英語學習是一個長期的過程，需要我們堅持不懈地學習和實踐。如果你正苦于寫英語總結，那么接下來的這些范文一定能幫到你。

初中英語課演講稿大全（19篇）篇一

加強中學生勤儉節約的教育，既是繼承我國傳統美德的要求，又是新時代發展的需要。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節約的傳統美德，勤儉節約也是一個永恒的話題。

歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。

在改革開放和發展市場經濟的今天，我們仍要牢記：“勤儉節約。因為我國還處在社會主義的初級階段，和發達國家相比，我們的生活仍是低水平的，現代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發達了，很富裕了，勤儉節儉這個光榮傳統也不能丟棄。

觀察我們身邊的學生，多數不懂得節儉，亂花錢、隨便浪費的現象相當嚴重：關不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經說過，在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。事實說明，勤勞節儉教育對我國不僅不過時。而且有待增強。從小培養學生勤勞節儉是非常必要的，今天培養孩子節儉是為了明天，他們能夠成為推動社會進步的力量。教育學生如果能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節約落到實處，從小養成勤儉節儉的好習慣意義深遠。

初中英語課演講稿大全（19篇）篇二

領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

我是初三(_)班的__，很榮幸能夠作為學生代表站在這里發言。

作為一名高三學生，高中的艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我不得不感嘆——歲月如梭啊!仿佛昨日我才踏進高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝著六月的夢想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……有綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。宿豫中學成就了我多姿多彩的初中生活。

我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，學長們在昨天已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風的清晨多念著夢想的美麗。當你竭盡自己的努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!

最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!

謝謝大家!

初中英語課演講稿大全（19篇）篇三

尊敬的各位家長：

上午好！我是初二級的一名英語老師。

很高興見到大家。對于我們的家長和學生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經驗結合這兩個月對初二學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。

從學生的家庭作業來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學目的在于培養學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學，我發現這一屆初二的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發現了以下問題：

部分學生對于學英語是抱著無所謂的態度，甚至會說“只要語文數學好就行了”，還有拖欠作業的情況。

我要求學生在學英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊發呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況已經減少了很多。

到現在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。

針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。

1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10—15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。

2、督促學生在家背英語單詞、短語及課文，因為在校學生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。

3、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。

4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發現，初二的很多家長都非常負責，他們已經在這么做了，而且做得很好！

4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當的預習。

總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。今后，我也希望和各位家長保持聯系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。

最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心！

初中英語課演講稿大全（19篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

環保，就在我們身邊環保，就是少用些塑料袋，用環保的購物袋；環保，就是不在家時，把不用的電源都隨手關閉；環保，就是把空調調高一度。環保，其實就在身邊，只有細心留意，每個人都能獻出自己的一份“微薄之力”！當超市，菜場不再免費提供塑料袋時，奶奶翻出了那有些年頭的菜籃子。

媽媽也拿出了在商場哪的環保袋。每次去購物，都不忘那幾個環保袋在手上。有時去跟奶奶買菜時，發現地上的廢塑料袋少了許多，往常的地上都是腳印，現在的地上干凈了許多。大家手中拿的一個個五顏六色的塑料袋，都換成了環保袋或者是自家專用的菜籃子，看到了更加潔凈的菜場，大家的臉上都露出了更加燦爛的笑容！夏天，大家都會開著空調睡覺，但是為了更加涼快，我偷偷的把空調定在了24度，哈哈這下躺在床上，別提有多涼快了！可是，沒過多久，就感冒了。

媽媽看著我的空調遙控器，一臉無奈，“唉，你不要為了一時的涼快，就把空調格的那么低！”唉，都是我自己造的孽！于是，我把溫度擱成27度。睡了一晚上，咦怎么還是那么涼快！感冒也漸漸的好了！月底，爸爸拿著電費單，笑著對我說：“兒子，你為我省了好多錢！”我一頭霧水，“什么意思啊？”，“你把溫度調成27度，這樣既環保，有省電，也省錢！真實一舉三得啊！”其實，環保就在我們身邊，環保說簡單就簡單，說難也難，有些人，沒有意識到現在的地球已經處在危險的階段！但是還是在浪費電，浪費水，去超市購物好出錢買污染環境的塑料袋！出門時，把電燈都開著！這些人都應該自我反省！！！

現在，溫室效應越來越嚴重，我們也必須采取相應的措施！只有全民一起參與環保，才能創建出真正的綠色家園！我們都應該爭取當一個環保先鋒！為地球做出貢獻！

初中英語課演講稿大全（19篇）篇五

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

這次我演講的題目是《祖國在我心中》。

每個人都有自己的過去、現在與未來，一個國家也是如此。人們常說：“忘記過去就意味著背叛。”我們不能忘記過去，尤其不能忘記中華民族曾經經歷的屈辱，不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰爭，以及那些為了祖國的強盛，努力探索和奮斗的仁人志士。

回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱：戰爭、細菌戰、被列強強取豪奪國土以及那一千多個不平等條約......

