在寫作過程中,我們需要注意語言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。
在校外的活動(通用19篇)篇一
為了全面實施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)中、省、市關(guān)于素質(zhì)教育督導(dǎo)評估有關(guān)規(guī)定和方案,結(jié)合我區(qū)實際,制定本實施方案:
一、實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
(一)指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,認(rèn)真遵守教育法律法規(guī),以“雙高雙普”、義務(wù)教育均衡發(fā)展和省級教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建為契機(jī),以第一輪“316工程”督導(dǎo)評估為基礎(chǔ),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力辦好人民滿意的教育。
(二)總體目標(biāo)。_____年,全區(qū)計劃督導(dǎo)評估義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園179所,其中九年一貫制學(xué)校5所,初級中學(xué)21所,小學(xué)(含教學(xué)點)62所,幼兒園91所(分年度評估任務(wù)見附件1、2、3)。
二、實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的主要內(nèi)容、特征和原則。
(一)主要內(nèi)容。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的對象為農(nóng)村初級中學(xué)(含九年一貫制學(xué)校)、中心小學(xué)、教學(xué)點、幼兒園,城區(qū)公民辦中小學(xué)、幼兒園。由區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織評估。評估內(nèi)容為學(xué)校和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費、校園安全等10個方面。在督導(dǎo)評估過程中,上述10個方面各有側(cè)重,相互滲透,有機(jī)結(jié)合。
(二)主要特征。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程有四個特征:一是全體性,評估范圍包括全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園;二是強(qiáng)制性,全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園(含民辦學(xué)校)都必須在3年內(nèi)接受一次督導(dǎo)評估;三是綜合性,要對學(xué)校工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面評估;四是發(fā)展性,通過督導(dǎo)評估促進(jìn)政府及相關(guān)部門和學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,提高管理水平,形成深化素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的強(qiáng)大合力。
(三)工作原則。
1、堅持發(fā)展性原則。以促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展為“316工程”的出發(fā)點和落腳點,要以學(xué)生為本,面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;要促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力;重視學(xué)校發(fā)展過程,關(guān)注學(xué)校發(fā)展前景,強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展的保障措施,提高全體教職工的工作積極性。
2、堅持客觀性原則。對學(xué)校的督導(dǎo)評估,硬件從實,軟件從嚴(yán),以事實為依據(jù),督導(dǎo)評估過程和結(jié)果實事求是、客觀公正、公開透明。
3、堅持科學(xué)性原則。重視對學(xué)生思想品德、創(chuàng)新能力、動手能力和審美情感等方面的評估,大膽探索評估檢測手段,努力做到簡單易行、科學(xué)合理。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長:__。
副組長:__。
組員:__。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)教育督導(dǎo)室,由高錫元同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估工作實施具體事項。
四、督導(dǎo)評估316工程實施步驟。
(一)第一階段:籌備啟動階段(__年4月—6月)。
制定第二輪“316工程”實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,聘任專家督學(xué)。舉行“316工程”啟動儀式,學(xué)習(xí)培訓(xùn)“316工程”指標(biāo)體系。
(二)第二階段:督導(dǎo)評估階段(__年8月—__年7月)。
具體工作程序包括:
1、自評整改。各學(xué)校按照教育法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,對照“316工程”指標(biāo)體系,進(jìn)行自我評估、自我改進(jìn)。于每年第一季度向教育督導(dǎo)室報送自查自評報告和整改計劃。
2、過程督導(dǎo)。教育督導(dǎo)室選派督學(xué),針對學(xué)校、幼兒園存在的主要問題,提出整改意見,幫助學(xué)校進(jìn)行整改。整改不力的學(xué)校、幼兒園當(dāng)年不進(jìn)行評估。
3、正式督導(dǎo)評估。
(1)教育督導(dǎo)室在正式評估前10天,向被評估學(xué)校印發(fā)督導(dǎo)評估通知書,并向社會公告督導(dǎo)評估主要內(nèi)容,廣泛征求意見。
(2)在督導(dǎo)評估過程中采取聽取匯報、座談訪問、實地檢查、查閱檔案資料、推門聽課、技能測試等方式,全面收集信息,特別是要對教師、家長和學(xué)生分別采取問卷方式,了解他們對學(xué)校各方面工作的意見和建議。
(3)召開反饋會。督導(dǎo)評估結(jié)束時,召開中層及相關(guān)人員會議反饋評估情況,對存在問題的印發(fā)督導(dǎo)意見書,提出整改時限和措施。
4、回訪督導(dǎo)。根據(jù)整改意見書確定的整改時限,對被評估學(xué)校的整改情況進(jìn)行“回頭望”。對整改不力學(xué)校、幼兒園可再次下發(fā)整改意見書。
(三)第三階段:總結(jié)整改提高階段(__年8月—12月)。
召開總結(jié)表彰大會,全面總結(jié)三年來的督導(dǎo)評估工作情況。接受省市教育督導(dǎo)部門檢查驗收,對上級部門提出的意見和建議及時整改。
五、督導(dǎo)評估結(jié)果與運用。
(一)督導(dǎo)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格4個等次。
(二)在督導(dǎo)評估結(jié)束后,從優(yōu)秀等次的學(xué)校、幼兒園中評出區(qū)級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、幼兒園,并向上一級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦。
(三)區(qū)政府教育督導(dǎo)室每年要向社會通報一次督導(dǎo)評估結(jié)果,并定期發(fā)布督導(dǎo)報告。每年向上級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)匯報“316工程”實施情況,主動接受上級部門檢查驗收。
(四)設(shè)立“316工程”專項獎勵資金,每年對評估結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行表彰獎勵。并把評估結(jié)果作為校長、園長晉職晉級和評模的重要依據(jù)。對因內(nèi)部管理不善導(dǎo)致評估結(jié)果為不合格的學(xué)校、幼兒園,應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)人員的責(zé)任;對整改不力的,免去校長、園長職務(wù);對因外部原因?qū)е略u估結(jié)果為不合格的,有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行整改,整改不力的,追究有關(guān)人員的責(zé)任。
六、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)校、幼兒園要高度重視對學(xué)校的督導(dǎo)評估工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案,分解工作任務(wù),組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)指標(biāo)體系。
