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樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-05-20 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動(dòng)有趣。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫作風(fēng)格和魅力。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇一

從一個(gè)幼稚可愛(ài)的小孩兒到無(wú)知的童年生活,再到一名胸懷志向的少年,父愛(ài)一直都在。六年幼稚調(diào)皮。夕陽(yáng)想喝醉酒了的漢子,落日的余暉落入了大海,黑暗很快的籠罩了整個(gè)盛長(zhǎng)時(shí)。

幼年——幼稚調(diào)皮夕陽(yáng)像喝醉酒了的漢子,落日的余暉落入大海,黑暗很快地籠罩了整個(gè)城市,時(shí)不時(shí)的會(huì)有幾輛摩托車發(fā)出刺耳的聲音打破這安靜的夜晚,路上還有稀稀拉拉的幾個(gè)行人,匆匆地往家趕。

從幼兒園回來(lái),我下意識(shí)地摸摸肚子,它已經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn),咕咕的叫著,“爸爸,我餓了。”“好,你想吃什么?”剛放下書包的爸爸,急忙進(jìn)了廚房,“嗯,我也不為難你了,什么都行。”趁著爸爸忙碌之際,我窩在沙發(fā)里看自己喜歡的動(dòng)畫片,不時(shí)的偷偷跑到廚房看爸爸在做什么。過(guò)了一會(huì)兒,“粥來(lái)了,請(qǐng)慢用!”“哇!太甜了,你放那么多糖干嘛!”“不甜呀,而且我放糖也不多呀。”“哈……”我笑得前俯后仰,爸爸又一次被我騙了。。

童年——朗朗讀聲稍大些,爸爸每天總會(huì)搬一個(gè)小凳子坐在我旁邊給我講故事,而我則坐在一旁把椅子晃得吱吱呀呀直響。

又一次,爸爸給我講了一個(gè)繪本,封面畫的是寬闊無(wú)比的大海。繪本的名字叫做《我爸爸》,而他最后一頁(yè)就定格在了那片藍(lán)色的大海,還有爸爸寬實(shí)的背影……于是,爸爸的讀書聲伴隨了我走過(guò)整個(gè)童年。。

少年——助攀頂峰步入初中,那個(gè)小時(shí)候天真無(wú)邪的我已不在了,變得胸懷志向。但人生不是一帆風(fēng)順,初一的一次期中考試,讓我退步很大,之后便一直徘徊在30名,拿著試卷邁著沉重的步伐,回到家,并沒(méi)有想象中的那樣,爸爸很安靜地坐在那里,耐心分析著題目。人生就像是爬山,而爸爸就是伴隨著我爬山的人,助我爬上頂峰。

美,美不過(guò)那寧?kù)o的夜晚;闊,闊不過(guò)那藍(lán)色的大海;高,高不過(guò)那人生的頂峰我的爸爸,他的胸懷,就像那夜晚一樣美麗,像那大海一樣寬闊,像那山峰一樣高大。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇二

成長(zhǎng)路上,我踏下一串足跡,始終陪伴我的是你,你陪著我跌跌撞撞長(zhǎng)大,陪我看潮起潮落,花開(kāi)花謝,有你真好。

誰(shuí)的年少不脆弱。

當(dāng)我還扯著稚嫩的嗓音的時(shí)候,你就出現(xiàn)在我的生命里,年少的我是那么的脆弱,禁不起一絲的風(fēng)吹雨打,平時(shí)的磕磕絆絆在我身上留下深深淺淺的痕跡,也讓聲嘶力竭的哭泣成了家庭便飯,然而,你給我講灰姑娘的故事,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),涂上藥水的傷口,似乎也不痛了,我甚至覺(jué)得那是可愛(ài)的精靈環(huán)繞堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志。

我的堅(jiān)強(qiáng)都是你所給予的。

誰(shuí)的年少不輕狂。

當(dāng)我?guī)е字傻乃枷肟词澜纾阋雅惆榱宋伊鶄€(gè)春秋,這個(gè)年紀(jì)的我,有著莫名的驕傲和囂張。我和朋友們吵架,和父母、老師頂嘴,在我一次又一次被訓(xùn)斥之后,是你告訴我:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“自滿、自高自大和輕信是人生三大暗礁”在你的教導(dǎo)下,我退下帶著尖刺的年少輕狂的衣裳。

我的謙遜都是你所給予的。

誰(shuí)的年少不迷茫。

舉杯獨(dú)醉,飲罷飛雪,茫然又一年歲,此時(shí)的你我早已不可分割,我放下了軟弱和輕狂,可眸里又多了新的迷茫,未知的將來(lái)像一片濃霧籠罩著我,世界很大,我該何去何從?我每一次的挑燈夜戰(zhàn),又是為了什么?我站在原地躊躇,彌霧中你走過(guò)來(lái)指點(diǎn)我:“為中華之崛起而讀書”。這才恍然大悟,濃霧消散,我看清了未來(lái)的方向。

我的堅(jiān)定都是你所給予的。

這些年,你帶著我由脆弱到堅(jiān)強(qiáng),由輕狂到謙遜,由迷茫到堅(jiān)定的方向,你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

書啊!你是我人生的導(dǎo)師。

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樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇三

在我三、四歲時(shí),爺爺已經(jīng)快六十了,當(dāng)我長(zhǎng)到五、六歲時(shí),爺爺已經(jīng)六十多了。

爺爺以前是從一個(gè)名叫##的一個(gè)村里來(lái)的,是為了來(lái)照看年幼的我,他才搬到城里的。因那時(shí)父母剛買完房,手頭緊,沒(méi)有多余的錢給爺爺住房,就讓爺爺在一個(gè)院子當(dāng)傳達(dá),住在傳達(dá)室里,我的童年,也就在那地方了。

兒時(shí),因?yàn)檎f(shuō)話吐字不清,這可讓爺爺費(fèi)心了。每天都要和我練習(xí)一陣。他指著一只塑料小狗拉著小車的玩具說(shuō):“小狗拉小斗。”“小斗拉小斗。”我嘟嘟囔囔跟著念,“不對(duì),是小狗拉小斗,狗!”我跟著。“哎喲,這可可急壞了哦!”爺爺一邊說(shuō)一邊夸張的拍著頭,逼得我哈哈地笑起來(lái),“小狗拉小斗。”他笑著說(shuō),我跟著叫道:“小狗拉小斗!”“對(duì)了!”爺爺一拍手,屋里屋外都飄蕩著我與爺爺?shù)男β暎谶@兒我不僅收獲了快樂(lè)而且口齒也變得清晰了。

爺爺在傳達(dá)室里幫人收水電費(fèi),因怕我一個(gè)人在傳達(dá)室里不安全,所以他就抱著我挨家挨戶地收電費(fèi),從一樓爬到五樓,從五樓再下去,累得他是汗打濕了衣襟,一回家就累地臥倒在床,可我卻叫他和我玩,只要我一叫他,他便立刻從床上坐起來(lái)陪我玩,好像所有的勞累,都變成笑聲飄走了。