中華民族飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。

由于國家衰敗，多少年來，中國人抬不起頭，被外國人譏笑為“東亞病夫”。今天的中國已在各個方面向世界展示了自己的雄姿。

1969年10月，中國建成了第一條地下鐵道—北京地球。

1970年4月，中國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功。

1985年2月，中國南極考察隊在喬治島建成第一個南極長城站。

“第一”意味著祖國逐漸強大了起來，意味著我們不再是“東亞病夫”，意味著祖國有了新的開始!

瞧!12月3日，上海申辦__年世界博覽會獲得成功。

看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發射，我國載人航天飛行獲得了圓滿成功，實現了中華民族的飛天夢想。打破了世界上極少數國家壟斷航天技術的局面，有助于人類和平利用太空資源。

啊!__!多么一個激動人心的時刻!北京奧運會在世界各地打響!我們中國獲金51位居金牌榜首位。

我們深深地意識到，中國這頭沉睡的雄師站起來了!全世界都矚目、驚嘆!

面對中國的過去與現在，我感慨萬千!是啊!祖國現在強大了!再沒有國家敢侵略我們國家了!不過，祖國的明天還需要人才來建設。同學們!讓我們攜起手來，為祖國建設更美好的明天吧!

謝謝!我的演講結束了!

初中英語課演講稿大全（19篇）篇六

老師們，同學們：

你們好！這次，我要競選的職位是英語科代表，你們一定認為我不能當選，但是我有信心能當上英語科代表。

我雖然長得虎頭虎腦，但是，我這個虎腦可用的很及時喲！

我每次上英語課的時候聽課都聽得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷。

如果我當選了英語科代表的話，我會更加嚴格要求自己，比如：

1、 我每天學習完之后，都要抽出半個小時看英語課外書。

2、 看到不會的單詞我馬上查詞典并寫上意思。

3 、同學們有不會的地方我會義不容辭地教他們。

但是，我當選以后，我對同學們的要求是：

每天上英語課的時候要認真。作業一定按時交齊，誰沒交我就讓他抄課文一遍并補上作業。

同學們，我相信，如果有我和同學們的共同努力下，我們班的英語成績一定會突飛猛進的，請投我一票吧。

謝謝大家。

初中英語課演講稿大全（19篇）篇七

各位老師，下午好！

很高興能和大家在這里交流教學心得，下面我主要是在英語教學層面談有效教學的心得，要做到有效教學，我個人認為主要做好以下幾點：

一、內化學生學習動機，讓其主動學習。

在我們的教學中，要千方百計提高學生對英語學習的興趣，讓學生們真真正正感受到英語是一門“有趣”、“有用”課課程，學生就能主動地克服學習上的困難。將學習情感轉化為學習質量，這是提高教學質量的所以措施中最有效的一項措施。

二、不把學校任務作為負擔，而作為激勵學生學習的動力。

昨天下午，我去參加了xx市五年級英語學業質量檢測質量分析會議，在會議上，xx市教研員趙老師詳細分析了xx市五年級抽測的試卷得分情況，指出了學生做題存在的問題，她說學生語言的輸入較好，例如辨認，提起記憶的能力比較好，但語言的輸出比較弱，其實輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的.問題剛好和我們學校今學期給英語科的任務一致。

今學期，我們學校的工作計劃談到英語科必須抓好三項工作：1、單詞的積累2、繼續抓單詞競賽；3、小組課本劇表演、匯報。說實話，本來聽到這些工作任務，我感覺有壓力，后來把學校任務傳達了給學生，做了思想動員，例如鼓勵他們學了課文后嘗試去表演課本劇，并選最佳“演員”參加拍攝成錄像，在學校視頻廣播播放，以此來鼓勵他們，并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項，我發現我們班學生很喜歡表演，甚至有同學在老師沒上新課前就找同學把新課背下來并在課堂前5分鐘表演了出來，這樣無疑給同學們創設了理解課文的情景，而且現在背書氣氛比較好，把枯燥有壓力的背書任務轉化為一種興趣，催背書的情況有所減少。在學期末，學校會進行一次全校的單詞競賽，我給學生做思想動員，以學校會頒發相應的獎勵為刺激與目標，并灌輸在測驗中記憶單詞的重要性，同時我教給了他們記憶的方法，大部分學生都能主動地去記憶單詞，當學生有了“我要學”的情感、動機和態度，也有了“我會學”的學習習慣和方法后，取得的效果會更好！

