月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠?qū)⒐ぷ髦械牧咙c(diǎn)和問題都放在一個(gè)整體中進(jìn)行分析和思考。讓我們一起來閱讀一份經(jīng)典的月工作總結(jié)范文，看看別人是如何將自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇一

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓(xùn)中心也已工作了三個(gè)多月了，我于20xx年_月_日進(jìn)入大觀教育培訓(xùn)中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足與缺點(diǎn)，從而在接下來的工作中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力把工作做好。

記得剛來大觀教育時(shí)還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導(dǎo)下，加之我對(duì)這份工作的熱愛和努力，讓我非常快的了解并適應(yīng)了這份工作，同時(shí)走上了工作的正軌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和我們幾個(gè)老師的共同努力下，我們托管部的學(xué)生也越來越多，大觀教育在學(xué)生和家長(zhǎng)中的口碑也越來越好。在這段時(shí)間的工作中，我將從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：

在工作上，我本著這這份工作的熱愛和激情，我不斷地努力工作，托管部的學(xué)生也越來越多，由我剛?cè)肼殨r(shí)的六個(gè)學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的十一個(gè)學(xué)生，同時(shí)我們的工作的得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的極大認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在這三個(gè)多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的地方，例如：在與學(xué)生的相處上，能夠很好的和學(xué)生相處，以及在培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德水平和對(duì)待每個(gè)學(xué)生都一視同仁的區(qū)對(duì)待等要不得的保持和發(fā)展;但是我的工作也存在許多需要改進(jìn)或彌補(bǔ)的地方，例如：在與家長(zhǎng)的溝通上還要不斷的提高自己的表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，在培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性和在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中自己還有許多需要不斷提高的專業(yè)知識(shí)等。

我一直以先進(jìn)的思想來武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，不斷的培養(yǎng)自己先進(jìn)的教育教學(xué)理念，從思想上來熱愛這份工作，同時(shí)，在思想上海不斷的與大觀教育的發(fā)展保持一致，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致，在接下來的心得一年中，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。

自從我進(jìn)入大觀教育來就深刻的體會(huì)到大觀教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的團(tuán)體，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)也是學(xué)校對(duì)每個(gè)老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀教育的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們讓我的工作業(yè)務(wù)能力得到了不斷的提高;同時(shí)我也不斷向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛好以及他們這個(gè)年齡階段的所有事物;除此之外，我還不斷的加強(qiáng)了自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到一個(gè)知識(shí)掌握豐富的老師。

在生活上，我是一個(gè)熱愛生活和會(huì)享受生活的人，我會(huì)經(jīng)常利用一些周末時(shí)間來坐一些對(duì)自己身心有益的事情。在大觀教育工作的這段時(shí)間，我覺得這里每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都很好，我都會(huì)主動(dòng)的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會(huì)互相的去幫助與鼓勵(lì)，在這樣一個(gè)和諧融洽的環(huán)境中工作，使我深深的愛上了這份工作。但是，由于我個(gè)人性格的原因，我是一個(gè)說話比較直爽和受不住氣的人，所以在這點(diǎn)上容易和領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)產(chǎn)生一些小的矛盾，在接下來的工作中，我將要不斷的改正這些不足。“龍舞九霄”，鼠年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們總結(jié)過去是為了未來做得更好，是為了避免過去的一些錯(cuò)誤和不足。在接下來的一年中，我希望我的工作會(huì)做得更好，同時(shí)我也希望我們的學(xué)校發(fā)展得更大、更強(qiáng)。人總是在學(xué)習(xí)和困難中成長(zhǎng)，今后我也要面對(duì)很多困難，也會(huì)有很多做的不對(duì)的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇二

班主任雖然累，但有時(shí)候想想，要是一名教師在自己的執(zhí)教生涯中從沒當(dāng)過班主任，我想這也會(huì)是他的一大遺憾。

十一月份又在匆匆中溜走了，在這個(gè)月的工作中，孩子們的進(jìn)步看在眼里，不足也記在了心上，主要如下：

1、自覺性基本養(yǎng)成。

對(duì)于孩子們的自覺意識(shí)的培養(yǎng)，我從未間斷過，但這個(gè)學(xué)期明顯較以前有進(jìn)步，孩子們的早讀，眼保健操，課間操，環(huán)境區(qū)、教室打掃等都可以無需監(jiān)督自己完成，這點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的。

2、情感教育的熏陶稍見成效。

我一直希望孩子們能從小心中充滿了溫暖，而不是冷漠，所以也經(jīng)常教育他們要學(xué)會(huì)付出愛，懂得感恩，所以班上目前只要有孩子遇到困難，都能看到有同學(xué)主動(dòng)去伸出援助之手。最讓人感動(dòng)和不可思議的是，十月份我請(qǐng)婚假的前一天，在我和孩子們交代完我對(duì)他們的希望后，放學(xué)的時(shí)候，平時(shí)最不善于言談的小胖子姚資源遲遲沒走，他站在門口好像在等著什么，我關(guān)好門問站在門口的他：“你怎么不回去，”他語(yǔ)氣略顯緩慢地說：“老師，你明天要走了，我祝你玩得快樂。”當(dāng)時(shí)的心情是無法言喻的，一種莫名的感動(dòng)油然而生，因?yàn)樗前嗌舷炔徽f成績(jī)好壞，但至少平時(shí)是最不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的孩子，更別說老師，所以，教育不是一天兩天就能見成效，但潛移默化中的影響和熏陶是很重要的。

3、圖書角的成立。

讓孩子們自己把家里的課外書帶來大家分享閱讀，這個(gè)月開始實(shí)施了，學(xué)生借書看書的也不少，希望他們能永遠(yuǎn)擁有一顆對(duì)外界好奇和對(duì)知識(shí)渴求的心。

1、聽課習(xí)慣部分學(xué)生還是存在問題，必須加大力度糾正。

2、閱讀圖書時(shí)，部分學(xué)生不恩能夠靜心深入，停留在簡(jiǎn)單的看圖層面。

3、衛(wèi)生習(xí)慣還存在很多問題。

4、學(xué)生的思維能力較弱，平時(shí)還得多加訓(xùn)練。

5、少數(shù)學(xué)生的`行為習(xí)慣文明程度得盡快糾正。

6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真做好每一件事必須天天落實(shí)。

其實(shí)，和孩子們朝夕相處的日子，快樂時(shí)光總還是比煩心的時(shí)候多，他們的可愛，純真總讓你感覺到美好，所以，作為班主任能和每個(gè)孩子相遇到一個(gè)班，的確是緣分，也希望自己能夠帶給他們更多的美好。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓(xùn)中心也已工作了三個(gè)多月了，我于20xx年x月x日進(jìn)入大觀教育培訓(xùn)中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足與缺點(diǎn)，從而在接下來的工作中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力把工作做好。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇三

醫(yī)院托管后的情況總結(jié)xxxxxx醫(yī)院，始建于xxxx年，坐落于xxxxxxxx，是一所集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為一體的現(xiàn)代化、科技型綜合醫(yī)療結(jié)構(gòu)。xxxx年xx月xx日，我院與xxxxx醫(yī)管公司簽訂了合作協(xié)議，實(shí)行了全面托管。現(xiàn)將托管后的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：

1、xxxxx醫(yī)院是一家比照二級(jí)管理的綜合性醫(yī)院，由于設(shè)備落后、人才流失、專業(yè)技術(shù)水平不高，生存和發(fā)展面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。但是，醫(yī)院位于xxxxxx路口，具有很好的地理優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還有較為固定的職業(yè)病病源。

2、xxxxx醫(yī)管公司是一家以醫(yī)療投資、醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)為主業(yè)的股份制公司。公司于xxxx年開始以持股為主要方式收購(gòu)公立醫(yī)院，打造和構(gòu)建了聯(lián)合體醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，目前已成為了xxx最大的民營(yíng)醫(yī)院集團(tuán)。經(jīng)過多年的培育和積累，公司建立了一支由眾多資深醫(yī)院管理專家、醫(yī)療技術(shù)專家、知名學(xué)者組成的專家團(tuán)隊(duì)。

托管以來，我院的環(huán)境面貌、設(shè)備設(shè)施、職工收入、思想觀念、學(xué)科建設(shè)、經(jīng)營(yíng)情況都發(fā)生了很大的變化，門診人次、出院人數(shù)、手術(shù)臺(tái)次和收入等各項(xiàng)指標(biāo)都有大幅提升，徹底改變了我院原先的困難局面。員工思想穩(wěn)定，醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的局面正在形成。

1、科室設(shè)置更加合理醫(yī)院托管后，增開了急診科、婦產(chǎn)科，皮膚科、耳鼻喉科，從而使我院臨床科室更加合理、專業(yè)化、精細(xì)化，更好的為就醫(yī)患者服務(wù)。

2、人事制度建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。

在確定組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)職能部門、臨床科室、醫(yī)技科室定崗、定編、定責(zé)，制定競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案，有效地激勵(lì)了用人機(jī)制。醫(yī)院托管后調(diào)整中層管理30名，有1名年富力強(qiáng)，工作表現(xiàn)突出的同志走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，為各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

3、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，綜合競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高。

醫(yī)院托管后由于專家的到來，使患者在離家較近的醫(yī)院就能享受到較高級(jí)別醫(yī)院的醫(yī)療水平，得到了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而更加吸引患者，提高了醫(yī)院的運(yùn)作效率。同時(shí)借助兄弟醫(yī)院的.品牌優(yōu)勢(shì)，依靠名醫(yī)名家的效應(yīng)，通過托管這種形式實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療資源共享，使醫(yī)院人才隊(duì)伍、技術(shù)水平、設(shè)備水平、管理水平得以充實(shí)和提升，整體實(shí)力明顯提高。

4、醫(yī)療業(yè)務(wù)變化明顯。

醫(yī)院托管后，業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，門急診人次、出院人次等醫(yī)療服務(wù)數(shù)量較托管前有了較大幅度提高。開放床位數(shù)托管前184張，托管后增加至259張。醫(yī)院托管后周邊百姓的信任度得到了提高，醫(yī)院的醫(yī)療收入上升明顯。

5、硬件基礎(chǔ)設(shè)施得到了改善。

醫(yī)院托管后，整體改造和裝修了門急診科，購(gòu)置和更換了新式病床，為廣大患者提供了整潔舒適的就醫(yī)環(huán)境。所有設(shè)施均按現(xiàn)代門急診科室配置，門口大廳設(shè)有醫(yī)院各科室、診區(qū)分布圖，向群眾提供簡(jiǎn)單、清晰的引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，確保患者及家屬在門診就醫(yī)方便、快捷。配備醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平也相對(duì)較弱。面對(duì)新的管理模式、工作方式、服務(wù)理念等情況會(huì)有一些情緒，因此，托管需要一個(gè)磨合過程，在磨合期內(nèi)雙方要尊重對(duì)方的文化，加強(qiáng)思想溝通。

