優秀作文是一種藝術，它能夠引起讀者的共鳴，打動人心。接下來是一些具有代表性的優秀作文，它們在思想深度和表達方式上都有一定的獨特之處。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇一

黃昏時分，紛紛揚揚的下了一天的雪，終于漸下漸止了。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛都凝固了，一切生命都悄悄進入了夢鄉。或近或遠的山谷。平川。樹木。村落。在雪花映照下，銀裝素裹，分外妖嬈。這雪后的夜晚，萬蔌俱寂，毫無生氣。

漫無邊際的曠野平疇，在雪白的覆壓下蜷縮起身子，好象連掙扎一下也不情愿的樣子。那遍地萋萋芳草，匆匆來去的游蜂浪蝶，如今都藏匿得無跡可尋，只有那幾棵百年老樹，依舊伸展著那搓牙的禿枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，給雪后的夜色平添幾分悲涼，凄清。

茫茫太空，默默無語的注視著下界，越發顯出它的高深莫測，雪層背后，月亮露出了灰白色的臉龐，把泠泠的光灑向人間，使人更感到寒氣襲人。和她做伴的，唯有寥寥的幾點寒星，致使她也不免感嘆這寒夜的落墨和凄泠。看，她的眼神是那樣憂傷，她的步履是那樣遲緩!

漸漸地，月兒終于到達它行駛的終點。悄然隱沒在曠野的邊沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天際蕩漾，少傾，又見那種神秘的魚白色開始從東方蔓延，想撒開一幅輕柔的紗幕籠罩住整個大地。寒意更濃了。枝頭的積雪都已在不知不覺間凝成了水晶般的冰凝。

雪夜真美，我愿永遠停留在這一刻，美好的一刻!

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇二

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇三

我有一個與時俱進的外婆。別看外婆已經近60歲了，可她的思想、行動、心理不但不落后，而且還與時俱進。

在炙熱的夏天，外婆學會了開車。多少人勸她不用這么辛苦，可外婆卻說：“沒事，身體還行，學會了開車，是為了加快生活的節奏。”就連駕校教練也連連稱贊外婆“人老心不老”。

近年來，戴著老花鏡的外婆老拿著手機。有一次，我放學回家看到外婆坐在沙發上，手里捧著手機聚精會神地看著，連我叫她也不回答，于是我便走到外婆身旁，對外婆說：“你現在是越來越時髦了，還玩起了手機，您用手機在玩什么呢？”外婆抬起頭，笑瞇瞇的對我說：“我在逛淘寶呢！現在社會進步了，科技在不斷地發展，我身邊的人都會網購了，我也要學起來。”要問她為什么這么趕時髦？外婆說：“還不是為了拉近與世界的距離！”

外婆愛看書，各種書都看。就連老媽訂的《時尚》雜志外婆也不放過，她又說：“要跟上時代的步伐。”

當我在聽英語磁帶，學英語單詞時，外婆也來湊熱鬧。她撿起丟棄近40年的英語，和我一起學習。問她為什么？她還是那句老話：“還不是為了不落后于社會。”

最時尚的是每逢星期六晚上，外婆就會早早地盯著湖南衛視，等待著綜藝節目的開始，外婆還很喜歡“帥帥的”主持人。外婆的心和我們年輕人一樣。

與時俱進的外婆真不錯！

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇四

當我伴著中考的預備鈴聲走進考場，環視著考場內清新的環境時，我的心情不免有一些激動——在這里，我將為小學6年的生活畫上句號。想想敬愛的老師、親愛的同學，那常常回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，一件件難忘的往事又一次推開了記憶的那扇窗......

記得那是讀四年級的時候，我們一向習慣了的背誦式地課前演講，在那次的語文課上竟被宣布為即興演講。老師說著，從書桌里拿出一個紅色的小盒子，并同時把目光投向了他一向信任的我。我心里一驚，順著老師的指引走上講臺，從哪個漂亮的盒子里抽出一張紙條，還沒打開紙條，我便緊張地用目光搜索著教室，同學為我投來了鼓勵的微笑，好友向我舉起了大拇指，就連老師都信心十足地向我點著頭。我定了定神，鼓足勇氣打開了紙條，幾個清晰的字符跳入了我的眼睛——談論你心中的20xx年。那片湛藍的天，天空飛翔的和平鴿，濃綠的樹林，嫩綠的草坪一下子涌進了我的腦海。于是我毫不猶豫地講這些全都賦予了語言，讓同學和老師與我共同感受那份美好的氣息。我的第一次即興演講在一片掌聲中結束了，我深切地感受到老師和同學給我的那份小小的鼓勵，對我是何等的珍貴，給我的幫助是多么的巨大。