三、突破重難點，創設情景讓學生多運用。

在中國，我們學生習得語言的環境很少，所以很有必要創設情景讓學生去運用語言。在課堂上，把重難點找出來，創設情景讓學生理解語言知識點后，創設相似的情景讓學生去操練或者運用語言。例如課文中一些重要的句子，我把它板書出來后，讓學生用上這些句子去和同學編對話，可能平時注重課本劇的表演，意想不到的時學生用上了很多其它課文出現的句子，組編成一個很好的對話，在老師的鼓勵下，很多同學都在課堂上要求表演，所以我干脆把大部分時間留給他們去說英語，逐漸地，我發覺他們的英語口語進步了，有的學生愛上了背書，有的主動去請教如何翻譯。所以在這次學校的視頻廣播中，我讓他們多拍了自己課堂上編的對話。

總的來說，我認為要做到有效教學，要千方百計提高學生學習英語的興趣，引導學生樹立明確的學習動機，讓學生感受到學習的成功和樂趣，在平時的教學中培養和滲透學習策略，大力培養學生學習的主動性，立足于提高課堂教學的水平提升成績！

以上是我對有效教學感受比較深的幾點，有不對之處，請各位老師批評指正。謝謝！

初中英語課演講稿大全（19篇）篇八

在課堂上課時，初中學生是喜歡有趣味的活動，長篇大論是無法吸引他們的注意力的，因此，老師除了知識點的準備之外，認真考慮設計課堂活動也是很必要的。本站小編為大家整理了初中英語教學心得。

演講稿。

歡迎大家閱讀。

現在農村中學的英語教學質量跟城市中學存在一定差距，如何穩步提高農村初中英語教學的質量，我總結了以下幾點。

1.引導學生的學習興趣。針對學生初次接觸英語時的好奇心和神秘感，教師在上初一導言課之前要認真準備，明確學習英語的社會意義和了解英語在社會發展過程中的廣泛用途，使學生對英語產生濃厚的興趣和強烈的學習愿望，為今后積極、主動地與教師配合，學好英語打下基礎。

2.激發學生的學習興趣。在教學中，教師必須精心備課，以教材所提供的語言素材為主線，聯系學生生活實際，靈活運用所學語言材料，延伸課文教學內容。及時抓住課堂“興趣點”設立交際情景，讓學生積極參與語言實踐，把語言的機械操練轉向意義操練，從而活躍課堂氣氛。

3.保護學生的學習興趣。對初中學生來說，引導和激發其學習興趣并不難，難的是如何維護已培養起來的興趣，使其能保持濃厚的興趣一步步地進入更高層次的學習活動。本著創設和諧寬松的語言環境和減少學生學習心理障礙這一原則，教師應充分利用課內外一切有利時機，為學生的語言習得創設條件，指導學生廣泛接觸英語素材(如教唱英文歌曲、朗誦英文詩歌、觀看英文影片等)，開展記英語單詞競賽、出英語。

手抄報。

等活動，培養學生的學習成就感和競爭意識，以達到維護學習興趣的目的。

英語是一門用來交流信息的語言工具。在英語教學中，教師應把書本上抽象枯燥的東西變成具體并有趣味的實踐性的東西，培養學生書本知識與實踐知識相結合的能力，使學生對所學知識由表面膚淺記憶變為更深入透徹、永久性的理解記憶。同時，還能提高學生的學習興趣和對英語的反應敏感能力，使書本上的抽象知識活起來，真正成為一種交流工具。

古人說：“授人以魚不如授人以漁。”教學的目的不是簡單地向學生傳授知識，而是要教給學生自主學習的本領。記單詞是學好英語的前提，因此，要建立學生自主學習機制，培養他們的英語自學能力。學生只有掌握了正確的學習方法，才可以大大提高思維能力、想象能力和發現問題、解決問題的能力。而教學方法又是形成最佳課堂氣氛的重要保證。教學方法的恰當選擇與發揮，是教師創造性與教育藝術性表現的主要形式。一個教師在挑選各種具體情況下的最佳教學方法的能力越強，那么他的教學技巧與技能就表現得越嫻熟、越新穎，課堂氣氛就越活躍，教學效果也就越顯著。

一、樹立信心，明確目標，采取靈活多變的教學方法。

信心是動力，目標是方向。我們知道初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。學生在學習中將會碰到許多困難，因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。其次，教師要提高授課的效率，注重授課的藝術，活躍課堂氣氛，激發學習愛好，采用靈活多變的教學方法。

英語學習切不可盲目，周密有效的計劃。同時老師要給學生明確各階段的學習目標，并制定相應的措施來保證目標的實施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎上進行總結。在教學過程中，應留意思想教育與知識教學互相滲透，寓思想素質教育于知識教育之中，如：向學生講述中國經濟的迅猛發展急需大量的外語人才、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等，讓學生熟悉到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大的理想，努力學好英語。

