學(xué)習(xí)心得的書寫過程可以促使我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行更深入的思考。下面是一些學(xué)習(xí)心得總結(jié)的精選范文，希望能給大家寫作提供一些思路和參考。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇一

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇二

男漢族生于1982年3月現(xiàn)年30歲本科學(xué)歷紅星二場學(xué)校教師。20xx年8月參加工作。20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨。參加工作以來我始終堅持嚴格要求自己工作積極認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹細致創(chuàng)造了優(yōu)異的成績呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。現(xiàn)將本人先進事跡介紹如下：

一、堅持黨的理論知識學(xué)習(xí)，堅定政治信念，樹立黨員形象。

做為一名教師，必須做到學(xué)高為師，身正為范。在平時的教學(xué)與生活中，我始終堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)《黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《保持共產(chǎn)黨員先進性》等書，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時的工作中，我時刻用黨員的標(biāo)準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項任務(wù)。

二、關(guān)愛學(xué)生，落實以人為本的教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

“沒有愛的教育是殘缺不全的。”教師職業(yè)道德的精髓就是一個字“愛”，這就需要我們無私奉獻“愛心”，需要我們堅守一份“責(zé)任。”在教育教學(xué)工作中，創(chuàng)新班級管理機制，逐步形成學(xué)生自主管理的責(zé)任制，每個人都是班級的一員，人人樹立“班級是我家，我們都愛它”的觀念。在班級中，要做到“我為人人，人人為我”。讓每位同學(xué)都以主人翁的姿態(tài)參與到班級建設(shè)中來。經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們班在學(xué)校運動會，合唱比賽，國學(xué)誦讀等活動中都取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生行為習(xí)慣有了很大改觀，班級多次榮獲流動紅旗。愛孩子，講方法。做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應(yīng)該無私、執(zhí)著。自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在教學(xué)上。在班里，無論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富;我都一樣地教育、關(guān)愛。堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。特別是關(guān)愛學(xué)困生，用愛心激活學(xué)生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導(dǎo)他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑崱Ｕ潜局鴮σ磺袑W(xué)生負責(zé)的態(tài)度，我提出了為不同層次的學(xué)生制定學(xué)習(xí)進步計劃的教育策略，并組織教師全面落實，利用課余時間長期分期分批個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。在教學(xué)中實行多層次評價，使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)上我不放棄使學(xué)生變得懂事可愛，健康活潑的學(xué)習(xí)、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對我最大的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。

三、愛學(xué)習(xí)，勤鉆研。

做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標(biāo)準，嚴要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。現(xiàn)在我做為一名物理教師，物理教研組組長，主動承擔(dān)國家級物理課題研究項目，并積極做好課題各階段的工作。我感到做物理教師難，做好物理教師更難。每天，我都給自己定幾樣要做的事。我研究怎樣用好教材;怎樣建立良好的師生關(guān)系;怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰(zhàn)勝困難。作為一名黨員教師，就應(yīng)該在困難面前沖上去。在教學(xué)中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)是苦的，但苦中也有樂。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創(chuàng)造中把快樂升華。讓我體會到人生的價值蘊含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學(xué)習(xí)、工作，才不辜負組織對我的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)黨員教師的風(fēng)采。

四、愛事業(yè)，講協(xié)作。

是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協(xié)作。課上強調(diào)對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)。我平時注意和同學(xué)科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究。我們在教學(xué)中互相幫助共同提高。正是這種集體協(xié)作，使我們這個學(xué)科不斷進步。有了對工作的熱愛，對事業(yè)的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。

五、愛集體，講奉獻。

為了我鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學(xué)校有什么臨時工作、任務(wù)交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學(xué)校講奉獻。學(xué)校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔(dān)得更多，付出得多。因此學(xué)校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責(zé)，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是紅星二場學(xué)校黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇三

作為一名教師黨員，通過學(xué)習(xí)《抓黨建與抓發(fā)展相輔相成》一文，進一步理解了新形勢下黨建工作的重要地位，也認識到扎實開展黨建工作的現(xiàn)實針對性和深遠意義，需要我們必須在工作實踐中全面貫徹落實。作為一名黨員教師，就是要牢記黨員職責(zé)與使命，在日常教育教學(xué)中不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，時時刻刻發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，踏實用心的做好自己的教育教學(xué)工作。我個人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺新的認識：

“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學(xué)生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

真心為生，抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對象，黨員教師應(yīng)認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個好頭。

善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。

美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇四

作為一名黨員教師，在學(xué)習(xí)讀書、工作、生活中要時時刻刻嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，以身作則，教書育人，為人師表，在教育、教學(xué)、教研工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的黨員教師學(xué)習(xí)讀書心得，歡迎大家閱讀。

通過學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象，教師黨員學(xué)習(xí)心得。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點體會。

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力，作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。

4、先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。基于這一點，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進性，就是要自覺學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點體會。

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。

一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。

1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時俱進，才能真正立足講臺。

2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。一個有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。愛的奉獻，愛就是奉獻。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師在建設(shè)先進文化方面應(yīng)該做到：

1、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進行選擇;用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。雖然我們只是中學(xué)教師，只負責(zé)對學(xué)生三年的教育，但在教育實踐中也應(yīng)該追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。

3、師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師做出表率;精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求;法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

4、注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

四、堅持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實維護者。

貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識，實踐黨的宗旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，在必要時能犧牲個人利益而維護黨和國家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€人利益，但他應(yīng)該能合法地維護自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。

作為教師，維護人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應(yīng)該：

1、強化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終身的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面實施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。

作為中國共產(chǎn)黨黨員，作為一名人民教師，在學(xué)習(xí)、工作、生活中要時時刻刻嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，以身作則，教書育人，為人師表，在教育、教學(xué)、教研工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用。

中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。馬克思主義是基礎(chǔ)原理，我們在任何時候都要堅持，否則，我們的事業(yè)就要歸于失敗，這就是我們?yōu)槭裁词冀K堅持馬克思主義原理的道理所在。因為沒有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實踐經(jīng)驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個又一個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產(chǎn)黨人的工人階級先鋒隊性質(zhì)的所決定的。

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年的講話中總結(jié)了黨的八十年的斗爭史、歷程和基本經(jīng)驗，展望了新世紀的艱巨任務(wù)和光明歷程。中國共產(chǎn)黨要繼續(xù)站在時代的前沿，帶領(lǐng)人民勝利前進，總結(jié)起來，就是必須始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。三個代表思想集中體現(xiàn)了黨的根本性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)。三個代表思想從根本上進一步回答了在新世紀建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題。三個代表思想是中國共產(chǎn)黨人保持先進性，始終成為建設(shè)有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心的基本要求，這與堅持工人階級先鋒隊的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨是一致的。同時，三個代表思想要求是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設(shè)，不斷推進理論創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，不斷爭取建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)新的勝利的基本要求，是在新的歷史條件下全面加強和改進黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。

中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設(shè)，堅持從嚴制黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設(shè)必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅持民主集中制。

中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國共產(chǎn)黨具有強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇五

發(fā)揮專業(yè)教師黨員的積極作用,是落實黨的精神做好基層黨建工作的重要內(nèi)容。下面是本站為大家準備的教師黨員學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡!

