優秀的作文常常有引人入勝的開頭，我們可以多讀一些優秀的開篇段落來借鑒。下面是小編為大家準備的優秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇一

朋友，你在哪，天涯海角，不知我們有緣嗎，還能相遇嗎，雖然我們只相處了短短的幾年，并且在一起的時間還很快樂，但快樂的'時間總不是那么長，天下沒有不散的宴席這我也知道，但還有一句話叫；有緣千里來相會，無緣見面不相識。

回憶起過去的點點滴滴，我們共同經歷的酸甜苦辣，在以前沒有什么感覺，但現在想起來讓我回味無窮。

雖然我們在同一片藍天下，但我們卻相聚千里，但幸好有高科技，我們只能靠他們來聯絡了，想你時看看你的照片，雖然看到了你的樣子，卻不能和你共同嬉戲。

我相信，雖然我們不在一起，但是我們的心永遠在一起嬉戲，永遠那么純潔、天真。

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五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇二

我從小就愛讀書。一說起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經歷。

一個星期天中午，我幫媽媽忙完了家務，覺得有點累，坐在沙發上休息。突然，我冒出了一個想法：到書店逛逛，看看有什么好的書，買一些回來看看，這也許對我的學習大有益處。于是，我便匆匆出門去書店。此時，烈日當空，曬得我汗流浹背，但是一想到買書，心里卻充滿快樂。

到了書店，我跨進店門一看，哇！書架上的書整整齊齊地排放著，讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書架，選擇自己喜歡的書。我精心挑選了三四本，來到了收銀臺，準備結賬。我的手伸進口袋里，才發現因為自己走得太匆忙而忘了帶錢。我失望極了！這幾本書我都愛不釋手，哎！都怪我一時心急。

于是，我把書放回書架，飛快地跑回家拿錢，然后，又飛快地奔回書店。還好，書店還沒有關門，里面還是一樣熱鬧，我高興極了。書店里的人很多，我迫不及待地從大人的腋下擠進去，總算擠到里邊來了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找剛才要買的書，卻怎么也找不到那幾本書。我真擔心書被別人買走了，定了定神，我認真地從頭再找了一遍。啊！在這里，原來不在剛才的地方了。我馬上拿著書去付了錢，心情愉快地回家了。

回到家里，我靜靜地坐在書桌前，迫不及待地打開書，一頁、二頁……我像一匹餓狼，如饑似渴貪婪地讀著，完全沉浸在書的海洋里。

讀書不僅能提高閱讀、寫作能力，增長知識，開闊視野，開啟智慧，而且能充實一個人的精神世界，讓心靈健康地成長。年少的我們，讓我們徜徉在書的海洋里，從小養成愛讀書的好習慣吧。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇三

書是人們生活中的良師益友，是人們的精神糧食。我和書之間有很多的故事。

有一次，媽媽說她要去外婆家辦點兒事，要辦完才能回來，讓我在家里把作業寫好，午飯就自己解決。

我在寫作業時，看了看旁邊的《女生日記》，哎，我就是抵不住書的誘惑，想：今天是星期六，反正明天還是可以寫的嘛！不寫了不寫了！

于是，我急忙打開書，一頁、兩夜，我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂。

時間似乎只過了十幾分鐘，我看了一下手機。呀！已經下午一點了，我的午飯還沒吃，我怎么沒有感覺到餓呢？！

我急忙跑到廚房，把雞蛋打了，再把剩飯倒到另一個碗里，往鍋里放油，把火開了，再把剩飯和雞蛋倒到鍋里，翻了幾下，蓋了鍋蓋。我又拿起書，坐在沙發上讀著，過了十幾分鐘，我正為書里主人公的悲歡離合牽腸掛肚，突然想到鍋里還有蛋炒飯呢！我急忙放下書，奔向廚房。

阿哦！結果你們應該都想到了吧！沒錯，正是——燒焦了！

哎！沒辦法，我只好把自己的“杰作”吃了，誰讓我對書那么著迷呢！！

書就像我的伙伴，陪我走遍世界的每一個角落！

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇四

讀書是人精神上的一種追求，讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會受益匪淺。

記得在我三年級的時候，媽媽帶我去新華書店看書，到了書店，我就感受到了一種不一樣的氛圍。書店里人很多，但卻很安靜。有的人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，還有的人站著看，個個都聚精會神的。再看看，書店里的書琳瑯滿目，我一下子被吸引住了，有《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《班里有個小書蟲》……最終，我挑了一本名叫《班里有個小書蟲》的書，學著其他人的樣子坐在地上，看了起來。沒想到，這本書這么好看，我一直看到新華書店下班為止，又叫媽媽買了幾本書帶回家看。從此，我便喜歡上了讀書。

