優秀作文常常通過生動的描寫和細膩的情感表達，引起讀者對作品所描述情景的身臨其境感受。以下這些優秀作文范文，展示了不同寫作者的風格和思維方式，希望對大家有所幫助。

石榴小學生六年級（模板20篇）篇一

生活離不開知識，我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個結論的。

因為第二天的科學課要用到蚯蚓。這不，我便去泥土里挖了。

我開始挖了，挖呀挖，挖呀挖，就連半條蚯蚓的身體也沒見著，并且我已經挖了兩三個深坑，四五個淺坑了。真是的，跑到哪里去了呢？我左思右想，可就是想不出來。

我請求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道：“女王陛下，請求回答，請求回答。為什么我挖了這么多的坑，連半條蚯蚓都沒見著啊？”“我來教你吧！”“女王”溫柔地對我說：“也許你可以去專門洗衣的地方，那里比較潮濕。”聽完女王的講解，我才恍然大物。

我按照她的意思來到了那里，開始在樹蔭或草下面挖。功夫不負有心人，我終于挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓，等它平靜下來，我用工具，將它打入“牢房”——一次性杯子，并灌了一些泥土。哈哈，我好開心哦！

懂得了其中的奧秘，現在挖起來比剛才好多了。大約過了30分鐘，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了，這可是我的努力加女王的聰明才智結合才有的結果啊！

生活處處有學問，還是有很多奧秘等著大家去尋找，去發現呢！

石榴小學生六年級（模板20篇）篇二

青春帶著我們的憂傷，被歲月的車輪碾碎。

青春如那熔熔爐火中的鑄鋼，剛烈中透著桀驁不馴；又如天上那多多飄逸的白云，灑脫中少不了柔弱落淚的一面。或者，這便是青春，一場不落的嘉年華。我們渴望擁有，又想跨越，但是永遠也逃脫不掉。

青春是絢爛多彩的，但又堆砌著許多苦難。我們留戀它，也不斷地躲避它。它使我們記憶，也使我們忘卻。記住它的爛漫，忘卻它的痛苦。當我們想忘卻的卻忘不了，要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈。

青春，需要裝扮。我們用微笑裝扮成功的喜悅，用歡聲笑語裝扮快樂的幸福，用愛裝扮那份如陽光般一樣溫暖的友情，用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚。

青春，，也需要卸裝。我們都很年輕，心中也存留著一份童真。有時候，背負太多的東西，我們會承受不了。所以不該執著的東西，我們就要大度的放開雙手，讓它在乘風破浪中隨波逐流。

青春，使首應約，它還沒有停止，樂手還在瘋狂。只是有一日，它終究是要這樣自然地流淌過去。然而，流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與爛漫。曾經年輕乖戾的臉龐已被歲月的流逝，世事的變幻莫測摧磨得凸凹不平，時間帶走的不僅僅是青春的年華，苦澀的淚水也隨波逐流，留下的只是一條條干痕，還有的是成熟的矜持。

青春帶著我們的憂傷，被歲月的車輪碾碎。

石榴小學生六年級（模板20篇）篇三

我們樓下大院里，長著幾棵枝葉茂盛的石榴樹，聽爸爸說：“這幾棵樹苗是從懷遠出差帶回來的，這樣的品種可好了，據說還是從前獻給皇帝的貢品呢！

初夏，石榴花開放，遠遠望去，像是燃燒著的熊熊烈火，又像是絢麗的晚霞。如果你走近細看，那一簇簇的石榴花，像一個個小喇叭似的。花瓣中間的星星點點的淡黃色的花蕊在抖動，好看極了。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽光中點頭微笑，好像在歡迎你呢。你看，石榴樹多美啊！

中秋時節，石榴樹上掛滿了圓圓的果實，有的略現棱角。石榴和蘋果大小差不多。它的外皮先是淡黃的，漸漸地出現了一點淡紅，最后變成深紅，甚至褐色，這時就不那么平滑了。

石榴熟透了，有的像炸蠶豆似的炸開了，有的像小孩似的張開大嘴哈哈大笑，向人們報告成熟的喜訊。你不要光看石榴的外表不太好看，里面可美了！只要你輕輕地剝開它的皮，就會露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的籽粒；取下一顆丟進嘴里，輕輕一嚼，就覺得果汁四溢；那甜滋滋的味兒，會一直甜到你心里呢！

