心得體會是我們在經歷中所獲得的啟示和經驗，它能夠幫助我們更好地應對類似的情況和問題。小編為大家整理了一些有關成長和經驗總結的心得體會范文，希望對你有所啟發。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇一

十三屆全國人大三次會議5月28日表決通過了[中華人民共和國民法典]，中國的“民法典時代”最終到來了。這是中國歷第一部以法典命名的法律，目的在于全方位多角度保障人民對美好生活的需要。

[民法典]頒布以后，我院以多種形式組織大家開展學習，并要求中層以上的干部在“微課堂”上主講其中一部分。我認為，學好[民法典]，要做到知行合一，邊學習邊實踐，在實踐中加強學習深化學習。

一加強學習，深刻領會[民法典]的意義。

習近平總書記在[求是]雜志上發表重要文章[充分熟悉頒布事實民法典重大意義，依法更好保障人民合法權益]，已經充分闡釋了[民法典]的重大意義，我們要深刻領會頒布施行[民法典]的意義，才干更好地指導工作開展。

二加強學習，深刻領會[民法典]的法律意義。

作為一個司法工作者，特殊是民商事法官，[民法典]的理解運用關系到人民群眾的人身財產及其他合法權益的保護，關系到公平爭議的實現，因此，在[民法典]正式施行以前，一定要認真學習，學明白[民法典]的體系法條內容，以便更好地運用到司法工作中。

三在實踐中學習，不斷提升自身法律素養。

法律的理解和運用需要在實踐中不斷的升華，作為法官，通過司法實踐，發明問題，修正問題，更好更快地實現公平正義，以法治的陽光公平逐步增強人民群眾對法治的認同信服尊崇與敬畏，從而推動法治社會建設。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇二

做為一名基層派出所的公安人員，我個人深知：抓基層、打基礎、苦練基本功是“三基工程”建設的重要內容，也是加強基層派出所基礎工作的根基，亦是推動公安事業長遠發展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質和執法服務水平都具有重要的現實意義。個人認為：在“三基工程”建設中，應把政治理論學習放在首位，使公安民警成為政治堅定、紀律嚴明、業務熟練、作風過硬，同人民群眾保持血肉聯系的富有戰斗力的公安隊伍。

一、打牢堅實思想基礎。

在世界范圍內科技進步日新月異、知識創新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現出科技進步、知識創新和人的素質的競爭。然而，公安工作具有涉及社會面廣、領域多、法律知識面寬、公安專業知識性強，執法辦案和服務標準高等特點，要承擔起黨委政府賦予公安機關三大歷史使命，就得加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及法律法規、社會主義市場經濟知識、現代科學技術、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學習和研究，達到不斷充實、豐富、完善自己，這是時代發展的客觀要求，也是基層全體民警一項十分緊迫的重大政治任務。對此，在學習中要堅持學以致用的原則，只有學習好理論才能達到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節，與各級公安機關才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時，要注重在實踐中的運用和經驗結累。歸根到底一句話，學習好才能有創新的工作思路，才會謀求新的發展;學習好就能用科學理論指導公安工作實踐，把握政治工作主動權;學習好就能更好地樹立“立警為公、執法為民”思想，為民執好法服好務;學習好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會有源之水、有本之木。否則，就會貽誤公安事業，就會迷失政治方向。

二、正確把握政治方向。

實踐證明：“時代和形勢要求我們勤奮學習，這是我們應有的認識，應有的覺悟。”不斷勤奮學習，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導，能給人信心和力量，能促進創造，推動社會進步。因此，加強學習，我們要努力用科學理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、共產主義理想信念占領思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時候、任何情況下永遠聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎，也是政治上堅強忠誠可靠的標志。更何況在改革、發展、穩定任務十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學習，許多問題就搞不清弄不懂，就會處于盲目、被動和落伍狀態。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強學習，不注重黨性修養和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會產生動搖和不牢靠，在紛繁復雜的事物面前，就會渾渾噩噩，良莠不辨，就會在頭腦中缺乏應有的是非觀念和政治責任意識，便會站不穩腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養水平、執法辦案能力很高的公安民警，就必須戰勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學習的步伐，增強干好公安工作的政治責任感、光榮感、使命感，才能經得起各種考驗，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。

三、以身作則扎實苦干。

學習是一個十分艱苦的過程，如果對學習的重要性認識不足，沒有強烈的求知愿望，也就不會產生干好公安工作責任感、危機感、迫切感，缺乏新知識、新思維、新思路，就會失去來之不易的發展機遇，工作難以創新。因此，我們每名黨團員民警，特別是黨員干部要珍惜點滴時間“充電”，用豐富的知識、科學的理論指導公安工作改革創新。在此基礎上，要充分發揮黨團員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰斗堡壘核心作用和領導干部領頭羊表率作用。古語道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。黨團員民警和領導干部要帶頭執行黨的路線方針政策和決議而不能走樣，帶頭對公安事業負責而不能逢迎討賞，帶頭進取創新而不能嘩眾取寵，帶頭務實求實而不能沽名釣譽，帶頭廉潔自律而不能著意標榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應堅持事業第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴下先嚴上，一級做給一級看、一級帶著一級干，以人格力量影響大家，以自身模范行動為周圍同事做出榜樣，帶出一流隊伍，鍛煉出一流作風，創造出一流業績。

四、積極做好本職工作。

公安機關基層民警要讀的書較多，要學習的內容也較多，在學習中應堅持聯系不同崗位所涉及到的領域知識，如黨的路線方針政策、法律法規、科學文化知識、隊伍正規化建設等等知識，在達到能說、會道、會用、會做的同時，將豐富知識、科學理論綜合運用到公安工作中去，并經過不懈努力達到預期最佳效果。在做日常思想政治工作中，堅持以“人”為本、以“心”為上原則，針對不同時期、不同季節、重大節日、敏感時期、專項斗爭等時期極易出現的苗頭性、傾向性問題，扎實做好經常性、針對性、時效性思想政治工作，在統一思想認識、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團結奮進上磨練內功;在部署及真抓實干工作中，要運用目標管理原理，合理整合警力資源，將上級下達的績效考核目標分解到各警種、各警組、每個人身上，在實行思想工作前移、目標責任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎懲考核等環節上下功夫;在隊伍管理中，嚴格執行條令條例和各項管理制度，按照“早抓、主動抓、抓出成效”的思路，從關心愛護民警角度出發，堅持常教育、常整頓、常提醒，達到常抓常新的效果，保證民警隊伍一個不掉隊。在做群眾工作中，要牢固樹立群眾觀點和執法為民思想，轉變工作作風，消除特權思想，改善服務態度，縮短辦事時間，減化服務程序，方便人民群眾，切實維護好廣大人民群眾的切身利益和合法權益，熱忱為人民群眾辦好事、辦實事，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇三

