比賽是一種培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的途徑，它可以塑造我們積極向上的人生態(tài)度。以下是一些比賽范文，供大家參考，希望對(duì)大家的比賽寫(xiě)作有所幫助。

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇一

（一）。

語(yǔ)文課上我高高地舉起手，爭(zhēng)著朗讀課文；在家里我常會(huì)高聲朗誦詩(shī)歌……我是那么地喜愛(ài)朗誦，可要知道，以前，讀書(shū)是我最頭痛的事啊。是什么引起我朗誦的興趣呢？這源于一次朗誦比賽。

初一時(shí)班里舉行了一次朗誦會(huì)，各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額自然而然地落到了我頭上。同學(xué)的“好意”難卻，我只得找材料作準(zhǔn)備。

比賽開(kāi)始了。各路豪杰大顯身手。有的在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶進(jìn)了徐志摩的《再別康橋》，有的把魯彥的《聽(tīng)潮》讀得聲情并茂，有的在《命運(yùn)交響曲》中放飛《海燕》……同學(xué)們的心情也隨之時(shí)而輕松愉快，時(shí)而憂愁感傷。

終于輪到我上場(chǎng)了。組里的同學(xué)為我送來(lái)了鼓勵(lì)的目光。“魚(yú)美人。我知道，紫竹是怎樣在今夜的月下生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，是我無(wú)可挽回的哀傷。我的淚，滴落在你的夢(mèng)里，你，是否能夠感知？”我用平和緩慢的聲調(diào)開(kāi)始講述美人魚(yú)的故事。從她認(rèn)識(shí)王子到她追著海輪嬉笑，從她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆給她的能夠長(zhǎng)出雙腿的藥。

我發(fā)現(xiàn)自己從未如此動(dòng)情過(guò)，仿佛自己就是那小人魚(yú)：“假如你的血濺在我的心上，我會(huì)再有三百年的時(shí)間去等待另一個(gè)開(kāi)始。這，又有什么意義，那把沾滿你鮮血的匕首會(huì)撕裂我的心。”我只感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽(tīng)眾們已完全被小人魚(yú)的遭遇吸引了。愛(ài)打鬧的男生們托著腮幫聽(tīng)著，幾個(gè)多愁善感的女孩也已滿眶含淚。

那次比賽我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的獎(jiǎng)品并不重要，重要的是這次語(yǔ)文活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)朗誦的興趣。感謝語(yǔ)文活動(dòng)，真希望這樣的活動(dòng)能多搞幾次，讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣！

（二）。

那一天，老師通知我們，9月29日將要舉行一次朗讀比賽。而且我非常榮幸地當(dāng)上了領(lǐng)誦，那一刻，喜悅與自豪的心情涌上心頭。

經(jīng)過(guò)了幾天的刻苦練習(xí)，終于到了比賽的時(shí)刻。下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了排球館。比賽開(kāi)始了！六（一）班首先上陣，朗誦了《我們愛(ài)你啊，中國(guó)！》，贏得了掌聲一片，輪到我們了。大家排成四隊(duì)，登上了舞臺(tái)。“下面請(qǐng)欣賞六（二）班的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。”報(bào)幕結(jié)束，就輪到我了，心中閃過(guò)絲絲緊張。“我的祖國(guó)，高山巍峨……”在這氣壯山河的聲音過(guò)后，到我表演了！“我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美……”太好了，富有情感且毫無(wú)差錯(cuò)，成功！……一句又一句的詩(shī)句，抑揚(yáng)頓挫，整齊有力，感情豐富。“這，就是我的祖國(guó)，這就是我，深深愛(ài)戀的祖國(guó)！”一句句震憾人心的話語(yǔ)，贊美著偉大的祖**親。同學(xué)們也十分賣(mài)力：有的聲音洪亮，如同領(lǐng)導(dǎo)者般掌握大局；有的聲音甜美，以笑容面對(duì)觀眾；有的用力過(guò)頭，連臉都脹紅了。洪亮的嗓音與甜美的歌喉互相交織，似乎是在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。隨著樂(lè)曲的終結(jié)，我們的表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。

一定能獲勝！我們這樣想著。

比賽圓滿結(jié)束，雖然其中有個(gè)小插曲，某班的一個(gè)同學(xué)忘詞了，不過(guò)最后還是成功地使比賽結(jié)束了。這真是一次有趣的、快樂(lè)的經(jīng)歷呀！令人久久難忘。

（三）。

有人說(shuō)，背書(shū)很容易，只要專心致志的`背，也不要死記硬背，只要理解，雖說(shuō)輕易，但我還是弄不懂誒，我背書(shū)覺(jué)得特別辛苦，又難記，老師們還要我們背的響亮，流利，還要有感情的背。這對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難啊。

前幾天我們學(xué)校舉辦了一個(gè)朗誦大賽，(.)條件一：八榮八恥；二：自己班老師來(lái)選擇。我們班就挑選了課文的《阿里山的云霧》第二自然段。在同學(xué)看來(lái)既少又容易，對(duì)我來(lái)說(shuō)……往比賽還有一天時(shí)間，我的心情越來(lái)越緊張，我決定臨急抱佛腳，生怕明天出丑，我就拿書(shū)反復(fù)的讀，背，度，背，有時(shí)對(duì)著鏡子看著自己的嘴形，在燈光的陪伴下我睡著了。

早上的八點(diǎn)，比賽開(kāi)始，一二班順利通過(guò)，三班準(zhǔn)備，我的心快蹦出來(lái)了，整齊的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，慘了，每個(gè)人都眼睜睜地看者我們。

是勉強(qiáng)的說(shuō)。后來(lái)老師跟我們說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意朗誦時(shí)的感情，沒(méi)有注意抑揚(yáng)頓錯(cuò)，當(dāng)中還有一點(diǎn)亂，就因?yàn)檫@三點(diǎn)第一名落空了。