爺爺有個(gè)愛(ài)好,就是唱戲,拉二胡給人伴奏,他加入了一個(gè)民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方,他們?cè)谀浅揖驮谀莾和妫膊恢麄冊(cè)谀莾骸斑捱扪窖健钡爻┦裁矗袝r(shí)也就跟著嚎一嗓子,就尖叫著跑去玩了,揪揪這件戲服,搖搖頭,不好看,看看那件戲服,照著鏡子,用口紅,眼線筆,畫在鏡中的自己的臉上,玩累了,倒地上就睡了,什么也不管了……。

因?yàn)橛袪敔敚屛以究菰餆o(wú)味的童年變得五彩繽紛,爺爺就象一支畫筆,把我黑白的童年涂上鮮亮的顏色,爺爺就象一曲音樂(lè),把我“無(wú)聲”的童年變得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。爺爺,。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇四

二月的春風(fēng)吹開(kāi)了片片梨花,吹長(zhǎng)了我久違的長(zhǎng)發(fā),也將她烏黑的秀發(fā)吹得飛揚(yáng),卻吹不掉歲月的痕跡。

仍記得,母親每天天微微亮?xí)r就起床,抵抗著睡意,鉆進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備豐富的早餐;記得,母親在我急急忙忙趕去上學(xué)時(shí),千叮萬(wàn)囑我注意安全,有事打電話;記得,母親等我睡下后,躡手躡腳為我掖好被角的執(zhí)著……我明白,母親的青春埋沒(méi)在柴米油鹽中,埋沒(méi)在我成長(zhǎng)路上。不禁感慨:。

心的安慰、鼓勵(lì),讓我重新振奮起來(lái);每次我稍有成就沾沾自喜時(shí),她極力掩飾自己的欣喜,來(lái)告誡我不驕傲,再接再厲。雖然成長(zhǎng)路上,母女之間少不了爭(zhēng)執(zhí)和摩擦,但她每次都可以讓我收起任性和固執(zhí)。我明白,母親的青春融化在句句叮嚀和嘮叨中。不禁感慨:。

忽然想到一句話“君生我未生,我生君已老”,母親把她的青春毫無(wú)保留的揮灑在我成長(zhǎng)的路上。如今我懂事了,可母親一天天走向衰老。母親的青春,我無(wú)力彌補(bǔ),我堅(jiān)信,用真誠(chéng)與愛(ài)回饋母親,母親就會(huì)知足。

風(fēng)又起了,不要悲傷母親又老了一歲,因?yàn)槲铱梢杂梦业谋郯颍o母親最牢靠的依靠。愿春風(fēng)拂去母親心中的皺紋,陪伴我一起到老。

母親,!

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇五

你,并不高大,卻可以保護(hù)我這棵弱小的幼苗;你,并不細(xì)心,卻可以照料我健康成長(zhǎng);你,并不博識(shí),卻可以教會(huì)我做人做事。你,只是一個(gè)平凡的人,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是成長(zhǎng)道路上最特別的——媽媽。

那天,我放學(xué)回到家,桌上已擺滿熱氣騰騰的飯菜。我放下書包,抱怨著學(xué)習(xí)的苦和累,你也不說(shuō)話,只是微笑著聽(tīng)我訴說(shuō),等我將肚里的苦水倒完后,你才說(shuō):“學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦與樂(lè)交織的過(guò)程,只有嘗過(guò)付出的苦,才能嘗到收獲的甜,所以,我們一起加油吧!”

你的話使原本頹廢的我又動(dòng)力滿滿,你總是會(huì)在我迷茫失意時(shí)鼓勵(lì)我,讓我重新振作起來(lái),!

晚上寫作業(yè)時(shí),突然收到了第二天要演講的消息,使原本就因作業(yè)多而愁眉不展的我更加心煩意亂了,忍不住說(shuō):“作業(yè)都已經(jīng)這么多了,還要準(zhǔn)備演講,哪有時(shí)間準(zhǔn)備幻燈片啊?”

你拍拍我的背,耐心說(shuō)道:“不要著急,事情總會(huì)有解決的辦法的,這樣,你先寫作業(yè),我來(lái)幫你做幻燈片,咱們‘雙管齊下’,一定能成功的!”我聽(tīng)到你奇怪的用詞,看到你擠眉弄眼的樣子,忍不住笑了。

我寫作業(yè)時(shí)你突然遞給我一盤水果,信心滿滿地說(shuō):“咱們加點(diǎn)油接著干!”就這樣,根本不可能完成的任務(wù)在你的幫助下順利完成。

你總是在我困難時(shí)幫助我,用陽(yáng)光般的微笑驅(qū)散我心中的陰霾,用熱情溫暖我的心靈,!

走在成長(zhǎng)的道路上,驀然回首,看著那一個(gè)個(gè)深深淺淺的足跡,是你陪著我從稚嫩走向成熟,陪我度過(guò)一道道坎坷,。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇六

它是一只貓,全身灰色的貓,我總覺(jué)得它和其他貓不一樣,不僅僅是因?yàn)樗谋亲由嫌幸恍┨貏e的灰毛。

它是葡萄,我的一只貓。每天,它都是這樣的陪伴我,我總覺(jué)得,成長(zhǎng)路上,有它真好。有它善解人意的撒嬌,輕柔美好的“喵”,還有那最亮的眼睛。

夏天的中午,烈日炎炎,仿佛一切都在炎熱中強(qiáng)忍著焚燒的心。我因?yàn)橐患卤话职謰寢屨f(shuō)了,雖然開(kāi)著空調(diào),但我的心也像外面的一草一木。我大哭著,仿佛一切都挺留在這一刻,我趴在課桌上,眼淚像雨點(diǎn)般落在桌子上、地上。突然,感覺(jué)胳膊上有個(gè)軟軟的東西緩緩劃過(guò),抬頭一看,是葡萄,它趴在課桌上,用晶瑩的眼睛看著我的眼淚,看著眼淚一滴一滴流下。過(guò)了一會(huì)兒,它用爪子刮到了我的臉上,觸摸到了我的眼淚。它的肉墊是這么軟,上面多了一顆晶瑩的淚珠。它又用爪子甩了甩,把淚珠甩掉了,躺在我的胳膊旁。我的心中少了一份傷感,仿佛葡萄甩掉了我所有的眼淚。它用眼睛看著我,緩解了我心中一部分的疼痛,我摸了摸它的頭,淚水似乎收進(jìn)去了。有它的時(shí)光,真好。

每天,我都要上學(xué),家里就一個(gè)人也沒(méi)有。我每天出門,在準(zhǔn)備關(guān)門的那一刻,不管葡萄在干什么,它都會(huì)第一時(shí)間沖到門口,坐下,目送我出門,不知它一個(gè)人在家會(huì)不會(huì)孤獨(dú),會(huì)不會(huì)無(wú)聊。成長(zhǎng)路上,有它,真好。

