優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密，層次分明，能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

“秋雨擾，桂花落，可嘆滿地鋪金黃。”

——題記。

又是一年八月，南方的秋，正如江南的溫婉女子，撐一把油紙傘，便帶來(lái)了蕭瑟的秋與金黃的桂。步入院中，忽嗅到一縷清香，而微風(fēng)拂過卻又消失不見了，細(xì)細(xì)地尋覓，“啊！桂花！”我不由得贊嘆起來(lái)。不知何時(shí)，濃密的綠色叢中，鋪開點(diǎn)點(diǎn)金黃，恰如天空中的繁星一般。

我于是去尋覓更多的桂花。影劇院門口，種植了約莫十幾顆桂樹，原以為桂花的香氣絕不濃郁，這才發(fā)覺，我錯(cuò)了。桂花香撲鼻而來(lái)，整個(gè)人瞬間就浸在了蜜中。望道路兩旁，開滿了金黃色、橙紅色、月白色的桂。這條原本有點(diǎn)黯淡的街道也仿佛明亮起來(lái)了。

“咦？桂花？好香啊！”跑操時(shí)，忽聽到一個(gè)同學(xué)發(fā)出了這樣的驚嘆。我們跑到了樹下使勁地嗅著，仿佛在尋找什么東西。我又突然明白了，小時(shí)候故事里的那只熊，正是在尋找這樣的花香呢。我們每個(gè)人都蹲下來(lái)，輕輕地將那些落下的桂花撿起，放到鼻邊嗅聞。但也只是輕輕地，輕輕地，仿佛這些桂香，會(huì)逃跑。

晚間，淅淅瀝瀝地下起了小雨。滴滴答答，攪得我心煩意亂。突然想到桂花會(huì)被雨滴殘忍地打落，就有些“憎恨”起這雨來(lái)。第二天清晨，推開窗，雨水與泥土的氣息夾雜著淡淡的花香，沁人心脾。

果然，雨水打破了我裝蜜的罐子，而那些金黃的小精靈，混著泥土，與行人的腳印，消逝了。然而，我又錯(cuò)了。雖然桂花落了大半，但空氣中的水汽夾雜著桂香，花香猶在。

也是不知何時(shí)，桂花又消逝在了我的視線里，而那一縷一縷的或濃郁或清新的香氣，似乎還在我身邊縈繞。于是我盼望著來(lái)年秋天的那場(chǎng)桂花雨，桂花和秋雨。

秋雨擾，桂花落，嘆的不僅僅是滿地的金黃，更是花香。秋天，我就這樣，生活在江南小鎮(zhèn)的桂香之中，伴隨著我們的，還有秋風(fēng)和秋雨。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

鼓勵(lì)，是一個(gè)人進(jìn)步最好的動(dòng)力，而批評(píng)，會(huì)使人失去信心。鼓勵(lì)，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，卻給人們帶來(lái)了意想不到的魔力。

我一向語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，平均分一般都在95分左右。新的一學(xué)期開學(xué)了，第一單元測(cè)試，我拿了98分，父母給予了我鼓勵(lì)，零食，玩耍是必不可少的，那一天真快樂！后來(lái)每一天，我非常自信，每一節(jié)語(yǔ)文課都十分積極，老師當(dāng)堂也表?yè)P(yáng)了我。我的信心達(dá)到了極點(diǎn)，后來(lái)不論做什么事都十分大膽，可太多的鼓勵(lì)使我有些飄飄然了。

第二次單元測(cè)試我馬上退步了，我垂頭喪氣地回了家，不用想也知道，退步的.分?jǐn)?shù)肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進(jìn)了家門，媽媽坐在沙發(fā)上正“等”著我，我也慢吞吞地走到媽媽跟前，“唰”地一下哭了出來(lái)。“好了好了，失敗是成功之母嘛，媽媽相信你，下次一定會(huì)取得更好的成績(jī)。這次就當(dāng)一個(gè)失誤，你肯定運(yùn)氣不好嘛，過去就算了，最重要的是不要灰心。”媽媽激勵(lì)著我。媽媽的話就像一劑良藥，一下子“療”好了我受傷的心靈。后來(lái)我十分努力，學(xué)習(xí)十分用功，功夫不負(fù)有心人，第三單元的測(cè)試立刻提了上來(lái)。

