優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力，還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例，供大家參考和借鑒。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇一

這不，上一周爸爸上來就劈頭蓋臉的問我：“你上課時(shí)認(rèn)真聽講了嗎？”我說：“不要問我這么低級(jí)的問題，上課我肯定是認(rèn)真聽課的。”爸爸不依不饒，說：“那這個(gè)字怎么寫錯(cuò)了”，我急忙應(yīng)對(duì)：“馬虎了”。爸爸又指出另一道數(shù)學(xué)題，那這道也是馬虎的.，我一看，唉呀媽呀，壞了，爸爸不知道什么時(shí)候收集了我那么多“罪證”，等著發(fā)難呢，我只好“坦白”，上數(shù)學(xué)課溜號(hào)了，一直在計(jì)劃平安夜活動(dòng)的事，上語文課時(shí)因?yàn)橛X得會(huì)了，所以抓緊時(shí)間疊個(gè)寶葫蘆，上英語課時(shí)，因?yàn)槔蠋熥屪约罕痴n文，我想那么簡(jiǎn)單的課文，一會(huì)就能搞定，所以和同桌討論起了哪個(gè)朝代的皇帝最英明，結(jié)果我們爭(zhēng)得面紅耳赤。

爸爸不溫不火的說：“這就是你不認(rèn)真聽課的后果。”我說：“不會(huì)吧，雖然當(dāng)時(shí)我思想開小差了，但是那時(shí)我都會(huì)了。”爸爸說：“上課時(shí)，老師講的知識(shí)點(diǎn)很多，有些知識(shí)就是在你不經(jīng)意間就同你擦肩而過了，不信下周你認(rèn)真聽一次課，看看是否有所收獲。”

我還真不信爸爸說的，我就幫他完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，一定要證明他的結(jié)論不完全對(duì)。

周一：語文課老師講了《比金錢更重要》，我認(rèn)真聽課，仔細(xì)做筆記，知道了比金錢更重的是誠實(shí)和信任。

周二：數(shù)學(xué)老師講統(tǒng)計(jì)，這個(gè)地方可是需要細(xì)心和耐心，不過我可是一遍就聽明白了。

周三：英語老師讓我們按照課文編排演出，我演獵人，這堂課可是印象難忘，因?yàn)閹捉M比拼，我們成了最后的贏家，老師評(píng)語，演技好，口語表達(dá)清楚，這可是最高的獎(jiǎng)賞了。

周四：美術(shù)課是我們班的特長(zhǎng)課，老師說，畫畫要用心，因?yàn)楫嬀褪悄愕暮⒆樱蠢蠋煴扔鞯模以谶@堂課上“生”了一個(gè)大花瓶。

周五：計(jì)算機(jī)課可是我的最愛，老師竟然教我們?cè)陔娔X上如何作畫，還別說，色彩可是夠艷麗的，雖然我還弄不懂更難的畫法，但是簡(jiǎn)單的一幅《田園與家》，已經(jīng)把老爸鎮(zhèn)住了。

周末，爸爸點(diǎn)評(píng)，竟然沒挑出我的毛病。我想難道真的是爸爸贏了。爸爸說：“是你贏了，你看看這周你的成績(jī)。”這時(shí)我才恍然大悟，原來爸爸是在幫助我改掉上課不注意聽講的壞毛病，老爸你放心，有了這周的小測(cè)試，估計(jì)下周我還會(huì)交上滿意答卷的！

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇二

長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸。

況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

這是一首抒寫旅愁歸思的詩，大概作于王勃被廢斥后在巴蜀作客期間。

詩的前半首是一聯(lián)對(duì)句。詩人以“萬里”對(duì)“長(zhǎng)江”，是從地理概念上寫遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)、歸路迢迢的處境；以“將歸”對(duì)“已滯”，是從時(shí)間概念上寫客旅久滯、思?xì)w未歸的狀況。兩句中的“悲”和“念”二字，則是用來點(diǎn)出因上述境況而產(chǎn)生的感慨和意愿。詩的后半首，即景點(diǎn)染，用眼前“高風(fēng)晚”、“黃葉飛”的深秋景色，進(jìn)一步烘托出這個(gè)“悲”和“念”的心情。

首句“長(zhǎng)江悲已滯”，在字面上也許應(yīng)解釋為因長(zhǎng)期滯留在長(zhǎng)江邊而悲嘆。可以參證的有他的《羈游餞別》詩中的“游子倦江干”及《別人四首》之四中的“霧色籠江際”、“何為久留滯”諸句。但如果與下面“萬里”句合看，可能詩人還想到長(zhǎng)江萬里、路途遙遠(yuǎn)而引起羈旅之悲。這首詩的題目是《山中》，也可能是詩人在山上望到長(zhǎng)江而起興，是以日夜?jié)L滾東流的江水來對(duì)照自己長(zhǎng)期滯留的旅況而產(chǎn)生悲思。與這句詩相似的有杜甫《成都府》詩中的“大江東流去，游子日月長(zhǎng)”，以及謝朓的名句“大江流日夜，客心悲未央”。這里，“長(zhǎng)江”與“已滯”以及“大江”與“游子”、“客心”的關(guān)系，詩人自己可以有各種聯(lián)想，也任讀者作各種聯(lián)想。在一定范圍內(nèi)，理解可以因人而異，即所謂“詩無達(dá)詁”。

次句“萬里念將歸”，似出自宋玉《九辯》“登山臨水兮送將歸”句，而《九辯》的“送將歸”，至少有兩種不同的解釋：一為送別將歸之人；一為送別將盡之歲。至于這句詩里的“將歸”，如果從前面提到的《羈游餞別》、《別人四首》以及《王子安文集》中另外一些客中送別的詩看，可以采前一解釋；如果從本詩后半首的內(nèi)容看，也可以取后一解釋。但聯(lián)系本句中的“念”字，則以解釋為思?xì)w之念較好，也就是說，這句的“將歸”和上句的“已滯”一樣，都指望遠(yuǎn)懷鄉(xiāng)之人，即詩人自己。但另有一說，把上句的“已滯”看作在異鄉(xiāng)的客子之“悲”，把這句的“將歸”看作萬里外的家人之“念”，似也可通。這又是一個(gè)“詩無達(dá)詁”的例子。

三四兩句“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”，寫詩人在山中望見的實(shí)景，也含有從《九辯》“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木遙落而變衰”兩句化出的意境。就整首詩來說，這兩句所寫之景是對(duì)一二兩句所寫之情起襯映作用的，而又有以景喻情的成分。這里，秋風(fēng)蕭瑟、黃葉飄零的景象，既用來襯映旅思鄉(xiāng)愁，也可以說是用來比擬詩人的蕭瑟心境、飄零旅況。當(dāng)然，這個(gè)比擬是若即若離的。同時(shí)，把“山山黃葉飛”這樣一個(gè)純景色描寫的句子安排在篇末，在寫法上又是以景結(jié)情。南宋沈義父在《樂府指迷》中說：“結(jié)句須要放開，含有余不盡之意，以景結(jié)情最好。”這首詩的結(jié)句就有宕出遠(yuǎn)神、耐人尋味之妙。

詩歌在藝術(shù)上常常是抒情與寫景兩相結(jié)合、交織成篇的。明代謝榛在《四溟詩話》中說：“作詩本乎情、景。……景乃詩之媒，情乃詩之胚，合而為詩。”這首詩，前半抒情，后半寫景。但詩人在山中、江邊望見的高風(fēng)送秋、黃葉紛飛之景，正是產(chǎn)生久客之悲、思?xì)w之念的`觸媒；而他登山臨水之際又不能不是以我觀物，執(zhí)筆運(yùn)思之時(shí)也不能不是緣情寫景，因此，后半首所寫之景又必然以前半首所懷之情為胚胎。詩中的情與景是互相作用、彼此滲透、融合為一的。前半首的久客思?xì)w之情，正因深秋景色的點(diǎn)染而加濃了它的悲愴色彩；后半首的風(fēng)吹葉落之景，也因旅思鄉(xiāng)情的注入而加強(qiáng)了它的感染力量。

王勃還有一首《羈春》詩：“客心千里倦，春事一朝歸。還傷北園里，重見落花飛。”詩的韻腳與這首《山中》詩完全相同，抒寫的也是羈旅之思，只是一首寫于暮春，一首寫于晚秋，季節(jié)不同，用來襯托情意的景物就有“落花飛”與“黃葉飛”之異。兩詩參讀，有助于進(jìn)一步了解詩人的感情并領(lǐng)會(huì)詩筆的運(yùn)用和變化。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇三

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲，有關(guān)寫作文的方法。護(hù)士只有到吃*是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒恕Ｎ夷曋巴猓嬖V自己要坦然面對(duì)死亡。(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)。

技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么病?后來會(huì)怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。

技巧二：開門見山，亮明觀點(diǎn)。

技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫作時(shí)開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式，一問一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開打下了基礎(chǔ)。

痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好!(選自云南省中考作文《家，真好》)。

技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇四

青年人!

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)。

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止。

浮云似的。

無力的生涯。

只做了詩人的資料呵!

【冰心簡(jiǎn)介】。

冰心，原名謝婉瑩，祖籍福建省長(zhǎng)樂縣。從小喜歡讀書識(shí)字，閱讀了大量中國(guó)古典小說，這為她以后創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1918年中學(xué)畢業(yè)，考入北京協(xié)和女子大學(xué)。“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，積極參加這一反帝反封建愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，開始了以社會(huì)、家庭、婦女為主題的“問題小說”創(chuàng)作。1919年9月發(fā)表第一篇小說兩個(gè)家庭)，第一次用“冰心”筆名。1923年，第一本詩集《繁星》出版，它是中國(guó)小詩最初之作，也是影響最大之作。同年又出版第一個(gè)散文小說集《超人》，第二個(gè)詩集《春水》。在美國(guó)留學(xué)期間，寫了二十九篇通訊集《寄小讀者》。1926年回國(guó)，先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以“男士”為筆名，寫了一組以婦女為題材的散文，結(jié)集為《關(guān)于女人》。1946年赴日，1951年回國(guó)后，一面熱情參加各種社會(huì)活動(dòng)，一面繼續(xù)從事創(chuàng)作。先后出版了《歸來以后》、《我們把春天吵醒了》、《再寄小讀者》、《小桔燈》等，除創(chuàng)作外，還從事外國(guó)文學(xué)的翻譯工作。

早期的冰心受出身和家庭的教養(yǎng)及基督教義和泰戈?duì)栒軐W(xué)的影響，把“愛”作為人生的.最高理想。在“愛”的思想指導(dǎo)下，其作品歌頌?zāi)笎邸⑼妗⒆匀弧⑷祟悙邸Ｎ墓P清新秀麗，委婉柔美，但題材較狹隘，時(shí)代氣息不夠強(qiáng)烈。建國(guó)后，冰心散文創(chuàng)作呈現(xiàn)了新的思想風(fēng)貌，歌頌勞動(dòng)人民，歌頌日新月異、欣欣向榮的祖國(guó)，充滿愛國(guó)主義激情，如《印度之行》、《櫻花頌》等。在風(fēng)格上既保持了過去委婉含蓄，清新優(yōu)美的特點(diǎn)又充滿了戰(zhàn)斗的激情，呈現(xiàn)出明朗歡快的基調(diào)。

1999年冰心在北京逝世，度過了99個(gè)美麗的春秋。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇五

我們班上有一個(gè)男同學(xué)非常調(diào)皮，他叫宋偉康，他總是喜歡在上課的時(shí)候擾亂課堂紀(jì)律。有一次上英語課，我們正在學(xué)習(xí)“china”和“japan”這兩個(gè)英語單詞，宋偉康同學(xué)突然站起來，并且將這兩個(gè)詞毫無間隔的連讀了出來，那口音厲害了，英譯中變成了“拆了腳盆”，引來同學(xué)們的哄堂大笑，導(dǎo)致英語老師連課都沒法兒上下去了。就這樣同學(xué)們還斷斷續(xù)續(xù)地偷偷笑了半節(jié)課。

“徐紫睿，來一下。”

完了，完了，老師不請(qǐng)自來了，上帝保佑啊!我該怎么說呢?