我的生活,有葡萄的陪伴,使我的生活加了一道更加燦爛的陽(yáng)光。我還是感謝它,,愿你陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)四季。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇七

在成長(zhǎng)的旅途中,老師飾演著重要的角色。教我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉,教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼3砷L(zhǎng)的道路上,有您真好。

啊!潔白的粉筆之魂,在老師的手上飄飄灑灑,落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起,落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。老師,請(qǐng)?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來(lái)向你致意。

有一回語(yǔ)文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我們哄然笑了起來(lái),原來(lái)是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下,輕聲說(shuō)道:“安靜”,接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影,班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來(lái):最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒(méi)有笑。我仿佛看見(jiàn)老師鼻尖兒上那塊白灰。不,那是一枚精致的勛章。

天真冷,外面雪花飄飄,室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí),素手便可以畫一幅完整的畫的美術(shù)老師,卻又一次擦去敗筆,粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口,染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。

老師,從您身上我讀到了一部立體的教科書,那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。

此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請(qǐng)?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌,從內(nèi)心深處,從靈魂深處,向您致意。。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇八

成長(zhǎng)的道路上,充滿坎坷,布滿荊棘。有了你,歷盡艱辛也快樂(lè);有了你,平常生活也滋滋有味。成長(zhǎng)路上,有你相伴,真好!

幼年,我經(jīng)常一個(gè)人單獨(dú)在家,總是喜歡開(kāi)著電視,看著自己喜愛(ài)的卡通劇場(chǎng),安安靜靜地坐在沙發(fā)上,等著媽媽的歸來(lái)。“這次媽媽又會(huì)給我?guī)?lái)什么禮物呢?好開(kāi)心啊!”充滿天真、憧憬的語(yǔ)言回蕩在偌大的屋子里,久久才消失。

“嗒!”白墻上的時(shí)針已經(jīng)指著10點(diǎn)10分,看著外面空無(wú)一人的街道和一戶戶熄燈的人家,夜更深了。充滿困意的我眼皮都快合上了,卻死撐在沙發(fā)上。又過(guò)了10分鐘,終于,門鎖終于合乎我心意的響了。一個(gè)熟悉而又筋疲力盡的身影走了進(jìn)來(lái),臉上擺出了明顯是不想讓我失望而又牽強(qiáng)的笑容。“快看媽媽給你買了什么東西?”似乎是刻意提高了音量,媽媽用她忙碌了一天的手高高地提起了給我買的兒童溜冰鞋。“哇!太棒了!”此時(shí),得到了夢(mèng)寐以求的禮物的我,再也沒(méi)有了絲毫的睡意,只是高興得合不攏嘴,用盡全力抱緊手中的溜冰鞋。“你困嗎?快點(diǎn)兒去睡覺(jué)吧,明天還要去上學(xué)呢,可不要再像今天一樣遲到了。”盡管是責(zé)備的話語(yǔ),但還是感到一股暖流包裹全身。

“晚安!”幫我蓋好被子,輕手輕腳的走出了房間。原本是應(yīng)該休息的她,卻拖著疲憊的身軀翻看我的作業(yè)。臺(tái)燈下的她專心致志的批改我的作業(yè),煞白的燈光照射在她那慈愛(ài)的面容上,那一條小小的皺紋,卻是母愛(ài)的顯現(xiàn)。我知道,她曾多少次累得直接趴在桌子上睡覺(jué);我知道,她曾多少次為了我卻對(duì)自己不在乎;我又知道,她曾多少次用她那并不怎么大卻充滿溫暖的手為我編織一個(gè)又一個(gè)繽紛絢爛的夢(mèng)。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇九

成長(zhǎng)路上,因?yàn)橛心悖屛业娜松訝N爛;因?yàn)橛心悖屛页錆M了信心;因?yàn)橛心悖颐靼琢松羁痰牡览怼!?/p>

那是一個(gè)陰云密布,死氣沉沉的天就像惡魔一樣露出了猙獰的面孔,我垂頭喪氣地把那張蒼白的試卷給交了上去,我知道,這次考試我并沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)過(guò),我眉頭緊鎖著,邁著沉重的腳步走出了教室。

轟隆隆,雷公用力地敲打起自己的大鼓,一條條金鞭打著大地。試卷發(fā)下來(lái)了,我膽戰(zhàn)心驚地,小心翼翼地翻開(kāi)試卷。71分!這個(gè)分?jǐn)?shù)就像是晴天霹靂一樣,此時(shí)此刻,我的心就像是被刀割了一下又一下,每割一下都是痛不欲生!雖然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,可是眼淚還是忍不住地,不爭(zhēng)氣地一滴一滴落了下來(lái)。

天還是那樣地不惹人喜歡:路兩旁的樹(shù)木不停地跳著舞,似乎是嘲笑我只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),我再也受不了了,飛快地跑回了家。

走進(jìn)書房,開(kāi)了燈,拿出《魯濱孫漂流記》,一頁(yè)一頁(yè)地看下去,似乎現(xiàn)在,只有看書才能讓我的心靈得到安慰。

看著看著,魯濱孫漂流到一個(gè)孤島上,他那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)讓我有所感動(dòng)。忽然,我的心怦然一震。他在孤島上,仍舊是那么地堅(jiān)強(qiáng),勇敢,那我呢?我才碰到了這么小的挫折就受不了了,何必呢?想著想著,我悟出了人生的道理,想著想著,我充滿了信心,想著想著,我變得開(kāi)心了起來(lái)。看那邊,彩虹出來(lái)了,魯濱孫的精神深深打動(dòng)了我。

遇到挫折,不能氣餒,要勇敢地走下去。那天邊的彩虹,魯濱孫,仿佛就出現(xiàn)在天空,魯濱孫,。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十

——題記。

我在時(shí)光彼岸徘徊著,尋覓著,那一次次感動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

還記得,六年前和父母去公園游玩,好奇心使我不聽(tīng)勸告,和父母走散。人群中,我不安、迷茫、恐懼、后悔、無(wú)助……一切的一切都不美好,一切的一切都不善良。然而,你溫柔的話語(yǔ)撫平了我的恐懼和焦慮,帶我找到父母,卻悄然離去。從此,我下定決心,擁有一顆善良之心,給別人帶來(lái)寬慰和感動(dòng)。

8歲時(shí),我主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的奶奶干活;9歲時(shí),我學(xué)會(huì)自己洗衣服,并爭(zhēng)著搶著幫父母做家務(wù);10歲時(shí),我懂得拾金不昧,不愿看到失主焦慮的神情;11歲,我細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)小生靈,為燕子留窗,為花兒遮陽(yáng);12歲,我默默幫助他人,不求回報(bào);13歲,我揣著善良,心懷純真,走進(jìn)初中的大門。

