青春是琢磨生活和探索世界的時(shí)候，讓我們充實(shí)而充滿好奇心。青春是奇跡的，以下是一些青春勵(lì)志的故事，希望能給大家?guī)?lái)希望與信心。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇一
春姑娘邁著輕快的腳步,手里拿著一盒五顏六色水彩筆,來(lái)到了人間。畫出了美麗的春天，如果你們也想看看的話，那就和我一起去吳江公園轉(zhuǎn)一圈吧！
一進(jìn)門就聞到一陣花的芳香，向右走，走到一座小橋下，橋的兩旁一對(duì)威武的獅子雕像。向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，前面就是一片竹林，走進(jìn)去感覺(jué)很幽深。
走出來(lái)就是一片花、草、樹、木。
春姑娘敲著大地的門讓萬(wàn)物蘇醒，小草悄悄地探出了頭，柳樹也發(fā)出了嫩嫩的芽油菜花張開了大嘴巴，杏花和月季花在爭(zhēng)誰(shuí)是最美的。
桃花就更不用說(shuō)了，河周圍的一圈，里里外外全都是大片大片的桃樹，樹上開滿了大大紅紅的桃花。這些桃花仿佛在說(shuō)：“等到夏天，你們就可以吃到甜甜的桃子啦！”
春天無(wú)處不在，只是要你們?nèi)ゼ?xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡！
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇二
“一年之計(jì)在于春。”春天的風(fēng)已經(jīng)變得柔和，萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇，泉水叮叮咚咚地流淌。放眼望去，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，到處都是春姑娘的足跡。
美麗的迎春花在春天是最耀眼的。冬末春初，迎春花已經(jīng)伸出了嫩綠的枝條，那枝條很柔嫩，輕輕一折便斷了。枝條上長(zhǎng)出小小的嫩葉，像指甲蓋一般。漸漸地，淡綠色退去，換上滿目金黃。花兒小小的，只有扣子那么大，金黃色的花瓣包著嬌嫩細(xì)弱的花蕊，散發(fā)出淡淡的幽香。
美麗的海棠花在春天是最沉默的，它的花朵總是藏在嬌嫩的綠葉中。在嫩綠的新芽中，一簇簇海棠花從枝葉里探出頭來(lái)，伸出嬌嫩的花苞。那花苞小巧玲瓏，像一個(gè)粉色的小球。過(guò)了幾天，花瓣漸漸舒展開——海棠花盛開了。那薄如紙、輕如紗的花瓣讓人看了格外憐愛(ài)，那樣?jì)扇帷Ｇ呷朔胃幕ㄏ悖屓诵淖怼ＮL(fēng)拂過(guò)，伴隨著陣陣幽香，海棠花花瓣隨風(fēng)而下，正應(yīng)了“地滿紅花紅滿地’’這句話。我撿起一朵隨風(fēng)飄落的花朵，只見(jiàn)五片潔白如玉的花瓣裹著鵝黃色的`花蕊，分外柔弱。被幽幽的陣陣花香環(huán)繞，仿佛置身于仙境一般。
美麗的牡丹在春天是最嬌艷的。每到春天，枯萎的花枝上又鉆出嫩綠的小芽，過(guò)了幾天，嬌嫩的葉子由淡綠變成了翠綠，偶爾上面還會(huì)有幾顆露珠，風(fēng)一吹，那些小露珠就跌落到泥土里去了。大約五天后，枝頭就冒出可愛(ài)的小花苞來(lái)。有的是小巧的花苞，有的是半開著，有的已經(jīng)舒展開。一片姹紫嫣紅。有的花枝招展，有的含苞待放，有的落英繽紛，把小水珠滴在花瓣上，微風(fēng)一吹，小水滴在上面滾來(lái)滾去，洗凈了塵土，洗亮了花瓣，洗出了花香。牡丹的香氣是那樣迷人，襯著無(wú)一絲云的碧藍(lán)天空，如同一條彩虹降臨人間。
春天是一個(gè)新的開端，到處充滿了生機(jī)。而花香總是圍繞在我們的身邊，花朵總是出現(xiàn)在我們的眼前，春天的氣息已經(jīng)消失，春天的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，但春天永遠(yuǎn)的留在我的腦海里，令我難以忘懷。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇三
那些往事好比一個(gè)個(gè)掛在天空中的星星，每當(dāng)你看見(jiàn)空中的那些繁星時(shí)，那些往事就會(huì)一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在你的腦海里。
那時(shí)候的我什么也記不清了，連小時(shí)候的那些往事也記不清了。直到看了以前的照片，我的記憶慢慢的就想起來(lái)了。
當(dāng)我吹完人生中的第一支蠟燭時(shí)，我便知道我已經(jīng)一歲了。1歲時(shí)，媽媽開始教我學(xué)走路，雖然我經(jīng)常跌倒，但是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于學(xué)會(huì)走路了，并且還不會(huì)跌倒，走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)我點(diǎn)上第一支蠟燭時(shí)，我已經(jīng)開始上幼兒園了。2歲時(shí)，媽媽便開始教我說(shuō)話了，一開始我只會(huì)說(shuō)“哇哇哇。”不過(guò)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于會(huì)叫爸爸媽媽了。
經(jīng)過(guò)了幾年時(shí)間，我就開始上小學(xué)了，還記得一年級(jí)第一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我因?yàn)橐坏李}畫錯(cuò)了，在那里哭了半天，結(jié)果考了60多分，回家之后，媽媽狠狠的打了我一頓。