石榴小學生六年級（模板20篇）篇四

石榴是一種常見的觀賞植物，它的果實也是一種美味的水果。

石榴樹的葉片碧綠油亮，邊緣呈現波浪形，葉片長長的，像打了蠟一樣光滑。高大的石榴樹長得郁郁蔥蔥，形成了一道誘人的風景線。

最吸引人的還要數石榴花了。每年五六月份，碧綠的葉片間就會露出一朵朵嫣紅的石榴花。石榴花有單瓣和重瓣兩種，單瓣的花瓣如一簇火焰，好像舉著熱情的鮮紅色火苗；重瓣的則豐盈、飽滿，像一條有著層層疊疊裙擺的紅色長裙。一顆火紅的“小葫蘆”藏在花朵后面，頂端裂開成均勻的五六瓣，輕輕托起花朵，這就是未來的石榴。

石榴還是一種十分獨特的.水果。六七月時，石榴花謝了，火紅的“小葫蘆”不斷膨脹，漸漸變成了一個青中泛黃的“小燈籠”，這就是石榴的果實。到了十月，石榴經歷了青中帶黃、黃中泛紅的過程，終于穿上了一身紅衣。與此同時，它的臉蛋也從尖尖的“鵝蛋臉”變成了圓滾滾的“滿月臉”，在樹上晃來晃去，好像一群體態豐腴的唐朝美人正在玩耍。它們有的聚在一起，好像在竊竊私語；有的笑的裂開了“肚皮”，把滿腹亮晶晶、紅艷艷的石榴籽露在外面，真叫人垂涎欲滴！

掰開一個石榴，火紅的石榴籽像一顆顆晶瑩剔透的紅瑪瑙。嘗一口，準會讓你又驚又喜，鮮美多汁的汁液溢滿口腔，酸中帶甜，甜中帶酸，那滋味真是妙不可言。

石榴全身都是寶。石榴葉可以治跌打損傷和風瘡；石榴皮可以治腹瀉、止血，緩解牙痛；石榴花可以治中耳炎，創傷出血；石榴根都可以殺蟲，用來治療蛔蟲病。而我們平時吃的石榴籽，含有豐富的維生素c，具有殺蟲、收斂、澀腸等功效。石榴還被人們當作吉祥物，是多子多福的象征。

聽了我的介紹，你是否喜歡上了石榴？眼下正是吃石榴的季節，心動不如行動，趕快去嘗嘗吧！

石榴小學生六年級（模板20篇）篇五

左穎曾經說過，因為年輕所以沒有什么不可能。我相信，因為青春是我們的本錢，在這個年齡應該有所追求，應該為自己樹立一個前進的目標并為之奮斗。

蕭伯納說過青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。的確青春是美妙的，它使我們這花季雨季的少男少女充滿活力，潮氣蓬勃。

奮斗+活力=青春這就是我對青春的理解。在跨進高校的大門時我向自己承諾過，一定要做精品，因為青春應該永不言敗。

我不是為了失敗才來到這個世上的，血管里也沒有失敗的血液在流淌，我不想聽決意者的哭泣，抱怨者的牢騷，因為我不想受干擾，失敗者的屠宰場不是我最終的歸宿。

生命的獎賞遠在旅途終點，而并不是起點附近，我不知道要走多少路才能達到目標，踏上第一步的時候依然可能遭到失敗，但成功就藏在拐角邊，若拐了彎你還沒有看見成功請你繼續走，繼續選擇了開始，就不要停下來，也沒有辦法停下來。

我很喜歡希臘文化，對于古代羅馬人我更是敬佩不已。他們的骨子里有一種催人前進的力量，可以確定的是那決不是野蠻，他們挑選獅子上競技場格斗是有一定程序的根據他們上場時間的長短，來評定角斗士的勇敢程度。

