優秀作文是在作文寫作中表現出色、觀點獨特、語言流暢、結構合理的作品。這些優秀作文范文涵蓋了各個領域和主題，給我們提供了廣泛的思考和啟示。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇一

從前,有一只蝸牛住在一個沒有花沒有草的石縫里;他很少出來散步,在晴天他怕曬不敢出門,下雨時才能出來舒展一下身子。

有一天，螞蟻和蜻蜓來看望蝸牛。蜻蜓看到蝸牛的生活條件這么差，就對他說：“我和螞蟻住在你家對面的小土崗，那里比這里好多了，那里有花有草，還有一條清澈見低的小河，你也搬過去住吧！”螞蟻也說：“是啊是啊，我們大家都在那里，蜜蜂負責采蜜釀蜜，蝴蝶負責傳播花粉，青蛙捉害蟲，蚯蚓松土……我們大家齊心協力工作,創建了一個美好的家園。”

聽到螞蟻和蜻蜓的話，蝸牛決定把家搬到小土崗上，決心干出一番大事業。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇二

一天，蝸牛在大街上走著，它看見路邊有一個房子，蝸牛是個流浪漢，它想著不如去看看。

“叮咚“——門鈴響了，結果沒人開門，蝸牛害怕地推開門，它很有禮貌的問：“請問有人嗎?”沒人回答。蝸牛向鄰居打聽了一下，原來那間房是被遺棄的，不久將被賣掉，蝸牛開心極了。

蝸牛想：如果買了的話，那很浪費，不如……。

趁著夜色，蝸牛躡手躡腳地走到房子旁，把房子一背，走咯!

“一二一，一二一”這房子可真重，蝸牛背著它走了一晚上，蝸牛走得比以前慢多了。

自從那一次偷房子以后，蝸牛就再也沒有出過門了，因為怕人發現它偷房子，所以它每天都要搬家。從此以后，蝸牛就變得很膽小。

天長日久，蝸牛和房子連在了一起，它后悔也來不及了。

蝸牛走在路上，都會留下一條白色的線，那就是它的淚水!

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇三

這是一篇充滿童真童趣、可讀性很強的童話故事。內容淺顯易懂，生動活潑，富于情趣，能夠抓住孩子的心，讓他們津津有味讀下去。在理解故事的過程中，相信幼兒的心靈也會有所觸動。懂得有了目標，一定要不怕困難，付出努力的道理。

中班幼兒會在集體中發言，但是態度還有點拘謹，表達還不夠流暢。他們喜歡用自身的語句將生活經驗表達出來。能夠感受作品中所表達的情感，會用較恰當的語言表達自己的理解。在活動中，通過讓孩子聽一聽、看一看、說一說，讓幼兒遷移自身經驗，知道不能因為一點困難就退縮的道理。

1、理解故事內容，學說故事中蝸牛與朋友的對話；

2、知道蝸牛因為害怕困難，所以搬家沒有成功。

3。遷移自身經驗，知道不能因為一點困難就退縮的道理。

ppt。

一、導入。

幼兒行為：池塘邊，小河邊，小樹旁……。

設計意圖：激發幼兒的想象，為下面的故事做鋪墊。

二、傾聽故事前半段，理解故事內容。

1、講述故事前半段，提問理解故事內容。

2、傾聽故事后半段，理解故事內容，并學說對話，提問理解故事內容，學說對話。

3、討論了解蝸牛搬家沒有成功的原因。

教師行為：

蝸牛到底會搬到哪里呢？讓我們一起來聽一個故事《蝸牛搬家》。

誰來看蝸牛了？（根據幼兒回答出示圖片。）它們說了什么？

小蝸牛聽到螞蟻和蜻蜓說小土岡是個好地方，它是怎么想的？

蝸牛搬家到底怎樣了呢？我們來接著聽。

誰來幫蝸牛搬家了？（根據幼兒回答出示圖片。）。

蜜蜂來幫蝸牛搬家，天氣怎樣？蝸牛怎么說？我們一起來學著說一說。（教師與幼兒扮演蜜蜂與蝸牛，練習對話。）。

今天蝸牛有沒有搬家？那還有誰來幫它搬家了？

蝴蝶來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？誰愿意來學一學。（請幼兒分組扮演蝴蝶和蝸牛，練習對話。）。

