優(yōu)秀作文需要作者有獨到的見解和深入的思考，才能給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇一

人們都知道五十多年前，毛主席曾為一名小學生題詞：“好好學習，天天向上。”這一題詞，在過去的幾十年里激勵著幾代中國人的成長，也是我們青少年的座右銘。一句多么樸實的話語，當我們平靜下來仔細審視它的時候，你會發(fā)現它是如此地完美，在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個讓人怦然心動的真理，一種飽含深情的希翼。

“好好”就體現了一種切切實實的、腳踏實地的那種學習姿態(tài)，沒有做作，沒有虛張，沒有花哨，只告訴你學習應該是好好地學。還有呢？就是要“天天向上”，這里既是“好好學習”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。人生就不是完善的，學而知之，學而善之，要靠教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人。

在和平年代，我們不能奮勇殺敵來維護祖國安全，但是作為祖國未來的接班人我們可以好好學習天天向上，努力掌握各種知識，為了將來能維護和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來的革命成果，保護這個美好社會的和諧安定。讓在我們手中的祖國更加美好。

十五歲，是我人生的花季，是我除去童年最美好的時光，是我天天向上的青春。

我的青春，是一首美麗的歌謠，是充滿活力的歌謠；我的青春，是一張照片，照片上的色彩靚麗。

青春，我把汗水灑在球場上。

我比較喜歡羽毛球，每天早上都要與父親舉起球拍對戰(zhàn)幾局，沒有什么規(guī)則，只有不斷的發(fā)球，擊球，跳躍，流汗。沒有真正球場上的規(guī)矩，我們依舊打的熱火朝天并且樂此不疲。

周末，我拿起球拍，約上幾個朋友，隨意找個場地，就開始對戰(zhàn)，有贏有輸，發(fā)球擊球。我的動作并沒有過多的華麗，但有的是屬于我青春的活力。

青春，我把足跡留在書店里。

每月去書店逛兩圈已經成為習慣，去之前我會帶上足夠的錢，只因為我喜歡書，愛讀書，遇到喜歡的書一定要買下來，走進書店，一陣熟悉的書香鋪面襲來，我熟練的到常去的那個角落，()看一看有什么新書入架：“哈，《讀者》來了？”“是啊，來一本？”“嗯”這幾乎是每次去書店的必要的對話。幾乎每個月我都會買幾本雜志，抱著心愛的雜志，我走出了書店。

青春，我把智商留在課堂上。

我的成績慘不忍睹，因為我的.懶惰。老師家長都說我的智商夠用，我也明白。可是上課我的腦子不知道又到何方遨游，于是我每次意思到自己在溜號的時候，便強制的將思維收回來，每節(jié)課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽課。這樣的話就可以聽到大部分的課，哈原來聽課怎么簡單啊！于是在教室多了個認真聽課的孩子。

青春，多姿多彩，青春，千姿百態(tài)。

我們都有一個共同的媽媽，不管是傻子還是神經病還是孤兒都有這偉大的母親――祖國。祖國中國是我們安徽、浙江、青島、蘇州、北京……的媽媽；美國是他們華盛頓、紐約、布法羅、羅徹斯特、洋克、賽拉克斯……的媽媽；法國是他們巴黎、里昂、馬賽、里爾、圖盧茲、尼斯、南特……的媽媽；俄羅斯是他們莫斯科、斯大林格勒、圣彼得堡、阿迪格、雅庫特……的媽媽；日本是他們東京、北海道、青森縣、巖手縣、宮城縣……的媽媽。你看，我們人類有許多的媽媽，但是祖國媽媽是只有一個的。我們的“母親”正在為我們的生活而奮力前進，都在天天向上。

以前，我們的祖國那時天空是藍的，藥是一般人是買不到的，醫(yī)院有一些疾病是無可救藥，洗澡是找不到該到哪兒去洗。

現在，我們的祖國天空是藍的，肉是可以放心吃的，壞人是怕好人的，法庭是講理的，結婚是先談戀愛的，理發(fā)店就是理發(fā)的，浴室是給百姓洗澡的，藥是可以治病的，醫(yī)院是救死扶傷的，學校是教書育人的，照相是要穿衣服的，欠人家錢是要還的，庸人是不能當領導的，賣狗肉是不能掛羊頭的，警察是保護人民打擊犯罪的。現在，我們的祖國正在天天向上，為我們正在為我們的生活而奮力前進。譽祝祖國建國六十周年快樂！讓“媽媽”開心起來吧！

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以天天向上（專業(yè)18篇）篇二

今天我來的太早，學校沒開門老師以為我不來上課，我非常委屈，但是老師那和藹的話語讓我感到自己錯了。

今天上午我早早就來到學校，可學校沒開門我以為今天老師不上班所以就沒有再來。可我在給媽媽打電話時候媽媽說我今天為啥沒去學校上課，我一聽馬上就急了“我去了沒開門”我委屈的說。可媽媽一點都不相信氣哄哄的說：“你們老師給我打電話說你今天沒去上學。”我一下把電話掛了馬上穿上鞋風一樣的下樓、騎上車來到了我們學校。

進來后我找到我的老師，跟她說了我來上學了。老師和以前一樣和藹的說：“你什么時候來的？”我馬上回答到：“1：：30來的學校。”老師笑著說：“哦！你來早了、我們本來2：30才上班，今天我叫拿鑰匙的1：40就來給你開門，可沒想到你還是早來了！”

“我都想哭了，我早知道就等會了。”我心里想。不一會老師就讓我來電腦上登陸我的賬號看看還能聽上牛津英語不，上去之后一看還有10分鐘就講完了，老師一看說：“算了吧，給你下上你回家聽。”

我點點頭，老師又給我講了一下我的學習課程。老師說：“你先學點別的，我去給你寫學習計劃。”我馬上點點頭。老師走后我想了想：“我以后不會早到也不會晚到，我要好好學習、天天向上。

我知道老師為我好，我也會以優(yōu)異的成績來讓老師刮目相看。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇三