“剛英語課怎么樣呀?”

“呃……這個(gè)”

“是又有不安分的同學(xué)們?看來又要整頓下了……”

“不不不，今天大家還比較好哦，就是讀英語的時(shí)候有點(diǎn)吵哦!”

“哦，是嗎?”

“嗯嗯嗯!”我點(diǎn)頭如搗蒜，心跳加速，心中在打鼓。

出了老師辦公室，我真的是如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

回到教室后，我左思右想，還是去找了宋偉康同學(xué)聊了一下，告訴他開玩笑是可以的，但是不要在上課的時(shí)候開玩笑，這樣不僅自己挨批評(píng)，還會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，希望他以后改正。他也虛心接受了我的建議，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很感激我，要不是我頂住壓力，他們也“難逃一劫”了。

哎，我這個(gè)善意的謊言，老師能原諒嗎?

無奈的謊言。

在某一個(gè)周四上晚托班時(shí)，老師正在講課，我后面的同學(xué)找我問問題，我就回頭跟他說了幾句，剛說到關(guān)鍵的解題思路時(shí)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，這下可慘了。老師以為我在和同學(xué)講小話，沒有認(rèn)真聽講，于是就故意點(diǎn)我起來回答她剛才在課堂上的提問。我支支吾吾半天沒答出來，老師特別生氣就讓我放學(xué)后留下來。

下課后，我被老師帶到了辦公室，老師要我自己說犯了什么錯(cuò)誤，還說不承認(rèn)錯(cuò)誤的話就要請(qǐng)我的家長(zhǎng)過來。我當(dāng)時(shí)心里覺得很委屈，明明是別人找我問問題，我還幫他解答了問題，怎么最后還成了我挨批評(píng)了呢。不過，一想到萬一老師真把家長(zhǎng)請(qǐng)來的話，那我晚上回家后可又有“好果子”吃了啊，所以，我也只好硬著頭皮，老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了“錯(cuò)誤”，我無奈地說著：“是我……不對(duì)，我錯(cuò)了，上課不該主動(dòng)找別人講話，哎……”

無奈的“被迫”撒謊，也是難呀!

開心的謊言。

愚人節(jié)那天，我憋著一肚子的壞兒準(zhǔn)備“整”一下同學(xué)們。我在課間時(shí)看到一位平常比較調(diào)皮的同學(xué)正在瘋鬧，當(dāng)他笑得正開心的時(shí)候，我突然跑上前去非常嚴(yán)肅地跟他說：“誒，我剛才去老師辦公室時(shí)聽老師說今天要請(qǐng)你的家長(zhǎng)到學(xué)校來查看你的學(xué)習(xí)情況，不知道什么時(shí)候會(huì)來，你最好做好準(zhǔn)備喲!”這個(gè)同學(xué)一聽我說這些，立馬老實(shí)了，結(jié)果接下來的每節(jié)課都表現(xiàn)得很好，但一直到放學(xué)都沒見到自己的家長(zhǎng)到學(xué)校來。就在放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候，我悄悄告訴他：“哈哈，今天是愚人節(jié)，你不知道嗎?千萬不要怪我喲!”同學(xué)聽我這么一說，恍然大悟，也哈哈大笑起來了。

開心的謊言博大家一樂唄!

好了，今天的謊言故事我就說到這里了，大家如果還想聽的話，那就請(qǐng)聽下回分解吧!

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇六

你端著一杯黑咖啡。

沒有加糖。

濃香在空氣中彌漫。

苦澀中帶著甘甜。

你看著我笑。

就像一朵即將綻放的`紅蓮。

我想我也應(yīng)該對(duì)你笑。

可我害怕，我做不到。

我選擇逃避。

帶著我的靈魂和思想。

我在尋找。

尋找一個(gè)沒有你的地方。

夜幕降臨。

四周只剩下寂靜。

依賴這片只屬于我的漆黑。

身體卻不由自主地蜷縮。

不知從何時(shí)起。

黑咖啡的濃香開始蔓延。

漸漸地。

苦澀包圍了我的身軀。

靈魂驅(qū)使我與你對(duì)抗。

每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在跳動(dòng)。

我端起黑咖啡。

讓它隨著呼吸進(jìn)入我的身體。

甘甜環(huán)繞我的舌尖。

你走了。

留下一絲甘甜。

我恍然——。

人生。

就如同一杯黑咖啡。

只有細(xì)細(xì)品嘗。

才能品出其中的甘甜。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇七

詩歌是一門獨(dú)特而豐富的藝術(shù)形式，通過詩歌，我們可以感受到語言的美妙、音韻的玄妙以及情感的深沉。然而，對(duì)于許多人來說，讀詩可能并不容易。在這篇文章中，我將分享一些我學(xué)習(xí)如何讀詩的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人去理解和欣賞詩歌的魅力。

第二段：詩歌即表達(dá)。

詩歌是一種表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。在閱讀詩歌時(shí)，我們應(yīng)該首先從作者的角度出發(fā)，去感受他們想要傳達(dá)的情感或思考。詩歌中的每個(gè)詞語都是作者精心挑選的，它們承載著情感的力量。因此，我們需要用心去讀，用心去感受，試著去理解作者想要表達(dá)的內(nèi)容。

第三段：注意語言和音韻。

語言和音韻是詩歌中至關(guān)重要的元素。詩歌使用了豐富多樣的修辭手法，比如比喻、擬人、排比等等。這些修辭手法使詩歌更生動(dòng)有趣，也增強(qiáng)了詩歌的表現(xiàn)力。在閱讀詩歌時(shí)，我們需要注意其中的語言游戲，并體會(huì)其中所蘊(yùn)含的美妙之處。另外，詩歌的音韻也是其獨(dú)特之處。詩歌往往采用押韻或者大量的音的重復(fù)，這使得詩歌更加有音樂性。因此，我們?cè)谧x詩時(shí)也要注意其中的韻律和節(jié)奏感。

第四段：詩歌即想象。

詩歌是一種引發(fā)想象力的藝術(shù)形式。通過詩歌，作者可以通過以小見大的手法，用簡(jiǎn)潔而有力的語言描述復(fù)雜的情感和思想。閱讀詩歌時(shí)，我們可以嘗試去構(gòu)建作者所描述的情景，去感受其中的意境和畫面感。詩歌之美往往蘊(yùn)含在其中的意象和隱喻之中，通過我們的想象力，我們可以更好地感受到詩歌的魅力。

第五段：詩歌即體驗(yàn)。

最后，讀詩是一種主觀的體驗(yàn)。每個(gè)人對(duì)于詩歌的感受和理解都是不同的，這是因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷、背景和審美觀都不同。正因?yàn)槿绱耍總€(gè)人在讀詩時(shí)都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。讀詩是一種發(fā)現(xiàn)自我、感受內(nèi)心的旅程，我們可以在其中找到共鳴，也可以發(fā)現(xiàn)屬于自己的詩意世界。因此，讀詩并不需要追求一個(gè)所謂的正確答案，而是要隨心所欲，感受其中的美。

結(jié)論：在我們的日常生活中，給自己找一些時(shí)間去欣賞詩歌，去讀懂并體會(huì)其中的美。不需要拘泥于形式和理解上的困難，關(guān)注詩歌的情感、語言和音韻，感受其中的美妙。通過讀詩，我們可以拓寬視野，提升情感的表達(dá)，讓詩歌成為我們生活中的靈感和鴻范。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇八

調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)促進(jìn)商品流通20__年是_提出治理經(jīng)濟(jì)環(huán)境、整頓經(jīng)濟(jì)秩序的第一年，總行提出了_控制總量、調(diào)整結(jié)構(gòu)、保證重點(diǎn)、壓縮一般、適時(shí)調(diào)節(jié)_的信貸總方針，如何把這一中心任務(wù)貫徹落實(shí)到我們的商業(yè)信貸工作中去，我們提出的口號(hào)是：調(diào)結(jié)構(gòu)、保市場(chǎng)、促流通，20____金融公司年度工作總結(jié)。

其中調(diào)結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)，保市場(chǎng)是任務(wù)，促流通是目標(biāo)。

經(jīng)過一年來的積極工作，商業(yè)信貸結(jié)構(gòu)得到了有效調(diào)整。

同時(shí)使我市市場(chǎng)出現(xiàn)了穩(wěn)定、繁榮的喜人局面，完成購進(jìn)總值20548萬元，實(shí)現(xiàn)銷售24178萬元，創(chuàng)利稅679萬元，取得了比較好的經(jīng)濟(jì)效益。

調(diào)好兩個(gè)結(jié)構(gòu)，活化資金存量今年，國(guó)家實(shí)行財(cái)政、信貸_雙緊_的方針，其目的是減少貨幣投入，促進(jìn)原有生產(chǎn)要素的調(diào)整及優(yōu)化配置，從而達(dá)到控制通貨膨脹、穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的。

商業(yè)部門擔(dān)負(fù)著回籠貨幣、繁榮市場(chǎng)的任條，其經(jīng)營(yíng)如何，對(duì)于能否穩(wěn)定市場(chǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大。