我在成長(zhǎng),我在“成長(zhǎng)”。

善良,它簡(jiǎn)單到人人都懂,卻又復(fù)雜到無(wú)人能夠定義;大到龐然,小到渺茫;脆弱到迷茫,堅(jiān)定到篤然。

我愿聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)世界所有善良的心跳,小到對(duì)一只螞蟻,一只燕子,大到對(duì)一個(gè)人,一個(gè)民族。這樣的心跳,是那么溫暖,那么和諧,足以改變整個(gè)世界。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十一

還記得我們一起度過(guò)的那些天,快樂(lè)得像是夢(mèng),似真似幻。

那是一個(gè)秋天,靜謐而美好的秋天。路邊銀杏樹(shù)都變得金黃,一陣微風(fēng)拂過(guò),金燦燦的葉兒便落了下來(lái),我蹲下身來(lái),仔細(xì)挑選著。

而你就在我身邊,面容含笑地看著我,時(shí)不時(shí)將我頭發(fā)上的落葉拂去。

姐姐,你說(shuō)做書簽的話,這樣的葉子適合嗎?我說(shuō)著,將一片銀杏葉遞給了你,你微笑著說(shuō):小婧挑的樹(shù)葉姐姐都覺(jué)得合適。

長(zhǎng)發(fā)被微風(fēng)提起,微光從你身后照下,投下一片陰影,那時(shí)的你,真的很漂亮。我像是個(gè)不知疲憊的小麻雀,嘰嘰喳喳地對(duì)你說(shuō)著所有我所想的。

你笑看著我,時(shí)而插上一兩句,時(shí)而拍拍我的頭,似乎和我在一起時(shí),你永遠(yuǎn)都會(huì)保持那個(gè)完美到耀眼的笑容。姐姐啊,你知道么,那是我童年里最美好的秋季。

陽(yáng)光正好,秋色正好,你的笑容也正好。你拿出手機(jī),趁我不注意的時(shí)候?qū)⑽覍P臄?shù)葉子的神情拍了下來(lái),被我發(fā)現(xiàn)后,你訕訕一笑,道:看著你數(shù)葉子的樣子,太可愛(ài)了嘛。然后又伸手拍了拍我的小腦袋。我噘著嘴,雖然表面看起來(lái)生氣,可心里卻羞澀地笑了。

嘿,你知道嗎?那時(shí)的我天真地認(rèn)為這樣的生活會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去,甚至到現(xiàn)在我還記得你的笑容,可是,你卻在后來(lái)的某一天消失了,沒(méi)有預(yù)兆,沒(méi)有告別,就連有關(guān)你的消息也只有媽媽的那一句:姐姐搬家了,別難過(guò)。

你曾經(jīng)說(shuō)過(guò):有小婧在的地方就有姐姐在,誰(shuí)都別想欺負(fù)你!

你曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果姐姐有事離開(kāi)一段時(shí)間,一定會(huì)第一個(gè)通知小婧的。可是你沒(méi)有告訴我,沒(méi)有任何的只字片語(yǔ),你又一次失信了。

你曾經(jīng)還說(shuō)過(guò):姐姐如果離開(kāi)了,一定會(huì)再回來(lái)看你的。真的嗎?我不知道,畢竟殘酷的現(xiàn)實(shí)才是生活的書寫者。

但我寧愿相信。

相信多年以后我與你會(huì)在某個(gè)精品店里相逢,你依然那么溫柔,對(duì)著我莞爾一笑,后又有些內(nèi)疚地說(shuō)道:沒(méi)有告知你我的離開(kāi),抱歉啦!然后我佯裝生氣,卻還是走到你身邊,挽著你的胳膊一切都顯得那么地自然美滿。

姐姐,不管怎樣,我都要感謝你,是你讓我的童年變成一顆閃耀的鉆石,哪怕你只是我成長(zhǎng)路上的一名過(guò)客,我也真心祝福你:愿你在你居住的那一方幸福安好。

哦,對(duì)了,其實(shí)自始至終我都沒(méi)有告訴你:在我的成長(zhǎng)道路上,你曾踏進(jìn)我的`世界,真好;我的成長(zhǎng)路上有你,真好。

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樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十二

小的時(shí)候,媽媽總是捧著那本小小的古詩(shī)詞念給我聽(tīng),稚雅的聲音中帶有一點(diǎn)兒農(nóng)鄉(xiāng)的氣息,那時(shí),媽媽總是用糖來(lái)誘惑我,而我卻傻傻的跟著背。當(dāng)我小心翼翼的撫摸著書中文字時(shí),無(wú)論是那江南柳下的小橋流水,還是大漠的長(zhǎng)河落日,都?xì)v歷在目。書,是人類進(jìn)步的階梯,書是寄托心靈之所在,是人靜心享受的世外桃源。有你,真好。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十三

在我成長(zhǎng)的道路上,風(fēng)風(fēng)雨雨都有一個(gè)人陪我走過(guò),我們?cè)黄鸲冗^(guò)了幼兒園和小學(xué)的時(shí)光,一起成長(zhǎng)。那個(gè)人就是我最好的朋友.

記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我的視力不好卻還沒(méi)有配眼鏡,而老師卻讓我們做黑板上的題,做不完不準(zhǔn)走。看不清黑板的我看到身邊的人一個(gè)個(gè)離開(kāi),心里越發(fā)的著急了。就在我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)你偷偷地向我走了過(guò)來(lái),然后放了一張寫滿答案的小紙條后對(duì)我一笑就離開(kāi)了。雖然抄答案是不好的,但在那種情況下我也只好先記下答案之后去講臺(tái)上把題抄好。在我遇到麻煩時(shí),你總會(huì)這樣幫我解決問(wèn)題,雖然有時(shí)你用的方法有些不當(dāng),但總能解燃眉之急。

六年級(jí)的時(shí)候,我怕自己考不好,去不了自己想去的學(xué)校。你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你怎么可能考不好呢!而且如果你考不好我們可以去同一所學(xué)校啊!”“那我倒還想考差一點(diǎn)呢,我不想和你分開(kāi)。”“不行,你要是和我去了同一所學(xué)校,你一個(gè)沒(méi)考好就會(huì)把我刺激死的,我可不是喜歡給自己找刺激的人。”你笑著說(shuō),我也跟著笑了起來(lái)。你總會(huì)在我煩惱時(shí)幫我轉(zhuǎn)移注意力,讓我開(kāi)心起來(lái)。

