年終總結是對過去一年工作的總結與回顧，也是對未來發展的展望。如果您需要一份年度總結的寫作指導，以下是一些范文供您參考和學習。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇一

根據省人社廳《關于開展20xx年全省事業單位工作人員（機關工勤人員）年度考核工作的通知》文件精神，結合我院實際，制定我院20xx年工作人員年度考核實施方案。

高教編制職工、衛生編制職工及自主招聘職工（含外出進修、讀書、下鄉人員）。

年度考核工作在醫院黨委和行政的領導下進行，并成立年度考核工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

具體工作由人事科負責。

以各黨支部為考核工作組對所在科室（部門）所有在崗人員進行考核，黨支部書記擔任考核小組組長，未定科室的輪轉護士由護理部考核，支部書記、教研室負責人、科室（部門）負責人由院領導考核。

（一）牙體牙髓科黨支部考核組，組長：梁文紅。

（二）牙周科黨支部考核組，組長：何權敏。

（三）口腔正畸科黨支部考核組（正畸一組、正畸二組）組長：張疆弢。

（四）病房黨支部考核組（口腔頜面外科、麻醉科），組長：滿城。

（五）兒童牙科與綜合科黨支部考核組（預防與兒童口腔科、綜合科、特需診室、仁懷門診、舒適門診），組長：張春雨。

（六）修復科與種植科黨支部考核組，組長：楊曉紅。

（七）醫技黨支部考核組（藥劑科、放射科、病理科、檢驗科、供應室），組長：劉敏。

（八）行政黨支部考核組（含學生科、口腔解解剖生理教研室、口腔醫學實驗中心），組長：童冬梅。

（九）輪轉護士考核組，組長：石興蓮。

（十）支部書記、教研室負責人、科室（部門）負責人考核組，組長：陳周。

（一）堅持政治標準第一原則。注重對工作人員思想政治素質的考核評價，堅持政治標準和學術標準、工作標準相統一，將思想政治表現、意識形態、遵紀守法情況、道德品行情況作為首要考核內容；突出對黨中央決策部署貫徹執行情況的考核，將“熱愛祖國、遵紀守法、具有正確的政治立場、政治態度、理想信念和思想道德”作為考核的必查內容；注重從精神狀態、作風狀況考察政治素質，既看日常工作中的擔當，又看大事要事難事中的表現；對政治不過關的，實行一票否決。各科室、各部門在考核中積極發揮作用，嚴把政治關，按規定對不合格者或存在問題的人員嚴肅處理。

（二）實現年度考核與平時考核相統一。年度考核工作要緊緊圍繞思想政治表現、崗位職責、任務和要求開展。平時考核是年度考核的基礎，年度考核以平時考核為依據，平時考核的重點是工作人員思想政治表現和完成所聘崗位的職責和任務、階段工作目標和出勤等情況。年度考核則要對工作人員的德、能、勤、績、廉綜合評價，重點考核思想政治表現和全年履行崗位職責和完成工作任務的實績。

（一）個人總結。被考核人員要按照崗位職責和有關要求進行總結，在考核小組內進行述職，填寫《貴州省事業單位工作人員（機關工勤人員）年度考核登記表》。

（二）民主評議。在個人總結（述職）的基礎上，各考核小組對被考核人員進行民主評議和量化測評，評議結果要作為確定年度考核檔次的重要依據之一。

（三）提出考核檔次初步意見。年度考核的結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個檔次。在對工作人員進行綜合、全面考核的基礎上，由各考核組組長寫出評語，提出推薦優秀人員名單。20xx年新參加工作人員不定考核檔次，不參與評優。

年度考核工作領導小組對各考核工作組推薦的優秀人員進行考核和審查，提出初步考核檔次建議。

凡當年榮獲省部級勞模稱號的，直接確定為“優秀”檔次，不占本科室（部門）指標。

（四）考核擬定檔次確定。初步考核檔次意見經醫院黨委會集體研究后，對考核評為“優秀”檔次的人員進行公示，公示時間不少于5天。被考核人對考核結果有異議的，可向考核工作領導小組反映。

（五）考核結果反饋。各考核工作小組將考核結果通知被考核人，并經被考核人簽署意見。

（一）作為評先選優的依據。

（二）作為正常晉升工資及兌現年度績效工資待遇的依據。

（三）作為崗位聘用、調整、續聘、解聘、培訓的依據。

（四）作為崗位職務等級晉升的依據。

當年獲得年度考核“優秀”檔次的工作人員給予1500元獎勵，自20xx年起連續三年獲得優秀檔次的工作人員給予3000元獎勵。

各科室、部門自行下載并雙面打印《貴州省事業單位工作人員（機關工勤人員）年度考核登記表》，及時組織考核，于1月26日之前將考核結果匯總后報人事科陳翔灝處。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇二

