策劃方案是一個動態的過程，需要在實施過程中根據實際情況進行調整和修正。下面是一些策劃方案中經常遇到的困難和問題，希望能夠為大家提供一些解決思路和方法。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇一

幼兒園親子活動是聯系家長和幼兒園的重要渠道,是使幼兒園和家庭形成合力以促進幼兒全面且有個性發展的重要載體。在室內怎么組織開展親子活動呢？下面是本站小編整理的室內親子。

歡迎閱讀。

策劃人：劉照晴童若男。

一、活動目的。

1、有利于增進家長和孩子之間的情感交流。

2、讓孩子更了解自己的家人。

3、讓孩子更愛自己的家庭。

二、活動時間：待定。

活動時長：預計90分鐘。

三、活動地點：室內(待定)。

四、活動流程:。

(一).輩分歌mv開場秀。

活動目的：活躍氣氛引入主體。

參與人員：主持人，志愿者。

準備：頭飾，視頻(輩分歌)。

時間：5分鐘左右。

活動內容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。

(二)、看誰找得準!

準備：頭飾，ppt。

時間：10分鐘左右。

活動內容：由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對應名稱的志愿者。迅速站隊。找對了的小朋友會有小獎品。(為了安全，本游戲不要求快，只規定找對即可。)。

設計背景：

親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。現在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養。認為有了錢給孩子讀最好的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學習和養成父母好的或者壞的習慣。

活動目標：

1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發展;。

2.體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發展;。

3.聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。

活動準備：

獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。

活動內容：

趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走。

先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2.隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

趣味親子游戲：游戲二：小羊過河。

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

目的：發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。

怎么玩：

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2.家長先出發跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3.孩子接著出發，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4.如此反復，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

一、活動形式：親子競賽活動。

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間：20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30。

活動地點：高家基小學校園山頂操場。

四、活動準備：

1、活動方案，有關表格。

2、競賽游戲活動有關準備。

3、獎品準備。

4、發動家長。

五、活動內容：

1、活動前準備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

2)親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。

3)親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

4)二人三足：規則——根據現場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發小獎品。

5)媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發小獎品。

6)家長、孩子、老師分享活動體會。

7)親子派發、分享禮品。

六、活動結束：

活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇二

為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育；增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識；提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性；幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

二、活動主題：童心同樂幸福成長。

三、參加對象：

1.一年級12個班的正副班主任，每個游戲活動正副班主任必須全程參與。

2.一年級全體學生和每班不少于22位家長(2位家長裁判，其他家長參與游戲，)。

四、活動地點：學校足球場。

五、活動時間：2015年5月26日上午9:00??10:30。

六、工作人員：

1.總指揮：鄧廣漢杜見芳鄧雪華。

2.司儀：黃文軒父子和杜主任。

3.發令：鄧昭亮。

4.場地布置：黎春華、鄧昭亮、李偉賢沈嬋珍。

5.游戲物品準備：沈嬋珍(12個大小一樣的呼啦圈)。

6.報道：肖意如拍攝：陸承霖、李翠紅。

7.裁判：每班2位家長。

七、活動安排：

整個活動分三輪進行：

第一輪：(熱身活動)，游戲名稱：桃花朵朵開。

第二輪：(比賽活動),游戲名稱：傳遞呼啦圈。

第三輪:(比賽活動),游戲名稱：穿衣接力賽。

八、具體安排：

1.第一輪：(熱身活動)。

游戲名稱：桃花朵朵開。

(1)游戲人數：20位家長和全班學生參與。

(2)游戲規則：以班為單位，20位家長和孩子手拉手圍成一個大圈，然后聽主持人喊命令。例如：

主持人1：桃花朵朵開。

主持人2：開幾朵？

主持人1：開六朵。

主持人2：停。

那就六個人圍成一個小圈，不能圍到圈的出局。如此類推：可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6輪，游戲結束。