上了初中后我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校,但在周末,你總會(huì)陪我聊天,像小學(xué)時(shí)一樣幫我解決各種問(wèn)題,陪我面對(duì)一周的不開(kāi)心。有一次我心情很不好,換了qq簽名,你便馬上問(wèn)我發(fā)生了什么。我以大罵一通的方式說(shuō)出了我壞心情的由來(lái)后她就開(kāi)始陪我一起罵,你也把你的不開(kāi)心說(shuō)了出來(lái)。和你聊完后我就感覺(jué)自己的不開(kāi)心都煙消云散了,因?yàn)槟氵€沒(méi)有我過(guò)得好,但你能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)所有的不開(kāi)心,和你比起來(lái)我幸運(yùn)得多。就這樣,你又教給了我堅(jiān)強(qiáng)。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十四

感謝您在我成長(zhǎng)旅途中有你的陪伴,有你的鼓勵(lì),有你的關(guān)心,謝謝您劉老師。

劉老師,是一個(gè)三四十歲的女老師,她上課很嚴(yán)肅,總是喜歡抽查同學(xué)默寫課文和單詞。但是下課之后,她就變得很親切,耐心的回答我們不會(huì)做的問(wèn)題,還會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課。

我記得有一次,考試成績(jī)很不理想,劉老師把我喊到辦公室談話。我的心情很緊張,害怕老師批評(píng)我,但是更讓我不安的是面對(duì)老師的恐懼感。我在辦公室門口站了好幾分鐘為自己做好心理建設(shè),當(dāng)我推開(kāi)辦公室的門時(shí),劉老師似乎等了我很久,說(shuō)真的.,我很害怕老師,就感覺(jué)有什么東西促使著我坐立難安。我緊張的和劉老師交談著,劉老師看出來(lái)我的緊張,他沒(méi)有和我說(shuō)學(xué)習(xí)的事。慢慢和我交流一些有趣的事情,幫助我克服讀老師的恐懼。我滿滿的克服了面對(duì)老師時(shí)的恐懼,劉老師說(shuō):“老師一樣是人,沒(méi)什么怕的,我又不想你爸爸媽媽一樣有時(shí)候還會(huì)打你。”劉老師幽默的話成功讓我解除了對(duì)老師的害怕。

謝謝您,我再也緊張害怕老師了。而且劉老師總是會(huì)鼓勵(lì)成績(jī)差的同學(xué),給他們鼓勵(lì)和自信,有時(shí)還會(huì)帶我們一起去玩,說(shuō)是放松心情。劉老師是無(wú)私的,就像是春蟬一樣默默的奉獻(xiàn)著自己的力量,總是給我們批改作業(yè)到很晚,還細(xì)心的指出同學(xué)們測(cè)試題上的錯(cuò)誤。還照顧安撫生病的同學(xué),給他們關(guān)愛(ài),為我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力,成長(zhǎng)路上有您真好。

感謝您劉老師,一路上有您給我們給我們照亮前方的路程;給我們前進(jìn)的勇氣,給我們鼓勵(lì)和感動(dòng),我想說(shuō):成長(zhǎng)路上有您真好!感謝您的陪伴和支持。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十五

生物老師姓周,是個(gè)年輕又漂亮的老師。今年剛畢業(yè)就來(lái)教我們。剛開(kāi)始,我們不清楚老師的脾氣,上課那叫一個(gè)安靜。但是,幾節(jié)課過(guò)后,我們班頑劣的性子慢慢的顯露無(wú)遺。終于,在一次生物課上,周老師忍不住了。嘈雜如菜市場(chǎng)的環(huán)境和屢教不改的我們,讓周老師失望至極。當(dāng)老師紅著眼大步走出門的瞬間,全班立馬安靜了下來(lái)。仿佛上一秒還在打鬧的另有其人一般。在教室沉寂了許久之后,我決定和生物課代表一起將老師請(qǐng)回來(lái)。剛出教室,便看見(jiàn)老師紅著眼眶卻抱著書往教室來(lái),心中不由一暖:她是多么盡責(zé)的好老師,盡管心中很難受,卻決不會(huì)真的丟下我們?nèi)鍪植还堋拇耍覍?duì)她的喜愛(ài)程度直線上升。心中沒(méi)了對(duì)年輕老師的輕視,只有滿滿的尊重。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十六

在漫長(zhǎng)的人生道路上,你是花朵,我是蜜蜂;你是土壤,我是大樹(shù),你總是在我最需要你的時(shí)候出現(xiàn)。

有你的鼓勵(lì)真好。我們?nèi)ネ媾蕩r的時(shí)候,弟弟領(lǐng)先我一步,走在前面,我頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)有了依靠。我孤身一人站在高空,著急得快哭了出來(lái)。我緊貼著攀巖壁,生怕自己從高空摔落,雙手緊抓著凸出來(lái)的地方,手掌心不停地冒冷汗,還感到一陣酸痛。我無(wú)助地朝下方望去,只見(jiàn)你抬頭關(guān)注著我,在下方指導(dǎo)著我。我跟著你的指引找到前進(jìn)的。

技巧。

你不斷地鼓勵(lì)我讓我充滿自信心向上加快了步伐。

有你的批評(píng)真好。在我不專心練琴,找各種理由偷懶的時(shí)候,你在一旁教導(dǎo)我。可是我不喜歡你總是這么嘮叨,我向你頂嘴,還跟你吵架。我不敢直視你的眼睛,因?yàn)槲抑牢疫@是無(wú)理取鬧,也知道你很生氣。但我不愿意服輸,一氣之下關(guān)掉了琴,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。事過(guò)之后,你還是和從前一樣對(duì)我好,但是批評(píng)了我。不過(guò)那時(shí)的我已經(jīng)冷靜下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)取了你的批評(píng)。你讓我重新走上正軌,雖然有時(shí)還會(huì)再犯錯(cuò),但只要能收獲你的批評(píng),我會(huì)懂得更多。在妹妹們吵架時(shí),我會(huì)以你的方式去跟她們講道理,她們和好后都很崇拜我。

有你的陪伴真好。我剛升入初中,不適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境,新面孔,每天以淚洗面。當(dāng)我給你打電話時(shí),你總是會(huì)耐心地勸我,還會(huì)經(jīng)常來(lái)學(xué)校探望,為的就是能讓我在學(xué)校專注學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)你很忙,但你還會(huì)守信地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。時(shí)間久了,我漸漸適應(yīng)了這里,不需要你經(jīng)常來(lái)了,不過(guò)我給你打電話,你還是會(huì)第一時(shí)間接起來(lái)。我有時(shí)候一個(gè)人走在路上,但有你的陪伴,我不再感到孤獨(dú)。

你就是我生命中的指路人。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十七

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,如今我們已是健壯的少年了,不再是童年里充滿幼稚的我們,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,成熟了。在我的成長(zhǎng)路上總有那么幾個(gè)熟悉的背影,一直在鼓勵(lì)我向前進(jìn),其中有一個(gè)人的印象特別深刻,她就是我的媽媽。

