優秀作文應該具備良好的邏輯性和條理性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解作者的觀點和思路。掌握好寫作的技巧和方法非常重要，以下是一些優秀作文范文，供大家學習借鑒。

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇一

顧老師是我們的語文老師。當之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”。喝一口，首先感到的是一股甜甜的味道，如同我們剛見她時，親切得如同鄰家姐姐。接著再細心品嘗一下，一股清涼流遍全身。喝完一口，仿佛還意猶未盡，就如上她的課，絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼。她，就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲。她總是知道我們在想些什么，總是時不時地找我們談心，聆聽我們的訴說，她經常從同學們口中來了解班級同學們的近況，從而進一步的來幫助那些需要幫助的同學。漸漸我們遇到煩心事情也去找她，讓她開導我們。

沈老師是我們的物理老師。她就像一杯香濃的牛奶，盡管表面看上去很平凡，但若你細細品味時，就會發現它的味美，香醇……每當上課的時候，他都很嚴肅，一絲不茍，從沒有一絲懈怠。在空閑的時候，你就會發現她其實是一個快樂，愛笑的天使。與她談話，你不會拘謹，不會壓抑，只會感到快樂，開心，從而也開朗起來。最可貴的是，她還是另一個班的班主任，工作很繁忙，但她對于我們班的授課卻十分認真，沒有一絲放松。

這些老師就像飲料一般，無時無刻不讓我們感受著溫暖，愜意……在這么長時間里是這幾位老師一直教導著我們，一直開導我們，你們不僅是我們的老師同時也是我們的朋友。你們在這段時間內一直陪伴著我們成長，我們一起走過了春、夏、秋、冬，走過了歡笑的日子和悲傷的日子。在此我們要向所有的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”（一起）。

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇二

我有一個好朋友，他的名字叫唐煒。他長得肉嘟嘟的，臉上的五官都好像快要縮到肉里去了。

他有著一雙小小的眼睛，閃爍著亮光；一個扁扁的鼻子，像一個無用的擺設掛在他的臉上；一只嘴巴，一打開，就像關不上的洪水，一個個字，從他嘴里吐了出來。而胖胖的他，跑起來總是令人忍俊不禁。

記得有一次，他跟一個人比賽跑步，我在一邊看著，覺得有些不可思議——要知道，他可是我們班公認的胖仔。我不禁為他暗暗捏了一把汗。只見他一蹦一跳地跑了起來。他一只腳在地上重重地蹬，向前跑去。臉上的肉像波浪似的一抖一抖的，目不轉睛的盯著前方。遠遠望去，像一個大肉球在緩緩前進。

他像一只兔子一樣，蹦蹦跳跳地向前跑著，他一只腳一蹬地面，跳了起來，又在落地時又一躍，這樣跳躍前進。其實，他跳得并不高，所以前進的速度很慢，可他卻并不知道，仍就以這種方式前進。他跳起來時，臉上的肉包上翹起，又向下落去，十分有喜感。

他跑著跑著，便停下來，走起路來，別人早已跑遠了，他還在那兒不緊不慢地走著。這速度，一只烏龜都能超過他。

終于，他不緊不慢的到達終點，對手早已等候多時了。他總是寬厚的笑笑，說：“你贏了。”便像一只企鵝似的搖搖晃晃的走開了。

唐煒的脾氣也很好，別人捏他的臉，他也只是寬厚的笑笑。

因為胖，我倆“臭味相投”，成了最形影不離的朋友。

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇三

我們三二班的好人好事如雨后春筍，層出不窮。

王靖玉同學同桌的耳朵受傷了，她立刻從書包里掏出衛生紙，小心翼翼地給他擦著，還問：“疼不疼？”看，她多好啊。

丁顏博同學學習很好，他每次考試都能拿高分。上課時，他目不轉睛地盯著老師講課，作文也寫得非常好。這應該跟他平時多讀書有關的。

王潤和同學熱心的，幫助同學。一次我值日，因為我個子比較矮，擦黑板的時候擦不到上面的，王潤和同學走過來說：“我來吧！”他一會就幫我擦完了。我很感激地說：“謝謝！”他謙虛地說：“不客氣！”