我們認(rèn)為，在貨幣緊縮、投入減少的情況下，支持商業(yè)企業(yè)、提高效益、保住市場(chǎng)唯一的出路是活化資金存量，調(diào)整好兩個(gè)結(jié)構(gòu)，提高原有資金的使用效能，緩解供求矛盾。

(一)調(diào)整好一、二、三類企業(yè)的貸款結(jié)構(gòu)今年初，我們根據(jù)上級(jí)行制定的分類排隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合20__年我們自己摸索出的_十分制分類排隊(duì)法_，考慮國(guó)家和總行提出的支持序列，對(duì)全部商業(yè)企業(yè)進(jìn)行了分類排隊(duì)，并逐企業(yè)制定了_增、平、減_計(jì)劃，使貸款投向投量、保壓重點(diǎn)十分明確，為今年的調(diào)整工作贏得了主動(dòng)。

到年末，一類企業(yè)的貸款比重達(dá)，較年初上升個(gè)百分點(diǎn)，二類企業(yè)達(dá)，較年初下降個(gè)百分點(diǎn)，三類企業(yè)達(dá)，較年初下降個(gè)百分點(diǎn)。

這表明，通過貸款存量移位，貸款結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。

(二)調(diào)整好商業(yè)企業(yè)資金占用結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期以來，由于我市商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平不高，致使流動(dòng)資金使用不當(dāng)，沉淀資金較多，資金存量表現(xiàn)為三個(gè)不合理：一是有問題商品偏多，商品資金占用不合理;二是結(jié)算資金占用偏高，全部流動(dòng)資金內(nèi)在結(jié)構(gòu)不合理;三是自有資金偏少，占全部流動(dòng)資金的比重不合理。

針對(duì)這三個(gè)不合理，我們花大氣力、下苦功夫致力于現(xiàn)有存量結(jié)構(gòu)的調(diào)整，從存量中活化資金，主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：1.大力推行內(nèi)部銀行，向管理要資金我們?cè)?0__年搞好試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，今年在全部國(guó)營(yíng)商業(yè)推行了內(nèi)部銀行，完善了企業(yè)流動(dòng)資金管理機(jī)制，減少了流動(dòng)資金的跑、冒、滴、漏，資金使用效益明顯提高，聊城市百貨大摟在實(shí)行內(nèi)部銀行后，資金使用明顯減少，而效益則大幅度增長(zhǎng)。

今年全部流動(dòng)資金占用比去年增長(zhǎng)，而購、銷、利的增幅均在30%以上，資金周轉(zhuǎn)加快27%。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來，通過開展內(nèi)部銀行，商業(yè)企業(yè)約計(jì)節(jié)約資金450萬元。

2.著力開展清潛，向潛力挖資金針對(duì)商業(yè)企業(yè)資金占用高、潛力大的問題，我們今年建議市政府召開了三次清潛工作動(dòng)員大會(huì)，組成了各級(jí)挖潛領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列獎(jiǎng)罰政策，在全市掀起了一個(gè)人人重挖潛、個(gè)個(gè)來挖潛的高潮，變銀行一家的_獨(dú)角戲_為銀企政府的大合唱，有力地推動(dòng)了全市商業(yè)企業(yè)挖潛工作的開展。

為配合好企業(yè)清欠，我們還在三季度搞了個(gè)_清欠三部曲_，派出信貸員28人次，幫助企業(yè)分市內(nèi)、市外、區(qū)外三個(gè)層次清欠，清回資金317筆，581萬元，受到了企業(yè)的高度贊揚(yáng)。

3.全力督促企業(yè)補(bǔ)資，向消費(fèi)擠資金%，壓縮各種結(jié)算資金688萬元，使結(jié)算資金占全部流動(dòng)資金為解決商業(yè)企業(yè)自有資金少、抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的問題，我們除發(fā)放流動(dòng)基金貸款利用利率杠桿督促企業(yè)補(bǔ)資外，還廣泛宣傳，積極動(dòng)員，引導(dǎo)企業(yè)學(xué)會(huì)過緊日子，變消費(fèi)基金為經(jīng)營(yíng)資金。

在我們的推動(dòng)下，有7戶企業(yè)把準(zhǔn)備用于消費(fèi)的285萬元資金全部用于參加周轉(zhuǎn)，工作總結(jié)《20____金融公司年度工作總結(jié)》。

如地區(qū)紡織品站推遲蓋宿舍樓，把85萬元企業(yè)留利，全部用于補(bǔ)充流動(dòng)資金。

今年，我們共督促商業(yè)企業(yè)補(bǔ)資158萬元，為年計(jì)劃的6倍。

由于我們開展以上工作，使我市商業(yè)企業(yè)的資金占用結(jié)構(gòu)得到明顯改善，全年處理各種積壓商品595萬元，使商品適銷率由去年的85%上升至91比例控制在32%以下。

全年補(bǔ)資158萬元，使自有資金占全部流動(dòng)資金的比重由年初的上升。

通過調(diào)整兩個(gè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了資金存量向好企業(yè)投入，加快了資金周轉(zhuǎn)，盤活了大量資金，使一方面資金需求量大、一方面資金占用嚴(yán)重不合理的矛盾得以緩解。

實(shí)行商品監(jiān)測(cè)，搞好商品供應(yīng)商品是否豐富、價(jià)格是否平穩(wěn)，是判斷市場(chǎng)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。

商業(yè)信貸的任務(wù)就在于及時(shí)、足量地把資金輸?shù)窖ㄎ簧希С稚虡I(yè)部門及時(shí)組織商品供應(yīng)市場(chǎng)，避免市場(chǎng)紊亂，我們采取的措施是：(一)進(jìn)行商品排隊(duì)和監(jiān)測(cè)為保證市場(chǎng)供應(yīng)，了解消費(fèi)者對(duì)哪些商品最為敏感、最為需要，年初，我們抽出近兩個(gè)月時(shí)間對(duì)300種日用消費(fèi)品進(jìn)行了商品排隊(duì)，排出了97種暢銷商品、134種平銷商品和69種滯銷商品，通過排隊(duì)，摸清了市場(chǎng)狀況，找到了工作著力點(diǎn)。

為使商業(yè)部門的采購既能充足供應(yīng)市場(chǎng)，又能防止積壓，減少資金占用，我們集中對(duì)火柴、肥皂、奶粉、搪瓷用品等50種商品進(jìn)行監(jiān)測(cè)，設(shè)置了監(jiān)測(cè)卡，每旬統(tǒng)一對(duì)這些商品的進(jìn)、銷、存、價(jià)格等方面進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析，然后及時(shí)指導(dǎo)商業(yè)企業(yè)調(diào)整采購重點(diǎn)。

如今年4、5月份，我們發(fā)現(xiàn)有不少商業(yè)部門火柴庫存薄弱，市場(chǎng)價(jià)格混亂，及時(shí)提供資金支持百貨站重點(diǎn)采購。

僅7天，就使市場(chǎng)火柴充裕起來，價(jià)格回落到正常水平。

在支持商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，我們還從大處著眼，引導(dǎo)企業(yè)把近期市場(chǎng)和遠(yuǎn)期市場(chǎng)結(jié)合起來，把短期效益和長(zhǎng)期效益結(jié)合起來，把企業(yè)效益同社會(huì)效益結(jié)合起來，以求得市場(chǎng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

如今年6月份，我市蒜苔取得大豐收，一時(shí)間蒜苔市場(chǎng)價(jià)格迅速下落，廣大農(nóng)民普遍為銷路和價(jià)格發(fā)愁。

我們認(rèn)為，如果蒜苔價(jià)格下擺過低，肯定要刺傷菜農(nóng)的積極性，明年的蔬菜市場(chǎng)肯定要受影響，為迅速解決問題，保持蔬菜市場(chǎng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，我們建議市政府召開了由財(cái)政、稅務(wù)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市蔬菜公司等27家單位參加的協(xié)調(diào)會(huì)議，適時(shí)制定了保護(hù)萊農(nóng)和蔬菜公司利益的政策，理順了各方面的關(guān)系。

我們及時(shí)發(fā)放貸款100萬元，支持蔬萊公司存儲(chǔ)外調(diào)蒜苔120萬斤，迅速穩(wěn)定了市場(chǎng)價(jià)格，保住了市場(chǎng)，為菜籃子問題消除了隱患，市政府對(duì)我們的工作予以高度評(píng)價(jià)。

(二)壓集體、保國(guó)營(yíng)，重點(diǎn)支持國(guó)營(yíng)零售企業(yè)國(guó)營(yíng)零售企業(yè)直接面對(duì)消費(fèi)者，擔(dān)負(fù)著供應(yīng)市場(chǎng)、平抑物價(jià)的艱巨任務(wù)，其經(jīng)營(yíng)好壞對(duì)市場(chǎng)關(guān)系重大;而集體企業(yè)普遍管理水平低，且多追求盈利，不承擔(dān)保市場(chǎng)的責(zé)任。

為此，我們確定了壓集體、保國(guó)營(yíng)、重點(diǎn)支持零售企業(yè)的貸款投放序列。

今年在商業(yè)貸款基本不增加的情況下，6戶國(guó)營(yíng)零售企業(yè)貸款上升175萬元，而17戶集體商業(yè)企業(yè)下降232萬元。

由于我們支限分明，使國(guó)營(yíng)零售企業(yè)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益明顯提高，完成購、銷、利為4079萬元、6788萬元和179萬元，分別比去年同期增長(zhǎng)、、，資金周轉(zhuǎn)較去年同期加快。

重視決算審查，搞好綜合反映為使商業(yè)企業(yè)取得扎扎實(shí)實(shí)的經(jīng)濟(jì)效益，維護(hù)流動(dòng)資金的完整無缺，我們于年末抽出專門人員對(duì)全部商業(yè)的效益進(jìn)行審查，共審查出虛假利潤(rùn)134萬元，并及時(shí)采取果斷措施，督促企業(yè)調(diào)整了帳務(wù)，保證了年終決算的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。

今年，我們還重點(diǎn)抓了綜合反映工作，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，共寫出經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、調(diào)查報(bào)告、專題總結(jié)、論文、經(jīng)濟(jì)信息等249篇，被有關(guān)部門轉(zhuǎn)發(fā)錄用的達(dá)169篇，通過寫作，同志們的業(yè)務(wù)素質(zhì)也有了明顯提高。

四、抓政治思想工作，促廉政建設(shè)今年，我們始終把政治思想工作做為工作中重要的一環(huán)，堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺地、堅(jiān)決地抵制資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮的侵蝕。

為懲治、重振黨威，我們還狠抓了廉政建設(shè)，制定了實(shí)施方案，堅(jiān)決做到不吃請(qǐng)、不受禮、不以貸謀私，清正廉潔，把我們建成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、戰(zhàn)斗的集體、朝氣蓬勃的集體。

