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春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)

時(shí)間:2025-05-24 作者:字海

優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過(guò)程。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,以下是一些范文,供你參考。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇一

你是春天的使者,你一來(lái),春天就跟著你來(lái)了;你是春天的帶路人,沒(méi)有你,春天就不知所蹤。

你一唱歌,就給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了滿臉的喜悅。是啊,春雨貴如油!看,沙沙沙,沙沙沙,種子揉著惺忪的睡眼,掀開(kāi)被子,從土地中鉆了出來(lái);聽(tīng),嗤嗤嗤,嗤嗤嗤,柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰,沐浴了一番,便披上了綠衣;瞧,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,花兒搖搖身?xiàng)U,動(dòng)動(dòng)腦袋,綻開(kāi)了笑臉。哇!.依依呀呀,呀呀依依,農(nóng)民伯伯們唱著歌,跳著舞,笑微微來(lái)迎接你。

你是一個(gè)絕色的佳人,跳著舞來(lái)到了人間。草地上,小草們穿著綠色的盛裝,跳著拉丁舞來(lái)迎接你;花叢中,花朵們穿著五顏六色的公主裙,跳著華爾茲來(lái)迎接你;城市里,人們穿著五光十色的衣服,跳著節(jié)日歡快的舞蹈來(lái)迎接你。

你看,天空中的白云,它正在對(duì)你笑;你瞅,正在筑巢的燕子,它正在對(duì)你唱;你瞧,探出腦袋的小草,它正在對(duì)你舞;你望,田野里散步的詩(shī)人,他正在對(duì)你深情地吟誦。

噢,春雨,我喜愛(ài)你;噢,春雨,我贊美你;噢,春雨,我敬仰你。你是春天的使者,你一來(lái),春天就跟著你來(lái)了;你是春天的帶路人,沒(méi)有你,春天就不知所蹤。

噢,春雨,神奇的春雨;噢,春雨,綿綿的春雨……

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇二

星期三的雨最美。早晨,雨就下了。雨絲細(xì)如綿,像春天里滿空飄拂的柳絮。咦,春姑娘下這場(chǎng)雨好像別有用意。對(duì)了,她是要說(shuō),自己將要來(lái)了。

可是,許多人都不知道春姑娘的用意。春姑娘生氣了,她像毫不客氣的雷公。她一撅嘴,就讓天空下起了滂沱大雨。所以剛剛的牛毛細(xì)雨一下子變大了,大滴的雨綴成一條條“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在數(shù)樹(shù)葉上。

春姑娘又軟了心腸,她讓大雨停了,又下起了淅淅瀝瀝的小雨。

現(xiàn)在成了春姑娘的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì),雨滴滴答答,葉沙沙,沙沙。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇三

春姑娘把睡著了的大地喚醒了;春姑娘來(lái)到了勃勃生機(jī)的大地上,綠的草,綠的樹(shù),綠的林,綠的世界,到處一片綠。

春姑娘為這生機(jī)勃勃的大地而送來(lái)了大家都喜歡的春雨,春雨灑在大地上,大地變得更綠了;春雨輕輕地灑在美麗的花朵上,花朵爭(zhēng)芳斗艷散發(fā)出迷人的花香;春雨輕輕地灑在了小草上,小草睜開(kāi)渺小的眼睛,伸直了懶腰,歡樂(lè)地說(shuō):“春姐姐,歡迎您的到來(lái)。”其它的小草也不甘弱示地跟著說(shuō):“春姐姐,歡迎您的到來(lái)!”微風(fēng)向著春雨吹去,灑在人的臉上,會(huì)有著一種舒服、涼爽的感覺(jué)。

春姑娘看見(jiàn)有些樹(shù)木被無(wú)情的狂風(fēng)弄斷了,現(xiàn)在還流著冬天的傷痕的樹(shù)上,但這也是美好的。春姑娘有著一顆美好的心靈,大家都喜歡她。

春雨呀!春雨呀!我非常喜歡你!

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇四

今天雨真大呀!小猴、小兔、小狗、老鼠在觀賞春雨呢。

小猴說(shuō):“春雨是粉色的,你沒(méi)看到桃花開(kāi)得多么嬌艷。”小兔說(shuō):“不,春雨是白色的,要不梨花怎么會(huì)像雪呀!”老鼠說(shuō):“不對(duì)呀!春雨應(yīng)該是無(wú)色的,你瞧,春雨多透明呀。”小狗說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì)!春雨是五彩繽紛的,要不,我們的世界怎么會(huì)這樣的美麗!”