我用蘸水之筆蘸了成長(zhǎng)的足跡，寫出了我成長(zhǎng)時(shí)的開心與快樂(lè)。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇四
在歡聲笑語(yǔ)中我們來(lái)到了太子灣公園。太子灣花如海，人如潮，到處五彩繽紛，讓人眼花繚亂。
那些花郁郁蔥蔥的，顏色不一，有的是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像閃閃發(fā)光的.金子一樣，最顯眼的是那紅色的，鮮紅的花瓣潤(rùn)如土，紅如火，輕如紗，真是誘人。只要靜靜的聞，還會(huì)有一種香味飛入你小小而靈敏的鼻子，那是一種淡而清新的花香，所以人們給她取名為郁金香。郁金香給了公園美麗的景色。
站在路上，風(fēng)兒像娃娃一樣拉了一下我的衣角。我想，如果我在草地上奔跑，會(huì)不會(huì)有一種飛的感覺(jué)。在公園里，在花的海洋里，我置身其中，一種香味直引入我的鼻子，香得讓人陶醉，留戀忘返。柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，像下雪一樣，下白了草地，下白了房屋。小溪里有許多活潑、可愛(ài)的小魚，它們搖頭擺尾的，像是很有學(xué)問(wèn)的樣子。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇五
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”聽(tīng)到《春天在哪里》這首歌，我腦海中便閃過(guò)一絲念頭：不如自己去尋找春天的足跡！
春姑娘邁著輕快的步伐，穿著美麗的白紗裙，手里握著一根魔法棒，頭上頂著金色的光環(huán)，穿著繡花鞋，在大地上跳起舞來(lái)。風(fēng)兒聽(tīng)到了，急忙過(guò)來(lái)伴奏，雨兒看到了，趕來(lái)跳舞。大地在春姑娘的召喚下，孕育著綠色的生命，打破了冬天死一般的寂靜。嫩綠的小草，嬌嫩的花朵……這些春天使者，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，春姑娘也留下了腳印。
雪寶寶也來(lái)了，它是一個(gè)色彩繽紛的`調(diào)色板。它落在白色的杏花上，杏花更純潔了；它落在粉色的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；它落在金黃的迎春花上，迎春花更加可愛(ài)了；它落在火紅的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕４貉┫裰簧聒B，啄破了嚴(yán)冬的封凍，又撩開了春姑娘的面紗。春姑娘的足跡輕輕地印在雪里。
春天的足跡踏遍世界，一切事物因春而充滿了生機(jī)，世界因春又充滿了希望！
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇六
當(dāng)粉紅色的桃花綻放了美麗的笑臉，當(dāng)小燕子從南方飛回北方時(shí)候，當(dāng)嫩綠的葉片綻放的韻光，我知道春天來(lái)了，我喜歡的炎熱的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡寒冷的冬天，但我更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
在馬路旁邊，花兒們爭(zhēng)先恐后的綻放，嫩黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭，粉紅色的桃花沒(méi)有茉莉花的那種清香，沒(méi)有菊花那樣好看，但它的美麗和漂亮吸引著許多游客，他們和桃花一起照相，有的花露出了笑臉，有的花才剛剛綻放出了一半笑臉，還有的才露出了一個(gè)花骨朵，像剛出生的娃娃，羞紅了臉。小草和大樹也披上了新裝，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的照射下顯得格外鮮嫩。幾只快活的小鳥在大樹間嘰嘰喳喳的穿來(lái)穿去，述說(shuō)著春天地色彩。
在田間，望去綠色就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，忽然，下起了一陣春雨，春風(fēng)在臉頰上拂過(guò)，顯得無(wú)比涼爽，雨珠顯得晶瑩透剔，雨珠掉在湖面上，一下子蕩起一道道波紋，讓湖面顯得更有生機(jī)，雨珠落在大地上，濕潤(rùn)著小草，讓小草更加綠了，一只美麗的蝴蝶從田間穿過(guò)，述說(shuō)著春天的使者。
我愛(ài)春天的一花一草一木，我更是愛(ài)春天的氣息！
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇七
萬(wàn)物復(fù)蘇，積雪融化，鳥語(yǔ)花香，啊！想想都讓人感覺(jué)心情好多了，這美好的畫面原來(lái)是春姑娘到人間游玩了！
在公園，柳樹們都長(zhǎng)出新的秀發(fā)，桃樹的頭發(fā)也被春姑娘染綠了小草似乎也打起精神，迎著微風(fēng)翩翩起舞。五彩的蝴蝶好像也感受到了春天的氣息，也紛紛趕來(lái)參加這生機(jī)勃勃的宴會(huì)。
看，春姑娘的足跡到處都有，在公園，在森林，在田野……啊，春姑娘的足跡真多呀！
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇八
