1.作文是一種表達思想的方式，也是一種展示個人能力的手段。這些優秀作文范文以各種題材和風格展現，不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇一

一個晴朗的星期天，天氣非常熱。不過，湖水很清涼，湖中間有一個小島，小島上還長著翠綠的草和低矮的灌木。有兩只美麗的花蝴蝶在草叢中跳舞。

三只小鴨和一只小白鵝約好今天比賽游泳，鴨媽媽當裁判，她大聲地喊：“比賽開始！”小鴨和小鵝撥動著腳掌，你追我趕地比拼著，奮力向前劃。快到終點時，鴨弟弟很急，想沖到第一名，突然鴨弟弟不小心一頭栽倒水里了，兩個哥哥看見了，急忙把鴨弟弟扶起來。他們一看，小白鵝只有幾步就到終點了，他們奮力追小白鵝，可是怎么也追不上。

小白鵝到終點了，他昂首挺胸地說：“我第一！”三只小鴨低下了頭，鴨弟弟慚愧地說：“我不應該急，游那么快，栽到水里了，你們還要扶我，耽誤了時間，對不起。”鴨媽媽笑著摸摸小鴨們的`頭說：“你們真是好兄弟，兄弟姐妹就該這樣互幫互助。”說完，鴨媽媽又關心地問小白鵝：“你為什么游得這么快呢？”小白鵝高興地說：“我的腳掌大，游得快。但這次誰也不算第一，下一次我們再比好嗎？”小鴨們一起高興地說：“好。”小白鵝對小鴨們說：“我們是最好的朋友，不論誰是第一，我們還是好朋友。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇二

從前有只小鴨子，名叫小黃。他想學游泳。

這天，他來到河邊，看見一群小鴨子正在游泳。他們看見了小黃，打招呼說：“快點下來呀！”小黃跳進水里，這時一條水草絆住了他的腳。他急得直叫喚：“有一個東西在咬我的腳！”。一只小鴨子潛到水里，叼著一根水草，鉆出了水面。大家哄的一聲笑了。小黃難為情地回家去了。

第二天，小黃悄悄來到河邊，獨自學起游泳來……漸漸地，小黃終于學會了。于是，他游到河中心。突然，腳下一沉，像被什么拽住了。小黃這回沒有慌，而是鎮定地奮力往岸邊游去。到了岸邊，忽然，腳下傳來調皮的'笑聲。一群小鴨子把頭露出了水面：“你真勇敢！”小鴨子們又說，“剛才是我們咬住了你的腳。”小黃也高興地笑了。

后來，小黃還參加了游泳比賽，得了第一名呢！

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇三

1、能發現有的東西沉在水底，有的東西浮在水面。

2、愿意在操作中進行探索。

1、塑料小鴨3只，水盆4個、透明玻璃缸1個。

2、各種實驗材料：積木、乒乓球、空瓶子、鑰匙、鐵環、五彩石、泡沫等。

一、情景導入，引出沉浮。

夏天到了，天氣非常炎熱，鴨媽媽帶著小鴨子到河里游泳。老師把鴨媽媽放入河（玻璃鋼）里，看，鴨媽媽浮在水面上，它會游泳。小鴨子會游泳嗎？（會）師把小鴨子放在河里，小鴨子也浮在了水面上，它也會游泳。

今天，鴨媽媽還為小鴨子帶來了許多玩具，看，都有什么？（積木、乒乓球、飲料瓶、鑰匙、鐵環…）

這些玩具都可以陪著鴨寶寶在水面上玩嗎？老師把積木放入水中，小朋友快看，積木是浮在水面上還是沉在水底？（浮在水面上）它可以陪著鴨寶寶玩嗎？（可以）老師把五彩石放入水中，咦，五彩石怎么樣了？（沉在水底）它可以陪著鴨寶寶在水里玩嗎？（不可以）

這里還有很多玩具，乒乓球會浮在水面上還是沉在水底呢？鑰匙呢？（幼兒猜想）小朋友們有不同的意見，現在我們動手試一試，看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上，哪些玩具會沉在水底，好嗎？（好）

