幼兒園大班的教學目標主要包括語言、數學、科學、藝術等各個方面的發展。通過這些范文，我們可以感受到大班學生們的學習熱情和積極向上的態度。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇一

2.家長跳繩,請其余的人說兒歌,跳的人按請示做動作.

b.親子跳繩。

1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳,在規定時間能誰跳的最多即為勝利者.

2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.

(二)走迷宮。

1、幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2、家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3、在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。

(三)套圈。

a.幼兒套:。

1.幼兒與家長站在起跑線上準備；

2.游戲開始,幼兒跑到終點取一個圈,迅速跑回套到自己家長身上；

3.在規定時間內,家長身上圈多者為勝.

b.家長套:。

1.家長在線的一側,幼兒在第二條線的另一側準備；

2.家長隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動,想辦法讓圖套在自己身上；

3.在規定時間內,幼兒身上圈多者為勝。

(四)活動所需物品。

大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個；呼拉圈若干；氣球若干。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇二

1、通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

2、愿意參加活動，感受節日的快樂。

3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇三

（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）。

2、講述別人的快樂。

（2）你看到誰很快樂，他在做什么？

3、講述最感興趣或最高興的一件事。

“六一”節使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？

4、用繪畫來表現自己的快樂。

（1）“六一”節給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！

（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）。

（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞并交流作品。

（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇四

2、能正確發出：“摘”、“啥”。

3、進一步激發參與六一活動的`興趣。

圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。

理解兒歌的內容，并嘗試創編兒歌。

提問——學習兒歌——創編。

（一）、根據圖片內容講述。

老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么?

出示圖片一，提問：你認為圖片上什么最美麗?為什么?

出示圖片二，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發準：“摘”。

出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發音。

（二）、學習兒歌。

1）、老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。

2）、幼兒學習兒歌。

3）、分組和個別幼兒朗誦。

（三）、創編兒歌。

1）、給每個幼兒一片彩云，引導幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法編進兒歌里。

2）、先請個別幼兒示范。

3）、每個幼兒一片彩云自己練習創編兒歌。引導編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽。

4）、請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導大家相互學習。

5）、同伴間相互朗誦自己創編的兒歌。

（四）、延伸活動：

回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇五

1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。

引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

3、幼兒按自己的.意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

（１）教師介紹為幼兒準備的材料。

（２）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

（１）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

（２）教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂！

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇六

1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。

2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。

3.感受國際兒童節的氣氛，喜愛與同伴一起分享節日的快樂。

4.感受節日的歡樂氣氛。

5.激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇七

1、知道六月一日是小朋友的節日。

2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

3、體驗節日的快樂。

1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2、操作材料，教學掛圖。

知道六月一日是小朋友的節日。

能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是大班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

活動過程：

1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。

2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。

引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

（１）教師介紹為幼兒準備的材料。

（２）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

（１）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

（２）教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂！

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇八

1.知道六一的由來，了解世界各國兒童慶祝六一的不同形式。

2.能圍繞“如何慶祝自己的節日”這一話題積極參與談論，表達自己的想法。

3.愿意積極參與討論和策劃，與同伴一起協商具體準備工作，感受六一節到來的喜悅。

1.物質準備：表征范例《我喜歡的六一活動》、歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料，世界各國慶六一活動錄像或圖片。

2.經驗準備：有參與過六一活動的經歷，幼兒搜集六一由來并表征。

一、在經驗回顧中，喚起幼兒對六一的認識，了解六一的由來。

1.提問：錄像或照片中的小朋友在干什么？哪一天是小朋友的節日？。

2.分享表征信息，了解六一的由來。

你們知道六一是怎么來的？請個別幼兒分享自己搜集的信息。

小結：因為戰爭等原因，兒童受盡折磨，為了紀念那些遭受苦難的孩子，保障和改善兒童的生活，全世界就把6月的第一天定為國際兒童節。

二、談話交流“我喜歡的六一活動”，激發幼兒積極表達的愿望。

1.觀看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。

提問：去年的六一是怎樣度過的？請個別幼兒講述（表演節目、開運動會、游園活動）。

2.交流分享自己喜歡的六一活動。

提問:你都體驗過哪些游戲活動？在慶六一活動中，你最喜歡哪個環節？為什么？

小結:在六一活動中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動，最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運動會上發的禮物、喜歡游園時玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。