今天蝸牛有沒有搬家？還有誰來幫它搬家了？

青蛙來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？（請男女小朋友分組扮演蝴蝶和蝸牛，練習對話。）。

蝸牛搬家沒有搬成，它后悔了嗎？它怎么想的？

幼兒行為：

幼兒仔細傾聽。

蜻蜓、螞蟻。我來幫你搬家。

也想搬到小土岡上去住。

有大太陽。

蝸牛我幫你搬家吧。蝸牛說：今天我不能搬家，太陽光會曬著我的.！……。

在刮大風。

蝸牛我幫你搬家吧。蝸牛說：今天我不能搬家，我這細皮嫩肉經不起風吹！

青蛙、毛毛蟲。

下雨的。

今天我不能搬家，天潮地滑，小土岡的斜坡爬起來很吃力的。（幼兒學說對話。）。

沒有成功，因為它遇到困難就不搬家了。

后悔了，因為它還是只能呆在原來的地方。

設計意圖：

分段理解故事內容，幼兒易于理解和掌握。

理解故事內容，并通過學說對話，提高幼兒的口頭表達能力。

通過討論讓幼兒知道蝸牛因為害怕困難所以搬家沒有成功。

三、完整傾聽故事。

現在我們一起來完整地聽一聽這個故事，我們小朋友也可以跟著說一說。（教師注意在說對話的時候鼓勵讓幼兒多說。）。

四、經驗提升。

如果你是小蝸牛，你會因為太陽曬、刮風、下雨就放棄搬家嗎？你會怎么做呢？

小朋友在上幼兒園時，有沒有遇到過太陽曬、刮風、下雨？你們是怎么做的？

為什么小朋友遇到這些困難還是能按時上幼兒園，而蝸牛遇到這些困難就不搬家呢？

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇四

從前，有一只小蝸牛，它叫茜茜。它住在一條小河邊，在那生活的不錯。有一天，它想搬家，它自言自語地說：“我要搬到一個食物更充足的地方去。”于是，茜茜去搬家了。

因為家里的東西太多，所以茜茜想找個人幫它搬東西。它來到一個草坪上，看見一只小青蛙在放聲歌唱，茜茜對它說：“小青蛙，你幫我搬家好嗎？”小青蛙不理它，繼續唱它的歌，茜茜就走了。

它來到一個花叢下，看見小蜜蜂在玩耍，它跑上去問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂搖搖頭，飛走了。茜茜正想下去，突然聽到下面有人說：“小蝸牛，我們幫你搬家吧！”茜茜往下一看，是一群小螞蟻。茜茜高興極了，對它說：“謝謝你，小螞蟻！”

后來，它們齊心協力地搬著東西，終于搬好了家。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇五

蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍沒有花沒有草，光禿禿的連個遮攔也沒有，他每天飽受風吹日曬之苦。只有陰天下雨時，蝸牛才從殼子里探出身來舒展一下蜷曲的身子。一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。

蜻蜓說：“前邊有個小土崗子，那兒可是個好地方：有密密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……我倆現在就住在那兒。”

螞蟻說：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥士，大家同心協力干活，甭提多快活啦！”

蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，到小山崗去住，并決心做出一番事業來！

過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂上的太陽，就有點猶豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”

蜜蜂不解地問：“為什么呀？”

蝸牛說：“今天太熱了，我行動又慢，強烈的日光會把我曬壞的！”

蜜蜂走了。

過了兩天，蝴蝶來幫助蝸牛搬家。蝸牛望望滿天風沙，朝著小土崗那邊張望張望，低聲嘆息著：“只怪我身體不濟，要不我早在那邊過著愉快的生活了。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇六

1、理解故事內容，學說故事中蝸牛與朋友的對話。

2、知道蝸牛因為害怕困難，所以搬家沒有成功。

重點：理解故事內容，學說故事中蝸牛與朋友的對話。

難點：知道蝸牛因為害怕困難，所以搬家沒有成功。

一、通過提問，導入活動。

二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解、學說角色對話。

（1）傾聽故事第一段。

1、蝸牛住在哪里？他住得舒服嗎？（住在池塘邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒有，每天飽受風吹日曬，只有陰天下雨，他才從殼里探出身子喘口氣）。

