優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達準確，同時又能夠觸動讀者的內(nèi)心深處。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落，希望大家能夠通過閱讀和學習，提高自己的寫作水平。

走進初二才知道（模板16篇）篇一

伴著微風，踏著晨光，我跟著時光匆匆的腳步，懷著百感交集的心情，隨著擁擠的人流，步入中學的校園。

上課了，科目很多，但每一節(jié)課都是精彩紛呈，讓我陶醉回味。數(shù)學老師將同學們帶入一個奇思妙想的數(shù)學王國；英語老師又將同學們領(lǐng)入一個字母組成的童話世界；音樂課上，一個個跳動的音符總能吸引同學們的注意；體育課上，各項活動也能讓同學們躍躍欲試。我想：在學習的王國里，雖然各個科目的內(nèi)容不盡相同，但同學們都一樣的熱情好學，都能得到屬于自己的那一份收獲。我喜歡多姿多彩的學習生活，感受不一樣的樂趣，接受不一樣的挑戰(zhàn)。但我最喜歡語文學科，因為在語文課上，我能領(lǐng)略世界不同地方的景色，了解不同地域的民風民俗，拓寬了眼界，增長了知識。生動形象的語言文字，不僅可以陶冶情操，還在潛移默化中塑造我的靈魂。我想，這就是我對語文老師情有獨鐘的原因吧！

我的語文老師年輕而有朝氣，她很嚴厲。她的嚴厲可以促使我盡快成長，她的批評可以讓我更有奮斗的動力。我的語文老師又是有耐心的、慈愛的。那天，我正在值日，不擅長家務(wù)活的我勞動時總顯得笨手笨腳的，很害怕被老師看見批評，但老師耐心的教給我擦窗子的方法，還幫助我們一起勞動呢！她工作總是特別認真，把班級中的一切管理得井井有條，特別讓我敬佩。

放學了，載著一天的新奇與充實，同學們排著整齊的隊伍回家了。我想，一場嶄新的校園生活才剛剛展開，作為一名已經(jīng)走進初中的學生，我夢的征程已經(jīng)起航了。

我應(yīng)該準備好了，我已經(jīng)準備好了……

走進初二才知道（模板16篇）篇二

懷著興奮期待心情節(jié)著美好的愿望我告別初的學習時光，踏上初二年級的學習生活。

在新的學期我也迎來新的專師和同學，我的班主義老師是語文老師朱老師。朱老師對我們班每一個人都很好，不偏向任何人，就算是學習不好的同學，朱老師也不會把他放在旁之不理，而是教他學習的方法，怎樣可以讓學習的效率提高。給我們上語文課時，也不會只講課本上原有的枝躁的課文，還會給我科晉許多新的知識。比如學《三峽》時，朱老師會給我講三峽的壯麗景觀，講《使至塞上》時，老師給我們進述王維為什么去邊關(guān)慰問守軍，讓我的語文課上增添了許多樂趣。

我班里有位學霸人物，他的名字叫王恕。每次考試是名列前茅，他的各科成績都很優(yōu)秀，其它方面也很出色。在開學時，同學做自我介紹，他是第一個發(fā)言的，準備的特別充分，他的自我介紹也十分精彩，選班長時，他的票數(shù)最多，同學們都很信他，我也暗自把他當我學習的榜樣。

開學兩周以來，我體會到初二的學是非常緊張而且辛苦的。但是學到的知識，在學習中得到的樂趣也有很多。數(shù)學課上，每做出一題，我會歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的數(shù)學難題，心情更加悅英語課上，我主動舉手背課文，得到了老師的表揚。物理課上，老師帶著我們做各種實驗，解開了一個個有趣而奇妙的謎團。

我們還有豐富多彩的選修課，籃球、繪畫、民樂……我都很感興趣，讓我在各個方面得到了提高。

老師們都說，初二是初中三年成敗的分水嶺，可見，初二在整個初中學習過程中是非常重要的。我暗下決心，一定要把握住初二這個關(guān)鍵的時期在學習上狠下一功夫。

走進初二，我要用堅定的步代，走向前方，邁向成功之路！

走進初二才知道（模板16篇）篇三

在一個陽光明媚的日子里，我呱呱落地，向著溫暖的母體眨眨眼睛不說離愁，對陌生的世界發(fā)出第一聲贊嘆。

歲月無聲，時光匆匆，不只不覺中我已度過了16個春秋。16年的時間不算長，可我真的從一個什么都不懂的小嬰兒出落成了一名浸潤著書香的少女；16年的腳步不算多，可我真的從粉色的搖籃里走進了中學的課堂。是的，我16歲了，青春的活力充斥著每一個細胞，伴隨我走進花季。