果然，鼓勵(lì)是一個(gè)人前進(jìn)最好的動(dòng)力，在傷心時(shí)，給予人鼓勵(lì)，會(huì)使一個(gè)人心情平靜下來(lái)，在失敗時(shí)給予人鼓勵(lì)，會(huì)使一個(gè)人重拾信心。鼓勵(lì)，是一劑良藥；鼓勵(lì)，是一股動(dòng)力；鼓勵(lì)，是世上最動(dòng)聽的聲音！

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

在每一天，每一刻都會(huì)有人在鼓勵(lì)我，在幫助我。

曾經(jīng)總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對(duì)我。

曾經(jīng)總以為班主任每一次在批評(píng)班上的一些同學(xué)的時(shí)候也在警告我。

曾經(jīng)總以為班上同學(xué)所做的一舉一動(dòng)都是在諷刺我。

從現(xiàn)在開始，那些曾經(jīng)都已經(jīng)不知道飛到了哪個(gè)星球。

就在幾天前，班主任把我叫出了教室，我還以為老師要訓(xùn)我。怪在我自己，把老師想的太壞，怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己，把老師想的太恐怖。

我?guī)е鵁o(wú)比緊張的情緒出了教室。看到老師，老師沒有那嚴(yán)肅的表情，只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說(shuō)的第一句話：“上課的時(shí)候會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)影響到？”我聲音略帶顫抖的說(shuō)：“不會(huì)。”我緊張的心情慢慢放松了下來(lái)。老師問道：“會(huì)不會(huì)看不到？”我又說(shuō)：“不會(huì)。”“總體上來(lái)說(shuō)你這個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期好了恨到，認(rèn)真了很多，要繼續(xù)加油。”老師接著說(shuō)道，我什么也沒有說(shuō)，只是一個(gè)勁的在點(diǎn)頭。

我感覺到了希望，我看到了希望的光芒正在不遠(yuǎn)處等著我去打開那扇門，讓溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房。

就憑老師的這一句話，我會(huì)努力的，我會(huì)努力把那陽(yáng)光溫暖我的心，我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人后悔，我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧！夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。

老師給我的鼓勵(lì)時(shí)時(shí)刻刻都有，我也把每一句話銘記在心。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

幸福，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字。不知從什么時(shí)候，它早已成為了人們畢生的追求。或許有些人認(rèn)為，它是那么的遙不可及，但我覺得，幸福早已像空氣一樣，在不知不覺中融入了我們的生活中。

幸福，也許是父母對(duì)自己濃濃的愛。

我依舊記得那一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯著拍打著玻璃，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，這使寂靜的冬夜別具特色。我伏在書桌前已不知有多長(zhǎng)時(shí)間了，看著眼前的練習(xí)題，我不禁望了望窗外，小區(qū)里亮著燈的屋子越來(lái)越少。我深深地打了一個(gè)哈欠，又拿起筆，為即將到來(lái)的期末考試努力。就在這時(shí)，媽媽端著為我泡好的一杯熱騰騰的蜂蜜茶，敲開了我的房門，我一抬頭，便覺得媽媽的目光里滿是對(duì)我的關(guān)心。而我也在那一剎那才知道，這么晚沒睡的不只我一個(gè)——媽媽也在陪著我熬夜。我和媽媽只是相視一笑，然后按照媽媽的叮囑，端起那杯盛滿了愛的蜂蜜茶細(xì)細(xì)的品味，只覺得，這茶，滿是幸福的味道。

幸福，亦或許是朋友之間互相的關(guān)愛。

一天中午，我不知道因?yàn)槭裁炊纳眢w不舒服，和我一起吃飯的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就開始細(xì)心的照顧我：幫我盛了我愛吃飯飯菜，又給我到了一大杯熱水，還幫我東跑西跑。我用感激的眼光看著她，可她卻又開玩笑的說(shuō)：“你愛吃的東西我都幫你拿來(lái)了，怎么，還想讓我喂你啊！”聽了這句話，我立刻就笑了，而且還故意說(shuō)：“嗯。”她看著臉色不好的我，無(wú)奈的搖了搖頭。我和她繼續(xù)這樣嬉笑、玩鬧，這種感覺是如此的美好。因?yàn)槲夷芮宄馗杏X到，這種感覺，叫做幸福。

