優秀作文是遵循語文規范和藝術要求的產物，它給予讀者思考和觸動的力量。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考并學習。

旅行中趣事大全（17篇）篇一

7月27日，我經歷了人生中最驚險的一刻——車禍，至今我還驚魂未定。

下午3:30分，我上完英語補習課，像往常一樣來到站臺。嘿！真巧，剛來到站臺，507路公交車就駛來了。我高興地跳上車，坐到最后一排最左邊的座位上，心里喜滋滋地想著:今天運氣真好，可以少曬太陽了。

今天真是幸運極了，一路上，汽車一個紅燈都沒碰到。當汽車行駛到澄朗橋準備靠站時，忽然，只聽“嘭”的一聲巨響，汽車劇烈搖晃了幾下，我下意識地立即緊緊抓住前面座位的扶手，第一反應就是“糟啦！遇上車禍了”。我和其他乘客不管三七二十一，急忙從打開的車門跑下車。下車后，大家驚魂不定地四處張望，打聽到底發生了什么事。我往車后一看，嚇了一大跳，原來是一輛運土的大卡車和我剛才所坐的507路公交車相擦了。更令我驚嚇不已的是，相擦的部位就是我剛才所坐的位置。這場事故導致大卡車的右側反光鏡折斷，車門嚴重變形，507路公交車左側后車燈破碎。不知是是公交車的質量好，還是我的運氣好，雖然經過大卡車的猛烈撞擊，但是車體和玻璃都沒有破損，我也是毫發未損。要知道，如果卡車撞擊的力度再大一些，角度再偏一些，那后果簡直不堪設想。

我急忙掏出手機給爸爸媽媽打電話，由于驚嚇，我的聲音都是發抖的：“發生車禍了……我沒有受傷……你，你快來接我，我現在在澄朗橋。”打完電話不一會兒，爸爸媽媽就開著車急急忙忙趕了過來。看到媽媽緊張的神情，我安慰媽媽說：“我福大命大，沒事！”

這次車禍有驚無險，但我想告誡那些卡車駕駛員，千萬不要野蠻駕駛，生命不可復制，它對于每個人來說都是最最珍貴的。

旅行中趣事大全（17篇）篇二

旅行中趣事大全（17篇）篇三

丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。

丁冬，泉水流到小小的池塘，它看見了青蛙大叔正在教小青蛙怎么唱歌，泉水說：“唱吧，唱吧！我愿意幫助你伴奏。”說完就跑過去丁丁冬冬的彈起了優美的琴聲。青蛙大叔非常感謝泉水，就寫了一首跟泉水有關的歌。

到了晚上泉水有點累了，就隨便在一個地方休息，明月透過松葉之間的縫隙照射在泉水上，仿佛碎了的月亮在散落在泉水上，像金魚的魚鱗一樣，卻又在隨風變換這形狀，風還把留在樹葉上的小雨滴吹到水面上，發出了嘀嗒嘀嗒的聲音。

第二天早上，慷慨的大樹把泉水叫醒了。泉水繼續往前跑啊跑，它太高興了，高興得都忘了現在在什么地方了。不知不覺就來到了沙漠里，它忽然感覺有點兒不對勁兒，怎么天氣忽然變得那么火熱，這時一陣風吹來，泉水感覺自己輕飄飄的，而且正在往上升，現在它才明白自己在沙漠里。泉水慢慢的變成了云塊，它在天上自由的飄呀飄，還認識了許多小伙伴。

有一天忽然吹起了冷風，泉水變成了小雨點兒，落到了各個角落里，它幫助農民伯伯讓菜快點長出來，幫助那些口干的人能喝到水……最后，它來到了大海里。

旅行中趣事大全（17篇）篇四

丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。

泉水流進寬闊的大海，魚兒們歡快的游來游去！泉水說：“游吧，游吧！我的`水很清，很清。”我會伴隨著你們快快長大！泉水流進了干旱的災區，孩子們喝著甘甜的泉水，泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜，很甜。”希望你們早日走出困境！泉水流進了綠油油的田地，禾苗喝著甘甜的水！泉水說：“喝吧，喝吧！今年莊稼一定會是大豐收！”泉水流到了大山里，大山照到了自己粗壯的身體，泉水說：“照吧，照吧！我的水很清，很清，就像一面清澈的鏡子。”泉水流過山間，麻雀嘰嘰喳喳的唱著歌兒，泉水說：“唱吧，唱吧！你的聲音很美，很美，我的水聲正好為你的歌兒伴奏！”泉水流進了小溪，動物和昆蟲陸陸續續的趕來，喝著甘甜的泉水，泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜，很甜。”我來為你們解除旅途的疲勞！泉水流進了沙漠，行成了一條彎彎的小溪，人們陸陸續續的趕來喝著甘甜的水解渴，泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很清，很甜！”