2.第二輪(比賽活動)。

游戲名稱：傳遞呼啦圈。

(1)游戲人數：全班學生參與。

(2)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。

(3)游戲規則：整個班的學生手拉手拉成一條長隊，呼啦圈從第一個人開始傳遞，呼啦圈必須穿過每個人的身體，但人與人之間手不能松開，一直傳遞到最后一個，傳遞完最后一個人要把呼啦圈舉起來。

3.第三輪(比賽活動)。

游戲名稱：穿衣接力賽。

(1)游戲人數：20個學生和20個家長(一個學生配一個家長)。

(2)游戲賽距：場地長約30米。

(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。

(4)游戲規則：家長和孩子相對應分開在跑道兩頭，家長拿著孩子的冬季校服外套，縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位家長拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點，家長把衣服給孩子，孩子馬上穿衣服，拉好鏈，整理好衣領，然后和家長拉著手跑回起點。……依次類推，直到整個班的家長和孩子跑完為止。

九、場地設計：

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇三

活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》。

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦!

4、才藝展示：(1)體操表演;(2)跆拳道表演;。

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

大、中班游戲。

1、珠行萬里。

目標：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點。

準備：一名家長和自己的孩子為一個單位，共十個單位(幼兒、家長共二十人組成一隊)隊員們自行采取組隊方式。

玩法：1.在運送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個重新開始此游戲。

2.運送小球過程中，隊員不能拖著管道移動，隊員原地調整軌道傾斜角度，將球從起點通過軌道運送到終點。

用時最短獲勝!

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇四

??游戲目標：

??發展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協調的能力。

??游戲準備：

??彩色小圓片、彩線。

??游戲過程：

??1、教師出示已經穿好的項鏈，引發寶寶自己動手的欲望。

??2、教師示范制作的方法并提出要求。

??（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

??（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

??（3）要求手拿著彩線的位置要合適。

??3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。

??游戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇五

??（一）萬圣節環境創設：

??1、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。

??2、要求：萬圣節前可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。

??3、萬圣節前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。

??4、制造萬圣節情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。

??5、節日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。

??（二）班級：（萬圣節知識灌輸）。

??1、教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節節日知識的灌輸，如了解萬圣節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

??2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

??3、主題墻的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。

??4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇六

??1、家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。

??2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

??3、比賽時注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦!

??4、頒獎時會出現有的孩子沒有獎狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如：下次我們多吃飯多運動，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!

??5、請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)，孩子們穿校服。

??6、運動會結束后家長和孩子方可離場。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇七

一：開場白：

生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

二：園長致詞。

三：下面進入我們的親子游戲環節。

1.學前班。

游戲名稱：接力賽跑。

游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。

2.中一班：游戲名稱：活板橋。

游戲玩法：

游戲分兩對比賽,每隊相同人數.

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.

游戲規則：

前進時腳不離紙板.

3.小一班：游戲名稱：看誰抱得對。

家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。

4.中二班：游戲名稱：數字接龍。

游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數字卡)，從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班：二人三足。

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

6.中三班;游戲名稱：小雞出殼。

游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。

7.小二班：游戲名稱：哪吒尋寶。

游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。

8.大二班：游戲名稱：打扮家長。

9.中一班：袋鼠接力。

游戲玩法：

幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.

游戲規則：

家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.

