青春是夢想的起點，是奮斗的時代，每個人都應該珍惜這段寶貴的時光。下面是一些成功人士分享的關于青春的經驗和教訓，希望能給大家一些啟發。

青春的腳印青春的腳印（匯總17篇）篇一

青春是最美麗的。每一次新感覺，每一次新發現，每一次新經歷。都會在內心泛起層層波瀾。當我們回顧自己成長的腳印，我們會發現，曾經有過的酸甜苦辣，都是那樣的美好。心間便會有一種沖動，促使我們用真實的筆調記下這些青春的印跡。

青春，是那么美好，然而，她的精彩卻是如此地短暫。

留下吧，這里的冬天不是太冷，因為有我在小屋里為你精心制造的火爐，桌上還有熱騰騰的奶茶。我正在用我全部的熱情為你營造一個溫暖的憩息地，因為，我想讓你停止漂泊。

當我被困難打到，幾乎已經到了絕望的鏡地時，你只是淡淡地告訴我，堅持，就是勝利。

當我跨越艱難險阻，乘風破浪時，不論是否到達了成功的彼岸，單單這奮斗的經歷，也足以讓我自豪，因為有你一路的陪伴——青春。

人為什么活著？

也許，當你在問這個問題的時候，我會用我那堅定的語氣說：因為活著是為了享受生命的精彩。而在這種生命的精彩里，少不了你——青春。

我邁著步伐走向了青春，盡管短暫，但，這一生命歷程卻是美好的、神圣的、令人向往的。我醉了，留在那里不肯離去。

悄悄的，你來了，而你終將以這種方式告別。

我不會用紛繁的語言來描繪你的美、你的好，因為我知道——。

珍惜你，把握你，才是對你最好的表白。

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇二

每每走過一處地方，那兒便留下了你步步的足跡。

———題記。

匆匆的三年時光轉眼就快要結束了，在那校園里，處處留下了我青春的足跡。

每每看著黑板上每天更新的數字，距離中考已經不剩多少天了，在這些剩下的寥寥數日里，我要每一步都走得更踏實，走得更堅是，走得更自信......

每每想起兩個星期前的體考，可謂是驚心動魄，險中求勝啊！但我終于還是可以昂首挺胸的喊：“我成功了?！?/p>

那天早早的，我們便在學校里集合好，準備著去與體考“決戰，”我們都在心里無數次的告訴自己：只許成功，不許失敗。

“加油，你可以的，”旁邊的同學都在為我加油，看著同學們第一跳就直接滿分，我的壓力越來越大。可終究還是到我了，我盯著那條滿分線，心里很是沒底，我用力一跳，考官發話了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失敗，但還是沒有跳過。這時，你拍了拍我的肩膀，并對我說：“別慌，還有一次機會，加油，你可以的，”你的眼神里顯得是那么堅定，我像是脫胎換骨一般——我跳過了！

不久，又開始考引體向上，可以說這個項目是我最有把握的了。不出所料，我這次輕而易舉的拿得了滿分，但我并沒有沉浸在喜悅中，而是馬上去給別的同學加油，就像剛才你們鼓勵我一樣。

考完前面這兩個，剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上，但我們沒有就此認輸，我們圍在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我們對彼此說。

在那400米的跑道上，盡管最后我們汗流浹背，但我們不能倒下，必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。

這里，不僅有我青春的足跡，更有陪我一起奮斗的你們。

青春的腳印青春的腳印（匯總17篇）篇三

轉眼小學即將畢業。我們，即將離開生活了六年的新東方母校，即將與最好的朋友分離。心中無限不舍。

六年前，一個個稚嫩的身影遲疑地踏入了一個陌生的大門——新東方的校門。那時的我們，怯生生的，不敢與任何人打招呼?？墒牵蠋焸兊臒崆轵屔⒘宋覀兊哪懬?，讓我們一步步地走進了學校的大家庭。

剛開學時，一切都是陌生的。我們邁著小心的步伐，在校園里來回走動。不久后，便和同學們打成一片。熱熱鬧鬧的，誰見了心里都暖和。

漸漸地，我們融入了這個大家庭。雖然也會有酸甜苦辣，但也經常把心事分享給好朋友，與好朋友同甘共苦。

不知一路上，撒下了多少歡笑，共渡了多少難關，我們都一步步地走了下來。也不知道走了多久，告別了多少老師，迎接了多少同學。

在我們，即將告別童年，即將離別同學時心中，半喜半憂。喜的是，度過歡樂的小學時光，即將步入中學的大門；憂的是，小學的老師，同學，不知以后何時才能相見。每個人心中都有著不舍。

回顧六年，我們在學校留下了不少成長的足跡：音樂教室里的歌聲。美術教室里的畫，體育場上的汗水。走廊上的歡笑……這六年中，我們的足跡從稚嫩的幼苗變成了成熟的果實，我們正像雛鷹一樣，正欲展翅高飛！

讓我們揣著童年的回憶，飛向人生的新階段！雖然離開母校，離開伙伴；但是，他們卻在我們心中留下了不滅的印記！

請忘卻悲傷，留下歡笑。帶著回憶，走向未來！相信我們一定會在未來的生活中，開辟一條全新的道路！

我們，正在成長；我們必將成長！

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇四

腳印是什么？大家都應該清楚，如果說腳印就是走路的人留下的或深或淺的痕跡，相信沒有人反對；但是如果說腳印是一種財富，也許有人要持懷疑的態度了。告訴你，腳印就是一種財富，千真萬確。一腳印是先行者留下的財富。我們都不是每一個走路的人。

我們的面前已布滿先行者的腳印。它們有的深，有的淺；有的輕快，有的深重。細細品味，閱讀這些腳印，我們走起路來可以輕松些，就可以少走些彎路，就可以快些到達理想的彼岸。不是嗎？不是沿著孫中山這位革命先行者的腳印，中國革命的事業哪能風起云涌巨浪滔天？不是沿著但丁、達?芬奇這些文藝先行者的腳印，歐洲怎么能掀起文藝復興的浪潮沖破中世紀神學的桎梏？不是沿著法拉第這位科學的先行者的腳印，人類哪能走進電氣時代創造輝煌燦爛的文明？多留心觀察一下先行者們的腳印吧，那是不可多得的珍寶。前事不忘，后事之師，前車之鑒說的都是這個道理。二腳印是我們正在創造的財富。