以科學發展觀為指導，堅持以人為本，逐步建立科學的鄉村醫生公共衛生服務績效考核體系，進一步調動鄉村醫生承擔公共衛生服務工作的積極性，不斷提高農村居民的健康水平。

督促指導鄉村醫生認真履行公共衛生服務職能，規范服務行為，在農村居民獲得公共衛生服務的同時改善鄉村醫生的待遇，促進農村三級衛生保健網絡的可持續發展。

(一)堅持公平、公正、公開的考核方式，考核結果向社會公示，接受群眾監督。

(二)堅持定期考核與不定期督查相結合。

(三)堅持獎優罰劣，以考兌補。建立鄉村醫生績效考核制度，根據鄉村醫生承擔公共衛生服務任務的完成情況，發放補助。

(一)考核。

對象：經縣衛生局確認的、承擔一定區域內居民公共衛生服務任務的鄉村醫生?；緱l件是：在縣衛生局注冊、取得鄉村醫生執業證書或執業(助理)醫師執業證書，在村醫療衛生機構承擔國家規定公共衛生服務的鄉村醫生。

以鄉村醫生公共衛生服務任務完成情況、參與公共衛生管理和群眾滿意度等為主要考核內容。具體如下：

1.建立居民健康檔案。以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點，為轄區居民建立統一、規范的居民基本健康檔案，并逐年完善。

2.健康教育。向居民提供健康教育宣傳和咨詢服務，設置健康教育宣傳欄并定期更新內容，對轄區居民開展健康知識講座等健康教育活動。

3.預防接種。協助組織適齡兒童到鄉鎮衛生院接種及配合做好登記工作等。

4.傳染病防治和突發公共衛生事件報告。及時發現、登記并報告轄區內發現的傳染病病例和疑似病例以及食物中毒等突發公共衛生事件，參與現場疫點處理。

5.慢性非傳染性疾病管理工作。逐步完善轄區內確診的高血壓和糖尿病患者的登記管理，定期進行隨訪，并進行必要的健康指導。

6.孕產婦保健。及時發現孕婦，動員其到鄉鎮衛生院或社區衛生服務中心建立孕產婦保健手冊，定期接受孕產婦保健管理；進行孕期營養、心理等健康指導，協助追蹤高危孕產婦，動員孕產婦住院分娩；開展產后訪視和母乳喂養指導，了解產后恢復情況并對產后常見問題進行指導。

7.兒童保健。開展新生兒訪視，協助為轄區內的嬰幼兒建立兒童保健手冊并接受兒童保健系統管理，積極宣傳兒童保健知識和開展必要的健康指導。

8.老年人保健。協助對轄區65歲及以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供必要的健康指導。

9.重性精神疾病管理。協助對轄區重性精神疾病患者進行登記管理；在上級專業人員指導下對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復指導。

10.村衛生所管理。執行衛生行政部門的各項政策措施情況以及各項衛生政策宣傳情況。

11.各類衛生信息登記、統計、報告。

12.居民滿意度評價。

(一)縣衛生局、縣財政局制定《云霄縣鄉村醫生公共衛生服務績效考核方案》。成立《云霄縣鄉村醫生公共衛生服務績效考核領導小組》，負責考核的具體組織實施。

組長：(衛生局局長)。

副組長：(衛生局副局長)。

(財政局副主任科員)。

成員：(縣疾控中心主任)。

(縣婦幼保健院院長)。

(縣衛生局婦幼保健股股長)。

(二)鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心制定相應的考核工作方案，成立考核領導小組負責對轄區內村衛生所(室)承擔公共衛生服務任務的鄉村醫生進行考核。采取查閱資料、現場考察、抽查核實、入戶調查等方式進行。

(三)縣衛生局在鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心考核的基礎上，組織考核小組進行抽查復核。復核時充分聽取鄉村醫生、村委會和村民的意見，客觀、準確評價鄉村醫生承擔的公共衛生工作?？己私Y果作為發放鄉村醫生承擔公共衛生服務補助的依據。

(一)鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心對轄區內鄉村醫生的考核每半年進行一次，考核結果應在轄區內進行公示，并上報縣衛生局。

(二)縣鄉村醫生公共衛生服務績效考核領導小組每半年隨機抽取20%的行政村進行復核，上半年考核在7月底前完成，下半年考核在次年1月底之前完成。并在考核結束后的15個工作日內，將考核結果書面報市衛生局。

(一)考核依據《云霄縣鄉村醫生基本公共衛生服務績效考核指導標準》進行評分，總分100分。結果分為四個等次：分值90分以上為優秀，80-89分為合格，60-79分為基本合格，60分以下為不合格?？己藘炐愕谋壤怀^10%.