心得體會。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，推動全面從嚴治黨向全校師生延伸，胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部召開“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)會，向全體黨員教師及教職員工進行“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”宣講教育活動，號召大家緊緊抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)契機，以奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，為積極參與貫徹落實精準扶教扶學(xué)、推動鄖陽區(qū)教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

20xx年5月9日下午，胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué)召開“兩學(xué)一做”主題教育學(xué)習(xí)會，全體黨員參加了本次會議。會上，胡家營鎮(zhèn)中小學(xué)校長何道國帶領(lǐng)黨員教師解讀了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動資料，要求全體黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列重要講話，牢固樹立黨章、黨規(guī)、黨紀意識。隨后何校長又帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)了《中共十堰市鄖陽區(qū)委辦公室印發(fā)關(guān)于在全區(qū)黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案的通知》，通過學(xué)習(xí)幫助每位黨員明確了這次學(xué)習(xí)活動不同階段的目標(biāo)，提高了全體黨員教師對這次學(xué)習(xí)活動的重視，何校長告誡在座的各位黨員教師：“在做好人民教師的同時不能忘記了自己的黨員身份，要借助這次學(xué)習(xí)機會，積極領(lǐng)會黨中央關(guān)于從嚴治黨的文件精神，在教育教學(xué)的工作中要以確實的行動積極的踐行黨員教師的帶頭作用。”

會議最后，胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記布置了第一階段內(nèi)容，要求各黨員干部嚴格堅持“兩學(xué)一做”，在認真撰寫讀書心得體會的同時，積極反思自己工作中的不足，尋找改正途徑和措施。堅持認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、謙虛謹慎、不驕不躁，把黨章、黨規(guī)、黨紀印在心中，提升道德境界，追求高尚情操，把合格黨員的要求體現(xiàn)到教師工作崗位的各個方面，堅定理想信念，爭做合格黨員。

教師學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》心得體會。

通過學(xué)習(xí)《準則》、《條例》，使我受到了很多教育和啟發(fā)，讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的，什么是黨員干部所不允許的，下面就談?wù)勍ㄟ^此次學(xué)習(xí)我的所學(xué)、所感、所悟。

《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為準則。在黨風(fēng)廉政黨方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個國家的生死存亡，一個政黨、一個國家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺甚至國家滅亡。因此，處分條例對黨風(fēng)廉政建設(shè)方面作出了嚴格的規(guī)定從嚴制黨、及時清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風(fēng)和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。作為一名教師如何做到廉潔自律，我覺得，首先，要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不向家長索取一針一線的非法之財。再次，要公正從教，所謂公正從教就是指對待每位學(xué)生都公平公正。

《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的任務(wù)是維護黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。條例中表示，共產(chǎn)黨必須堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，黨的各級組織和全體黨員應(yīng)當(dāng)遵守和維護黨的紀律，對于違犯黨紀的黨組織和黨員，必須嚴肅處理。

我作為一名教師，只有踏實工作，認真履行好自己的職責(zé)與義務(wù)，做好自己分內(nèi)的事，才能夠讓自己的作用發(fā)揮到最大。同時，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗與不足之處，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)知識水平，以提高自己的工作能力。只有更加的完善自我，才能成為一名合格的黨員，只有嚴守法律法規(guī)，以《準則》《條例》標(biāo)準約束自身，才能做一名合格的人民教師。

本學(xué)期為進一步落實全面從嚴治黨要求，強化基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，學(xué)校黨支部制定了《“兩學(xué)一做”工作實施方案》，深入開展了以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、爭做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。

一是學(xué)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準、樹立行為規(guī)范。以中心組學(xué)習(xí)、干部例會學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，引導(dǎo)全體黨員干部認真學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，真正搞清楚該做什么，不該做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線，弘揚共產(chǎn)黨員一以貫之的作風(fēng)和品格，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規(guī)。

二是學(xué)系列講話，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。把學(xué)習(xí)系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動上，教育引導(dǎo)全體黨員干部落實好“學(xué)而知”的要求，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會系列講話蘊含的豐富內(nèi)涵和戰(zhàn)略思想，做到吃透實質(zhì)、融會貫通;落實好“學(xué)而信”的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉(zhuǎn)化為個人的價值追求和信條;落實好“學(xué)而行”的要求，把學(xué)到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學(xué)習(xí)成果付諸具體實踐，創(chuàng)造實實在在的工作成果。

三是爭做合格黨員，端正思想作風(fēng)、解決突出問題。

1、做一個公正廉潔的共產(chǎn)黨員。

學(xué)校黨支部把開展“兩學(xué)一做”問題整改同“四風(fēng)”問題整改、不嚴不實問題整改貫通起來一起抓，教育引導(dǎo)街道全體黨員干部講政治、講黨性、講擔(dān)當(dāng)，用實際行動展示共產(chǎn)黨人的時代風(fēng)采。同時，緊扣這次學(xué)習(xí)的特點，以各站所室及各社區(qū)為基本單位，以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，確保有效覆蓋，努力取得滿意成效。

黨員大頭不收受學(xué)生和家長的禮品和禮金，黨員劉進老師班級的一個學(xué)生突發(fā)高燒，他及時和家長聯(lián)系把學(xué)生送到醫(yī)院，天已近黑了，家長覺得過意不去，邀請劉老師到飯店吃飯，被劉進老師婉言謝絕了，他說這是作為老師、班主任應(yīng)該做的。

2、做一個履職盡責(zé)勇挑重擔(dān)的共產(chǎn)黨員。

推進落實“四個全面”是時代賦予的重大使命。我們要求黨員干部要不斷加深對中央和省委決策部署的理解把握，進一步增強憂患意識、責(zé)任意識、大局意識，履職盡責(zé)勇挑重擔(dān)，齊心協(xié)力攻堅破難，為學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展貢獻力量。開展一次“愛與責(zé)任”大討論活動、舉行一次師德師風(fēng)建設(shè)座談會。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，圍繞加強教師職業(yè)道德建設(shè)，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學(xué)化、制度化，不斷提高教師職業(yè)道德建設(shè)工作水平。