課堂是我們教學的主陣地，要切實的提高教育教學效率，課堂又成為了我們的主戰場。影響課堂效率的因素很多，但課堂教學因素占了相當的比例，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的周密準備、課堂求真務實、不斷改進教學結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多需要我們去思考去實踐。課改，成為了眾多學校和教師的當務之急。

今年6月高考結束后，我校高三年級全體教師奔赴山東昌樂二中向高校課堂取經。昌樂二中實施的是“271”高效課堂模式，教出的學生不光是學會了知識同時也鍛煉培養了各種能力，如交際能力，表達能力。課堂真正實現和達到學生為真正意義的主體，改變以前教師滿堂灌得教學模式，讓學生動起來。下面我對這次學習高效課堂談談自己的體會：

1、教學目標要正確，這就要求我們更新教學理念，整體把握教材，深刻理解教材中每章每節的教學意圖和目的。

2、自己必需學習和改進自己的教學方法，不要總是老一套，也要有自己的創新。

3、培養和鍛煉學生，首先要相信他們，他們一定會比你想的要做的好。

4、培訓好小組長，讓他帶領其他小組成員一起搞好課上討論，展示和展示;讓他及時督促和收發導學案;讓他檢查好本組完成作業和背誦情況。

5、重視小組合作學習和競爭。

6、自己要多總結多反思多學習，努力提升自己。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇四

20xx年9月，帶著學校領導的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉交流活動教師踏上了去實驗中學學習交流的路途。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學，更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，去學習實驗中學的先進教育理念和教學方式，為教育事業的發展盡自己的一份綿薄之力。在這段教師城鄉交流活動期間，我始終牢記這一使命，努力創造條件，為架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，我非常珍惜這次學習機會，并積極主動地參與其中，不僅與實驗中學的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補短，共同發展。使我從中得到了學習和鍛煉的機會，現將這次活動的感受總結如下：

到實驗中學后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要干好，用自己最大的努力去工作。我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規章制度。時刻不忘自己是一名人民教師，踏踏實實做人，兢兢業業工作。在做好教育教學工作的同時，我與實驗中學的教師一起，參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學的對策、交流如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，他們把掌握的先進備課方法和經驗傳授給我們。在平時的上課中，與實驗中學教師交流教學心得，隨堂聽課評課。學校還組織教師，舉行公開課，雙方交流，取長補短，相互交流，共同提高。在這期間每周我上課12節，聽課共2節，通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學經驗和教學技巧，更為實驗中學教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。我從這里學到不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己。

通過開展了城鄉教師交流，我被實驗中學的創新課堂教學模式折服，自主、合作、探究、創新已落實到課堂上。

對口-交流活動使城鄉學校的教師在交流互動中，推動了城鄉教育的全面發展。通過這次的頂崗實踐交流學習，我的收獲很大其中主要有以下幾點：

1、我的教育理念得到了進一步更新。走進他們的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過聽他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進一步更新。讓我深感城鄉交流的重要性和必要性。

2、我的視野得到了進一步拓寬。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進一步拓寬。開展城鄉教師交流是加強農村教師隊伍建設的有效辦法。

3、我的教學方法得到了進一步提高。通過學習他們的“邊學邊教，以學論教”的教學模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學方法體系，從而使我的教學方法得到了進以步提高。

教師城鄉交流，這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，城鄉交流使我得到了學習、取長補短，對于今后的教育教學工作起著重要的促進作用。

上好每一堂課首先必須努力鉆生日祝福研教材，反復閱讀教材，反復鉆研教學重點，教學難點，根據學生的實際情況，整合適合自己適合學生的教學資料，設計講究精美，創新，但是一定也要務實!說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進!

作為一個年輕老師，我真的很喜歡學校多組織幾次這些活動。雖然很累，雖然有壓力，可是每一次經歷這種活動，我都發現自己在教學能力上往前邁了一大步，這些活動對我們年輕教師來說，是難得的，是珍貴的，是有益的。

在本次交流活動中，我非常感謝實驗中學領導和老師們對我的關心和幫助，更感謝我校領導能這次機會和對我的培養。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇五

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇六

20_年02月16日至18日，農歷正月十二至十四，按照教育局和鎮教育辦公室的安排，學校組織全體教師進行為期三天的寒假集中學習。其中前兩天，由校委會領導帶領大家學習教育局規定的'十項內容，包括禁止商業廣告商業活動進校、禁止有害教輔app進校園、嚴格考試紀律、注重實驗室安全等等。通過學習收獲很大。

一、作為任課教師也要做好安全工作：

1、班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協助，齊抓共管。

2、班主任在每學期的開學活動周以及每次大型的學校集會和節日活動前要對學生進行安全教育。

3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。

4、任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。

5、班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。

6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。

7、班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。

8、班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善后措施。

二、商業活動進校園對學生的危害很大：

當今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業競爭日趨激烈，近來，一些精明的商家打起了“高明”的主意，廣告的目標瞄準了中小學生這個廣大的群體。他們認為孩子的錢好賺，在這里蘊藏著無限的商機，因為孩子既是現實的消費者，也是潛在的巨大消費群體。針對山東菏澤發生的紅領巾印有商業廣告一事，教育部日前印發《關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知》，要求各地堅決禁止任何形式的商業廣告、商業活動進入中小學和幼兒園。我和大家一起學習了教育部相關文件精神。

我認為，全體教師要提高警惕，擦亮雙眼，以主人翁的姿態高度重視商業廣告進校園活動，一旦發現有商業廣告進校園，必須立即匯報并制止，堅決杜絕任何商業行為侵蝕校園。

三、做立德樹人的踐行者：

通過學習，讓我有一個進一步正確理解教師的地位。首先，老師是學生的老師，學生是一個例子，老師也不是空洞的談話。教師可以指導學生的自尊，尊重他人，尊重自己。其次，老師代表著團體，作為一名教師，必須注意他們的言行總是，教育事業黨旗增光添彩。父母送他們的孩子去學校不僅是學習知識，還要學習。因此，在今天的社會道德缺失，教師有良好的義務教育，幫助學生建立正確的人生觀和價值觀。最后，教師應該繼續充實自己，自己的武裝力量，學習規范辦學心得體會認真履行教師的職責，發揮自己的平臺，發揮自己的教育，我的良心。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇七

今日在音樂廳，有一個姓黃的警察叔叔給我們講安全知識和法律知識。

第一課是：大人不在家，小朋友應當怎樣做?