(二)加強(qiáng)宣傳。
各學(xué)校、幼兒園要充分利用板報、專欄、櫥窗、??V播、網(wǎng)站等多種形式加大宣傳力度,創(chuàng)設(shè)濃厚的“316工程”輿論氛圍,努力推動我區(qū)教育事業(yè)取得更大發(fā)展。
在校外的活動(通用19篇)篇二
弘揚國教精神奉獻(xiàn)火熱青春。
二活動目的。
1.踐行我校下半年工作計劃中提出的“教育以育人為本,以學(xué)生為主體”的理念,在學(xué)生中開展系列豐富多彩的活動,努力培養(yǎng)有情懷的國教人。
2.豐富同學(xué)們的課余文化生活,為學(xué)院學(xué)生提供展示自我的平臺。
3.在活動中促進(jìn)同學(xué)間的交流,增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊意識,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)凝聚力。
4.展示國際教育學(xué)院形象,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。
三活動對象。
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院國際教育學(xué)院全體國內(nèi)學(xué)生和國際學(xué)生。
四活動方案總述。
1.宿舍文化節(jié)。
針對20xx級新生開展,引導(dǎo)廣大同學(xué)們積極關(guān)注自身的生活環(huán)境,創(chuàng)建和諧寢室、文化寢室,進(jìn)一步增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼。初賽時間為一個星期,選出12個寢室進(jìn)入決賽,保留圖文資料作為參賽作品(責(zé)任部門:學(xué)生會生活部;責(zé)任人:查博婭15038006xxx)。
時間:20xx年10月xx日至10月31日。
2.才藝展示大賽。
為了讓新老生充分交流,也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章,為此舉行新生才藝展示大賽,節(jié)目的形式不限,單人或團(tuán)組表演均可。(責(zé)任部門:學(xué)生會文藝部;責(zé)任人:李夢杰xx738315xxx)。
時間:20xx年10月。
3.愛國電影放映。
十月國慶,組織愛國教育電影的放映。于第二報告廳集體觀看,活動結(jié)束后每班擇優(yōu)交五份觀后感。(責(zé)任部門:學(xué)生會辦公室;責(zé)任人:王姝文xx738321xxx)。
時間:20xx年10月。
4.熒光夜跑。
響應(yīng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”的“三走”活動,同學(xué)們帶熒光棒或涂熒光粉,在天黑時分參與活動。(責(zé)任部門:學(xué)生會體育部;責(zé)任人:萬佳鑫xx738302xxx)。
時間:20xx年10月。
5.“我身邊的楷模”評選。
為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,充分展示我院學(xué)生的精神風(fēng)貌,發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,強(qiáng)化文化育人功能,努力營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在全院范圍內(nèi)形成積極向上的良好氛圍,鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),在全院學(xué)生中組織開展“我身邊的楷模”評選活動。(責(zé)任部門:學(xué)生會學(xué)習(xí)部;責(zé)任人:王長浩xx703986xxx)。
時間:20xx年10月12日至20xx年10月31日。
在校外的活動(通用19篇)篇三
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。
辦公室主任:
領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)xx年全縣素質(zhì)教育專題活動的組織、協(xié)調(diào)、招生方案、教師聘任、教學(xué)管理與服務(wù)工作。具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。
二、課程設(shè)置與安排。
2、班級設(shè)置。每個專業(yè)開設(shè)初級班、中級班、高級班各一個,特殊情況視情況而增減班級數(shù)。初級班為未參加本專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員,中級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以下(含三期)的培訓(xùn)或通過本專業(yè)四級以下(含四級)考試(以證書為證)的學(xué)員。高級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以上的培訓(xùn)或通過本專業(yè)四級以上考試(以證書為證)的學(xué)員。每班人數(shù)詳見課程安排表。原則上每班為25人,樂器類及其他特殊專業(yè)酌情增減。
3、教室安排。分樓層安排,詳見課程安排表。
三、時間安排及工作方式。
1、上課時間。周一至周五的8:00―9:30、9:40―11:10、14:20―15:50、16:00―17:30。具體:七月份:第一周5―9日,第二周12―16日,第三周19―23日,第四周26―30日;八月份:第五周2―6日,第六周9―13日,第七周16―20日。學(xué)期總課時為28課時(logo語言為56課時)。
2、報名時間及方式:
報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名,報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》?;顒又行膱竺绞綖榧袌竺?,流水作業(yè),地點是一樓書法教室(制作席卡),程序:報名(填寫登記表)(黃)――開票(胡)――收費(陶)――錄入(李)。
(1)班主任處報名時間:6月10日至6月25日;
(2)活動中心報名時間:6月26日至6月30日。
3、招生宣傳時間。
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2―4日,重點單位在學(xué)校召開班主任會議時作宣傳與布置,具體時間待定,其他單位適時安排。
4、結(jié)算時間:原則上定為6月25日。
5、排班時間:7月1―3日。
6、教師聘任時間及工資結(jié)算方式:6月30日,聘期:xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結(jié)清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日,召開全體教師會,一是簽訂合同,二是對工作要求進(jìn)行布置,三是與樓層負(fù)責(zé)人見面。
四、收費標(biāo)準(zhǔn)。
xx。
在校外的活動(通用19篇)篇四
本文目錄。
我校本著挖掘校外課程資源,利用社會教育力量,讓學(xué)生在社會大課堂里接受教育的原則,有目的、有計劃地開展了一系列校外活動,成果顯著,社會影響力強(qiáng),使學(xué)生在校外活動中感受到了成長的快樂?,F(xiàn)就本學(xué)期具體。
工作總結(jié)。
如下:
一、??警校共建初具規(guī)模。
本學(xué)期學(xué)校為了嚴(yán)防青少年犯罪,組織學(xué)生到鄉(xiāng)派出所講趙金鋒同志的法制講座課兩回,同時又承擔(dān)了鄉(xiāng)司法所鄉(xiāng)警備區(qū)送法到農(nóng)家法律大集的演出、宣傳任務(wù)、走上街面,用說、唱、演、講等方式解析了法律知識,宣傳影響面涉及較廣,學(xué)生本身也受到了一次法制的洗禮。
二、為“美在農(nóng)家”系列活動增色添彩。
我鄉(xiāng)在綜合整潔方面,在全縣農(nóng)村中可謂是楷模,整潔的街道,清新的空氣等。其中也融入了我們學(xué)生辛勤的勞作,本學(xué)期大型清掃活動開展了4次,而且,少先隊路和共青團(tuán)路的清潔衛(wèi)生一直以來有我校學(xué)生負(fù)責(zé),這樣的勞動培養(yǎng)了同學(xué)們的勞動意識同時也教育了學(xué)生要熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會、熱愛自然。
三、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。
為了讓同學(xué)們能體會到今天幸福生活的來之不易,鄉(xiāng)團(tuán)委和我校團(tuán)支部共同組織了學(xué)生到烈士陵園祭掃,在莊嚴(yán)肅穆的陵園里新團(tuán)員鏗鏘宣誓,老團(tuán)員激情獻(xiàn)詞,整個儀式緊張而有序,對同學(xué)們來說是一次思想的洗禮,這一點從學(xué)生的感想當(dāng)中可以深切地體會到。
四、關(guān)注健康,關(guān)愛生命。