二、夯實基礎，查漏補缺。

1.找出不足，查補缺漏。

查缺補漏主要體現在語音、詞匯、日常交際用語上。語音和詞匯的補漏工作應穿插在教學單詞的時候進行。在教新詞的過程中及時講解有關的語言知識和單詞辯音，及時歸納所學過的單詞;在復習時要善于觸類旁通，形。

成語。

音類、單詞串，力爭使沒有把握的語音、詞匯逐一鞏固。日常交際用語的補漏要融匯于“四會”的語言運用中。要努力使基礎知識轉化為技能，要不斷提高英語的日常交際能力，力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。

2.立足課本，夯實基礎。

我們知道，初三英語學習主要是以深化基礎知識為主。我想，在學習中要分階段學習，在第一階段要以大綱為標準，以課本為依據，按照課本的編排順序，每一冊、每一單元、每一課都要細致地學習，力求基礎，全面。所謂基礎，是指學習要抓住“三基”，即基礎知識、基本技能和基本解題方法。所謂全面，一是指學習要全面覆蓋所學知識，不遺漏任何一個知識點，二是要面向全體學生，防止“片面追求高分”現象，絕不能冷落“差生”。

三、模擬練習，綜合提高。

查缺補漏后，學生的基礎知識已比較全面、系統、完整。但是對于重點內容還要以專題的形式進行練習，以便于進一步突出重點。同時要強化易錯點，為達到這一目的，教師要選取高質量的模擬練習題進行練習，然后進行講評。那么，如何講評呢?好的講評應該在講評之前認真地分析，找出學生的錯點，并在課堂上講評時抓住這些錯點，幫助學生弄清出錯的原因，使學生及時糾正錯誤。同時，講評不能就題論題，而是應該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結規律，并對典型題目進行引申、推廣。要做好這一點，需要留意以下兩方面：

1.課本為主，資料為輔。

那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時，那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的。無庸質疑，課本是基礎，而好的資料則是加深課本、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內容，可以提供課本中所不具有的先進理念和與時俱進的信息。因此，無論是開始復習的夯實基礎階段，還是構建知識網絡、歸納基本方法及技巧階段，都要在立足于課本的基礎上進行。但同時，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利于學生把握方法和解題規律。

2.講練結合，練重于講。

基礎知識的總結、知識網絡的構建、基本方法和技巧的歸納都離不開講，但更離不開練。不練習，學生所獲得的知識就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。要精講，也就是要突出重點，抓住要害;要多練，就是讓學生做足量練習，但杜絕那種不加選擇的重復練習，要有針對性。

總之，初三階段學習的方法很多，但正確把握以上三點是學好英語行之有效的方法。只有讓學生們樹立必勝的信心，夯實基礎并有針對性的練習，一定會提高學習效果，在競爭中立于不敗之地。

每一個英語初學者總希望別人告訴他學好英語的竅門或捷徑，通過近幾年的英語教學，我認為在英語學習上無捷徑可走，但有方法可循。科學的方法，可以使我們的英語學習達到事半功倍的效果。

一、“興趣”是學好英語的前提。

興趣是最好的老師，它能喚起學生的好奇心和迫切的求知欲。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣愛好比智力技能更能促進學生勤奮學習，它是學好英語的首要條件。因為只有lovewhatyoudo，才會getwhatyoulove。人往往一旦愛上某件事，即使不讓他去做，他也非去做不可，興趣就是在這一次次實踐中產生和發展起來的，而且變得越來越濃。

如何在英語教學中培養和發展學生的興趣呢我認為，應做好如下幾方面。

首先，作為一個老師，要熱愛自己所從事的事業，要熱愛自己的學生，要把自己對英語、對人生、對生活深沉的愛和理解傳授給學生，要把自己最真實、最美麗、最張揚、最健康、最陽光而最富有獨特激情的東西展現給學生，感染學生，讓其產生共鳴，激起他們內心深處對語言、對生活的熱愛和激情，從而轉化為學習動力。

其次，運用靈活多變的教學手段，將教材所設置的情景生動形象地表現出來，利用投影儀、錄音機、簡筆畫、實物、模型、動作、表情、小表演等多種直觀手段，化靜為動，化無聲為有聲，化難為易，調動學生多種感官，將其引入特定的情境，在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動中獲得樂趣，增長知識。

最后，讓學生體驗成功是教師進行興趣培養的重要策略。心理學者告訴我們，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。教師要充分利用學生的成功愿望，在課堂教學中爭取讓每個學生都能得到成功的體驗，使每個學生在不斷獲得成功的過程中產生獲得更大成功的愿望。