走進花季，我將擁抱陽光，讓陽光停留在我的臉上。它將驚訝于我的年輕，智慧之花正含苞欲放。

走進花季，我將品味月色，讓月色溫柔地打開我的心窗。它將點亮我心房中的銀，與燭光一起為我留下永恒的明亮。

走進花季，我將親近星河，讓星河慢慢流入我繽紛的夢鄉(xiāng)。它將閃爍在我的筆尖，跳躍在輕盈的紙上。

走進花季，我會讓青春盡情釋放，朝陽的氣息甜甜地融化在心頭，驅(qū)走夜里的黑暗，一個人體味自立的歡暢。

走進花季，我會嘗試叩問只是的殿堂，翻開厚重的古典著作，陶醉于千年不敬的墨香，靜靜解讀先人的理想。

走進花季，我會奔跑在空曠的田徑場上，揮灑汗水，激情洋溢在運動的歡快之都，期盼為奧運接棒。

……。

走進花季，我有太多希望，健康的身心會支持我去實現(xiàn)，慈愛的師長會一直鼓勵我向上。我渴望夏的啟迪，秋的積累，冬的奮斗，春的怒放！我將靜靜的思考，把心緒化為優(yōu)美的母語，寫滿日記的最后一頁。

走進花季，我將展現(xiàn)新的自己！

走進初二才知道（模板16篇）篇四

路邊的花草帶給我們陣陣幽香，讓我們沉浸在這花香里。

近了，更近了，只見一個幽暗的小屋里陳列著古人們所用的物品和墻壁上的一些介紹。我們不由得放慢了腳步。

一雙古老而又臟兮兮的“襪子”吸引了我們的目光，此時映入我們眼簾的不是這雙“襪子”，而是古時候人們穿著這雙“襪子”辛勤耕籬的背影。我想，這正是那時人們的生活寫照啊！

看著人們古時辛勤勞動時使用的東西，又望著眼前圖片上的美麗家庭和人們歡快的笑臉，我不禁笑了笑“這該是經(jīng)歷了多少的磨難與挫折，才打下現(xiàn)在的一片天地啊！”

“那是方家河頭的公園！”不知誰這么說了一句。可我卻一直沉迷在剛才那個小屋，沉迷在我自己幻想的人們辛勤工作的故事。

不知不覺我隨著班級來到了我們班的休息地，便開展了我們的活動，我這才把心思投入到我的身邊。我們班是圍繞著一棵桂花樹展開活動的。在我身后有一棵非常大的槐樹，我們班便在這里拍了照留了一個紀念。

身旁挺直的楓樹被風吹得微微作響，發(fā)出我最喜歡、最期待的聲音。

為什么方家河頭的魅力之大？我想，是因為她的美麗感染了每一個人，是因為她的古老感動了每一個人吧！

走進初二才知道（模板16篇）篇五

不知不覺之中，我們已經(jīng)告別了初一，走進了初二。

人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應(yīng)該學會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。

初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。

面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。

走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！

懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。

面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。

陽光之旅（轉(zhuǎn)載）。

坐在午后暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周后的結(jié)逢知己，再后來是對初一生活的依依不舍……，看著、看著有種幸福的感動，是那種微笑著流淚的表情。看著自己那些已短了一截的衣褲，想起跟媽媽比著相同身高的那天，我?guī)е⑿ψ哌M了我的初二生活。

“初二是關(guān)鍵的”，這是我來到初二后最常聽到了一句話，“初二是人生的一個轉(zhuǎn)折點”，這句話往往是緊隨其后。當“關(guān)鍵”、“人生”、“轉(zhuǎn)折點”同時出現(xiàn)時，我想這件事一定是嚴峻的，一定是讓我必須去嚴肅面對而且要出色完成的一個任務(wù)。說實話，剛剛來到初二，聽到這些詞，真把我嚇了一跳，似乎我們這些初二的孩子必須要在此一搏來決定生死一般。然而，當我真正走進初二，陽光依舊斑斑點點地照進教室，微風還會穿梭在每個人的臉上，那種和諧、融洽的氣氛依然彌漫在這個教室里，只是上課的教室隨我們個子的增高也升高到了六樓，雖然已經(jīng)氣喘吁吁，可還是會在余存的呼吸空間和同學們一起笑聲朗朗；在課間與好友一起望著六樓所能看見的風景，詩情畫意一番；在一時興起時寫給好朋友一個鼓勵的小紙條，然后看著她還給我的微笑，我的嘴角也會不禁翹了起來。這是幸福，我固執(zhí)的認為這是屬于初二學生特有的幸福，它是出現(xiàn)在我初二陽光下的一縷縷七彩光，成為雨后一道最亮麗的風景線。

初二所帶來的壓力也是可想而知的，在起起伏伏的成績中，快樂與痛苦也就這樣辛勤的交替著，面對壘得老高還嶄新的參考書和試卷上不高的成績，我只能抱歉地對爸媽笑笑。我知道我有許許多多的事情需要去做，我知道我不夠努力，知道自己不夠自覺，知道……。透過自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽光燦爛的世界，我清楚地明白有些東西失去了就不會回來。

渴望摸清陽光為什么總是那樣燦爛，抬頭仰望、伸手觸摸時，眼睛卻怎么也睜不開，或許陽光的秘密就像我們初二的旅程，需要我們?nèi)ヂ剿鳌⒓毤毱肺丁Ｎ蚁嘈胚@一路上所有的悲傷都會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也會留下一處完美的角落，面對這樣的陽光燦爛的初二，我們有何理由不微笑。