11、加強(qiáng)醫(yī)院各項(xiàng)管理制度。

醫(yī)院原本有行政制度，醫(yī)療護(hù)理制度等，但這些制度均是各職能科室自行零星下發(fā)，發(fā)到各臨床科室后，常常造成遺失，并且制度內(nèi)容無法完全傳達(dá)到到每個(gè)職工。經(jīng)托管后，更重視制度的建設(shè)與落實(shí)，要求各個(gè)職能科室每年定期整理、更新、完善各項(xiàng)制度，裝訂成冊(cè)后下發(fā)到相關(guān)科室，職能部門深入臨床抽查職工對(duì)制度的知曉程度，落實(shí)程度。從根本上保證制度的有效落實(shí)，制度得以執(zhí)行。

托管的短短幾個(gè)月，我院通過提升管理水平，使醫(yī)院的工作不斷創(chuàng)新，取得了一定的實(shí)效。在今后的工作中，我院繼續(xù)整合資源，初步實(shí)現(xiàn)在穩(wěn)步推進(jìn)全院整體發(fā)展的同時(shí)，要進(jìn)一步鞏固改革成果，以更加靈活、更加有效的方式，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生資源合理配置，有效引導(dǎo)病源趨向，為患者提供安全、有效、便捷、價(jià)廉、質(zhì)優(yōu)的醫(yī)療服務(wù)。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了托兒所語(yǔ)文教學(xué)工作。與低年級(jí)教學(xué)相比，托兒所的教學(xué)有許多不同之處，值得好好反思。托兒所教材編寫的意圖在于注重人的發(fā)展，用生活的情景呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感受知識(shí)與生活的練習(xí)，體會(huì)學(xué)知識(shí)的目的在于用知識(shí)解決問題，教材中的生活場(chǎng)景比較多，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，實(shí)施起來卻很難。因?yàn)橥袃核莻€(gè)過渡時(shí)期，從低年級(jí)到中年級(jí)的轉(zhuǎn)變，教學(xué)目標(biāo)也有了新的變化。如何來上好托兒所的語(yǔ)文課，面對(duì)全新的教材，我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。

教材是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的依據(jù)，如何用好、用足教材，讓學(xué)生喜歡教材、喜歡學(xué)習(xí)，是首先值得考慮的問題。在對(duì)教材、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)一些語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)要求不夠清晰、明確。如，本冊(cè)教材注意培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣、邊閱讀邊思考的習(xí)慣、通過各種方法理解詞語(yǔ)的能力，注重學(xué)生對(duì)課文獨(dú)特的感受。但對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)在練習(xí)中雖有所反映，要求卻不夠明確，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、比喻句、疑問句、反問句、設(shè)問句的了解、句式的訓(xùn)練等。有了對(duì)教材較為正確、清晰的了解后，在教學(xué)的過程中我就能揚(yáng)長(zhǎng)避短、課內(nèi)外互相補(bǔ)充，使教材更加完善。

閱讀是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀多看，同時(shí)開設(shè)小小讀書交流會(huì)或是讓他們寫讀書筆記。一能培養(yǎng)他們的口語(yǔ)交際的能力，讓他們向同伴介紹自己看過的書;二能幫助他們更好地學(xué)好托兒所的新增內(nèi)容——作文，讓他們把看到的好詞佳句當(dāng)成習(xí)慣積累，也當(dāng)成一種練筆。本學(xué)期在開學(xué)之初，我們組內(nèi)教師還分配了每周出一張閱讀小卷的任務(wù)，由剛開始的領(lǐng)著學(xué)生一起閱讀——做題到現(xiàn)在學(xué)生們基本能夠自己獨(dú)立完成，使學(xué)生的閱讀能力有了很大提高。另外，我們還通過學(xué)校組織的“師生共讀一本書”活動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出“人才只靠人才去培養(yǎng)，能力只能靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)”的論斷。言盡之意就是說“名師出高徒”。當(dāng)今，是高科技的信息社會(huì)，學(xué)生可以通過各種渠道獲取知識(shí)，開闊視野。學(xué)生素質(zhì)的提高對(duì)老師也有了更高的要求，新教材的內(nèi)容更是從古到今，包羅萬象，這就要求我們每一位教師要力爭(zhēng)使自己成為一名學(xué)者。在學(xué)生眼里不僅是知識(shí)的傳播者，更要是智慧的化身，無事無物不曉。要使自己成為一名學(xué)者，平時(shí)應(yīng)該多讀書、多積累、多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)。更要重視新教材中參考資料的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@與學(xué)生的學(xué)習(xí)有著直接的聯(lián)系。淵博的知識(shí)，是每一位老師教好書的關(guān)鍵所在。

課堂是教學(xué)改革的主陣地，在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的形成，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。托兒所剛剛從低年級(jí)過渡上來，教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到化。

課上到現(xiàn)在，真的覺得是和學(xué)生在一起成長(zhǎng)，有得有失。但最近卻不斷地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在教學(xué)中遇到“瓶頸”，已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新情況。作文的教學(xué)只是通過講講要求、讀讀例作、嘗試寫寫、作后評(píng)價(jià)，學(xué)生怎會(huì)對(duì)作文感興趣呢?如何穿越“瓶頸”領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里，對(duì)曾經(jīng)的成績(jī)沾沾自喜，那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退!我想是到了及時(shí)充電、補(bǔ)充的時(shí)候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，對(duì)自己的教學(xué)多反思，提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭能力。

在教學(xué)中，我還有很多明顯存在的許多不足。比如，教材挖掘的不夠深，重難點(diǎn)把握欠缺;或是合作流于形式;對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方法還不夠技巧等。希望在以后的教學(xué)過程中能夠不斷反省，不斷進(jìn)步。

讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇五

這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時(shí)間來的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到，作為一名教師，要甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

一年的團(tuán)體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也提高了很多。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了一年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一齊分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責(zé)，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、提議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心理解，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳教師排練六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮、歡樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。”

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。

經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α４丝蹋乙呀?jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇六

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓(xùn)中心也已工作了三個(gè)多月了，我于20xx年10月14日進(jìn)入大觀教育培訓(xùn)中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足與缺點(diǎn)，從而在接下來的工作中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力把工作做好。

記得剛來大觀教育時(shí)還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導(dǎo)下，加之我對(duì)這份工作的熱愛和努力，讓我非常快的了解并適應(yīng)了這份工作，同時(shí)走上了工作的正軌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和我們幾個(gè)老師的共同努力下，我們托管部的學(xué)生也越來越多，大觀教育在學(xué)生和家長(zhǎng)中的口碑也越來越好。在這段時(shí)間的工作中，我將從以下幾個(gè)方面來總結(jié)。

在工作上，我本著這這份工作的熱愛和激情，我不斷地努力工作，托管部的學(xué)生也越來越多，由我剛?cè)肼殨r(shí)的六個(gè)學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的十一個(gè)學(xué)生，同時(shí)我們的工作的得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的極大認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在這三個(gè)多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的地方，例如在與學(xué)生的相處上，能夠很好的和學(xué)生相處，以及在培養(yǎng)學(xué)生良好的`思想道德水平和對(duì)待每個(gè)學(xué)生都一視同仁的區(qū)對(duì)待等要不得的保持和發(fā)展；但是我的工作也存在許多需要改進(jìn)或彌補(bǔ)的地方，例如在與家長(zhǎng)的溝通上還要不斷的提高自己的表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性和在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中自己還有許多需要不斷提高的專業(yè)知識(shí)等。

我一直以先進(jìn)的思想來武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，不斷的培養(yǎng)自己先進(jìn)的教育教學(xué)理念，從思想上來熱愛這份工作，同時(shí)，在思想上海不斷的與大觀教育的發(fā)展保持一致，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致，在接下來的心得一年中，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。

自從我進(jìn)入大觀教育來就深刻的體會(huì)到大觀教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的團(tuán)體，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)也是學(xué)校對(duì)每個(gè)老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀教育的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們讓我的工作業(yè)務(wù)能力得到了不斷的提高；同時(shí)我也不斷向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛好以及他們這個(gè)年齡階段的所有事物；除此之外，我還不斷的加強(qiáng)了自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到一個(gè)知識(shí)掌握豐富的老師。

在生活上，我是一個(gè)熱愛生活和會(huì)享受生活的人，我會(huì)經(jīng)常利用一些周末時(shí)間來坐一些對(duì)自己身心有益的事情。在大觀教育工作的這段時(shí)間，我覺得這里每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都很好，我都會(huì)主動(dòng)的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會(huì)互相的去幫助與鼓勵(lì)，在這樣一個(gè)和諧融洽的環(huán)境中工作，使我深深的愛上了這份工作。但是，由于我個(gè)人性格的原因，我是一個(gè)說話比較直爽和受不住氣的人，所以在這點(diǎn)上容易和領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)產(chǎn)生一些小的矛盾，在接下來的工作中，我將要不斷的改正這些不足。“龍舞九霄”，龍年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們總結(jié)過去是為了未來做得更好，是為了避免過去的一些錯(cuò)誤和不足。在接下來的一年中，我希望我的工作會(huì)做得更好，同時(shí)我也希望我們的學(xué)校發(fā)展得更大、更強(qiáng)。人總是在學(xué)習(xí)和困難中成長(zhǎng)，今后我也要面對(duì)很多困難，也會(huì)有很多做的不對(duì)的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇七

不知不覺中，我們?cè)趚x幼兒園的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。

仍然記得第一天到幼兒園實(shí)習(xí)的情景，那個(gè)時(shí)候是暑假完了剛開學(xué)，幼兒園要重新對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行布置，實(shí)驗(yàn)幼兒園的王主任簡(jiǎn)單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了“任務(wù)”，讓我們幫著各個(gè)帶班老師，畫畫剪剪對(duì)教室的區(qū)域環(huán)境進(jìn)行布置。