旅行中趣事大全（17篇）篇五

“今天你旅行了嗎?”已是時下一句時髦的話語.100多年以前,人們主要乘坐馬車出行,時速大約是8千米:今天我們廣泛乘坐的噴氣式飛機,平均時速已經超過800千米.技術進步使地球變小,使旅程變得舒坦,但也使行程變得庸懶甚至輕佻.

作者：作者單位：刊名：民風英文刊名：folkways年，卷(期)：“”(4)分類號：關鍵詞：

旅行中趣事大全（17篇）篇六

我喜歡旅行！

那是幸福的召喚，不是嗎？閉上眼，總有一縷呼喚在心中蕩漾……。

穿行在煙雨江南，獨撐一把油紙傘，踏著微微青苔的石路，看著足下的雨點滑落。唱一首《望江南》，與江南的女子擦身而過，那如水的眸子在心靈蕩漾，氤氳的馥香在眉黛間泛濫，幸福在心中釀造。

行走在西子湖畔，淺吟：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”心中感慨無限，輕泛一葉小舟，踏著濃濃濕霧，在西湖中搶得一角清晨。香塵滾滾，霏霏輕霧欲沾衣，西湖的美麗讓我掉進了幸福的天堂。

孜身走過秦淮，嘆出一首《胭脂淚》，人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流。秦淮的美凝結成淡淡憂殤，在南唐后主李煜的詩句中綻開。復吟《后庭花》，在秦淮中捕捉到了李煜的悲傷，那沉積在江南上苑的郁郁樓臺間，傾訴著瓊花月影中道不盡的往事。尋一方閣樓，舉杯邀明月，幸福在心中泛濫。

漫步在烏鎮，空氣是一如既往的渺渺，一呼一吸間，充滿了別樣柔情，點一點淡淡的心香，品一口香茗，心中盛滿了烏鎮的氣息，偏安最美一隅，烏鎮，在我心中盛開了一個永恒的天堂。幸福便已擁有。

穿行在茫茫紅塵，洗凈所有鉛華，幸福降臨......

旅行中趣事大全（17篇）篇七

8月5日，我很早就起床，參加了媽媽公司里舉辦的“青島日照三日游”活動。

在車上，我打開窗簾，向外望去。哇！外面的景色真美啊！只見成片成片的樹林郁郁蔥蔥，大片大片的莊稼綠油油的，還有一些小孩騎在黃牛背上大聲歌唱……途中還經過了世界最長的跨海大橋——三角洲跨海大橋。它全長40.185公里，放眼望去，壯觀極了！“滴答，滴答……”漫長的八個小時過去了，我們終于來到了青島。

浩浩蕩蕩的隊伍整裝待發，熱情的導游帶我們一起去了五四廣場。我和媽媽在五四廣場的雕塑“七月的和風”前合了幾張影。因為這個廣場是依海而建的，所以媽媽又幫我在海邊照了幾張照片。隨后，我們又佇立在海邊觀看景色。接著我們去了棧橋。可是天公不作美，剛下車就下起了雨。但是雨并沒有使旅客們掃興，大家都到附近的商店里買了雨傘、雨衣。打著傘，走在棧橋上，浪花撲打著雙腳，感受著大海的氣息。雨勢漸漸小了下去，大家都收了傘，脫了雨衣，任憑毛毛雨打在身上。棧橋似長虹臥波，回瀾閣熠熠生輝，所謂的“長虹遠引’’，“飛瀾回閣”所指及此。晚上我們吃完飯后，就在賓館里住了下來。

