優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解，能夠給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，通過學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫作水平。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇一

“咔--嚓--”老師舉起相機(jī)，對著不遠(yuǎn)處的舞臺(tái)拍了一張。照片中的我穿著白襯衫，腰披黑藍(lán)短裙，侃侃而談。也許，只有我知道當(dāng)我手持話筒，哈哈大笑時(shí)的故事吧。

“要是音頻前不出，就去文件夾里放……”武老師再三叮囑我。我穿著換好的禮服，手不自然地?fù)卧谧雷由希舸舻赝娔X，準(zhǔn)備著將要開始的成長論談壇。這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場，那是八百多人啊!我的心臟仿佛要跳出喉嚨，嘴里干巴巴的，又像剛吃了檸檬，酥麻感直從牙齒里冒出來。想到不太順利的彩排，想到背得磕磕巴巴的稿子，又聽到音頻可能放不出，握住鼠標(biāo)的手抖得更厲害了。

站著，熱;坐下后，還是熱。熱珠從頭皮冒出來，晶瑩剔透，一粒粒綠豆大小，越來越大，越來越大……兩顆汗珠似不想擠在一起，忽然間融成了一顆，一顆，有一顆……它們從發(fā)際線順流而下，像按下了倍速鍵，一瞬間，白襯片一片透明。

前兩位同學(xué)的演講都贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，期間，我沒有認(rèn)真聽，也無心背稿，感覺耳邊嗡嗡作響，都是同學(xué)們議論紛紛。輪到我，我小心翼翼地坐著的人群中穿過去，可還是不小心碰到了一兩個(gè)同學(xué)的腿。侯場區(qū)，老師示意我放下稿子，我畏畏縮縮的放下，只感覺腦子里一片空白，只有“大家好”“再見”等詞在飄浮。

也許是有肌肉記憶，縱使腦子空白，我伴著老媽讓我做的互動(dòng)，我頑強(qiáng)地在對焦下“活”了下來，我漸漸放松，不再感覺很緊張。

“接下來聽一聽老母親對我的評(píng)價(jià)……”最令發(fā)慌的時(shí)刻到了，話音剛落，并沒有聲音出現(xiàn)。我一下子心中空虛，腦中如雜草叢生。要說臺(tái)下熱，那不過是九牛一毛!這兒就是夏日露天吃火鍋!八百多人看一眼ppt又看一眼我，交頭接耳著，我卻感覺那是如浪一般的嘲諷。信息老師沖上臺(tái)來，臺(tái)下那么多人為我咬緊牙關(guān)，我卻感覺那是我一個(gè)人的戰(zhàn)斗!我暈頭轉(zhuǎn)向，往后退了兩步，習(xí)貫性的喊道：“老母親!”

有笑聲!

老師把照片發(fā)在了家長群，我更是贏得了聲聲稱贊，下臺(tái)時(shí)我想站直，卻怎么也挺不直，站在黑暗中中才發(fā)現(xiàn)我的腿已軟如棉花。那照片中的故事，不只是張平面圖，更有動(dòng)態(tài)的回憶在我胸中流淌。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇二

在我的相冊里，有許許多多的照片，看到他們勾起了我許許多多的回憶。我感慨萬千，那里記錄了我歡笑，記錄了我哭泣。有在山頂上的，有在海邊的。每看那一張照片，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)那個(gè)場景，那些人，那些事，都令我難忘。

終于翻到了我想要看的照片，那是我在學(xué)畫畫的最后一天，在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候。蔣老師幫我拍的，背后掛的都是我的畫。想想我要告別了我的畫畫學(xué)習(xí)，有點(diǎn)舍不得。在我幼兒園的時(shí)候，總喜歡隨手涂鴉我的本子，媽媽知道了，就和爸爸商量了一下。從此，我的畫畫學(xué)習(xí)就開始了。教我畫畫的是蔣老師和俞老師。開始時(shí)最簡單的油畫棒畫，大樹，魚，房子都是我的素材。我常常畫的手上都是色彩，一段時(shí)間以后，水平在逐漸提高。慢慢的，我開始畫水墨畫。有一次，畫水墨畫的時(shí)候，下巴碰到了剛剛畫好的一筆。下巴上墨沾上了，我立刻跑到洗手間，可是沒有鏡子，我只好喪氣的走出去。碰巧遇見了俞老師，她幫我把下巴用毛巾擦干凈。每次畫水墨畫的時(shí)候，叫我頭離畫紙遠(yuǎn)一點(diǎn)。從此我畫畫的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是頭和紙的距離很遠(yuǎn)。在老師的指導(dǎo)下，我的畫畫水平逐漸提高。三年級(jí)的時(shí)候隨著課程的增加，作業(yè)的加負(fù)，媽媽婉地對我說，要不這學(xué)期學(xué)完畫畫就不學(xué)了吧。當(dāng)時(shí)我的腦袋瞬間一片空白，淚珠已經(jīng)在眼眶中打了。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇三

一天，我在一個(gè)不經(jīng)意的角落發(fā)現(xiàn)了一本布滿灰塵的相冊，相冊是那種很舊很舊的款式了，雖布滿灰塵，卻可以清晰地看得出相冊的條紋圖案。

翻開它，第一頁是我剛出生的樣子，充滿了小baby出生時(shí)的可愛，我那時(shí)是被媽媽抱在懷里的，只會(huì)“呀呀”地叫著。

第二頁的照片是我剛上幼兒園的時(shí)候，在幼兒園是很不習(xí)慣的，那時(shí)，我不懂“朋友”兩字到底是什么意思，所以和其他小朋友的關(guān)系是非常不好的，在幼兒園中，老師經(jīng)常數(shù)落我的不是，當(dāng)時(shí)，只有一個(gè)人可以聽我的哭訴，那個(gè)人便是奶奶。可是一眼，奶奶已經(jīng)去世七年了。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇四

今天我打開了我的影集,我一下就看到了那張照片.