聽(tīng),啪啪,春雨像黃豆似的雨點(diǎn)落在屋檐,飛灑的水珠在窗戶上敲打,仿佛想進(jìn)來(lái)參觀“避雨處”,像珍珠似的撒落在葉片上,像線一樣一直在我們身上纏著。春雨連綿不斷撒落在廣闊的大地。

你瞧!雨水滋潤(rùn)著后園的花草,澆得花露出了笑臉。花兒笑著說(shuō):“老天爺真好,總是送給我們甘霖!”

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇五

明媚的春天,在我們的盼望下來(lái)到了。瞧,春已經(jīng)開(kāi)始清理冬天留下的寒冷了。

幾陣春雨,幾場(chǎng)春雷,標(biāo)示著春的到來(lái)。桃花輕輕地告訴我,春雨為她抹了粉胭脂;梨花偷偷地告訴我,春雨幫它洗凈了身子;杜鵑悄悄地告訴我,春雨給它穿上了紅紗裙……看,花蝴蝶正在吮吸花上的雨露呢!春雨為大地染上了綠色;青綠在小草身上;嫩綠在新出的葉芽上;鮮綠在茂盛的、蔥蔥籠籠的葉子叢中……還有翠綠、水綠、碧綠……這么多綠交融在一起,你襯著我,我襯著你,還有鮮花點(diǎn)綴,真是一幅被蒙蒙春雨籠罩、若隱若現(xiàn)的水墨畫(huà)。

我喜歡春雨,更喜歡春天,它帶給了我們希望與幸福。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇六

春雨是春的旋律,輕輕的灑落在街道上、田野里、樹(shù)林中,柔和的拂過(guò)我的臉頰。雨,悄悄的來(lái)了,就像一位鋼琴家,彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,叮咚、叮咚……敲響了平靜的小河,聲音是那么的悅耳,那么的清脆。雨落在河里的那一剎那,就像滴進(jìn)了晶瑩的玉盤(pán),濺起顆顆珍珠。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如紗、如絲、如霧的倩影。

在那綠油油的油菜地里長(zhǎng)勢(shì)正旺的油菜貪婪地吮吸著這雨水的甘露――大地母親的乳汁。在春雨的滋潤(rùn)下,花兒開(kāi)得更加鮮艷,遠(yuǎn)處的群山更加翠綠,各種植物互不相讓,較著勁地生長(zhǎng),爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái),把大地裝點(diǎn)得五彩繽紛。

雨下了半天,慢慢停了下來(lái)。一場(chǎng)春雨,好像讓一切都變了個(gè)模樣,往日天空的浮塵沒(méi)有了,空氣變得濕潤(rùn)而清新,樹(shù)木和花草都像剛出浴的一樣,身上還在不斷地滴答著雨水,雨水滴進(jìn)了小河里,河里的魚(yú)兒跳了起來(lái),像是在和雨水嬉戲。慢慢地,太陽(yáng)從云朵中伸出了腦袋,注視著大地,讓雨后的大地顯得格外晴朗,給人一種爽快的心境。這時(shí),我打開(kāi)窗子,一股泥土的芳香撲面而來(lái),我深深地呼吸著,不知不覺(jué)就在這種芳香中陶醉了。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇七

冬爺爺悄悄地離開(kāi)了我們,美麗的春姑娘正輕輕地向我們走來(lái)。

“莎莎莎……”春雨“悄悄”地下起來(lái)。我走出屋子,瞧,那雨絲像牛毛,像針尖,秘密地斜織在一起,向大地灑來(lái)。這春雨好似濕漉漉的煙霧,籠罩著大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

牛毛般的細(xì)雨輕柔地灑落在花朵上,它開(kāi)心地笑了。那各色各樣的花,變得更加鮮艷了。它們那柔嫩的'花瓣被洗刷的干干凈凈,一顆顆珍珠似地雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮,好像是春雨送給花姑娘的首飾!

看著,想著,我不禁輕聲吟起杜甫的詩(shī):好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)年乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……啊,我愛(ài)春季!我也一定要在這洋溢著希望之季努力學(xué)習(xí)!

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇八

春天是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),春雨就是那畫(huà)面的一枝獨(dú)秀;春天是一條清澈見(jiàn)底的小河,春雨就是那河中的浮萍;春天是一顆蒼天大樹(shù),春雨就是那大樹(shù)的枝干;春天與春雨接下來(lái)不解之緣,他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

瞧,調(diào)皮的小雨點(diǎn)給柳樹(shù)姐姐梳上了綠色的辮子,給小草妹妹帶上了綠色的發(fā)卡,花兒看了,趕快打開(kāi)花苞開(kāi)了花,迎接春雨的到來(lái),美麗極了,春雨真是個(gè)化妝師。

春雨又幫楊樹(shù)姐姐播種下自己的“希望”,等到明年,看到楊樹(shù)發(fā)芽,處于真是個(gè)“希望的播種者”啊!