三、播放視頻和圖片，了解世界各地不同慶六一的形式，激發幼兒自己設計六一活動的靈感。

世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節日的？都有哪些活動？

四、圍繞“如何慶祝自己的節日”這一話題進行談話活動。

1.組織幼兒討論：今年你想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節日。

提問:今年的六一兒童節我們怎樣來慶祝呢？在游園活動中，你想參與什么樣的活動呢？

2.小結：我們可以進行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的場地和節約時間的情況下，我們就選擇游園活動吧！

五、師生共同決定慶六一的活動方案。

提問：你的六一活動方案是什么？從入園開始先干什么，再干什么？最后干什么？

2.說說你最喜歡哪個六一活動方案，為什么？

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇九

1、引導幼兒回憶兒童節的情境，并把兒童節時的.歡樂氛圍表現出來。

2、合理安排畫面，體現活動情境。

3、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

教師范畫、蠟筆。

一、談話引入。

1、引導孩子了解六一節日。

教師：星期三是什么節日？你們還記得嗎？（六一國際兒童節）。

教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

教師：你們喜歡六一兒童節嗎？為什么喜歡？六一兒童節這天你們都在干嘛呢？

二、激發幼兒繪畫的興趣，引導幼兒合理安排畫面。

教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

教師：現在請小朋友想一想，準備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容，并啟發幼兒積極思考）。

教師小結：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說了這么多關于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

三、發放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規。

1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。

2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！

教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創意，很特別，看起來很漂亮、舒服！

3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4、活動結束，整理桌面。

在美術活動中，可提供多種材料讓幼兒進行創作，讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發展水平。發展了幼兒的想象力、思維能力和創造力，給了幼兒無限的發展空間。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十

2、知道中班哥哥姐姐的活動，萌發上中班的愿望。

3、共同合作制作水果拼盤，了解各種蔬果。

4、幼兒養成良好的衛生習慣。

5、幼兒在歡樂的氛圍中，發展幼兒交往和相互合作的能力。

1、知識。

（1）蔬菜和水果的經驗積累。

（2）兒歌《六一到》。

2、能力。

養成良好的衛生習慣，語言表達能力準備。

3、材料。

師生從家里帶來各種水果、果盤、水果刀、牙簽。

一、帶領幼兒參觀中班幼兒六一活動，感受節日的氣氛。

二、和中班的幼兒一起活動。

1、教師開場致詞，幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節日。

2、老師出示各種水果，制作水果拼盤，引起幼兒興趣。

3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤，并交代要求和需要注意的事項。

4、幼兒分組制作水果拼盤，老師在一旁巡回指導。（兩個班級的幼兒相互合作，活動場地可以分散在兩個班級）。

5、欣賞作品：水果拼盤展示。

師生共同拍照留念。

6、品嘗水果。

鼓勵幼兒在品嘗各色水果的同時大膽交流。

7、整理收拾。

8、請幼兒回憶一下今天的.活動，體會六一兒童節的快樂。

三、教學延伸。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十一

一、指導思想：

一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，新民鎮第二幼兒園舉行“多彩童年·放飛夢想”為主題的慶祝活動，此次活動本著“陽光、快樂、熱烈、安全”的原則和要求，以此次活動為契機，使我園藝術教育活動做到常態化，努力提高我園藝術教育工作的質量和水平，展現我園全體師幼熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌。

二、活動目標：

通過本次活動提高幼兒感受美、表現美、創造美的能力，促進幼兒體、智、德、美全面發展，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造我園的良好形象。為了使慶祝活動順利有效地進行，特制定本方案。

三、活動主題：

主題：“多彩童年·放飛夢想”