那些往事好比珍藏的玩具，哪天從床底拿出來(lái)，那些往事就迎面而來(lái)。
我住過(guò)最豪華的房子，那是媽媽的肚子，我坐過(guò)最貴的車，那是爸爸的肩膀。
“哇哇”伴隨著一陣陣哭聲，我降臨在這美麗的城市，我應(yīng)該被上帝選中，來(lái)到了媽媽的肚子里，住了10個(gè)月，讓媽媽辛苦的把我生下來(lái)，做她可愛(ài)的小天使。
1歲時(shí)我被媽媽扶著走路，很快，我便不用扶了。不過(guò)老是跌倒。不過(guò)種子如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。礦石如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。跌倒了算什么，站起來(lái)就是了，前方還有很多路要走。
上了幼兒園，因?yàn)橐粋€(gè)玩具和小朋友打架：下課時(shí)老師帶我們?nèi)ネ婢呶萃妫抢锵褚粋€(gè)山洞，進(jìn)去了以后，里面有很多的寶藏。我看到了一個(gè)芭比娃娃，正拿時(shí)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小朋友也拿住了它。于是我們從爭(zhēng)吵到打架。俗話說(shuō)不打不相識(shí)嘛，以后我們成了好朋友。
小的時(shí)候我不懂事，老惹媽媽生氣，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能讓媽媽更省心。
我猶如一支筆蘸了愛(ài)意之水，寫出了我對(duì)媽媽的愛(ài)。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇九
時(shí)光荏苒，歲月如梭。回首過(guò)去，不理想的成績(jī)和不足我全不收起。我知道自己并非擁有著天資過(guò)人的天賦，但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以，在過(guò)去的日子里，我倍加珍惜光陰，踏實(shí)努力，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有未來(lái)。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。雖然我五音不全，長(zhǎng)得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅(jiān)信，只要我努力，就會(huì)攀爬理想的高峰，到那時(shí)，一切都將是浮云。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，老師每天都布置對(duì)我而言很多的作業(yè)，而我依然每天都堅(jiān)持歌唱二小時(shí)，到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽長(zhǎng)期見(jiàn)我為歌唱奮不顧身，導(dǎo)致黑眼圈越來(lái)越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個(gè)和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見(jiàn)我如此堅(jiān)持，因?yàn)樗溃覐男?duì)什么東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因?yàn)槌韬蛬寢尦称饋?lái)，可想而知，我是多么的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵(lì)我，就這樣，我知道了，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)歷苦澀，我不斷地激勵(lì)自己，堅(jiān)持了下來(lái)。
上了初中，學(xué)校組織文藝演出，我報(bào)名了，因?yàn)槲覉?jiān)信，我那幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，到我展示自己的時(shí)候了，我要加油，我要努力！終于，我以天籟般的歌聲爭(zhēng)得了第一！我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，也對(duì)其更有信心了。
逐夢(mèng)之人，永不言棄，為了我的夢(mèng)想，加油！！！
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。
書香陣陣的圖書館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天起，書籍便成了我的良師益友，它教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來(lái)看。現(xiàn)在，書店里的許多書我都看過(guò)了，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。