本學(xué)期我校組織了一次大型的體檢活動,體檢地點在鄉(xiāng)衛(wèi)生院,通過學(xué)生參加體檢的組織性和紀(jì)律性上看出同學(xué)們的自律能力大大增強(qiáng)。
總之,校外活動是校內(nèi)活動的有益補充和延伸,我們組織活動的目的就是讓我們的學(xué)生能全面發(fā)展,在學(xué)會知識的同時更要學(xué)會做人。
敖林西伯蒙古族學(xué)校。
xx年6月27。
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經(jīng)濟(jì)是國家的根本,道德是民族的靈魂。作為祖國未來的希望,小學(xué)生的道德啟蒙教育不容忽視。本學(xué)期,德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作,努力營造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍,德育基地活動以學(xué)生發(fā)展為本,全面貫徹素質(zhì)教育,通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì),使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時,具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力。
一、加大了社會實踐的力度。
成立了假日紅領(lǐng)巾服務(wù)隊,他們活躍在社區(qū)的角角落落,全方位地開展假日小隊活動,充分挖掘德育教育資源,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生認(rèn)識水平,結(jié)合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”
組織學(xué)生走進(jìn)德育實踐基地——水利局通過實地參觀、基地人員介紹義務(wù)勞動等活動培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐活動中基地的工作人員積極為同學(xué)們的小隊活動提供了各種有利的條件。
學(xué)期末,進(jìn)行“優(yōu)秀小隊活動”評比,獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強(qiáng)的小隊活動和少先隊員們,激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新,推動了德育基地活動的深化。
二、針對學(xué)生的實際開展活動。
有些同學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識,于是,教育他們從身邊的小事做起,利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,增加學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,在他們幼小的心靈里播下保護(hù)環(huán)境的種子。
對于紀(jì)律差的學(xué)生,則在義務(wù)勞動之外,更注重帶領(lǐng)他們進(jìn)行參觀,感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護(hù)意識的同時,提高了團(tuán)隊精神,增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。
總之,本學(xué)年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情,開闊學(xué)生的視野,豐富經(jīng)驗,增長才干,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
在校外的活動(通用19篇)篇五
為進(jìn)一步落實教〔〕12號《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育深化校外(課外)教育工作的實施意見》文件精神,適應(yīng)我縣教育發(fā)展形勢,滿足學(xué)生家長校外文體、科技、藝術(shù)等專題活動的需求,引導(dǎo)并逐步規(guī)范我縣校外培訓(xùn)工作,切實發(fā)揮青少年活動中心作為縣公益性素質(zhì)教育校外活動基地的重要作用,努力為青少年成長成才、提升個人專業(yè)素質(zhì)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使活動中心成為家長及學(xué)生心目中藝術(shù)培養(yǎng)的成長搖籃,切實推進(jìn)我縣素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,特開展xx年暑期校外素質(zhì)教育專題活動,方案如下:
一、專題活動領(lǐng)導(dǎo)組。
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。
辦公室主任:
領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)xx年全縣素質(zhì)教育專題活動的組織、協(xié)調(diào)、招生方案、教師聘任、教學(xué)管理與服務(wù)工作。具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。
二、課程設(shè)置與安排。
2、班級設(shè)置。每個專業(yè)開設(shè)初級班、中級班、高級班各一個,特殊情況視情況而增減班級數(shù)。初級班為未參加本專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員,中級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以下(含三期)的培訓(xùn)或通過本專業(yè)四級以下(含四級)考試(以證書為證)的學(xué)員。高級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以上的培訓(xùn)或通過本專業(yè)四級以上考試(以證書為證)的學(xué)員。每班人數(shù)詳見課程安排表。原則上每班為25人,樂器類及其他特殊專業(yè)酌情增減。
3、教室安排。分樓層安排,詳見課程安排表。
三、時間安排及工作方式。
1、上課時間。周一至周五的8:00—9:30、9:40-11:10、14:20—15:50、16:00-17:30。具體:七月份:第一周5-9日,第二周12-16日,第三周19-23日,第四周26-30日;八月份:第五周2-6日,第六周9-13日,第七周16-20日。學(xué)期總課時為28課時(logo語言為56課時)。
2、報名時間及方式:
報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名,報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》?;顒又行膱竺绞綖榧袌竺魉鳂I(yè),地點是一樓書法教室(制作席卡),程序:報名(填寫登記表)(黃)——開票(胡)——收費(陶)——錄入(李)。
(1)班主任處報名時間:6月10日至6月25日;
(2)活動中心報名時間:6月26日至6月30日。
3、招生宣傳時間。
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2-4日,重點單位在學(xué)校召開班主任會議時作宣傳與布置,具體時間待定,其他單位適時安排。
4、結(jié)算時間:原則上定為6月25日。
5、排班時間:7月1-3日。
6、教師聘任時間及工資結(jié)算方式:6月30日,聘期:xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結(jié)清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日,召開全體教師會,一是簽訂合同,二是對工作要求進(jìn)行布置,三是與樓層負(fù)責(zé)人見面。
四、收費標(biāo)準(zhǔn)。
在校外的活動(通用19篇)篇六
“走進(jìn)自然懷抱,探索森林奧妙”
宜春自然博物館是宜春地區(qū)唯一以宣傳保護(hù)自然環(huán)境,收藏展示自然保護(hù)物種的專業(yè)單位。博物館收藏了大量本市及國內(nèi)外極為珍貴的古生物化石、動植物標(biāo)本1萬余件。館內(nèi)的各類珍品從不同側(cè)面反映了宜春悠久而豐厚的傳統(tǒng)文化的風(fēng)采。
社會實踐是小學(xué)生走向社會的一個重要鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實踐相結(jié)合的'具體體現(xiàn),是課堂教育的延續(xù)和素質(zhì)教育的需要。為了讓學(xué)生親近社會和大自然,我校組織全體學(xué)生走出校園,走進(jìn)大自然,參觀宜春自然博物館,為學(xué)生認(rèn)識自然、了解自然打開了一個窗口,架起了一座與自然溝通的橋梁。
前期準(zhǔn)備:
1、德育處與博物館進(jìn)行溝通,提前帶班主任老師了解館內(nèi)詳情,約定參觀時間與人數(shù);
2、總務(wù)處易勇祥主任負(fù)責(zé)制作條幅;
3、班主任利用中隊課對學(xué)生進(jìn)行外出活動安全教育;
活動中期:
1、各班主任老師在校門前組織好學(xué)生,整個活動搭班老師都在班上一起參與活動;