第二天我們又去了海洋世界，看到了許多我不認識的`魚，欣賞了演員們表演的“人鯊共舞”等節目。接著我們乘車前往下一個城市——日照。導游首先帶我們去了梅花島。島邊那大海真是一望無垠，海面上一次又一次地卷起了浪花，調皮的浪花拍打著大海的臉，好像在跟大海說悄悄話呢！于是，我走向靠海的地方開始撿貝殼，抓螃蟹。不一會兒就撿到了幾個貝殼，還抓到了好多個小螃蟹，我真高興。漸漸的，夜幕降臨了。日照的夜景真漂亮！成片成片的高樓數不勝數，燈光璀璨奪目。

第三天，我們踏上了日照最大的沙灘。沙灘附近有一個巨大的海星，聽別人說這是日照的吉祥物。于是，我給海星留了個影。本來準備去海里游泳，可因為“梅超風”的影響，海上有浪花不停地涌向岸邊，海邊已拉起了警戒線，不準游客下海游泳，有點失望。

中午，我們踏上了回家的路程，回想起這幾天的所見所聞，真令人回味無窮！

旅行中趣事大全（17篇）篇八

如果你一個人的環球旅行，要是你只能帶一樣東西，你會選擇什么：一本好書、一個平板電腦、一大袋零食……你會選擇哪一樣，如果我環球旅行，我可能會猶豫不決，到底是書、還是平板電腦呢?不過，我還是會選擇一本書!

旅行，最好要伴侶，這個“伴侶”并不是指人，但我覺得最能作為“伴侶”的還是一本書，因為一本書可以給你靈感，可以給你帶來快樂。

在旅途中，有時候你會覺得很無趣，但是，一本好書可以給你帶去快樂，為你的旅途增添一抹美麗的色彩。津津有味的讀一本好書，用一支筆把故事中美妙的句子畫出來，再用它們來點綴我的環球。

日記。

書讀累了，抬眼看看四周的風景;風景看厭了，低頭讀讀書中的文字這不僅是現實中的旅行，同樣也是精神世界的旅行。

一本好書就像在環球旅行中的好伴侶，旅途中你既欣賞了美麗的風景，又得到了書中的知識，很顯然，在旅行中帶一本好書要比帶一個平板電腦或者帶一大袋零食要好很多，所以，再讓我去選擇一次的話我會毫不猶豫的選擇一本書。

高爾基先生曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，所以，對我來說漫長旅途中最好的伴侶就是書了。

旅行中趣事大全（17篇）篇九

一、我知道的運動員。

1、幼兒介紹自己知道的'運動員，展示自己收集的相關圖片、照片。

2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習騎自行車，想讓自己騎得快一些。

3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結束后與同伴繼續交流。

二、他們也在運動。

1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

2、播放一些非競技運動項目的錄象，如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

三、我們來做運動員。

1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。

2、教師介紹場地上的運動項目，引導幼兒說說這些運動器械的名字。

3、幼兒自由選擇活動項目運動。

4、集中：引導幼兒相互交流自己進行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統計表上，并用豎線記錄參加各項運動的人數。

5、帶領幼兒觀看記錄表，數一數，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運動參加人數最多，哪些項目，哪頂運動參加人數最少。

反思：活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽，非常開心。

旅行中趣事大全（17篇）篇十

深秋十月，迎面吹來了涼爽的微風，我要去旅行啦！在這次旅行活動中，我滿載而歸，收獲不少。

友情美。

在車上，我和幾個同學說說笑笑。當下了車后，真正的走在路上時，才感覺到什么是累。五里的路，開始覺得還好，時間長了，就苦不堪言。我走在路上，迷迷糊糊地一不小心差點摔了一跤。這時一雙有力的手把我扶了起來，回頭一看原來是陳子豪。他對我和善地一笑，問道：“沒事吧？還能不能堅持？”我點了點頭，心中涌起了一股暖流，感到不那么累了，繼續行走著。一會兒我口干想喝水，可我的水又喝完了，該怎么辦呢？身后的陸盛仿佛知道了什么，拿出一瓶水給我。我感激地沖他一笑。在留影時，我、陳子豪、陸盛臉上的笑容是掩蓋不住的。那一刻我收獲了我友情。

風景美。

走在路上，我們看見了一片湖。遠遠地看見了，水是那么的綠，旁邊的綠林是那么的茂盛，天是那么的藍。置身其中，讓人心曠神怡。近看，水變的更綠了，天空變的更湛藍了。遠處的山和水連在了一起，漁民們駕著漁船行駛在湖面上。構成了一幅田園風光風景圖。它是那么的美！我醉啦。

