讀后感是閱讀一本書后對所讀內容和心情的綜合感受和體會，它可以讓我們更好地理解和消化所讀材料。小編為大家找到了一些經典的讀后感范文，希望能在寫作時給大家一些靈感。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇一

這本書收錄了二十余篇美文，每一篇都值得去一讀。

《父親》這篇文章，讓我懂得了什么叫作“父愛如山”。《永遠愛你》這篇文章，講述了母愛的平凡，母愛的偉大。

我最喜歡的文章是《老師的眼睛是x光》。文章里的洋子老師發現同學玩危險的杉籽槍，她并沒有斥責那些玩搶槍的同學，還跟同學們一起玩起了槍。后來，同學們不僅沒有被挨罵，還在游戲過程中收獲了快樂。

而在《一片葉子落下來》這篇文章里，作者用幾片葉子描述生與死。在文章里，生與死并不是很殘忍，只不過是一場游戲罷了。

最讓我感動的文章是《我的病歷》，內容是物理學家霍金與病魔生死斗爭的經歷。其實病魔并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。

最讓人振奮的文章是《兒童和平條約》。雖然里面有幾條我們并沒有實現，但是再過幾年、幾十年，全世界的兒童都能把戰爭、饑餓、疾病等事件拋在身后，過上無憂無慮的生活。

這是一本讓我受益匪淺的書。希望你也可以再這本書里面找到你最喜歡的文章和你自己的影子。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇二

今天，我讀了《星星也偷笑》這本書，倍受感動。

全書分為四個部分：“親情顯微鏡”“抒情望遠鏡”“生活放大鏡”“旅行廣角鏡”。看起來更像是一部完整的，長長的人生旅程。作者用最質樸的語言，最可愛的感覺和她很多年所經營起來的文覺修養，將人生濃縮在了一本小書中——對家人的親情，對世界的激情，對萬物的溫情，對生命的長情，對她的童年回憶和她的鏡頭文字下的以充分體現。

記得小時候，媽媽總是嘮叨說：“打你是為你好，愛你的表現”。我偏不信，每次媽媽打我，總是要在心里抱怨幾句。那一次，媽媽出門了，讓我在家里好好做作業。我滿口答應了，可媽媽前腳剛走，我就以迅雷不及掩耳之勢沖到電視機前面，拿起遙控器迫不及待地打開電視機，找到我喜歡的節目，看了起來，看的.真是不亦樂乎，正當我看到精彩的時候，突然，一只手擰住我的耳朵，揪了起來，“啊！啊！好疼啊，快放手”。我叫喊道。“我不是叫你好好做作業嗎？你為什么來這里看電視？”媽媽說。因為理虧，我心緒地低下了頭。媽媽拿起鞭子說：“看我這次不教訓你”。說完就是一頓毒打。

通過這件事，我發現我遠不如《星星也偷笑》的作者，她的那種精神，很值得做我們的好榜樣。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇三

在學校中，孩子們亂扔東西，不說廢紙或者垃圾袋等問題，單從鉛筆問題說起，一支鉛筆，很長很長的，丟掉了就丟掉了，很少有人去關心，或者去尋找。在微機室上課的時候，很多孩子把筆丟在微機室，幾乎沒有孩子再去尋找自己的物品，丟掉了就再也不用去尋找了。反正還是會有新的，難道現在的條件好了，孩子們都變得對自己的東西越來越不珍惜了。回想，小時候的我們，丟了東西是很難過的，直到現在也是。學生們在這些小事上都不能做到珍惜，何況談到勇敢這樣的話題呢？沒有辦法，社會風氣這個大氣候確實很改變很多。

在正義面前，在危險面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。當鋼刀放在你的脖子上面，當把你放到懸崖邊上，當你面對激流勇進的流水時，你會舍棄或者放棄自己的生命，選擇挽救別人嗎。我不知道我的答案，我想當時的安妮應該也不知道答案。有時候，真不知道答案，我只有在事情來臨之時，做出自己的選擇。

