能被拋棄。”這句話正好解釋了他多年后說的一句：“我不是天生就強，我是天生要強。”球王的成就可不是表面上的那么耀眼，他們付出的努力永遠不是你能想到的，在事業有成的人背后，總是能找出一段艱辛的歷史在球王梅西的帶領下，幾次將脆弱的阿根廷隊打入世界杯，并多次奪得冠軍。在梅西加入之前，這簡直就像做夢一樣。以往，他們能打入世界杯也就算做最好的成績了。可梅西卻憑借一人的力量帶領阿根廷隊奪得冠軍。梅西幾乎就是個神話般的人物，可誰能想到球王的背后也是有著艱辛的故事。

在小時候，梅西的家境十分貧苦，每餐能吃到的僅僅只有幾片白菜，小小年紀就因為營養不良而得了侏儒癥可他卻從來沒有頹廢因為家里貧困，他無法上學，所以在別人家的孩子在上學時，他只能去別人家的店里打工以養活家庭。在一次巧合下，他認識到了一位足球運動員，從此愛上了這項運動。只要一有機會，他就會堅持不懈地練習。終于，他被一個偶爾來此小鎮的足球俱樂部的人看中了，并通過自己的努力，成為了一個很有名氣的球員，過上了富足的'生活。可他并沒有松懈，每天都不斷練習，得到的錢除了給自己和父母買一些生活必需品外，都捐贈給了窮人。當他瘦小的身軀變得強壯后，他已經實現了自己的夢想成為了國家隊的隊長。由一個年少時的夢想成就了自己的輝煌，從一個瘦小的少年成為了國家的棟梁，他付出了很多努力。可，英雄也有衰老的一天。當當年的少年郎成為了一人當關的英雄時，他很驕傲。可當英雄變成只能躺在床上的老人時，他很悲傷。歲月不饒人，英雄也總有衰老的一天啊。可是他也并沒有失望，而是在享受這個過程。過另一種不同的生活，也算是一種新的歸宿。

等待綻放初中（精選23篇）篇十二

正值花季的我們等待著如花綻放的那一刻，一年后的六月梔子彌香，我們將告別初中的青蔥歲月，經歷華美的蛻變，我們將重新起航。

初入初中校園，面對高手如林，我曾不知所措。我明白我需要等待，就像默默成長的寒雪草一樣，終有一天會見到雨霽后的彩虹。于是我便把“盡吾者也而不能至者，可以無悔矣”這樣雋永的句子鐫刻在心中，一路上奮勇前進，披荊斬棘，無悔青春年華。

等待并不是虛度年華，浪費光陰，也并不是躲在某個角落逃避自我。二是為了積蓄自己的力量，采擷成功的碩果，讓平庸的生命煥出色彩。喧囂的都市中人們行色匆匆，不愿腳踏實地地實現自己的夢想，這時等待、冷靜便是最好的法寶，它不至于讓成功如流星般轉瞬即逝。

寒窗幾載，曾經許下的美好憧憬等待著我們去實現。絢爛的六月將成為我們大放異彩，我們在等待，作為莘莘學子的我們在知識的海洋中馳騁、遨游，為的是在這蛻變的季節中像蝶兒一樣擁有絕美的容顏。為過往的歲月寫下一個完美的結局。

小樹苗在陽光雨露的滋潤中，等待著長成參天大樹的一天。秋風蕭瑟，枝頭的落葉等待著回到泥土。我拾起它，細數它精致的紋理，明白了它等待的是落葉歸根，回到它魂牽夢縈的歸宿。雛鷹不斷磨礪自我，等待的是在深邃蔚藍的蒼穹中自由翱翔。

我也在等待，等待著憑自己的努力譜下一段如夏花般絢爛的生命歷程。縱使一路上有失意、傷感，我也會堅持走下去。有事回眸過去走過的路，它一直如月光般清澈。

等待將成為我青春年華中的一個符號。宣紙上走筆至此，心事了然，我會和同窗一起等待，與之共勉，創造屬于自己的人生。

人的一生總是在等待，等待著明天的到來，等待著死亡的到來。

有些人認為，等待是痛苦的。一個學生，永遠在等待著無聊的上課盡快結束，想象小鳥一般自由的飛翔在藍天之中，無拘無束;一個職員，永遠在等待著僅僅只為加薪而不情愿忙碌的工作;一個囚犯，永遠在等待著“特赦”而得以自由的那一刻。應該說他們的等待是被動和失敗的，他們的等待不但被動，而且毫無意義。