我們每天在走路，每天都在制造不少腳印，又有多少人能停下來審視一下自己創造的這些財富呢？人們往往就是如此，匆匆忙忙地往前趕，一下子不小心走進了死胡同，又匆匆忙忙地退出來，再不小心又走進一條死胡同！其實，只要我們留心看著自己的腳印，不就可以不再走進死胡同了嗎？生活上、學習上、工作上都是如此，靜下心來想想，我們有多少錯誤不是重復再犯的呢？吃一塹長一智的智者，正是一位有心的趕路人，他們有時會停下來，整理一下思緒，凝視一陣自己留下的腳印，再輕松地往前走去。不少人嗟嘆自己的財富微薄，其實你的腳印就是一份豐厚的財富――如果你懂得利用，它或許不能保證不再犯錯誤，但它可以幫助你不再犯同一錯誤。三腳印是我們將要留給后人的財富。世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅先生如是說。不難想象，腳印多的就是大路，腳印少的就成了小路。

人們總是希望把最好的東西留給自己的后人。其實最好的東西應該是腳印。當我們用畢生的精力，用腳印走出一條康莊大道時，我們當然可以自豪地對后人說，這路是我走出來的，你沿著它一直走下去準沒錯。但也有人用畢生的精力，卻總在一些羊腸小道上留下腳印，這些小道泥濘，甚至讓人一步三滑，卻也是一種難能可貴的財富。因為你可以對后人說，我這一輩子沒干什么，只是證明了我走的這幾條路都不行，你可千萬別往這幾條路上走。不管你留下的腳印是在大道上還是在小路上，對后人來說都是財富。當然，留在大道上的腳印自然更為寶貴。因此，走好每一步，不僅為你自己，也為你的后代。天空沒有鳥的翅膀，但我已飛過。這種是無形的腳印，無形的財富。地上有我的腳印，我確實已走過。這種是有形的腳印，有形的資產。腳印是一種財富，真的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇五

靜靜的街沿往往充斥著神秘的氣息。簌簌的清風，在耳際盤旋，纏繞在清逸的發絲間，伴著月光，吹綻了臉龐的海棠。一朵笑，爛漫地開著。就是喜歡這種感覺，清明透徹，像是亭臺軒榭，小橋流水中夾雜的一點幽雅，給人舒心的感覺。

輕盈的月亮，溫柔雅靜，悄悄地飛來，將皎潔的光色，輕墊在悠長的路徑上，一路延伸，直到透明的天際。幾盞街燈，像紅艷一堆，拂下深深的亮彩。

在這隱然透明的空間里，我只是默默地走著。一陣颯風，吹起一片混濁。我輕輕地蹲下，拾起一片落葉。“長得真好看呵！”我用手撫摸著它，一根根葉脈，印跡了它一生的年華，曲曲折折，卻不住地伸展著。直到這一刻，它還一樣的光彩照人。我不能說什么，也無法用語言去詮釋這一刻的感動。常常會回首往昔的日子，快樂的，悲傷的，抑或是感動的，美麗的。但總會讓人在心中有幾絲遺憾：“我從前的日子是這么過的。”于是折無數只千紙鶴放進透明的瓶子，不停地欣賞，然后不停地哭泣。哭泣自己為什么總是一只飛不起的紙鶴，哭泣自己為什么做了一件不該做的事而后悔莫及……苦苦地思索，綿綿地考慮，答案卻依舊是空白。

有人說，你是瓊瑤筆下的煙云。在那時，便會體會得淋漓盡致。在這悠悠大地之間，歲月的風鈴在我耳旁叮噹作響。佇立凝望，前方的道路曲折蜿蜒一路向前，一直通向那個被稱為“明天”的地方。我回頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次的跌倒和踉蹌。這路上有綠洲，有沙漠，有繁華，也有荒涼，有風吹雨打有鳥語花香，有花開的歡欣也有花落的感傷……但無論如何，*原保留了我的足跡，高山印證了我的身影，大海融入了我的氣息，天空記錄了我的飛翔?？偸菫闆]有得到而悲傷，也會為失去而后悔，這都只會成為心中永恒的一個結，一個美麗的結。

我笑著，又撫摸著那片葉子，原來一切往事都只會成為夢境了。成長的足跡，讓我知道我失去了太多太多，成長的足跡，讓我知道要珍惜擁有的一切。

我依舊在靜靜的街沿漫步，告訴自己，明晨，我將不再為自己的付出流淚。

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇六

我愛吃糖，尤其愛吃橙子味的硬糖。喜歡滿口的橙子味，仰望天空，原來云朵也是甜的，想用微笑去擁抱山谷，想用歌聲去解讀幸福。原來，我一直很快樂。

我也喜歡吃泡泡糖。每當吹出一個泡泡，心里的甜蜜竟也滿滿的起了泡泡。感覺泡泡糖就是幸福秘方，任你發揮想象，可以讓寂寞投降，讓你充滿幸福力量。

我也很喜歡吃棉花糖。或許是因為棉花糖里有太多童年的夢。軟軟的，甜甜的，舔一口，就像把云朵吃進嘴里。再舔一口，就像把所有美好的事物裝進心房。任由這股甜蜜遍布全身。

我不愛吃薄荷味的硬糖。因為我覺得孤單是薄荷糖。每當一個人孤孤單單的時候，心里就像是吃了薄荷糖一樣，很清很涼，薄荷糖就像屬于孤單的號碼牌，我不愿觸及的號碼牌。

我也不愛吃咖啡糖?？Х忍翘畛粒抑辉缸鲆粋€簡單的人。就算大腦空白又怎樣？就算是個白癡又怎樣？我可以照常開開心心，快快樂樂的去生活。

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇七

風是透明的，雨是滴答的，云是游動的，天是蔚藍的，在此起彼伏的歌聲中，我們踏上了遠足的旅途。

遠足印下了我們青春的腳印——酸甜苦辣一一俱全。

遠足讓我見識了什么叫磨難。走在清晨去目的地的路上，起初，大家都歡聲笑語，對周圍的一切事物仔細觀察頗有興趣。但在腿和腳漸漸發酸的時候，在大顆汗珠聚滴滾落的時候才發覺，這次遠足真不僅僅是滿足大家好奇心的啊。想到這里是腿也從酸變為痛，走起路來一瘸一拐的。磨難是難以攀登的高山，是難以度過的激流的`，也是難熬的，是苦的。