幸福就是那么簡(jiǎn)單，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，觸手可及。我們?cè)谕ㄏ蛐腋５牡缆飞喜煌５乇寂埽皇悄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著前方的道路，卻忽視了沿路那同樣美好的風(fēng)景。直到最后，才恍然大悟：原來(lái)在這條路，沒有盡頭，那些所謂的“幸福”，就是道路兩旁那道美好絢麗的風(fēng)景。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

活在當(dāng)下，看慣了充滿科技?xì)庀⒌母邩谴髲B，鋼鐵塑造的城市，路邊盛放的鮮花經(jīng)過了人工的雕飾，沒有人再能拾起那被人遺棄的原始的美。

活在當(dāng)下，城市人的腳步永遠(yuǎn)比鄉(xiāng)下人快了半拍，然而，他們的征途沒有終點(diǎn)，他們真的`快樂嗎？我喜歡農(nóng)家人的質(zhì)樸善良，他們沒有天生高貴的氣質(zhì)，但也不會(huì)有高傲的眼光，他們雖然在烈日下辛勤的付出，但他們能真真正正體會(huì)到收獲的喜悅。

活在當(dāng)下，城市與鄉(xiāng)野，質(zhì)樸與繁華，喧鬧與寧?kù)o，燈紅酒綠的街頭，有人們的淚水、汗水，燈火遼闊的土地，見證了播種與豐收，活在當(dāng)下，我雖向往前者，但后者給我更多的，是踏實(shí)，是感動(dòng)。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

秋風(fēng)擊打著窗，打開窗子，一股涼意夾雜著秋特有的氣息撲面而來(lái)。

寫完作業(yè)，我打著哈欠，打開門。一張橙黃色的便利貼映入眼簾：天涼了，晚上總是起風(fēng)，關(guān)好窗戶，蓋好被子。看著上面母親娟秀的字體，鼻子一酸，我的淚不覺流了下來(lái)。

來(lái)到客廳，媽媽蜷縮著身子躺在沙發(fā)上。這么涼的天，還躺在沙發(fā)上等我睡好給我掖好被子，她再去睡，這就是平凡而又偉大的母愛。我快步走到母親身邊，燈光下母親鬢角的幾縷白發(fā)映在我的眼簾，被發(fā)絲遮掩著的皺紋也一并顯示出來(lái)。

這時(shí)，母親睜開眼，看到現(xiàn)在身旁的我，輕輕的說(shuō)：“作業(yè)寫完了？趕快去休息吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你也趕快去休息吧！我都這么大了，以后不用等我寫完作業(yè)再休息了，你放心吧，我一定能照顧好自己。從我上學(xué)開始，這么多年來(lái)，您一直這樣等我寫完作業(yè)給我蓋好被子再休息。媽媽，您真是太辛苦了！”

聽了我的話，母親抱住比她矮一點(diǎn)的我，拍了拍我的背。那一刻，我能感覺到母親心中的激動(dòng)。

那一晚，我甜美的酣睡在溫暖的被窩里，因?yàn)槲抑琅阄乙黄鹑胨牟粌H僅只是天空的那輪明月，還有一份來(lái)自母親的溫暖的愛。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

愛美，是人的天性，這句話你聽的耳朵都長(zhǎng)繭了吧！可究竟什么是美？一百個(gè)人可能有一百種看法。有人說(shuō)，衣著華麗就是美；有人說(shuō)，長(zhǎng)的漂亮就是美；有人說(shuō)，樸素自然叫美。

其實(shí)，美無(wú)處不在，只是我們的觀察角度不同，使美從我們的眼前溜走，直到離我們遠(yuǎn)去時(shí)，才恍然大悟，“噢，這就是美。”