如果小朋友自我在家玩游戲的時候有人敲門。我們應當怎樣辦呢?首先不要開門，也不要出聲，小偷以為屋里沒有人，他就會撬門，小朋友能夠假裝說“爸爸，有人敲門!”小偷就不敢來了。

第二課是：不能橫穿馬路。

有些汽車開得太快，實在剎不住車，如果橫穿馬路有可能就會被汽車撞。如果過紅綠燈路口的時候，綠燈亮的時候，先左看看，右看看，沒有汽車開過來了再經過。如果有地下通道或者天橋，應當走地下通道或者天橋。如果有人搶劫，小朋友能夠裝死或者躲起來。黃叔叔給我們講一個關于小女孩裝死的故事，故事說明小女孩很勇敢，聰明又機靈。

這個法制教育告訴我們，如果小朋友沒有大人照顧的情景下是不能給陌生人開門的，也不能橫穿馬路。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇八

一個月的黨校學習結束了，雖然只有短短的三堂課，但卻讓我獲益匪淺。黨校學習不僅僅讓我對黨的歷史，章程，紀律多了一些認識，更讓我明白明白了怎樣做一個合格的黨員。

這次的學習讓我的理論知識更加豐富，對黨也有了科學的而理性的認識。中國共產黨的性質，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國新進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”思想，務必把發展作為黨執政興國的第一要務，以經濟建設為中心，解放思想，實事求是，與時俱進。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，代表中國最廣大人民的根本利益。堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護好，發展好最廣大人民的根本利益。

我不敢說我有著高深的而覺悟，但透過黨校學習和這一段大學生活，我的覺悟是有所提高的。

在入黨宣誓大會上，黨支部書記說過一句話：“如果你沒有樹立正確的入黨動機，這條路你將會走得很辛苦”。我對這句話記憶猶新。如果說在上黨校學習之前我還是抱著一點私心而要求入黨的話，那么學習之后我確實在思想上有所提高。我為什么想要加入黨組織，因為我想要貢獻自己的一份力量，想要回饋這個社會，想要做一個合格的大學生。此刻作為一名入黨用心分子，我想向黨組織回報我準備如何創造條件爭取早日加入中國共產黨。

實踐中真正到達“受教育、長才干、做貢獻”，最終促進自己的全面發展，塑造自己的先進性形象。

這是我參加完黨校學習后的一些心得，期望黨組織在以后更加嚴格要求我，促進我不斷學習，不斷改正。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇九

學生角色的轉變。和傳統教學相比，高效課堂的模式更注重以學生為主體的思想，這也和新課改理念學生主體地位提升不謀而合。新教材知識和舊教材相比，更注重知識的生成過程。因此，讓學生通過自主學習、合作學習發現問題，解決問題。這樣既能讓學生掌握相關的知識，又能讓學生充分享受學習帶來的快樂。同時，同學們在通過自學獲取知識的過程中，建立了自信，提高了能力。在通過合作學習的過程中，培養了學生的團隊意識、增強了集體榮譽感。這些為以后學生的全面發展奠定了充分的基礎。學生自學的高效性就是通過自學活動，學生在學業上有超常收獲，有超常提高，有超常進步。具體表現在：學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。一般來說，高效課堂效益評價主要標準是，學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。前提是看學生是否愿意學、會不會學，樂不樂學，核心是教學三維目標的達成。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，要實現課堂高效，必須下足課前準備功夫，備課不是單純地寫教案,而必須備教材、備學生，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細琢磨教學的重難點，更要了解學生的實際情況，根據學生的認知規律選擇課堂教學的“切入點”，合理設計教學活動。仔細考慮課堂教學中的細節問題，對于課堂上學生可能出現的認知偏差要有充分的考慮，針對可能發生的情況設計應急方案，確保課堂教學的順利進行。還要設計高質量的有針對性的課堂練習。再根據教學過程的設計和教學的實際需要制作好教學所必須的教具或課件、學生操作的學具等。以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。打造高效課堂，對老師提出了更高的要求，首先，在備課方面要準備更加充分，每節課上課前，要自己問自己幾個問題：我打算讓學生獲得什么？我打算讓學生用多長時間獲得，我打算讓學生怎樣獲得？我怎樣知道學生達到了要求？這課前四問能夠讓老師對于課堂有了大概地了解，準備就要更加充分，做到不上無準備之課。

培養學生較強的自主學習能力，是教學工作的目標之一，學生有了自主學習的能力，養成了良好的學習習慣，才能保證班上學生在課堂的上充分參與，建立高效學習的課堂，以下我就變談培養學生自學習的方法。

（一）課前預習法。

課前預習應該成為學生學習的常規，目前數學教師普遍忽視這一學習環節，預習這一學習方法從前只是語文學科的專利，而我認為數學課更應做好充分的預習工作：

例如：在每天學新課之前都讓學生寫出預習案，它包括：

1、每例中得到哪些有效信息？

2、能根據有效信息編題，畫成段圖。

3、本知識與哪些知識有聯系？

4、對方法進行推理總結。

5、本課例的重點難點是什么？關鍵點又是什么？

6、能根據例題出自己檢測題并會解答。

7、讓學生提出自的疑問。

這都是學生在預習時候解決的問題，學生只有在充分的自主預習下，才能保證課堂上的的計論與交流，讓自己在計論時做到心中有數、有話可說，同時了培養了學生的問題意識，也培養了學生的概括能力。

（二）課堂交流討論法。

在學生進行了充分自主學習思考的基礎上產生對教材知識的理解，感悟和疑問，應當優先采用討論交流的方法進行反饋，為了實現交流討論的全體參與，通常采用小組討論交流法，討論交流的內容可以讓學生的預習案為主。輔以教師課堂臨時的學習任務安排，必須把討論和交流結果在自己小組的白板上書寫出來，以便下一環節備用，討論交流不得只流于形式，組長必須擔負起組織的責任。讓組內的每一位組員都要實質地討論與交流，充分發揮學生自主性。教師要重視指導，充分體現高效果堂的學生為主體，教師為主導的宗旨。

（三）展示法。

舞臺有多大，心就有多大，給學生一個展示的舞臺，讓學生得到膽量的鍛煉，語言能力的鍛煉，這一環節是整堂課的高潮部份，學生的自主預忌是否充分，小組討論交流的結果是否合理全部在這個環節得以體現，教室里沒有講臺，吸有舞臺，是的，教室里時而能聽到學生熱烈的掌聲，進而聽到學生在相互pk挑戰，唇槍舌戰，時而聽到學生相互評價贊許的聲音，這是學生組與組之間的較量，個人與個人的pk賽，讓池生為了在臺上或臺下的一分鐘的精彩，而做出的努力，這就是高效課堂與傳統劉堂的區別。