教師家里有事請假，黨員主動帶班、代課。黨員身先士卒，做課堂教學(xué)改革的排頭兵。

為了保證課程的有效實施，深化課程改革，減輕學(xué)生負擔(dān)，大膽進行課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)高效課堂：分組合作，生態(tài)高效的教學(xué)模式。我們不僅利用黨員黨小組活動和黨員民主生活會，動員黨員積極投身課程改革中去，開學(xué)初由支委成員主管教學(xué)副校長為黨員上了一次“黨員身先士卒，做課堂教學(xué)改革的排頭兵”的黨課。從黨員的作用到課改的理念以及課堂教學(xué)改革模式的構(gòu)建，對黨員進行了教育。

3、做一個關(guān)心群眾心系學(xué)生的共產(chǎn)黨員。

黨員主動黨員主動幫助有困難的老師和學(xué)生，我們組織了“愛心牽手進萬家”活動，每名黨員捐款100元，分別資助了學(xué)校的貧困生趙楠、孔昭陽、李智三位學(xué)生，學(xué)生和家長對學(xué)校深表感謝，三位同學(xué)也表示要用實際行動來回報黨和所有關(guān)愛資助過他們的好心人;支部組織了“扶貧幫困進社區(qū)活動”，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了解放社區(qū)的低保戶家中，體現(xiàn)了黨的溫暖和社會的關(guān)愛。學(xué)校支部還組織黨員干部慰問了患病的退休教師關(guān)強、佟革兩位教師，送去了黨組織的關(guān)心和問候;支部還組織每位黨員上一節(jié)黨員示范課，切實發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，為一線教師做也了表率;為樹立新時期黨員的新形象，規(guī)范全體黨員的言行，支部開展了共產(chǎn)黨員。

格言。

征集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啟發(fā)，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚了斗志。

給老同志過重陽節(jié)，每逢節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇六

黨性是共產(chǎn)黨員的力量源泉,是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。堅強的黨性不是與生俱來的,必須經(jīng)過長期的錘煉。下面是小編為大家收集整理的教師黨員黨性學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

在全世界的矚目下，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利閉幕。作為一個普通教師，如何把報告中的精神融入到自己日常的教育教學(xué)行為中去，將成為每一名教師義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。

在學(xué)習(xí)新黨章后，使我意識到只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點和不足在思想上，下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

(一)自我存在的問題：

1、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的，平時忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對更多新事物，新知識的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時關(guān)注細節(jié)不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，很多時候沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。

3、對學(xué)校工作上創(chuàng)新意識還不夠。常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識。

(二)問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向。

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

2、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學(xué)校里的每個孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。

3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

通過認真學(xué)習(xí)“”精神，增強了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺;通過學(xué)習(xí)，增強了我教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使我們的思想和覺悟產(chǎn)生了新的飛躍，讓我受益匪淺。我將以100%的熱情投入到活動之中，以100%的責(zé)任心和愛心、腳踏實地、立足崗位，創(chuàng)新業(yè)績。在今后的教育教學(xué)中，對學(xué)生，我將一視同仁，公平公正，不冷落、不挖苦、不拋棄、不放棄，用心去交流，用心去愛護，用心去關(guān)心，用心去感染，心與心地溝通，愛與愛的交流，讓殘疾學(xué)生感受黨的陽光雨露，同在一片陽光下，健康成長。對工作，我將發(fā)揚長征精神，重于求實、獨立創(chuàng)新、勇于開拓，主動破除一些舊思想、舊觀念、以“敢”字當(dāng)頭，以“創(chuàng)”字領(lǐng)頭，大膽探索數(shù)學(xué)新的教學(xué)教法。只有樹立了目標(biāo)，才耐得住清苦，耐得住寂寞。甘為人梯，樂于奉獻，以我們自己的實際行動投身到特殊教育這個大熔爐中去。為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展盡一份心，出一份力。

總之，作為一名黨員教師，我要深入學(xué)習(xí)黨的精神，時刻堅持努力做好教書育人工作，在自己的崗位上奉獻出自己的力量。同時，我堅信我們黨的全面建設(shè)小康社會和全面深化改革開放的奮斗目標(biāo)終會得以實現(xiàn)。衷心祝愿中國共產(chǎn)黨永葆青春!

通過7天的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象，教師黨員學(xué)習(xí)心得。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點體會。

一、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。

教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

二、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。

在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。

所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。

四、先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。

作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。

五、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤。

在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

六、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護花使者。

師德的核心就是愛--對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。基于這一點，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”.只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

黨性修養(yǎng)不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動。黨性修養(yǎng)不是嘩眾取寵的吹噓，而是勤勤懇懇地工作。

黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求(堅持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨等)，通過學(xué)習(xí)、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經(jīng)驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點又在不斷變動、充實和提高。正如：“在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進性，要體現(xiàn)時代的要求。”也就是說，由黨的性質(zhì)決定的共產(chǎn)黨員的黨性及進行黨性修養(yǎng)要與時俱體現(xiàn)時代要求。良好的黨性修養(yǎng)是引領(lǐng)潮流的星火，是一支內(nèi)化于心的不滅的航標(biāo)。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。

我認為作為一名新時期的農(nóng)村工作者如何加強黨性修養(yǎng)而言，品質(zhì)必須優(yōu)秀，能力必須高強，行為必須模范。加強黨性修養(yǎng)要從以下幾個方面入手：

一、勤奮學(xué)習(xí)，見賢思齊。加強學(xué)習(xí)，認真讀書，是提高修養(yǎng)非常重要的一個方面。通過勤奮學(xué)習(xí)，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。通過學(xué)習(xí)先進人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進人物為榜樣，從而督促自己，不斷進步。好學(xué)多思是一個人快速進步的捷徑。素質(zhì)決定生存。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能緊跟時代的節(jié)拍，才能更好地服務(wù)社會，體現(xiàn)價值，才能始終保持共產(chǎn)黨員先進性。每位基層干部都應(yīng)該強化理論學(xué)習(xí)，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。提高理論思維能力.理論思維是人特有的一種素質(zhì)，是能夠透過現(xiàn)象揭示事業(yè)深層的全面本質(zhì)及深層本質(zhì)之間聯(lián)系的能力，它可以把握事物存在和發(fā)展的普遍性(包括普遍規(guī)律)，是一種從整體上、全局上、本質(zhì)上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的能力。共產(chǎn)黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。注重對馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，注重馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，可以提高人們的理論思維能力，可以增強大家辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求必需的條件。

