優秀作文具備獨特的觀點和深入的思考，能夠引發讀者的共鳴和思考。如果你對寫一篇優秀作文感到迷茫，不妨讀一讀以下小編為大家準備的范文，或許能夠對你有所幫助。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇一

我叫史村，今年10歲了，我的學校在鄭州市，黃河路第一小學，我現在是五三班的一位學生。

今天讓我給大家講一講發生在我們學校里的新鮮事吧。我記得那是的冬天，我和往常一樣吃完早飯，背上書包去上學去了。我一出門就被白茫茫的`大雪擋住了我的去路，雪下的非常大，這是鄭州市今年的第一場鵝毛大雪。這時我就回去叫爸爸開車送我上學。爸爸出門一看又把車子放回了地下室，說：“這路太滑了，不敢開車送你?！庇谑俏覀兙腿ス财囌?，坐公交車，可是32路公交車一輛接著一輛，人太多，上不去車。這是來了一輛空空的32路公交車也不敢開太快，只好慢慢的往前走，大約過了一個小時，我終于到達學校，可是我遲到了。那天很多同學都遲到了都是因為這場大雪，一進班老師就叫我們下樓打雪仗。我們與四班進行了激烈的較量，我們兩個班在打雪仗真是太有趣了，不光有趣，還有美麗的風景，而且還有一些人的車被砸了。

我記得，還有一天我們這里下了一場傾盆大雨，這天早上爸爸把我送到學校，來學校送我，一進去學校里水很深，水到了我的小腿間，下課我們就跑下樓去玩水，我全身都濕完了，我們玩水，大家都說我玩水無敵了。中午回到家，爸爸看完全身濕完了，爸爸吵了我一頓，只好在換一件衣服了。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇二

有一天，我正在玩耍，我的好朋友突然跑過來對我說：“我在校園里發現了一件趣事等等我我發現了一件趣事?！狈艑W后他急急忙忙地拉著我去后操場，過了一會見兩位老師走了過來，一位老師對另一位說：“放學后一起玩一會兒再走吧。”我心想：老師不是天天批改作業，怎么還會有時間玩。他們會玩些什么。

我正想著，一位老師拿著籃球跟另幾位老師到了后操場準備打籃球。他們剛開始是散投。后來不知不覺幾個人擠著一個人搶開球。雖然他們幾個人搶著一位老師的球，但這位老師打籃球的水平很高，幾個人也防不住他。后來，老師聽見我們在喊他們耍賴皮，他們便分起“班”來打。一位老師的籃球水平很高，站在三分線上，連投兩個各空心球；一位老師伸開他那有力的胳膊，像兩只雄壯有力的翅膀防著另一位老師手中的球；另一位老師的.彈跳力很高，又如腳底安著兩個彈簧，三步跨欄時手總能摸著球框，所以基本上他投的球全進；另一位老師非常機靈，像一個頑皮的小孩，總愛拿著籃球騙別人。

在旁邊觀看的同學，禁不住拍起手來叫好。老師們的進球次數頻率也越來越高。

這件事雖然很平凡，但在同學們的心中，感到他非常有意思新鮮。因為從前我們只見過老師埋頭批改作業，從沒見過老師打籃球時的樣子。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇三

許多人都在校園里發生過許多的事，我在校園里最難忘的就是和同學第一次做手抄報了。

星期六早上十點，我準時按同學說的時間到達了學校。一進校門口，一位同班同學也沒有看見，過了一會，我發現同學還沒到，我心想：再等一會兒吧，沒準同學會來吧，她們不會說話不算數吧。又過了一會，同學果真來了，還有她的家長。我把之前邀請我的同學說，我要一定帶的東西拿出來，放在石桌上?，F在還有幾個人沒有來，來了的同學的家長建議讓我們先畫在一張紙，再開始正式畫，來了的那個同學在紙上畫了一棵樹，題目是關于成長經歷的題目，那個同學畫的畫，自然也是聽自己家長的建議來畫的。過了一會，又來了一位同學，又是一位過來做手抄報的，我們又接著討論起來。后來又來了一名做手抄報的同學，也就是邀請我參加手抄報的同學。那名同學說還有一個人沒有過來，話音剛落，那名同學也來了，我們開始正式畫了。邀請我的同學林曉彤畫了個小女孩，我只負責干些雜活。經過同學們分工合作，齊心協力，花了一上午的時間，把手抄報做好了。同學們都露出開心的笑容。

這是我和同學們第一次合作完成一個項目，讓我明白，每個人都有不同的優點，發揮每個人的長處，就一定能完成很好的項目。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇四

今天的語文課，我們學習第8課，但和往常不一樣的是，這堂課不是由老師來講，而是由同學們主動上臺講，老師只做點拔、補充。聽了這個要求，同學們個個都覺得很新鮮，因為從來沒有自己當“老師”，很想體會一下當“老師”的感受，但又怕同學嘲笑，所以心情很激動。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都信心十足，迫不及待地想展示一下自己的本領；迫不及待地想讓大家知道更多知識，于是紛紛走上講臺，大膽的`去“講課”。