那天我才第一次知道樹也能開出這么美麗的花.我的姑姑家是南果梨之鄉(xiāng),現(xiàn)在山上還有一棵梨樹祖宗呢.它是一棵長了好幾百年的大樹.關(guān)于這棵樹呢,姑姑給我講了一個(gè)美麗的傳說:"南果梨是白果仙子取蓬萊之土.用天河之水.經(jīng)三千三百年的種植而成,它的梨核被一只大雁銜到北方送給一對夫婦種植.經(jīng)過十年才結(jié)果,結(jié)出果子,比香蕉要香,比桔子要甜,具有南方所有果子的長處,所以叫它南果梨.

照片里的故事初一（熱門19篇）篇五

每個(gè)人都有照片，我也不例外。看，墻上的那張“巨無霸”就是我的了，照片上的我正深身發(fā)抖地在冰箱里，手里還拿著根雪糕。記得那時(shí)我歲的夏天，天氣炎熱，連平日里隨處可見的小鳥都沒有了蹤影，遮涼的樹蔭底下也是熱的很。我氣喘吁吁地從外面沖進(jìn)家里，一滴一滴的汗從臉上滑落，砸在衣服上，衣服已經(jīng)被汗浸濕了。我拿起手中的雪糕，撕開包裝袋，整張臉?biāo)查g皺成了苦瓜臉，雪糕已經(jīng)化了大半了，怎么辦呢？我想起媽媽平時(shí)把瓜果蔬菜放在冰箱里，據(jù)說可以冰凍保鮮，我不禁眼前一亮，可以把雪糕放進(jìn)去冰凍，我急匆匆沖向那臺(tái)我垂涎已久的機(jī)器—冰箱，一打開冰箱門，那撲面而來的寒氣讓我感覺像是進(jìn)了冰天雪地，身上的熱氣早已消失的無影無蹤了。

我把雪糕放進(jìn)冰箱，關(guān)上冰箱門，那涼爽的感覺又消失了，不一會(huì)兒，又大汗淋漓了。我躡手躡腳地走到了臥室門口，往里一探，半點(diǎn)人影也沒有，我心中暗自竊喜，像離線的.箭般沖到冰箱前，餓虎撲食般的打開冰箱，享受著涼爽的風(fēng)。看著雪糕，它似乎已經(jīng)成型了，不過有點(diǎn)奇形怪狀的。我干脆地坐進(jìn)了冰箱，舔著我那已經(jīng)成型了雪糕，似乎是感覺到冷了，鼻子間緩緩流出不知名的液體，我一邊吃著雪糕，一邊“哧溜哧溜”地把鼻涕吸回去。我正專注的做著這一切，殊不知有人進(jìn)來了，隨著“咔嚓”一聲，這一刻便被定格在照片中了。

照片，它記錄著的是歡笑，童趣，多年后見到，仍會(huì)為了當(dāng)時(shí)的歡笑忍俊不禁。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇六

照片里的故事有喜、有悲、有哀、有樂。而我這張照片的故事是樂，代表著歡樂，快樂。

那張照片是六年級(jí)的畢業(yè)照。那張照片并不是在畢業(yè)那天照的，它是在我們最后一次的六一兒童節(jié)時(shí)照得。在照的時(shí)候，每個(gè)人戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾。每個(gè)人都露出了最燦爛的笑容。我是蹲在第一排第五個(gè)人，從左數(shù)第五個(gè)人就是我。第二排全都是老師。而我在的后面坐著的這位老師就是我敬愛的班主任，她的眉毛烏黑發(fā)亮;眼睛像天上的星星般閃亮;鼻子和櫻桃般大小;臉蛋紅得像蘋果;露出燦爛的笑容，顯得格外好看。從這笑容可以看出快樂的神情!

這張畢業(yè)照里的風(fēng)景也很有特點(diǎn)呢。兩旁是大樹的一半，中間還立著一根國旗桿。甚是好看。不過，不僅僅風(fēng)景好看，人也好看!