遠足讓我明白了什么是友誼。遠足的路一如既往的漫長，開始時，同學們興奮不已，最活躍的幾個不停的引來我們的陣陣笑聲。比如我們的“塔長”，他視力不差的，但由于與同學討論過于忘我，被人行道上的小石柱拌了個騰空，但在幾個同學的嘲笑下的他依然是鎮定自若，不緊不慢地說：“失誤！人生難免有失誤……?！痹掃€沒說完，他又被那該死的小石柱給絆了，當我們再次陷入爆笑的時候，還沒等我嘲笑他，他卻還是很厚臉皮的說：“失誤！”我心里暗想，這失誤還真是和他過不去啊。雖然笑聲不斷，但雙腿的疼痛是掩不住的，再加上我們個個“負重”，走起路來也是愈加沒有精神，煎熬之際，幾個男生十分“英勇”的幫我們背包，我心里暗想，呵、這幾位同志還挺紳士的哦。友誼是瞬間開放幽香的小花，是停泊在彩云里的升起的港灣，是甜的。

遠足讓我學會了怎樣去堅持。在返回的途中，討厭異常的火熱，沒有敢抬頭看太陽一眼，只覺得到處都耀眼，仿佛一切東西就要燃燒起來。大家也是筋疲力盡，步子變得慢而沉重，真恨不得躺在地上不走了。但突然想起這此遠足的口號：“今天遠足苦不苦，想想紅軍二萬五。”比起長征，我們這邊走邊玩的遠足算得了什么，只不過是累了罷，想到這里，我感到有些內疚，于是努力的讓步伐變得有力，向前邁去。后來，和煦的陽光從密密的楓葉的縫隙間射下來，形成一個個粗粗細細的光斑，把林蔭照得通亮，很美。堅持是著做手一件就做到底，不怕困難不怕累，是意志力的完美表現，是成功的代名詞，也是不容易的，是酸的，又很難忘，是辣的。

酸甜苦辣鑲嵌在遠足里，印在青春的腳印里，刻在我們心里。

記憶是一張隨風發出空明響聲的掛滿風鈴的卷簾，藏匿著回味里的一絲絲美好的回憶。但愿這美好的回憶，不要匆匆離去。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇八

寒冷的冬季終于過去，鳥語花香的.春季終于來臨！

春季，是萬物復蘇的季節，在春季，冰雪融化，草木發芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚的陽光暖暖的照在我的身上，于是我發現，春天即將來臨！我走出家門，來到小區廣場我打算在這兒尋找春的足跡。

來到廣場上的草坪上，我發現原本一片黃的草坪上，已泛出星星點點的綠。蹲下來仔細一看，短短的，嫩嫩的草芽兒在陽光下顯得油亮亮的，十分可愛。

來到草坪旁的大樹下，我發現嫩嫩的葉芽兒已經從深褐色的樹干里鉆了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜的，就像一顆顆綠豆排列在樹干上。

來到大樹旁的小河邊，我發現河面上的冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在游動，時不時還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。

我在小河邊坐下，望望天空，看見一大群麻雀在空中飛翔，過一會兒，麻雀落在電線上，我看著，總感覺這畫面有些面熟，不一會兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜么！看，如果把一根根的電線看作無限譜中的呢、那五根直線，那么一只只麻雀便是一個個音符了！

春天一來臨，處處便都是春的氣息，只要你處處細留心，便能尋找到春的足跡。

青春的腳印青春的腳印（匯總17篇）篇九

教室里很安靜，令我有些驚訝。驚訝的原因是：以前的每個星期六晚自習時，教室里都是很沸騰的，可今晚，大家都怎么了？是因為班長發火了？我想，這是原因之一。更重要的是，兩年后，也許也是兩年后的今天，我們高考結束！

高考結束，就意味著匆忙的各奔東西或者與大學永不相交！意味著擁抱、喝彩、嘆息，短暫或者長久的分離，還有永恒的淚水！

六月的夜晚，涼爽而又漆黑！

夜空下的校園，如此寧靜、安詳。

莘莘學子們刻苦的奮斗，帶來了夜空下的一片光明！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

青春的腳印青春的腳印（匯總17篇）篇十

風是透明的，雨是滴答的，云是游動的，天是蔚藍的，在此起彼伏的歌聲中，我們踏上了遠足的旅途。

遠足印下了我們青春的腳印——酸甜苦辣一一俱全。

遠足讓我見識了什么叫磨難。走在清晨去目的地的路上，起初，大家都歡聲笑語，對周圍的一切事物仔細觀察頗有興趣。但在腿和腳漸漸發酸的時候，在大顆汗珠聚滴滾落的時候才發覺，這次遠足真不僅僅是滿足大家好奇心的啊。想到這里是腿也從酸變為痛，走起路來一瘸一拐的。磨難是難以攀登的高山，是難以度過的激流的`，也是難熬的，是苦的。

遠足讓我明白了什么是友誼。遠足的路一如既往的漫長，開始時，同學們興奮不已，最活躍的幾個不停的引來我們的陣陣笑聲。比如我們的“塔長”，他視力不差的，但由于與同學討論過于忘我，被人行道上的小石柱拌了個騰空，但在幾個同學的嘲笑下的他依然是鎮定自若，不緊不慢地說：“失誤！人生難免有失誤……。”話還沒說完，他又被那該死的小石柱給絆了，當我們再次陷入爆笑的時候，還沒等我嘲笑他，他卻還是很厚臉皮的說：“失誤！”我心里暗想，這失誤還真是和他過不去啊。雖然笑聲不斷，但雙腿的疼痛是掩不住的，再加上我們個個“負重”，走起路來也是愈加沒有精神，煎熬之際，幾個男生十分“英勇”的幫我們背包，我心里暗想，呵、這幾位同志還挺紳士的哦。友誼是瞬間開放幽香的小花，是停泊在彩云里的升起的港灣，是甜的。