精神美。

“來，我們下車，遠足開始！”老師說道。此時，我們早已下車，在路走著，五里的路說也不遠，但在我這個從未進行遠足的人來說，像是比取經路還長，才走了一半，就已經氣喘吁吁汗流浹背了。“唉，這也太遠了吧！”我感嘆道。可隊伍又不會停下，沒辦法，只好撐著了，誰叫我平常不常鍛煉呢，早知道就要加強鍛煉了。當我費盡九牛二虎之力到達目的地，早已累筋疲力盡，但在同時，我也學會了堅持。

這次遠足雖無比艱辛，但讓我獲益匪淺。我收獲了最美好的友情，欣賞了最美麗的風景，開闊了視野，還明白了一種堅持的精神。總之，這次遠足讓我感悟了很多，我還會參加這種活動足。

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旅行中趣事大全（17篇）篇十一

旅行中趣事大全（17篇）篇十二

“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話使我感受很深，因為我就有一件令我難忘的事。

在我五歲那年去了日本，學會了幾句話就自以為是，而媽媽總是勸我再多學點，可我就是不聽勸，總是左耳朵進，右耳多出。

一天下午，天氣格外晴朗，太陽一直露著笑臉。因為那時是冬天，所以陽光照在身上暖洋洋的，很舒服。那天，我像往常一樣趴在床上看書。媽媽推開門，笑著說：“今天，天氣不錯，我帶你出去玩吧!”“好啊!快走吧!”說完，我就蹦蹦跳跳地跑出家門，一出家門便看到了兩個日本小女孩和她們的媽媽在那里玩。媽媽走過來對我說：“你不是常說你會說日語嗎?去和她們聊天吧!”“有什么了不起，去就去!”我滿不在乎地說。“你們好!”“你好!”“你們幾歲了?”“我們都三歲半!你是中國人吧我一聽就征住了。她們說的是什么呀?我怎么聽不懂?媽媽看我一臉疑惑，就把話接了過來，和她們聊天去了。我聽見小女孩的媽媽對她說：“你看看人家，一個中國人能把日語說得這么好，是你學習的榜樣。”這時我想到了晚上媽媽的房間里一直開著燈，原來是在看書!我心想：媽媽這么刻苦，才把日語說得這么好，真是功夫不負有心人!

回到家里，媽媽對我語重心長地說：“以后千萬不要驕傲，做什么事情都要虛心。”從此以后，我努力學習日語，不再驕傲自滿。有一次，我又碰到了那兩個小女孩，我也可以想媽媽那樣和她們聊天了，我終于成功了!

驕傲的壞處數不勝數。就像一句名言說的那樣：一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己，他一味對鏡自賞，自吹自擂，遇事只顧浮夸失實，到頭來只是事事落空而已。

旅行中趣事大全（17篇）篇十三

中班幼兒的動作能力明顯發展起來，幼兒的活動范圍大大擴展，活動的積極性也有了極大的提高。他們對于走、跑、跳、爬等動作并不陌生，但很少有負重游戲的體驗，且幼兒動作的規范性和協調性有待提高。在《小小旅行家》這一活動中，主要以“去旅行”為背景在游戲中發展幼兒負重情況下走、跑、跳、爬等動作協調的能力。

著重規范幼兒助跑跨跳和膝蓋懸空鉆爬的動作。《指南》中指出，發育良好的身體，愉快的情緒，強健的體質，協調的動作，良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發展的基礎。

本節活動中，我以去“大草原游玩”為主線，為幼兒提供“小河”、“獨木橋”、“樹林”、“山洞”等場景，引導幼兒運用多種方法自主探索動作，并進行“一起去旅行”的游戲，引導幼兒積極主動的參與體育活動，使幼兒在游戲的樂趣中規范動作，發展協調能力，幫助幼兒形成敢于嘗試，不怕困難等良好學習品質，體驗游戲的樂趣。

旅行中趣事大全（17篇）篇十四

1、這里的風景真美，我們在草地上玩一會吧。（跟輕柔的音樂做放松運動，放下背包，圍圓圈放松胳膊、肩部，停下來放松大腿、小腿、小腿肚、肚子，相互捶捶肩膀后背，互相擁抱）。