泥土著急了,說(shuō)沒(méi)有他就不能把柳樹(shù)、小花、小草、楊樹(shù)等喚醒。

春雨,想少女一樣羞澀美麗,春雨又像魚(yú)兒離不開(kāi)水,人離不開(kāi)糧食,是春天孕育了春雨。

這不,春天把春雨喚醒,澆灌小麥,讓小麥快快的長(zhǎng)大。

瞧,調(diào)皮的春雨又去別的地方了,去完成它尚未完成的使命。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇九

的第一場(chǎng)雨就是,成都的,通常都是在晚上下,一大早起來(lái),天就放晴了。

放學(xué)了,我遲遲沒(méi)有回家,怕成了“落湯雞”!有一位看見(jiàn)我躲在屋檐下,就問(wèn)我:

“你怎么不回家呀?”

“我沒(méi)帶傘,怕淋濕我的衣服!”

“我給你吧!啊!!我來(lái)了!我把傘給你吧!”

他把傘遞給我,跑到了雨中,消失不見(jiàn)了!我撐著他的傘,望著他走開(kāi)。

春雨依然在淅淅瀝瀝地下著,周圍的景物變得模糊了,他的背影也模糊了。而我卻駐足在原地,久久不愿離去,一股暖流注入了我的心田。時(shí)光荏苒,我從南昌到成都已經(jīng)兩年了,看著春雨,我就會(huì)想起南昌,想起他。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十

星期天,下了一場(chǎng)春雨,雖然下雨時(shí)很冷,卻給大自然帶來(lái)了一個(gè)煥然一新的面貌。

春雨給人們帶來(lái)的有憂愁也有開(kāi)心。因?yàn)榻o人們快樂(lè)一面是:花草樹(shù)木多了使人們看起來(lái)很舒服,車子也不用洗,自己就干凈了。憂愁的一面是:下雨非得帶上雨傘或是穿艱雨衣很不方便,衣服也濕了,還得洗。

我去學(xué)上課的時(shí)侯,下雨,天氣陰沉沉的。剛一出門(mén)還沒(méi)下多大所以沒(méi)拿雨傘,突然的猛一下,開(kāi)始下起傾盆大雨。我見(jiàn)四周的小花小草都傲挺立、明亮奪目、神氣十足,所以我打了十二分的精神沖向教室,一到教室成“落湯雞”了。

既使那樣我也會(huì)喜歡春雨的!

有一首詩(shī)也是寫(xiě)春雨的:做冷欺花,將煙困柳,千中偷催春暮。盡日冥迷,愁中欲飛還在。驚粉重、蝶宿西園,喜泥潤(rùn)、燕歸南浦。最妨它,佳約風(fēng)流,鈿車不到杜陵路。沉沉江上望極,還被春潮晚急,難尋官渡。隱約遙峰,與淚謝娘眉嫵。臨斷岸、新綠生時(shí),是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日門(mén)掩梨花,剪燈深夜語(yǔ)。

我喜歡又討厭春雨。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十一

俗話說(shuō):“春雨貴如油”“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”……一年中的第一場(chǎng)雨是非常珍貴的,瞧!真就要我給碰上了。

今天爸爸要我和奶奶出去溜達(dá)溜達(dá),同意讓我買(mǎi)那個(gè)我期盼已久的小沙漏。剛出家門(mén)不一會(huì),天空中就下起了滴滴細(xì)雨,像頑皮的小孩兒從天上往下拋水彈,也像一顆顆晶瑩的無(wú)價(jià)的美麗珍珠散落下來(lái),哪位仙女的珍珠項(xiàng)鏈斷了啊?好像不止一條項(xiàng)鏈斷了吧?!我猜的果然沒(méi)錯(cuò),天晴了一會(huì)兒,晚上天空又烏云密布,傾盆大雨嘩啦啦的下了起來(lái)。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十二

“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”如縷如絲的春雨飄落在大地,織出了一張“春”的地毯。

蒙蒙的細(xì)雨沙沙地下著,雨珠兒串成了一個(gè)大珠簾,如煙如霧地籠罩了一切。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面,跳來(lái)跳去。

春雨綿綿,灑在梧桐樹(shù)的葉子上,像少女翩然起舞;劃等號(hào)在房梁上,雨珠兒順著房瓦“嘀嘀嗒嗒”地落下來(lái),落在地上,滲進(jìn)了肥沃的土地里。

嘀嗒,嘀嗒,春雨落在人們的心坎里,一位老人站在雨中,任由春雨落在他的頭上,然而他卻笑了,仿佛在說(shuō):“春雨貴如油啊!”