(二)承擔并經考核圓滿完成農村公共衛生任務的鄉村醫生年人均補助總額不低于4000元。

(三)補助經費分為基礎補助和績效補助兩部分。

1.基礎補助經費。

承擔公共衛生任務的鄉村醫生基礎補助經費標準為人均100元/人。月，按照現行經費渠道籌集和發放。

2.績效考核補助。

(1)績效考核補助經費以縣為單位，從人均15元基本公共衛生服務經費中按一定比例提取。

(2)績效考核補助經費標準為年人均2800元(補助經費總額4000元-基礎補助經費1200元)。

(3)鄉村醫生考核得分=鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心對鄉村醫生的考核得分*縣級復核率；縣級復核率=縣級復核總得分之和/被復核的鄉村醫生原考核總分之和*100%.

考核分數80分(含80分)以上的，全額給予績效考核補助經費；基本合格的，按70%給予經費補助；不合格的，核減全部績效考核補助經費。

(4)對考核結果為不合格的除核減當年績效考核補助經費外，還應予以通報批評，限期整改。連續兩次考核不合格的鄉村醫生，取消享受補助資格。

(一)加強領導，精心組織。

各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心要切實加強組織領導，結合本鄉鎮實際制定工作計劃，明確職責分工，確保鄉村醫生公共衛生服務績效考核工作順利開展。

(二)加強管理，規范運作。

要做到考核公正公開，資金分配合理，資料檔案齊全，規章制度健全，管理規范有序，加強檢查和指導，研究和解決工作中出現的新情況、新問題，確?；竟残l生服務任務的落實及鄉村醫生津貼補助足額到位。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇三

遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情景，以及員工的工作表現和工作成果。

全體員工（不含公司總經理）。

考評小組成員由等同志組成?？荚u小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

（一）考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。

結合研究員工工作業績考核和綜合表現考評情景，工作業績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分x60%+綜合表現考評得分x40%。

1、工作業績考評資料：即《20xx年度目標管理考核辦法》。

2、綜合表現考評資料。主要考核員工工作態度（15%）、工作本事（25%）、忠誠度（15分）、團隊精神（15%）、創造性（15%）、組織紀律（15%）等方面情景（詳見：員工年終考評表）。

3、綜合表現考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經理評價占30%。

4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分，報考評組審核評定。

（三）、公布考評結果，發放年終獎。

a、優：90分以上；

d、不合格：60分以下。

考評結果為a者，全額發放年終考評獎；考評結果為b者，發放年終考評獎的90%；考評結果為c者，發放年終考評獎的60%；考評結果為d者，不予發放年終考評獎。

（一）考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。

（二）年終綜合考評后，由公司研究適當計發年終考評獎，并確定具體金額。

（三）對被評為先進員工、優秀員工、明星員工的，經公司研究，可給予必須的獎勵金額。

（四）對連續二年被評為優秀員工、明星員工的，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。

（五）在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的員工，由總經理決定給予必須的獎勵。

（一）1月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。

（二）1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。

（一）各員工在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。

（二）員工在年終考評測評中應秉著實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自我一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇四

根據《事業單位人事管理條例》、《上海市事業單位工作人員考核辦法》和《關于20xx年度嘉定區事業單位工作人員年度考核和定期獎勵工作的通知》嘉人社發〔20xx〕90號文件精神，結合本校實際，特制訂本方案。

成立?？己祟I導小組，考核領導小組負責制定實施方案和組織實施考核工作。

組長：

副組長：

組員：

1、本校12月在編教職工。黨政正職由教育局考核。見習期教師參加考核，不確定等次，只寫評語。

2、本年度考核分為：優秀、合格、基本合格、不合格四個等次?！皟炐恪钡却稳藬禐?5人。其中1人為“記功”、其余為“嘉獎”。

依據教職工聘用合同的約定，以按時保質保量完成年度工作任務為基礎標準，重點考核德、能、勤、績、廉等方面，具體考核內容為：

1.德。全面考核政治品質和道德品行，擁護中國共產黨的領導，忠于憲法、忠于國家、忠于人民，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的情況；踐行社會主義核心價值觀，恪守職業道德，遵守社會公德、家庭美德和個人品德等情況。

2.能。全面考核履行崗位職責的政治能力、工作能力、專業素養和技術技能水平，重點了解政治鑒別能力、政治領悟能力、政治執行能力、學習調研能力、依法辦事能力、群眾工作能力、改革創新能力、應急處突能力等情況。