有些人認為，等待是快樂的，一個學生，上課認真聽講，刻苦學習，期待著自己能考上一個好的大學，有一個好的前途;一個職員，夜以繼日的努力完成公司交給他的工作任務，等待著磨練自己的工作能力以改變自己的生活和地位;一個囚犯，在監獄中努力進行洗刷罪孽的勞動改造，等待著人們給他重新做人的機會。我覺得他們比前三個人對生活的態度要積極得多。他們知道自己現在最應該等待的是什么。

“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。我們從呱呱墜地那一刻起，就可以看做為必然的死亡而等待著，這是一個既漫長又短暫的人生過程。有些人，在等待的過程中碌碌無為，無所事事，抱著當一天和尚撞一天鐘的想法茍且地活著。他的最終目標，就是沒有任何價值，混混沌沌地死去;而有些人，面對必然的死亡在等待中立下了自己短暫但有意義的人生目標，并為這個目標努力拼搏。最后在死神的面前，達成目標的人，會無怨無悔的離開。即便沒有達成目標，也絕不會因為沒有完成自己的目標而后悔，因為他覺得他的這一生因為積極的努力過程變得有意義了。

也有許多人經歷了無數的失敗和生活痛苦，或是經商失敗，或是親人離去，或是對生活的極度失望，屢屢的打擊可能會讓他們感跌落至人生的低谷，對人生理想追求的放棄讓他們此時覺得等待已經毫無意義，但其實這也是一種等待，一種不負責任的等待，是一種極其消極的等待，他們等待的是對人生的逃避和解脫，是懦弱的逃避，是不負責任的解脫。然而在他們準備放棄的那一刻想過嗎?家中的妻兒、父母在聽到了他們的沉淪會怎樣，會給自己的孩子留下怎樣的陰影，會給自己的父母留下怎樣的痛苦!

這是一個弱肉強食的'社會，也是一個充滿競爭的社會，它順應適者生存、優勝劣汰的競爭法則。想要成為人上人，就要吃得苦中苦，“等待”派出了各種各樣的艱辛與磨難來鍛煉我們的心智，正如孟子所說“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。一些人在等待中自暴自棄，做了人生的逃兵，而更多的另一些人則確定了對社會有益，積極的人生目標，嚴于律己，將自己的“等待”提升到一個更高的層次，這才是人生奮斗的王者。

人的一生總是在“等待”中度過，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金所說：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥??????”

對于我們年輕的生命而言，我們的等待或許才剛剛開始，那么就讓我們在等待中努力拼搏，讓自己的人生更有意義，用百折不撓的精神換來一個輝煌、美麗、有價值的人生!

等待。

一個人的人生中總有無數次的等待與被等待，就好像一個接一個的輪回，我亦如此。

幸福，一個稍顯術語化的名詞，聽人說，幸福是一種比快樂更讓人欣喜的感情，我一直等待著它。同時，我也不停的尋找著它。

清晨，我從噩夢中驚醒，天陰沉沉的，毫無生氣。我一個人捂著胸口拼命呼吸著，我等待著父母輕柔的撫慰，隔壁卻傳來均勻的呼吸聲，他們并未被我驚醒，我半是慶幸，半是失望的坐著，無意間向窗外瞟了一眼，卻發現天空湛藍，不復剛才的陰沉，正在此時，清晨的第一道陽光射進了我的窗口，那顏色是透明而晶亮的，帶著淺金色，細細碎碎地灑在床上，溫柔而細膩，這，就是幸福嗎?我似乎已經等到了。

幸福，我細膩的等待。

午后，放學了。我拖著疲憊的身軀來到公交車站，打開手機，我等待著父母急切的電話，即使只是短信也好，但什么都沒有，那陣能使我喜悅而幸福的鈴聲終是沒有響起，我失落的關閉了手機，形單影只的回家。走到大門口，一陣飯菜的香味向我襲來，推開厚重的大門，只見母親認真地擺著碗筷，廚房里“嘩嘩”的聲音，是父親在炒菜，但兩個人見了我，不約而同地放下手中的活來接我這個可以算是無所事事的人。我的視線漸漸模糊了，我所等待的幸福，已經稍無聲息地來到我身邊，正是那份深沉的愛。