20__去了，新的一年即將到來，我們決心堅(jiān)定地貫徹治理整頓的總方計(jì)，著力調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，再創(chuàng)新成績(jī)，再上新臺(tái)階，大力促進(jìn)我市的商品流通，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，振興聊城做出貢獻(xiàn)。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇九

設(shè)備管理部成立了除灰脫硫?qū)I(yè)，并設(shè)置高級(jí)主管1名，主管1名，脫硫?qū)I(yè)點(diǎn)檢員3名，其主要負(fù)責(zé)全廠脫硫設(shè)備，并全部已取得集團(tuán)公司下發(fā)的點(diǎn)檢員上崗證；發(fā)電部將脫硫系統(tǒng)的運(yùn)行管理納入了輔機(jī)集控管理，并設(shè)置高級(jí)主管1名，主管1名，脫硫運(yùn)行人員34名，其中5名主值具有集團(tuán)公司頒發(fā)的脫硫值班員合格證，其他值班員全部具有脫硫高級(jí)工技能鑒定證。

脫硫設(shè)備管理。

脫硫設(shè)備管理已納入主設(shè)備管理，嚴(yán)格執(zhí)行《缺陷管理制度》，進(jìn)行脫硫設(shè)備點(diǎn)檢，點(diǎn)檢通過日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)形式，掌握設(shè)備性能和惡化趨勢(shì)，及時(shí)安排設(shè)備檢修，每月每人要進(jìn)行缺陷分析總結(jié)，脫硫設(shè)備消缺率達(dá)到95%以上。

脫硫設(shè)備檢修納入企業(yè)計(jì)劃?rùn)z修管理，并制訂年度大、小修計(jì)劃、輔助檢修計(jì)劃、技術(shù)改造計(jì)劃。

脫硫系統(tǒng)主設(shè)備運(yùn)行基本正常；165mw機(jī)組煙囪已防腐，無腐蝕，有冷凝液收集系統(tǒng)；300mw機(jī)組煙囪無防腐，有g(shù)gh，煙道系統(tǒng)防腐層有脫落現(xiàn)象；cems裝置及ph計(jì)、濁度儀等在線儀表配備是齊全，測(cè)量準(zhǔn)確，儀表沖洗、吹掃系統(tǒng)合理；但儀表探頭存在著腐蝕、磨損等現(xiàn)象；煙道擋板開、閉正常；漿液循環(huán)泵軸承運(yùn)行中正常；葉輪、泵體腐蝕泄漏；除霧器有堵塞脫落現(xiàn)象，ggh堵塞結(jié)垢。

執(zhí)行“逢停必查”原則，制定逢停必檢項(xiàng)目，利用每一次機(jī)組停運(yùn)機(jī)會(huì)，對(duì)脫硫塔塔體防腐層、煙道防腐層、煙道接口等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

脫硫設(shè)備運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)按照廠部安全文明生產(chǎn)責(zé)任分工進(jìn)。

行保潔，現(xiàn)場(chǎng)各處安全標(biāo)識(shí)、銘牌編號(hào)、介質(zhì)流向、設(shè)備著色應(yīng)均按照集團(tuán)公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

脫硫系統(tǒng)“兩票三制”管理統(tǒng)一納入廠安全生產(chǎn)管理，并不斷修訂完善。設(shè)備缺陷及缺陷處理納入廠設(shè)備缺陷管理系統(tǒng)按期消缺。

脫硫運(yùn)行納入了輔機(jī)集控管理，運(yùn)行人員配備齊全，崗位責(zé)任清晰，脫硫系統(tǒng)運(yùn)行日志納入廠運(yùn)行日志記錄系統(tǒng)，抄錄參數(shù)按照2009年3月1日集團(tuán)公司下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抄錄，各種脫硫系統(tǒng)記錄臺(tái)帳基本完備。

脫硫石灰石每車稱重、取樣化驗(yàn)，化驗(yàn)工作從2009年2月份開始按照每個(gè)工作日化驗(yàn)一次，當(dāng)天每車取樣混合后化驗(yàn)，記錄齊全；脫硫石膏拉運(yùn)時(shí)進(jìn)行稱重，并積極進(jìn)行綜合利用。

東海熱電脫硫設(shè)施建設(shè)和試運(yùn)情況自查報(bào)告。

根據(jù)魯電監(jiān)價(jià)財(cái)〔2008〕19號(hào)文件《關(guān)于對(duì)省燃煤電廠脫硫設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行情況檢查的通知》要求，東海熱電有限公司對(duì)脫硫設(shè)施的建設(shè)和運(yùn)行情況進(jìn)行了全面檢查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、2×150mw爐后煙氣脫硫設(shè)施建設(shè)情況。

根據(jù)魯環(huán)審〔2007〕187號(hào)文件要求，東海熱電一期2×150mw爐后煙氣脫硫和除塵改造工程在2007年底前完成。該工程由南京龍?jiān)喘h(huán)保工程有限公司以總承包方式負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試等，其中土建部分由南山建筑公司負(fù)責(zé)。工程采用循環(huán)流化床干法脫硫工藝，脫硫效率在90％以上，同時(shí)安裝袋式除塵器，確保鍋爐煙氣在脫硫設(shè)施正常運(yùn)行后能夠滿足《火電廠大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（山東省地方標(biāo)準(zhǔn)db37/664-2007）第三時(shí)段標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)現(xiàn)煙氣的達(dá)標(biāo)排放。一期脫硫工程2007年5月份開工建設(shè)，為了按質(zhì)按量按期完成，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，施工安裝隊(duì)伍加班加點(diǎn)進(jìn)行施工，終于在2007年12月21日建成并開始整體投入試運(yùn)行。

二、2×150mw爐后煙氣脫硫設(shè)施試運(yùn)情況自2007年12月中旬開始，南京龍?jiān)喘h(huán)保工程有限公司分別對(duì)脫硫設(shè)施的煙氣系統(tǒng)、脫硫劑制備存儲(chǔ)輸送系統(tǒng)、脫硫灰循環(huán)系統(tǒng)、工藝水系統(tǒng)、流化風(fēng)系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)、輸灰系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、自控系統(tǒng)進(jìn)行了分部調(diào)試，于12月21日開始投入整體試運(yùn)行。

為了明確調(diào)試任務(wù)和責(zé)任，提高調(diào)試質(zhì)量，公司成立了以運(yùn)行副總為總指揮、脫硫辦和承包方及灰水、熱控等有關(guān)分場(chǎng)人員參加的脫硫試運(yùn)指揮部，對(duì)脫硫系統(tǒng)試運(yùn)工作進(jìn)行總體協(xié)調(diào)指揮。

調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)生石灰給料設(shè)備出力不夠，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員便對(duì)其進(jìn)行了加大改造，取得了較好效果。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇十

憲法和其它法律都規(guī)定：“每個(gè)公民都享有檢舉、揭發(fā)、控告、申訴的民主權(quán)利。

知道怎樣寫檢舉信，應(yīng)注意什么問題，對(duì)于正確行使自己的權(quán)利，有力地處處違紀(jì)違法行為是十分必要的。

1．用事實(shí)說話。

必須把事情搞清楚再寫，道聽途說、懷疑、經(jīng)不起分析、推敲之事就不要寫，關(guān)鍵是把檢舉事項(xiàng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人證、物證寫清楚，便于組織調(diào)查取證。

有的人寫檢舉信洋洋萬言“帽子”一大堆，而沒有反映具體線索，執(zhí)紀(jì)部門無從查起，這樣的檢舉達(dá)不到檢舉的目的。

2．依法檢舉。

檢舉別人違法違紀(jì)問題，首先自己要遵紀(jì)守法，在黨和國(guó)家法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)。

如有的利用“小字報(bào)”形式在大街小巷到處張貼，或者邀集群眾集體上訪無理取鬧，妨礙社會(huì)、生產(chǎn)、工作秩序，侮辱、謾罵他人，制造假證等行為均是要負(fù)法律、紀(jì)律責(zé)任的。

3．選準(zhǔn)投信機(jī)關(guān)。

檢舉信寫好后，首先應(yīng)明確向哪個(gè)機(jī)關(guān)部門反映。

如檢舉黨員干部的違法違紀(jì)問題，應(yīng)按干部管理權(quán)限所在地的黨委或黨的紀(jì)委檢查部門反映；若控告國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員貪污、受賄、索賄和侵犯公民權(quán)利的問題，可找當(dāng)?shù)卣蛩趩挝唤M織調(diào)解；如果是重大糾紛造成傷亡的，可向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)或法院反映。

其次，要注意投信的方式方法。

有的人寫檢舉信，一式數(shù)份，分投多處，這樣容易相互推諉，延誤對(duì)問題的處理，也不利于對(duì)檢舉內(nèi)容保密，這樣做不但使問題得不到解決，反而把問題更加復(fù)雜化。

另外，檢舉人對(duì)基層組織不予處理所檢舉的問題或?qū)μ幚斫Y(jié)果不服的，可以向上一級(jí)組織反映。

4．提倡署真名。

不論檢舉信署名與否，都要調(diào)查處理，從信訪工作的要求看，提倡寫署名信，不反對(duì)寫匿名信。

一般來講，寫署名信的舉報(bào)內(nèi)容真實(shí)可靠，線索具體，便于受理機(jī)關(guān)調(diào)查取證，易查快結(jié)，有的舉報(bào)人怕打擊報(bào)復(fù)不敢署名，這種顧慮是不必要的，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)信訪原件都會(huì)妥善保管，嚴(yán)格保密。

向各級(jí)組織交辦、轉(zhuǎn)辦調(diào)查的信訪件都是摘轉(zhuǎn)件，對(duì)于打擊報(bào)復(fù)檢舉人的行為，肯定會(huì)受到執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的追究。

不管是署名信還是匿名信，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門都要認(rèn)真分析研究其內(nèi)容的真實(shí)可靠程度，只要問題反映具體，事實(shí)清楚，不管署不署名，照樣調(diào)查處理，實(shí)踐證明，署名信不一定是真實(shí)的，匿名信不一定是假的。

只有提供情況真實(shí)、線索可靠的檢舉材料才是有效的。

p怎樣口頭舉報(bào)。

口頭舉報(bào)是舉報(bào)人到舉報(bào)中心，向工作人員當(dāng)面舉報(bào)案件。

的一。

種方式。

口頭舉報(bào)時(shí)要注意以下問題：

一、要如實(shí)、全面地進(jìn)行舉報(bào)。

根據(jù)法律規(guī)定，接受舉報(bào)的工作人員，應(yīng)當(dāng)向舉報(bào)人說明誣告應(yīng)當(dāng)負(fù)的法律責(zé)任。