寫給八班同學。

時間，一點一點消失……我期待著畢業(yè)，同時也禱告著不要分別。因為我討厭感傷，那種似真似假的感覺。

回想起剛?cè)雽W時的情景：軍訓時一起苦笑明明很累卻一直裝不疲憊；一起模仿軍官的口頭禪“笑屁啊”被他聽到卻一直裝沒看到；一起不好好排練讓老班沒轍卻在比賽時摩肩擦掌取得第一卻一直裝謙虛、、、慢慢的我們走進了初一，走進了每個人的內(nèi)心，也走到了一起，我們帶著童年的無知和純真，帶著少年的瘋狂和勇敢，帶著成年的穩(wěn)重和成熟，每天過著不知疲倦的生活，對老師和不及格的分數(shù)說拜拜，對家人一次又一次的“寬容”從不告訴他們自己的那些可以寫成一本《某某犯下的大錯》的“丑事”，我們都是一群有愛有恨、有義有情的少年，表面上對什么都不在乎，可是我們的內(nèi)心地卻有一片不為人知的熱情，那種對家人的愛，對老師的尊重，對朋友的深情。就這樣，我們走進了不能像初一一樣的初二，初二的我們是花季的領(lǐng)導者，我們懵懵懂懂對愛情憧憬，所以班里多了許多一雙有一對，我們每天唱著找不著調(diào)的歌，被別人說成神經(jīng)病和變態(tài)狂，仍不屈不饒，繼續(xù)著我們的演唱會，初二的我們天不怕地不怕，就怕老班在窗戶上偷瞄，初二的我們重感情，講義氣，我們不美，卻一直相信我們的人生最充實，我們愛笑，因為我們的個性張揚，我們堅強，只因我們把最真實一面暴露無疑，不美是因為太自信，愛笑是因為不愁，堅強，可最脆弱的是我們，我們帶著陽光、自信、堅強走進了忙碌的初三，初三，一個很重要的關(guān)鍵，這一年，我們長大了，懂得了真正的忍讓，我們像奧運口號一樣：更快、更高、更強.這一年，我們把許多事看的淡之又淡，匆匆的，走到了初中的盡頭，臨近畢業(yè)，分別。

現(xiàn)在回首：那年的歲月，天藍云白，我們沒有故事；那時的書信，純凈無暇，帶著單純的.光芒；那年的時光，悠悠漸老，不想把記憶遺忘；那年的我們，愛說愛笑，卻渾身帶著驕傲；那年的遇見，風聲水起，像一場海嘯；那年的遇見，莫失莫忘，劃下句號。

現(xiàn)在感嘆：時間飛過，如流水越過，我真的真的不舍的。

現(xiàn)在展望：十二中初三8班同學們，騰飛吧，你們會有一個好的未來，加油！

時光如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過去，轉(zhuǎn)而迎來的是初三嶄新的生活。

走進初三，走進嶄新的校園，感到說不出的高興，因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初三，又感到有些許緊張，因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進初三，我們的生活也改變了許多，新的同學，新的老師，時間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活也緊張了起來。

走進初三，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸，在初三的生活中，也許有磨難有打擊，也許有成功，有輝煌，但理想永遠是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星，指引我前進的方向。

走進初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。

走進初三，之前的一切都是過往，未來還在手上，更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進初三，我們以理想為帆，乘風破浪。

讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水！

讓我們以拼搏為罄，擊一首大風長歌！

讓我們以理想為譜，唱一出神采飛揚！

恰同學少年，風華正茂，問蒼茫大地，誰主沉浮？

今天，也就是年初二，我和我外婆家的一個朋友一起去嘟嘟城體驗。我坐著我媽媽的車，不到15分鐘就到了嘟嘟城，媽媽說了一句：“小心點玩，待會兒在門口集合。”我們就撒開腿跑了。

走進嘟嘟城，一個巨大的航空模型映入我的眼簾，另外還有街道、房屋，和50多個場館，這里人山人海，我先找了個人少些的房屋，在椅子上等了起來。

原來這是工商局，里面有一個面相和藹的阿姨正坐在椅子上，等著我們，她先讓我們換上工商服，我們換好衣服以后，就像真的一樣，可威風了。阿姨教我們怎樣辨別假冒的商品，最后，帶我們到了一個黑店，阿姨說這是一個非法營業(yè)的店，我們要查出這些商品為什么不好了，說出原因，我們像辦一件很大的案子一樣，搜索起來，用阿姨教我們的方法來檢查，這些食品有些過期了，有些是三無產(chǎn)品，還有些是食品包裝袋漏風……我干的可認真了，很快就完成了任務(wù)。發(fā)工資了！我拿到了我辛辛苦苦賺來的八元嘟嘟幣，我興奮無比，同時，我也體會到了父母工作有多辛苦。我還去了汽車維修、汽車4s店等場館，一共掙了40元嘟嘟幣，我快樂極了！

從這次的體驗活動中，我懂得了花錢要節(jié)約，因為這些錢都是爸爸媽媽用雙手勞動掙來的，來之不易，所以以后不能大手大腳的花錢。

真名:李俊韜。

回想著曾經(jīng)的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。

走進初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學習與煩惱。

當我又一次對著鏡子孤芳自賞時，我才發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進入了初三，開始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現(xiàn)在的我，步入了初三。