在這則小故事中可以汲取的角斗士的勇敢，我的生命力每天都在接受著類似的考驗，我不知道未來會怎么樣，也無法預測。

我們能做的，就是努力去追求自己的夢想好好珍惜你的青春年華，去自信勇敢的挑戰你的未來！

石榴小學生六年級（模板20篇）篇六

如果我回到一年級，體育路小學里依舊有著104班，重新把班前的樹抱一抱，再去爬一回；六年級的哥哥姐姐再幫我戴一回紅領巾，再望著高年級默默憧憬；看著父母滿頭黑發，思考他們小時候是不是和自己一樣；聽父母的話，乖乖學習，努力長大。這似乎，就是一年級的一切。

二年級，才發現之前太幼稚了，總想著超過前一人的成績，臆想的事，也漸漸多了。二（下），想象新學校的美好，想馬上進入三年級，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。

一、二年級，是童年的時候，滄海桑田，馬上將離開這個學校的六年級，是會留念的，是會羨慕的。

三年級，終于看見了新學校，走進這個愈加壯大的集體。學習，被認為是一等一的大事。

四年級，愛上了看書，書籍中有許多現實做不到也見不到的事，沉迷于書籍之中，龐大的知識如海嘯而來。

五年級，發現以前的喜愛畫畫，給現如今的畫技打下了良好基礎，學習也逐漸提高。

六年級，回首望去，似乎發現小學一路走來，沿路并沒有后悔的標志。一到五年級的一切，沒有后悔，只有感謝，感謝以前的我，給了如今的我的一切，不僅是學習，其他的興趣也一樣，我從不后悔。

如果我能再做一回小學生，我從不后悔我做的一切。

石榴小學生六年級（模板20篇）篇七

在我的外婆家門前，有一顆石榴樹，滿樹都是綠葉子，密密麻麻。我想：這棵石榴樹正處于生命的鼎盛時期啊。

可一個星期之后，它開始發黃。細心的我隱隱約約看見了一些青綠色的、小巧的石榴，悄悄地躲藏在葉子之間。我十分驚喜，猜想那些綠葉為了讓小石榴成長起來，把自己的營養都奉獻給了新生的它們。“一定是這樣的！”我又在心里肯定了自己的想法。

小石榴每天沐浴著陽光，吸收著養分，一天一天地長大。現在已經變得像個胖乎乎的小球了。它從青綠色變成了青中帶黃，又從青中帶黃變成了黃中帶紅，一個個小石榴變成了暖色調的“小皮球”。風一吹，它在枝頭不停地點頭，仿佛在表示它們很歡迎風姐姐的到來，又仿佛在告訴我它們快要成熟啦。這小小的石榴可真是太可愛了！

過了幾個星期，我又來外婆家問候石榴樹啦！現在，小石榴一個個的`可都變成大石榴了。我爬到樹上，摘了幾個大石榴，拿到家中的桌子上，擺放在上面，分給家人們吃。我們吃到的石榴紅彤彤的，讓你一看就會馬上垂延欲滴。只見它圓滾滾的身體，那可愛的小腦袋上還戴上了一個“小王冠”，好像住在高大的城堡里的國王似的。我迫不及待地切開一看，里面躲著一粒粒紅瑪瑙般的果肉，小小的，亮晶晶的，水靈靈的，頓時勾出了我的饞蟲；嘗一口，更是不得了，這感覺甜絲絲的，冰涼涼的，真好似一股甘甜的清泉流入到心坎里去，又似久旱遇甘霖那般美好。枯木逢春也不過如此吧！家人也紛紛夸贊石榴的味道，夸外婆家是寶地，所以石榴才會長得甜滋滋的。可我還是堅持是石榴葉的功勞，是它滋養了石榴而黃了自己。