現在，我已經到了“飯可以不吃，但不可一日無書”的程度。我常常因看書看得津津有味而忘了吃飯，甚至連上廁所都忍不住把書帶著。媽媽一看到這個情景，就會說：“你這個“小書蟲”，真讓人擔憂啊！”

讀書是一種享受，一種快樂，一種成長，我愛讀書！

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇五

每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。

我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發，簡直就是一個活力四射的男孩。

畢奇聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。

有一天中午放學，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧!”“那好，你幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜。”于是畢奇聞就和老奶奶把菜提到了老奶奶的'家里，到了之后，老奶奶就指著畢奇聞對客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現在還沒到家呢!”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對畢奇聞說：“來，孩子，為了感謝你，我就給你一罐可樂吧!”畢奇聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我幫助您是應該的，因為尊敬老人是中華民族的傳統美德。”

畢奇聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。

在一次數學課堂上，老師正在講解一道很難的數學題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發現老師講錯了一個地方。”沒想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀!”就在這個時候，老師突然發現了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方。”老師說：“那好，你說說看，我哪里講錯了。”畢奇聞馬上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了贊揚的目光。

畢奇聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀!

上一年級時，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。

但時間一長，大家才發現，秋天的成績并不好，相反我的成績卻很優秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”

秋天的成績越來越差了，完全是一副不想學習的樣子，一天，老師批評的話都帶刺了：“秋天，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是秋天還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像秋天的落葉一落到底了。”大家全都哄笑了起來。

下課時，我找到秋天，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧!秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個差生相處呢?”他帶著嘲笑的口吻說。“因為我想和你成為朋友呀!”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。秋天對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，秋天，加油!”我對他笑了笑。

測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發下來的日子。總算盼到了，老師在講臺上報分數，當報到秋天時，老師一臉的不可思議，他對秋天說：“秋天，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案。”秋天聽了老師的話后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為秋天辯解，可老師不聽。

從此秋天變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業，上課睡覺，下課打架。

老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師：“為什么是我。”“因為你和秋天最熟呀!”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對秋天說：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思?”“難道你也不是我的朋友了?”“不。”

第二天，秋天沒來，第三天，秋天也沒來，秋天走了，再也沒有回來過。

窗外，秋風呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎?

我和朋友藺凱茹的矛盾太深了，想無底洞一樣深，深得不可見底。下面我給大家講講我和藺凱茹的幾個矛盾故事。

矛盾一：一次，藺凱茹過生日，他叫我去他家參加他的生日聚會，我以爸爸要帶我去買鞋子的理由推辭了。可正好不巧，爸爸接到領導的電話，要爸爸去開會，我就在家玩電腦，不去買鞋子了。(備注：我的媽媽去出差了，只有我和爸爸在家。等藺凱茹的生日聚會結束后，他來我家送零食給我，看到我玩電腦玩得熱火朝天，丟下給我送來的零食，氣沖沖地對我說：“楊旭，你為什么在家玩電腦!?不是說和爸爸去買鞋子嗎!?”我連忙解釋：“我爸爸后來接到通知，說要開會。。。。。。”“住嘴，想玩電腦就直說，我會原諒你，但是，你一點都不誠實，就算你說的是真的，那你也可以來啊!!”他說完，就火冒三丈的走了。這個矛盾就產生了。

矛盾二：還有一次，我、藺凱茹、曾廣志、齊正強去一個湖里捕魚。這時，藺凱茹捕到了一只和《《課堂內外。創新作文》》差不多大的大蝦。藺凱茹高興極了，以迅雷不及掩耳之勢找了一只桶把大蝦放進水桶里擺在岸邊。于是，我就去水桶里看了看大蝦，就返回了捕魚的地方。三分鐘后，我們帶著捕的魚返回岸邊。正當我們把捕的魚放入裝大蝦的桶中時，驚奇的發現：大蝦不見了。由于只有我一個過岸邊去看過大蝦，藺凱茹就懷疑是我搗的鬼，認為因為上次的事情報復他，就對我說：“好小子，夠狠的，你給我記住。”說完，其他人向我投來鄙視的目光，就跟著藺凱茹走了。我和藺凱茹的又一個矛盾產生了。可藺凱茹哪知道，我看大蝦才看了十多秒就返回了，而且，我放大蝦那么大的舉動他難道看不見?大蝦完全是自己跳出來才跑掉的。