正是因為如此，在6年級那最后的一次班會上，與我一樣，許多同學都表達了自己對小學生活的戀戀不舍。班會上，受我們幾個班委的感染，即便是憶起與老師的交往、與同學的談笑都是如此地讓人感傷。還是那位平時最讓人開懷的班委“同志”調節了這樣的氣氛，他的那句話仍讓我記憶猶新：“海內存知己，天涯若比鄰。同在藍天下，同享日更新！”一片贊嘆，一片歡笑，一份真摯的情誼......

經歷過風霜，享受過彩虹。是那份師恩，那份友誼伴我走過了那段愉快的小學生活。臨別，讓我向母校招一招手，就讓我的祝福伴您地久天長！

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇五

在這個寒假，發生了許多事情，有的事情讓我至今難忘呢！

第一件事是大年初一下了一場大雪，我早晨起來一看，哇！外面白茫茫的一片呀！看，白茫茫的大雪為已經有些枯黃的小草和早已掉光葉子的樹披上了一層雪白的外衣。看，停放在外面的汽車、電動車和自行車，它們都被白茫茫的大雪覆蓋著，成為了名副其實的“雪車”。一大早，我就從家里趕到奶奶家，因為他們家前面一塊大草坪，上面覆蓋著許多白雪，那是打雪仗、堆雪人的好地方！我和爸爸、媽媽、堂姐一起來到那塊草坪，打起了雪仗。我首先滾了兩個小雪球，朝我的爸爸和堂姐擲去，爸爸一閃，那雪球竟打中了后面的媽媽，而堂姐只顧攻擊我爸爸，卻沒在意我的攻擊，所以沒有防備，被我擊中了，她身體一時不平衡，竟摔了個“四腳朝天”。這樣一來，我就成了其他人攻擊的對象。我只得一邊撤退，一邊戰斗。撤退的路上，我的頭、手、胸、腿都被擊中，我全身上下都已體無完膚了！我突然想到一條絕妙的計策，我躲在一輛車后，等他們一跑來，我就對他們“狂轟濫炸”。他們被我成功的打退了，但我一想到他們“人多勢眾”我也只好投降了。

第二件事是初二，我去小舅公家吃飯，上午我和妹妹韓韓一起玩游戲，下午我就和她在樓下散步。

寒假里發生的一些事，至今回想起來，還記憶猶新。

文檔為doc格式。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇六

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。

在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。

這篇記敘文敘述了作者初中生活的事情，抒發了作者心底的感慨，“緊張、開心、激動、害怕、傷心”，但最終相信“在往后的日子里，一定會金榜題名”，這是對人性的思考，最后有畫龍點睛之妙。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇七

多姿多彩的初一生活已成了我們每天不可缺少的一部分。轉眼間，我已是一位六年級的初一生了，在五年的生活中有許多事至今都讓我記憶猶新。

我們班在年級中不是最出彩的，但也不是表現最差的，唯一的優點就是團結，不服輸。記得我們在四年級元旦的撥河比賽中，在最后的關頭頂住壓力，以2：0拿到了冠軍。可能至今它都是最令我們驕傲的，我們不會忘記賽前沒有任何老師看好時我們失落的神情，也不會忘記我們刻苦訓練時磨破的雙手，更不會忘記我們咬緊牙關，在整齊的口號聲中面對強大對手時的不屈不撓、頑強拼搏……正是這些，才讓我們站上了第一的位置，或許它分量很輕，但是在我心里卻非同尋常，因為它讓我體會到了團結的力量是多么強大。

相比這件事，下面這件帶給我的思考和教育意義就更深了。

去年九月份，我們班迎來了一年一度的大隊委改選。我應該算是我們班這些榮譽的常客了，但是這次我卻以一票之差落后于一位語文小組長。我難以接受，幾天都打不起精神來。爸爸了解了事情的原委后，開導我：“失敗是成功之母呀，哪個人一生不經歷一些風浪？我們不僅要贏得起也得輸得起，要用平常心來面對這一路上的點點滴滴，這樣才能擁有一個快樂的人生。”

通過這件事后，我不再糾結于這些小事，而是努力改變自己的心態和處理事情的方法，與同學相處也更加友善。

我永遠不會忘記我初一生活的一點一滴，它們將會成為我一生中寶貴的財富。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇八