3、進(jìn)入博物館后由班主任老師帶領(lǐng)大家有序參觀,并提供講解服務(wù);
4、各搭班老師負(fù)責(zé)拍攝照片收集素材;
5、參觀完畢有序出館。
活動后期:
1、孔苑主任寫出新聞稿并積極發(fā)報道;
2、張麗副校長進(jìn)行活動總結(jié);
4、例會上進(jìn)行活動的口頭總結(jié)以吸取經(jīng)驗;
六、注意事項:
1、各班學(xué)生要準(zhǔn)時到校;
2、在參觀過程中要注意維持秩序,不可高聲喧嘩,不可追逐打鬧;
3、注意保持館內(nèi)的環(huán)境清潔,不能帶零食進(jìn)入館內(nèi);
在校外的活動(通用19篇)篇七
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實踐活動,開發(fā)課程資源,讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會,學(xué)校組織成立了勞動實踐教育基地。我們在勞動實踐中老師學(xué)生一起干,全員參與,分工合作,老老師教學(xué)生,學(xué)生教學(xué)生,互幫互學(xué),教學(xué)相長,營造勞動實踐氛圍,讓大家在同一片藍(lán)天下共同成長。下面把五年級校外勞動教育實踐活動情況總結(jié)如下:
1、積極組織學(xué)生參加勞動實踐活動。結(jié)合場所種養(yǎng)項目,根據(jù)農(nóng)時季節(jié),合理選擇蔬菜品種,組織學(xué)生到場所松土、鋤草、澆水、施肥。建立評比制度,對各班場所內(nèi)蔬菜種植和長勢情況進(jìn)行評比,同時,各班勞動場所評比結(jié)果與班主任績效考評掛鉤。
2、我們五年級幾位教師作為學(xué)生勞動實踐的輔導(dǎo)老師,對于學(xué)生來說,我們把勞動場所作為載體,促進(jìn)了他們的發(fā)展,讓教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合起來,充分培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和吃苦耐勞的精神,引導(dǎo)他們通過觀察、動手、動腦,以濃厚的興趣,讓他們親身體會到勞動艱辛與快樂。每當(dāng)他們品嘗自已的勞動果實時,那種高興、喜悅不言而喻。我們就是本著學(xué)生全面發(fā)展這一目的,讓學(xué)生與自然接觸,在勞動中通過真切的感受,心理體驗,獲得對自我,對世界,對生命,對生活的認(rèn)識理解,讓學(xué)生形成樂觀的生活態(tài)度和美好的生活體驗,形成健康的個性與品格。激發(fā)了他們的潛能,提高他們的積極性。
3、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。收獲花生、絲瓜、南瓜、豆角等,學(xué)生在品嘗成果中感受東勞動的快樂。物質(zhì)上的收獲固然可喜,更主要的是在精神上有了豐碩的成果:
(1)鍛煉了師生的勞動實踐能力。
(2)消除了勞動可恥觀念,怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的思想煙消云散。
(3)擴(kuò)大課程資源,拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野,免戴“五體不勤,五谷不分”的高帽。大自然的課堂,讓學(xué)生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”,而是各種能力得到發(fā)展,各種實踐得心應(yīng)手,知事甚多的“少年閏土”。
(4)快樂生活,享受生活。農(nóng)活雖然辛苦,但是勞動的過程卻是愉悅的,特別是除去雜草,保護(hù)莊稼,看著勞動成果茁壯成長,使師生有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,懶惰如蒿如草”的人生感悟,更加珍惜勞動成果,更覺生活快樂。
總之,通過對學(xué)生的勞動技能的培養(yǎng),使學(xué)生樹立勞動觀念,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好品質(zhì),還培養(yǎng)了他們對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的興趣,樹立對社會的責(zé)任感和質(zhì)量意識,具有一定的創(chuàng)造能力。
在校外的活動(通用19篇)篇八
學(xué)習(xí)理論,更新觀念;結(jié)合實際,大膽實踐;立足農(nóng)村,勇于創(chuàng)新;突出班隊,活動育人?!币粚W(xué)期來的課程實驗,在諸多方面均取得了可喜的進(jìn)展和寶貴的經(jīng)驗,但更多的卻是給我留下了深深的思考。
一、 關(guān)于“小”與“大”的矛盾
四年級學(xué)生“小”,而綜合實踐活動課卻是個“大”課。它大在是個新課程,它大在要求學(xué)生從小就應(yīng)有良好的創(chuàng)新意識和實踐能力,諸如社區(qū)服務(wù)和社會實踐、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的內(nèi)容對農(nóng)村孩子來說都是陌生的。他們的能力行嗎?學(xué)校的條件行嗎?這個問題曾經(jīng)一直困擾著我。一學(xué)期的實驗表明,以前的理解太狹隘了。綜實課無所謂大小,關(guān)鍵是要找到適合實際、符合學(xué)生年齡特點的路子,意識是培養(yǎng)出來的,能力是鍛煉出來的。要對自己的學(xué)生有信心!
二、 關(guān)于“扶”與“放”的關(guān)系
綜合實踐活動不能“教”,但綜合實踐活動課卻離不開必要的“教”。這后一個 “教”
就是指導(dǎo)。尤其是課程剛啟動,學(xué)生處于一種不知所然的狀況,一上來就放由學(xué)生所謂“自主選題”,這顯然是不切實際的。經(jīng)過實踐的摸索,事實告訴我們,綜合實踐活動離不開教師的具體指導(dǎo)。制訂計劃,學(xué)會合作,均需要教師的點撥,甚至是訓(xùn)練。要“放”就必須先“扶”,否則學(xué)生無所適從。但老是“扶”而不敢“放”,學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不會自己走路。目前看來,放的還不夠。
三、 關(guān)于“近”與“遠(yuǎn)”的關(guān)系
綜實課,處處有題材,關(guān)鍵在于挖掘。剛開始時,我一直為校外活動安全而一籌莫展,總覺得有一條繩索綁著,因此伸不開手腳。經(jīng)過與同事們深入探討,上網(wǎng)與全國各實驗區(qū)教師交流之后,才豁然開朗:活動,活動,難道只能在校外?只要善于挖掘,生活處處是課程。因此,完全可以由近及遠(yuǎn),由簡到繁,“班級--學(xué)校--社會”逐步展開,何苦一上馬就為校外活動安全而憂心呢?眼前的、身邊的活動資源有的是。
四、 “新”與“舊”的沖突
綜合實踐活動,要求教師要有新的師生觀、新的教學(xué)觀。而以前自己以教學(xué)主宰者自居慣了卻渾然不覺,依賴講授法多了卻秉性難移。課程實驗剛開始,我還是不知不覺地老用講授法,介紹什么是“綜合實踐活動”,有什么意義和作用,結(jié)果兩節(jié)課下來,學(xué)生就興味索然了。這時,我才發(fā)覺:不對勁!活動課不能這么上!活動活動,必須讓學(xué)生動起來,在活動中發(fā)展,在活動中受益,在活動中體驗成長,在活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力!因此,舊的單一的講授法必須淡去,必須采用新的“活動教育法”來“活動育人”。
五、 “單兵作戰(zhàn)”與“集體協(xié)作”
班主任,只是個召集人。綜合實踐活動的指導(dǎo),決不是一個教師就能全部包下的。剛開始實施時,總以為只是自己的課,不好麻煩人。但當(dāng)學(xué)生開始自由組成活動小組時,才發(fā)覺一個人的精力是有限的',不可能去指導(dǎo)那么多組。這時,我校的潘老師一語驚醒夢中人:綜實課是集體課!怎么不叫學(xué)生去請其他指導(dǎo)老師呢?后來的實踐證明,只有教師間的集體協(xié)作才能高質(zhì)量地教好綜合實踐活動課?,F(xiàn)在,怎樣爭取不同老師的主動配合,又不會給他們增加太多工作負(fù)擔(dān),正成為一個新的難題。
新課程,新理念;新教法,新實踐。新一輪課程改革的實踐剛剛開始,我目前所接觸的只是其中一隅,對課程資源的開發(fā)也僅僅只是初步的。大量的實驗工作還在后面等著我們。我深知,每一門課程,都是一門博大精深的學(xué)問。我將繼續(xù)秉持著務(wù)實求真的態(tài)度,深入學(xué)習(xí),大膽實踐,及時反思,總結(jié)經(jīng)驗,在不斷摸索中為我縣的綜合實踐活動課程實驗作出自己微薄的貢獻(xiàn)。
在校外的活動(通用19篇)篇九
為期4個月的實習(xí)結(jié)束了,我在這四個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。現(xiàn)在我就對這近四個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。
為期4個月的實習(xí)結(jié)束了,我在這四個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。現(xiàn)在我就對這近四個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。