經(jīng)過(guò)這件事后，每一節(jié)語(yǔ)文課，我們都認(rèn)真的朗誦課文，有時(shí)老師指出不好的，我們都加以改正，因?yàn)槲覀兿乱淮卫收b比賽要爭(zhēng)取第一名。

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇二

增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，用正統(tǒng)的話來(lái)說(shuō)，就是：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民素質(zhì)。”而用我們平常的話來(lái)說(shuō)，就差不多是“飯后百步走，活到九十九。”雖然我一心想宅在家里，完成我的戰(zhàn)地3大業(yè)，可是我的父母天天看著我玩電腦，心中說(shuō)不出的空虛（分明就是想用……），于是就把我拉出來(lái)運(yùn)動(dòng)，每周末去練一次羽毛球，已經(jīng)持續(xù)了幾年了，我個(gè)人也是老鼠掉進(jìn)米缸里――樂(lè)（落）在其中了。

一開(kāi)始，我的水平差不多排在第三名左右，嗯，我們這個(gè)時(shí)段一共就五個(gè)人了。經(jīng)過(guò)了三四個(gè)月之后，差不多奠定了第二的地位，不過(guò)這萬(wàn)年老二把我當(dāng)?shù)奶貏e不爽，所以每一次的`后面，趁著對(duì)抗的時(shí)候，我們都會(huì)打一局。

那一局，由于時(shí)間不夠，我們打滿分11分，拋球的結(jié)果是我發(fā)，我吸了一口氣，朝著他的后場(chǎng)猛然發(fā)過(guò)去，旋即退到中場(chǎng)立即等待對(duì)方的球。對(duì)方被我打到反手，正是不好打的位置，雖然不好打，但是對(duì)方還是朝著前場(chǎng)放了一個(gè)吊球，我從中間奔向前場(chǎng)，放了一個(gè)小球，又“彈”回中場(chǎng)，結(jié)果對(duì)方速度太快，回球直接回了一個(gè)中場(chǎng)上方。我抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)爆射，第一球?qū)Ψ绞亍?/p>

之后的十個(gè)球，我?guī)缀跏瞧D難的打了過(guò)去，我們勢(shì)均力敵，主要還是看狀態(tài)……。

最后一個(gè)球落地，比分最終定格在了11：8。

運(yùn)氣？力量？都不是，而是那看似看不見(jiàn)的狀態(tài)和心態(tài)，心態(tài)很重要，一個(gè)人叫做吉格斯的曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。

而狀態(tài)又更加玄乎了，狀態(tài)好不好根本不是自己能夠掌握的，比如說(shuō)打得正歡突然肚子疼了，這就要講平時(shí)的小心了，如果不吃變質(zhì)食品會(huì)肚子疼？很明顯，不會(huì)。

比賽結(jié)束后，我心滿意足的回了家，而我的對(duì)手……據(jù)說(shuō)是哭了一場(chǎng)。哎呀媽呀……。

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇三

語(yǔ)文課上我高高地舉起手，爭(zhēng)著朗讀課文；在家里我常會(huì)高聲朗誦詩(shī)歌……我是那么地喜愛(ài)朗誦，可要知道，以前，讀書(shū)是我最頭痛的事啊，記一次朗誦比賽作文。是什么引起我朗誦的興趣呢？這源于一次朗誦比賽。

初一時(shí)班里舉行了一次朗誦會(huì)，各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額自然而然地落到了我頭上。同學(xué)的“好意”難卻，我只得找材料作準(zhǔn)備。

比賽開(kāi)始了。各路豪杰大顯身手。有的在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶進(jìn)了徐志摩的《再別康橋》，有的把魯彥的《聽(tīng)潮》讀得聲情并茂，有的在《命運(yùn)交響曲》中放飛《海燕》……同學(xué)們的心情也隨之時(shí)而輕松愉快，時(shí)而憂愁感傷。

終于輪到我上場(chǎng)了，敘事作文《記一次朗誦比賽作文》。組里的同學(xué)為我送來(lái)了鼓勵(lì)的目光。“魚(yú)美人。我知道，紫竹是怎樣在今夜的月下生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，是我無(wú)可挽回的哀傷。我的淚，滴落在你的夢(mèng)里，你，是否能夠感知？”我用平和緩慢的聲調(diào)開(kāi)始講述美人魚(yú)的故事。從她認(rèn)識(shí)王子到她追著海輪嬉笑，從她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆給她的能夠長(zhǎng)出雙腿的藥。

我發(fā)現(xiàn)自己從未如此動(dòng)情過(guò)，仿佛自己就是那小人魚(yú)：“假如你的血濺在我的心上，我會(huì)再有三百年的時(shí)間去等待另一個(gè)開(kāi)始。這，又有什么意義，那把沾滿你鮮血的匕首會(huì)撕裂我的心。”我只感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽(tīng)眾們已完全被小人魚(yú)的遭遇吸引了。愛(ài)打鬧的`男生們托著腮幫聽(tīng)著，幾個(gè)多愁善感的女孩也已滿眶含淚。

那次比賽我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的獎(jiǎng)品并不重要，重要的是這次語(yǔ)文活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)朗誦的興趣。感謝語(yǔ)文活動(dòng)，真希望這樣的活動(dòng)能多搞幾次，讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣！

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇四

今年四月到六月，我參加了20xx年“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽。這可是全國(guó)性的比賽哦！必須要闖過(guò)海選、市賽和省賽三關(guān)，才能去北京參加中央電視臺(tái)的總決賽。