（四）自主練習法。

練習是自主學習的一種重要形式練習形式可分為：嘗試練習，鞏固練習，拓展練習，學生在自主預習必須進選自在我檢測，把例題中的基礎訓練題解答。并且讓學生自己檢測后進行自行編題，自然要有出題意圖，更容易通過練習培養學習興趣與學習能力，村對于機械性較強的鞏固更是培養學生自主學習能力的價值。

(五)作業互批法。

其實，進行自主學習的方法還有很多，方法之間也是有很多，穿插在高唱高效課堂的今天，必須找天適應自己的教學方法，最終目的是讓學生高效的自主學習。有話俗話說得好，教師教過不等于學生學過，學生學過不等于學生學會，學生學會，不等于學生會學。老師應該摒棄知識簡單傳授，讓每一個學生都主動全面，全程參與到學習過程中來，那樣的課堂一定是高效的課堂隨著參與式教學不斷深入人心，課堂上學生的主體地位得到了大幅度提升，最鮮明的體現就是學生擺脫了完全“被灌輸”、“被學習”的位置，擁有了更多自主學習、自主探究的時間和機會。但觀察我們的課堂會發現，僅僅如此還遠未達到真正高效的理想境界。為什么？學生自學了、合作了、探究了，是不是可以簡單地以此來認定這就是學生的課堂？事實并非如此。在課堂上，很多教師忽略了學生自學、討論之后的后續手段，往往不太注重對學生自求自得的成果進行展示與交流。換句話說，學生絞盡腦汁得到的極富個性化的見解并沒有對外“發布”的機會，即使教師設置了交流和展示環節，也往往是蜻蜓點水、淺嘗輒止。問到原因，教師往往無奈地說：沒有那么多富余時間啊！的確，學生的展示、交流需要花費較多時間，甚至還會在錯誤的方向上兜圈子，費時費力，哪有教師直接公布正確答案來得干脆？可仔細想想，這就又回到“滿堂灌”了。因此，課堂上要把交流和展示的自學成果作為一個重要環節，要用足時間和精力去做，這樣才能保證自學的成功。教師要善于從學生的交流展示中尋找閃光點，哪怕是偶爾取得的小小成功，教師也要敏銳地捕捉到，讓每一次交流都伴隨著激勵，伴隨著學生個性的張揚和才能的施展。學生在自學探究和合作學習中，不可避免地會遇到疑惑。對于這些憑自身力量難以解決的問題，如果僅靠教師想當然地講授未必能夠對癥下藥。交流和展示的過程也是暴露問題的過程。一個學生無法解決的問題，就拿到學生集體中來研究解決；如果學生群體也無法解決，教師再去講解也不晚。有的教師之所以不愿意開展學生的交流和展示活動，就是因為覺得學生的結論中錯誤太多。其實，課堂中的錯誤本身就是一種財富，教師如果能夠找到錯誤的根源，就會對幫助學生掌握新知識產生積極作用。

“271高效課堂”提出的教學主張就是“參與式教學”，讓每一位學生積極參與，“先學后交”，“交”就是指“交流”。在這里的課堂上，教室里沒有講臺，學生進行“圓桌式”分組討論學序。熱情高漲的學生簇擁著講題的同學，有的學生站在黑板前，有的學生坐在座位上，不時地向講題的同學發問、質疑，如果哪個學生有了新的解題思路，便會站到黑板前津津樂道地講解他的新思路，再接受其他同學的發問和質疑或許有人說，講題的學生已經會做了，還要他去講，不是浪費時間嗎？其實不然，“最好的學就是講”。當學生能夠通過交流和展示去給其他同學以啟示，他自己也會相應地得到提高。

總之追求課堂教學的高效率，是每一個老師不斷追求的目標，它是教學過程的最優化，教育效果的最大化，是師生完美配合的結晶。構建高效課堂兩個核心因素是學生和教師。課堂是否高效，就要看學生和教師是否在課堂上都得到了充分的發展。學生的發展是高效課堂的核心目標，而教師的發展是學生發展的有力保障。高效課堂作為一種理念，更是一種價值追求，一種教學實踐模式。在今后的課堂教學中，將會引起我們更多的思考、更多的關注，我們要踏踏實實地研究“高效課堂教學”，從學生實際出發，從素質教育的目標出發，使我們的課堂教學建立在更加有效的基礎上。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十

新冠肺炎疫情發生以來，習近平總書記時刻關注疫情形勢，親自指揮、親自部署這場疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。2月19日北京組工發布了《打贏這場戰“疫”，習近平總書記要求這樣做》，各級黨委和政府要把人民群眾生命健康和身體健康放在第一位，北京作為首都做好疫情防控工作責任重大，決不能有絲毫松懈，黨組織和黨員要積極主動履職，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯防聯控措施，構筑群防群控的嚴密防線，切實保障人民群眾生命健康安全。

面對新冠肺炎疫情，如何幫助廣大群眾覺察自身情緒變化，避免焦慮、不安、恐慌等負向情緒擁堵?如何幫助廣大居民尋找到一條適合自己生成正向情緒的路徑?這是基層黨組織在防控疫情工作中面臨的一道難題。北京市東城區景山街道辦社區建設辦公室下沉干部鄧清卿在導師王華春的鼓勵下破題前行，開設了景山居民心情日記打卡群(集體空間)平臺、景山居民心情日記打卡群(個人空間)平臺和景山居民心情日記“云”秀場，較好地解決了這一現實課題。

景山居民心情日記打卡群(集體空間)平臺由下沉干部鄧清卿每日在線上組織廣大群眾相互交流“防疫抗郁”故事和交流展示街道轄區內有文學、文體愛好的居民在“防疫抗郁”期間創作的各類作品。居民每日通過景山居民心情日記打卡群(個人空間)平臺-小程序打卡記錄心情點滴，鄧清卿定期繪制分析居民個人情緒變化曲線。景山居民心情日記“云”秀場由景山居民心情日記打卡群(集體空間)平臺中篩選出優秀原創精品在微信公眾平臺、報刊等媒體實時展播。

