作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣，激發他們對學習的興趣。希望以下優秀作文可以給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇一

提起筆筒，有人喜歡卡通造型的，有人喜歡民族風的，而我卻是小主人的最愛——青花瓷筆筒。

我呈圓柱形，身高大約12厘米、直徑大約9厘米，我的瓷質細白如玉，潤澤如珍珠，瓶身上有大片的牡丹花在絢爛的綻放，只是那色彩斑斕的顏色已被青花瓷素有的藍色所取代，或濃或淡，溫婉而柔美，還有幾只栩栩如生的蝴蝶，仿佛嗅到了花香，翩翩而來，整只筆筒素雅無華，柔美清凈，古樸凝香。

我整天站在小主人的書桌上，陪著小主人讀書寫字，因為她經常會用各式各樣的筆還有直尺，都在我的懷抱里，每當小主人有需要，小伙伴們就會爭先恐后的從我的懷里跳出來幫忙。

我要繼續待在小主人身邊，見證她一天天成長，我希望我的小主人每天都能進步，每天都能開心快樂！

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇二

我有一個筆筒。

它是粉紅色的，分成六個格子和一個小抽屜。

左邊的下面是一個小抽屜。我放一些小物件：小型轉筆刀、卷尺和橡皮。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物。

右邊是四個正方形的格子。我放的全是筆。前面兩個小格子，我放鋼筆、水筆和水筆芯。后面兩個小格子我放鉛筆、自動筆和自動筆芯。

在這些格子的背后有一個長方形的大格子。我放一些大型的東西。比如直尺、整盒的鉛筆、雙面膠、透明膠、修正液、剪刀等。

以前，我沒有這個筆筒時，我的文具到處都是：地上、桌面上、桌子旁邊的書架上……我經常找不到文具。現在，我每次用完文具后，都放回筆筒里。要用什么，我直接到筆筒里找，都能很快找到，十分方便。

有了這個筆筒，真好！

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇三

我有一只心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。

筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色。“千古奇人”是我最喜歡的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業遇到困難時，再看看那幅畫，仿佛徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客游記》也更激發我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我仿佛聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建筑；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉的早晨。筆筒的內壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。

我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉動，只需輕輕一轉，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人嘆為觀止。

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇四

給大家猜一個謎語，大家來看一看，有的方，還有的圓，容量有大還有小，裝筆、橡皮全都行，桌面整潔不離它。你們猜出來了嗎？是什么東西？哈哈，猜不到吧，是筆筒。

筆筒我有很多，方的正的圓的尖的，還有會轉的和不會轉的。各種各樣，奇形怪狀。可是我喜歡的還是粉色的筆筒，它是我輔導班考試全班第一名，老師送給我的。

它的的底部是一個粉紅的大圓盤，它的“身體”是一根根粉色的絲線構成的圖案，上面是一個粉色的厚厚的圓環。這個筆筒的中間還有一個非常非常可愛的一個卡通小貓向我揮手。而且，在這個筆筒的后面還有一個天鵝的小水晶。它一開始還不是我的心愛之物，但是，發生了這樣一件事。

我的筆越來越多，最后筆都裝不下了，桌子非常亂，心想：媽媽又要吵我了，怎么辦？這時，我看到了又黑又暗的`角落里的這一個筆筒，一定可以幫上大忙，我心里那高興勁兒就甭提了，身體每一個汗毛都高興的跳舞。我趕緊把所有的筆都裝進了這個粉紅的筆筒。哇！這個筆筒的容量也太大了吧，可以放這么多的筆，是別的筆筒的好幾倍。太棒了！好喜歡呀，又漂亮又有用。

