培訓(xùn)心得能夠幫助我更好地將所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的應(yīng)用和創(chuàng)新。培訓(xùn)心得中的每一篇都是作者自己的親身經(jīng)歷和感悟，希望能給大家?guī)硪恍┕缠Q和啟示。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

寒假是小學(xué)生最期待的假期。作為家長(zhǎng)，我們常常為了孩子的未來發(fā)展而安排他們參加各種培訓(xùn)班。我家的小朋友在這個(gè)寒假參加了一項(xiàng)培訓(xùn)課程，下面我將分享他的心得體會(huì)。

第一段：選擇適合自己的培訓(xùn)課程。

在寒假培訓(xùn)課程繁多的選擇中，我和孩子一起仔細(xì)研究各個(gè)課程的內(nèi)容和教學(xué)方式，最終決定讓他參加一門英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程。這門課程通過小組互動(dòng)、角色扮演等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。孩子對(duì)這門課程很感興趣，我們認(rèn)為這是他提高英語(yǔ)能力的好機(jī)會(huì)。

第二段：積極參與課程活動(dòng)。

課程開始后，我鼓勵(lì)孩子積極參與各種活動(dòng)。他每節(jié)課都會(huì)主動(dòng)提問、積極發(fā)言，與同學(xué)們進(jìn)行交流。老師在課程中采用了游戲的形式，讓孩子在玩中學(xué)。孩子通過課程中的互動(dòng)游戲，更加主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。他告訴我，與同學(xué)們一起探討問題、解決問題的過程，讓他釋放了壓力，也增加了他與同學(xué)們之間的友誼。

第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和技巧。

參加寒假培訓(xùn)課程，孩子學(xué)會(huì)了積極安排時(shí)間。每天的培訓(xùn)課只占據(jù)了一部分時(shí)間，他還有足夠的時(shí)間去做自己的事情，比如復(fù)習(xí)學(xué)校的功課、閱讀好書等。培訓(xùn)課程中，老師還教給孩子一些學(xué)習(xí)技巧，例如如何記憶單詞、如何整理筆記等。這些技巧對(duì)孩子今后學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

第四段：建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

培訓(xùn)課程過程中，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。他不再抱怨學(xué)習(xí)的困難，而是積極尋找解決問題的方式和方法。他告訴我，老師說過，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，只要有興趣，就能將學(xué)習(xí)變成樂趣。這使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了熱情，他開始主動(dòng)閱讀、思考問題，以及尋找解決問題的途徑。

第五段：取得了進(jìn)步和收獲。

寒假培訓(xùn)課程結(jié)束時(shí)，孩子參加了一次小組展示，展示了他們學(xué)習(xí)期間的成果。我和孩子一起觀看，感受到了他的進(jìn)步。他流利地用英語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹，并且主動(dòng)回答了其他同學(xué)的問題。這讓我感到非常驕傲和滿意。孩子告訴我，他在這門課程中學(xué)到了很多東西，不僅提高了英語(yǔ)口語(yǔ)能力，還學(xué)到了很多與人交流、合作的技巧。

通過參加寒假培訓(xùn)課程，孩子不僅在學(xué)習(xí)方面取得了進(jìn)步，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。他學(xué)會(huì)了積極安排時(shí)間，提高了英語(yǔ)口語(yǔ)能力，并且在課程中結(jié)交了新朋友。我相信，這些經(jīng)歷對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)有著積極的影響。我也鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)在寒假給孩子安排適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)課程，通過培訓(xùn)讓孩子在假期中利用好時(shí)間，豐富自己的知識(shí)，并提高各方面的能力。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

通過寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我的假日生活充實(shí)了很多。對(duì)于如何才能更好地“關(guān)注課堂，實(shí)施有效教學(xué)”，確實(shí)是我們每一位老師值得討論、研究的一個(gè)問題，也是我執(zhí)教近十幾年來的最大困惑，現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。

首先，培訓(xùn)活動(dòng)加深了我對(duì)課前備課的理解。

作為一個(gè)參與者，知道了小學(xué)數(shù)學(xué)備課都應(yīng)該備什么，都應(yīng)該關(guān)注哪些方面。但具體在實(shí)際操作中該怎樣去落實(shí)，還是很模糊的。通過這次親歷活動(dòng)后，我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)的流程是：課標(biāo)解讀與教材分析學(xué)習(xí)者特征分析確定教學(xué)目標(biāo)最近發(fā)展區(qū)分析教學(xué)處理及策略選擇展示教學(xué)預(yù)案。

另外，從其他幾塊的準(zhǔn)備中，我還知道了我們的教學(xué)還要關(guān)注學(xué)習(xí)者的特征，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)，怎樣才能使我們的教學(xué)真正使他們受益，形成他們的一種能力，這才是我們教學(xué)的最終目的。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備合作的意識(shí)和開放的視野，具備包括計(jì)算與實(shí)際應(yīng)用在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。所以，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說，我們的教學(xué)要使學(xué)生形成能力，形成能力的最終目的是為社會(huì)服務(wù)。青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)只有明確了這一點(diǎn)，我們的教學(xué)才會(huì)更有效。

其次，為我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

“三人行，必有我?guī)熝伞！笔强资ト怂浴Ｒ馑际钦f三個(gè)人在一起走路，其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行，吾師多焉!現(xiàn)代的教育強(qiáng)化了學(xué)科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會(huì)合作，同伴互助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才可以把我們的教育搞好。事實(shí)也是如此，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，新教師培訓(xùn)心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮發(fā)努力!這也許就是人為什么是群居動(dòng)物的原因吧。

總之，我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確實(shí)使我大開眼界，從各位老師身上學(xué)到了很多有用的東西，希望下次再參加時(shí)自己也能有所提高，成為能和大家一起研究的好同伴。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

20_年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20_年小學(xué)英語(yǔ)教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)：