二、“模仿”是學好英語的基礎。

說到模仿，我們一般想到的是發音，確實純正的發音會給人們留下美好深刻的印象，別人也會對你的英語水平刮目相看。如果發音不好，即使你的英語功底很深，人家也可能對你作出不公正的判斷，更糟的是，它對今后的聽力會帶來一定的困難。所以，要不惜一切代價刻苦模仿，掌握好每一個音素，千萬不要認為發音好不好無所謂，這個關攻不下，就會導致你學習中的殘缺。有位成功人士談他學英語的秘訣時說：“我沒有什么特別之處，外國人怎么說，我就怎么說，外國人怎么寫，我就怎么寫。”世界聞名的英語專家亞力山大為英語學習也下了這樣的定義，“語言是一種表演技巧，我們在思考語言的時候，不是考慮我們對它了解多少，而是我們能把它表演得多好，我們能把它用得多好。”說到底，學英語就是模仿那種腔，那種調，那種味兒。

要突破語音關，先要明白單個音素的發音方法，在此基礎上把握連讀、弱讀等在口語表達時的語音現象，進而練習語調和節奏。練習時最好模仿原聲錄音，有條件的還應錄下自己的發音，與原聲進行對比，這樣容易發現自己的不足。糾正發音是一個枯燥的過程，唯有耐心、細心和恒心，才會有進步。我們常說，wellbegunishalfdone(良好的開端是成功的一半)，學英語一定要有一個好的開端。

三、“氛圍”是學好英語的途徑。

曾經有人向老外請教，what’sthebestwayoflearningenglish(學英語的最佳方法是什么)老外隨口便說：“gototheunitedstatesormarryanamerican.(到美國去或與一個美國人結婚)如不可能做到，就watchamericanmovie。你們中國不是有一句老話叫‘秀才不出門，便知天下事嗎’，在家看一部電影就好比在美國生活了一天。”這些話就告訴我們學語言離不開環境。但是我們的學生在學校接觸真實英語的機會非常有限，他們語言學習的主要環境就是課堂，所以我們絕不能吝嗇口語訓練的時間，不能認為教學任務完不成，而隨意砍掉教材中提供的許多豐富的口語練習，要安排足夠的時間讓學生進行語言實踐，充分利用教材的優勢，組織并設計好workinpairs,readandsay,speakout,groupdiscussion和interview等各種口語活動，創設一個近似自然的語言環境，用與日常生活相關的小對話，如起居、節假日、生日聚會、拜訪、打電話、看病、購物、游泳、體育活動等使學生有身臨其境的感覺，在樂趣中學習，在娛樂中獲益。學生想在課堂上有好的表現，課前勢必去積極準備。把生活引入課堂，再把課堂上所學到的知識延伸到生活中，這樣學生無時無刻不在感受英語，鍛煉英語，突破口語屏障。

四、“毅力”是學好英語的保證。

在人生道路上走得比較遠、比較好的人，并非都是特別聰明，但必須是那些肯下苦功的平常人，英語學得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年堅持不懈，在聽、說、讀、寫、譯方面付出辛勤汗水的人。俗話說：“一份耕耘一份收獲”，語言學習是一個緩慢、長期的過程，你永遠不可能像許多廣告上許諾的那樣幾星期、幾個月內就能學好英語，越學到后面越需要更多的努力，越需要挑戰毅力。

我們每天要面臨無數次的失敗，要承受許多心理和生理壓力。比如記一個單詞，背了十幾遍都沒有記住，最后花了好大的勁終于勉強記住了，可沒隔幾天又消失得無影無蹤。一次次地重復這樣的失敗，的確帶給學生很多的失望甚至是絕望。可以說沒有一個人認為記單詞是一件幸福愉快的事。此時此刻，學生最需要的不是老師的專業知識或者一道題的標準答案，而是點亮他們心中的希望，用精神去感染他們，用希望去激勵他們堅持下去，幫助他們明確目標，懂得失敗是成功之母的道理，幫助他們樹立自尊、自信，從而以一定的心理優勢積極投入到學習活動中去。

具體地說，就是把生活與課堂教學結合起來，用。

格言。

勵志、幽默和笑話驅散、減輕學生的痛苦和壓力，緩解學生的疲勞，讓他們在艱難跋涉中感到快樂，從而淡忘學習所帶來的緊張和疲勞。在練口語時，盡量找學生感興趣的話題;在培養學生閱讀能力時，盡量挑一些學生喜愛看的文章，由淺入深，由易到難。背誦是單調而又枯燥的勞動，一定要選擇學生精力最充沛的時間進行背誦，這樣不會打消學生對英語的興趣，而且效果好;反之，若在非常疲憊的狀態下背誦，興趣容易消磨耗盡，效果也不好。