四、活動內容：文藝節目表演。

五、活動時間：5月30日下午16：30——18:00。

六、活動地點：新民鎮第二幼兒園大院。

七、參加對象：新民鎮第二幼兒園全體師幼及家長。

八、組織機構：1.領導組：組長：齊峰偉。

副組長：王志強趙曄霞練鳳成員：園務會成員及各班班主任2.職責：

(1)組長：齊峰偉協調本次活動各項事宜。

(2)副組長：練鳳負責會場舞臺布置，嚴霞協助。

蘇英負責會場安排(包括出入場、演出秩序及會場秩序。)(3)主持人：

教師：郭瑞老師、孫敏老師。

幼兒：劉皓奇小朋友、楊晨怡小朋友。

(4)保衛工作：胡禹貴、孫濤(5)保健工作：邊亮琴老師。

(6)安全工作：蘇英老師及各班主任(蘇英提前制定活動安全應急預案)。

(7)班級幼兒秩序：由本班三位老師負責。

(8)攝影、攝像：楊春艷老師。

(9)音響設備：張宏老師。

九、“六一”兒童節文藝匯演節目具體要求：

1.本次節目內容以反映慶祝“六一”兒童節為題材，本著健康向上、陽光、快樂、熱烈、安全的原則和要求;主題鮮明、形式多樣、富有感染力，展現我園師幼天真、活潑、熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、陽光健康的精神風貌。

2.節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、情景劇、小品、國學表演、快板、器樂、武術、及語言類節目為主，由老師和幼兒共同創作編排。

3.每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

4.以班級為單位，小班每個班出1個精品節目，中班1-2個節目，大班至少2個節目，由班上三位老師負責編排幼兒節目。

5.為了保證節目的質量，各班在4月中旬將節目內容、參演人數上報園長處以便幼兒園統一安排。

6.演出服裝、伴奏、道具由節目負責人自行解決。7.各班的伴奏音樂，要精心挑選，必須下載mp3格式，同時提前到張宏老師處進行拷貝。(各班的音樂自己也要備份，以防放不出來的意外)。

十、活動程序：

1.領導、幼兒、家長入場。(16:30參加對象對照座位，根據安排，認真排好座位，各班老師協助做好家長幼兒紀律管理。)。

2.4位主持人上臺主持。3.園長致詞。4.新民學區領導講話。5.文藝節目演出。6.合影留念。

7.各班組織家長清理場地果皮紙屑。8.按順序依次退場。十。

一、注意事項：

1.各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間幼兒的安全教育與管理，確保活動順利進行。

2.各班主任必須指揮本班幼兒按指定區域、位置就坐，不得中途退場，注意個人周邊環境衛生，不得在活動場地上和園內亂扔廢棄物和垃圾。

3.家長不得將自家飼養的貓、狗等家畜帶來幼兒園。4.所有女家長不得穿高跟鞋、短褲、背心等奇裝異服。5.觀看演出時不得在活動期間打太陽傘，以防遮擋扎傷他人，可以自備涼帽做好防曬工作。6.家長不得私帶瓜子、花生等零食進園。7.家長為幼兒準備1—2瓶礦泉水。

8.所有參演人員在16:20以前服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性。

9.所有工作人員在16:20到場，協助演出前工作。10.指導教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節目候場;演出時指導教師在音響老師處應急、指導。

11.演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求安全、快速、安靜、準確到位。

12.演出結束時，指定演員根據安排登臺謝幕。

13.演出結束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩。

14.所有參演節目音頻伴奏資料演出前一天上交到負責人手上，并注明曲目位置及節目名稱，演出后統一領回。

15.所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調度安排，確保演出成功。

16.主持人(老師)組織好整體會場秩序，演出期間不得在。

524舞臺前來回走動、竄流，以免影響攝像效果。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十二

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

學會合作、展示才能、放飛夢想。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

2、時間：20xx年5月30日---31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

活動時間安排：

20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動。

小百科：韓國的兒童節于1923年，從“男孩節”演變過來的。也是韓國的公眾假日，每年的5月5日。這一天，孩子們可以盡情享受歡樂，父母要給孩子準備他們最想要的禮物。很多孩子也會在這天穿上韓服，體驗傳統的韓國文化。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十三