我們是幸運(yùn)的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語(yǔ)教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)言素養(yǎng)的提升使我知道了英語(yǔ)語(yǔ)言的形、意、用的運(yùn)用，以及在教學(xué)中如何運(yùn)用篇章知識(shí)以及反饋技巧、在今后的英語(yǔ)的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語(yǔ)言素養(yǎng)。對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動(dòng)的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語(yǔ)教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音是非常重要的，知道了語(yǔ)音教學(xué)應(yīng)注重語(yǔ)音與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的知識(shí)。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)、愛上說英語(yǔ)。張柳珍老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫珜懻撐模v到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時(shí)的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語(yǔ)課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。

教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動(dòng)積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強(qiáng)，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長(zhǎng)在講解的《新課標(biāo)》英語(yǔ)教材分析及教學(xué)建議(三年級(jí))中，教會(huì)了我們?nèi)绾畏治鼋滩模绾蝿?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。還有陳所長(zhǎng)給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語(yǔ)基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過程在運(yùn)用歌謠、音樂、簡(jiǎn)筆畫來進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動(dòng)起來、玩起來的效果是非常好的。他還教會(huì)了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)制作課件來進(jìn)行說課，非常的精彩，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個(gè)開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。

總之，本次的培訓(xùn)對(duì)我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對(duì)待我們的教育工作。同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實(shí)更新自己，努力提高自己的知識(shí)水平，教學(xué)能力，積極實(shí)踐，不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從學(xué)生實(shí)踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾：就是自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

1、教師教學(xué)時(shí)首先要弄清楚學(xué)生將獲得什么，為什么要教這些內(nèi)容，教到什么程度，也就是必須要弄清楚學(xué)生具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不是籠統(tǒng)的目標(biāo)，或是教師的教學(xué)目標(biāo)。其中知識(shí)和技能是關(guān)于是什么的維度，過程與方法是關(guān)于如何獲得是什么的'維度，情感態(tài)度價(jià)值觀是在如何獲得是什么的過程中或之后并內(nèi)化為自己的相對(duì)穩(wěn)定的東西。因此教師不能把機(jī)械地按三個(gè)維度來陳述，而應(yīng)該從整體上來思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化：第一步，尋找關(guān)鍵詞。行為動(dòng)詞和核心名詞；第二步，擴(kuò)展或剖析關(guān)鍵詞。第三步，形成剖析圖。注意必須符合學(xué)生身心發(fā)展階段，且應(yīng)為大多數(shù)學(xué)生能達(dá)到。

3、敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)：舉例我們初中思想品德的一個(gè)課程內(nèi)容“理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。”我確定的的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（1）學(xué)生能結(jié)合生活自己舉例情緒的分類。至少能說出一點(diǎn)，（2）在具體的情景中能體會(huì)出情緒產(chǎn)生的原因，準(zhǔn)確率至少90%。（3）學(xué)生能在具體的情境中知道如何調(diào)控情緒，準(zhǔn)確率至少95%。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

2月8日-14日，非常幸運(yùn)地參加區(qū)教師培訓(xùn)，七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說是緊張的學(xué)習(xí)、快樂的收獲。

為期兩天的教師職業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，使我看到名校老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，一絲不茍的工作態(tài)度，他們用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些無不讓我們欽佩，同行老師紛紛表示要對(duì)自己的心態(tài)作一個(gè)調(diào)適，不應(yīng)該再浮躁了，要靜下心來潛心研究了，影響老師們重新樹立了正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中。

“千課萬人”，我是第一次參加這么盛大的觀摩活動(dòng)，聆聽了名師、特級(jí)教師的示范課、報(bào)告、專家點(diǎn)評(píng)，大師們的風(fēng)采盡收眼底，得益匪淺，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，(每天上午五節(jié)課，下午五節(jié)課、晚上兩節(jié)課報(bào)告、兩節(jié)課互動(dòng)點(diǎn)評(píng))。雖然聽課很辛苦，但大師的魅力、課堂的精彩、專家近距離的接觸，吸引著我。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、使我舍不得，疲憊的身軀總能堅(jiān)持到晚上，尤其是斯苗兒老師、北京的吳正憲老師，我心中的偶像、最崇拜的專家，這么近距離的接觸，讓我激動(dòng)，再累也值得!我想同行的老師應(yīng)該也有我同樣的感受。在一次次的感悟中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的必要性。

培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了老師們學(xué)習(xí)的觀念，知道了學(xué)習(xí)的重要性。只有通過培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平，才能開展教研活動(dòng),在不斷的交流互動(dòng)中，明確了作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，如何適應(yīng)新課改，教好課。通過這次培訓(xùn)，歸納一下幾點(diǎn)：

常聽孩子們議論“我最喜歡××老師，我最佩服××老師”。甚至老師的一舉一動(dòng)，孩子們都在模仿。這些老師之所以使孩子們?yōu)橹鄯瑸橹畠A倒，我想就是源于教師優(yōu)秀的人格魅力。教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中形成了這種人格魅力，在孩子們中間建立了一種崇高的威信，這種人格魅力和威信對(duì)學(xué)生的影響刻骨銘心。從北京的吳正憲老師、浙江省教研員斯苗兒老師的報(bào)告中，得到這樣一個(gè)結(jié)論：以情感人，以情激趣;用教師智慧啟迪學(xué)生智慧。

七天的培訓(xùn)，我聽了四十來節(jié)專家和特級(jí)老師的課，課堂上聯(lián)系生活實(shí)際，深入淺出、語(yǔ)言風(fēng)趣優(yōu)美，給我?guī)砹苏鸷澈退伎肌！霸鯓幼x懂學(xué)生”、“怎樣讀懂教材”。我深深體會(huì)到：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂教學(xué)的主體。這一點(diǎn)已不容置疑。既然是主體，學(xué)生在學(xué)習(xí)中就應(yīng)該真正擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。只有有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，才能更好的發(fā)揮主體作用，改變那種消極的、被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方式，從而更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)探索，新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，自主探索、合作交流已成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方式，他們都創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的活動(dòng)情景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，服務(wù)于生活，尊重每一個(gè)學(xué)生，允許不同的學(xué)生從不同的角度組織問題，解決問題，讓每個(gè)學(xué)生體現(xiàn)到創(chuàng)新學(xué)習(xí)的成功喜悅。