幸福，我深沉的等待。

夜晚，我坐在書桌前對著面前如小山一般高的作業無可奈何，趴在桌上奮筆疾書。時針似乎走得快了點，沒一會兒，我面前的“山”才少了一點，時針卻如飛毛腿一般沖到了大大的“12”那里，我伸著懶腰，等待著母親的鼓勵與一杯奶咖，但什么都沒有來。月光灑在窗邊的臺燈上，淡淡的銀讓我有了一種陪伴著我的錯覺，但正是這份感覺，帶著淡然的幸福，我，也許等到了，幸福。

幸福，我淡然的等待。

一開始，我總是等待著幸福，卻沒有察覺其實它早已來到我身旁，幸福，一份等待，等待，亦是一份幸福。

等待綻放初中（精選23篇）篇十三

曾有人將每一個孩子比作一朵花，花開終有期，早晚各不同。假期里讀了丁立梅的《等待綻放》，書中將一個母親對孩子的絲絲愛意、殷殷期盼以及期望不得以實現時的黯然與孩子日漸成長時的快樂等一一以日記的形式記錄下來，真情地展現在讀者眼前。無論家長的心中有多焦急，要想讓花兒開得芬芳美麗，便應對花兒施以適宜的關懷、照拂，才能使得他們開得更加明艷動人。但任何事物都不是孤立存在的，需要多方面的.因素，才能成就精彩。

花兒綻放需要花兒的努力：

任何事情的美好變化，沒有內力的作用都是不行的。有人說：要想過一條河，首先邁過河的是心。

作者在《等待綻放》一書中，寫到兒子的巨大變化。兒子的變化由一篇讀過的文章而起，總結出：人的成長是一個過程，當他不肯努力的時候，外界再強迫也不行。當他自己知道要努力的時候，那是誰也攔不住的。當這樣的總結語由孩子嘴中說出時，任誰也阻擋不了他的積極向上與成長。

花兒綻放需要適宜的環境：

環境對人的影響是極其巨大的。要使孩子在行為、在知識方面有優秀的表現，環境的力量隱而不現卻力量無窮。

在《流星雨》一文中，我們感受到了父母作為外在家庭環境對孩子的影響。已近寒冬，凌晨四點多一家人早早地起床等待流星雨，但不得而見。彼時的父母與孩子，皆沒有埋怨與失望，而是轉而去觀賞日出的美妙。如此的影響下，自然會為孩子的樂觀、健康積極積淀。文中也多次提到同桌嚴，同桌的作用亦是環境中不可小覷的力量之一。

花兒綻放需要陽光與雨露：

作者在文中作為一個母親的記錄，幾乎看不到任何歇斯底里的掙扎奮進，無論在兒子積極奮進或是萎靡不振之時，字字句句中感受到的是一位母親對兒子的愛與尊重。

縱觀整本書，雖為日記形式進行記錄，卻篇篇有個適宜的甚至詩意的題目。文章更是句句平實卻字字真誠。一位母親對孩子成長的期盼與愛在一頓頓愛心早餐、一件件心儀衣裳、一次次生病照看中平實地展現著。一如身邊真實的一個個母親一樣。

在作者的筆下，我們看到那個努力、充滿愛心、積極向上的孩子的一點點的成長。這種成長無疑是對父母最好的回報。

家家都有備考的娃，家家都有操心的爹與娘。但花開終有期，我們當靜待花開。

等待綻放初中（精選23篇）篇十四

五月的一個下午，一個孩子，一個母親。

孩子伏在木桌上正寫著什么，很認真的樣子;母親也很認真地看著，不時輕輕地指出：“錯了，該這么寫。”一個下午漸漸過去，孩子始終寫不好那簡單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。

孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學?是不是孩子的大腦有問題?唉!母親不敢往壞處想，拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿香味，是梔子花開了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經盛開，有的花兒半開著，有的還只是一個花苞，雪一樣白。“花兒開放需要等待，孩子長大也需要等待吧……”母親想著，隨手摘了幾朵未開的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽臺上。