景山居民心情日記打卡群和景山居民心情日記“云”秀場建立以來，共收到居民朋友們“防疫抗郁”期間分享的日記類、朗誦類、快板類、書畫類等20余類優秀原創作品1000余件，通過“鄧子炐嶺”微信公眾平臺實時展播20余次，豐富多彩的“云”作品和高品質的“云”秀場受到居民群友們的廣泛好評和北京新聞頻道、北京日報、北京東城等媒體關注。

“云”打卡和“云”秀場從內容上破題：以防疫生活為主題，文化產品更接地氣。“云”上文化園不僅極大的激發了社區文學、文藝愛好者潛心創造文化精品的熱情，還為有文化需求的群眾提供了豐富多彩的具有本土特色的精神食糧。“云”成員們紛紛表示：王林平老師分享的心情日記、舞蹈等各類自創作品已成為他們每日不可或缺的精神動力，她是大家學習的榜樣，是當之無愧的“防疫抗郁”標兵。

“云”打卡和“云”秀場從形式上破題：以“云”平臺為場地，文化種類更多樣。“云”成員孫偉發動地區居民聯誦的《關愛大自然，遠離瘟疫，共建美好家園》節目受到圍觀粉絲秒贊400多個。寇淑云、路玉玲、王景、洪永旺分享的折扇面“壽帶桃花”、“陶藝”、“鐘馗皮影”、“五峰長城”、“雄鷹展翅”、《讓全世界都知道》等各類非遺作品、經典國畫、詩歌被秀場粉絲熱烈追捧。郭春光堅持每日從不同角度、不同崗位抓拍下沉干部和社工戰“疫”日常點滴。他讓廣大居民群眾看到了下沉干部率先垂范、每天起早貪黑為大家守家護院辛勤值守、日夜操勞的“網紅”公仆形象。居民馬秀華說：“咋們群就是一個正能量的大家庭，咋們有個能吃苦受累為大家全心全意服務的群主，咋們要團結一致戰疫情”。

“云”打卡和“云”秀場從體驗上破題：以群眾為主角，文化生活更舒心。通過精心設計“云”秀場“散文隨筆、藝術丹青、舞蹈模特、攝影藝術、民聲訪談‘1+1’、舌尖上的美食”等欄目的展播內容，讓“云”成員享受“民星”級別精神待遇，觀摩群眾享受“私人定制”的高品質生活體驗。“抗疫語絲”中居民朋友留言數百條，條條催人奮進。劉春英奶奶說：“我們辦事處在歷年的工作中都是緊跟黨中央的步伐，積極開展各項工作，這是大家有目共睹的事實。這次錦瓷(鄧清卿網名)組織這個群，也是緊跟當前疫情的形勢，開展的一個有紀念意義活動，辛苦地加班加點，及時編緝做出視頻，給大家看，作為社區工作者，起到了宣傳群眾、組織群眾、帶領居民群眾抵抗疫情的積極態度，讓我們為錦瓷點贊!一起為‘防疫抗郁’交出優秀答卷!”

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十一

轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個學校，平庸的`大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習經驗和心得體會。

大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。

關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

關于各科的課程學習我在這里談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業等諸多事情。現在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。

計算機學習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是vf，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完vf課程后，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關于大學上課還有就是如何表現自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。

考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經常會把哪一天復習什么書和規定什么時間完成寫在紙上，然后根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內容，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。

大學里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網絡資源等，這里我著重談一下利用網絡資源，網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點，為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，互聯網上學習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內容多種多樣。比如說我在考取網絡工程師、報關員、物流師、會計從業等證書時絕大部分資料是來自網絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。

總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十二

在師德教育活動中，學校實行了集體學習和個人自學相結合，多層次、多角度學習全國優秀教師的感人事跡。讓我體會到了教師職業的崇高和人生的價值。作為一名教師，我應該成為學生的榜樣，不斷提高自己的職業道德，正確認識和對待自己的責任。

通過開展師德師風的學習，我更加清楚地認識到，學生是學習的主體。當他們思想活躍，思維幼稚，工作活躍，吵鬧易怒的時候，我會不自覺地把學生的這種習慣當成無知。事后看來，我不應該是這樣的。其實學生是一個有生命的有機體，他們有自己的感受和要求。優秀的學生人人都愛，但調皮的學生也不是一無是處。作為老師，你要有一副放大鏡，去發現和挖掘其中的閃光點。以點帶面促進學生進步。在以后的教學中，我會努力克服自己的不良情緒，靜下心來教育每一個學生，學會用優秀教師的品質激勵自己。與優秀的老師相比，我現在的思想水平還得不斷提高。在教學中，首先要把學生當朋友，改變教師尊嚴的舊觀念，使我們的.教育深受學生喜愛，得到家長認可，做人民滿意的教師。

通過學校開展的師德師風學習，也讓我發現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業務水平；其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學生多方面的智力；另外，老師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總的來說，在師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激發了我教書育人的熱情，警示了我工作中的不足，讓我體會到了人生的價值，那就是工作是快樂的，奉獻是幸福的！

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十三

利用這個寒假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項修煉》，剛開始看著那些環行線路圖和那些專業術語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學生樣端坐著，聽著他從內心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。

我喜歡那個水煮青蛙的.小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當溫度慢慢上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣？因為青蛙內部感應生存威脅的器官，只能感應出環境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知變化的步調，并特別注意那些細微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運。

《第五項修煉》有五項主要的內容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團隊學習、全局思考。每個團體都有自己的特點，彼得圣吉博士的觀點是要我們去發展學習型的團隊合作。更重要的是，我們應該從中學到自己需要的理論，并把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學活用，學以致用。《第五項修煉》字字如玉，發人深思，催人覺醒，授人以漁，引人成功。

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現代生活的書，是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經理，并為自己贏來了理想中的愛情。

我們必須面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向對他來說都是不順的”。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發現其實現實與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。因此，當你發現自己不適應當前環境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變，你都可以應對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環境的不斷變化，在你的身邊會出現各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

作為一名現代社會的大學生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。

生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長；你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就能不斷成長。

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技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十四

本年度我積極參加學校組織的政治學習，師德師風學習，《中小學教師職業道德規范》等內容，更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會：

一、更新觀念，終身學習。

在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論，提高了思想素質。使我更深刻的領會了國家的教育方針政策，深刻的把握了黨的十八大重要思想，深刻的理解共產主義理論，與時俱進的理論品質，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴格按師德規范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇于探索，與時俱進。

教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、愛崗敬業，加強師德修養。

要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、重教書育人，加強學生的思想道德教育。

以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

五、立足本職，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養工程。教書育人也是教師職業道德、行為規范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因為，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學生，都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