那個令人聽之生寒的初三，現(xiàn)在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。

走進初三，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是為了一個最令人恐懼的事件中考。為了你，我們走進了令人稱寒的初三。

還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個人發(fā)呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進入了緊張時期。

走進初二才知道（模板16篇）篇六

“沙沙——”一陣陣清風和著葉枝又唱又跳，枝葉姿態(tài)大方地隨風搖擺，處處體現(xiàn)著一派沉穩(wěn)的雍容。我多想走進它們成為一片綠葉的化身。

“嘰嘰，嘰嘰。”浪浪蟲鳴于耳畔響起。我想，這些小家伙定是在大擺酒席開起了音樂會，夜色濃濃地將它們罩住，而它們卻可玩鬧起來，不論世俗，愛唱就大著嗓子唱，我多想走進它們，華為演唱會中的一員。

“嗒嗒，嗒嗒“突然風起云涌，一陣暴雨來襲，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭，一副逆來順受，儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石，我多想走進它們，治練這是人一生受益無窮的品質(zhì)。

走在這條少有人來的道路上，呼吸著新鮮的空氣，任風兒慰問我的心靈，任蟲鳥于我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無奈，踏著輕快地步伐在這個綠色的王國旅游。

說來這個無私的造物主還真是無私，他讓每一個臣民都有可展示自己風采的機會，這兒沒有煩躁。大自然只有你去領(lǐng)悟的，嘆服的，哪怕是風卷殘云，條條電蛇鉆入地殼和龍卷風的來臨，都是美得。啊，我多想走進大自然！

有時間，卸一卸你的背囊，輕裝上陣，領(lǐng)悟一下大自然的風采吧！

走進初二才知道（模板16篇）篇七

初一過得很快，回顧初一，有很多收獲，也有遺憾。而更多的是對初二新生活的期待。

—題記。

初二已經(jīng)沒有了初一的彷徨以及懵懂。每個人的臉上無形中寫上了堅毅與一點點填滿的成熟。換了新教室，新樓層，新環(huán)境。與此同時，也換了心情和目標。初中的馬拉松休息片刻又重新啟程了。

每個學期的開始就會換一種心情，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了平靜，反而代之的是每天的焦慮不安和憂愁。只有在考試出現(xiàn)的心情卻每天都在重復著。我的潛意識告訴我日子不多了，手中的細沙正一寸寸得在流逝，那么，我真的該奮斗了。

每個人新學期的目標也不同。初一時只想著過一天算一天，到周六周日就解放了。想著把每天做好就可以了，總告訴自己日子還長，可到了初二，我的目標改變了，我要為中考做準備了，因為我發(fā)現(xiàn)并深刻理解了“一寸光陰一寸金”!我要為我的目標奮斗了，勝利就在前方。

初二擁有自信和微笑，擁有365天得與眾不同，回望初一，我懷念那烈日炎炎下的軍訓，仰望初三，我看到了無盡的艱難坎坷，無論怎樣，我們注定一路走來。

加油，走進初二，我要努力，我要奮斗著走向前方，迎接那無比耀眼的光環(huán)！

走進初二才知道（模板16篇）篇八

初一已經(jīng)過去，過去一年里，我收獲不少，成長許多，雖然有懶惰、松懈過，這卻是成長之路隨處可見，所以我會吸取經(jīng)驗與教訓，拍干凈身上塵土，繼續(xù)昂首挺胸走下去。

走進初二，前路還有太多未知需要我們?nèi)ヌ剿鳎怯形覀兊睦蠋煛瑯右彩俏覀兦靶新飞系囊啡耍谖覀兠糟床磺迓窌r會給我們指明方向，也會時刻提醒我們哪個地方會有絆腳石，又該如何克服心理障礙，勇敢仔細地邁出每一步。

初一的時候，我還沒有人生目標，不過現(xiàn)在有了，就仿佛一切都開始步入了正軌。這種感覺就像是，我走在一條前不見頭、后不見尾的馬路上，周圍是一片黑暗，我害怕地垂下頭，兩腳有力無力地向前走。忽然，一陣微風迎面吹向我，一點點撥開我眼前的迷霧，路還是那條路，不過沿途的風景和朝氣蓬勃的同學使我有了前進的動力，我也很想看看前方的世界又是怎樣一番風景。

驚喜和明天哪一個先來我無從知曉，但有

一點我可以確定的是，只要我們理清自己訂下目標，那么黎明就會在眼前。

走進初二才知道（模板16篇）篇九

懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

走進初二不知不覺之中，我們已經(jīng)告別了初一，走進了初二。

人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應(yīng)該學會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。

初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。

面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。

走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！

走進初二才知道（模板16篇）篇十

“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么？"“對啊，就是這樣，開始吧！”“哦，咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認成我的“職業(yè)”。

三年級，老師推薦我加入校“紅領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy！您放心吧，我不會讓您失望的！”

……。

終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。

直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易？當真拿起筆的時候，我錯了，雖然精彩的臺詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。

我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分，原來它只是在等我走進……。

離它越來越近，才了解甚多……。

第一次大規(guī)模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實驗小學的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報演出”。經(jīng)過老師指導我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。