唉，我和藺凱茹的矛盾什么時候才能解開啊!?我和他什么時候才能重新成為相互理解的好朋友。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇六

每一個人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的讓人眼花繚亂，我也不例外，那就是我和書的故事了。

關于書的名言有很多，比如說:“書籍是人類進步的階梯，書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。”我覺得這些名言說得特別好。

但其實我以前并不喜歡看書，是誰讓我喜歡上看書的呢？這還要從我爸爸說起，小時候我并不怎么喜歡看書，但是我的爸爸卻非讓我看書，說看書可以學到好多知識，在爸爸的勸說下，我隨便的拿了一本書看了起來，沒想到我這么一看居然讓我喜歡上了看書，從那以后，一見到書就看得如醉如癡，漸漸忘吃忘了睡。

記得有一次，我正在寫作業，忽然媽媽走進來對我說：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里寫作業，如果在我們回來之前你沒有寫完，那你就等著挨打吧！”還沒有等我說什么媽媽就關上門走了，我聽媽媽的話在家里乖乖的寫作業，可是我寫到最后一題時被難住了，于是我打算找手機來解答，就在我找到手機時，忽然發現在旁邊有一本書，于是我就心想：“反正就剩下最后一道題了，等看完再寫也不遲，”于是我就開開心心地去房間里看書了，就這樣，時間一分一秒的過去了，不知道過了多久，我才從書海中回過神來，正當我準備寫最后一道題時，媽媽回來了，她發現我還沒有寫完，就惱羞成怒的把我打了一頓。

雖然說媽媽打得很痛，但其實我并不覺得痛，因為我從書中學到了知識。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇七

“殺~殺呀~奪下城池，活捉諸葛亮！殺~殺……"司馬懿帶領軍隊來到城池前，只見城門四敞大開，幾個老百姓在掃大街，我——諸葛亮正在城池頂上悠閑地彈琴，司馬懿大驚，心想：這死諸葛亮陰謀詭計，樣樣都耍，肯定是想等我進城打伏擊。哼，我不會上當的。”撤軍！“司馬懿一聲令下，帶領軍隊轉回軍營。我上了馬就帶著掃大街的”老百姓“——殘余的兵落荒而逃。”這是怎么一回事？“我聽到有人發問了，這便是我的”三國夢境“眾人大悟：原來這是空城計啊！

我猛然醒來，見到大家正在我面前呢，好吧，那我就給你們講講我和”三國演義“這本書的故事吧。

我回到家里，大聲宣布：”我要干活掙錢,買書“。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇八

現代人類科技發達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。

我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁 對剛才的“美酒”回味無窮。

我愛看書，愛得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎么責罵我，我也不聽，只能隨我了。

記得那次，我剛買了書，做完作業后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了，暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩里，打開手電，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然后大聲責罵我。回到被窩，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我認為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以后怎么會成功呢？但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

一本書，是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇九

一生難交的，就是一個好朋友。我從來沒有懷疑過這句話的準確性，而這，也成了我的煩惱。

對于朋友這個詞，我不知道是陌生還是熟悉。當我慢慢地，小心翼翼地，又依依不舍地離開媽媽，走進陌生而又充滿神秘色彩的幼兒園時，我就看到了我幼兒園的好朋友們，他們和我不一樣，不是對這所將呆上三或四年的“家”充滿了好奇，而是充滿了恐懼，哭鬧聲，在空氣中傳播著，空氣濕潤了，而這并不影響到我的情緒——我并沒有因此哭鬧，我和媽媽講好了，乖乖地在幼兒園上學，回家就有好吃的。家長們還在外面看著，我還在“欣賞”著幼兒園內的好玩的玩具，這時的玩具好像并不是搶手貨。這時我注意到，和我欣賞玩具的還有一個小女孩，這個小女孩也沒哭，可能是小孩子的想法，我覺得她和我一樣特別。