3.勤。全面考核精神狀態和工作作風，重點了解忠于職守，遵守工作紀律，愛崗敬業、勤勉奉獻、擔當作為等情況。

4.績。全面考核以學生為中心，依法依規履行崗位職責和工作任務、承擔急難險重任務等情況，重點了解完成工作的數量、質量、效率，產生的社會效益，服務對象滿意度等情況。

5.廉。全面考核廉潔從業情況，重點了解落實中央八項規定及其實施細則精神，執行本系統、行業、單位黨風廉政建設和行風建設相關規章制度，廉潔自律等情況。

本年度教職工考核按照個人小結、民主推薦、教代會推選、考核領導小組評議、公示上報五個程序開展。具體操作辦法如下：

1、個人小結：教師根據考核內容進行個人書面總結，填寫《年度考核登記表》，并在年級組內進行交流。

2、民主推薦：分三個層面進行：一是分別在年級組、行政組、教輔組層面進行組內推薦，二是分別在教研組層面進行組內推薦，教輔人員由行政人員推薦，三是考核領導小組推薦。各組推薦等級及人數比例分別為：優秀（a等）30%；良好（b等）40%；一般（c等）30%（具體人數見推薦表）。

由人事干部匯總推薦情況（組室推薦占比10%，教研組推薦占比10%,考核領導小組推薦占比30%，學期考核占比50%），上報?？己祟I導小組。校考核領導小組根據推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核優秀候選人名單。

3、教代會推選：由教代會代表在確定的教職工年度考核優秀候選人名單中推薦1人為記功，14人為嘉獎。

4、考核領導小組評議：?？己祟I導小組根據教代會推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核檔次。

5、確定候選人的原則：根據三個層面推薦情況，采用統籌兼顧的原則確定。鑒于優秀人數限制，若組內推薦得票數高、但近兩年獲得區級及以上各類先進者，禮讓他人（有突出貢獻者除外）。中層以上人數不超過優秀檔次人數的三分之一。

6、公示上報：考核結果在校內公示5個工作日，并上報區教育局審批。

12月9日—15日：成立領導小組，制定考核方案，校園網公布方案。教職工完成個人年度工作總結、填寫考核登記表。

12月16日—22日：教職工組內交流、民主推薦、教代會推薦、考核領導小組評議，確定年度考核結果。

12月23日—29日：名單公示。匯總、填表、上報工作。

12月30日：材料上交。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇五

bb**經濟開發區、**工業集中區和18個鄉鎮、街道組成20個招商引資責任單位，其中的14個鄉鎮、街道與市直部門一對一組成招商引資責任單位，每位市領導包保其中的一個責任單位，帶領和幫助責任單位完成招商引資任務。

2、包保民營經濟企業。

在包保招商引資責任單位的同時，包保該單位的民營經濟企業，帶領和幫助責任單位完成年度發展任務。

3、包保大項目建設情況。

由市委書記、市長確定每位市領導包保一個或幾個在建大項目，包保領導要幫助項目建設單位解決實際問題，推進項目如期完成建設。

1、包保招商引資責任單位工作。年終檢查責任單位工作情況。

2、包保民營經濟企業工作。年終檢查責任單位工作情況。

3、包保大項目建設工作。年終審核固定資產投資完成情況，按項目建設協議書形象進度投資的視為完成任務。

三、成果運用。

根據包保單位招商引資工作和民營經濟企業完成情況給予獎勵。

1、市財政列支一定資金作為市領導包保項目建設工作獎金。其中，工業固投任務每人基礎獎金元，民營經濟企業基礎獎金元，完成任務的得基礎獎金，超額完成或未完成任務的按比例得獎。未包保責任單位的領導得平均獎金。

2、如包保單位被一票否決，市領導同樣被一票否決，不評各類先進。

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年度考核評選方案（熱門15篇）篇六

為了進一步使備課組成為新課改背景下校本教研最高效的學習組織，成為教師交流、互助和發展的平臺，成為校園文化建設的重要組成部分，切實加強教師專業引導，規范教學管理，加速教師成長，整體優化師資結構，為學校辦學水平的全面提升奠定良好的基礎，根據《xx關于加強備課組建設的意見》，制定此評選方案。