10.中二班游戲名稱：大手牽小手。

游戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

11.大一班：人力車。

游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。

規則：孩子不能離開紙板。

12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚。

游戲玩法：

然后換第二組。

13.大二班：小腳踩大腳。

幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

14.學前班：游戲名稱：揪尾巴。

游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝。

四：結束語。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇八

游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發。

參加對象：有2—4周孩子的家庭。

2、團體協作，背球賽跑。

游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內的下兩名隊員，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。

參加對象：有6周以上孩子的家庭。

3、親子二人學企鵝。

游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。

參加對象：有3周以下孩子的家庭。

4、爸爸當馬我來騎。

游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一齊爬行出發，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對象：有三周以下孩子的家庭。

5、爸爸媽媽抬花轎。

游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。

參加對象：不限。

6、你的尾巴我來揪。

游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠應對面站立，主持人數“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。

參加對象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂融融。

游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。

參加對象：小學生。

8、羊角球接力賽(此游戲能夠現場報名，不占規定的兩項游戲資料)。

游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子之后跳回起點，這樣來回接力，在規定時間內誰到達終點者為勝。

參加對象：會跳球的孩子。

9、擊鼓傳花，團體共樂(游戲結束，團體拍照)。

花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，能夠獲得幸運大獎。

注：以上游戲資料可能根據現場情景稍作變動，屆時通知。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇九

游戲規則：

1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成（選手報名時自行組隊）。

2、一名參賽選手在事先劃好的區域內找到自己的題號（現時五分鐘），另一名參賽選手在場內完成夾豆子游戲（50顆），找題號的選手必須在規定的時間內回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務之后方可進行你畫我猜（找題號或是夾豆子由選手自行決定）。

3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達題板上的題目，另一名選手猜他所表達的詞語，限時五分鐘，看其答對題數（畫或者是猜由參賽者自行決定）。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇十

趣味運動會主要是想借此機會將初春之際的各位同學的活力激發出來，使大學生的身體素質和心理素質得到進一步提高。另一方面豐富學生的課余活動，加強體質鍛煉，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力。促進各部門的合作與默契，加強組織內部的凝聚力，培養成員團隊合作精神。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇十一

為了加強部門間的聯系，促進干事之間的相互了解及增進其感情，培養干事的團隊合作精神，提高干事的綜合素質，形成良好的工作氛圍，并提高干事的綜合素質，使學生會成為一個團結友愛，和諧相處的集體，為今后的工作，學習建設打好扎實穩定的`基礎，使整個學生會齊心協力，團結向上，特舉辦浙江師范大學工學院首屆趣味運動競賽活動。

4月24日（周六）。

商業街后籃球場。

“攜手合作，閃亮工學”

：浙江師范大學工學院團委。

承辦單位：工學院團委學生會體育部。

協辦單位：工學院團委學生會文娛部、紀檢部。

【10分鐘團隊】規定十分鐘時間，各個參賽隊伍在這段時間內要求選出1名隊長，1名副隊長，同時在隊長的帶領下，大家一起想出自已團隊的名字，并且明確主題，口號，隊歌，隊標。最后，由各小組輪流展示，并演唱隊歌，由主席團評委打分。（提示：主題與口號，隊歌，隊標等均與運動有關）。

【運動知識pk賽】本環節采取搶答的形式，由主持人出題，各參賽隊伍搶答；題目形式以選擇題為主；每題5分，答對加分，答錯扣分；在主持人出題后，指示“搶答開始”后，各隊舉手搶答，否則作搶答無效處理。

【運動實戰】。

本環節以實戰型的趣味運動為主，體現團隊團結合作精神；共8個項目比賽，每個比賽項目均需男女搭配完成，各個隊伍選派參加；具體男女參賽比例見游戲規則；比賽采取積分形式決出勝負。

項目一：愛心速遞1、參賽人數：每隊選出10名隊員參賽（5男5女）。

2、比賽規則：（比賽設兩組，一組3隊，一組4隊參賽）。

a、每個隊10名隊員依次排開排成一列，間距一臂；

b、第1名隊員雙手舉起象征愛心的籃球，其余隊員站立，當聽到裁判發令后，第1隊員將球傳給第2名隊員，依次類推，當第10名隊員接到球后，持球跑到第1名隊員前面依次輪換傳球。