不管怎樣，石榴可愛、誘人。我真喜歡這好吃的石榴！

石榴小學生六年級（模板20篇）篇八

他，有一張黝黑而普通的臉龐；他，有一雙清澈而真實的眼睛；他，做著一份平凡卻在某種意義上不平凡的工作。他，其實是一位值得尊重的父親。

太陽還未劃破夜空的時候，是我們仍貪睡在床的時候，而他，已動身，準備開始新一天的工作。腳步是匆忙的，穩健的，只為趕在太陽伸出海平面以前，為了更早的工作。

手上提的不是公文包，不是手提電話；一手扛的是人力工具：鋤頭，一手挎的是沉重的竹編用具：竹籃子。著裝并不講究，并不正式，看起來好像也不整齊，不干凈。盡管如此，他還是迎著晨風啟程了。

當太陽升空，照亮了大地，照亮了他，地面現出他變形了的身影，晃動著；彎著腰，握著鋤頭，一個簡單的姿勢，在一整天里，一直基本保持著原狀。

汗水在不停地流，流遍了全身，浸透衣服；血，經常也要流的，在所難免。“血汗”在他身上有了更深刻的寫實。太陽發光發亮，烘烤著他瘦弱的身軀，而有誰知道埋頭的一臉平靜下面，是怎樣的默默忍受。

十二點，人們下班、放學，該吃飯或休息了，有余力的還去逛街。他，活沒干完，不愿停歇，活沒干好，心中不踏實，而事實是，他的活，永遠也干不完。他的閑暇時間，不過是在林子下，喝口水，抽口煙，他的奢求也就僅此而已。

他，有一個神圣的稱號，叫“勤勞的播種者”，我們則是常叫他農民、農村人。無時無刻不在付出，為了換取一份微薄的收入，他低下了頭，彎下了腰。

他知道他的身份，知道許多人在以蔑視的眼光看待他；他知道他的生活，知道靠天吃飯的活，是可能有今天沒明天的日子，但是那都沒關系，因為他知道，還有希望。

子女們正在努力，繼承他吃苦耐勞的精神，拼著命在學習，日日夜夜，無時無刻；出色的成績單第一次給了他抬起頭的勇氣。

“農民的兒女也可以上大學！”震撼了他的心靈，鋤頭下的每一份耕耘開始有了不一樣的重量，每日烈日下流血灑汗的付出，有了更期待的價值。

記得，沒上過學的他曾面對著鏡頭，略帶羞澀的向記者說，“俺這輩子是沒出息了，只能指望孩子了。”對孩子的寄語是：好好學，學成了好為咱國家出一份力！

沒錯，他就是這樣的人，一個頂天立地的男人；沒錯，他就是這樣的人，用生命成就子女明天的夢；沒錯，他就是這樣的人，以平凡的身份干著平凡的工作度過一生。

然而，因為這樣，他不再平凡。

石榴小學生六年級（模板20篇）篇九

老師是一個辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵培養長大；老師是一根無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們；老師是一束溫暖的陽光，把我們的未來的路照得格外明亮。在小學六年生活中，我有過很多老師，但其中讓我最難忘的是我們的班主任兼語文曾老師。

曾老師有一頭黃色卷發，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，看起來又斯文又有書香氣。上課時，臉上總掛著微笑。

曾老師平常對我們很溫和，不會發什么脾氣，但有一次老師雷霆震怒，讓我記憶猶新。

那是開完六年級最后一次家長會的第二天，可能我們班上的同學認為，開完家長會就減少了一分擔憂，滿心雀躍，便偷起了懶：曾老師一共布置了三道題，有的同學一題也沒做，有的同學只做了兩道或者一道題，三道題全做了的同學屈指可數！

曾老師把少得可憐的本子，扔在地上，氣得臉青面黑，怒發沖冠，用沙啞的聲音（因為曾老師患了聲帶小結）嚴厲地數落了我們一頓：“這，就是你們的學習態度？這就是即將畢業的你們對老師的報答……”

我羞愧地低下頭，臉紅到了耳根，因為我也沒有做完作業。

老師繼續數落：“不做作業，也可以，必須每一次考95分以上。也不用上課了！你們對得起我不？對得起辛苦掙錢撫養你們的父母不……”

是呀，曾老師為了讓我們喜歡語文，每一次考試，語文前三名、還有成績有進步的學生，她都要自己掏錢給我們發獎，哪怕一個小玩具，哪怕一個本子，哪怕一本書……都是老師辛苦掙的錢。

還記得曾老師為我們整日操勞，生病了，也不住院，上完一天的課，才拖著疲勞的身體去醫院輸液。即便上次動手術，也沒有多休息，就來給我們上課！

曾老師為了我們，做了太多太多的事情。我們這么做，對得起老師的用苦良心嗎？

從那天以后，大家再也不敢懈怠，都認真完成作業，生怕惹曾老師生氣！

小學六年的生活即將結束，而陪伴了我六年的曾老師，也即將說再見。我會帶著曾老師的期望，走得很遠很遠!