從小媽媽在我眼中就是一個(gè)喜怒無(wú)常的人,所以我一直都很害怕她。記得有一次,媽媽就像兇猛的野獸一樣,對(duì)我大吼大叫,又打又罵。那天晚上,我剛從幼兒園回家,媽媽就叫我默寫26個(gè)英文字母,我頓時(shí)愣住了,我總是在課堂上講話,老師說(shuō)什么我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,我心想完蛋了,又要被挨打了。就在這時(shí),媽媽說(shuō)先吃飯吧,等下再默寫。我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。我本想早吃完飯,可以提前看一下書,誰(shuí)知媽媽吃得飛快,等我一吃完就讓我默寫。是福不是禍,是禍躲不過(guò),該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。我拿起筆在家里的黑板上默寫,我的手在抖,我的腳也在抖,我想了幾分鐘,才寫出來(lái)前三個(gè)字母。媽媽急了,叫我快點(diǎn)默寫,別浪費(fèi)時(shí)間。

十分鐘過(guò)去了,我還是默不出來(lái)。媽媽二話不說(shuō)用衣架就抽了過(guò)來(lái)。就這樣我在抽打聲中默完了26個(gè)字母,這時(shí)我的身上布滿了傷痕,每條傷痕都腫得像火腿腸,火辣辣的疼。

從那時(shí)起,我上課比以前認(rèn)真了許多,成績(jī)也在不斷的提高。現(xiàn)在回想起來(lái)我還得感謝那些傷痕,是它改變了我的一生同,我一生難忘。

俗話說(shuō)的好:“不打不成才。”父母打你是為你好,這樣才能讓你成長(zhǎng),體驗(yàn)生活的情趣,這樣也是對(duì)孩子的一種愛(ài),希望大家都能理解父母的愛(ài)。

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樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十八

以前的我有多么頑皮,多么執(zhí)拗!可以因?yàn)橐稽c(diǎn)雞皮蒜毛的小事跟你鬧情緒,可你呢?竟不罵我,一味地忍終究讓我們之間的“冷戰(zhàn)”爆發(fā)了——那天,我因?yàn)椴幌胂赐攵c你爭(zhēng)吵,你再也沒(méi)忍住,沖我發(fā)起了脾氣,舉起巴掌來(lái),遲疑了片刻,我卻丟了一句“你打我呀”給你,巴掌終究沒(méi)落到我的臉上,你卻哭了,拉著我苦口婆心地教導(dǎo)我,我卻左耳進(jìn)右耳出。現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)的我是多么無(wú)知,多么不懂事啊!把你的教誨拋之九宵云外,依舊跟你爭(zhēng)吵。

我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)你被送去醫(yī)院的晚上,你因?yàn)榉敝氐墓ぷ骱图覄?wù),還有我的不懂事,你病倒了,我忘不了我曾經(jīng)的自以為是,也讓我刻骨銘心地記住了你的教誨。

從此以后,每晚睡前書桌上少了那杯熱騰騰的牛奶,耳邊少了你繁絮嘮叨,早晨起床時(shí)少了你精心準(zhǔn)備的早餐,放學(xué)回家后也不見(jiàn)了你為晚餐而忙碌的身影,晚上睡覺(jué)前少了你溫和的一聲“晚安,寶貝”和輕輕的吻……不習(xí)慣沒(méi)有你的生活,也許,就像世人所說(shuō)的“只失去了才懂得珍惜”,我才發(fā)現(xiàn):成長(zhǎng)路上有你,真好!是您,媽媽!悉心照料了我十二年,您將青春奉獻(xiàn)出,用愛(ài)心呵護(hù)著我成長(zhǎng),可女兒卻渾然不知,從未細(xì)想。直到您不在我身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn):成長(zhǎng)路上有您,真好!

媽媽,您摯愛(ài)的女兒在此向您表達(dá)由衷地抱歉和感激!

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇十九

你說(shuō)我像天上驕陽(yáng)似火的太陽(yáng),我說(shuō)你像圍著太陽(yáng)翩翩起舞的云兒;你說(shuō)我像林里含苞待放的花兒,我說(shuō)你像默默無(wú)聞的土壤;你說(shuō)我像水上美若天仙的荷花,我說(shuō)你像荷花旁翠綠的荷葉。

你像那輛淺紫色的自行車——載著我一路向前,風(fēng)雨無(wú)阻。

你像那件深藍(lán)色的大雨衣——把我護(hù)在你溫暖的懷抱下,遮風(fēng)避雨。

你像我背上那個(gè)略顯沉重的背包——你的愛(ài)正如它那樣沉重,卻甜蜜,卻難忘。

你像我胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾——你的愛(ài)就像它一樣,一刻也未曾離開(kāi)我。

你像我畢業(yè)時(shí)的那張畢業(yè)照——帶給我似雨、似風(fēng)、似淚的珍貴回憶。

現(xiàn)在你像我左手腕上的手表——時(shí)時(shí)刻刻都在為我點(diǎn)名方向。

現(xiàn)在你像每天伴隨我的飯盒——撫摸著它,感受著飯菜傳出的溫暖,正如你的手心。

現(xiàn)在你像我的眼鏡——在迷茫時(shí)給我明晰,給我指引。

你是母親。

我有著和你一樣小巧精致的雙眼,有著和你一樣纖長(zhǎng)靈巧的手指,有著和你一樣永不言敗的頑強(qiáng),有著和你一樣爽朗樂(lè)觀的笑聲。

但你的雙眼里有著勞累和疲憊,你的手指有著傷痕和粗糙,你的頑強(qiáng)和笑聲都因?yàn)槲易兂陕暵暫掼F不成鋼的嗔怪。

站在淅淅瀝瀝的雨中,我忽然覺(jué)得,你像那溫柔細(xì)膩的雨點(diǎn),我像叢中嬌嫩的小草。小草在雨水的滋潤(rùn)下,更加嫩綠欲滴。我看著看著,嘴角邊如地上的水洼,蕩漾著,蕩漾著,變成一個(gè)如天邊彩虹般完美的弧度。

我把雨傘舉高、舉高,舉到你的頭頂上。

我輕聲默念著,笑得像你一樣歡快。

樹(shù)成長(zhǎng)路上有你真好(實(shí)用20篇)篇二十

成長(zhǎng),是一個(gè)曲折而又艱辛的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)有酸甜苦辣。幸好有你,這條路不在難走;幸好有你這條路才會(huì)更加溫暖;幸好有你這條路才會(huì)走的更加充實(shí)而快樂(lè)。成長(zhǎng)路上,有你真好。

世上只有媽媽好,再次聽(tīng)到這首歌讓我懷念起了過(guò)去。時(shí)光悄然而逝回頭一看,處處都是過(guò)去的腳印。初一,由于我不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境是您,一次又一次的找我談心,把我從絕望的邊緣拉了回來(lái),讓我重新對(duì)生活學(xué)習(xí)充滿了希望充滿了信心。從哪以后,我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了希望,我十分努力,當(dāng)我取得進(jìn)步,您臉上的笑容想牡丹一樣鮮艷,而在其中,您做的努力甚至比我還多。你那慈母舨的關(guān)懷,使我懂得:蝴蝶要想有精美絕倫的翅膀,必須經(jīng)過(guò)生死般的折磨;雄鷹要想遨游藍(lán)天,必須經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮。