第七天夜晚，孩子依然寫著，后來伏在桌上睡著了。母親走過去，看見本子上是一排整齊的“a”!母親驚喜地搖醒了孩子：“你寫得太棒了!”空氣中彌漫著沁人心肺的花香，梔子花也開了，開得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開……“我寫了多長時間?”孩子抬頭問。

母親張開嘴，想說“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說：“我只不過等待了一朵梔子花開的時間。”

后來，孩子長大了，她學習了古箏、舞蹈，當然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著孩子的成長。因為她知道，毛毛蟲的身體里蘊藏著美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時刻，需要的僅僅是等待!

等待綻放初中（精選23篇）篇十五

“等待著你的綻放，或許你只是尋常的一朵小花，將淹沒于紅塵阡陌中，可是，對我來說，你是唯一的，你的絢爛將無可替代。”讀了丁立梅的《等待綻放》，我意識到學生也是一朵花，花開終有期，早晚各不同。要想讓花兒開得芬芳美麗，便應對花兒施以適宜的關懷、照拂，才能使得他們開得更加明艷動人。但任何事物都不是孤立存在的，需要多方面的因素，才能成就精彩。

首先，花兒的開放需要花兒的努力，任何事情的美好變化，沒有內力的作用都是不行的。有人說：要想過一條河，首先邁過河的是心。作者在《等待綻放》一文中，寫到兒子的巨大變化。兒子的變化由一篇讀過的文章而起，總結出：“人的成長是一個過程，當他不肯努力的時候，外界再強迫也不行。當他自己知道要努力的時候，那是誰也攔不住的。”當這樣的總結語由孩子嘴中說出時，任誰也阻擋不了他的積極向上與成長。

其次，花兒的綻放需要適宜的環境。環境對人的影響是極其巨大的。要使孩子在行為、在知識方面有優秀的表現，環境的力量隱而不現卻力量無窮。父母對孩子沒有埋怨和失望，自然會為孩子的樂觀、健康積極積淀。不僅如此，同學的作用也是不可小覷的。

不僅如此，花兒綻放需要陽光與雨露，丁立梅在文中作為一個母親的記錄，幾乎看不到任何歇斯底里的掙扎奮進，無論在兒子積極奮進或是萎靡不振之時，字字句句中感受到的是一位母親對兒子的愛與尊重。

最后，縱觀整篇文章，雖然是以日記形式進行記錄，卻篇篇有個適宜的甚至詩意的題目。文章更是句句平實卻字字真誠。一位母親對孩子成長的期盼與愛在一頓頓愛心早餐、一件件心儀衣裳、一次次生病照看中平實地展現著。一如身邊真實的一個個母親一樣。在丁立梅的文章中，我們看到那個努力、充滿愛心、積極向上的孩子的一點點的成長。這種成長無疑是對父母最好的回報。

等待綻放初中（精選23篇）篇十六

桌上放著一盆無名的花草，已發出新芽，不知何時，幾片綠葉悄悄地長在枝頭。

最近，有驚奇的發現，枝上竟長出了一個花骨朵，甚是美好，讓人在這將臨春季看到了幾絲春機。

“真美！”在我望著她發呆時，你突然說。

“哦，是啊！真美！”我也不禁嘆道。

是啊，好美的花兒，好美的花骨朵，似開卻又未開。

時時呆坐在窗前。

等待她的`綻放，卻又時時等不到她綻放的那刻。

“她也在等待綻放吧！”時不時的這樣安慰自己。

她在等待綻放，等待那個最美好的時刻。

只是我早已累了，累得沒有一絲力氣。

你在這時又一次出現，輕輕的微笑，身上淡淡的薄荷味道在我心田里散播來。

“你也在等待綻放嗎？”我輕輕的說。

等待綻放初中（精選23篇）篇十七

烏云布滿了整個小鎮，雷聲不時在耳邊回響，仿佛要吞下這片天地。天空中的雨如同剛出生的嬰兒，含羞待放，不敢落下我一人坐在教室，一遍又一遍地朗誦著高爾基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飛在空中，在烏云中穿梭。