10月18號。

課題。

授課教師。

徐晶。

教學對象。

五年級。

教

學

目

標

認知目標。

熟知跑、跳、屈、伸等活動名詞。

技能目標。

活動身體的各個部位關節(jié)，舒展部位肌肉。

情感目標。

通過動作與音樂的結合，感受天天向上的正能量，并通過肢體動作表達出自己對學習的態(tài)度。

重點。

前踢步規(guī)范性。

難點。

動作力度與音樂的協調配合。

教具準備。

舞蹈教室、音響。

教學方法。

講授法、示范法。

教學過程。

教學環(huán)節(jié)。

教學內容。

教師活動。

學生活動。

組織形式。

準備部分。

1，師生問好。

2，課前熱身。

3，體前屈練習。

1，規(guī)整上課隊形以及站姿。

2，提醒熱身活動的要求。

3，教師數拍子。

4，教師檢查。

1，集合站隊、站姿練習。

2，跟隨音樂，進入熱身舞蹈。

3，學生做體前屈。

4，學生跳組合第一段。

集體教學。

15分鐘。

基本部分。

1，宣布上課內容，提出問題。

2，帶著問題聽音樂。

3，學習組合新動作，講解動作節(jié)奏以及主干動作，強化動作標準。

4，學習組合前部分內容。

5，分組練習展示，進行評價。

1，教師講解主干動作，（橫移步，踵步）。

2，分步驟教學，進行舞蹈組合第二段學習。

3，講解動作的要領，在教學過程中及時糾正學生的錯誤。

4，節(jié)奏分解，教師帶領學生合音樂。

5，組織學生分小組展示學習成果。

1，學生認真聽講上課內容。

2，學生在教師的指導下學習組合動作。

3，在教師拍打的節(jié)奏中練習新動作。

4，跟隨教師一起合音樂練習。

5，分小組展示新學內容。

集體教學。

小組教學。

22分鐘。

結束部分。

1，全體復習鞏固新課內容。

2，課堂小結。

3，師生再見，整隊帶回。

帶領學生回顧本節(jié)課的主要內容。

1，學生自主完成學習內容。

2，課后總結。

3，師生再見。

集體教學。

3分鐘。

教學反思。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇四

我剛上初一的時候，正是個炎熱的夏季，天空異常的出現了幾點小紅光，但是我害怕極了，總覺得自己像是死人般寂靜，當天我醒來時，發(fā)現枕頭上有點潮濕，原來是自己做惡夢了，當時我就下了自己一大跳，從床上摔下來，屁股痛的直叫。

媽媽好像聽到我的叫聲，立即打開我的門，問道：“怎么啦？”我站起來說：“沒事，只是做了一個噩夢。”老媽走出了房間。

這個噩夢好像意味著什么，有可能意味著我將走入一個很深的洞，必須要靠自己走出來。

原來這個噩夢并不意味著什么，而只是叫我好好學習，天天向上。

現在我只是個向前出發(fā)的學生，努力努力再努力。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇五

1、兩只黃鸝鳴翠柳，七夕男友陪女友，雌雄雙兔傍地走，七夕狂虐單身狗。

2、世上最遙遠的距離是，你們在牽手過七夕，我卻獨自在家吃炸雞。

3、我單身是高傲的發(fā)霉，我要是答應你就是認真的倒霉。

5、龍配龍，鳳陪鳳，老鼠的兒子會打洞，魚找魚，蝦找蝦，爸爸就要找媽媽。

6、你這是安慰我，還是在我傷口上撒鹽。

7、男朋友標準：看我回話少于五個字的，就知道是我心情不好；看了我朋友圈的動態(tài)，就知道我是餓了，還是想要禮物；聽得懂我的語氣，讀得懂我心里的潛臺詞的那種，貼心的男友。

8、有些人講求身高長相的般配，有些在乎學歷工作的般配，其實最重要的，是心的般配。

9、你看看這七夕節(jié)，過得跟清明節(jié)一樣，真是可喜可賀，祭奠你們即將逝去的愛情。

10、你答應過我，牽著我的.手一輩子也不放開，你為什么現在要放手。

11、女人心，就像海底針一樣，所以如何哄一個女孩開心，這就是門學問。

12、“如果說女朋友發(fā)短信跟你說，我要睡了，你們怎么回答？””“那肯定說，好晚安”“這么回答就是大錯特錯，那就是抱怨你給她回短信回微信慢了，最好的做法就是跟她說，親愛的，甜言蜜語，然后再慢慢的哄她睡覺”

13、“寶貝兒，你看我這張照片是不是p的有點過了”“p什么照片，你本來就很美”“你意思怪物照片p過了”“應該回答說，p了嗎，這張照片哪p了，這照片跟你本人是一模一樣的”

14、“我和你媽同時掉進水里，你先救誰？”真是的，累得謊”“我給笑笑準備的禮物，當然情深義重。”

16、如果你真的需要什么理由，一萬個夠不夠，早知道你把這份感情看得太重，當初說什么也不讓你走，如果我真的需要什么借口，一萬個都不夠，早知道我對這份感情難分難舍，當初說什么也不讓自己放手。

17、“怎么了，怎么這么愁啊？”“我被女朋友甩了”“那就恭喜你呀，你看馬上又到七夕節(jié)了，省錢了，多好的事”“不是，哥，你這是安慰我呢，還是在我傷口上撒鹽。”

18、你長得這么帥，都被女朋友甩，說明蒼天有眼，好，好事啊。

19、說，你是不是不愛我了，你是不是不愛我了。

20、加不加班取決于，我跟笑笑表白成不成功。

21、我都喜歡你這么久了，我的真心你也看到了，大家也都看著眼里，今后我保證寵你愛你，讓你過得幸福，以后，你跟著我，你吃火鍋，我吃火鍋底料，你喝酸奶，我舔瓶蓋，你吃泡面，我吃調料包，你吃鳳爪，我吃泡腳。

22、我說吃西餐，他說做作，我說喝咖啡，他說我裝文藝，我們倆簡直是上輩子，這輩子，下輩子，永永遠遠都不可能在一起。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇六

第一次看這本書是被它的書名所吸引——《女孩天天向上》。我以為是講關于女孩如何學習的，但我翻開書，看完讀者遠遠寫的序言時，我立刻感受到了一個女孩對自由的渴望與憧憬。

當我看完了這本書時，已是幾個小時后。我想，我和遠遠一樣喜歡辮子姐姐郁雨君筆下的那個極易被物質滿足，被爸爸寵得為所欲為，遇見一個喜歡的人，開始心動，開始叛逆，開始由內而外徹底改變的邊邊，一樣喜歡書里面說的四個字：邊，走，邊，愛。