充滿友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說(shuō)地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來(lái)，膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次，語(yǔ)文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒(méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣，說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕，去吧，沒(méi)關(guān)系。”
在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便有了勇氣。
少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué)，由于要上早自習(xí)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅螅却业?是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點(diǎn)心，這就是我的早餐。一年多來(lái)，我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂(lè)園里，熱鬧非凡的街道邊……。
我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十一
今天，我和媽媽到東湖尋找春姑娘的足跡。
我們來(lái)到東湖，經(jīng)過(guò)一座石拱橋，看到路的兩邊修剪整齊的葉叢中，有很多嫩芽探出頭來(lái)。我走上前輕輕地拿著那些長(zhǎng)著嫩芽的枝條，用手指輕輕地?fù)崦摹澳樀啊保瓉?lái)嫩芽是那么柔軟。我們繼續(xù)往前走，看到了一株迎春花。一朵朵金黃的迎春花好像一只只黃蝴蝶停在枝條上。我把身子向那迎春花靠了過(guò)去，用鼻子嗅了嗅，可是不管我怎么嗅，一點(diǎn)香味也沒(méi)有。
公園里到處都是春姑娘的足跡，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十二
在我心中，有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)充滿希望的夢(mèng)；一個(gè)源自心底并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；一個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)。我憧憬著，我期待著――我心中的奧運(yùn)：一個(gè)綠色的奧運(yùn)；一個(gè)美麗如畫的奧運(yùn)！
昨天晚上，我吃過(guò)晚飯，隨手打開電視機(jī)，正在播放“七日排檔”節(jié)目，便看了起來(lái)。我看見(jiàn)電視上一位清潔工正在吃力地清除站臺(tái)牌上的小廣告，在她的周圍站著幾個(gè)小伙子，他們左顧右盼，等清潔工清理完小廣告離開后，只見(jiàn)那幾個(gè)小伙子蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地往站臺(tái)牌上粘貼自己的小廣告。舊的小廣告剛剛被清理掉，新的小廣告又迫不及待地爬上了站臺(tái)牌。看了這個(gè)節(jié)目，我心里真不是滋味兒，每每走在大街上，都會(huì)看到鋪天蓋地的小廣告張貼得到處都是，這些小廣告如城市牛皮癬，屢禁不止。
眼看奧運(yùn)會(huì)的步伐越來(lái)越近了，北京將被世人矚目，北京人民將張開友誼的雙臂，迎接來(lái)自世界各地的人們。這也是讓世人了解中國(guó)，了解北京的大好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該把我們最美好的一面展現(xiàn)給國(guó)際友人，而這些難看的小廣告在陽(yáng)光下是那樣的刺眼。我想，雖然我還是一位小學(xué)生，力量很渺小，但我相信，所有的北京人團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為清除城市小廣告出一份力，這些小廣告一定可以從我們這座美麗的`城市中消失的。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)科普動(dòng)畫短片，畫面上，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空之下，是一望無(wú)際的綠色草原，全世界的兒童都盡情地嬉戲玩耍，呼吸著清新的空氣，我真羨慕他們呀！我相信，用我們共同的力量，從現(xiàn)在開始，到20，將會(huì)創(chuàng)造出比這畫面上更加美好的環(huán)境！
2008年奧運(yùn)會(huì)，全世界的運(yùn)動(dòng)健兒和國(guó)外友人都將云聚在北京，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)奧運(yùn)將是一個(gè)綠色的盛會(huì)，是一個(gè)充滿生機(jī)，展示中國(guó)風(fēng)采的盛會(huì)，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量，爭(zhēng)作奧運(yùn)主人，共同為奧運(yùn)喝彩。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十三