一個優秀的教師不僅使學生學到英語，而且能讓其懂得如何面對挑戰。挫折是相對的，成功是絕對的，只有持之以恒者，才能沐浴勝利的光輝。

初中英語課演講稿大全（19篇）篇九

大家好！我的名字是xxx我來自一班,我很高興站在這里給你自由演講。今天我的主題是"做一個好的失敗者".我相信每個人都經歷了很多。我們做了好事,也做了壞事。當我們做壞事時,我們不應該感到悲傷。我們應該從失敗中學習,從每個錯誤中學習,并學會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天要談論的。這是我們要吸取的教訓。讓我告訴你為什么。首先,失敗是生活的一部分。這是不可避免的`。這是我們都必須面對的事情。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是個失敗者。第二,不要逃避,接受它。失敗是有益的,對你也有幫助。我們只是把它視為一種學習體驗。失敗是學習的機會。你可以學習如何再試一次并提高。

第三，熟能生巧。為自己創造挑戰。永遠不要害怕失敗。盡可能多的失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣。總之，記住這些。你會是個好失敗者。一開始可能會很痛苦。但隨著你的發展，它會變得更容易。你會受到尊重和欽佩。你學了這么多，我覺得很有成就感。你不是真正的失敗者，你將來會成為勝利者。大家好！我的名字是xxx我來自一班，我很高興站在這里給你我的自由演講。我今天演講的主題是“好好失敗”。我相信每個人都經歷了很多。我們做過好事和壞事。當我們做壞事時，我們不應該感到悲傷。我們應該從失敗中學習，從每個錯誤中學習，并學會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天想說的。這是我們的教訓。讓我告訴你為什么。首先，失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對的。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是一個失敗者。第二，不要逃避，接受現實吧。失敗對你是有益的。我們只是認為這是一次學習經歷。失敗是學習的機會。你可以學習如何再試一次并提高。第三，熟能生巧。為自己創造挑戰。永遠不要害怕失敗。盡你所能去失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣。

初中英語課演講稿大全（19篇）篇十

但是對我來說，我學英語不僅僅是因為它的重要性和實用性，也因為我喜歡英語。當我學習英語時，我可以體驗不同的思維方式，這可以給我更多的空間去接觸這個世界。當我讀英文小說時，我能感受到不同于閱讀翻譯文本的快樂。當我說英語時，我能感到自信。當我寫英語時，我能感受到不同于漢語的美.?我喜歡英語，它給了我一個多彩的夢。我希望有一天我能環游世界。憑借我良好的英語，我可以和許多來自不同國家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢想我能去倫敦，因為它是英語的'發源地。我喜歡英語，它給了我一個豐富多彩的夢。我希望有一天我能環游世界，用流利的英語和世界各地的人交朋友。我可以看到許多名勝。我希望我能去倫敦，因為它是英語的故鄉。我也想用我的好英語向說英語的人介紹我們的好地方，我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我也希望用流利的英語向說英語的朋友介紹我們的景點。我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經過不斷的努力學習，有一天我會說一口流利的英語。我知道,羅馬不是一天筑成的（成功需要日積月累).我相信在持續不斷的努力學習下,總有一天我可以擁有一口流利的英語。

如果你想被愛,你應該學會去愛,變得可愛。所以我相信,因為我每天都愛英語,它也會愛我。如果你想被愛,你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信有一天我會實現我的夢想！我相信總有一天我會實現我的夢！謝謝！

初中英語課演講稿大全（19篇）篇十一

大家好!今天咱們演講的標題是：《祖國，我愛你》。

敲響那一排銅制的編鐘，渾樸而清澈的左音右韻由遠及近。穿梭五千年悠悠歲月和六十四年的繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝固成一個主題：祖**親。

你們還記得嗎?因為清政府的脆弱無能，香港、澳門分開了祖國媽媽，而在、，他們又接踵回到祖國媽媽的懷抱;你們還記得嗎?1949年10月1日，那一個讓中國人民難忘的日子，中國終于站起來了!嬌艷的五星紅旗高高地飄在天安門廣場，辱沒的歷史終于停止了!

你們是否依然記得?嫦娥奔月是前輩們多少千年前的偉大幻想，而這個妄想在“神五”飛天后，現在已經實現了!同時我們還成功地參加了wto,成功的抗擊了非典和禽流感，成功的克服了5·12特大地震，并且成功地舉行了中國北京奧運會。

這一系列的勝利，證明了我國強盛的實力，證實了中國像一個巨人矗立在世界的東方。從清末的被踐踏到當初的發展欣欣向榮!是無數中華兒女拋頭顱、灑熱血，前仆后繼、不懈盡力換來的。來之不易啊!