這本書中，有一句話我特別喜歡：登山就是邊走邊愛，每走一步，就更愛生命，更愛以前生活中不經意的一切。我雖不愛登山，但我愛音樂，所以我把這句改了改：音樂就是邊唱邊愛，每唱一句，就更愛音樂，更愛以前音樂帶給我們的一切。

所以，讓我們邊走邊愛，每一天都“daydayup”，天天向上吧！

以天天向上（專業(yè)18篇）篇七

《天天向上》是湖南衛(wèi)視打造的大型禮儀公德脫口秀節(jié)目，2008年8月4日首播。節(jié)目主持陣容由汪涵、歐弟、田源、錢楓、金恩圣（小五）、俞灝明、矢野浩二七位天天兄弟組成。該節(jié)目采用全國第一支偶像男子主持團體的概念，用各種形式來傳播中國千年禮儀之邦的禮儀文化。節(jié)目氛圍歡快輕松幽默，獲得高收視率的同時，也受到了廣大觀眾的好評。

1、有一個蛋糕在森林里迷路了，是誰鼓勵他走出了森林?

答案：豬。因為朱古力蛋糕。

2、錢楓：為什么企鵝的肚子是白的?

眾人茫然。

錢楓：因為企鵝手短，洗澡只能夠著前面(邊說還邊示范，笑噴)。

3、有五個人并排在大街走，突然刮起了一陣臺風，砸下一塊廣告牌，但是只砸死了三個，為什么?因為砸下來的是麥當勞(“m”)。

4、錢楓：你們知道老虎的名字么?

歐弟：tiger。

錢楓：錯!!

眾人：什么啊?

錢楓：丹丹!

眾人：????

錢楓：因為“虎是丹丹”(虎視眈眈)。

5、笑話是說宇航員用成人尿不濕，錢楓迅速地反應到，說：“成人尿不濕，打個人名。”汪涵他們冷眼地說他們沒興趣知道答案，于是不理他。但是，后來歐弟還是忍不住了，說：“大哥，我對不起你，我想知道錢楓的答案。”

錢楓立刻興奮得意的站起來——成人尿不濕，包青天，包——大人!!

6、有一只鳥，中了好幾槍，為什么還在飛?

答案：因為它很堅強。

7、還是一只鳥，中了好幾槍，為什么還在飛?

答案：因為它反映慢。

8、斯巴達勇士800人，為什么最后只剩300人?

答案：因為伍百去唱歌了。

9、布和紙怕什么東西?

答案：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。

11、您撥打的電話無法接通，為什么?

答案：因為寧波(您撥)離北京遠。

答案：happybirthday!

13、納什的速度很快，為什么?

答案：因為說時遲、那時(納什)快。

14、數字1——10中，哪兩個最閃亮?

答案：1、3、因為一閃一閃亮晶晶。

15、如果有一輛車，上面坐著一位王子和一位公主，請問車是誰的?

答案：是“如果”的。

16、在26個字母中，哪一個最酷?

答案：c、因為西(c)裝褲。

17、26個字母，et走了，還剩多少個?

答案：21個，因為et是坐ufo走的。

答案：因為她喜歡。

19、有一只茄子，它走在街上，連打了三個噴嚏。然后說了一句：哪里又在照畢業(yè)照啦。

20、一天有一個人釣魚，釣上一條魷魚，魷魚說：“求求你放過我吧。”

那人說：“那我考你幾道題，你答上來我就放了你。”

魷魚說：“好吧好吧，你考吧。”結果那人就把它烤了。

21、一根火柴在路上走，它覺得頭發(fā)很癢，就撓自己的頭發(fā)，然后它就著火了。

22、顧客：“你們賣的酒怎么沒有酒味啊?”

服務員接過一聞：“啊，真對不起，忘記給您摻酒了。”

23、浩二：一顆星星多重呢?

8克，因為星8克嘛(星巴克)。

24、有一個包子，他餓了，就把自己吃了。

26、有一天小強問他爸爸：“爸爸，我是不是傻孩子啊?”爸爸說：“傻孩子，你怎么會是傻孩子呢?”(這個是有夠冷的、、、)。

27、有一只北極熊和一只企鵝在一起耍，企鵝把身上的毛一根一根地拔了下來，拔完之后，對北極熊說：“好冷哦!”

北極熊聽了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下來，轉頭對企鵝說：“果然很冷!”

(是很冷……)。

30、小企鵝有一天問他奶奶，“奶奶奶奶，我是不是一只企鵝啊?”“是啊，你當然是企鵝。”

小企鵝又問爸爸，“爸爸爸爸，我是不是一只企鵝啊?”“是啊，你是企鵝啊，怎么了?”

“可是，可是我怎么覺得那么冷呢?”

31、歐弟的冷笑話：

有一天小強他哭著回家說：“媽媽媽媽，學校同學都說我的頭像風箏。”

然后媽媽就說：“怎么會呢?不會啊?來你跟我一起跑跑看。”(笑翻了)。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇八

看著這本書的名字——《女孩天天向上》，應該是本可以給人帶來非常輕松、非常樂觀的心情的同時，打開人們心扉的書。當我讀完它之后，的確受到了莫大的心靈震撼，但與此同時，還掠過了一絲淡淡的、不可名狀的憂傷。

邊邊是個任性但又讓人覺得喜歡的女孩。她做什么事幾乎都是因為一個理由：“因為我喜歡”。

本來，女生邊邊的生活像個新鮮絢爛的游樂場，而邊邊就像一條無憂無慮、輕松快活的小魚，爸爸邊金寨盡全力滿足女兒的要求，父女倆的生活充實而快樂。直到有一天，一頂像奇妙溫潤的云朵一樣的帽子從天而降，讓邊邊認識了帽子的主人——一個沒有了山就不能活的攀登男孩春奇。邊邊愛上了那頂繡著daydayup的帽子，邊邊也愛上了登山。春奇讓任性的邊邊的內心起了巨大的變化，從此脫胎換骨為愛天天向上。邊邊亦步亦趨沿著春奇的足跡孤單冒險。最終在玉珠峰失蹤，春奇在茫茫雪原拼命尋找，他終于找到了邊邊，邊邊戴著春奇送她的daydayup帽子，安詳的睡著了，像一朵美麗的`云。

邊邊的任性與執(zhí)著使她為愛天天向上，使她勇敢地去追求自己心中的渴望。與其說是邊邊愛上春奇，不如說是春奇打開了邊邊的生命，讓邊邊從此daydayup！邊邊的勇敢是所有人想象不到的。或許我們生命中的一些擦肩而過，就是少了邊邊那樣的勇氣與執(zhí)著。