第一個上臺演講的是霍世華同學，她平時不怎么喜歡發言，可這次卻毫不猶豫地走向講臺：“從‘顛簸’一詞可以看出路很坎坷不平，還可以反映出喬依家很窮，汽車不是很好；而從‘飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰’這里，也可以體現喬依的汽車十分破舊，以至那么細小的雪花都能進來......”“我來補充！”田一馬上站起來說，“‘他的心里很是凄涼’不僅可以體現出當時路上的寒冷，還可以襯托出喬依當時工廠倒閉后，心里很悲涼......”田一說完了，好像又有許多人收到了啟發，馬上向同學們“匯報”：“因為老婦人在荒無人煙的地方等著，一直沒人幫她，喬依突然說要幫她，她當然會以為喬依要搶東西，便害怕的閉上了眼睛......”“我們大家都希望老婦人早點離開這個荒無人煙的地方，而喬依也希望......”“我認為喬依不顧自己的利益為老婦人修車，精神值得學習......”

同學們你一言，我一語的講述著，就連平時上課精力最不集中的甘天辰也積極上臺講解，而且講得頭頭是道，得到了同學們的認可，贊揚。大家都仿佛覺得時間飛逝，馬上就下課了，有覺得這節課有種非?；钴S的氣氛，讓大家開心。我覺得，這節課不全是老師死板的去講一些東西，而是靠同學們自己理解，自己領悟，學習到更多老師講不到的東西。

今天的課讓全班都感受到了學習的樂趣、新鮮，讓學習有困難的同學也對學習產生了興趣，真是一舉多得??！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇五

嗯。做為小學部的柯北偵探，我務必會查清楚一件事：一直令小學部頭疼的衛生死角，六樓男生廁所細菌的猝死之謎。

我一口氣跑上六樓，戴上放大鏡，將整個廁所的邊邊角角都仔細地搜查了一遍，不可能呀，居然沒有找到任何線索?！班牛磥矸缸飯F伙很細心呀”，我暗暗地想。

第二天，我找到了余主任和諶主任，在經過一番追問后，我了解到，本月是學雷鋒月。這個看似與辦案毫不相干的小細節卻讓我醍醐灌頂。

“學雷鋒月….這么說,非常有可能是衛生示范班級打掃的”,范圍一下子縮小了,我習慣性地用手摸了摸頭,飛快地跑到公布欄,上面寫著一(2)班、二(2)班、三（1）班、四（6）班、五（7）班、六（1）班、六（10）班。我拔下一根頭發，記下這些班級。我一邊玩弄著這根頭發，一邊想：應該排除1-3年級，他們太小，不可能不留下一點痕跡。我狠狠地咬了咬牙，回憶起了上次被假線索騙的凄慘情景。頓時無名怒火在我胸腔中焚燒，我直奔六樓，竟未感到一點累，我自認為是一個極有責任心的偵探，在案子未偵破前，我是寢食難安的。

“柯北，干什么呢？還不回教室？”一個極其威嚴的女聲傳來，我心頭一驚，那不是別人，正是老班，我左躲右藏，想避開她的視線，最后急中生智，一個箭步，藏進男廁所。只見一個氣急敗壞地黑影用力地跺了跺腳。“給你三秒鐘，趕快出來！三、二”在老師數到二時，我突然看到了金子！

那是掃把上的毛！我小心把它拾起，輕輕放入口袋，又深呼吸一口氣，硬著頭皮走了出來。自然一頓訓斥免不了了，不過我心里卻是開心地，呵呵。

被釋放后，我取出了掃把毛一核對，馬上鎖定兩個班：六（1）和六（10），這紅顏色，長度與硬度，都與這兩個班的一模一樣。

一班的老師姓諶，正好看見她走過來，便馬上迎上去：“請問你知道你們班打掃了哪個區域嗎？”諶老師明顯頓了一下，說了如下一段話：“第一、我不會說我們打掃的區域，第二、我不會說我們的工具，第三、我不會說我們的人員。第四、你休想從別的班老師那獲得信息?！蔽毅读?，這算什么回答？我又找了十班的老師，得到了同樣的一段話。

可真相只有一個！

我的大腦開始運轉：從工具到時間，停！時間？我的腦海中出現了以下畫面，一批蒙面學生悄悄在打掃廁所，領頭人大呼一聲，值周生來了！其它人象老鼠見了貓，紛紛四散而逃。對，就是這樣，再等我上到六樓時，什么也沒有了，只是，地是濕的。

一切的信息在我的腦中連成了一幅畫，蒙面學生的面具被撕下來了。我要證實！我飛快的跑到十班門口檢查一下，不是。我又來到一班門口，向里望了望：哈哈！掃把是濕的！鞋也是濕的！

然后，我就跑到了學生處，向主任報告了六（1）班打掃廁所的整個過程，她將信將疑地看著我，我也洋洋得意地看著她。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇六

在我的心中，我們的校園是最美的。

一棵棵枝繁葉茂的參天大樹，掩映著一棟簡樸的三層小樓――那就是我們的教學樓。樓不高，卻透著巍峨的氣勢。長長的走廊，一邊是教室，一邊是欄桿。課間時，我們總是喜歡倚在欄桿上，看天上的云，和操場上的人。