媽媽看我沒事，就先走了，其他家長也陸續離去，只有幾個母親與她們的孩子“糾纏不清”。一晃，到了中午，畢竟還是第一次離開媽媽，自己還是無法抑制自己的情緒，忽然“哇”的一聲哭了出來，其他小朋友覺得莫名其妙，老師覺得莫名奇妙，就連我也覺得莫名奇妙，那時候的我就好像天不怕地不怕，和媽媽的約定也被拋向九霄云外，我覺得世界上再也沒有什么能阻止我了，忽然，我看到了一個人——那個小女孩，她走過來，說：“你好，我叫小黃，你叫什么?”邊說邊遞給我一張紙，，我愣住了，停止了哭泣，“我……我叫小舒”我抽泣著說，就是這一天，我們成了好朋友，她是一個文靜的女孩，經常被人欺負，而我就成了她的保護傘，每天我們玩得很開心，甚至是心心相印。

有一次，我因為玩的時候不小心，臉部被擦傷得很嚴重，幾乎認不出來了，我很苦惱，心里想著：我怎么那么倒霉。想著想著，正在往休息室去的黃秋月不小心也像我一樣，破相了，這真讓我覺得我們是天生一對的好朋友。我們一直在一起玩到大班畢業。

到后來，我就沒有遇到一個像她一樣的好朋友，小學是這樣，初中也是這樣……。

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五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十

書籍，自古以來被人們所珍視，因此有了營養品的美譽。千年萬年，書籍的價值都是恒古不變的。而我這只小書蟲，卻為了那本書和媽媽大戰了足足兩個回合。

最近，媽媽給我買回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶，一等到媽媽放松警惕就抱著書看。媽媽見我看的時間太長，影響了正常的學習生活，同時也想方設法地管住我。

一個周末，媽媽不上班，全天都在家盯著我。我想看書想得心癢癢，無奈作業又沒做完，還剩一大堆。于是，我靈機一動，把書捂在衣服里，裝作上廁所，一進衛生間就把門重重關上，得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書抽出來看。可誰知我一看書就入了迷，忘了時間，不知不覺半個小時就過去了，書中純凈優美的`文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來，疑心一起，靜悄悄地逼近衛生間，趁我不注意，推門就入。我嚇了一跳，慌張地想把書藏起來，可已經來不及了，被媽媽抓了個現行。接著，我的書就被理所當然地沒收了一周。第一局大戰我以失敗告終。

剛剛把被沒收的書拿回后，我又回到了原來的狀態，見縫插針，隨時閱讀。不久之后的一天，我放學回家已經很晚了，做完作業就到了睡覺的時間。我連書都沒有看，心里自然不舒服。睡覺時，我偷偷摸了一個手電筒，把書翻開放在枕頭下，用左手撐著枕頭，以便隨時隱蔽。我用手電筒照著文字，一字一句地讀，越讀越輕松，身臨其境。我翻頁的時候由于聲音太大，引起了媽媽的注意，我卻沒發現。媽媽關掉電視，從客廳徑直走過來。當我聽到媽媽的腳步聲時，媽媽已經離得很近了。我心里一緊，忙手忙腳地關手電筒，可半天找不到開關，急的滿臉是汗。沒辦法，我只好直接把枕頭放下，手電筒壓在枕頭下面。不巧的是，手電筒的燈泡正對著容易反光的床頭。媽媽進到我房間后，一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光，生氣地走過來掀開我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽話”的手電筒。于是，我被媽媽教訓了一頓，書被沒收一個月。

雖然這兩次“戰役”我都以失敗告終，但是我從媽媽的教育中知道，讀書雖好，可不能影響生活和學習，讀書得安排在所有任務完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣，要把重要的事做完再做放松的小事，這樣的生活才有條理。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十一

我有很多朋友，論交情，戴宇昂姐姐算是第一。她比我大兩歲，我們是鄰居，從小到大，天天一起上學、放學。戴宇昂姐姐一副大大咧咧的樣子，可她做事非常細心，從小就十分出色，參加各種比賽獲獎無數。她考上《小主人報》新聞學校，成了一名小記者，我真是羨慕，一年后也成了她的學妹。

新聞學校安排我們開展“贈人玫瑰，手留余香”愛心募捐，六人一組，我和戴宇昂姐姐分在一組，她是我們的組長。在分配任務的時候，她安排我去募捐，我是出了名的膽小鬼，讓我數錢還差不多，怎么把這任務交給我！

我無奈地接受任務，走在最前面。這時，我看見一位叔叔，對他說：“叔叔您好，我們是《小主人報》小記者，您能為山區兒童捐點錢嗎？”那位叔叔板著臉說：“我沒帶錢，就是帶了也不給，你當我是富翁啊！”