游戲規則：活動現場，小朋友都可以參加，在規定的時間內（如一分鐘，時間不宜太長），將泥鰍從桶內抓入盆內泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎品一份，其它小朋友可得小紀念品一份。

道具：汽球若干汽球托若干。

游戲規則：此組游戲可分組進行，每組約十個人，站成一排，待主持人一聲開始就可開始吹汽球，在最短的時間內，將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。

道具：電子計時器一個，可計數繩一條。

愛動是小朋友的天性，我們組織這個活動旨在提倡運動。

在規定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。

道具：裝滿水的啤酒瓶數個，筷子數根。

規則：可將參賽者分為十人每組進行，不宜過多，每個啤酒瓶內放筷子一根，游戲開始后，在一分鐘內將筷子自啤酒瓶內吹出來最長者獲勝。

游戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會動，如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個也讓小朋友學到了一些東西。

準備：若干易拉罐、呼啦圈。

規則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統一規定的線上進行投射易拉罐，根據投射的情況進行獎勵。

準備：熟悉兒歌內容。

規則：比賽的小朋友站在場地的中央，雙手側平舉，在原地轉，邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉3圈。

準備：若干小球、小棒、椅子。

規則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。

準備：若干吸管、乒乓球。

規則：在規定的時間內，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）。

19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

小百科：世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十四

知道六一兒童節日是自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節目。

教學掛圖，，學習單。

大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。

一、觀看教學掛圖，了解六一兒童節，小朋友可以做事情。

（1）幼兒觀看教學掛圖。

（2）集體觀察討論。

二、教師：六一兒童節前，小朋友為自己節日做了許多準備，我們來仔細看一看。

圖一：這四位小朋友在干什么？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們在干什么？

圖四：這幾位小朋友在干什么？

（1）引發幼兒討論。

（2）集體交流。每個小組發表自己的討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的`節目。

（1）教師介紹教師區域活動。

教師：我們教師里有幾個活動，表演節目區，繪制海報區，大家先想一想你想參加哪一個組的活動。

（2）幼兒自主選擇喜歡的區域進行活動。教師在不同的區域輪流進行指導。

（1）活動延伸：繼續指導幼兒準備自己的活動。

（2）領域滲透：在語言和音樂活動中學習和六一兒童節相關的歌曲。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十五

1、心愿是風，快樂是帆，祝福是船。心愿的風，吹著快樂的帆，載著對小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候:六一節快樂!

2、一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節!節日快樂!

3、愿祖國的花朵們在陽光的沐浴下茁壯成長.節日快樂!

5、親愛的孩子:在這個快樂的節日,我多想陪你一起過個節,多想讓你那些小小的心愿在節日這一天得到實現,多想在節日這天看到你無憂無慮、無拘無束、燦爛的笑臉,但很抱歉,媽媽要上班.祝你能在學校里和同學們度過美好的時光。

6、生生不息,永不停息,年年不息,歲歲不息,兒童是最珍貴的天然資源,兒童是最豐富的物資財產,兒童是希望,兒童是夢想,兒童節快樂。

7、童年是最美妙的,充滿自信;童年是最開心的,無憂無慮。童年是花朵,童年是種子,充滿生機,富有活力,追憶童年,回味童年,快樂兒童節!

8、日子把風霜刻在臉上,歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態,即使歲月蹉跎,時光荏苒,珍惜它,愛惜它,你將年輕永駐,六一兒童節,記得保持童心!9、每片樹葉都有開心的記憶,每朵小花都有快樂的留念,在我們小時候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發小兒們,兒童節快樂!