培訓(xùn)使我明白了在整個(gè)教學(xué)過程中，師生、生生分享彼此的思考、見解和知識(shí)，交流彼此的情感、觀念與理念，通過質(zhì)疑、討論、合作，使師生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維得到了新的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。在這樣的環(huán)境里，實(shí)現(xiàn)了師生、生生知識(shí)的互補(bǔ)，學(xué)困生得到了幫助，學(xué)優(yōu)生得到了拓展。學(xué)生迫切地想與大家交流自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課堂成了學(xué)生放飛心靈的天空，遨游其間，樂而忘返。

總之，這次培訓(xùn)讓我收獲多多，在此不能面面俱到，只能抓住幾點(diǎn)來談。我們培訓(xùn)的目的是讓老師不再茫然，不再無從下手。讓我們借助這次培訓(xùn)的東風(fēng)，實(shí)抓我們的教師讀懂教材、讀懂學(xué)生。讓我們的老師會(huì)上數(shù)學(xué)課，讓我們的教學(xué)工作腳踏實(shí)地，讓我們的教育落到實(shí)處。

一路風(fēng)塵，雖然很辛苦，但是浸潤(rùn)在這樣專業(yè)的研究氛圍中，我們感到精神十分富足，真的不虛此行。對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐，我們要做的還有很多很多，在大師的攜領(lǐng)下，愿我們?cè)谇靶械穆飞涎堇[屬于自己的精彩。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

寒假是小學(xué)生一年中最長(zhǎng)的假期之一，為了更好地利用假期時(shí)間，許多學(xué)生選擇參加寒假培訓(xùn)班。我也是其中一員，這個(gè)寒假參加了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面的培訓(xùn)班。在這個(gè)假期里，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

第二段：寒假培訓(xùn)的好處。

首先，寒假培訓(xùn)使我能夠?qū)W(xué)習(xí)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校里，老師通常只能講解不能深入，但在培訓(xùn)班里，老師耐心細(xì)致地講解了很多知識(shí)點(diǎn)，這讓我更加深入地理解了學(xué)科的重要性和知識(shí)的內(nèi)涵。其次，培訓(xùn)班為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們都是因愛學(xué)習(xí)而來的，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都讓我受益匪淺。此外，培訓(xùn)班還給我提供了一個(gè)與來自其他學(xué)校的學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，使我認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友。

第三段：我在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中的收獲。

在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多書本上沒有的實(shí)用技巧和解題方法。我們的數(shù)學(xué)老師很有經(jīng)驗(yàn)，她不僅給我們講解清晰，還給我們講解了一些解題的技巧和方法，這些方法都是在老師豐富的解題經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的。通過這些方法的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并不像想象中那樣難，只要有方法去解題，就可以很好地應(yīng)對(duì)困難。除了方法，老師還強(qiáng)調(diào)了解題的思維方式和邏輯推理的重要性，這鞏固了我的數(shù)學(xué)思維能力。

第四段：我在英語(yǔ)培訓(xùn)中的收獲。

英語(yǔ)一直是我較差的一門學(xué)科，因此我更需要參加培訓(xùn)來提升自己。在英語(yǔ)培訓(xùn)中，老師通過多種形式的教學(xué)幫助我們鞏固課本上的知識(shí)，提高聽、說、讀、寫的能力。尤其是在閱讀和寫作方面，老師給我們提供了大量的例題和練習(xí)，幫助我加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和表達(dá)的理解，并逐漸提升了我的閱讀和寫作水平。在培訓(xùn)班里，我還結(jié)識(shí)了一些對(duì)英語(yǔ)感興趣的同學(xué)，我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

第五段：總結(jié)與展望。

寒假培訓(xùn)班給我?guī)砹撕芏嘁嫣帲ㄟ^培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)效果明顯提高了。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，還獲得了與優(yōu)秀的同學(xué)互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。我相信，通過寒假培訓(xùn)的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)取得更大的進(jìn)步，并且?guī)椭腋玫剡m應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和節(jié)奏。寒假即將結(jié)束，我非常期待新學(xué)期的到來，為了夢(mèng)想繼續(xù)前行。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

今年寒假可謂是一個(gè)不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一樣“時(shí)間都去哪了”。這是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的寒假，學(xué)案編制、學(xué)案修改、專家講座、讀書學(xué)習(xí)，特別是專家講座讓我對(duì)我的教學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)。正月13學(xué)校邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)朱偉強(qiáng)教授給我們做了《分解課程標(biāo)準(zhǔn)：策略與方法》《課堂觀察：走向?qū)I(yè)的'聽評(píng)課》的報(bào)告，這兩個(gè)報(bào)告讓我受益匪淺。

下面我就談一談我的一些收獲：

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

小學(xué)生寒假期間參加各類培訓(xùn)已成為現(xiàn)代教育的一種常態(tài)，這為學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在我參加了幾個(gè)寒假假期培訓(xùn)后，我深深體會(huì)到了培訓(xùn)的好處。通過這次寒假假期培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的意志力和合作能力。對(duì)我來說，這是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

首先，寒假假期培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。在學(xué)校的課程中，我們接觸的知識(shí)有一定的局限性。而寒假假期培訓(xùn)提供了各種各樣的課程，讓我有機(jī)會(huì)接觸到平時(shí)學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。比如，我參加了一次美術(shù)培訓(xùn)班。在課程中，老師教我們繪畫的基本技巧和方法，并指導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)操。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何運(yùn)用顏色和線條創(chuàng)作出美麗的畫作。這不僅豐富了我的課外知識(shí)，還培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。

其次，寒假假期培訓(xùn)讓我鍛煉了自己的意志力。寒假是一個(gè)休息和放松的時(shí)間段，很容易讓人心生懈怠。但是參加培訓(xùn)使我不敢怠慢，因?yàn)槲抑廊绻也慌W(xué)習(xí)，就會(huì)浪費(fèi)這個(gè)寶貴的假期。在培訓(xùn)課程中，有時(shí)候我會(huì)感到困倦或者不耐煩，但是我告訴自己要堅(jiān)持下去，不能輕易放棄。每次我堅(jiān)持完成一項(xiàng)任務(wù)，我都會(huì)感到一種成就感，這使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。

