自我介紹是建立初步人際關系的重要一步，它可以幫助我們與他人建立良好的溝通基礎。讓我們一起來看看一些精選的自我介紹范文，希望能給大家提供一些寫作參考。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇一

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇二

尊敬的領導：

摯地向您推薦自己！我叫xxx，是xx學院小學教育專業20xx屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的.態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇三

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇四

尊敬的各位考官、各位評委老師：

通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試，對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫xxx,是xxx學院應用數學專業的一名學生。我期望有一個合適的平臺,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

在xx學院濃郁的學習環境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用，在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

從小我就對老師萬分的`敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續傳播給子孫后代。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇五

尊敬的各位面試官：

大家好！

我是來自河北師范大學的xx級心理學專業的實習生，相信大家一定非常想知道面前這個其貌不揚但是和藹可親的實習老師的芳名，現在我把我的名字寫在黑板上，考驗一下大家的語文水平。有沒有哪位同學能勇敢的大聲叫出我的名字？咱們同學們的素質就是高，這么偏僻的字都認識。沒錯，我就叫“馮xx”，個人認為能體現我整個素質的也就在我的名字的第三個字了。

早在很久以前就有一本書上提到了我，《詩經》，大家都知道吧，《詩經》是中國最早的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌，也就是說從前11世紀至前6世紀的詩歌，又稱《詩三百》。這么古老的一本書里，其中有一篇文章就提到了我，《詩經·邶風·靜女》里“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女（汝）美。”就贊美了我，“孌”是美好的意思，希望能和大家度過半年共同學習的美好時光！

我是一個性格活潑開朗的人，可能是受我的專業影響，我總是能保持愉快的心情，善于發現別人的情緒變化，并且樂于伸出援手，給予幫助。我熱愛運動，并且身體力行，在大學里加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯賽亞軍，排球聯賽第四名。所以，喜歡運動的同學可以叫上我一起鍛煉。

我在上高中的時候特別自卑，因為自己長得個子很高，甚至有點“鶴立雞群”的感覺，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂著一張對不起觀眾的臉晃蕩，很容易成為“攻擊”的對象，所以，同學們經常和我開玩笑。其實，在現在看來，有很多事都是無關緊要，但是，為什么那個時候的自己那么傷心和在乎呢？就是因為那個階段處于比較敏感的階段。因為自己曾經流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時間和精力，所以，我現在特別想和你們共同成長，想在你們難過、困惑、郁悶、迷茫的時候，給你們支持和鼓勵。

所謂“無規矩不成方圓”，為了更好的幫助大家學習和成長，我提出幾點建議，之所以說是“建議”，是因為學習是你們自己的事情，不應該是被老師逼著前進，我提出來的“建議”是為了你們更好的學習，至于采納不采納，就看你們學習的動力強烈不強烈了。第一個，誰參與，誰受益。由于咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會進行一些小游戲，通過參與游戲，切身體會其中蘊含的道理。第二個，該說的話多說，不該說的話不說。在課上，大家會有很多發言的機會，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個人的。為了其他人的聽課的權力，請不要說與課程內容無關的話。

希望在課上，我們是默契的師生關系，在課下，我們是親密的朋友關系。在新的一學期里，互幫互助，共同成長！

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇六

在四年的學習生活中，我系統地掌握了開發與應用方面的技術，同時也對當今網絡的發展有了深刻的認識。因此打下扎實的專業基礎知識。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

學習上,我牢固地掌握了計算機開發與應用專業的基礎知識，精通數電與模電，熟練office辦公軟件和protel99se，對計算機組裝與維護把握深刻，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設計軟件及office辦公軟件等的使用，并在各種實踐中獲得了一定的'實際運用能力。課余時間我還廣泛閱讀各方面書籍，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，擴展了知識面，培養了團隊精神，增強了組織交際能力，提升了綜合素質。

經過四年的學習,培養我成為一名品德端正、意志堅強、有崇高理想，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作。如我有幸成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇七

工學學士學位是高等教育本科階段授予的一種學位名稱，由學位授予單位依照《中華人民共和國學位條例》所授予的一種學位。它表示學位取得者較好地掌握了本門學科的基礎理論、專業知識和基本技能。工學學士學位泛指工業科學，其所包含專業主要有：計算機科學與技術、儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制藥、包裝工程、印刷工程等。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇八