受到這樣冷遇，我心里真傷心，戴宇昂姐姐卻投來鼓勵的目光。于是，我振作精神，鼓起勇氣走向一位中年婦女，希望她為山區兒童捐款，幫助那里孩子上學。阿姨爽快地掏出了十元錢，我接過了錢，連聲說謝謝，興沖沖地回到了隊伍。

后來，我都十分順利，不一會兒就已募集到200元。戴宇昂姐姐不時朝我點點頭，露出滿意的微笑。

現在，戴宇昂姐姐已畢業離校，我們再不能一起上學了，而我也不是當初那個小不點兒。但是，遇到困難的時候，我還是會想起那次募捐活動，想起戴宇昂姐姐充滿鼓勵的目光。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十二

我有一個好朋友，他就是我的同班同學倪詩俊。他的的身材和我差不多，也是高高瘦瘦的。他的臉小小的，很愛笑，他笑的時候有時會有兩個小酒窩。他還有一雙很有神的眼睛，眉毛又黑又粗。

他的愛好是踢足球，一下課就會跑過來對我說：“老童，寫完作業一塊兒去踢球。”甚至有一次他還沒寫完作業就跑去踢球了，我在心里說：“你真是一個足球迷呀！”每次踢完球，我們倆都會滿頭大汗，但我們很開心、很快樂！

他很愛班級和同學。每星期班級的啟航卡都是他從學生文化中心領來的，他從來都不會忘，一直是老師的好幫手。每當同學有困難、受傷時，他都會主動的幫助、關心大家。記得有一次，我踢球時不小心摔倒了，他第一個跑過來把我扶起來，還關心地問我痛不痛。

但有時他也會比較沖動。有一次我們上體育課，馮浩軒同學不小心碰了一下他，他很生氣，直到下課都沒有放過馮浩軒，用“武力”把馮浩軒暴打了一頓，結果被老師狠狠地批評了。

這就是我形影不離的好朋友倪詩俊，你也想認識這樣的好朋友嗎？

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五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十三

誠實守信是每位學生必備的美德，一個人并不僅僅只是在乎他的成績，更要在乎他的誠信。下面我就和大家分享發生在我身上的故事。

記得那是一個萬里無云的晴天，太陽比往日更加燦爛。我背著書包活蹦亂跳地走在回家的路上，這時我經過一位賣水果的阿姨旁邊，看見地上有一百錢，我四處張望，發現沒有人看見我，我便趕緊撿起錢塞進自己的口袋里，慌里慌張地走了。

走著走著，心里便起了爭執，心里的一方說到：“你不應該這樣做，那是別人的錢，你應該還給別人，并向別人道歉。”心里的另一方開始起哄了：“沒事的，反正沒有人看見，就算看見了，你說是你自己的，不就行了嗎。”

聽完它們的對話，我心里像十五個吊桶---七上八下，思想斗爭異常激烈。“怎么辦呢？把錢還給她吧，可是，沒有這一百元的話，去游樂場的計劃就泡湯了，不還吧，那我就是不誠實的孩子，”此時此刻，我好像發現那位阿姨正著急地找那一百元錢，想到這一幕，我立刻拔腿向阿姨那跑去。

我把錢交還給了“失主”，并向她誠懇道歉，阿姨說：“沒關系，既然你知錯就改就還是好孩子，人的一生，最重要的就是講誠信，不然，你活在這世上，沒有人相信你，存在又有什么意義……”聽了阿姨的話我受益匪淺，它讓我感受到了誠信的可貴。

通過這件事使我明白了，一個人，因為擁有較好的容貌而變得美麗，而一個人，又因為擁有誠實信用的品質而變得可愛。但一個人真正的美麗，是因為她的可愛！

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十四

這本書是《《英語快樂閱讀》》。英國作家尤安艾肯說過：“走遍天下書為侶。”我雖然沒有走遍天下，但是我和書的故事有很多。

這本書是媽媽為了幫助我學習英語才給我買的。

有一次在英語班老師在講課時，我在偷偷看那本書，結果被老師發現了，老師問：“剛才同學說的是什么單詞？”我不知道，所以我就隨便說了一個書上的單詞，沒想單詞沒想到還真對了。是這樣才沒讓老師給家長說，就因為那本書害的我一節課一半都沒都沒聽。