雨,是一位美麗而溫柔的少女,像在溫柔地?fù)崦藗儭D俏孱伭幕▋涸诩?xì)雨中張開(kāi)笑臉,被春雨滋潤(rùn)著,晶瑩剔透。

在雨中偶爾會(huì)有一陣涼風(fēng)拂過(guò),春風(fēng)吹斜了細(xì)雨,打在人們臉上,涼絲絲的使人心曠神怡。春雨為大地披上一層白紗,那蒼翠的老榕樹(shù),那美麗的花兒,那青翠的柳樹(shù)被春雨打過(guò)后是那么的綠,那么的可愛(ài)。

春雨漸瀝瀝,漸漸瀝瀝……我愿化作一滴春雨,滋潤(rùn)著人們,滋潤(rùn)著大地。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十三

春雨不似夏雨與秋雨,它有自己的獨(dú)特之處。

春雨是暖的,打在身上一點(diǎn)也不涼,特別舒服,好似有意與人們開(kāi)玩笑,左一滴,右一滴。

春雨的作用不是非常大的,一年中才有幾場(chǎng)這樣的春雨。可它卻滋潤(rùn)了土地,幫助麥苗返青。

春天的雨細(xì)細(xì)的,下雨時(shí)總是淅淅瀝瀝,與夏天的傾盆大雨比起來(lái),缺少了浩大的生勢(shì),與秋天連綿不斷的秋雨比起來(lái),沒(méi)有那種凄涼感。然而,它卻是及時(shí)的好雨啊!一場(chǎng)場(chǎng)春雨,澆綠了麥苗,滋潤(rùn)了泥土,催開(kāi)了花朵,澆開(kāi)了人們的臉龐,讓人們各個(gè)笑容滿面,容光煥發(fā)。

春雨落在江、河、湖、海里,喚醒了魚(yú)、蝦。到處生機(jī)勃勃,難道這不是春雨的功勞嗎?

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇之季,萬(wàn)物復(fù)蘇是春雨的功勞,而它卻默默無(wú)聞。我們應(yīng)該也要向春雨一樣,好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十四

這春天的雨如同一根根細(xì)細(xì)的耗牛毛,落下來(lái),一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,馬上就成了一滴滴小水珠,特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽,讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜,它的味道。

這春天的雨如同一根根細(xì)細(xì)的繡花針,落下來(lái),卻沒(méi)有繡花針的尖銳和疼痛的感覺(jué)。這與如同一位高大堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,讓路邊的小柳樹(shù)們茁壯成長(zhǎng)。

這與像是大自然里的小精靈,給大地、給我們帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)。這雨給莊稼們帶來(lái)水分,到了秋天,給予農(nóng)民伯伯們幸福的感覺(jué)。讓他們覺(jué)得,自己的努力沒(méi)有白費(fèi)啊!

這雨是大自然里最美的,當(dāng)我看到了窗外淅淅瀝瀝的春天的雨時(shí),他帶來(lái)了一種蒙蒙的感覺(jué)。他們?cè)谕饷骈_(kāi)心的又蹦又跳,讓我都有一點(diǎn)嫉妒的感覺(jué)。他們就像小仙子一樣,好像和他們一起去玩哦。

你若問(wèn)我最喜歡什么季節(jié),我會(huì)毫不猶豫的告訴你:春天。因?yàn)槲覑?ài)春天,我更愛(ài)那春天里的春天的雨。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十五

雨,在下著,輕輕地,細(xì)細(xì)的,雨絲從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái),沒(méi)有一絲聲響,生怕驚醒了大地的美夢(mèng)。

我抬起頭,雨調(diào)皮地粘在我的睫毛上,又跳到我的鼻頭上,臉頰上。

地面漸漸變得明亮了,變得濕潤(rùn)了,低洼處開(kāi)始有了積水。

空氣中彌漫著春天特有的泥土的芬芳。

在春雨的洗滌下,馬路更干凈了,樹(shù)葉更綠了,天空更藍(lán)了,小草驚喜地探出頭,莊稼更是張開(kāi)懷抱迎接春雨,告訴他等了他好久了。

就連人們臉上的的笑容都因?yàn)檫@場(chǎng)雨變得更美麗了。

看路上那位清潔工,披著一件橘色的`雨衣,嘴里哼著小曲,用力地?fù)]動(dòng)掃帚;再看那位交警,穿著綠色的制服,在指揮交通。

馬路上,行人撐起各色的雨傘,像盛開(kāi)的花朵……看著雨中的一切,我想起了描寫(xiě)春雨的詩(shī)句:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

是啊!春雨讓萬(wàn)物復(fù)蘇,蓬勃生長(zhǎng)。世間萬(wàn)物,哪種不愿意接受春雨的洗禮呢?

雨,還在下,靜靜地,悄悄的!這場(chǎng)雨真美啊!