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十

爸爸接了一個電話，來不及解釋，便匆匆拿起公文包，穿上西服，系上領帶，走了出去。他紅色領帶歪向左邊，并把左邊的白襯衫衣領壓在里面，這些沒有引起了他的注意。

我急忙跑到爸爸那，想叫住他，誰想，正在家里拖地的媽媽叫住了他。她走近爸爸，用輕柔的動作解開爸爸的西服，松開領帶，拉出襯衫領，再把領帶拉到襯衫領的中間。媽媽的臉快貼近爸爸的臉了。我猜想，他們可以聽到對方的呼吸聲了。清晨的陽光燦爛，把他們的臉映得紅紅的。頑皮的風兒吹散了媽媽的頭發，飄到爸爸的臉上。她來不及管那頭發，左手捏緊領帶的蝴蝶結，右手緩緩上拉，輕輕地理正領帶，讓紅色蝴蝶結正好在白色的領帶中間，才再扣好西服。媽媽沖著爸爸甜甜的一笑，輕聲說：“從容一點，注意安全。”爸爸也沖著媽媽點頭微笑說“謝謝！”

我忽然感動世界好像在這幾秒完全停下來了，花兒為了這一刻而絢麗地綻放，陽光為了這一刻而照耀著大地，調皮的風兒也停了腳步，靜靜觀賞這一幅初夏的美圖。

我依然倚在門邊，細心的揣測著他們那相視一笑中的含義，一個笑容，不需言語，他們就能清楚地知道對方的需要和想法，他們是那么互相了解，互相依賴。

我突然感覺到自己是那樣的幸福，因為我有一個和諧的家。有了我們的互相了解，互相關愛，才使家庭更加美好、和諧！一個笑容，也充滿著關懷！

似乎想到了什么，我立刻沖了出去說：“注意安全！晚上早點回來！”

不知不覺中，我也笑了。

這一幕像一輪溫暖的太陽，永遠照耀我前進。

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十一

今天是我們六年級同學在小學參加的最后一次運動會，我們都格外珍惜。同學們也都早早地到了學校，講完事項后我們便排隊乘車到了天都城校區。

剛下車，陽光就熾烈地照在我們的身上。老師帶我們到排球場放下書包和物品，拿著風車準備在跑道上彩排入場式——今年運動會的入場式和以往大不相同，每個班都會在入場時中代表一個國家，會在主席臺前展示班級的風采和國家的民風名俗。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著名的便是風車了，所以倪老師別出心裁讓我們每個同學都用大張的彩紙做了一個風車。放眼望去，五彩斑斕的風車，在陽光下光彩奪目。

入場式有條不紊地進行著。不一會兒就輪到我們了。我們踏著整齊的步伐向著主席臺走去。“一，二，三，四！”“一二三，四！”隨著響亮口號聲，我們的方陣變成了風車的形狀，“荷蘭，荷蘭，風車王國。六（2），六（2），陽光之班！”在整齊的步伐聲和掌聲中，我們緩緩離開了主席臺。接著是廣播操比賽，同學們都精神抖擻，展示著自己最好的一面。