具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難，而是指時(shí)間，是時(shí)間的問題。很顯然我們?cè)趯W(xué)校里動(dòng)手操作實(shí)踐的少，面對(duì)那么大的工作量我們就覺得有點(diǎn)吃力了，而幼兒園里的老師只見她們動(dòng)作嫻熟快速的畫著剪著貼著，這就是所謂的熟能生巧吧！除此之外，還讓我們領(lǐng)會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，為了節(jié)省時(shí)間，我們采取流水作業(yè)，一個(gè)人負(fù)責(zé)畫的工作，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪，一個(gè)人負(fù)責(zé)貼，一個(gè)人負(fù)責(zé)思考，總之，這樣做效率大大的提高了，這讓我們深刻的體會(huì)到了實(shí)踐出真知！

實(shí)習(xí)的第二天，我們五個(gè)人被分到了不同的課堂里，實(shí)驗(yàn)幼兒園共有五個(gè)班，小班中班各兩個(gè)，大班有一個(gè)，由于去實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的只有我們五個(gè)人，所以王主任沒有安排我們?cè)诖笾行“噍喠鲗?shí)習(xí)，所以我們只能在各自所在課堂進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)了，但是交流是一個(gè)很好的方法，在幼兒園小朋友們室外活動(dòng)的時(shí)候，我們就可以湊在一起談?wù)撝覀兏髯缘母惺埽涣魑覀兊捏w會(huì)心得，遇到不解的難題，大家一起出謀劃策，充滿了無限的樂趣和成就感。

但是，剛剛開始的時(shí)候，我們確實(shí)可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)幼兒園里的工作，面對(duì)那么多的寶寶精靈，我們覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，就是在這樣的不斷學(xué)習(xí)中，我們慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨(dú)立帶著小朋友開展活動(dòng)。

通過這次實(shí)習(xí)，使我們更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了各個(gè)階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員、其他教師及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我們比較注重于對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。幼兒園老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。

當(dāng)然，給幼兒講課也是我們?cè)谟變簣@實(shí)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我們都十分珍惜。除了聽課之外，平時(shí)我們也都非常主動(dòng)的向指導(dǎo)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱度的幫我解答了。從中我們也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動(dòng)吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

實(shí)習(xí)的日子一天天的過去，漸漸的，我們每個(gè)人上課都比以前有了很大的進(jìn)步。在實(shí)習(xí)中，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進(jìn)孩子，認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方式；要學(xué)會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子，盡我們自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求；學(xué)習(xí)在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思；學(xué)習(xí)在活動(dòng)中觀察幼兒的一言一行以及他們對(duì)事物的反應(yīng)，行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行記錄。

當(dāng)然在實(shí)習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動(dòng)中大都存在著一些不足：

2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言少，不寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性；

3、沒有注意到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有優(yōu)良的做到因材施教；

4、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理。不過在實(shí)習(xí)中，我們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)充分備課；虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo)；組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度；在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具時(shí)也以這個(gè)興趣為出發(fā)點(diǎn)。

在實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生達(dá)到了一些共識(shí)：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的父母保持優(yōu)良的關(guān)系。父母與教師的溝通很重要，“家園共育”的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。

短短的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下，通過我們自己的努力，學(xué)到了很多，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在實(shí)習(xí)期間也看到了一些問題：

1、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么？

2、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處？

4、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情？

5、教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁？

5、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感？這些問題都值得我們進(jìn)行思索。

通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次實(shí)習(xí)中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心、細(xì)心和愛心，這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信，我們把握成長(zhǎng)，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會(huì)更加堅(jiān)定，一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階，一分耕耘，一成秋色。我們的生命會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊臍g笑而永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，感謝學(xué)校給我們組織這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們相信未來的教育生涯中我們會(huì)做的更好！

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇八

時(shí)間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

1、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

我們年段有3個(gè)班級(jí)，有青年教師。基于培養(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長(zhǎng)的要求。我們開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)。

我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng)，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

3、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)。

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作。

1、用環(huán)境說話。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻。在家長(zhǎng)、幼兒、老師的三維互動(dòng)，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長(zhǎng)的配合支持為主。主題墻成為互動(dòng)交流、探討、知識(shí)分享的小天地。

2、豐富區(qū)域材料。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜愛的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫作品布置教室。

1、深入學(xué)習(xí)《綱要》。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想，一起聽課、評(píng)課，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。

2、園內(nèi)的教學(xué)研討。

幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見解。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。

這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究?jī)?nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，通過討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班對(duì)照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、提高學(xué)歷。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇九

班主任雖然累，但有時(shí)候想想，要是一名教師在自己的執(zhí)教生涯中從沒當(dāng)過班主任，我想這也會(huì)是他的一大遺憾。

十一月份又在匆匆中溜走了，在這個(gè)月的工作中，孩子們的進(jìn)步看在眼里，不足也記在了心上，主要如下：

1、自覺性基本養(yǎng)成。

對(duì)于孩子們的自覺意識(shí)的培養(yǎng)，我從未間斷過，但這個(gè)學(xué)期明顯較以前有進(jìn)步，孩子們的早讀，眼保健操，課間操，環(huán)境區(qū)、教室打掃等都可以無需監(jiān)督自己完成，這點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的。

2、情感教育的熏陶稍見成效。

我一直希望孩子們能從小心中充滿了溫暖，而不是冷漠，所以也經(jīng)常教育他們要學(xué)會(huì)付出愛，懂得感恩，所以班上目前只要有孩子遇到困難，都能看到有同學(xué)主動(dòng)去伸出援助之手。最讓人感動(dòng)和不可思議的是，十月份我請(qǐng)婚假的前一天，在我和孩子們交代完我對(duì)他們的希望后，放學(xué)的時(shí)候，平時(shí)最不善于言談的小胖子姚資源遲遲沒走，他站在門口好像在等著什么，我關(guān)好門問站在門口的他：“你怎么不回去，”他語(yǔ)氣略顯緩慢地說：“老師，你明天要走了，我祝你玩得快樂。”當(dāng)時(shí)的心情是無法言喻的，一種莫名的感動(dòng)油然而生，因?yàn)樗前嗌舷炔徽f成績(jī)好壞，但至少平時(shí)是最不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的孩子，更別說老師，所以，教育不是一天兩天就能見成效，但潛移默化中的影響和熏陶是很重要的。

3、圖書角的成立。

讓孩子們自己把家里的課外書帶來大家分享閱讀，這個(gè)月開始實(shí)施了，學(xué)生借書看書的也不少，希望他們能永遠(yuǎn)擁有一顆對(duì)外界好奇和對(duì)知識(shí)渴求的心。

1、聽課習(xí)慣部分學(xué)生還是存在問題，必須加大力度糾正。

2、閱讀圖書時(shí)，部分學(xué)生不恩能夠靜心深入，停留在簡(jiǎn)單的看圖層面。

3、衛(wèi)生習(xí)慣還存在很多問題。

4、學(xué)生的思維能力較弱，平時(shí)還得多加訓(xùn)練。

5、少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣文明程度得盡快糾正。

6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真做好每一件事必須天天落實(shí)。

其實(shí)，和孩子們朝夕相處的日子，快樂時(shí)光總還是比煩心的時(shí)候多，他們的可愛，純真總讓你感覺到美好，所以，作為班主任能和每個(gè)孩子相遇到一個(gè)班，的確是緣分，也希望自己能夠帶給他們更多的美好。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十

黟縣貝爾特醫(yī)療器械有限公司（法人王明明）投資約1000萬，在碧陽(yáng)鎮(zhèn)深沖村建設(shè)醫(yī)用品生產(chǎn)加工項(xiàng)目，該項(xiàng)目主要是生產(chǎn)、加工二類6801基礎(chǔ)外科手術(shù)器材、6827中醫(yī)器械、6877介入器械等醫(yī)療器械，預(yù)計(jì)本年生產(chǎn)總值約3000萬元，稅收約50萬元。

1與黟縣東榕酒店管理有限公司（法人王美玲）洽談東榕酒店總部大樓項(xiàng)目，擬投資2億元，計(jì)劃在黟縣東榕度假酒店附近選擇地塊8090畝，建設(shè)東榕集團(tuán)總部大樓，配套部分商業(yè)設(shè)施，目前公司已經(jīng)注冊(cè)完成。

2與黃山市溪青峰農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司（法人李純康）洽談青梅種植項(xiàng)目，擬投資550萬元，目前確定在柯村鎮(zhèn)胡門村、東坑村，流轉(zhuǎn)500畝土地進(jìn)行青梅種植。

3與北京漢臻投資發(fā)展有限公司（總經(jīng)理丁文江）洽談的大地元鄉(xiāng)項(xiàng)目，擬投資110萬元，在柯村鎮(zhèn)選取具特色的農(nóng)家進(jìn)行民宿打造，目前正在進(jìn)行線上營(yíng)銷，吸引外地游客來柯村休閑度假；計(jì)劃20xx年再增加12戶，春節(jié)前完成村級(jí)布點(diǎn)方案。

4與上海禮工文化發(fā)展有限公司（負(fù)責(zé)人宋連生）洽談東西工庭文化項(xiàng)目，擬投資約300萬元，該項(xiàng)目目前初步選在宏村鎮(zhèn)龍江村何氏祠堂及其周邊老宅進(jìn)行非遺奢侈品和“七間房”民宿改造。（落地）。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十一

實(shí)施縣級(jí)醫(yī)院托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)能力建設(shè)，緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才短缺和培養(yǎng)技術(shù)力量的一項(xiàng)重要措施。我院按照國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革精神及縣委、縣政府和上級(jí)主管部門《關(guān)于xx縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》要求，積極與兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)商配合，扎實(shí)有效地開展托管工作，通過一年的托管，我院探索開展了托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一體化建設(shè)管理模式，取得了明顯成效，現(xiàn)將托管工作開展情況做如下總結(jié)。

我院被確定為托管的試點(diǎn)醫(yī)院以來，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為此醫(yī)院專門召開了院委會(huì)，討論托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的相關(guān)事宜。經(jīng)過反復(fù)討論制定了《xx縣人民醫(yī)院托管xx中心衛(wèi)生院、xx衛(wèi)生院工作實(shí)施辦法》，成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)小組。院長(zhǎng)親自帶隊(duì)分別到兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)查看了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施概況及運(yùn)行狀態(tài)；并現(xiàn)場(chǎng)提問各專業(yè)人員基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)掌握情況。了解實(shí)際情況后通過廣泛征求職工意見，確認(rèn)了院長(zhǎng)人選，同時(shí)指定縣醫(yī)院兩名院長(zhǎng)助理分別擔(dān)任兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的分管院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)托管的各項(xiàng)工作。派出財(cái)務(wù)人員對(duì)兩所醫(yī)院的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了核查，建立了新的財(cái)務(wù)規(guī)范管理辦法。為保證此項(xiàng)工作取得成效，落到實(shí)處，同時(shí)制定了托管目標(biāo)和托管工作重點(diǎn)，使托管工作真正起了促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各項(xiàng)工作的發(fā)展。