邊邊勇于追求自己喜歡的一切，為了自己所愛的，她可以不計成本付出一切代價，目的只有一個：自己不后悔。

我覺得，與邊邊相似的，還有《簡愛》中的簡愛。簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。邊邊的任性，在簡愛身上就體現成了堅貞不屈和追求自由的堅強性格。邊邊是另一個簡愛；而簡愛，也是另一個邊邊。

這不禁又讓我想起了《紅樓夢》里的賈寶玉和林黛玉，寶黛二人本在同一府中，比邊邊和春奇有更多可以傾盡心思的機會。但黛玉生性猜疑、孤高自許，再加上寶釵的金鎖與寶玉的美玉相匹配，便又多思多想弄出了許多不必要的麻煩與誤會。當遇到一些不順心的事，黛玉并沒有想到去克服，去追求自己所喜歡的，而是自己偷偷在屋子里抹眼淚。當黛玉聽說寶玉要娶寶釵的時候，她并沒有采取任何行動來挽救自己的感情，只是自己在瀟湘館內抹眼淚、生悶氣，卻不去追求自己想要的，直到自己焚稿斷情離塵世。

而邊邊，這個任性而又勇敢的女孩，努力地、堅持不懈地去追求自己所愛的一切，她和黛玉，是兩個極端。黛玉為寶玉流盡了自己一生的淚水，最終含恨死去；邊邊努力地去追求春奇，像春奇一樣daydayup，用盡最后一絲氣力，倒在了自己努力向上的道路上。黛玉的生性多疑、孤高自許注定了她的悲慘，而邊邊的任性執(zhí)著、敢于追求，使她的一生沒有“后悔”二字。

我不知道春奇看到邊邊永遠躺在雪地里時的心情是什么樣的，也不知道邊金寨只怎么接受這個現實的。邊邊最大的心愿就是和春奇一起攀登，然后站在山頂唱歌。邊邊睡過去了，她真的變成了揮動翅膀的女孩。

辮子姐姐說：“十幾歲的愛，是沒理由的喜歡，沒理由的開心，沒理由的哭泣。它很淺，一眼能見到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。”而扎下去是需要很多勇氣和執(zhí)著的，如果不勇敢，什么風景和美麗都看不到，就像登山一樣。

站在廣場的綠地上抬頭看天，大大小小的風箏在風中飛舞。是風，把單薄無力的它們吹的生疼；亦是風，把單薄無力的它們送上美麗浩瀚的天空。他們痛并快樂著。就像邊邊為了春奇，也為了自己忽然找到的夢想，付出了所有勇氣，選擇了一件一點也不安全、一點也不簡單、一點也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。

而我們也許就是那幾只雖然嬌艷、但始終不敢飛向藍天的風箏吧，因為怕痛，因為舍不得現在的幸福，因為父母的呵護，所以放棄了只有在高處才能看到的美麗的風景。

“世界上不存在難以忍受的痛苦，因為痛苦最終會變成生命中的強大力量。”辮子姐姐這句話，讓人有一種渴望飛起來的欲望，讓我們不再害怕飛翔。

邊邊很幸運，她找到了自己的風；邊邊也很不幸，她的風卻沒有給她永遠高飛的力量。

原以為，邊邊會和春奇一同去攀登，而哀傷的結局給了我一個疼痛的清醒，它比幸福的結尾更讓人學會珍惜。

當我懂了邊邊，我也真正懂了愛！愛讓人成長，愛讓人向上！

以天天向上（專業(yè)18篇）篇九

我們都有一個共同的媽媽，不管是傻子還是神經病還是孤兒都有這偉大的母親——祖國。祖國中國是我們安徽、浙江、青島、蘇州、北京……的媽媽；美國是他們華盛頓、紐約、布法羅、羅徹斯特、洋克、賽拉克斯……的媽媽；法國是他們巴黎、里昂、馬賽、里爾、圖盧茲、尼斯、南特……的媽媽；俄羅斯是他們莫斯科、斯大林格勒、圣彼得堡、阿迪格、雅庫特……的媽媽；日本是他們東京、北海道、青森縣、巖手縣、宮城縣……的。媽媽。你看，我們人類有許多的媽媽，但是祖國媽媽是只有一個的。我們的“母親”正在為我們的生活而奮力前進，都在天天向上。

現在，我們的祖國天空是藍的，肉是可以放心吃的，壞人是怕好人的，法庭是講理的，結婚是先談戀愛的，理發(fā)店就是理發(fā)的，浴室是給百姓洗澡的，藥是可以治病的，醫(yī)院是救死扶傷的，學校是教書育人的，照相是要穿衣服的，欠人家錢是要還的，庸人是不能當領導的，賣狗肉是不能掛羊頭的，警察是保護人民打擊犯罪的。

現在，我們的祖國正在天天向上，為我們正在為我們的生活而奮力前進。譽祝祖國建國六十周年快樂！讓“媽媽”開心起來吧！

以天天向上（專業(yè)18篇）篇十

縣委考核組：

一．更新觀念，提高認識，全面貫徹教育方針：

我認為要做好本職工作，必須有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神，身體力行，奉獻余熱。

１．堅持學習黨的各項方針政策，踐行“三個代表”，通過學習不斷提高自己的政治思想素質，與時俱進，不斷創(chuàng)新，樹立服務育人，管理育人的意識。

２．利用空余時間學習新課程標準，從而提高自己的業(yè)務水平，真正做一個懂教育、會管理的行家，正確指導教育教學工作，增強工作能力，提高工作效率。

３．關心同志，發(fā)揮了一個黨員應有的模范帶頭作用，在“５.１２”地震發(fā)生后，積極主動的向災區(qū)人民奉獻愛心，慷慨解囊捐款，交納“特殊黨費”，同時還主動的做宣傳動員工作，我們起碼還有安定的生活，舒適的家。災區(qū)人民遭受地震無家可歸，生活沒有保障全校師生紛紛捐款奉獻愛心，給災區(qū)人民送區(qū)了溫暖。

身在其位，盡自己所能，以良好的道德修養(yǎng)感化人，以勤奮敬業(yè)的精神鼓舞人，以靈活科學的方法指導管理工作，積極主動的協調好方方面面的關系。

二．身體力行，盡職盡責，搞好本職工作。

２００４年３月任彭陽學區(qū)副主任，２００４年底因鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并任太平學區(qū)副主任。這期間，我能認真履行自己的職責，積極推動創(chuàng)新教育和素質教育。