人也一樣,只有經(jīng)過(guò)痛苦的鍛打,滿身的血淚濺成飛騰的火星,才能鑄造人生的輝煌。您的教育就是那一輪明月,讓如水的月光調(diào)凈我心中失意的塵埃;您的教育就是那一點(diǎn)星光,讓迷失在黑暗中的人,找到前進(jìn)的方向。您的教育就是那一把金鑰匙,讓我去打開(kāi)那到成功的大門。

生命因希望而燦爛;歲月因希望而不會(huì)變的黯淡失色。無(wú)數(shù)次的失敗后,您總會(huì)鼓勵(lì)我,讓我不要對(duì)自己失去希望,讓我活在希望之中。每一次的鼓勵(lì)都流露著你無(wú)比的希望與憧憬,包含這您對(duì)我深深地愛(ài),一次次的激勵(lì),使我變的更加勇敢,堅(jiān)強(qiáng),在困難面前不會(huì)屈服而是勇敢面對(duì)整理書包,未來(lái)在向我招手,在向我呼喚,我依依不舍,但命中注定,沒(méi)有任何地方讓我永遠(yuǎn)的去停留,但無(wú)論我在那里都能看見(jiàn)您在向我招手,微笑。

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優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。晴天時(shí)的西湖,湖面時(shí)而平靜,時(shí)而因風(fēng)泛起
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更加深入地了解自己的思考和成長(zhǎng)過(guò)程。小編搜集了一些寫作精華的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。在城市的繁華中,我找到了一處安靜的角
優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫作水平。
畢業(yè)生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們將從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成為社會(huì)的一份子。以下是小編為大家收集的畢業(yè)生總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。本人能吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、有比較強(qiáng)的動(dòng)手能力,
教師總結(jié)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),它能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W(xué)實(shí)踐進(jìn)行回顧和總結(jié),有利于提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)期的尾聲,我想是時(shí)候?qū)懸环萁處熆偨Y(jié)了。教師總結(jié)是對(duì)過(guò)去一
通過(guò)教師總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和解決,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是一些教師總結(jié)的實(shí)例和分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫作水平。爸爸,我一只想對(duì)你說(shuō)一說(shuō)
在寫作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來(lái)提升作文的文采和感染力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。一說(shuō)到千島湖,我是再熟悉不過(guò)
春節(jié)是中國(guó)人祭祖、祈求來(lái)年五谷豐登、平安健康的節(jié)日。春節(jié)期間有許多有趣的游戲和娛樂(lè)活動(dòng),快來(lái)看看下面的推薦吧。我家有很多可愛(ài)的動(dòng)物,包括漂亮的兔子,自由的金魚(yú),
規(guī)章制度是一種約定俗成的行為準(zhǔn)則,它規(guī)定了組織內(nèi)外部的權(quán)責(zé)和行為的準(zhǔn)則,以確保各方利益的平衡和統(tǒng)一。要做好規(guī)章制度的制定工作,可以參考以下范例,從其他組織的經(jīng)驗(yàn)
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所涉及的各個(gè)方面進(jìn)行梳理和總結(jié)的一個(gè)機(jī)會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考借鑒。xxx年是忙碌的一年,同樣也是充實(shí)、成熟的
作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。
學(xué)好英語(yǔ)可以拓寬職業(yè)發(fā)展的空間,提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),一起來(lái)提高英語(yǔ)能力吧。大部分考生都覺(jué)得考研翻譯很難,
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。新材料。作文。提供的材料比較廣闊便于考
檢討書是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),通過(guò)書寫我們能夠更加客觀地審視自己的行為并進(jìn)行積極改變。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀檢討書范文,供大家參考借鑒。尊敬的班主任:我懷
正版網(wǎng)站aoue.這個(gè)星期天,學(xué)校組織同學(xué)們當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,李東和李剛一組,他們決定掃馬路,第二天,李東和李剛從家里拿來(lái)掃帚,他倆來(lái)到街上大吃一驚,馬路上的垃圾無(wú)
一份真正認(rèn)真寫得出色的檢討書,是對(duì)自己最真實(shí)的反應(yīng)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。檢討書范文:反思自己在某個(gè)項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)能力不足和團(tuán)隊(duì)協(xié)作不夠融洽,決心加強(qiáng)自己的管理技巧和
寫一份檢討書可以幫助我們記錄下自己的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。這是一份關(guān)于自我反思和總結(jié)的檢討書范文,希望能為大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。獨(dú)自一人佇立在街頭。天空中飄起了細(xì)碎的雨絲,我
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢軌蛞鹱x者的興趣和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫作的技巧和要領(lǐng)。星期一,下雪了
優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺(jué),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我的今年八十歲了,她慈祥的臉上布滿了皺紋,
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民熱衷慶祝的日子,它象征著國(guó)家的繁榮和人民的幸福。以下是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)健身計(jì)劃,讓你在假期也能保持健康活力。1、68年的風(fēng)風(fēng)雨雨,68年的
檢討書是一種對(duì)自己過(guò)去的行為、思想或努力進(jìn)行反思和評(píng)估的書面材料,它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足和錯(cuò)誤,進(jìn)一步提高自己。我想我們需要認(rèn)真寫一份檢討書了吧。10.為
優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。一個(gè)暑假,我在老家的院子里玩。
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在我記憶中,總是會(huì)浮現(xiàn)
優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和提升。第一次,我到她家去,小狗本來(lái)很安靜,可是看到我進(jìn)了門
檢討書是對(duì)自己的一種責(zé)任和約束,它可以促使我們更加謹(jǐn)慎地行事和決策。以下是一些明星、名人的檢討書,讓我們一起來(lái)看看他們是如何反思和改進(jìn)的。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!值班
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題深入思考后,獨(dú)到見(jiàn)解的表達(dá)和闡釋。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。那天,我和媽媽一起去了舟山。我
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫作等多方面的能力。下面是一些提高英語(yǔ)口語(yǔ)流利度的實(shí)用技巧,供大家參考。圖片怎么了?我感冒了。怎么了?我胃痛。我背痛。1c怎么
競(jìng)聘是一種選擇,我們需要決定自己要追求的職位或機(jī)會(huì),并為之奮斗。以下是一些備受認(rèn)可的競(jìng)聘范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业那舐毱鸬揭恍﹩l(fā)作用。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
讀后感是對(duì)讀完一本書后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。值得一提的是,以下是一些經(jīng)典作品的讀后感范文,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。本文主要說(shuō)“我”送兒子上學(xué),希望他能回一
親愛(ài)的朋友們,大家好!在這美好的日子里,我很榮幸擔(dān)任今天的主持人。接下來(lái),請(qǐng)大家全情投入,共同享受這場(chǎng)精彩絕倫的表演。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事們:上午好!今天
活動(dòng)總結(jié)是加深對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃、組織、執(zhí)行和評(píng)估各個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解的重要方法。下面是小編整理的一些經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)第一課的活動(dòng)如期開(kāi)展
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛(ài),不斷提高自己的寫作水平。在人們的眼中,商人就是不顧
感恩是一種責(zé)任,它讓我們更加懂得回報(bào)他人的恩情,也能夠讓我們成為更好的人。這些感恩的文章或許能夠讓我們?cè)诟卸鞯牡缆飞险业礁嗟撵`感和動(dòng)力。在我們的生命歷程中,有
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,他們具備高度的學(xué)業(yè)成績(jī)和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