透過濃密的樹葉，我們看到的天空總是那么藍，那么的碧空如洗。但我們的視線卻更多地停留在操場上。

操場其實不大，卻規劃的很合理。最中心的是一塊籃球場。我們學校喜歡打籃球的同學特別多，一到課余，籃球場上總是擠滿了人，運球、投籃、搶斷……一個個都那么投入，你爭我搶，忙得滿頭大汗。不過，籃球場主要是男同學的天地，女同學則大多集中在球場邊的空地上。

女孩子的游戲，總是花樣繁多的。左邊，有五、六個同學在“扔沙包”，中間畫一條線，兩邊的人就開始斗智斗力了。“嗖”的一聲，沙包快速地飛過去，只見對面的女孩敏捷地一閃，沒中！馬上又彎腰拾起沙包，用力地擲回頭……你來我住，進行得異常激烈。右邊，是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方，顯得格外熱鬧，大家大呼小叫的，皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗，她跳得又快又好，還會變換各種花樣，單腿跳、背式跳、交叉跳……真是令人眼花繚亂。中間呢，是幾個大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飛，就像輕盈的蝴蝶，在翩翩起舞。

遠處，還有一張乒乓球臺，正圍著一大堆人。球臺兩邊，一男一女兩位同學正在進行比賽。只見男生大力地扣殺，女生則不慌不忙地左推右擋，并抓住對方的一次大意，一個輕吊，輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采，鼓掌，跺腳。

也有特別的一些同學，他們正蹲在操場的一角，用樹枝在地上寫寫畫畫，并不時交流著什么。原來，他們是在討論著問題呢――真是熱愛學習的人啊！

放眼整個校園，處處充滿著歡聲笑語，無論是男生，還是女生，都有自己喜歡的游戲或活動。此時此刻，緊張的學習暫時放下，我們正無憂無慮地享受著童年的樂趣。

突然，上課鈴響了，同學們都快速地跑回各自的教室。這一堂課，正是我所喜歡的語文課――好吧，我已做好了聆聽的準備！

課堂上，是汲取知識的開心；課堂外，是盡情游戲的快樂。校園，是我的快樂之源，正如家，是溫暖的來處。

校園里，我學習，我快樂！

思緒，在我的腦海中沸騰；記憶，過去了，仍清晰的浮現在眼前。

“一個背影很寬，很清晰――胖墩墩的父親，父親的肩膀頭上有一個小孩還穿著開襠褲。粉嘟嘟的小臉上洋溢著燦爛的笑容，那位父親的臉上也露出了滿足的笑。走在一條路上，仿佛沒有盡頭，而那個小孩子也不知道怎麼了，可能是喝奶喝的太多了，在父親的脖子上方便了一下，但是那位父親并沒有責怪他的小孩，還滿臉微笑著，竟然說那個小孩長本事了還哈哈大笑著?！?/p>

那不是我與父親的曾經嗎？寬厚的背影很笨拙但很有力。每每想起這種畫面，有一種想哭的沖動。想到這兒，眼眶濕潤了看看現在的我，枉費了父母的心思。

“天下爹媽情最真，淚血溶入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心?！笨墒恰肮怅幩萍呷死?，日月如梭攢少年?！辈恢挥X長大了，要承擔屬于自己的責任了。

現在我開始逃避，逃避一切的一切。我甚至不想回家了，因為我怕，我怕父母那雙無助而又充滿期望的眼神，我怕了。

隱藏我還懷念過去…。

沙溝一中（85）田曉。

憶往昔，回想那段快樂的日子，足矣作文300字。

恍然之間，自己早已不是當初的初中生了，幼嫩的姿態早已悄然退卻，我卻還不知原來世事都在不斷變遷，溜走的，想抓也抓不回來了。

回想起當初的日子，歡聲笑語，而如今不知為何竟都變得沉默了，是自己變得內向了嗎？記憶雖久遠但卻并不淡薄，即便奔向各地，卻也不忘昔日的十班，不忘我們的老毛。

不知為何，突然感覺感覺日子變得久遠了。

不知為何，突然明白什么叫想念了。

不知為何，突然了解那種不舍了。

不知為何，我們再也回不到以前，回不到當初那段快樂的日子。

細數流逝的經年，唏噓過往的日子，我們曾一起走過風雨，最終卻泛起了淚花。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。

悲傷的時候總是不想閉上雙眼，因為怕淚水的滑落，怕回憶起當初的過往。其實都不曾有過，也都不曾離開過，每每多的只是留戀與不舍，每每少的只是美好與歡樂。

其實，可以讓自己不要那么傷心。因為我們，曾經在一起，快樂過，足矣。

高一:小從。

那些年?那些事?那些青春的回憶作文600字。

泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。

伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學國土資源與旅游學院“探訪優秀校友，傳承師大文化”暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發踏上了我們第一站――合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：“嘿！我們來了！”