1、基本條件。

（1）遵守國家政策法令與師德規范，為人師表，熱愛教育事業，自覺維護集體榮譽。

（2）積極完成學校安排的各項工作任務，團結協作，樂于奉獻，認真貫徹“互動式”教學模式。

（3）組內教師相互尊重，學術研討氛圍濃厚，輿論導向正確。

（4）各年級備課組由同年級同學科的教師組成。

2、必備條件。

（1）按照學校計劃和教務外的工作計劃，擬訂出本年級本學期的教學計劃，并組織實施；備課組教學目標符合實際并且落實有力。

（2）備課組各成員嚴格按教學計劃完成學期教學質量目標，期末有工作總結。

（3）每學期至少應組織一次教育教學理論和專業知識學習，研究并交流經驗和教改信息。

（4）每周按時說課，對教材進行分析，確定教學重點和難點，并促使組內各成員在備課各環節（分析教材、分析學生、歸納方法等）上下功夫。

（5）積極組織組內成員聽課和評課。

（6）備課組能積極配合學校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學期組內至少有一人舉行校級公開課。

（7）備課組能積極組織本組內教師出好練習、單元鞏固訓練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結合，導向明確，并能及時做好必要的質量分析。

（8）備課組內每人每學期至少有一篇論文或總結等文章交教務處或教科處存檔。

（9）備課組內各班教學質量穩定，沒有明顯的弱班。

1、每學期末，備課組按評分細則（附后）自評賦分，并提供相關的材料交教務處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。

2、每學年結束后，根據兩學期得分情況相加匯總后為該學年的得分。

3、教務處組織年級組長、教研組長及有關骨干教師在按照條件篩選的基礎上對照考核細則審查并予以最終得分。

3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學科各年級備課組綜合排名之和作為優秀教研組的評選依據。

4、每學年以年級組為單位，按30%的比例評出校內優秀備課組。

對被評為優秀的備課組，備課組長和全體組員在學校政策允許的范圍內獲得一定的獎勵。

1、優秀備課組組長和組員，有優先被推薦參加高層次的學習和研究。備課組長的經歷和業績作為提干、評先、評優作為重要的參考因素之一。

2、獲得校內優秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。

3、獲得校級優秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區級優秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇七

2、績效管理體系概述。

3、績效管理的目的。

4、績效合同包括哪三部分內容。

5、什么是kpi(關鍵業績指標)。

6、態度和能力指標應不應該考核。

7、應該考核過程指標還是結果指標。

9、平衡計分卡簡析。

二、如何提取指標。

1、提取指標的兩種方法自上而下的分解自下而上的提煉。

2、績效指標提取的基本原則smart原則信息完善原則。

3、績效指標多少個合適4、績效指標的動態調整。

三、如何設定目標。

1、目標制定的誤區。

2、制定目標的影響因素。

3、目標訂不準怎么辦?

4、沒有歷史數據怎么辦?

5、如何讓下屬主動把目標定的最合適。

6、長周期的目標如何分解到短周期。

7、設定目標的原則――smart原則案例：如何確定北京各4s店的銷售目標練習：目標制定的原則：smart(案例練習)。

8、目標考核的計分方式。

四、如何設定績效指標的權重。

五、績效評價。

2、誰來進行績效評價測試：您屬于哪一類輔導風格。

六、績效溝通。

1、計劃階段的績效溝通視頻：諸葛亮如何做績效面談。

2、輔導階段。

3、考核階段的績效溝通。

4、績效問題分析與改進――組織改進、領導改進、員工改進;視頻：績效輔導的重要性。

七、績效評價結果應用。

1、績效管理與其他人力資源的關系。

2、績效結果如何應用。

3、績效申訴。

4、績效管理流程附表：績效管理表格。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇八

根據《山西省事業單位工作人員考核暫行辦法》的相關規定，為切實做好我局工作人員年度考核工作，不斷提升考核工作質量，進一步調動單位工作人員的工作積極性，現制定20xx年度機關事業單位工作人員考核方案。具體內容如下：

局下屬事業單位在編在崗的副科級以下工作人員。

1、考核內容：主要包括德能勤績廉五個方面。重點考核工作實績。

（1）德：指政治思想和道德品質表現。從思想表現、道德品質、紀律作風等方面進行考核。

（2）能：指業務知識和工作能力。從履行崗位職責能力、組織協調能力、業務文字等方面進行考核。

（3）勤：指工作態度和敬業表現。從工作態度、出勤情況、敬業精神等方面進行考核。

（4）績：指工作業績。從完成主要工作任務、工作質量、業績效果等方面進行考核。

（5）廉：指廉潔從政表現。從遵紀守法、廉潔自律等方面進行考核。

2、考核標準：事業人員考核結果為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

為客觀公正地進行此次考核，特成立考核小組：

組長：

副組長：

成員：

1、被考核人依據崗位職責和年度工作情況，填寫《沁水縣事業單位人員考核登記表》，并在一定范圍內述職。

2、通過全體干部職工集中無記名打分評選和單位考核領導組集體研究確定考核等次，同時對考核人寫出評語，提出考核等次意見。對于在集中考核評分中平均得分在60分以下的，直接確定為不稱職或不合格等次。