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春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十六

雨,是大自然的使者,輕輕地灑落在校園,柔和地拂過(guò)我的臉頰。春雨悄悄地來(lái)了。

春雨,就像一位美麗的少女,披上透明的白紗裙,飄著,飄在校園里。那綠綠的的小草,被雨滋潤(rùn)著,哇!雨珠晶瑩剔透,一棵棵小草戴上了一個(gè)個(gè)鉆石般的皇冠,把校園打扮得分外美麗。

春雨,輕輕地打在香樟樹(shù)上,滴滴答答!春雨仿佛正在彈奏一首春天的贊歌。

春雨落在校園時(shí),我撐著傘,慢慢地在雨中漫步,那一片片香樟紅葉,在雨中,輕輕地飄落下來(lái),在迎接春天的到來(lái)。

雨,拂過(guò)校園那美麗的池塘,不斷發(fā)出“沙沙”的響聲,那晶瑩剔透的雨滴,從池塘邊綠樹(shù)的葉片上滑了下來(lái)!輕輕的掉落在水面上,為池塘畫(huà)上一個(gè)小圓圈。

雨打在云梯上,我小心翼翼地爬了上去,滑溜溜的,真是樂(lè)在其中!

春雨灑落在校園里,輕輕地為校園蒙上一層白紗,那蒼翠的珊瑚樹(shù)、美麗的花兒、高大的胡柚樹(shù)都籠罩在這張輕柔的白紗中。

啊!春雨,是大自然輕快的節(jié)奏,告訴我們季節(jié)的變化,告訴我們美麗的春天已經(jīng)來(lái)到。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十七

春雨是春的旋律,輕輕的灑落在街道上、田野里、樹(shù)林中,柔和的拂過(guò)我的臉頰。雨,悄悄的來(lái)了,就像一位鋼琴家,彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,叮咚、叮咚……敲響了平靜的小河,聲音是那么的悅耳,那么的清脆。雨落在河里的那一剎那,就像滴進(jìn)了晶瑩的玉盤(pán),濺起顆顆珍珠。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如紗、如絲、如霧的倩影。

在那綠油油的油菜地里長(zhǎng)勢(shì)正旺的油菜貪婪地吮吸著這雨水的甘露――大地母親的乳汁。在春雨的滋潤(rùn)下,花兒開(kāi)得更加鮮艷,遠(yuǎn)處的群山更加翠綠,各種植物互不相讓,較著勁地生長(zhǎng),爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái),把大地裝點(diǎn)得五彩繽紛。

雨下了半天,慢慢停了下來(lái)。一場(chǎng)春雨,好像讓一切都變了個(gè)模樣,往日天空的浮塵沒(méi)有了,空氣變得濕潤(rùn)而清新,樹(shù)木和花草都像剛出浴的一樣,身上還在不斷地滴答著雨水,雨水滴進(jìn)了小河里,河里的魚(yú)兒跳了起來(lái),像是在和雨水嬉戲。慢慢地,太陽(yáng)從云朵中伸出了腦袋,注視著大地,讓雨后的大地顯得格外晴朗,給人一種爽快的心境。這時(shí),我打開(kāi)窗子,一股泥土的芳香撲面而來(lái),我深深地呼吸著,不知不覺(jué)就在這種芳香中陶醉了。

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春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十八

3月20日這天.,星期六,老天爺痛痛快快地下了一場(chǎng)鋪天蓋地的春雨,下雨時(shí)大約是下午三點(diǎn)多。

剛開(kāi)始,春雨淅淅瀝瀝地下著,人們都不太在意,仍舊忽忽忙忙地在人行道上行走,可到四、五點(diǎn)鐘的時(shí)候,零星小雨變成了傾盆大雨,路上的行人連忙跑到屋檐底下躲雨。雨水順著屋檐邊流了下來(lái),猶如斷了線的珍珠,滴滴的往下滑落,頓時(shí)腳底下便成了一條小溪,這下躲雨的人們可遭秧啦,鞋子泡在水中全濕透了。

抬頭望著天,老天爺好象沒(méi)有一點(diǎn)停雨的意思,只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。剎那間,一道閃電猶如利劍一般劃破長(zhǎng)空,緊接著又是震耳欲聾的雷聲,電光火石之間,人們就像驚弓之鳥(niǎo)般四處逃竄。一會(huì)兒,雨小了,人們急匆匆地往家趕。

可沒(méi)多久,噼噼叭叭的大雨又落了下來(lái),路上的行人來(lái)不及躲閃,便被淋成了落湯雞。老天爺真是:以為自己玩得還不過(guò)癮,與人們開(kāi)了個(gè)這么小小的玩笑,弄得他們狼狽極了。這時(shí),馬路上急駛而過(guò)的汽車濺起串串水花,小心過(guò)路的人們撐起花花綠綠的傘,整個(gè)城市一片迷迷茫茫。

晚上,華燈初放,夜色蒙蒙,老天爺也許累了,雨愈來(lái)愈小,漸漸地,停了。但小水珠仍舊滴滴噠噠的唱著歌,一滴一滴地往下落。

一場(chǎng)甘美的春雨結(jié)束了。

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十九

早晨,“嘀嗒、嘀嗒”的聲音把我從美夢(mèng)中驚醒,我抬頭望去,窗外正淅淅瀝瀝地下著春雨呢!