堅持與忍耐是需要我學會的。

在初一時我參加了我人生中的第一次運動會，整個操場上每個地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結一致。相互的鼓勵著，關愛著。

團結和友誼是我收獲最好禮物。

回想以前，那時我們快活地見著面，愉快地說明天再見。一起干著幼稚的事。

終于，我們初二了。

歲月就是如此匆匆，為什么就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇九

特別色彩特別話，洋洋灑灑心裝下，美麗心情輕呼吸，快樂連承你我他！

夏日當空，不言不語的溫度給人以舒適溫柔的感覺，仰起臉，微風拂面，輕輕的呼吸，好在心情只剩下快樂！

有人說，快樂時候是最寂寞的，分析真實的我，不可否認，此話也不無道理，不過，那是偶爾而已，回過頭來，仔細想想，何必自己為難自己呢？即使方方面面有千萬個挫折的理由，也要接受現實的自己，因為只有自己能夠拯救自己！只有自己上進的心態才能快樂的旅行幸福時光！

置身與陽光下，充其量就是陽光的，在陽光下暢游，看天天更藍，看水水更綠，天賞賜的藍，地賦予的綠，勾勒的輪廓，別樣的美妙，別樣的和諧，給人以美的心情，給人以愛的沖動，試想，有誰能夠置身于不顧呢？又有誰不在意美麗的風景呢！

少一份低嘆，把舊事別放在心上，多一份自信，做一個擁愛自重的感恩人，也許會包容很多不愉快，即便人的一生是為旅游而來，就要跟上節奏，拍拍走好，自己滿意，呼吸就順暢，何必在意他人目光，選擇接受自己，快樂不是不可能！

不是嘛，快樂不快樂因人而宜，有一種人把快樂釋壓在別人的痛苦之上，有一種人把快樂復制給別人，通過他人的快樂黏貼自己的快樂，顯而易見，前者快樂嗎，我認為暫時的呼吸，不久就會發霉，被窒息所代替，是失敗的快樂，反之，后者的公益行為是最快樂的，先他人之憂而憂，后他人之樂而樂，這是多么偉大的事情，陶冶多少人的品質，給予多少人的快樂，這是最勝利的快樂！！

無論從那個觀點，人活在世，活的都是精神，都是狀態，都是心情，都是分享，不要說快樂你的快樂，悲傷你的悲傷，是在唱高調，是必須牽強背下的潛臺詞，我想那是內心情感的表達，是對人生態度認可的升華！

抬起頭，目視前方，仿佛聽見時鐘的嘀嗒聲，喚醒了久違的沉睡，興奮的細胞不時的活躍著快樂....

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。

在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的`日子里，我一定會“金榜題名”。

初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎?

這篇記敘文敘述了作者初中生活的事情，抒發了作者心底的感慨，“緊張、開心、激動、害怕、傷心”，但最終相信“在往后的日子里，一定會金榜題名”，這是對人性的思考，最后有畫龍點睛之妙。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十一

每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去，回首逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

窗外，知了的叫聲已經開始了，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

記得初一時，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的`紅藍綠課本，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。

我思念以前的小學和初中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。

回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨游神秘無比的科幻世界。

每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

這是一篇精彩的散文，小作者構思大膽新穎、有獨創性，用語自然流暢，娓娓道來，情節曲折起伏。結尾“它終將成為我一生美好的記憶”，給我們展示了一個孩子孤獨、純真的內心世界。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十二

有一個人去應聘上作，進入而試房間之前，他有禮貌地敲了敲門，僅僅因為這個，他在其余均未敲門的眾人中脫穎而出，被主考官優先錄取。

你會發現，原來只要養成好習慣，就能獲得賞一識。

一群牧民見到了期盼已久的神，神說：“你們沿路要多拾些鵝卵石，明天晚上，你們會很快樂，但也會很懊悔。”說完，神就消失了。牧民們很失望神沒有給他們期盼的財富和他康長壽，但不敢違抗，仍舊拾了一些鵝卵石。一大后，鵝卵石突然都變成了鉆石。他們高興積了，但又后悔沒有拾更多的鵝卵石。

你會發現，只要我們平時盡址多收集些鵝卵石，那么有朝一日你就會擁有一個鉆石般的未來。

見到鷹飛起來把羔羊抓走，穴鳥也學鷹的樣子猛撲到山羊身上，但腳爪被山羊毛纏住了，飛不起來。牧人看見，就把它抓住帶網家。孩子們問，這是什么鳥。牧人說，這傻瓜明明是穴鳥，卻白以為是鷹呢!