c、當第1名隊員站在最后1位并雙手持球并高舉后視為比賽結束（比賽過程中，第1名隊員是不跑動的）。

d、在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。

3、賽制規定：一場決定勝負，按用時長短的排取名次，第一名加10分，第二。

名加8分，第三名加6分，第四至第七名分別加5、4、3、2分。

項目二：運乒乓球比賽。

1、該項比賽每個隊選4人參賽（2男2女）。

2、比賽規則：

a、賽程全長10米，采取接力運球形式，4名選手來回兩次。

b、參賽人員將乒乓球平放在乒乓球拍上，在工作人員宣布比賽開始之后，立即平端著球快速向前移動，到達對面以后，采取接力形式，4名隊員接力結束且最先到達終點而且球不落地者即為勝利。

c、乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。

項目三：背夾氣球接力1、該項比賽每隊選擇4人參賽，至少有一對男女搭配參加。

2、比賽規則：

a、兩名隊員背靠背站立，由工作人員將球放在兩膝上方用勁夾住，當聽到裁判指示開始后，開始走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。

b、必須從起點線后起步。

c、如中途氣球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。

d、雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

e、如果氣球破裂，直接記成績為0。

項目四：綁腳接力。

1、比賽人數：每隊4名隊員，（至少一對男女同學）。

2、比賽規則。

a、2人在起點站成一排，用棉繩將中間的每兩只腳綁在一起，準備出發，另外2人在終點待命。

b、當聽到裁判指令后開始起步，當到達對面終點時，馬上解下繩子，再由待命的兩名同學綁上，往回走，直到回到起點視為比賽結束，最先到達終點的隊伍為獲勝。

c、比賽期間，如果繩子脫落，則需在原地重新綁好后，方可繼續前進。

3、比賽賽制：一場決定勝負，按用時長短的排取名次，第一名加10分，第二名。

加8分，第三名加6分，第四至第七名分別加5、4、3、2分。

項目五：1分鐘投籃1、每隊選取2男2女參賽。

2、比賽規則。

a、參賽隊員統一在罰球線站立，在聽到裁判指令后開始投籃，4名隊員必須輪流投籃，在規定的1分鐘時間內，按進球數排取名次，決出勝負。

b、參賽隊員必須統一在罰球線后投籃，越線或踩線則進球無效。

c、如發現參賽隊伍沒有輪流投籃，則直接取消參賽資格。

3、比賽賽制：一場決定勝負，按進球數排取名次，第一名加10分，第二名加8。

分，第三名加6分，第四至第七名分別加5、4、3、2分。

項目六：模擬保齡球。

1、該項比賽每隊有3次機會，男女不限。

2、游戲規則：

a、在相距參賽者20米的地方用礦泉水瓶擺放成三角型狀的簡易保齡球，參賽者在起點線后，用排球擊球，按照擊倒的球數排出名次，決出勝負。

b、參賽隊員必須統一起點線后投籃，越線或踩線則進球無效。

3、比賽賽制：一場決定勝負，按擊倒的水瓶數排取名次，第一名加10分，第二。

名加8分，第三名加6分，第四至第七名分別加5、4、3、2分。

項目七：團體跳繩。

1、比賽人數：該項比賽每隊選取3男3女參賽，6名選手參賽。

2、游戲規則：

a、由2名隊員持繩，其他4名選手準備。

b、在聽見裁判指令后，2名選手開始舞繩，同時其他4名選手開始起跳，在規定的3分鐘內，按跳的個數排取名次。

c、跳繩過程中只要不是，所有隊員齊跳過的都視為沒過。

3、比賽賽制：一場決定勝負，按跳繩個數排取名次，第一名加10分，第二名加。