再次，寒假假期培訓(xùn)還提供了一個(gè)合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了與他人合作。在培訓(xùn)班上，我和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和合作。我們一起討論問題，互相幫助和激勵(lì)。在培訓(xùn)課程中，我們完成了許多小組作業(yè)，這鍛煉了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過與他人合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)和尊重他人的意見。這對(duì)我來說是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一種培養(yǎng)人際交往能力的機(jī)會(huì)。

最后，寒假假期培訓(xùn)還為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。在培訓(xùn)課程中，有許多機(jī)會(huì)能夠展示自己的才藝和能力。比如，在一次培訓(xùn)班的舞蹈課上，我報(bào)名參加了舞蹈表演比賽。雖然我一開始感到緊張和不安，但是我告訴自己要相信自己的能力，并且盡力去展示出最好的自己。最終，我在表演中獲得了一等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，也激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自我的動(dòng)力。

綜上所述，寒假假期培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了新知識(shí)和技能，鍛煉了自己的意志力和合作能力，展示了自己的才藝和能力。這不僅豐富了我的寒假生活，也為我未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷參加各類培訓(xùn)，我將能夠成為一個(gè)全面發(fā)展、富有才能的人。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

一、引言（200字）。

寒假是一個(gè)讓小學(xué)生能夠休息和放松的時(shí)間，然而，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)或者補(bǔ)充知識(shí)，很多家長(zhǎng)選擇讓孩子參加寒假培訓(xùn)班。我也是其中一員，經(jīng)歷了這個(gè)寒假培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深切地體會(huì)到了其中的樂趣和困惑，特此寫下這篇文章，與大家分享我的心得體會(huì)。

二、培訓(xùn)班的好處（200字）。

寒假培訓(xùn)班的好處不可否認(rèn)。首先，培訓(xùn)班可以幫助我們更好地復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)，尤其是在一些較難理解的章節(jié)上。其次，培訓(xùn)班還能通過一些特殊的學(xué)習(xí)方式，幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。最后，培訓(xùn)班也給了我們一個(gè)與同齡人交流的機(jī)會(huì)，可以結(jié)識(shí)新朋友，一起探討問題，共同進(jìn)步。

三、培訓(xùn)班的困惑（200字）。

然而，寒假培訓(xùn)班也有一些讓我困惑的地方。首先，培訓(xùn)班的內(nèi)容很緊湊，時(shí)間安排很緊湊，每天都有很多任務(wù)要完成，讓我感到壓力很大。而且，一些老師教得比較快，很多時(shí)候我還沒有來得及理解，就已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)內(nèi)容了。其次，培訓(xùn)班還需要進(jìn)行大量的作業(yè)，這讓我感到十分疲憊，也沒有太多時(shí)間休息和娛樂。最后，因?yàn)榘嗌嫌泻芏鄬W(xué)生，老師經(jīng)常傾向于只重視那些表現(xiàn)好的學(xué)生，對(duì)其他的學(xué)生就會(huì)相對(duì)忽視一些，這讓我感到很不公平。

四、應(yīng)對(duì)策略（300字）。

針對(duì)培訓(xùn)班的困惑，我總結(jié)了一些應(yīng)對(duì)策略。首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要對(duì)時(shí)間和任務(wù)感到太大的壓力，保持冷靜和樂觀的心態(tài)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。其次，我要主動(dòng)和老師溝通，提出自己的問題和困惑，讓老師知道我需要更多的幫助和關(guān)注。同時(shí)，我也要主動(dòng)和同學(xué)交流，互幫互助，共同進(jìn)步。最后，我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不要只顧著培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也要給自己留出時(shí)間休息和娛樂，這樣才能更好地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)和情緒。

五、總結(jié)（300字）。

通過這次寒假培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和努力的事情。培訓(xùn)班的好處是顯而易見的，它可以幫助我們更好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也能交到新朋友，拓寬自己的視野。然而，我們也要面對(duì)一些困惑和挑戰(zhàn)，需要保持樂觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)。最重要的是，我們要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過合理的計(jì)劃和努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。寒假培訓(xùn)班對(duì)于我們小學(xué)生來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣，也在成長(zhǎng)中獲得了更多的收獲。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

寒假是一年中最為重要的假期之一，對(duì)于學(xué)生來說更是極其珍貴的時(shí)間。這次寒假，我報(bào)名參加了一家在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，收獲頗豐，特在此分享我的心得與體會(huì)。

首先，我覺得在線培訓(xùn)具有很大的靈活性。在學(xué)習(xí)安排上，我們可以按照自己的空閑時(shí)間進(jìn)行選擇，不必壓抑自己的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也可以順利地完成其他重要事務(wù)。在線培訓(xùn)的豐富多樣的課程體系也讓我有了更多的選擇余地，個(gè)性化定制課程，其靈活性更是受到廣大學(xué)生的歡迎。

其次，我認(rèn)為在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)環(huán)境更為舒適便捷。在傳統(tǒng)的教室上課，我們往往要有大量的額外工作，包括上下課的路途、背負(fù)沉重的書包等，非常不方便，而在線培訓(xùn)可以讓我用平板電腦在家中安心學(xué)習(xí)，舒適便捷又安全，更易于消化和拓展學(xué)習(xí)。此外，我們還可以自主掌控學(xué)習(xí)節(jié)奏和進(jìn)度，避免了傳統(tǒng)課堂中的學(xué)習(xí)效率過低、教學(xué)速度過慢等弊端。

最后，我認(rèn)為在線培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和授課方式具有很大的優(yōu)勢(shì)。在傳統(tǒng)的課堂中，老師的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容可能無法貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和需要，甚至有些老師的授課乏味、枯燥、缺乏實(shí)用性等問題。而在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師通常由業(yè)界的權(quán)威專家和資深行業(yè)人士組成，他們有更為深入實(shí)際工作的理解和經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方式更為靈活實(shí)用，課程也明確具有實(shí)踐功用，大大提高了學(xué)員的水平。