的確，什么是美，每個(gè)人都有自己對(duì)美的定義，有人用相貌來(lái)衡量，有人用心靈去發(fā)現(xiàn)，但無(wú)論哪種美，都是這個(gè)大千世界的一部分，因?yàn)橛辛怂兊亩嘧硕嗖剩瑹o(wú)論哪種美都應(yīng)受到尊重。

羅曼·羅蘭認(rèn)為：“人不是因?yàn)槊利惗蓯鄱且驗(yàn)榭蓯鄱利悺！钡拇_，打扮出來(lái)的美讓人感到很死板，所以，自然就是美，而現(xiàn)在的人，卻處處追求面貌的完美，什么割雙眼皮、什么隆鼻子，為自己的完美，可謂是不惜一切代價(jià)，這一點(diǎn)，天皇巨星般的邁克·杰克遜的鼻子有深切的感受，所以，做人何不素面朝天，整潔大方，我就是我，原本的我。

人是唯一能夠笑的動(dòng)物，所以微笑是上天賜予我們的禮物與權(quán)利，我們何不用這項(xiàng)權(quán)來(lái)散發(fā)我們的心靈美呢？俗話說(shuō)，笑一笑，十年少，沒有什么比笑容更神奇的了，即使是一張最平凡不過的臉，在燦爛真摯的笑容映襯下也會(huì)變得光彩奪目，分外可愛。而現(xiàn)在的人，生活在這個(gè)多變而復(fù)雜的社會(huì)里，會(huì)許是時(shí)間更倉(cāng)促，或許是工作與學(xué)習(xí)太壓抑，現(xiàn)在的人似乎都不會(huì)笑了。

時(shí)刻面帶微笑，別人的煩惱都會(huì)一掃而光，這就是笑容的感染力。所以要想讓自己變得美麗，就從每天早晨給每一個(gè)碰見的人一個(gè)微笑開始吧！

虛偽、嬌柔造作，是美麗的大敵。所以只有待人真誠(chéng)才能夠贏得別人美的稱贊和目光。要相信，披著羊皮的狼只會(huì)受到別人的提防。總之，真誠(chéng)、誠(chéng)摯的心不但能贏得贊美，還能贏得友情。

現(xiàn)在的我們，正處于春天中的花季，青春的我們有著與眾不同的性格和審美眼光，也時(shí)時(shí)注意著自己的美和周圍事物的美，卻常常很少體會(huì)到青春的無(wú)限美。

青春的美有著獨(dú)特的風(fēng)格，是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的，很短暫，但卻是永恒的，無(wú)論一個(gè)人的相貌如何，只要心靈一片潔凈，還有一切年輕的氣息，這也是美，這種美是可貴的，它之所以可貴，是因?yàn)榍啻褐ǎ婚_一次。

有時(shí)當(dāng)你看到一個(gè)相貌平平，毫無(wú)特別之處的年輕人走在街上時(shí)，就會(huì)有一種清新感。一種說(shuō)不出的美感，那就是青春美。或許，是因?yàn)槊β担灾劣谖覀儽舜酥g都淡忘了它們，而他們卻都不約而期的到來(lái)，來(lái)的很突然來(lái)得靜悄悄，來(lái)得讓我們可怕。

沒有一個(gè)人是不美的，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)自己的美，并把它發(fā)揚(yáng)光大，繼而創(chuàng)造出人生的美麗。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

手中的鉛筆在肆意揮灑著青春，墻上的鐘表敲了一次又一次，朦朧的睡眼閉了又睜，睜了又閉。窗外的晚風(fēng)不斷搖曳著樹葉，門吱嘎一聲。門……敏感的我立刻打起了精神。

“來(lái)，先把牛奶喝了吧？別讓自己太累了，累了就躺一會(huì)兒。媽媽相信你能考好的，加油。”這是中考前媽媽每天都會(huì)做的事。那段時(shí)間我每天生活在鼓勵(lì)之中，隨之而來(lái)的也就是自信了。