二、幼兒動手操作，通過實驗，驗證自己的.猜想，發現沉浮現象。

1、幼兒分成四組，每組放一個水盆，一組活動材料。

2、將各種實驗材料一一放入水中，看看哪些東西能浮在水面上，哪些東西沉在水底。師巡回指導。

3、操作完成后，幼兒交流發現的秘密。

三、討論實驗結果，知道生活中有些物品可以浮在水面，有些物品可以沉在水底。

師：你發現了什么？（我發現乒乓球可以浮在水面上）（我發現五彩石沉在水底）

可以浮在水面上的有：乒乓球、泡沫、空飲料瓶…

可以沉在水底的有：五彩石、鑰匙、鐵環……

教師小結：生活中，有些物品會浮在水面上，有些物品會沉在水底。

小朋友還知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底？

回家和爸爸媽媽一起尋找生活中還有哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底，好嗎？（好）

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇四

1、能發現有的東西沉在水底，有的東西浮在水面。

2、愿意在操作中進行探索。

3、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

4、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

1、塑料小鴨3只，水盆4個、透明玻璃缸1個。

2、各種實驗材料：積木、乒乓球、空瓶子、鑰匙、鐵環、五彩石、泡沫等。

一、情景導入，引出沉浮。

夏天到了，天氣非常炎熱，鴨媽媽帶著小鴨子到河里游泳。老師把鴨媽媽放入河（玻璃鋼）里，看，鴨媽媽浮在水面上，它會游泳。小鴨子會游泳嗎？（會）師把小鴨子放在河里，小鴨子也浮在了水面上，它也會游泳。

今天，鴨媽媽還為小鴨子帶來了許多玩具，看，都有什么？（積木、乒乓球、飲料瓶、鑰匙、鐵環…）。

這些玩具都可以陪著鴨寶寶在水面上玩嗎？老師把積木放入水中，小朋友快看，積木是浮在水面上還是沉在水底？（浮在水面上）它可以陪著鴨寶寶玩嗎？（可以）老師把五彩石放入水中，咦，五彩石怎么樣了？（沉在水底）它可以陪著鴨寶寶在水里玩嗎？（不可以）。

這里還有很多玩具，乒乓球會浮在水面上還是沉在水底呢？鑰匙呢？（幼兒猜想）小朋友們有不同的意見，現在我們動手試一試，看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上，哪些玩具會沉在水底，好嗎？（好）。

二、幼兒動手操作，通過實驗，驗證自己的猜想，發現沉浮現象。

1、幼兒分成四組，每組放一個水盆，一組活動材料。

2、將各種實驗材料一一放入水中，看看哪些東西能浮在水面上，哪些東西沉在水底。師巡回指導。

3、操作完成后，幼兒交流發現的秘密。

三、討論實驗結果，知道生活中有些物品可以浮在水面，有些物品可以沉在水底。

師：你發現了什么？（我發現乒乓球可以浮在水面上）（我發現五彩石沉在水底）。

可以浮在水面上的有：乒乓球、泡沫、空飲料瓶…。

可以沉在水底的有：五彩石、鑰匙、鐵環……。

教師小結：生活中，有些物品會浮在水面上，有些物品會沉在水底。

小朋友還知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底？

回家和爸爸媽媽一起尋找生活中還有哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底，好嗎？（好）。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇五

“旱鴨子”特征一：不敢下水。那天我和爸爸、媽媽一起去游泳，一開始還好好的可剛來到泳池旁，我的`腳伸進水里一下，說時遲那時快，我的腳就像觸電一般收了回來，媽媽和爸爸在一旁呵呵直笑，我在他們兩人的勸說之下，才緩緩地從水池旁下去。

特征二：嗆水。我一開始就站在泳池的一個角落，后來看見他們兩人在池中央嬉戲、打鬧，我也想參加，于是便走過去。突然，我腳底一滑，緊接著就倒了下去，嗆了幾口水，這可是60厘米的水域，我還能站不穩！

特征三：不會游泳。我看見他們兩個在水中想魚兒一般游來游去，心生羨慕，也試著在水中撲騰撲騰地游啊游，還以為自己游得有多好，其實也就只是沉在水底，一動也不動，移動地比蝸牛還慢，像是在潛水，逗得爸爸和媽媽哈哈大笑。