遠足讓我學會了怎樣去堅持。在返回的途中，討厭異常的火熱，沒有敢抬頭看太陽一眼，只覺得到處都耀眼，仿佛一切東西就要燃燒起來。大家也是筋疲力盡，步子變得慢而沉重，真恨不得躺在地上不走了。但突然想起這此遠足的口號：“今天遠足苦不苦，想想紅軍二萬五?！北绕痖L征，我們這邊走邊玩的遠足算得了什么，只不過是累了罷，想到這里，我感到有些內疚，于是努力的讓步伐變得有力，向前邁去。后來，和煦的陽光從密密的楓葉的縫隙間射下來，形成一個個粗粗細細的光斑，把林蔭照得通亮，很美。堅持是著做手一件就做到底，不怕困難不怕累，是意志力的完美表現，是成功的代名詞，也是不容易的，是酸的，又很難忘，是辣的。

酸甜苦辣鑲嵌在遠足里，印在青春的腳印里，刻在我們心里。

記憶是一張隨風發出空明響聲的掛滿風鈴的卷簾，藏匿著回味里的一絲絲美好的回憶。但愿這美好的回憶，不要匆匆離去。

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇十一

在高中這個青春的雨季里，似乎一切都在滋長著，年少的我們在充沛的雨水滋潤下，變得格外青春靚麗，譜寫段段難以忘懷的青春的情節。

汗水篇——咸味。

高中的學習也許是一生中重要的轉折點，因為考上理想的大學，才有更多創造美好未來的機會。正因如此，我們努力奮斗，把自己的精力投入學業中。“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”堆積成小山的練習，繁重的考試，乏味的課堂，都是每天必須經歷的?？墒怯捎谖覀冃闹械你裤?，這一切只是紙老虎而已。我們用堅定的恒心，戰勝困難，滿懷期待地奔向勝利的方向。我們在咸味的青春里，學會了追求與堅強。

微笑篇——甜味。

高中三年的生活，都載滿了點點滴滴的友誼，快樂總與友誼相伴，友誼是青春的紀念冊里最寶貴的一頁。朋友總會陪伴在我們的身旁，尤其當我們傷心難過的時候。欣喜時，朋友們一起分享快樂，珍藏這份真摯。傷心時，朋友在背后默默安慰，鼓勵自己走出落寞的陰影。都說友誼是最純真的，因為在生活中，友情無價。我們用真摯的友情，欣然微笑，坦然地面對生活。我們在甜味的青春里，學會了樂觀與真誠。

成長篇——苦味。

生活就像一條布滿荊棘的小路，曲曲折折。正值豆蔻年華的我們，初入真正的生活，難免會被挫折所屈服，被困難重重的生活所困惑。我們在試著適應這個復雜的生活，把自己真正的融入這個豐富多彩的社會。告別童稚，邁向成熟的方向，在喧鬧的十字路口，我們不再茫然地徘徊。我們用成熟的心態，努力地成長，仰望更廣闊的生活。我們在苦味的青春里，學會了成熟與穩重。

青春，似一盤秀色可餐的點心，淡淡的，卻給我們增添不平凡的喜悅。青春屬于每一個人，有憂傷，有歡笑。青春的時光或長或段，可重要的是留下的記憶。也許，多年以后，當我們都白發蒼蒼時，我們會為了青春時期的自己而揚起嘴角幸福微笑，而后苦澀的淚滴落在泛黃的青春記念冊上。傻過，哭過，笑過，努力過，一幕幕感人的畫面在青春的歲月里，如此流連忘返。

青春——美好的回憶。

春風，帶走了無知與幼嫩;夏日，迎來了堅韌與執著;秋季，豐收了成熟與豐滿;寒冬，褪去了慒懂與脆弱，只有心中那段回憶不會被帶走與褪去。

“有沒有那么一天，太陽星星萬物都聽我的指揮……”

曾以為夢可以實現，可現在總來的那么骨感，不知道自己的第幾次感慨這傲骨的現實了，總覺得青春該是別樣的美好，在諶藍的天空下，舒軟的草坪上，有那么一群知己在漫淡未來，暢聊人生、傾訴心事。

有沒有可能在換回昨天，讓我再次體味一下曾被揮霍過昨天的味道……。

曾以為時間可以倒退，可以任由自己擺布玩弄，哪想，時間可以這樣一去不復返，最快最慢的是時間，不可以循環利用。時間讓我們心中的青春一塵不染，讓我們的記憶如此深刻，越不想想，越是會浮現。青春，讓我贊嘆一下你，曾讓我記得那些美好的回憶?未懂你的流逝讓我再也回不去，讓我再也抓不住，未知你前進的腳步不曾停歇，未明你只能直走不會轉彎。

時間，是你讓青春一直年輕志，我贊訟你!是你讓我記住了青春。

有沒有一段歌曲可以流芳百世，用不會被隱埋……!

曾以為一首一首的歌會唱到老，一群一群的人會陪到老，一張一張的獎狀會貼滿房……這一切一切的最后只會分道揚鏣，這是青春的一種一種幻想，青春，那一點一滴的回憶讓人揮之不去，讓人銘記于心。曾描繪青春是光明的，不曾知道會有灰暗;曾素寫青春只有成功與喜悅，不曾明白會有喜悅，不曾明白會有失敗與黯淡;曾感謝青春里的得到與贊揚，不曾懂得還有失去與批評……青春——我感謝你，感謝你讓我擁有了那么多。

青春——那段美好的回憶讓我等得自己只有經過風雨，才有彩虹。

青春——背靠背系數天上的繁星，讓明月來見證自己的足跡。

青春——仰頭望向月亮，傾訴自己心中的喜悅與不快。

只有青春，才會讓你知道這其中的滋味。

青春飛揚的雨季里，渴望……。

歲月帶走了我們無憂無慮的童年，迷惘，困惑，朦朧的青春之歌悄悄奏響在這簡單，純潔的五線譜樂章，演繹著一曲曲渴望。

渴望自由。

一滴淚水慢慢的滴落在了靜靜躺著的汽車上，帶著塵灰，擴散開，兩滴，三滴……。

青春意味著成長，童年的自由只能鎖在那記憶的木箱里。我們現在的任務是學習，考上一所理想的大學。

那些奔跑在操場上的自由，充滿著歡聲笑語的自由，我何曾不渴望?但最多，只能在僅屬于自己的課間十分鐘，望著樓下的低年級學生發呆。為了學習，我們必須放棄一些東西，譬如，自由。記得有一句話說過：童年只是記憶，你必須面對成長和現實。