這就是照片里的故事，如此快樂。告訴我們友誼長久。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇七

我有有一張軍訓(xùn)時(shí)的照片，它讓我想起了軍訓(xùn)的5日生活。這一個(gè)回憶是多么的美好！

還記得，在軍訓(xùn)第四天，我們開了一場非常有意義的晚會(huì)！這次晚會(huì)在我們的訓(xùn)練場進(jìn)行，實(shí)小參加軍訓(xùn)的同學(xué)和教官、老師一起參與了，可有意思呢！

照片里的故事初一（熱門19篇）篇八

今天，我早早的把作業(yè)做完了，閑著沒事做，便翻箱倒柜，找找以前的東西。突然，一堆老照片映入我的眼簾，我隨便抽出一張。哦!那是前幾年媽媽和我在黃山蓮花峰拍的一張照片，照片上的我疲憊不堪又神采奕奕，因?yàn)閶寢尯臀艺鞣它S山蓮花峰。(蓮花峰位于黃山中部，玉屏峰西南，東對天都峰。為三十六大峰之一。海拔一千八百多米，是黃山最高峰，也是華東地區(qū)第三高峰。)。

前幾年，媽媽和我去了黃山，心想，不爬黃山，焉到黃山，便去爬黃山，我們隨便挑了一個(gè)山峰，到了山腳下，看到簡介的我突然頭突然一懵，說：“媽媽，我們——還是——不——爬得為——好——啊，媽——媽。”“那怎么行?都到山腳下了，再回去，不怕人笑話嗎?”“可那是一千八百多米的高峰耶……”“不行!”媽媽又拉又拽，終于把我逼上“梁山”，心里一想：也對啊!不爬黃山焉到黃山，去吧!于是我使出十二分的力氣，二十四分的氣力開始爬“梁山”，開始還不陡，可一到山腰部分，便類似垂直于地面，我跟媽媽只能進(jìn)行“反祖”運(yùn)動(dòng)——反猴子祖，做猴子爬樹運(yùn)動(dòng)，用一個(gè)。

成語。

來形容便是：手腳并用。到山頂部分了，也就是說已經(jīng)爬完七分之五了，我和媽媽氣喘吁吁，加了點(diǎn)“油”才繼續(xù)“反祖”。爬呀爬——爬呀爬——爬呀爬……終于到山頂啦!“哈……哈……到山頂啦——”我大吼。此時(shí)，我的心情無法用語言來形容。實(shí)在是太激動(dòng)啦!于是，我們拍了幾張照片。這便有了開頭的那一幕。

憶完往事，由這事兒，我想到：世上無難事，只怕有心人。我還想到：死要面子活受罪!

照片里的故事初一（熱門19篇）篇九

翻開我的相冊，首先映入眼簾的是一張我獲獎(jiǎng)的照片，這是我喜愛的照片中最珍貴的一張，也是我最記憶猶新、受益匪淺的一張。下面就由我來講述一下這照片里的故事。

當(dāng)時(shí)我十歲，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我受邀參加“舞蹈杯”比賽，通過篩選、初賽、復(fù)賽，最終我進(jìn)入了少兒組決賽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，想到可以參加決賽比賽，既激動(dòng)又緊張，更是期待。可我萬萬沒有想到成功并不是那么簡單容易的。

“腳抬高，繃腳背，雙手抬平向上舉，重復(fù)加跳，下，立!”舞蹈老師大聲地喊著，“不對，重做。怎么搞的?上次不是強(qiáng)調(diào)過的嗎?你耳朵長在哪的，講了那么多次不是跳、伸、彎，你是傻子、笨蛋嗎?”她說著，用平時(shí)給我練技巧的竹竿打我，抽我的腿。

“疼，輕點(diǎn)!”

“你也知道疼，長不長記性，記住沒有呀!我講了那么多次，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了!”

“不，又不是表演的時(shí)候，再說表演的時(shí)候出錯(cuò)，觀眾并不知道，自己跳自己的，怕什么!”

“就沖你說的這句話，就要挨打、挨罵。舞蹈就是要做到零失誤，零出錯(cuò)。就算他們不知道，你難道就能做到問心無愧嗎?”

“我——我，什么素質(zhì)就知道罵我、打我，我告訴你我還不想學(xué)了!”我說完，就打開舞蹈室房門，摔門而出。老師無奈地招招手讓我回去了。

在家里，媽媽耐心地對我說：“丫丫，你就是自尊心太強(qiáng)，一點(diǎn)兒也經(jīng)不起打罵，那么一點(diǎn)點(diǎn)苦就打退堂鼓。你想想哪一個(gè)舞者不是‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，況且你還沒練到十年，卻能在那么大的臺(tái)上表演舞蹈，不為其他的，為你自己也應(yīng)該爭取些什么吧!”

我說：“媽媽!我也知道這些。可你知道我有多苦嗎?你看，我身上還有幾處傷痕，可疼了!”“可你說的那些話，是不是很過分?”媽媽說。

我陷入沉思，頭垂了下來。媽媽摸了摸我的頭，說：“好孩子，知道錯(cuò)了就明天按時(shí)去上課，并向老師道歉。以后，你會(huì)感謝努力的自己!”我點(diǎn)點(diǎn)頭與媽媽擁抱在一起。

到了第二天，我來到舞蹈學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師還是一如既往地坐到那兒等我。我過去對她說：“老師，對不起，請你原諒，是我不對。”說完，她讓我繼續(xù)跳舞。又到了那一段讓我害怕的快舞，“跳、下、立，重復(fù)，不錯(cuò)。變彎、叉、劈，重復(fù)。好，再一遍。”我跟著老師的節(jié)奏，橫叉、下腰、倒立、側(cè)身翻，可居然在側(cè)身翻時(shí)摔在地上，原本白里透紅的臉被摔的腫腫的，脊背在地上蹭破了皮，淤血越積越多，不斷向外流。汗水從額頭兩側(cè)滑向鼻尖，又從鼻尖兩側(cè)流過臉頰。時(shí)間一分一秒轉(zhuǎn)動(dòng)著，我身上的傷早已是青一塊紫一塊，可當(dāng)我想要放棄時(shí)，想到我對老師說的話，想起了原先的誓言就打消了這個(gè)念頭。我抬高腿，挺直腰，高昂頭。即使再疼，也咬著牙堅(jiān)持。到后來，我的舞蹈動(dòng)作變得流暢起來，猶如行云流水。在最后一分鐘時(shí)，老師為我豎起了大拇指。