你會發現，原來只要有些自知之明，不要過分抬高了自己，就能少掉很多不必要的麻煩。

一群女人來到一座五層樓的愛情旅館，她們能自山選一個配偶，但不能走回頭路。一樓上寫著：這兒的男人矮且愚笨。她們繼續往上走，經過二樓(高大但愚笨的男人三樓(矮小但賽匆的男人)，到了四樓，寫著：高大且睿智的男人。她們很高興，但還想到五樓看著。當她們到了五樓，只見上面寫著：這兒沒有男人。她們失望而且后悔。

你會發現：原來貪得無厭、不知滿足最終會變得一無所有。

一只小鳥飛到南方去過冬。天太冷，小鳥幾乎被凍佩了，于是它停在一大塊空地上。一頭牛經過那兒。拉了一堆牛糞在小鳥身上。凍僵的小鳥在溫暖的牛糞里漸漸蘇醒，于是快樂地唱起了歌。一只貓循著歌聲，發現了糞堆里的小鳥，把它拽出來給吃掉了。

你會發現，不是每一個往你身上拉大糞的人都是你的敵人；也不是每一個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友。還有，當你躺在糞堆里的時候，址好把嘴巴閉上。

初中時，班里有一對朋友經常一起出人，簡直形影不離，是大家眼中好得要命的朋友；另一對朋友，只是平常看到他們一起說說話，再普通不過。結果，前一對在一個月后就吵得成了冤家，后一對在二十年后仍是工作中最出色的搭檔。

你會發現，朋友之交，只要淡淡如水，就能天長地久。

經過兒次家長會后，一位母親改變了原來對她的差生兒子的態度，試著給他希望，給他自信，結果經過一次次考試后，兒子的成績竟如一次函數圖象般直線上升。

你會發現，培養孩子，只要多給他(她)一些鼓勵，就會有驚人的收獲。

一個學生對他的同學說：“今天那個老師好像可愛多了。”那個同學問：“為什么?”“因為他上課的時候總是對我們笑瞇瞇的。”

你會發現，只要經常保持自然的笑容，就會使你更有親和力。

有位年輕人乘火車去某地，發現了一座拐彎處的平房，心為之一動。他中途下車后，不辭辛苦地找到那座房子，并用3萬元買了下來。再把它作為“廣告墻”，和一些大公司聯系，后來，可口可樂公司看中了這個廣告媒體，在3年租期內，支付給年輕人18萬元租金。

你會發現，在這個世界上，發現就是生命中的'一部分，等待著你去挖掘。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十三

驀然回首，初中已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。

——前記。

“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。

這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。

幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。

雖有迷茫，但奮斗還是初中歌謠的總旋律。

這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。

不信，你看。

中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。

這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。

初中的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用三年時光辛苦譜寫的。

末了，讓我們帶著激情去回味初中那首歌。

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十四

生活給我們帶來的驚喜其實無處不在，請讓我們共同來享受生活的驚喜吧！

就在前些天，妹妹突然來找我，說是想跟我來學習折千紙鶴。對于妹妹的要求，我欣然答應了。我問妹妹為什么要學習折千紙鶴，妹妹給我的理由是她覺得千紙鶴很漂亮，所以就想學習。

我帶著妹妹去了商店里買彩紙，回了家后，兩人就坐在家里的地毯上開始折千紙鶴了。我折一個，妹妹也就跟著折一個。一開始，妹妹折的千紙鶴很怪異，因為怎么看都不像是千紙鶴，但是在妹妹堅持不懈的努力學習下，越到后面，妹妹折的千紙鶴也就越來越有模有樣了，妹妹的學習能力還是很棒的。

在妹妹學會了之后，妹妹就不要我插手了，美名其曰她要親自將這些紙張折完，這樣她的進步才會更快，折出來的千紙鶴也才會更好看。

于是之后一連兩天，妹妹都在專注的折千紙鶴，只要我回到家，就能夠看到妹妹在用心的折著呢。“你折了這么多千紙鶴，是要送人嗎？”我不過是隨口一問，結果妹妹的反應有些激動。妹妹連忙拿著她的千紙鶴跑去了房間，然后關上門不見了蹤影。我摸了摸鼻子，覺得妹妹這反應太大了。