在初中生涯中，我的命運(yùn)是坎坷的，但也是最充實(shí)的。

由于初二的新學(xué)科物理讓我總分一下子從年級(jí)前十退到班級(jí)倒數(shù)。彭老師也是驚訝不已，當(dāng)我看到成績(jī)表的時(shí)候，淚水溢滿了眼眶，不一會(huì)兒就被老師叫到辦公室里去了。彭老師的眼里充滿怒火，使我不敢直視她，只好低著頭。兩腿戰(zhàn)戰(zhàn)的走向老師。“你怎么回事？物理全班最低。這幾個(gè)月你學(xué)哪去了，天天在教室里干嘛的？看你這成績(jī)以后考個(gè)高中都難，你說(shuō)一下你是什么原因？”彭老師的語(yǔ)氣逐漸平和，當(dāng)時(shí)我早已哭的泣不成聲，當(dāng)我想開口解釋，卻發(fā)現(xiàn)自己早已被哭聲所牽制，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。

我能感受到老師對(duì)我是有多失望。第二天，我當(dāng)上了物理課代表，驚訝之中還充滿著感動(dòng)，我知道老師的鼓勵(lì)是為了讓我更好好學(xué)習(xí)物理。

在擔(dān)任了物理課代表這個(gè)官職之后讓我更有信心去學(xué)習(xí)物理，并且從中發(fā)現(xiàn)樂趣。“你作為物理課代表。要給同學(xué)做好榜樣，知道嗎？”這句話一直默念在我心中，永垂不朽。

直至中考前夕，我作為課代表的職責(zé)也結(jié)束了這一年半的時(shí)間中，我生活在老師的鼓勵(lì)之中。

記得中考前夕是在我們市的一中中學(xué)度過的那天晚上，大家都格外努力斗志昂揚(yáng)，似乎誰(shuí)也不愿意讓誰(shuí)，老師給我們時(shí)間，讓我們自己復(fù)習(xí)，老師在人群中走來(lái)走去，腳步聲突然在我身邊停下了，接著就有一支龐大蒼老的手搭在我的左肩上。“有什么不會(huì)的趕緊問，中考的題不難，都是考基礎(chǔ)的，考試的時(shí)候不用太緊張，要看清楚題目再答，老師相信你的能力，接下來(lái)的就靠你自己了。”搭在我肩上的力量，既是壓力是我前進(jìn)的動(dòng)力，我不想讓老師失望。

在老師的鼓勵(lì)與渴望中，我順利地進(jìn)入了考場(chǎng)，書寫著人生的答卷，我不想讓那些鼓勵(lì)我的人失望。父母與老師帶給我的鼓勵(lì)。帶給我的感動(dòng)，將是我人生中最精彩的畫卷。

因?yàn)槟銈兾遥疑钤诠膭?lì)之中，才有信心去追逐自己的夢(mèng)想。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

小學(xué)，我是班級(jí)里名列前茅的學(xué)生，從小隊(duì)長(zhǎng)到中隊(duì)長(zhǎng)再到班長(zhǎng)，我心想：我是多么優(yōu)秀！

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美好時(shí)光所剩無(wú)幾，九月，鑲著金邊的樹葉一片綴連著一片，如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的美好憧憬，我走進(jìn)了中學(xué)的校園。

中學(xué)的第一次考試—-摸底考試，我以為我會(huì)依然像小學(xué)一樣位居前列，不料人外有人，天外有天，考了歷史最低名次——十六！天啊，小學(xué)考得最慘也是第七名啊！

我的眉頭緊了，心沉了，向往碎了。路上的葉散落了，被過往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵(lì)我：“加油！別灰心，我們重新再努力！”爸爸也這樣說(shuō)。在他們的微笑的目光注視下，我感覺到是什么給了我力量；或許，又是什么成了我的精神的動(dòng)力，我心想：我要挽回，我不想當(dāng)十六名！

十月秋風(fēng)漸起，拂在臉上有些涼意。我們迎來(lái)了第一次月考。臨考前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你別緊張，只要是我們復(fù)習(xí)過的，細(xì)心考，絕對(duì)沒問題！”雖然媽媽信心十足的樣子，可我的心里不免有些緊張。