10、送你一個棒棒糖，幸福地久又天長，送你一串彩氣球，生活快樂不煩憂，送你一朵大紅花，愿你天天笑哈哈，兒童節了，祝大人孩子統統快樂!11、送你一朵小紅花，祝你生活頂呱呱。送你一個棒棒糖，快樂健康身體壯。送你一個小奶嘴，青春永遠不枯萎!時光飛逝，童心未泯，六一兒童節快樂!12、送你一部時光時，先用回憶調好，嘩一聲按幸福按鈕就可以回到你最美好的童年時光，穿新衣，撒個嬌，釣下小魚撥個河!祝你兒童節快樂!13、送你開心棒棒糖，甜甜你;送你歡樂泡泡糖，逗逗你;送你一塊小手絹，擦鼻涕;聽說你總是很淘氣，以后要改改這個壞脾氣，兒童節到了，祝你開心!14、送你兒童的活潑可愛，送你兒童的誠實善良，送你兒童的好奇純真。愿你擁有一顆純真的童心，一張甜美的笑臉，煩惱全不見，輕松快樂每一天。兒童節快樂!

15、送你的寶貝最珍貴的玩具叫真愛，送你的寶貝最辛勤的呵護叫平安，送你的寶貝最美麗的成長叫健康。兒童節到了，愿你和孩子快樂永伴，健康無憂!16、睡覺不尿褲子了，自己能開車子了，兜里有點小票子了，那我就得恭喜你了，不用過節了!但是你也要找找樂子嘛，好歹兒童節了嘛，好歹你也是大齡兒童嘛。

17、誰不說咱童年好，無憂無慮沒煩惱。成天跟著陽光跑，快樂游戲隨便吵。想說就說不打草稿，想唱就唱即使走調。又到兒童節，愿你永葆童心，快樂不老!

18、樹葉因風而動，雛苗因土而長，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗!祝：兒童節快樂!

19、一天天走遠,一夜夜演變,一年年走遠一個回不去的童年。一次次想念,一封封信箋,一條條短信送回你一個快樂的兒童節!

20、兒童節了,祝你像兒童一樣活潑可愛,像兒童一樣誠實善良,像兒童一樣純真好奇,像兒童一樣天天向上。但是不能淘氣,更不準夜里尿炕!

22、經鑒定，你屬于身高超限、體重超載、營養超標、體態超酷、智力超群、年齡超齡的“六超兒童”，請懷著一顆童心快樂地工作和生活吧，六一快樂!23、大魚上桌，你先吃;大肉上桌，你掃盤;青菜來了，搖筷子;蘿卜來了，啃筷子;吃飽之后，舔嘴角。六一來了，祝福到：短信問候小朋友，兒童節快樂!

24、今天你，你說什么都算話;想吃啥就吃啥，想玩啥就玩啥;風兒為你輕輕吹，雨兒為你輕輕灑;爸爸媽媽愛你!寶貝，兒童節快樂!25、雖然你的童年早已遠去，即使你的兩鬢即將斑白，哪怕你的孩子都已成年，就算你己步入暮年。在兒童節來臨之際，我依然要祝你：童心永駐、永葆青春!26、3月8日你祝媽媽節日快樂，5月1日你祝老師工作順利，5月4日。。。你不樂意了：啥時候才有我們的節日呀?終于六一兒童節來了，孩子，節日快樂27、愿早晨的太陽將你的前途照亮，愿初夏的清風讓你的夏天涼爽，愿祝福的短信使你的生活吉祥;祝兒童既然節日快樂!

28、嫦娥一微笑，八戒魂都掉;黃蓉一微笑，郭靖心就跳;孔明一微笑，計謀定當妙;你若一微笑，鼻涕往外跑;祝節日快樂!

29、有一天，睜開眼，時間笑的那么甜;有一天，推開窗，陽光燦爛如從前;有一天，兒童節，我們把這么多年積壓在心里的郁悶拋棄掉。

30、接玉皇大帝旨意，為感謝從小一直默默支持西游記事業的各位大小粉絲，借六一兒童節來臨之際，我們將重溫經典，現在我榮幸的向你宣布，恭喜你成為出演豬八戒的主角人選，這可是千萬分之一的機會喲。

31、恭喜你收到這條充滿異味的短信，收到者將會在今晚尿床，保存者會延續的明天尿床，刪除者會連續三天尿床，轉發者尿床一周，回短信者保持一個月尿床，不回者天天尿床!恭喜你已被評審為尿床大王!兒童節快樂!