１．深入教學一線了解情況，研究教情和學情并和教師一起研究教學工作，適應當前教育教學工作的需要，立足現實，樹立質量強校意識，提出改革創(chuàng)新教育的新理念、新方法，全面提高教育教學質量。

２．改善辦學條件，任彭陽學區(qū)副主任時，面臨柳咀小學校舍破爛不堪，夏川小學師生無廁所，學區(qū)辦公房嚴重漏水的現狀，四處奔波，多方爭取資金，短短的六七個月時間，使柳咀小學蓋起了６間磚木結構的教室，夏川小學修建了磚木結構的廁所９間，翻瓦了學區(qū)５間辦公用房，為改善辦學用房盡了自己的微薄之力。

３．２００４年底撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，我又并入太平學區(qū)，能積極主動協助賈主任開展工作，服從工作安排，抓好德育工作、教學管理、教師隊伍建設的工作。深入個小學檢查教學常規(guī)管理工作，危房排查改建工作和校園綠化等工作。每到一所學校我都能認真的調研，并為學校的教學管理和長遠規(guī)劃提出指導性的意見和建議，受到了學校領導的贊同。

４．積極協助學區(qū)其他領導，抓好其他活動的落實以促進學校其他工作的正常開展。

５．服從組織安排，曾多次被縣教育局抽調到鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查督導工作，自己毫無怨言，并能保質保量的完成上級分配的工作任務。

今年來自己盡管取得了一些成績，但與上級的要求任有一定距離，還需不斷的努力，身體力行，站好最后一班崗，為振興基礎教育事業(yè)再奉獻自己的余熱。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇十一

冰冷的醫(yī)院充斥著強烈的藥水味。在姥姥的病房里，各種哭泣聲，我快速跑到姥姥面前，握著姥姥的雙手：我一定會好好學習。姥姥緩緩睜開眼睛，慈祥的微笑。

從此“勤奮學習，天天向上”成了我對姥姥一生的諾言。

為了考上一個重點中學，我經歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵志的夢。我去書店買下了所有小升初復習資料，回家后抓緊每時每刻時間都在題海里遨游。重點難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個“難題文件夾”，一道題一道題往上打。

考試前五天，我信心滿滿，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術本上寫下了‘勤奮學習，天天向上’八個大字，并在下面寫上“我一定會考上理想的中學”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。

“功夫不負有心人”，我立下的誓言，許下的'心愿一切都成為了現實。那一天，我來到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅強，而是對姥姥的思念與成功的喜悅融合在了一起。我知道這是一小步而已，我還需要做許多許多，要勵志成為祖國的棟梁之才！

“有其志必成其事。”只有從小時候就勵志成才的人，長大以后才會是有能力報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當代的一名中學生，我繼續(xù)夢想著考上重點高中、大學，不斷成長成才。

用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創(chuàng)造嶄新的明天！

以天天向上（專業(yè)18篇）篇十二

登山就是邊走邊愛，每走一步，就更愛生命，更愛以前生活中不經意的一切。

——題記。

就說說我最喜歡的邊邊吧。邊邊，一個daydayup的女孩，有著酒紅色長發(fā)的“宇宙無敵美少女邊佳音”，她有白皙的皮膚，琥珀色的眼睛，伶俐的尖下巴。她從小被爸爸視若掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。她高興干什么，就可以干什么。和爸爸出去逛街，只要她的目光在一樣東西上停留了幾秒鐘，這樣東西在第二天的早晨就會自動出現在她的床頭柜上``````就是這樣一個被寵著的女生，在遇到春奇后，變了。她愛上了登山，她學會了吃苦，她找到了屬于自己的生活方式——登山。爸爸、阿姨阻攔她，因為他們愛她，他們想讓她健健康康平平安安地度過一輩子。但她堅持了。她開始了自己想要的生活。她開始快樂地沖頂，一座又一座的雪山被小小的她征服了。但在玉珠峰山，她不幸的遇上了雪崩。她被靜靜地埋在了海拔六千多米處的白雪中。她死在了她所向往的雪山上，還在唱著她最愛的那首歌——《揮動翅膀的女孩》。

她靜靜地走了，幸福地走了，祝愿她，在天堂過的幸福。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇十三

高個人魅力，現以下幾個方面來談談自己的認識：

一、學識魅力是個人魅力的奠基石。

陶行知先生曾說過:“要想學生好學,必須先生好學,惟有學而不厭的先生,才能教出學而不厭的學生。”教師要教給幼兒豐富的、有用的科學知識，開闊他們的視野，發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的能力，自己必須具有真知灼見、真才實學，有高超的教學藝術和本領。因而，為了當好教師，首先要當勤奮的學生，樹立終身學習的思想，“活到老，學到老”，虛心接受眾家之長，不僅要掌握精深的本專業(yè)知識，還需要學習廣博豐富的多種學科知識，汲取現代社會各方面的信息與成果，經常性地更新頭腦中已有的知識，不斷地激發(fā)和挖掘索取新知識的意識和能力，逐步實現自身知識結構的體系化、優(yōu)質化、合理化，只有這樣孜孜不倦地學習，才是保持知識長新、保證知識不竭的唯一辦法，也只有這樣自身從教的能力才會展現出永久的魅力和價值。

二、語言魅力是個人魅力的保障。

語言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學生交流、聯絡感情的重要工具。在幼兒園這個相對特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語言又具有一定的特殊性，對幼兒的成長和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語言魅力就在于它是架起與幼兒相互溝通的橋梁，也是幼兒進入知識海洋的一把鑰匙。它能夠在活動過程中化深奧為淺顯、化抽象為具體、化平淡為神奇，從而激發(fā)幼兒的學習興趣，引起幼兒的注意力和求知欲，提高幼兒的審美能力，陶冶幼兒的情操。

2、幼兒教師的語言應體現人性化.隨著社會的發(fā)展和進步，科學家、設計師都給房子、車、家具等等與人類生活密切相關的東西賦予了人性化的設計。作為人與人溝通的工具，語言的使用就更應該體現人性化的特點了。