8分，第三名加6分，第四至第七名分別加5、4、3、2分。

9：15學生會所有成員在商業街集合并進行分組，各部部長負責點到，

將所有參加的學生會成員組合成7隊，每組人數待定。

10：10—10：40進行運動知識pk賽環節。

10：40—10：45各隊進行運動熱身，準備比賽。

10：45—11：45進行運動實戰賽。

11：45—12：00比賽結束，進行表彰，由主席團進行頒獎。

12：00全體解散，活動結束。

1.總調度：主席團。

負責活動統籌，協調各部門的工作，保證活動正常有序的進行。

2.節目組：

組長：錢俊。

組員：體育部、文娛部全體【趣味活動比賽活動方案】。

（1）負責活動流程以及裁判人員的安排；

（2）負責活動的主持和禮儀工作；

（3）負責整個活動裁判賽事工作；

（4）負責比賽成績紀錄與最終成績的統計；

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇十二

1、第一關：膠帶，一包氣球，你劃我猜項目題目可以多準備幾張卡片在上面寫，也可以讓多幾位工作人員在手機上下載關于這個的軟件。

2、第二關：圓圈可以用粉筆畫出來，或者用鞋帶這類的圈出來，可以借到呼啦圈更好，圓桶可以用干凈的垃圾桶或者可以用帽子代替，還有足夠每一個組的沙包。

3、第三關：幾個可以用來蒙眼睛的布條，和幾個足球。

4、第五關：跳繩若干，需借心里協會活動室及器材（主任或部長去借）。

5、第六關：準備幾個難度適中的繞口令在卡片上。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇十三

通過對一二·九運動的講述，使同學們了解中國近代史。并在此基礎上進行中國近代史、現代史和社會知識的競賽，進一步對學生進行知史立志、知史愛國教育和繼承革命傳統教育，激發學生繼承和發揚中華民族的優良傳統和作風，努力學習，不怕困難，奮發向上。

12月5日，周二下午第三節班隊課。

七(5)班教室。

全體同學。

1、活動前組織學生以小組為單位搜集有關一二·九運動的相關資料。

2、研究活動方案，組織有關活動材料[活動程序]。

一、你知道一二·九運動嗎?

主持人：同學們，你們知道十二月九日是怎樣一個特殊的日子嗎?

同學：知道。一二·九運動。

主持人：好，那我們請幾位同學為我們介紹一下一二·九運動。(同學上臺介紹)。

同學：愛。

主持人：在革命的年代里，革命運動可以體現愛國熱情，那在我們現在和平的年代里，我們的.愛國熱情又體現在哪里呢?(同學們紛紛發表意見)。

主持人：好，下面我們來一個小小的知識競賽。我覺得通過這個競賽我們同學就會有答案了。

二、你知道這些知識嗎?

主持人宣布競賽規則。競賽分為必答題，搶答題兩部分，學生以大組為單位競賽。競賽題見課件。

三、你知道“天下興亡，匹夫有責”嗎?

主持人：激烈的比賽結束了，我非常高興的看到同學們對我們國家的歷史和社會知識還是比較了解的。同學們，你們現在對我剛才那個問題有答案了嗎?我覺得在和平的年代里，我們應該時刻牢記“天下興亡，匹夫有責”。同學們，對于我們來說，現在的責任就在于認真學習，為將來報國做好準備。我們了解了歷史，了解了社會，更應該了解我們的責任!

主持人：同學們，你們來采荷中學上學，你們的父母是怎么叮囑你的?也許有父母會這樣告訴你：你要好好念書，考上好學校，不好好念書，將來就不會有前途，只有好好念書，將來才會有出息。讀書就是為了你的幸福，讀書就是為了你的前途，讀書就是為了你，因此同學們就會有這樣一個觀念，讀書就是為了我，與別人不相干。同學們，那你們想一想，我們的國家還有希望嗎?花大力氣搞教育，結果培養出一批批自私自利的人。