進(jìn)了考場(chǎng)，發(fā)了卷，監(jiān)考老師面無(wú)表情地說(shuō)：“開答吧。”一剎那，同學(xué)們的筆如同小雞啄米般發(fā)出“噠噠噠噠’的聲音，好似發(fā)電報(bào)的聲音，又如同萬(wàn)馬奔騰的聲音。我時(shí)不時(shí)地擦干手上的汗。在我找橡皮時(shí)，插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾：細(xì)心，放松，加油！署名是媽媽！我登時(shí)靜下心來(lái)，一氣呵成。

第四名！噢！太棒了！我的努力沒有白費(fèi)，老師也像我投來(lái)贊許的眼光，也許，這就是鼓勵(lì)的力量吧。

鼓勵(lì)使你充滿自信，鼓勵(lì)使你沉著冷靜，鼓勵(lì)更使你智慧無(wú)窮，我慶幸，我生活在鼓勵(lì)之中，只要努力，一切皆有可能！

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

父親的鼓勵(lì)，猶如一條清流，絮絮低語(yǔ)；父親的鼓勵(lì)，猶如一盞燈，只要伸出手，就能把握；父親的鼓勵(lì)，猶如一把鎖，只要努力，就能打開。

那一年，即將迎來(lái)期末考試，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，于是爸爸給我訂閱了《數(shù)學(xué)方法報(bào)》，上面有每單元的講解和每單元練習(xí)題測(cè)試。

每到周末我都一本正經(jīng)地拿起來(lái)，聚精會(huì)神地看、思考。掌握了之后，開始做習(xí)題，做完保證萬(wàn)無(wú)一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子，時(shí)不時(shí)眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)搖搖頭，顯得很無(wú)奈，最后嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)，數(shù)學(xué)不是看的，是要拿起筆，動(dòng)手嘗試、思考、理解。“你再去做一張吧”爸爸說(shuō)。

我低著頭，又拿起一張卷子做起來(lái)，認(rèn)真地思考，同樣做完，交給爸爸，他改完，莊重地對(duì)我說(shuō)：“這次還好，有進(jìn)步，就是太馬虎，要認(rèn)真審題。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“好，我會(huì)注意的，爸爸我想休息了。”

爸爸聽完，接著說(shuō)：“好吧！不過你要記住，你想要進(jìn)步，取得好成績(jī)就要有超人的努力，別人走路前行，你就要奔跑，跟上別人的速度，才不會(huì)被別人甩開。爸爸也不想讓你那么辛苦，做題海戰(zhàn)術(shù)，但是，你只要認(rèn)真對(duì)待每一張考卷，取得優(yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)排在人群的末尾。”

是啊！父親的鼓勵(lì)是一條清流，注入了我的體內(nèi)，干燥的我，瞬間清爽來(lái)襲，也已經(jīng)把握燈光照亮前方，而那一把鎖，我也找到鑰匙，打開，尋找到寶藏，享受收獲的一切。鼓勵(lì)的希望已成為一塊芯片，存入我的我的腦海中，每當(dāng)要放棄時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

幸福就是媽媽的關(guān)懷。她是和我們關(guān)系最親近的一個(gè)人，她無(wú)私奉獻(xiàn)地照顧孩子，貢獻(xiàn)出最大的力量。她總是在天氣冷的情況下提醒我們多穿衣服不要著涼。總在餓了的時(shí)候，為你送來(lái)可口的飯菜;總在你受到失敗、挫折和困難時(shí)，會(huì)在你身邊細(xì)心地指導(dǎo)你。一次，我發(fā)燒了，在大雨中媽媽還是義無(wú)反顧地給我買來(lái)了退燒藥，整夜地守在我身邊，不辭辛苦。她那豆大的汗珠滴在了我的臉上，使我有一絲溫暖、甜甜的感覺。我生活在幸福中，明白了幸福。

幸福就是爸爸的溫暖。他是在外不顧辛苦的人，他是掙到錢后立刻給我們花，是在家中的頂梁柱。他總是在他的懷抱中分給我們他的溫暖，也不顧自己。在家里，媽媽、我和弟弟的衣服堆積成山，但爸爸的衣服卻只有幾件，他從來(lái)不會(huì)往自己身上花錢，卻在我們的身上不論多少錢只要我們喜歡，他都愿意買。一次，我因不小心腳骨折了，當(dāng)時(shí)下著大雪，每天上學(xué)早上、中午和晚上都是爸爸背著我把我送去和接回，天氣寒冷，但是爸爸的背上，我感到了溫暖和貼心。我生活在幸福中，明白了幸福。