二、培養(yǎng)宣傳思維能力和世界眼光。進入新世紀，各國都在思考、研究以什么樣媒體形態(tài)，采取什么樣的舉措，力求在經(jīng)濟、科技的激烈競爭中占據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的制高點，在新的世界格局中謀得舉足輕重的一席之地。生產(chǎn)力飛躍發(fā)展的時期已經(jīng)到來，可以肯定，誰的宣傳思維能力強，誰有世界眼光，誰就能抓住時機，在經(jīng)濟和科技競爭中領(lǐng)先，就能在國際上占有足夠的份量。作為執(zhí)政黨最基層的鄉(xiāng)級政權(quán)機關(guān)的一員只有不斷加強學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)宣傳思維能力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。

三、愛崗敬業(yè)、吃苦在前、忘我工作。樹立共產(chǎn)主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨.鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者增強黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。對于我們來說，能否嚴格要求自己，嚴于解剖自己，能否自覺地改造自己的非無產(chǎn)階級思想，樹立正確的世界觀，確立并堅定建設(shè)有中國特色的社會主義的理想信念，是自己能否不斷進步的關(guān)鍵，是一個人能否成為真正的共產(chǎn)黨員，能否真正實現(xiàn)黨性修養(yǎng)體現(xiàn)時代要求的試金石。

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者黨性修養(yǎng)的核心內(nèi)容。為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題，是黨性修養(yǎng)的核心內(nèi)容。廉潔自律，勤政為民，是我們黨獲得人民群眾擁護、信任和支持的首要條件，也是我們?nèi)〉酶锩鼊倮徒ㄔO(shè)發(fā)展的保證。“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外歷朝歷代的興衰更替，都證明了這一點。今天，我們牢記宗旨，廉潔自律，勤政為民，既具有很強的現(xiàn)實針對性，又具有深遠的歷史意義，這是檢驗一個共產(chǎn)黨員有沒有黨性的分界線。

四、干一行、愛一行、鉆一行、精一行，做一個與時俱進、不斷創(chuàng)新的模范。新的歷史時期具有多方面的特點，其中最鮮明的特點就是改革開放，而開拓創(chuàng)新則是改革開放這一新時期鮮明特征的黨性表現(xiàn)，也是改革開放時期對共產(chǎn)黨員的思想和行為提出的突出要求。黨中央始終強調(diào)全黨同志要以開拓創(chuàng)新精神，投身改革開放事業(yè)中，從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者作為全社會的先進分子，應(yīng)當(dāng)在開拓創(chuàng)新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔(dān)負起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實施者的作用，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。

五、一切從實際出發(fā)，認真做好每一件小事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者的黨性修養(yǎng)有一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對策，轉(zhuǎn)化為抓落實的實踐過程。做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個個與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。全國勞模李素麗也說過，一件小事，往好里做，沒有盡頭。古人講，天下大事必作于細。的確是這樣。把一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

六、熱愛生活、懂得生活，始終追求和諧、健康、科學(xué)、文明、積極向上的生活方式。共產(chǎn)黨先進性要與時俱進，要有時代特點，積極健康的生活方式不僅可以強身健體，更提升了我個人的生活情趣，使我們永遠以旺盛的精力去投入到工作當(dāng)中。在路漫漫其修遠兮的宣傳事業(yè)中，我將上下求索，向著更高的目標(biāo)邁進。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇七

高校教師黨員隊伍管理是高校黨務(wù)工作的重要組成部分。以下本站小編為你帶來教師黨員學(xué)習(xí)心得感言，希望對你有所幫助!

我們作為黨員教師，面對的是學(xué)生，是學(xué)生家長。學(xué)生就是我們的天，家長就是我們的衣食父母。我們在日常的工作中，就要深入學(xué)生，密切聯(lián)系家長，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)。怎樣更好地服務(wù)于學(xué)生、家長，我通過學(xué)習(xí)“群眾路線教育實踐活動”相關(guān)理論和反思，認為可從以下幾方面著手。

一、積極學(xué)習(xí)“群眾路線”的理論，讓“群眾路線”深入骨子。

歷史是人民群眾創(chuàng)造的，我們的教育教學(xué)成績是由學(xué)生創(chuàng)造的。只有通過學(xué)習(xí)“群眾路線”相關(guān)理論，我們黨員教師才能懂得群眾對社會發(fā)展的重要性，才能明白學(xué)生就是我們的一片天，才知道我們工作的目的一切都是為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切，也才能更好地去為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，辦出讓學(xué)生家長滿意的教育。也只有通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論，我們才能徹底轉(zhuǎn)變觀念，改進工作作風(fēng)與方法。

二、以身作則，做好學(xué)生的榜樣。

“身正為師，學(xué)高為范。”我們作為黨員教師必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，高標(biāo)準，嚴要求自己，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于學(xué)生的人。這樣才能為人師表，才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，才能更好地為學(xué)生和家長服務(wù)。

三、求真務(wù)實，干好教學(xué)六認真。

少說空話，多做實事。實干才能興邦，才能興教。我們一定要認真鉆研教材，探究適合自己所教學(xué)生的教法，備好課，切忌流于形式，疲于應(yīng)付檢查。課堂上真正做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生為主人，把自己當(dāng)作引導(dǎo)者，甚至是仆人。絕對不能居高臨下，不能采用“灌輸式”，而要采用自主、探究、合作式的教學(xué)法。要面向全體，不只顧優(yōu)生，不放棄每一個后進生，使每個學(xué)生在課堂上都有所獲。作業(yè)布置要有梯度，使各種層次的學(xué)生都能完成。對后進生要格外加以關(guān)注，課外多耐心給予輔導(dǎo)。評價學(xué)生要做到全面、客觀、公正、公平，不能戴有色眼鏡看待學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀的學(xué)生，絕對不能歧視后進生，打擊后進生。否則就是傷害學(xué)生，傷害學(xué)生家長。

四、改進工作作風(fēng)，實施民主。

要全心全意地為學(xué)生服務(wù)，對學(xué)生的教育、引導(dǎo)、管理，就一定要實施“從群眾中來，到群眾中去”的方法。因此，我們在日常的教育管理中，一定密切聯(lián)系學(xué)生和依靠學(xué)生，而不能高高在上，必須養(yǎng)成為學(xué)生服務(wù)、向?qū)W生負責(zé)、向家長負責(zé)、遇事同學(xué)生和家長商量的工作作風(fēng)，班級管理一定讓學(xué)生群策群力，實施民主管理，才能創(chuàng)造健康、團結(jié)、向上的班集體。