參加市賽的早上，我和媽媽坐車(chē)到了目的地。當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)特別大，天特別熱，而且人山人海。我們到了之后趕緊報(bào)到，接著就排隊(duì)去比賽了。因?yàn)槲沂亲詈笠粋€(gè)，等了好久才輪到我，裁判先讓我抽圖，準(zhǔn)備看圖說(shuō)話，再自我介紹。我覺(jué)得自己前兩個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得挺好的，最后是回答問(wèn)題，這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)難，四個(gè)題中我只答出兩個(gè)。緊接著裁判宣布結(jié)果，我心想：肯定有我！肯定有我！結(jié)果，真的有我！我拿了市賽一等獎(jiǎng)，進(jìn)入了省賽。

終于迎來(lái)了省賽。我懷著緊張的心情走進(jìn)賽場(chǎng)，里面很安靜，選手們都在努力地背詞，我也不甘示弱。自我介紹環(huán)節(jié)，我們都做得非常好，看圖說(shuō)話環(huán)節(jié)就比較慘了，得知成績(jī)后，我的心情非常低落，爸爸媽媽安慰我，要我別泄氣，要我在下午最后一個(gè)環(huán)節(jié)加油，還特意給我復(fù)習(xí)了幾遍演講內(nèi)容，我的心情又明朗起來(lái)。下午的比賽開(kāi)始了，輪到我上場(chǎng)了，我站在臺(tái)上，信心十足地完成了演講，最后的分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)哦！

我的20xx年“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽結(jié)束了，雖然我沒(méi)有踏上國(guó)賽舞臺(tái)，但是我雖敗猶榮！這個(gè)過(guò)程中，我見(jiàn)識(shí)到了那些高手們的厲害！我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)！我一定會(huì)回來(lái)的！明年再戰(zhàn)！

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇五

“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好！我宣布，三年級(jí)古詩(shī)文朗誦比賽，正式開(kāi)始——”你聽(tīng)，我們?nèi)昙?jí)的朗誦比賽開(kāi)始了！

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我那激動(dòng)的心一直安靜不下來(lái)。萬(wàn)一出事了怎么辦？萬(wàn)一聲音不響亮怎么辦？萬(wàn)一上臺(tái)下臺(tái)踏步不齊怎么辦？萬(wàn)一……反正，我就一直放不下心來(lái)，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不放心的`理由。

“我讀書(shū)，我收獲。我讀書(shū)，我快樂(lè)。”比賽終于接近尾聲了，此時(shí)此刻，我才放松了下來(lái)。

果然，“功夫不負(fù)有心人”，我們班獲得一等獎(jiǎng)。老師很高興，我們也很快樂(lè)。

今天真是快樂(lè)的一天！

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇六

每當(dāng)我想起那次打籃球的事，就令我興奮不已。這件到底是什么事呢?我們一起來(lái)看看吧!

上一個(gè)周末，我把作業(yè)做完了。

于是，我約了黃煜程、林鈺城等同學(xué)一起去五小打籃球。

到了那邊，我和黃煜程一隊(duì)，林鈺城一隊(duì)。

比賽開(kāi)始了。我們先發(fā)球，黃煜程把球傳給我了。

我像節(jié)奏大師一樣，控制著運(yùn)球的節(jié)奏，還做著左右拉球。

這時(shí)，林鈺城和吳昊澤一起上來(lái)?yè)屛业那颉７路饟尩搅耍麄兙妥兏晃桃粯印?/p>

一開(kāi)始我還各種動(dòng)作戲耍著他們。

可是到了后來(lái)，我的體力漸漸不足了。我看到黃煜程站在籃下，想把球傳給他。可是，眼前的兩頭威猛的“老虎”眼疾手快，一下子“撲”上來(lái)，毫不留情地把球奪了過(guò)去。

輪到他們進(jìn)攻了，黃煜程在籃下一個(gè)人對(duì)付他們兩個(gè)。但是他們開(kāi)啟了虐人模式，把黃煜程繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)他們要投籃時(shí)，我突然從他們身后，“飛”到球前，送給他們了一個(gè)“火鍋大帽”。

他們看得頭暈眼花。就在這時(shí)我抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)，使用哈登后撤步，把他們晃在地上。

我抖抖肩，當(dāng)他們從地面上起來(lái)，過(guò)來(lái)防我時(shí)，我趕緊把籃球給投了出去。天空便被這籃球劃上了一道永恒的傷痕。籃球在空中劃出了一道完美的拋物線，球進(jìn)了。

臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

我的臉上也綻開(kāi)了笑臉。

這件事我記在心里，甜在心里。以后，我一定會(huì)努力練習(xí)籃球，爭(zhēng)取把技術(shù)提升到最好!

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇七

有人說(shuō)，背書(shū)很容易，只要專心致志的背，也不要死記硬背，只要理解，雖說(shuō)輕易，但我還是弄不懂誒，我背書(shū)覺(jué)得特別辛苦，又難記，老師們還要我們背的響亮，流利，還要有感情的背。這對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難啊。

前幾天我們學(xué)校舉辦了一個(gè)朗誦大賽，條件一：八榮八恥；二：自己班老師來(lái)選擇。我們班就挑選了課文的《阿里山的云霧》第二自然段。在同學(xué)看來(lái)既少又容易，對(duì)我來(lái)說(shuō)........往比賽還有一天時(shí)間，我的心情越來(lái)越緊張，我決定臨急抱佛腳，生怕明天出丑，我就拿書(shū)反復(fù)的讀，背，度，背，有時(shí)對(duì)著鏡子看著自己的嘴形，在燈光的陪伴下我睡著了。

早上的八點(diǎn)，比賽開(kāi)始，一二班順利通過(guò)，三班準(zhǔn)備，我的心快蹦出來(lái)了，整齊的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，慘了，每個(gè)人都眼睜睜地看者我們。