幸福是外公、外婆的`呵護(hù)。我從小因?yàn)榘职謰寢屔习嗝Γ闶菑男「馄拧Ｉ嫌變簣@時(shí)，外婆總是準(zhǔn)時(shí)地接送我，在上學(xué)的路上給我買塊糖或一瓶飲料，放學(xué)的路上總是帶我去喝豆腐腦和吃油條。外公總是每天給我一個(gè)貼心、溫暖的小禮物，每天逗我開心。我的作業(yè)都是外公一字一句檢查的，錯(cuò)誤量很少我生活在幸福中600字作文六年級(jí)作文。我的童年是在外公、外婆的溫暖懷抱下度過的，我愛外公、外婆。我生活在幸福中，明白了幸福。

從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，一直到我升入初中，每一天都是在幸福中度過的，每天開開心心。有疼愛我的家人，不辭辛勞多年照顧我，才有了我茁壯、健康地快樂成長(zhǎng)，我一定要為他們爭(zhēng)光。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過后，我滿懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知成績(jī)出來(lái)后卻是數(shù)學(xué)成績(jī)不及格——僅僅68分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無(wú)數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績(jī)并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能行。”同學(xué)們也安慰我說(shuō)：“王羽，別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”面對(duì)著老師、同學(xué)的鼓勵(lì)我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績(jī)——數(shù)學(xué)成績(jī)100分。

我生活中的鼓勵(lì)不止這些，我因?yàn)樾拇嫖窇郑桓要?dú)自處理自己的事，父母鼓勵(lì)我向前看，為前方的那份光明而拼搏；我因?yàn)閷?duì)自己沒有信心，常常沒來(lái)由地懷疑自己的能力，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持下去，老師相信你能行”；我因害怕品嘗失敗的苦澀，而常常想逃避，好友拍拍我的肩，給了我前進(jìn)的勇氣。

鼓勵(lì)填滿了我的生活，鼓勵(lì)就像春雨，滋潤(rùn)著我的心田，鼓勵(lì)就像一盞明燈，照亮了我人生中崎嶇的道路；鼓勵(lì)就像熊熊烈火，激發(fā)了我無(wú)窮的斗志。

有了鼓勵(lì)，我便有了信心，勇敢的面對(duì)生活中的困難，并把它們克服；有了鼓勵(lì)，我的性格得以堅(jiān)強(qiáng)；有了鼓勵(lì)，我的未來(lái)一片光明。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

我生活在鼓勵(lì)之中驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅(jiān)定的步伐。

我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強(qiáng)拼搏，也包含了父母的關(guān)愛呵護(hù)、老師的幫助、同學(xué)之間的支持信任。那些激勵(lì)向上的言語(yǔ)，好像是旅人的棉鞋，當(dāng)疲憊不堪是，會(huì)帶來(lái)一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時(shí)，會(huì)帶來(lái)無(wú)比的清涼。

甚至一個(gè)微笑、眼神，也會(huì)像明媚的陽(yáng)光一樣驅(qū)散心中的烏云雨雪，照亮心房，鼓勵(lì)我昂首挺胸面對(duì)失敗與挫折，不斷奮進(jìn)！那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來(lái)臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無(wú)奈、迷茫一齊涌上心頭。

我的信心大廈被一錘一錘地?fù)舸蛑龘u搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。

不知不覺，母親悄悄地來(lái)到了我身后，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。如今，在鼓勵(lì)中，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)，我還積極地參加了滑旱冰、游泳等體育活動(dòng)。

雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗(yàn)，但同時(shí)也擁有了樂觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的心態(tài)。因?yàn)槲抑涝谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈而又豐富多彩的初中生活，不單單有陽(yáng)光鮮花的陪伴，更會(huì)有風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。