既然選擇了教師這份職業，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十五

自縣第十八次黨代會召開以來，我將學習貫徹會議精神作為當前一項重要政治任務來抓好，取得了初步學習成效:。

一是要提振精神，增強信心。黨代會為修水今后五年的發展繪就了新的宏偉藍圖。我將努力提振銳意進取、開拓創新的“精氣神”，激發埋頭苦干、真抓實干的原動力，為我縣爭當三省九縣發展龍頭贏得江西地域大縣應有地位而貢獻力量。

二是要加強學習，增強本領。黨代會精神是我們當前和今后一個時期工作的重要遵循。我將進一步對鄭慶華書記在開幕式上所作的.報告和閉幕式上的重要講話等文件、講話精神進行原原本本的學習，努力做到融會貫通、學深悟透，并在實踐中增強貫徹落實的本領。

三是要立足崗位，抓好落實。作為黨辦干部，我將進一步增強大局觀念，緊緊圍繞縣黨代會精神，牢記“五個堅持”，全面提高服務質量，不折不扣落實縣委工作部署，完成辦公室安排的各項任務，努力開創工作新局面。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十六

今天是復學第一天，我們滿懷激動等候在校門口。整齊站在黃線后靜候安排，按指定要求消毒過后我們進入教室，開始了《開學第一課》。

《復學第一課》的內容涉及了很多方面，分為了四個單元進行講解。第一個單元是沉湎歷史，我們回顧了各個階段中國發展的不同歷史，抒發了對歷史的敬畏。第二個單元我們銘記英雄。各行各業不同的社會人群：醫生，護士，教師，外賣小哥，社區工作者們，深深抒發了我們對他們的敬仰與感激。第三個單元是尊重自然，和諧共生。突出了人類命運共同體，自然人類共生共存的主題，也教導我們不要人為破壞自然，要愛護自然，珍惜現在的美好生活。第四個單元是心懷家國，志存高遠，勇擔責任。我們看到了一個個不畏危險艱難，抗戰在第一線的勇擔責任的英雄們。

一個個鮮紅的指印堅定地按在支援武漢的醫務合同上。不回頭，不停滯，大步流星，毅然決然強忍著淚上了大巴。這是最美逆行者的真實寫照!舍棄了寒假只為盡早建成方艙醫院，犧牲個人利益，只為國家能夠盡早戰疫。這是社會主流們的一腔愛國熱血!

夢想本不會發光，會發光的是追夢的你!中國首位女航天員劉洋，女排姑娘朱婷，西湖大學施一公老師，正是堅持小小的夢想，腳踏實地，夯實基礎才鑄就了今天不平凡輝煌的他們。

少年有夢當拼搏!只有奮斗的一生才是幸福的一生!

在歷史小課堂中，我們回顧了武漢的歷史。一橋飛架南北，天塹變通途的武漢長江大橋，推翻了兩千多年封建君主專制的辛亥革命，為中國重工業建設作出巨大貢獻的漢陽鐵廠，都讓我們不得不感嘆武漢真的是一個英雄城市!我們相信黑暗終會過去，黎明總會在不久后迎來。春意盎然，百花盛開，武漢加油!

在政治小課題中，我們領略了中國擔當中國速度，中國力量，中國精神，中國脊梁，中國希望。而這一切都讓我們華夏兒女都感受到“中國自信”。

疫無情人有情。中國不分種族，不分地域，積極援助別的國家。在他們物質基礎緊缺時，中國政府無償援助醫用口罩面罩等防疫物品。向世界展現了一個負責擔責的大國風貌，同時也真正踐行了構建人類命運共同體的偉大決策。

春暖花開，鶯歌燕舞，正是少年讀書時。羅校長向我們寄予厚望。勉勵我們認真學習。為了夢想永不言棄。

疫無情人有情，讓我們小手牽大手，共同展望美好未來!

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十七

沒有調查就沒有發言權。所以，進村后，我們走家串戶，調查研究，訪貧問苦。經過調研，我們對村里的班子、黨員隊伍建設、農業開發、農民的種植養殖、外出務工經商、生活狀況和民風民俗等一系列情景，都摸得一清二楚，并建立了檔案資料。由于對村里的情景明、底子清，我們在指導村里制定發展規劃、落實發展規劃就心中有數了。駐村后，我們既在村黨支部配合下開展工作，又根據工作組的職責獨立實施自我的規劃，工作組和村“兩委”配合的十分默契。

關注民生，服務群眾，是做好駐村工作的基礎。

為村民節省資金1。7萬元。同時，還開展了“送醫下鄉”、“科技下鄉”活動，受到了許樓村群眾的歡迎。

遵守紀律，專心駐點，是做好駐村工作的關鍵。

蹲不住就不能及時了解老百姓的心聲，不能有針對性的開展工作。一年來，我們全體隊員堅持出勤，從未因個人問題請假，每一天堅持記錄工作日志，至今已經寫了滿滿三大本。由于駐地離鄉鎮太遠，村內又沒有固定的蔬菜銷售地點，買菜十分不方便。在工作之余，我們還利用業余時間，翻整荒廢土地，開辟了半畝菜園，一方面能夠解決自我的吃菜問題，另一方面能夠將收獲的蔬菜及時送到村里的五保戶和困難戶家中，解決他們雨天雪天的吃菜難題。在各項工作開展的時候，我們全體隊員都不怕苦、不怕累，樹立了幫扶隊員良好的形象。

加強溝通，贏得支持，是做好駐村工作的保證。

駐村幫扶工作政治性強、職責大、任務重，沒有領導的支持、關心是無法開展工作的。我們駐村后，局黨組從政治上、思想上、工作上、生活上給予關心和支持，局黨組8名成員全部到村看望指導，幫忙解決工作中存在的困難和問題，為工作組創造必要的工作條件。今年端午節期間，局主要領導深入許樓村蹲點調研，四天吃住在農戶，并分別召開了村兩委成員、黨員、村民代表、“三支一扶”大學生及鄉教育、衛生部門負責人座談會，認真了解社情民意，傾聽群眾心聲，并撰寫了專題調研報告。縣工作團多次召開隊長、組長會和現場觀摩會，對幫扶工作進展情景進行調度總結，交流經驗，查找不足，研究落實下步各項幫扶工作任務。這使我們全體隊員進一步提高了思想認識，拓寬了工作思路，學習了兄弟單位的好做法好經驗，提高了幫扶工作的緊迫感和壓力感，督促我們群策群力，保質保量地完成各項幫扶任務。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十八

親愛的xx班全體家長、老師及同學們：

大家好!