這是為了保證舉報(bào)的真實(shí)性，準(zhǔn)確地揭露違紀(jì)行為，既防止誣告好人，又充分保障公民行使舉報(bào)權(quán)利。

因此，舉報(bào)人在舉報(bào)時(shí)應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，不得誣告陷害他人。

同時(shí)舉報(bào)人要力求全面，即盡量講清違紀(jì)行為的時(shí)間、地點(diǎn)、方法、后果等有關(guān)情節(jié)，如實(shí)回答工作人員的詢問。

如有書面材料也可以面交。

對(duì)工作人員的筆錄，經(jīng)閱看發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的，應(yīng)予糾正，確認(rèn)無誤后，應(yīng)簽名或蓋章，以便查證和防止誣告陷害。

二、要向當(dāng)?shù)氐谋O(jiān)察機(jī)關(guān)舉報(bào)。

根據(jù)我國(guó)行政監(jiān)察法的規(guī)定，本級(jí)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)受理管轄范圍內(nèi)的舉報(bào)，上級(jí)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)有權(quán)辦理下級(jí)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)的違紀(jì)案件。

舉報(bào)人向行政監(jiān)察機(jī)關(guān)舉報(bào)，應(yīng)盡量向本級(jí)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)舉報(bào)，這樣有利于及時(shí)收集證據(jù)、查明案情、懲罰違紀(jì)者。

這樣既可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)，也可以避免因移送有管轄權(quán)的行政機(jī)關(guān)處理而貽誤時(shí)機(jī)，有利于案件的及時(shí)查處。

三、不宜采取群體性的形式口頭舉報(bào)。

群體性舉報(bào)就是我們通常說的集體上訪。

如果多人舉報(bào)同一問題，可以派代表進(jìn)行口頭舉報(bào)。

這樣既可以代表大家，也能起到舉報(bào)的目的。

采取集體上訪的形式，不利于社會(huì)穩(wěn)定，也不利于問題的順利解決。

xxxxxxx。

河北保定淶源鋼廠礦山大坑于2006年9月17日發(fā)生特大違規(guī)作業(yè)造成30多人死亡的重大事故,老板是淶源法院法官李建堂(非法買官)浮圖峪人,此人和親生子(小名雷雷)欺鄉(xiāng)霸地,設(shè)\"萬盛莊園\"一座,平時(shí)縣里各大領(lǐng)導(dǎo)吃喝玩樂在莊園里進(jìn)行賭博.05年年底110警員進(jìn)行圍捕,因有打手連門也沒能進(jìn)去,為其私生子和情人在縣城買房,在向陽小區(qū).

杜鐵軍為他撐腰,地礦局長(zhǎng)高福真為他護(hù)航,縣領(lǐng)導(dǎo)為他的保護(hù)傘,沒人敢惹.其長(zhǎng)子開奔馳一部,打手開車多次打人,沒人敢惹.

此次死亡人數(shù)高達(dá)30多人,可是只報(bào)了死亡兩人.多名領(lǐng)導(dǎo)入有干股,他的手下于前半年開車壓死中年婦女一名,原因是村民和他們理論過車污染問題,李建堂的手下于是下令撞死她,該婦女在眾人面前晴天白日下被活活撞死,事后杜鐵軍和縣里的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)為他擺平,村民們敢怒不敢言,到后來不了了之,影響巨大,百姓們盼著有一個(gè)合理的結(jié)果,還百姓們一個(gè)和諧、安祥、穩(wěn)定的生活。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇十一

詩是一種獨(dú)特而神奇的藝術(shù)形式，它以簡(jiǎn)潔的語言和深刻的意境抒發(fā)作者的情感和思想。讀詩是一種與詩歌對(duì)話的方式，也是一種領(lǐng)悟詩歌內(nèi)涵與美感的過程。在讀詩過程中，我體會(huì)到了詩歌的美與力量。下面將從選取詩歌、了解背景、分析形式和結(jié)構(gòu)、解讀主題和品味詞語五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)如何讀詩的心得體會(huì)。

首先，選取適合自己的詩歌十分關(guān)鍵。詩歌風(fēng)格千差萬別，有激越奔放的田園詩，也有文人雅集的豪放派詩歌。選取適合自己閱讀的詩歌，可以更好地與之產(chǎn)生共鳴。世界各國(guó)的文學(xué)文化殷有深厚，如選取唐詩宋詞、英美文學(xué)經(jīng)典，還有近現(xiàn)代名家的詩歌作品等。每一首詩都有其獨(dú)特的風(fēng)格和內(nèi)涵，仔細(xì)閱讀，鉆研其中，才能真正領(lǐng)略詩歌的美。

其次，了解詩歌背景在讀詩過程中也非常重要。詩歌很大程度上是與時(shí)代、社會(huì)和個(gè)人相關(guān)聯(lián)的，背景的了解可以幫助我們更好地理解詩歌的內(nèi)涵。比如，讀唐詩時(shí)了解唐朝社會(huì)背景、風(fēng)俗習(xí)慣、文人風(fēng)氣等，可以更好地體會(huì)到其中所蘊(yùn)含的情感和思想；讀現(xiàn)代派詩歌時(shí)，了解作者的生平經(jīng)歷、時(shí)代背景與個(gè)人感悟，也能更好地理解和領(lǐng)悟詩歌的意義。

第三，分析詩歌的形式和結(jié)構(gòu)，有助于深入理解詩歌的內(nèi)涵。詩歌有其獨(dú)特的韻律、押韻和節(jié)奏，這些通過作者的選擇將情感和思想表現(xiàn)出來。在讀詩的過程中，注意押韻、詩句運(yùn)用、行與間等形式，還有整體節(jié)奏和曲折起伏的結(jié)構(gòu)等方面的特點(diǎn)，能更好地理解和體會(huì)作者的感情和意境。

然后，解讀詩歌的主題也是一項(xiàng)重要的工作。主題是詩歌的靈魂，通過主題的闡述，可以更好地了解作者的思想、價(jià)值觀和世界觀。在讀詩過程中，我們可以從標(biāo)題中入手，了解作者的創(chuàng)作意圖，然后通過全文閱讀、字句的理解、轉(zhuǎn)折點(diǎn)的分析等技巧，深入挖掘詩歌所表達(dá)的核心思想。

最后，品味詩歌中的詞語，感受其中的美與力量。詩歌以簡(jiǎn)潔的文字和凝練的意境抒發(fā)著作者的情感和思想。讀詩要注意品味詞語的意義和引申，盡可能從字句間挖掘詩歌的意義所在。品味其間，我們可以思考作者的心情、態(tài)度以及對(duì)生活的感悟，步入詩人的內(nèi)心世界，與詩歌進(jìn)行真實(shí)而深刻的對(duì)話。

綜上所述，讀詩是一種欣賞、理解和領(lǐng)悟詩歌內(nèi)涵與美感的過程。在讀詩過程中，選取適合自己的詩歌，了解詩歌背景，分析詩歌的形式和結(jié)構(gòu)，解讀詩歌的主題，品味其中的詞語等方面都是至關(guān)重要的。通過這些步驟，我們可以更好地理解和領(lǐng)悟詩歌的意義和美，與詩歌進(jìn)行深度而有趣的對(duì)話。讀詩不僅能夠豐富我們的文化素養(yǎng)，還能夠給予我們心靈的啟迪和情感的滋養(yǎng)。讓我們一起走進(jìn)詩歌的世界，領(lǐng)略其中的美妙與力量！

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇十二

各位親朋好友：

我的兒子_____________今年_____________月_____________日過_____________歲生日，希望您能來參加這次的生日宴會(huì)！

地點(diǎn)_____________。

時(shí)間_____________。

您的朋友（你的名字）。

1、被邀請(qǐng)者的姓名應(yīng)寫全，不應(yīng)寫綽號(hào)或別名。

2、在兩個(gè)姓名之間應(yīng)該寫上“暨”或“和”，不用頓號(hào)或逗號(hào)。

3、應(yīng)寫明舉辦宴會(huì)的具體日期（幾月幾日，星期幾）。

4、寫明舉行宴會(huì)的地點(diǎn)。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇十三

先秦時(shí)代人們用歌唱來抒發(fā)感情、針砭時(shí)弊。用禮樂來構(gòu)建社會(huì)和國(guó)家的制度。從西周到春秋時(shí)期，國(guó)家都有類似我們今天文化館的工作人員，主要類似今天去做集成，去到民間采風(fēng)，收集民間傳唱的歌謠的人。后來孔子把這些收集來的歌謠，做了歸類和篩選，集結(jié)成《詩經(jīng)》，孔子把這些詩歌分成“風(fēng)雅頌”三個(gè)部分：風(fēng)，是民眾日常生活唱的，最具泥土的芬芳，最能生動(dòng)的表達(dá)民眾的所思所想、所見所感，如我們現(xiàn)在唱的通俗的流行歌曲；雅，是王公貴族、文人雅士唱的歌；頌，則是國(guó)家舉行大型活動(dòng)時(shí)唱的。不同的地域產(chǎn)生了不同的流行歌曲，十五個(gè)國(guó)家就有了十五種國(guó)風(fēng)。翻開《詩經(jīng)》首頁，是孔子選定的首篇，充分彰顯“思無邪”的《周南·關(guān)雎》。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”這只鳴唱了兩千多年的水鳥，把我們一下子帶到先秦時(shí)代那個(gè)至真至善至美的世界。歡快的水鳥在水邊啼鳴，翩翩君子遇上了窈窕淑女，從鳥鳴到人的歌聲、琴聲，中國(guó)人含蓄表達(dá)感情的方式，和用“賦比興”的手法來生動(dòng)地引出詩句的創(chuàng)作方法，就這樣傳承下來。

孔子在《論語·泰伯》中說：“師摯之始，《關(guān)雎》之亂，洋洋乎盈耳哉！”指出了《關(guān)雎》這篇詩的音樂之美，亂是指音樂結(jié)束時(shí)的合奏。所以讀《詩經(jīng)》就要反復(fù)讀誦、反復(fù)吟唱，在音韻和節(jié)奏里讀出詩的律動(dòng)和情志。

有一天傍晚，我一個(gè)人走在街上，突然想起《詩經(jīng)》中的一句“嘒比小星，三五在東”，抬頭看看蒼茫的天空，瞬間有一種非常想流淚的感覺。《詩經(jīng)》真的太美了！如果此時(shí)此刻，我頭頂上是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。我一定會(huì)看到那顆兩千多年前被寫進(jìn)《詩經(jīng)》的小星，也會(huì)明白“三五在東”的真正的含義。我們和古人頭頂上是同樣的藍(lán)天、同樣的星空。為什么古人的心，那么敏感、那么純善？能夠把宇宙萬物和人性的情感濃縮在短短的一首小詩里。