以為榮以在朗誦過(guò)程中我憎背錯(cuò)了倆次，而且評(píng)審老師一直看者我的嘴，我太緊張了，然而后面的倆句都沒(méi)有出聲。比賽完畢羅主任上臺(tái)表?yè)P(yáng)了我們并且指出了缺點(diǎn)，希望以后改正。點(diǎn)評(píng)出來(lái)，“第一第一”，哦，三班第二名，還是做得很好鼓掌吧，這只是勉強(qiáng)的說(shuō)。后來(lái)老師跟我們說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意朗誦時(shí)的感情，沒(méi)有注意抑揚(yáng)頓錯(cuò)，當(dāng)中還有一點(diǎn)亂，就因?yàn)檫@三點(diǎn)第一名落空了。

經(jīng)過(guò)這件事后，每一節(jié)語(yǔ)文課，我們都認(rèn)真的朗誦課文，有時(shí)老師指出不好的，我們都加以改正，因?yàn)槲覀兿乱淮卫收b比賽要爭(zhēng)取第一名。

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇八

“下節(jié)什么課？”

“品德！”

“哦，是嗎？那太好了！”

科學(xué)下課鈴一響，同學(xué)們個(gè)人七嘴八舌地談?wù)撝裁矗巳孙L(fēng)景特別躍躍欲試。到底是什么吸引著同學(xué)們？原來(lái)，我們要進(jìn)行新學(xué)期第一次辯論！

待桌椅都擺放整齊后，辯論會(huì)就正式開(kāi)始了。薛老師站在講臺(tái)中間，宣布這次辯論的主題：開(kāi)卷是否有益。先為正反方一辯提出觀點(diǎn)。趙天恒列舉了一些名人讀書(shū)而成名的故事，強(qiáng)調(diào)了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。而折方一辯提出“書(shū)有好書(shū)，當(dāng)然也有壞書(shū)，一些青少年也是因?yàn)榭戳瞬涣紩?shū)籍才沒(méi)心思學(xué)習(xí)，走火入魔才荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走了上犯罪的`道路。”語(yǔ)音未落，女生群中不禁響起陣陣掌聲。

最精彩的要數(shù)接下來(lái)的自由辯論環(huán)節(jié)了。正方翁振濤神情嚴(yán)肅，他抓住了神農(nóng)嘗百草這個(gè)例子，表明看書(shū)要經(jīng)過(guò)嘗試。這時(shí)，我方周佳路“騰”地站起來(lái)，她一邊說(shuō)，一邊把手揮動(dòng)著，好像為她加強(qiáng)實(shí)力；頭也一陣一陣的，時(shí)不時(shí)用力一點(diǎn)，似乎要特別突出一般。“我方只說(shuō)開(kāi)卷未必有益，而不是一定沒(méi)有益，即使只有萬(wàn)分之一的機(jī)率，但萬(wàn)一這剛好落在你頭上呢？”頓時(shí)，臺(tái)下掌聲不斷，而為作為反方的一員，也仿佛打了勝仗一樣。

經(jīng)歷了一個(gè)輪回后，很快要輪到我了。聽(tīng)完高正軒的發(fā)言，我若有所思，信心滿滿地站起來(lái)：“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”書(shū)，既然是藥，就具備兩種功能，一是良藥，藥到病除；二是毒藥，致人于列地，不是嗎？然而我們小學(xué)生對(duì)書(shū)的判斷并不明確，好書(shū)壞書(shū)，并不能徹底區(qū)分。剛剛說(shuō)完，我看到正方翁振濤手托著腦袋，眉頭緊鎖思考起來(lái)。哈哈，我不禁暗暗得意。

還好，最后最賦齡同學(xué)以洪亮、有必勝氣息的話語(yǔ)結(jié)束了這場(chǎng)辯論會(huì)。薛老師宣布反方獲勝。這場(chǎng)辯論會(huì)雖然結(jié)束了，但李賦齡的話還在耳邊回響：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，從好書(shū)中汲取精華，增長(zhǎng)知識(shí)，切勿茫然開(kāi)卷……”

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇九

我永遠(yuǎn)忘不了那次掌聲。

可就在此時(shí)，我聽(tīng)到臺(tái)下的譏笑聲向我飄來(lái)。困窘使我失去了先前那份信心和勇氣。抬起頭來(lái)看看老師，老師正微笑著看著我，似乎在說(shuō)：“相信自己，你行的。”于是，我又鼓起了勇氣，懷著一顆激動(dòng)的心用沙啞的嗓子朗誦《晨讀》這篇文章。

朗誦時(shí)，我的感情完全融進(jìn)了文章中，似乎自己就是作者，似乎自己真的看到了一幅晨讀的景象。

朗誦完后，我本以為同學(xué)們也和我一樣感受到了那美好的景象，并理解我當(dāng)時(shí)的心情，一定會(huì)為我送來(lái)最熱烈的掌聲。但令人驚訝的是，同學(xué)們不僅沒(méi)給我掌聲，還向我投來(lái)一束鄙視的眼神。我迷茫地望著他們，不知如何是好，空氣在那一刻仿佛凝固，寂靜在那一刻展開(kāi)，我突然感到自己是那么孤獨(dú)無(wú)助。傷心、難過(guò)占據(jù)了我的整個(gè)心頭。

正當(dāng)我準(zhǔn)備走下講臺(tái)時(shí)，耳邊響起了一陣沉穩(wěn)有力的掌聲。是誰(shuí)?我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)老師正微笑地望著我，為我鼓掌。可聽(tīng)到這掌聲，我并不高興，反倒認(rèn)為這是老師為了緩解這寂靜的過(guò)于僵硬的局面，而施舍給我的。于是，心頭一陣酸，眼淚差點(diǎn)落了下來(lái)。