3、對擬定為優秀等次的人員在單位進行公示；對確定為不稱職或不合格的人員在單位進行通報或批評教育。

4、單位工作人員對年度考核結果有異議的可申請復核和申訴。

1、新參加工作人員在試用期內參加考核，只寫評語，不確定等次。

2、病、事假累計超過考核年度半年的工作人員，不參加考核，并寫出書面情況。

3、受警告處分的當年，參加年度考核，不得確定為優秀等次。

4、受記過、記大過處分的，年度考核不得確定為合格及以上等次。

5、受降級、撤職處分的，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇九

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，以人為本，加強社會主義民主政治建設，切實維護教職工的合法權益，客觀公正地評價教師工作，激發教師教學的質量意識，規范教師的教育行為，加強教師自我表現管理和自我發展，實踐人文管理，全面提高教育教學質量，努力構建和諧校園。

組長：袁付雄。

副組長：王本萬、李萬國、黃光遠。

組員：學校班子成員及教師臨時代表二人。

1、根據xx年秋季、xx年春季期末全鄉教學質量檢測成績表上的成績。

2、根據日常工作的檢查記載和工作業績。

3、根據群眾的評議和平時調查了解以及教職工反映的情況資料。

1、自評：教職工本人根據《三元學校xx年教職工年終考核評分細則》，結合本人的實際工作情況，自行測評，打出分數。

2、組評：考核領導小組根據《三元學校xx年教職工年終考核評分細則》，結合該同志的實際工作情況進行測評，打出分數。

3、綜合評議：根據該同志的自評和考核小組的評議，得出綜合分。

4、公示：考核分出來后，進行公示，7天內如有異議，可及時告之考核領導小組，要求復議或解釋。

5、根據上級下發的評優記功指標，合理分配名額，填寫有關表冊。

從高分到低分指標人數為優秀；75分以上為合格；()60－74分為基本合格；60分以下為不合格；記功、嘉獎人員按上級下發的指標，從高分到低分依次認定。

考核內容分為五項：一、德（20分），二、能（20分），三、勤（20分），四、績（30分），五、實效（10分）、六、獎?？偡譃椋?00分。詳見《三元學校xx年教職工年終考核評分細則》。

1、違法亂紀受到立案查處，黨內受到嚴重警告或行政記過以上處分的；

2、違反計劃生育政策的；

3、出現重大安全事故，損失慘重，負有直接責任的；

4、無故曠工10天以上的。

5、未盡事宜，參照上級有關文件精神執行。

1、考試成績位于全鄉倒數第一的，取消評優資格。

2、沒有統考科目的教師，教學成績按計算。

3、評優指標=中心校在編人數：片村小在編人數，四舍五入法取值。

4、所有獎勵加分不封頂；扣分則不保底。

5、考核一期一評，年終計算綜合得分。評分第“實效”項由校長提供；第“德”項由主管政工人事的副校長和黨支書收集提供；第“能”、“績”項由主管教學的副校長和教導處、教科室收集提供；第“勤”項由辦公室和政工處收集提供；第“獎”項的論文等獲獎證件由教師本人于年終考核前3天送交給主管政工人事的副校長，然后到縣有關部門鑒定才能確定加分。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇十

一、活動目的：

“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優秀人物評比舞臺，展示風采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。本次活動將在總結梳理和借鑒首屆活動經驗的基礎上展開。

二、活動主題：展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園。

三、參評對象：燈塔中心小學全體師生。

四、活動時間：20xx年1月1日——1月31日。

五、評選標準（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：

1、熱愛學校，有高度的責任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發展；

2、積極參加各級各類比賽并取得優異成績，為學校爭得榮譽；

3、在工作或學習中，樂于幫助、指導別人，能發揮模范帶頭作用；

4、無私奉獻，熱心為廣大師生服務，在師生當中具有很高的威信和感召力；

5、積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現象作斗爭；

6、自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰，用執著和堅持在逆境中成長成才。

六、活動流程：

（一）海選。

學生：由各班根據具體情況推薦符合條件的一個學生、一個小隊或是一個集體；

教師：以辦公室為單位，推薦符合條件的一位候選人或一個團體。

請以上候選人將材料以圖文結合的形式上傳至z老師的個人工作平臺中（1月17日）。

（二）初審：由評審組根據具體情況對候選人員進行審核。

評審組成員：zz。

（三）展示：利用校園網、紅領巾廣播站等主要宣傳陣地，對候選人及事跡進行宣傳展示。

（四）投票：根據候選人主要事跡，全校師生進行投票。

（五）終審：學生意見占70%，評審組意見占30%。

（六）頒獎（暫定20xx年1月31日）。

z區燈塔中心小學。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇十一

為正確評價我校教職員工的德才表現和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業務素質，根據《江蘇省事業單位工作人員考核實施辦法》和區委組織部、區人社局、區教育局《關于做好20xx年全區事業單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結合我校實際，制訂本方案。