不過，你別太得意，我經過大半個暑假的訓練，終于和“旱鴨子”說再見了，成為了“游泳小健將”。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇六

晴朗的一天，鴨媽媽帶著它的三個孩子去河里游泳，鴨媽媽讓鴨寶寶們玩了一會兒就開始學游泳。

小河清澈見底，鴨媽媽先下去了，然后是最大的哥哥，它說：“媽媽，讓我先下水吧，我比它們大。”鴨媽媽說：“那就從大到小吧！”最大的哥哥下去了，第二大的姐姐也下去了，只剩下小鴨子還在岸上。鴨媽媽問：“你為什么還站在那兒？哥哥姐姐都下來了。”于是小鴨子慢慢伸出腳試了一下，又趕緊收了回來。鴨媽媽和哥哥姐姐看出了小鴨子的害怕，于是一起鼓勵它，說：“加油，別害怕。”最后，小鴨子也勇敢地下了水。經過反復地練習，小鴨子也學會了游泳。小鴨子開心地說：“我們舉行一場比賽吧！”鴨媽媽和哥哥姐姐說：“好啊！”

最后，小鴨子居然得了第一名，它非常開心！

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇七

春天到了，鴨子媽媽終于把小鴨寶寶成功孵了出來，一只只毛茸茸的小鴨子，可愛極了。

天氣漸漸轉暖，小鴨子們也慢慢地長大。終于到了要下水學游泳的季節，小鴨子們撲騰著自己的小胳膊，內心十分開心，因為終于要學游泳了。

可是，鴨子媽媽領著小鴨子來到河邊，一只只小鴨子看著河水在不斷地流動，它們從剛開始的期待變成了害怕。“這水流得這么快，我們會不會給水沖走呀？”“好可怕呀！”大家七嘴八舌地議論著，都不敢下水。

這時，走在前面的鴨子媽媽，笑了笑對小鴨們說：“孩子們，別害怕。我們鴨子本來就會游泳的，而且水里還有可愛的小魚，陪我們一起玩。”小鴨子們聽后，紛紛走到了河邊，有只膽大的小鴨子，它先用腳試了試水后，發現挺好玩的，就“撲通”一聲跳進了水里，開心地游起來了。

岸上的小鴨子，瞧見有伙伴下水了，大家也就鼓起勇氣往水里跳，漸漸地大家越游越好，河面上飄蕩著小鴨子們的歡笑聲。

教師評語：

在小作者的筆下，為我們刻畫出了一群敢于挑戰自我學會游泳的小鴨子形象，但如果在小鴨子跳水前的心理描寫上，再多花點心思，那就更棒了。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇八

當丑小鴨變成白天鵝，受到了大家的贊美時，它說：“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福!”

金子會發光這沒錯，星星會閃亮這也沒錯。可是一顆沒有經過磨難與挫折的金子，發不出耀眼的亮光，一顆沒有經歷過磨難與挫折的星星，也不可能在夜空中閃耀輝煌!

文章里有這樣一句話：“這新來的一只最美!”

這是孩子們對它的贊美。它“最美”，我覺得這個美已經不僅僅指的'是丑小鴨變成天鵝后美麗的容貌了，還指這丑小鴨永遠不驕傲的心。因為它曾經卑微，因為它曾經被人看不起，因為它曾經是一只毫不起眼的丑小鴨。

沒有經歷過磨難的人不會“美麗”，經歷過磨難的人永遠不會驕傲。丑小鴨不怕嘲笑，即使再多的人排擠它、諷刺它，它也依然堅強地走下去。依然以一顆充滿信心的心去迎接挑戰，就算有再多的暴風雨等著它它也不屈服。因為它相信，總有一天會看見黎明。面對嘲笑與諷刺，面對挫折與磨難，真正能做到“不屈不撓”這四個字的人是少之又少，而丑小鴨做到了，所以它是“最美”的那一只。

付出才會收獲，丑小鴨之所以能成為白天鵝，就是因為它曾是丑小鴨，曾是那個被大家看不起，卻有著戰勝一切的勇氣的丑小鴨。因為只有丑小鴨，才能變成最美的那只白天鵝!