因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時(shí)，老師和同學(xué)們那時(shí)刻鼓勵(lì)著我的親切話語(yǔ)，就像春雨滋潤(rùn)干枯的稻田一般感染了我，使我在成長(zhǎng)的道路上又一次邁出了堅(jiān)定而又穩(wěn)健的步伐。我是幸福的，時(shí)刻生活在鼓勵(lì)之中。

而在鼓勵(lì)之中，我又懂得了一個(gè)道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵(lì)，我將更加自信；有了鼓勵(lì)，我將打造出一個(gè)更加燦爛無(wú)比的人生。

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

生活中處處都有鼓勵(lì)。比如來(lái)自老師的鼓勵(lì)，來(lái)自親人的鼓勵(lì)，來(lái)自同學(xué)的鼓勵(lì)……在這些鼓勵(lì)中，我們獲得了進(jìn)步和快樂。

去年的夏天，媽媽給我報(bào)了“快魚游泳班”，我們班里共有六個(gè)人參加。在開始學(xué)的時(shí)候，教練讓我六個(gè)先練習(xí)換氣，做二十組，每組做十個(gè)。我說(shuō)：“二十乘于十等于兩百，怎么能做得了？”我忍不住抱怨了起來(lái)。在我抱怨的時(shí)候，后面游泳的同學(xué)喊我，：“你做得怎么樣了？需不需要我?guī)湍悖俊蔽覔u了搖頭說(shuō)：“不用了。”

在做好換氣之后，老師又教我們蛙泳，我愁眉苦臉地說(shuō)：“那該有多難啊！”老師對(duì)我們說(shuō)：“你們一定別忘了腳勾、蹬腿和換氣。”我們都銘記于心。

我每天都堅(jiān)持練習(xí)，但在老師上課的時(shí)候，六個(gè)同學(xué)就我一個(gè)不及格，我非常想放棄，就沮喪地坐在泳池邊。游泳同學(xué)過來(lái)關(guān)切地問：“你怎么了？”我難過地說(shuō)：“我不想學(xué)了。”他對(duì)我說(shuō)：“以前的難題都被你克服了，你現(xiàn)在走了，不就等于半途而廢嗎？你不會(huì)的，我可以幫你。”在他的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。

在最后勾腳的時(shí)候，我總是勾不好，總是在水面上掀起水花。但他一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你能行！”我每天都能聽見他的這句鼓勵(lì)。最后老師檢查我們的練習(xí)成果時(shí)，我順利而出色地完成了所有的動(dòng)作。

現(xiàn)在想來(lái)，我如果在中途退卻了，我就學(xué)不會(huì)游泳，我真要感謝他的鼓勵(lì)！

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

我生活在中三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

前年過年，我的了一次腸胃炎，當(dāng)大家吃完了一頓山珍海味，準(zhǔn)備去睡覺前，我感到有一點(diǎn)不舒服，但我還是安心地睡著了。半夜，我的胃搖起呼拉圈、我的眼皮在打架、渾身無(wú)力、呼吸不順、眼冒金星，不知道全身上下到底是誰(shuí)在和病魔打架。突然，”唰！”的一聲，我吃下的山珍海味全被吐了出來(lái)，使我感到天旋地轉(zhuǎn)。

連續(xù)的，我一直把東西吐出來(lái)，直到?jīng)]有東西可以吐時(shí)，我才深深地吸了一口氣。到了醫(yī)院，不知道發(fā)生了什么事的我，躺在床上，護(hù)士小姐從背后拿出了一個(gè)針筒，往我身上扎了下去！一聲慘叫，似乎救了我一命。到了病房，我慢慢地躺上了病床，冒著冷汗，這一晚，我打著點(diǎn)滴進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。隔天早上一起床，我發(fā)現(xiàn)媽媽就在我身旁，帶著關(guān)心的眼神看著我，讓我感覺到了媽媽的愛。

病魔就像死神一樣對(duì)待我這”健康的身體”，但是病好了之后，我卻感覺我突然變成了小鳥，自由自在地，多開心啊！所以還是天天運(yùn)動(dòng)，保養(yǎng)好身體吧！