王苗同學她有一次拾到了五元錢，是自己留著呢還是上交呢？她又想：不行，如果自己留著的話就不是好孩子了！于是，王苗就把五元錢交給老師了。

我們三二班的好人好事多著呢，給你們講三天三夜也講不完呢！

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇四

光陰似箭，日月如梭。一轉眼的時間過去了，我就已經上初中二年級了。在這十多年里我交了許許多多的小伙伴。但在這些伙伴中我最要好的好伙伴，就要數鄧奇東了。

我的腿被拉了一條很長的口子，鮮血流了出來，用了兩個創可貼才止住。但是，這事我不敢讓家人知道，所以那些伙伴就給我提出了建議，但是都被一一否決了。

最后，只有一個辦法了，把這件事封鎖住消息。幸好當時是秋天可以穿長褲，才把那個傷口給擋住了。伙伴們也都答應幫我隱滿這件事。

回到家之后，我不敢把褲子卷起來，因為我怕被家人知道后，又會說我不小心，在處理傷口的時候耳朵又要受罪了。

擔心的事情還是發生了。放學后，我在洗手的時候不小心把臉盆打翻了。媽媽看見了，讓我換褲子，可是我不敢當著家人的面換，就把家人都趕走，快速的換好褲子，又一次化險為夷。

最終，紙還是包不住火！睡覺的時候，我的傷口出現了一陣疼痛，我只能硬著頭皮來找老爸老媽，結果可想而知。

他聽說了這件事之后，都安慰我，讓我別把這事放在心上，然后他又作了一個敬禮的動作，說“|報告長官，我的任務完成了。”

這讓我非常感動，也讓我感到我的小伙伴更加的親切了！

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇五

張學藝，一個文靜又可愛，學習好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！

“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大聲叫喊著。正巧，被走過班門口的張學藝聽到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來也！我幫你！”張學藝既熱情又充滿干勁兒的說。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過班門口，看見張學藝，心想：今天不是張學藝搞值日啊，我把他叫出來一起回家吧！

我走進班，對張學藝說：“學藝，一起走吧！”“學藝”說：“不了，我還要幫著搞值日呢。你也來一起幫忙吧！呵呵！”我們倆會心一笑。

“張學藝，我們出去玩吧！”一個同學興奮道。“好啊！”同學領著張學藝興高采烈的跑出了教室。當時，樓道剛被撒了水，那個同學腳下一滑，屁股著地，胳膊肘被擦破，鮮血淋淋。

張學藝扶起了她，跑到水房，拿出一張衛生紙，用水浸濕。張學藝一邊把傷口上的泥水擦掉，一邊安慰同學。她的眼珠子好像都要蹦了出來。每天，張學藝都給同學換藥，陪著那位同學。

這就是我的好同學，一位熱愛勞動，關心同學的女孩兒。你們喜歡她嗎？

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇六

在我家上房的墻壁上，有時會爬出一只壁虎。它是我的伙伴。

我第一次看見壁虎時，覺得它很丑，很害怕，好像要被它吃掉一樣，差點哭起來。我連忙大喊“爸爸，快來捉壁虎，快來捉壁虎！”，我一邊喊，一邊到處找棍子。但爸爸卻無動于衷，嚇的我渾身直冒汗，但爸爸卻慢騰騰地來到我身邊，告訴我，壁虎是益蟲，它是捉蚊子的能手，是人類的好朋友，好伙伴。但我一直對它沒有好感，總是不相信爸爸說的話。

有一天晚上，當壁虎又爬出來時，我就爬在遠處仔細觀察它的樣子。壁虎體形成扁形，土灰色，四肢短，尾巴細而長。壁虎粘附能力強，可在墻壁，天花板或光滑的平面上爬行。聽爸爸說，壁虎遇到危險時，它的尾巴會自行斷裂，以后再生出新尾巴。壁虎生活在墻壁內，以蚊、蠅、飛蛾、昆蟲為食。

此情此景，我一下子改變了對蚊子的看法：壁虎雖然很丑，但它為民除害。，人不能以貌取人，因為長得丑就責怪它，美不美，不在外表，而在于內心。

啊，我又多了一位好伙伴——壁虎。

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇七

在我的同學中，小張是最值得我夸獎的。雖然她的缺點很多，但她在運動會中勇敢參與、頑強拼搏的精神卻值得所有人敬佩。

運動會上，小張參加了800米跑。800米呀！這是個多么驚人的數字，她到底有多大的勇氣才會參加800米跑！我聽到800米就心驚肉跳，于是立刻去勸小張：“你還是棄權吧，說不定你還沒跑完就會累趴下來呢？”小張卻鄭重地說：“相信我，我一定可以的；就算再苦再累我也會堅持下去的！”她那自信的話語深深地烙印在我的心里，我在心里不由為她的勇敢點了個大大的贊。