俗話說(shuō)得好：“愛(ài)美之心人皆有之。”如今這個(gè)摩登時(shí)代，人們的發(fā)型越來(lái)越多種多樣，新穎奇特。趕時(shí)髦的人總會(huì)將自己的發(fā)型弄成時(shí)下最流行的款式，我偶爾也會(huì)去剪剪劉海吹吹頭發(fā)，但每當(dāng)我看到那些舊影像時(shí)，我的思緒總會(huì)不由自主地想起那些有關(guān)辮子的故事。
從小就是奶奶帶著我，在奶奶家，我度過(guò)了我童年的大部分時(shí)光。小時(shí)候，奶奶十分喜愛(ài)給我扎辮子，奶奶年輕的時(shí)候留著長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著兩根又粗又長(zhǎng)的麻花辮，結(jié)婚后剪了短發(fā)，又生了兩個(gè)兒子，她扎辮子的手藝一直沒(méi)能施展，好在我是女孩，奶奶總算可以施展她的手藝了。
奶奶常常會(huì)帶我去小商品市場(chǎng)買許多漂亮的夾子、橡皮筋和蝴蝶結(jié)。回家之后，把椅子搬到陽(yáng)臺(tái)里，一邊曬太陽(yáng)，一邊給我梳頭。她熟練地分好頭路后，便用她那溫暖的大手給我扎辮子，我能感覺(jué)到奶奶的動(dòng)作很輕，她還會(huì)征求我的意見(jiàn)，每天給我換一個(gè)發(fā)型。我常常是今天沖天辮，明天麻花辮，后天魚骨辮……每次和奶奶出去買菜，總能聽(tīng)到街坊鄰居的贊揚(yáng)聲：“阿婆啊，你給你孫女扎的辮子真好看，靈得來(lái)……。”那時(shí)，我總為奶奶的這門好手藝而自豪。
那些辮子在我的頭上被扎起，又被拆散，卻留下了讓人難以忘懷的足跡。哦，忘不了，忘不了那些辮子，忘不了那份情。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十四
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘悄悄走近了。媽媽帶著我到公園里尋找春姑娘的足跡。
西湖邊的垂柳吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)搖曳，我情不自禁地想起了《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這細(xì)長(zhǎng)的柳枝，一定是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)吧！
公園里百花盛開，萬(wàn)紫千紅。嫩黃色的迎春花、粉紅色的桃花、火紅的郁金香、雪白的玉蘭花、淡紫色的二月蘭……其中最引人注目的是大片大片的櫻花，每根樹枝上密密麻麻開滿了精致的花朵，每一朵花都有五片粉紅色的花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似云非云、似霧非霧，真是美不勝收。這些五顏六色的花朵是春姑娘美麗的花裙子吧！
在池塘里我還發(fā)現(xiàn)了一群群可愛(ài)的小蝌蚪，在水里歡快地游來(lái)游去。大大的腦袋，灰黑色的鼻子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我想用網(wǎng)兜抓住它，小蝌蚪可調(diào)皮了，在水中靈活地扭動(dòng)身子，我費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了幾條。小蝌蚪像是一個(gè)個(gè)活潑的逗號(hào)，又像是節(jié)奏歡快的音符。這是春姑娘唱著歡樂(lè)的歌曲在跳舞吧！
找到了！找到了！到處都有春姑娘的足跡，春天就在我們身邊。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十五
那天，是很久以前。莫櫻像往常一樣挎著書包來(lái)上學(xué)。剛進(jìn)教室門就聽(tīng)那些特別愛(ài)八卦的同學(xué)在說(shuō)三道四。
“哎，聽(tīng)說(shuō)七班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)大美女。”
“可不是，咱班莫櫻的位置不保啊。”
“嗯嗯是啊，以前，誰(shuí)不知道六年級(jí)三班有一個(gè)莫櫻，可這董筱筱一來(lái)，所有人的焦點(diǎn)一定會(huì)聚集到她那里去啊。”
“……”
莫櫻走進(jìn)教室，坐在座位上，班上瞬間靜下來(lái)，不過(guò)只有0。01秒的寂靜。
緊接著。
“哎呀莫櫻呀，你瞧瞧你那嬉皮笑臉的樣兒啊，你造人家筱筱可是冷面女神嗎？”
“哎呀莫櫻呀，還有你這寒酸的運(yùn)動(dòng)鞋，你知不知道筱筱穿的都是名牌哈！”
就連藍(lán)小禾都插話了，“櫻子，你別聽(tīng)他們說(shuō)，你永遠(yuǎn)是我們的女神，班花，校花，可是他們說(shuō)的也不是完全沒(méi)有道理，你是該好好考慮打扮一下自己了。”
那時(shí)莫櫻就在想，各位哥哥姐姐啊，我自己只不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生，你們叫我怎么打扮？這群人怎么一下子變得如此無(wú)聊了，實(shí)在令人費(fèi)解。
但到了離上課只有十分鐘的時(shí)候，莫櫻突然明白了。
那董筱筱真是好看，她一進(jìn)校門就回頭率。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十六
我們花了很久，很久，真的很久。終于，拍完了《青春》這部漫長(zhǎng)而又真實(shí)的電影。這部電影沒(méi)有劇本，沒(méi)有任何要求，只要你好好“拍”下去。在這部電影中，時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出一個(gè)路人甲、路人乙。他們都只是陪你“拍”了一部分，就像那句話一樣：“人生就像一本書，出生是扉頁(yè)，歸去是封底，內(nèi)容呢？要靠自己填。”