比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會讀錯。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。

越來越靠近才會越來越了解才會懂得更多……。

小時候一向固執(zhí)地以為，我家附近的海邊的那艘漁船上一定藏著什么秘密，所以對這艘船向來都是敬而遠之。直到有一天好朋友把我拉到那艘漁船旁我才知道那是一艘已經(jīng)被遺棄的漁船沒有什么可怕的。那不過是自己嚇唬自己。

這不，我前些天就發(fā)生這樣一件事。前幾天，我的身體出現(xiàn)了些毛病，媽媽馬上就帶我去醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生檢查了我的身體，就對媽媽說帶我去做b超。b超！？這是什么東西？我問媽媽：“什么是b超？”“b超就是拿一把掃描槍在你肚子上滑來滑去。”媽媽漫不經(jīng)心地答道，但是她的回答卻讓我無比驚慌，我的手心頓時冒出無數(shù)的汗來，什么槍呢？會不會擦槍走火呢？會不會……我的越想越害怕。

媽媽沒有注意到我驚慌，聽完醫(yī)生的話，二話不說就帶我去掛了號，帶我去b超室門口。我心里打起了退堂鼓，拉住媽媽的手對她說：“媽，可不可以不去啊！”媽媽愣了一下對我說：“這也怕，你是不是男子漢啊？”“誰說我不是的，我馬上就去”我嘴硬到。唉，為了證明我是個男子漢，我不得不去這個地方。

這時候，里面的醫(yī)生叫了我的名字，我急急忙忙地走到門口，卻又不敢進去，生怕里面的強光把我眼睛照花。媽媽在一旁我說：“你是不是我兒子啊？膽子怎么小啊？”“啊誰膽小了我馬上就去啊。”我依然反駁道。在媽媽的激將法之下，我不得已慢吞吞的走了進去，卻發(fā)現(xiàn)里面竟沒有什么燈光，更別說什么強光了。這時，一位醫(yī)生叫我過來，叫我躺著一張小床上，拿起一把類似小槍的東西要放在我肚子上，肚子上馬上冰冰涼涼的感覺，我急忙捂住肚子，醫(yī)生輕聲對我說：“沒事，別緊張。”但是我還是很緊張，生怕那把小“槍”會發(fā)出子彈，這時醫(yī)生叫我向右側(cè)過身，我竟往左側(cè)了，醫(yī)生好像看出我很緊張，沒有責怪我，反而對我說：“小朋友，不要害怕，這個東西不會有危險的，這只是把你肚子里的情況傳送到電腦上而已，你總不會擔心它會發(fā)出子彈吧？呵呵。”聽醫(yī)生這么一說，我明白了，這東西是為我好，而不是要害我，我何苦這樣害怕呢？我拍拍胸口，我突然覺得自己很可笑，總是把對自己好的東西當做壞的東西，我知道那是心魔，它總是控制著我們的心理，常常被并不可怕的東西嚇到，我要做的就是擺脫心魔。

沒有想象中那么可怕。不要到，自己的無知的行為時多么可笑啊。

走進初二才知道（模板16篇）篇十一

走進，走遠。兩個不一樣的名詞，卻也是截然相反的方向。我們是走進，還是走遠？這世上，總有一些人和你心有靈犀，也總有一些人讓你無法理解，正如風不可能記得每一朵花的香。由近到遠，看塵世，看人生。

見過一個人。他自稱是一位文學家，我卻覺得毫不真實。他發(fā)表過的每一篇博客，也都看過，卻都是像過往云煙罷了，也就飄飄散散的過了一眼，忘卻了。不知道什么時候，已經(jīng)隨著春風劃過何的字符，習慣了像看報一樣的欣賞，學會了蜻蜓點水般的問候。偶然回首，發(fā)現(xiàn)他也就是一個小學生即視感的寫手，寫著不科幻卻有些啰嗦的一篇又一篇。喜歡像讀漫畫似的閱讀他的文章，感覺毫無新意，卻令人猜中了開頭，猜不到結(jié)尾。和一般的好友不同，我經(jīng)常用小學即視感的語言和何溝通，何也不生氣。我一直對何的評價是普普通通，甚至想好一會兒都想不起何的名字。

但，有一次，當秋風第一次入住淮安的時候，何對我說，他要去南大文學系了。也是驚訝，也是歡喜。何說，他早就已經(jīng)打包好了，只是沒有告訴我。難道是傳說中的招數(shù)都要壓箱底？難道是傳說中的英雄都要不露面？我的下巴快托到了桌子上。這是我人生第一次對別人說過“otz”，也是我最后一次在這混亂的信息量之下第一次愣了十分鐘。

其實，他的小學生即視感不是他的水平。他只是平平淡淡地流水過自己的每一分、每一秒，他只是用最簡單的語言記錄了他所剩不多的童年。時光匆匆而過，世間的真善也就僅僅寄托在小學生的靈魂中，或許未來也會所剩不多。“我不想炫耀自己的文采，我只是平平淡淡度過了自己的童年。”何說道。我們的童年不是一部電影，不是一個個驚心動肺、痛哭流涕的假鏡頭和慢鏡頭。何只是想保留住每一份真，每一份童年的卸載殘留。