3、他聽到蜻蜓和螞蟻說小山坡是個好地方，他打定主意想干什么呢？

（2）傾聽故事第二段。

1、蜜蜂來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛，練習對話（蜜蜂：“我來幫你搬家”。蝸牛說：“今天我不能搬家，太陽會曬著我的。”）。

2、蝴蝶來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？（幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛，練習對話）。

3、青蛙來幫蝸牛搬家。天氣怎么樣？蝸牛怎么說？（讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛，練習對話）。

（3）傾聽故事第三段。

1、你們覺得蝸牛的家會搬成了嗎？（讓幼兒猜想）好，那蝸牛的家到底搬沒搬成，我接下去聽故事。

2、故事聽完了，蝸牛的家搬成沒？為什么？

三、完整傾聽故事，學說故事中的對話。

那我們再一起來完整的聽一遍故事，看看蝸牛到底為什么沒有搬成家？我們在聽的時候還可以一起跟著故事學說蝸牛的話。

四、討論。

4、如果你是小蝸牛，你會因為太陽曬、刮風、下雨就放棄搬家嗎？你會怎么做？

5、小朋友在上幼兒園時，有沒有遇到太陽曬、刮風、下雨？你們是怎么做的？你們都是不怕困難的好孩子。

本人在拿到這個教學活動，看了故事以后發現，故事中的很多語言都太過書面化，不夠通俗也不利于中班的孩子理解，所以我在故事的語言上做了一些改動，還根據故事內容自己動手做了課件。（課件、原來的故事和改動的故事附在教案后面請大家指點）在環節的設計上我也是經過深思熟慮的。

第一環節我通過提問讓幼兒來說說自己的家在哪里來吸引幼兒的注意力，引出故事題目《蝸牛搬家》，因為幼兒以無意注意為主，因此，在活動中幼兒的注意力很快的吸引過來了。然后分段理解故事內容。

再到分組角色集體學說對話，一遍又一遍的`進行練習，主要運用了講述法和練習法，在集體教學中注重個別差異。

第三環節進行完整地傾聽故事，學說故事中的對話。起到了復習鞏固的作用，尊重幼兒的個別差異，讓每個幼兒都有機會練習，所以這里我采用的是集體學說對話的形式。

第四環節，是一個經驗遷移的環節，通過討論，讓幼兒明白蝸牛沒搬成家是因為害怕困難，從而教育幼兒要做勇敢的、不怕困難的好孩子，堅持天天上幼兒園，從而突破本次活動的難點。我覺得本次活動的不足之處是教學材料的設計上，課件設計還有不足之處，以至于在操作上有些不方便。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇七

今天我畫畫下課要回家的時候，突然看見一只蝸牛趴在爸爸的車上，我趕緊讓爸爸來看，爸爸說：“等一下下車的時候再看吧。”然后，我也坐上了車，心想：“那只蝸牛是不是在搬家呢？”“那只蝸牛可能覺得現在的家不好，才乘上我們的車子，想換一個家吧！”“蝸牛原來的家可能是與我們住在一個小區的，也是在金匯名仕花苑吧，它也可能想搬到你畫畫的地方，但它又覺得不是很滿意，因為那邊不熱鬧。它大概還想換個地方吧。”這時候，我們的車開到了秦山大廈，我看了看小蝸牛，小蝸牛好像在說：“停一下車吧，這里人真多，我喜歡這里，我就搬到這里吧。”這時爸爸已把車停在了馬路邊，只見小蝸牛慢慢地地從車上爬了下去。我連忙說：“小蝸牛，再見！”小蝸牛停了停，頭朝我們看了一下，仿佛在說：“再見，再見。”我對小蝸牛說：“小蝸牛，我以后會來看你的，你就開開心心地在這里生活吧！”