下課后，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“今天，你朗誦的很精彩。”我一時(shí)氣憤不過(guò)，便說(shuō)：“既然我的朗誦精彩，為什么沒(méi)人給我鼓掌呢?”老師望著我，說(shuō)道：“我們?cè)诔砷L(zhǎng)的`旅途中總會(huì)遇到各種各樣的困難，遭到各種各樣的否定，但我們不能因?yàn)槔щy與否定而對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｒ苍S別人沒(méi)有給你掌聲，但你可以給自己掌聲!”然后，他又堅(jiān)定地說(shuō)：“相信自己，自己給自己掌聲將勝過(guò)外界的一切掌聲。”聽(tīng)完老師的這番話，我不禁流下了一行酸楚的淚水，并在內(nèi)心深處默默地為自己加油、鼓掌。

在后來(lái)的成長(zhǎng)道路上，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它們，并不斷地為自己加油鼓掌，懷著滿心的掌聲走過(guò)一個(gè)又一個(gè)艱難的旅程。

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十

俗話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，每次挑戰(zhàn)，都有不一樣的感觸。

一個(gè)星期五的早晨，老師向大家宣布下周三要舉行跳繩比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們還沒(méi)有等到下課就迫不及待地要到兩個(gè)體育班長(zhǎng)那兒報(bào)名。而我的心也是激動(dòng)的砰砰地跳個(gè)不停:“到底要不要參加呢？參加吧，那么就要白白浪費(fèi)我那寶貴的下課時(shí)間來(lái)練習(xí)，要是不參加呢，我又想為班級(jí)爭(zhēng)得點(diǎn)榮譽(yù)。”我的心被這個(gè)問(wèn)題所困惑了,不過(guò),我最終還是決定參加這個(gè)比賽。

比賽的日子一天天臨近，我的心也一天比一天緊張。終于到了比賽的那天。賽場(chǎng)上，當(dāng)我看見(jiàn)一年級(jí)小孩的比賽是那么的激烈時(shí)，我的心一下子縮了起來(lái)，又是一直砰砰亂跳。與我一起參加比賽的`同班同學(xué)靳芳穎看出了我的不安,就安慰我說(shuō)：“不要緊張，相信你自己！”我緊張的心，才慢慢松弛下來(lái)。

終于到我們了，隨著體育老師一聲哨令，我們就開(kāi)始使勁地跳了。我緊張地看著起舞的跳繩，此時(shí),跳繩就像一條張牙舞爪的蛇，在我的頭上狂舞著，在我的腳下摩擦著……我連續(xù)壞了兩次，在我即將失望地要放棄時(shí)，我又想起了我的老師和同學(xué)們。此時(shí)他們一定正望著我，他們的眼里一定充滿了期待。對(duì)，不能讓他們失望，所以我要加油、努力!

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十一

“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏！”這是哪兒的聲音？在學(xué)校大廳里同學(xué)們正在舉行朗誦比賽。

這是一個(gè)周五，老師告訴我們“我們下周舉行朗誦比賽”，我們要和我們年級(jí)其他班比賽。接下來(lái)我們安排節(jié)目！”

“好！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。很快，老師就布置了節(jié)目――毛主席寫(xiě)的七律?長(zhǎng)征。

我在臺(tái)下搞后勤，老師也選了幾個(gè)領(lǐng)讀員。

還有一個(gè)星期不到的時(shí)間。同學(xué)們都富有熱情，早早地背好了詩(shī)詞，練習(xí)好了動(dòng)作。

經(jīng)歷了幾天彩排，同學(xué)們個(gè)個(gè)都自信滿滿，翹首以盼著比賽的到來(lái)。

終于！我們等到了這一天！比賽在主持人洪亮的聲音中開(kāi)始。我們第三個(gè)上場(chǎng)。我的同桌很激動(dòng)，想趕緊上臺(tái)展示自我。我們所有人都十分緊張，激動(dòng)，連搞后勤的我手心都出汗了。

主持人的聲音劃破了寂靜“請(qǐng)六年級(jí)四班全體同學(xué)上場(chǎng)！”我挪上觀眾席，注視著我們班同學(xué)們。

領(lǐng)讀的同學(xué)大聲念：“七律?長(zhǎng)征……！”

朗誦在慷慨激昂的配樂(lè)中和同學(xué)們鏗鏘有力的尾句中結(jié)束。臺(tái)下一片肅靜，大家似乎還沉浸在朗誦聲中，我率先鼓起了掌，觀眾們也如夢(mèng)初醒，臺(tái)下頓時(shí)又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！

同學(xué)們?cè)跓崃业恼坡曋邢铝伺_(tái)，我立馬奔向我的同桌，大聲吼道：“你太牛了！”我們興奮得不得了，更別說(shuō)老師了！

比賽結(jié)束，這場(chǎng)難忘的朗誦比賽令我印象深刻。更讓我知道：只要付出了，就一定有回報(bào)！

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十二

一提到體育比賽，我第一個(gè)想到的就是我們班的“大長(zhǎng)腿”張文琪了。因?yàn)榍澳炅贿\(yùn)動(dòng)會(huì)，張文琪參加的200米跑令我久久不能忘懷。

火辣辣的`太陽(yáng)炙烤著大地，不知從哪里吹來(lái)的暖風(fēng)，讓我們感到更加悶熱。

賽前，各班運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始為一會(huì)兒的跑步比賽做準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)員們有的在與自己班的同學(xué)閑聊；有的在壓腿；有的在大喘氣。我們班的張文琪則是在一旁注視著操場(chǎng)。“請(qǐng)四年級(jí)女子200米跑運(yùn)動(dòng)員到檢錄臺(tái)前檢錄，”廣播里傳出了體育老師的聲音。張文琪昂首挺胸、大步流星地向檢錄臺(tái)走去。