3、幼兒教師的語言應做到藝術化.幼兒教師面對的是一個特殊群體，幼兒的年齡、思想等特點決定了幼兒教師的語言四化。

a、“趣”化。

就是要求教師的語言應具有激勵性。鼓勵和支持幼兒是幼兒學習和發(fā)展的重要前提，當幼兒遇到問題不能正確解決，感到灰心與無望時，教師就要幫助幼兒，用積極的語言引導幼兒去探索。如在進行科技活動時，經常會有幼兒不敢自己動手操作，總想依賴教師，這時教師就可以說：“你去嘗試一下，失敗了也沒關系呀！”、“你試試看”、“再想想，就能想出來了。”、“這件事應該難不倒你的。”等等這樣的語言來激勵幼兒，這些語言對即將失去信心的幼兒來說，無疑是一種支持性的力量，可以成為幼兒解決問題的動力，堅定完成任務的信心。

c、“詩”化。

幼兒年齡小，理解能力較弱，這就決定了教師在使用語言時應當避繁求簡。教師在與幼兒交談時應使用句法結構較為簡短，詞匯涉及的范圍較小的語句。比如，當幼兒不愿意吃胡蘿卜時，我們如果說：“胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，可以轉化成維生素a，給身體提供所需要的營養(yǎng)，預防各種疾病，提高免疫力，所以小朋友們都要吃胡蘿卜。”這樣的話孩子們很不容易理解，自然效果就會不盡如人意。但如果簡單地說：“胡蘿卜很有營養(yǎng)，吃了對小朋友的身體有好處。”我想孩子們應該會對胡蘿卜有新的認識。因此，教師的語言應力求簡單、平白，不使用讓幼兒理解感到困難的長句、復合句、并列句或功能詞等。

語言是一門具有無窮魅力的藝術，作為幼兒教師要在掌握規(guī)范化語言的基礎上，做到人性化、藝術化。同時還要盡量擴大知識面，吸取世界各種語言的精華，掌握幼兒教育的規(guī)律和發(fā)展，不斷搜集專業(yè)的信息，博采眾長，提高自己的知識水平和專業(yè)素質，充分發(fā)揮語言的魅力，使天真無邪、純真可愛的孩子們伴著我們的語言健康快樂地成長。

三、人格魅力是個人魅力的升華。

在《當教師應具備的素養(yǎng)》一文中，作者指出，要成為優(yōu)秀的教師首先必須具備獨特的人格魅力。教師的人格是對學生無形而最有力的教育。人格魅力指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等方面具有的能吸引幼兒的力量。

a、優(yōu)美高雅的風度。素質教育的實施對幼兒教師提出了更高的要求，就是教師要有良好的風度儀表。幼兒教師優(yōu)美高雅風度的養(yǎng)成，首先要有高尚的思想情操修養(yǎng)。思想情操修養(yǎng)是教師完美形象的內在原因，也是根本原因，心靈美是風度的“靈魂”，外在風度是一個人德行的自然流露。一個光明磊落、心地善良、正直誠實的人，其風度自然是莊重、大方、優(yōu)雅、從容。

子，一次次待以真情實意時，感情的河流就不僅朝著一個方向流動了，而當孩子受到感動、感染，就自然而然縮小了師幼間感情的距離，產生了對教師的親近感和仰慕心理。在這種情況下孩子就會把教師當可信賴的人，愿意向她們吐露真情，自覺地接受教育和勸告，孩子對教師愈加信賴，教師的要求就愈加容易被孩子接受。教師只有誠心誠意的愛孩子，才能誨人不倦，教好孩子。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的宗旨與孩子打成一片，與他們同甘共苦，共患難。他認為：“我們深信師幼共同生活，共甘苦為最好的教育。”他再強調學生的可愛和關心學生的重要性，他曾提醒教師說：“你的鞭下有瓦特。”教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生，在愛迪生被開除回家的時候把地下室讓給他做試驗。

d、頑強的毅力和堅強的意志。教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件，同時，教師的意志對幼兒素質的提高具有一定的教育意義。在困難面前能夠百折不撓，知難而進，把培養(yǎng)幼兒作為一種神圣的事業(yè)。教師應認識到幼兒教育是一個長期的復雜的教育過程。在教育過程中不因幼兒暫時的退步而失去信心，也不因幼兒的反復而感到苦惱，而是千方百計想辦法，傾注心血去關心、愛護每一孩子，發(fā)現孩子的身上的閃光點。教師還應懂得善于控制自己的情緒。以積極的情緒體驗激發(fā)和感染幼兒。如果教師缺乏自制力，遇到不聽話、調皮的幼兒就暴跳如雷，以粗暴的方式隨意辱罵和斥責幼兒，這不僅會傷害幼兒的自尊而且會使矛盾激化，造成師幼之間的對立，在幼兒心中失去威信。教師的勞動是十分艱苦、復雜的，教師只有保持愉快平靜的心境，才能給自己帶來樂趣和幸福感，才能使幼兒產生一種愉快的感情體驗，提高積極性。

四、個性魅力是個人魅力的體現。

在日常的人際交往、學習生活中，我們會發(fā)現，個性的行為舉止會令人難以忘懷；而有些人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長久的回憶；而有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現這種現象的原因就是個性魅力在起作用。個性對于一個人的活動、生活具有直接的影響，也會對幼兒的成長帶來直接的影響。教育呼喚具有個性魅力的老師。“獨立的人格，獨立的個性，獨創(chuàng)的精神”是未來一代生存的基本素質，個性孕育了創(chuàng)新，創(chuàng)新展示了個性，正如烏申斯基所說“在教育中，一切都應當說以個性為基礎，只有個性才能影響個性的發(fā)展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格”

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。作為一名幼兒教師我必須好好學習天天向上不斷提升個人魅力，必須加強自己在學識、語言，人格，個性方面提升，這樣才能適應教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革的要求，才能成為一名既有獻身精神、又有科學態(tài)度和勇于進取的高素質的現代型的幼兒教師。

參考資料：

1，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話；

2，廣東省幼兒園教育指指南（試行）；

以天天向上（專業(yè)18篇）篇十四

看著這本書的名字——《女孩天天向上》，應該是本可以給人帶來非常輕松、非常樂觀的心情的同時，打開人們心扉的書。當我讀完它之后，的確受到了莫大的心靈震撼，但與此同時，還掠過了一絲淡淡的、不可名狀的憂傷。