為了使托管工作長(zhǎng)期有效開展，制定了《xx縣人民醫(yī)院托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作安排》、《xx縣醫(yī)院托管寧條梁鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作計(jì)劃》、《xx縣醫(yī)院紅墩界衛(wèi)生院工作計(jì)劃》，根據(jù)計(jì)劃每月選派一名具有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)骨干，輪流到兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行技術(shù)援助。除進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)外，重點(diǎn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院規(guī)范化管理、醫(yī)療文書書寫、工作程序流程、技術(shù)規(guī)范等進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)組織具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員逢集到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院坐診，建立會(huì)診制度。為確保專業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)到位，制定了《xx縣人民醫(yī)院托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)技術(shù)支持管理規(guī)定》，每位下鄉(xiāng)人員完成任務(wù)后必須填寫《xx縣人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)鑒定表》，分別由鄉(xiāng)醫(yī)院院長(zhǎng)、分管院長(zhǎng)確認(rèn)簽名。對(duì)積極參與下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)的人員，將作為以后晉升、評(píng)優(yōu)、崗位定級(jí)的主要依據(jù)。一年以來我院先后共派鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)人員70人次，其中高年資醫(yī)師27人次，業(yè)務(wù)骨干43人次。

根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的具體情況，找出存在的問題，針對(duì)存在問題進(jìn)行建立完善規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行二級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制。并不定期舉行業(yè)務(wù)專題講座，提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理水平和醫(yī)療文書書寫質(zhì)量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多次派影像、檢驗(yàn)、維修等技術(shù)人員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)放射科的規(guī)范建設(shè)、心電圖檢查、b超檢查、三常規(guī)檢驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行了指導(dǎo)與培訓(xùn)，目前已能順利開展。同時(shí)免費(fèi)接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)人員到我院進(jìn)修學(xué)習(xí)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的整體水平有了明顯提高。金杯銀杯，真不如老百姓的口碑，老百姓口口聲聲說“政策真好，不出村就能讓縣醫(yī)院的醫(yī)生看病了”。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的公共衛(wèi)生項(xiàng)目是一向重點(diǎn)工作，在托管以后，對(duì)其所擔(dān)負(fù)的`公共衛(wèi)生工作加強(qiáng)督導(dǎo)，特別是健康檔案、預(yù)防接種、65歲以上老年人的體檢等項(xiàng)目逐一落實(shí)。

托管工作實(shí)現(xiàn)了縣醫(yī)院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間的雙向轉(zhuǎn)診工作，使雙向轉(zhuǎn)診工作真正落到了實(shí)處，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)診病人綠色通道和直通車制度，真正減輕患者的負(fù)擔(dān)、為群眾提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

在被托管醫(yī)院經(jīng)費(fèi)底子薄，增加業(yè)務(wù)范圍的情況下，我院先后給兩所醫(yī)院投入資金10萬元，同時(shí)贈(zèng)送、購(gòu)置了血球計(jì)數(shù)儀、尿機(jī)、心電圖機(jī)等設(shè)備，使業(yè)務(wù)工作能更好的開展。

經(jīng)過一年的托管工作，寧條梁鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院門診患者3078人次，同比增長(zhǎng)50%；住院患者1030人次，同比增長(zhǎng)55%；業(yè)務(wù)收入97萬元，同比增長(zhǎng)65%。紅墩界衛(wèi)生院門診患者9180人次，同比增長(zhǎng)35%；住院患者5400人次，同比增長(zhǎng)20%；業(yè)務(wù)收入為60萬元，同比增長(zhǎng)30%。

經(jīng)過一年的托管我們雖然取得了一定的成績(jī)，但還有許多不足之處，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力推進(jìn)托管工作，探索更好的工作模式。帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全面快速發(fā)展，使托管工作取得實(shí)效，切實(shí)為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娋歪t(yī)帶來更多實(shí)惠與方便。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十二

又度過了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。9月份，我正式進(jìn)入xx班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)?調(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。x月x日xx對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看，x%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測(cè)查效果沒有上一次好，原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從x月x日起，幼兒開始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了x個(gè)新生xx，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注。

班級(jí)工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們xx班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

上周四上完了那節(jié)實(shí)在不愿意上的復(fù)習(xí)公開課，好在只有兩位同事去聽，領(lǐng)導(dǎo)只是事后問了一下下。

整體一節(jié)課以后，用波瀾不驚來形容吧。

整體流程：

3.做完題都到時(shí)間了，本來還想有一個(gè)檢測(cè)的環(huán)節(jié)，一直也沒想好是個(gè)怎樣的形式，所以也就沒有實(shí)施。

反思：

1.課前小測(cè)有些草率，沒有進(jìn)行反饋，我也不知道這種形式是不是好，總是想他們自己找的重點(diǎn)應(yīng)該能鍛煉學(xué)生的能力，而且自己出的題是不是做起來更好一些呢，但是第二章的內(nèi)容是很難的，所以有的學(xué)生依然不會(huì)。

2.復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)自己覺得還是比較好的，能夠做到復(fù)習(xí)完以后進(jìn)行反饋，學(xué)生做題，收到了不錯(cuò)的效果。

3.課結(jié)束的有些潦草，但是不知道什么形式好，課堂小測(cè)，教師批還是學(xué)生批，課上反饋還是課下再說，就又回到了前邊說過的那些問題。

4.直到現(xiàn)在我依然不知道自己該如何復(fù)習(xí)，總覺得自己應(yīng)該有一套復(fù)習(xí)的方法，而不是這樣今天一個(gè)招，明天一個(gè)法的。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十三

20xx年，為了推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展，蚌埠市教育局出臺(tái)《關(guān)于蚌埠市實(shí)行區(qū)域內(nèi)托管推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，20xx年根據(jù)淮上區(qū)教育系統(tǒng)托管試點(diǎn)工作實(shí)施方案，后場(chǎng)小學(xué)和西門渡小學(xué)被確定為結(jié)對(duì)托管試點(diǎn)學(xué)校。后場(chǎng)小學(xué)派出教導(dǎo)主任擔(dān)任西門渡小學(xué)副校長(zhǎng)全面主持學(xué)校工作，兩校還互派兩名教師互相交流學(xué)習(xí)。

蚌埠市西門渡小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小，創(chuàng)建于1942年，位于淮上區(qū)東首，學(xué)校占地面積6880平方米，建有教學(xué)樓和綜合縷，建筑面積2230平方米。學(xué)校共有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人，專任教師29人。近年來西門渡小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量徘徊不前，學(xué)校管理出現(xiàn)一些問題，教師工作積極性不強(qiáng)，部分學(xué)生轉(zhuǎn)往市里。

20xx年2月，后場(chǎng)小學(xué)正式托管西門渡小學(xué)，托管小組從健全機(jī)制、規(guī)范行為、加強(qiáng)督查、項(xiàng)目引領(lǐng)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)等方面開展了有針對(duì)性的托管工作，取得了實(shí)效。

（一）突出重點(diǎn)，健全機(jī)制。

以保證托管項(xiàng)目的具體落實(shí)。

隨著時(shí)間的推移，托管工作延伸到學(xué)校管理的各個(gè)領(lǐng)域，托管領(lǐng)導(dǎo)。

也逐步得到教師的認(rèn)可。

（二）狠抓常規(guī)，規(guī)范行為。

一年來的托管工作，十分不易，困難很多，有些事實(shí)際上托管團(tuán)隊(duì)根本無法解決，但又不能因困難而不作為。為此，托管小組不回避也不逃避，與西門渡小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起出謀劃策，并積極配合學(xué)校開展教師談心工作，及時(shí)做一些政策宣傳工作和思想工作，也許是我們的真實(shí)，西門渡小學(xué)在穩(wěn)定中得以發(fā)展，使我們的托管工作十分順利。

托管一年來，我們建立健全了西門渡小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，從教師備課、上課、作業(yè)、教研、聽課、值日、兩操、入隊(duì)、升旗等一律高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，并建立督查制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期推門聽課、檢查作業(yè)教案，并將結(jié)果及時(shí)通報(bào)。制度的建立規(guī)范了師生的行為，教師請(qǐng)假的少了、不好好上課的少了，取而代之的是規(guī)范有序的教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)。今年以來，西門渡小學(xué)在各項(xiàng)檢查和區(qū)、中心校的督查中從未出現(xiàn)過不規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提升質(zhì)量。

名全鎮(zhèn)前兩名。

一年來，我們以提高教學(xué)第一次有效性為目標(biāo)，以強(qiáng)化教研組的備課活動(dòng)為重點(diǎn)，不斷激活教師們的積極性，共享著團(tuán)隊(duì)合作的快樂。如今，西門渡小學(xué)教師課堂上更多地著眼于學(xué)生的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受，關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程，重視的是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，一批骨干教師在活動(dòng)中得到鍛煉，漸漸成長(zhǎng)起來，為教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了一定的基礎(chǔ)。

(四)校園文化，倡導(dǎo)和諧。

營(yíng)造健康向上的校園文化是提高托管質(zhì)量的有效途徑。為了能更符合西小的發(fā)展，托管團(tuán)隊(duì)在校園文化建設(shè)上，追求人本，倡導(dǎo)和諧。利用今年暑假開學(xué)前的時(shí)間，學(xué)校召集部分教師對(duì)全部教室、辦公室進(jìn)行了粉刷，另外托管小組還積極籌措資金兩萬多元為學(xué)校走廊鋪設(shè)了瓷磚、建了校務(wù)公開欄、懸掛了古詩(shī)詞牌；班級(jí)開辟了圖書角、增加了班務(wù)欄。為師生營(yíng)造了溫馨的.校園環(huán)境。

(五)項(xiàng)目入手，打造特色。

結(jié)合西門渡小學(xué)實(shí)際情況，托管小組在特色項(xiàng)目上下功夫，逐漸形成以小排球和信息技術(shù)教育為主的特色教育。學(xué)校為學(xué)生的全面發(fā)展提供了平臺(tái)，學(xué)生綜合能力提高的同時(shí)，教師也得到了專業(yè)的成長(zhǎng)。

在信息技術(shù)教育方面，西小重視信息技術(shù)教學(xué)，開齊課程，開足課時(shí)，并開設(shè)信息技術(shù)興趣小組。托管小組積極組織學(xué)生和教師參加省市級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽和教研活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致肯定。近年來，西門渡小學(xué)在信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中三十余人次獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中劉老師兩次獲信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，一次獲省三等獎(jiǎng)；信息技術(shù)教師基本功比賽，分別獲省三等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)等；更有二十余人次獲各級(jí)信息技術(shù)活動(dòng)市級(jí)獎(jiǎng)。