我們學習是為了自己，更是為了國家，試想，如果我們的國家不興旺，不發達，我們的幸福生活又從哪里來呢?所以同學們，天下興旺，是我們每一個人的責任，而現在，我們的這份責任就體現在努力學習，奮發圖強上!你現在讀好書，就是為你自己的將來負責，為祖國的將來負責。可是我們有的同學呢，學習憑興趣，喜歡這門課就多學一點，不喜歡那門課就放棄。喜歡這個老師，就有興趣學這門課，不喜歡那個老師，就不想學好。讀書是責任，不是興趣，我們要在責任中找到興趣，而不是以興趣替代責任。一個人做事，要先做自己應該要做的事情，再做喜歡做的事情，這就是責任。同學們，你們說呢?(同學發言，談體會)。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇十四

1、培養孩子對體育的興趣愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。

2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協調能力。

3、培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進的力量，感受合作精神的美好。

4、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇十五

趣味活動是集思廣益的智慧創造，它的樣式不同，內容各異，那么如何策劃趣味活動的方案呢?下面本站小編給大家介紹關于趣味活動。

的相關資料，希望對您有所幫助。

一、活動目的：

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環境。

二、組織機構：

領導小組組長：蔣桂英。

副組長：楊軍。

成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源(辦公室成員及工會小組長)。

三、(一)活動第一項：由工會主席蔣桂英發表慶祝“五一”活動演講。

(二)第二項：趣味活動、比賽內容及規則。

所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)。

除滅火器演練活動在庫區進行外，其它活動在“百花園”進行。

1羽毛球——蘭毅負責。

(1)、單打：各參賽單位選手分上下半區采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)。

2、斗地主——李樹源負責。

(1)、每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

3、滅火器演習短跑------楊軍負責。

(1)、提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參加現場演練，各部門選代表參加，由區糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現場滅火演練(邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器)。

4、摸“福”----楊和平負責。

(1)、全部選手都可以參加，以摸到“福”為準，給予獎勵。

5、拔河——由羅正東負責。

各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

(三)、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。

活動環境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

一;時間：

二;地點：

三;參加對象：全礦所有團支部四;具體要求：

以團支部組隊，要求由團支部標志。

五;流程安排：

1，團委書記講話;。

2，領導致詞并宣布比賽開始。

六;比賽項目：

本次比賽以推進凝聚力，加強團結精神為宗旨，不設置個人項目，全部為集體項目，每個項目每單位派三人參加，共分為七個項目：

每項比賽第一名7分，第二名5分，第三名4分。

1，手足情深：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成20米交換選手，(時間最少者勝出)。

2，山路彎彎：參賽運動員在進行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然后返回到起點擊掌接力，下一名隊員繼續，(時間最少者勝出)。

3，地道英雄：再行進中鉆過三張桌子，再跳過三把椅子后返回，到起點擊掌交接，(時間最少者勝出)。

4，準星調校：有一名隊員蒙上雙眼拿籃球站在三分線以外，其他兩位站在球場以外指揮其移動方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，(得分最高者獲勝)。

以下項目要有全部六名隊員共同來完成。

6，系手絹：全體隊員站在籃球場中圈內，第一名隊員開始那手絹跑到籃球架下把手絹綁到上面后回到中圈擊掌后下一名隊員出發，輪流出發，三分鐘內手絹最多者獲勝。

7，六人跳繩：兩人搖繩，其余四人輪流跳繩，兩分鐘內跳過人最多者獲勝。

七：比賽并計分結束后為獲勝單位發獎。

一、活動目的。

為豐富我園全體教職工的業余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，園黨支部、工會、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。

二、參加人員：巴彥淖爾市幼兒園全體教職工。

三、組織：黨支部、工會、團支部。

(一)組委會成員：

組長：張耀尹。

成員：其其格溫曉銳王麗陳桂蘭。

韓鳳杉付敏薩日娜王慧。

(二)時間：20xx年5月5日上午8：30分開始。

(三)地點：塑膠操場。

(四)主持：付敏。

四、隊伍劃分。

幼兒園全體人員劃分為六支隊伍，分別為行政隊、后勤隊、大班隊、中班隊、小班隊和分園隊，每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。