剩下的時間就是各種的個人比賽。立定跳遠，100米，200米，400米… …運動健兒們在操場上揮灑汗水，爭取榮譽。

今天真是令人難忘！

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十二

陜西特產豐富，有水盆、羊肉、獼猴桃等等，不過我最喜歡的還是美麗的石榴了。

石榴是陜西臨潼特有的有名特產。它有一個有趣的歷史故事：公元前1張騫出使西域來到安石國，那時安時國赤日千里、莊稼枯萎，張騫用自己的智慧救活了所有的生物，安石國國王十分感激于是送給他許多金銀珠寶，他不要只要了些石榴種子，從那時起石榴便進入了長安區域。前些天媽媽從臨潼帶回來了三個正宗石榴，我用手輕輕捧起一個仔細觀察，它又大又紅，頭上戴著一頂“小皇冠”好像一位嬌艷的小公主，它外皮十分光滑，我用水果刀慢慢切開它，啪!石榴裂開了，頓時一陣香味撲鼻而來，令人垂延欲滴，里面一顆顆紅寶石似的果肉，不論誰見了都會口水直流，我剝下一顆放進嘴里，輕輕咬一口，石榴的汁水馬上噴了出來，這種感覺真讓人回味。

這就是美麗石榴!

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十三

2016年3月14日星期一天氣：雨。

今天，媽媽買回來一個沉甸甸的大石榴。剝開一看，里面都是晶瑩剔透的石榴籽，像珍珠，像瑪瑙，像水晶，像玉石，真讓人垂涎三尺！津津有味地吃完石榴后，媽媽把種子收集起來，說要種植萌萌噠的種子盆栽呢！

石榴籽上沾滿了殘留的果肉，媽媽花了九牛二虎之力才把它們清洗干凈，然后把它們放在一個小碟子里面慢慢地陰干。

2016年3月17日星期四天氣：雨。

晾了幾天，石榴種子已經變得干巴巴的`。媽媽把它們放進一個塑料盒里，用水苔來給它們催芽。

2016年4月10日星期日天氣：雨。

媽媽每天都忙得不可開交，今天才有空打開塑料盒子查看一下。

哈哈，石榴寶寶都已經發芽了呢！看，莖兒水靈靈的，比綠豆芽還要嬌嫩。頂端的子葉緊緊地卷在一起，就好像是含苞待放的綠玫瑰一樣，羞羞答答的多么嬌艷可愛啊！

于是，媽媽決定種植石榴盆栽。她小心翼翼地把一顆顆石榴種子從水苔里面分離出來，生怕損傷了嬌弱脆嫩的小苗兒。接著，媽媽將它們種在裝滿營養花泥的小杯子里面，噴上水，這樣就大功告成啦！

2016年4月19日星期二天氣：雨。

石榴生機勃勃，長勢喜人。看！苗兒舒展開綠茵茵的腎狀子葉，挨挨擠擠地簇擁在一起，嬌嫩欲滴，就好像是一片綠油油的微型森林一樣，真令人賞心悅目。披針狀的新葉子從密密層層的子葉里面調皮地探出小腦袋，好像在好奇地張望著這個繽紛多彩的世界呢，多么可愛啊！

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十四

秋天是瓜果豐收的季節。我最喜歡的石榴成熟了。

石榴圓圓的，像個洋蔥，一半紅一半黃像一個沒成熟的蘋果。我摸著石榴的“小腦袋”，不是很平滑，有點粗糙。當我把它剝開，哇！讓我大吃一驚，里面的果實像玉米粒，但個個晶瑩剔透，像稀有的紅寶石，散發著迷人的香氣。我禁不住的剝下幾粒放入口中，原本漂亮的紅寶石滲出了香甜可口的汁水。那甜滋滋的味道，久久地回蕩在我的口中，讓我回味無窮。

我愛石榴，愛世界上的每種水果。因為它們太好吃了。

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十五

石榴果實顆粒飽滿，味道鮮甜，是人們的最愛。

石榴外皮紅里透黃，里面是珍珠般璀璨的果實，吃起來鮮甜可口，是人們喜愛的水果。

石榴既可觀花又可觀果，且可食用。小型盆栽的花石榴可用來擺設盆花群或供室內觀賞，大型的果石榴可栽在大盆內，在花卉裝飾中作立體陳設或作背景材科。

中國人視石榴為吉祥物，以為多子多福的象征。古人稱石榴“古人稱石榴“千房同膜，千子如一”。民間婚嫁之時，常于新房案頭或他處置放切開果皮、露出漿果的石榴，亦有以石榴相贈祝吉者。