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇八

搬家是一項繁瑣的工作，需要我們花費大量的時間和精力。不過，如果你學習和掌握了一些有效的搬家技巧，那么你就能極大地降低搬家的難度，讓這個過程更輕松和愉快。今天，我想分享一下我在搬家過程中使用的一種簡單而有效的方法，那就是蝸牛搬家。在這篇文章里，我將詳細介紹我對蝸牛搬家的心得體會。

蝸牛搬家是一種簡單而且實用的搬家方法，它的核心理念就是將搬家分成若干個小步驟，每次只搬運一點點東西，從而使整個搬家過程變得更加輕松和順暢。使用蝸牛搬家的最大好處就是可以減少每次搬運的物品數量，這樣就能夠降低每次搬運的強度和負荷，從而讓自己更加輕松地完成搬家任務。

實踐蝸牛搬家的過程其實非常簡單，以下是具體的操作步驟：

第一步：先對要搬運的物品進行分類和整理，把需要搬運的物品分成幾個層次，每個層次都是一定數量的物品。例如，第一層是小物件，第二層是中等大小的物品，第三層是大件家具。

第二步：分階段搬運，每次只搬運一層的物品。例如，先搬運第一層的物品，把它們全部搬到目的地去，再繼續搬運第二層和第三層的物品。

第三步：在搬運的過程中要格外小心，不要在走路時摔倒或者碰到物品，防止物品破損或者人身傷害。

第四步：最后，把所有物品都搬運到目的地，并進行翻新和整理。

使用蝸牛搬家方法，我們可以享受到以下幾個好處：

第一，減少搬運的負荷，降低了搬家的壓力和疲勞感。

第二，通過分階段搬運，可以有效地控制搬運的進度和節奏，避免過快或者過慢，從而讓搬運更加順暢。

第三，由于分階段搬運，每次搬運的物品數量都比較少，所以可以更容易地管理和整理搬運物品。

第四，可以更好地保護搬運物品，避免破損和損壞。

第五段：結論。

總之，蝸牛搬家是一種簡單而有效的搬家方法，它可以讓我們通過分階段搬運的方式，降低搬運的負荷和壓力，從而讓整個搬家過程變得更加輕松和自然。如果你正準備進行搬家，那么不妨嘗試一下蝸牛搬家的方法，相信你一定可以享受到它的諸多好處！

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇九

過了兩天，蜜蜂來幫他搬家，蝸牛望了望天上，猶豫地說：“我已經做好準備了，可是今天不能搬家。”蜜蜂不解的問：“為什么？”“因為今天太陽曬，加上我爬得慢，如果搬家我會被曬死的。”蜜蜂勸不動他，只好失望地離開了。

又過了幾天，青蛙也來幫他搬家，這天正在下小雨。蝸牛望了望天上，還是猶豫地說：“我已經做好準備了，惟獨今天不能搬家！”青蛙不解地問：“為什么？”蝸牛說：“今天下雨，小土崗肯定很滑，再加上我這么幼小，肯定會被摔個粉身碎骨的！”青蛙看看固執己見的蝸牛，也無奈的離開了。

結果，蝸牛沒有搬成家，但是他常常小土崗嘆氣：“只怪我身體不好，不然的話早就去小土崗過幸福生活了。”

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇十

蝸牛住在葡萄園里葡萄藤長的葉子上。

小蜜蜂想了想，說：我個子這么小，幫得了你嗎？

蝸牛又爬到小蜻蜓的家里，它對小蜻蜓說：小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？

小蜻蜓也說：不行啊，我沒空，我要和蝴蝶去玩呢！

它又爬到小青蛙經常吃蚊子的地方，對小青蛙說：小青蛙，你能幫我搬家嗎？

小青蛙想都沒想的說：你搬家關我什么事？這時，爬來一只好心的小螞蟻，小螞蟻對蝸牛說：蝸牛，我幫你搬家吧。

蝸牛非常感激的說：太感謝你了，小螞蟻。小螞蟻立刻叫來幾個同伴，一起幫蝸牛搬家，小青蛙、小蜻蜓、小蜜蜂看見了，都非常慚愧，后悔自己沒有幫蝸牛搬家。

后來，蝸牛搬完家了，搬到一個有鮮花野果和河水清清的地方了，它連聲道謝，小螞蟻也說：幫人家做事是應該的，我們一生中不能光吃喝玩樂，幫助別人能使我的一生過得更有意義。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇十一