看，這就是我的心愛之物，是不是很喜歡？

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇五

人生似一束鮮花，仔細觀賞才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能品出真味道。接下來我給大家介紹個藝術品——筆筒，為它取了一個名字——玫瑰筆筒。這個筆筒一共有五層書，下面的書是大的，中間的幾個是小的，最上面的筆筒有一些大。整體的`顏色是暗淡的，淺藍色的。我把最底下的一個比作一位老師，我把最上面的比作一個非常不聽話，又調皮的一個學生，中間幾個是聽話的學生。老師的前面有一顆玫瑰，是紅色的，代表老師非常愛我們，有一位調皮的孩子犯了錯誤，一下子把老師壓在了下面。我特別喜歡這個筆筒。多么精美啊!一眼看上去美麗極了，雖然顏色不大好看，就是有點淡，不過老師前面有一顆玫瑰所以我就起名叫——玫瑰筆筒哩!我希望這位同學別再調皮，搗蛋，認認真真的學習。別讓老師和學生討厭你。這就是一個普通的筆筒，這個筆筒它特別好，也可以體現出老師對同學們的關心，關愛……你們喜歡嗎?我非常喜歡。

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇六

今天，老師送了我一個做工精致的筆筒，我十分喜歡它。

它的樣子惟妙惟肖。筆筒中間還有一匹栩栩如生的駿馬，它昂著頭，似乎在仰天長嘯，一雙眼睛注視著遠方，前肢踏著假山，好像在朝自己的目標奔向遠方。它的毛是“黑紅相間“的`，奔向遠方的理想，好像是它唯一的夢想。裝在背上的馬鞍在夏日的照射下顯得金光閃閃。看上去顯得特別的威風凜凜，好像假山下有成千上萬的馬兒，長鳴“嗷”一聲，等待這位“馬大王”的指示。它的尾巴在空中迎風飛舞，好像在跳鳥叔的“騎馬舞”。臉好像總是悶悶不樂，好像為“馬國”的大事而沉思熟慮。或者在思考如何不遭遇森林之王的猛烈追擊。說不定，它的紅帶表“沉思”，黑色是“冷酷”。

馬在前方，它的背后有一個橢圓形的筆筒，零零星星的文具只要“投”進了筆筒里，你的筆筒就一應俱全了。筆筒中間還有一個“奮”字，警告我們要奮斗讀書！“奮”的旁邊有一句名言：路遙知馬力，日久見人心。也警告我們要認真去看人，才能確定那個人有沒有惡意。當你作業需要文具時，那群文具會活蹦亂跳的“跳”出來，為你服務的。

當你作業做的精疲力竭的時候，馬兒會唱起美妙動聽的“歌”來，你會陶醉在歌里，你也會感到心曠神怡，把一切煩惱都”灰飛煙滅“了。這時，歌聽了，你一定會說：”這真是一匹好馬呀"！說完之后，你一定會情不自禁地摸摸它的頭。

這只與眾不同的駿馬筆，與我朝夕相處，我和它一定會渡過快樂的每一天，我一定會好好地珍惜它的。

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇七

暑假里，記得去過一次大姨家，大姨家里有許多可愛的小兔子。小兔的顏色都不一樣，有的是白的，有的是黑的，我發現白兔的眼睛是紅色的，而黑兔的眼睛卻是黑色的。

我還看到有兩只小兔的額頭是紅的，為什么呢？大姨告訴我原來是不一致打兔子給啃得，可惡的大兔子欺負弱小。

我太喜歡這些小兔子了，于是我就去大門外拔了些青草喂小兔，小兔子們爭先恐后地吃起來，吃的可香了！我于是又去拔草喂它們，天哪！我忙的是大汗淋漓，它們吃的是狼吞虎咽啊！

我想抱抱小兔子，大姨說要提著小兔的耳朵把它提出來，我于是照樣子抱了一只小兔，把它放在我的腿上，它的毛很軟，覺得癢癢的。

正在我和小兔玩得開心的時候，媽媽說天色暗了，要回家了，我只好戀戀不舍的告別了小兔。

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我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇八

去年暑假我去上海旅游，帶回了一件手工制作的工藝品――筆筒，我非常喜歡它。

我的筆筒長16厘米，寬8厘米，一共分左、右、中、前四部分。左邊是一個筆筒架，下面是一個高約2厘米的底座，可以存放橡皮，上面可以放五六支筆，非常實用。右邊是一個小動物的家，它又分為三層：下層是一個圓拱形的窩，里面有一只小貓正在香噴噴地睡大覺，看樣子憨態可掬，很可愛；中層是小錨咪的客廳，兩只小貓正在笑迎賓客；上層是一個鳥巢，鳥媽媽正在教孩子怎樣飛翔……對了，還有一個風車葉片安裝在貓咪家的墻壁上。中間是一個風車樂園，有五只小熊坐在搖籃上，盡情地玩耍，開心極了！前面是一條清澈見底的小溪，有幾只活潑的小魚在水面上跳舞嬉戲。