請記住，只有在風雨之后，才有最美的彩虹。

人們啊，不要因為丑小鴨丑而看不起它，它總有一天會變成最美的天鵝。因為它是丑小鴨，是最美麗的“丑小鴨”!

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇九

1、通過小鴨學游泳的故事引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。

2、能夠較完整地表達自己的想法和意見。

3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

1、圖片：鴨媽媽小黃鴨小黑鴨小白鴨小灰鴨池塘背景圖

2、錄音：歌曲伴奏《來了一群小鴨子》

3、畫紙、彩筆

1、“今天的.天氣特別好，鴨媽媽帶著小鴨子們來到池塘邊，池塘里的水可清了。（出示圖片）

2、講故事《小鴨學游泳》，小黃鴨害怕下水，又哭又鬧。小朋友遇到過困難嗎？

3、你是怎么做的？”引導幼兒利用自己已有的經驗來勸導小黃鴨。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

4、通過幼兒介紹自己克服困難的經驗，引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。

5、小黃鴨聽了大家的話，鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下，很快學會了游泳。

6、“小鴨子們學會了游泳，多棒呀！小朋友們畫個小獎勵送給它們好嗎？”

幼兒繪畫，完成后送給小鴨子們。

7、全體演唱歌曲《來了一群小鴨子》。

注重過程而不是結果，主要表現在講評活動中，老師能積極的鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達自己的想法，而不是以“畫的像不像？對不對。”來評價每位幼兒的作品。老師對每位幼兒的作品都予以了積極的肯定和鼓勵。“尊重他們的選擇并欣賞和鼓勵他們。”

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十

一天，鴨媽媽生下了一個蛋，鴨媽媽孵了好幾天，小鴨終于從蛋里蹦出來了，鴨媽媽高興極了，小鴨呢？見了媽媽，高興的“嘎嘎！”“嘎嘎！”地叫了起來。

一天，小鴨看見媽媽在水里游著，還不時將頭伸進水里，小鴨好奇地問：“媽媽，你在干什么？”“我在抓魚。”鴨媽媽說。

小鴨覺得很好玩，就說：“媽媽，你能教我抓魚嗎？”

鴨媽媽說：“要學會抓魚之前，必須先學會游泳。”“那你趕快教我吧！”小鴨說。“我現在就教你，你先......”小鴨聽了媽媽的話，一下子就跑到了水里，它剛準備劃，很快沉下去了。鴨媽媽看見了，“撲通！”一聲跳進了水里，把小鴨背了上來。

鴨媽媽說：“我不是叫你不要張開翅膀嗎？”小鴨聽了媽媽的話，慢慢地走到河里，它開始劃了，這次終于成功了。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十一

春天來了，天氣漸漸暖和了。小鴨也漸漸地長大了，到了該學游泳的年齡。

一天，鴨媽媽帶著小鴨來到河邊。鴨媽媽說：寶寶，該學游泳了。

鴨媽媽說：學會了游泳，可以自己捕魚蝦吃，就不會挨餓了。

小鴨說：我不是有媽媽，您嗎？

如果我老了，沒有力氣了，你該怎么辦呢？鴨媽媽說。

小鴨說：可是水太深，會淹死我的。

沒事的，有媽媽在你身邊保護你，不用害怕。鴨媽媽說。

小貓說：我和你不一樣，我的本領是捉老鼠，你的本領是游泳捕魚蝦。如果我不學好本領就會挨餓，你也樣。

這時，小兔來河邊玩耍。小鴨又問：小兔姐姐，為什么你也不學游泳呀？

小兔說：我吃得是蘿卜和青菜，不用去水里尋找食物。但我要學習蹦和跳。碰到敵人，我跑得很快，敵人就追不上我了。

小鴨聽了貓大哥和小兔姐姐的話，才戰戰兢兢地下了水，跟媽媽學游泳。下到水里，小鴨才知道學游泳并沒有想象中得那么難。

沒過幾天，小鴨不但學會了游泳，還成了捕魚能手呢！

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十二

三只小鴨子總是離不開媽媽。

鴨媽媽對它們說：“孩子們，世界可大了，你們要學會游泳，才能開闊見識，了解更多的東西。”