從桃花寫到各種樹、各種草、各種藤蔓；從各種小蟲子，寫到各種小動(dòng)物、各種瑞獸；從青春年少的情竇初開，寫到“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言；從出征將士的勇敢無畏、威武勇猛，寫到普通女子出嫁后思念父母兄弟、思念家鄉(xiāng)的真摯情感。

《詩經(jīng)》就是一部豐富、生動(dòng)、深刻，又色彩繽紛、絢麗多姿的壯闊無比的.社會(huì)畫卷。每一首詩背后都有一個(gè)或多個(gè)栩栩如生的人物，有一個(gè)曲折、豐滿、有趣又美麗的故事。比如說“麟之趾，振振公子，于嗟麟兮”，為我們生動(dòng)的刻畫了一位貴族公子的形象而“螽斯羽，詵詵兮。宜爾子孫，振振兮”，又表達(dá)了遠(yuǎn)古時(shí)期人們對(duì)于子孫滿堂的一種渴望。

《詩經(jīng)》最打動(dòng)我的地方，除了其表達(dá)的真摯情感、塑造的生動(dòng)人物和故事之外，總是用一種動(dòng)物或植物來比喻和興起，讓人很容易就明白。這就是《詩經(jīng)》“賦比興”的創(chuàng)作手法，它所選擇的那種動(dòng)物和植物是那樣精準(zhǔn)又生動(dòng)有趣，真是令人嘆服。如剛才舉到的那兩首作品，用麒麟來比喻外貌、品格俱佳的公子；用蟋蟀來興起對(duì)家族興旺、子孫滿堂的期盼。這樣簡(jiǎn)單地了解每一首詩大致的意思，明白每一種植物或動(dòng)物的象征意義，我們就會(huì)很容易理解這首詩的意思，感受到《詩經(jīng)》無限的情趣和美。

“腹有詩書氣自華”。讀詩，除了享受本身那個(gè)優(yōu)美的過程之外，讀詩，還可以改變我們的生活，提升我們的生命品質(zhì)。《詩經(jīng)》之所以稱為經(jīng)，它不僅僅是一種文學(xué)讀本，具有很高的文學(xué)欣賞的意境，它還可以對(duì)社會(huì)倫理、價(jià)值觀念產(chǎn)生一定的影響。通過讀詩、討論，明白修身、做人的道理，領(lǐng)會(huì)詩里傳遞出的智慧。

孔子說，“不學(xué)詩，無以言”。不讀《詩經(jīng)》，連說話都不行，在那個(gè)時(shí)代，《詩經(jīng)》是孩子們啟蒙學(xué)習(xí)的必讀課本。《論語·泰伯》中說：“興于詩，立于禮，成于樂。”通過學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》，不僅能掌握文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)方法，還是修身重要的一課。還是拿《關(guān)雎》來說，這首詩不僅傳達(dá)了一個(gè)非常美的詩意的境界，更重要的告訴了我們一種做人的方式。謙謙君子是怎么樣的呢？當(dāng)她遇到一個(gè)心儀的女孩子，他用什么方式來表達(dá)他的感情呢？雖然他“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”“夢(mèng)寐思服”，但是他采取的方式是“琴瑟友之”，用最高雅、最美好的方式去向她表達(dá)內(nèi)心的情感。“我們?cè)谝黄鹣葋砬写枰幌虑偌迹纯词欠袂偕嗪希冉慌笥眩俾劯星椤！倍星樽罱K的結(jié)果是，“鐘鼓樂之”，把這個(gè)女孩子熱熱鬧鬧地娶回家，一生相守。

如何相守呢？在這里就要提到另一首詩——《女曰雞鳴》。

“女曰雞鳴，士曰昧旦。子興視夜，明星有爛。將翱將翔，弋鳧與雁。弋言加之，與子宜之。宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。知子之來之，雜佩以贈(zèng)之。知子之順之，雜佩以問之。知子之好之，雜佩以報(bào)之。”這是一首極富情趣的對(duì)話體詩，聞一多《風(fēng)詩類鈔》曰：“《女曰雞鳴》，樂新婚也。”難概全篇之感，統(tǒng)觀全篇，實(shí)是贊美青年夫婦和睦的生活、誠篤的感情和美好的人生心愿的詩作。整首詩對(duì)話由短而長(zhǎng)，節(jié)奏由慢而快，情感由平靜而熱烈，人物個(gè)性也由隱約到鮮明。它的意思是：“女說：公雞已鳴唱。男說：天還沒有亮。女說：不信推窗看天上，啟明星已在閃光。宿巢鳥雀將翱翔，射鴨射雁去蘆蕩。男說：野鴨大雁射下來，為你烹調(diào)做好菜。佳肴做成共飲酒，白頭偕老永相愛。女彈琴來男鼓瑟，和諧美滿在一塊。男說：知你對(duì)我真關(guān)懷呀，送你雜佩答你愛呀。知你對(duì)我體貼細(xì)致呀，送你雜佩表謝意呀。知你愛我是真情呀，送你雜佩表同心呀。”這真是一場(chǎng)情趣盎然、生動(dòng)活潑的家庭生活劇啊！

再舉一個(gè)例子，說說什么是真正的美。《論語·八倄》中子夏問孔子“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮，何謂也？”這是《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》里描述衛(wèi)國(guó)第一夫人無比美麗的詩句。是說美妙的笑很好看，美麗的眼睛顧盼有神，潔白的絲用來畫絢麗的畫。子夏問老師這幾句詩是什么意思？孔子回答他說，“繪事后素。”說先有白底，然后可以畫畫。子夏就說：“禮后乎？”，就說禮是仁德之后的事嗎？他由衛(wèi)國(guó)夫人本身就很美（“素”），然后表現(xiàn)為巧笑倩、美目盼（“絢”），聯(lián)想到心中有“仁”，行為才會(huì)有“禮”，這讓我聯(lián)想到曾經(jīng)很流行的一句話說，“你是因?yàn)榭蓯鄄琶利悾皇且驗(yàn)槊利惗蓯邸！彼囊馑际钦f，一個(gè)女孩子內(nèi)在的品質(zhì)、修養(yǎng)和性格才是讓別人感覺她美麗的原因，而不是因?yàn)橥庠诘男蜗蟆⒁轮⒋虬绲茸屓擞X得她美。所以，真正的美，是心中有“仁”，行為有“禮”。

讓我們一起來讀詩吧！找一本注拼音的《詩經(jīng)》，反復(fù)誦讀，體會(huì)聲韻之美，先別去管那些字是怎么寫的，先讀順讀通，大致了解一下內(nèi)容，反復(fù)吟誦，踐行詩教，你就會(huì)走進(jìn)詩經(jīng)奇妙的世界了。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇十四

1.繼續(xù)做好本職工作力爭(zhēng)有所突破，努力做好部門統(tǒng)籌工作，積極協(xié)助各部門的各項(xiàng)工作。不斷完善自我，不斷提升自我，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。樹立良好學(xué)風(fēng)，豐富同學(xué)學(xué)習(xí)生活。

2、部門內(nèi)，追求提升自我，完善自我，提升各方面的素質(zhì);放下心態(tài)，抱著一顆真誠的心協(xié)助老師們的工作，為我院同學(xué)服務(wù)。

3、加強(qiáng)與各年級(jí)以及相關(guān)社團(tuán)的直接交流，建立好良好的信任與合作關(guān)系，以此加深對(duì)各年級(jí)的情況了解，集眾人之力量，融集體之智慧，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有效地開展學(xué)習(xí)部的工作。

4、積極開展好我校及我院的傳統(tǒng)活動(dòng)，創(chuàng)新思考，使這些活動(dòng)更完善，更有效。并做出我們新的風(fēng)格，獨(dú)有的特色。

干事是一個(gè)部門的本體與活力，也是學(xué)生會(huì)的后備成員，優(yōu)秀干事的培養(yǎng)是必要的，也是重要的。學(xué)習(xí)部培養(yǎng)方案如下：

1、前期工作平均分配，在工作中發(fā)掘有才能的干事。

2、在考勤方面注重態(tài)度和積極性。

3、在活動(dòng)中注重做事積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、無私、穩(wěn)重等。

4、在聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門、聯(lián)系老師、其他學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐方面注重禮儀、態(tài)度、言辭。

5、在配合其他部門開展活動(dòng)時(shí)注重與各部長(zhǎng)、干事之間的接洽與合作。

我部準(zhǔn)備下屆新生中選拔新成員6人(爭(zhēng)取每班兩人)組成新的學(xué)習(xí)部，進(jìn)行干事培訓(xùn)，指導(dǎo)部員盡快了解熟悉本部職責(zé)，適應(yīng)新生活并為同學(xué)們服務(wù)。積極參與學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，自覺自主地加強(qiáng)與其他部門的交流;負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動(dòng)項(xiàng)目和日常工作。

(一)學(xué)習(xí)部日常工作。

1、每周定時(shí)開一次內(nèi)部會(huì)議，會(huì)議上主要匯報(bào)本周工作，交流思想并對(duì)完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未來的工作進(jìn)行安排，如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議。

2、召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議(每月一次)，通知相關(guān)信息，安排學(xué)委工作。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)秘書室值班工作諸事宜，積極主動(dòng)，更好的為老師服務(wù)。

(二)本學(xué)期活動(dòng)安排。

1、9月初：20xx年“外研社”大學(xué)生英語演講比賽教師教育學(xué)院選拔賽。

開展大學(xué)生英語演講比賽，在開學(xué)伊始，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，豐富學(xué)校學(xué)習(xí)生活，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)為學(xué)院選拔出優(yōu)秀的英語演講比賽種子，參加校級(jí)大賽，為學(xué)院爭(zhēng)光添彩。

2、9月底：學(xué)生會(huì)納新動(dòng)員大會(huì)。

伴隨學(xué)生會(huì)納新，為學(xué)習(xí)部吸收新血液，并進(jìn)行部?jī)?nèi)干事培訓(xùn)，提升部員的工作能力。

在納新完成后，會(huì)安排時(shí)間進(jìn)行成員內(nèi)部交流活動(dòng)，具體形式征求成員意見。

3、10月初：舉行班委經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

屆時(shí)將邀請(qǐng)大二優(yōu)秀班委和大一新任班委對(duì)一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和指導(dǎo)，引導(dǎo)新同學(xué)規(guī)劃好自己的大學(xué)生涯，讓班委更快的適應(yīng)新角色，了解相關(guān)工作，更好的管理班級(jí)，為班級(jí)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