我雙拳握緊，憤怒的情感融在了那聲音中，汗流了下來，穿過頭發，穿過脖頸流入了后背，轟！又是一聲巨響，雨滴再也不忍受，不含羞，一股一股惱的全部流下，烏云越來越暗，越來越低我的聲音仿佛響徹天空，可無一人知曉。

同學們都去了音樂室，我一人享受著老師賜予我的時光。大浪淘沙，失敗者永遠只會是成功者的墊腳石罷了。

我珍惜著，愛護著，不忍就這樣成為一個默默無聞的學生。我明白我的優勢，我的聲音，談不上優美，但也算得上好聽，我等待著機會，等待著機遇，每天都會提嗓，為了讓我的喉嚨盡可能不被損壞。打小，我就眼饞的看著別人，吃那些美味的垃圾食品。

機會總是留給有準備的人。這句話牢牢的抓緊我，讓我不容松懈。在這個近在眼前的機會，我毫不猶豫的報了名。力敗眾多校友，參加了市內的閱讀比賽。

汗水留下，窗外的雨逐漸開始變大，我微微地打開了窗戶，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顧生死，打入地面。微風吹過，那一片竹林也隨之擺動，泥土是柔軟的，風是清涼的，我是安靜的。

我如同一朵未綻放的花朵，雖不美麗，但勝在潔白，勝在未來，勝在那不服輸的潛質。風雨交加，這是我的養分，雷聲作響，那是我機遇的開始，我等待著有心人，等待著機會，等待著綻放！

等待綻放初中（精選23篇）篇十八

對于一個普通的高三家庭，無疑孩子的學業情況，成長狀態，牽動著全家人的神經。尤其是瀟瀟爸爸，為孩子的每一個進步歡欣鼓舞，哪怕是孩子不理他，不跟他交流，仍然屁顛屁顛地給孩子做飯，送孩子上補習班。孩子的表現就是他的晴雨表，孩子早上讀書聲空前的響亮，瀟瀟爸滿臉都是燦爛，多么容易滿足呀！孩子，你知道嗎，你左右了父母的情緒，占有了父母的時間，原本休假要去平遙度假的爸爸媽媽，因為放不下你，把自己的喜好放在一邊。父母這一代人，少時無所靠依，為自己的前途奮斗，只為了能跳出農門。成家了，為孩子操心，關心孩子的吃喝拉撒，關心孩子心情的陰晴圓缺，何曾為自己活過？孩子，你是父母永遠的牽掛，無論你將來飛得多高，走得多遠，風箏的線永遠在父母手里牽著，所有父母，概莫能外。

等待綻放初中（精選23篇）篇十九

拂曉，一個有清晨的述說。然而清晨卻昭示著嶄新、熠熠生輝的旅程的開始。也許，其中還夾雜著沉默。

有人說：“沒有做完的夢最痛。”也有人說：“夢其實是對現實的包容。”……。

我是一名90后，我們這一代降臨之時正逢祖國的改革開放熱潮，為此，我們的傳統文化也在經濟浪潮的沖擊下深受考驗。伴隨著80后的茁壯，90后的成長，外界對我們的質疑也不斷增加。

“一群在父母翅膀下生長的新一代。自私、好逸惡勞、頑皮任性、中國垮掉的一代……”這些聲音，在我們的耳畔此起彼伏。而我們，麻木了嗎？聽夠質疑甚至是諷刺了嗎？站在窗前，看著墻腳的薔薇，我開始思考。

長江后浪推前浪，一代更比一代強。這耳熟能詳的口號伴著微風進入我腦海，正所謂“越磨礪，越光芒”，我們90后并沒有垮！我們正在成長，我們深知自己所肩負的社會責任！但，無形的壓力以及各方面的嚴厲斥責壓得我們喘不過氣來！其實，我們并不是嬌弱，并不是生活在大樹下的小草！我們只是希望人們不要用放大鏡來看待成長中的90后以及茁壯的80后，因為那樣會適得其反，讓我們收起徐徐展開的雙翅。