你是多么單純。

窗前的一株水花跳躍著，晶瑩剔透。走進了看，才發(fā)現(xiàn)……。

走進初二才知道（模板16篇）篇十二

校園的一片小花圃中種植著茉莉，每至花期，白嫩的花瓣和綠意盎然的葉子，總給人一種恬靜的感覺。雖然茉莉十分樸素，但每次開花總能吸引一群的觀賞者。可每次的觀賞者中，都沒有我，因為我并不喜歡茉莉，它既不像太陽花那樣頑強，又不像長春花那樣嬌小可愛，看上去一無是處。

一次體育課上，體育老師讓我們自由活動，并提供了羽毛球拍等運動器材。同學們都高興，可我卻高興不起來，以前的自由活動都有我朋友的陪伴，可這次，我的朋友因家里有事而請假了。我感到十分無聊，一個人漫無目的地在操場上走著，不知不覺中，竟走到了茉莉花叢那兒，而在花叢的旁邊，站著一個人——那是我們班新來的轉(zhuǎn)校生，就坐在我前排，和我一樣，她也是個比較內(nèi)向的女孩子，因此她沒有什么朋友。她把鼻子湊近花蕊，閉上眼睛深吸一口氣，好像想和花融在一起。

突然，她把目光從花上移開，轉(zhuǎn)頭看向我，笑了一下，向我招招手，示意我過去。

“你好啊，看得出來，你好像挺無聊的，我們交個朋友吧！”

我欣然答應(yīng)，但還是有些拘謹。我走進了她，也靠近了那簇茉莉花，離花叢大約還有十厘米時，我就聞到了一股清香撲鼻而來。原來茉莉這么香，我心中感嘆道，以前我只知道茉莉是福州的市花，僅此而已。我開始后悔以前的匆匆而過，它讓我錯過了茉莉那潔白如雪的美麗，那沁人心脾的芬芳，那美，那香，使我愛上了茉莉花，這使我終生難忘，而使我疏遠茉莉的原因，就是我沒有去走進。

后來，在與新同學的談話中，我發(fā)現(xiàn)原來我們有許多共同的愛好，像喜歡聽一些有節(jié)奏的音樂，或是喜歡看同一種類型的小說什么的。與她交談了一會后，我第一次察覺到原來她居然這么健談。坐在她后面時，都只能看見她奮筆疾書的樣子，不僅僅是上課，連下課她也在揮動著那支筆。這一切，都是因為我沒有走進。走進了之后，我每天的課間也不再孤獨了，多了一個知心的好友，就多了一份快樂；走近了之后，在我傷心時，也不會覺得很無助了；走近了之后，在我太得意時，也會有一盆冷水令我清醒清醒。以前，以為她是個安靜的女孩子，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她也有開朗的一面。

那天以后，我的朋友圈里多了一個好友，她看起來很恬靜，但是只有走近了，才可以看見那個活潑開朗的她。

一個新的環(huán)境，新的人，永遠都是覆蓋著迷霧的，只有走進了，你才能看清那些深藏迷霧中的不為人知的事，只有走進了，才能到清新淡雅的一面。

走進初二才知道（模板16篇）篇十三

世界上萬物，走進了才知道。只有我們走進了我們生活中的每一個事物，才知道萬物生存是多么的不容易。只有走進了我們不以為然的事情和事物以后，才知道那是多么的重要，就更懂得珍惜。

父母是這個世界上與我們最親的人。為了可以讓我在好的環(huán)境下學習，他們也在拼命的努力。他們總是忙到天全黑了下來才回到家來。然而在家中還有許多家務(wù)事在等著他們。

小鬼當家的一天到了，早上起來太陽便就高高的吊在空中正上方。肚子咕嘟咕嘟的叫著，正想叫母親給我準備一份午餐，但發(fā)現(xiàn)家中只剩下我一人。無奈的我只好自己動手來滿足我的肚子。

走到廚房里，拿起鍋瓢就開始為自己做飯。洗菜需要一根一根的洗，雙手觸摸那冰冷的水，不禁打一個冷顫。拿起那菜刀，笨重的樣子讓人發(fā)笑，切除來的菜參差不齊……忽然，只聽“啪”的一聲，在鍋中原本溫柔無比油花就濺到了我的身上，燙的我嗷嗷大叫。還沒有開始動鍋一會兒，就從鍋中冒出一陣又一陣的煙來。越飄越高，她們扭動著她們?nèi)彳浀纳碜嗽谖业闹車骠嫫鹞琛Ｃ慨斘椅豢跉猓齻兙驼{(diào)皮的跑入我的鼻腔中，把我嗆著。從廚房出來，就看見流著眼淚的我站在門口一臉的灰色。總算可以品嘗自己的勞動成果了，拿起雙筷，將食物放進口中。只見我如兔子般飛快的跑入廁所開始嘔吐起來。靠著墻說：“為什么會這樣？全變成焦的了？做一次怎么這么辛苦？”將鍋碗扔進水池里，層層的油漬沾在雙手上。原來做這些事情不像我們想象的那樣簡單啊，我抱著疲憊的身子躺在床上，就感覺非常舒爽，連身子都不想動。