“現(xiàn)在，我宣布舞蹈比賽—開始!”我上臺(tái)了，走上臺(tái)后心莫名的有了些緊張，我看了看臺(tái)下的媽媽，想到她每日每夜風(fēng)雨無阻的接送，想到了老師的諄諄教誨，想到了那些為了把優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給觀眾而勤奮訓(xùn)練的舞蹈明星……表演的熱情一浪高過一浪，只記得乍暖還寒，我隨著音樂跳出優(yōu)美的舞姿，踮起腳尖，揮動(dòng)衣裙，做到了真正的零差錯(cuò)。

到了揭曉金獎(jiǎng)獲得者的時(shí)候了，只聽到“掌聲有請金獎(jiǎng)獲得主——鐘軻雅上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”那一刻，我高興極了!站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)時(shí)我一手拿著獎(jiǎng)杯，一手拿著證書，想到了那揮灑汗水的努力都是值得的。媽媽也在那一刻拍下了這張照片。

媽媽和舞蹈老師的話，至今回響在我的耳畔：“自信的人最美、努力的人最美、堅(jiān)持的人最美!”這就是那張照片里的故事。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十

一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。當(dāng)然，它也記錄了一個(gè)人青春的成長。

我的手機(jī)里有一張我永遠(yuǎn)舍不得刪除的照片，即使換了新手機(jī)，我也要把這張照片傳到新手機(jī)里。曾經(jīng)有人問過我：“至于嗎？不就是一張照片嗎？再照一張不就行了嗎？”不，它不是一張照片，而是我成長的見證。這樣的照片永遠(yuǎn)不可能再拍第二次了。

照片里的我，那時(shí)才剛剛步入青春期，卻和媽媽來了一次情感大爆發(fā)。

“回來了。”媽媽帶著一絲煩躁的語氣對我說。

“嗯！怎么了？心情不好嗎？”知母莫若女，我感覺到了媽媽可能遇到煩心事了。

“嗯，工作上的事。我去幫你熱飯菜。”

吃飯時(shí)，媽媽看著我狼吞虎咽地吃飯時(shí)突然來了一句：“你昨天晚上是不是玩手機(jī)了？”聽到這句話的我差點(diǎn)沒把嘴里的飯吐到對面媽媽的身上，我連忙擦擦嘴。

“我問你話呢，你聽到了沒有？”媽媽再一次用嚴(yán)肅的語氣對我說，仿佛是在警告我。

“喏，那上面不是你寫的嘛，周末九點(diǎn)半之前可以玩30分鐘的手機(jī)。”我指著墻上的家規(guī)說道。

“可昨天是周五，而且你的作業(yè)寫完了嗎？！”媽媽仿佛是在質(zhì)問一個(gè)犯人一樣。

“我想休息一下嘛！而且我玩了不到二十分鐘！”聽到媽媽這句話，我的大腦“轟”的一聲炸開了。

我和媽媽母女之間的爭吵在樓道里都可以聽得見。最后，我以一種極端的方式結(jié)束了這場戰(zhàn)爭――離家出走。可當(dāng)我一個(gè)人坐在公園里靜下心來：我后悔了！我這樣的舉動(dòng)該讓媽媽多么傷心！多么著急啊！我打電話給我的好朋友，好朋友聽到我的事也很著急，急忙趕過來。我一直忍著淚水，即使朋友在我身邊時(shí)，我也不掉一滴眼淚。可當(dāng)朋友通知了媽媽，當(dāng)我見到了媽媽時(shí)，淚水決堤而出，我和媽媽緊緊的相擁在一起。“媽媽！我錯(cuò)了！對不起！”“媽媽也有錯(cuò)！媽媽不該質(zhì)問你！以后不這樣了好嗎？”當(dāng)我和媽媽相擁道歉時(shí)，朋友用手機(jī)記錄下了這一刻，沒錯(cuò)，就是這張照片，我和媽媽相擁在一起，臉上掛滿了淚水。

就是這樣一張平凡又不平凡的一張照片，記錄了我的成長，充滿了我的回憶。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十一

那年六月，城市依舊，校園依舊，可我們不再依舊了，時(shí)間無時(shí)無刻在提醒著我們“你們將要分別了，你們將要分別了！”

——題記

拾起照片，拂去灰塵，拭去眼淚，那一雙雙明亮清澈的眼睛，那一張張倍感親切的臉龐，又清晰的浮現(xiàn)在我的腦海，慢慢回想起那個(gè)離別日，仿佛又回到了那年夏天。

那天太陽哥哥躲起來了，因?yàn)樗麤]完成作業(yè)又惹天空老師生氣了，天空老師陰著臉。“哎，你，對，就你，往左一點(diǎn)，對對，好，都笑一笑啊！來，一，二，三！”伴隨著咔嚓一聲，把我們美好的瞬間記錄了下來，同時(shí)，也將割掉我與母校之間的“臍帶”，我們獨(dú)立了，我們自由了。