組長：楊國斌。

副組長：張健吳新華翁海俊周明廣楊建華劉小平嚴秋明。

成員：蔡其根金中郭飛唐寶泉劉勝姚愛萍李立松。

吳莉莉李卉趙治清顧霞光姚凱劉德俊朱凌。

朱志美樊宏斌程劍湯寶興向忠秋馬恩泉。

翁?？≌Z文組周明廣數學組劉小平行政后勤組。

吳新華英語組張健理化生組。

楊建華體藝微勞組嚴秋明政史地組。

全校在編在崗工作人員（借入人員在我?？己?，考核結果及時報工資所在單位，由工資所在單位統計上報，如被評為優秀等次，占用我校優秀指標。）。

2月2日（周一）：

3、召開考核工作領導小組會議，在民主測評的基礎上，研究確定考核等次，并公示“師德優秀”、“年度優秀”人員名單。

2月3日（周二）：

1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領導；

2、分管領導綜合被考核人的履職、實績、總結、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。

3、考核小組審核考核評語及考核意見。

2月4日（周三）：

1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；

2、匯總材料，報教育局人事科審核。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇十二

一、指導思想：

為了加強幼兒園內部管理，全面提高保育保教質量，充分調動教師保教保育工作的積極性，學校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學依據，把幼兒園引向科學化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。

二、考評范圍：本園全體教師。

三、考核方法及評分標準：

(一)師德修養(10分)。

每期期末學校組織全園教職工對每位教師思想素養、工作責任心進行民主測評，其中領導測評占40%，同事測評占40%，家長測評占20%，有下列情況的，在測評基礎上扣分。

(1)有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。

(2)上班時間做無關保育保教工作，影響工作者發現一次扣2分;。

(3)因個人言行不當破壞領導與同志、同事之間關系，并造成一定影響者，該項扣2分。

(4)不能做到為人師表，語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

(5)體罰或變相體罰學生，造成一定影響者視其情節一次扣1-5分。情節嚴重者一票否決，該項記0分;。

(6)私自接收幼兒，截留應上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。

(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動者該項記0分，情節嚴重一票否決。

(9)其他有損教師形象的現象，學校視其情節扣分。

(二)出勤(30分)。

全體教職工要遵守學?？记诩o律：做到全勤者記滿分;婚、喪、產假時間，按有關規定執行。因事因病請假必須辦理請假手續(無請假手續者視為曠工)。請假半天以內由業務園長審批，;請假一天以上由校長審批，批準后并安排好時間內的工作方可離崗。

具體要求如下：

(1)因病因事請假必須辦理請假手續，寫清工作代理人。每期請事假累計3天內記滿勤。超過3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時間一學期累計6天內不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。

(2)學校不定時抽查發現不在崗一次扣1分，扣10元，校長查崗與中層領導查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領導責任。

(3)上午在園時間7：50――11：00，下午在園時間1：50――5:00,時間段內不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現安全事故則追究該教師責任。考勤登記情況如與領導查崗結果不符的，除扣該老師5分外，再扣業務園長5分。

(4)上課、會議等集會,一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5――3分。嚴禁帶小孩，發現一次扣0.5分。

(5)臨時中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.

(三)常規教學管理(40分)。

1、計劃及備課認真規范填寫學期工作計劃及周活動安排，活動內容安排合理、實用，并能認真落實在教學過程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。

2、上課(30分)：在課堂教學中應充分體現課堂教學平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養幼兒自主合作、探究和創新能力。按課程表和各班作息時間表上課，不隨意調課和上下課。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇十三

堅持黨的基本路線，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針；熱愛教師職業，模范地履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實；師德修養高尚，教書育人，為人師表。

二、教育科研。

1、課堂教學。

每學年，在校內開設示范課不少于3次，在全區范圍內開設觀摩課、示范課和研究課等不少于2次。

2、教學論文。

3、課題研究。

本人應是市級或市級以上課題的主持人或省級課題的骨干成員，積極參與課題研究。課題結題時，要有相應的教科研成果。

4、幫扶輻射。

每學年，在區級及以上范圍內舉行專題講座或介紹自己教育教學經驗、體會不少于2次，在全區范圍內指導2名以上學科帶頭人或教壇新秀，且有成果。()開設并及時更新個人教育博客，通過個人博客向教師們分享自己的教學體會或提供各種教學資源。