2、現在中專以上學校都開有會計學專業。學位是指授予個人的一種學術稱號或學術性榮譽稱號，表示其受教育的程度或在某一學科領域里已經達到的.水平，或是表彰其在某一領域中所做出的杰出貢獻。由具備授予資格的高等學校、科學研究機構或國家授權的其它學術機構、審定機構授予。學位稱號終身享有。

3、會計學大學畢業了，屬于學士學位;碩士研究生畢業后，屬于碩士學位，博士生畢業后，屬于博士學位。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇九

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十

尊敬的領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之余翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位在創新路上如天馬行空，一往無前。

我是德宏師專生物教育專業09。

屆畢業生稅太美，進入大學之后，我認真學好專業知識，為了實現成為一名老師的這一夢想，我經常和學校特別優秀的老師在一起溝通、交流，以便在他們身上吸取經驗，課余時間還到圖書管查閱各種資料，到現在為止，我也具備作為一名老師應具備的東西。除此之外，為了全面提升個人素質，我還到社會上參加各種實踐活動，這些經歷不但培養了我動手和解決問題的'能力，還認識到了團隊合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。大學三年是我知識結構、靈魂及心理、生理成熟的三年，惠于德宏師專濃厚的學習，創新氛圍、熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我曾經的夢想離開母校，走上崗位。我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘擴展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉取，現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。

我在校期間榮獲過優秀班干部，三好學生的稱號，英語過了a。

級。計算機過了國家一級，普通話得了二乙，再加上專業知識及社會實踐所獲得的一切，我相信對我選擇的這個行業是百分百能夠勝任的。對我喜歡的行業我會全力以赴的去對待，一定會做得更好。

當我成為一名老師之后，我要全身心地投入，我所寫的這些都是我的肺腑之言，我更喜歡實戰，這就要通過面試得以表現出來，我一周內再聯系你們。

最后再一次的感謝各位領導的翻閱，祝你們在以后的工作中欣欣向榮，蒸蒸日上。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十一

尊敬的領導：

您好!我的名字叫xx，畢業于xx學校xx專業，很榮幸今天能參加這次面試。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的`能力，以及一定的協調組織和管理能力。

我對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.兩年來，我在院領導和老師的培養教育下，在同學們的鼓勵幫助下成長起來，雖然成長的過程并不是一帆風順，但我喜歡這種充滿了汗水和淚水，挑戰生活的感覺。

真誠地希望您能夠為我提供一個施展才華的平臺，更希望我的加入能夠為您帶來卓越的價值!

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十二

摘要：隨著新課改的不斷深入，數學文化在小學數學教學中的地位和作用顯得越來越重要。本文從教師數學文化素養、教材數學文化建設、教學數學文化滲透三個方面對小學數學文化建設作了探索，希望能給新課改提供借鑒和啟示。

關鍵詞：小學數學教學;數學文化;數學文化建設。

m克萊因《西方文化中的數學》（張祖貴譯）一書在導論中指出：“數學一直是形成現代文化的主要力量。……數學學科并不是一系列的技巧。這些技巧只不過是它微不足道的方面：它們遠不能代表數學，就如同調配顏色遠不能當作繪畫一樣。技巧是將數學的激情、推理、美和深刻的內涵剝落后的產物。如果我們對數學的本質有一定的了解，就會認識到數學在形成現代生活和思想中起重要作用這一斷言并不是天方夜譚。”數學是人類的文化，數學文化表現在數學的起源、發展、完善和應用的過程中。新課標指出：“數學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分。”數學文化的核心是數學產生、發展的歷史進程中，逐步沉淀下來的數學思考，數學觀念，數學品質。因此，就小學數學教學而言，小學數學文化的建設顯得尤為重要。下面是我關于小學數學文化建設的幾點思考。

一、小學數學教師數學文化素養。

數學新課程精神強調：數學課程應展示數學文化的魅力，即展示數學文化的悠久歷史，展示數學文化的博大精深，展示數學家的探索精神，展示數學文化的美學價值。作為數學文化傳播者的小學數學教師，其自身的數學文化素養是決定小學數學文化建設的關鍵因素。