五、深入學(xué)生，傾聽每個學(xué)生的心聲，關(guān)愛每個學(xué)生的成長。

沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。不深入群眾，就不了解群眾的心聲。我們教師不深入學(xué)生，就不知道學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上的困難，就不了解學(xué)生的心理狀態(tài)，就不清楚學(xué)生的個性有哪些差異。因此，我們必須利用課堂、課間、課外，深入學(xué)生群，與學(xué)生交友，與學(xué)生聊天、交流，關(guān)心每個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。

六、適時家訪，傾聽家長的意見，更好實施家校聯(lián)合教育。

學(xué)生是未成年人，難免會出現(xiàn)有背學(xué)校。

規(guī)章制度。

的行為，難免有懈怠的心理與情緒，這就需要我們耐心細致地教育、溝通，絕對不能簡單、粗暴地對待，更不能體罰和變相體罰，否則，不僅不能教育好學(xué)生，反而會傷害學(xué)生，把學(xué)生推向我們的對立面，讓我們失去群眾基礎(chǔ)。當(dāng)然，僅憑老師單方面的教育是不夠的，還要我們深入學(xué)生家庭，了解其家庭環(huán)境，了解家庭教育情況，傾聽家長的意見，急家長之所急，想家長之所想，共同探討教育良策。

七、清白做人，不亂收費用，不接收家長送禮。

作為教師，尤其作為一名黨員教師，一定要有吃苦耐勞甘受清貧的最基本的態(tài)度。因此我們必須本著對學(xué)生對家長負責(zé)的的態(tài)度去教學(xué)。必須隨時提醒自己，決不亂收一分一毫規(guī)定范圍之外的費用，決不利用權(quán)力之便逼迫學(xué)生或者學(xué)生家長對老師進行賄賂。不接受家長的一切送禮和宴請。

這段時間，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一、牢記黨的信念，提高工作能力。

黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對殘疾學(xué)生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點目標(biāo)，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發(fā)展成長。重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學(xué)生特點，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計、課程內(nèi)容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強能力出發(fā)，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動、社會適應(yīng)能力和文化教育的同時，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，強化專業(yè)技能。

提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進行教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

三、熱愛特教工作，關(guān)愛殘疾學(xué)生。

做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實意的為家長和學(xué)生服務(wù)。

總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有xx年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

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學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇八

每個黨員認真遵守黨章，嚴格按制度和規(guī)定辦事，是增強黨的團結(jié)和統(tǒng)一保持黨的先進性和純潔性的根本保證。以下學(xué)習(xí)心得體會范文《黨員教師新黨章學(xué)習(xí)心得體會》由學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供。

新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。

首先，要有先進意識。在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意為學(xué)生、家長和社會服務(wù)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時時處處要以身作則，保持先進性意識。

其次，要有示范意識。黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準來要求自己。

再次，要有時代意識。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發(fā)揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，與時俱進。

學(xué)校黨員教師作為知識群體中的先進分子，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)。

高尚的師德，是對學(xué)生最生動、體、最深遠的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇九

教師作為教育事業(yè)的奮斗者，承擔(dān)著孩子們的成長與未來，為此，必須的為人師者須要不斷探索、學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能和教育教學(xué)水平。加入黨組織，作為一名黨員也是必然性的體現(xiàn)。當(dāng)教師和黨員融為一體時，理性地、參與式地，能夠促進教學(xué)在姿態(tài)與內(nèi)容上的不斷提升。在黨組織中，開展主題教育，每位黨員都需深入學(xué)習(xí)，積極參與，以此為本文出發(fā)點，探討教師黨員在學(xué)習(xí)中的體會。

第二段：了解自身。

在進入黨組織之前，以往只是在教學(xué)崗位上摸索，承擔(dān)與管理課程的難度。但在學(xué)習(xí)中，十分清晰發(fā)現(xiàn)自身在思維層面上的短板，比如敏捷度不高、創(chuàng)新能力缺乏等等。當(dāng)以新的角度去審視從前，能夠看到一些建議性的東西。借助給我逐漸意識到的一些妙點，為歷來的教育工作加上更多層次的思維深度，該是我追求的。

第三段：黨組織的幫助。

在黨組織的幫助下，每位黨員都可借助別的黨員的分享意見，加快教育領(lǐng)域的進步。這也意識到了我自身的不足，及時看到自身，擺脫出過去陳舊的模式。因此，加入黨組織，擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及同志們的分享資源，是我的寶貴經(jīng)驗，該經(jīng)驗也有助于讓我更多地深入探索學(xué)問科研，并向更高層次邁進。

第四段：主題教育的益處。

主題教育的出現(xiàn)，讓我對教育與政治思維做出了新的轉(zhuǎn)變。在主題教育的引領(lǐng)下，我形成了一些更為深遠的思考，比如對全局的理解、對民生改進的思考，并形成了解決問題的新思路，這些都是我在主題教育學(xué)習(xí)中體驗到的。同時，也讓我更加了解到教師應(yīng)該攻克的問題，并告訴我如何為學(xué)生設(shè)計好更好的課程，為扶持學(xué)生的正常發(fā)展做出實質(zhì)性貢獻。

第五段：總結(jié)。

在黨組織，以及主題教育的幫助下，我的教育水平得到了有效的提升，涉及角度也更加深遠，并衍生出新的行動計劃。希望在今后的教育工作中，能夠時刻緊跟教育領(lǐng)域的飛速發(fā)展，挑戰(zhàn)新紀元的高峰，并始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，深入思考，將自身的成長與學(xué)生的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇十

1、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進行選擇;用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。雖然我們只是中學(xué)教師，只負責(zé)對學(xué)生三年的教育，但在教育實踐中也應(yīng)該追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。

3、師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師做出表率;精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求;法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

4、注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

四、堅持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實維護者。

貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識，實踐黨的宗旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，在必要時能犧牲個人利益而維護黨和國家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€人利益，但他應(yīng)該能合法地維護自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。

作為教師，維護人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應(yīng)該：

1、強化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面實施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇十一

作為一名黨員教師，面對新入學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該幫助他們樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導(dǎo)他們學(xué)會做人、學(xué)會做事。以下本站小編為你帶來黨員教師學(xué)習(xí)心得總結(jié)，希望對你有所幫助!