蝸牛搬家作為眾所周知的專業搬家公司之一，越來越多的人開始依賴他們進行搬家。據調查顯示，每年有數百萬人在國內搬家，越來越多的人傾向于選擇蝸牛搬家作為他們的首選，因為他們提供優質的服務以及合理的價格，這讓很多人對此非常感興趣，特別是那些首次搬家的人。在我個人的經歷中，我也使用了蝸牛搬家的服務，這次經歷讓我更加深刻理解到了讓我們在搬家時應該注意哪些問題。在本文中，我將分享我使用蝸牛搬家的心得和體會。

我首次選擇蝸牛搬家是因為他們的廣告讓我印象深刻，他們的宣傳語“讓搬家不再難”吸引了我，并且各種網絡評論給人留下了良好的印象。我了解到他們提供的優質服務以及價格合理，而且他們擁有千余家分公司，在全國范圍內為客戶提供搬家服務。即使我對他們知之甚少，我還是決定選擇他們。

第二段：預定服務。

我在蝸牛搬家的官方網站上預定了服務，注明了日期和時間，選擇了搬家地址和新家地址，并且填寫了一些必要的信息。他們非常迅速地給我回復并且在幾天之內安排了搬家服務。當我在那天早上睜開雙眼，有一個電話告訴我他們已經在前門外，我感到非常驚訝，我們準備充足的時間來整理東西。

第三段：搬家過程。

搬家確實是一個很累的過程，但是在和蝸牛搬家一起完成這一步驟讓我感到驚喜。他們很快就來到我家并且迅速地開始工作，他們非常了解如何避免因搬家而產生的損壞，包裝也非常優秀，他們提供的包裝紙和泡沫墊防止了物品在運輸過程中受到損失。我千辛萬苦備份的家庭文件，寶石和藝術品也得到了很好的保護。他們在不到兩個小時內完成了車輛裝載，我們一行人也緊跟著他們，前往我們後代的創造和現代的改進的新家。

第四段：新家的準備。

到達新家后，他們把預定的物品都移到了新家，安排放置順序，他們非常有組織并且熱心地幫助我將家具和其他物品放置并關掉開關，這讓我非常感激。在他們的幫助下，我很快開始搭建我新家的框架，讓一切物品都充分利用。他們甚至提供了一些有用的提示和技巧，使新家的整理工作變得更加簡單和有效。

第五段：總結。

總的來說，與蝸牛搬家的服務一起搬家是一個非常令人愉快的經歷。他們的服務很令人滿意，尤其是他們在包裝、搬運和整理方面的專業技能讓人贊不絕口。由于他們的相對低廉的價格，我立即就推薦他們給我的家人、親朋好友，并且感到很高興看到他們也對蝸牛搬家的服務質量感到滿意。如果您正在考慮搬家，我強烈建議您選用蝸牛搬家，他們絕不會讓您失望。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇十二

蝸牛背起東西就搬家了。在路上，他看見了小蜜蜂，就說：“小蜜蜂，你好!我在搬家呢，你能幫幫我嗎?”

小蜜蜂說：“我個子這么小，幫得了你嗎?”它很不樂意地說。

蝸牛沒說什么繼續往前爬，在草地上看見快活的蜻蜓，它開心極了，說：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎?”

小蜻蜓說：“不行啊，我要和蝴蝶玩呢!”

蝸牛只好往前爬，在池塘邊看見青蛙，就說：“小青蛙，你能幫我搬家嗎?”

小青蛙輕蔑地說：“你搬家跟我有什么關系呢，我還要去捉蟲子呢!”

蝸牛失望地往前爬，爬到大石頭旁邊，看見一只小螞蟻，小螞蟻問他：“小蝸牛，你要去哪里呢?”

“我在搬家呢!”

小螞蟻說：“我幫你搬吧!”