今天，校園里格外熱鬧，我們在拍畢業(yè)照，上午的前兩節(jié)課不上，我們就在操場上玩，我們都很高興，好像以前的我們從來沒有像今天這么珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間。這時(shí)，聽見有同學(xué)喊：“快過來啊，×××來了。”我們跑過去，看到一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)衣，皮膚光滑，手指細(xì)長的大眼睛女生，她坐在輪椅上，口齒不清晰的說：“好久不見。”原來是她啊！她從一年級(jí)時(shí)就得了小兒麻痹癥，站不起來，只能坐在輪椅上，每天上樓梯都是她的媽媽背著她。可隨著年齡的增大，我們的樓層也逐漸增高，她退學(xué)了。今天，她來和我們玩，不，不僅僅是玩，更是想記住校園，記住我們。

拍完畢業(yè)照，我清楚的記得，天空老師落淚了，是無聲的，是透明的，我并不知道她為什么哭，但是我看到太陽哥哥出來了，他安慰著天空。班主任王老師哭了，我們安慰她，說：“照片上的'我們沒有分開啊！我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。”老師笑了，天空晴了！

那年六月，我們畢業(yè)了，懷揣著夢想與愿望，挾帶著留戀與遺憾分別了。隨著時(shí)間的推移，屬于我們的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的被打磨，從你我腦海里漸漸消失。唯有這張照片是我們永久的回憶！

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十二

看著昔日的照片，總有那么幾個(gè)回憶，讓你想起便五味俱全，有種說不出的感覺。

在一個(gè)眼光明媚，風(fēng)和日麗的周末，我和母親在家打掃衛(wèi)生，我依次清理著各個(gè)衣柜，當(dāng)我看到最后一個(gè)衣柜深處的時(shí)候，我看到一個(gè)鐵匣子。上面覆著厚厚的灰塵，拿出匣子，拂去灰塵，它露出銹跡斑斑的外表。當(dāng)我懷著好奇心打開盒子時(shí)，我愣住了。

一張照片展現(xiàn)在我眼前，我才想起，這便是我那找了許久的照片，窗外下起牛毛細(xì)雨，屋內(nèi)也蔓延著一絲傷感。

照片上有三個(gè)懵懂無知的少年，這是應(yīng)該我六年畢業(yè)前的照片，我們一起打著籃球，一起說笑。我很后悔，后悔當(dāng)初沒有留下二人的聯(lián)系方式，后悔當(dāng)年沒有在見一面，后悔當(dāng)時(shí)沒有放下面子二人交往，而當(dāng)今再也見不到他們了。

記得有句話是這樣說的：真正的情意，無關(guān)風(fēng)雨，纖塵不染，只因你在，我也在;你未離，我亦未棄。羈絆，本就如此簡單。

想起小學(xué)的幸福生活，不禁感慨萬千。記得那時(shí)我們盡情玩樂，待老師如老友，邊學(xué)邊玩的輕松，輕輕慢慢的慢節(jié)奏生活。當(dāng)想起這些時(shí)，不禁暖暖的。

但過去的都過去了，再也回不來了。我往日的朋友如同逝去的時(shí)光，再也找不回來，再也找不回來。既然過去了，那就讓它過去吧!過去不重要，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，不再留下遺憾。當(dāng)我們回想起過去時(shí)，想起的不是遺憾，而是充實(shí)著自己的能量。

也許就是這么一張小小的照片，給我?guī)砹四敲炊啵敲炊嗾f不出的滋味，也許這便是五味俱全的記憶吧。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十三

“我只想要拉住流年，好好地說聲再見。遺憾感謝，都回不去昨天。我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年。六月后，光年成紀(jì)念。”《記念》這首歌在耳邊不斷回響。手中端著小學(xué)的畢業(yè)冊和照片，回憶過去。

去年夏天，我們迎來了小學(xué)的畢業(yè)，班里變得異常親熱，每個(gè)同學(xué)不知寫了多少同學(xué)錄。帶著不用小升初考試的慶幸，進(jìn)入小學(xué)倒計(jì)時(shí)的惋惜，即將離開老師同學(xué)的傷心。我們手挽手走過最后的時(shí)光。

穿著統(tǒng)一的服裝，我和同學(xué)老師拍下了最后一張合照，我們畢業(yè)了。49人，一個(gè)不少，小學(xué)的幸福、悲傷、快樂都存在這張照片中，存在每一個(gè)同學(xué)的心中。

在小學(xué)之旅最后一天的最后一節(jié)課，我們不再上課。班主任周老師在講臺(tái)前坐著，說：“孩子們，今天是最后一節(jié)課，你們就要畢業(yè)了，祝你們未來初中生涯一帆風(fēng)順，老師永遠(yuǎn)愛你們，你們永遠(yuǎn)是老師的孩子，學(xué)府一小的大門向你們永遠(yuǎn)敞開，歡迎你們來看老師。”說完站起來向我們鞠躬，我們都站起來向老師回禮。我們班級(jí)的畢業(yè)歌《到遠(yuǎn)方》響起，這略帶悲傷無奈的歌使我們班哭倒了一大片人，老師的淚水也溢出眼眶，滴落在講臺(tái)上。

放學(xué)了，小學(xué)的最后一次放學(xué)。我們每一個(gè)人都向教室望去。桌椅、黑板、講臺(tái)，一切都是那么的熟悉。我們都在努力地記住它。直到老師說出了一句我們最不愿意聽的話：“同學(xué)們，再見！”大家都沒走，一個(gè)一個(gè)與其他同學(xué)告別，也許是永別。