三只小鴨異口同聲地說：“我們一定會努力學的。”

媽媽補充了一句“要學就要學得最好”。

三只小鴨說：“對極了，媽媽快走快走。”

“不急，不急，天氣好了我們才能出去。”鴨媽媽說。

鴨媽媽往窗外一瞧，說：“啊！今天天氣真好，晴空萬里，陽光明媚，我帶你們去。

鴨媽媽帶著小鴨子從遠處的房子里出來，來到一條小河邊。

開始學游泳了，一只小鴨突然說：“媽媽我不敢。”

鴨媽媽說：“沒關系的，加油吧，相信自己，你是最棒的。孩子，你看看小花、小草都在為你加油呢！”

“撲通、撲通”小鴨子們一個個勇敢地跳下河去。

鴨媽媽在為它們加油歡呼！一會兒它們就游的很棒了。

游泳的心得。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十三

太陽暖烘烘的，村子里有一只小鴨，等著鴨媽媽把食物送到他嘴里，多舒服啊!幾個星期過去了，小鴨像吹泡泡一樣，越來越胖。連走路也不會了，游泳也游不動了。鴨媽媽著急了，把動物村的其他居民都叫來了，他說：”我們趕緊送他去醫院吧!”好，他們就打電話叫救護車來，于是小兔弟弟和貓大哥把小鴨抬上了救護車直奔醫院。到了醫院，馬醫生查了又查，皺起了眉頭。說：”辦法倒是有的，就是讓小鴨餓上了一個星期。鴨媽媽狠下了心，點點頭。小鴨一點一點瘦了，馬醫生讓它做早操，掃地等。幾個星期后，小鴨出院了，挺神氣的。它不僅學會了勞動，幫動物村居民干活送信等，活潑可愛的小鴨已經是捕魚能手呢!

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十四

一天早晨，天氣晴朗，鴨媽媽帶著鴨寶寶出來游泳，小鴨子開心極了！姐姐看到了清清的水，飛快地向湖水跑去，姐姐說：“多好玩呀，弟弟你也下來玩呀！”弟弟說：“我不下，我怕，媽媽我不游泳，不游泳。”

小鳥嘰嘰喳喳的叫著說：“膽小鬼，膽小鬼。”弟弟生氣的說：“我才不是膽小鬼呢！”鴨媽媽鼓勵說：“對，你可是媽媽最勇敢的孩子，加油。”小鴨子聽了鴨媽媽的話，有了信心，最后小鴨子也學會了游泳。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十五

一個陽光明媚的早上，鴨媽媽帶著兩只小鴨子到池塘邊學游泳，哥哥叫嘎嘎，弟弟叫噠噠。

到了池塘邊，只見池水請清的，平靜的像一面大鏡子，倒映著藍藍的天。嘎嘎和噠噠看著水面，膽怯地說：“媽媽，我們害怕。”媽媽笑著說：“我們鴨子天生就會游泳，厚厚的羽毛就像穿了一件救生衣。”說完轉身跳進池塘。嘎嘎和噠噠半信半疑地跳進水里，果然，他們沒有沉下去，而是穩穩地浮在水面。

鴨媽媽開始示范如何劃水。首先，要把兩個蹼劃動起來，劃的越快，身體前進的就越快。嘎嘎和噠噠也跟著媽媽學了起來。不一會他們就學會了。鴨媽媽繼續教他們如何左右轉方向。嘎嘎和噠噠的小蹼不停的劃動，身體左右晃動。很快，嘎嘎和噠噠掌握了技巧。

游累了，嘎嘎和噠噠在水里打鬧，追逐，戲水……忽然嘎嘎興奮的叫到：“媽媽，媽媽，我抓到一只小魚。”鴨媽媽開心得笑了。

快樂的時光飛快流過，轉眼太陽下山了，鴨媽媽帶著小鴨子回家了。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十六