同時(shí)，在托管小組的幫助下學(xué)校的小排球項(xiàng)目也開展的有聲有色，

在蚌埠市形成了較高的知名度。學(xué)校把小排球的訓(xùn)練與校本體育課程和課外活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校的排球隊(duì)人才不斷層，訓(xùn)練高質(zhì)量。在今年11月30日結(jié)束的蚌埠市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球項(xiàng)目上，西門渡小學(xué)男女排球隊(duì)雙雙獲得冠軍，為學(xué)校為淮上區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。小排球活動(dòng)的開展，樹立了學(xué)校的品牌，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，也促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

托管是種合作，是種共贏，雖然托管工作的時(shí)間有限，但給兩校的發(fā)展留下一筆可貴的財(cái)富：后場(chǎng)小學(xué)的托管團(tuán)隊(duì)在實(shí)干中獲得西門渡小學(xué)老師的尊重和歡迎，西門渡小學(xué)的老師們也在傾心付出中提高著自身的業(yè)務(wù)水平、交往能力。同時(shí)教師們通過學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐反思，努力更新著教育觀念，嘗試改變著教育行為。相信兩校的友誼在協(xié)同發(fā)展中會(huì)越釀越濃。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十四

校本教研等方面有了一定的提高。托管工作取得了一定成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了托管工作。

相關(guān)會(huì)議精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)召開全校教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到市教育教局實(shí)行托管工作，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的`重要舉措。要求每個(gè)教師把活動(dòng)當(dāng)作一次促進(jìn)提高自己教學(xué)水平，拓展教學(xué)領(lǐng)域，拓寬教學(xué)視野，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的鍛煉提高機(jī)會(huì)，希望全體教師積極參與，為校爭(zhēng)光，為全面提高本縣教育質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

2．組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動(dòng)方案。

學(xué)校根據(jù)要求重新組建了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他中層干部為組員的托管工。

作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教科室負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持、總結(jié)等工作，其他各部門按條線職責(zé)開展具體工作。在兩校互相走訪深入研究討論的基礎(chǔ)上，制定了工作方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃，隨后又對(duì)方案和計(jì)劃進(jìn)行了修改完善，確保了方案的目標(biāo)明確和健全可行，并有機(jī)地納入各處、室的工作計(jì)劃之中。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十五

為深入踐行“我為群眾辦實(shí)事”工作，切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)我縣“雙減”工作落到實(shí)處，根據(jù)市教體局《關(guān)于在全市中小學(xué)校積極開展寒假校內(nèi)托管服務(wù)的通知》（撫教體基辦〔20xx〕2號(hào)）精神，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教育生態(tài)。我校于20xx年1月24日-28日、20xx年2月7日-11日開展了為期2周共10天的托管服務(wù)，現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校接到通知后立即召開校長(zhǎng)辦公會(huì)，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)了托管工作相關(guān)會(huì)議精神和要求。

在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)召開全校教工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體師生與家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到實(shí)行20xx年寒假校內(nèi)托管服務(wù)的可行性與必要性。組建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動(dòng)方案。學(xué)校根據(jù)要求組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校級(jí)人員為組員的托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)教師課程安排、值日登記、看管等候、學(xué)生安全、服務(wù)費(fèi)支配等管理工作。

我校利用學(xué)校無償提供的校舍、圖書、體育器材等資源，全面監(jiān)管本校報(bào)名收費(fèi)、服務(wù)管理、協(xié)調(diào)督查、經(jīng)費(fèi)管理、安全管理等工作。本次托管參與人數(shù)共計(jì)90人，在教師自愿的原則上，積極動(dòng)員教師參與寒假托管工作，此外針對(duì)學(xué)校專業(yè)老師不足的情況，聘請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)生參與托管工作。本次寒假托管共參與教師15人，其中參與托管報(bào)務(wù)教師9人，值日管理人員6名。

學(xué)校事先發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》征求家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下報(bào)名登記。

托管期間的具體時(shí)間、內(nèi)容、收費(fèi)、管理等進(jìn)行公示，接受全體師生及家長(zhǎng)監(jiān)督。

1、堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，由學(xué)生及家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)“托管“服務(wù)，同時(shí)學(xué)校安全處建立防疫期間“托管”學(xué)生資格審核制度，并與學(xué)生及家長(zhǎng)取得疫情防控共識(shí)。

2、加強(qiáng)日常管理。“托管”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，堅(jiān)持“三個(gè)不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。“托管”期間學(xué)校安排校級(jí)干部加強(qiáng)管理，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障學(xué)生的安全。

3、規(guī)范收費(fèi)行為。遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。學(xué)校按照文件標(biāo)準(zhǔn)收取“托管”服務(wù)費(fèi)。

4、學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好托管期間課程內(nèi)容。托管期間，除了安排作業(yè)輔導(dǎo)，更多的是安排了誦讀、演講、作文指導(dǎo)、心算（速算）、數(shù)學(xué)智力運(yùn)動(dòng)、體育活動(dòng)、英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練、兒童畫、素描、書法等特長(zhǎng)培養(yǎng)。

根據(jù)“雙減”工作要求，學(xué)校托管期間組織學(xué)生完成了一期《我在黎川@北京冬奧會(huì)》寒假特色系列作業(yè)，結(jié)合黎川家鄉(xiāng)特色和學(xué)校、地方特色引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)想，加油冬奧會(huì)，一起走向未來。

1、托管期間天氣比較寒冷，積極參與的學(xué)生還是不多。托管活動(dòng)開展后，很多孩子起床較晚，學(xué)生參與的隨意性較強(qiáng)，遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重，家長(zhǎng)中途帶走學(xué)生走親訪友、喝喜酒的也不少，給學(xué)校管理帶來很多不便。

2、寒假正值春節(jié)前后，教師參與寒假托管工作積極性不高，音、體、美等藝術(shù)類專業(yè)教師缺乏。

3、20xx年伊始，我校就面臨著藝術(shù)類專職教師空缺，將定會(huì)影響20xx年上學(xué)期、暑假托管服務(wù)順利進(jìn)行，建議縣局為我校配備相關(guān)專職教師。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十六

班主任雖然累，但有時(shí)候想想，要是一名教師在自己的執(zhí)教生涯中從沒當(dāng)過班主任，我想這也會(huì)是他的一大遺憾。

十一月份又在匆匆中溜走了，在這個(gè)月的工作中，孩子們的進(jìn)步看在眼里，不足也記在了心上，主要如下：

1、自覺性基本養(yǎng)成。

對(duì)于孩子們的自覺意識(shí)的培養(yǎng)，我從未間斷過，但這個(gè)學(xué)期明顯較以前有進(jìn)步，孩子們的早讀，眼保健操，課間操，環(huán)境區(qū)、教室打掃等都可以無需監(jiān)督自己完成，這點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的。

2、情感教育的熏陶稍見成效。

我一直希望孩子們能從小心中充滿了溫暖，而不是冷漠，所以也經(jīng)常教育他們要學(xué)會(huì)付出愛，懂得感恩，所以班上目前只要有孩子遇到困難，都能看到有同學(xué)主動(dòng)去伸出援助之手。最讓人感動(dòng)和不可思議的是，十月份我請(qǐng)婚假的前一天，在我和孩子們交代完我對(duì)他們的希望后，放學(xué)的時(shí)候，平時(shí)最不善于言談的小胖子姚資源遲遲沒走，他站在門口好像在等著什么，我關(guān)好門問站在門口的他：“你怎么不回去，”他語(yǔ)氣略顯緩慢地說：“老師，你明天要走了，我祝你玩得快樂。”當(dāng)時(shí)的心情是無法言喻的，一種莫名的感動(dòng)油然而生，因?yàn)樗前嗌舷炔徽f成績(jī)好壞，但至少平時(shí)是最不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的孩子，更別說老師，所以，教育不是一天兩天就能見成效，但潛移默化中的影響和熏陶是很重要的。

3、圖書角的成立。

讓孩子們自己把家里的課外書帶來大家分享閱讀，這個(gè)月開始實(shí)施了，學(xué)生借書看書的也不少，希望他們能永遠(yuǎn)擁有一顆對(duì)外界好奇和對(duì)知識(shí)渴求的心。

1、聽課習(xí)慣部分學(xué)生還是存在問題，必須加大力度糾正。

2、閱讀圖書時(shí)，部分學(xué)生不恩能夠靜心深入，停留在簡(jiǎn)單的看圖層面。

3、衛(wèi)生習(xí)慣還存在很多問題。

4、學(xué)生的思維能力較弱，平時(shí)還得多加訓(xùn)練。

5、少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣文明程度得盡快糾正。

6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真做好每一件事必須天天落實(shí)。

其實(shí)，和孩子們朝夕相處的日子，快樂時(shí)光總還是比煩心的時(shí)候多，他們的可愛，純真總讓你感覺到美好，所以，作為班主任能和每個(gè)孩子相遇到一個(gè)班，的確是緣分，也希望自己能夠帶給他們更多的美好。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓(xùn)中心也已工作了三個(gè)多月了，我于20xx年xx月xx日進(jìn)入大觀教育培訓(xùn)中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的.過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足與缺點(diǎn)，從而在接下來的工作中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力把工作做好。

記得剛來大觀教育時(shí)還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導(dǎo)下，加之我對(duì)這份工作的熱愛和努力，讓我非常快的了解并適應(yīng)了這份工作，同時(shí)走上了工作的正軌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和我們幾個(gè)老師的共同努力下，我們托管部的學(xué)生也越來越多，大觀教育在學(xué)生和家長(zhǎng)中的口碑也越來越好。

在這段時(shí)間的工作中，我將從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：

在工作上，我本著這這份工作的熱愛和激情，我不斷地努力工作，托管部的學(xué)生也越來越多，由我剛?cè)肼殨r(shí)的六個(gè)學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的十一個(gè)學(xué)生，同時(shí)我們的工作的得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的極大認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在這三個(gè)多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的地方，例如：在與學(xué)生的相處上，能夠很好的和學(xué)生相處，以及在培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德水平和對(duì)待每個(gè)學(xué)生都一視同仁的區(qū)對(duì)待等要不得的保持和發(fā)展;但是我的工作也存在許多需要改進(jìn)或彌補(bǔ)的地方，例如：在與家長(zhǎng)的溝通上還要不斷的提高自己的表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性和在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中自己還有許多需要不斷提高的專業(yè)知識(shí)等。