在西班牙的國徽上有一個紅色的石榴，正是西班牙的國花。石榴既可觀賞又可食用。石榴花開于初夏。綠葉蔭蔭之中，燃起一片火紅，燦若煙霞，絢爛之極。賞過了花，再過兩三個月，紅紅的果實又掛滿了枝頭，恰若“果實星懸，光若玻礎，如珊珊之映綠水。”正是“丹葩結秀，華(花)實并麗。”現代生長在我國的石榴，是漢代張騫出使西域時帶回國的。人們借石榴多籽，來祝愿子孫繁衍,家族興旺昌盛。石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征。在西班牙，50萬平方公里的土地上，不論高原山地，市鎮鄉村，房前屋后，還是濱海公園，到處都可見石榴樹。

最近，美國科學家還發現石榴可以治癌，看來，小小的石榴還是人們必不可少的藥材呢。朋友，請你也來愛護石榴吧！

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十六

猜字謎很好玩嗎？當然好玩啦！

老師唰唰地在黑板上寫了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆。“猜不出來呀！猜不出來呀！這太難了。”大家都說。這下老師可著急了，趕忙安慰大家說，“很簡單，動動自己的小腦袋就ok了。”話音剛落，同學們個個陷入沉思，有的托著腮，有的在撓腦門，還有的在紙上寫寫畫畫。

突然一個同學舉起手，昂著頭得意地站起來說：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個電字。”“你表現得很好”老師邊說邊豎起大拇指。我心想：有什么了不起的。我立刻舉起手說：“是會字。空中飛人就是人飛過天空，也就是人云上。”

哦，原來猜字謎是這么簡單。同學們還在苦思冥想之時，我又得意洋洋的站起來回答：“七十二小時就是三個日和起來是晶字。”一個同學比我還利害，猜出了三個，我只能乖乖地離開冠軍寶座。

老師說：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，是什么字？”我們一個一個的站起來回答，都是錯的。經過提醒，一個同學終于知道是用字。

游戲結束了，這個游戲不僅好玩，還培養了我們動腦的精神。

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十七

我的家鄉在徐州，徐州這里的農副產品很多：富士蘋果、桃子、大洞山的石榴，土生的雞鴨，樣樣招人喜歡。而我最喜歡石榴。

我們村靠近大洞山，那里有許多的石榴樹，每到秋天，家家戶戶門前屋后的石榴樹上掛滿了鮮紅的大石榴，有的紅中發黃，有的咧開著嘴兒，像一個個頑皮的紅孩兒躲在綠葉叢中，朝著路人做鬼臉呢！真是逗人喜愛啊！

清晨，露珠寶寶在石榴的身上玩耍，在太陽公公溫暖的陽光照耀下，晶瑩剔透。近看，石榴的外表像一個洋蔥，外表布滿了凸凹不平的小疙瘩，雖然它外表不是很漂亮，但是石榴里的籽粒果實可都是十分好吃的哦！每年九、十月份，石榴飄香，碩果累累。如果石榴沒有熟透，剝開皮，就看到青粉色的籽粒，嘗一口，會有一點酸酸的，如果把石榴放在水里浸泡一天，第二天，這些石榴就會變得紅通通的，摸上去有很光滑的感覺，這時它散發出誘人的香味，令人垂涎欲滴。嘗一口也很甜。如果是熟透了的石榴，它的籽粒晶瑩飽滿，核小肉厚、多汁，口感甘甜爽口，香甜的乳汁和那一顆顆“珍珠”，一起送入口中，令人回味無窮。

石榴不僅好吃，而且能“醫治百病”。入藥，可以醫治消化不良、咳嗽、頭痛等多種疾病。石榴可以幫助精神消沉的人恢復精氣，可以幫助食欲不振的人增強食欲。石榴的果皮還可以用來驅蟲，夏天石榴汁還可以抗暑散熱，石榴汁中含有大量的維生素和礦物質，水浸泡后的石榴皮敷在皮膚上，能使膚質更加水潤……對了，美國科學家還發現石榴可以治癌呢！