敬愛的祖國，五千年的蘊涵跟積淀，六十四年的揚棄和繼續，東方偉人到了可以說“不”能夠發言的時候。您湊集起當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不光風吹浪打勝似閑庭信步，和平發展是您熱切表白的心聲。您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩開朗和深奧嫻靜，闊步在新世紀的拂曉!在十七大的春風勁吹中，新一代的中國引導人正承前啟后率領中華民族走向新的光輝!

千百年來，她培養了我們民族至高的美和至深的愛。大禹治洪水安天下，三過家門而不入，是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她;國民解放軍浴血奮戰，拋頭顱﹑灑熱血也是為了她!

祖國啊!我的母親。我要放縱的為你歌頌!中華兒女唱起來吧，跳起來吧，猖狂起來吧!向世界展現您的巨大，抒發每一個炎黃子孫對祖**親的無窮酷愛吧!

祖國，母親，我愛您，祖國萬歲!

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初中英語課演講稿大全（19篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》，

著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發現自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。

有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發現其價值，那就是青春和健康。

青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的`精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

同學們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你!

一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經過的地方當成寶藏，珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進的路。喝彩青春，便是喝彩人生!

無情的年華聽著生命的輪轉，逝水東流，曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中習翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節，讓我們為青春喝彩!

青春是燕子的呢喃，是山花的搖擺，是生命深處的輝煌。

為青春而喝彩!不要疑惑，不要怠慢，不要錯過，把握青春，喝彩青春，喝彩明天!

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初中英語課演講稿大全（19篇）篇十三

上午好!我是初二級的一名英語老師。

很高興見到大家.對于我們的家長和學生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經驗結合這兩個月對初二學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。

從學生的家庭作業來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學目的在于培養學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學，我發現這一屆初二的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發現了以下問題：

1、學習態度不夠端正。部分學生對于學英語是抱著無所謂的態度，甚至會說“只要語文數學好就行了”，還有拖欠作業的情況。

2、學習習慣不夠好。我要求學生在學英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊發呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況已經減少了很多。

3、少數同學基礎不好。到現在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來，根據上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。

針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。

1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。

2.督促學生在家背英語單詞、短語及課文，因為在校學生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。

3、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。

4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發現，初二的很多家長都非常負責，他們已經在這么做了，而且做得很好!

4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當的預習。

總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。今后，我也希望和各位家長保持聯系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。我的電話號碼是：。

最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心!

初中英語課演講稿大全（19篇）篇十四

泰戈爾我們都知道。這位著名的印度詩人曾經說過:生活是給我們的，我們通過給予來贏得它。俗話說，自然是給我們的，我們通過貢獻自然來獲得自然。然而，現在大多數人只想從大自然中索取更多。事實上，它們對自然的貢獻很小。因此，我們周圍的環境越來越差。

你經常用電池嗎？那你知道制造它們需要比它們生產的能量多50倍的能量嗎？而且僅僅一個簡單的電池就能污染一個人一生所能喝的水。事實和數字都很驚人。所以請你只在必要的時候使用電池好嗎？如果可能的話，把用過的給回收公司，這樣它們就可以被制成新的，并贏得。我不能再污染環境了。有時，當談到回收時，我們會變得自滿，但當你用每個人都能理解的'實際事實和數字說話時，人們對這個問題會變得更加清楚。

作為學生，我們也可以參加回收活動來保護環境。比如我們班在后門旁邊設立了回收中心，很有用。它用來收集廢紙和塑料瓶。以前我們同學都是把這些都扔到垃圾桶里。在這次收集活動的一開始，它并不那么受歡迎。后來，越來越多的人受到其他人的影響，加入了這個收集活動。漸漸地，我們班所有的學生都養成了保護環境的好習慣。我們所有人現在都會把可重復使用的東西收起來，而不是扔進垃圾桶。

我們應該永遠記住保護環境是我們永遠不能忽視的責任。最后，請允許我用一首小詩來結束這次演講。善待河流。善待樹木。對著陽光微笑，對著微風鞠躬。善待自然，自然也會善待你！

初中英語課演講稿大全（19篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！我叫xx，原來在南塢小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調動，調整到我們東申小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。首先我說一下自己的基本情況和工作業績：我1996年畢業于淄博師專數學系，后分配到召口中學從事數學教學，開始改教初中英語，因身體狀況，調入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業，被評為中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業業，勤奮工作，所教科目成績一直據全鎮前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮第一名，個人也多次被評為鎮教育先進工作者、優秀教師，區優秀教師，個人年考核優秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發表。

下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優勢和條件：

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教1育，都能有不同程度的發展。

1、有較高的專業水平我從淄博師專數學系畢業后曾到山東師范大學進修英語教學培訓，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。