綜上所述，我認(rèn)為在線培訓(xùn)是一種高效便捷、容易實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、學(xué)習(xí)質(zhì)量更高等眾多優(yōu)勢(shì)的學(xué)習(xí)方式。我在在線培訓(xùn)過程中感受到了他的優(yōu)勢(shì)，也一改傳統(tǒng)教育中單一而困難的學(xué)習(xí)方式，更進(jìn)一步開辟了學(xué)習(xí)新時(shí)代。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)感想20xx年8月2日至4日，我縣組織了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師暑期培訓(xùn)，我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。從縣教研室xx老師的《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》到xx老師的《依托集體備課》；從xx老師的《小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)的目的和認(rèn)識(shí)》到xx老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)《關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性》；從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長(zhǎng)》、《“鳳辣子”初見林黛玉》。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會(huì)總結(jié)如下：

縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì)，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個(gè)人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負(fù)增效。

在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》、《揠苗助長(zhǎng)》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》，使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀，對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時(shí)點(diǎn)撥，語(yǔ)言風(fēng)趣，課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

寒假是小學(xué)生們最期待的假期，但也是安全事故多發(fā)的高風(fēng)險(xiǎn)期。為了增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我校組織了一次寒假安全培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識(shí)，提高了自己的安全防范能力。以下是我關(guān)于小學(xué)寒假安全培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，我了解到了交通安全的重要性。在培訓(xùn)中，老師向我們講解了交通事故的危害和常見事故原因。他們還教我們?nèi)绾握_地過馬路，如何乘坐公共交通工具等。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們模擬了過馬路的場(chǎng)景，學(xué)會(huì)了停、看、聽，過馬路時(shí)一定要在指定的地方過，不能隨意穿越馬路。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性，決心從現(xiàn)在開始，自覺遵守交通規(guī)則，為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。

其次，我學(xué)習(xí)了常見的火災(zāi)應(yīng)急措施。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了火災(zāi)的成因和預(yù)防方法，并向我們演示了如何正確使用滅火器。我們還進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練，學(xué)會(huì)了如何正確逃生，如何保護(hù)自己。通過這次演練，我了解到了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要保持冷靜，迅速向安全出口逃生，并用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入濃煙。這些知識(shí)對(duì)我以后的生活起到了很大的指導(dǎo)作用。

再次，我掌握了常見的防拐防騙知識(shí)。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了常見的拐騙手段和應(yīng)對(duì)策略。他們告訴我們千萬不要輕易相信陌生人，遇到陌生人要保持警惕。他們還教我們?nèi)绾握_地?fù)艽蚯缶入娫捄腿绾斡米约旱穆?lián)系方式給家長(zhǎng)發(fā)消息。通過這次培訓(xùn)，我明白了自己的安全是最重要的，任何時(shí)候都要保持高度警惕，不隨便跟陌生人走。

此外，我還了解到了網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段和常見的網(wǎng)絡(luò)陷阱。他們教我們?nèi)绾握_使用互聯(lián)網(wǎng)，如何保護(hù)個(gè)人隱私，避免泄露個(gè)人信息。通過這次培訓(xùn)，我清楚了解到了網(wǎng)絡(luò)的危險(xiǎn)性，決定養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不泄露個(gè)人信息，保護(hù)自己的個(gè)人隱私。

最后，我在培訓(xùn)中意識(shí)到了家長(zhǎng)的重要性。老師們強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子安全教育中的角色。他們表示，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的溝通，關(guān)心孩子的安全問題，及時(shí)解答孩子的疑惑。只有家長(zhǎng)和孩子形成了良好的互動(dòng)與合作，才能更好地保護(hù)孩子的安全。通過這次培訓(xùn)，我明白了家長(zhǎng)的重要性，決心和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)安全問題，共同為孩子的安全付出努力。

總的來說，通過這次寒假安全培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識(shí)，提高了自己的安全防范能力。我深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性，掌握了火災(zāi)應(yīng)急措施，掌握了防拐防騙的方法，明白了網(wǎng)絡(luò)的危險(xiǎn)性，意識(shí)到了家長(zhǎng)的重要性。我將把這些知識(shí)用于實(shí)際生活中，保護(hù)自己的安全，為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。同時(shí)，我也會(huì)向身邊的同學(xué)和朋友宣傳安全知識(shí)，一起共建一個(gè)安全的校園和社會(huì)。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

寒假，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，僅僅開展了連續(xù)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但是這是非常充實(shí)的兩天!也使自己的心靈得到了洗禮和滋潤(rùn)。感覺收獲很大，真幸福!

這次培訓(xùn)，學(xué)校邀請(qǐng)到的都是在一線辛勤工作的老師，他們沒有什么頭銜，也沒有轟轟烈烈的行動(dòng)，但他們都扎扎實(shí)實(shí)在地工作，默默為他們所愛的孩子們?nèi)硇牡胤瞰I(xiàn)著。雖然名不見經(jīng)傳，但和他們相遇的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@些老師都是學(xué)生生命中的貴人。

培訓(xùn)中，老師們樸實(shí)的語(yǔ)言，鮮活生動(dòng)的實(shí)例分析，讓我在反思中與他們產(chǎn)生了共鳴。是的!所有老師的目標(biāo)應(yīng)該都是做學(xué)生喜歡的名師。雖然小學(xué)生的年齡很小，也許人們覺得他們并不知道什么，但實(shí)際上從我自己的經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查來看，學(xué)生喜歡的老師主要有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)識(shí)淵博、幽默、公正、尊重他人等。

首先，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持良好心態(tài)。享受幸福快樂，應(yīng)該先從心態(tài)開始，端正心態(tài)是基礎(chǔ)，因?yàn)楫吘箤W(xué)生來自不同的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，生長(zhǎng)的環(huán)境或多或少影響一個(gè)人的發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成，所以我們不能夠要求所有孩子一開始就按照老師定的要求一一照做，那是妄想!當(dāng)然，更不可能要求所有家長(zhǎng)都盡心盡力按照老師的要求教育和輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)，畢竟家長(zhǎng)也有自己的事情需要處理。如果家長(zhǎng)配合老師的教育教學(xué)工作，我們要學(xué)會(huì)感恩;但如果家長(zhǎng)有些將自己的一切放在第一位的話，我們也要學(xué)會(huì)理解。這樣的話，無論遇到什么樣的學(xué)生和家長(zhǎng)，我們都能夠有一個(gè)平和的心態(tài)去面對(duì)和處理。保持良好心態(tài)，多換位思考，提高自身的情緒管理能力，這樣才能夠讓自己更加積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能夠享受到更多幸福快樂的時(shí)光。