自由，也只是記憶，我只能渴望著，在渴望中青春著。

渴望交往。

曾幾何時，悄悄地發現，同學們改變了很多。那個以前經常在操場上追逐打鬧的“假小子”消失了，多了一個文靜的梳著長辮子的小姑娘，連走路也淑女了很多。上課時，問我借個東西，也小心翼翼的不敢抬頭，說話的聲音恐怕只有蚊子才能聽得到。

哎，原來，我們正在長大。原來，這就是青春。

與女同學說話時，總是小心翼翼，生怕引起別人的誤會;課堂上，總喜歡表現自己，惹得同學哄堂大笑，希望引起她的關注。

我們渴望著獨立，脫離父母的依賴;我們渴望成長，成為一名男子漢……。

我們有著太多的渴望。

青春飛揚的雨季里，我們渴望……。

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇十二

站在路邊，靜待綠燈。望著平整的路面，現在的青春似乎也就像它。沒有一點起伏，平整、平淡且平凡。

望著這平整的路面，我憶起有一次散步，走到這里，爸爸指著路說：“當年我走到這里，這兒還是一大片荒野……。”他們那個年代，路恐怕也是最令人“心酸”的：平時野草叢生，溝壑縱橫，騎起車來就像腳底下踩著無數的彈簧，蹦蹦跳跳，蹦得你都能吐出隔夜飯來;這還勉強說得過去，可一到下雨天，那就真應魯迅的那句話：“其實地上本沒有路。”泥濘不堪的小徑早已與兩旁的田地混為一體，一腳踩下容易，拔出卻得花十倍的功夫和力氣，田里的青蛙小蟹也來與你搶道，你只能眼睜睜的看見它們遙遙領先與你，至于自行車，它早就“騎”上你啦!那時的路卻也充滿野趣，走一路大汗淋漓，走一路歡聲笑語。

那一代人，走的路是崎嶇的，青春也是多滋多味的。那一路坎坷，那一路收獲，不就是青春最真實的寫照嗎?他們的青春塑成了如今這個雄起的國家。

望著平整的路面，我看到每個夜晚，這里都云集了大批的為人父母，忍著凍，等待自己的孩子。從校門里走出的學子如果沒有他們，也許會迷失在黑夜中，因為他們的青春可能只是一杯水，喝過便什么都忘了，沒有在黑夜中失足摔倒，沒有在夜色中焦急的尋找光明，沒有品嘗失敗的苦酒，也就不會有目標，有奮斗，有撕心裂肺的傷痛。沒有這些，何以談青春的滋味。

綠燈已亮，人群如潮水一般涌向對岸，每個人的表情都不輕松，人生的彼岸是未知數，行人腳步匆匆。然而，我卻要放緩腳步，在屬于青春的道路上重重踩下，把我的青春釀成烈酒，那滋味定讓我痛不欲生，又欲罷不能。

青春，各種滋味，我必自己去品味。

青春如火焰。

會有一天，我會滿頭蒼白，依靠用輪椅行走，或撐著拐杖，會有一天，我躺在病床上，回憶在床上，被分割成一段一段，一絲一絲，一片片。也不知道是哪一段，哪一絲，哪一片。只記得，那時我還有力氣打一球，有精力打一架在感覺不到疲憊的那些年，那青春的時光，那酸酸甜甜的十幾年。

青春的我們，會有疼痛，會有淚水，會有感慨，會有悔恨，會有一天，你會失去一些或許多，一個人或許多人，得到一些或許多，一個人或許多人。擁有或失去。痛苦或歡樂。在青澀的十幾年路上，我們時常迷茫方向，有時常以為自己了解太多，懂得太多。有的人那十幾年平平淡淡，有的人那十幾年轟轟烈烈，不知你是平淡還是如火焰一樣精彩。

我自認為;‘一個人要的是有無悔，物質不要太多，只要用物質去讓你不后悔。讓你覺得美好。青春則是這樣，如果在那十幾年，你只又有努力，你只有試卷，你只有作業，那你可能真的白活了一場。你沒有如火焰的青春，你沒有痛并快樂的享受，你沒有得到或失去的喜悅和憂愁!真的不值得，就算是你虛偽或做作的活，那也是一種精神。

在現在的這個時代里，壞境里。大多人的青春只是幾個空虛的名詞來代替，就是用努力，吃，喝。。。。。。來詮釋，這一定都沒有錯，人們常說;苦那些年，讓以后好好過，要不自己到了老時會后悔，會哭泣，但我覺得不然，青春，是人的全盛時期，如果不活的漂亮，不活的精彩，沒有火焰和冰山的撞擊，沒有鮮艷，那怎叫青春。李宇春的《似火年華》‘再不瘋狂我們就老了，老了就像白活了一場’我覺得非常有道理!

左手青春，右手年華，在那些日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕是傷痕!

我們總在告別時強調著堅強，告別了舊的歷史，去撕明天的日歷，告別了我的昨天，我將拾起你，遺落的葉子，一路踏著火焰而行，邂逅明天。

學會了堅強，就無法允許自己軟弱，學會了微笑，就不允許自己把淚的痕跡留給別人。這樣的我們，一直在改變，世界在改變。

左手青春，右手年華，那樣的炙熱，那樣的刺眼。

熾熱的明天，十幾年如火焰的青春!