尊敬的師長們，我們90后一定不會讓您們失望的！我們一定會從您們手里接過傳承中華民族傳統美德的大旗，并成長為社會主義中國的中堅力量！

數風流人物，還看今朝！

我們90后來了！踏著晨光曉霧，匆匆而來！

等待綻放初中（精選23篇）篇二十

天天仰望天空盼望能像小鳥那樣自由自在、不受拘束的在無邊無際的天空飛翔的那個我，常希望自己能夠逃離那父母溫暖的雙手，展開一個屬于自己的空間，自由的玩耍、生活，且毫無任何煩惱及心事。

天使是擁有一對潔白翅膀的.圣人，而惡魔卻是有著黑色羽翼的惡人，天使也有如誠實的代表，惡魔也就是謊言的代表，這些年我不斷學習、等待，并追求自己能像天使一樣擁有著潔白的心靈而不是學習惡魔那深入谷底由黑暗主導的謊言迷宮。

等待世界是否會像科學家預言的那樣，人類天天看著地球不斷暖化，卻仍然繼續的破壞地球，雖然我天天等待、祈禱著未來能夠將地球的災害減到最低，但仍然末日的預言還是不斷持續。

我雖然知道有些事情必須等待，但是我覺得等待只不過是浪費自己寶貴的時間罷了，等待有時要一下、有時要一年或一輩子也說不定，但是我有信心等待著結果出爐。

等待像一株花兒快要離去的感覺，而等待會使我無趣，但是在等待時一定要保持著耐心及恒心才行，假如等待的結果是失敗的，我雖然會氣餒，但我還是會把握下次機會，繼續等待直到永遠。

等待綻放初中（精選23篇）篇二十一

談及梅花，多數想到的是它的堅忍與高潔，然而梅花香自苦寒來并不只是忍耐，更有一份漫長而痛苦的等待。

要說美，梅花遠不及牡丹的雍容，遠不及荷花的清雅，就連那細細碎碎的月桂，梅花在香味上也遜色不少。可梅花卻是最靈氣的，因為無法爭奇斗艷便選擇了在嚴冬——那一年最末的時候僅有她微笑綻放的時候出現。于是人們驚喜了：“原來還有她！”驚喜中帶著隱藏的敬意，對梅花的評價更勝一籌。

一年冬天我碰巧經過一棵梅花樹，便駐足欣賞。花瓣極薄，泛著細微的粉，嬌嬌怯怯，竟絲毫想象不出這樣柔弱的，居然存在于茫茫白雪之中。閉目輕嗅，那暗香似乎穿越了時光的走廊，遙遠地來了。

走了。遙遠的時光。是經過春的百花齊放，夏的綠樹成蔭，秋的碩果累累，那漫長的積淀。春夏秋冬是綻放的好時候，若是任選一時盛開，自然也是一道風景。我猜，梅花更可貴，大抵就是在群芳爭寵時耐住了那份美麗，把所有的夢一點點積聚，只為最終屬于自己的時刻。

這真不是件易事呢。你，我或是身邊的人能做到如此嗎？能忍住一時的歡愉，默默尋味，把所有的力量冰封雪藏，為了最后的拼搏，最終的喜悅。作為學生的我們似乎并沒有什么關于夢想的最終定論，但至少知道自己想要什么，不該要什么。我們走向成功一如梅花走向綻放，其間的路總是漫長的，總有種種誘惑讓你坐立不安，因為每一次匍匐都是高高躍起前的熱身，每一次彷徨都是包裹燈火的迷霧，每一次的忍耐都是來之不易的甜蜜留下的阻礙。你也許在等待，但一定會有想要的圓滿。

當我因為繁重的學業焦躁不安，當我因為激烈的競爭而久久沉寂，如果現在有梅花，我或許應該折一枝放在桌前，那么便有了前進的動力，那么便不再貪圖一時的安逸了。

等待綻放初中（精選23篇）篇二十二

不知為何，我看見我們班的學習委員，我總是能夠想到梅花。學習委員是一個刻苦的女生，她的刻苦程度決定了只有她才能當我們的學習委員，而每一次看見她，我都能夠想到梅花。

“梅花香自苦寒來”這或許真是我對學習委員的印象了。我的成績一般，也正是因為我不怎么刻苦，可我也實在沒辦法像我們班學習委員那樣刻苦地對待學習了。就我所看到的，她每天早晨四點就起床背書，七點我們所有人在教室里早自習時，她已經是學習了三個小時的人了。我問她餓不餓，她總是一邊背書，一邊回答我說：“我早上背書的時候啃了三個饅頭”，每次問，她都是這樣的回答，這讓我都有點不好意思每天早晨變著花樣兒吃早餐了。