小蝸牛說：“太謝謝你了，你真是我的好伙伴。”

小螞蟻連忙回家把它的朋友都叫來了，在搬家的路上，他們看到了驕傲的青蛙，貪玩的蜻蜓，自私的蜜蜂。他們看著小蝸牛和小螞蟻搬得這么吃力，都覺得很慚愧。后來，也去幫小蝸牛搬家了。

到了新家，蝸牛請這些小伙伴吃了一頓豐盛的美食呢!

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇十三

小蝸牛丁丁住在一棵大樹下的泥土里，在大樹的旁邊就是一條清澈見底的小溪。

在不遠處有一個隆起的小土丘，那里生活著勤奮的螞蟻、輕盈的蜻蜓、可愛的蜜蜂、愛唱歌的青蛙和許多善良的小動物。它們和諧相處，像一家人一樣，每天都會從那里傳出一陣陣快樂的歡笑聲。

丁丁經常爬上樹旁一塊高高的巖石上眺望那個小土丘，它非常希望自己也能住進那里，與那里的小動物們成為好朋友。

一天，丁丁又在眺望小土丘，細心的螞蟻發現了丁丁，就過來勸丁丁到他們那住。丁丁看了看天上的大太陽，說：“我細皮嫩肉可經不起太陽曬。”螞蟻搖頭走了。

下著小雨的一天，青蛙來幫丁丁搬家，丁丁又看了看天上蒙蒙的細雨，皺著眉頭，說：“土丘那么陡，又下了雨，我真的怕不上去！”青蛙嘆著氣走了。

過了好長時間，又有好多土丘上的朋友幫丁丁搬家，丁丁總是找各種各樣的理由。最終還是沒有搬成家。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇十四

教材分析：

這是一篇充滿童真童趣、可讀性很強的童話故事。內容淺顯易懂，生動活潑，富于情趣，能夠抓住孩子的心，讓他們津津有味讀下去。在理解故事的過程中，相信幼兒的心靈也會有所觸動。懂得有了目標，一定要不怕困難，付出努力的道理。

幼兒分析：

中班幼兒會在集體中發言，但是態度還有點拘謹，表達還不夠流暢。他們喜歡用自身的語句將生活經驗表達出來。能夠感受作品中所表達的情感，會用較恰當的語言表達自己的理解。在活動中，通過讓孩子聽一聽、看一看、說一說，讓幼兒遷移自身經驗，知道不能因為一點困難就退縮的道理。

活動目標：

1、理解故事內容，學說故事中蝸牛與朋友的對話；

2、知道蝸牛因為害怕困難，所以搬家沒有成功。

3、遷移自身經驗，知道不能因為一點困難就退縮的道理。

4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

5、感知故事中象聲詞運用的趣味性。

活動準備：

ppt。

活動過程：

一、導入。

幼兒行為：池塘邊，小河邊，小樹旁……。

設計意圖：激發幼兒的想象，為下面的故事做鋪墊。

二、傾聽故事前半段，理解故事內容。

1、講述故事前半段，提問理解故事內容。

2、傾聽故事后半段，理解故事內容，并學說對話，提問理解故事內容，學說對話。

3、討論了解蝸牛搬家沒有成功的原因。

教師行為：

蝸牛到底會搬到哪里呢？讓我們一起來聽一個故事《蝸牛搬家》。

誰來看蝸牛了？（根據幼兒回答出示圖片。）它們說了什么？

小蝸牛聽到螞蟻和蜻蜓說小土岡是個好地方，它是怎么想的？

誰來幫蝸牛搬家了？（根據幼兒回答出示圖片。）。

蜜蜂來幫蝸牛搬家，天氣怎樣？蝸牛怎么說？我們一起來學著說一說。（教師與幼兒扮演蜜蜂與蝸牛，練習對話。）。

今天蝸牛有沒有搬家？那還有誰來幫它搬家了？

蝴蝶來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？誰愿意來學一學。（請幼兒分組扮演蝴蝶和蝸牛，練習對話。）。

今天蝸牛有沒有搬家？還有誰來幫它搬家了？

青蛙來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？（請男女小朋友分組扮演蝴蝶和蝸牛，練習對話。）。