他告訴我：“好與不好都走了，幸與不幸都過(guò)了。真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，更在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼著手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼著心，體味至愛(ài)的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心菲也是精彩。選擇一條道路，就選擇一種人生一種無(wú)悔。陰霾終會(huì)蕩盡，獰笑終是無(wú)聊卑鄙終會(huì)沉寂。”
她告訴我：“當(dāng)追求變成了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，往往會(huì)得非所愿。正如仇人報(bào)仇，多年來(lái)苦苦掙扎，用盡心機(jī)，終于大仇得報(bào)，卻發(fā)現(xiàn)舍棄了太多人生樂(lè)趣，到頭來(lái)兩手空空；得之坦然，失之淡然，與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把握最真實(shí)的自己。”
他告訴我：“人生的道路從來(lái)不是平坦寬闊的，所以在我們作諸事業(yè)，與人交流時(shí)保持將心比心的立場(chǎng)，相信我們的人生道路是一片光明。“將心比心”就是理解和包容，寬容與理解是做人的一種美德，也是為人處世的一個(gè)準(zhǔn)則。相信人心換人心，世間有真情，相信心與心的感應(yīng)，更相信播種什么就收獲什么。”
她告訴我：“人生態(tài)度：不要抄近道，否則會(huì)白跑。不要繞遠(yuǎn)道，否則會(huì)遲到。不要走邪道，否則會(huì)坐牢。不要走黑道，否則會(huì)挨刀。不要只想要，付出不能少。不要急著要，一定要戒躁。不要求回報(bào)，該到自然到。不要急得到，心靜便無(wú)惱。不要怕人笑，看誰(shuí)笑到老。不要裝知道，不懂就請(qǐng)教。不要放大炮說(shuō)話要可靠。”……我們的青春要自己做主，不要后悔。青春就這一次。
青春無(wú)悔！！！
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十七
“一次”，“兩次”，“三次”。掐指算來(lái)，今天已是我第四天練習(xí)了，可還是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。即使在這樣寒冷的早晨，我額上也布滿了黃豆大的汗珠。雙臂又酸又痛，真的很想放棄，但我不能放棄。望著手中的實(shí)心球，思緒回到了那天的體育課。
那天的體育課，陽(yáng)光格外燦爛，似乎把它全身的光芒都散發(fā)了出來(lái)。仰望藍(lán)天，碧空如洗，一塵不染。老師拿著實(shí)心球來(lái)了。測(cè)試前，我和同學(xué)不斷練習(xí)著。我有點(diǎn)兒恐懼，實(shí)心球是我的弱項(xiàng)，我怕會(huì)不達(dá)標(biāo)。
開始了，看著前面幾位女同學(xué)都輕而易舉地?cái)S到六七米，我壓抑不住自己的心跳。輪到我了，努力地?cái)S了三次，結(jié)果和我預(yù)想的一樣——不達(dá)標(biāo)。“到那邊練去。”老師一聲令下，我乖乖地捧起實(shí)心球跑到一邊練習(xí)。只感覺(jué)鼻子酸酸的，有流淚的沖動(dòng)，我強(qiáng)忍著，努力不使在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水流下來(lái)。
“來(lái)，我教你。”一位實(shí)心球擲得很遠(yuǎn)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。“看著，實(shí)心球拿起來(lái)，身體向后傾，然后快速出擊，把球往上，不要向下按。”我試著做起來(lái)，可還是不由自主地把實(shí)心球往下按。練了很多次以后，那位同學(xué)似乎也失去了耐心。
“沒(méi)達(dá)標(biāo)的請(qǐng)過(guò)來(lái)補(bǔ)考。”聽(tīng)到這話，我很無(wú)奈地?fù)u搖頭，走了過(guò)去。很快又輪到我了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，拿起球擲了過(guò)去，沒(méi)投到達(dá)標(biāo)線。老師看到我的樣子，親臨指導(dǎo)。“球往上扔，不能往下按。”第二次，又沒(méi)達(dá)標(biāo)；第三次，還是沒(méi)達(dá)標(biāo)。
“十五次”，“十六次”……我退到一邊，又在不斷地練習(xí)著。我告訴自己：不能放棄，放棄了就永遠(yuǎn)無(wú)法擲到達(dá)標(biāo)線了。練習(xí)n次之后，情況終于有了好轉(zhuǎn)，實(shí)心球躍過(guò)了4.6米大關(guān)。看著靜靜躺在達(dá)標(biāo)線以外的實(shí)心球，我再也控制不住自己，任憑淚水在我臉上肆無(wú)忌憚地流淌。