在中國共產(chǎn)黨的歷史上，有兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生了兩大理論成果。第一次飛躍的理論成果是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，它的主要創(chuàng)立者是毛澤東，我們黨把它稱為毛澤東思想;第二次飛躍的理論成果是建設(shè)有中國特色社會主義理論，它的主要創(chuàng)立者是鄧小平，我們黨把它稱為鄧小平理論。這兩大理論成果都是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶。

正如指出的，十三屆四中全會以來，以為主要代表的當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，準確把握時代特征，科學(xué)判斷我們黨所處的歷史方位，圍繞建設(shè)中國特色社會主義這個主題，集中全黨智慧，以馬克思主義的巨大理論勇氣進行理論創(chuàng)新，逐步形成了"三個代表"重要思想這一系統(tǒng)的科學(xué)理論。這一科學(xué)理論在建設(shè)中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務(wù)、發(fā)展動力、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。"三個代表"重要思想的形成，表明我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，達到了新的理論高度，開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。

"三個代表"重要思想的形成，不僅表明我們黨在理論的自覺性和實踐的主動性上達到了一個新的高度，而且在馬克思主義和科學(xué)社會主義發(fā)展史上也是具有重大意義的事情。"三個代表"重要思想緊密結(jié)合新的時代條件，生動而具體地堅持和發(fā)展了馬克思主義，賦予馬克思主義新的鮮活力量，再一次有力地證明馬克思主義基本原理仍然是我們正確認識和運用人類社會發(fā)展規(guī)律的銳利思想武器。"三個代表"重要思想是堅持馬克思主義的典范，又是發(fā)展馬克思主義的典范。

指出，"三個代表"重要思想所具有的基本點，馬克思主義經(jīng)典作家都有論述，但把發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化、實現(xiàn)最廣大人民的根本利益同堅持黨的先進性聯(lián)系在一起，上升到黨的性質(zhì)和宗旨的高度，上升到黨的指導(dǎo)思想的高度，構(gòu)成一個完整的體系，這是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人對辯證唯物主義和歷史唯物主義的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。"三個代表"重要思想既堅定不移地堅持了馬克思主義的世界觀和方法論，又賦予它們鮮明的時代精神和實踐要求。

二、做好自己的本職教學(xué)工作是實踐"三個代表"重要思想的具體體現(xiàn)。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教育教學(xué)工作在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起了至關(guān)重要的作用。沒有好的教育工作者，就沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，因此辦好教育是我們?yōu)槿珖嗣窀纠娣?wù)的具體體現(xiàn)。作為教師，我們肩負著傳道授業(yè)解惑的重要責(zé)任。教師是受人們尊重的職業(yè)，教師節(jié)的設(shè)立，不僅是代表了社會對教師的尊重，更重要的是賦予了我們教師以沉重的歷史使命。

三、保持共產(chǎn)黨員先進性必須與本身的教育教學(xué)的實際工作相結(jié)合。

學(xué)會生存，這是我們的責(zé)任。要想辦法，通過各種有效途徑對學(xué)生進行教育，從我們對的教育事業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神的實際行動中，使學(xué)生們真正感受到身教勝于言教和教師人格魅力的力量，同時，能使學(xué)生們能夠自覺地投入到學(xué)習(xí)中，能刻苦讀書、關(guān)心集體、樂于助人，把他們培養(yǎng)成社會主義"四有"新人。以上是我通過學(xué)習(xí)“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的一些心得總結(jié)，希望各位黨員教師寄予批評指正。

在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進性，就是要自覺學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點體會。

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。

一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。

1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時俱進，才能真正立足講臺。

2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。一個有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。愛的奉獻，愛就是奉獻。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師在建設(shè)先進文化方面應(yīng)該做到：

1、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進行選擇;用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。雖然我們只是中學(xué)教師，只負責(zé)對學(xué)生三年的教育，但在教育實踐中也應(yīng)該追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。

3、師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師做出表率;精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求;法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

4、注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

四、堅持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實維護者。

貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識，實踐黨的宗旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，在必要時能犧牲個人利益而維護黨和國家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€人利益，但他應(yīng)該能合法地維護自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。

作為教師，維護人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應(yīng)該：

1、強化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終身的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面實施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇十二

我有幸參加了中國科學(xué)院研究生院研究生業(yè)余黨校間，我們黨在理論上取得的的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中，創(chuàng)立了理論。之后，十六大修改的黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。

一、對中國國情的進一步認識。

中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家。可以說，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進一步了解，也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進一步了解。

中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如江澤民同志在黨的十五大報告中曾說的，高舉理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀，關(guān)鍵在于堅持、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國人民生活水平，是適應(yīng)中國國情的正確選擇。

二、端正入黨動機。

這次的黨課學(xué)習(xí)，不僅使我對中國共產(chǎn)黨有了進一步的認識與了解，更使我的心靈受到了強烈的震撼。正如講座老師說的，入黨不是要為了將來有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優(yōu)秀，而是一項光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務(wù)，就是選擇了終身為這一目標(biāo)奮斗著，實踐著。這次的黨課學(xué)習(xí)，端正了我的入黨動機，也更加堅定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。

作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業(yè)奉獻終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的價值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標(biāo)高度一致。

三、入黨從自身做起。

最后一次的黨課學(xué)習(xí)，也就是黨課結(jié)業(yè)式上，許多同學(xué)都到臺前談了自己的黨課學(xué)習(xí)體會，更談到了自己在今后工作生活中的努力方向，使我深受觸動。我們不僅要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現(xiàn)。因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：

1、不斷加強自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學(xué)習(xí)。

2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。

3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇十三

作為中國共產(chǎn)黨黨員，作為一名人民教師，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會、工作、生活中要時時刻刻嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，以身作則，教書育人，為人師表，在教育、教學(xué)、教研工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用。

中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛主席思想、小平同志理論為行動指南。

馬克思主義是中國共產(chǎn)黨立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。

馬克思主義是基礎(chǔ)原理，我們在任何時候都要堅持，否則，我們的事業(yè)就要歸于失敗，這就是我們?yōu)槭裁词冀K堅持馬克思主義原理的道理所在。

因為沒有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。

以毛主席同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以小平同志同志為核心的第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結(jié)合，形成了毛主席思想，小平同志理論。

這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實踐經(jīng)驗。

正因為有了馬列主義、毛主席思想、小平同志理論的指導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個又一個勝利。

小平同志理論是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是在新的歷史條件下對毛主席思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。

以馬列主義、毛主席思想、小平同志理論為指南是中國共產(chǎn)黨人的工人階級先鋒隊性質(zhì)的所決定的。

江書記同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年的講話中總結(jié)了黨的八十年的斗爭史、歷程和基本經(jīng)驗，展望了新世紀的艱巨任務(wù)和光明歷程。