時光一去不復返，一天便過去了。我沉重的坐在椅子上，疲憊不堪，想到母親每天晚上下班回來帶著疲憊的身心回來還繼續(xù)給我做飯。我們的小手總是牽著她那為勞動而粗糙的大手。走進了生活，讓我明白了母親的艱辛與付出，年復一年日復一日，他們重復著這些繁重的家務(wù)活。操著勞累的身子拖拖地，洗洗碗，每日總要到很遲才能休息。我們就更應(yīng)該學會去理解母親，關(guān)愛她們。母親為我們付出了一生的所有，所以我們必然要學會回報她。她是最愛我們的人，我們更應(yīng)該作為最愛他的人。

只有走進了知道，她是這么的勞累；只有走進了才知道他們是多么的辛苦；只有走進了才知道我生活的美好。他們?yōu)槲业母冻觯麄儗ξ业膼郏挥凶哌M了才知道！

走進初二才知道（模板16篇）篇十四

初二之前日，謂一路艱辛，作業(yè)、補課、背課文……一切重任降于吾身也，必先苦余心智，勞余筋骨（主要是手），餓余體膚，終使得余煉出不眠之身，寫出不抽筋之手。乃如期交付作業(yè)。使余避父母之苦，師長之怒，同學之辱，謂“功德圓滿”是也。

余嘗以二管筆集于一手，謂“手執(zhí)雙槍”，于紙上龍飛鳳舞，所得真跡，即為應(yīng)對朝廷之“賦稅”（代指作業(yè)）。幸得師長開恩，方可通過。更絕者，曾奮戰(zhàn)至亥時而不寢，連續(xù)兩個時辰而不食，三個時辰而不動。一心一意為作業(yè)而奮斗，令余怒者，乃次日不征收賦稅，白白使余為之而付出努力也。

不過，此乃往事也，，余不能持久，不然，父母必怒，故余需改正，以免再如此辛苦。

初二，乃一全新之日，余有望“咸魚大翻身”，故余正努力給予新師長一全新印象，力求顛覆之前師長所下定論，爭得“好學生”之榮譽，目前已小有所成，力求更大功勛，方可給父母交差。

“鈴……”此乃放學之鈴也，余脫口而出：“耍子去耶！”回到家中，父母質(zhì)問曰：“成績何在？”余給一成績小條，父母視之，怒，未幾，小區(qū)中回蕩余之慘叫。父曾曰：“若成績差，則必撻爾。”余嘗疑乎是，如此看來，此乃實事也。

走進初二才知道（模板16篇）篇十五

抬頭看看，會有別樣的風景自然總會給予我們磨練，同時也給予我們啟示。有時，一種方法行不通，我們要抬頭看看，換個角度，也許會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)曲徑通幽，別有洞天。周日，一陣小雨過后，天空如水墨畫一般，猶未放晴。足不能出戶，我便想把自己的房間打掃一番，收拾到椅子時，卻發(fā)現(xiàn)一根繩子卡在接縫處。我伸手便拉，可惜，繩子只是被繃緊，卻仍然卡在縫里，穩(wěn)如磐石。于是我握緊繩子的兩頭，拉鋸一般，上拉下扯，還是無功而返……我氣得把繩子一丟，打開窗透氣。不經(jīng)意間，我的目光投向?qū)γ鎵ι系囊恢恍≈┲搿Ｋ跐皲蹁醯膲γ嫔舷蛏吓佬校揪凸饣膲γ娼?jīng)雨后更是滑溜難行，它不時在爬行中掉下來，好在還有蛛絲拉著它，如安全索一般，不讓它跌得更深。看著小蜘蛛在玩空中飛人，我不僅為它擔心：攀巖可不好玩，你不會成功的！

果然，又一次，小蜘蛛被迫上演空中蕩秋千，孤零零地被風吹得東游西蕩。烏云更沉了，飽含雨意，一旦雨打濕小蜘蛛的絲，它又會如何呢？我不忍再看，動手把窗子關(guān)上。誰知，這時，小蜘蛛改變了策略，它爬到了對面的藤條上，借著蛛絲，奮力蕩起秋千，一下，兩下，蕩到未被雨淋的墻面處落腳。干燥的墻面明顯更容易攀爬，小蜘蛛改變策略，換了“登陸點”，輕松而迅速地攀上了“山頂”。

原來，它換了一個角度，變了一個思路，順暢地解決了難題。如果我能像它一樣換個“登陸點”，那該多好！我返身回到椅子旁邊，拉著繩子向接縫處仔細端詳。原來，繩子在縫隙里繞了個圈，怪不得拉不出來！我換了個角度重新思考，這回輕松地把繩子從縫里抽了出來。窗外，那只小蜘蛛的網(wǎng)已經(jīng)織的差不多了，再抬起頭向遠方望去，遠方的天邊已經(jīng)露出來了湛藍……生活中時有風雨來襲，換個角度觀察，我們就會看到烏云外有藍天；換個角度思考，我們就會找到更恰當?shù)慕鉀Q方法。這一切，只需要我們抬頭看看。