雖然這次測(cè)試沒(méi)有成功，但下一次的考試，我不再只有流淚。無(wú)論結(jié)果如何，我們都不應(yīng)輕言放棄，因?yàn)榇藭r(shí)我們距成功也許只有一步之遙了；如果這時(shí)，你我們選擇了放棄，那我們就永遠(yuǎn)地與成功擦肩而過(guò)了。青春，永遠(yuǎn)不言放棄。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十八
十年前的夏天，在我的記憶里，是個(gè)溫和的季節(jié)，沒(méi)有任何的浮華與喧囂，寂靜柔和的像是一個(gè)矜持的少女。
那個(gè)時(shí)候的我，僅僅七歲。我唯一的伙伴就是在樓下的曦鳥。我們經(jīng)常結(jié)伴上學(xué)。那天，我們一如既往的去上學(xué)。曦鳥沖我很狡猾的一笑，從口袋里翻出兩塊冰糖，說(shuō)，青加，今天我從糖罐里掏了兩塊糖，給你一塊，你嘗嘗好不好。小的'時(shí)候，糖對(duì)我們而言是難以拒絕的。
我忙走過(guò)去，從他的手里接過(guò)來(lái)，是一塊很普通的冰糖，在陽(yáng)光下散發(fā)著很柔和清透的光。我沖他笑了笑，準(zhǔn)備放在嘴里的時(shí)候，突然就被一個(gè)騎自行車的少年撞了一下，那少年輕松地說(shuō)了一句對(duì)不起就呼嘯而過(guò)，我看了看掉在地上的糖塊，第一反應(yīng)，就是蹲下來(lái)，把它撿起，準(zhǔn)備吃掉。
但曦鳥卻把我手里的糖一下打在地上，說(shuō)，這不干凈啊，有很多細(xì)菌。我一愣，他趕忙把他手里的那塊糖放在我的手里，說(shuō)，你吃這塊吧。
像我說(shuō)的，那個(gè)夏天，是個(gè)溫和的夏天。
而當(dāng)我十六歲的時(shí)候，我遇見(jiàn)了另一個(gè)夏天，這個(gè)夏天，多雨，濕潤(rùn)，滿載著一層層的憂傷與離別。
我們中考結(jié)束了，再回校的車上，我看著外面的天地，風(fēng)是一波一波的撩動(dòng)著人的心，我記得我從六角樓上考完信息下來(lái)，那一瞬間，我告訴自己，一切都結(jié)束了。
不會(huì)有人記得，我曾經(jīng)在意過(guò)誰(shuí)，喜歡過(guò)誰(shuí)，又厭惡過(guò)誰(shuí)。
也不會(huì)有人記得，我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，我曾經(jīng)任性的時(shí)刻。
中考結(jié)束后，我們相約開辦一個(gè)聚會(huì)。那天下起了雨，我到的時(shí)候已經(jīng)晚了一些，他們笑著說(shuō)，青加來(lái)晚了，要怎么罰你？我不好意思的笑笑，繼而呆在角落里，聚會(huì)很喧嘩，很多人最后因?yàn)楹暗锰昧Χ樕t，還有一些男生，喝了些酒，空氣里都散著狂躁的氣息。
我想我應(yīng)該走了，想要出去的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人站在我的面前，我叫他顏?zhàn)印ＫＡ送＃f(shuō)，恩，知道你可能不會(huì)和我們?cè)谝粋€(gè)高中，但是，要過(guò)的好一點(diǎn)。說(shuō)完，他便塞給了我一包糖，轉(zhuǎn)身離去。
我笑這個(gè)男生，曾經(jīng)是與我做對(duì)的人，而那是，什么都不重要了，在這分離的時(shí)候。
我們能說(shuō)的，也只有，保重，保重。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十九
如果說(shuō)我小時(shí)候最討厭什么，毫無(wú)疑問(wèn)是腦筋急轉(zhuǎn)彎和悲劇。腦袋想那么多干什么？悲劇讓人哭得稀里花拉。
“1+1=？”的數(shù)學(xué)問(wèn)題多好，解只有一個(gè)。“小蝌蚪找媽媽”的故事多好，帶給人的只有欣慰的微笑。
噢，不！親愛(ài)的，世界上的每種事物都有它存在的意義。我多么想告訴小時(shí)候的我，人生的一切需要從容地去面對(duì)。
就像初二的一次語(yǔ)文活動(dòng)，我和同學(xué)因?yàn)椤霸撛趺醋觥倍庖?jiàn)不合。那時(shí)的我倔強(qiáng)而固執(zhí)，一點(diǎn)也不肯放松，同學(xué)的意見(jiàn)是絲毫聽(tīng)不進(jìn)去的。事物的解只有一個(gè)，那時(shí)的我這么想，我的方法這么好，改了就什么都不是了。我就那么的我行我素，堅(jiān)持著自己的“信念”。也就是第一次，把我親愛(ài)的朋友弄哭了。
噢，事物的解真的不只一個(gè)，就像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉”。我們每個(gè)人有自己不同的想法，不面對(duì)他人的想法，不去了解對(duì)方的內(nèi)心，結(jié)局有什么好的？我不愿被困于象牙塔，天天只做自己紡織的幻夢(mèng)。我明白了，心靈溝通的橋梁才是唯一通往外面世界的道路。
噢，親愛(ài)的。面對(duì)腦筋急轉(zhuǎn)彎有什么不可以，“1+1=？”也是多種多樣。我在青春的天空上寫了感想。
爸爸拿著“病危通知單”給我看時(shí)，我呆了，因?yàn)槲覌寢尩拿衷谏厦妗?/p>
“不！我不相信！“我撕心裂肺地吼著。又吵又鬧。“我媽媽那么健康！”我眼前是一片白，雪白的墻，純白的床單，還有媽媽蒼白的臉，她看見(jiàn)了我，笑了笑。
我開始哭，越哭越兇。突然睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，夜色如墨。
媽媽會(huì)先我而去，這我是明白的，但我總在逃避，因?yàn)檫@是悲劇，我討厭悲劇。