春雨有時(shí)也很調(diào)皮。你看,她一會(huì)兒和小朋友玩耍,撫摸他們的頭發(fā)。一會(huì)兒躲進(jìn)路上的水坑,讓不知道的人踩下去,弄濕他們的鞋。春雨總是那樣不緊不慢地下著,一連就是好幾天,弄得整條道路泥濘不堪,讓人濺滿一身的泥。

“嘀嗒,嘀嗒”,春雨還在下,不知疲倦,我也在欣賞,不知疲倦。誰(shuí)讓她這么美,這么皮,還這么充滿希望!

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇二十

一聲春雷響過(guò),冬爺爺走了,春姑娘又來(lái)到了人間。那貴如油的春雨,淅淅瀝瀝地落到了人間。

我不由自主地產(chǎn)生一種雨中漫步的想法。于是,我拿著我心愛(ài)的小花傘,跑入雨中。這雨可真淘氣,落在我的小花傘上,“滴答,滴答”,好像在跳踢踏舞;“嘩啦,嘩啦”,好像一群孩子在玩游戲。雨落在我脖子里,冰涼冰涼的,仿佛在跟我玩捉迷藏。不過(guò),這雨也很懂事,雨落在大樹(shù)上,仿佛在給大樹(shù)洗澡;雨落在小草上,仿佛在給小草澆水。

雨啊雨,你真淘氣,你也真懂事,我怎么才能懂你的心呢?

春雨,別人贊美你“貴如油”。是啊,你每一滴小雨點(diǎn)兒都滋潤(rùn)著大地,大地一片生機(jī)盎然;滋潤(rùn)花兒,花兒朵朵香氣撲鼻;滋潤(rùn)大樹(shù),大樹(shù)郁郁蔥蔥;滋潤(rùn)小草,小草茁壯成長(zhǎng)。你那神奇的魔力,令我們贊嘆不已!

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇二十一

“這雨來(lái)的真是奇怪!早上就烏云滾滾了,到中午老天才強(qiáng)擠出幾滴!虛張聲勢(shì)!”我在小巷里邊走邊抱怨著。

突然,幾粒豆大的雨點(diǎn)砸在我的眼鏡鏡片上,隨后,淅淅瀝瀝的雨絲揚(yáng)揚(yáng)灑灑地打在我身上。“老天發(fā)飆了!”我無(wú)奈地嘆了口氣。

是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨,又如何見(jiàn)得彩虹呢?不吃些苦,怎能得甜?

短暫的雨過(guò)后,我慶幸,我又經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)雨,因?yàn)槲覐闹蓄I(lǐng)悟到了,邁向成功的大門(mén),有時(shí)幫助你的,就是你腳下考驗(yàn)?zāi)愕囊粔K石頭!

春雨四年級(jí)(實(shí)用22篇)篇二十二

有人喜歡潔白無(wú)暇的雪花,有人喜歡光芒四射的太陽(yáng),還有人喜歡秀麗的山川,而我卻被變幻無(wú)常的雨深深地吸引住了。

我坐在窗邊,靜靜地看著太陽(yáng)公公笑盈盈地展示它最燦爛的笑容。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)躲進(jìn)了云這一張大被子里不肯出來(lái)了。然后,天上烏云密布,突然從天上飄下了幾絲雨,雨正在慢悠悠地飄下,這幾絲雨把平靜的水面添上了一圈圈的波紋,好像這一場(chǎng)雨把水姑娘變老了幾歲似的。

忽然,天黑得像一個(gè)大鍋底,雨聲越來(lái)越大,還添上了幾聲雷響,最后變成了傾盆大雨。雨滴一滴滴落在了大榕樹(shù)的枝干上,隨著枝頭的雨點(diǎn)越來(lái)越多,好似把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜7叛弁ィq如樹(shù)枝上掛著一顆顆晶瑩剔透的珍珠,真好看!可是大榕樹(shù)好像支撐不住了,滴答,滴答,雨滴落到地上,測(cè)起了雨花,雨花稍縱即逝猶如曇花一現(xiàn)。只要細(xì)心一聽(tīng),就可以聽(tīng)到雨點(diǎn)落到雨棚的聲音;落到雨衣、雨傘的聲音;還有輕輕地落到地上的聲音,那聲音“叮叮咚咚”,短促而清脆。

慢慢地,雨停了,雷聲不響了。大地好像清潔了一次衛(wèi)生。天空仿佛更藍(lán)了,白云更白了,空氣更加清新了,花草變得一塵不染,小樹(shù)苗變得更加挺拔了,街道被雨水沖得干干凈凈了。

雖然雨并不是經(jīng)常溫柔乖巧,他也有殘暴的一面呀!正因如此,所以我才贊美春雨。我愛(ài)春雨!