美麗的姿態(tài)有些姿態(tài)不是一眼能看穿的，有些姿態(tài)不是憑想象能定論的，還有些姿態(tài)不是想抹去就可以揮手作別的。前年，我路經(jīng)一個公園，在木椅上坐下來小憩。不遠處，一群五六歲孩子在草地上玩耍著，他們不知玩什么游戲，看起來樂在其中。忽然，孩子們發(fā)出驚呼聲，我抬頭望去，只見一個女孩子，手里舉著什么，沖出了男孩的包圍，驚恐的眼神十分慌張，想要奪路而逃，而男孩們在后面窮追不舍。我的目光緊緊地追隨著女孩的身影。

她是惹了眾怒吧？為什么別人都追她？果然，男孩們很快就趕上了她。她把手里的東西放在身后，兩手盡量張開，阻攔男孩靠近。女孩一個小小的身影如何能攔得住四五個同齡的男孩？她那伸展的手臂能有什么力量？簡直就是形同虛設(shè)，螳臂擋車。我站起來，想勸女孩把東西還給男孩。可是女孩在男孩逼迫下，雖然步步后退，但倔強地搖頭，雙手捂住了那個東西，毫無歸還的意思。她漲紅了臉，堅定地保護著手中的物品。男孩們已經(jīng)碰到女孩的手，女孩急得眼淚都下來了，卻仍不肯服輸。在男孩捉住她的手的一霎那，她拼力往空中一跳，突然，小女孩手中的東西好像飛了起來，原來是一只小喜鵲，白胸脯的小喜鵲，“喳喳，喳喳”的叫著飛向藍天，那聲音在一片寧靜中顯得格外響亮。我張了張嘴想說些什么，卻好像有什么堵在喉嚨里，什么都說不出來。

草色遙看近卻無，遠觀自有其妙處。而走近了，得到的是事實的真相，深切的感悟。晨曦如期到來，牽牛花吹著喇叭慶祝黎明。我在一片清新中伸個懶腰，俯身探出身向窗外張望。綠葉閃爍著點點光芒，絲絲縷縷的陽光漸漸鋪滿了整個蘇醒的街道，遠處的鼓鍾敲響回蕩在耳邊。踏出樓門，便覺得很清爽。每年夏夜，總有三三兩兩的燒烤攤在樓下擺開桌椅，嗆人的濃煙直升上來，而深夜食客散去，總留下朵朵白色的衛(wèi)生紙花刺眼地零落著。

今年，濃煙依舊，清晨卻像一夜的北風吹落千朵萬朵，那些白花不見了，整潔無塵的小道看不出一絲昨夜荒廢滄桑的痕跡。我腳步輕快地走在小道上。誰知，一拐彎，便聞過一股古怪的味道，像是炊煙，但分明不同，明明夾雜著垃圾味。幾個路人也紛紛皺眉掩鼻，屏住呼吸快步走開。我不勝慍怒，夜晚有燒肉串的熏陶，清晨還有“燒垃圾”的尾聲嗎？我偏要尋源找去，讓他還我個公道！于是循煙而來，皺著眉扯開嗓子：“誰家大清早燒垃圾啊！”

小區(qū)角落，煙氣正濃郁，兩個人影正對著濃煙。聽到我的吆喝聲，隔著沉重的煙霧，穿著清潔服的身影轉(zhuǎn)向了我。兩張黝黑的面龐越來越近，向著我真誠地駛來。“對不起！對不起……”那兩張黝黑的臉龐此刻終于清晰起來，黝黑發(fā)亮的面龐上流露出溢動的閃爍的歉意來，囁嚅著說不出燒火的原因。我恍然憶起，這不是今年新來的環(huán)衛(wèi)工人嗎？想起樓下每早的煥然一新，便小聲說道：“沒事，以后別燒了。”

走進初二才知道（模板16篇）篇十六

當冰封的積雪漸漸融化的時候，當光禿禿的枝條重新萌芽的時候，當空曠的山坡再次漫上綠意的時候，我知道，它來了。

風回旋著，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著它所帶著的希望氣息，悄悄地來臨，她輕輕地走過，每一個留下的足跡里都綻滿藍紫色的風信子，她淺淺地笑著，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著，那春的足跡。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”風像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰，在肩頭上打一個旋，從發(fā)間滑去。春天的風不像夏風那般熏人，不及秋風那般凄寒，不似冬風那般凜冽，它帶著一種倦懶的溫柔，挑逗著脖頸處的肌膚，微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風中一遍遍放大，擴大成最嘹亮的呼喊。

“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。”二月風箏，鶯飛草長，細細春雨，靜語安詳，一絲一絲銀亮的細線從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點點雨水沾到身上，微微的涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點點沉淀，沉靜成最風婉的記憶。

“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。”柳，在這個季節(jié)里，舒展開它柔軟的枝條，向天空中散布出大團大團白色的寂寞心事，那輕如棉花，純?nèi)绨籽┑牧酰耐兄藗兊囊粋€個夢想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長而柔軟的枝條，輕輕地撫摸著大地，有人說，柳市最會感恩的植物，在那么多的樹木都向著天空生長時，只有它，低頭親吻養(yǎng)育它的大地，楊柳在這個繁花滿地美麗的季節(jié)中，用它全部生命的綻放，去回報明媚的春天。