一個晴朗的上午，天空藍藍的。一片碧綠的草地上開滿了小花，不遠處長滿了郁郁蔥蔥的樹木。一條清澈的小溪從草地中間穿過。

一只鴨媽媽帶著小鴨來到小溪邊的草地上玩耍。小鴨子看見這么清的水就想去游泳，但它還不會游泳，那怎么辦呢？小鴨子就懇求媽媽：“媽媽您帶我去游泳好嗎？”但媽媽告訴它：“小溪的水不深，你自己慢慢地學吧。“小鴨子來到溪水邊，把一只腳伸進水里試了試水涼不涼。水有點涼，小鴨子有點害怕，不敢下水，媽媽又在邊上鼓勵它：“別害怕，勇敢點，你一定能行的。”小鴨子鼓足勇氣下水了，它掌握不了平衡，在水里東倒西歪，不能穩穩地浮在水面上。雖然很害怕，但它還是堅持著，它再用小鴨掌一前一后的潑動著水，搖著扁扁的尾巴，這樣好像就平衡多了。小鴨子用腳掌潑水時身體就慢慢地往前移動，它感覺找到方法了，再堅持鍛煉幾天一定能學會了。

過了幾天，小鴨子就能獨自輕松的在水里游來游去了。它樂開了懷，因為它獨立學會了一樣本領。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十七

星期天，聰明的小熊哥哥、穩重的大象媽媽、老實的猴子爺爺和頑皮的小鴨子妹妹一起去明山春游，小鴨子妹妹排在最后面。“救命！救命！”小熊哥哥、大象媽媽和猴子爺爺頓時愣了一下，扭頭一望：咦？小鴨子妹妹怎么不見啦？它們急了，跺著腳大聲叫：“小鴨子！你在哪？小鴨子！你在哪？”“我在這兒！我在這兒！”機靈的'猴子爺爺豎起耳朵循聲走去，一看，頓時大驚失色：“啊！小鴨子妹妹掉進深坑里啦！”大象媽媽和小熊哥哥嚇了一跳，異口同聲地說：“我們一定要想辦法把小鴨子妹妹救上來！”于是，它們坐在山坡上皺著眉頭苦思冥想起來。

猴子爺爺，您快給我們講講！”猴子爺爺不緊不慢地跑到山坡頂上，找來一根長長的木棍，跑下來，把木棍伸進深坑里，讓小鴨子抓住。可是，這根木棍還差幾寸才夠的著。大象媽媽和小熊哥哥看了，有些失望地說：“夠不著啊！而且小鴨子不會爬木棍！我們得再想一個辦法！”說完，它們又愁眉苦臉地想起來了。

突然，博學多才的小熊哥哥一拍腦門：“我又想到一個辦法。

了！”猴子爺爺和大象媽媽睜大眼睛急切地圍了上去“什么辦法？”“你們看。”小熊哥哥指著不遠處的小河大聲說，“我去那兒挑水，然后讓大象媽媽用鼻子吸水，最后再把水都噴到小鴨子妹妹掉的那個深坑里，把深坑裝滿水。小鴨子妹妹會游泳，那它不就可以游上來了嗎？”大家一致贊同這個意見。于是，猴子爺爺負責看護小鴨子妹妹，小熊哥哥負責去挑水，大象媽媽負責吸水、噴水，經過在大家的齊心協力的幫助下，終于把小鴨子妹妹救上來了。

被救上來的小鴨子妹妹滿臉憋得通紅，身上滿是臟兮兮的泥水，小熊哥哥、大象媽媽和猴子爺爺連忙送它到小河里洗澡。小鴨子妹妹一邊快樂地洗澡一邊對伙伴們眉開眼笑著說：“謝謝你們！”小熊哥哥、大象媽媽和猴子爺爺都不好意思地笑了：“哪里？！哪里？！我們都是好朋友！”

傍晚，寂靜的明山上，洋溢著四個好朋友的歡笑聲。

從前，有一個團結友愛的小動物王國，這里住著：小象、小熊、小猴、小鴨等許多動物。

有一天，小鴨子到森里去玩，他哼著歌走出家門，不一會，突然掉進了一個大樹坑中。他拼命往上爬，可是每次都失敗了，于是他只好在坑里大聲的喊著：“救命，救命”