我們班的學習委員不僅早上刻苦，白天和晚上都刻苦。她是怎么刻苦的呢？她在與我們課間跳繩放松的時候，總是會跳著跳著就忽然說：“哎呀，我知道那道題怎么做了！”然后就丟下我們，回到她自己的座位上，將她的那道題目認真做完。白天的其他時候，她或許也是我們班上課從來不開小差的同學。到了晚上，她更不開一點兒小差。

晚上我們班的自習課，大多數同學都是做樣子給老師看的，學習了一天，到了晚上大家都在課桌底下傳小紙條聊天，唯有我們班的學習委員，她從來都不會寫一張小紙條，更不會幫我們任何人遞一張小紙條，她的存在，也正是我承認晚上大多數同學都是做樣子給老師看的了。

每次看見她的時候，我希望自己可以學她一樣，變得刻苦一些，看著她，我總能想到梅花在寒冷的大冬天里醞釀著，等待她的一定是美麗的綻放吧！如果哪一天，我也能夠像她那樣刻苦，等待我的，一定也是美麗的綻放吧！

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等待綻放初中（精選23篇）篇二十三

《等待綻放》是一位母親記錄了孩子在高中期間的日記，記錄了作者的孩子在高中時期心態、學習上的變化，體現了父母的耐心和鼓勵對孩子的重要性。作為一名教師，我也從中學習到了許多。

“成長的印證，卻讓我的憧憬如落花，一瓣一瓣飄落。我的小孩，他只是一個尋常的小孩，理想極少崇高，不過是將來能進一家小公司，做個小職員，與世無爭地過一輩子。讀初中時，他迷上玄幻小說。即使中考當頭，他也能逃過我的眼睛，在作業本下，攤一本小說看。結果是，他與重點中學擦肩而過，只能進一所普通高中。”這是丁立梅在《等待綻放》中對其兒子的交待，就是這樣一個學生一直自暴自棄到高中二年級，如何轉化教育好自己的孩子，作為母親的作家和普通家長也樣面臨著愛恨交加的心路歷程。獨生子女漸漸成長起來，不缺物質的一代有自己獨立的思想和言行。理解也好不理解亦罷，他們的一舉一動往往會成為左右家長情緒變化的風向標。為了改變孩子的頑世不恭，為了讓孩子順利通過高考，作家采取了一以貫之的賞識教育。不管孩子迷惘也好、失落也好、還是彷徨也好，作者始終沒有放棄對自己孩子考取大學的信心。作家不斷利用自己是語文老師的優勢向孩子推薦勵志類文章，終于一個臺灣作者回顧少年時代頑劣的文章打動了青春懵懂的心智，讓兒子突然醒悟起來，明白一個人終究要靠成就才能贏得世人的尊重。讀到這本書帶給我的不僅僅是感動，還有震撼和希望。在前不久的家訪中，有一位家長說她的孩子回家后，滿懷欣喜的告訴她老師上課時表揚他了，他本來不喜歡學習這一個科目的，但是因為老師的這一句表揚，他覺得他學習起來有勁了，喜歡學習了。從這一點點小事中可以看出鼓勵對學生尤為重要。

教育要遵循生命成長的規律和教育的規律。生命的成長不是一朝一夕可以的，因此我們要學會等待。在對待孩子的態度上，我們很多教師和家長有太多的恨鐵不成鋼、太多的急功近利、太多的急躁冒進和揠苗助長、太多的高期待和不理解。有時是我們親手殺死了孩子的自信心和進取心。教育，需要耐心等待，一個好的品質的形成，一個不良品質的矯正，都不可能是一蹴而就的，而是一個長期的、曲折的過程。這個過程需要教師需要家長耐心等待。教育，需要耐心，需要等待。只要還留有希望的種子，一旦遇到合適的環境，遲早都會生根發芽。用我們的愛心去溫暖孩子的心靈，學會和孩子一起成長!和孩子一起體驗成長的快樂與煩惱，一起收獲成功的欣喜與激動!