“我只想要拉住流年，好好地說聲再見。在心中刻下你們的笑臉，看流星劃過天邊。許下我們的心愿，讓現(xiàn)在成為永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！”歌聲再次響起，不知什么時(shí)候已淚流滿面，照片上滴著淚水，變得模糊。

時(shí)光不老，我們不散。同學(xué)們、老師們，我想你們了！

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十四

翻開相冊，記憶如上林湖中的潮水，紛雜沓至。美國紐約博物館中拍下的一張照片，刺痛了雙目。

那是一張敦煌壁畫的照片，我隔著博物館厚重的玻璃將它拍下。那壁畫上所繪的是一個(gè)雙手在背后彈弄琵琶的歌女。那女子?jì)扇菸?cè)，儀態(tài)雍容，鳳目微垂，淡然含笑，似乎仍能聽見那纖纖十指間流出的無名樂曲。

紐約博物館中的敦煌文物不少，壁畫尤其多。如若不是展柜邊以英文書寫的標(biāo)簽和身邊金發(fā)碧眼五官深邃的男女，我?guī)缀跻詾樽约赫蒙碛趪鴥?nèi)某處博物館。

回想曾經(jīng)讀過的書籍，拼湊起對那個(gè)年代的印象。那是一個(gè)兵荒馬亂的年代，軍閥縱橫，民不聊生，千年古國，任人宰割，存亡千鈞，系于一發(fā)。

偏生在民族前路未卜，存亡未定之時(shí)，甲骨文和莫高窟先后出世，一個(gè)是殷人刀筆，一個(gè)是唐宋遺書；一個(gè)是童年歌聲，一個(gè)是盛年回響。只是甲骨文有王國維、董作賓等人發(fā)掘、解讀和保護(hù)，莫高窟卻只有在斯坦因和華爾納的車隊(duì)中漸行漸遠(yuǎn)，流向西方。千年來大漠黃沙中的淡然氣度，在十九世紀(jì)散逸四海，將中華文化的鄉(xiāng)愁拉得很長，很長。

展柜前聚集了不少華人，他們在外國博物館的玻璃窗前低語，像兒孫不遠(yuǎn)萬里來到年邁的老祖宗面前切切私語，千言萬語，盡在淚光中閃爍。

兩個(gè)世紀(jì)前的真正情況，我們已無從得知，當(dāng)年的親歷者只剩下這些不能言語的文物。陳列在他國的博物館中，無聲地訴說著文化侵略者的罪孽，又用淡然雍容的笑消釋了仇苦。

如今，悲愴和動(dòng)人，仍在繼續(xù)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十五

心中默默感嘆光陰似箭，日月如梭，忽然。浣山的目光注視著，注視著桌柜上的照片，目光呆滯地了，緩緩的走到周桂旁。踮起雙腳一手撐住桌面女首相柜中取出照片。

大雨過后，雨過晴天換洗了大地的色彩，但唯一沒有洗滌過的那照片的色彩，每張照片的背后包含著許許多多的喜悅和不舍的悲痛。照片將某一刻的時(shí)間定格在上現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味著往事。

經(jīng)過機(jī)場大約的寫題，終于迎來了那微弱卻又刺眼的陽光，花壇中剛進(jìn)過風(fēng)雨洗禮的花草，此刻一洗的生機(jī)勃勃。操場瓶中一些積水存在在破瓷磚坑中，陽光照射在金水上倒映出。碧藍(lán)的天空與純白的云朵秀著新鮮的空氣，一切都感覺那么美好。

已經(jīng)生活六年的母校，再熟悉不過了，面對即將告別母校的我，心中依舊萬般不舍，但無論怎樣，我們終將會(huì)面臨離別。下午要一張畢業(yè)照在小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我們雖然每每口頭上說讀初中多好，快畢業(yè)了都好，其實(shí)我們每個(gè)人都知道我們是口是心非，我們排著一串有生以來整齊的隊(duì)伍，腳步不再追跑，而是范夢羅腳部康復(fù)，每踏出一步，我們相處的時(shí)間就少了一部都在謹(jǐn)慎珍惜的踏著每一步。

到我們的同學(xué)們按順序站好一排，女生在前面蹲著兒爬，老師坐滿的位置，三排版蹲四排昂首挺胸的站立，攝影師叫“看鏡頭，一二三”，按鈕所有人的面容定格在照片上。

同學(xué)們強(qiáng)撐著一副強(qiáng)顏歡笑的面容，卸下來了，替代了是一張張不舍淚珠在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的模樣，但同學(xué)們都彼此互相比頭以西江頭楊姐強(qiáng)制。把眼淚倒回，然后安慰對方。

忘了許久的照片，最后不舍得放回原底，現(xiàn)在的自己充滿了傷感。照片記錄了當(dāng)時(shí)純真無邪，可愛天真的我們。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十六

翻開相冊，記憶如上林湖中的潮水，紛雜沓至。美國紐約博物館中拍下的一張照片，刺痛了雙目。

那是一張敦煌壁畫的照片，我隔著博物館厚重的玻璃將它拍下。那壁畫上所繪的是一個(gè)雙手在背后彈弄琵琶的歌女。那女子?jì)扇菸?cè)，儀態(tài)雍容，鳳目微垂，淡然含笑，似乎仍能聽見那纖纖十指間流出的無名樂曲。