真正來到這個陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的.車輛……這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時宣揚了自己的勢力范圍，伏爾泰曾經說過：微笑是最有力的武器！隊長禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊友們忙著手機百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終于問清了路找到了一家便宜的旅館，三個人住在一間房，雖然擁擠，但也同時拉近了我們之間的距離，晚上隊長給我們開了一個小會布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。

桃李天下，知行合一。

一說起我們班，心情超好！因為我們班是學?！爸取焙芨叩囊粋€班，兩邊出頭，好學生出類拔萃，頑皮生“聲名遠揚”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎？那就來我們班看一看吧！

上課了，老師提了一個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，說：“就是……就是……”同學和老師哈哈大笑！老師說：“請你不要每次一站起來就說就是?！标愋怯铧c了點頭：“就是……”我們笑得更歡了！

還有一次，上語文課的時候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思啊？”趙鄭一龍第一個舉手，老師便叫了他，他站起來，不假思索地說：“蜜蜂采了花的蜜，花當然生氣了！”全班哄堂大笑。他不服氣地說：“鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放??？！”全班笑暈。

數學課上，老師提問口算，老師說：“看誰舉手快！”秦子浩第一個舉起手來。老師信任地把他叫起來回答，只見秦子浩看了看書，支支吾吾的說：“老師……講……講哪呢？”老師笑著說：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢？”全班笑得前仰后合。

有一天，門新來的修正帶丟了，忽然看見侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師！他盜竊了我的修正帶！”只見侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過頭頂大叫：“這是我的！”門新來也不示弱，高喊：“老師，他是偷的！”倆人怒目相視，上演了一場“龍虎斗”，老師正要批評侯尚康時，門新來“嗖”地從抽斗里拿出一個修正帶，又喊：“老師！我的修正帶在這里！”天啊！居然兩個一模一樣的修正帶！下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。

苗雷是我們班的“重量級人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號“地雷”，可別小看這個地雷，“殺傷力”極強，班里更換飲用水，需要兩個人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好家伙，不費吹灰之力，輕松搞定！博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸得掉了眼淚，老師風趣地說：“你們已經盡力了，只怪你們太苗條了！”這時，“地雷”大俠仗義執言，“別哭了！下次比賽我一定扮個女的幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團。

我們就是在這樣一個班集體里生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎？我很快樂！快樂其實也沒有什么道理……”，我們在收獲知識的同時也收獲了友愛和快樂，我愛五二班！

那些美好的回憶作文800字。

兒時的快樂是無憂的，兒時的歡笑是天真的，兒時的夢想是美麗的！

常常倚在窗前，看看天高云淡，望著月明星稀，思緒也會隨意飄揚，總是不經意間把自己帶到從前。于是，很想小時候，細碎的點滴，卻讓我有那么美好的記憶。

小時候，依偎在媽媽的身旁，看著媽媽在等下納鞋底，看著媽媽為我們做鞋墊兒，只盼著快點穿上媽媽做的千層底的新鞋墊，墊上的那紊亂的鞋墊兒，對我來說是多么興奮啊――卻不知道媽媽將愛縫在千針萬線里！

小時候，媽媽教我們讀“a、b、c”，弟弟都學會了，我卻不肯聽，固執的跑到一邊做別的事，害的媽媽老擔心我學習會不好。而后來的我卻愛上了學習，愛上了讀書。

小時候，寸步不離外婆，跟著她去采蘑菇，去地里干活，去山上撿柴，看著她在等下縫縫補補，看著她忙里忙外。我就是那樣跟著外婆，圍前圍后，還問這問那，可是外婆從來都不煩我，總是那樣耐心的“回答”我的問題。嗨，現在想想多么親切呀！

小時候，和奶奶一起給桃樹澆水，松土，等到桃花盛開時我便在桃樹下靜靜觀看桃花，任香氣沁我心肺。直到現在，一閉上眼睛，那桃花似乎綻放在眼前，那桃子的甜潤又仿佛已在口中。

小時候，爺爺帶著我們去小水溝里抓魚，那時的與可真多呀，不一會就抓到許多，然后帶回家去美美的吃上一餐，這么多年來，再也沒有去抓過魚了，只是每次吃魚都會想起那時的情景，想起那時的美味，想起善良溫和、疼愛我的爺爺。

小時候，我們姐弟倆一起上學，一起玩耍，一起到外婆家，十幾里路走起來卻不覺得累。我們一起去地里挖野菜，挖的少就搞點小動作讓野菜看起來滿滿的，可是終究瞞不過媽媽。我們一起淘氣，調皮，搞惡作劇，當然免不了被大人責罵，可是我們是那樣的“團結”，從來不揭發誰，總是共同承擔，而今，我們分割兩岸，只有在放長假期間再能聚到一起。

小時候，那是有多么多的記憶，雖然不都那么的美麗，但是我卻常常想起，應為一切對我說都是那么的美好。

重慶市涪陵區9中初三：唯芯。

這是一年二班的教室。在這里，我，一個剛邁出幼兒園的我和同學們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節課――語文課。那天，我們學的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進我們的校園吧！”我們一聽，急忙下位，準備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游啊！