后來，在一天晚上一家人吃飯的時候，妹妹拿出了這些被她裝在玻璃罐里的千紙鶴，然后送到了我的眼前，妹妹笑瞇瞇的對我說道：“姐姐，生日快樂！”

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十五

今天開冬運會了，1000米比賽是一個大項目，但我們班只有我參加，我一直都在想，應該如何用一種委婉的方式去棄權。同學們的勸導我都沒太看重，直到早上放學開集中的時候，老師對我說：“今天中午，你回去好好睡個午覺吧，今天下午的1000米我們班只有你參加。我今天下午要更關注女生一點，所以可能沒辦法去看你比賽，我們班沒項目的同學，去為他加油吧！”我時，我才幡然發現，其實有那么多人在關注我，于是我對自己說，無論如何，我一定要參加。

下午，天氣很有點熱，我從來不知道冬天也可以有那么明媚的陽光。我站在跑道上，周圍一個我們班的人都沒有，眼睛突然就有點澀澀的，旁邊臨班的同學不斷對我說加油，我笑著點頭，然后說謝謝。目光越過他們，看向我們班的同學那邊，但是他們全部三五成群地在聊天，我甩了甩頭，看向裁判。

發令槍突兀的響了，尾音分叉在空氣中，身邊的人全部都沖了出去，我于是也跟著跑了出去。開始的速度很快，300米左右后，大家就都慢下來了。可是保持第一的那個男生依舊在保持勻速。我不斷告訴自己，我必須要跟著他。過快的速度讓我明顯地感覺到力氣在飛快地被抽離身體。

開始第二圈了，有一種虛脫的感覺裹住了全身，越來越費力了，速度開始有一點下滑，我突然想起了我們以前來實習的體育老師盡力為我們集訓的時候的情景，我們的班主任鼓勵的目光，我不能讓他們失望的。

強行再加速，吃力地完成最后的三百米。我忽然看見，我們班的很多同學圍在跑道的邊沿，大聲地喊著加油，甩著手里的圍巾，心里突然就暖暖的。越來越近了，我告訴自己，我不會是第一名，但我一定要竭盡所能。

終點的'紅線已經被第一的同學沖斷，有人從我身邊超了過去，但我已經沒有力氣再追了。

在越過終點的一剎那，很多同學涌了過來，扶起我，走出賽道，強大的無力感讓我把大部分的重量都壓在了她們的身上，每走一步都很困難，一點一點地走過操場，走進教學樓的大廳。

我很感動，一個男生把身體的重量大部分壓在女同學的身上走過校園，是一件很惹人注目的事情，但是沒有人在意，沒有人會把同學之間的友情往別的方向去想。原來，一直有那么多人在關心著我，只是我平時太麻木，沒有感受到罷了。

的確，生活中從來都不缺少感動，缺少的是一顆發現感動的心。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十六

人這一生有很多時候是極其無奈的，我們在天和命運面前都是微不足道的，我們就如同浩瀚海洋里的一葉孤舟，盡管我們很努力，但它只需要輕輕地一拍我們就翻了，所有的努力連泡兒都不冒一個，就沒了。

我曾感慨那些命運強人的強悍，他們敢于與命運斗爭，最重要的是他們獲得了勝利!現在看來他們也并非那樣強悍。

貝多芬算是命運強人吧?可在我看來他也不過如此，他不就是在失聰后弄了個《命運交響曲》，有什麼大不了的?我之所以這樣說，原因有三：

第一：失聰之前他本來就很有音樂天分，有著良好的音樂基礎，這為他日后的創作打下了基礎。

第二：有著失聰的經歷，他對命運一定有著不同常人的看法與理解，他把自己的情感熔入了《命運交響曲》中，這樣的曲子成為經典也沒什麼稀罕!

第三：他在失聰前，就小有名氣，也算是名人，這種名人效應極大的提高了知名度，他的事跡也就被人們視為經典了。

因為這三個原因，貝多芬也就成了所謂的.命運強人。對于他來說命運是大海，他駕駛的卻不是舟楫，而是一艘豪華客輪，普通的風浪根本打不翻這艘客輪，然而人們卻把這艘客輪戰勝了這些只能打翻小舟的風浪視為英雄行為，可笑啊!