待各班運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備好后，“砰！”的一聲清脆的槍響，運(yùn)動(dòng)員們便像離弦的箭一樣沖了出去，就算離著十幾米，也依然能感覺(jué)到那股強(qiáng)勁的風(fēng)。不一會(huì)兒，張文琪便跑完了一圈的四分之三。可她突然放慢了速度，我們仿佛看見(jiàn)了張文琪頭上的汗珠，可能是太累了吧！于是，我們大家便扯著嗓子為她加油助威：“張文琪，加油！張文琪，加油。”

吶喊，歡呼，加油聲融為一體，化為一股無(wú)形的力量，注入到張文琪的體內(nèi)，只見(jiàn)張文琪的速度加快了，很快超過(guò)了前面的好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員。

比賽結(jié)束了，張文琪獲得了第二名，當(dāng)她回到班級(jí)的時(shí)候，我們都為她送上了最由衷的祝賀。

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十三

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十四

今天下午第一節(jié)體育課，我像平常一樣跟著隊(duì)伍一起去操場(chǎng)。但是在這尋常的下午卻發(fā)生了一件讓人激動(dòng)的事。

到了操場(chǎng)入口，我們班和喬老師“率領(lǐng)”的六（2）班碰上了，楊老師和喬老師湊在一起討論了一會(huì)兒，楊老師突然笑了。她把我們帶到操場(chǎng)上，神秘地說(shuō)：“今天我們要和六（2）班比賽拔河。”周?chē)蝗话察o了下來(lái)，一秒鐘后，歡呼聲，倒吸冷氣聲，叫喊聲響成一片。有的人滿臉高興，蹦蹦跳跳；有的人微皺眉頭；有的人一臉驚訝；還有的人好像在思考什么。等我們靜下來(lái)后，楊老師解釋說(shuō)：“周四要進(jìn)行拔河比賽，今天先讓大家熱身一下。好了，去做準(zhǔn)備活動(dòng)吧！記住，要用腰的力氣哦！”我聽(tīng)到這個(gè)消息，有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)擔(dān)心，激動(dòng)的是我們竟然和六年級(jí)的大哥哥大姐姐比賽；擔(dān)心的是要是輸了，可能會(huì)挫傷我們的士氣，而且這個(gè)對(duì)手很強(qiáng)勁。正想著，楊老師宣布：比賽開(kāi)始。

第一場(chǎng)：五（3）班男生對(duì)六（2）班男生。

繩子又長(zhǎng)又粗，一邊站著六（2）班男生，看起來(lái)又高又壯，一臉嚴(yán)肅；一邊站著五（3）班男生，從矮到高，滿臉殺氣。但是，對(duì)比著看，那身高差總讓人發(fā)笑。“3，2，1，開(kāi)始！”男生們立刻“發(fā)功”。五（3）班的男生盡力扯著繩子，小臉兒漲得通紅，人大幅度向后仰，幾乎一個(gè)躺在一個(gè)上面；六（2）班的`男生也毫不示弱，死死抓著繩子，腿繃得緊緊的，五官幾乎皺在了一起，整個(gè)場(chǎng)面好不壯觀！女生們則在男生邊跳來(lái)跳去，拼命喊加油，現(xiàn)場(chǎng)一片嘈雜。繩子中間的紅領(lǐng)巾不停地晃動(dòng)這，鞋底擦在地上的聲音不絕于耳，雙方竟然勢(shì)均力敵，紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向我方移動(dòng)一點(diǎn)，一會(huì)兒又被六（2）班扯回一點(diǎn)，僵持了20秒后，我方男生大概體力不支，在一陣歡呼聲和一陣嘆息聲中輸了。六（2）班男生竟然還歡呼！害不害羞？你們是六年級(jí)！我有些生氣，暗暗想：下一場(chǎng)一定要贏！

第二場(chǎng)：五（3）班女生對(duì)六（2）班女生。

我方女生氣勢(shì)洶洶地站在繩子旁，高個(gè)子的六（2）班女生也站在了繩子旁。“3，2，1，開(kāi)始！”我立刻使出全力，可對(duì)面好像有一股強(qiáng)大的力要把我拽走，鞋底滑溜溜的抓不住地。“不行，我不能輸！”我“發(fā)功”了，猛一跺腳，大喊一聲“沖啊！”硬是把繩子“搶”了回來(lái)。后方女生也在全力進(jìn)攻，紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我方移動(dòng)。可六（2）班好像發(fā)覺(jué)了，猛一發(fā)力，繩子又被“搶”了回去，那股強(qiáng)大的力越發(fā)厲害了，拼命進(jìn)攻。我死死抓住繩子，牙關(guān)咬得緊緊的，手磨得生疼，可我還是不顧一切地拉著繩子。對(duì)方好像招架不住了，被迫向我們移動(dòng)，我方趁勢(shì)進(jìn)攻，腳用盡了力氣向后退。終于，“嘟！”五（3）班贏了！我們歡呼著，跳躍著，擁抱在一起，好像拿了奧運(yùn)金牌。六（2）班女生垂頭喪氣地回班了。

這次比賽正印證了一句話：人心齊，泰山移，只要我們團(tuán)結(jié)一致，再大的困難也不在話下！

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十五

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開(kāi)帷幕了，同學(xué)們各個(gè)斗志昂揚(yáng)，激情四射，運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，比如：拔河、女子800米跑、踢毽子比賽。。而我們班只參加了拔河。還記得，去年我們拔河都是冠軍。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)以前，我們就加強(qiáng)訓(xùn)練，每次體育課，我們都拿來(lái)練習(xí)拔河，每次一下課，再反過(guò)來(lái)看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都是累得滿頭大汗，有的同學(xué)還在埋怨：“我都不想?yún)⒓影魏恿耍看误w育課都累得我夠嗆的，好煩啊。”而我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為，能為班上服務(wù)是我的榮幸。