邊邊是個任性但又讓人覺得喜歡的女孩。她做什么事幾乎都是因為一個理由：“因為我喜歡”。

本來，女生邊邊的生活像個新鮮絢爛的游樂場，而邊邊就像一條無憂無慮、輕松快活的小魚，爸爸邊金寨盡全力滿足女兒的要求，父女倆的生活充實而快樂。直到有一天，一頂像奇妙溫潤的云朵一樣的帽子從天而降，讓邊邊認識了帽子的主人——一個沒有了山就不能活的攀登男孩春奇。邊邊愛上了那頂繡著daydayup的帽子，邊邊也愛上了登山。春奇讓任性的邊邊的內心起了巨大的變化，從此脫胎換骨為愛天天向上。邊邊亦步亦趨沿著春奇的足跡孤單冒險。最終在玉珠峰失蹤，春奇在茫茫雪原拼命尋找，他終于找到了邊邊，邊邊戴著春奇送她的daydayup帽子，安詳的睡著了，像一朵美麗的云。

邊邊的任性與執(zhí)著使她為愛天天向上，使她勇敢地去追求自己心中的渴望。與其說是邊邊愛上春奇，不如說是春奇打開了邊邊的生命，讓邊邊從此daydayup！邊邊的勇敢是所有人想象不到的。或許我們生命中的一些擦肩而過，就是少了邊邊那樣的勇氣與執(zhí)著。

邊邊勇于追求自己喜歡的一切，為了自己所愛的，她可以不計成本付出一切代價，目的只有一個：自己不后悔。

我覺得，與邊邊相似的，還有《簡愛》中的簡愛。簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。邊邊的任性，在簡愛身上就體現成了堅貞不屈和追求自由的堅強性格。邊邊是另一個簡愛；而簡愛，也是另一個邊邊。

這不禁又讓我想起了《紅樓夢》里的賈寶玉和林黛玉，寶黛二人本在同一府中，比邊邊和春奇有更多可以傾盡心思的機會。但黛玉生性猜疑、孤高自許，再加上寶釵的金鎖與寶玉的美玉相匹配，便又多思多想弄出了許多不必要的麻煩與誤會。當遇到一些不順心的事，黛玉并沒有想到去克服，去追求自己所喜歡的，而是自己偷偷在屋子里抹眼淚。當黛玉聽說寶玉要娶寶釵的時候，她并沒有采取任何行動來挽救自己的感情，只是自己在瀟湘館內抹眼淚、生悶氣，卻不去追求自己想要的，直到自己焚稿斷情離塵世。

而邊邊，這個任性而又勇敢的女孩，努力地、堅持不懈地去追求自己所愛的一切，她和黛玉，是兩個極端。黛玉為寶玉流盡了自己一生的淚水，最終含恨死去；邊邊努力地去追求春奇，像春奇一樣daydayup，用盡最后一絲氣力，倒在了自己努力向上的道路上。黛玉的生性多疑、孤高自許注定了她的悲慘，而邊邊的任性執(zhí)著、敢于追求，使她的一生沒有“后悔”二字。

我不知道春奇看到邊邊永遠躺在雪地里時的'心情是什么樣的，也不知道邊金寨只怎么接受這個現實的。邊邊最大的心愿就是和春奇一起攀登，然后站在山頂唱歌。邊邊睡過去了，她真的變成了揮動翅膀的女孩。

辮子姐姐說：“十幾歲的愛，是沒理由的喜歡，沒理由的開心，沒理由的哭泣。它很淺，一眼能見到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。”而扎下去是需要很多勇氣和執(zhí)著的，如果不勇敢，什么風景和美麗都看不到，就像登山一樣。

站在廣場的綠地上抬頭看天，大大小小的風箏在風中飛舞。是風，把單薄無力的它們吹的生疼；亦是風，把單薄無力的它們送上美麗浩瀚的天空。他們痛并快樂著。就像邊邊為了春奇，也為了自己忽然找到的夢想，付出了所有勇氣，選擇了一件一點也不安全、一點也不簡單、一點也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇十五

在這顆古楓干枯的枝上，原先茂盛的繁葉早已被如今的凄楚搖擺所代替。而更多的，早已長眠于這樹腳底下，以塵埃為墓，以沙石為碑。

而在我的身旁，也僅僅剩下了那為數不多、飽經風霜的老伙伴們。他們的莖本應是納悶的穩(wěn)固，葉面本也是那么一種透明著生命力的火紅，而如今，無情的時間卻仍殘酷地將本不應屬于他們的滄桑刻印在他們的臉上，使他們那本是如此活潑的葉面，也卷泛起酸辛的淚。

想必此時的我，也是如此般吧!

我突然感到一股劇痛，內在的真切的疼痛感，仿佛莖要被人撕開似的，以為從中流出了嫩綠的汁液，這才想起自己干枯的葉片。

劇痛的襲來一波比一波猛烈，時間都仿佛凝固住了。

這是祖宗的召喚，我想道。疼痛的心便如釋重負，任它肌膚的痛有多么劇烈，心已經懸在真空中毫無重量了。

我該走了，離開這即將入冬的秋風，離開這我眷戀已久的楓林。

還有我的兄弟們，你們伴著我走過了春天。那時我們不過是一胞胞嫩芽，天真而又幼稚，總以為陽光是大地害羞的臉蛋，春雨是老天打哈欠的淚，而春風則是母親講故事時呼出的氣呵！

而入了秋，我們那輝煌的紅，如同一陣火焰般燃燒了整座楓林的激情……。

然而，激情閉了，卻有無數丹楓，隨風飄落……。

劇痛逐漸被麻木所占據，我突然感到一陣失重，莖口仿佛凝固住了似的，中學生作文《天天向上作文600字》。

我走了，伴著這令我瑟瑟發(fā)抖的秋風。

我緩緩地飄落在地上，不后悔，是的，永不后悔——。

更何況，落紅不是無情物，化作春泥更護花。

于是，我跨越了生命的鴻溝，邁上了凋零的臺階。

當明年春風再度吹過這楓林時，我，還會重生于那新枝上嗎？

我幸福地閉上了眼睛。

又是一席秋風吹來。

每當我聆聽著雨的聲音，心中就會產生許多不可思議的想法，令我完完全全地沉醉到雨聲中去。

偶爾有一次，我又坐在窗前，閉上雙眼，用心靈慢慢地去感受著我那情有獨鐘的雨。窗外的雨聲由“沙沙沙”漸漸變成了“滴滴嗒嗒”，我知道雨在越下越大，并且越來越密，像是無數的珍珠從天而降，要把整個大地裝飾得更加美麗似的。