1。強化數學文化意識。

數學之于文化好比種子之于土壤，是厚重的人類歷史文化孕育了今天的數學。無論是從數學本身的發展看，還是從數學對社會與人類進步的作用看，數學文化的教育功能都是非常重要的。數學文化的教育功能主要包括四個方面：（1）使學生真正理解數學的本質;（2）發展學生理性精神;（3）培養學生創新精神;（4）培養學生審美能力。所以，小學數學教師首先要強化自身的“數學文化”意識，樹立學生的“數學文化”意識。如果只掌握專業知識而沒有深厚的數學文化底蘊，那他的數學王國將成為無源之水、無本之木。數學家們有這樣一種觀點：三流的教師傳授知識，二流的教師傳授技巧，一流的教師傳授思想方法，而超級大師傳播數學文化。

2。加強數學文化學習研究。

小學數學教師僅僅具有“數學文化”意識是遠遠不夠的，還必須認真地系統學習與研究數學文化，切實把它當做一項系統工程來做。

學習研究數學文化的發展歷史，可以從中汲取豐富的數學文化養分，提高自身的數學素養。比如，最早系統提出數學文化觀的美國數學家懷爾德（r。wilder）的《數學概念的進化》和《作為文化體系的數學》、美國著名數學教育家m克萊因的《西方文化中的數學》、《古今數學思想》和《數學―――確定性的喪失》，鄭毓信的《數學文化學》，方延明的《數學文化導論》，黃秦安的《數學哲學與數學文化》，齊民友的《數學與文化》，張順燕的《數學的源與流》，張奠宙的《20世紀數學經緯》等國內外著作，都為我們的數學文化研究指明了方向。其次，學校要通過數學文化的知識培訓、講課比賽、外出交流等方式，切實為小學數學教師提供更多學習研究展示數學文化的機會與平臺。

二、小學數學教材數學文化建設。

除了應該不斷加強數學文化的研究學習，自覺提高自身數學文化素養外，還必須認真進行教材研究，并著力推進教材數學文化校本化建設。

1。教材數學文化建設研究。

在自身具有一定數學文化素養基礎上，小學數學教師還需要下大力氣深入研究小學數學教材，充分挖掘教材中數學文化的豐富內涵。只有將課本中枯燥的、抽象的數學問題經過自己的“加工、提煉、再創造”，才能還原成原汁原味的生活問題生動地呈現給學生，把他們帶進一個絢麗多彩的數學皇宮，讓他們感受數學豐富的方法、深邃的思想、獨特的藝術之美，分享數學前行足跡中的創造、超越及其背后折射出的人類智慧和人性光芒，真正實現探索數學本質的理性回歸。

2。教材數學文化校本化建設。

鑒于地域不同和學生差異，地區的發展狀況、學生的生活背景不盡相同，因此教師通常需要對手頭使用的教材加以改進，適應自己的課堂教學的需求。為此宜在本地區組織數學骨干教師，充分挖掘教材中所隱藏的`數學文化意蘊，使數學內容充滿濃郁的生活氣息和文化氣息，從而使學生體會到數學與自然、與社會、與生活的密切相關性，重視學生數學知識與現實生活的有機結合，重視學生的情感、態度、價值觀等人本教育，重視學生動手實踐、合作交流、自主探索、創新能力的培養，彰顯數學的文化價值和教育價值。只要不斷探索和完善，就能開發出適合本地區特色的數學校本教材。

三、小學數學教學數學文化滲透。

為加強小學數學文化建設，學校要采取多種方法形成“數學文化場”，使數學文化真正走進校園、走進課堂。

1。校園數學文化滲透。

數學文化是校園文化的一個重要組成部分，數學文化是培養學生文化素養的重要載體。學校可通過校園文化平臺、校園網絡平臺、多媒體平臺等多種方式傾力打造“數學文化場”，形成濃郁的數學文化氛圍，使數學文化真正走進校園。學校可通過數學板報、班級數學網頁、數學角、數學晚會、數學文化節、數學文化讀本、數學長廊等多種形式豐富學生的校園生活，推進校園數學文化建設，提升數學文化的品位，潛移默化地滲透數學文化。

2。課堂數學文化滲透。

傳統的數學教學忽視了數學文化的重要作用。在教學目標上，往往只重視數學知識傳授和技能訓練而忽視情感、態度、價值觀等人文教育;在教學內容上，過分拘泥于知識的邏輯性，思維的抽象性，忽視數學知識與學生生活的有機結合，忽視數學學習和學生情感體驗的有機融合;在學習方式上，學生往往是被動接受、機械練習，缺少動手實踐、自主探索的機會，忽視挖掘數學文化內涵，培養學生主動參與數學學習的意識和興趣。