鴨子順著棒子爬上來，可是這時，小鴨子已經筋疲力盡了，根本就沒辦法爬出來。接著，小熊急急忙忙趕了過來，他見此情景，就決定回家提一桶水，倒進樹坑里，讓會游泳的小鴨子浮上來，可是小伙伴們發現，樹坑又大又深，一桶水是不夠的。四面八方的小伙伴們都來了，他們一起商量怎么救小鴨子。最后，小象哥哥想出了一個好主意，他說：“看我的吧！”說完，他把自己的長鼻子伸進樹坑，然后拴著小鴨子，一卷，小鴨子成功得救了。小鴨子看到有這么多伙伴來救他，心理很感動，從此他也和小象哥哥成了最好的朋友。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十八

陽光明媚的一天，鴨媽媽帶著兩只小鴨子去學游泳，可是兩只小鴨子怎么也學不會。

一只小鴨子說：“媽媽，我變成小鳥就不用游泳了。”另一個小鴨子說：“對呀！對呀！”鴨媽媽說：“變成小鳥可要一天到晚在天上飛的呀！”兩只小鴨子一起說：“不怕。”鴨媽媽說：“我也不知道怎么把你倆給變成小鳥，再說了如果把你們給變成了小鳥，也不知道可不可以把你們給變回來。”兩只小鴨子很失望。“游泳是我們鴨子必須要學會的技能，因為水里有我們的食物。”小鴨子聽了媽媽的話之后專心地練習游泳。最后，小鴨子們終于學會了游泳，它倆可以自己找吃的了，鴨媽媽高興地帶它們回家了。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇十九

在一個春天的早晨，陽光明媚，雪白雪白的云朵在碧藍碧藍的天空飄來飄去。有幾只小鳥在快樂地飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來啦！春天來啦！”

遠處是陡峭的高山，近處在綠綠的草坪上，鮮花盛開，旁邊是一條小河。

鴨媽媽帶著她的寶寶，到小河邊學游泳。小鴨子看著那深深的河水，害怕地說：“媽媽，水這么深。我會不會淹死呢？”鴨媽媽親切地說：“不會的，寶貝，大膽地下水吧。”小鴨子聽了媽媽的話，就大膽地下了水。

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇二十

這天下午，小鴨出去散步，走到小河邊，它看見了它的姐姐在河里游泳。今天的天氣真好，藍藍的天空，白白的云朵，高高的大樹和綠油油的小草，好像是一幅美麗的風景畫。河水呼啦啦的流，好像在對小鴨說“小鴨、小鴨，你也來游泳吧。”小鴨看到姐姐在河里游得很開心、很快樂、很輕松，于是馬上就跳到河里游泳了。剛開始，清清的河水抱著小鴨一起游。突然小鴨大聲的呼救“姐姐、姐姐，快來救我啊。”鴨姐姐聽到了小鴨的呼救，急忙游了過來，抓住了小鴨的翅膀，趕緊游上了岸邊。小鴨得救了，對姐姐說“我以后再也不會自己一個人跑去游泳了。”于是小鴨就開始認認真真的跟鴨姐姐學習游泳，它每天堅持不斷的練習游泳。后來，鴨群里組織了游泳比賽，小鴨表現突出，還得了小鴨組游泳比賽的冠軍！

小鴨鴨游泳（優秀21篇）篇二十一

有一天，天氣格外晴朗，陽光明媚，鴨媽媽帶著小鴨子們來到公園里學游泳，公園里的景色真美啊，有清清的湖水，綠油油的草地，還有五顏六色的花朵，湖邊柳枝垂直而下在湖面上，真是美極了。

這是，鴨媽媽帶領著小鴨子們來到湖邊跳到水里，哥哥姐姐們在水里撲通幾下就能自由自在的浮在水面上，只有一只膽小的小鴨子在那里不斷的叫喊著，媽媽，我害怕，不會游，快來救我呀，鴨媽媽聽到后笑著對小鴨子笑著說：“孩子，不要怕，勇敢些，慢慢張開你的翅膀，展開你的腳掌，前后擺動，這樣你就可以浮在水面上了，”小鴨子按照媽媽所說的那樣做，果然，不一會功夫，小鴨子真的浮在水面上了，小鴨子開心極了。

小鴨子們都高高興興的圍繞著鴨媽媽身邊，快活地游來游去。