中國共產(chǎn)黨要繼續(xù)站在時代的前沿，帶領(lǐng)人民勝利前進，總結(jié)起來，就是必須始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。

三個代表思想集中體現(xiàn)了黨的根本性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)。

三個代表思想從根本上進一步回答了在新世紀建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題。

三個代表思想是中國共產(chǎn)黨人保持先進性，始終成為建設(shè)有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心的基本要求，這與堅持工人階級先鋒隊的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨是一致的。

同時，三個代表思想要求是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設(shè)，不斷推進理論創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，不斷爭取建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)新的勝利的基本要求，是在新的歷史條件下全面加強和改進黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。

中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。

中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設(shè)，堅持從嚴制黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。

黨的建設(shè)必須堅持黨的'路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅持民主集中制。

中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

只有中國共產(chǎn)黨具有強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強大的凝聚力。

它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇十四

已經(jīng)結(jié)束，但所帶來的震撼與思考，遠遠沒有停止。

在這次會議上透露出來的訊息、昭示的發(fā)展方向，無不令人欣喜激動。

作為一名黨員，首先要學(xué)習(xí)新《黨章》，經(jīng)過對新黨章全面、認真的學(xué)習(xí)，感覺受益匪淺，對新形勢下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任有了更清晰的認識，對黨員的責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認識，下面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)新《黨章》的一些心得體會。

對黨章進行了適當(dāng)修改，每段內(nèi)容，每個觀點都是以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，內(nèi)涵豐富，寓意深刻。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員教師在教育教學(xué)中的模范帶頭作用。總綱中指出：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

”通過學(xué)習(xí)我認識到作為一名黨員應(yīng)不斷改正缺點不足，不斷調(diào)動自身的熱情與激情，在教育教學(xué)中充當(dāng)表率和帶頭作用。

作為一名教師，提高自己學(xué)習(xí)能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器。”淺顯的比喻卻揭示了學(xué)習(xí)的重要性，我要用自己的實際行動，帶動周圍的同志共同進步。

我更應(yīng)成為學(xué)生的榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全心全意為學(xué)生服務(wù)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷完善自己。學(xué)習(xí)、理解黨章，嚴格按照黨章的規(guī)定辦事，是我們共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。

黨章是由黨的全國代表大會討論并通過的，因而具有最高的權(quán)威和最大的效力。它是黨的活動和自身建設(shè)的基本依據(jù)，對全黨各級組織、全體黨員都有約束力。黨章告訴了我們黨的性質(zhì)、成為黨員的要求、黨員的義務(wù)與權(quán)利。黨章對黨的活動和黨內(nèi)關(guān)系的基本方面作出了原則性的規(guī)定。

黨章對無產(chǎn)階級政黨來說，有著重要的意義。為了完成解放全人類、實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一艱巨的歷史使命，黨不僅需要有正確的綱領(lǐng)、路線和政策，而且需要把自己組織成為一個有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一紀律的高度集中統(tǒng)一的戰(zhàn)斗集體。為此，就需要有一個建立在馬克思主義黨的學(xué)說科學(xué)基礎(chǔ)之上的章程。科學(xué)的黨章是無產(chǎn)階級政黨組織統(tǒng)一、行動一致的重要保證，也是黨存在、發(fā)展和奪取勝利的一個基本條件。

黨章是基礎(chǔ)，它確定黨內(nèi)一切法規(guī)的指導(dǎo)原則;而其他法規(guī)是對黨章的具體化和必要補充，并對全面執(zhí)行黨章起保證作用。

我努力在實踐中增強黨性、提高素質(zhì)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

加強政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，增強服務(wù)、奉獻意識，與時俱進、開拓創(chuàng)新。在今后的工作中牢記黨章要求，不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，做一名政治堅定、目光遠大、樂于奉獻的黨員教師，為國家的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇十五

作為一名教師，黨員身份是我職業(yè)成長的一部分。近期，我參加了黨組織的一系列教師黨員學(xué)習(xí)活動。通過這些活動，發(fā)現(xiàn)黨組織掌握并傳遞著豐富的教育資源、豐富的人類智慧和文化遺產(chǎn)。探究這些資源和智慧不僅為自己的教學(xué)提供了支持和啟示，也開拓了我對于黨的細節(jié)精神的理解和掌握。在本文中，我將分享我參加這些學(xué)習(xí)計劃的收獲、心得和感悟。

第二段：主體敘述。

在我參加的黨組織學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)習(xí)課程包括了多個方面：黨的基礎(chǔ)理論、意識形態(tài)、法律規(guī)定、現(xiàn)代化特點、黨員文化等等。因此，在我與黨組織接觸時，我不僅僅學(xué)習(xí)到政策和規(guī)章制度，同時將它們與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，加深了對于探索教學(xué)方法、教學(xué)新思路的了解。比如，在我接觸到傳統(tǒng)文化教育方面的知識后，我先后嘗試了很多新的傳統(tǒng)文化教學(xué)方法，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和理解質(zhì)量。通過參加這些活動的學(xué)習(xí)和探究，我的教學(xué)方法得到了很大的提高。

第三段：黨員學(xué)習(xí)班的主要收獲。

在對于黨員文化的探究中，我明白了黨員作為一種文化符號的意義，以及作為一種文化符號所承載的民族和文化的影響力。這讓我更加深入的研究了我們祖國民族文化和國家文化的本質(zhì)并加強了我對現(xiàn)有社會政治體系的理解，也讓我發(fā)現(xiàn)我作為一名黨員所責(zé)任的義務(wù)。

在法律法規(guī)的方面，黨組織為我們提供了很多教育資源，比如強調(diào)“守法從師”，增加對教師法律知識的重視度。這讓我不僅僅明白了作為黨員和教師的責(zé)任，同時能夠準確地識別違法行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｄ芪溲b自己并幫助學(xué)生克服困難的很重要一部分就是成為一個符合法律規(guī)范的黨員和教師，而這一點在我參加活動期間得到了很大的加強。

第四段：思考。

然而，在我參加這些活動期間，我也發(fā)現(xiàn)這些活動可能存在的不足：活動的形式有些僵硬，有時缺乏充分的討論、反思或理性思考。這些不足可能會導(dǎo)致參與者對于教師角色、黨員角色等價值認識過于平面化，或者無法提供對于討論、思考和創(chuàng)新問題的充分空間。因此，我們應(yīng)該不斷地完善這些活動，為更多的人提供更具創(chuàng)新性和可操作性的理論和實踐創(chuàng)新空間，以便進一步推動我們未來的教育目標(biāo)和理念。未來，我希望參加這樣的活動不是為了激活自己的教學(xué)能力，效率和提高個人的競爭力，而是有助于提高全局的教育素質(zhì)和競爭力。