數學教師只有不斷提高自身的數學文化素養、加強數學文化研究，才能更好地將數學文化滲透于課堂教學中，讓學生更好地體驗數學、理解數學、熱愛數學，實現數學文化的科學價值和人文價值的真正回歸。

參考文獻：

[1]m克萊因著。張祖貴譯。西方文化中的數學[m]。上海：復旦大學出版社，2010。

[2]鄭毓信，王憲昌，蔡仲。數學文化學[m]。成都：四川教育出版社，2011。

文檔為doc格式。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十三

尊敬的貴公司領導：

您好，感謝您能在百忙中抽時間來閱讀我的自薦信，

雖然我只是一名普通專科畢業生，但是年輕就是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，成功是我的義務，我堅信盡職盡責完成義務是必然的!經過大學的三年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己的發現有了更清楚的認識，通過三年的專業知識學習，我擁有了很強的自學能力，我也堅信自己能夠適應企業的需要。

實踐是檢驗真理的唯一標準，我深深地懂得實踐重要性，我擔任過紀檢委員、機電協會干事、心理部部長等職位，在校期間積極參加學院與系上組織的社會實踐活動。希望貴公司能夠給我提供一個利用自己技能、展示自己并得到別人認可的機會、我也堅信在通過短暫的適應期后，就會為公司做出貢獻。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十四

尊敬的領導：

首先感謝您在百忙中抽時間閱讀這封求職信。

我是xxx，汕尾職業技術學院07級電子商務專業的畢業生。從入校到現在，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”“厚德篤學，求真尚能”。這兩句格言在學校努力學習。

在學校期間主要學習了：管理學、電子商務概論、大學英語，經濟法，應用寫作，網絡營銷、計算機及相關設備、商務禮儀、市場營銷、經濟學、數據庫及應用網頁設計與制作、asp電子商務網站建設、網絡廣告、網絡營銷、電子商務法規、商務管理、電子商務案例分析、網絡信息安全與管理等課程。同時在老師的指點下，在知識的`熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優的大學生。

深知電子商務專業是個具有創新、面向世界、面向未來的新型專業，因此，在校期間，我十分珍惜時間，努力攻讀。通過三年的系統學習，本人主要掌握了網絡經濟時代的現代企業經營與管理技術、電子商務技術和信息技術。能將管理學、計算機科學與信息技術科學知識有機結合，將信息技術和現代商業與管理的理論與實踐相結合，為現代商務模式和電子商務模式的企業制定戰略規劃，并能夠擔負起電子商務系統策劃、建設、運營和管理任務。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十五

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十六

學歷：大專工作。

年齡：2年。

出生年月：1995-6。

民族：漢。

教育經歷：

09月至6月。

_職業技術學院。

工作年齡：2年。

能力與專長：

工作勤奮認真，作風嚴謹，具有較強的適應能力和自學能力，善于與人溝通。

可熟練使用office辦公軟件。

曾一度獲得學校一等獎獎學金，工作單位優秀員工。

工作經歷：

在開始，每個暑假都有出去打暑假工。

個人簡介：

性格開朗、樂觀。

從小就喜歡各種植物與花卉。

富有責任心和敬業精神。擁有較強的觀察力與自我學習能力和團隊合作能力。

能吃苦，有耐心。

希望工作類型壹：園藝師。

其它工作要求：

我的自薦書：

在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，我相信加入你們團隊以后我更會體現出自己的人生價值。在校期間我曾獲得過一等獎獎學金，勵志獎學金，還獲得優秀學生稱號，在校時曾去過青島實習。暑假期間社會實踐過。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十七

我叫unjs，是***學院應用數學專業的一名學生，我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的'引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。

若有幸能到貴校任職，我會用我的實力證明一切。為貴校的發展出一份力，我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十八

本人就讀于廣東xx學院電子商務專業，將于20xx年6月畢業，我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。

所以大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，server，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

大專應用數學專業自我介紹范文（19篇）篇十九

學歷：大專。

工作年限：應屆畢業生。

期望薪資：面議。

工作地點：廣州-不限。

求職意向：跟單員|采購主管/經理|人事專員/助理|淘寶客服。

教育經歷。

至今在校廣州信息工程技術學院電子商務。

自我描述。

本人性格開朗，誠實正直，謙和自信，積極向上，有較強的社會適應能力。在校期間，我做過多類型的兼職，不斷的鍛煉自己的能力和積累社會經驗。我希望通過自己富有激情，積極主動的努力實現自身的價值并在工作中做出最大的貢獻。