其次，不斷修煉自身各個(gè)方面，提高自身專業(yè)化發(fā)展。修煉自己，應(yīng)該先明確自己的奮斗目標(biāo)以及正確認(rèn)識(shí)自己目前存在的問題。確立好目標(biāo)之后，還應(yīng)該根據(jù)自身目前情況，確立階段性目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)——學(xué)生喜歡的名師。當(dāng)然，修煉自己，、最快的途徑就是不斷研修、學(xué)習(xí)。這包括很多方面，其中讀書時(shí)必不可少的一項(xiàng)。讀書萬卷，教學(xué)有神。這句話是有一定根據(jù)的!潛心、精心閱讀，讀教育教學(xué)理論專著，讀教育教學(xué)雜志，讀學(xué)生喜愛的兒童文學(xué)作品或者故事等等，廣泛閱讀，才能夠讓自己符合現(xiàn)代教師的基本要求，不但有豐富的專業(yè)知識(shí)，還具有廣泛的其他方面的知識(shí)，這才是一個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育者。不過，光讀書、學(xué)習(xí)還是不夠的。學(xué)習(xí)之余要學(xué)會(huì)反思，反思從文章得到的啟發(fā)和收獲，以及存在的問題，還要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行不斷反思，及時(shí)撰寫自己的反思心得，哪怕每天記一兩句經(jīng)典心得，日積月累，也將會(huì)有很大、很豐富的收獲!長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷反思自己的不足，不斷修煉自己，如此才可以促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展。

總之，通過這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)信任的好教師的重要性。要做到這些，要從端正心態(tài)開始，從細(xì)節(jié)之處入手，在學(xué)習(xí)和反思中不斷成長(zhǎng)，以和諧的師師、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系為著手點(diǎn)開始做起。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

一、本次培訓(xùn)活動(dòng)始終把教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)放在第一位。

本次培訓(xùn)著重對(duì)我校的基本教學(xué)常規(guī)，尤其是期末進(jìn)行檢查的基本常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。如教務(wù)處張主任對(duì)開學(xué)后如何撰寫教學(xué)計(jì)劃、如何備課進(jìn)行了詳細(xì)地解讀。特別是她講到了教學(xué)計(jì)劃的撰寫必須要包括的五要素：學(xué)情分析、教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析，對(duì)開學(xué)后即將進(jìn)行的教學(xué)計(jì)劃的撰寫起到了重要的指導(dǎo)作用。另外，王姣和黃賢德分別對(duì)如何規(guī)范地批改語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)分別作了再學(xué)習(xí)解讀。尤其是對(duì)作文批改時(shí)各種批改符號(hào)的正確應(yīng)用的講解非常好。

二、這次培訓(xùn)強(qiáng)化了對(duì)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)。

還記得我上學(xué)時(shí)老師曾經(jīng)說過的幾句話，“學(xué)習(xí)重要;做事更重要;做人最重要”。我們小學(xué)教師的一言一行直接影響著學(xué)生，感染者學(xué)生。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師教給學(xué)生的不僅是知識(shí)技能，還應(yīng)是良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更應(yīng)該重視教給學(xué)生做人的道理。“學(xué)高為師，身正為范”正是一名教師的準(zhǔn)則。因此在教學(xué)過程中，教師要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。能力比知識(shí)更重要，教師要由傳授者變?yōu)榇龠M(jìn)者。

三、這次培訓(xùn)給我印象最深的是關(guān)于安全的話題。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時(shí)無刻不在提醒我：校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，時(shí)刻不能忘。在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕。我們要努力營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

寒假是每個(gè)小學(xué)生期盼已久的假期，它代表著一段快樂的休息時(shí)光。然而，在寒假期間，許多孩子因?yàn)閷?duì)安全意識(shí)的缺乏，導(dǎo)致了一些不必要的傷害和意外發(fā)生。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，我校在寒假前舉行了一次安全培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到了安全的重要性。以下是我的一些心得體會(huì)。

首先，安全培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了安全的意義。在活動(dòng)中，我們學(xué)生首先進(jìn)行了一系列關(guān)于自我保護(hù)的知識(shí)學(xué)習(xí)。我們了解到了生活中可能會(huì)遇到的一些危險(xiǎn)情況，如火災(zāi)、地震、車禍等。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我明白了安全不僅僅是個(gè)人的事情，也涉及到身邊的人。只有做到自我保護(hù)，才能更好地保護(hù)身邊的親友。我覺得這是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我意識(shí)到安全對(duì)每個(gè)人來說都是非常重要的。

其次，安全培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)緊急情況。在課堂上，老師模擬了一些緊急情況，如火災(zāi)時(shí)如何逃生、如何正確撥打急救電話等。通過模擬演練，我學(xué)會(huì)了分辨危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)緊急情況的方法。以前我對(duì)這些完全沒有概念，但現(xiàn)在我知道在緊急情況下，保持冷靜至關(guān)重要。通過提前做好準(zhǔn)備和合理的反應(yīng)，我可以更好地保護(hù)自己和身邊的人。

再次，安全培訓(xùn)讓我了解了預(yù)防安全事故的方法。在活動(dòng)中，老師給我們介紹了一些常見的安全事故，如跌倒、中毒、溺水等。老師告訴我們?nèi)绻龅竭@些情況應(yīng)該怎么做，還教給了我們一些應(yīng)急處理的方法，如及時(shí)報(bào)警、尋找?guī)椭取＿@些知識(shí)讓我對(duì)安全事故有了更深入的了解，并且知道了如何預(yù)防這些事故的發(fā)生。安全是可以預(yù)防的，只有提前注意安全，才能有效避免出現(xiàn)意外。