今天是放假的最后一天，下午兩點半和李老師一起到學校準備新學期的工作，乍然感受到春的暖意，才意識到春天已不知不覺中來到。新春伊始，心情是愉悅的!回想做伏羲班的半年之多，和孩子老師們一起成長，研究孩子、賞識孩子、用智慧去引導孩子，當然偶爾也會懲罰他們。一起出去玩耍，一起用心面對經典中的每一個文字，默默的看著孩子們犯錯誤，又看著孩子們改正一個個不良的習慣，雖然有時候很慢，但是以十足的信心相信孩子、以非凡的耐心等待孩子、以全部的愛心澆灌孩子、以教育的智慧去引導孩子，看到孩子們的一點一滴的進步，體驗著小小的成功背后帶給老師和家長的喜悅，才真正感覺到伏羲教育的魅力，同時也更意識到肩上的責任。我做的每一項決策幾乎都要經過深思熟慮，真可謂“戰戰兢兢，如履薄冰”，唯恐由于我對伏羲教育理念認識不到位或者是自己德行的缺失誤導了孩子們，有時候甚至要說的一些話都要思慮再三。

我既是老師又是家長，很坦誠的講，如若不是認同伏羲教育的理念，我不會如此堅決，半年多來，我成長了，孩子們進步也不小。

作為一個母親，所有母親教育孩子中的困惑我也存在，但我始終堅持一點，和孩子生氣是最無知，最不智慧的，當脾氣來了，智慧之門就向您緊閉，對于孩子的教育，陳大惠的《教孩子的學問》中對于孩子規矩、是非觀的確立等一定是要嚴格的，但不是一遇到孩子犯錯誤就用那種嚴厲的語氣去批評指責、毫無藝術性、干巴巴的枯燥的語言去喝斥、有時候近乎于喋喋不休的嘮叨、甚至氣急了去動手打孩子。我從來不反對對孩子的體罰，但是體罰一定是用在最最關鍵的時刻。大多時候我還是更欣賞那種用智慧解決問題的父母。尤其寒假期間聽到了大衛老師講的父母規，更是感同身受!就像李老師說的，孩子是父母的鏡子，我們希望自己的孩子省心，就要反躬自問，我自己是不是讓父母、領導、朋友等周邊的人省心，人生學習成長的過程，就是拓寬心量的過程，有多大的心量才能裝下多大的世界，父母的心量是孩子成長的空間，就物、事、人來講，對物，惜物但不吝嗇，做事，凡事預則立不預則廢，事前認真籌劃，盡心盡力，做過了，即使不盡如人意，也無怨無悔，正所謂“謀事在人成事在天”!對人而言，與人相處，寬以待人，嚴以律己。行有不得反求諸己，君子素其位而行，做好當下最重要!眼前的人事物就是修煉自己的最好平臺!我們且行且珍惜!

我是一個xx教育理念的篤信者，也是堅定不移的追隨者，更是踏踏實實的踐行者，沒有懷疑過，彷徨過，孩子們德行的進步，好習慣的養成，善心和孝心的開啟，經典的積淀，這種教育教學模式對孩子的耳濡目染和點滴熏陶，都令我欣喜，并無以復加的相信，相信伏羲教育能夠讓孩子們健康快樂的成長，并終生受益!當然，我也從來不否定體制內教育的完備和強大，甚至有時候我很佩服體制內那一套完備的`機制，這種完備的教育機制下對孩子的訓練也是非常了得，孩子們應試的能力可以達到登峰造極的地步，但是，應試能力也只是能力的一種，養成教育的缺失，德行教育的疏忽，吃苦意識、孩子定力的訓練、體能和自我防衛的能力、軟筆書法的練習、意志力的培養、音樂的熏陶、性格的塑造、人格的完善等等都是體制內教育多少都有欠缺的，而這些在伏羲教育中都要真正去落實。這正是他的魅力所在!也是一種符合人性的教育。小學以經典筑基、輔以才藝與生存能力，中學階段放手讓學生朝既定目標發展。這樣，無疑給孩子一生奠定扎實的做人做事的基礎。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇十九

20xx年6月3日至6月6日，在教科局領導的統一安排下，我來到了xxx校，進行了為期4天的“xx省教育系統中華優秀傳統文化‘道德講堂’培訓活動”。此次活動雖然只有短短的4天，嚴格地說甚至只有3天的學習（首天為報到時間），但是對我個人而言，卻是收獲多多，受益匪淺，下面就談一談通過本期道德講堂學習后的收獲。

6月x日早上，在xxx校禮堂里舉行了開班典禮，開班典禮由xxx校蔡志堅老師主持，xx省文明辦未成年人思想道德建設處連立梅處長和省教育廳鄒聯克副廳長在會議上分別發表了重要講話。鄒廳長在講話中要求，一是要充分認識開展道德講堂活動的重要意義，二是要認真抓好培訓活動，確保培訓質量。他在講話中提到：教育就是解決培養什么樣的人的問題，當今的大部分老師都知道如何讓孩子將水喝下去，但不知道讓孩子喝什么水。他還談到學校中常見的一種現象：學生在見到老師時都是非常禮貌地叫一聲老師好，而老師多半是對學生的問好熟視無睹，這就是老師的道德素質不夠的問題。開展此次道德講堂培訓活動的目的就是提升教師隊伍弘揚中華優秀傳統文化的意識，這是提高學校管理水平的需要。省文明辦連立梅處長在講話中談到：學校道德講堂就是通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式來闡述社會主義核心價值觀24字，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，達到踐行社會主義核心價值觀的目的。

6月5日早上，我們來自全省各市參加道德講堂培訓活動的199名學員在省團校老師的組織下，來到貴陽孔學堂，參觀了孔學堂欞星門、大成殿、杏壇、孔子雕像、陽明祠、鄉賢祠等，了解了我國優秀傳統文化——儒家經典文化的發展。參觀過后，非常榮幸地在孔學堂禮堂里參加了由xx省文史研究館和xx省文史研究館及貴陽孔學堂共同主辦的“黔浙文化合作論壇啟動儀式”，聆聽了由貴州文史館長顧久先生“關于弘揚普及國學的幾點思考”和貴州儒學研究會會長張新民先生“儒家視域中的秦漢政治”主題演講，讓我對儒家文化的整體發展情況有了一個較為全面的了解。

6月x日早上開班典禮過后，省團校的x東教授給我們做了專題講座——道德講堂·禮信篇。李教授在講座中談到：禮儀誠信是中華民族的優秀傳統。她通過“曾子殺豬”和“商鞅立木取信”兩個故事說明了誠信的重要性，在講禮儀時，李教授不僅給我們介紹了中國的.一些傳統禮儀，也給我們介紹了外國的傳統禮儀，并與我們進行了互動，從交談、握手、站姿、坐姿等方面教我們在日常生活和教育教學中應該注意的一些禮儀，讓我真正明白了在生活中原來還有這么多的禮儀要求，平時的自己真是太大意了。