我一直以先進(jìn)的思想來武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，不斷的培養(yǎng)自己先進(jìn)的教育教學(xué)理念，從思想上來熱愛這份工作，同時(shí)，在思想上海不斷的與大觀教育的發(fā)展保持一致，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致，在接下來的心得一年中，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。

自從我進(jìn)入大觀教育來就深刻的體會(huì)到大觀教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的團(tuán)體，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)也是學(xué)校對(duì)每個(gè)老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀教育的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們讓我的工作業(yè)務(wù)能力得到了不斷的提高;同時(shí)我也不斷向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛好以及他們這個(gè)年齡階段的所有事物;除此之外，我還不斷的加強(qiáng)了自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到一個(gè)知識(shí)掌握豐富的老師。

在生活上，我是一個(gè)熱愛生活和會(huì)享受生活的人，我會(huì)經(jīng)常利用一些周末時(shí)間來坐一些對(duì)自己身心有益的事情。在大觀教育工作的這段時(shí)間，我覺得這里每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都很好，我都會(huì)主動(dòng)的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會(huì)互相的去幫助與鼓勵(lì)，在這樣一個(gè)和諧融洽的環(huán)境中工作，使我深深的愛上了這份工作。但是，由于我個(gè)人性格的原因，我是一個(gè)說話比較直爽和受不住氣的人，所以在這點(diǎn)上容易和領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)產(chǎn)生一些小的矛盾，在接下來的工作中，我將要不斷的改正這些不足。

“龍舞九霄”，鼠年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們總結(jié)過去是為了未來做得更好，是為了避免過去的一些錯(cuò)誤和不足。在接下來的一年中，我希望我的工作會(huì)做得更好，同時(shí)我也希望我們的學(xué)校發(fā)展得更大、更強(qiáng)。人總是在學(xué)習(xí)和困難中成長(zhǎng)，今后我也要面對(duì)很多困難，也會(huì)有很多做的不對(duì)的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十七

寒假到了，又回到了自己熟悉的地方，在寒假托管班工作我很開心，雖然我現(xiàn)在和托管班小小班的小朋友還不熟悉，但是我會(huì)耐心、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的.幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí)，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹《托管班教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《托管班工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。

4、積極參加公開課活動(dòng)以及寒假托管班培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。

5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長(zhǎng)放心。

1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。

2、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。

3、職業(yè)道德：

（1）對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

（2）對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

（3）對(duì)待教師集體：要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

（4）對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取；為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

（5）用最好的笑容面對(duì)寒假托管班里每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)問題時(shí)，要耐心的和家長(zhǎng)說明情況。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步，通過不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更加完美。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十八

本班幼兒總?cè)藬?shù)34人，男孩15人，女孩子19人，身長(zhǎng)體重合格率100%，面xx素的合格率是100%，月發(fā)病率2.7%，繞蟲感染率為0，沙眼感染率6.3%。經(jīng)矯治后已合格。本學(xué)期無大小事故的發(fā)生。

雖然是下學(xué)期了，但幾乎每半個(gè)月都有xx班的幼兒，所以，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前，我們進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)細(xì)談，了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn)，興趣愛好，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿望。來上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除，進(jìn)一步建立了感情。另外，我們老師還注意針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當(dāng)?shù)乇б槐В逡缓宓姆椒ǎ瑢?duì)潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如汶浚小朋友，我們利用他注意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，和他談一些使他感興趣的事，用他喜歡的玩具去吸引他，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第三天情緒已能基本穩(wěn)定。除此之外，我們教師還以真正的愛心，親切的態(tài)度，喚起幼兒的安全感，信任感。張泳琪小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒，在家里姥姥十分寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以小便時(shí)不但不會(huì)脫褲子，還要抱著小便。我們通過循序漸進(jìn)的辦法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己大小便、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在泳琪的自理能力比剛來園時(shí)進(jìn)步多了。不但能自己吃飯、上廁、每天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”。姥姥對(duì)我們的工作非常滿意，感激的說話常掛在嘴邊。現(xiàn)在，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。

本學(xué)期，我們把安全工作放在首位，根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo)，做好安全工作計(jì)劃，結(jié)合班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況，有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

1、幫助幼兒樹立安全意識(shí)，

2、提高幼兒自我保護(hù)能力。

樹立安全意識(shí)，是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要前提。因此，在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中，我們有意識(shí)的結(jié)合每月安全教育目標(biāo)，通過安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、看vcd、等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒樹立自我保護(hù)的意識(shí)。如通過讓幼兒親身去體驗(yàn)一下裝滿熱水的杯子是燙手的，電筆放在電xx座中閃火花，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險(xiǎn)物品。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還注意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法，以防不測(cè)，如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩，以防走失或撞車。一旦走失，不要跟陌生人走，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃xx、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵，戶外玩游戲時(shí)要守規(guī)則，不要相互碰撞，上落樓梯時(shí)要小心并扶著扶手……等。

此外，還加強(qiáng)幼兒整天生活的管理，每天堅(jiān)持晨、午檢，合理安排幼兒的活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，通過形式多樣的戶外活動(dòng)，提高幼兒的`體能，使他們動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)迅速。

在主題活動(dòng)“好孩子”中，考慮到環(huán)境對(duì)幼兒的影響，在主題生成后我們教師立刻創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的活動(dòng)環(huán)境。如在教室設(shè)計(jì)游戲區(qū)：豐富娃娃家、玩具商店等游戲環(huán)境，讓幼兒在游戲中的良好行為。在語(yǔ)言區(qū)投放與主題有關(guān)的圖片、圖書、照片，在生活區(qū)投放練習(xí)幼兒生活能力的材料，在評(píng)比區(qū)開展好孩子的評(píng)比，激發(fā)幼兒積極向上的精神。讓幼兒置身于一個(gè)生動(dòng)的主題情景中，從而自然地激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。

自由活動(dòng)時(shí)，幾個(gè)幼兒正在教室一角的“娃娃家”中玩得興趣正濃。這時(shí)，陳柏聰沖了進(jìn)來，錢雯君說道：“你怎么不按門鈴就進(jìn)來了。”柏聰說“沒門鈴呀”他的話引起了我的關(guān)注。第二天，我在娃娃家的門口增設(shè)了門鈴，并在教室里布置了家長(zhǎng)收集的“我的一家”的圖照片，在“廚房”材料架中放入了面條、調(diào)味料等。及時(shí)的環(huán)境變化和豐富的材料提供成功地激發(fā)了孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。可見，環(huán)境資源的有效利用能促進(jìn)課程的真正綜合。

做好幼兒教育工作家庭教也是一個(gè)不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作，得到家長(zhǎng)的配合和支持，才使一切教育活動(dòng)順利開展。因此,我們每周都及時(shí)在通訊攔向家長(zhǎng)公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長(zhǎng)介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn)、幼兒保健等方面的知識(shí)，每周發(fā)給幼兒的“家庭幼兒手冊(cè)”，家長(zhǎng)們都能認(rèn)真閱讀，在“幼兒在家長(zhǎng)表現(xiàn)欄”里認(rèn)真作為評(píng)價(jià)，交回來后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。平時(shí)對(duì)家長(zhǎng)們的合理要求，我們都盡量滿足。如梁洪坤的家長(zhǎng)每天不是要求我們給他喝奶就是喝湯、吃鈣片、吃魚肝油等，我們都毫無怨言。因此，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也非常的支持，每次的家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)們都積極參加，鮑婉婷家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常的了解和支持，為我班贈(zèng)送了一大批的玩具、圖書、文具。家長(zhǎng)們特別是泳琪姥姥、柏聰姥姥常由衷地講：“你們工作既細(xì)心又耐心，教得小朋友聽聽話話的，真佩服你們。”

本學(xué)期，我們班的工作人員能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分彼此，共同搞好班工作，雖然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個(gè)別幼兒有爭(zhēng)搶玩具和不愛動(dòng)腦筋，懶動(dòng)手的不良習(xí)慣，有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動(dòng)吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，做好教學(xué)工作總結(jié)，爭(zhēng)取把班的工作做的更好。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇十九

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓(xùn)中心也已工作了三個(gè)多月了，我于20xx年xx月xx日進(jìn)入大觀教育培訓(xùn)中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足與缺點(diǎn)，從而在接下來的工作中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力把工作做好。

記得剛來大觀教育時(shí)還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導(dǎo)下，加之我對(duì)這份工作的熱愛和努力，讓我非常快的了解并適應(yīng)了這份工作，同時(shí)走上了工作的正軌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和我們幾個(gè)老師的共同努力下，我們托管部的學(xué)生也越來越多，大觀教育在學(xué)生和家長(zhǎng)中的口碑也越來越好。

在這段時(shí)間的工作中，我將從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：

在工作上，我本著這這份工作的熱愛和激情，我不斷地努力工作，托管部的學(xué)生也越來越多，由我剛?cè)肼殨r(shí)的六個(gè)學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的十一個(gè)學(xué)生，同時(shí)我們的工作的得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的極大認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在這三個(gè)多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的'地方，例如：在與學(xué)生的相處上，能夠很好的和學(xué)生相處，以及在培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德水平和對(duì)待每個(gè)學(xué)生都一視同仁的區(qū)對(duì)待等要不得的保持和發(fā)展；但是我的工作也存在許多需要改進(jìn)或彌補(bǔ)的地方，例如：在與家長(zhǎng)的溝通上還要不斷的提高自己的表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性和在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中自己還有許多需要不斷提高的專業(yè)知識(shí)等。

我一直以先進(jìn)的思想來武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，不斷的培養(yǎng)自己先進(jìn)的教育教學(xué)理念，從思想上來熱愛這份工作，同時(shí)，在思想上海不斷的與大觀教育的發(fā)展保持一致，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致，在接下來的心得一年中，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。

自從我進(jìn)入大觀教育來就深刻的體會(huì)到大觀教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的團(tuán)體，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)也是學(xué)校對(duì)每個(gè)老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀教育的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們讓我的工作業(yè)務(wù)能力得到了不斷的提高；同時(shí)我也不斷向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛好以及他們這個(gè)年齡階段的所有事物；除此之外，我還不斷的加強(qiáng)了自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到一個(gè)知識(shí)掌握豐富的老師。