生活中的大多數人都不是天才，也沒有這樣那樣出眾的名氣，遇到生活的重創，就如同被大海的風浪吞噬，無聲無息，他們沒有豪華客輪，經不起大風大浪，他們的努力就如同在驚濤駭浪中拼命維持自己的孤舟不被風浪吞噬，他們的努力只能是飛蛾撲火。

不是每個人都有豪華客輪，有豪華客輪的人戰勝只能打翻小舟的浪就被稱為命運強人，而沒有的人被風浪打翻卻被稱為懦夫，經不起風吹與打，向命運妥協的弱者。

命運和天無限，你只能在你的能力范圍內去航行!不要不自量力，與天和命運作對，否則你將輸得很慘很慘!

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十七

今天，竺老師給我們上了一堂別開生面，趣味十足的科學公開課，讓每位同學都回味無窮。

踏著清脆的鈴聲，只見竺老師搬來了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心頭。

首先，竺老師給我們做了一個小實驗，一個大杯中灌滿了水，一張塑料片蓋在了上頭，將杯子倒置，放開手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思議！賣了個關子后，竺老師才解釋道：“今天我們要學的是‘大氣壓強’，剛才那個實驗的原理是……”

整堂課下來，氣氛都很活躍，輕松。但我認為最有趣的一個環節是“喝雪碧”。

竺老師拿起一瓶雪碧，說道：“誰想喝？”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說是要“以身試毒”。可他捧著雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是沒吸上來，全班哄堂大笑。這時，我們才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞著，在竺老師的點撥下，我們恍然大悟。

這堂科學課，讓我們從體驗中得到快樂，從快樂中獲得知識，也使我明白了生活中處處有科學。我們喜歡這樣的上課方式。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十八

人的一生中，要經歷許多事，有開心的，難過的，悲傷的……而在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

那天，我去學英語，途中經過了街心花園。那里，人山人海，形形色色的人都有，當然也少不了乞丐。我看了看時間——嗯，還早，溜一圈再上課。我左顧右盼，馬路邊，人們有的在遛狗，有的在與小販討價還價，有的在逛商店，還有的在等公交。

就在我觀察的時候，走來了一位青年，他經過了我，徑直向乞丐走去。那人要干嘛？難道要找乞丐麻煩？我眼睛眨都不眨一下，生怕放過他。

那人走到乞丐面前——乞丐是一位面孔黃瘦，類似皮包骨，斷臂的可憐老人。那青年摘下墨鏡，用那英俊的臉上掛著的嘴說：“大爺，您看都入冬啦，您還穿這么單薄，會生病的。首頁這么瘦，營養都沒有。”老人盯著他，盯著眼前這奇怪的人，“來，收好這點錢，去買些好吃的和一些厚實的衣服。”

我張大了嘴，那不是普通的一角，不是一元，更不是十元，那是一張百元大鈔！那老人機械地點了點頭，看來，他還沒回過神來。

我離開了街心花園。一身正統的西裝，一張英俊的臉，戴一副墨鏡，一顆熱情的心，我記住了。我要永遠記得這件事，讓它成為我以后幫助他人的動力！

這件事雖然過去很久了，但我永遠不會忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印……。

初中生活的兩三事（優秀19篇）篇十九

我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺中過去了,現在我真正邁進了12歲的花季,感覺自己更像一個初中生了,突然從心里冒出了一句話:。

初中,一個多面,多變，多彩的季節.

初中,我懷著雄心壯志.

上了初中的我,天天夢想著有一天能考上北大.于是便懷著這個遠大抱負開始想象著,計劃著.哈佛小子的作者田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒有理由做不到.于是,這更堅定了我的理想:我一定要考上北大!

初中,我喜歡上了隨意..

上了初中的我,畫畫時不再喜歡畫那個童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫著素描.聽歌時不再喜歡那首“少兒歌曲”，而是喜歡打開千千靜聽隨意地聽著抒情的歌。

初中，我更愛安靜。

上了初中的我，不再喜歡像小學時的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里，而現在每當很熱鬧時，我總會不由自主地選擇默默離開。我曾以為那是我莫名的自卑，但現在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。

上了初中的我，喜歡上了席慕容，喜歡上了朱自清，喜歡上了徐志摩。同學曾告訴我：”看了席慕容的散文我也變得憂郁了。”或許會有人覺得席慕容是個多愁善感的唯美主義者，但我卻覺得那是一種用淡淡的憂郁的目光觀察世間的美，因為美所以憐惜。我是這么評價我喜歡的作家的的文風：席慕容——在如水的月光下靜靜開放的茉莉；朱自清——如西湖中盛開的荷花般清新；徐志摩——心如腳步，輕輕的，來與去都不曾帶走一片云彩時的隨意與淡然。

初中就是如此：多面，多變，多彩……。