實習(xí)內(nèi)容:根據(jù)相關(guān)的國際貿(mào)易法律與慣例,結(jié)合我過的實際情況與國際貿(mào)易實踐,以出口貿(mào)易的基本過程為主線,以模擬設(shè)定的具體出口商品交易作背景,針對出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能。實習(xí)目的:培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進(jìn)出口貿(mào)易模擬實習(xí),讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進(jìn)出__易的全過程,能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進(jìn)出__易的主要操作技能??偨Y(jié):經(jīng)過了兩周的貿(mào)易實務(wù)實習(xí),讓我們了解到商務(wù)工作挺復(fù)雜的,而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。實習(xí)中,我們在模擬的商務(wù)活動中,有十五個主要業(yè)務(wù)操作,針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,可以說在是受益非淺。國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多,涉及面廣,除交易雙方當(dāng)事人外,還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題,就會影響整筆交易的正常進(jìn)行,并有可能引起法律上的糾紛。另外,在國際貿(mào)易中,交易雙方的成交量通常都比較大,而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災(zāi)害、意外事故和其它外來風(fēng)險。所以通常還需要辦理各種保險,以避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。我在此次實習(xí)中,了解到實習(xí)的具體做法:
(1)貫徹理論聯(lián)系實際的原則。
在學(xué)習(xí)本課程時,要以國際貿(mào)易基本原理和國家對外方針政策為指導(dǎo),將《國際貿(mào)易》、《中國對外貿(mào)易概論》等先行課程中所學(xué)到的基礎(chǔ)理論和基本政策加以具體運用。教師在講課過程中,對涉及到的內(nèi)容,可有針對性地帶領(lǐng)學(xué)生回顧一下,力求做到理論與實踐、政策與業(yè)務(wù)有效地結(jié)合起來,不斷提高分析與解決實際問題的能力。
(2)注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系。
(3)加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。
對于外貿(mào)專業(yè)人員而言,不僅要掌握一定的專業(yè)知識,而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)英語知識掌握不好,就很難勝任工作,甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此,在實習(xí)中要求我們加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語基礎(chǔ)。
(4)注意本課程同其他相關(guān)課程的聯(lián)系。
國際貿(mào)易實務(wù)是一門綜合性的學(xué)科,與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。應(yīng)該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應(yīng)去了解商品學(xué)科的知識;講到商品的價格時,就應(yīng)去了解價格學(xué)、國際金融及貨幣銀行學(xué)的內(nèi)容;講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時,就應(yīng)去了解運輸學(xué)、保險學(xué)科的內(nèi)容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時,就應(yīng)去了解有關(guān)法律的知識等等。
在校外的活動(通用19篇)篇十
為貫徹落實《xx縣中小學(xué)校外教育工作指導(dǎo)意見》,深入推進(jìn)中心節(jié)日文化特色建設(shè)的實施,利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)開展學(xué)員道德教育,在這樣一個意義深遠(yuǎn)的日子,通過活動,教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”,培養(yǎng)社會實踐能力,度過一個有意義、充實的清明節(jié)。
20xx.3.30——20xx.4.2。
少先隊干部成員。
(一)走近清明節(jié),開展學(xué)習(xí)清明文化、緬懷感恩活動。
1、學(xué)習(xí)清明文化,召開主題班會(3月30日周一上午班會課):
主要介紹:清明節(jié)的由來、清明節(jié)的文化內(nèi)涵、清明節(jié)的傳說、清明節(jié)的習(xí)俗等。
2、緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈:
(1)3月31日各班利用誦讀課時間、組織學(xué)員講革命先烈的故事。(提前布置學(xué)員搜集有關(guān)資料)。
(2)活動結(jié)束,組織學(xué)員交流心得,表達(dá)感受,寫出活動感悟,主題是:“熱愛家鄉(xiāng),不忘先烈”。
3、老師們在自己博客中寫一篇本次清明節(jié)的隨筆或感悟,在緬懷先烈的同時,珍惜美好生活,增強(qiáng)老師的幸福感。
(二)走進(jìn)清明節(jié),組織教師和學(xué)生代表到烈士陵園祭掃烈士墓活動。
1、3月30——4月1日,同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下親手制作緬懷先烈的花環(huán),每班一個(重在培養(yǎng)每位學(xué)生的動手能力,提高活動的參與率)。少先隊中心成員制作白花一朵。
2、4月2日13:00,教師對參與學(xué)生進(jìn)行活動前紀(jì)律、安全教育。
3、4月2日13:20點,整隊與中心學(xué)校會合,準(zhǔn)備出發(fā)。
4、祭掃活動程序。(積極響應(yīng)配合中心學(xué)校安排)。
(1)向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀;
(2)隊員代表發(fā)言;
(3)領(lǐng)導(dǎo)講話;
(4)繞墓一周獻(xiàn)花;
(5)瞻仰烈士紀(jì)念碑;
5、清明掃墓活動結(jié)束:集合隊伍。
3、三至六年級利用周記機(jī)會,每人寫一篇清明節(jié)的體會或者先烈的英勇事跡;
4、活動前,要對學(xué)員介紹清明掃墓的有關(guān)知識。牢固樹立“安全第一”的思想,切實加強(qiáng)學(xué)員集體活動的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育(嚴(yán)禁帶零食、吃零食,亂丟垃圾)。
5、烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣,是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動,首先穿著整潔(校服),佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動。
6、行走要按順序,不破壞青草綠地。不進(jìn)入危險區(qū)域,不單獨行動,嚴(yán)禁擅自離隊。(如有特殊情況必須向帶隊老師報告)。
7、活動過程中如果發(fā)生意外,請立即向老師和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,及時妥善處理。
在校外的活動(通用19篇)篇十一
在省青少年校外教育聯(lián)席會及縣委、縣政府的大力支持和關(guān)心下,在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,x縣青少年校外活動中心工作于xx年3月正式啟動。xx年3月8日,縣教育局專門召開了縣教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、x縣二中、二中小學(xué)部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協(xié)調(diào)會議,程揚雷局長親自主持會議并在會上強(qiáng)調(diào):青少年活動中心是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,是聯(lián)系學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶,是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務(wù)學(xué)校為宗旨,面向全縣青少年,一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā),通過開展豐富多彩的校外活動,引導(dǎo)青少年學(xué)生健康、快樂地成長。之后,市教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領(lǐng)導(dǎo)曾多次親臨活動中心檢查指導(dǎo)工作,為活動中心工作提出了許多寶貴的指導(dǎo)性、建設(shè)性意見。領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,使青少年活動中心的工作很快步入正軌。現(xiàn)將x縣青少年校外活動中心xx年年工作情況總結(jié)如下:
在設(shè)備采購和活動室裝修過程中,我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則,在滿足開展活動需要的前提下,精打細(xì)算,厲行節(jié)約,與政府采購辦公室的同志一起,規(guī)范操作,嚴(yán)把設(shè)備價格關(guān)、質(zhì)量關(guān),使招投標(biāo)工作進(jìn)展順利。
作為校內(nèi)教育的延伸和補充,我們與學(xué)校協(xié)調(diào)一致,緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動,我們經(jīng)常與x縣二中、x縣實驗小學(xué)、x縣示范幼兒園、x縣二中小學(xué)部、x縣紅旗幼兒園等學(xué)校進(jìn)行溝通,了解學(xué)校節(jié)假日和暑假期間學(xué)生們的學(xué)習(xí)及活動開展情況,與各校、園領(lǐng)導(dǎo)一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,x縣青少年校外活動中心結(jié)合本地實際情況,不開展以贏利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收,不開展完全與學(xué)校課堂教學(xué)一樣的知識學(xué)習(xí),不設(shè)置未成年人參加校外活動的門檻,密切配合校內(nèi)教育,初步形成了校內(nèi)校外和諧教育的良好局面。xx年底,我們成立了x縣校外教育學(xué)會。學(xué)會的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。
為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢,最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求,積極配合校內(nèi)教育,從三月份以來,我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開設(shè)了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組,舉辦了“英語口語交際”、“六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學(xué)生的課外生活,活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動,組織興趣班學(xué)生參觀活動中心科普室、圖書室,并且在規(guī)定時間免費向廣大學(xué)生開放。在縣氣象局的大力支持下,暑期興趣班全體學(xué)員開展了以“熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、走進(jìn)科學(xué)、快樂成長”的主題活動,通過這次主題活動的開展,學(xué)員們不僅磨練了意志,鍛煉了身體,而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學(xué)員參加了實驗小學(xué)“我愛軍旗,走進(jìn)軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯(lián)歡會,所選送的節(jié)目——“時刻準(zhǔn)備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學(xué)生樂器演奏比賽,取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學(xué)學(xué)生已達(dá)xx余人次。這些活動的開展,使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會的肯定。
一年來,我們在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一點成績。但也存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處于起步和摸索階段,管理制度需進(jìn)一步健全,管理工作有待大力加強(qiáng);專業(yè)教師饋乏,活動場所限制,器材設(shè)備簡單,還不能滿足學(xué)生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位,切實把公益性原則落到實處;堅持以普及性活動為主,力求豐富多彩、生動。充分發(fā)揮校外教育學(xué)會的特殊功能,在項目設(shè)計、活動組織、運行模式等方面進(jìn)行積極探索;結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置,組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團(tuán)活動,使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,中心工作人員將繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實苦干、開拓創(chuàng)新精神,x縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。
在校外的活動(通用19篇)篇十二
為貫徹《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見〉的通知,將未成年人科普教育落到實處,按照上級文件精神,我校組織了四五年級部分學(xué)生參觀了工業(yè)科普基地?;顒拥拈_展使工廠變作科普課堂,孩子們從工業(yè)生產(chǎn)中學(xué)習(xí)了許多科普知識。現(xiàn)將活動情況作如下小結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
接到通知后,李林虎校長立即召開校務(wù)會落實參觀教育工作,確立了工作負(fù)責(zé)人,確定了參加活動的對象以及活動時間,落實了活動的后勤保障。
二、具體活動情況。
1、副校長王長波具體負(fù)責(zé)此項工作。參加此次活動的學(xué)生分為四個隊,每個隊都有專門教師負(fù)責(zé),分乘四輛車一同前往。每個學(xué)生都攜帶筆、本等學(xué)具,記錄活動所見所感。
2、同學(xué)們參觀了生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備、了解工藝流程,親自動手操作,體驗先進(jìn)科技。在參觀過程中,同學(xué)們能遵守紀(jì)律,仔細(xì)觀察并認(rèn)真聽取解說員的講解。在交流過程中,許多學(xué)生積極發(fā)問,所問問題不僅和工業(yè)生產(chǎn)有關(guān),有的還和身邊的生活實際相聯(lián)系,這說明學(xué)生們參觀的興趣高,思考問題深入。
3、返校后,參加活動的同學(xué)按計劃撰寫了一篇參觀訪問記。由于組織有力,學(xué)生興致很高,加之老師能精心指導(dǎo),大部分學(xué)生的文章都寫得條理清晰、內(nèi)容具體,抒發(fā)了自己的真情實感。此次活動大大地激發(fā)了同學(xué)們從小愛科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
三、今后打算。
今后,我們將會繼續(xù)舉辦這樣的活動,不斷豐富學(xué)生的知識,拓寬學(xué)生的視野。同時學(xué)校將加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),盡可能讓所有孩子都能從中受益。
我們也希望工業(yè)科普教育基地盡快為孩子們量身定制一套符合他們年齡、教育特點的科普教育內(nèi)容。
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在校外的活動(通用19篇)篇十三
為預(yù)防我校學(xué)生發(fā)生交通不安全事故,確保在第一時間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作,確保學(xué)生安全,特制定我校學(xué)生交通事故安全應(yīng)急方案。
組長:略。
副組長:略。
組員:校委會成員、年級組長、班主任。
1.教育。學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的所有成員要經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行交通安全宣傳,教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)路上,特別是教育學(xué)生在出校門時要注意門通安全,防止人流過多造成交通事故,并作好交通安全記錄。