2、有較強的教學能力從選擇教師這門職業的第一天起，我的心愿就是做一名受學生歡迎的'好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。

一、是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。

二、是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。

析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。

三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。

四、做一個富有愛心的老師不愛學生就教不好學生，愛學生就要愛每一個學生。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質樸的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態度影響學生。

尊敬的各位領導，各位老師，我會珍惜現有的每一個機會，努力工作，發揮出自己的能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣！最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！

謝謝大家！

初中英語課演講稿大全（19篇）篇十六

大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書。

我最喜歡的書是《愛的教育》，這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得淋漓盡致，從對國家的愛，對民族的愛到對朋友的，父母的愛。都很令人感動。

x—03—28。

初中英語課演講稿大全（19篇）篇十七

花園里百花齊放，但每一朵都貪心著陽光雨露的滋潤，樹林里鳥鳴婉轉，但每一只都用心竭力獲取更多的蟲蟻，即使它們不需要更多的營養，卻仍然無法狠心割舍到手的“美食”

唐僧的肉，吃了永遠不老，于是有了三打白骨精的曲折故事，若是白骨精能夠潔身自好，不去招惹，又怎么會落魄至此，玄宗仁德愛民，一代賢君，卻把大好江山全獻給了美人傾城一笑，從此酒肉穿腸奢華萎扉，若不是玄宗擋不住這似水溫柔，又怎么會把這一世繁華全給了“七重美紗衣”，誘惑是毒藥，不經意間奪人性命，死不其所。

有時，明知道前方無路，卻還是苦苦追尋，只為你心中那不容忽視的執著與堅定。逃不過的是命運，逃得過的是你的選擇，縱使美景如蕓又怎樣，我心巋然不動，就算黑夜來臨，也要學會在平地線處等待摸索成功的黎明。其實，誘惑并不可怕，可怕的是你缺乏理性去抗拒。學會在渾濁的世道堅守自己的一方凈土，誰說誘惑擋不住，清凈度生的莊子、三過家門而不入的禹，他們正是因為格守心律，才能永不懈怠，成為一道靚麗的云彩。

初中英語課演講稿大全（19篇）篇十八

第一條自信，不僅是對自己能力的信心，也是對自己追求堅定目標的信心，是成功的第一秘訣。有了它，你就可以走向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東認為星星之火可以燎原。陳一認為重復動作不能起飛&quot他很自信。簡而言之，自信是指走向勝利的導航，是進步的動力。

自卑傾向于過多的看別人的優點，超重，這是對自己優點的不了解。心理壓力這么重的人，讓自己被動。自卑的心理障礙限制了能力的發展，使他們失去了成功的機會，最終一無所獲。卑微又走出陰影，前方必有艷陽天！在&quot千面觀音舞蹈奇跡的聚光燈下，演員們在信念和命運的強大，克服自卑，他們的表演贏得了觀眾&#39；熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。

克服自卑，培養自信，是我們的必然選擇。

自負和自卑是極端的心理。在取得一些成就后洋洋得意，甚至目中無人，傲慢自大。這些人甚至取得了一些成就，但這只是曇花一現。項羽在斗爭中起了很大的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目。結果被前英雄劉邦打敗了。最后項羽在烏江自殺。

我們要相信自己，但不要自負。我不放棄。選擇自信，克服自卑，遠離自我，這是新世紀的要求，是對完美人格的追求。"談論英雄，你今天就能找到合適的人。，毛澤東充滿了自信，他將永遠激勵我們前進。

初中英語課演講稿大全（19篇）篇十九

尊敬的老師，同學們：

下午好！我親愛的老師和朋友們。我叫李文文。我四歲。在一年級八班。

不同的人有不同的夢想。有人想當醫生。有人想成為一名籃球運動員，因為他擅長運動。有人想成為作家，因為他喜歡寫作。有人想當老師，因為他喜歡教孩子。

我長大后想做什么？

你看，我喜歡彈鋼琴，而且彈得很好。所以我想成為一名鋼琴演奏家。（鋼琴家）。彈鋼琴很有趣。你可以學點音樂。鋼琴可以讓你的生活美麗而快樂。你的生活充滿了音樂。很多音樂家和歌手都喜歡彈鋼琴。

我十歲時會彈鋼琴。我的老師和同學都說我鋼琴彈得很好。我有五塊錢。我希望當我十六歲的時候，我能得到八塊錢。

現在我是一名中學生。學校里有很多東西。有時候，我沒有時間彈鋼琴。但是，我還是越來越難練習。最年輕的鋼琴家郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他一樣的鋼琴家。

我知道當一名鋼琴師是一項艱苦的工作。但我相信我能做到。有志者事竟成。我的夢想總有一天會實現。相信我！非常感謝。