現(xiàn)在終于把運(yùn)動(dòng)會(huì)盼來(lái)拉，我的心里暗自高興。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，我的.好朋友謝雨含驚奇的問(wèn)我：“難道你不緊張嗎？”“我不緊張啊，我覺(jué)得，現(xiàn)在，我們心里覺(jué)得很有壓力，但是，我們只有把壓力化為動(dòng)力，才有可能取勝。”我答到。“五年級(jí)參加拔河的同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”我搓了搓手，準(zhǔn)備大顯身手。隨著裁判是一聲槍響，兩隊(duì)使出了九牛二虎之力，一會(huì)繩子在這邊，一會(huì)繩子又在那邊去了，可見(jiàn)，我們班和5年級(jí)3班實(shí)力相當(dāng)啊，這個(gè)比賽維持了長(zhǎng)達(dá)18分56秒，最后，我們班終于把紅繩拉過(guò)來(lái)拉，我們班個(gè)個(gè)同學(xué)歡呼雀躍，有的女生抱成了一團(tuán)，有的牽著手。比賽結(jié)束了，當(dāng)我們拿到了用我們汗水換來(lái)的獎(jiǎng)狀，我們心里高興極了。

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十六

“老師，選我！”“選我！”“哎喲，怎么不選我？”……你猜這是在爭(zhēng)什么？嘻嘻嘻，我來(lái)告訴你吧，我們學(xué)校要舉辦一次“迎新年”拔河比賽，老師們正在班里挑選參賽選手呢，慶幸的是我被選上了！

下了汗水，粗重的繩子在手中來(lái)回磨，但想贏的信念使我們都顧不得疼。再看各班的拉拉隊(duì)更是渾身充滿了力量，連老師們也來(lái)為同學(xué)們鼓勁來(lái)了，只見(jiàn)大繩子中間系著的紅繩隨著“加油，加油”的呼喊聲，左右移動(dòng)，兩隊(duì)各不相讓，誰(shuí)也不肯服輸。我一直在使勁往后拉，絲毫不敢松懈，但繩子好像被施了魔法一樣就是不聽(tīng)使喚，一直在慢慢向?qū)Ψ揭迫ィ鞍选保缓茫K子像蛇一樣從我的手中溜走了，任憑怎么拉都無(wú)濟(jì)于事，第一回合，我們輸了。

第二回合，我們換了一下隊(duì)員，可是四班還是那么強(qiáng)大，最終又把我們贏了。

比賽結(jié)束了，我們沮喪地回到了班中，這時(shí)的教室里已是一片哭聲。老師安慰我們說(shuō)：“孩子們，別傷心了！雖然咱班只得了第二名，但你們同樣是最棒的！……”雖然這次拔河比賽我們班只得了亞軍，但是我們班集體的凝聚力更大了！這不也是很大的收獲嗎！好期待明年的拔河比賽！

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十七

結(jié)束了昨天的比賽，1班和2班輸了，我們班和3班贏了，今天開(kāi)始爭(zhēng)奪冠亞軍了，我十分緊張，但信心十足。

第三節(jié)課我整節(jié)課都沒(méi)心思上課，幸好第三節(jié)課是綜合實(shí)踐，我的心思都放在大課間的拔河比賽中了，好不容易等到下課，我們興奮的走到科技樓廣場(chǎng)等待比賽，但太緊張了，我必須上一趟廁所。回來(lái)的時(shí)候剛要開(kāi)始。

一開(kāi)始是2班和3班比賽，比賽十分激烈，我們班站在右邊，哪個(gè)班站在我們那邊，我們就為那個(gè)班鼓掌加油。第一回合2班贏了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我也在為他們加油。第二回合1班使出了吃奶的勁，使勁把繩扳回來(lái)，不出我所料，1班果然贏了第二回合。到了決勝負(fù)的時(shí)刻了，我們每個(gè)人心情都十分緊張，老師一吹哨子，兩個(gè)班都使勁地拉，臉蛋像兩個(gè)紅蘋(píng)果，關(guān)公的臉，繃得緊緊的。“加油，加油”。大家都在為1班和2班加油。連老師都十分興奮，一個(gè)勁的喊加油。最終還是2班贏了。1班的人也愿賭服輸，沒(méi)什么爭(zhēng)議。

終于輪到我們班和3班比賽。去年我們和3班比賽，我們班輸了。今年的比賽我們一定要爭(zhēng)回一口氣。比賽臨開(kāi)始的時(shí)候，我們都信心十足，我從沒(méi)看到過(guò)我們班這么團(tuán)結(jié)，這在我意料之外。不管男男女女都在互相加油鼓勁，一片團(tuán)結(jié)的景象。我們班好幾個(gè)女孩都在喊：“班長(zhǎng)加油，為了我們班一定要加油啊。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把注意力集中在繩子上，心里默默地在喊加油加油。比賽開(kāi)始了，我們使勁拉，3班的力氣和1班比，簡(jiǎn)直是天壤之別啊。比起和1班比賽，哎。我?guī)缀踹B吃奶的勁都使出來(lái)了，臉紅得要命，這也許是我最狼狽的樣子了，但為了4班，沒(méi)所謂了。我們使勁拉繩子，繩子似乎很聽(tīng)話，慢慢地往我們這邊走。到我們班快贏的時(shí)候，又被3班扯了過(guò)去，我的腳用力頂住地面，身體往后傾，使勁拉著繩子。我們班的人都在為我們加油，我們的信心一下子又回來(lái)了。我們又使出全身力氣，把繩子又扯過(guò)來(lái)。裁判一吹哨子，我們班贏啦。我們都?xì)g呼起來(lái)。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們班的男孩都信心滿滿的。第二回合比賽還沒(méi)開(kāi)始，3班好像發(fā)威了，使勁拉著繩子，我差點(diǎn)被他們拉了過(guò)去，比賽開(kāi)始了，我站到了后面（繩子尾端的第二位），這次3班似乎比上次要用力，開(kāi)始的時(shí)候繩子好想控制不住，老往3班那邊走。隨著加油聲的擴(kuò)大，我們的士氣也在提高，使勁地往后拉，繩子終于過(guò)來(lái)了，但我們毫不放松警惕，要知道3班可不是一般的對(duì)手哦。我們使勁拉拉拉，隨著裁判的`哨子聲，我們贏啦。我們興奮極了。在歡呼，在大笑。抑制不住自己的興奮，高聲喊叫。