紐約博物館中的敦煌文物不少，壁畫尤其多。如若不是展柜邊以英文書寫的標(biāo)簽和身邊金發(fā)碧眼五官深邃的男女，我?guī)缀跻詾樽约赫蒙碛趪鴥?nèi)某處博物館。

回想曾經(jīng)讀過的書籍，拼湊起對那個(gè)年代的印象。那是一個(gè)兵荒馬亂的年代，軍閥縱橫，民不聊生，千年古國，任人宰割，存亡千鈞，系于一發(fā)。

偏生在民族前路未卜，存亡未定之時(shí)，甲骨文和莫高窟先后出世，一個(gè)是殷人刀筆，一個(gè)是唐宋遺書；一個(gè)是童年歌聲，一個(gè)是盛年回響。只是甲骨文有王國維、董作賓等人發(fā)掘、解讀和保護(hù)，莫高窟卻只有在斯坦因和華爾納的車隊(duì)中漸行漸遠(yuǎn)，流向西方。千年來大漠黃沙中的淡然氣度，在十九世紀(jì)散逸四海，將中華文化的鄉(xiāng)愁拉得很長，很長。

展柜前聚集了不少華人，他們在外國博物館的玻璃窗前低語，像兒孫不遠(yuǎn)萬里來到年邁的老祖宗面前切切私語，千言萬語，盡在淚光中閃爍。

兩個(gè)世紀(jì)前的真正情況，我們已無從得知，當(dāng)年的親歷者只剩下這些不能言語的文物。陳列在他國的博物館中，無聲地訴說著文化侵略者的罪孽，又用淡然雍容的笑消釋了仇苦。

這張照片里，隱藏了一個(gè)悲愴而動(dòng)人的故事。

如今，悲愴和動(dòng)人，仍在繼續(xù)。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十七

深吸一口氣，睜眼，抬頭，對上那黑洞洞閃亮的攝像頭，對上相機(jī)后那張微笑著的母親的臉，我笑了。

一天前，我的心情截然不同。

“琦，明天我們一起……”她還未說完，卻被我打斷“不去”。“可后天要上學(xué)。”我卻頭也不抬“我不是說了不去嗎！”我有些不耐煩了。她怔住了，一會(huì)又用更大的聲音來數(shù)落我上中學(xué)的脾氣，就在我們爭辯幾名后，我終于忍不住奪門而去，“你從來沒有考慮過我的感受！”

我自私地沖她大喊，卻從沒有聽過她內(nèi)心的悲傷。

我默默在街上走著，行人一個(gè)個(gè)從我身邊路過，看著他們的背影，覺得衣著單薄的我就是一個(gè)異類。

我向朋友道了謝，旋即向家跑去。

屋子里很暗，沒有開燈，我輕輕走到臥室的門前，推開一條縫，我看到媽媽的雙肩顫抖著，門上，今天的日期上標(biāo)注了“照相”兩個(gè)字，我猛然想起——那是我們約好的。我輕輕推開門，走到她的身邊，“媽媽，我們不哭，明天去照相吧。”

歲月生香，一樹一樹的繁華，綠也輕盈，黃也自在，我仿佛聽見日子流動(dòng)的聲音，聽見我那時(shí)的誓言：“媽媽，我們不哭。”

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十八

這張照片，是我十歲時(shí)的冬天里拍的。一眼望去，白雪成了照片中唯一的背景。而照片中最醒目的是一個(gè)小男孩失去了平衡，馬上就要摔倒了；而這個(gè)令小男孩失去平衡的東西，竟是一個(gè)足球大的雪球，扣在了小男孩的頭側(cè)面。別人看了這張照片，也許會(huì)捧腹大笑，而我看到這張照片，卻會(huì)羞紅了臉。因?yàn)檎掌锬莻€(gè)狼狽的男孩，就是我。

那天，白雪紛飛。我和爸爸媽媽在遍地白雪的小區(qū)里悠閑地散步，調(diào)皮的小雪花不時(shí)從天空中飄下來，落在我的頭上、肩膀上。我看著遍地的白雪，腦袋里蹦出了一個(gè)想法，便高興地對媽媽說：“媽媽，我們來進(jìn)行一場雪球大戰(zhàn)吧！”媽媽也點(diǎn)點(diǎn)了頭：“好，讓你和你爸pk一下吧！”

比賽開始了，我迅速建好一座防護(hù)墻，并在墻的后面奮力地將雪做成雪塊，又將雪塊壓成雪球，不一會(huì)兒，我就做好了一堆的雪球。我坐在雪地上，還沒休息一會(huì)兒，爸爸就開始攻擊了。雪球鋪天蓋地地向我撲來。我一邊躲閃，一邊向爸爸扔雪球。

打了一會(huì)兒，我就已經(jīng)趴在地上，大口地喘氣了。爸爸看我累倒了，就坐在雪堆上，看著手機(jī)。我看爸爸不注意，我就拿起一個(gè)大雪球瞄準(zhǔn)爸爸頭頂?shù)臉渖沂箘乓蝗樱瑯渖颐土业囟秳?dòng)了幾下，樹上的雪全落了下來，正好落在了爸爸身上。爸爸成了名副其實(shí)的“雪人”。