這本書的內容主要有：跑什么？安妮、克麗絲和艾琳三個在街上跑，遇到了德國士兵。那個騎馬走過的人是誰？在丹麥，每個人都對國王很尊重，國王就是他們的精神領袖。席爾斯太太哪兒去了？講述猶太鄰居被抓了。漫長的一夜，講述安妮一家想辦法拯救猶太朋友。黑頭發的是誰？艾琳來到了安妮的家里隱藏，德國士兵來檢查，發現了黑頭發的艾琳，一家人幫助艾琳逃脫危險。是不是釣魚的好天氣？海濱的房子？大姑婆，講述的是一個虛構的姑婆的葬禮。為什么說謊？安妮知道大人們說謊是為了幫助他們朋友。讓我們打開棺材，又是德國士兵來檢查，一家人巧妙地躲避了檢查，并且打開了棺材，把里面的衣服分給了很多的猶太朋友，幫助他們離開丹麥。彼德，我們是不是很快見面？媽媽在哪兒？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我們的狗聞到了肉香。我只告訴你一點點。兩年以后。整本書就是這樣一個故事流程，但是當我讀到了后面的內容，我一次又一次地為安妮緊張起來，到底是怎么逃避檢查的呢？原來是由于勇敢，是勇敢讓安妮有勇氣站在敵人面前，堅定自己的做法，不害怕只有這樣去做。因為她要幫助自己的朋友，自己的親人，這時候的安妮是無所畏懼的。

最近，我看了《數星星》這本書。它是美國作家洛伊絲·勞里寫的，曾獲得了1990年美國紐伯瑞兒童文學金牌大獎。

這本書里主人公所處的時代是二戰時期納粹占領丹麥，到處抓捕猶太人。年僅10歲的丹麥女孩安妮總是想不明白勇敢是什么。當安妮必須挺身而出通過保護自己的猶太朋友。才第一次通過自己的行為懂得了保持勇氣的艱難……寒夜中的閃閃明星，給艱難中仍然為了正義而拼搏的人們指出了希望。

看了這本書，我感受到了女孩安妮的勇敢。想起我有一次做奧數題，有一道題不會，就想放棄。想到安妮的勇敢，我就勇敢的面對這道題，最終把這道題做了出來。勇敢是一種積極的生活態度，學會了勇敢，會使人終生受益。

這個故事的主人公是一個10歲的丹麥小女孩——安妮。自從納粹占領丹麥之后，安妮小時候熟悉的各種小店、事物等都消失了。每個街道轉角總是有站崗的德國士兵……當她得知納粹人展開追捕猶太人時，她用自己的智慧保護了它的猶太朋友艾琳，她第一次通過自己的行動，深深體會了保持勇敢的艱難。

在戰爭期間，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他們都吃不上了，衣服也買不到自己喜歡的了，就連睡覺的時候都有討厭的德國兵搜查。他們的鞋底碰到地面時發出“砰砰”聲，更是讓人難以入睡。安妮他們的被子也只是一塊薄薄的毯子。

安妮是不幸的，她生活在那個戰爭的年代。和他們比起來，我們今天的生活比他們好多了！現在想吃什么就能買到什么，幾乎每頓都有肉吃，蛋糕上還有奶油，現在我們穿的衣服也好，各種各樣，漂亮極了。睡覺時不會有人打擾我們的美夢，冬天蓋的是厚厚的棉被，還有取暖設備，很暖和。

讀了《數星星》，讓我深深感到戰爭的恐怖，和平的可貴。現在，我們還經常在電視上看到世界上一些地區發生戰爭，讓很多無辜群眾飽受其害。我就很不理解，和平相處不好嗎？為什么一定要用槍炮解決問題？大家一起快快樂樂地多好呀！

我們一定要愛好和平，珍惜生活，共同促進社會和諧。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇四

暑假里，我讀了一本有趣的書，書的名字叫《星星魚》。

這本書講述了櫻桃湖里有一條小魚叫想想，她和一陣風做了好朋友，可是，因為風沒有辦法可以控制自己的方向，所以它們很少見面。想想每天都在想風，她給風取了一個好聽的名字叫“后來”，她希望“后來”能夠把那個沒講完的有關星星的故事講完。當想想和小魚們在白色小鳥的幫助下從捕魚人的手里逃出來以后，想想和小魚們一起等“后來”。

通過這個故事，我明白了朋友的真正含義：再好的朋友也不可能天天在一起，總會有分開的一天，但是只要我們心里有對方，真誠的對待彼此，朋友在再遠的地方都可以感受到我對他的思念和關心。就像大家天天生活在一起一樣，這樣我們大家就都會過得很快樂。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇五