最后，安全培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任。在活動(dòng)中，老師告訴我們小學(xué)生也應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的安全責(zé)任。不僅要關(guān)心自己的安全，還要告訴和幫助身邊的親友，讓他們更加重視安全。同時(shí)，作為一個(gè)小學(xué)生，我們也應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不隨意闖紅燈、不在馬路上玩耍等。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任，才能共同營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

通過這次安全培訓(xùn)，我對(duì)安全有了更深入的了解，也增強(qiáng)了自己的安全意識(shí)和緊急處理的能力。我相信，只有提高安全意識(shí)，做好自我保護(hù)，才能更好地預(yù)防事故的發(fā)生。我將會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，時(shí)刻牢記安全第一，將安全意識(shí)融入到日常生活中。同時(shí)，我也要將安全知識(shí)傳遞給身邊的人，讓他們也能受益于安全培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。只有共同努力，才能創(chuàng)造一個(gè)更加安全的環(huán)境。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

寒假對(duì)于學(xué)生來說，雖然是休息的時(shí)間，但是也是學(xué)習(xí)和提高自己的好時(shí)機(jī)。今年，我參加了一項(xiàng)小學(xué)寒假在線培訓(xùn)，獲得了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

首先，我想說這個(gè)在線培訓(xùn)的平臺(tái)非常好。平臺(tái)采用了先進(jìn)的在線教學(xué)技術(shù)，讓我們可以在家就能夠參加培訓(xùn)，全程無需出門。同時(shí)，平臺(tái)還提供了豐富、有趣的課程內(nèi)容，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到輕松愉悅。除此之外，平臺(tái)還引進(jìn)了專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，為我們提供全面、專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。

其次，我覺得這個(gè)在線培訓(xùn)對(duì)我的能力提升非常有幫助。在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了很多有趣實(shí)用的知識(shí)，如如何使用電腦，如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間等。這些知識(shí)已經(jīng)成為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的重要幫助，幫助我更高效地完成作業(yè)，更加有效地規(guī)劃我的時(shí)間。

最后，我認(rèn)為這個(gè)在線培訓(xùn)除了提高我們的能力外，也幫助我們培養(yǎng)了一種自主學(xué)習(xí)的能力。在線培訓(xùn)課程的內(nèi)容比較緊湊，老師很少給我們做太多的解釋。這時(shí)候我就需要靠自己去查閱資料去學(xué)習(xí)，這種自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)非常有幫助。

綜上所述，這個(gè)小學(xué)寒假在線培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了我獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力。相信這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我在未來的學(xué)習(xí)和生活中都將起到積極的促進(jìn)作用。

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

這次在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思，在我以前的教學(xué)工作中存在著不少問題，有思想怠慢的問題、有理論和信心不足的問題、也有操作不得法的問題。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)：

一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考。

其實(shí)課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。

(一)要及時(shí)反思自己的教學(xué)。

在傳統(tǒng)意義上的課堂上，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間。

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。

(三)要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

二、提升了理論水平，認(rèn)識(shí)到科研的重要性。

作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低，對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對(duì)教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)，我們不但認(rèn)識(shí)了它的重要性，也掌握了一些實(shí)際的操作方法和注意事項(xiàng)。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域，教師要認(rèn)真對(duì)待。

三、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識(shí)，所以總覺著耽誤時(shí)間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。在培訓(xùn)中，專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，工作方法也太單一了。在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備，課堂上不呆板，給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍，課后抓反饋，進(jìn)行反思，有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷飛躍。

培訓(xùn)結(jié)束了，再次感謝專家的指導(dǎo)，同時(shí)也感謝我們的輔導(dǎo)老師，道一聲：“你們辛苦了!謝謝!”

四.給培訓(xùn)平臺(tái)的建議。

這次培訓(xùn)確實(shí)給了我們?cè)S多指導(dǎo)，但本人覺得培訓(xùn)班培訓(xùn)的時(shí)間和空間都有限，短短的一個(gè)星期時(shí)間是不夠的。空間方面，學(xué)員受培訓(xùn)地方管理器的限制，實(shí)際上別的省份的指導(dǎo)和討論更詳細(xì)、更精彩，我們是否以后可以隨便進(jìn)入?還有，教師培訓(xùn)不應(yīng)該只是本門學(xué)科的提高，我認(rèn)為：班主任工作、心理學(xué)、教育學(xué)、教師自身的修養(yǎng)以及世界別的國(guó)家的教育狀況與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不是都要學(xué)?我希望專家商討一下，以后能給我們更廣闊的培訓(xùn)平臺(tái)?期待中!

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

寒假，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，僅僅開展了連續(xù)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但是這是非常充實(shí)的兩天!也使自己的心靈得到了洗禮和滋潤(rùn)。感覺收獲很大，真幸福!

這次培訓(xùn)，學(xué)校邀請(qǐng)到的都是在一線辛勤工作的老師，他們沒有什么頭銜，也沒有轟轟烈烈的行動(dòng)，但他們都扎扎實(shí)實(shí)在地工作，默默為他們所愛的孩子們?nèi)硇牡胤瞰I(xiàn)著。雖然名不見經(jīng)傳，但和他們相遇的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@些老師都是學(xué)生生命中的貴人。

培訓(xùn)中，老師們樸實(shí)的語(yǔ)言，鮮活生動(dòng)的實(shí)例分析，讓我在反思中與他們產(chǎn)生了共鳴。是的!所有老師的目標(biāo)應(yīng)該都是做學(xué)生喜歡的名師。雖然小學(xué)生的年齡很小，也許人們覺得他們并不知道什么，但實(shí)際上從我自己的經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查來看，學(xué)生喜歡的老師主要有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)識(shí)淵博、幽默、公正、尊重他人等。