在生活上，我是一個(gè)熱愛生活和會(huì)享受生活的人，我會(huì)經(jīng)常利用一些周末時(shí)間來坐一些對(duì)自己身心有益的事情。在大觀教育工作的這段時(shí)間，我覺得這里每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都很好，我都會(huì)主動(dòng)的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會(huì)互相的去幫助與鼓勵(lì)，在這樣一個(gè)和諧融洽的環(huán)境中工作，使我深深的愛上了這份工作。但是，由于我個(gè)人性格的原因，我是一個(gè)說話比較直爽和受不住氣的人，所以在這點(diǎn)上容易和領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)產(chǎn)生一些小的矛盾，在接下來的工作中，我將要不斷的改正這些不足。

“龍舞九霄”，鼠年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們總結(jié)過去是為了未來做得更好，是為了避免過去的一些錯(cuò)誤和不足。在接下來的一年中，我希望我的工作會(huì)做得更好，同時(shí)我也希望我們的學(xué)校發(fā)展得更大、更強(qiáng)。人總是在學(xué)習(xí)和困難中成長(zhǎng)，今后我也要面對(duì)很多困難，也會(huì)有很多做的不對(duì)的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇二十

不厭其煩，盡職盡責(zé)"這是我三周托管班工作以來的最深體會(huì)。對(duì)于小學(xué)生，最重要的是：耐心。牢記自己的責(zé)任，不要問自己從中學(xué)會(huì)什么，相信每一份兼職中我都能收獲成長(zhǎng)。

剛開始的一兩天，小伙子們都很乖，應(yīng)該是出于對(duì)環(huán)境感到陌生吧—但是很快，他們就開始不聽話了，吵吵鬧鬧，東竄西跳，笑嘻嘻對(duì)著他們已經(jīng)不管用了，必要時(shí)還是要很嚴(yán)肅對(duì)待他們，一句話嘮叨十幾二十遍，尤其是個(gè)別格外調(diào)皮的小孩。之前那段時(shí)間，我的喉嚨都沙啞了。

但托管班工作是有規(guī)律可循的。早上8：20就要開始安靜下來，不然小孩子會(huì)鬧得心都野了，8：30就會(huì)難以經(jīng)下來學(xué)習(xí)；做作業(yè)大約45分鐘后要休息10分鐘，以適應(yīng)他們?cè)谛５膭谝萘?xí)慣；午飯時(shí)候，小孩子們需要哄或[激漲法"；午睡時(shí)，一定要兇一點(diǎn)，保*他們集體安靜，漸漸入睡；睡醒后為游戲時(shí)間，游戲雖然是在玩，但也需要一定的游戲紀(jì)律，不然難以進(jìn)行；游戲時(shí)間過后，羽毛球班的小孩子走了，寫作業(yè)特別慢的小孩子要繼續(xù)完成作業(yè)。

今年的暑期托管班要結(jié)束了，真的很不舍得這群小孩子，雖然吵吵鬧鬧，但是他們很純真善良。如果以后還有機(jī)會(huì)參加托管班的工作，我絕對(duì)會(huì)馬上報(bào)名的，真的好喜歡這群小孩子—最后，謝謝廖主任，紅姐，余姐，鐘盈的幫忙—謝謝—。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇二十一

教育成就夢(mèng)想，恒石引領(lǐng)飛翔！恒石教學(xué)理念：全新的教學(xué)模式，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛，輔導(dǎo)專業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，替家長(zhǎng)分憂，讓孩子快樂學(xué)習(xí)。真正做到不單以完成作業(yè)為目的全優(yōu)課后輔導(dǎo)學(xué)校。

我們的承諾：一切為了孩子，為了孩子一切！

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1.小班授課。

小班授課，老師能針對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)觀察學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握課堂節(jié)奏。

2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

嚴(yán)格要求孩子的讀.看.坐.寫，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣從細(xì)節(jié)抓起。

3.互動(dòng)教學(xué)。

真正做到與孩子之間的互動(dòng)，讓課堂活躍起來，使孩子能夠敢想.敢說.會(huì)表達(dá)。

4.多媒體教學(xué)。

通過電腦.投影等數(shù)碼產(chǎn)品讓孩子看得到，聽得到，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的探索和想象力。

5.家校聯(lián)系一對(duì)一。

一對(duì)一的向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況，通過家校練習(xí)簿的方式進(jìn)行孩子一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的記錄，家長(zhǎng)通過家校聯(lián)系簿把孩子需要加強(qiáng)的內(nèi)容反饋給老師。做到透明教育。

6.閱讀寫作強(qiáng)化訓(xùn)練。

每周優(yōu)秀作文分享，讀后感，課堂小作文隨筆練習(xí)，好詞.好句積累。培養(yǎng)孩子寫作閱讀興趣。

7.復(fù)習(xí).預(yù)習(xí)。

配合學(xué)校老師教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，做到一日一清。預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子在學(xué)校更自信能夠積極回答問題。

8.完成學(xué)校老師安排的家庭作業(yè)。

嚴(yán)格按照學(xué)校老師作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)做到正確率百分百。

9.豐富多彩的課間，課余活動(dòng)。

我們的課后輔導(dǎo)也是按照課時(shí)進(jìn)行，合理的安排孩子們的學(xué)習(xí)休息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，合理的課間可以讓孩子有精神的完成接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓身心眼睛得到放松。每天組織孩子們進(jìn)行室外活動(dòng)，增強(qiáng)體育鍛煉提高身體素質(zhì)。假期組織孩子們參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們的假期生活豐富多彩。

我們的教學(xué)方法：

講授法談?wù)摲ㄑ菔痉ň毩?xí)法讀書指導(dǎo)法實(shí)驗(yàn)法啟發(fā)法實(shí)習(xí)法發(fā)現(xiàn)法課堂討論法。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇二十二

不知不覺中，我們?cè)趚xxx幼兒園的工作已經(jīng)一年了，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。仍然記得第一天到幼兒園工作的情景，那個(gè)時(shí)候是暑假完了剛開學(xué)，幼兒園要重新對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行布置，實(shí)驗(yàn)幼兒園的王主任簡(jiǎn)單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了任務(wù)，讓我們幫著各個(gè)帶班老師，畫畫剪剪對(duì)教室的區(qū)域環(huán)境進(jìn)行布置。

具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難，而是指時(shí)間，是時(shí)間的問題。很顯然我們?cè)趯W(xué)校里動(dòng)手操作實(shí)踐的少，面對(duì)那么大的工作量我們就覺得有點(diǎn)吃力了，而幼兒園里的老師只見她們動(dòng)作嫻熟快速的畫著剪著貼著，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外，還讓我們領(lǐng)會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的`重要性，為了節(jié)省時(shí)間，我們采取流水作業(yè)，一個(gè)人負(fù)責(zé)畫的工作，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪，一個(gè)人負(fù)責(zé)貼，一個(gè)人負(fù)責(zé)思考，總之，這樣做效率大大的提高了，這讓我們深刻的體會(huì)到了實(shí)踐出真知!

第二天，我們五個(gè)人被分到了不同的課堂里，實(shí)驗(yàn)幼兒園共有五個(gè)班，小班中班各兩個(gè)，大班有一個(gè)，由于去實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的只有我們五個(gè)人，所以王主任沒有安排我們?cè)诖笾行“噍喠鞴ぷ鳎晕覀冎荒茉诟髯运谡n堂進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)了，但是交流是一個(gè)很好的方法，在幼兒園小朋友們室外活動(dòng)的時(shí)候，我們就可以湊在一起談?wù)撝覀兏髯缘母惺埽涣魑覀兊捏w會(huì)心得，遇到不解的難題，大家一起出謀劃策，充滿了無限的樂趣和成就感。

但是，剛剛開始的時(shí)候，我們確實(shí)可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)幼兒園里的工作，面對(duì)那么多的寶寶精靈，我們覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，就是在這樣的不斷學(xué)習(xí)中，我們慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨(dú)立帶著小朋友開展活動(dòng)。

通過這次工作，使我們更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個(gè)階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員、其他教師及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我們比較注重于對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園工作第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。當(dāng)然，給幼兒講課也是我們?cè)谟變簣@工作的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我們都十分珍惜。除了聽課之外，平時(shí)我們也都非常主動(dòng)的向指導(dǎo)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱度的幫我解答了。從中我們也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動(dòng)吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

工作的日子一天天的過去，漸漸的，我們每個(gè)人上課都比以前有了很大的進(jìn)步。在工作中，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進(jìn)孩子，認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方式;要學(xué)會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子，盡我們自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習(xí)在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習(xí)在活動(dòng)中觀察幼兒的一言一行以及他們對(duì)事物的反應(yīng)，行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行記錄。

當(dāng)然在工作中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動(dòng)中大都存在著一些不足：

2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言少，不寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性;。

3、沒有注意到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有優(yōu)良的做到因材施教;。

4、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理。

不過在工作中，我們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)充分備課;虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度;在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具時(shí)也以這個(gè)興趣為出發(fā)點(diǎn)。

在實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的幾個(gè)月里，我們幾個(gè)工作生達(dá)到了一些共識(shí)：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的父母保持優(yōu)良的關(guān)系。父母與教師的溝通很重要，家園共育的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。

短短的幾個(gè)月的工作生活，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下，通過我們自己的努力，學(xué)到了很多，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在工作期間也看到了一些問題：

1、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

2、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處?

4、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

5、教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?

6、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?這些問題都值得我們進(jìn)行思索。

通過這次工作，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次工作中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心、細(xì)心和愛心，這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信，我們把握成長(zhǎng)，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會(huì)更加堅(jiān)定，一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階，一分耕耘，一成秋色。我們的生命會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊臍g笑而永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，感謝學(xué)校給我們組織這次工作活動(dòng)，我們相信未來的教育生涯中我們會(huì)做的更好!