親愛的愛麗絲：

你好！

????今天老師讓我們大家讀一本書，這本書的名字就叫：《會跳舞的小星星》。當時我一聽到這個名字后，我就被這本書吸引了。放學后，我催媽媽趕快給我買這本書。回到家后，我以最快的速度將作業全部寫好后，給媽媽檢查完，訂正完后，盡飯也顧不上吃一口，就跑回自己的房間，津津有味的讀起來。

愛麗絲你知道嗎，這個故事講述了：米蘭一家，在圣誕節快要到時，米蘭的爸爸因工作等種種原因，不能回家去陪米蘭和米蘭的媽媽一起過圣誕節了，米蘭的心里十分難過。當米蘭在一次偶然的機會里，看到自己的媽媽和藍色眼睛的理發師在興高采烈的在大街上散步。米蘭頓時感覺自己的幸福又平靜的生活，似乎以被打破了。

于是，她去找了花園里面的老太太愛麗絲商量。聽愛麗絲從諾亞方舟了解家的意義，她關注家如同一輪在平滑上的一枚雞蛋，生怕有一天會破碎，再也不能完整了。后來米蘭在托馬斯的勸阻下，讓爸爸在圣誕節那天回到了媽媽的身邊，最后讓米蘭過上了幸福的日子。

我看了這個故事，我知道了要學會關心家人，和大家友好相處，希望你的生活越來越美好！

捉星星的讀后感（模板13篇）篇六

從那以后，邊情不自禁地愛上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它們瘦小的身軀在寂寞的燃燒，用它們微弱的光芒敘述著一個古老而又凄美的傳說。

暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停掙扎著……可那仿佛是一個漩渦，越是掙扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲擊了我的心臟，當看到曾經對我萬般呵護、萬般疼愛、萬般照顧的外婆，轉眼間變成了尸體，靜靜地躺在陰森的棺材中一動不動時，感到的只有天崩地裂。但那時的我，并沒有掉下眼淚，眼窩一直是干涸的。才明白一個人真正難過到極點的時候，是沒有眼淚掉下來的，心被狠狠刺了下，卻發不出任何聲音——因為痛苦以張開它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地……還天真的以為外婆去世后，會變成星星，在天空注視著我們。于是，在夜晚，總是不停地仰望這夜空。無助、孤獨、傷心，使我漸漸在黑暗中無法自拔。

“如果大地的每個角落都充滿了光明，(.)誰還需要星星，誰還會在夜里凝望，尋找遙遠的安慰……“讀完后內心觸電般悸動，一陣陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的雙眼。星星勾起了我對外婆的無限思念。是啊！在沒有光明的暗夜，星光的微弱雖無法改變黑暗的世界，但也給予了人們希望和鼓舞。正如沒有外婆的日子，雖然感到無助，但我有怎么能沉浸在悲傷之中，而打破了原先的生活規律。應振作起來，欣慰星星閃爍的希望之光以為我照亮了通往光明的路。

那個美好的愿望，努力燃燒自己，永遠在天空閃爍。永不墜落……。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇七

也許你曾經在夢中見到過它那白色的身影；也許它曾經出現在你的幻想中——它就是白星星，一顆擁有魔法的白星星。快看！它們正在千家萬戶的窗戶上閃耀著他們那純潔的光芒。

是誰把這些白星星貼上去的？讓我們跟隨著它們的光芒去看看他的故事吧！

卡卡是一名被作業和學習兩座大山壓在背上的小學生。他拼命的提高成績，只希望爸爸能為他舉辦生日聚會，并允許他把“詩意草坪”送給麗麗。不料，卡卡在聚會上被火燒死了。死后的卡卡借助白星星的魔力說出了爸爸占用綠色草坪這種行為的怨恨。

我看完這本書，覺得非常慚愧。卡卡可以為了一塊草坪而犧牲了自己，而我呢？卻有時把垃圾隨便亂扔，我應該向卡卡學習，做一名環保小衛士，保護身邊的一草一木。

在生日聚會上，卡卡為了救助自己的朋友卻犧牲了自己。想到這，我不禁為他的無私奉獻，舍己為人的精神而感動，但也有點兒羞愧不如。當我遇到危險時，我總是第一個逃之夭夭，不顧同伴的安危。這真讓我臉紅！