二年級，我寫出了第一篇作文；三年級，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由；夏天的那只斑鳩教導我別再囚禁身邊的小生命；秋天里的蒲公英對我說大自然也是那樣美好；冬天的枯黃草坪讓我知道嚴冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領略到數學的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識的盛宴，可終有一天，我們必須分離。

湖北省宜昌市西壩小學六。

回憶在那些很遠的日子作文800字。

朱瑪和我經常一起去游蕩，和現在的許多官員一樣樂此不倦。不過現在是稱做旅游的。有一天我們在一片荒原旅游時，那草原大有艾略特詩里的《荒原》。現在已經是我們市的唯一的造紙廠。在那里我們發現有有幾個男女在草堆里打滾。朱瑪問我，藍仔有沒有人欺負過你，他指那些人，因為我們知道那些是我們學校的學長。我說有，就是那個穿黃衣服的高個子。朱瑪說我去幫你教訓他。說著他穿過草叢。我那時我的感覺除了感動之外就是我得趕快去叫朱瑪的哥哥來。這是他和我在一起久是習慣了。正在我要走的時候，他說不用去叫我哥。我站著不動。朱瑪一邊走過去一邊叫，前面的！前面的別走。那些人回頭見你個小孩在叫他們，不理朱瑪。不幸的是，朱瑪攔得了他們的腳不走攔不了他們的手打他。我很想幫忙，可是他叫我去叫他哥哥來。我去了，他哥哥也來了。最后是那些人被朱瑪狠狠地打了，他叫我也打，可惜我當時因為膽怯下不了手。但是朱瑪沒有說過我什么。

我對朱瑪真正的崇拜是在一個樹林里。那天我們去砍樹。朱瑪當時說我們需要一張床，那樣我們就可以在外面過夜了。所以我們決定去砍樹回來自己做一張床。那時我們那里有一片樹林，是我親眼見過的最大的一片樹林了，是外地人承包的，那時他們是搞木材生意的。那里我兩個人守著，每人背著一把獵槍。平時沒有多少人敢去砍樹的。朱瑪說那里的樹最好。我們來到那的時候，朱瑪就開始砍了。他叫我站就可以了，等他砍得了我們再扛回去。在朱瑪砍得興起的時候，那兩個人怫然趕來，但是看到朱瑪扎在屁股后面的沙槍時，臉變得客氣的問朱瑪你的槍能打得嗎？朱瑪回頭看著他們，然后拔出沙槍說你們說這個??？那兩個人點頭稱是。朱瑪不慌不忙地把火藥裝進槍管里，然后閉著左眼瞄著前面一棵樹，嘭的開了一了槍，鋼筋段穿透一棵小樹射到另一棵樹上。朱瑪用嘴吹了吹長從槍管里冒出來的煙，那亮個人吃了兩驚。朱瑪沒理他們繼續砍樹。

后來我們的床沒有成功，因為我們發覺砍樹極不容易，用朱瑪的哥哥的話說是砍樹遠沒有砍人那么痛快。后來我們又發現了一種很現成的床，那就是被挖起來的死人用的棺材，我們為這個偉大的發現激動不已，絕對不亞于哥倫布發現新大陸時的心情?？墒俏覀兊陌l現沒有發明那樣得到回報，我們放棄了這個發現，仿佛發現了新行星而已，可望不可及。因為我們的力量不夠把那么笨重的大木塊抬起來。再最后朱瑪說了一個理由讓我們心理上得到到最大的安慰dd那張床實在太小了，躺不了我們兩個人。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇七

叮鈴鈴，一陣急促的下課鈴過后。緊接著，學校就像炸開了鍋一般沸騰起來。

男生大多數就拿著溜溜球在玩，而我們女生可比他們文靜多了，我們班的一些學習好的女生，不放過一點學習的時間，對周圍吵吵鬧鬧的男生不理不睬的，好像不存在似的。男生也是太不聽話了，老是碰碰這個撞撞那個，好像上了發條停不下來了。有些活波的女生就會踢踢毽子、跳跳繩，其實我也蠻羨慕男生的，他們每天嘻嘻哈哈的，不像有些女生動不動就哭，真搞不懂她們，男生也很聰明，我們班數學好的男生就有很多，我同桌就是其中的一個，雖說男生的數學能力天生就比我們強，不過，我同桌的語文就怎么也超不過我。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇八

我身穿著校服，坐在外公送我去學校的自行車上，心想：最近學校怎么這么反常呢？天空還是被霧霾籠罩著；大樹還是枯枝黃葉；長江的水還是那么渾濁，怎么這天叫我們穿校服呢？今天肯定又是反常的一天！

果不其然，我剛時校門，只見后操場上全都是攝影設備和一像劇組樣的人們。剛聽完寫就只見廣播里說：“請所有人做好準備，馬上舉行升旗儀式！”老師一聲令下，說：“所有人去走廊上整隊！”咦！今天不是星期二嗎？不是星期一才舉行升旗儀式嗎？我充滿了疑惑，隨著隊伍下了樓。操場上，只見同學們排著整齊的隊伍，精神抖擻。