現(xiàn)在避無(wú)可避了，但我要勇敢面對(duì)，因?yàn)樵趬?mèng)里，我想起媽媽對(duì)我所有好，我愛(ài)她，既然這樣，那么在失去她之前，我要努力愛(ài)她。
噢，面對(duì)悲劇有什么不可以，它可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜。
人生的一切都需要從容面對(duì)。我在青春的天空上寫下結(jié)語(yǔ)。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇二十
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的捉迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
在我七歲時(shí)，媽媽給我和表妹買了一些酸甜可口梨，我饞得垂涎三尺。我拿了一個(gè)，表妹也拿一個(gè)。只見(jiàn)表妹洗了細(xì)嚼慢咽地吃著，我我也一樣洗了吃，可是，還沒(méi)入口我就想：現(xiàn)在水果上都有農(nóng)藥。我就把皮削掉，可是我又想：如果農(nóng)藥滲透到梨里，那……然后，我又肉削掉，結(jié)果整個(gè)梨都沒(méi)了。我向媽媽要，媽媽說(shuō)：“梨都已經(jīng)分完了”我又向表妹要，我說(shuō)：“我做為你哥你應(yīng)該把梨給我一半”結(jié)果表妹哭了，媽媽過(guò)來(lái)罵了我一頓。
青春的足跡五年級(jí)（實(shí)用21篇）篇二十一
童年的生活像美麗的夜空，掛著無(wú)數(shù)閃爍的星星；童年的生活像細(xì)軟的沙灘，躺著許多五彩的貝殼。哦，我的童年，你是多么美好，值得我留戀。
在很小的時(shí)候，我一直生活在老家。我常與表哥表姐在一起玩。他們常逗我開心。
記得有一次，表姐買來(lái)一袋餅干，我伸著小手過(guò)去：“我要。”表姐掏出來(lái)幾塊，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)：“一、二、三。”然后放到我手里，并囑咐說(shuō)：“妞妞，你可得慢點(diǎn)吃啊。”我“噢”了一聲，接過(guò)來(lái)，一把放到嘴里，邊嚼邊伸手，用含糊不清的聲音說(shuō)：“姐姐，我還要！”
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸爸媽媽就要把我送到幼兒園去了，媽媽說(shuō)，那里有許多小朋友，他們會(huì)和我玩藏貓貓的游戲，于是，我天天盼著去幼兒園報(bào)到。
終于有一天，我被媽媽騎著自行車載到了我盼望已久的地方——幼兒園。一個(gè)穿著高跟鞋的短發(fā)女人接待了我們，媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“妞妞，快叫‘老師’！”我卻低著頭，絞著手，扭扭捏捏的，半天不說(shuō)話。那個(gè)女人笑了笑：“快進(jìn)去吧。”于是，我屁顛屁顛地跑了進(jìn)去，身后卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)那個(gè)“老師”說(shuō)：“……好，那我走了。”回頭一看，媽媽騎上自行車離開了，我立刻哭著跑過(guò)去：“媽媽……哇……哇”，卻被那該死的鐵門攔住了去路。媽媽越騎越遠(yuǎn)，我第一次感到一種從未有過(guò)的的被拋棄的無(wú)助和恐懼。我越發(fā)傷心，小手捂住眼睛，幾乎哭得要噎過(guò)去了。屋子里的阿姨急忙忙地跑出來(lái)：“哎呀，怎么了怎么了？”，也許，我打小報(bào)告的習(xí)慣就是從這時(shí)養(yǎng)成的，我委屈地指著鐵門，帶著哭腔說(shuō)：“它……不讓我……我找媽媽……”
就這樣，我被送到了幼兒園。但后來(lái)，爸爸媽媽的工作不固定，所以，在我唱的“我來(lái)也匆匆，去也匆匆”的小曲兒和我的哀嘆聲中，我的家搬來(lái)搬去，我的幼兒園總也念不完。
很快，就要到了上小學(xué)的年齡，我們又回到了原來(lái)的家。我必須要告別我那無(wú)拘無(wú)束的生活了，在上學(xué)之前，媽媽給我講了許多在學(xué)校里要注意的事情，我似懂非懂地背上書包，踏進(jìn)校園，開始了我的學(xué)涯生活。
一年級(jí)時(shí)，我的老師是一位非常漂亮的大姐姐，她有一頭常常令我們羨慕的烏黑長(zhǎng)發(fā)，散發(fā)著洗發(fā)水那種香香的味道。她還有一對(duì)很大很大的耳環(huán)，走起路來(lái)四處搖晃，讓我們?yōu)橹浴?/p>
二年級(jí)時(shí)，分班了，剛開學(xué)，我就出了點(diǎn)小麻煩。按照分班的排名表，我應(yīng)該在一班，但一班老師說(shuō)我該在二班，二班老師就讓我坐下了，可一會(huì)兒一班老師跑來(lái)說(shuō)，她把我的名字給漏掉了，我就應(yīng)該在一班。
看到老師們?yōu)槲颐?lái)忙去，我心里十分過(guò)意不去，但一想到是他們的錯(cuò)，我就一點(diǎn)也不傷心反倒同情起他們來(lái)了。
就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了。時(shí)間過(guò)得真快，那段美好的童年生活離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，我再也不能回到過(guò)去了。每當(dāng)回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都不禁發(fā)出感嘆：“童年真好啊！”