第五段：總結(jié)。

教師作為黨員，有權(quán)利和責(zé)任去探索更多有教育意義的理論、文化和知識，以實際行動為其所在的學(xué)校和社區(qū)做更多的貢獻。參加學(xué)習(xí)計劃只是一個黨員探索自己教育思維的方法，除此之外還有很多其他的方法可以不斷地提高黨員的教育素質(zhì)。對于我們黨員來說，重要的是跟蹤時代和環(huán)境變化，保持著教育頭腦和教育個性，及時反思自己的教育方法并尋找持續(xù)發(fā)展的動力。教育不僅是我們的職業(yè)準則，也是我們的習(xí)慣、文化和責(zé)任。我們應(yīng)該始終將我們的黨員身份與此融合在一起。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇十六

參加了這次的黨員教師學(xué)習(xí)，通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗做，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的黨員教師學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進性，就是要自覺學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點體會。

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。

一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。

1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時俱進，才能真正立足講臺。

2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。一個有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。愛的奉獻，愛就是奉獻。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師在建設(shè)先進文化方面應(yīng)該做到：

1、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進行選擇;用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。雖然我們只是中學(xué)教師，只負責(zé)對學(xué)生三年的教育，但在教育實踐中也應(yīng)該追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。

3、師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師做出表率;精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求;法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

4、注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

四、堅持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實維護者。

貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識，實踐黨的宗旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，在必要時能犧牲個人利益而維護黨和國家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€人利益，但他應(yīng)該能合法地維護自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。

作為教師，維護人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應(yīng)該：

1、強化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終身的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面實施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。

通過學(xué)校黨支部組織黨員多次的學(xué)習(xí)，我觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要從兩個方面來：一是從國家和民族的偉大事業(yè)中來。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發(fā)展;沒有民族的振興，就無從談個人理想的實現(xiàn)。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業(yè)之中，人生才更有意義，使命感和責(zé)任感也才會隨之而生。二是從為群眾謀利益的奮斗中來。為群眾做了好事，群眾發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎勵。當(dāng)我們親身感受到家長老百姓的種種艱難，要努力為家長的利益而奮斗，從而激發(fā)出更強烈的使命感和責(zé)任感。在經(jīng)濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責(zé)，同時要關(guān)心國家大事，接受挑戰(zhàn)，勇于弘揚我們的民族精神，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù)，維護國家的法律制度，維護國家統(tǒng)一穩(wěn)定和民族團結(jié)，為民族的振興，國家的富強而奮斗等。例如國家在天災(zāi)人禍的困難中，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國家分解的等。只有每個黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時，增強對社會的責(zé)任感，維護國家的利益，關(guān)心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)，具有強烈的時代意識和社會責(zé)任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。

通過學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強自我的法律意識。面對學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創(chuàng)“三個一流”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進本色。

二、在教育觀念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動自覺地想，認真深入地想，經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績?只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應(yīng)實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小;既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

三、在知識結(jié)構(gòu)方面創(chuàng)先爭優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時我們要加強深入實際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。

在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。

在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富，爭取形成自己獨到的觀點。

作為中國共產(chǎn)黨黨員，作為一名人民教師，在學(xué)習(xí)、工作、生活中要時時刻刻嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，以身作則，教書育人，為人師表，在教育、教學(xué)、教研工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用。

中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。馬克思主義是基礎(chǔ)原理，我們在任何時候都要堅持，否則，我們的事業(yè)就要歸于失敗，這就是我們?yōu)槭裁词冀K堅持馬克思主義原理的道理所在。因為沒有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實踐經(jīng)驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個又一個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產(chǎn)黨人的工人階級先鋒隊性質(zhì)的所決定的。

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年的講話中總結(jié)了黨的八十年的斗爭史、歷程和基本經(jīng)驗，展望了新世紀的艱巨任務(wù)和光明歷程。中國共產(chǎn)黨要繼續(xù)站在時代的前沿，帶領(lǐng)人民勝利前進，總結(jié)起來，就是必須始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。三個代表思想集中體現(xiàn)了黨的根本性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)。三個代表思想從根本上進一步回答了在新世紀建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題。三個代表思想是中國共產(chǎn)黨人保持先進性，始終成為建設(shè)有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心的基本要求，這與堅持工人階級先鋒隊的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨是一致的。同時，三個代表思想要求是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設(shè)，不斷推進理論創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，不斷爭取建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)新的勝利的基本要求，是在新的歷史條件下全面加強和改進黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。

中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設(shè)，堅持從嚴制黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設(shè)必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅持民主集中制。

中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國共產(chǎn)黨具有強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇十七

通過學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象，教師黨員學(xué)習(xí)心得。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點體會。

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力，作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。

學(xué)習(xí)黨員教師心得（通用18篇）篇十八

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學(xué)校精心組織了情勢多樣的學(xué)習(xí)教育活動，最近學(xué)習(xí)了習(xí)總書記提出的“三嚴三實”。實在，早在參加安徽代表團審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。各級新聞媒體紛紜予以專題報導(dǎo)時，作為黨員，我就意想到，隨著以反對“四風(fēng)”為重要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實踐活動進一步深進，“三嚴三實”會逐步成為所有黨員干部行動的標(biāo)桿，成為衡量各項工作做的好不好的重要標(biāo)準。

當(dāng)前，我國面臨的情勢仍然撲朔迷離，支持發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深入變化，我國經(jīng)濟正處于結(jié)構(gòu)調(diào)劑陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關(guān)口，改革“險灘”等著往涉，“硬骨頭”等著往啃。但是，隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展帶來的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)“四風(fēng)”卻也在橫行霸道，可以說，習(xí)“三嚴三實”的精辟論述，簡明扼要，切中時弊，對我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除治病的藥方。

作為一位黨員教師，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學(xué)習(xí)貫徹這類精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長時間，對各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們在做好平常教學(xué)管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為學(xué)生建立榜樣。

一要為人師表。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。二要務(wù)實取信。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學(xué)生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學(xué)生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

四要鼓實勁、辦實事。不圖虛名，不務(wù)虛功，實干為責(zé)，以實干為榮，要腳踏實地，真抓實干，勇于承當(dāng)教書育人這個重任，勇于面對現(xiàn)實，善于解決題目，不做面子工程。不讓社會上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。