32、六一兒童節到了，大膽地放松自己：理一個兒童式酷發型，穿套大號兒童裝，肩背兒童小水壺，一手拿動物造型小奶瓶，一手揮舞小彩旗，高呼：打到壓力，還我童心!

33、春天是你的童年;鮮花是你的笑臉。你把老師的教誨象紅領巾戴在胸前,你把媽**嘮叨藏在書包里面。黑板上老師的粉筆寫著祝愿,祝你兒童節快樂平安!

34、今天你,你說什么都算話;想吃啥就吃啥,想喝啥就喝啥;風兒為你輕輕吹,雨兒為你輕輕灑;所有的人都這么寵著你,今天是你的節日,祝你節日快樂!

35、也許我們已經遠離了無憂無慮的年齡,也許忙碌沖刺著我們彼此的生活,但快樂是沒有時間限制的,只要你想你就能,兒童節到了,祝大家節日快樂,永遠快樂!

36、六一是告訴人生六個一:一副好身體，一個好家庭，一份好事業，一世好心情，一圈好朋友，一生好運氣!愿你一生擁有六個一!祝“六一”快樂!

37、今天發短信主要有兩個目的:一是鍛煉指法，二是聯絡感情。現在我很負責的告訴你:六一到了，一定要開心!另外送句有技術含量的話:天天向上!

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十六

活動目標：

1、積極準備表演節目，體驗節日的幸福和快樂。

2、學會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。

活動重難點：

會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。

活動準備：

歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。

活動過程：

一、發聲練習。

二、初步了解新歌。

提問：六一節是誰的節日？在六一節那天，小朋友最喜歡干什么？

提問：好聽嗎？你聽到了嗎？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進一步理解歌詞內容，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節。

2、幼兒跟著音樂旋律有節奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖動，要有跳躍感。

3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時，輕輕的跟唱。

《中班音樂教案：快樂的六一（歌曲）》摘要：備：歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十七

甜甜的節日教案適用于中班的六一兒童節主題教學活動當中，讓幼兒能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編，學習詩歌《甜甜的節日》，能有感情的朗誦詩歌，快來看看幼兒園甜甜的節日教案吧。

1.學習詩歌《甜甜的節日》，能有感情的朗誦詩歌。

2.能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編。

3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的`活動。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

1.表現詩歌內容的掛圖一副；輕柔抒情的音樂磁帶。

2.幼兒用書第3冊第30頁。

活動過程。

2，學習詩歌。

（1）欣賞詩歌《甜甜的節日》。

（2）配合掛圖進行提問，熟悉理解詩歌內容。

（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學習有感情的朗誦詩歌。

3，仿編詩歌。

（1）引導幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍藍的....

4師幼共同創編動作，歡快的表演詩歌內容。

活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學習，不斷地汲取教訓和經驗，改進自己的缺點，讓自己更快地提高!

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十八

2、能根據自己的意愿，主動地制定活動方案。

3、參與節日游戲。

4、感受節日的歡快氣氛。

幼兒用書第三冊第32、33頁。

一、看看日歷表，數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節一些不同的慶祝活動。

師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的？

三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節日？

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什么節目，參加什么運動項目等，根據幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結交流，完善計劃表。

根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇十九

2、能根據自己的`意愿，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

3、參與節日游戲。

4、感受節日的歡快氣氛。

幼兒用書第三冊第32、33頁。

一、看看日歷表，數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。

師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的？

三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節日？

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什么節目，參加什么運動項目等，根據幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結交流，完善計劃表。

根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

幼兒園大班六一教案兒童節（優秀20篇）篇二十

活動目的：

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。

活動時間安排：

20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排；5月31日上午舉行慶“六一”活動。

活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；

（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

活動內容：

（一）活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月30日———31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。