怎么樣？我的筆筒夠漂亮的吧？它還有更神奇之處呢！轉動風車葉片，大風車就會隨之轉動，并伴有美妙的音樂聲。每當我寫完作業，就會聽一聽優美的音樂，使人心曠神怡。

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇九

自從我上了四年級以后，我的.筆就變得越來越多，每當奶奶收拾屋子的時候，總會嘮叨我把筆亂扔，所以我想了一個小竅門，讓“維雪啤酒”瓶成為我的第一幫手。

這天我從紙箱里見到了幾個被喝光的啤酒瓶，就開始制作起來。首先，我把啤酒瓶的蓋子撬開，然后再在外面報了一層卡紙，最后往瓶子得底部塞點紙就大功告成了。別看只有三步，可是說來容易做來難，奶奶怕我劃破手指，所以不讓我做，可我下定決心，非做完不可。在完工的時候我用耳朵仿佛聽到了筆為我歡呼的聲音，也更是聽見奶奶夸我的聲音，她說：“你真好，快讓它們回家吧！”從此以后我的筆就不亂放了。

過了幾天，我又看見爺爺把筆亂放了，我走過去提醒，爺爺一下子就知道了錯誤，趕緊放回了筆筒里，我說：“筆和我們一樣，都需要家，都需要筆水，否則會停止服務的。”

小小的筆筒雖然只有一個用處，但也讓許多筆都回到了家，都得到了家的溫暖，更重要的是能為我更好的服務。

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇十

這天，我在地上看見了一只螳螂正在捕食，他的身子很長，扁扁的，平平的。頭的形狀好像是三角形，兩只手的上端有兩個小刀子，尖尖的，很銳利，身上的.甲片那么硬。如果做一個螳螂鎧甲會不會對自身的安全做出保障呢。

我開始做實驗了。起初，我以為橫簡單，先做一個按鈕，在鎧甲的背后裝上兩個鐵片，在鐵片上涂上綠色的油漆，螳螂鎧甲鎧甲就做成了。我穿上螳螂鎧甲，按了按鈕，我飛上了天空，突然，又掉了下來，我的實驗失敗了。

我又觀察了螳螂，哦原來它有四個翅膀的，腹部修長，是圓的。我又改造了鎧甲，把腹部的鎧甲做成了圓的，大了許多，在背上又按了兩對鐵翅膀，按了按鈕，我飛上了天空，耶，我終于贏了。

通過發明原來科學家的發明不是一兩天就可以完成的，十分不容易，要幾百天，或幾十代人的努力才行呀。

文檔為doc格式。

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇十一

神仙姐姐救我….中專畢業一年工作不好找，急需上大專，哪個大專院校好！中專生上大專，還是去四川新華電腦學校，入學無門檻，高學歷，好就業。老師負責。

(1)一流的師資力量，國際電腦知名企業認證和新華研究院認證的“雙師型”團隊，成為高質量教學的有力保障。

(2)先進的教學設備，四川新華電腦學校目前擁有8000臺多電腦，保證每位學生一人一臺。并按國際標準組建了蘋果電腦美術設計中心，大型計算機實習中心、計算機網絡中心、圖形圖像影視制作中心等現代辦公設備實習室，寬帶互聯網教室等高標準的實習實驗室教學環境全國一流。

(3)科學的管理模式，四川新華電腦學校借鑒高校和軍事院校的管理模式，結合電腦教育特點，建立了“二元管理模式”注重教學管理和制度管理，專職班主任全程負責，為學生安心學習、安全生活、健康成長提供了優越的條件。