2.報告。一旦出現(xiàn)交通安全事故,在場的教職工均有權(quán)也有義務(wù)立即報告。一般情況報告程序:現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內(nèi),立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告情況;交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員第一時間內(nèi)趕到事故現(xiàn)場,展開營救工作,同時立即向市教育局和交警部門報告情況。
3.應(yīng)急工作分工。
a、現(xiàn)場處理組:各年級組長。
職責(zé)任務(wù):迅速處理現(xiàn)場情況并保護(hù)好現(xiàn)場,做好記錄。根據(jù)現(xiàn)場情況決定以下事宜:負(fù)責(zé)向交警報告情況;班主任協(xié)助醫(yī)院,做好搶救工作;科任教師管理班級上好課。
b、留校處理組:教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任。
責(zé)任任務(wù):迅速了解情況、負(fù)責(zé)向市教育局匯報;迅速查清受傷學(xué)生的人數(shù)、具體姓名、家庭地址、家長姓名和聯(lián)系電話。
c、機(jī)動應(yīng)急組:總務(wù)處、工會、辦公室、班主任。
職責(zé)任務(wù):迅速到校集中待命,做好隨時準(zhǔn)備接應(yīng)的一切準(zhǔn)備。
接應(yīng)工作:略。
d、總指揮:略。
4.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通訊要求工作日,必須保持通信暢通;休息日盡可能開機(jī)。
做好學(xué)校交通安全教育和宣傳工作,謹(jǐn)防學(xué)生交通事故的發(fā)生。萬一發(fā)生學(xué)生交通事故,首先做到不慌亂,弄清肇事者,做好救人和向上級報告工作,盡量降低當(dāng)事人人身傷害。
在校外的活動(通用19篇)篇十四
1.由于校外活動一周只有兩節(jié)課,有時候碰到下雨天不能在場地上上課,因此對于學(xué)生來說時間是很緊張的,但是由于采用了游戲、活動教學(xué),再加上學(xué)員的興趣很足,學(xué)員在技術(shù)上有了一定的提高。
2.不管是什么工作,沒有質(zhì)量的保證是不行的,只有一步一個腳印,才會有效果。我們在小組訓(xùn)練之前有總的訓(xùn)練計劃,每次訓(xùn)練有好的訓(xùn)練計劃。學(xué)員也很積極秋季學(xué)期校外活動總結(jié)20秋季學(xué)期校外活動總結(jié)。再加上采用了游戲、活動,比賽的方法,取得了一定的'效果。
3.經(jīng)過訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人,他們對各項基本技術(shù)的掌握是很慢的,需要長時間的磨練,反復(fù)的練習(xí)。同時我們還讓學(xué)生帶球在課余時間練習(xí),加強(qiáng)技術(shù)的鞏固年秋季學(xué)期校外活動總結(jié)文章2016年秋季學(xué)期校外活動總結(jié)。為了提高學(xué)員的身體素質(zhì),在課中還增加了一些素質(zhì)練習(xí),以便他們更好的掌握籃球。
二、存在不足與下階段打算。
(1)不足:
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致他們沒有更多的時間進(jìn)行各種體育鍛煉,
(2)打算:
1.加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),多積累經(jīng)驗,運用良好的訓(xùn)練方法、手段2016年秋季學(xué)期校外活動總結(jié)工作總結(jié)。
2.加強(qiáng)學(xué)員的基本技術(shù)訓(xùn)練,如運球、傳球。
3.加強(qiáng)學(xué)員素質(zhì)練習(xí),如:力量素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練。
4.通過游戲、活動來激發(fā)學(xué)生的興趣。
最近更新:
2016~第一學(xué)期少年宮活動總結(jié)小學(xué)社團(tuán)專項督導(dǎo)總結(jié)小學(xué)科學(xué)五年級上冊復(fù)習(xí)計劃二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃中學(xué)2016―度學(xué)校工作計劃2016―20第一學(xué)期七年級英語復(fù)習(xí)計劃2016――20上期七年級地理復(fù)習(xí)計劃落實意識形態(tài)工作責(zé)任制調(diào)研報告小學(xué)2016年“全國交通安全日”活動總結(jié)人民廣播電臺臺長個人述職述廉述德報告總工程師20個人述職述廉述德報告2016年“”活動總結(jié)“”學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)展情況報告學(xué)校黨總支“”學(xué)習(xí)教育知識競賽總結(jié)報告學(xué)校黨總支書記抓黨建工作專項述職報告
在校外的活動(通用19篇)篇十五
1.由于校外活動一周只有兩節(jié)課,有時候碰到下雨天不能在場地上上課,因此對于學(xué)生來說時間是很緊張的,但是由于采用了游戲、活動教學(xué),再加上學(xué)員的興趣很足,學(xué)員在技術(shù)上有了一定的提高。
2.不管是什么工作,沒有質(zhì)量的保證是不行的,只有一步一個腳印,才會有效果。我們在小組訓(xùn)練之前有總的訓(xùn)練計劃,每次訓(xùn)練有好的訓(xùn)練計劃。學(xué)員也很積極秋季學(xué)期校外活動總結(jié)20秋季學(xué)期校外活動總結(jié)。再加上采用了游戲、活動,比賽的方法,取得了一定的'效果。
3.經(jīng)過訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人,他們對各項基本技術(shù)的掌握是很慢的,需要長時間的磨練,反復(fù)的練習(xí)。同時我們還讓學(xué)生帶球在課余時間練習(xí),加強(qiáng)技術(shù)的鞏固年秋季學(xué)期校外活動總結(jié)文章2016年秋季學(xué)期校外活動總結(jié)。為了提高學(xué)員的身體素質(zhì),在課中還增加了一些素質(zhì)練習(xí),以便他們更好的掌握籃球。
二、存在不足與下階段打算。
(1)不足:
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致他們沒有更多的時間進(jìn)行各種體育鍛煉,
(2)打算:
1.加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),多積累經(jīng)驗,運用良好的訓(xùn)練方法、手段2016年秋季學(xué)期校外活動總結(jié)工作總結(jié)。
2.加強(qiáng)學(xué)員的基本技術(shù)訓(xùn)練,如運球、傳球。
3.加強(qiáng)學(xué)員素質(zhì)練習(xí),如:力量素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練。
4.通過游戲、活動來激發(fā)學(xué)生的興趣。
最近更新:
2016~第一學(xué)期少年宮活動總結(jié)小學(xué)社團(tuán)專項督導(dǎo)總結(jié)小學(xué)科學(xué)五年級上冊復(fù)習(xí)計劃二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃中學(xué)2016―度學(xué)校工作計劃2016―20第一學(xué)期七年級英語復(fù)習(xí)計劃2016――20上期七年級地理復(fù)習(xí)計劃落實意識形態(tài)工作責(zé)任制調(diào)研報告小學(xué)2016年“全國交通安全日”活動總結(jié)人民廣播電臺臺長個人述職述廉述德報告總工程師20個人述職述廉述德報告2016年“”活動總結(jié)“”學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)展情況報告學(xué)校黨總支“”學(xué)習(xí)教育知識競賽總結(jié)報告學(xué)校黨總支書記抓黨建工作專項
在校外的活動(通用19篇)篇十六
圍繞“科技生活創(chuàng)新圓夢”主題活動,為了更好地了解氣象知識,培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣,5月x日下午,逸夫中學(xué)初一年級部分師生來到氣象站,進(jìn)行了一次有趣的參觀活動。
氣象局的領(lǐng)導(dǎo)對這次活動十分重視,他們親切地歡迎了來訪的師生。在參觀學(xué)習(xí)中,氣象站的工作人員向同學(xué)們詳細(xì)地介紹了氣象學(xué)常識和氣象觀測儀器與設(shè)備,以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況,同學(xué)們邊聽邊做筆記,還不時地提出一些問題,工作人員耐心地為同學(xué)們一一解答。通過生動的講解,同學(xué)們認(rèn)識了輕型百葉箱、雨量器、蒸發(fā)器、風(fēng)向標(biāo)、地下溫度表等氣象觀測的儀器,知道了在室外觀測溫度、風(fēng)向等操作方法。