后來考試有很多都不會，從那以后我把那本書放在了英語班的書架上很久都沒有看，在后來那本書不見了，我也沒往心上放。再后來老師講課時，我發現老師在講的好像是我那本書的內容，在下課之后我就去問我書的下落，沒想到老師上課時講的內容還真是我那本書上的，我要了回來，放回了我的書架上。偶爾拿出來看看，不過偶爾看看還真有趣。

書是我們的良師益友所以我們一定要好好珍惜它愛護它。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十五

我和朋友做好事暑假的一天，我和小伙伴李陽宇去一個伯伯家玩，李陽宇是個高高的小男孩。

老爺爺說：我沒事。

我們說：您沒事就好。

老爺爺感激的說：謝謝你們了，小朋友。

我們異口同聲說：不用謝。

老爺爺走了，我們兩個好朋友又走在去伯伯家的路上。

在回家的路上，我們兩個人心里高興極了。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十六

我愛書，童年時的我和書還有一段淵源。

小小的我不懂讀書的樂趣，更不知書為何物。這一天，在爺爺家呆的無聊，走進爺爺的書房，看見墻上貼了兩個大字：煮書。“煮書”？我覺得很奇怪，是不是把書煮了就可以得到知識？于是，我靈機一動，找來一本書，我心想：小樣的，看我不把你煮出原型。

我掀開鍋蓋，向鍋里加水，然后點著火，最后把書放到鍋里，我一邊燒火，一邊查看動靜，起初書只是濕了，等了一會兒，水開了，我掀開鍋蓋再看，只見里面霧氣騰騰，我吹開霧氣，看到鍋里的書已經七零八碎，我一見這個情景，“哇”的一聲哭了起來。爺爺聞聲跑過來，問我怎么了，我一五一十的把事情的原委說清楚，本以為爺爺會生氣，不料想爺爺卻抱著我開懷大笑，我眨著眼睛不知道爺爺為什么這般高興。

爺爺抱起我說：“傻丫頭，此“煮書”非彼“煮書”，而是說要把書讀通讀透看，用心體會，學會運用，怎么會是用水去煮呢？”我似懂非懂的點點頭。

隨著年齡的增長，我讀過了許多書，明白了爺爺所說的”煮書“所蘊含的道理，明白書要用心去讀，要心領神會，要做到“書人合一”。

每次捧書夜讀，品味著濃濃的書香，沉浸在如沐春風的靜謐氛圍中時，常會不經意的想起兒時的這樁”煮書“的趣事。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十七

小的時候，每晚睡覺前我總是纏著媽媽講三毛的故事，不管媽媽講過多少遍，我都不會厭煩，常常替書中的主人翁擔心，真希望他可以像我一樣有衣穿，有飯吃，有床睡，有學上，有爸爸媽媽的疼愛。

上幼兒園了，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我非常喜歡，每天去幼兒園都會把書放進小書包里，其他小朋友在打鬧，玩玩具時，我都在用心看《三毛流浪記》，記得有一次小朋友不小心將我的書弄臟了，我很生氣，噘著小嘴向老師告狀，看到老師批評了他，我才消氣。每天放學媽媽接我回家后忙著洗菜、做飯，而我也乖乖地座在媽媽旁邊看我的《三毛流浪記》，盡管我識字不多，但從書中畫面我還是能看懂其中的意思。

上學后，我開始看《西游記》《水滸傳》《三國演義》，我敬佩孫悟空智勇雙全，認識了梁山一百零八位好漢，敬佩他們行俠仗義，劫富濟貧的性格，我敬仰名垂青史的諸葛亮和桃園三結義的豪杰……。

我愛看書，上廁所都不忘帶本書，經常是腳麻了才戀戀不舍的起來，中午我從來不睡午覺，為的也是看書，晚上睡覺后在床上還偷偷的看書，為看書還和爸爸媽媽玩起了藏貓貓的游戲，但每次都被爸爸媽媽逮了個正著。

由于爸爸是軍人，我的童年生活大部分在軍營度過，我特別喜歡看《世界兵器大全》《世界名槍108》，我最愛不釋手的就是那套《中華上下五千年》，通過這本書，我更好地了解中國五千年的悠久歷史。

長大了，書依然是我生活中不可缺少的一部分，書可以使人進步，通過讀書，我的作文水平也提高了很多，通過讀書，讓我懂得做人的道理，書真是我們的良師益友呀。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十八

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。

一、科學合理地制定暑假活動計劃。

假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結合。

二、認真復習，迎接獎學金考試。

這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中，要把初一下學期學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績。

三、培養自己的興趣愛好，發展自己的特長。

根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發展打下基礎。

四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用。

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

我的暑假生活豐富多彩，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什么味都有，朋友們，趕快來品嘗一下吧!