五、具體要求。

1.各隊準時組織職工參加。

2.各隊入場后集中就座，自覺遵守會場秩序。

3.比賽開始后可自由走動，但不能大聲喧嘩。

1.園領導講話，宣布比賽開始。

2.進行個人項目比賽。

3.集體項目預決賽。

4.宣布團體比賽成績。

5.頒發個人項目獎品。

6.集中會餐。

七、活動規則。

1.車輪滾滾(個人項目)。

負責人：薩日娜。

使用標準轎車輪胎，從起點開始隊員聽到發令后，推輪胎出發到終點，繞過障礙物返回起點，用時最少者勝出。

每組取一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

2.自行車慢騎(個人項目)。

負責人：孫艷麗。

參賽選手騎自行車從起點出發，慢騎到終點，用時最長者獲勝。起點、終點均以前輪為準，比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置，運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局，車輪不得壓左右邊線，違者淘汰出局;因他人原因導致落地者，經裁判核準后可以重新比賽。

獎項設立：

中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

3.加油站(個人項目)。

負責人：王慧。

聽到發令后，舀一碗水，單手持碗(另一只手不得罩住碗口)，跑向終點，將水倒入飲料瓶里，返回起點繼續運水，規定時間內，運水最多者勝出。獎項設立：

每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

4.袋鼠跳(個人項目)。

負責人：王歡。

聽到發令后，迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點，速度最快者勝出。

獎項設立：

中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

5.端球跑(個人項目)。

負責人：付敏。

聽到發令后，手執平盤端乒乓球跑到終點，如果乒乓球掉地，需撿起球從起點重新跑，速度最快者勝出。

獎項設立：

中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

6.三人四足(集體項目)。

負責人：韓鳳杉。

(1)以班級為單位進行，行政、后勤人員自由結組。

(2)規則：三人并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，形成三人四足，聽到發令后向終點出發;布條必須捆在小腿上，不得高于膝蓋，并捆緊，如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。

獎項設立：

一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。(各3人)。

7.蜈蚣賽跑(集體項目)。

負責人：韓鳳杉。

(1)每組6人參賽。

(2)賽程50米。

(3)比賽規則：6人站一豎排，兩根竹竿，左右手齊拿，

行進過程中，不許松手，不許掉隊，必須6人一豎排，不許分為兩排，如有一人松手或掉隊，即為違規。

獎項設立：

一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。(各6人)。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇十六

1、參與者首先轉動輪盤，根據轉盤中指針所指的題號，參與者將回答題號相應的問題，答對者，即可過關。

2、凡轉到幸運格的參與者，不用回答問題即可過關。

3、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

趣味親子策劃活動方案范文（17篇）篇十七

高二全體學生（每班派三名代表參賽）

紅五月科普藝術節5月24、25日

時間：5月4日；

地點：放飛路近高二樓；

備注：當天中午12點40在8號樓104召開班長會議，通知各班開展報名及相關事宜；

自海報張貼起接受報名；

5月10日下午第八、第九節課機器人實驗室進行賽前輔導，參賽選手務必準時參加；

25日：按照班級順序依次進行比賽，由工作人員計時和打分；

評比方式：設一等獎（１個），二等獎（２個），三等獎（３個），

負責人：

聯絡員：

1、機器人各項比賽，均使用樂高標準套裝（即上課時使用的），各班之間不得私自將本班備件進行交換，否則視為違規，取消該項目比賽資格。

2、比賽過程中，機器人必須完成所有任務，在最短的時間內完成任務者為勝。

3、出發時，機器人的任何部分必須在起跑區域內。

4、比賽過程中，只有在機器人全部進入起跑區選手才能觸碰機器人，其余情況一律不得干預機器人，如有必要，可向裁判示意干預，但要在總時間加上10秒。

5、比賽期間出現的臨時問題，由裁判委員會協商處理。