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培訓(xùn)心得體會(huì)是參與培訓(xùn)后對(duì)所學(xué)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,或許能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。近日,單位組織
一份完善的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟等方面的詳細(xì)規(guī)劃。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生詞
教案模板是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)藍(lán)本,可以幫助教師更好地組織課堂教學(xué)并實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。下面是一些經(jīng)過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐不斷完善的教案模板,供大家在備課時(shí)參考使用。研究數(shù)的倍數(shù)特
應(yīng)急預(yù)案是一種在面臨突發(fā)事件或緊急情況時(shí),通過(guò)提前做好預(yù)案制定和應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備工作,以便能夠及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)和應(yīng)急處置的重要手段。以下是一些應(yīng)急預(yù)案編制的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)能夠讓家長(zhǎng)們互相交流經(jīng)驗(yàn)和分享育兒心得的平臺(tái)。以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)注意事項(xiàng),希望能提醒大家避免一些常見(jiàn)問(wèn)題。c:親愛(ài)的父母。a:早上好!首先,讓我
軍訓(xùn)心得體會(huì)的整理和總結(jié)是對(duì)于軍事素養(yǎng)的提高和強(qiáng)化,對(duì)于培養(yǎng)我們良好的軍人形象具有重要作用。以下是一些畢業(yè)生對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷的個(gè)人心得體會(huì),希望能夠?qū)磳⑦M(jìn)行軍訓(xùn)的同
述職報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,包括引言、工作內(nèi)容、工作成果、工作收獲等幾個(gè)主要部分。述職報(bào)告是在工作崗位上對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可
擁有一份規(guī)劃計(jì)劃可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。規(guī)劃計(jì)劃需要在實(shí)施中不斷總結(jié)和調(diào)整,使其更加符合實(shí)際情況。9月30日—10
家長(zhǎng)會(huì)可以為家長(zhǎng)提供參觀學(xué)校和參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓他們更好地了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)的主題和議題的建議,希望能為大家的家長(zhǎng)會(huì)提供一些思路。
致謝是一種贊美和感激的表達(dá),它讓我感受到人與人之間的互動(dòng)和溫暖。以下是小編整理的致謝范文分享給大家,希望對(duì)你的致謝信有所幫助。光陰荏苒,日月如梭,在暨南園的三年
報(bào)告范文的寫(xiě)作還需要注意語(yǔ)言的規(guī)范性和流暢性,既要讓讀者易于理解,又要讓內(nèi)容具備一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。這是一份精心挑選的報(bào)告范文合集,包含了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典案例,希望對(duì)
金融創(chuàng)新是金融行業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力,它可以促進(jìn)資源配置效率和金融服務(wù)的普惠性。以下是小編為大家整理的金融市場(chǎng)動(dòng)態(tài),希望能給大家提供一些有用的信息。(討論稿)。天津房
作為一個(gè)少先隊(duì)員,我們應(yīng)該怎樣做到表率,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣呢?以下是一篇少先隊(duì)入隊(duì)的重要意義分析,希望能引起大家對(duì)入隊(duì)的重視。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
發(fā)言稿的撰寫(xiě)要注意語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和修辭等方面的準(zhǔn)確和得體,避免在演講過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤和瑕疵。隨著科技的發(fā)展,我們不妨來(lái)看看一些關(guān)于科技創(chuàng)新的發(fā)言稿范文,了解一下不同領(lǐng)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以總結(jié)出一些行之有效的工作方法和經(jīng)驗(yàn),為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在閱讀月工作總結(jié)范文時(shí),我們可以借鑒其中的觀點(diǎn)和思路,豐富自己的寫(xiě)作思維
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)展示學(xué)校辦學(xué)成果和教育水平的機(jī)會(huì),也是學(xué)校形象的重要窗口。以下是一些學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言,他們分享了自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)一
編寫(xiě)教案時(shí),教師應(yīng)充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,合理安排教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方法。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的初中教案樣例,供大家學(xué)習(xí)和參考。第四單元主要選的是反映文化
工作匯報(bào)可以幫助我們建立良好的工作記錄和檔案,為未來(lái)的工作提供參考和借鑒。以下是一些精選的工作匯報(bào)樣本,這些樣本涵蓋了不同工作崗位和職場(chǎng)需求,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?/div>
通過(guò)調(diào)查報(bào)告可以獲取相關(guān)數(shù)據(jù)、分析問(wèn)題、提出建議或解決方案。以下是小編為大家準(zhǔn)備的調(diào)查報(bào)告案例,希望能夠幫助大家更好地了解調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程。法律意識(shí),是人們的