青春永不褪色。

暮然回首，發現青春年華中過去的時光仍流光溢彩，猶如在給我詮釋著青春永不褪色。

暑假如火如荼地到來，如今，又到了假期的尾聲。仔細想想，這是初中時期的最后一個假期了，思緒飄飄然的回到從前，讓我重溫了那時的美好。

在腦海中上演的第一個畫面便是我踏入初中大門。那天，我早早就走在上學路上。哼著歌，踏著愉快的腳步，晴朗的藍天下，仿佛一切的事物都在對我微笑。一路上，我幻想著、幻想著，盼望著那充滿歡樂激情的初中時代，不知何時，我的嘴角仿佛被勾了起來，彎彎的翹起。

是的，第一個畫面就是我微笑地走進初中大門。

在腦海中上演的第二個畫面便是學校開始軍訓。那天，我們站在操場上，人人都伸長脖子張望，一陣風拂過來，吹亂不少同學的頭發，但這絲毫不能吹散同學們盼望教官到來的熱情。“撻撻……”扎實而爽快的腳步聲漸行漸近，我們的心情格外激動，果然，一個高大端莊的身影出現在我們眼前，那正是教官。教官簡潔地自我介紹完后，便開始給我們分發軍服。我清晰的記得，教官雙手端過軍服給我，軍服整齊地疊好，上衣放在褲子上面，帽子和皮帶左右兩邊放在最上面。當時我如此激動，幾乎連伸手接過軍服也愣住了……然后我們都換好軍服在操場上集合。

是的，第二個畫面就是我們換好莊嚴地軍服，陽光下威風凜凜地集合。

在腦海中上演的第三個畫面便是軍訓后開始上課了。桌子左上角擺放好平整的書本，同學們一個個都坐直身子，雙手規矩的放在桌面。轉過頭向旁邊望去，一排排一列列，整整齊齊的，猶如田地里種著的一列列一排排整齊的蔥。

是的，第三個畫面就是我們上課前端正坐好的模樣。

如今，一切都過去了，但記憶還在，偶爾回憶，還能感受到從前，這大概就是所謂的青春永不褪色。

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇十三

在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。

當容顏逐漸衰老時，我們也許會懷想青春靈動的舞姿。

人人都能永遠駐守青春，那該多好!但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長河里，青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開手腳，敞開心靈，激情滿懷地投入歲月的畫卷，為青春增添一些繽紛的顏色。

青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。

青春的內涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創造，是大膽，是理想。也許，因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許，因為青春我們更要面對很多的失敗打擊。然而，正是因為擁有青春，我們就多了一塊生長希望的綠洲，多了一份奮斗抗爭的勇氣，多了一份追求成功的自信。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創造力的黃金時段，是我們生命季節里春意盎然、揚帆遠航的最佳里程。

也許，我們的青春是那么的平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調。在青春的起跑線上，我們每一個人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路追不上的夢。

青春不怕失敗，青春不說后悔，青春不相信眼淚;青春要目標遠大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。

與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執，不是青春的灑脫。

與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。

與青春同行，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。

與青春同行吧!不管你正當年輕還是曾經年輕;攜青春之手，揚帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達青春夢想的彼岸!

奏響青春之曲。

高中三年是人生中的黃金時期。在這充滿挑戰的三年中，我將在學習和做人兩大方面做努力，鍛煉自己的意志品質，增強責任感，對自己、家人、老師負責任，在今后的學習中實現自主學習，培養創新能力，在拼搏中成長。

在第一學期，要積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印的前行。在第二個學期要重點培養良好的學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進的、有規律的前行學習。全面發展，形成自己的優勢學科。其實就是養成規律，第三個學期對高中生活已經適應，學習方法習慣已經成熟，所以，支個學期開始要有所突破，最主要的目標就是進入一本梯隊，第四個學期通過了第三學期的起飛和突破，之后又開始站穩腳跟了，這時要全面的、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。所以這個學期要基本確定自己的學習地位。

經過高二的認知后，自己的學習地位也基本確定了，所以這個學期開始就要穩扎穩打的復習。此時也要注意調整自己的心態，擺正主觀態度，時刻保持新鮮的自信心，堅韌的性格，不受客觀壞境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

最后一個階段，可以適當的做些提高，要全面解決自己所面臨的所有問題，查漏補缺，掃除殘敵，不留后患。

進入高中以后，不再是哪個不懂事，事事服從別人的小女孩，我有了自己的想法，有自己的人生之路要走，不可能一直按照別人的思想去做事情。所以，在這個學習環境中，我相信一定會提高我自己的能力，我一定會超越自我，改變自我，時時刻刻都用最自信的一面去面對其他人，爭取在三年之后走進自己所期盼已久的大學。

高中雖苦，但是我們一定不會退縮，因為我們九零后不會認輸的，更不會起你故意放棄，而我更不會輕易放棄，所以，我相信我自己，永不言棄!

以前的自己比較膽小，誰惹呢么都不敢問老師，在以后的學習生活中，我要提高理解能力，提高自學能力，善于質疑，積極探索，總結出適合自己的學習方法，做大思維敏捷，能夠舉一反三，充分發揮鉆研精神，廣泛自己的興趣愛好，挖掘潛力，以開拓進取，熱情務實的精神面貌去印迎接未來的挑戰。

最后，我要說的是，奏響青春之曲，讓夢想揚帆起航!

放飛青春的夢想。

人類的成功來源于夢想，而我們美好的青春更加需要夢想的存在。

青春的夢想是石，敲出星星之火;是火，點燃希望的燈;是燈，照亮前行的道路;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動，我們將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。

夢想可以激發進取心。世界著名的音樂家貝多芬，當他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!是因為他有了音樂的夢想，讓他對自己的生命充滿了自信，并且勇敢的繼續往前走，終于成為世界著名的音樂家。馬克思說過：“使人生具有意義的不是權勢和表現的顯赫，而是尋找那種不只滿足一己之私，且能保證全人類幸福的完美理想。”

魯迅年少時期有了一個夢，為了改變中華民族在世界上命運，改變中國人的精神，棄醫從文。魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯系起來，奠定了他后來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎。為了夢想而堅持，就是邁向成功的秘訣。

同學們，讓我們把自己的青春夢想，當做一個風箏，讓它在天空中，能夠自由的翱翔。風箏會飛多高，權利掌握在你的手上;風箏會不會飛高會決定了你一生的成功與否。

假如我們的青春沒有夢想，就猶如盲目的小船在無邊廣闊的大海上，沒有目標和方向，永遠到達不了成功的彼岸。

邁向成功的道路上一定要與夢想同行，青春年少的我們更加需要夢想的存在。為了美好的未來，為了人生的精彩，讓我們一起努力揚起夢想的風帆，放飛青春的夢想!