從遠處忘去，就像一排排整齊的小樹苗。只見老師不停地讓我們“敬隊禮、放下、敬隊禮、放下……”無人機不停地在上空盤旋著，工作人員們拿著“長槍短炮”對著我們“開槍開炮”，倒是一節課過去了，也沒有舉行升旗儀式。唉，讓我們硬是站了兩節課呀！可算是把我們累得夠嗆！

后來我才知道，原來是節目組給我們學校拍攝宣傳片，所以才發生了這么多反常的事?。∥覀円蚱鹗志駚恚贸鲎罴训臓顟B，好好地參與拍攝，為把學校宣傳好而貢獻自己的一份力量！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇九

今天，我們趙老師說讓四年級的同學，進行一場拔河比賽，我們四年級的同學高興極了，其中，我也非常地高興。

當我們說起拔河比賽的時候，周圍的同學也就高興極了。要不是趙老師說拔河，那我們就失去拔河比賽了。其實，老師也是讓我們同學高興高興，我感覺也沒有什么可玩的，就是，四年級的同學上課認真聽老師講課，下課高高興興，盡情地玩耍。

拔河比賽是我心中的課余生活之類的，拔河比賽不但給了我無窮無盡的生活素質，還給了我健康、旺盛的身體。

拔河又是我們同學心中的課余生活和游戲中的樂園。拔河又是頑皮的小天使，它無窮無盡的給我們快樂和自豪。這樣的話，我們同學就喜愛上了拔河之中的重要信息。

拔河也是我心中帶來最快樂高興的游戲，但是玩也要珍惜時間。要玩累的時候，回家后，要在家里安安靜靜的午休。這樣的話，才不累了。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇十

“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，可是我們班的同學好像沒聽見似的，該說話的繼續說話，有些“出格”的學生還在班里亂跑，完全無視站在講臺上的老師，班里亂成一鍋粥。突然，老師拿書本使勁地拍了下桌子，然后大吼道：“都給我安靜，誰再說話就抄課文！”老師話音剛落，班里就安靜下來，只有我們班的幾個“調皮鬼”仍在說話。后果可想而知，那幾位同學被老師“請”上了講臺，還被罰抄了一篇課文?！痢痢帘弧罢垺鄙现v臺上后還不安生，不斷地對下面的同學做鬼臉，竟然還給老師加“兔耳朵”，結果被老師抓個正著，搞得他臉青一陣白一陣的，同學們則哈哈大笑，看他以后還敢不敢在課堂上搗亂了！

鏡頭二：課間時的成語接龍。

一下課，同學們便蜂擁般的涌出教室，都急著出去玩，只有幾位同學仍留在教室里。為了給課間增添樂趣，于是我便組織留在班里的同學玩了一次成語接龍。

游戲開始后，我自告奮勇地起了第一個成語：單槍匹馬，原想能難倒他們，沒想到下一位同學竟脫口而出：“馬到成功！”“功不可沒。”“莫名其妙?！薄懊畈豢裳??！蓖瑢W們一個個不假思索地脫口而出?！皼]想到我們班同學的成語詞匯量這么大呀！真是人不可貌相，海水不可斗量呀！”我心想。

又輪到我了，可是我剛剛注意力不集中，沒聽到上一位同學說得是什么，所以卡殼了。幸好，上課鈴在這時響起了。我長長地舒了一口氣，看來，做什么事都要集中精力。

鏡頭三：微機課上的突發事件。

記得上一堂微機課，老師讓我們自由支配時間，我正準備上新聞網看看新聞，這時不知怎么回事，我的同桌突然使勁拍了下桌子。他這一拍“釀”成了一場“慘禍”：電腦的顯示器“轟”的一聲摔在了地上（我們學校電腦的顯示器是嵌在桌子里的）。還沒待我和同桌反應過來，我的那臺顯示器也“轟”的一聲摔在了地上。四周的同學見狀，連忙叫來了微機老師。老師并沒有批評我和同桌，而是讓我們幫她把顯示器重新裝回原來的位置。

經過那件事后，我做事學會了輕拿輕放。同時，我還想對我們校長說：“校長，我們的的顯示器太老了，也總是黑屏，請把它們換換吧！”

一籮筐，說也說不完。正是這一件件新鮮事，構成了我豐富多彩的校園生活，讓我終生難忘！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇十一

我們的學校本來就很美，在20xx年消防節到來后，學校顯得更美了。

這天，鄭州消防隊的消防隊員和消防車同時來到了我們的校園，在同學們看來，就像周杰倫來開演唱會一樣開心。消防隊員可是高級人物，他們本應受到很多同學的采訪，可消防車卻搶了他們的風頭。消防車有許多車輪，強健有力，身上還長著支撐架，背上背著云梯，全副武裝，似乎是一個整裝待發的士兵，只要一聲令下，就會向火災現場沖鋒。