蝸牛搬家沒有搬成，它后悔了嗎？它怎么想的？

幼兒行為：

幼兒仔細傾聽。

蜻蜓、螞蟻。我來幫你搬家。

也想搬到小土岡上去住。

有大太陽。

蝸牛我幫你搬家吧。蝸牛說：今天我不能搬家，太陽光會曬著我的！……。

在刮大風。

蝸牛我幫你搬家吧。蝸牛說：今天我不能搬家，我這細皮嫩肉經不起風吹！

青蛙、毛毛蟲。

下雨的。

今天我不能搬家，天潮地滑，小土岡的斜坡爬起來很吃力的。（幼兒學說對話。）。

沒有成功，因為它遇到困難就不搬家了。

后悔了，因為它還是只能呆在原來的地方。

設計意圖：

分段理解故事內容，幼兒易于理解和掌握。

理解故事內容，并通過學說對話，提高幼兒的口頭表達能力。

通過討論讓幼兒知道蝸牛因為害怕困難所以搬家沒有成功。

三、完整傾聽故事。

現在我們一起來完整地聽一聽這個故事，我們小朋友也可以跟著說一說。（教師注意在說對話的時候鼓勵讓幼兒多說。）。

四、經驗提升。

如果你是小蝸牛，你會因為太陽曬、刮風、下雨就放棄搬家嗎？你會怎么做呢？

小朋友在上幼兒園時，有沒有遇到過太陽曬、刮風、下雨？你們是怎么做的？

為什么小朋友遇到這些困難還是能按時上幼兒園，而蝸牛遇到這些困難就不搬家呢？

教學反思：

整個教學活動下來，我覺得故事的內容很獨特，里面的對話工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個環節把握的較好。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇十五

要想人前顯貴，必要背后受罪。我們一定要努力克服困難，通往直前，才能得到自己想得、向往的東西。

古之成大事者不帷有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這是宋代偉大詩人蘇軾的.名言。這句話告訴我們，天下沒有天才，要靠自己堅忍不拔的毅志，克服困難、勤奮努力才有用，才能成為人們眼中的天才。

因蝸牛居住環境惡劣，它飽受痛苦。一天，蜻蜓和螞蟻來看蝸牛。并告訴了蝸牛一個環境優美的好地方，所以蝸牛決定搬家。

一天，蜜蜂來幫蝸牛搬家，蝸牛不肯，天太熱，怕被曬壞。過了二天，青蛙來幫蝸牛搬家，蝸牛又不肯，天朝地滑，怕爬不上小土岡。就這樣，蝸牛沒有搬成家。

蝸牛沒搬成家主要是因為，它向往過上美好生活，但懼怕困難，沒勇氣戰勝困難，缺乏克服困難的勇氣，膽小懦弱。要知這樣是不行的。

在本屆奧運會上有一位天才游泳運動員，—————菲爾普斯八金。他不是一生下來就會游泳，而是靠自己的努力，贏了十幾年，每天在游泳池里游上幾個小時，才能站在那個榮耀領獎臺上。據說在他的游泳生涯中只有5天沒下過水。這是需要多么努力才行呀！不只菲爾普斯是這樣克服困難，努力刻苦。所有運動員、所有世界冠軍都這樣。俗話說的好，不經風雨，怎能見彩虹。永遠都要努力、刻苦、奮斗、克服困難，這樣才能改變你的一生，才能成為真正的勝利者。

要想人前顯貴，必要背后受罪。我們一定要努力克服困難，通往直前，才能得到自己想得、向往的東西。我們不能象蝸牛一樣膽小懦弱，我們要做事果斷，戰勝困難。為我們的理想而奮斗。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇十六

蝸牛住在水池邊的石縫里，每天都飽受風吹日曬之苦。

一天，蜻蜓和螞蟻來看蝸牛。蜻蜓說：“前邊小土岡子上是個好地方，那兒有密密的樹林，有鮮花，還有野果，林中還有一條清澈的小河……可好了！”