比賽即將開始，小張摩拳擦掌，做著準備運動。隨著一聲槍響，比賽開始了。小張像離弦的箭一樣飛速地奔跑著。沒過多久，小張卻放慢了腳步，我以為她堅持不住了。可我定睛一看，小張臉上露出了痛苦的表情。她的走路姿勢不對，一瘸一瘸的，原來她的腳扭了！我失望地想：小張受傷了，跑不了了，我們班這次輸定了。

可讓我出乎意料的是，小張并沒有放棄，她皺著眉頭，嘴巴痛苦地一抽一抽地吸著氣，眼睛緊緊地盯著前面的同學，吃力地一步一拐地小跑著。豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，大家都在為她大聲地加油。聽到加油聲，小張明顯加快了移動的速度，艱難地跑動著。那時，她早已滿頭大汗，我被她堅持不懈的舉動深深地感動了。小張，好樣的！我向她豎起了大拇指。

最后一圈，小張又提速了！只見她咬緊牙關，額上青筋暴鼓，手臂用力地前后甩動，仿佛要把她全身的勁兒都用在這一刻。只見她瞪著雙眼，拼盡全力向終點奔跑著，沖刺著。功夫不負有心人！很快她就超越了前兩名選手，最后竟成了第二名！小張欣喜若狂，高興地蹦跳著，仿佛腳也一點不疼了。她自豪地對同學們說：“我做到啦！我堅持下來了！”沒有頑強拼搏的精神，哪有這份堅持！我的心中十分敬佩小張。

小張雖然個子矮，身板小，但她卻有著堅持不懈的精神。她在運動會上大放光彩，成了我班的跑步明星。小張，她不因疼痛而低頭，不應先天不足而向命運認輸，我要好好地夸贊她！

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇八

李韻格的頭發有一些短，耳朵大大的，眼睛小小的，鼻子圓圓的，紅紅的小嘴巴笑起來，臉上的小酒窩顯得十分可愛。她臉蛋紅紅的，像熟透的大蘋果。我和她都是學舞蹈班的同學。

李韻格的優點有很多，最讓我欽佩的是“知錯就改”的品格。

有一次，她把我的筆給弄壞了，她連忙給我道歉說：“對不起”。我說：“誰讓你弄我的筆了？我告訴老師去！”她微微地低下了頭，輕聲地說：“孔悅銘，對不起，我錯了，請你原諒我，好嗎？”我看著她勇于承認錯誤的態度，我也只好原諒她啦！

不過，李韻格也是有缺點的，她很愛哭。

有一次，她不小心被石頭絆倒了。看到她坐到地上哇哇地大哭，當時我真想說一聲：“別哭了，真煩呀！”但我知道不能幸災樂禍！那樣不好！

這就是我的同學李韻格。

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇九

我們班的付雨靜同學，是一個陽光自信的漂亮女孩。

談吐大方。

雨靜說話利索，思維敏捷，談吐也不凡。雨靜說出的話大方得體，嚴肅又不失輕松，優雅而不失風趣；雨靜和你攀談時，成語典故順手拈來，而且形容得恰到好處；雨靜回答問題時條理清晰，簡單明了，讓人一聽了然。真可謂是伶牙俐齒！

自信陽光。

你每次見到雨靜，她的臉上總掛著陽光的笑容。老師每次請她回答問題，她總自信從容地說出她不同于我們的解題思路，與獨特的見解，讓我們忍不住一次又一次地為她鼓掌！

樂于助人。

在我們班上，雨靜是我們副班長。誰要是有困難，雨靜總會第一時間站出來幫助他。有一次，我上美術課沒帶彩紙，我問了好多人，都說沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為這是美術期中考試，是要登記成績的呀！就在這時，雨靜忽然遞了一張彩紙，說：“這張你拿去用吧！”我頓時感到非常溫暖。

雨靜就是這樣一個女孩，自信陽光、樂于助人的大才女！

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇十

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

不知不覺，我們在這個曾經憧憬很久的學校生活了一年的時間，在這期間，我們被老師在欣賞過，表揚過，批評過；在這期間，我們茫然過，努力過，拼搏過；在這期間我們遇到過善解人意的語文趙老師，誨人不倦的數學李老師，幽默風趣的生物劉老師。而我要夸的老師卻是我們的班主任靳老師。