一個(gè)月的工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足,不斷提高自己的工作能力。以下是小編為大家精選的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)20xx年已經(jīng)
開(kāi)學(xué)典禮是為新生提供融入校園生活并建立社交關(guān)系的契機(jī)。接下來(lái)是一些教師們對(duì)本次開(kāi)學(xué)典禮的總結(jié)和回顧,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:新的一學(xué)年已經(jīng)
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)雙方在明確約定的基礎(chǔ)上,規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系、明確權(quán)利義務(wù)的書(shū)面文件。下面是一些常見(jiàn)勞動(dòng)合同錯(cuò)誤的案例,希望大家能夠避免這些錯(cuò)誤。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人于___
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為了展現(xiàn)吉他音樂(lè)的魅力,彰顯吉他愛(ài)好者
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,找出優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的工作提供參考。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,旨在為大家提供參考和啟示。
在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以回顧自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn),反思并提出改進(jìn)的方向。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年我科在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)自己的成就,增強(qiáng)自信心和積極性。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹤€(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考。作為一名專職律師,本人在過(guò)去的20xx年里認(rèn)真遵守憲
調(diào)查報(bào)告是一種系統(tǒng)分析和評(píng)估社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)象的書(shū)面材料,它可以提供客觀的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)支持。接下來(lái)我們一起來(lái)看看這篇調(diào)查報(bào)告的范例,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的重要方式。家長(zhǎng)會(huì)上提出了一些改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,值得學(xué)校重視和采納。各位家長(zhǎng):大家下午好!首先,請(qǐng)讓我代
三年級(jí)教案是教師為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高教學(xué)效果而制定的一種教學(xué)計(jì)劃,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和教學(xué)內(nèi)容起到了重要的指導(dǎo)作用。下面是小編為大家整理的三年級(jí)教案范例,供大家
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫(xiě)作技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫(xiě)作的。身邊經(jīng)常會(huì)有一些同學(xué)
一個(gè)優(yōu)秀的工作方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、合理的時(shí)間安排和科學(xué)的工作流程。下列是一些關(guān)于工作方案制定中常見(jiàn)錯(cuò)誤的案例分析和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),希望能夠提醒大家注意。
合同協(xié)議是指當(dāng)事人為明確雙方權(quán)利義務(wù),約定規(guī)范和保障合作關(guān)系的書(shū)面文件。它具有法律效力,也是雙方簽署合作的重要憑證。我們需要起草一份合同協(xié)議了吧。如果您需要針對(duì)
1.致辭是在特殊場(chǎng)合向聽(tīng)眾表達(dá)感想、祝福或宣示立場(chǎng)的一種表達(dá)方式,它能夠凝聚人心,感染人心。這些致辭范文是由一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和發(fā)言人撰寫(xiě)的,具有一定的權(quán)威性和
報(bào)告范文要注意客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的原則,不可夸大或歪曲事實(shí)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。為了學(xué)生能夠有更好的發(fā)展,也是為了學(xué)
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和場(chǎng)所,為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和計(jì)劃。通過(guò)活動(dòng)方案的制定,可以更好地組織和安排各種活動(dòng),并提高活動(dòng)的執(zhí)行效果。以下是一些獨(dú)
月工作總結(jié)可以為下一個(gè)月的工作提供參考和借鑒,使我們更加明確目標(biāo)和方向。以下是一些成功的月工作總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能幫助大家更好地完成自己的總結(jié)。
好的范文范本可以為我們提供一個(gè)優(yōu)秀作品的標(biāo)準(zhǔn),有助于我們不斷提高自己的寫(xiě)作水平。在寫(xiě)作總結(jié)時(shí),參考一些范文范本是非常有益的,以下是一些值得一讀的范本供大家參考。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人經(jīng)歷和能力的一份重要文檔,它能夠?yàn)榍舐氄咛峁└鄼C(jī)會(huì)。希望以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文能給您提供一些思路和啟發(fā),助您編寫(xiě)一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)過(guò)程中所要達(dá)到的目的,是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這些六年級(jí)教案范文中的課堂管理和學(xué)生評(píng)價(jià)方式合理有效,能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。學(xué)情分析:學(xué)生
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