螞蟻說：“我們和蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蛆闖它們都住在那里，蜜蜂采蜜，蚯蚓翻松泥土，蝴蝶傳播花粉，大家生活又緊張，又快活。”蝸牛送走了蜻蜓和螞蟻，心里很興奮。蝸牛打定主意，也想搬到小土岡上去住，并且決心要做出一番事業。過了兩天，蜜蜂來幫蝸牛搬家，蝸牛看看頭上的太陽，馬上就有些猶豫了。

它說：“今天我不能搬家，不然強烈的日光會把我曬死的！”又過了兩天，蝴蝶又來幫蝸牛搬家。蝸牛看看天上正刮著大風，就對蝴蝶說：“今天我不能搬家，我這細皮嫩肉的.，禁不起風沙吹打！”又過了兩天，青蛙也來幫蝸牛搬家。這天下著檬檬小雨，蝸牛又說：“今天我也不能搬家，天潮地滑，那小土岡的斜坡，無論如何我也是爬不上去的！”從此以后，再也沒人來幫蝸牛搬家了。

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇十七

蝸牛住在葡萄園里葡萄藤長的葉子上。

有一天，蝸牛準備搬家，搬到一個有鮮花野果和河水清清的地方去。可它一個人力氣太小了，要搬家必須得搬很久，它想：如果能有人幫幫我就好了。它想了想，爬到小蜜蜂經常采花蜜的地方，它對小蜜蜂說:“小蜜蜂，你好！我在搬家，你能幫我搬東西嗎？”

小蜜蜂想了想，說：“我個子這么小，幫得了你嗎？”

蝸牛又爬到小蜻蜓的家里，它對小蜻蜓說：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？”

小蜻蜓也說：“不行啊，我沒空，我要和蝴蝶去玩呢!”

它又爬到小青蛙經常吃蚊子的地方，對小青蛙說：“小青蛙，你能幫我搬家嗎？”

小青蛙想都沒想的說：“你搬家關我什么事？”這時，爬來一只好心的小螞蟻，小螞蟻對蝸牛說：“蝸牛，我幫你搬家吧。”

蝸牛非常感激的說：“太感謝你了，小螞蟻。”小螞蟻立刻叫來幾個同伴，一起幫蝸牛搬家，小青蛙、小蜻蜓、小蜜蜂看見了，都非常慚愧，后悔自己沒有幫蝸牛搬家。

后來，蝸牛搬完家了，搬到一個有鮮花野果和河水清清的地方了，它連聲道謝，小螞蟻也說：“幫人家做事是應該的，我們一生中不能光吃喝玩樂，幫助別人能使我的一生過得更有意義。”

蝸牛搬家蝸牛搬家大全（18篇）篇十八

1、有感情地朗讀課文。

2、體會光有愿望沒有行動，終將一事無成的道理，要實現自己的愿望，要不怕困難，朝著目標努力，才能成功。

二、教學準備。

圖片、課件、生字卡。

三、教學過程。

（一）導入。

1、播放課件，展示課題。

小朋友，今天老師給你們帶來了一個朋友，你們想認識它嗎？（想）他是誰？（蝸牛）誰能說說蝸牛是什么樣子，有什么特點？（學生自由說）。

今天咱們來學習《蝸牛搬家》。

2、你們看到課題，有什么問題要問呢？

蝸牛住在哪兒？

蝸牛的家后來搬成了嗎？

……。

很好，現在請小朋友帶著這些問題去熟悉課文吧。

（二）學習課文。

1、學習課文第一自然段。

（1）讀第一自然段，說說蝸牛住在什么地方？

（2）練習用“只有……才……”說話。

（3）齊讀第一自然段。

2、學習課文第二自然段。

（1）出示課件。

一天，蝸牛的朋友蜻蜓和螳螂來看蝸牛，他們看到蝸牛住的地方，會說些什么呢？

（2）課件展示美麗的小山丘，學生用自己的語言說說這里的景色，在課文中找出相關語句讀一讀。

（指導朗讀，讀出小山丘的美，以及住在小山丘的快活感）。

（3）出示練習。

（）叢林（）野果。

（）小河。

（4）我會說。

用“有……有……有……還有……”說一句話。

3、學習三到七自然段。

板書：愿望----搬到小山丘去住。

（2）自由讀四到六自然段，找找看哪些小動物幫蝸牛搬家？