俗話說“嚴師出高徒”，這句話在我們身上簡直演繹得淋漓盡致。

開學不久的時候，靳老師會來查課間，而我們卻還像小學一樣，下了課就像小鳥擺脫了束縛他已久的鳥籠一樣男生聊聊游戲，女生聊聊明星，打了二分鐘鈴，只有一部分同學安靜下來了，其他的仍在吵鬧，突然間，所有同學都安靜下來，發現靳老師的臉黑得像天上的云一樣，感到大禍臨頭，馬上安靜下來，這是教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上都聽得見，終于我們還是難逃一劫，毫不留情的給我們劈頭蓋臉的數落一頓，給我們講了許多道理，也是自從那以后，七班的課間少了許多吵吵鬧鬧的無聊話語，而多了許多同學一起討論學習，一起互相背英語單詞的場景。

入室即靜，入座即學。就是指進了教室，就安靜下來，不要講話，坐在位置上，就要開始學校，不要開小差。入室當靜，非寧靜無以致遠；入座即學，真學習方能成才。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。靜能生智，靜能生慧。靜以促學，靜以養性。

在這一年中，靳老師對我們嚴格要求的點點滴滴中，我們不僅養成了許多好習慣，更多的是做人的道理。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇十一

我有很多好朋友，尤其喜歡薛琪潤。

他有著一頭烏黑的密發、白白的皮膚上鑲嵌著一雙愛思考的眼睛。身體長得很結實，兩條粗壯的大腿走起路來很精神。

他上課坐姿端正、認真聽講、愛回答問題。下課后喜歡默默地坐在自己的座位上看書，是位名副其實的學霸。這次期中考試，他的總分位居我校三年級組第一名。

他是一個記極富愛心的人。有一次放學，我們一起走在回家的路上，一個小弟弟由于跑得太快，狠狠地摔了一跤。薛琪潤緊邁兩步上前扶起那位小弟弟。而我也看到了，卻沒有想起要去扶，肩并肩卻沒能邁出那一步。真是自慚形愧！

他還喜歡動手做實驗，今天做山楂糕，明天做個什么小儀器……。

他還有很多優點值得我學習，我喜歡他。

這就是我的好朋友——薛琪潤，一個積極上進有樂于助人的男孩兒。

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇十二

她烏黑的頭發像瀑布一般，一雙彎似柳葉眉毛下長著像溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。一張能說會道的嘴說起話來更是不饒人，這大概是她的心直口快的緣故吧！每當她笑的時候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般清脆動聽。她便是我同窗共讀好幾載的伙伴小珍。

小珍雖然學習不理想，但比我要用功。她學習起來一絲不茍，非常認真！從來都不半途而廢。

記得一次，我們上數學課。老師出了一個非常難的思考題目，我想了半天都做不出來。時間卻艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。而我的的朋友小珍卻一絲不茍地思考著，我看小珍一會兒在練習本上寫寫，一會兒算算。過了一會兒，小珍說道：終于做出來了”。

小珍也很樂于助人。在那一天，微風徐徐拉開了窗簾，天空一碧如洗，又是一個絢麗多彩的早晨。我和小珍走在上學的路上，小珍看見小明摔著了，就連忙去把小明扶起來。帶去學校去。下完課，美術老師又讓我們回家做東西——眼鏡。我和好朋友小珍一起做眼鏡。我不會做，我就看了一下小珍。小珍卻做得很美觀。

我的好伙伴小珍，她的學習越來越好，我也要努力學習。成為祖國有用之人！

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇十三

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇十四

我的家鄉在溪口，是個風景優美，物產豐富的好地方。這里最吸引我的是母親河——剡溪。剡溪一年四季都很美麗，她日夜流淌，猶如一位苗條的淑女唱著歌在奔跑，更像一位執著的小伙子在尋覓。

春天，剡溪象一條發亮的銀鏈，在陽光的照耀下，閃閃發光，好像無數顆星星在旋轉。看得人眼花繚亂，仿佛走進了星星的世界。岸邊的野花倒影在水中成了一塊綿延的錦緞。啊！春天的剡溪真漂亮啊。

夏天，剡溪成了孩子們的樂園。她叮叮咚咚的唱著歡快的歌，張開寬廣的胸懷，孩子們就象一只只小青蛙似的，撲進她的懷抱，嬉鬧著，追逐著，歡笑聲此起彼伏。啊！夏天的剡溪好爽！