《白星星》一文讓我明白：做為一名好公民應該要愛護環境，讓小動物們在這里安家；要像卡卡一樣無私奉獻，舍己為人，有公德，有禮貌的人。讓白星星的光芒永遠閃耀在我們的心中。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇八

星星索。

讀后感。

這個暑假，讓我感受最深的一本書是《星星索》。

小米是一個八歲的男孩，在他八歲的那一年，發生了很多事：他的爸爸被關進牛棚；他的媽媽又生了一個小妹妹；鄰居家的曹叔叔被打打傷了一只腿；在“文攻武斗”中小米的一只眼睛差一點被打瞎了……。

有一次，小米在一個書攤里認識了“貓眼叔叔”。貓眼叔叔是文化很高的人。他會講生動的故事；會彈一手漂亮的鋼琴；還會吹印尼民歌《星星索》。小米很喜歡貓眼叔叔，貓眼叔叔也很喜歡小米。可是有一天，貓眼叔叔愛上了個位阿姨，他們離開了小米生活的地方。小米非常失望，因為他再也聽不到貓眼叔叔吹《星星索》了。

我最喜歡這一本書里的貓眼叔叔。因為他非常關心別人。小米眼睛被打了后，就是貓眼叔叔把他抱進醫院的。“這個人走得很快，幾乎是在一路小跑，我在他懷中顛動不停，下巴一個勁地撞擊他的鎖骨，有幾次差點咬了自己的舌頭。他不斷地催促后面跟著的人：‘快一點，快一點。’我聽出來他是貓眼叔叔，跟在后面的人是我媽媽。我媽媽當時已經嚇得三魂丟了兩魂，所以腳步踉蹌，走得跌跌絆絆。”這里，小米不是貓眼叔叔的親人，也不是貓眼叔叔的孩子，為什么貓眼叔叔要抱著小米去醫院呢？除非貓眼叔叔很關心他，愛幫助人。

這讓我想起了另一位叔叔。有一次，我和爸爸在游泳館里游泳。我游著游著，我憋的氣快沒有了，怎么也游不動了。我靈機一動，急忙把手伸出水面揮動著。隨著我慢慢下沉，我離死亡越來越近了。就在這千鈞一發之際，一位叔叔跳進了水里，不顧一切地向我游來。霎時，我覺得一雙粗壯有力的手，把我抱了起來，送到了岸上。我感動地說：“謝謝！”叔叔說：“不用謝。”說完就走了。這位叔叔和貓眼叔叔都是關心別人的人。

讀完了這本書，我想到了：這個世界上有很多需要幫助的人，我要像貓眼叔叔那樣幫助他們。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇九

一天，小兔想找星星。因為他說每顆星星上都有一一個外國小兔，所以他很好奇一個外國小兔降落在地球上，小兔問他：“你是從來從哪里來的呀？”外國小兔說：“我是從金星來的，我有一樣東西要送給你，這是我們金星的碎片。”我喜歡碎片的樣子，像一顆顆真正的星星。小兔說：“我也有個東西送給你是海星，海星是生長在海里面的，海星是綠色的。”海星很像五角星，摸起來軟軟的。

說完，外國小兔就走了。

一天，兩天，三天……小兔每天都思念他的朋友，他不能見到他的朋友小兔，真的很想他呀！

捉星星的讀后感（模板13篇）篇十

在學校中，孩子們亂扔東西，不說廢紙或者垃圾袋等問題，單從鉛筆問題說起，一支鉛筆，很長很長的，丟掉了就丟掉了，很少有人去關心，或者去尋找。在微機室上課的時候，很多孩子把筆丟在微機室，幾乎沒有孩子再去尋找自己的物品，丟掉了就再也不用去尋找了。反正還是會有新的，難道現在的條件好了，孩子們都變得對自己的東西越來越不珍惜了。回想，小時候的我們，丟了東西是很難過的，直到現在也是。學生們在這些小事上都不能做到珍惜，何況談到勇敢這樣的話題呢？沒有辦法，社會風氣這個大氣候確實很改變很多。

在正義面前，在危險面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。當鋼刀放在你的脖子上面，當把你放到懸崖邊上，當你面對激流勇進的流水時，你會舍棄或者放棄自己的生命，選擇挽救別人嗎。我不知道我的答案，我想當時的安妮應該也不知道答案。有時候，真不知道答案，我只有在事情來臨之時，做出自己的選擇。