在全球化的背景下,英語(yǔ)已經(jīng)成為許多國(guó)家的第二語(yǔ)言,掌握英語(yǔ)有助于我們與他人更好地溝通。以下是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)寫作技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z(yǔ)寫作提供幫助。
優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。這就是我。一雙炯
制定活動(dòng)方案需要充分考慮資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制。如果你正在策劃一場(chǎng)活動(dòng),不妨看看以下精選的活動(dòng)方案,或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。一、活動(dòng)意圖:通過(guò)活動(dòng),讓
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。寬容,是一種是一種氣量,
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃、組織、執(zhí)行和評(píng)估的全過(guò)程進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種形式。這里是一些活動(dòng)總結(jié)范文的收集,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭1緦W(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作安排我擔(dān)任二年
擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)和理解課堂內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。暑假里,我做了許許多多有趣
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿足和共鳴。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和效果進(jìn)行反思和回顧的重要途徑。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。6月22日,我在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了一天小學(xué)班
優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作風(fēng)采。我最喜歡蒲公英了
讀書心得可以幫助我們將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,提升自己的綜合能力。接下來(lái)是幾篇精選的讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些有益的參考和借鑒。。佛教中有“思想影響行為
優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。那天,我做完作業(yè)下樓玩,
優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。今天我和媽媽一起參加親子活動(dòng)。
讀后感可以幫助我們建立起對(duì)作品的深入理解和情感共鳴的紐帶,從而開(kāi)啟更廣闊的思想空間。感謝大家對(duì)我們讀后感欄目的關(guān)注,以下是一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴?/div>
英語(yǔ)是一門國(guó)際通用語(yǔ)言,它具有豐富的表達(dá)和交流功能,掌握英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,我想我們需要學(xué)好英語(yǔ)吧。如果你想了解如何寫一篇優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié),可以閱讀以下范文
房地產(chǎn)的交易方式多樣,包括購(gòu)買、租賃、轉(zhuǎn)讓等多種形式。大家可以參考以下一些成功房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以獲得更多啟示。甲方:乙方:甲、乙雙方本著公平互惠
英語(yǔ)不僅僅是一門語(yǔ)言,更是一扇連接世界的窗戶,通過(guò)它我們可以了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗。小編為大家整理了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。。煩惱煩惱,真的是
優(yōu)秀作文是一種精神的表達(dá),它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。山東省濱州市濱城區(qū)濱城區(qū)第一小學(xué)
除夕可以說(shuō)是一年中最繁忙而又喜慶的時(shí)刻,每個(gè)家庭都會(huì)進(jìn)行各種準(zhǔn)備工作。以下是一些關(guān)于除夕民俗的介紹和講解,讓我們更加了解傳統(tǒng)文化。龍年的最后一個(gè)晚上了,我們即將
運(yùn)動(dòng)會(huì)可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的進(jìn)步。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)文章,共同探討如何提高體育活動(dòng)的質(zhì)量和水平。在深藍(lán)色的大海里,
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。事至今使我記憶猶新,那盞
山西的民間藝術(shù)和表演形式豐富多樣,如太原評(píng)劇、運(yùn)城大鼓等。山西的云岡石窟是世界文化遺產(chǎn),可以欣賞到精美的石刻藝術(shù)。我的'家鄉(xiāng)在山西省呂梁市離石區(qū),呂梁有許許多的
工作計(jì)劃范文是對(duì)工作中的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)的總結(jié)和表彰,有助于激發(fā)我們的工作熱情和干勁。接下來(lái)是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些有益的啟示和思路。
英語(yǔ)不僅是工作和學(xué)習(xí)的需要,也是我們個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)了。抬頭一看,萬(wàn)物復(fù)蘇、生
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的挑戰(zhàn)和困難進(jìn)行總結(jié)和思考的機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析和解決方案的探討,可以提高自己的問(wèn)題解決能力。小編精選了一些精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能給
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對(duì)大家有所幫助。你就像一陣花香,
大學(xué)生演講稿是大學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合展示自己文化素養(yǎng)和思想修養(yǎng)的重要載體。以下是一些富有洞見(jiàn)和思考深度的大學(xué)生演講稿,它們將為你帶來(lái)一些寫作的啟示。尊敬的老師、親愛(ài)的
優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。無(wú)數(shù)次,我看見(jiàn)一
班主任工作計(jì)劃需要靈活調(diào)整和及時(shí)反饋,以適應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)變化和教育環(huán)境的變動(dòng)。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。新的學(xué)期開(kāi)始了,我們按園
制定幼兒園工作計(jì)劃需要密切關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。下面是一些幼兒園工作計(jì)劃的具體內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品
在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。生物鏈中有大魚(yú)
教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校或教師在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的組織和安排的計(jì)劃和安排。它通過(guò)科學(xué)合理地選擇和安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),推動(dòng)教學(xué)過(guò)
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更有針對(duì)性地制定下一階段的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)成果。在這些自我評(píng)價(jià)的例子中,我們可以看到作者對(duì)自己的過(guò)去和未來(lái)有清晰的
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。總結(jié)是一次深刻的思考和反思,我明白了自己對(duì)工作和生活的追求和期望。我將會(huì)更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。這是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。落寞的角落一陣清風(fēng)吹過(guò),隨
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下的實(shí)習(xí)報(bào)告樣例,對(duì)于自己的寫作能力會(huì)有所提升。這個(gè)學(xué)期根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理系的
英語(yǔ)是世界上最常用的第二語(yǔ)言,掌握英語(yǔ)可以幫助我們更好地適應(yīng)國(guó)際社會(huì)。掌握一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧,可以幫助我們更好地提高自己的英語(yǔ)水平,以下是一些范文供參考。
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感恩是一種態(tài)度的培養(yǎng),它能夠讓我們更加看到生活中的美好與信仰。小編為大家準(zhǔn)備了一些非常有思想性的感恩范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。有人說(shuō):“我的理想是當(dāng)作家
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間自我管理和自我發(fā)展情況的總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)不足之處。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)和崗位,具有一定的實(shí)用性和指導(dǎo)性。
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