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇二十三

過去的這一年讓我的人生邁上了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，在年初我順利被我行給錄用進(jìn)入了信托部。在工作里我也遇到了不少的麻煩，好在有一些熱心的前輩和領(lǐng)導(dǎo)在背后為我指引。眼下我在這里已經(jīng)干了很長(zhǎng)一段時(shí)間，也逐漸把自己的業(yè)務(wù)工作給掌握熟練了，在此我把本年的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)：

其實(shí)我們這個(gè)部的工作其實(shí)是非常考驗(yàn)?zāi)芰Φ模粋€(gè)是需要走足夠的責(zé)任感，再者還得有嚴(yán)肅的工作意識(shí)。要是有一點(diǎn)的馬虎，可能就會(huì)給本行和客戶帶來非常糟的損失，于是每天工作我都格外的小心，在遇到一些不理解或者沒把握的情況，都在最短的時(shí)間里向別人請(qǐng)教清楚。隨著自己接手的任務(wù)多了，對(duì)業(yè)務(wù)也變得輕車熟路，從而讓我可以更加自如的發(fā)揮自己的能力。

由于我所在的部門在一個(gè)比較偏僻的支行，那么上級(jí)并沒有給定太高的指標(biāo)，只要能夠達(dá)到5億業(yè)務(wù)額就可以了。不過我們?cè)谕袠I(yè)務(wù)的開展中，比較注重誠(chéng)信透明，從來沒有用其他幌子來糊弄客戶。所以贏得了極好的口碑，在附近區(qū)域有較高的信任度，就在第三個(gè)季度剛開始時(shí)，業(yè)務(wù)額就已經(jīng)突破了10億，因?yàn)槌~超前完成了指標(biāo)，我們行集體得到了獎(jiǎng)級(jí)資格。

其實(shí)我在這個(gè)部門做出了成績(jī)，并不是憑借多么高超的學(xué)問和專業(yè)能力，而是我最初給大家服務(wù)謀利益的初心。試想一下我們的工作只要?jiǎng)右幌峦嵝乃迹粋€(gè)是給客戶帶來?yè)p失，二是會(huì)讓我們部門的聲譽(yù)掃地，從而對(duì)業(yè)務(wù)額造成重創(chuàng)。我們的業(yè)務(wù)能力完全來自日常的規(guī)范培訓(xùn)，以及個(gè)人的群分負(fù)責(zé)，要想做好這份工作首先要有一個(gè)端正的品行。

在托管班工作總結(jié)（熱門24篇）篇二十四

一個(gè)多月時(shí)間的鍛煉，就這樣漸漸接近尾聲了。一個(gè)月以來站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，邁開步子，以一種新的身份，面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，開場(chǎng)一段新的旅程。

在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任初中三年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師和初中一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。我之前帶過家教，初中一年級(jí)的數(shù)學(xué)，第一次帶大班，從零開場(chǎng)，不斷地探索。在這期間遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)歷中成長(zhǎng)。真的感悟良多，這40天的工作總結(jié)如下：

一、招生。

來到這里的第一天下午就開場(chǎng)招生，騎著自行車到各個(gè)村莊里，兩人一組自己憑自己的本領(lǐng)去招生。我們必需要自己去面對(duì)生疏的人，必須去敲門，詢問，挨家挨戶。經(jīng)歷缺乏，表達(dá)不很強(qiáng)，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好，找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué)，有他們帶著，我們省了好多事。雖說招生時(shí)間并不很長(zhǎng)，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。

1、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)我們沒什么經(jīng)歷，也不很清楚家長(zhǎng)到底需要的是什么樣的條件，只能在理論中不斷的探索。對(duì)于自己的表達(dá)才能是一個(gè)考驗(yàn)。

2、如何勸服家長(zhǎng)，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對(duì)我們的信心，消除他們種種的疑慮。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了。

3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課，不免引起他們的抵觸情緒，怎么樣才能防止抵觸，進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的興趣，是很重要的一方面。

4、農(nóng)村的家長(zhǎng)很多有著跟風(fēng)的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)展最初的打破是很重要的一點(diǎn)。

5、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到學(xué)生時(shí)的挫敗感。必需要有足夠的心理調(diào)節(jié)才能。

理論及經(jīng)歷：

很多時(shí)候是從小孩開場(chǎng)，吸引小孩的的注意力，引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名。這是被傳授的經(jīng)歷。于是我們也是只要一見到小孩就開場(chǎng)問詢，向他們展示我們的特點(diǎn)。第一，可以告訴他們我們的課程設(shè)計(jì)，大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn)，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn)。第二，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對(duì)興趣進(jìn)展勸導(dǎo)。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們?cè)谡猩^程中就曾教過孩子跳舞，手語(yǔ)等來引起孩子的興趣，效果也不錯(cuò)，孩子很喜歡。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。

所以說大人也非常重要，應(yīng)該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班，很多大人仍舊對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視，認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來的實(shí)在。也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有信心，認(rèn)為孩子不好好學(xué)，學(xué)不好，上也是扔錢。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對(duì)，只能說見招拆招了。總之家長(zhǎng)一關(guān)很難過。

這就要我們找出關(guān)鍵問題進(jìn)展說服，另外，在這個(gè)過程中真誠(chéng)很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長(zhǎng)的那一方面著想。我們?cè)谡猩鷷r(shí)就有一次一家中剛好有一個(gè)姐姐要上高中，家長(zhǎng)在考慮上哪里。我和同伴都是本地人，給了他們很多的有用的信息和建議，得到家長(zhǎng)的承受。雖說因?yàn)榭陀^原因他家的孩子不能報(bào)，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其別人。這就是真誠(chéng)的力量。

其實(shí)應(yīng)該說這一次我們的成果還算不錯(cuò)，我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是的，但也很難得了。因?yàn)檎娴氖嵌几冻隽撕艽蟮呐ΑＨ耘f記得那個(gè)最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)酰チ撕軐掖危瑒窳撕芏啵罱K無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當(dāng)我們累得坐在田埂上時(shí)，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場(chǎng)。所以說，心理的調(diào)節(jié)才能必須得提升。

我的課程全部都是數(shù)學(xué)課，面對(duì)的學(xué)生也都是初中一二三年級(jí)的大孩子，自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)歷。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)憂，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的'注意力確實(shí)令人頭疼。說他們小也確實(shí)不小了，說她們大吧也確實(shí)沒那么大。特別是初三的孩子們，他們馬上面臨著中招，而且根本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。

(一)備課。

實(shí)際上，由于課本的不斷改編，初中一年級(jí)的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時(shí)都已經(jīng)學(xué)過，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深入，加深他們的印象，穩(wěn)固會(huì)的，學(xué)習(xí)新的東西。

初中二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多，也沒怎么接觸過。就必需要努力細(xì)心的一步一步的講解，注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣，更多時(shí)候憑借的是良好的記憶力，比方說勾股定理，他們不理解怎么得來的，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時(shí)候用，怎么用。在這方面，我所起到的最主要的是催促的作用。他們貪玩，不易坐下來好好做題，很快就把任務(wù)忘在腦后，我就必需要及時(shí)提醒。

至于初中三年級(jí)，備課不可以像初中一二年級(jí)那么輕松。三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜，而且知識(shí)的歸納總結(jié)很重要，畢竟面臨著高考。這也是很多初三學(xué)生成績(jī)下降的一個(gè)重要原因。于是我更加注意他們對(duì)知識(shí)的理解，講解時(shí)必需要詳細(xì)，備課也需要更加細(xì)心，而且該擴(kuò)大的知識(shí)點(diǎn)，該總結(jié)的知識(shí)一定要擴(kuò)大總結(jié)到位。我們班學(xué)生雖然多多，但根本上還是可以照顧到每一個(gè)學(xué)生，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對(duì)性的進(jìn)展。對(duì)成績(jī)好些的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)稍差的學(xué)生那么反復(fù)教誨。

(二)課堂教學(xué)。

課堂上的幾非常鐘對(duì)于學(xué)生和老師來說是最重要的時(shí)間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾非常鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。

在初三上課時(shí)，因?yàn)槲沂前嘀魅危矣止芾肀葦M嚴(yán)厲，學(xué)生在課堂上不敢有太大的動(dòng)作。課堂效率還不錯(cuò)，根本上通過課堂大多學(xué)生可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握。我對(duì)初三的要求是上正課的時(shí)候每個(gè)人都必須認(rèn)真聽課，下課和其他時(shí)間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧，前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的，比方說我說上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走，24小時(shí)之后拿著抱歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀(jì)律根本就不用我管他們自己就能做到比擬好。不過，雖然嚴(yán)厲，但是課堂氣氛還是挺活潑的，學(xué)生積極發(fā)言，爭(zhēng)著去演板，表現(xiàn)很活潑。我還是很欣慰的，可能跟班里男生多有關(guān)。

對(duì)于初中一二年級(jí)，實(shí)在是很令我無語(yǔ)，這兩個(gè)班是兩個(gè)極端，初中一年級(jí)的人數(shù)比擬少，他們班太安靜了，下課也是，每次走進(jìn)他們班都有種進(jìn)墳場(chǎng)的感覺，靜的讓人毛骨悚然。不過，也有好處，雖然上課的時(shí)候有點(diǎn)自說自話的感覺，也需要不停的問理解了沒，懂不懂，但是他們的目光會(huì)在你上課的時(shí)候一直跟著你走，很用心聽講，作業(yè)也很用心，他們每個(gè)人都準(zhǔn)備了三個(gè)本子，一個(gè)用來記書上的概念和我擴(kuò)大的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)用來寫作業(yè)，連第幾頁(yè)習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚，不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們那么是太鬧，上課45分鐘有將近三分之一的時(shí)間是在維持辦理的紀(jì)律。聽講，人家也聽了;作業(yè)，人家也做了;知識(shí)，人家也會(huì)了。就是不老實(shí)，太皮了。另外，最重要的就是學(xué)生的平安問題，課堂上的小吵小鬧可能就會(huì)變成放學(xué)后的打架，畢竟都是在叛逆期，誰也不服誰，這點(diǎn)自己深有體會(huì)。

班級(jí)管理對(duì)我來說并沒覺得有很大的困難，也許從一開場(chǎng)我所樹立的就是一個(gè)嚴(yán)師的形象，給了學(xué)生一定的威懾。而且我們班學(xué)生也確實(shí)比擬聽話。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。相比擬來說，我們班學(xué)生還比擬讓人省心，這點(diǎn)也讓我很欣慰。

在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機(jī)的問題了。除了我的課，根本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機(jī)的。開場(chǎng)我找學(xué)生談話，確實(shí)有效果，但是堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間。后來把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長(zhǎng)讓他處理這件事，成效還不錯(cuò)。

學(xué)生們其實(shí)是很敬畏他們的老師的，只要在班級(jí)里可以合理安排事務(wù)，學(xué)生就會(huì)努力去執(zhí)行。如今想來的話，自己在這一段時(shí)間里對(duì)我的學(xué)生整體不錯(cuò)，就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點(diǎn)。不過，從他們平時(shí)的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個(gè)神圣的存在。所以作為一名老師的我們對(duì)待這樣真誠(chéng)的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠(chéng)和責(zé)任來回報(bào)他們。

總之，在這的40天，感覺很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。當(dāng)然，這四十天也讓自己面對(duì)和應(yīng)對(duì)了一些東西，也許不是很好地應(yīng)對(duì)，但是卻也有了一些經(jīng)歷。很感謝我的一幫孩子和朋友們，在這里我們共同成長(zhǎng)起來。