2、小朋友們，讓我們跟美麗的風景拍照留念，說再見吧，下次再來玩。（帶回）。

3、活動延伸：針對能力較弱的幼兒進行適當的練習。

引導幼兒和家人旅行時做文明小游客。

旅行中趣事大全（17篇）篇十五

據說很久很久以前，有一位幸運女神誕下了一對龍鳳胎，取名為臥龍和悅鳳。也許是兩個孩子的父母都是神仙的關系吧，兩個孩子一生下來就會法術，并且兩個孩子都有各自的優點：臥龍生性勇敢、正直、誠懇，有頂天立地的氣概；悅鳳生性和藹、親切、善良，有愛心。但兩人天生心靈上就有陰影，如果不及時治療，兩個孩子可能就會因為精神抑郁而死去，唯一的辦法就是用金龍石來療傷。

金龍石生長在人們的心里，兩個孩子必須進入到心靈通道里，激發自己的潛能，金龍石是有感情的，當兩個孩子用自己的力量感化了金龍石，金龍石就會進入到兩個孩子的體內，為他們療傷。玉帝得知此事后，心疼的望著自己的孫子孫女，派人拿來了龍鳳項圈。相傳龍鳳項圈可以保護善良的人在遇到困難的時候逢兇化吉。

兩個孩子漸漸長大了，幸運女神決定在這個時候讓兩個孩子去尋找金龍石。幸運女神將龍鳳項圈套在了臥龍和悅鳳的脖子上，然后把真相告訴給了臥龍和悅鳳，并且告訴兩個孩子必須要用自己的精神感化金龍石，當他們感化了金龍石的時候，兩個孩子就會感受一片溫暖，從而痊愈。幸運女神還讓兩個孩子切記不能離開對方的身邊，要不拋棄，不放棄，不泄氣，無論在多么艱苦的環境和條件下都要堅持不懈的向前走，永遠不能分離，要團結，有愛心，才能戰勝難關。如果兩個孩子在途中做了違背真理的事情，兩個孩子都會因心碎而死。兩個孩子把媽媽所說的話都深深的記在了心里，開始了艱難的充滿危險的心靈旅行。

兩個孩子剛剛進入到心靈通道里，就被值班的心靈使者攔住詢問來意。當心靈使者聽說他們是來尋找金龍石的時候，就被嚇了一跳，對臥龍和悅鳳說：“就憑你們兩個小孩子也來尋找金龍石？真可笑！古往今來多少大人都得不到的金龍石你們兩個小孩能夠得到？可笑！”“我們就是要讓你們這些大人瞧瞧，我們能夠辦到你們做不到的事情！”哥哥臥龍挺著胸膛說。心靈使者笑著說：“恭喜兩位！你們順利的通過了第一關——自信關，下面你們就要闖第二關了，祝你們好運！”

臥龍和悅鳳歪著頭看看對方，也不知是露出興奮的表情還是疑惑的表情。兩人不只不覺間來到了第二關的門口，兩人走了進去，發現第二關里四周都掛著骷髏。中心有個圓坑，坑里城的似乎是火山里的某種物質，還向外冒著熱氣。忽然，兩人聽見了一聲怪笑：“哈哈哈哈哈！原來是兩個小朋友呀！你們是想得到金龍石吧？”“是呀，叔叔，您能告訴我們金龍石在哪里嗎？”悅鳳撒嬌著說。“我？我還沒有那么大的本事。我要問你們一個問題，你們要仔細思考過后才可以回答。”“沒問題，您說吧！”兩個孩子胸有成竹地說。“要想得到金龍石，必須通過一關又一關，而下面的幾關，你們必須只有一個人通過，不能進去第二個人，也就是說，你們必須要有一個人被推入這火坑之中，你們能答應嗎？”霎時間，剛才自信滿滿的聲音消失了，變的一片寂靜，臥龍和悅鳳陷入了沉思。突然，那個沙啞的聲音又說：“怎么樣，想好了嗎？你們現在回家種地還來得及！