首先來“品嘗”酸吧!我去深圳玩，住在干媽媽家，弟弟好煩，總像一塊泥巴一樣，一天到晚地粘著我，分也分不開。于是干媽媽就把弟弟送到他奶奶家。我這個客人倒把主人給趕跑了。干媽媽太無私了，而我呢，恰恰和她相反，自私自利，我心里酸酸的，有一種說不出的滋味。

再來“品嘗”咸吧!暑假，我第一次看到了大海，還在碧藍的海水里泡了一個下午，一連喝了無數口水，好咸好咸，咸的我無法形容。

生活中，少不了苦這個主角。在暑假，我報了作文，每天下午，我們又熱又渴，要死要活地上課，還要打掃衛生，老天，sos!

這就是偶的暑假生活，要不要“品嘗”一口?

兩個月的暑假生活即將結束了，我覺得這個暑假怎么過得那么快呀!在這個假期中，我參加了很多活動，比如：乒乓球訓練、參觀動物博物館、看電影、讀書、“打鴨子”。。。。。。其中，我最喜歡的就是打乒乓球了。

說到打乒乓球，就得先說說我們的教練。教過我的教練有四個，他們各具特色。付教練比較胖，但是很靈活，他打球的速度超快，常常讓我們覺得手足無措、應接不暇。楊教練擅長調球，經常弄得我們滿場飛。面無表情的徐教練特別有耐心，當我們動作不規范時，他就會走到我們身邊，不厭其煩地手把手地教我們。李教練打球很刁，老給我們出難題，要想接住他的球，必須集中精力，開動腦筋。

乒乓球訓練很辛苦，我也常常遇到困難。有一次，我跟楊教練打單球，總是打不到五十個球，過不了關。我很著急，急得我滿臉通紅，但是越著急越打不好。于是，我離開球臺，坐在一邊，仔細思考，“我的問題出在哪里呢?”。我猛然想起，可能是我用力太大，所以導致球老不能沾臺，而出界。一會兒，又輪到我上臺了，我站在球臺邊，兩眼死死地盯著老師手里的球，手緊緊地著握住球拍，深吸一口氣，準備接球。乒乓球一步步向我靠近，我輕輕地揮動手中的球拍，球準確地落在了界內。我繼續按照這種方法打球，五十個球都標準地落在了界內。我太高興了，終于過關了。

五年級我和朋友的故事（實用19篇）篇十九

在一個月黑雁飛黑的夜里，連平時不起耳的水滴聲也暴露出來了。可那聲音時有時無，但為什么會無呢？如果你一出門你就知道了。天上飄著一片毒綠色的霧，還摻雜了一聲聲爆竹，但你最好別去，因為還沒等你反應過來，你已經昏了！

我坐在廁所抱怨天責備地：為什么讓我放屁，讓我打呼嚕也行呀！當我好不容易睡著時，奇跡發生了。

第二天早上睡醒，只見到處都是泡泡，一點破一個，就有一聲呼嘈，從那一刻開始，它就成為了我的影子。

去了教室，我一說話就會有一堆泡泡，可誰知同學們打破了一個，一個炸，一片炸，可他們像被傳染了一樣，開始打起了呼嚕。呼呼呼好似一聲驚雷。校長當下給每個幸存的人戴上了防毒面具。

可等二天，全世界的人都戴上了面具，但隨著時間的推移，人們厭倦了面具，終于有一天，人們開始習慣我的呼魯。可好景不長，第三天，連毛主席和各國總統也患上了呼嚕病。大家的呼嚕各有千秋，老爺爺的呼嚕仿佛在慈眉善目的做禱告，年輕人的呼嚕仿佛是在對工作辛苦的抱怨，孩子的呼嚕又像是對睡覺的渴望。

可誰知在這一天，那美麗的黃昏，我們的世界消失了，我打了一個響呼嚕，世界上的其它人也打了一個呼嚕，只聽一聲巨響，亞馬迅的火山群島爆發出來，大地露出了一道可怕的傷疤，大海不再那么迷人，一下子成了一百度的開水，并開始了海嘯，又見塵埃遮住了天空，轉眼，世界毀滅了。