可是3班輸了不服氣，她們那些女的簡(jiǎn)直在指著我們罵，那是什么意思。以為我們好欺負(fù)啊，上次我們輸了也愿賭服輸，沒(méi)有罵過(guò)他們一句，可是他們敬酒不喝喝罰酒，偏要來(lái)惹我們。玩不起就別玩，輸了又賴賬，卑鄙小人。我第一次這么生氣的罵人：“玩不起就別玩，輸了又賴賬，算什么英雄，有什么不服氣的就光明正大的說(shuō)，干嘛要在人別后指指點(diǎn)點(diǎn)，小人。”我們班可不止我一個(gè)人生氣，連平時(shí)不怎么出聲的彭洋也生氣了，幾乎每個(gè)人都不開(kāi)心，本來(lái)贏了拔河比賽應(yīng)該很開(kāi)心才對(duì)，可現(xiàn)在，就因?yàn)?班的不服氣，造成了這個(gè)局面。我心里很不爽，回到教室以后破口大罵，發(fā)泄內(nèi)心的憤怒。

放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一直在議論這件事。我們出來(lái)的時(shí)候還沒(méi)放學(xué)，就在芒果樹(shù)下等老師。議論聲越來(lái)越大，心中的許多不憤都要發(fā)泄出來(lái)。突然，在候車(chē)的劉想飛奔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“班長(zhǎng)，3班的楊前東輸了比賽不服氣用籃球砸鄧雪彤。”聽(tīng)了以后，我越來(lái)越恨3班的人。如果不是要帶隊(duì)，我一定會(huì)去和他理論的，氣死我了。

廣東佛山三水區(qū)廣東省佛山市三水區(qū)大塘鎮(zhèn)中心小五年級(jí):李玥。

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十八

今天，我們有場(chǎng)跳繩比賽。

中午，同學(xué)們來(lái)到班上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足，可看書(shū)的人卻沒(méi)幾個(gè)了。同學(xué)們正在新鮮著，突然，樓道內(nèi)傳出了輕微的“轟轟”聲。這時(shí)，董老師一聲令下，我們就速速地拿好跳繩，在樓道里站好了隊(duì)。說(shuō)完“齊步走”，我們就踏著整齊得步子走下了樓。

不一會(huì)兒，我們就在樓下的指定位置站好了隊(duì)。隨著體育老師的口令聲，第一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)開(kāi)始跳了。他們?cè)谏厦嫣覀冊(cè)谙旅孢吙催呎f(shuō)“你快看，那個(gè)小男孩跳的多快啊！”

“呵呵，你看，那個(gè)小胖子跳起來(lái)多像個(gè)小肉球啊！”

時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了。終于輪到我們班上場(chǎng)了。我準(zhǔn)確地走到了為我數(shù)個(gè)數(shù)的同學(xué)的面前，我見(jiàn)還沒(méi)正式開(kāi)始，又把繩拉了拉（以免跳時(shí)結(jié)扣）。等了一會(huì)兒，還沒(méi)開(kāi)始，我又跳了幾個(gè)。這時(shí)，體育老師走了過(guò)來(lái)，我對(duì)他投去了祈求的眼光（因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我很緊張），可老師卻對(duì)我說(shuō)了一句話我看好你呦！

過(guò)了一會(huì)兒，體育老師的口哨聲再次響起，我快速地跳了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我腦子一片空白，只有一個(gè)念頭，就是多跳幾個(gè)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，漸漸地，我都忘了我跳了多少個(gè)了。這時(shí)，董老師拿起手機(jī)向我們走來(lái)，照了幾張照片后，時(shí)間就到了。我們撤離了場(chǎng)地后，又繼續(xù)看別的班的跳繩比賽。

如果你問(wèn)我在跳繩中的啟示，是什么，我一定會(huì)告訴你，團(tuán)結(jié)無(wú)所不能。

記一次背誦比賽五年級(jí)范文（19篇）篇十九

上個(gè)星期五，舉行了一次拔河比賽。由我們班和五（2）班來(lái)比賽。

比賽要開(kāi)始了，班主任看著我們班的隊(duì)員，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里好像在想：孩子們，一定要加油啊！

第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們班趁5（2）班不注意，”搜“的一聲，第一場(chǎng)五（1）班勝利了。

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，雙方各不相讓，使出吃奶的勁兒拉。我們班的有些人得意洋洋地說(shuō)：”我們班肯定能勝利！“雙方僵持了7、8秒，時(shí)間快到了，五（2）班使出了必殺技——九牛二虎之力，戰(zhàn)勝了我們班。

比賽結(jié)束了，五（2）班一齊歡呼起來(lái)，而我們班下決心，下次一定要贏！

在這場(chǎng)比賽中，我明白了：”只要同心協(xié)力，就能取得成功！"。