4、10月下旬：辯論賽。

為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富課余學(xué)習(xí)生活，提升同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才和反應(yīng)速度，我部將舉辦一次辯論賽。(時(shí)間、地點(diǎn)、參加者、辯論主題、基本程序、獎(jiǎng)項(xiàng)：均詳見活動(dòng)策劃書)相信這次活動(dòng)一定會(huì)對(duì)大家的口才、思維、機(jī)智等能力有所提升。

5、11月下旬：未來教師素質(zhì)大賽。

今年山西師范大學(xué)教師教育團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將繼續(xù)承辦未來教師素質(zhì)大賽，挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)新意識(shí)，提升同學(xué)們的專業(yè)技能。

(具體內(nèi)容我們到時(shí)候具體出計(jì)劃書)以上是我部新學(xué)期的工作計(jì)劃，雖然都依據(jù)以往工作而定，但是要真正實(shí)施落實(shí)并非易事，這就需要各委員的協(xié)調(diào)配合，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將會(huì)在新學(xué)期中，做的更加完善。但這些都是我們針對(duì)本系本學(xué)期的工作計(jì)劃，如有其他活動(dòng)及上級(jí)緊急文件，必定遵循院里上級(jí)安排，我們一定積極配合與支持。

在發(fā)掘和培養(yǎng)人才方面，干事是整個(gè)部門以及學(xué)生會(huì)的血液，所以，招納一批有才能的干事是我們的首項(xiàng)重要工作。所以，我會(huì)同副部在招新這方面做更多的努力。隨后是對(duì)他們的培養(yǎng)和鍛煉，為學(xué)生會(huì)孕育人才。這方面我們則會(huì)在活動(dòng)和工作中多加努力。正如我在學(xué)習(xí)部之優(yōu)秀干事培養(yǎng)計(jì)劃中所寫到的參考和培養(yǎng)的方面。

在團(tuán)結(jié)其他部門方面，共同建設(shè)好學(xué)生會(huì)，為整個(gè)學(xué)院做貢獻(xiàn)是我們的職責(zé)。目前，各個(gè)部門還是相對(duì)獨(dú)立的關(guān)系，所以在部門與部門之間應(yīng)該建立一些更微妙的關(guān)系。比如各部門干事之間應(yīng)該加強(qiáng)交流，對(duì)于他們以后的幫助是非常大的，而且，對(duì)于部門活動(dòng)也是相當(dāng)大的支持。協(xié)調(diào)干事之間的工作，加強(qiáng)部門之間的合作也是作為未來一年里的重要任務(wù)之一。

在傳統(tǒng)活動(dòng)方面，則會(huì)繼續(xù)延續(xù)往年舉辦下去。當(dāng)然，經(jīng)過前幾屆的舉辦，活動(dòng)也在日趨完善，我們要做的就是進(jìn)一步完善各個(gè)活動(dòng)，做到每一個(gè)活動(dòng)都能有聲有色，減少意外情況的出現(xiàn)，以及出現(xiàn)意外情況時(shí)能夠應(yīng)對(duì)自如。還有一點(diǎn)，對(duì)于傳統(tǒng)的活動(dòng)，能加入新元素更好。所以，把傳統(tǒng)活動(dòng)搞好的同時(shí)，我們也會(huì)盡量拿出新穎的東西。一方面順應(yīng)潮流的趨勢(shì)，時(shí)代的發(fā)展需求;另一方面為同學(xué)們?cè)黾痈喔邊⑴c性、學(xué)習(xí)性、娛樂性的選擇，為整個(gè)學(xué)生會(huì)未來發(fā)展推波助瀾。

在辦好學(xué)習(xí)部基本工作以及傳統(tǒng)活動(dòng)的同時(shí)，我們將積極創(chuàng)新，爭(zhēng)取策劃一些創(chuàng)新型的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活，同時(shí)為本部發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，在舉辦活動(dòng)的過程中努力工作，鍛煉自己，提升自身素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇十五

呼終于看完啦！。合上那本極似一對(duì)翅膀的飛翔的教室這本書，心里還是總有一股看不完的感覺。這本書的精彩情節(jié)深深地扣住了我那顆稚嫩的心。天啊！，看完這本書，文中的約尼實(shí)在象我了！，我暗暗地想。

故事里的情節(jié)，盡管是虛構(gòu)的，可是仔細(xì)想一想，難道我們的人生不是這樣嗎？文中的孩子們對(duì)話劇的期盼，是美好的。結(jié)果，他們不是如愿以償了嗎？這本書讓我深深領(lǐng)悟到：一個(gè)人，一定要有自己的理想，并且每個(gè)人都要樂觀地去面對(duì)眼前的事物，要對(duì)未來充滿憧憬。

在這充滿酸甜苦辣的人生中，周圍的人不是充當(dāng)著書里的角色嗎？他們的幫助就如同文中的伯克博士和不抽煙的人，一點(diǎn)的教誨和幫助，就為我們?nèi)松某岚虿迳厦利惖挠鹈Ｌ谷坏孛鎸?duì)人生的考驗(yàn)；微笑地面對(duì)生活；樂觀地面對(duì)眼前那無論美麗或骯臟的事物。那么，朋友，歡迎你加入這希望的飛翔的教室，讓我們一起扇動(dòng)人生這對(duì)翅膀，飛向美好的未來吧！

李俊敏。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇十六

在中國(guó)文獻(xiàn)典籍中，對(duì)中國(guó)歷史影響最為深遠(yuǎn)者，莫過于“五經(jīng)”。“五經(jīng)”中影響最廣，感人最深者，則莫過于《詩經(jīng)》。故《詩序》說：“正得失，動(dòng)天地，感鬼神，莫近于《詩》。”“正得失”，言其倫理道德功能；“動(dòng)天地，感鬼神”指其情感功能。正人之行、動(dòng)人之心的雙重功能，確立了《詩經(jīng)》在中國(guó)文化史上不可撼動(dòng)的地位。然而我們今天閱讀《詩經(jīng)》，卻感受不到這兩種功能的存在，這原因便在于觀念上的差距與價(jià)值取向上的變化。要想走近《詩經(jīng)》，還須先破除觀念形態(tài)上的障礙。

第一須破除的是20世紀(jì)對(duì)《詩經(jīng)》性質(zhì)的認(rèn)定。幾乎所有的中國(guó)文學(xué)史著作，以及語文教材、文學(xué)通俗讀物，關(guān)于《詩經(jīng)》都給出了這樣的概念：《詩經(jīng)》是中國(guó)最早的一部詩歌總集。這似乎已成為天經(jīng)地義。

這個(gè)觀念最大的問題是，忽略了《詩經(jīng)》對(duì)于建構(gòu)中國(guó)文化乃至東方文化的意義。我們不否認(rèn)《詩經(jīng)》的本質(zhì)是文學(xué)的，但同時(shí)必須清楚《詩經(jīng)》的雙重身份，她既是“詩”，也是“經(jīng)”。“詩”是她自身的素質(zhì)，而“經(jīng)”則是社會(huì)與歷史賦予她的文化角色。在二千多年的中國(guó)歷史乃至東方歷史上，她的經(jīng)學(xué)意義要遠(yuǎn)大于她的文學(xué)意義。《毛詩序》說：“先王以是經(jīng)夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風(fēng)俗。”孔穎達(dá)《毛詩正義》說：“夫詩者，論功頌德之歌，止僻防邪之訓(xùn)。”朱熹《詩集傳序》說：“《詩》之為經(jīng)，所以人事浹于下，天道備于上，而無一理之不具也。”其在中國(guó)文化史上之地位由此可見。同時(shí)她還影響到了古代東亞各國(guó)。如日本學(xué)者小山愛司著《詩經(jīng)研究》，在書之每卷扉頁赫然題曰：“修身齊家之圣典”、“經(jīng)世安民之圣訓(xùn)”等。朝鮮古代立《詩》學(xué)博士，以《詩》試士。他們都以中國(guó)經(jīng)典為核心，建構(gòu)著其自己的文化體系，由此而形成了東亞迥異于西方的倫理道德觀念與文化思想體系。這是僅僅作為“文學(xué)”的《詩經(jīng)》絕對(duì)辦不到的。作為“文學(xué)”，她傳遞的是先民心靈的信息；而作為“經(jīng)”，她則肩負(fù)著承傳禮樂文化、構(gòu)建精神家園的偉大使命。一部《詩經(jīng)》，她承載著的不僅是幾聲喜怒哀樂的歌詠，更主要的是一個(gè)民族的文化精神與心靈世界；一部《詩經(jīng)》學(xué)史，其價(jià)值并不在于其對(duì)古老的“抒懷詩集”的詮釋，而在于她是中國(guó)主流文化精神與主流意識(shí)形態(tài)的演變史，是中國(guó)文學(xué)批評(píng)與文學(xué)理論的發(fā)展史。如果我們僅僅認(rèn)其為“文學(xué)”而否定其經(jīng)學(xué)的意義，那么，不僅無法理解《詩經(jīng)》對(duì)于東亞文化建構(gòu)的意義，而且也無法解釋東亞的文化與歷史。

錢穆先生說：“《詩經(jīng)》是中國(guó)一部倫理的歌詠集。中國(guó)古代人對(duì)于人生倫理的觀念，自然而然的由他們最懇摯最和平的一種內(nèi)部心情上歌詠出來了。我們要懂中國(guó)古代人對(duì)于世界、國(guó)家、社會(huì)、家庭種種方面的態(tài)度觀點(diǎn)，最好的資料，無過于此《詩經(jīng)》三百篇。在這里我們見到文學(xué)與倫理之凝合一致，不僅為將來中國(guó)全部文學(xué)史的淵泉，即將來完成中國(guó)倫理教訓(xùn)最大系統(tǒng)的儒家思想，亦大體由此演生。”(《中國(guó)文化史導(dǎo)論》，商務(wù)印書館1996年版第67頁)錢先生對(duì)《詩經(jīng)》的這一把握應(yīng)該說是非常精確的。“文學(xué)與倫理之凝合一致”，更好地說明了《詩經(jīng)》的雙重價(jià)值。從“倫理”的角度言，《詩經(jīng)》中所運(yùn)載的觀念形態(tài)，可以說是中國(guó)文化精魂之所在，其之所以有“正得失”的功能，有“止僻防邪”的社會(huì)功效，原因正在于此。如果拋棄了這個(gè)精魂，而只關(guān)注其“歌詠”，關(guān)注其所謂的“文學(xué)本質(zhì)”，實(shí)無異于舍本逐末。因而要想正確認(rèn)識(shí)《詩經(jīng)》的價(jià)值，走近《詩經(jīng)》，就必須糾正20世紀(jì)形成的這種偏見，從“文學(xué)與倫理之凝合”的角度，把握《詩經(jīng)》的真精神。