突然，一陣“呱呱呱”的聲音出現在雨聲中。哦！原來是雨把青蛙吵醒了。于是，青蛙就陪伴著雨唱起歌來，雨時大時小，青蛙的音調也時高時低。有了青蛙的陪伴，雨不再感到孤獨了，雨的心里涌上了一股暖流，感到十分激動，下得比之前更大了。青蛙舍身陪君子，無論雨打到它身上有多疼，它的聲調照樣和雨的音調一樣激昂。突然，雨慢慢變小了，大雨變成了小雨，輕輕地撫摸著青蛙。

最后，雨停了，我慢慢地睜開眼睛，眼前呈現出一幅嶄新的畫面：草兒更綠了，花兒更艷了，天空更藍了，空氣更清新了……就連我的心情也變得更加舒暢了。

我在傾聽雨聲中明白到，雨沖干凈了世界，沖干凈了人心中的貪欲，沖干凈了心里的不愉快，但它沖不走那濃濃的情感。雖然雨離去了，但只是暫時的，它還會回來，回來與青蛙一起合唱，回來沖干凈這個世界，回來繼續(xù)它的工作。

雨的目標就是讓人類一步一步踏上美好、幸福生活的階梯。難道不是嗎？

以天天向上（專業(yè)18篇）篇十六

10月13日，對我們一年級小朋友來說是個非常激動和自豪的日子。因為我們加入了少先隊，成為了一名光榮的少先隊員！

下午，爸爸媽媽也來見證這個神圣的時刻，他們早早地在看臺上安靜地等著了。當我們排著整齊的隊伍進入操場時，他們高興地為我們鼓掌。入隊儀式開始了，全體立正、出旗，我們懷著無比激動的心情唱著《中國少年先鋒隊隊歌》。歌聲結束，大隊部總輔導員俞老師宣布新隊員名單，緊跟著入隊宣誓。然后，六年級的大哥哥、大姐姐手捧鮮艷的紅領巾來到了我們面前。這時，我發(fā)現自己的手心里全是汗，心都激動得快要跳出來了，我終于可以戴上期待已久的紅領巾了！我鄭重地向大姐姐敬上一個標準的隊禮。中隊輔導員董老師也為我們每個人掛上了一條閃亮的榮譽帶。這條榮譽帶將陪伴我們6年，記錄我們在小學階段獲得的所有榮譽。

紅領巾和榮譽帶，是一份光榮，更是一份責任。從此，我不再任性，我會更加努力，好好學習，天天向上，爭當一名德、智、體、美全面發(fā)展的“五星級學生”。

文檔為doc格式。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇十七

我是一名高中生，最近參加了一場“天天向上聽課”活動，通過這次聽課，我深刻地體會到了學習的樂趣、學習的重要性，同時也發(fā)現了自己的學習不足之處。

在這次聽課中，我收獲頗豐。首先，我認識到了學習是一種快樂，學習過程與成果都是值得珍惜和享受的。在過去的學習中，我往往因為考試成績不理想而感到沮喪和焦慮，逐漸失去了學習的樂趣。但是，通過這次聽課，我明白了學習應該是一種長期而有意義的追求，只有真正享受學習過程中的收獲，才能更好地促進自己的成長。

其次，我感受到了知識的力量。聽完專家講解的知識點，我發(fā)現我對一些以前不理解或不熟練的知識點有了更深的了解，我也更明確我需要在哪些方面加強學習。通過這次聽課，我認識到了知識的廣度和深度，同時也明白了學習知識的重要性。

最后，我思考到了高考備考的重要性。高中三年的學習不僅僅是為了學習知識，更重要的是要為即將到來的高考做準備。從這次聽課中，我了解到高考并不是一場簡單的考試，而是考察學生的整體素質和能力，需要我們在平時的學習中有問題及時發(fā)現、及時解決，同時，高考成績不是唯一的考核標準，我們應該注重自身的發(fā)展和提升。

總之，通過這次聽課，我體驗到了學習的樂趣、知識的力量和高考備考的重要性。我相信，只要保持學習的積極性和態(tài)度，多動腦、多思考，就能夠取得理想的成績。

以天天向上（專業(yè)18篇）篇十八

“好好學習，天天向上”，毛主席的這句話，爸爸媽媽爺爺奶奶每天都會對我說一遍，什么意思呢?經過幾件事情，我慢慢有點懂了：

場景一：好好運動

“哎呀!老師!我跑不動了!我要坐下休息一會!”我雙手叉腰，拖著沉重的步子，向老師求救道。體育劉老師，放下吹口令的哨子，跑回來接我，笑瞇瞇地說：“小呂啊小呂，這點運動量就把你累成這樣!身體素質太差了，可不是祖國的好苗苗哦!得加強鍛煉了，身體是革命第一本錢!”“啥!身體是革命的本錢?身體怎么和錢有關系呢?我不懂!”我撅著嘴巴，不服氣地說道。

“這你就不懂了吧!只有身體好了，才有力氣學習啊，將來才能為祖國做貢獻啊!如果身體不夠強壯，交給你任務你也沒有體力和精力去完成啊!”劉老師意味深長地說。

我似懂非懂，但是從那天開始，我每天跟著劉老師晨跑，這一跑呀，就是一學期，在最后的體能測驗中，我居然名列前茅，而且身體一點也不累!看來，老師說得對，身體好，是第一步啊!

場景二：好好學習

“臭小子，速度快一點!這么慢，和蝸牛比賽啊?”進入三年級，明顯感覺到比二年級辛苦，加上我動作比較慢，每天都會在老媽的催促中尋找存在感。

突然有一天，數學老師發(fā)貨幣，因為我態(tài)度端正，居然得到了有史以來的第一個獎勵貨幣。這大大的激勵了我，從那以后，我每天都認真上課，認真聽課，不懂就問，就為了數學馬老師可以表揚我，得到更多的貨幣。說也奇怪，從那以后，我的速度不是最后一名了，每次都有進步，甚至好幾次還是前面幾個交的。我非常開心，把這件事情告訴了媽媽，媽媽和我一起分析：是因為上課認真聽了，難的問題及時解決了，做題當然快了!原來是這樣啊，原來好好學習，并不是遙不可及，只要上課認真聽講，作業(yè)認真完成，就對啦!