哈哈哈！”一個沉重的聲音從悅鳳的耳邊傳來：“鳳兒，還是你去吧，我留下。”“不！哥，要留一起留，要走一起走，娘不是說過我們不能分開的嗎！”悅鳳哭著趴在哥哥得肩膀上。“好妹妹，別哭了，我們一起留，一起走。”臥龍一邊安慰著妹妹，一邊拭去妹妹眼角邊的淚水。兩個孩子齊聲對著“空中的人”說：“我們永遠不分開，不放棄，我們也不會離開這里的，要殺要剮悉聽尊便！”“好孩子，去吧，第三關的大門向你敞開著！恭喜你們，你們也順利的通過了第二關——團結關，后面還有更艱難的挑戰，祝你們成功！”

“謝謝了！”兩個孩子邊走邊說。不一會兒，兩人來到了一個冰天雪地的地方。一位老人顫顫巍巍得從遠方走來。兩個孩子讓老人坐在一塊平整的冰上，老人唉聲嘆氣的對臥龍和悅鳳說：“孩子呀，我就是闖關失敗被困在這里的呀，后面的關我一個人實在是太難過了，越往后走越冷，你們是兩個人，應該好過些，你們只要記得一條：不管多么的寒冷，只要你的心中想著給過你溫暖的人，就會感覺到溫暖。”“謝謝奶奶！我們知道了。”兩個孩子邊向老人打招呼邊向前走。

果然像老人說的那樣，越向后走越是寒風凜冽，兩個孩子咬著牙，心中想著自己的媽媽，一步一個腳印的踩在雪上，忽然，兩個孩子感受到了前所未有的溫暖。他們用手遮擋著臉向前看，即便是這樣，前方耀眼的光芒還是刺得臥龍和悅鳳睜不開眼，兩人手拉著手，向陽光中走去。穿過陽光，臥龍和悅鳳來到了一片鳥語花香、繁花似錦、萬古長青的森林里。正當兩人被這美景深深的吸引住的時候，一陣撕心裂肺的聲音驚醒了他們：“救命啊！來人啊！”

兩人聞聲跑去，看見了一只受傷了的兔子，便蹲下了身子，變出了藥水和紗布，為小兔子止血；還變出了刀子，砍了一棵小樹，為小兔子又做了一副拐杖。小兔子感激不盡：“謝謝兩位了，你們是來找金龍石的吧，請跟我來，我的'爸爸是這里的國王，金龍石就在我家的密室里。”臥龍和悅鳳信以為真，跟隨著小兔子。

突然一聲響，臥龍和悅鳳被網兜套住，吊在了樹上，周圍還有一群動物在喝彩。臥龍的脾氣上來了：“你怎么這樣呀，我們救了你你還這樣對我們！不懂得知恩圖報的家伙，說，你為什么樣跟我們撒謊？”“小弟弟，別生氣呀。我只是和你們說了一半的謊，一半的真話。”小兔子陰險地說著。“別叫我小弟弟，你說的什么是真話，什么是假話呀？”臥龍氣憤地說。“我是國王的女兒不假，但我沒有要帶你們去找金龍石。把他們倆再吊高一點，我要看著你們求我們！”“求你？別妄想了！”悅鳳咬牙啟齒地說。“看樣子你們還不服，那就把你們關上十天半個月的。來人哪，把這里都給我看嚴了，別讓這兩個小東西跑了！”

兔子走了，臥龍和悅鳳就笑。他們倆心想：我們會法術，這點小事還難得到我們嘛！說罷，兩人搖身一變，有螞蟻那么大，從口袋的縫隙中逃之夭夭了。隨后，臥龍和悅鳳變身在離被困地1000里的地方。還沒有喘氣到一秒鐘呢，就又聽見了令他們憤怒的熟悉的兔子的聲音，依舊還是“救命啊！來人哪！”哥哥臥龍早已恨透了這個聲音，索性繼續向前走，妹妹悅鳳叫住了臥龍：“哥，我們還是救救她吧！”“難道你忘了嗎？我已經被他羞辱了，我可不想再當眾出丑了！”臥龍大聲地對著悅鳳說，悅鳳嚇壞了，因為哥哥從來沒有像今天這樣這么大聲的對她說話，所以，悅鳳當機立斷改變了“招數”，溫文爾雅得對臥龍說：“哥，你還記得嗎：媽媽說‘我們不能做違背真理的事情，不然就會死去’我們雖然被小兔子欺騙過，但是我們應該拋棄私人恩怨，不能見死不救，要以大局為重呀！你想想，要是國王知道自己的女兒收到了傷害，整個森林王國里的成員不都是要每天提心吊膽得過日子了嗎？所以，我們不能公報私仇啊，哥！咱們就幫幫她，展示一下你紳士的風度，行嗎？”“那好吧，可我們要隱身。”臥龍還是有些不甘心得回答道。“哥你真好！”見哥哥答應了自己的要求，悅鳳高興壞了，激動地在哥哥的臉頰上吻了一下，這下讓本是紳士的臥龍更加害羞了。