爸爸生氣了，從地上抓起一個(gè)足球大小的雪團(tuán)，雙手抓著向我扔來，正好在我的頭頂“炸開”。而在一旁的媽媽正好拍到了這一瞬間。

一張照片就是一個(gè)故事，一本相冊就包含了上百個(gè)故事。這些故事都是我童年的回憶，我很珍惜他們。

照片里的故事初一（熱門19篇）篇十九

那神奇的相機(jī)，似能把一切都定格，那一瞬，成永恒。“可惜不是你，陪我到最后……”耳機(jī)里的歌，在唱。

耳機(jī)里是那首歌，我輕撫照片上你的臉頰，已然分不出是悵然所失或歡喜滿心的臉，好懷念，好懷念……可惜，物是人非。

太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個(gè)事兒，她鐵定去幫襯著。而她最擅長的，是做豆腐。瞧!照片中的她，同我一起站在鏡頭前，身后的一塊塊豆腐，都出自她的手，純潔、方正、規(guī)矩，如同她一般。

做豆腐說難也簡單，說簡單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子，粒粒碩大飽滿，而后浸在水中。一大早便起來做豆腐。而我每每都會(huì)從夢中醒過來，惺忪中瞅見太婆依稀模樣。那粒粒豆子，似吸收了水的精華，如同那撐著肚子的娃娃，慵懶得舒展不開。

可惜，我卻未及見你最后一面。待我得知你去世時(shí)，已是第二天。而他們都說，小孩子不應(yīng)該去那地方。于是，我連你的最后一面都沒見著。記憶中的你，似乎仍在心上，朝我笑盈盈地招招手，手中，仍是那記憶中的味道。

小心翼翼地翻開已經(jīng)開始泛黃的相冊，童年的記憶如滔天巨浪般直逼心房。我終于明白：流逝得最多的是兒時(shí)那無憂無慮的歲月。

那兩個(gè)天真無邪的小女孩就是我和表妹。我們相互見證著彼此的成長，友誼到達(dá)了“一日不見，如隔三秋”的地步。

小時(shí)候只知道這叫開心，長大后才懂得這叫幸福。

如今，這張塵封已久的老照片已然泛黃，但它在我的記憶長河中卻是如此清晰!愿我們的友誼如這照片般永不褪色!

記憶如同一匹駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初一。回首小學(xué)的六年，竟有那么多的美好。它們被塵封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開了就再難合上了……翻開精美的相冊，畢業(yè)照就呈現(xiàn)在了眼前，思緒也漸漸被它牽引到去年六月份的一天了。

蔚藍(lán)的天空下，我們整整齊齊地站成了一排，拍了我們最后一張集體照。

還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)了我們憧憬的校園。有多少人，在那棵桃花樹下許下諾言，要當(dāng)一輩子的好朋友，現(xiàn)在卻分隔兩校?桃花樹姐姐的身上也刻著、記錄著我們的誓言，為何如今卻久久不曾聯(lián)系?也許是時(shí)間的磨煉，記憶的摧殘。

我們坐在桃花樹下，桃花樹上的花瓣落在書上，我們輕輕拂去。如此美好的畫面也定格在了我的相冊上。有時(shí)，回憶著，回憶著，竟還笑出聲來。

這照片里的故事有太多，太多，豈是這三言兩語便能說完的?不，不能。因?yàn)檫@六年的友誼對母校的感情不能說完，它們將會(huì)在我的記憶中永存!任風(fēng)吹雨打，時(shí)間推移，它們都不會(huì)消失!可天下哪里有不散的宴席呢?但是我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次更好的相聚。

相冊這個(gè)東西，我想對大家來說，并不陌生，對嗎?許多童年的趣事，也記載著一些痛苦的往事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

我這里有一張照片是我七歲時(shí)在奶奶家照的。

那是暑假的一天，爸爸對我說：“如果你把作業(yè)寫完，我就帶你去奶奶家玩。”聽了這一消息，我每天都不出去玩，只在家寫作業(yè)，沒過幾天，我把作業(yè)做完了。爸爸看到我寫完了，就對我說：“好，爸爸明天就帶你去。”我馬上歡呼道：“爸爸萬歲。”

第二天爸爸帶我到了奶奶家。我一到奶奶家，馬上就把我以前放到奶奶家的棍棒拿了出來，擺了滿院子。鄰居的小妹妹看到我回來了，馬上跑過來說：“大哥哥我們來比賽好嗎?”我說：“好呀，我們就來比誰學(xué)孫悟空學(xué)得像。”小妹妹說：“好。”我聽了這個(gè)“好”字，我就立刻得意了起來，心想，這回我贏定了，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｌ詺猓细Z下跳的。媽媽老說我像個(gè)孫猴子。跟我比你簡直是班門弄斧。

我先讓小妹妹表演，只見她手拿一根竹桿，單腿剛一站立，就摔倒在地，我看見了哈哈大笑說：“看我的!”于是我就站在小凳上，左腿著地，右腿抬到左腿前面，右手?jǐn)[出了一個(gè)七星望月的猴子樣，這是姑姑從屋里走了出來，看到我的滑稽樣，拿出相機(jī)讓我重新擺好“pose”給我留下了這可笑的一幕。

雖然這張照片是五年前照的，但現(xiàn)在拿出來看看，還是感到自己滑稽可愛。