秋天，剡溪成了落葉的港灣。兩岸樹上葉子紛紛揚揚地飄進溪水里，調皮地在水里打轉，魚兒躲在下面捉迷藏呢。啊，秋天的剡溪好歡快啊。

冬天，每當雪花紛紛揚揚地從天空上飄下來，剡溪上點綴了一朵一朵的銀花，讓人忍不住想摘幾朵下來。啊，冬天的剡溪真奇妙！

啊，美麗的剡溪，你一年四季都是那樣迷人，怎么能不讓人喜歡呢？我愛你——剡溪！

我的老家鄉村，好玩的事有一大堆，我每個周末都會做一件我最喜歡的事——捉蝦。

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇十五

我們班的人形形色色，有很多可愛的人。正是因為有這一位位“牛人”，才讓我們班變得豐富多彩，充滿歡笑而又一同進步著。

說起我們班最搞笑的人，那當然是小樊了。每次他惹我生氣時，總是一邊笑著，又一邊無辜地看著我，看著他那么開心，我就生氣不起來。和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能快速聯想到一些好笑的，然后再面無表情地告訴我，再加上他沒有刻意搞笑但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演每個班準備節目時，他演白骨精這個角色。其中有一個白骨精對著鏡子臭美，妖嬈地擺弄頭發的場景，被他演得淋漓盡致。他最可愛的就是明明不在刻意搞笑，但一舉一動卻能讓人露出笑容。尤其是他每次總會微微噘起的嘴，兩條掛在額上的細細的柳葉眉總會讓人忍不住想捏捏他的臉。說不定未來的大笑星就隱藏在我們班里哦。

當然，我們班的學習標兵也不少，要說第一，那當然是班長小胡。上課時專心聽講，一絲不茍。下課后仍舊在學習，累了就趴一會，瞇一下眼，下節課繼續聚精會神地聽。作業上全是圈圈劃劃，正確率超高。看得出每道題她都細細去思考過。她是我學習的榜樣。

在這個班級里，正是因為有許多“牛人”，所以才會像一個家，有愛和溫暖。

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夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇十六

我有一個好伙伴。他是一個英俊的小男生，一雙烏黑的大眼睛炯炯有神，一張巧嘴能說會道。

他十分幽默，從他嘴里總能蹦出讓人捧腹的話語，能讓抱頭痛哭的人破涕為笑。有一次，下課鈴剛響，他頭戴一頂一尺來高的紙帽子，大搖大擺地走上講臺，雙手叉腰，用純正的日式漢語大喝道：“我的，超人的干活！”同學們被他逗得哈哈大笑，趙楊捂著肚子直不起腰，胡贏日胖乎乎的小臉成了個關公臉，連站在教室門口想故作嚴肅狀的章老師也笑出了聲。這時，愛看熱鬧得徐億達大叫起來：“好樣的，再來一個。”這位，不但不羞，還繼續展示著他的才藝呢。

淘氣的他上課也不忘了淘一把。老師批評他時，他低眉順眼，一副老實模樣。等老師一轉身，他便爭分奪秒地沖著老師擠眉弄眼，做著鬼臉。老師一回頭，他又“危襟正坐”。

他最大的優點是樂于助人。同學們有任何困難，他都會盡力給予幫助。當同學們謝謝他時，他又說：“youarewelcome！”儼然一個“小海歸。

最近，他迷上了收集修正帶的空殼。同學們用完的修正帶全部“贈送”給他，他家里的修正帶空殼已經堆積成山了。原來，他準備在北京奧運會期間，舉行一次“修正帶運動會”。一定很精彩吧，我十分期待。

對了，我都忘了介紹他的大名，他叫——陳新宇。

夸夸我的誰誰誰（精選17篇）篇十七

小時候我覺得爸爸媽媽并不愛我，因為他們整天忙這個，忙那個。而其他小朋友的爸爸媽媽會帶他們去別的地方旅游或玩。

上小學三年級的星期五，爸爸來接我。他從一樓爬到四樓累的滿頭大汗，然后他拿起我沉甸甸的書包向車子走去。再看車子后面的箱子里塞滿了貨物。在開往新昌的路程中，我在車上睡覺，爸爸卻不能休息一會兒，因為在高速公路上不能停下來休息。

到了新昌，爸爸媽媽又把貨物搬到店里才能回家睡大覺。第二天早晨八點，爸爸媽媽又起來工作。爸爸媽媽為了養家，一整天下來好像額頭上又多了一條皺紋。

周末結束了，在清晨三點半，爸爸又送我回學校，再回學校的路途中，爸爸在專心的開車而我卻在車上舒舒服服的睡大覺。到了學校，爸爸又要往新昌開去。

這就是我勤奮，努力，關心這個家庭的好父母。