這本書的內容主要有：跑什么？安妮、克麗絲和艾琳三個在街上跑，遇到了德國士兵。那個騎馬走過的人是誰？在丹麥，每個人都對國王很尊重，國王就是他們的精神領袖。席爾斯太太哪兒去了？講述猶太鄰居被抓了。漫長的一夜，講述安妮一家想辦法拯救猶太朋友。黑頭發的是誰？艾琳來到了安妮的家里隱藏，德國士兵來檢查，發現了黑頭發的艾琳，一家人幫助艾琳逃脫危險。是不是釣魚的好天氣？海濱的房子？大姑婆，講述的是一個虛構的姑婆的葬禮。為什么說謊？安妮知道大人們說謊是為了幫助他們朋友。讓我們打開棺材，又是德國士兵來檢查，一家人巧妙地躲避了檢查，并且打開了棺材，把里面的衣服分給了很多的猶太朋友，幫助他們離開丹麥。彼德，我們是不是很快見面？媽媽在哪兒？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我們的狗聞到了肉香。我只告訴你一點點。兩年以后。整本書就是這樣一個故事流程，但是當我讀到了后面的內容，我一次又一次地為安妮緊張起來，到底是怎么逃避檢查的呢？原來是由于勇敢，是勇敢讓安妮有勇氣站在敵人面前，堅定自己的做法，不害怕只有這樣去做。因為她要幫助自己的朋友，自己的親人，這時候的安妮是無所畏懼的。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇十一

今天我閱讀了《星星的秋千》，其中《別怨恨》，講述的是一個關于母愛的事情，讓我有點感同身受。

文章里的每句話，我都覺得很實在。孩子，別怨恨你的母親。雖然有時她批評你的話是那樣兇狠，責備你的語氣是那樣沉重。看看那小樹，如果不剪去那些亂長的枝條，怎能長成參天大樹？這讓我明白，愛和呵護的味道不一定是甜的，還會體會到苦澀的滋味。

孩子，別怨恨……愛，愛，不一定都是甜蜜的呀，如同那治病的苦藥一樣。

捉星星的讀后感（模板13篇）篇十二

數星星》是一本寫丹麥在二戰時被德國占領后英勇反抗的故事。

自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，這本書也是寫“勇氣”的'。主人公安妮一直不懂“勇氣”和“勇敢”，她一直認為自己很膽小，她覺得自己一遇到德國兵就嚇死了。但實際上，在最緊要的關頭，她表現出了無比的勇氣。

我認為我們要學習安妮，學習她的勇敢，如果每個人都像她一樣，勇敢地為別人付出，世界將美好一分！

《數星星》是一本講第二次世界大戰的書，讓我知道了世界大戰的恐怖，它也是一本解釋勇氣的書，讓我明白了勇氣的力量！

捉星星的讀后感（模板13篇）篇十三

張衡是東漢著名的文學家、科學家。他的名字已經和他的渾天儀、地動儀一起載入了世界科技的史冊。

張衡從小就很愛動腦筋，他喜歡向大人提出各種各樣的問題。從懂事起他就愛數天上的星星。父親見張衡一天天沒完沒了的數星星，就對他說：“孩子，星星要一群一群的數，還要叫出他們的名字來，那樣才數的明白啊！”小張衡聽了父親的話就纏著父親說：“爹爹，您就教教我吧！”

父親指著天上的星星說：“那七顆排列的像小勺子一樣的星星叫北斗星……”就這樣，張衡今天讓父親給他講一群星星，明天讓祖母給他講一群星星，慢慢的，越學越多。我覺得張衡很喜歡天文，并且非常愛學習，這一點是非常值得我們學習的！

有一次，張衡看到了一本書名叫《鶚冠子》的書，被書中的按北斗星定四季的話深深的吸引了。

又有一次，張衡在山里迷了路，他一點也沒有慌張，而是靠著北斗星的方向很快的找到了家。

后來張衡當上了太師令，主管天文歷法，他有更多的時間和機會研究星象了。經過長時間的實驗，他終于研究出了世界上第一臺觀測天文的儀器：渾天儀。后來又發明了舉世聞名的地動儀。