三、教學實績。

1、工作負荷。

完成學校安排的工作量外，積極參與區教研室安排的各項活動，如暑期學科培訓、學段試題命制等，每學年，校外指導性聽課不少于8節。

2、教學質量。

在期末考試、調研測試、高考、中考中成績突出。出色完成學校下達的教育教學目標，所在教學科的年級成績在全區處于領先位置，所教班級的成績在學校同學科中處于領先位置。

四、繼續教育。

每學年研讀教育教學理論專著不少于2本，并撰寫不少于1萬字高質量的讀書筆記、教學反思等，并發送至個人博客，供教師們分享；積極參加各級各類教研活動，任期內考要參加高一級學歷進修。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇十四

1.為加強和提升員工的工作質量和本公司工作質量，提高勞動生產率，增強企業活力，調動員工的工作進取性，制定此考核制度。

2.工作質量考評(以下簡稱“考評”)是指用系統的方法、原理，評定、測量員工在職務上的工作行為和工作效果，工作質量考核針對員工的工作表現。

3.本制度適用于公司內所有員工，包括試用期內的員工。

4.以員工在被考核該段時期工作成果與表現為依據，各部門經理對所屬員工的平時的工作留意，嚴密考核。

1、分以下四部分：

(1)、工作質量情景：本季度內完成的所有工作，是否完全到達質量標準的要求;。

(2)、安全生產情景：在本季度的工作中，是否有不安全的工作生產行為;。

(3)、工作表現情景：指本職工作內的協作精神、進取態度等。由部門內部同事或被服務者進行考評。

(4)、技術水平情景：在本季度的工作中，技術水平是否有所提高。

1.季度考核：每季度對員工考核一次，由部門經理具體考核，填寫到《jl0303-05員工考核表》中(具體見表)季度考核從四方面進行——工作質量情景、工作表現情景、安全生產情景、技術水平。分為六檔——優、好、良好、良、一般、差。如在四項中有低于良檔的將累計到年終獎金一并計算。如在一季的考核中全部為優的，在年終獎金發放時系數將+0.1，如在一季的考核中全部為好的，在年終獎金發放時系數將+0.05，三季可累加。如在一季的考核中全部為差的，將立即離崗培訓，時間為3個月，如經考核再不合格將予以辭退。

2.年終考核：第四季的考核為年終考核。

年度綜合評判在90分以上，為優秀，年終獎金的系數為1.2;年度綜合評判在80分以上，為良好，年終獎金的系數為1.0;年度綜合評判在70分以上，為好，年終獎金的系數為0.9;年度綜合評判在60分以上，為一般，年終獎金的系數為0.8，年度綜合評判在60分以下的，為較差，無年終獎金。并且公司將視情景給予其警告、降級使用或辭退。

季度考核：考核時間為每季最終一個月的15日。年終考核：員工于12月底舉行總考核1次。考核年度：20xx年1月1日起至12月31日止。

1、員工的直接上級為該員工的考評負責人，具體執行考評程序;。

2、本部門經理為該員工的考評負責人;。

3、考評結束時，考評負責人必須與該員工單獨進行考評溝通;。

4、各部門經理對于所屬員工應按工作質量情景、工作表現情景、安全生產情景、技術水平嚴正考核。

1、考評結果只對考評負責人、被考評人、人事負責人、(副)總經理公開;。

2、考評結果及考評表。

格交由人力資源部存檔;。

3、任何人不得將考評結果告訴無關人員。

年度考核評選方案（熱門15篇）篇十五

2、成員：縣三產辦、商務局等單位同志組成。

第一組：

帶隊領導：譚慶淼。

成員：xxx。

考核單位：子良鄉、太平鎮、三圣鄉、維新鎮、蒙泉鎮、夾山鎮、二都鄉、楚江鎮、新關鎮、易家渡鎮、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛生局。

第二組：

帶隊領導：李芳。

成員：xxx。

考核單位：南北鎮、東山峰管理區、壺瓶山鎮、羅坪鄉、所街鄉、雁池鄉、磨市鎮、白云鄉、新浦鄉、皂市鎮、白云山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務局、縣移動公司、縣聯通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執法局。

1、交通工具及差旅費用：縣三產辦、商務局各負責一個小組的費用。

2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉鎮3個、縣直3個。

3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：

12月16日—12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領導。