4號下午，由原中國人民大學哲學院黨委書記，教授、博士生導師，現在是清華大學教授吳潛濤先生為我們作了一場主題為“弘揚我國優秀傳統文化，構建中華民族的精神家園”的講座。他講到中國優秀傳統文化的主要內容有愛國主義的傳統、團結統一的傳統、愛好和平的傳統、自強不息的傳統、人際和諧的傳統、追求崇高的傳統、以德治國的傳統、艱苦奮斗的傳統，因此應該堅決反對“文化復古主義”和“歷史虛無主義”兩種錯誤思潮，要堅決抵制朽思想文化，大力弘揚這些優秀文化傳統。

4號晚上，由國家教育部職業禮儀培訓師、xx省社會教育專家庫專家謝萍教授為我們做了專題講座——道德講堂·仁愛篇。李教授主要講述了孔子的仁愛觀：孔子認為仁愛是做人的根本。仁愛是儒家思想的核心內容。她通過一個個能洗滌人們心靈的小故事，講述了儒家核心思想仁愛，她的講座如和風細雨，不知不覺地浸進了我們的心靈。

5號下午是令很多學員激動的時刻，因為這堂講座是由貴州電視臺《開心雜貨鋪》的主演“鐘幺爺”鐘中老師為我們講解，鐘老師的講座主題是“道德講堂·忠孝篇”。鐘老師的講座幽默生動，用一個個經典故事，一個個震撼人心的視頻，并結合自身實際談到了中國傳統文化中的忠孝二字，在他的講座中，會場上的近兩百名學員沒有一個人走神，聽得是那么專心，甚至連做筆記的時間都忘記了。可以說他的講座如春雷，讓我們的心靈受到了極大的震撼。下午的第二場講座是由貴州師范學院教授，持國家a類司法職業資格證書的余雨陽教授為我們講解“道德講堂·法治篇”。他從法治的角度為我們剖析了道德的重要性，并通過一個個由他親自經辦的學校里邊發生的案子，給我們闡述了法律與道德的關系，他的講座沒有課件、沒有講稿，但一個個生動的案例讓我們全然忘記了時間的流逝。

5號晚上，由全國特級教師，省級教育名師，全國少工委委員周曉群老師為我們作了一堂主題為“中小學中華優秀傳統文化教育的實施途徑與策略”的講座。周老師結合她在貴陽南明區第三實驗小學任校長時的一些具體做法，給我們闡述了優秀傳統文化在校園里如何實施的具體辦法。她說，要使優秀傳統文化在校園里落到實處：

一是在校園文化環境布置中實施。

二是在學科教學的過程中滲透。

三是在豐富多彩的團隊活動中實施。

四是在指導家庭教育的過程中實施。

五是在社區實踐活動中實施。

六是要借助本鄉本土的中華優秀傳統文化遺址、教育基地等資源實施。

6號早上，省團校的老師將我們班上的學員分為五個討論小組，圍繞“優秀傳統文化如何進校園”展開了分組討論，來自全省各地的老師們都暢所欲言，充分談到了各自地區和學校開展道德講堂活動的情況，并對此項活動的一些經驗和困惑進行了交流。通過思維火花的碰撞，讓我們在熱烈的交流氛圍中明晰了學校道德講堂開展的方向和具體措施。

總之，這次培訓活動雖然只有短短的四天，雖然培訓期間從早到晚都在上課，感覺很累，但我覺得比起自己的收獲，累是非常值得的。我會將在此次培訓活動中學到的所有收獲，帶回學校，從自己開始改變，同時帶動老師們改變，從而使我們的學生也得到改變。

技術類個人學習心得體會（實用20篇）篇二十

通過兩天的學習，我認識到身為一名在行政事業單位工作的民建會員，實際上是一肩雙責，在認真做好本職工作的同時，要做好以下“四講”：

一、講政治。身為民主黨派成員，要清醒的認識到有了共產黨的領導，民主黨派才有生存和發展的前途，才有了施展才華和實現抱負的舞臺。用旗幟鮮明講政治，堅定政治立場，明辨大是大非，充分認識中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的重大意義。真正把“四個意識”內化于心、外化于行，把思想統一到中共中央決定精神上來。要始終與黨委在思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行。

二、講規矩。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，身為民主黨派成員，要常懷對規矩的敬畏之心，時刻保持清新的頭腦，牢記什么能為什么不能為，遵紀守法，做人不“妄為”，有權不“任性”。守紀律、講規矩，是思想上的主線、行動上的標桿，遵守民建紀律，服從組織決定，才能使我們增加凝聚力、創造力和戰斗力，保障民建健康發展與成長。

三、講道德。做德才兼備的民建會員。在認真吸取并發揚優良傳統文化，講仁愛、講誠信等價值觀的基礎上，做到三正：(一)心正。心正，外環境和你就是“魚水關系”;心不正，外環境和你就有可能是“油水關系”，甚至是“水火關系”。我們不能走邪路捷徑，要做不浮躁，不急功近利的民建人，一步一個腳印，積累經驗，腳踏實地方能仰望星空!(二)行正。如果不能自重、自省、自警、自勵，就會容易為飯局所累，為糖彈所擊。我們要約束自身行為，時時以“行正”律己，否則就會被社會唾棄、群眾記恨，受法律制裁、群眾譴責。(三)事正。團結不是一個口號、一篇文章、一首詩。團結是我們改善關系的一種手段，更是我們工作能力提升不可缺少的一種精神。年輕的會員要學會分享，一個人的努力是很難成功的。只有學會與他人合作，增強團隊意識，做一只合群的大雁，才能使我們的民建飛的更高、更快、更遠!

四、講奉獻。在新的歷史時期，我們面臨的形勢、肩負的任務和所處的環境決定了哪里都是奉獻的戰場。政府就是服務，服務就得奉獻。身為一名有著行政事業編制的民建會員，要帶頭講奉獻，心中始終裝著人民的利益，不斷加深與群眾的感情，牢記“群眾利益無小事”的道理，高度重視和維護人民群眾最現實、最關心、最直接的利益，堅決糾正各種損害群眾利益的行為。我們的奉獻，不在于規模多大，而在于能堅持多久!持之以恒，方能實現“中國夢”!

最后，再次感謝民建州委和三、四支部領導對我的培養和信任!