我們正在聽講時，忽聽老師的通知，讓學生趕快下樓，在大操場集合。于是，我們急急忙忙地下了樓，在大操場上站好了隊，等待著校長發話。校長先介紹了各位領導。后來，一位領導下指令：鄭上路小學五、六年級緊急疏散安全演練開始！正說著，一陣嗆人的又突如其來的煙霧從教室門口噴出，我們立即把目光轉向了被漫天卷地的煙霧包圍的五、六年級教學樓。我們目不轉睛地盯著那里的每一位學生。不料煙霧突然向我們飄來。于是，一股火藥味飄進了我們的鼻子里。很快，煙霧由原先的四處飄散變成了消失不見。同學們都非常驚訝剛才的氣味。可是還等不到我們思考出為什么會有剛才的氣味，下一個活動已經開始了：為了體驗消防隊員身上衣服的重量，我們三、四年級每班會抽出一個同學去試穿他們的衣服。結果感悟一致：太重了！于是我也在狂想著能穿上消防員的衣服，可惜我沒機會。

下面的活動是針對一、二年級的，要他們喊救命。一、二年級的同學們一直拼命地喊，聲音時大時小，變化多端。這還不算刺激，消防員和老師和同學們一起上演的云梯逃生才叫刺激，：在教學樓的第五層上，被圍困著十多個小學生和幾個老師。消防隊員先后駕駛云梯分三次把他們從高空全部救了下來。接著是消防車的高空噴射表演，消防車把背上的噴管調了很高，然后一個不可思議的瞄射，水從水管中噴涌而出，頓時，校園的一、二年級教學樓上馬上濕淋淋的，連教學樓旁邊的幾棵銀杏樹也被噴濕了。結束了壯觀的高空噴射以后，老師又帶我們參觀了消防展板，上面有各式各樣的消防知識，琳瑯滿目，一應俱全，真希望你們也能去慢慢地欣賞。

我愛校園，我愛在校園舉辦的的消防節！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇十二

學校原來的大門是鐵的，看門師傅每次開門，都會發出“吱吱呀呀”的噪音，風大時，大門被吹得來回搖晃，真叫人擔心?，F在好了，學校換上了自動伸縮門，大門黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《小學生守則》《小學生日常行為規范》貼在大門口顯眼的地方，同學們每天都能看到它，提醒我們從小養成良好行為習慣。學校教學樓的墻壁上新懸掛了一幅巨大的中國地圖，站在這的幅地圖跟前，一種民族自豪感會油然而生。

學校大樓不再是單調的白色了，而是變得五顏六色，聽說這些不同的顏色代表著我們每一個孩子不同的個性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔凈又美觀。走廊上原來是空蕩蕩的，現在掛上了學生作品、活動圖片和一些勵志故事或名言，成為了文化長廊，也為學校增加了一些文化色彩。學校新建了一個回族文化展室和一個流動兒童之家?；刈逦幕故覉D文并茂，把回族的標志性建筑也呈現其中，是一個了解回族，增進民族大團結教育的極佳教育場所。流動兒童之家設施齊全，有電腦、有電視，有dvd,還有豐富的圖書，流動兒童雖然隨父母遠離家鄉，但是來到這里，還真有一種家的感覺。

走進教室，咦？怎么前面的黑板也換了？以前的黑板都是玻璃的，現在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開，就會露出白色的幕布。據說這是新安裝的班班通工程的一部分。老師說，班班通投入使用后，在班里就能輕松上網，享受網絡上豐富的教育資源。上課時，老師再也不是一支粉筆一本書講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的圖片，聽到許多悅耳的音樂，學到更多有趣的知識，那樣上課該多么有趣??！我真有點迫不及待了！

學校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學們都會站在走廊上的圖片前指指點點，說說笑笑。這笑聲回蕩在我們這個百花爭艷、萬紫千紅的校園里。

愿我們可愛的校園每天都是新鮮的，也愿同學們每天在新的校園里快樂成長。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇十三

我已經六年級了，來梅村小學已經三年了。在梅村小學學習的這幾年里，梅村小學的每一年，每一周都在發生著變化，每一天，都會有新鮮的事發生。

在我上三年級時，教室還在后面的兩層教學樓上，可一年以后，一棟三層的教學樓拔地而起，上面有18個教學班，每一個教室設備齊全，寬敞明亮。操場也用水泥全部硬化，告別了原來下雨泥濘，刮風揚塵的歷史，操場的南、北、東三面全是花壇，花壇里一年四季都有不同的鮮花盛開，教學樓的墻面上寫著“立足農村，放眼全國。”這八個大字時時刻刻提醒著梅村小學的每一個師生。學校還有多媒體教室，平時同學們都可以在里面上課。課間操，同學們在操場上做過武術之后，有的班在背經典，有的班在背英語，學習的熱情不斷高漲。

學校是我們成長的舞臺，也是展示自我的舞臺。每年的“六一”兒童節，學校組織學生進行文藝表演，使每位同學都能體會到站在舞臺上的驕傲、自豪的心情。演講比賽給了同學們一次自我挑戰的機會。期中、期末的表彰大會，又成了同學們攀登高峰的加油站。