首先，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持良好心態(tài)。享受幸福快樂，應(yīng)該先從心態(tài)開始，端正心態(tài)是基礎(chǔ)，因?yàn)楫吘箤W(xué)生來自不同的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，生長(zhǎng)的環(huán)境或多或少影響一個(gè)人的發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成，所以我們不能夠要求所有孩子一開始就按照老師定的要求一一照做，那是妄想!當(dāng)然，更不可能要求所有家長(zhǎng)都盡心盡力按照老師的要求教育和輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)，畢竟家長(zhǎng)也有自己的事情需要處理。如果家長(zhǎng)配合老師的教育教學(xué)工作，我們要學(xué)會(huì)感恩;但如果家長(zhǎng)有些將自己的一切放在第一位的話，我們也要學(xué)會(huì)理解。這樣的話，無論遇到什么樣的學(xué)生和家長(zhǎng)，我們都能夠有一個(gè)平和的心態(tài)去面對(duì)和處理。保持良好心態(tài)，多換位思考，提高自身的情緒管理能力，這樣才能夠讓自己更加積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能夠享受到更多幸福快樂的時(shí)光。

其次，不斷修煉自身各個(gè)方面，提高自身專業(yè)化發(fā)展。修煉自己，應(yīng)該先明確自己的奮斗目標(biāo)以及正確認(rèn)識(shí)自己目前存在的問題。確立好目標(biāo)之后，還應(yīng)該根據(jù)自身目前情況，確立階段性目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)——學(xué)生喜歡的名師。當(dāng)然，修煉自己，、最快的途徑就是不斷研修、學(xué)習(xí)。這包括很多方面，其中讀書時(shí)必不可少的一項(xiàng)。讀書萬卷，教學(xué)有神。這句話是有一定根據(jù)的!潛心、精心閱讀，讀教育教學(xué)理論專著，讀教育教學(xué)雜志，讀學(xué)生喜愛的兒童文學(xué)作品或者故事等等，廣泛閱讀，才能夠讓自己符合現(xiàn)代教師的基本要求，不但有豐富的專業(yè)知識(shí)，還具有廣泛的其他方面的知識(shí)，這才是一個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育者。不過，光讀書、學(xué)習(xí)還是不夠的。學(xué)習(xí)之余要學(xué)會(huì)反思，反思從文章得到的啟發(fā)和收獲，以及存在的問題，還要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行不斷反思，及時(shí)撰寫自己的反思心得，哪怕每天記一兩句經(jīng)典心得，日積月累，也將會(huì)有很大、很豐富的收獲!長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷反思自己的不足，不斷修煉自己，如此才可以促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展。

總之，通過這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)信任的好教師的重要性。要做到這些，要從端正心態(tài)開始，從細(xì)節(jié)之處入手，在學(xué)習(xí)和反思中不斷成長(zhǎng)，以和諧的師師、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系為著手點(diǎn)開始做起。

2篇當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編收集......

【三篇】當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是......

寒假小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)心得（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計(jì)了本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽完x位老師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特總結(jié)如下：

聽了工會(huì)楊主席的〝師德培訓(xùn)〞，使我對(duì)教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識(shí)，楊主席用最通俗易通的語(yǔ)言，用我們身邊的具體事例對(duì)教師道德這方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。其中我對(duì)專業(yè)理想。專業(yè)操守。專業(yè)水平這三個(gè)詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任。楊主席還用淺顯的道理。詼諧的語(yǔ)言告訴我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中應(yīng)該注意的問題。如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對(duì)工作。如何在工作之余放松自己。聽了楊主席的一席話，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一個(gè)合格的老師。針對(duì)班主任工作，德育處兩位張主任分別以〝如何管理一個(gè)班級(jí)〞和〝班隊(duì)會(huì)的開展。少先隊(duì)執(zhí)勤〞這兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù)，對(duì)經(jīng)營(yíng)好一個(gè)班集體也更加有信心。作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的.那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)與教學(xué)中的閃亮點(diǎn)，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)靈活的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，是自己更好地成長(zhǎng)。

對(duì)此，徐校長(zhǎng)專門針對(duì)〝如何聽評(píng)課〞這個(gè)問題進(jìn)行了講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到：在聽每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，首先在自己身體健康的前提下參加聽課活動(dòng)，并且要積極參加，同時(shí)注意跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)。在聽課過程中要學(xué)會(huì)記錄，至于記錄什么。如何記錄的問題，徐校長(zhǎng)也給予了詳細(xì)的解釋。沒有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展。教務(wù)處張主任對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī)，對(duì)于一些改變之處，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋，使我對(duì)自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條。

黃主任和王主任分別對(duì)如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授，作為一名數(shù)學(xué)老師，我知道自己所擔(dān)任的一年級(jí)應(yīng)該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問題，尤其是黃主任對(duì)作業(yè)批語(yǔ)的講解，讓我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的批語(yǔ)也有了新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)在以后的教學(xué)中進(jìn)行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長(zhǎng)，我校一直堅(jiān)持在教研中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，針對(duì)此問題教科室莊主任進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。教科室的桑主任針對(duì)新教育這個(gè)問題做了報(bào)告，倡導(dǎo)每位老師努力打造一個(gè)個(gè)書香班級(jí)，共同建設(shè)一個(gè)書香校園，同時(shí)對(duì)新教育的方方面面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。

最后，辦公室趙主任針對(duì)學(xué)校安全作了報(bào)告，再次警示我們危險(xiǎn)時(shí)刻在我們的身邊，需要我們時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，不只是學(xué)生的安全，我們自身的安全也很重要。總務(wù)處李主任針對(duì)辦公室和班級(jí)的物品管理進(jìn)行了統(tǒng)一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)校的物品，節(jié)約學(xué)校的資源。財(cái)務(wù)室付老師針對(duì)學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求，并通報(bào)了物產(chǎn)的申請(qǐng)程序。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對(duì)學(xué)校的傳染病防控進(jìn)行了講解，讓我們對(duì)傳染病的種類。預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。

短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，使我對(duì)學(xué)校的方方面面有了全新的認(rèn)識(shí)，希望這一切都是新學(xué)期的良好開端，我也會(huì)努力做好自己的每一件事情，認(rèn)真經(jīng)營(yíng)好這個(gè)班級(jí)，讓每個(gè)孩子都能夠在這里健康。活潑。快樂的成長(zhǎng)。