青春的腳印青春的腳印（匯總17篇）篇十四

又是新的一學期，新的一個開始!

聽說湖外是中南地區唯一一所外國語學院!

不僅僅環境優美，還能夠和很多外教老師學習。

我早在兩個月前就迫不及待，想要來看看我的新學校是什么樣貌的，此刻最之后到了大湖外!

以下是就是我所看到的美麗湖外~。

藍色的，紅色的傘。

學校的林蔭小路。

是夏天乘涼的好地方。

到處彌漫著一股獨特的書香~。

在學校走了幾圈，感覺學校的環境很好，道路邊上種植著一排排古老而繁盛的大樹，給炎熱的夏季帶來了絲絲清涼。

這些樹不明白陪伴了湖外多少個春秋，和湖外老師們一樣，為湖外學子們遮了多少風風雨雨!

咦~這樹上紅色的是什么果子呢?似曾相識的感覺……。

當然，湖外不僅僅環境美，氣氛好，在九月，訓練場上這群迷彩著身的新生，更是給湖外帶來了更進一步的活力與激揚。

你看，這就是新生唱著我們湖外的校歌。

“瀏陽河畔，朝霞滿天，麓山之濱，百舸爭流，心懷同一個夢想，尋求知識的的靈光!我們同歡樂，我們共拼搏，我們懷著同樣的期盼，任何人都能從那里走向世界，讓我們架起友誼橋梁……”

青春的腳印青春的腳印（匯總17篇）篇十五

曾幾何時，"青春"對于我而言是個陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑著的時候，卻未發現，青春離我已是越來越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……我看了許久，感慨萬千："青春"原來如此啊!

面對浩瀚如煙的奇葩，我左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時間里充實自己，能夠體驗一下文人的趣味。

于是，在不斷汲取精華后，我愈發地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。"我感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，我并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾說過："有了精神食糧，那么他便不會瘦弱。"而我覺得，精神食糧充實的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅?？偠灾?，青春奇葩里"才華"著實吸引了我。于是，我幻想著是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了我，讓我不由得追隨而去，去體驗"自由"的快樂。

"耳朵里塞著小喇叭，我還坐在象牙塔，我要我自我，這就是真的我，青春期的我，有一點點自戀……"聽著這首富有動感的小曲兒，我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學校里兢兢業業的學長們，心里竟委實來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓我們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是我們惟一的目的嗎?我疑惑了。然而看到已經畢了業的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦!

曾幾何時，對"青春"一詞無限懵懂，也會有幾許的好奇和渴望。而如今，我就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長歷程中各朵花兒的明媚。其實，并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那么它的一生就是有意義的。

青春是短暫的，而這短暫的時間里我們的任務很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個虛度年華的罪名，那么，我都樂意。

對，青春是人一生的大好時期。我們可以利用這個時期去學習、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對事物充滿好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時期，也是我們最美好的時期。為什么這樣說呢?大家想一想啊，小時候我們太幼稚，太不懂事，經常惹父母生氣，讓父母擔心，而且，還不能自立。長大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩啊!老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動也不方便。

而現在呢，正直青春的我們既不會給父母添麻煩，也不用干活，更不像老人那樣，行動不方便，多好呀!不過，有時我們也會被學習的壓力所逼迫。但是呢，只要你運用恰當，學習也是做游戲，學習也會讓你覺得快樂。我今年15歲了，有著花一般的年齡，也正直青春。在我的印象中，青春就是我們享受生活，感受世界的美麗的時候，青春就是盡情綻放出我們的特長和潛力的時候，青春就是磨練和考驗我們的時候。總之，只要是步入青春的時候，就是我們初出茅廬的時候。

我們在這個時候，需要更多地了解自己，認識自己，約束自己。還需要認識這個奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹，它像樹一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風，它像風一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅強，青春是鳥，它像鳥一般自由……青春是我們最美好的時候，讓我們的青春充滿陽光，變得燦爛美好吧!

青春之。

字典。

無困難之字。青春之頭無障礙之語。惟知躍進惟知雄飛惟知本其自由之精神奇僻之思想銳敏之直覺活潑之生命以創造環境征服歷史。這句話我一直深深埋在心里。

青春是一把尺子。從年幼無知到現在，我們在不斷地生長，看外表，我們在天天長高。也許你未曾發現，但如果用一把尺子來度量。你定會驚訝不己，它可以見證我們變化的歷程?？墒窃谒枷肷希覀兊男袆邮遣皇呛蜕砀叱烧饶?我們是否懂禮貌了?是否知道體諒父母?我相信會有人勇敢地回答：“有”但同時我也相信，會有人不敢回答。

青春是一把寶劍，有這樣一段話：故天將降大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。就像一把寶劍，不經千錘百煉，怎能稱得上‘寶劍’。不正應了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來”嗎?青春其實就是磨煉自己的最好時期，我們能從中領悟到人生的意義。

青春是一副棋子。生命如棋，要走好每一步，否則便會因此而失敗。棋子有黑有白，象征著一生的道路有名有暗，你可以被黑棋所包圍，但只要有一顆白棋，就應該選擇白棋。青春就是這樣，充滿了奇幻無窮的挑戰，同時又給我們提供了多數獲救的機會。走好每一步棋。

青春是一杯咖啡，有苦有甜。其實，我們每一個人都是調味師，要想讓它變苦，我們少放些糖，要想讓它變甜，則多加些糖。仔細品嘗咖啡的苦，我們會有更多的經驗教訓去喝它，仔細品嘗咖啡的甜，我們會有更大的信心和勇氣去把它一飲而盡，這就是青春，苦甜相錯，但卻仍不失它的香醇。

青春似火，熊熊燃燒。青春似海，波濤洶涌。青春似歌，悠揚動聽。青春似茶，清純可口。青春似酒，香醇滑膩。青春似花，耀眼奪目。青春，一個充滿挑戰的、充滿活力的時節。青春，一個不斷收獲，不斷成長的季節。

青春的足跡，一步一個腳印，讓我們共同打起青春的拍子，唱起青春的歌，跳起青春的舞，共同暢想青春之曲。

青春，人人都有自己的青春。如果問你青春是什么，你怎樣回答?