參考資料：四川新華電腦學校。

可以上大專中專生上大專，在選擇一個好的大專院校時，不能盲目，要認真對比分析，學會用“七看法”全方位的考量一個學校的優良，即看品牌、看師資、看管理、看設備、看環境、看就業、看優惠，當一個學校這些方面都做得比較過硬，才是一所值得信賴和選擇的好學校。中專生上大專，有三種途徑：

(1)中專生上大專-參加全國統一普通高考或成人高考，達到分數線后上大專；對于中專生來說，參加高考或成人高考都必須復習高中課程，難度相當大，時間長。

(2)中專生上大專-報名參加高等教育自學考試，自考大專；社會認可度高，難度大，自學能力強，通過率低。

(3)中專生上大專-直接報讀職業大專；學習周期短，好就業，即能學到技能，還能拿重點大學大專文憑。是中專生的最佳出路。

頂樓上，中專生上大專確實該到好的大專院校，四川新華電腦學校“以市場為導向”的教學理念和課程設置,并每年進行課改,社會需要什么人才,他們就培養什么人才,環環相扣,專業對口。出來好找工作。

參考資料：中專生可以上大專。

職業教育就是就業教育。“教育部部長周濟如此形容職業大專教育的本質，四川新華電腦學校”以就業為核心“，”以企業需求為導向"作為根本出發點；保障讓每位學生都能輕松就業。尤其是中專生更能有很好的前途。我就是你神仙姐姐，哈哈哈。

中專畢業最好來個中專升大專，最好還是去職業大專院校，本來都有點技能，到職業大專院校再深造一番，還可以拿到學歷，何樂而不為！學電腦就去四川新華電腦學校嘛，還可以。祝成功！

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇十二

如果我是一個天使我將飛向那藍藍的天空，叩響每一顆星星的大門，探索不曾開掘的'寶藏，那就會讓我的生命放出光芒。如果那樣我就會在星星家做客，在月亮家玩耍。我渴望暴風雨洗亮我的翅膀在明媚的陽光下自由的飛翔。一會飛向小鳥家陪它跳舞，一會飛向燕子家陪它唱歌，讓我們一起飛向藍天一起在大海中遨游任它驚濤駭浪。

如果我能越飛越高，我將親吻每一朵鮮花，這就會讓我的童年就像這一朵朵美麗的鮮花一樣多姿多彩那該多好呀！不，我想還會比這更美。要是我能飛到皇宮，我就會讓皇宮的每一件事都會變成現實，雖然我沒有那么大的本領，我也會揮舞著我的魔棒把這美麗的世界點綴的更加美麗漂亮。

假如我能飛到宇宙上那我一定坐上飛船好好的享受這地球的美麗，那我也一定好好保衛著祖國，保護著祖國的一草一木。無論我飛到哪里我都不會忘記祖國的一草一木。真美呀！蝴蝶蜜蜂真美呀！我真的希望夢想成真呀！

我心愛的筆筒我心愛的筆筒（熱門13篇）篇十三

在我的寫字臺上，放著一個可愛的小兔筆筒，它天天陪伴著我。

筆筒方方的，穿著一件粉紅色的外衣。筆筒正面印著美麗的圖案，碧綠碧綠的樹林里有一只非常可愛的小兔子。你看，小兔子有一對長長的大耳朵，一雙紅紅的大眼睛一眨不眨地看著你，那小小的三瓣嘴咧開著，露出一對可愛的兔牙。

小兔筆筒的內部構造十分簡單，共分為一個大格和一個小格，小格用來放筆芯，大格用來放鉛筆、鋼筆、小夾子、橡皮等學習用品。

有一次，我從筆筒里拿出一支鉛筆準備寫作業，發現這支鉛筆有點短，隨手就把它扔進了垃圾筒，然后又從筆筒里挑出了一支長鉛筆。突然，我發現小兔不再高興地笑了，那雙紅紅的大睛睛直勾勾地看著我，好像在說：“小主人，那支筆還能寫，你怎么就扔了呢？太浪費了！”“聽”了小兔“說”的“話”，我覺得很羞愧，馬上把扔掉的筆又撿了回來。這下，小兔又用鼓勵的眼神望著我呢。