教學樓剛剛蓋起，學校又開始建住宿樓了。現在原先的舊教學已經拆除，新的住宿樓正在施工，等到明年春天，我們就要住進新的住宿樓，也來嘗試一下新的環境。原來每周一的升旗是按班升的，現在學校組織了升旗班，都有升旗班的這些同學來進行。國旗下的教師演講，學生演講，給了我們無盡的啟發。

校園里的新鮮事真可謂層出不窮，我想梅村小學的明天將會更加美好。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇十四

這時大名鼎鼎的校長來了，他看見李老師周圍圍了一群人，于是過去看了看。只聽一個同學說“校長來了”，其他同學都不約而同地向后退了幾步。校長走到了李老師了車子前說：“怎么回事？這兒怎么這么多人？”

“校長，我的車子發動不了。”

“那怎么辦？”

“要不校長你來試試？”

于是校長朝車子踢了一下，車子就啟動了。這時有個同學說：“看來汽車也怕校長了?！薄靶ｉL你太牛了?！?/p>

你說我們的校長怎么樣呢？

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇十五

我的校園又大又美麗，有枝葉繁茂的參天大樹，還有姹紫嫣紅的鮮花，整個校園溢滿了香氣。說起校園里發生的新鮮事，那可是多如繁星，就像一串又一串的葡萄，最有影響力的就數這件了：

那天，科學老師給同學們宣布了一個令人振奮的好消息——我校新建了一個神秘而又令人向往的“大房子”，它叫科學苑，位于教學樓的頂端。這時，科學老師滿臉神秘，卻微帶笑容，似乎為此感到無比自豪。當同學們聽到這一消息時，全班像炸開了鍋似的，興奮的個個合不攏嘴。老師發話了：“那里面有天空、陸地、海洋，樣樣俱全！不過，只有表現好的同學才能進去參觀?！笨?，同學們個個摩拳擦掌，滿懷自信，一副必勝的樣子。

“大房子”里到底有什么呢？這幾天同學們都在議論紛紛。“那里一定非常美妙，非常神奇，可能是海底世界！”這位同學滿懷自信，以為自己一定可以去科學苑。“不，說不定是冰河世紀呢！”那位同學反駁道，想像著科學苑里的美景，不禁偷偷笑起來。同學們一頭霧水，都琢磨不透，非常好奇，都親昵的稱科學苑為“神秘的來客”。

為了了解這位“神秘的來客”，同學們的表現可謂今非昔比。你看，上課時同學們滿臉疑惑，都在思考老師提出的難題，一會兒，同學們都舉起手來，從剛才的疑惑變成了自信。那位同學迅速站起來，毫不猶豫地回答出這個難題。不僅如此，同學們更喜歡上科學課了。才剛剛下課，同學們都議論起來。“怎么還沒到科學課，我都快急死了！”“是啊，真希望快些到科學課”。一些同學熱情高漲，都在盼望科學課快點到來。不光這些，同學們的作業質量也提高了。當老師讓把自己的作業讀一遍時，同學們踴躍發言，你爭我搶，都想展現自己?？催@位同學，把自己查的一打資料拿到手中，讀了好長時間也沒讀完。

一時間，這位“神秘的來客”成了。它就像那一串串葡萄中最大、最亮、最醒目的一顆，讓我們盡情享受著。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇十六

叮鈴鈴，一陣急促的下課鈴過后。緊接著，學校就像炸開了鍋一般沸騰起來。

男生大多數就拿著溜溜球在玩，而我們女生可比他們文靜多了，我們班的一些學習好的女生，不放過一點學習的時間，對周圍吵吵鬧鬧的男生不理不睬的，好像不存在似的。男生也是太不聽話了，老是碰碰這個撞撞那個，好像上了發條停不下來了。有些活波的女生就會踢踢毽子、跳跳繩，其實我也蠻羨慕男生的，他們每天嘻嘻哈哈的，不像有些女生動不動就哭，真搞不懂她們，男生也很聰明，我們班數學好的男生就有很多，我同桌就是其中的一個，雖說男生的數學能力天生就比我們強，不過，我同桌的語文就怎么也超不過我。

還有很多，我就不一一說明了，等你自己去發現了。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（精選17篇）篇十七

昨天早晨，迎著明媚的陽光，我心情愉快地走進學校。剛走到教學樓前，眼前忽然一亮，墻壁上怎么變成五顏六色的了？我迫不及待地跑近一看，哇！原來新增加了一面知識墻。

知識墻分五個版塊：百科全書里，各種知識豐富多彩，使我們了解更多書本以外的知識；小眼鏡大世界簡直就是個萬花筒，通過按鈕可以看到世界名勝古跡；歷史上的今天，告訴我們歷史上曾經發生過的重大事件，使我們永遠不要忘記歷史；愛我中華地圖版塊可以看到我們偉大的祖國，幅員遼闊，增加我們愛國的熱情；百草園里，百花盛開，各種植物爭奇斗艷，象征我們就像這花園里的花朵一樣，健康成長。

知識墻真是讓我大開眼界，讓我學到了知識的同時，感受到了祖國、學校對我們這些花朵的愛護和關心，我一定在這樣好的環境里努力學習！