在氣象工作大廳,學(xué)生們參觀了工作人員如何分析制作天氣預(yù)報,知道了每天電視上播報的天氣預(yù)報是怎么來的,還聽取了預(yù)防雷電知識講座,認(rèn)真做了記錄,新奇的知識引起了學(xué)生們的興趣。
參觀過程中,學(xué)生們秩序井然,態(tài)度認(rèn)真,體現(xiàn)了逸夫?qū)W生良好的習(xí)慣修養(yǎng),這次參觀活動,同學(xué)們大開眼界,了解了書本以外的知識,懂得一些實用的觀測氣象技能,更好地激發(fā)了他們的求知欲望,讓同學(xué)們從小樹立關(guān)注氣象、關(guān)心氣候變化的意識,激發(fā)了他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
我校始終堅持教學(xué)和社會實踐相結(jié)合的方式,通過定期開展豐富多彩的綜合實踐活動,讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此次參觀實踐活動,不僅讓同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的氣候類型及氣象資源,還使同學(xué)們對氣象知識得到了進(jìn)一步鞏固、拓展和提高。
在校外的活動(通用19篇)篇十七
心理和諧健康。
1.通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性,普及心理健康知識,提高心理健康意識,引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一,并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。
2.通過一系列有趣的活動,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,營造良好、和諧的校園氣氛。
關(guān)注成長。
心理講座:(1)“爸爸媽媽,我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進(jìn)行講座,旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
(2)“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境,改善學(xué)習(xí)方法,使其順利完成學(xué)業(yè)。
2.
心靈沙龍:以“其實我很乖……”為主題,邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通,為廣大同學(xué)排解心理困惑,進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言,從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識自己,悅納自己,悅納他人。
3.
心理游戲:在學(xué)校操場上進(jìn)行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干,安排人員參與游戲,讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己,學(xué)會團(tuán)隊合作和交流協(xié)作。
1.在進(jìn)行活動時,應(yīng)注意活動對象為初中生,所以,語言避免晦澀難懂,應(yīng)盡可能直白。另外,注意講話的語氣,做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的`是,在游戲的過程中,必須注意參與者的安全。
2.做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作,在活動結(jié)束后,清點物品,隨時清點人數(shù),保證人員的安全。
在校外的活動(通用19篇)篇十八
一、活動背景:
20xx新年伊始,我們醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)樓群的竣工對于每一位師生都是引以為傲的事情。設(shè)備齊全寬敞明亮的實驗室,整潔的教室使我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)??墒?,近期就在醫(yī)學(xué)樓群里發(fā)生了許多不文明的現(xiàn)象,如:嶄新的樓群的樓道里、實驗室里的墻壁上隨處可見腳印,實驗設(shè)備損壞嚴(yán)重,不遵守實驗室操作規(guī)范。作為一名合格的大學(xué)生,我們不僅需要用優(yōu)秀的專業(yè)技能來武裝自己,日常良好的行為規(guī)范對我們也是重要的。所以我們組織同學(xué)學(xué)習(xí),中華民族傳統(tǒng)美德。
二、活動主題:
弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,做知感恩、講誠信大學(xué)生。
三、活動時間及地點:
20xx年x月x日10棟a004。
四、活動形式:
1、大家一起一一列舉中華民族傳統(tǒng)美德。
2、觀看相關(guān)電影。
3、同學(xué)代表發(fā)表相關(guān)言論。
五、活動對象:全體13中醫(yī)本二班學(xué)生。
對于我們醫(yī)學(xué)生來說,此次活動的開展具有以往不一樣的意義,也使得我們更加重視,更加用心。看到照片上那些不良行為所留下的痕跡,我們在感受羞愧的同時也堅定了自己要時時規(guī)范自己行為的決心,努力保護(hù)好屬于我們醫(yī)學(xué)生自己的一方凈土。
在這次活動之后,我們班同學(xué)對中華傳統(tǒng)美德有了更深刻的了解。相信同學(xué)們在開完這次團(tuán)日活動后,同學(xué)們能夠更好的繼承并發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德!
在這次團(tuán)日活動之后,同學(xué)們的素質(zhì)也會有所提高。
在校外的活動(通用19篇)篇十九
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的校外活動基地活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
經(jīng)濟(jì)是國家的根本,道德是民族的靈魂。作為祖國未來的希望,小學(xué)生的道德啟蒙教育不容忽視。本學(xué)期,德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作,努力營造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍,德育基地活動以學(xué)生發(fā)展為本,全面貫徹素質(zhì)教育,通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì),使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時,具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力。
成立了假日紅領(lǐng)巾服務(wù)隊,他們活躍在社區(qū)的角角落落,全方位地開展假日小隊活動,充分挖掘德育教育資源,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生認(rèn)識水平,結(jié)合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動方案,組織學(xué)生走進(jìn)德育實踐基地——水利局,通過實地參觀、基地人員介紹,義務(wù)勞動等活動,培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐活動中,基地的工作人員積極為同學(xué)們的小隊活動提供了各種有利的條件。
學(xué)期末,進(jìn)行“優(yōu)秀小隊活動”評比,獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強(qiáng)的小隊活動和少先隊員們,激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新,推動了德育基地活動的深化。
有些同學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識,于是,教育他們從身邊的小事做起,利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,增加學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,在他們幼小的心靈里播下保護(hù)環(huán)境的種子。
對于紀(jì)律差的學(xué)生,則在義務(wù)勞動之外,更注重帶領(lǐng)他們進(jìn)行參觀,感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護(hù)意識的同時,提高了團(tuán)隊精神,增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。
總之,本學(xué)年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情,開闊學(xué)生的視野,豐富經(jīng)驗,增長才干,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。