臥龍和悅鳳隱身來到了小兔子的身邊，發現她倒在了一旁的山洞里，手和腳都被束縛著。臥龍和悅鳳幫小兔子松了綁，進行了催眠，還把小兔子送回了家，用時光機把剛才發生的一切從森林王國所有的小動物們的記憶中抹去，又開始他們快樂的旅行。

不知為什么，一路上臥龍都感覺特別的輕松，兩個人有說有笑地，開心極了。突然，兩個人感到一片溫暖，覺得腳底下像踩了云朵似的，輕飄飄、軟綿綿的，舒服極了。這時，兩人才發現已經感化了金龍石，頃刻間，煙消云散，兩人像是被什么東西打了一下，暈了過去，等到他們再醒過來，已經到家了，媽媽坐在床的旁邊哭泣著。

臥龍和悅鳳見了，以為媽媽受了欺負，連忙問：“媽媽，你怎么啦？誰欺負您了？孩兒們給您報仇去！”媽媽一邊擦著淚一邊開心地說：“孩子們，我這是高興的呀，你們已經感化了金龍石，你們的病痊愈了！”兩個孩子聽了，高興的和媽媽用抱在了一起。

奪取金龍石的過程，就是在測試臥龍和悅鳳心靈的過程，第一關，表現了他們的勇氣；第二關，展現了他們的團結；第三關，流露出了他們的無私與善良。心靈的旅行，是反思我們的過程。

現實生活中，難道我們不是在時時挑戰者我們的勇氣、測試著我們的心靈嗎？

旅行中趣事大全（17篇）篇十六

我的語文老師，時而嚴厲，時而有趣，使班上歡聲笑語。

隨著開學的到來，它如一陣清風，來到校園，走進辦公室是那樣悄聲無息，卻十分引人注意。在這個燥熱的季節里，班上十分悶熱，又吵鬧，說話的說話，玩耍的玩耍，就連樹上的小鳥都嘰嘰喳喳的叫個不停。語文老師慢慢的走到了教室的門口，全班就像老鼠見到貓一樣，飛快的跑回座位，安靜下來，只見語文老師大聲吆喝說：“安靜一點，全校就我們班最吵。”只聽后排的同學小聲的嘀咕，又不是我吵，總說干什么？這時劉老師估計，用上他那雙順風耳了，只見老師慢慢的走到那位同學面前，笑著說：“我知道我們班里有一部分同學一直很安靜，我相信你就在其中，但是我希望在你自己安靜的同時，也不忘提醒他人，這樣大家都能一起安靜了。”那位同學聽了低下了頭。

還有一次，天忽然變得陰沉沉灰蒙蒙，隨后便下起了傾盆大雨，同學們都陸陸續續的走了，只有我一個人留在那里，今天我又沒有帶雨傘，還是自己回去吧，這時我十分著急，眼淚都快流下了，這時劉老師，對我微微一笑，從包里拿出了一把雨傘，遞給了我說：“你沒有雨傘吧給你。”我對劉老師說：“你呢？我這還有一把。”劉老師說。我拿著這把雨傘走出學校，開心的笑了。這就是我的劉老師，他是我人生的一盞明燈，總帶領我走出困境。

旅行中趣事大全（17篇）篇十七

有一次，我班開展了科學活動《認識消防車》，接著又觀摩了消防隊員的演習，使幼兒對消防隊員的工作漸漸有了了解。他們對消防隊員爬上云梯的動作印象特別深，此時，有的幼兒提出要玩"消防隊員"的游戲。我考慮到通過體育活動的形式能較好地滿足幼兒的愿望，讓他們體驗一下當"消防隊員"的感覺。根據本班幼兒動作發展的水平，我設計了進行爬、跑、跳、平衡等綜合練習的活動--"小小消防隊員"。