家鄉的石榴不僅是美味的水果，還是必不可少的藥材呢！我愛家鄉的石榴。

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十八

上個星期,媽媽從菜場買來幾個石榴，我高興極了！我連忙跑出去看了一下。

那石榴圓圓的，就像一個裝滿零食的胖娃娃。它的顏色是褐色的，臉皮上帶點黃色和紅色，仿佛用顏料涂上去似的。一眼看去，外表不太好看，也不那么光滑。頭上有一朵花，我挑了一只最大的石榴，用手掂了掂。荷！還不輕呢。大約有一二斤重，我看著口水流出來了。看起來很好吃。

不要光看它外表，里面可美啦！我迫不及待地把石榴剝開。啊！好漂亮啊！一顆顆白里透紅，亮晶晶，水靈靈。珍珠似的果肉便展現在我眼前，里面還有小種子。我饞得口水流了下來，我馬上摳下了一粒丟進嘴里。只感覺到一股汁水流了出來，清香四溢。我越吃越想吃，真是太好吃了！它那甜滋滋的，我連忙剝下幾顆果肉跑到爸爸媽媽的身前，塞進他們的嘴里。他們一吃，都翹起了大拇指對我說：“太甜了。”

石榴不僅好吃，它的果皮還是治腹瀉的良藥呢！

石榴小學生六年級（模板20篇）篇十九

1、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

2、你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

3、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

4、從認識你到現在，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛，寫字工整，喜愛讀書，成績優異。你在課堂上的表現讓老師非常滿意，你的知識面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力，一定會更加優秀。繼續努力吧!

5、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

6、你的學習成績不錯，書寫漂漂亮亮，作業整整齊齊，老師很喜歡。你還是老師的小助手，總是經常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課，不講悄悄話，不分心，那樣你的學習將會更好。繼續努力哦!

7、在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課、積極發言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

8、你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。

9、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發明、小創造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸**的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!

10、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

11、你是一個踏實穩重的孩子，課堂上開動腦子，積極發言。 學習努力，作業書寫工整，成績優良。 老師希望你保持學習的積極主動性，并培養自己的工作能力，成為一個德才兼備的學生。

12、你是一個關心同學、熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里，老師看的出你認真了，成績對于小學有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶!學習上要懂得摸規律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動力。

13、你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

14、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

15、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

16、你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

17、你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫、回答問題、表演節目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!

18、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著。運動會上流下的淚，讓我相信，你懂得了在這個世界上不是努力了就有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。你的文采全年級的老師都贊揚。我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

19、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

20、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

21、你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

22、你是一個很有上進心的學生，而且你的頭腦特別聰明。你課堂上回答問題雖然不夠積極，但是一旦回答，則是一鳴驚人。老師相信如果你能改掉上課開小差的習慣，并能寫一手好字，你一定會收獲更好的成績。

23、在老師心目中，你是個既聰明又機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛說話，太慌張)，一定會成為出色的學生。

24、你是個深受大家喜歡的好組長，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，更加嚴格的要求自己，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行!

25、和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。

26、你是一名聰明文靜、勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優良;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步!

27、你是一個聰明的學生，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的!

28、你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現，動作協調，廣播操動作優美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間，有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

29、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

石榴小學生六年級（模板20篇）篇二十

今天，媽媽給我買了幾個石榴，因為石榴是我最喜歡吃的水果之一。

它的樣子很奇怪，不圓不方，大小如同大人的拳頭，有點凹進凸出，有點丑陋。它的顏色有淺綠色，有綠中透紅色，還有紅中帶黃等等，而相貌越難看的石榴味道卻越好。

我用刀輕輕地切開一塊皮，只見一顆顆排列得非常整齊的＂紅寶石＂出現在我的眼前，＂紅寶石＂的大小和人的牙齒很相似。我迫不及待的挖下幾顆放進嘴里＂啊！真甜呀！＂我情不自禁的贊嘆道，我覺得它的甜可以和蜂蜜媲美，絲絲甜味，沁人心脾，更是讓人回味無窮！

你知道我為什么愛吃石榴了吧！