其次須破除的是把《詩經(jīng)》作為“古典文學(xué)知識(shí)”的觀念。20世紀(jì)在文學(xué)研究領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新觀念，其中影響最深者有三：一是“唯物論”，認(rèn)為文學(xué)是一種客觀存在，它有其自身的規(guī)律，文學(xué)研究就是要研究文學(xué)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，用規(guī)律來指導(dǎo)當(dāng)下的創(chuàng)作。二是“進(jìn)化論”，認(rèn)為文學(xué)是不斷進(jìn)化、發(fā)展的，中國(guó)文學(xué)史就是中國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷史。三是“遺產(chǎn)論”，認(rèn)為古代文學(xué)是古人留下的一筆值得繼承的文化遺產(chǎn)，有了這筆遺產(chǎn)，可以使民族文學(xué)寶庫更豐富，成為我們今天創(chuàng)作的知識(shí)資源。在這三種理論的觀照下，《詩經(jīng)》便變成了一種古典知識(shí)。這種“知識(shí)”，她的意義重在認(rèn)識(shí)上，即認(rèn)識(shí)中國(guó)文學(xué)發(fā)生期的詩歌形態(tài)，認(rèn)識(shí)賦比興對(duì)后世詩歌藝術(shù)的影響，認(rèn)識(shí)其在中國(guó)文學(xué)發(fā)展史上的位置，同時(shí)幫助理解和閱讀古典文獻(xiàn)等等。許多人閱讀《詩經(jīng)》是為了掌握知識(shí)，獲取古代信息，《詩經(jīng)》的精神意義在這種觀念中喪失殆盡。顯然這大大地影響了對(duì)《詩經(jīng)》的正確、全面的接受。當(dāng)然，我們并不是說這三種理論不好，而是說不能僅以此來認(rèn)識(shí)《詩經(jīng)》。在這種觀念下，所發(fā)現(xiàn)的只能是《詩經(jīng)》作為客觀存在的意義，而難以把握其內(nèi)在精神。要知道，文學(xué)中有知識(shí)，但文學(xué)不是知識(shí)，她是一種生命的存在形式，有思想，有情感，有靈魂。對(duì)于她，不能用對(duì)待知識(shí)的方法去分析她，把握她，更重要的是要用心靈去感悟她，去感知她作為精神存在的意義。

第三須破除的是“創(chuàng)新”觀念。“創(chuàng)新”是我們這個(gè)時(shí)代的一個(gè)關(guān)鍵詞，在許多方面確都需要?jiǎng)?chuàng)新。但對(duì)人文學(xué)科來說，更需要的是“務(wù)實(shí)”，是“守正”。在“守正”的基礎(chǔ)上“出新”是可以的，而不能刻意去“創(chuàng)新”。只有在原有基礎(chǔ)上自然而然生出的“新”，才是有生命力的。孔子說“述而不作”，“述”便是“守正”，“作”便是“創(chuàng)新”。“述”比“作”難，因?yàn)橹挥腥娴匕盐涨叭说某晒拍軠?zhǔn)確地“述”出來；而“作”則可以不管別人怎么說，自己另搞一套。當(dāng)下在人文學(xué)科中，“創(chuàng)新”意識(shí)過于強(qiáng)烈，好像“新”就是好的，“舊”便意味著沒有意義。在這種意識(shí)支配下，有些人不從正路上去理解《詩經(jīng)》，也無心去了解前人研究成果的合理性，而是銳意求奇、求深，近于“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的方法，于是觀之則“新說”叢出，按之則無一能落到實(shí)處。這些人“創(chuàng)新”的目的，不是為了解決問題，而是為了出成果，寫文章。一般讀者則不能辨其是非，只是覺得新奇便好，奇便能刺激自己對(duì)知識(shí)的興趣。這樣自然很難把握《詩經(jīng)》的精神本質(zhì)，也不可能有耐心去領(lǐng)會(huì)《詩經(jīng)》的真正意義。

總之，“詩歌總集”觀念關(guān)注的是詩的藝術(shù)形式，“古典知識(shí)”觀念關(guān)注的是《詩經(jīng)》中的文化知識(shí)信息，“創(chuàng)新”觀念關(guān)注的是自我表現(xiàn)，其目光投射皆是外在于《詩經(jīng)》的東西，而忽略了詩歌的內(nèi)在精神。只有清除了觀念上的這些障礙，才有可能走近《詩經(jīng)》。

就具體閱讀方法而言，前人有不少值得我們繼承、學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。其中最重要的一個(gè)基本原則，就是孔子所提出的“思無邪”的讀《詩》方法，即要從正面理解詩意，不能想歪了，想邪了。《詩經(jīng)》是中華文明大廈的支柱之一，她與大廈的存在是聯(lián)系在一起的，如果她歪了，那就意味著大廈傾頹。

其次是縮短與《詩經(jīng)》的時(shí)間距離。也就是說，在觀念中，不要把她當(dāng)作古詩，要看作就是自己或身邊人作的。即如朱熹所說：“讀《詩》且只將做今人做底詩看。”“讀《詩》正在于吟詠諷誦，觀其委曲折旋之意，如吾自作此詩，自然足以感發(fā)善心。”“千古人情不相違”，縱然《詩經(jīng)》是數(shù)千年前舊物，事態(tài)萬殊，而人的情感反映則與今人無別。在略檢注解，疏通大意的基礎(chǔ)上，把她的意思品讀出來，而后與自己及身邊、眼前的人、事、物聯(lián)系起來，其中的道理、情感自然會(huì)汩汩流出，使自己進(jìn)入情景之中，去體會(huì)其心靈的脈動(dòng)。在這種情景下，你可能會(huì)把外在的什么賦比興之類，統(tǒng)統(tǒng)淡化，而感受的是她的精神力量。

其三是靜心平讀，反復(fù)涵泳，不可有絲毫私意摻雜。朱熹說：“讀《詩》之法，只是熟讀涵泳，自然和氣從胸中流出，其妙處不可得而言，不待安排措置，務(wù)自立說，只恁平讀著，意思自足。須是打迭得這心光蕩蕩地，不立一個(gè)字，只管虛心讀他，少間推來推去，自然推出那個(gè)道理。”朱熹曾批評(píng)人說：“今公讀《詩》，只是將己意去包籠他，如做時(shí)文相似，中間委曲周旋之意盡不曾理會(huì)得，濟(jì)得甚事？”（上引皆見《朱子語類》卷八十）這就是說，不能把自己的意思強(qiáng)加在詩上，而要通過反復(fù)涵泳，讓詩意自然流出，而與自己的情感、思想相融匯。王*明《傳習(xí)錄》中有訓(xùn)蒙的《教約》，他說：“凡歌《詩》，須要整容定氣，清朗其聲音，均審其節(jié)調(diào)，毋躁而急，毋蕩而囂，毋餒而懾。久則精神宣暢，心氣和平矣。”（《王*明全集》，上海古籍出版社1992年版第89頁）這是讓《詩經(jīng)》的精神匯入自己血液的一種方法。

前人的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)，在今人看來可能已經(jīng)不合時(shí)宜。原因是20世紀(jì)西方學(xué)術(shù)思想的輸入，徹底改變了中國(guó)學(xué)術(shù)原初以“修己”為第一要義的治學(xué)方向，而代之以知識(shí)開掘?yàn)榈谝荒康摹Ｓ谑恰对娊?jīng)》由原初的鮮活的精神生命，變成了凝固的古典知識(shí)，其正人之行、動(dòng)人之心的雙重功能，也隨之喪失。同時(shí)學(xué)術(shù)界也出現(xiàn)了學(xué)術(shù)與人格分離、學(xué)術(shù)與人生分離的現(xiàn)象。這不能不引起我們的深思，也不能不引起我們對(duì)古典的閱讀方法的重新呼喚。

如何讀詩優(yōu)選（精選17篇）篇十七

首先，了解詩經(jīng)產(chǎn)生的時(shí)代背景。我們都知道，《詩經(jīng)》是我國(guó)古代第一部詩歌總集，作品產(chǎn)生的年代從西周初年（約公元前11世紀(jì)）到春秋中葉（約公元前7世紀(jì)），時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)4百年，收錄的305首詩歌堪稱經(jīng)典之作，幾千年不衰。可以說，它是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心經(jīng)典之作。閱讀詩經(jīng)，應(yīng)當(dāng)了解其作者、產(chǎn)生的時(shí)代、內(nèi)容以及它的來源、背景，這是非常必要的，也是最關(guān)鍵的一步。

其次，閱讀《詩經(jīng)》必須要注意方式方法。我們通常說的“詩言志”，我個(gè)人理解是，古代人所謂的“言志”，其實(shí)就是政治或教化的體現(xiàn)，“詩”就是“言”和“志”的綜合體。從這個(gè)層面理解，我認(rèn)為“詩言志”就好比今天的點(diǎn)歌，完全可以“斷章取義”。比如，用歌頌邂逅愛情之歌來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)道而來的國(guó)賓的歡迎之情。

第三，掌握《詩經(jīng)》的核心要義，極其重點(diǎn)非常重要。比如，《詩經(jīng)》的“六藝”（風(fēng)雅頌賦比興），所謂風(fēng)，就是要知道它共有15國(guó)風(fēng)160首詩，這些詩都屬于民間歌謠，歌唱男女戀情和各地風(fēng)土人情的。再比如雅，詩經(jīng)中分為大雅和小雅，共有15個(gè)樂章，都是適用于宴會(huì)和寺廟的樂章。頌，主要包括《周頌》和《商頌》、《魯頌》，主要是用于敬天祭祖的樂章。“賦”：就是敘述和描寫，用直接敘述或描寫某一件事。“比”：就是比喻，《詩經(jīng)》當(dāng)中運(yùn)用非常廣泛，主要包括明喻、暗喻、隱喻和借喻等等。再說“興”，就是啟發(fā)的意思，也叫做起興，就是說詩人見到某一事物觸動(dòng)了它的心事和感情而發(fā)出的歌唱。此外，我們還必須正確掌握《詩經(jīng)》的價(jià)值等等，比如，有人把《詩經(jīng)》概括為“四家詩”，包括“魯詩”、“齊詩”、“韓詩”、和“毛“”。

總之，只要我們能夠持之以恒，正確掌握學(xué)習(xí)的方式方法，做到觸類旁通，就一定能夠達(dá)到事半功倍的效果。