你或許說，青春是無言的歌。那一個個跳動的音符合著心跳的節拍，奏出生命的輝煌樂章。

你或許會說，青春是醇香的酒。存放的時間越久，香味就越濃郁。閑暇時斟上，細細品味，未飲先醉。

你或許會說，青春是嫵媚的鮮花。春風中綻放出萬紫千紅，爭奇斗妍，點綴出別樣景致，讓蝶兒陶醉。

……。

曾經擁有過青春的我，則要說，青春是燦爛的朝霞?？梢哉f它是鮮紅的，熱情似火;可以說它是碧綠的，生機勃勃;可以說它是雪白的，純潔爛漫;也可以說是金黃的，璀璨輝煌。旭日東升，云蒸霞蔚。長空為之贊嘆，大地為之震撼。

青春，人生旅程中絢麗多彩的時光。

青春，一生只有一次，只有真正地把握住它才有幸福，才有前途。古語有云：“青春須早為，豈能長少年?！蔽覀円獝巯ё约旱那啻海澜缟显贈]有比青春更美好的了，再沒有比青春更珍貴的了。

在那個安靜的地方，演繹著童年的天真爛漫。突然有一天，那些天真爛漫被飄散在風中，帶來的是青春最開始的懵懂。

邂逅青春——。

還未知前方的路該往那個方向延續，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著小船，這個時候一團白霧在面前彌漫開來，而我們只能鼓足勇氣往前面駛去，盡管知道也許稍有不慎便會面臨擱淺的危險?？墒侵灰獡芜^這片霧，我們就能自豪地對所有人說：“瞧!我們多勇敢!”

愛上青春——。

這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉轉的路上，總有一個路口指向夢想。讓自己的心不流離失所，永遠充滿青春的正能量!

你不知道，在你的身邊就出現過種種感動。

每當這樣的時刻，你就會因此而感動;每當這樣的時刻，你就會被震撼。感動的形式有很多種：感動可以是父母的陪伴，老師的教導，朋友的安慰，同學的鼓勵;也可以是一個眼神，一句話語，一個動作，一種幫助。我們的身邊處處有感動，就在于你有沒有一雙明亮的眼睛去發現它們。感動是那樣的無聲無形，沒有一個畫家能用畫筆描繪出種種感動，沒有一個詩人能用詩句表達出這種情感，但是感動卻能讓我們感到溫馨，讓我們知道這個世界還有愛。

你相信嗎，你也會讓別人感動，一定的。在公交上，你主動為老人讓座，老人會感動;在家里，你為辛苦了一天的父母倒一杯熱茶，父母會感動。哪怕只是一些微不足道的舉動，也會讓他們感動，感到欣慰。

誰也無法用語言描述感動。但我可以告訴你，這樣的感動，人世間每時每刻都有。有人向世界奉獻愛的時刻，你就會被人間真情所感動。

鮮花雖小，卻使草原多彩;浪波濤雖小，卻使大海澎湃;星星雖小，卻使夜空璀璨;感動雖小，卻使生活中充滿溫馨!

生活不能沒有感動!

愿我們的世界處處彌漫著感動的氣息!

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇十六

“有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是，我們卻又不得不堅持前進。因為它的盡頭，種著夢想?！边@條逐夢的道路上，有著我們青春的腳印。

白駒過隙，時光荏苒，不知不覺間，我們已經從那個剛升入初中的孩子變成了一個準畢業生。中考，它是我們人生的一個轉折點，這場競爭激烈的考試，不僅決定了我們會上哪一所高中，還決定了我們的未來之路。

這段對我們來說至關重要的時間里，卻又迎上了這次疫情。在疫情的影響下，我們無法回到教室里上課，只能宅在家中，通過電子設備在網絡上上課，可那又怎樣？只要我們足夠努力，哪怕是在家中，在網絡上上課，我們也一定能取得到我們想要的成果。

初三，青春年華，我們有夢想與激情！更有初生牛犢不怕虎的勇氣！我們敢拼，我們贏得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨！

收拾好行囊，帶上我們的夢想，就這樣出發。我們勢必要在這條路上留下我們青春的腳印，我們勢必要為這段時間的努力畫上一個完美的句號。

青春的腳印青春的腳?。▍R總17篇）篇十七

青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行。

而我認為，青春是一個個腳印，她裝載著我們盈盈的記憶。

關懷。

父愛如山，母愛如水。

有一種幸福，叫關懷。也許我們尚未感覺到有一種幸?？M繞在我們身邊，那就是關懷。當我們失落時，是父母，在默默地支持我們；當我們無助時，是父母，在不停地鼓勵我們；當我們痛苦時，是父母，在悄悄地安慰我們；當我們心靈受挫時，父母總是無微不至地關懷我們……青春，無形的關懷。

父母的關懷，讓我的青春留下深深的腳印。

奉獻。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

有一種幸福，叫奉獻。沒有沉魚落雁，閉門羞花，你普普通通，卻如此偉大。你，像一陣春風，為大地帶來清涼；你，像一只蜜蜂，給人世間釀造甜蜜；你，像一支蠟燭，點燃自己給世界希望……你曾教育我們“不經歷風雨，怎么見彩虹”，告誡我們要學會刻苦與拼搏。你大我們不多，卻讓我們學會了很多，青春因你而多姿多彩。

老師的奉獻，讓我的青春留下不可磨滅的腳印。

拼搏。

但愿人長久，千里共嬋娟，

有一種幸福，叫拼搏。別樣的年華，別樣的青春。在課堂上，我們放聲歌唱，唱出青春的心弦；在操場上，我們熱情奔放，點燃青春的熱血；在食堂里，我們盡情享受，展現青春的活力。生活中是知音，考場上是敵人，競爭與合作。青春的無暇，拼搏出無限的精彩。

彼此的拼搏，撞出激情，讓我的青春留下永恒的'腳印。

青春是一首歌，唱出父母的關懷；

青春是一團火，點燃彼此的拼搏；

青春是一面旗幟，照亮成功的希望。

湛江市遂溪縣大成中學新星文學社。